攀枝花学院课程设计
题目：记事本程序设计
院（系）：数学与计算机学院
年级专业：
姓名： 000000 学号：
指导教师：
二〇一三年十二月三十日
攀枝花学院教务处制
攀枝花学院本科学生课程设计任务书
课程设计（论文）指导教师成绩评定表
摘要
目前，很多新的技术领域都涉及到了Java语言，Java语言是面向对象编程，并涉及到网络、多线程等重要的基础知识，因此Java语言也是学习面向对象编程和网络编程的首选语言。按照教学培养计划要求，学生在学习完课本中指定课时的知识后，应安排一定课时的课程设计。其主要目的是使学生深入理解并实践在本课程中所学的有关JAVA程序设计方面的语言基础、异常处理、事件处理、小应用程序以及图形用户界面设计等。故此“记事本”应运而生。
该报告中的程序是简易记事本。使用Java程序编写，能够进行输入文字操作，并具有新建文件，打开文件，保存文件，退出，复制，粘贴，剪切等功能，不同之处是本程序能够对文字的颜色进行设置。该程序主要用到了Java swing和事件监听等。
关键字：记事本，Java，Java swing
目录
摘要................................................................
1 前言 (1)
2 需求分析 (2)
需求分析 (2)
功能设计 (2)
3 概要设计 (3)
程序设计思路 (3)
程序运行界面 (3)
模块说明图 (3)
程序流程图 (5)
程序相关说明 (5)
4 程序详细设计与分析 (6)
初始化组件 (6)
.构建菜单栏及其下拉菜单 (6)
“文件”菜单的事件监听 (7)
“编辑”菜单的事件监听 (7)
5 测试分析 (9)
结论 (11)
参考文献 (12)
附录 (13)
1 前言
Java的前身是Oak，它一开始只是被应用于消费性电子产品中。后来它的开发者们发现它还可以被用于更大范围的Internet上。1995年，Java语言的名字从Oak 编程了Java。1997年发布。1998年发布，标志Java2的诞生。十多年来，Java编程语言及平台成功地运用在网络计算及移动等各个领域。Java的体系结构由Java 语言、Java class、Java API、Java虚拟机组成。它具有简单、面向对象、健壮、安全、结构中立、可移植和高效能等众多优点。Java支持多线程编程，Java运行时系统在多线程同步方面具有成熟的解决方案。Java的平台标准有Java ME，Java SE 和Java EE。Java发展到今天，它的卓越成就及在业界的地位毋庸置疑。目前在众多的支持Java的开发工具中主要的7有Java Development Kit，NetBeans，Jcreator，JBuilder，JDeveloper和Eclipse等。其中Java Development Kit 简称JDK是大多开发工具的基础。以上的每种开发工具都有优缺点，对于开发者来说，重要的是要根据自己的开发规模、开发内容和软硬件环境等因素来选择一种合适的开发工具。
在本程序设计中，因为需要开发的是记事本程序，规模较小，内容较少，所以选择了适合初学者使用的JCreator开发工具。
2 需求分析
需求分析
现在网络上各种文档编辑器数不胜数，有EmEditor ，UEStudio ，GridinSoft Notepad ，Notepad++，win32pad ，SkimEdit，UniRed， xint 。功能也是应有尽有，有能改变字体的，有能改变文字颜色的。但是，这些软件又存在各种各样的瑕疵或问题：有的文件体积相对于一般文字编辑来说太大；有的功能太繁杂，使初级使用者一时难以掌握。仅从日常应用方面来说，一个文本编辑器只需一些简单实用的功能就够了。本程序设计就是依照这样一种使用需要设计了一个简单的记事本程序。
功能设计
本程序要构建的记事本程序参照了Windows操作系统的记事本工具，其功能有以下几个方面:
（1）菜单中有“文件”，“编辑”，“关于”三个主菜单。
（2）“文件”有“新建”“打开”“保存”“退出”四个子菜单：分别用于新建文件，打开文件，保存文件，退出记事本。
（3）“编辑”中有“剪切”“复制”“粘贴”“颜色”三个字菜单：用于剪切文字，复制文字，粘贴文字。增加了“颜色”子菜单来对文字的颜色进行设置。
（4）“关于”菜单中有关于记事本程序的制作日期，作者等信息。
3 概要设计
程序设计思路
在本程序中，设计了一个菜单栏和文本内容区。设计过程中用到JScrollPaneJMenu，JTextPane，JFileChooser等。JMenu用来制作菜单，菜单包括“文件”“编辑”“关于”。JTextPane主要用来输入文本。为了加入颜色的设置，所以加了一个JColorChooser组件。
程序运行界面
图程序运行界面
模块说明图
mynotepad
implement
extends ActionListene r
JFrame
图模块说明图
在图中，首先创建一个名为mynotepad的类并继承JFrame类作为最底层的容器。
图模块说明图
在图中，构造一个mynotepad类时要做三件事情，分别是初始化容器（initTextContent）、初始化组件（initMenu、initAboutDialog）、设置事件监听器。
程序流程图
图程序流程图
程序相关说明
整个记事本分为2块：菜单栏和内容输入区。本程序中首先定义一个mynotepad 类继承JFrame作为最底层容器。
（1）.Textcontent为程序文本输入区。
（2）.Menu为菜单栏。
（3）.AboutDialog为关于对话框。
（4）.要想记事本完成需求分析中相应的功能，还必须添加事件监听器。事件监听器不仅要添加在菜单栏和内容输入区，还需加在容器中。本程序中ActListener 实现了ActionListener接口，用来监听并处理所有菜单项和内容输入区为事件源的事件。
4 程序详细设计与分析
初始化组件
initTextContent();
initMenu();
initAboutDialog();
.构建菜单栏及其下拉菜单
JMenu[] menus=new JMenu[]{
new JMenu("文件"),
new JMenu("编辑"),
new JMenu("关于")
};
J MenuItem optionofmenu[][]=new JMenuItem[][]{{ new JMenuItem("新建"),
new JMenuItem("打开"),
new JMenuItem("保存"),
new JMenuItem("退出")
},
{
new JMenuItem("复制"),
new JMenuItem("剪切"),
new JMenuItem("粘贴"),
new JMenuItem("颜色")
},
{
new JMenuItem("关于")
}
};
“文件”菜单的事件监听
ActionListener action=new ActionListener(){ public void actionPerformed(ActionEvent e){
String name = ();
JMenuItem MI=(JMenuItem)();
if("新建".equals(name)){
("");
file=null;
}else if("打开".equals(name)){
if(file !=null)(file);
int returnVal=;
if(returnVal=={
file=();
unfold();
}
}else if("保存".equals(name)){
if(file!=null) (file);
int returnVal=;
if(returnVal=={
file=();
saving();
}
}else if("退出".equals(name)){
mynotepad f=new mynotepad();
int s=(f,"退出","退出",;
“编辑”菜单的事件监听
else if("剪切".equals(name)){
();
}else if("复制".equals(name)){
();
}else if("粘贴".equals(name)){ ();
}else if("颜色".equals(name)){ color=,"",color);
(color);
5 测试分析
图：点击“文件”运行情况
图：“文件”菜单中的“打开”对话框
图：“编辑”中的“颜色”设置功能
图：“关于”对话框
调试结果完全符合课程设计要求！
结论
经过一个星期的我的记事本的课程设计，我在老师的指导下，基本上完成我的Java课程设计—简单的记事本程序，也基本上实现了我在需求分析时所预期的功能。通过该课程设计，收获颇多。
首先，让我加深了对Java语言的理论知识的理解；进一步巩固和丰富了我所学过的知识，让我更深层次地认识到Java及其强大的功能。同时，做这门课程设计也进一步加强了我的动手能力
其次，让我更加熟练的掌握了Java语言的设计能力并且有了实践经验，在设计过程中，学到了老师没有在课堂上没有教授的知识，加强了我对Java语言的学习兴趣和好感。
参考文献
[1]朱福喜.《Java语言程序设计》（第二版）.科学出版社
[2]陈国君等.《Java程序设计基础》（第二版）.清华大学出版社
[3] Deitel.《Java大学基础教程》（第六版）.电子工业出版社
[4] MaryCampione.《Java语言导学》（第四版）.机械工业出版社
[5] Liang.《Java语言程序设计基础篇》（第六版）. 机械工业出版社
[6] Kathy Sierra.《Head First Java》（第二版）.东南大学出版社
附录
源代码：
package .*;
@SuppressWarnings("serial")
class mynotepad extends JFrame{
File file=null;
Color color=;
mynotepad(){
initTextContent(); dd(new JScrollPane(content));
ength;j++){
menus[i].add(optionofmenu[i][j]);
optionofmenu[i][j].addActionListener( action );
}
}
(menu);
}
ActionListener action=new
ActionListener(){ quals(name)){ quals(nam
e)){ quals(name)){ quals(name)){
mynotepad f=new mynotepad();
int s=(f,"退出","退出",;
quals(name)){ quals(name)){ quals(name)){ quals(name)){ q uals(name)){
(300,150);etBackground;dd(new JLabel("记事本"));dd(new
JLabel("制作者：陈程"));
().add(new JLabel("2013年12月"));
(true); etFont(new Font("新宋体", , 22));
;
(""));
().getImage"/image/")));
(new WindowAdapter(){
});
("记事本"); //记事本标题
(640,320); //设置记事本大小
();
(150,100); //设置记事本显示位置
(new FocusTraversalOnArray(new Component[]{()})); }
}
Java程序课程设计任务书 一、主要容 打砖块游戏是一种动作电子游戏的名称。玩家操作一根萤幕上水平的“棒子”，让一颗不断弹来弹去的“球”在撞击作为过关目标消去的“砖块”的途中不会落到萤幕底下。球碰到砖块、棒子与底下以外的三边会反弹，落到底下会失去一颗球，把砖块全部消去就可以破关。 二、具体要求 通过图形用户界面（Graphics User Interface，GUI）和线程，使用户和程序之间可以方便地进行交互。运用Swing组件，编写小应用程序游戏，加深对Java语言的理解，深入地了解图形用户界面的设计，更加熟练地运用编程软件。 功能要求： （1）游戏运行需键盘的操作； （2）游戏可统计分数； （3）球落到底下会失去一颗，按ENTER可重新开始。 开发工具：JCreater软件； 开发技术：J2ME。 三、进度安排 12月28日：课程设计选题，查找参考资料 12月29日：完成打砖块游戏程序设计分析 12月30日~ 1月3日：完成程序代码的编写 1月4日~ 1月5日：游戏测试与完善 1月6日~ 1月7日：完成课程设计报告，准备答辩 四、主要参考文献 [1] （美）埃克尔著昊鹏，饶若楠等译. Java编程思想[J]. 机械工业,2005 [2]（美）Gary J.Bronson著珑雅文译. Java编程原理[J]. 清华大学,2004 [3]（美）Michael Morrison著徐刚,于健,薛雷译. 游戏编程入门[J]. 人民邮电,2005.9 [4]（美）Wendy Stahler著冯宝坤，曹英译. 游戏编程中的数理应用[J]. 红旗,2005
[5]（美）克罗夫特(David Wallace Croft)著彭晖译. Java游戏高级编程[J]. 清华大学,2005 [6]（美）David Brackeen著邱仲潘译. Java游戏编程[J]. 科学,2004 [7] 聂庆亮编著. Java应用开发指南[J]. 清华大学,2010 [8] 耿祥义，跃平编著. Java面向对象程序设计[J]. 清华大学,2010 [9] 绍方编著. Java编程实用技术与案例[J]. 清华大学,2000.11 [10] 明日科技编著. Java编程全能词典[J]. 电子工业,2010 摘要 随着Java语言的不断发展和壮大，现在的Java已经广泛的应用于各个领域，
设计题目：记事本课程设计 专业：电子信息科学与技术 班级：电子1202班 学号：20121210606 姓名：王鹏 2015 年7月
XXX学院本科学生课程设计任务书
摘要 目前，很多新的技术领域都涉及到了Java语言，Java语言是面向对象编程，并涉及到网络、多线程等重要的基础知识，因此Java语言也是学习面向对象编程和网络编程的首选语言。此次课程设计主要通过编写一个简单的记事本程序使我们深入理解并实践在本课程中所学的有关JAVA程序设计方面的语言基础、异常处理、事件处理、小应用程序以及图形用户界面设计等内容。此简易记事本程序，使用Java程序编写，能够进行输入文字操作，并具有新建文件，打开文件，保存文件，退出，复制，粘贴，剪切等功能。该程序主要用到了Java swing和事件监听等。 关键词记事本程序，java语言，Java swing
目录 摘要 (1) 1 需求分析 (3) 1.1需求分析 (3) 1.2功能设计 (3) 2 概要分析 (4) 2.1概要设计思想 (4) 2.2程序运行界面 (4) 2.3程序模块说明 (4) 2.4流程图 (5) 2.5程序相关说明 (6) 3 程序详细设计与分析 (8) 3.1构建菜单栏及其下拉菜单 (8) 3.2“文件”菜单操作的事件监听 (8) 3.3“编辑”、“格式”等菜单的事件监听 (10) 3.4异常处理 (11) 4 测试分析 (12) 5 源程序清单 (15) 结论 (22) 参考文献 (23)
1 需求分析 1.1需求分析 现在网络上各种文档编辑器数不胜数，有EmEditor ，UEStudio ，GridinSoft Notepad ，Notepad++，win32pad ，SkimEdit，UniRed， xint 。功能也是应有尽有，有能改变字体的，有能改变文字颜色的。但是，这些软件又存在各种各样的瑕疵或问题：有的文件体积相对于一般文字编辑来说太大；有的功能太繁杂，使初级使用者一时难以掌握。仅从日常应用方面来说，一个文本编辑器只需一些简单实用的功能就够了。本程序设计就是依照这样一种使用需要设计了一个简单的记事本程序。 1.2功能设计 本程序要构建的记事本程序参照了Windows操作系统的记事本工具，其功能有以下几个方面: 1、菜单中有“文件”，“编辑”，“格式”，“查看”，“帮助”五个主菜单。 2、“文件”有“新建”“打开”“保存”“另存为”“退出”五个子菜单：分别用于新建文件，打开文件，保存文件，另存文件，退出记事本。 3、“编辑”中有“撤销”“剪切”“复制”“粘贴”“全选”“时间/日期”六个字菜单：用于撤销操作，剪切文字，复制文字，粘贴文字。全部选择，插入日期、时间。 4、“格式”菜单中有“自动换行”和“字体”两个子菜单。 5、“查看”菜单只是显示状态栏。 6、“帮助”菜单中只有“关于记事本”子菜单，主要用于显示该程序的名字，版本等信息。
存档资料成绩： 广西师范大学漓江学院 课程设计报告书 课程名称：面向对象程序设计课程设计 设计题目：多功能计算器 所在系部：理学系 班级：11计算机 学号： 学生姓名： 指导教师： 2012年12 月25 日
课程设计（论文）评阅意见 序号项目 等级 优秀良好中等及格不及格 1 课程设计态度及出勤情况 2 任务完成程度 3 设计中创新性 4 论文书写规范化 综合评定等级 课程设计软件演示及答辩成绩 序号项目 等级 优秀良好中等及格不及格 1 演示过程完成情况 2 对软件代码熟悉情况 3 回答问题准确性和逻辑性 综合评定等级 课程设计软件界面及功能设计成绩 序号项目 等级 优秀良好中等及格不及格 1 界面美观及可操作性 2 功能实现情况及创新性 3 代码的可读性和可维护性 综合评定等级 评阅人 年月日
课程设计任务书 一、本课程设计的目的 1.使学生能够更好地掌握Java程序设计语言和理解面向对象程序设计的基本概念与方法； 2.掌握类和对象的创建和使用，理解面向对象的封装性、继承性、多态性和面向接口编程的程序设计思想，学会利用Java语言和面向对象编程方法解决一般应用问题； 3.从实践中累积经验、培养学生分析、解决问题的能力； 4.提高学生实践论文撰写能力。 二、课程设计的教学过程与考核方法 1．课程设计以小项目的方式开展，以分组(1-2人一组)的形式进行。 2．第一次实验课时，任课教师下达课程设计题目任务，讲解课程设计的题目要求和注意事项，并要求学生根据题目要求进行界面的设计和功能代码编写工作，完成课程设计报告。 3．课程设计实验进行过程中，教师根据实验的进度分模块讲述课程设计题目的设计要点。教师给予技术和方法上的指导，让每个学生自己动手完成项目，并要求学生积极开展逻辑思维，充分发挥自己的创意，设计出优秀的课程设计作品。 4．课程设计结束后，要求学生完成课程设计报告，课程设计报告需包括目录、设计目标、实现思路、实现步骤、总结、参考文献、附录等； 5．最后需上交课程设计报告和设计的软件作品，并进行软件设计作品的演示和答辩。
Java程序课程设计任务书 JAVA聊天室的系统的设计与开发 1．主要内容： 用JA V A实现基于C/S模式的聊天室系统。聊天室分为服务器端和客户端两部分，服务器端程序主要负责侦听客户端发来的信息，客户端需要登陆到服务器端才可以实现正常的聊天功能。 2.具体要求（包括技术要求等）： 系统的功能要求: A.服务器端主要功能如下： 1.在特定端口上进行侦听，等待客户端连接。 2.用户可以配置服务器端的侦听端口，默认端口为8888。 3.向已经连接到服务器端的用户发送系统消息。 4.统计在线人数。 5.当停止服务时，断开所有的用户连接。 B.客户端的主要功能如下： 1.连接到已经开启聊天服务的服务器端。 2.用户可以配置要连接的服务器端的IP地址和端口号。 3.用户可以配置连接后显示的用户名。 4.当服务器端开启的话，用户可以随时登录和注销。 5.用户可以向所有人或某一个人发送消息。 学习并掌握一下技术：Java JavaBean 等 熟练使用一下开发工具：Eclipse，JCreator 等 实现系统上诉的功能。 3.进度安排： 12月28日~ 12月29日：课程设计选题，查找参考资料 12月30日~ 1月1日：完成系统设计 1月2日~ 1月5日：完成程序代码的编写 1月6日：系统测试与完善 1月7日：完成课程设计报告，准备答辩 4.主要参考文献： [1].张广彬孟红蕊张永宝.Java课程设计（案例精编）[M].清华大学出版社.2007年版
摘要 在网络越来越发达的今天，人们对网络的依赖越来越多，越来越离不开网络，由此而产生的聊天工具越来越多，例如，国外的ICQ、国内腾讯公司开发的OICQ。基于Java网络编程的强大功能，本次毕业设计使用Java编写一个聊天系统。 一般来说，聊天工具大多数由客户端程序和服务器程序外加服务器端用于存放客户数据的数据库组成，本系统采用客户机/服务器架构模式通过Java提供的Soket类来连接客户机和服务器并使客户机和服务器之间相互通信，由于聊天是多点对多点的而Java提供的多线程功能用多线程可完成多点对多点的聊天，数据库管理系统用SQL Server2000完成并通过JDBC-ODBC桥访问数据库。 本系统建立在JAVA平台上，系统的设计使用了面向对象技术和面向对象的设计原则。系统采用C/S结构，客户端与客户端以及客户端与服务器端之间通过Socket传送消息。使用JAVA语言编写，开发工具采用Eclipse。服务器端设计与实现过程中，采用了多线程技术，可以在单个程序当中同时运行多个不同的线程，执行不同的任务。大大增强了程序对服务器资源的利用。 聊天系统完成后将可进行多人对多人的聊天，对好友进行添加、删除，对新用户的注册，发送消息、接受消息等等功能。 关键词：多线程；客户机/服务器；JA V A ；Socket ；Eclipse ；TCP/IP
学生信息管理系统j a v a 课程设计含源代码 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
JAVA程序设计课程设计报告 课题: 学生信息管理系统 姓名： 学号： 同组姓名： 专业班级： 指导教师： 1 2 1、功能模块划分 (3) 2、数据库结构描述 (4) 3、系统详细设计文档 (6) 4、各个模块的实现方法描述 (9) 5、测试数据及期望结果 (11)
一、系统描述 1、需求实现的功能 、录入学生基本信息的功能 学生基本信息主要包括：学号、姓名、年龄、出生地、专业、班级总学分，在插入时，如果数据库已经存在该学号，则不能再插入该学号。 、修改学生基本信息的功能 在管理员模式下，只要在表格中选中某个学生，就可以对该学生信息进行修改。 、查询学生基本信息的功能 可使用“姓名”对已存有的学生资料进行查询。 、删除学生基本信息的功能 在管理员模式下，只要选择表格中的某个学生，就可以删除该学生。 、用户登陆 用不同的登录权限可以进入不同的后台界面，从而实现权限操作。 、用户登陆信息设置 可以修改用户登陆密码 2、设计目的 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差、人工的大量浪费；另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的
《Java程序设计》课程设计报告 题目：万年历 学院：数学与统计 专业：信计 学生姓名：梦超然 学号：101428717522 指导教师：李志新 2017年7月9 日
1需求分析 1.1需求分析 本程序的要求为： （1）能够显示实现1800-2100年的日期，包括公历、农历、星期、二十四节气。 （2）能够按照月份格式显示，或按照星期格式显示。 （3）能够显示系统时间。 （4）能够设置闹钟。 （5）能够查询若干国际大城市（分布在不同时区）的时间。 1.2功能设计 本程序要构建的万年历程序，其功能有以下几个方面: 一、设计程序运行界面，具有显示各种功能的面板模块，并对各功能按钮就行时间监听； 二、程序需要显示1800年到2100年的日历，包括公历、农历、时间所对应的星期。要求系统能够从界面上的操作获取公历日期，计算其所对应的星期和相应的农历并显示到界面上； 三、程序要求显示系统时间，并能设置闹铃。要求可以自己设置一个时间点，在这一时间点做出相应的响应； 四、查询显示若干国际城市不同时区的时间，这里只需要调用Java的系统里就可以解决。 五、对时间的更新，日历显示要求关联系统时间，能在进入程序时显示系统时间对应的日历，并能返回当天日历； 六、程序界面的美观设计和人性化结构，要求具有良好的人机交互，容易理解界面内容，易操作； 七、就现在的水平来说，功能1、2、3、5是可以实现，功能4 有待研究，可能遇到的问题是按钮对时间的监听处理可能难度较大，还有就是在公历转农历中可能比较难获取相应的公历变化日期。 2.概要设计 2.1程序设计思路 1. 总天数的算法：首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年，是 闰年，该年的总天数为366，否则，为365。然后判断输入的年是否为定义年，若是，令
武汉科技大学城市学院 课程设计报告 课程设计名称JAVA程序设计课程设计 题目 A C M 院系信息工程学部 专业软件工程 班级 姓名 指导教师 2017 年 6 月23 日
课程设计评分表
JA V A编程课程设计指导书 学时：1周，学分：1 1．课程设计目的：JAVA编程课程设计属于软件开发类课程设计。该课程设计培养学生熟练应用当前主流的JAVA软件开发语言，检验软件的设计、编码与测试，具备较强的JAVA语言软件开发能力。 2．课程设计方式： （1）JAVA编程课程设计方式采取ACM测试的方式，利用所学的面向对象程序设计（JAVA）知识，培养学生具有分析应用问题的能力，能够独立完成应用程序的编制与调试工作。 （3）每个同学必须完成8-12道题，每题写出解题报告，解题报告内容：○1.题目标题○2.题目描述○3.解题思路○4.源码○5.小结 3．课程设计平台： eclipse或Myeclipse 4．课程设计考核方式 （1）学生独立提交软件设计作品和“课程设计报告书”，指导教师根据学生组提交的软件设计作品和“课程设计报告书”的质量，为学生组评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”； （2）根据各组学生所选题目的难易程度以及验收结果，为学生评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”。 “课程设计报告书”包括：课程设计项目名称，课程设计任务, 课程设计任务（功能）说明及功能模块图，数据库设计，各模块功能说明，使用的算法描述（如果需使用算法），各模块界面设计，各模块中关键代码段功能说明与代码行注释，测试说明，参考文献等。 5．参考文献 [1] 张思民. Java语言程序设计（第2版）[M].北京：清华大学出版社，2012.1 [2] 姜华. Java项目实战教程[M]. 北京：清华大学出版社，2012.9 [3] 陈喧. Java程序设计教程[M]. 北京：清华大学出版社，2011.5 [4] [美]Echel,B .Java编程思想（第四版）[M].北京:机械工业出版社,2007 [5] Michael Main. 数据结构：Java语言描述（第二版）（国外经典计算机科学教材）[M]. 北京：中国电力出版社，2007
JAVA程序设计课程设计报告 课题: 学生信息管理系统 姓名： 学号： 同组姓名： 专业班级： 指导教师： 设计时间： 评阅意见： 评定成绩：
目录 一、系统描述 (2) 1、需要实现的功能 (3) 2、设计目的 (3) 二、分析与设计 (3) 1、功能模块划分 (3) 2、数据库结构描述 (4) 3、系统详细设计文档 (6) 4、各个模块的实现方法描述 (9) 5、测试数据及期望结果 (11) 三、系统测试 (16) 四、心得体会 (23) 五、参考文献 (24) 六、附录 (24)
一、系统描述 1、需求实现的功能 、录入学生基本信息的功能 学生基本信息主要包括：学号、姓名、年龄、出生地、专业、班级总学分，在插入时，如果数据库已经存在该学号，则不能再插入该学号。 、修改学生基本信息的功能 在管理员模式下，只要在表格中选中某个学生，就可以对该学生信息进行修改。 、查询学生基本信息的功能 可使用“姓名”对已存有的学生资料进行查询。 、删除学生基本信息的功能 在管理员模式下，只要选择表格中的某个学生，就可以删除该学生。 、用户登陆 用不同的登录权限可以进入不同的后台界面，从而实现权限操作。 、用户登陆信息设置 可以修改用户登陆密码 2、设计目的 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差、人工的大量浪费；另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，
JAVA程序设计课程设计 之 俄罗斯方块 年级：13级 班级：T412 网络工程 指导老师：朱林 小组成员： 20138346021 许浩洋
时间：2015年11月11日 目录 摘要................................................................. 第一章课程设计要求.................................................. 第二章设计概要...................................................... 2.1 功能设计...................................................... 2.2 功能分析...................................................... 2.2.1 系统操作界面............................................... 2.2.2 程序主要功能说明........................................... 第三章调试分析与测试结果............................................ 3.1 游戏运行界面.................................................. 3.2 测试项目...................................................... 3.2.1 功能区按键测试............................................ 3.2.2 键盘功能测试.............................................. 3.2.3 游戏结束测试.............................................. 第四章设计总结...................................................... 4.1 改进意见...................................................... 4.2 《Java课程设计》心得体会 ......................................
《电子商务网站》课程设计报告 项目题目电子拍卖平台系统分析与设计 学生姓名 班级/ 学号 专业\ 指导教师 2011年10月制
1、系统概述 本系统实现的是一个网上拍卖系统，可以实现在线登录，注册；卖家上货，买家出价竞拍；拍卖商品列表、商品拍卖信息和商品搜索等功能，普通的Internet用户可以通过该系统注册成为会员后可以上传自己拍卖的产品和竞拍卖价的商品。 2、网站结构分析与设计 2.1目标设计 竞拍网站所要实现的功能如下。 会员注册：会员注册信息和会员登录验证 会员管理：会员资金管理 买家信息管理 卖家信息管理 2.2系统功能分析设计 竞拍网共分为三个模块：会员注册模块、会员个人管理模块和商品列表和搜索模块。其功能模块划分如图所示：
2.3数据库结构设计 根据系统功能的设计要求和模块划分，表结构设计如下：
2.4 数据库需求分析 数据项和数据结构如下。 会员信息表：自动编号、用户名、密码和身份证号码、资金、日期 商品信息表：自动编号、商品名、上传人、商品详情 卖家信息表：会员编号、商品编号、商品价格、截止时间 商品竞拍成功信息列表：商品名、用户名、竞拍时间、起初价格、最终价格、最成交时间 2.5、开发环境 开发工具：myeclipse 服务器软件：tomcat 数据库：MySQL 3.网站详细设计. 3.1网站流程设计
3.2数据库功能设计 三个存储过程: Onsell:展示拍卖信息,返回当时拍卖的所有信息; Buyingshow:展示某个商品详细信息 Buying:当用户竟拍是执行. 3.3 JA VA控制层设置 POJO包:与每一项功能相对应,设置对象类 DAO包:所有连接数据库的代码 Servlet:所有前台页面的操作过程. 3.4前台设计 以JSP为主,辅助以JS的主流技术,实现网页的动态效果和数据的动态接收,这里是项目最困难的地方. 4.网站的实施 前台\后台\控制分布实施: 4.1,初步软件结构实施 其中DAO包里全部是与数据库有关的连接数据库模式。 POJO包里全部是业务需要的数据结构类。 SERVLET包里全部是逻辑控制的控制模式。
课程设计 一、实验目的 1.加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧，为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。 2. 使用本学期学习的Java SE技术（也可以使用课堂教学中没有学习过的Java技术，但是应当以Java SE技术为主）完成多功能日历GUI程序的设计，使之具有如下基本功能：一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。 3.在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力，使程序凸显出与众不同的特点与功能，形成本小组的特性色。 二、实验要求 1.问题描述准确、规范。 2.程序结构合理，调试数据准确、有代表性.。 3.界面布局整齐，人机交互方便。 4.输出结果正确。 5.正确撰写实验报告。 三、实验内容 编写一个GUI程序实现日历的功能。一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期以及当前农历，可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟，时钟能进行整点报
时。可以实现备忘记事功能，能在每天添加、修改、删除记事等操作。 四、实验步骤 1.在上机实验前，小组成员进行选题讨论，确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。 2.在第一次上机实验时讨论分工，分工明确之后，分头合作进行。 3.各成员完成自己的任务后，最后进行统筹合并，以及程序最后的优化。 4. 根据实验结果，写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括：实验内容，程序流程图，类结构，程序清单，运行结果，以及通过上机取得的经验。 5.详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。 五、实验结果 经过小组成员的共同努力，最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。另外，在完成基本要求的基础上，我们增添了显示农历、显示时钟、添加备忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能齐全、符合操作习惯。 下面是程序运行效果截图： 日历主界面（可以实现每个月的日历，可以按年或按月前后翻动，能够显示当前日期，并能够选择背景图片）：
课程设计 课程名称：JAVAEE/.NET课程设计设计题目：校园超市商品信息管理系统学院：信息工程与自动化学院 专业：计算机科学与技术 年级：2011年级 学生姓名： 指导教师： 日期：2014-6-30——2014-7-11 教务处制
课程设计任务书 信息工程与自动化学院计算机科学与技术专业2011 年级学生姓名：张建兴 课程设计题目：校园超市商品信息管理系统 课程设计主要内容： 本次课程设计自主完成一个系统，题目学生自定。我设计的是一个校园超市商品信息管理系统，是一个小型系统，适用于一些小型超市，对库存商品，售出商品，日常业务进行管理。主要采用jsp+servlet+数据库配合的方式工作。Jsp 负责页面显示，servlet处理逻辑业务，后台数据库采用mysql数据库。用到连接数据库，对数据库的操作，servlet跳转，实现部件之间的合作，前台（jsp）获取并显示后台（数据库）数据，或者后台（数据库）获取并存储前台数据。 设计指导教师（签字）： 教学基层组织负责人（签字）： 年月日
摘要 本次课程设计题目有学生自定，学生可以受日常学习生活启发来设计一个系统。这次课程设计主要要求学生掌握javaEE网络编程，老师要求学生自主完成规模不限的系统，自定题目，自主设计。对于这次课程设计，我把它当做一次实践的机会，设计过程中希望通过跟同学讨论，提问老师等方式使自己得到提升，毕竟平时自己一个人琢磨很难解决一些问题，也很难提高技巧。之前对于MVC 编程方法的逻辑不是那么清晰，很难衔接好各个层之间的接口。如果时间足够，希望这一次通过各种方法，在采用MVC的编程思想的前提下，自己完成一个完整的系统。这一次我自主设计并完成了校园超市商品信息管理系统，旨在复习javaEE/.net的知识，并从这一次实践中获得技术的提升。熟练编程中的一些技巧和编程中常见的错误 每个校园内都会有好几个小型的超市，虽然说是小型，但也提供了上万学生日常所需的任何商品，在我印象中在校园里的超市能找到你所需要的一切。超市的商品肯定很多，零零碎碎很繁杂，难管理，所以一个管理超市商品信息和业务的系统根由必要。可以减轻店员的工作量，提高效率。 超市商品信息管理系统是一个规划管理超市商品的价格，库存，利润和日常的一些业务的一个小型系统，适用于一些小型超市。它包括三个主要功能：库存商品管理，售出商品管理和日常业务管理。在这三大功能下又各自包括对商品的添加，查询和删除等功能。是一个小型，便捷地系统。
Java课程设计实验报告实验题目：打字游戏小程序 专业:计算机科学与技术系 班级：1202班 成员：
Java课程设计（打字游戏小程序） 一、课程设计目的 经过一学期的java学习，能灵活运用书中和实验中所学习的各类知识和技巧，并且能在程序开发中得以很好的运用和发挥。在以后的学习和工作中，可以从中获取很好的经验，并且锻炼自己开发程序和创新的意识。 二、课程设计内容 1.课程设计简介 设计的是一个打字的小游戏，屏幕上不断地有英文字母下落，键盘输入字母，屏幕上与输入的字母形同的就会消失，并计分，如果有没有消去的字母掉到屏幕底，将扣分。 2.设计说明 因为要进行键盘操作，所以引用了event包，还要注册事件监听。字母是随机产生的，又要用。注册了线程。还要对窗口定义坐标，防止字母出现在同一位子。并且通过一位数组来给随机出现的字母做坐标定义。主要通过一位数组来控制字母的坐标，并且通过字母坐标的改变来对整个游戏的流程进行控制。 3.设计流程图 4.实现功能 随机产生字母，运用了键盘操作当按对屏幕中出现的字母时，该字母全部消失，并且在分数上相应的增加或减少。 5.详细设计（源代码） 1) packageDownCharGame; import import import /** *下落的字母实体类 *@authorshenbf * */ publicclassCharEntity{ raw(g); } etY()>=480){ etX((int)()*580)+30); chs[i].setY(0);
chs[i].setColor(newColor((int)()*256), (int)()*256),(int)()*256))); chs[i].setCh((char)(65+(int)()*26))); } chs[i].down(); } repaint();tart(); } publicvoidkeyTyped(KeyEvente){ } publicvoidkeyPressed(KeyEvente){ } publicvoidkeyReleased(KeyEvente){ etCh()||key==chs[i].getCh()+32){ etY() package love; import java.awt.*; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.util.Random; import javax.swing.*; public class Games extends JFrame implements ActionListener { private JButton buttons[][];// 存储按键的数组 private Container container;// 一个容器 private GridLayout layout;// 布局方式为GridLayout private int count = 0, is[] = new int[8];// count的作用是计算按键移动的次数，is[]储存一个随机产生的1到8数字数组 public Games() { super("拼图游戏");// 设置标题 layout = new GridLayout(3, 3);// 3行3列 container = getContentPane();// 该容器的布局方式，及其重要，否则产生空引用异常 container.setLayout(layout);// 将该布局方式作用于容器 buttons = new JButton[3][3];// 给按键数组分配储存空间 int locate1, locate2;// locate1用来指示当前产生的元素 locate2用来指示locate1之前的元素 for (locate1 = 0; locate1 < 8; locate1++) {// 该方法作用是产生1到8这8个数，随机分配给数组，即无序排列 int g = new Random().nextInt(8) + 1;// 随机产生一个空白按键，即不显示的那个 is[locate1] = g; for (locate2 = locate1 - 1; 0 <= locate2; locate2--) { if (is[locate1] == is[locate2]) break; } if (locate2 != -1) locate1--; } int temp = 0; int r = new Random().nextInt(3);// 随机产生一个0到3的数，代表空白按键的行 int l = new Random().nextInt(3);// 随机产生一个0到3的数，代表空白按键的列 for (int i = 0; i < 3; i++) { for (int j = 0; j < 3; j++) { package zhouchuan; import java.applet.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import https://www.doczj.com/doc/2212541634.html,.*; public class zhouchuan extends Applet implements ActionListener { AudioClip clip; Button buttonPlay, buttonLoop, buttonStop; public void init(){ try{ URL url=new URL("file:"+"F://ding.wav"); clip=getAudioClip(url);}catch(Exception e){ } buttonPlay=new Button("开始播放"); buttonLoop=new Button("循环播放"); buttonStop=new Button("停止播放"); buttonPlay.addActionListener(this); buttonStop.addActionListener(this); buttonLoop.addActionListener(this); add(buttonPlay); add(buttonLoop); add(buttonStop); } public void stop(){ clip.stop(); } public void actionPerformed(ActionEvent e){ if(e.getSource()==buttonPlay) clip.play(); else if(e.getSource()==buttonLoop) clip.loop(); 课程设计 课程名称： JAVAEE/.NET课程设计 设计题目：校园超市商品信息管理系统 学院：信息工程与自动化学院 专业：计算机科学与技术 年级： 2011年级 学生姓名： 指导教师： 日期： 2014-6-30——2014-7-11 教务处制 课程设计任务书 信息工程与自动化学院计算机科学与技术专业 2011 年级学生姓名：张建兴 课程设计题目：校园超市商品信息管理系统 课程设计主要内容： 本次课程设计自主完成一个系统，题目学生自定。我设计的是一个校园超市商品信息管理系统，是一个小型系统，适用于一些小型超市，对库存商品，售出商品，日常业务进行管理。主要采用jsp+servlet+数据库配合的方式工作。Jsp 负责页面显示，servlet处理逻辑业务，后台数据库采用mysql数据库。用到连接数据库，对数据库的操作，servlet跳转，实现部件之间的合作，前台（jsp）获取并显示后台（数据库）数据，或者后台（数据库）获取并存储前台数据。 设计指导教师（签字）： 教学基层组织负责人（签字）： 年月日 摘要 本次课程设计题目有学生自定，学生可以受日常学习生活启发来设计一个系统。这次课程设计主要要求学生掌握javaEE网络编程，老师要求学生自主完成规模不限的系统，自定题目，自主设计。对于这次课程设计，我把它当做一次实践的机会，设计过程中希望通过跟同学讨论，提问老师等方式使自己得到提升，毕竟平时自己一个人琢磨很难解决一些问题，也很难提高技巧。之前对于MVC 编程方法的逻辑不是那么清晰，很难衔接好各个层之间的接口。如果时间足够，希望这一次通过各种方法，在采用MVC的编程思想的前提下，自己完成一个完整的系统。这一次我自主设计并完成了校园超市商品信息管理系统，旨在复习javaEE/.net的知识，并从这一次实践中获得技术的提升。熟练编程中的一些技巧和编程中常见的错误 每个校园内都会有好几个小型的超市，虽然说是小型，但也提供了上万学生日常所需的任何商品，在我印象中在校园里的超市能找到你所需要的一切。超市的商品肯定很多，零零碎碎很繁杂，难管理，所以一个管理超市商品信息和业务的系统根由必要。可以减轻店员的工作量，提高效率。 超市商品信息管理系统是一个规划管理超市商品的价格，库存，利润和日常的一些业务的一个小型系统，适用于一些小型超市。它包括三个主要功能：库存商品管理，售出商品管理和日常业务管理。在这三大功能下又各自包括对商品的添加，查询和删除等功能。是一个小型，便捷地系统。 关键字：超市，管理商品，业务，功能 一实验目的 加深学生对课堂讲授内容的理解，从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解，打好程序设计、开发软件的良好基础。在上机实验中，提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力，逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。在对Java 程序的调试过程中，提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。通过上机实践，加深学生对计算机软件运行环境，以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。 二、实验要求 (1)问题描述准确、规范； (2)程序结构合理，调试数据准确、有代表性； (3)界面布局整齐，人机交互方便； (4)输出结果正确； (5)正确撰写实验报告。 三、设计内容 1、计算器 计算器要有GUI界面，用户可以输入所需计算的数值，可以进行加、减、乘、除四种最基本的运算和混合运算，可以求一个数值的平方及倒数，可以进行阶乘运算，要能运算小数，并且不会产生精度损失，在必要情况下，可以进行四舍五入的运算。允许正负数间的运算。要求使用Applet实现该计算器，当用浏览器运行程序时，点击网页中的按钮，则计算器弹出，浮在网页上，再次点击按钮时，计算器消失。 2、文本编辑器 可以设置文本的字体、大小、颜色等基本参数，可以读取计算机中TXT文件，可以生成一个新的TXT文件。其他功能参照windows的文本编辑器。 四．实验步骤 (1)上机实验之前，为课程设计的内容作好充分准备。对每次上机需要完成的任务进行认真的分析，画出程序流程图，手工写出符合任务要求的程序清单，准备出调试程序使用的数据，以便提高上机实验的效率。 (2)按照实验目的和实验内容进行上机操作。录入程序，编译调试，反复修改，直到使程序正常运行，得出正确的输出结果为止。 (3)根据实验结果，写出实验报告。 五. 源代码及运行结果 1．计算器源代码 import .*; import .*; import .*; public class jisuanqi extends WindowAdapter { , "=", "+","n!" ,"关闭" }; static double a, sum=1; static String s, str ;rame(); } public void frame() { etBackground; txt = new TextField(""); (false);ddActionListener(new buttonlistener());ddActionListener(new close()); (this); (new BorderLayout());.计算器运行界面（1）计算器主界面 珠海学院课程教学大纲 课程名称：java程序课程设计 适用专业： 2013级计算机科学与技术 课程类别：专业基础课 制订时间：2014年12月 计算机科学与技术系制 目录 1java程序课程设计教学大纲 2 java程序课程设计说明书 3 java程序课程设计报告（模板） 4 java程序课程设计成绩评定表 java程序课程设计教学大纲 （2011年制订，2014年修订） 一、课程编号： 二、前修课程：java程序设计 三、学分：2学分 四、学时： 32学时 五、课程性质与任务： 1．课程性质：《java程序课程设计》是吉林大学珠海学院计算机科学与技术系为本科生各专业开设的专业实践课。计算机科学与技术系本科生在完成《java 程序设计》课程学习后，通过本课程进入专业实践训练环节，其主要目的是使学生深入理解并实践在《java程序设计》课程中所学的有关知识，通过课程设计增强学生的实践动手能力，提高学生独立分析和解决实际问题的能力。培养学生配合完成任务的能力，为学生毕业后的实际工作打好基础。 课程设计是培养学生综合运用所学知识锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。Java语言的应用十分广泛，例如大型信息系统、通信、网络控制等。java课程设计对增强学生对基础知识的掌握和综合运用是非常必要，对后续许多专业课程的学习和实践训练都具十分重要的意义。 2．课程任务：本课程要求学生在学习了java基础编程的相关技术后，将课本中多个章节的编程技术灵活运用到一些复杂的综合例题中去，使学生了解应用问题 的分析方法和设计解决实际问题的具体过程，掌握应用java进行程序设计的基本规范和技巧，掌握面向对象编程的设计思想，重点掌握java的基本语法规则、输入输出方法、网络编程、多线程编程、小应用程序、数据库编程的综合应用。通过编程掌握调试java程序的基本技巧、模块化应用程序和测试运行复杂应用程序的基本流程。 六、课程教学基本要求提供足够多的程序设计选题，题目应覆盖面较为广泛，部分题目要具有开放性，要求每个学生根据自己的实际情况选择题目，经教师批准后即可进入实际工作阶段。 课程设计结束对每个学生进行验收，要求每个学生提交合格的课程设计报告，还要保证程序能够运行，能够讲清楚自己的工作。老师在检查过程中可针对程序提出问题，学生回答，若程序无法运行得到结果并且具有大量编译错误，而且对程序的内容无法正确解释，则实践老师可以根据实际情况给予评分为不及格，若程序可以运行,但完成的界面以及方法不够完善，则酌情扣分，若程序运行无问题，则提问回答不好的也要相应扣分。课程设计课程集中安排在第十一周。每个同学都要提交初期、中期和最后的文档，提交课程设计报告，要求在规定时间内提交文档。最后验收时，若文档不全，成绩受到一定影响。 七、学时分配表 2011年 12 月8日 java程序课程设计说明书java课程设计-拼图游戏代码
5_Java课程设计源代码
javaEE课程设计报告
java课程设计实验报告
java课程设计2013级大纲以及设计报告
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