TG/CL130-2015
铁路机械冷藏车
站修规则
目录
1 总则 3
2 基本要求 5
3 综合要求13
4 辅修20
5 临修23
6 检修限度表29 附件A 术语解释34 附件B 技术台账及填写说明36 附件C 配件标记44 附件D 配送辅修配件复检明细表46 附件E 圆销、开口销与装用部位对照表4
7 附件F 弹簧规格表53 附件G 辅修作业场检测器具配备表55 附件H 焊接技术条件56 附件I 专业运输公司分公司简称及代号59
1总则
1.1铁路机械冷藏车（简称机冷车）是铁路运输的重要装备。机冷车站修是铁路货车检修、运用工作的重要组成部分，是确保铁路运输安全、提高运输效率、保证运输畅通的重要环节。为适应新结构、新材料、新工艺、新装备的发展，统一机冷车站修技术、管理要求和质量标准，特制定本规则。
1.2机冷车站修包括车辆部分辅修和临修，是维护机冷车运用基本性能的检修工作，是消灭行车和机械事故，提高车辆使用效率，确保铁路运输安全的重要组成部分。
1.3机冷车站修须贯彻以质量保安全的指导思想，坚持保证质量、提高效率、实现效益最大化的原则，积极采用先进技术，努力加强人员培养，切实提高检修水平，实施全面检查、重点修理，全面落实质量责任制，提高修车质量和检修效率，实现管理规范、装备先进、工艺科学、质量可靠、安全稳定的目标。
1.4机冷车站修工作实行铁路总公司、专业运输公司（铁路局）、分公司（车辆段）三级管理体制。铁路总公司对机冷车站修工作实行集中统一的专业管理。专业运输公司负责组织、检查分公司贯彻落实上级有关站修的技术、质量标准和管理要求；分公司是机冷车站修工作的实施主体，全面落实、执行铁路总公司、专业运输公司的各项技术、质量标准和管理要求。铁路局负责组织、检查车辆段贯彻落实铁路总公司有关机冷车车辆部分临修的技术、质量标准和管理要求；车辆段是机冷车车辆部分临修工作的实施主体，全面落实、执行铁路总公司、铁路局的各项技术、质量标准和管理要求。
1.5分公司须配备机冷车站修相应的检修工装、设备，积极采用经济可靠、先进成熟的技术，逐步实现检修工装、设备和检测器具的智能化。
1.6专业运输公司、铁路局须根据本规则制定相应的站修工艺，分公司、车辆段编制岗位作业指导书，达到作业有标准、落实有依据。
1.7机冷车站修实行质量责任追溯，承担相应的安全质量责任，非修理部位承担相应的质量检查责任；配件在质量保证期内发生质量问题时，由配件造修单位承担质量保证责任，装用单位承担装用责任。
1.8本规则适用于国家铁路机冷车和进入国家铁路运行机冷车的站修工作，是机
冷车站修和验收工作的基本依据。
1.9在执行本规则的同时，还须执行“中华人民共和国国家标准”、“中华人民共和国铁道行业标准”和国家法律法规的相关规定。轮轴、车钩缓冲装置、制动装置部分的检修，除执行本规则外，还须执行《铁路货车段修规程》、《铁路货车站修规程》、《铁路货车制动装置检修规则》、《铁路机械冷藏车段修规则》和有关文件。
1.10本规则由铁路总公司运输局负责解释。
2基本要求
2.1检修周期
2.1.1机冷车车辆部分定期检修周期分为厂修、段修、辅修，定检周期实行走行里程与时间相结合，执行“先到为准”的原则。
2.1.2按现车检修周期标记扣修辅修车，辅修到期检修以月、日为准，可提前或错后10天。
2.1.3各型机冷车车辆定检周期按表2-1执行。
表2-1 车辆定检周期表
2.2机冷车回送要求
2.2.1定检到期或走行公里达到检修规定时须施修的机冷车，配属单位必须提前将检修扣车计划报铁路总公司调度部门安排回送。
2.2.2机冷车因检修办理回送时，必须整组编挂。
2.2.3机冷车车辆部分发生摘车临修时，如一个月内到达定检期，可提前回送做定期检修。
2.2.4机冷车车辆部分发生摘车临修时，须在确保安全的前提下就近回送至有相应检修资质的站修作业场或辅修作业场，按《铁路货车站修规程》和本规则临修标准进行修理和验收。
2.3质量保证
2.3.1检修质量保证
2.3.1.1质量保证是指在保证期限内，机冷车在正常运用中不应发生任何故障。但不包括在定期检修时发现的故障。
2.3.1.2凡由于运用中不正常冲撞、脱轨、超载、装卸碰撞、偏载、商务错装（车型不符）、过期车、盗窃或人为损坏、存在设计、制造缺陷，或由于操作不良、违规改造改装、擅自拆卸、装车试验的零部件等情况而导致的损坏，均不属质量保证范围。
2.3.1.3机冷车车辆辅修、临修的修理部位质量保证期限为该部位的下次定检到期（包括顺延日期），车辆全面检查部位其质量保证期限为一个首次运行期。辅修质量保证内容及保证期限见表2-2。
表2-2 机冷车车辆辅修质量保证内容及保证期限
2.3.2配件质量保证
配件购置时，需约定质量保证要求。
2.3.2.1在正常使用条件下，凡在制造质量保证期限内配件发生质量问题时，由配件制造单位承担质量保证责任，装用单位承担装用责任。
2.3.2.2配件在使用寿命期内，因内部缺陷造成事故及行车设备故障时由配件制造单位负责。
2.3.2.3配件因检修质量不良造成事故及行车设备故障时，由配件检修单位负责。
2.3.2.4机冷车在检修中因设计、制造原因，需改造的项目或零部件在质量保证期内超过辅修限度（辅修无要求者按段修限度）或产生裂损等影响使用的缺陷，需更换的零部件由机冷车制造或检修单位无偿以旧换新，机冷车制造或检修单位继续向配件生产单位进行质量追溯。
2.3.2.5配件质量保证期时间统计精确到月。配件制造质量保证内容和保证期限见表2-3。
表2-3 配件制造质量保证内容和保证期限
2.4寿命管理
车辆主要配件实行寿命管理。除另有规定外，实行寿命管理的配件无制造单位、时间标记时不得装用。寿命期限以配件制造时间为准，时间统计精确到月。实行寿命管理的配件，车辆站修在分解检查和更换时，有下列情况之一时报废：2.4.1 C级钢、E级钢钩体、钩尾框满25年。
2.4.2 C级钢、E级钢钩体、钩尾框、满20年而未满25年，有下列情况之一时：2.4.2.1钩体的钩身、冲击台或牵引台横裂纹；
2.4.2.2钩尾框、横裂纹或纵裂纹长度大于30mm。
2.4.3钩舌满20年。
2.4.4 MT-3型、ST型缓冲器满18年。
2.4.5编织制动软管总成满6年或80万 km。
2.4.6国产摇枕、构架满30年，进口摇枕、构架满34年。
2.5检修要求
2.5.1机冷车入线后须全数查询最近不少于一个月的TADS、TPDS、THDS等有关
5T 信息，充分利用5T预报和历史信息指导现场检修。摇枕、构架、轮轴等部件
非正常磨耗、破损、变形、制动故障关门车以及5T系统预报故障时，须消除故障并查找故障成因，消除故障根源。
2.5.2对易燃易爆处所进行施修时须进行洗刷或有效防护后方可作业。
2.5.3机冷车临修时，站修作业场应协助机冷车乘务员处理临修范围以外影响行车安全的三机附属件故障，机冷车乘务员须在车统—22D记事栏中记录处理故障并签名。
2.5.4装用铸钢型转向架的机冷车施行段修后第二个辅修时，铸钢型转向架构架、摇枕、悬吊装置、弹簧和基础制动装置按《铁路机械冷藏车段修规则》标准施修，其他部位按照本规则标准施修。
2.5.5机冷车站修时，须对机冷车的技术状态进行全面外观检查、分解检修、试验。
2.5.6主要零部件裂纹、磨耗超限、腐蚀超限、作用不良时按本规则的规定进行换件修；松动、焊缝开裂、变形、丢失、折损时修理或按原结构补装、更换。因技术状态不良，分解检修范围超过本规则规定者，按实际情况施修。
2.5.7除铁路总公司批准改造的零部件外，应按机冷车的原结构检修，装用的零部件须与设计规定一致。
2.5.8车辆原进口配件损坏时，可采用国产标准件代用。代用配件的规格、材质技术性能须符合原型配件的技术要求。
2.5.9金属零部件裂纹须清除，按规定修理。焊缝开裂时须清除开裂处原焊波，按规定焊修。焊接技术要求及质量标准应符合TB/T 1581《机车车辆修理焊接技术条件》、TB/T2446《机车车辆耐候钢焊接技术条件》和《高强度耐候钢焊接技术条件》的规定。车体钢结构为耐候钢材质时，须使用耐候钢材质及相应的耐候钢焊条；普碳钢与耐候钢焊接时使用普碳钢焊条或耐候钢焊接材料。
2.5.10零部件的连接须符合下列规定：
2.5.10.1铆接的零部件松动或铆钉松动时更换铆钉。车辆铆接零部件的铆接技术要求及质量标准须符合TB/T 2911《车辆铆接通用技术条件》。
2.5.10.2螺栓连接时，装用螺栓、螺母的强度、精度、组装方式须符合规定，各螺栓组装紧固后，螺杆须露出螺母1扣以上且不得影响本零件及其他零部件组装。有紧固力矩要求的须符合相应的力矩规定。车辆各悬吊件及受振动部件的安装螺栓，除特殊规定的防松措施外，一般应加装弹簧垫圈或背母。
2.5.10.3竖向或斜向安装的制动圆销须由上向下装入，横向安装的圆销以车体纵向中心线为准，由里向外装入，无安装空间者及有特殊要求者除外。制动圆销横向安装时应装用垫圈。各种圆销与销孔间隙不大于3mm，并保证转动灵活。2.5.10.4扁开口销在扁孔圆销上组装后，扁开口销须卷起，并超过圆销杆圆周长度的3/4圈。扁孔圆销长度允许在上下两个规格范围内调整，组装后扁孔圆销的窜动量2～10mm，不得与邻近的其它零部件、管系等发生干涉。
2.5.10.5分解检修后圆销上组装的圆开口销须为新品，根部双向劈开，除另有规定外，劈开角度不得小于60°；除基础制动装置及另有规定外，圆销或螺栓焊固的部位可不装开口销。
2.5.11各零部件的组装不得影响到其他零部件的组装、使用，严禁对本零部件及其他零部件造成损伤。各零部件组装时，表面须清理，不得有污垢、杂物，组装位置须正确，螺栓紧固，作用良好。在型钢翼板倾斜部位组装螺栓时，须安装斜垫。
2.5.12电焊作业时须使用专用电焊回路，接地线的材质、直径应与电焊电缆相匹配，严禁用修车线路的钢轨作电焊回路。
2.5.13车体及底架新截换、挖补、补强部分和加热调修的底架、车体钢结构及铆接配件金属结合面，在组装前均须涂防锈漆或密封胶。除非金属材料及特殊规定的部位外，经分解检修的摩擦、转动部位均须涂润滑脂。
2.5.14车钩托梁、钩尾框托板、钩尾销、心盘等的组装螺栓螺纹处须涂黑铅粉油，管系螺纹处须使用聚四氟乙烯薄膜。
2.5.15制动缸、副风缸、加速缓解风缸、降压气室等组装螺栓与螺母须均衡紧固、点焊固定。受安装位置限制，与侧梁或中梁相邻一侧不能施焊的制动缸安装螺栓、螺母可不进行点焊。
2.5.16在车号自动识别标签附近焊修、补强、调修等作业时，须对车号自动识别标签进行防护；拆卸标签时，不得使用火焰切割，不得损伤标签。
2.5.17主要工艺装备应具备自动记录、统计、存储或按时间、按次自动记录、统计、存储，向计算机传输作业次数信息的功能；主要检测设备应具有数字显示、存储、向计算机传输数据的功能。除另有规定外，微机控制及自动检测、检查、试验设备每班开工前须进行性能校验，按规定定期检修，性能校验须符合相应设备技术性能要求。
2.5.18车辆检修后，管路、容器及连接部位不得漏泄，空气制动装置漏泄量不得超过规定，各部件限度、组装间隙及技术性能须符合本规则要求。
2.5.19检修使用的量具、样板须按规定进行检修、校验，并有具有相关资质的检修单位出具的校验记录及合格标签。
2.6基础管理
2.6.1配件管理
2.6.1.1机冷车站修装用的配件，须符合总公司颁发或批准的有关图样、技术条件和质量标准。摇枕、构架、轮轴、车钩、钩尾框、钩舌、制动阀、编织制动软管总成等零部件须按段修及以上标准检修，有检修标记要求的按要求涂打标记并按规定检查验收合格。
2.6.1.2配件在装车前须外观检查，确认状态良好、寿命不过期、标记齐全方可装车使用。有质量保证期的配件，须有制造时间和制造单位代号等标记。
2.6.1.3除铁路总公司另有规定外，实行寿命管理的配件无制造单位、时间标记或超过使用寿命的，不得装车使用。
2.6.1.4原车装用实行寿命管理的配件，达到寿命期限时由前次定检单位承担超过使用寿命期的责任。
2.6.1.5分解检修空气制动装置时，橡胶密封件须更换新品。管系橡胶密封圈须使用E型密封圈。
2.6.1.6装用的摇枕、构架、各型风缸、制动缸、人力制动机及闸瓦间隙自动调整器等零部件，须按要求在非磨耗部位涂打装用标记。
2.6.1.7机冷车车辆部分临修需更换配件时，除国铁货车通用配件外，其它配件站修作业场应及时与车辆配属单位联系，由车辆配属单位负责配件供应和技术支持。
2.6.2检修资料管理
2.6.2.1站修车检修资料实行“一车（组）一档”管理，包括入线交接记录、车统-22D、微控单车试验记录、更换配件的检修记录单等。
2.6.2.2机冷车辅修单位必须配备JMIS系统，将站修检修信息及时、准确的录入JMIS系统。
2.6.2.3车辆检修记录应填写齐全、真实，并有有关人员签字或签章，作为向验收员交车内容。各种检修记录应保存3年以上。
2.6.2.4机冷车车辆部分发生临修在站修作业场进行检修时，有关信息录入HMIS 信息系统。
2.7检修标记
2.7.1机冷车技术性能标记和检修标记规格、位置等须符合TB/T 1.1《铁道车辆标记一般规则》、TB/T 1.2《铁道车辆标记文字与文体》规定及图样要求。
2.7.2机冷车标记中的汉字采用国家正式公布执行的简化字、宋体；阿拉伯数字采用阿拉伯直体字；常用字体的宽度约等于字体高度的2/3, 字号以字体高度(mm)命名。
2.7.3涂打标记的部位有锈蚀、油漆脱落时，须清除锈垢及周边脱层的漆膜补漆，所涂面漆须与车体颜色一致。
2.7.4机冷车在检修后按规定的形式、尺寸涂打检修标记，车体两侧标记须一致。检修单位按铁路总公司规定的检修单位简称涂打。
2.7.5涂打标记的油漆须质量良好，浓度适宜。标记处的底色为银白色，与车体颜色一致，标记颜色为黑色。
2.7.6机冷车标记须使用字模涂打，且位置正确、字体规范，并保证定检期内字迹清楚，辅、临修标记须保留到下次段修到期。
2.7.7辅修标记的型式应符合图2-1规定。涂打辅修标记时，时间的月、日均为2位阿拉伯数字，辅修单位须涂打检修单位简称，标记字号为30号。
图2-1 机冷车辅修标记
2.7.8第一次临修单位须在车体两端端梁右侧按图2-2所示涂打临修标记栏，距下端梁上边缘20mm处横向涂打，内容包括序号、空重别、临修日期、临修单位。空、重车分别涂打“K”或“Z”，临修日期涂打修理年、月、日，临修单位须涂打站修作业场简称，字号均为20号；下次临修单位应在上次临修标记的上方顺序涂打相应的内容；当右侧临修标记栏涂打满后，再次临修单位须在车体两端端梁左侧对应位置附近涂打相同的临修标记栏。
图2-2 机冷车临修标记
3 综合要求
辅修作业场执行以下综合要求，站修作业场执行《铁路货车站修规程》综合要求。
3.1辅修作业场设置
3.1.1分公司设置辅修作业场，承担机冷车辅修、临修工作。
3.1.2按照机冷车运输需要，合理配置检修资源、设置相应辅修作业场，规范辅修作业管理。
3.1.3辅修作业场应有与外界相通的汽车道路。
3.1.4辅修作业场的设置、撤销应逐级上报铁路总公司批准。
3.2辅修作业场的检修车型
检修车型：B21、B22-1、B22-2、B23、B10等。
3.3辅修作业场的设施及设备
3.3.1基本要求
3.3.1.1应有待检修车存放线、车辆检修线，修车库（棚）地面应硬化。
3.3.1.2应设有空压机室、材料库、办公室、资料室、职工休息室、食堂、更衣室、浴室、卫生间等生产、生活房屋。根据需要室内应有防暑降温和采暖等设施。
3.3.1.3应集中铺设动力电源线、电焊专用回路线、风管路，并应有给排水、照明、电话等。
3.3.2辅修作业场工装设备
3.3.2.1辅修作业场的工装设备须满足辅、临修检查、检修工艺及质量控制的实际需要。
3.3.2.2基本配置：桥式起重设备、架车机、微机控制单车试验器（或集控试风装置）、移动式钩缓拆装设备、切割设备、电焊机、焊条烘干箱及保温桶、叉车、空气压缩机、运搬车、制动管系弯制器、扭矩扳手、AEI地面识别装置、智能型检查灯具，便携式车号自动识别标签读出器等。
3.3.3辅修作业场根据检修范围按照附件-G配备相应的检测器具
3.4辅修作业场的劳动组织
3.4.1辅修作业场的劳动组织及人员配备根据辅修检修作业量需要，由各分公司进行核定，并须经专业运输公司批准。
3.4.2辅修作业场应根据生产需要设置生产班组，并配备相应管理、生产人员。
3.5辅修作业场基本管理制度
3.5.1安全保证能力评价
3.5.1.1机冷车辅修实行安全保证能力评价管理，辅修安全保证能力评价主要包括辅修安全保证能力评价和改造安全保证能力评价。
3.5.1.2机冷车改造须通过铁路总公司货车主管部门组织的生产质量安全保证能力评价。
3.5.1.3辅修作业场应具有技术文件、检修能力、人力资源、工艺装备、质量管理体系等相应的条件。
3.5.1.4计划承担机冷车辅修、临修的单位应向铁路总公司货车主管部门提出申请，经批准后方可进行修理。
3.5.1.5铁路总公司每两年组织专业运输公司，对机冷车辅修作业场的安全保证能力进行一次评价，对评价达不到相应要求的辅修作业场，可暂停其检修工作，直至取消检修工作。
3.5.2岗位责任制
3.5.2.1专业运输公司、分公司、辅修作业场是机冷车辅修技术管理及实施的三级专业机构。
3.5.2.2机冷车辅修作业场管理应按职责分工及责任范围，制定工作标准等内容，关键岗位及工序应设专人负责。
3.5.2.3应制定相应的评价考核标准。
3.5.3安全生产
3.5.3.1分公司应建立安全生产制度，定期组织召开安全质量分析会。
3.5.3.2分公司应建立安全质量问题库，定期对发现的安全问题、辅修车、临修车质量问题进行登记、统计、分析，及时制订安全质量改进措施，明确责任、限期整改。
3.5.3.3专业运输公司、分公司应制订安全检查制度，明确检查范围、标准、重点、实施效果，对检查发现问题进行追踪整改，专业运输公司每年组织检查不少于1次，分公司每半年组织检查不少于1次。
3.5.3.4开工前班组长应对职工进行安全教育，传达上级安全文电、命令，提示
作业过程中安全控制重点，并做好关键岗位作业人员安全卡控，完工后总结。3.5.4质量管理
3.5.
4.1分公司应建立完善的质量管理体系，加强产品质量过程控制，完善质量检验和质量评价工作。
3.5.
4.2质量检验
3.5.
4.2.1机冷车辅修车、临修车须执行“三检一验”及记名检记名修制度。
3.5.
4.2.2辅修作业场主任参加交车每月不少于2次，每次不少于2辆。分公司主管副总经理每月参加交车不少于1次，每次不少于2辆。各级管理人员交车后应按规定填写参加交车记录，其内容包含日期、车种、车型、车号、修程、参加交车情况、处理意见等。
3.5.
4.2.3分公司每季度组织召开1次段验联席会议，分析解决辅修车、临修车检修发生的质量问题，确保修车质量。其内容应包含上季度段验联席会提出质量问题的整改落实情况、本季度发现的质量问题以及整改措施。
3.5.
4.2.4辅修车、临修车修竣的车辆须实现零故障交验。
3.5.
4.3质量评价
3.5.
4.3.1专业运输公司、分公司应开展质量评价活动，对辅修车、临修车进行对规对标检查。
3.5.
4.3.2专业运输公司每年开展一次，分公司每半年开展一次对规对标检查活动，每次不少于2辆，辅修作业场每季度开展一次对规对标检查活动，每次不少于2辆，并对检查发现问题进行分析、总结，制订纠正预防措施。
3.5.5技术文件管理
3.5.5.1专业运输公司技术主管部门负责铁路总公司相关技术文件的细化、下发、督促执行；根据本规则编制机冷车辅、临修工艺，并报铁路总公司备案。
3.5.5.2分公司负责根据专业运输公司相关技术文件制定实施方案和细化措施；根据本规则和机冷车辅、临修工艺，编制机冷车辅、临修作业指导书，明确作业程序、质量标准、安全要求、质量控制及相关台账记录或信息录入等要求。
3.5.5.3分公司、辅修作业场应制定技术文件管理制度，明确归档、借阅、保存、替换、销毁等要求；技术规章、资料、文件电报应齐全。
3.5.5.4辅修作业场表报台账应规范、齐全，分类存放，妥善保管，上报及时，
明确存放期限，定期统计分析。纸质记录应填写规范，字迹工整；电子记录应录入准确并须备份。
3.5.5.5机冷车辅、临修检修记录实行归档管理，《车辆检修通知单》（车统-23）、《货车站修车检修记录单》（车统-22D）、《单车试验记录单》（ZG-32）、《检修车辆竣工验收移交记录》（车统－33并车统－36）及制动阀、钩舌等检修记录统一装订保存，更换轮轴等重要配件时，还应附《轮轴卡片》（车统-51K3）和配件检修、试验记录卡（单）等记录。保存期限为3年。
3.5.5.6专业运输公司、分公司应建立与有关工厂的联系机制，加强联系和沟通，对特殊结构或后续研发的机冷车新技术，工厂须及时提供技术支持。
3.5.6信息化管理
3.5.6.1机冷车辅、临修信息系统是辅修车、临修车管理工作的重要组成部分，应实现机冷车辅修车、临修车过程中技术信息的采集、传递，管理信息的交换和反馈，为机冷车动态管理和辅修车、临修车质量追溯提供基础信息。
3.5.6.2分公司应将信息化管理工作纳入本单位的技术和生产管理体系，制定相应的管理制度和实施办法，明确管理要求和内容，强化信息安全管理。分公司、辅修作业场主管领导和工程技术人员应定期对JMIS子系统运行管理情况和信息数据录入质量进行检查，保证系统正常运行。
3.5.7职工培训
3.5.7.1分公司应建立健全职工教育培训管理机制。制定技术业务学习目标、年度及月度学习计划，明确学习内容、频次及考核标准，完成规定的岗位适应性培训计划，并组织进行理论学习和实作演练。
3.5.7.2分公司应具备完善的培训基础设施。应配置多媒体教学设备、教具模型。
3.5.7.3分公司从事机冷车辅修车、临修车的直接生产人员、间接生产人员应经过新职、转岗前的资格性培训，并经考试合格后方可持岗位培训合证证书上岗；对有专业上岗资质要求的操作人员，应取得相关部门颁发的资格证书；技术要求、生产工艺发生变化时，应对相关操作、技术管理、质量检查人员进行岗位适应性培训。
3.5.7.4专业运输公司、分公司应定期开展岗位技术练兵活动，组织开展岗位职业技能竞赛，积极选拔优秀人才，对成绩优异者按规定进行表彰奖励。专业运输
公司每两年、分公司每年组织一次岗位技术练兵活动。
3.5.8工装设备和计量器具管理
3.5.8.1分公司应配备必要的工装设备、计量器具。
3.5.8.2工装设备须具有操作规程，并按规定使用和维护保养；计量器具按要求进行检定。
3.5.8.3按规定须进行检定的设备，须定期进行检定，检定单位应具备相应的资质，检定合格的设备、量具应出具有效的检验合格证明，超过有效期的不得使用。
3.5.8.4开工前应对相关设备进行点检和机能试验，对计量器具进行检查，符合要求后方可使用。
3.5.8.5分公司须定期检查核对，做到账物相符，对不符合规定的工装设备及计量器具及时清理。
3.5.9现场管理
3.5.9.1辅修作业场应实施定置管理。
3.5.9.2辅修、临修作业指导书应规范、齐全。
3.5.9.3辅修作业场地应及时清理，做到工具、量具、材料、配件、废品定位存放。
3.5.10材料配件管理
3.5.10.1分公司须制定材料、配件库存定额标准和现场摆放定量标准，做到“账、料、卡”相符，及时补充和调整定额定量标准，保证现场正常使用。
3.5.10.2材料配件应分类管理，合理存放，周转使用，有效控制储存期限，定期清理。
3.6辅修作业场修车作业程序
3.6.1修车作业程序示意图
填写车统-23
填写（录入）货车站修车检修记录单（车统-22D ）
预检员
编制修车作业计划 检修作业 填写（录入）货车站修车检修记录单（车统-22D ）
竣工检查 向验收员交车 送交车站签收
签发检修车辆竣工验收移交记录（车统-33并36） 传输JMIS 数据及标签信息 调度员
工作者
工作者
工作者、工长、质检员
质检员
微机操作员
调度员 验收员YMIS 确认 验收员
完工总结
作业场主任、安全员、工程技术员、质检员、调度员、工长
调度员
验收员
入线交接
乘务员、调度、 工长、预检员
3.6.2入线预检
预检是编制修车作业计划的依据，是保证计划修车的重要环节。
3.6.2.1使用标签读出器读取标签内存信息，核对车种、车型、车号。
3.6.2.2确认定检标记和5T预报信息，对超出辅修作业场检修范围及能力的车辆进行记录，并通知调度员确认。
3.6.2.3按全面检查质量标准对入线检修车辆进行检查，确认乘务员提报的故障信息，并在相应位置标识故障信息。
3.6.2.4对较大的车辆故障提出修理方案。
3.6.2.5填写《货车站修车检修记录单》（车统—22D）。
3.6.2.6提出入线辅修车、临修车所需配件的名称、规格、数量等。
3.6.3开工前会检
由预检员提出须会检的车辆，调度员组织，作业场主任、工程技术员、验收员、质检员、预检员、调度员、工长参加，对超出检修范围及能力的车辆进行鉴定，确定处置方案。
3.6.4制定和实施修车作业计划
3.6.
4.1根据入线辅修车、临修车的状况确定修车方案，由调度员负责编制辅修作业场修车作业计划，作业场主任确认后组织实施，并报分公司调度。
3.6.
4.2各工长在开工前应向本班组认真传达修车作业计划，分配工作，布置重点故障的修理方法和要求。
3.6.
4.3工作者按修车作业计划、修程、作业范围修理，将机冷车的修理情况分别填写在《货车站修车检修记录单》（车统—22D）记录相应项目栏内，签名或盖章后录入JMIS子系统。见附件B。
3.6.
4.4调度员应全面掌握、及时协调作业进度，发现薄弱环节和关键问题，会同工长及时采取措施解决，保证生产计划兑现。
3.6.5完工总结
3.6.5.1完工后，由工长组织本班组人员对修车计划兑现、产品质量、作业安全等情况进行总结。
3.6.5.2辅修作业场主任组织调度员、工程技术员、预检员、工长、安全员等人员，分析生产计划完成情况，制定措施，不断提高修车质量，并保证完成生产任务。
4 辅修
4.1车辆部分
机冷车车辆部分辅修执行以下标准，通用部分还须执行《铁路货车站修规程》的相关标准。
4.1.1通用要求
4.1.1.1机冷车转向架、车体、底体架及附属件、轮轴和制动装置辅修的检查、施修除执行下列标准外，还须执行临修相关标准；段修后第二次辅修时，铸钢型转向架的构架、摇枕、悬吊装置、弹簧和基础制动装置须执行《铁路机械冷藏车段修规则》相关标准。
4.1.1.2车辆辅修更换或修理的配件质量标准执行《铁路机械冷藏车段修规则》，各类油脂须有合格证或经化验合格，方准使用。
4.1.2轮轴装置
4.1.2.1清除轴箱外部尘垢，各部无裂纹，无甩油。有甩油或状态异常者开盖检查，轴承各部件不得有裂损，无缺油、混砂、混水、油脂变质和金属粉末，密封圈全部更换，组装后密封良好，螺栓无松动。
4.1.2.2检查轮对轮辋、轮缘、踏面、外测辗宽、车轮直径、轴身，不符合限度要求的，更换。
4.1.3转向架
4.1.3.1检查转向架构架侧梁与轴箱顶部距离：冷藏车不小于30mm，机械车不小于25mm，过限时调整；接地线无丢失，螺栓无松动。
4.1.3.2前后摇枕档及磨耗板齐全，无裂纹、焊缝无开焊；摇枕与摇枕档前后间隙之和：有胶垫0～14mm，无胶垫3～10mm，超限时加焊磨耗板或增加调整垫板。
4.1.3.3转26G型构架横梁上的空重车磨耗板磨耗不大于3mm，超限时更换。空重车磨耗板规格为150×80mm（长×宽），材质为0Cr18Ni9。
4.1.3.4摇枕板弹簧无裂纹、无松动，端头铆钉无松动、折断，不良时更换。
4.1.4基础制动装置
4.1.4.1检查闸瓦、闸瓦插销、闸瓦插销环，闸瓦厚度不小于18mm；闸瓦插销剩余厚度头部不小于10mm、中部不小于4mm，磨耗过限及裂损时更换；闸瓦插销环丢失时补装。
2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲新课标理综考试说明 （2014年的，与2015应该换汤不换药） 2014年高考考试说明（课程标准实验版）——理科综合 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试形式与试卷结构 一、答卷方式 闭卷、笔试。 二、考试时间 考试时间150分钟，试卷满分300分。 三、科目分值 物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。 四、题型 试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 五、试卷结构 1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷 第Ⅰ卷尾生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题。共21题，每题6分，共计126分。其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。 第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。 2、物理三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；化学三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；生物两个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；但均不得跨模块选做。 3、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ、各学科考核目标、内容 生物 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实验）》，将课程标准的必修和部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。 生物学科的命题要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。
国内部分 2月6日国家发改委公布数据显示：2014年中国装备制造业出口额达2.1万亿元，占全部产品出口收入的17%，其中铁路机车出口额近40亿美元，占全球市场份额的10%。2009年起，中国装备制造业总产值超过美国，连年稳居世界第一，汽车、船舶、机床、发电设备、工程机械等主要产业生产规模均位居世界前列。在中央和地方网信部门推动下，我国政务新媒体建设空前发展。目前，我国政务微博账号达24万，政务微信账号已逾10万，政务客户端发展迅猛，“两微一端”成为政务新媒体发展新模式。 因失事飞机为ATR72—600型，鉴于2月6日公布的黑匣子报告，7日起，复兴航空已配合当地民航主管部门要求，所有ATR机队的71位驾驶员将分批由民航部门和第三方专业组织，重新进行适职考试。整个考试预计将进行4天，受此影响，复兴航空取消了90个航班。 中央精神文明建设指导委员会2月7日上午召开第三次全体会议，刘云山强调要认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕“四个全面”战略布局，紧贴中心任务、弘扬改革精神，扎实推进精神文明建设各项工作，着力唱响主旋律、凝聚正能量、树立新风尚，为改革开放和社会主义现代化建设提供有力思想保证、精神动力和道德支撑。 第二届中国、老挝、缅甸、泰国“平安航道”联合扫毒行动自今年1月15日启动以来，在四国执法部门共同努力下，取得阶段性成果，共破获湄公河流域毒品案件590起，抓获犯罪嫌疑人841名，缴获海洛因70.6千克、鸦片1224.6克、冰毒片剂412.6万片、冰毒晶体37.5千克。 国际部分 慕尼黑安全会议2月6日至8日在德国慕尼黑举行，各方围绕国际安全形势展开激烈讨论。中方提出的共同、综合、合作、可持续的安全观成为会上广受肯定的安全理念。乌克兰危机走向成为会议重点话题。会议前夕，德国总理默克尔和法国总统奥朗德还共同前往莫斯科，同俄罗斯总统普京会面，以期加速推进针对乌克兰东部地区冲突的和平解决方案。 世界卫生组织2月6日发布的疫情数据显示，埃博拉重灾区几内亚、利比里亚和塞拉利昂累计发现疑似、可能或确诊埃博拉病例22525例，死亡9004人。
2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科数学) Ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试．高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取．因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度． Ⅱ．考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中数学课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列2和系列4的内容，确定理工类高考数学科考试内容． 数学科的考试，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养． 数学科考试，要发挥数学作为主要基础学科的作用，要考查考生对中学的基础知识、基本技能的掌握程度，要考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，要考查考生进入高等学校继续学习的潜能． 一、考核目标与要求 1．知识要求 知识是指《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）中所规定的必修课程、选修课程系列2和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能．各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明． 对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次． (1) 了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它． 这一层次所涉及的主要行为动词有：了解，知道、识别，模仿，会求、会解等． (2) 理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识做正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力． 这一层次所涉及的主要行为动词有：描述，说明，表达，推测、想象，比较、判别，初步应用等． (3) 掌握：要求能够对所列的知识内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决． 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明，研究、讨论、运用、解决问题等． 2．能力要求 能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识． (1) 空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中的基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质． 空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力，主要表现为识图、画图和对图形的想象能力．识图是指观察研究所给图形中几何元素之间的相互关系；画图是指将文字语言和符号语言转化为图形语言以及对图形添加辅助图形或对图形进行各种变换；对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种，是空间想象能力高层次的标志．
2015年语文高考（全国卷）考纲 I 考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 II 考试内容 一、考核目标与要求 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B、理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C、分析综合：指分析剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D、鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E、表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F、探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 二、考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语文文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。对必考内容和选考内容均可有难易不同的考查。
2015年4月22日时事政治 2015年4月22日时事政治(国内) 1、4月22日上午，亚非领导人会议在印度尼西亚首都雅加达举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《弘扬万隆精神推进合作共赢》的重要讲话，表示各国应该大力弘扬万隆精神，不断赋予其新的时代内涵，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，加强亚非合作，推动建设人类命运共同体，更好造福亚非人民及其他地区人民。 2、刘延东4月21日出席领导小组专家咨询委员会第一次全体会议时强调，当前医改进入攻坚期和深水区，2014年全国就诊总量就达76亿人次，要坚定决心信心，敢于冲破思想观念障碍和利益固化藩篱，奋力把改革向纵深推进。要把维护人民健康权益放在第一位，坚持保基本、强基层、建机制，精心谋划“十三五”医改工作，加强顶层设计，努力构建符合国情、惠及全民的基本医疗卫生制度。 3、国土资源部发布《2014年中国国土资源公报》。公报显示，去年提前完成全年列入国家8000亿元投资计划的64个铁路项目用地预审，全年下达地方新增建设用地指标580.5万亩。 4、经李克强总理签批，国务院印发《关于实施银行卡清算机构准入管理的决定》，《决定》自2015年6月1日起施行。对银行卡清算市场实行准入管理、进行有序规范，是扩大金融开放、深化金融改革的重要举措。 5、4月21日，公安部部署河北、山西、山东、河南、四川、陕西6省公安机关开展专案侦查，统一组织集中抓捕解救行动，成功摧毁河南新乡秦云秀、山东临沂高红英等6个跨省贩卖婴儿犯罪团伙，抓获犯罪嫌疑人171名，解救被拐卖婴儿64名，各团伙主要成员悉数落网。目前，案件侦办工作正在依法进行中。 6、香港特区政府4月22日发表《行政长官普选办法公众咨询报告及方案》。根据方案，全港合资格选民可从提名委员会提名的2至3名候选人中，通过“一人一票”以“得票最多者当选”的方式选出行政长官人选。 7、4月22日在十二届全国人大常委会第十四次会议上，国务院副总理汪洋受李克强总理委托，代表国务院向全国人大常委会报告自由贸易试验区(简称自贸试验区)工作进展情况。他表示，2013年9月29日，上海自贸试验区正式运行。一年多来，上海市和有关部门按照党中央、国务院的要求，以制度创新为核心，积极探索、大胆实践，取得了显著成效。 8、国家粮食局4月21日发出通知，要求各地对国家政策性粮食(主要是中央储备粮轮换粮、最低收购价粮、国家临时储存粮)收储企业执行国家粮食购销政策情况进行重点检查。绝不允许任何单位和个人把中央的惠农政策、政策性粮食购销政策当作谋取小集团利益、捞取个人私利的手段，确保国家粮食购销政策落到实处。 国家公务员| 内蒙古公务员| 事业单位| 政法干警| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员|
2015年全国新课标高考历史考试大纲 I.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高和信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 II.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中历史课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列的内容，确定历史学科考试内容。 历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。 一、考核目标与要求 1．获取和解读信息 ·理解试题提供的图文材料和考试要求。 ·理解材料，最大限度地获取有效信息。 ·对有效信息进行完整、准确、合理的解读 2．调动和运用知识 ·辨别历史事物和历史解释 ·理解历史事实，分析历史结论 ·说明和证明历史现象和历史观点 3．描述和阐释事物 ·客观叙述历史事物 ·准确描述和解释历史事物的特征 ·认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释。 4．论证和探讨问题 ·运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。 ·运用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点 ·独立地对历史问题和历史观点提出不同看法 二、考试范围 必考内容: 古代 古代中国
1．古代中国的政治制度 （1）商周时期的政治制度 （2）秦中央集权制度的形成 （3）汉到元政治制度的演变 （4）明清君主专制制度的加强 2．古代中国的经济 （1）农业的主要耕作方式和土地制度 （2）手工业的发展 （3）商业的发展 （4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。 3．中国传统文化主流思想的演变 （1）春秋战国时期的百家争鸣 （2）汉代儒学成为正统思想 （3）宋明理学 （4）明清之际的儒学思想 4．古代中国的科学技术与文学艺术 （1）科技成就 （2）汉字的起源演变和书画的发展 （3）文学成就 （4）京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马 1．古代希腊、罗马的政治制度 （1）雅典民主政治 （2）罗马法 2．西方人文精神的起源 近 代 近代世界 1．西方人文精神的发展 （1）文艺复兴和宗教改革 （2）启蒙运动 2．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 （1）新航路的开辟 （2）荷兰、英国等国的殖民扩张 （3）工业革命 3．欧美代议制的确立与发展 （1）英国君主立宪制的确立
国内部分 在福州，创新已成为这座城市发展的强劲引擎，推动着“福州制造”向“福州智造”转变。从闽侯汽车工业城到连江可门临港工业区，从传统优势产业到新兴的高科技产业，闽江口正崛起一批千亿产业群。工信部发布的2014年中国软件业务收入前百家企业，福建的4家全部在福州。 为夯实粮食安全的基础，科学利用宝贵的水资源，2015年我国将加快农田水利建设，新增高效节水灌溉面积2000万亩以上。 春节红包狂欢，相当于一场移动支付全民培训，加速了移动支付普及，打开了商业模式创新想象空间，增加了经济转型升级内生动力。小小红包释放出了巨大连锁能量，正是经济新常态下创新活力汹涌澎湃的注脚。 全国海洋生态环境监督管理系统建设取得阶段性成果，海洋环境监测与评价、海洋生态保护与建设、海洋环境监督与管理、视频会商4个核心子系统已经上线试运行，综合数据库基本建成，系统制度标准体系已初步建立，该系统计划于2015年全面上线运行。 在2月轮值主席中国的倡议下，联合国安理会2月23日举办主题为“维护国际和平与安全：以史为鉴，重申对《联合国宪章》宗旨和原则的坚定承诺”的公开辩论会。中方提出了“要和平，不要冲突;要合作，不要对立;要公平，不要强权;要共赢，不要零和”的四点主张，得到了各方积极回应。 国际部分 2月24日，德国、法国、俄罗斯、乌克兰四国外长在位于巴黎的法国外交部举行会谈。法国外长法比尤斯表示，此次会谈旨在就实现新明斯克协议及冲突双方从乌东部撤出重武器事宜进行讨论。目前乌东部地区的停火协议尚未得到有效执行。乌克兰危机爆发已满一周年，如何使新明斯克协议成为乌东部局势走向缓和的分水岭，并最终实现乌克兰的和平与安宁成为各界关注的焦点。 新西兰总理约翰·基2月24日在致国会的声明中表示，将派遣军事人员到伊拉克培训伊武装部队，以对抗极端组织“伊斯兰国”。 波黑国家议会2月23日通过一项书面声明，承诺实施一系列经济和政治改革以早日加入欧盟。 联合国开发计划署2月24日发布的报告显示，亚太经济占全球经济的份额从
2015年管理类联考综合能力考试大纲 2015年的考研管理类联考大纲在9月13日新鲜出炉，和2014年大纲对比，未进行任何调整和变化。 Ⅰ考试性质 综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上的水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。 Ⅱ考查目标 1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。 2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。 3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。 Ⅲ考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为200分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。 三、试卷内容与题型结构 数学基础75分，有以下两种题型： 问题求解15小题，每小题3分，共45分 条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分 逻辑推理30小题，每小题2分，共60分 写作2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分 Ⅳ考查内容 一、数学基础 综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。 试题涉及的数学知识范围有： (一)算术 1.整数 (1)整数及其运算 (2)整除、公倍数、公约数 (3)奇数、偶数 (4)质数、合数 2.分数、小数、百分数 3.比与比例 4.数轴与绝对值 (二）代数 1.整式 （1）整式及其运算 （2）整式的因式与因式分解 2.分式及其运算 3.函数 （1）集合 （2）一元二次函数及其图像 （3）指数函数、对数函数 4.代数方程
2015年时事政治：2月10日国内外时事政治大全 2015年2月10日时事政治(国内) 1、习近平2月10日上午主持召开中央财经领导小组第九次会议，听取中央财经领导小组确定的新型城镇化规划、粮食安全、水安全、能源安全、创新驱动发展战略、发起建立亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金等重大事项贯彻落实情况的汇报，审议研究京津冀协同发展规划纲要。 2、2月10日，姚明、申雪、赵宏博、张虹、李妮娜、侯斌6位著名运动员接受了北京冬奥申委颁发的聘书，正式成为北京申办冬奥会形象大使。 3、国家统计局2月10日发布的1月份全国居民消费价格指数(CPI)和工业生产者出厂价格指数(PPI)数据显示：CPI环比上涨0.3%，同比上涨0.8%;PPI环比下降1.1%，同比下降4.3%。CPI同比涨幅创出2009年11月以来的新低。PPI连续35个月出现负增长，降幅有所扩大，这表明通货紧缩的压力进一步加大。 4、2月10日，历时14个月之久的高通反垄断案告一段落。国家发展和改革委员会当天宣布，对美国高通公司滥用市场支配地位实施排除、限制竞争的垄断行为依法作出处理，责令高通公司停止相关违法行为，并处以其2013年度在我国市场销售额8%的罚款，计60.88亿元。这一罚单创下我国反垄断罚款的历史最高。 5、2月10日19时，中央纪委监察部网站公布了全国工商联、文化部、南航集团和环保部的巡视反馈情况。至此，2014年中央巡视组第三轮专项巡视的13家单位已全部公布反馈情况。 6、国家卫生计生委2月10日发布《中国住院医师规范化培训制度发展报告》。截至2014年底，全国共30个省(区、市)启动了住院医师规范化培训工作。全国住院医师规范化培训新招收人数已达5.5万人(不含中医)，超额完成5万人的年度招收计划。 7、中国人民银行2月10日公布的数据显示，初步统计，2014年末社会融资规模存量为122.86万亿元，同比增长14.3%。这是央行首次公布社会融资规模存量数据。 8、国家标准委9日发布《旅行社出境旅游服务规范》和《旅行社服务通则》2项国家标准，将于今年8月4日起实施。《旅行社出境旅游服务规范》国家标准对组团社出境旅游产品提出了具体的产品要求和设计要求，规范了组团社《旅游产品计划说明书》具体内容;对营销服务、出境旅游组团合同文本、组团社的履约义务、安全保障义务、领队接待服务以及应急问题处理等作出了具体规定;对包括奖励旅游和同业合作两种新兴业态的服务作出了特别规定。 9、国务院国资委9日发布《关于认真做好2015年中央企业负责人经营业绩考核工作的通知》，部署新一年度中央企业经营业绩考核工作。通知明确，利润总额、经济增加值等目标值比上年下降较多的企业，无论完成情况如何，考核等级不得进入A级。而关于工资
https://www.doczj.com/doc/2210157648.html, 国家公务员| 内蒙古公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 医疗卫生 | 村官 | 选调生 | 社区民生 | 军转干 | 三支一扶 | 遴选公务员 2015年2月19日国内外时事政治 2015年2月19日时事政治(国内) 1、公安部交管局2月19日晚间通报：截至17时，全国道路交通安全总体形势平稳，高速公路、国省干道总体通行顺畅，未接报一次死亡5人以上交通事故。 2、国家旅游局2月19日发布的旅游市场信息显示，全国各地旅游节庆活动异彩纷呈，新年庙会等活动吸引了大量游客，市内观光、休闲景区游人如织。近郊的民俗、乡村、温泉旅游和以家庭为单位的中长途旅游陆续启动，赴滇、琼等温暖地区的休闲度假产品受到市场欢迎。 3、除夕之夜，央视羊年春晚花样迭出，精彩纷呈，引发了广大网友对传统文化、节目内容的热议。 4、从2月11日打响的网络红包战，经过节前一周的蓄势预热，在除夕夜上演终极对决，红包金额大幅加码。支付宝20点到24点五个整点，以“捉红包”形式投放1亿元现金红包。作为春节红包活动的创始者，微信通过与央视春晚的首次携手，从晚上8点开始，用户“摇一摇”手机可以抢到由各企业赞助商提供的超过5亿元的现金红包。腾讯2月19日公布的数据显示，春晚播出期间，微信“摇一摇”互动总量达到110亿次，峰值为每分钟 8.1亿次。 5、2015全国两会召开在即，互联网金融特别是P2P 网贷行业监管成为业界关注较高的话题。有业内人士表示，2015年或成为P2P 监管元年，规范化、市场化、法制化将贯穿始终。各路资本大鳄的涌入，将行业竞争推向“红海”。 2015年2月19日时事政治(国际) 1、2月19日讯 据BBC 报道，乌克兰总统波罗申科2月18日已经对联合国发出呼吁，请求派遣维和部队进入该国东部战场，以执行停火协议。 2、据美国媒体报道，泰国总检察长2月19日对前总理英拉提出刑事诉讼，指控她参与一个失败的大米补贴项目，使泰国蒙受数十亿美元的损失。
2015年高考考试说明——英语 I.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。 II．考试内容要和要求 根本普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容。 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1．听力 听力是是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。该部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。考生应以： （1）理解主旨和要义 任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。有时，主旨要义会比较明确；有时则会贯穿整个对话或独白，考生需自己去归纳、概括。 （2）获取事实性的具体信息
为了说明和支持主旨，对话或独白中总会出现一些具体信息，如时间、地点、人物等。这些信息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内容，也常常是听力部分的重点考查项目。 （3）对所听内容作出简单推断 话语发生的场合、说话者之间的关系等对话含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景知识的推断能力在一定程度上可以体现一个人队口语的理解能力，因而也是听力测试所要考查的重点项目之一。 （4）理解说话者的意图、观点和态度 一般来讲，说话者总会有说话的意图，或是提出或回答问题，阐述自己的想法，或者表明自己的态度或意见，对此的理解或推断在一般交往中非常重要。有时，说话者的意图或观点是明说出来的；有时，则隐含在对话的字里行间，需要听者自己去揣摩、推断。 2．阅读理解 阅读文章是我国考生接触外语的最主要途径，因此，阅读理解在试卷中占权重较大。该部分要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能： （1）理解主旨和要义 任何一篇文章都会有一个主旨要义。有时从文章的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义，从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么（即文章的主题），亦会了解作者希望读者了解主题方面的哪些内容。有时，文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断。这类试题主要考查考生略读文章、领会大意的能力，它对考生的归纳、概括能力有一定的要求。 （2）理解文中具体信息 文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人员往往会要求考生根据不
2015年高考考试说明（海南省）——语文 Ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ．考试能力要求 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 Ⅲ．考试内容
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部考试中心颁布的《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准试验版）》、教育部颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》、《普通高中课程方案（实验）》和《海南省2007年普通高校招生考试改革指导方案》，确定语文科考试内容。 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。 一、必考内容 必考内容及相应的能力层级如下： （一）现代文阅读 阅读一般论述类文章。 1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度 （二）古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。
2015年高考数学考试大纲对于本章节的要求与去年相比，无任何变化。
一、思维导图----重温基础
二、重、难点突破 2、（12年新课标） 【解析】（1）由正弦定理得： cos 3sin 0sin cos 3sin sin sin sin a C a C b c A C A C B C +--=?-=+ sin cos 3sin sin sin()sin 13sin cos 1sin(30)2 303060 A C A C a C C A A A A A ?? ? ? ?+=++?-=?-=?-=?= （2）1 sin 342 S bc A bc = =?= 2222cos 4a b c bc A b c =+-?+= 解得：2b c == 三、规范例题 （13年新课标） △ABC 在内角A 、B 、C 的对边分别为a ，b ，c ，已知a=bcosC+csinB 。 6、（12山东卷）已知向量m=（sinx ，1） ，函数f （x ）=m·n 的最大值为6． （Ⅰ）求A ； （Ⅱ）将函数y=f （x ）的图象像左平移 12 π 个单位，再将所得图象各点的横坐标缩短为原来的1 2 倍，纵坐标不变，得 到函数y=g （x ）的图象。求g （x ）在 上的值域。 四、专题限时训练 专题一 解三角形（1） 1、（12陕西） 函()sin()1(0,0)6 f x A x A π ωω=- +>> 的最大值为 3，其图像相邻两条对称轴之间的距离为2 π 。 （1）求函数()f x 的解析式； （Ⅱ）设(0, ),()222 a a f π ∈=，求a 的值。
2015年3月9日国内外时事政治 2015年3月9日时事政治(国内) 1、据海关统计，前2个月，我国进出口总值3.79万亿元人民币，比去年同期下降2%。其中，出口2.26万亿元，增长15.3%;进口1.53万亿元，下降19.9%;贸易顺差7374亿元，扩大11.6倍。 2、新闻网络实时播报，音视频将现场真实还原，微博、微信、客户端点击量屡创新高，图解、漫画、大数据让人一目了然……在媒体融合背景下，中央和地方主要媒体通过融合创新，烹制出全面、立体、多样，更具时效性、贴近性与生动性的新闻大餐，使2015年两会报道异彩纷呈。 3、3月9日下午，中国工商银行所属工银金融租赁有限公司与中国商用飞机有限责任公司在北京签署30架ARJ21—700飞机购机协议。这是继2011年购买45架C919大型客机之后，工银租赁再次购买我国自主研制的喷气客机，成为C919大型客机和ARJ21—700支线喷气客机的最大签约客户。至此ARJ21—700飞机用户达到18家，订单总数累计达到308架。 4、陕西省人民政府会同国务院台湾事务办公室、国务院侨务办公室联合承办的“2015(乙未)年清明公祭轩辕黄帝典礼”将于4月5日(清明节)在陕西省黄陵县桥山黄帝陵隆重举行。 5、当地时间3月8日，中国南车四方公司派出的一支由30余名技术人员组成的技术服务团队，开始在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯开展技术服务。他们将为阿根廷铁路运营公司提供为期1年的城际动车组技术培训和技术支持。这是我国城际动车组首个海外技术输出项目，也标志着南车四方公司实现了由向阿根廷输出产品到输出技术的升级。 6、国家税务总局3月9日透露，2014年，税务总局持续深化行政审批制度改革，共取消45项税务行政审批事项，占全部87项税务行政审批事项的50%以上，税务行政审批事项大幅减少，办税效率有效提升，激发了市场主体活力。 7、昨日上午，十二届全国人大三次会议举行记者会，外交部部长王毅就“中国的外交政策和对外关系”相关问题答记者问时表示，会继续努力，进一步提高中国护照的“含金量”。王毅宣布，中国和加拿大刚刚就互发有效期最长为10年的签证达成了一致，今天(3月9日) 国家公务员| 内蒙古公务员| 事业单位| 政法干警| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员|
国家电网2015年校园招聘考试大纲考试内容真题2015年国家电网校园招聘考试公告、考试大纲、真题、绝密资料请点击：https://www.doczj.com/doc/2210157648.html,/uovNF 1.综合能力(35%) 类别主要知识结构 一般能力 言语理解：对语言文字的综合分析能力 数理思维：快速理解和解决算数问题的能力 判断推理：根据一定的先知条件，通过自己拥有的知识、思维进行判定、推断，对 事物得出自己的结论的能力 资料分析：主要类型包括文字类资料、表格类资料、图形类资料和综合类资料四种基本形式，综合考查应试者的阅读、理解、分析、计算等方面的能力 中国电力与能源战略 中国能源概况、战略思路以及电力在能源战略的地位及发展方向。 电网基本概念、发展历程、互联现状和发展趋势。特高压输电发展动因及研发历程，特高压输电技术特点，特高压交直流混合电网特征。 智能电网相关知识和应用 注：中国电力与能源战略相关知识可参考网站：https://www.doczj.com/doc/2210157648.html,/dianwang/ 2.专业知识(65%)
专业类别主要课程 序 号 主要知识点 电气工程类——研究生高等电力系统 分析 1 电力系统潮流计算的数学模型、牛顿法潮流计算， P-Q 分解法潮流计算 2 潮流计算中负荷静态特性的考虑 3 电力系统最优潮流的数学模型 4 最优潮流的算法 5 电力系统中灵敏度相关概念 6 电力系统的静态等值方法 7 复杂故障分析的计算分析方法 8 网络元件和网络基本性质 9 网络图论基本理论 10 网络的矩阵分析方法 专业类别主要课程 序 号 主要知识点 电气工程类——研究 生电网络分析 11 网络的状态变量分析方法 12 无源网络的分析方法 电路13 电路基本概念和基本定律（kvl，kcl）
2015年执业药师考试大纲 天宇考王执业医师人机对话考试题库分为四部分，即基础知识、专业知识、相关专业知识、专业实践技能。每部分题型有A1型题、A2型题、A3型题、A4型题、B1、案例分析题、病例分析题型题等。学习平台分为单机版、网页版和手机版三位一体的学习模式。考试题库包含：章节练习题、综合练习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等。 天宇考王官网：https://www.doczj.com/doc/2210157648.html, 2015年第七版《国家执业药师资格考试大纲》修订概要及过渡衔接内容。 一、新版考试大纲修订概要 新版考试大纲继续保持药学类和中药学类两类执业药师资格考试，每类考试四个考试科目名称不变。中药学类包括中药学专业知识(一)、中药学专业知识(二)、中药学综合知识与技能、药事管理与法规4个科目。药学类包括药学专业知识(一)、药学专业知识(二)、药学综合知识与技能、药事管理与法规4个科目。其中药事管理与法规为药学类、中药学类共同考试科目。 新版考试大纲对大纲结构、内容和具体能力要求方面都做了较大的修订。在大纲结构上，对专业知识(一)和专业知识(二)，打破多年采用以高等药学教育相对应的教学学科名称划分和设立专业知识考试要求的形式，使各专业知识科目的考试大纲成为综合性专业知识要求的大纲;在具体考试内容和能力要求上，加大综合知识与技能的考试比重，降低专业基础知识的比重。通过大纲结构、内容和具体能力要求的调整和整合，希望准入人员能够比较系统地
掌握“药”、“用药”以及“用药治病”三方面的综合知识和综合技能，同时具备良好的法制意识、责任意识、自律意识、服务意识。 新版考试大纲采用表格形式列出大单元-小单元-细目-要点4个层次的考试范围，其中所列要点反映主要的考试内容。考试大纲所列内容均属于执业药师必备的知识与技能要求，统一纳入考试命题范围，作为执业药师资格考试命题和考生备考的依据。广大应考人员应通过学习和理解考试大纲所列的知识与技能要求，不断完善自身能力结构，提升综合素质。有兴趣报考并有志于从事执业药师工作者，务必重视系统性学习并掌握执业所必备的综合知识与技能。 为了适应新版考试大纲内容结构和能力层次调整的需要，执业药师资格考试的试卷结构和题型也将进行调整。各个考试科目的试卷题量调整为120题，较上版规定减少20题。题型包括A型题(最佳选择题)、B型题(配伍选择题)C型题(综合分析选择题)和X型题(多项选择题)。各个考试科目单独考试，单独计分，计分方式较以往有变化，每题均为1分，满分为120分。 二、新版考试大纲的过渡衔接 新版考试大纲将于2015年考试中正式启用。2015年国家执业药师资格考试按现行的成绩两年滚动有效的考试政策直接过渡。所有考生均参加以新版考试大纲为命题依据的考试。如果参加2014年考试者尚有相关科目不合格的考生，可以在2015年选择新大纲对应的考试科目参加考试，其成绩两年滚动有效。
2015年3月1日国内外时事政治 2015年3月1日时事政治(国内) 1、中共中央党校3月1日上午举行2015年春季学期开学典礼。中共中央政治局常委、中央党校校长刘云山出席并讲话，就深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，领导干部做到对党忠诚、个人干净、敢于担当提出要求。 2、中国物流与采购联合会、国家统计局服务业调查中心3月1日发布，2月份中国制造业采购经理指数(PMI)为49.9%，比上月上升0.1个百分点;中国非制造业商务活动指数为53.9%，环比上升0.2个百分点。 3、3月1日，国办发布《关于完善公立医院药品集中采购工作的指导意见》，提出坚持药品集中采购方向不变，将公立医院用药全部放在省级集中采购平台采购，对公立医院药品实行分类采购，不仅有招标采购，还有谈判采购、直接采购、定点生产等办法，合理降低药价，挤出虚高水分，并保障药品供应。 4、国家发改委3月1日对外宣布，自今年4月1日起，天然气存量气和增量气门站价格正式并轨，同时试点放开直供用户用气价格。非居民用气价格基本理顺，意味着天然气价格改革完成“破冰之旅”。 5、从深交所获悉：截至3月1日，739家中小板公司公布年度业绩快报或年度报告。数据显示，739家公司平均实现营业收入27.82亿元，比上年增长12.22%;平均实现净利润1.75亿元，比上年增长13.10%，为近3年的最高值;平均净资产收益率达到8.48%，盈利能力较好。 6、2月28日，浙江省人力资源和社会保障厅与阿里巴巴签署以农村电子商务促进创业就业的战略合作协议。今后5年内，浙江将培训电子商务人才5万人次，促进农村电商创业4万人，直接带动就业15万人。 7、春节刚过，年味犹存。2月28日上午，新疆7万余名住村干部意气风发踏上征程，开启第二轮“访民情、惠民生、聚民心”活动大幕。 国家公务员| 内蒙古公务员| 事业单位| 政法干警| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员|
全国新课标卷2015年高考考试说明——理科综合生物部分 2015年高考考试说明——理科综合 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试（简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。Ⅱ.考试形式与试卷结构 一、答卷方式 闭卷、笔试。 二、考试时间 考试时间150分钟，试卷满分300分。 三、科目分值 物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。 四、题型 试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 五、试卷结构 1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷 第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题。共21题，每题6分，共计126分。其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。 第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内 中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ、各学科考核目标、内容 生物 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实验）》，将课程标准的必修和部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。 生物学科的命题要体现生物课程属于科学课程的性质。要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。 一、考试的能力与要求 1．理解能力 （1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 （2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 （3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 2．实验与探究能力
附件2 2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（全国卷·新课标卷） （摘录） 语文 Ⅰ.考试形式及试卷结构 一、考试形式 闭卷，笔试。考试时间150分钟。试卷满分150分。 二、试题类型 单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。 三、试卷结构 试卷分为阅读题和表达题两部分，阅读题分必考题和选考题。必考题要求考生全部作答，选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右，约占全卷总分值的83%；选考题25分左右，约占全卷总分值的17%。 全卷20题左右，结构如下： 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 （一）现代文阅读 考一般论述类文章，选取1则阅读材料。3题左右，约10分。 （二）古代诗文阅读 7题左右，约35分。分别为： 1．文言文阅读1则，4题左右； 2．诗歌阅读1则，2题左右； 3．名句名篇默写，1题。
乙选考题 以下两类阅读题，考生只能选答其中一类。 （三）文学类文本阅读 阅读材料1则。4题左右，约25分。 （四）实用类文本阅读 阅读材料1则。4题左右，约25分。 第Ⅱ卷表达题 （五）语言文字运用 4题左右，约20分。 （六）写作。 1题，60分。 Ⅱ.考试范围 按照高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。对必考内容和选考内容均可有难易不同的考查。 必考内容包括现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用和写作。选考内容包括文学类文本阅读和实用类文本阅读。 考核目标与要求、考试内容和要求以及文言诗文默写篇目（64篇）详见当年教育部考试中心发布的考试大纲及说明。