六级词汇应试策略

英语六级词汇题解题技巧在英语六级考试中，词汇题占有相当大的比重，因此掌握解题技巧对于提升分数至关重要。

本文将介绍几种有效的英语六级词汇题解题技巧，帮助考生们更好地应对这一考试要求。

一、词根词缀法词根词缀法是词汇题中最常用的解题技巧之一。

许多英语单词都有相同的字根和词缀，通过掌握这些常见的词根和词缀，我们可以轻松地推断出单词的含义。

例如，以“auto-”为前缀的单词通常与“自动”相关，如“automatic”（自动的）、“autograph”（亲笔签名）等。

因此在词汇题中，当遇到不认识的单词时，可以通过分析前缀和后缀的含义，来推测出其大致的意思。

二、上下文法上下文法在解题过程中起到了非常重要的作用。

通过仔细阅读题目所给出的句子，我们可以根据上下文的意思来判断单词的具体含义。

有时，我们可以通过上下文信息来推测出单词的同义词、反义词等，从而更好地回答问题。

因此在解答词汇题时，一定要仔细阅读题目，将单词放入具体的语境中进行理解。

三、固定搭配法固定搭配法是指通过掌握常用的单词搭配来解题。

在英语中，许多单词都有其特定的搭配用法，只有掌握了这些搭配，才能准确地理解单词的含义。

例如，“make a decision”（做出决定）、“take a chance”（冒险尝试）等。

因此，在解题过程中，我们需要注意并熟悉常用的单词搭配，以便正确回答题目。

四、中文联想法中文联想法是一种辅助记忆的技巧，通过把生词与中文进行联想，帮助我们更好地记忆和理解单词的意思。

例如，对于单词“automobile”（汽车），我们可以将其与中文“汽车”进行联想，这样有助于记忆并推测出其意义。

在解题过程中，通过中文的联想，我们可以更好地理解单词，并在选择答案时做出正确的判断。

五、直觉法直觉法是一种根据最初的直觉回答题目的解题技巧。

有时候，我们在初次看到一个单词时可能并不认识其含义，但通过直觉、语感，我们可能能够凭借自己的直觉来做出正确的选择。

英语六级翻译常见难点总结与应对策略在英语六级考试中，翻译是一个重要的题型，也是考生们备战的重点之一。

然而，由于语言和文化的差异，翻译常常成为考生的一大难点。

本文将总结英语六级翻译常见的困惑和难点，并提供一些应对策略，以帮助考生在这个题型中取得更好的成绩。

一、词汇难点在翻译中，词汇是最基础也是最重要的一环。

以下是一些常见的词汇难点及应对策略：1. 同义词选择：英语中存在许多同义词，考生需要根据语境选择合适的词汇翻译。

在备考中，可以通过扩大词汇量，积累不同词义的同义词来提升翻译准确性。

2. 多义词处理：英语中的多义词也是考生容易混淆的地方。

为了应对这个难题，考生应该注重上下文的理解，同时可以查阅词典或参考相关语境进行正确翻译。

3. 专业词汇：在法律、科技等领域的文章中，专业词汇的使用频率较高，这对考生来说是一大挑战。

解决方法是加强对专业词汇的学习与理解，通过专业读物和参考资料进行积累与总结。

二、语法难点正确运用英语语法也是翻译的关键，以下是一些常见的语法难点及应对策略：1. 时态转换：英语和汉语的时态系统存在差异，考生需要根据语境准确地转换时态。

加强对时态的学习和掌握，通过大量阅读和翻译练习掌握时态的用法。

2. 被动语态：英语中的被动语态在翻译中常常需要进行转换，考生应该熟悉被动语态的结构和用法，并能够灵活运用。

3. 主谓一致：主谓一致在英语中非常重要，但在汉语中并不同样。

为了解决这个难题，考生需要在积累和总结的基础上，通过大量的练习提高对主谓一致的敏感度。

三、文化难点由于中西方文化的差异，翻译中会经常遇到文化难点。

以下是一些常见的文化难点及应对策略：1. 动植物名称：中西方的动植物名称存在差异，考生需要通过学习和了解两种文化的差异，熟悉常见的动植物名称翻译。

2. 习俗和文化背景：文化背景对于正确翻译来说是至关重要的。

在备考过程中，考生可以通过观看电影、阅读文学作品、了解当地风土人情等方式来增加对不同文化背景的了解。

英语六级词汇记忆及答题技巧指导英语六级词汇记忆及答题技巧指导英语六级词汇记忆及答题技巧我报考了去年1月份的英语六级考试,分数为74.5分,不高,但相对四级的68分,有了一点提高,感觉只要认真复习,顺利通过考试还是有把握的,很感谢上众多网友的帮助,我就将自己准备六级的一些心得写出来,针对英语基础相对较弱的朋友,高手请就此打住: 1. 六级一定要背单词,而且每天不能间断,刚开始我每天记一单元,后来记了一半的时候感觉上来了,每天记两单元,也觉得记得很牢. 2. 记了一定量的单词后可能会觉得前面的又忘了,我也为此苦恼过,但后来我就一边按单元顺序记(我用的淘金式巧攻词汇),一边对照后面的单词索引表,记到哪一单元,就在索引表中将本单元以前的单词标上汉语,再记一便(每一个星期做一次),感觉效果很好.本来也是,单词换个环境会记得更好. 3. 单词记了一大半后就要做阅读了,强调语感,我刚开始作的很差,有时一篇错一半,后来我就将每篇文章作后翻译一便,再将生词抄下反复记忆,后来发现历年真题中相当大一部分词汇反复出现. 4. 临近考试(一个月)要多做真题,反复琢磨,不要怕花时间,掌握出题者的角度,这一部分只能意会,时间长了会发现,正确率会有提高. 5. 答题技巧: 速度最重要,我就是速度慢了,英语不要指望检查,要一便搞定.再者,试题倒数第二部分若为改错或者简短问题回答就可在写作文时全部完成,从二留给阅读更多时间,提高正确率. 英语学习是不间断的,要有信心,今年6月份改革,但好象试题形式不改(呵呵,是好象,听说的),希望大家顺利通过考试!四六级写作绝招一（如何写好开头和结尾）一开头万能公式1．开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：A proverb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言）It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）更多经典句型：As everyone knows, No one can deny that…2。

六级词汇应试策略：必要时候用唐僧式重复六级词汇应试策略：必要时候用唐僧式重复全国大学英语考试.College English Test.简称CET是1987年由教育部高教司主持实施的一种大规模的标准化考试，是针对广大英语学习者，尤其是非英语专业大学生的一种水平测试，每年的考生达600万人！基础阶段大学英语分为六级，达到四级为基本要求，达到六级为较高要求。

四、六级考试的社会认可度高，由于四、六级英语考试是目前高校中唯一的“统考”科目，是我国目前最大的英语水平测试。

众所周知，许多高校把取得四级证书与获得学士学位相挂钩。

而近几年来，随着就业压力的增加以及人才竞争的加剧，用人单位普遍对于毕业生的英语水平相当重视，于是通过六级考试也越来越成为莘莘学子的追求，同时备考六级也能为同学们以后备考托福、雅思等出国考试也有很大的帮助。

六级考试的四种主要题型有听力，阅读理解，词汇以及，除此之外，还可能有完型填空和改错。

在这几种题型里，词汇占的分数并不高，但众所周知，词汇是英语的基础，无论听说读写译，都要在一定词汇量的基础上。

根据《大纲》要求，六级要求掌握5500个单词，其中超出四级要求4200单词的1300个难词成为六级考查的核心内容，六级考试中词汇的30道题只涉及高难词汇的辨析。

很多考生对烟波浩瀚的词汇头痛不已，词汇的匮乏已经成为了影响阅读水平的重要因素，下面对六级词汇复习中应该注意的问题做几点说明。

一、全真题的重要性许多同学在复习的时候总是存在这么一个误区，总是认为全真题不重要，认为考过的题目不会重复出现，所以总是去找一些所谓的模拟题来做。

其实目前市面上有很多书上的模拟题，与全真试题的命题水平相差甚远，所以一般优秀的四、六级培训班采用的教程都是全真题，因为这可以培养出最佳的临场感觉。

我们通过对以前所有考过的六级试题仔细研究后发现，大部分的题目是以前考题的排列组合甚至是简单重复，这足以引起同学们对全真试题的重视。

下面举几个例子来说明。

六级词汇记忆策略在大学英语六级考试中，词汇量的积累是取得好成绩的关键之一。

然而，面对庞大的六级词汇，很多同学感到无从下手，记忆效果不佳。

本文将为大家介绍一些实用的六级词汇记忆策略，帮助大家更高效地记忆词汇，提升英语水平。

一、制定合理的学习计划首先，要制定一个合理的学习计划。

根据自己的时间和能力，确定每天需要学习的词汇量。

一般来说，每天记忆 30-50 个新单词是比较可行的。

将学习计划写下来，并严格按照计划执行。

同时，要合理安排复习时间，根据艾宾浩斯遗忘曲线，定期对已学单词进行复习，巩固记忆。

二、多种方式结合记忆1、词根词缀记忆法英语单词中的词根和词缀就像汉字的偏旁部首，掌握了它们，就能推测出很多单词的意思。

例如，“un”表示“不，非”，“able”表示“能够”，那么“unable”就是“不能的”；“pre”表示“在……之前”，“view”表示“看”，“preview”就是“预习”。

通过学习常见的词根词缀，可以大大提高词汇记忆的效率。

2、联想记忆法联想记忆法是一种非常有趣且有效的记忆方式。

可以通过单词的发音、形状、含义等方面进行联想。

比如，“pest”（害虫）这个单词，发音类似于“拍死它”，我们可以联想为看到害虫就要拍死它，从而记住这个单词。

再比如，“ambulance”（救护车），发音类似于“俺不能死”，可以想象在紧急情况下，人们呼喊着“俺不能死”等待救护车的到来。

3、语境记忆法将单词放在具体的语境中记忆，能够更好地理解单词的用法和含义。

可以通过阅读英语文章、句子，或者自己用单词造句的方式来记忆。

例如，学习“accommodation”（住宿）这个单词时，可以记住句子“I need to find suitable accommodation during my trip”（我在旅行期间需要找到合适的住宿。

）三、利用工具辅助记忆1、词汇书选择一本适合自己的六级词汇书是很重要的。

词汇书要有清晰的释义、例句和配套的练习。

六级词汇应用技巧在大学英语六级考试中，词汇的掌握和应用至关重要。

拥有丰富的词汇量并能够灵活运用，是取得好成绩的关键之一。

下面就来分享一些实用的六级词汇应用技巧。

首先，要注重词汇的积累。

这是最基础的一步，但绝不是简单地死记硬背。

可以通过多种途径来扩充词汇量，比如阅读英文原著、报纸杂志、学术文章等。

在阅读的过程中，遇到不认识的单词，不要急于查字典，可以先根据上下文猜测词义，读完一段或一篇后再进行查询和整理。

这样不仅能够提高阅读能力，还能让对单词的记忆更加深刻。

另外，使用词汇书也是一个不错的选择。

但不要只是机械地背诵，而是要结合例句，理解单词的用法和搭配。

同时，可以将相似或相关的单词进行归类整理，比如同义词、反义词、形近词等，这样有助于区分和记忆。

记忆单词的时候，还可以运用一些记忆方法。

比如联想法，将单词与生活中的事物、场景或者已有的知识联系起来，形成有趣的联想，方便记忆。

还有词根词缀法，掌握常见的词根词缀，能够帮助推测出很多生词的大致意思。

积累了一定的词汇量后，就要学会在实际语境中运用它们。

多做练习题是一个有效的方法，比如填空题、选择题、翻译题等。

通过这些练习，可以熟悉单词在不同语境中的用法，掌握常见的搭配和固定表达。

在写作中，要尝试运用新学的词汇。

但要注意用词的准确性和恰当性，不要为了用新词而用新词，导致语法错误或者表达不清晰。

可以先从简单的句子开始，逐渐过渡到复杂的段落。

写完后，要仔细检查，看看词汇的使用是否符合语法规则和文章的语境。

口语表达也是检验词汇应用能力的重要方面。

可以参加英语角、与外教交流或者自己进行口语练习，尽量将新学的词汇融入到对话中。

刚开始可能会不太流畅，但随着不断的练习，会越来越熟练。

此外，学习词汇的同时，也要了解一些文化背景知识。

因为很多单词的含义和用法与文化有着密切的关系。

比如一些习语、俚语，如果不了解其背后的文化内涵，就很难正确理解和运用。

还有一点很重要，那就是定期复习。

六级词汇应试策略Wilson Hu概述：词汇要求，CET6中词汇有30道，共15分。

30％是四级词汇，70％是六级词汇。

六级要求掌握5500个单词，还要求考生具有通过构词法识别生词的能力。

六级考试的相应部分从98年1月份之后已全部改成词汇题了（语法被放到了完形填空中考查），词汇的考核要求被强调突出了.其实掌握六级词汇的关键是掌握四级核心词汇的用法和六级增加的1300个词汇的拼写和用法。

词汇试题考查的重点是抽象名词，活跃动词的用法，搭配及其构成的短语，形容词和副词等．六级词汇的考查一般是通过词汇题和阅读理解题进行的。

动词的复习要求全面仔细。

动词词组，动词与形、副、名词的搭配，动词的时态变化等各方面都要顾及。

复习中做这类题时，最好选择有充分、详实的讲解的书，方便对知识点的理解、记忆.英语六级词汇学习技巧树立坚定的自信心。

制定切实可行的学习目标。

选好复习资料一本5-6级的词汇书，高质量的中英文双解词典，细微差别进行辨析。

推荐牛津双解词典、朗文英汉双解活用词典。

应避免题海战术。

要立足于真题。

集中突破，从整体上把握考试的思路。

借助真题高效地复习。

考生不仅要熟悉大纲内的词，还要掌握大纲要求的构词法，应该注意“一词多义”和“熟词僻义”。

突破背词瓶颈:做到口到、心到、手到。

要把整个身心投入到学习中去，做到常读、常说、常分析、常回忆、常写、常画，这样，一定会牢牢地记住所学的每一个单词。

在运用中学习。

充分利用业余时间。

把重点词抄在小本上，随身携带，随读随记。

重视考题规律六级考试的词汇部分具有可预测性。

举一反三，在理解干扰选项的基础上，联想相关的词汇含义（同义词、近义词、同根易混词、形近音似词等），因为这些通常是或很可能是下次词汇题的考点或干扰选项。

10. 把握词汇题型, 六级的词汇考题可以大致分为四大类：难词辨析，近义词辨析，形近音似词辨析及固定搭配。

在平时备考的时候要多注意词汇的辨析，“存同求异”，把近义词归到一起，借助英文释义明确其各自的确切含义和使用范围，提高词汇的辨析能力。

六级学习方法如何应对阅读理解题中的词汇题随着六级考试的临近，许多考生开始紧张备战。

而阅读理解一直是六级考试中的重点和难点之一，其中尤以词汇题更是让考生头疼不已。

在阅读理解中，词汇题要求考生通过上下文推测词义，涉及词汇的巧妙辨析和灵活运用。

为了应对这一挑战，本文将介绍一些可以帮助你提高阅读理解词汇题得分的学习方法。

一、积累词汇量要在阅读理解中应对词汇题，词汇量是关键。

建议考生从日常生活中的阅读材料入手，比如报纸、杂志、小说等，有意识地扩大阅读范围，并运用词典查找生词。

同时，可以通过做一些六级真题，重复出现的生词和短语可以加强记忆，积累词汇量。

二、考虑单词形态变化在解答词汇题时，除了要知道单词的具体含义外，考生还需要注意单词的形态变化，这可能是选择题中的一个干扰项。

例如，原文中出现的是名词形式，而选项中给出的是同源的形容词或动词形式。

因此，考生要善于运用词根、前缀和后缀的知识，准确判断单词的形态变化，避免被干扰项迷惑。

三、理解上下文的逻辑关系词汇题常常出现在具有逻辑关系的句子中，理解上下文的逻辑关系对于解答词汇题非常重要。

考生需要仔细阅读文章，把握句子的前后关系，通过段落的逻辑推测，推断出生词的意思。

同时，可以利用上下文中的线索词，比如同义词、反义词、修饰词等，来辨析生词的含义。

四、利用词汇搭配和固定搭配在阅读理解中，很多情况下生词会与其他词语搭配使用，这些搭配对于理解生词的意思起到了重要的作用。

因此，考生可以通过积累词汇搭配和固定搭配来应对词汇题。

在备考过程中，可以将常见的词汇搭配整理成表格或者思维导图，加深印象，提高记忆效果。

五、刻意练习词汇题在复习阅读理解的过程中，考生需要特别关注词汇题，刻意练习。

可以通过做一些模拟题或者历年真题，将重点放在词汇题上，分析和总结各种解题方法和技巧。

通过大量的练习，掌握常见的解题思路和技巧，从而在考试中游刃有余地解答词汇题。

六、克服焦虑，保持积极心态六级考试是一项重要的考试，考生常常会感到压力巨大。

六级词汇考试应试要点：如何应对各类词型考题六级考试词汇题从词性角度看主要涉及动词、名词、形容词和少量副词、短语介词和连接词。

词汇题的应试应从词的词性及其搭配入手，在较长的题干中找到决定正确答案的线索和依据，从而提高命中率，缩短答题时间。

动词题对于选择项为动词的词汇题，我们主要应从以下几个角度确定答题的切入点：1. 如果动词为不及物动词或被动语态，寻找句中该动词的主语，根据主谓的意义搭配关系确定答案。

2. 如果动词为主动语态的及物动词，则主要应寻找句中该动词的宾语，根据动宾的语义搭配关系，一般也能非常有效地确定正确答案。

3. 对于通过"主-谓"，"动-宾"关系的判断尚无法确定答案的，如是及物动词，可同时根据其主语及宾语的特点来进行判断。

4. 如是不及物动词，则可同时根据其主语及状语修饰语来进行判断。

5. 除了动词与主、宾及状语的搭配之外，六级考题中还有相当一部分动词词汇题可通过空档后与动词搭配的介词来确定。

6. 还有一类动词题，如考生对某些动词的句型搭配(Verb Pattern)比较熟悉的话，则也可以非常容易地根据其常用句型搭配来选取答案。

例1.Mike just discovered that his passport had_____three months ago.A. abolishedB. expiredC. endedD. constrained本题根据选择项动词的主语passport(护照)，可立即确定答案为B(过期)。

2.Although there are occasional outbreaks of gunfire, we can report that the rebellion has in the main been_____.A. canceledB. destroyedC. suppressedD. restrained本题找到了主语"the rebellion"(起义、暴动)，即可知答案为C(被镇压)。

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