论文答辩是对论文的最终检验，是考核论文是否达到工商管理硕士论文的要求以及能否授予EMBA学位的程序之一。答辩是对学生能力的一次较全面的检验，包括论文写作能力及对所学理论的应用整合能力、口头表达能力、逻辑思维能力、应变能力等等。答辩人应该对论文答辩做充分准备。具体要求如下：1．学位论文答辩工作由EMBA中心统一安排，答辩全过程由答辩委员会秘书操作，秘书由EMBA中心指定，具体负责论文送审、答辩记录、起草答辩决议、整理答辩材料等工作。
2. 论文须经指导教师签署“已达到在EMBA论文水平，同意参加答辩”的意见后，方可进入评阅和答辩程序。
3．论文需要聘请两位专家匿名评阅，其中一位必须是实际工作部门具有高级专业技术职称的专家。两位评阅人同意答辩后，方可安排答辩。如果有一位评阅人不同意答辩，则须另聘一位专家评审，如果累计两位专家不同意，此论文重新进行修改，延期答辩。
4．答辩委员会由4-5名委员组成，其中一名委员必须是校外在实际部门并有高级职称的专家担任。
5．答辩委员会对论文应从选题、理论与方法、应用价值、综合能力、文字表达和规范性等方面进行评价。并根据答辩情况做出是否建议授予EMBA学位的决议，以无记名打分、无记名投票方式记录通过或不通过（同意票数超过三分之二方可通过）。
6．论文答辩程序
（1）分委员会负责人宣布答辩委员会主席及成员名单；
（2）答辩委员会主席宣布并主持开会；
（3）学生导师介绍答辩学生简单情况；
（4）申请人报告论文的主要内容；
（5）委员提问，申请人答辩；
（6）休会，委员会举行会议进行评议表决，写出答辩委员会决议；
（7）主席宣布答辩委员会决议和表决结果（记通过或不通过）并签字。
图2 南开大学EMBA学位论文答辩流程图
图3 南开大学EMBA申请学位流程图
南开大学EMBA学位论文技术规范为进一步规范南开大学EMBA学位论文，本着适度严格要求和创新的原则，制定本规范，作为EMBA学员撰写、编辑和印制学位论文时的参考。
一、内容要求
研究生学位论文使用汉字撰写，学位论文一般由十二个部分组成，依次为：中文封面
学位论文版权使用授权书
学位论文原创性声明
中文摘要
Abstract
目录
符号说明
正文
附录
参考文献
个人简历、在校期间学术论文及研究成果
致谢
1.中文封面：按南开大学统一的专业“学业硕士论文”封面格式印制。
2.学位论文版权使用授权书：直接从南开大学论文版权使用授权书中下载，提交时作者须亲笔签名。若需保密，则必须规定年限，并且导师必须签字。
3．学位论文原创性声明
4.中文提要：在论文的第一页，约500字左右。提要应说明研究工作的目的、方法、成果和结论，要突出本论文的新的见解，语言精练。提要应具有独立性和自含性。为便于检索，应在本页左下方注明本文的关键词（3-5个）。
5.英文提要：在论文的第二页，约500字左右，内容与中文提要相同；左下方一行为与中文对应的英文关键词（3-5个）。
6.目录：是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。
1）从正文开始直至全文结束，按章节使用阿拉伯数字编好页次；
2）目录页码和引言页码另编；
3）章节号使用汉字编号；
4）页码（包括正文的页码）居页下方外侧，以便于查阅。
7.引言（或绪论）：在论文正文之前，简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究方法、预期结果和意义，
应言简意赅，不要与摘要雷同。
8.正文：是学位论文的核心，占主要篇幅。应为一逻辑严密、观点明确、结构合理、紧凑而充实的部分。一般应包括研究背景、主体研究内容和结论等部分。论文不得模糊作者与他人的研究界限，严禁抄袭、非法占有他人的成果。论文字数应在2万字以上。
9.注解、角注、或尾注：在引文出处右上角用实心方括号标注阿拉伯数字编排序号，如[1]，在同页下边距注明出处。
10.图、表及数学、物理、化学式：为准确表达实验数据，观测结果和研究方案等，应精心设计绘制图、表，少而精，应具有自明性；
1）表内不宜用“同上、”“同左”和类似词，一律填入具体数字或文字；表内“空白”代表无此项；“一”或“…”代表未发现；“0”代表结果为零；
2）正文中的公式、算式或方程式因较长须转行时，只能在+、-、*、÷处转行；上下式在“=”处对齐；
3）所有图表应按章编号。如第一章中的第一个图表标注为“图1.1”；图表均应有标题（图表说明），图号及标题应在图下方居中标明，表号及标题应在表上方居中标明，图表的左下注明资料来源。使用他人的图表必须在左下方注明出处。如果是本人制作的图表，注明为：“作者”。
4）一般情况下先在正文中见到图表号，随后紧跟图表；
5）图形符号及各种线型必须按照现行的国家标准；
6）图表中用字最小为小5号字。
11.结论：是最终和总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复。结论应准确、完整、明确、精练。要认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位和作用或自己新见解的意义。应严格区分研究生的成果与导师或他人科研工作成果的界限。
12.参考文献：在正文之后，是作者在论文中直接引用的参考文献，只限那些亲自阅读过的、主要的及公开发表过的、最新的、权威性较强的文献。在引用时应注意的问题有：
1）引用他人的学术观点或学术成果，必须列在参考文献中；
2）参考文献在整个论文中按出现次序依次列出；
3)在引文出处右上角用实心方括号标注阿拉伯数字编排序号，如[1]；
4）参考文献的数量一般在20—50篇范围内，其中期刊文献要占到50%以上。国外文献应在3篇以上；
5）参考文献的格式为：编号、作者（外文姓列名前）、书名[或文章题目名和期刊名（外文可缩写）]，年份，出版事项[期刊为卷号或期数；图书为版次（初
版不写）；出版单位；出版地]。
13.附录：作为论文主体的补充项目。包括：在正文内过分冗长的公式推导；以备他人阅读方便所需辅助性数学工具或重复性图、表；建议可以阅读的参考文献题录；论文中使用的主要符号、单位、缩写、程序全文及说明等。
14.结束语：即致谢部分。应主要感谢导师和对论文写作有直接贡献及帮助的人士和单位。谢词应谦虚谨慎、实事求是。
二、论文摘要
EMBA学位论文摘要（包括2000字符左右的英文摘要和2000字左右的中文摘要）是学位论文的缩影，要简单明了，但应包含原论文同等的主要信息。内容包括：从事研究工作的目的和意义；研究方法及完成的工作；得出的主要结论及其意义。应突出论文中的新见解部分，应尽量少用或不用图、表及公式表达（本摘要与论文中的中英提要不同，内容更详细，独立于论文，单独上缴）。
三、学位论文和摘要书写、印刷和装订
1.论文正文的层次格式：如：
第一章 xxxx（三号黑体，居中）
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (内容用小四号宋体) 第一节xxxx(小三号黑体，居中)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (内容用小四号宋体) 图表中的内容采用小五号宋体字
2.论文用纸及编辑规格
1）EMBA学位论文用纸采用A4复印纸；
2）上边距和左边距为25mm，右边距和下边距为25mm；
3）论文采用非Word文字处理编辑时，可参考上述值设定。
3.论文封面
EMBA学位论文的封面采用全校统一格式（标准封面附后）。
4.单独制作的中、英文摘要，要复印在B5纸上，上缴存档。
5.印刷：EMBA学位论文要求打印，并一律采用标准简化汉字，做到层次分明，标点符号正确，各种公式、图、表完整清晰无误。凡书写不合要求者，须重新书写，力求无错别字，整篇论文错别字如果超过5个，按学校规定重新排版制作。
6.论文及摘要的印刷与装订自己安排，于答辩前10天送交中心5册，答辩委员及评阅人各1册。
四、论文及其摘要的归档
每个EMBA学员要求送交学位论文5册（附论文磁盘）。送交校学位办公室1册，学校档案室、院资料中心和图书馆各存1册。EMBA中心存档1份（附磁盘）供查阅。
题名页示例
中图分类号：学校代码：10055 UDC：密级：公开
硕士学位论文
现代绿色化学中的物理有机问题
——酵母菌催化反应机理和咪唑类离子液体酸度的研究Physical Organic Concerns in Green Chemistry: Mechanistic Aspects of Baker's Yeast Mediated Reduction and
Measurements of Acidity of Imidazolium Ionic Liquids
论文作者初嫄指导教师程津培教授
申请学位理学硕士培养单位化学学院
学科专业有机化学研究方向物理有机化学
答辩委员会主席×××评阅人×××××××××
南开大学研究生院
二○○七年五月
南开大学学位论文使用授权书
根据《南开大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》，我校的博士、硕士学位获得者均须向南开大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。
本人完全了解南开大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。南开大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权，即：(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版)，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生学位论文，并编入《南开大学博硕士学位论文全文数据库》；(2)为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读，在校园网上提供论文目录检索、文摘以及论文全文浏览、下载等免费信息服务；(3)根据教育部有关规定，南开大学向教育部指定单位提交公开的学位论文；(4)学位论文作者授权学校向中国科技信息研究所和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库，通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。
非公开学位论文，保密期限内不向外提交和提供服务，解密后提交和服务同公开论文。
论文电子版提交至校图书馆网站：http://202.113.20.161:8001/index.htm。
本人承诺：本人的学位论文是在南开大学学习期间创作完成的作品，并已通过论文答辩；
提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致，如因不同造成不良后果由本人自负。
本人同意遵守上述规定。本授权书签署一式两份，由研究生院和图书馆留存。
作者暨授权人签字：
20 年月日
注：本授权书适用我校授予的所有博士、硕士的学位论文。由作者填写(一式两份)签字后交校图书馆，非公开学位论文须附《南开大学研究生申请非公开学位论文审批表》。
南开大学学位论文原创性声明
本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。
学位论文作者签名：年月日
非公开学位论文标注说明
根据南开大学有关规定，非公开学位论文须经指导教师同意、作者本人申请和相关部门批准方能标注。未经批准的均为公开学位论文，公开学位论文本说明为空白。
限制★ 2年（最长 2 年，可少于 2 年）
秘密★10年（最长 5 年，可少于 5 年）
机密★20年（最长10年，可少于10年）
南开大学会计学专业博士生入学考试科目和参考书目 考试科目一：英语（包括：基础外语、听力，不包括专业外语）。 考试科目二：会计理论与方法（含财务会计学、审计学），其中财务会计部分大致占70%，审计部分大致占30%。 参考书目 1．威廉姆.R.司可脱著，陈汉文等译《财务会计理论》，机械工业出版社，2000年11月。 2．夏恩.桑德著，方红星、王鹏、李红霞译《会计与控制理论》，东北财经大学出版社，2000年12月。ISBN：711107896 3．王光远，《审计学》，（会计大典系列，第十卷；总主编，葛家澍等），中国财政经济出版社，第1－6章。 考试科目三：会计综合基础（含财务管理、微观经济学、计量经济学），其中财务管理大致占60-70%，微观经济学与计量经济学占30-40%。 参考书目： 1．詹姆斯．范．霍恩著，刘志远主译《财务管理与政策》，东北财经大学出版社，2006年。 2．计量经济学指定参考书及要求 ●指定参考书：张晓峒主编，《计量经济学基础》（第3版），南开大学出版社， 2007年9月。（该书为“普通高等教育”十一五“国家级规划教材”） ●内容要求： 第1章绪论 第2章一元线性回归模型 第3章多元线性回归模型 第4章非线性回归模型的线性化 第5章异方差 第6章自相关
第7章多重共线性 第8章模型中的特殊解释变量 本章只要求： §8.3 虚拟变量 第11章模型的诊断与检验 本章只要求： §11.1 模型总显著性的F检验 §11.2 模型单个回归参数显著性的t检验 3．微观经济学参考书目待定。 除以上参考书目外，考生还需要阅读了解《会计研究》、《中国会计评论》（北京大学出版社）、《审计研究》等专业期刊近两年来有关财务、会计和审计等方面的研究成果，特别是实证研究的有关成果。
南开大学文艺学考研复习经验及资料（专业信息） 南开大学文艺学考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师。缺一不可，南开大学文艺学考研算是告一段落了,之前在还没复试的时候就有几个学妹来问我要怎么开始准备,现已确定拟录取了，就写一下我的考研复习经验及资料吧，请叫我勤劳的小蜜蜂。 首先是择校择专业,选的时候不要在意自己是不是跨专业、跨地区，或者本科学校不够好复试的时候会不会被刷，也不要总是纠结报学硕还是专硕，选那个方向竞争可能会小一点，问问自己想不想学文艺学，想不想去南开大学，答案如果是肯定的，就没必要去犹豫和纠结--有些事情，真正开始去做了，就会发现其实并没有想象中那么难。 南开大学文艺学考研考试科目是政治、英语一、文学基础和文学理论与批评，政治和英语我就不说了，经验比较多，我就主要说一下文学基础和文学理论与批评的复习吧。南开文学院的所有考生都要考文学基础，虽然内容包括的比较多，文学理论、古代文学、外国文学、现当代文学四个方面都要考，用的复习资料比较多。不过也不用太担心，南开初试的题目看历年真题就可以发现一般都很基础，难度不大，只要认真复习都没问题的。 南开现在不提供专业课书目，以下是我找的以前的参考书目和我用的一本资料，可以作一下参考： 文学基础 《中国古代文学作品选》（四卷本） 罗宗强、陈洪主编 高等教育出版社2004年 《现代中国文学作品选评（1918－2003）》（A、B卷，第二版） 乔以钢等主编 南开大学出版社2007年 《外国文学名篇选读》（修订版，上下册） 崔宝衡主编 南开大学出版社2002年 《文学理论教程》（修订二版） 童庆炳主编 高等教育出版社2004年 文学理论与批评 《当代西方文艺理论》（增补版） 朱立元主编 华东师范大学出版社2005年 《中国古代文学理论读本》(第二版) 陈洪、张峰屹、卢盛江著 南开大学出版社2009年 《中国现代经典短篇小说文本分析》 刘俐俐著 北京大学出版社2006年
南开大学 1983年研究生入学考试试题 有机化学 一，完成下列反应式（30分） 1. 6H 52 HNO 2 2.O CO 2C 2H 5+CH 2=CHCHO C 2H 5ONa 3.N H +2CH 2O +CH 3COCH 3CH 3CO 2H 4.O CH 3CH 3+ 5.O O CH 2+C 6H 5NH 26. C 6H 5CH=CHCH 3+Br 237.CH 3NO 2+CH 2O(过量) OH 8. CH 3H H CH 39.RCOCl 222?10. CH 2CHCH=C(CH 3)2(CH 3)2C KMnO 4/H 2 O OH 11. 12.OH 13. C CH COOH H Cl H H 3)2H CH 3KOH/C 2H 5OH 14. 二，在研究丙烷的氯代反应中，已分离出分子式为C 3H 6Cl 2的四种产物（A,B,C, D ）。 从各个二氯代产物进一步氯代后所得到的三氯产物（C 3H 5Cl 3）；其数目已由气相 色谱确定：A 只能给出一种三氯产物；B 给出两种；C,D 给出三种。A,B,C,D 的结构式是什么？（8分） 三，把下列各组化和物按指定性能排列成序。（8分） 1. 碱性：N H N H N O O H 2. 酸性：HO CN HO NO 2HO NH 2 3. 亲核性：CH 3CH 2O OH (CH 3)3CO C 6H 5O
4. 与HBr加成的活性： CH2=CHCN ClCH2CH=CH2 (CH3)2C=C(CH3)2 (CH3)2C=CH2 四，从指定的原料出发，可用其它必要的有机，无机试剂，合成下列各化合物：（24分） (CH3)2N 1. 由苯起始合成：NH2 H2N CH3 2.由苯起始合成： O 3. 从甲苯起始合成：C6H5CH=CHCCH=CHC6H5 6H5 4. 由苯起始合成苯丙氨酸 五，化合物（A），分子式为C9H17N。在Pt催化下不吸收氢。（A）与CH3I作用后，再用润湿的Ag2O处理并加热，得化合物（B）（C10H19N）；（B）再与CH3I作用后再用润湿的Ag2O处理并加热，得化合物（C）（C11H21N）；（C）与CH3I作用后，用润湿的Ag2O处理并加热，得化合物（D）（C9H14）。（D）不含甲基，（D）的紫外光谱显示它没有共轭双键。（D）的HNMR显示有八个连于双键（C＝C）上的氢。试推断（A）的结构。并以反应式表示推导过程。（10分） 六，某化合物经测定其分子量为148；其可能分子式为C10H12O。他的IR光谱有下列特征吸收：1686，758，690cm-1。它的HNMR：δ7.5-7.9(m,5H), 2.8(t,2H), 1.6(m,2H), 0.9(t,3H)ppm。试推断该化合物的结构，并指明各光谱数据的归 属。（10分） 七，1．在利用交叉的Cannizzaro反应制备苯甲醇的实验中，当反应完毕后，得到一个反应混合物的苯溶液，其中可能含有苯甲醇，甲酸钾及少量未反应的苯甲醛。请提出一个实际可行的后处理实验步骤。（不允许采用精密分馏方法）（4分） 2．通过氨的乙基化制得的三乙胺中，含有二乙胺及乙胺。请提出一个实际可行的提纯三乙胺的实验步骤。（不允许采用精密分馏方法）（3分） 3．由乙二醇与氢溴酸反应制得的1，2－二溴乙烷粗品中，含有水，乙二醇及乙醇。设计一个实际可行的纯化产物的实验步骤。（不允许采用精密分馏方法）。（3分） 南开大学 1989年研究生入学考试试题 有机化学
根据教育部《南开大学关于选拔普通高校优秀考生进入博士阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入博士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项通知 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校硕士毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生，《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将再行计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习
南开大学中文系中国语言文学系学生阅读书目（修订本） 序 作为一个现代中国青年应该有一个崇高的理想。这个理想就是建设和发展有中国特色的社会主义，最后的目的是实现共产主义。一个中国语言文学系的学生应该把这个理想跟所学的专业联系起来。所谓“有中国特色”，不外乎把社会主义建设跟中国的现状和中国的文化传统密切联系起来。中国语言文学专业的研究对象和教学内容一个是对中国目前的语言现象和文艺现象的分析；一个是对中国的传统文化的分析，也就是 对这些现象的主要来历的分析。 初进大学中国语言文学系的学生一般不太清楚这个专业（包括编辑专业）应该钻研、阅读哪些书籍。我们列出五百多部书（排列顺序大体是先依类别，后按时间），语言学类八十多部，文学类四百多部，还给每部书写了一个简单的介绍。列出书目也可以说是给中国语言文学专业的业务范围勾画了一个轮廓，书目本身对初学者也有指导入门的意义。这五百多种书，中间有一些是大部头的，四年之间翻阅一遍似乎嫌多，可以在教师指导下确定哪些是必读的，哪些是参考的。 提出一个阅读书目，这对学生的业务书学习质量也有了一个具体的计量性的检查标准。但是必须知道，从一个想做学问的人来讲，这五百多部书不是大多，而是太少。比如在哲学的、政治的、目录书和学术总论的，以及其他社会科学的和自然科学的书籍中有一些实际上也都是必读的，而我们都没有开列。仅就我们专业的经史百家之类的业务书来说，比起清朝末年张之洞委托缪荃荪所编的《书目答问》来已经少去很多部。 书籍总地说来是用文字所记录的信息的储存物，而今天的世界却是一个信息高度膨胀的世界，各类书籍报刊（仅科学杂志一项，全世界就有十万余种）迅速增加，给人类带来的总信息量是每十年至十五年增加一倍。我国历代相传的典籍向来就有“浩如烟海”的说法，再加上现代的社会科学和自然科学的知识，其信息量之大，不是一个人的时间精力所能获取的。在西洋，从ｌ５世纪后半叶起，经过１６、１７、１８、１９世纪．学术开始分化成各式各样的科学，以满足资本主义发展的需要。国际学术界的这种变化，直到清朝末年，才为中国知识界的洋务派所知。张之洞在所著《劝学篇·守约第八》里慨叹：“沧海横流，外侮洊至，不讲新学则势不行，兼讲旧学则力不给”，因而他主张”以孟子守约施博之说通之”。其总的学术体系是“旧学为体，新学为用”，也就是说要在维护封建统治的原则下接收西方资本主义国家发达的技术。张之洞从“旧学”里只看到“封建统治”，从“新学”里只看到“技术”，是既片面理解旧学，而且更不懂新学，当然是行不通了，从１９世纪末开始，科学技术飞速发展，其特点是既高度分化，又高度综合。第二次世界大战以后，科学发展的主要趋势是综
南开大学现代远程教育学院考试卷 《现代汉语》 1.当前主要语文词典的常见问题及举例分析 2.普通话的历史来源及其与北京话的关系 3.当前流行媒体中出现的常见语病举例及分析 4.现代汉语规范化的主要内容及其意义 5.外国留学生常见汉语语法错误举例及分析 6.现代汉语词的主要特点及其影响 7.现代汉语词汇的不同来源 8.现代汉语音节结构的主要特点 9.现代汉语句型、句式和句类的分类及其实际作用 10.现代汉语语法与古代汉语的主要区别 11.现代汉字规范化的主要内容 12.元音和辅音的发音原理及其教学作用 13.汉字简化字与繁体字相比各自的优点和缺点 14.对待方言我们应当采取什么态度 15.学习现代汉语对于中小学语文教学的意义和作用 16.学习语法对于正确理解和运用语言的作用 17.现代汉语词汇与英语词汇的主要不同——举例及分析 18.现代汉语语法与英语语法的常见差异——举例及分析 19.从某篇翻译的对比看汉英词汇和语法的差异 20.从某篇翻译的对比看古今汉语词汇和语法的差异
外国留学生常见汉语语法错误举例及分析 内容摘要：语法作为外国英语教学的重难点，对外国留学生学生的英语学习起着至关重要的作用，因此，若要提高外国留学生的英语学习效率，就必须全面分析英语教学中留学生常见的语法错误，并提出切实可行的应对策略。本文首先从动词形式或时态错误、误用冠词、汉式英语表达等方面，指出了外国留学生英语教学中常见的语法错误，又在此基础上提出了加强写作训练、增强学生文化差异意识、鼓励学生提高阅读量、引导学生进行模仿性写作等应对策略。 关键词：外国留学生英语常见语法错误 在日常生活和英语教学过程中，时常会遇到一些口语流利的人，在与外国人对话时遇到沟通障碍。这主要是因为，在交流过程中母语的负迁移作用影响了人们，使人们依然用汉语的表达习惯和思维方式进行英语交流。因此，在外国留学生英语教学中不仅要培养学生的跨文化意识，还要引导学生掌握丰富的语法知识。尽量避免学生在书面表达和口语表达中出现语法错误，帮助学生及时纠正英语学习中出现的语法错误，进而提高高职学生的英语表达能力。 一、外国留学生英语教学中学生常见的语法错误 1、动词形式或时态错误 动词形式错误和时态错误是外国留学生英语教学过程中常见的语法错误。时态错误主要是指，动作发出后，动词形式并为随之调整和改变。比如，应该使用一般现在时的语句却使用了现在完成时或一般过去时。而动词形式错误则多指不规则动词的拼写，比如，部分学生在英语学习中时常将“gone”错误的拼写成“goed”。再如，有的学生忘记改变动词形式。将“have recognized”错拼为“have recognize”。由于英语的结构和汉语存在较大差异，因此，英语语法成为高职英语学习中的“拦路虎”，汉语结构中没有时态，汉语表达中也不涉及时态变化，所以学生时常忽视时态变化或出现动词的拼写错误。除此之外，误用状语、语义含糊、主谓不一致、无用反身代词、滥用介词等也是较为常见的语法错误。 2、误用冠词 误用冠词是高职英语教学中最常见的语法错误，冠词历来被视为外国留学生英语语法教学的重难点。调查显示，60%的外国留学生在英语
南开大学 研究生学位论文写作规范 （试行） 南开大学学位评定委员会办公室编 二○○五年二月
前言 学位论文是研究生科研工作成果的集中体现，是研究生申请博士、硕士学位的主要依据，也是社会重要的文献资料。为了进一步推进我校研究生学位论文的规范化，提高写作质量，我们编写了《南开大学研究生学位论文写作规范（试行）》，供申请学位的研究生参考。
目录 目录 第1章内容要求 (1) 第2章格式要求 (2) 2．1 中文封面 (2) 2．2 学位论文版权使用授权书 (2) 2．3 学位论文原创性声明 (2) 2．4 中文摘要 (3) 2．5 Abstract (3) 2．6 目录 (3) 2．7 符号说明 (3) 2．8 正文 (3) 2．9 参考文献 (4) 2．10 致谢 (4) 2．11 附录 (4) 2．12 个人简历在学期间发表的学术论文与研究成果 (5) 第3章书写要求 (6) 3．1 文字、标点符号和数字 (6) 3．2 密级 (6) 3．3 层次标题 (6) 3．4 篇眉和页码 (7) 3．5 有关图、表、表达式 (7) 3.5.1 图 (7) 3.5.2 表 (7) 3.5.3 表达式 (8)
目录 3．6 参考文献 (8) 3．7 量和单位 (9) 第4章排版及印刷要求 (11) 4．1 纸张要求及页面设置 (11) 4．2 中文封面 (11) 4．3 书脊 (11) 4．4 中、英文摘要 (12) 4．5 目录 (12) 4．6 正文 (12) 4．7 其它 (13) 4．8 印刷及装订要求 (13)
第1章内容要求 第1章内容要求 研究生学位论文使用汉字（除外国语言文学专业要求用其它文字外）撰写。学位论文一般由十二部分组成，依次为：1．中文封面；2．学位论文版权使用授权书；3．学位论文原创性声明；4．中文摘要； 5．Abstract； 6．目录； 7．符号说明； 8．正文（第1章，第2章……）； 9．参考文献； 10．致谢； 11．附录； 12．个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果。 1
南开大学信息技术科学学院考试卷 2007-2008年度第一学期期末 操作系统A卷（共16页） 专业▁▁▁▁年级▁▁▁学号▁▁▁▁姓名▁▁▁▁成绩▁▁▁▁ 考生注意：请将答案写在空白的答题纸上，答题时标明题号。 第一部分：简答题（共30分，每题6分） 得分 答题要求：请用简洁精练的文字回答以下问题 1.进程调度的策略分为剥夺式调度和不可剥夺式调度，请简要解释两 种策略的含义以及差别，并对每种调度策略列出至少两种对应的调度算法。 剥夺式调度：操作系统按照进程调度算法控制多个进程分享CPU，使得CPU在多个进程之间进行切换，这种机制叫做剥夺式调度。(定义1分) 而非剥夺式调度是指：进程一旦占用CPU，就会一直运行到结束，其他进程只能等待该进程释放CPU后才能依次占用CPU，这种机制叫非剥夺式调度。。(定义1分) 剥夺式调度算法：时间片轮转，优先级调度，最短剩余时间优先等。(每个1分) 非剥夺式调度算法：先来先服务，最短作业优先等。(每个1分) 2.请简要解释DMA机制的工作方式，并分析DMA驱动I/O与中断驱 动I/O的差别。 DMA，即直接存储器存取，是指在外设和存储器之间开辟一个直接 1
的数据通道，数据传输由另外的DMA控制器来完成(2分)。 DMA控制器在开始传输之前获取目的地址，由DMA控制器控制外设将数据写入存储器。(2分) 这种方式驱动I/O和中断驱动I/O的最主要的区别在于不再需要CPU的参与。(2分) 3.虚拟存储管理的内在思想是什么？从技术角度如何实现这种思想？ 虚拟存储器的思想是：程序、数据、堆栈的总大小可能超过可用的物理内存的总大小。操作系统通过某种方案来将当前使用的那部分数据方法内存中，而将其他部分放在磁盘上。虚拟存储器管理的本质是利用了程序数据的局部性原理。(3分) 采用分页(Paging)、分段(Segment)一类技术，通过对内存面面的调度来实现。(1分)(具体解释略。)(2分) 4.文件的逻辑结构分为几种形式？文件的磁盘布局分为几种形式？ 文件的逻辑结构主要分两大类：字符流式的无结构文件和记录式的有结构文件。(2分)字符流式的文件管理简单，用户操作较为简单，常见的如源代码文件、目标代码文件等。记录式文件将文件中的记录按照一定的方式进行排列，从而形成不同的逻辑结构，用户方便对其进行修改、追加、查找等功能。(1分) 文件的磁盘布局是指文件存储在磁盘上的具体实现方式，主要有连续分配、链表分配、在内存中采用表的链表分配（索引文件）、i结点等几种方式。(3分) 5.请列出至少6种你认为合理的CPU性能评价参数。 主频、倍频、外频、指令集、流水线条数、前端总线频率、一级数 2
南开大学博士研究生培养制度改革方案及实施细则 一、总则 为有力地促进博士研究生培养质量的提高，在总结校内外实践经验和吸收先进国家成功经验的基础上继续深化对博士生培养制度的改革是非常必要的。在博士生教育中，实行更灵活有效的管理，以充分调动和发挥博士生的主动性与创造性。全面实施学分制；扩大博士生的选课范围并大力倡导学科的融合、交叉，在保持博士研究生专业知识“专、深”性的同时，应使其专业基础具备相当的“宽、厚”性；既要加强基础，开阔思维，又要注重创造能力的培养。努力创造条件，使博士生培养能在国内和国际先进水平的基础上进行。在重视导师个人作用的同时，充分发挥所在专业、学科点和相关学科学术群体的指导作用。着力采取切实措施，保障博士研究生毕业（学位）论文真正能够成为“创造性的成果”。建立和实行科学、系统、严格、规范的规章制度，使博士研究生培养质量逐步达到与先进国家在可比方面大体相当的水平。为此，特制订如下改革方案。 二、改革方案 （一）总学分 课程是获取知识（包括学科前沿的知识）和接受方法与技能训练的基本途径。一定学分的课程学习对博士生是必要的。我校博士生在学期间一般均应修读不少于12学分的课程。本着因学科（专业）、因人制宜的原则，一些学科（专业）的博士研究生，其学分数可适当上调，以不超过18 学分为限。各学科、专业的总学分数，由所在院、系、所提出方案报研究生培养处批准。课程学习实行完全意义上的学分制。 （二）培养方案和课程设置为能向博士生提供较多的可供选择的高水平的课程，有博士学位授予权的学科、专业，在二级学科或在内涵相近的几个二级学科基础上制订培养方案。条件适宜的单位，经研究生院同意，可积极进行按一级学科制订博士生培养方案的试验并及时加以总结。制订培养方案的基本要求见附件一。在培养方案中，将博士生修读的课程分为必修课和选修课两种。必修课包括：马克思主义基础理论课；外语课；专业共同课，即在二级学科或几个相关的二级学科基础上（经研究生院同意的单位可在一级学科基础上）开设本专业或相关专业博士生都必须修读的课程。选修课包括：体现学科优势和特色适于博士生修读的高水平的主干课程；相关专业、院、系、所的相应课程。 文科博士生的马克思主义基础理论课由我校对马克思主义理论和当代社会思潮研究造诣较深的教师以系列专题讲座的形式进行教学，实行讲授、自学、辅导、研讨相结合。本课在第一学期结束。 第一外语（英语）在六级基础上开设高级英语课。围绕提高英语写作能力和进行学术交流的表达能力组织教学。同时，采取切实措施，强化专业外语。第一外语在第一学期结束。 第一外语为英语的，其第二外语为选修课。
南开大学中文系阅读书目 一、语言学类 普通语言学教程（瑞士〕索绪尔著高名凯译 语言（法）房德里耶斯著岑麟祥、叶蜚声译 语言论（美〕布龙菲尔德著袁家骅等译 语法哲学（丹麦）叶斯柏森著何勇等译 马克思主义与语言学问题（苏联）斯大林著李立三等译语言分析纲要（美）布洛赫、特雷杰著赵世开译） 句法结构（美）诺姆乔姆斯基著邢公畹等译 现代语言学教程（美）霍凯特著索振羽、叶蜚声译 西方语言学名著选读胡明扬主编 国外语言学概述一流派和代表人物赵世开主编 语言论高名凯著 语言学纲要叶蜚声、徐通锵著语言学概论马学良主编 语言学概论石安石、詹人凤著普通语音学纲要罗常培、王均著 世界字母简史周有光著 历史语言学徐通锵著 语义论石安石著 汉藏语概论马学良主编邢公畹等著 文化语言学邢福义主编 语言学史概要岑麟祥著 中国语言学史王力著 中国理论语言学史邵敬敏、方经民著 二、现代汉语类 现代汉语教程邢公畹主编现代汉语（增订本）胡裕树主 编 现代汉语参考资料胡裕树主编 现代汉语语音概要吴宗济主编 语音常识董少文著 汉语词汇讲话周祖谟著 现代汉语同汇符淮青著 汉语描写词汇学刘叔新著 词语的意义和结构周荐著 同义词语和反义词语刘叔新、 周荐著 同义词语的研究周荐著 胡同及其他张清常著 异文化的使者——外来词史有 为著 中国现代语法王力著 中国语法理论王力著 汉语语法纲要王了一（王力） 著 中国文法要略吕叔湘著 双语语法分析问题吕叔湘著 现代汉语语法讲话丁声树著 汉语口语语法赵元任著吕叔 湘译 语法答问朱德熙著 语法讲义朱德熙著 八十年代中国语法研究陆俭明 著 汉语语法专题研究高更生著 汉语词法论陈光磊著 汉语动同和动词性结构马庆株 著 现代汉语句型李临定著 现代汉语特殊句式宋玉柱著 现代汉语复句新解王维贤等著 现代汉语祈使句研究袁毓林著 现代汉语空语类研究沈阳著 语法修辞讲话吕叔湘、朱德熙 著 实用语法修辞于根元、苏培实、 徐枢、饶长溶著 修辞学发凡陈望道著 现代汉语修辞学张弓著 语篇的衔接与连贯胡壮麟著 汉语方言概要袁家骅著 汉语方言调查基础知识邢公畹 著 现代汉语方言詹伯慧著 汉语方言调查手册李荣编著 方言调查字表（修订本）中国 社会科学院语言研究所编 中国文字学唐兰著 文字学概要裘锡圭著 汉字改革概论周有光著 三、古代汉语类 汉语史稿王力著 古代汉语（修订本）王力主编 古代汉语教程解惠全主编 说文解字（东汉）许慎著 说文解字注（清）段玉裁撰 说文通训定声（清）朱骏声著 文字蒙求（清）王筠著 说文解字通论陆宗达著 广韵（北宋）陈彭年等著 中原音韵（元）周德清著 汉语音韵学导论罗常培著 汉语音韵王力著 汉字古音手册郭锡良著 诗词格律王力著 释名（东汉）刘熙著 尔雅义疏（清）郝懿行著 尔雅今注徐朝华著 广雅疏证（清）王念孙著 经义述闻（清）王引之著 古书疑义举例（清）俞樾著 训诂简论陆宗达著 古汉语词汇纲要蒋绍愚著 经传释词（清）王引之著 助字辨略（清）刘淇著 马氏文通（清）马建忠著 古汉语语法及其发展杨伯峻 何乐士著 社科中文工具书使用邓宗荣著
1.可转换证券是指()。 A.一种被赋予了股票转换权的公司债券，发行公司事先规定了债权人可以选择有利时机，按发行时规定的条件将其债券转换成发行公司的等值股票(普通股票) B.可转换优先股，这是一种带有普通股前景的优先股，在一定的时间之后的一定时间段内可以按照事先规定的转换比率将其转换为普通股 C.附带可转换条款的债券、优先股或其他权益凭证等证券，规定了其持有者有权在一定时期后的某段时间内按事先规定的转换比或转换价格将可转换证券转换为普通股 D.附带有可转换条款的债券，即公司可转债 答案：C 2.实募股本是指()。 A.以货币形式实际募集到的股本 B.实际募集到的权益 C.实际募集到的股本 D.实际募出的股本 答案：C 3.何为设权证券?() A.是指证券的权利产生于证券的制作中的证券 B.是指证券所代表的权利是以证券的设计为前提条件的 C.是指证券所代表的权利本来并不存在而是产生于证券的制作中 D.是指证券权利的发生是以证券的制作和存在为条件的 答案：A 4.基本分析是指()。 A.宏观经济基本面的分析 B.中观行业发展前景分析 C.微观企业财务分析 D.根据国民经济的宏观形势及其走势以及行业发展前景，对所选择的证券进行基本面的分析，并根据发行证券的企业的经营能力、盈利水平、负债水平以及股本结构确定证券的真实价格 答案：D
5.乖离率是()。 A.度量价格线偏离其移动平均线程度的指标 B.度量股价波动中与移动平均线偏离而造成可能的回档或反弹力度的指标 C.度量价格线偏离其移动平均线程度的指标，数值上等于价格与移动平均值的差除以移动平均值再乘以百分之百 D.度量价格线偏离其移动平均线程度的指标，数值上等于价格与其移动平均数之间的差 答案：C 6.证券投资分析包括()。 A.基本分析、技术分析 B.基本分析、技术分析、组合分析 C.基本分析、技术分析、组合分析、学院派分析 D.基本分析、技术分析、组合分析、学院派分析、行为金融分析 答案：D 7.何为证券?() A.是一种代表持有人或第三者对商品、货币、资产或服务拥有所有权及派生权益的法律证明文件 B.是一种代表持有人或第三者对商品或服务拥有债权、所有权及派生权益等私权的法律证明文件 C.是一种代表持有人或第三者对商品、货币、资产或服务拥有债权、所有权及派生权益等私权的法律证明文件 D.是一种代表持有人对货币、资产或服务拥有债权和所有权的法律证明文件 答案：C 8.收盘价是指()。 A.某种证券在证券交易所一天交易活动结束之前最后一笔交易的成交价格，如当日没有成交，则用前一天的数据 B.某种证券在证券交易所一天交易活动结束之前最后一笔交易的成交价格 C.某种证券在证券交易所一天交易活动结束之前最后一笔交易的成交价格，如当日没成交则采用过去最近一次的成交价格 D.收盘以后的价格
Alkyne
Alkadiene
1
§1 炔烃的结构与命名
一、结构
C C
Dissociation Energies of C-C Bonds CH CH ΔHo 229 kcal mol-1 H2C CH2 173 kcal mol-1 H3C CH3 90 kcal mol-1
2
一、命名
1、乙炔为母体
H2C C C CH H
乙烯基乙炔
Vinylacetylene
CH3 C C CH3 CH3 C C CH(CH3)2
二甲基乙炔
Dimethylacetylene
甲基异丙基乙炔
Isopropylmethylacetylene
2、IUPAC命名
(1) 选主链，定母体；（2）编号；（3)排序
H2 H H3C C C C C CH3 H2C CH3
ene
yne
5-甲基-3-庚炔 5-methyl-3-heptyne
3
烯炔 (enyne)
H3 C C C C CH H H
使不饱和键的编号尽可能小
CH3 C C C CH2 H
3-戊烯-1-炔 3-penten-1-yne
1-戊烯-3-炔 1-penten-3-yne
如两个编号相同，则使双键具有最小的编号
H2 CH2 C C C CH H
1-戊烯-4-炔
1-penten-4-yne
H2C
CH3 C CH C CH H
3-甲基-1-戊烯-4-炔 3-methyl-1-penten-4-yne
4
第十章项目沟通管理 1．现代通讯和信息网络技术对项目沟通管理有哪些方面的作用？ 答：在当今信息时代，项目沟通中越来越多的沟通是依赖各种各样的电子媒介传递信息和思想的。除了常见的电子邮件之外，人们还使用许多种多媒体和信息网络的沟通方法。各种各样的电子商务、计算机通讯和网络、通信设备与设施等，使得在项目管理中人们必须依赖于电子媒介开展大量的沟通活动，例如，使用电子邮件传递书面报告和报表，使用计算机通讯进行技术文件和图纸的传递、修订和变更改动等都属于这一形式的沟通方法，现在只要有什么计算机网络的连接，项目团队的成员便可以借助电子媒介进行所需的各种沟通，并可以同时将一份信息传递给多位项目团队人员，实现更为开放和有效的多向沟通。但是，这种沟通方法所要求的技巧更高，更不好掌握。例如，电子邮件、计算机数据库的共享、技术文件的异地传输等都需要很高的技巧。 2．项目涉及到众多的利益相关者，项目包含利益相关者之间需要交换有关任务、时间、资源、质量、安全等众多活动的信息，所以项目的沟通管理无疑是项目成功的基础，请问项目团队都需要与哪些项目利益者沟通，以及沟通哪些内容？ 答：（1）项目团队与政府的沟通内容有：项目审批、投资计划、环保消防、报建可工、工商税务、海关检疫、质量认证、财务审计、法规标准等；（2）项目团队与执行组织的沟通内容：投资决策、方针目标、项目方案、组织机构、职责程序、进度费用、范围变更、风险管理等；（3）项目团队与职能部门的沟通内容：技术方案、任务委托、资源借用、信息咨询等；（4）项目团队与合作伙伴的沟通内容：决策协议、利益分割、职责划分、状态通报等；（5）项目团队与金融机构的沟通内容：金融借贷、状态通报、风险保险、汇率浮动、政策变化等；（6）项目团队与咨询机构的沟通内容：决策信息、方案设计、状态通报、咨询建议等；（7）项目团队与用户的沟通内容：项目范围、技术规格、方案设计、状态通报等；（8）项目团队与承包商的沟通内容：合同协商、工作范围、技术规格、质量标准、财务支付、状态通报等；（9）项目团队与供应商的沟通内容：合同协商、工作范围、技术规格、质量标准、财务支付、状态通报、交付验收等；（10）项目团队与新闻媒体的沟通内容：信息发布、文字校核等。 3．项目沟通中主要有哪些障碍以及如何解决？ 答：项目沟通中主要的障碍有：（1）沟通时机的选择不当；（2）信息或想法不完备；（3）环境影响和噪音干扰；（4）虚饰和欺诈；（5）语言和词汇问题；（6）非言语信号的问题。
天津考研网(https://www.doczj.com/doc/2f1858336.html,) 南开大学文艺学专业考研真题 南开大学文艺学专业考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。 经过重重考验，我终于成功的考上了南开大学文艺学专业，我花费了我一年的光阴把时间与精力全部都投入在考研上面而且我也得到了回报，我想没有比这样的事情更让人欣慰的了，而我认为我能够考研成功主要归功于我在复习期间做了大量的试题真题。 试题真题资料一直都是我们考研者最为需要的东西，无论是什么专业，理科类还是文科类，真题都能够为我们的复习提供巨大的帮助，从知识点的强化巩固，认知、了解等等方面都会让我们获得一个极大地提升，但是自从南开大学的一些相关政策出了以后我们就很少能够从学校哪里拿到一些真题资料了，所以现在的我们都是需要自己从网上慢慢的挖掘出到底那一套真题是完整的，是真实的，这都需要我们需要很强的眼力去辨别，在这里我能够为大家省下这一部分的时间，我曾经使用过的天津考研网主编的《南开大学文艺学专业（文学基础+文学理论与批评）考研红宝书》 https://www.doczj.com/doc/2f1858336.html,/Shop/data/nankai/wen/wenyi/13284.html这套资料当中就含有相当详细的真题资料，从2003-2016年的历年真题全部整理好了，方面同学们能够更快地更好的掌握自身所学的知识点，而且真题都是以考研试卷的形式出现，能够让我们了解出题的框架以及重点，让我们总结一些答题思路以及复习重点，这都是为我们考研成功提供一些帮助，当然最重要的还是看个人的领悟能力了。 最后呢，大家估计也都能够做上这些历年真题，到底能够产生多大的效益也就看各位自己的悟性了，学习能力强的同学能够从当中收获更多的东西，但是也不要光收货，最重要的是需要应用，才能够成功考上南开大学文艺学专业，让我们的考研生涯没有任何的遗憾。
南开大学2019年环境科学与工程学院博士研究生“申请考 核制”招生选拔实施细则 根据学校《南开大学博士研究生“申请考核制”招生选拔指导意见》精神，制定我院实 施细则。 一、选拔原则 坚持公开、公平、公正，德、智、体、美全面衡量，择优录取，宁缺毋滥的原则。坚持导师小组及学院招生工作领导小组集体决策的原则。坚持以考生的创新能力、科研潜力和已获得的学术成果为依据的原则。建立科学有效的选拔机制，进一步增加博士生导师在选拔过程中的自主权，发挥博士生导师在博士研究生招生中的主导作用，选拔具有创 新能力和学术专长的拔尖创新人才。 二、组织形式及职责 学院成立院长任组长的学院研究生招生工作领导小组，根据教育部和学校的有关规定，负责制定本学院的“申请考核制”选拔方案和实施细则，监督落实学院“申请考核制”招生工作，处理申诉，并对选拔结果具有最终解释权。学院成立由不少于五名相关研究领域的教授组成“审核小组”，负责对申请考生的材料进行审查评估，包括考生的基本 素质，专业学习和科研情况。 三、名额确定 “申请考核制”博士生招生名额占招生导师当年的招生面额。 四、申请条件 1、普通招考的考生（不含直博生、硕博连读生）。 2、基本要求：符合《南开大学2019年博士生招生说明》中的博士报考条件； 3、外语水平要求： (1)外语语种为英语的考生，须符合以下任一项： A、通过全国大学英语六级考试（六级成绩425分及以上）或通过全国大学英语四级考 试且成绩为优秀（四级成绩550分及以上）； B、TOEFL成绩90分及以上； C、IELTS（A类学术类）成绩6分及以上； D、GRE成绩1300分及以上(新标准260分及以上）；
[2019初试真题回忆] 2019年南开大学古代文学、文学基础真题回忆 019年南开大学古代文学真题 一、阅读理解题（20分） 若乃经国文符应资博古撰德驳奏宜穷往烈至乎吟咏情性亦何贵於用事思君如流水既是即目高台多悲风亦惟所见清晨登陇首羌无故实明月照积雪讵出经史观古今胜语多非补假皆由直寻——《诗品序》 1.这段话的核心思想是什么，谈谈你的认识。 2.选取一个这段话的关键词，并说明理由。 二、词语解释（5分×6个＝30分） 1.《汉书·艺文志》 2.《郡斋读书志》 3.《文献通考》 4.妙悟说 5.“一人永占” 6.阳羡词派 三.简答题（6选4）（15分×4＝60分）
1.“致虚极，守静笃”的含义。（《老子》） 2.简评“赋者，古诗之流也”（班固《两都赋序），皇甫谧《三都赋序》，挚虞《文章流别论》） 3.柳宗元寓言散文的成就。 4.谈谈你对“易安体”的理解。 5.明代“前七子”的文学成就。 6.以《聊斋志异》的一篇作品为例，分析其艺术手法。 四、论述（4选2）（20分×2＝40分） 1.《易传》中“立象以尽意，系辞以尽言”的文学思想意义。 2.许学夷《诗源辩体》中一段关于汉魏五言诗的论说，谈谈许氏的观点。 3.元好问的诗歌和诗论的成就 4.孔尚任《桃花扇》的思想和艺术成就。 2019年南开大学文学基础真题 一、名词解释（8选6）（5分×6＝30分） 1.《昭明文选》 2.巴洛克文学 3.伤痕小说
4.兴观群怨 5.奥勃洛摩夫性格 6.性灵说 7.《北京人》 8.英美“新批评” 二、简答（4选3）（15分×3＝45分） 1.公安派文学主张 2.沈从文“湘西散记”艺术特色 3.罗兰·巴特的“作家之死”的含义 4.骑士文学的社会历史和价值分析 三、赏析（2选1）（25分） 1.顾随先生说辛弃疾的《清平乐·书王德由主簿扇》是情韵俱佳的作品，赏析这首词。 溪回沙浅。红杏都开遍。鸂鶒不知春水暖。犹傍垂杨春岸。 片帆千里轻船。行人想见敧眠。谁似先生高举，一行白鹭青天。 2.闻一多的《死水》 这是一沟绝望的死水，
1.“以数字化形式记录的，以多媒体形式表达的，存储在网络计算机磁介质，光介质以及各类通信介质上的，并通过计算机网络通信方式进行传递的信息内容的集合。”是对什么信息资源的描述?() A.人脑信息资源 B.实物信息资源 C.文献信息资源 D.网络信息资源 答案：D 2.信息法律规范的客体的具体内容，不包括()。 A.信息资源 B.信息技术 C.各相关主体的信息行为 D.信息市场 答案：D 3.“知识经济时代”一词起源于()年美国财政部长萨默斯博士给联合国经济发展组织报告中提出的我们的时代已开始进入“基于知识的经济时代”，克林顿将这一提法直接改为“知识经济时代”，从而见证了“知识经济时代”的到来。 A.1996 B.1997 C.1998 D.1999 答案：B 4.信息资源规划，是指对组织中信息的采集、处理、传输到使用的全面规划，信息资源规划的缩写是()。 A.IRP B.IMP C.EIA D.CIA 答案：A
5.IRM是一个伞型术语，它包括为确保在开展业务和进行决策时能得到可用信息所 必需的所有管理活动，是以下哪位学者对IRM的定义?() A.霍顿 B.怀特 C.伍德 D.博蒙特和萨瑟兰 答案：D 6.项目管理的()就是把系统开发工作定义为一组任务，并将其进一步划分为若干项子任务的过程。 A.任务划分 B.计划安排 C.经费管理 D.审计与控制 答案：A 7.“信息是认识世界的中介，科学思维的材料。”这句话强调的是信息功能中的()。 A.经济功能 B.管理与协调功能 C.选择与决策功能 D.研究与开发功能 答案：D 8.()是实现项目管理科学化的基础，虽然进行任务划分要花费一定的时间和精力，但在整个系统开发过程中将会越来越显示出它的优越性。 A.任务划分 B.计划安排 C.经费管理 D.审计与控制 答案：A 9.信息按照其产生和作用机制，可分为()。
南开大学比较文学与世界文学考研经验分享 很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导，中国有句古话“姜还是老的辣”，但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二，天津考研网每年服务上万名考研学子，汇聚优秀考研学员经验，针对各个专业及科目分类成册，现将我们已有的一些考研经验分享给大家，下面为大家分享南开大学比较文学与世界文学考研经验。 我是一个很懒很慢热很不进入状态的人~~所以到现在，研三了，才来写考研经验。好吧，就当是经过了N久的沉淀，又有了些许新的东西吧。 （一）参考书目与真题 这个话题MS最重要。考研和考博的书目和科目都挂在官网上，这几本是必读的。期间，我也曾打直接打电话询问过所里的老师。询问考研的科目和试题的情况。他做了很详细的解释，也随便跟我聊了几句文学的话题。 真题，我是从前一年考上的师兄那里得到的。这要归功于考研论坛和发达的网络。先是考研论坛上的邮件、实名制的人人网，然后是QQ和电话。这位师兄人很好，也乐于跟我聊一些文学上的事情。 （二）初试与复试 初试时候感觉，大部分其实都是基础知识，但是有一些题目是有关近期世界文坛的新动态，我在这一方面，有严重不足。复试，仍然是基础知识。但是，老师想知道的重点在于所谓的“文学修养”。也就是，阅读能够达到的广度和深度。举个简单易懂的例子，读《红楼梦》。知道钗黛三角恋，说明可能不是文盲。知道“花谢花飞花满天”，应该读过书，南开大学文学院比较文学与世界文学专业考研红宝书是由天津考研网组织多名一线大学老师及过去几年在南开大学研究生初试中专业课取得高分的考生共同编写及整理的一套复习材料。本套材料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结，同时辅以科学合理的复习规划，使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握南开大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。此套材料适合全程复习使用。不过也可能是看过87版电视剧。知道大观园以外的世界--贾雨村、甄宝玉、贾芸等等，就更进一层。 不仅知道花谢花飞，还知道“秋花惨淡”“一代倾城逐浪花 ”“绕堤柳借三蒿翠”“碾冰为土玉为盆”，更进。 而读完“维太平不易之元”，那就更美丽了。
第十二章核磁共振（NMR） 核磁共振(NMR) 带电荷的质点自旋会产生电场，原子核自旋也可以产生磁场（只有质量数为奇数的原子核自旋才具有磁场）。 在外磁场存在的条件下，自旋的原子核有两种取向，一个是与外磁场同向，另一种与磁场方向相反，这中自旋能量较高。 两种取向可以通过吸收能量进行相互转换。 能力差为ΔE=hrH/2π 其中H-外磁场强度；h-普朗克常量6.63*10-34；r-磁旋比是一个常数。 可以通过电磁辐射的方式提高能量。 E辐=hv v-频率 当E辐=ΔE时，即hrH/2π=hv，v=rh/2π时可产生能量吸收。 目前的NMR有定频扫场及定场扫频。 屏蔽效应：原子核都有电子围绕，电子带负电，根据楞次定律，电子的运动会产生一个与外磁场相反的磁场，减弱外磁场对原子核的作用，这种效应称为屏蔽效应。 诱导效应：由于大多数物质都是多原子分子，不同原子的你电负性不同，导致电子云的分布不均匀，也使电子的屏蔽效应强弱不等。连有吸电子基团或电负性大的原子，可大大减弱评比作用，化学位移增加。 化学位移是被测样品与TMS的频率差，用ppm表示。 各向异性：一些具有共轭体系的分子在外磁场的作用下具有明显的电子环流，感应磁场的方向总是与外磁场相反，各向异性特指1H谱。 由于H所处环流的位置不同而受到的影响不同。 对于苯环 氢延伸在电子环流外侧，受到的感应磁场与外磁场相同，去屏蔽，吸收出现在低场，高位移。 对于双键 由于SP2杂化，使电子云靠向C而远离H。双键的π电子环流具有去屏蔽的作用。
对于三键 SP杂化，去屏蔽，而π电子环流具有增强屏蔽的作用。 氢键的形成可以减弱氢键质子的屏蔽作用。 自旋-自旋偶合裂分：各向异性是氢周围π电子环流对其的影响，效果比较显著。而邻近的氢的电子感应磁场也会对氢产生影响，作用较小，邻氢的感应磁场若与外场相同就是去屏蔽，相反就是屏蔽。因为每一个分子中这种氢的作用是不一致的，所以在宏观的测定结果上看会裂分成两个吸收峰，一般遵守n+1规则。 积分高度可以计算出H的个数，吸收峰可以判定氢的种类，裂分峰可以判定邻氢的个数，化学位移判定氢所处的环境。 苯环上的氢只有一个吸收峰。 13CNMR：C6H6：110-160；C=O：170-210；=C：100-150；炔碳：65-85。 第十三章红外与紫外光谱(IR＆UV) 第十四章羧酸(carboxylic acid) 羧酸是氧化态最高的化合物，一般以它为主题命名。 4-甲基-4-苯基-3-己酮酸环癸烯基甲酸 物理性质：往往以二聚体的形式存在，若使液态的酸转为气体，需破坏两个氢键。