Nom: ____________________________ Prénom: _________________________
Code candidat: -
DIPL?ME D’éTUDES EN LANGUE FRAN?AISE
VERSION POUR LES PUBLICS SCOLAIRES
DELF B1
Niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues Nature des épreuves Durée Note sur Compréhension de l’oral
Réponse à des questionnaires de compréhension
portant sur trois documents enregistrés (deux écoutes).
Durée maximale des documents : 6 minutes
25 min environ /25
Compréhension des écrits
Réponse à des questionnaires de compréhension
portant sur deux documents écrits :
?dégager des informations utiles par rapport à
une tache donnée ;
?analyser le contenu d’un document d’intérêt
général.
35 min /25
Production écrite
Expression d’une attitude personnelle sur un thème
général (essai, courrier, article…).
45 min /25 Production orale
épreuve en trois parties :
?entretien dirigé ;
?exercice en interaction ;
?expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur.
15 min environ
Préparation : 10 min
pour la 3e partie de
l’épreuve.
/25 Note totale : /100
Seuil de réussite pour obtenir le dipl?me : 50/100
Note minimale requise par épreuve : 5/25
Durée totale des épreuves collectives : 1 heure 45 minutes
Partie 1
COMPRéHENSION DE L’ORAL
Consignes
Vous allez entendre trois documents sonores. Vous aurez
-30 secondes pour lire les questions;
-une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions;
-une deuxième écoute, puis 1 minute de pause pour compléter vos réponses.
Répondez aux questions, en cochant (y) la bonne réponse, et en écrivant l’information demandée.
Exercice 1 7 points
Un voyage en Alsace
Mme Dumas qui habite à Bordeaux raconte son voyage en Alsace.
Cochez (x) la bonne réponse et écrivez l’information demandée.
1. Qu’est-ce que Mme Dumas pense…
J K L
… du car ? ¨¨¨ 1 point … du guide ? ¨¨¨ 1 point … des h?tels ? ¨¨¨ 1 point
2. A Strasbourg, ils ont eu A du beau temps.
B du mauvais temps.
C un temps superbe. 1 point
3. Le chateau du Haut-Koenigsbourg a été restauré A au Moyen Age.
B au début du 20ème siècle.
C il y a 7 ans. 1 point
4. La visite de Colmar a été A très intéressante.
B fatigante.
C trop courte. 1 point
5. Qu’est-ce que Mme Dumas a acheté au retour ? 1 point
Exercice 2 10 points Vous habitez chez vos parents ?
Cochez (x) la bonne réponse et écrivez les informations demandées (age, explication).
nom age vit… (x) explication
chez les parents seul autre
avec son
partenaire
avec
des
amis
Frédéric 20 ¨¨¨¨¨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 points
Julie 16 ¨¨¨¨¨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 points
Jean _ _ _ ¨¨¨¨¨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 points
Magalie _ _ _ ¨¨¨¨¨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 points
Exercice 3 8 points Une interview avec Kayliah
Cochez (x) la bonne réponse et écrivez les informations demandées.
1. Quel est le titre de son premier album ?
Belly Dance Besoin de croire Kayliah 1 point
2. Quelle est la date de naissance de Kayliah ? 1 point
3. Combien de temps est-ce qu’elle passe normalement pour écrire un texte ?
10 minutes des jours entiers on ne sait pas 1 point 4. Quel est le thème principal de beaucoup de ses chansons ?
sa famille les relations hommes-femmes l’amour 1 point
5. Quel est le métier de son père ? 1 point
6. A quel age est-ce qu’elle a commencé à composer ? 1 point
7. Quand est-ce qu’elle a signé son premier contrat ? 1 point
8. Son premier single est différent. Pourquoi ?
1 point
Partie 2
COMPRéHENSION DES éCRITS
Exercice 1: lire pour s’orienter
10 points
M. et Mme Vincent voudraient passer un week-end à Strasbourg avec leurs enfants Cédric (5 ans) et Morgane (7 ans, handicapée depuis sa naissance).
Les Vincent cherchent un h?tel
§ avec des tarifs réduits pour enfants § près des sites touristiques § avec un parking surveillé
§ avec restaurant offrant des plats
régionaux § avec des facilités pour handicapés
Ils hésitent entre les deux h?tels suivants :
F en plein c?ur de Strasbourg, proche de nombreuses boutiques et sites touristiques ; F ambiance familiale ; F accès facilité aux handicapés ; F parking public à 100 mètres ; F réveil par téléphone ; F semaine alsacienne dans le restaurant avec des produits locaux ;
F prix moyen par nuit : € 90 ; les enfants jusqu’à 4 ans accueillis gratuitement ; F petit déjeuner sous forme de buffet ; F heure d’arrivée – 14h00 ; heure de départ : midi ; F les animaux de compagnie sont acceptés ;
F distance à pied des principales attractions de la ville ;
proche de nombreux restaurants ; F chambres très biens équipées ; F sauna ;
F sécurité 24h sur 24 ; parking privé : € 8/nuit ;
F ? Les cuisines du monde en 7 jours ? : découverte des spécialités internationales ;
F prix moyen par nuit : € 110 ;
petit déjeuner continental compris ; F tarif spécial enfants : 50% pour les enfants de moins de 12 ans ; F service de garde d’enfants ; F heure d’arrivée – 14h00 ; heure de départ : 11h00 ;
F
pas d’accès pour les personnes à mobilité réduite ;
Pour chacun des h?tels, et pour chacun des critères proposés, mettez une croix (?) dans la case ? oui ? ou ? non ?.
H?tel Cathédrale
H?tel Mercure
oui non oui non situé au centre-ville
tarif réduit pour leurs enfants facilités pour handicapés parking surveillé
plats régionaux
10 pts
Exercice 2: lire pour s’informer 15 points Lisez le texte ci-dessous, puis répondez aux questions.
5 10 15 20 25 30 35 Le manga* en plein boum
Hergé (1907-1983), le créateur de Tintin, a révolutionné le monde de la BD franco-belge. Osamu Tezuka (1928-1989), lui, a révolutionné le monde de la BD japonaise. Cet homme est le père du manga moderne.
DRAGON BALL, Yu-Gi-Oh !, Naruto, Fruits Basket…
Vous connaissez ? Ces titres de mangas circulent beaucoup
dans les cours de récréation. Et vous êtes de plus en plus
nombreux à lire des mangas, ces fameuses BD japonaises
en noir et blanc qu’on lit de droite à gauche. Beaucoup
d’entre vous économisent pour pouvoir s’acheter le dernier
volume de leur série préférée. Il y a des mangas pour les
gar?ons, pour les filles, et pour tous les go?ts : aventure,
fantastique, sport, comédie, histoire d’amour…
Voilà l’extrait d’une interview avec Yves Schlirf, le directeur de Kana, une collection de mangas très importante:
Pourquoi les jeunes Fran?ais sont-ils si nombreux à aimer les mangas ?
Parce que le manga s’adresse à un public qu’il conna?t bien. Les éditeurs japonais restent toujours en contact avec leurs lecteurs. Comme ?a, les jeunes se reconnaissent dans leurs mangas qui sont le reflet de leur univers, de ce qu’ils vivent tous les jours. Le gar?on qui est tyrannisé à l’école, l’adolescent qui est amoureux d’une fille et qui ne sait pas comment le lui dire, il va se retrouver dans son manga.
Quelle est la place du manga au Japon ?
Le manga fait vraiment partie de la culture japonaise. Au Japon, tout le monde en lit. Dans le métro, dans les restaurants… Le petit format du manga est pratique, on peut l’emmener* partout. Et on peut en acheter pour presque rien à tous les coins de rue.
Il y a des mangas qui racontent des histoires, mais aussi des mangas qui expliquent comment fonctionne le corps humain ou comment faire la cuisine, etc. Le manga fait vraiment partie du quotidien. Au Japon, les lecteurs de mangas sont presque aussi nombreux que les
téléspectateurs.
Que dites-vous aux gens qui critiquent les mangas ?
Le Japon est le premier producteur mondial de BD. Est-il possible alors que toutes les BD japonaises soient mauvaises ? C’est inimaginable… C’est comme partout, il y a du très mauvais, mais aussi du très bon. Mais on ne peut pas dire que tout soit mauvais.
En France, on réalise qu’il existe aussi de très bons mangas, qui font réfléchir et qui permettent de découvrir la culture japonaise, une culture très différente de la n?tre. Plus qu’un phénomène de mode, le manga semble avoir un bel avenir.
(Journal des Enfants 1029)
*manga : BD japonaise
*emmener : prendre avec soi
Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Cochez (y) la case correspondante et copiez
les passages du texte qui justifient votre choix. (Il ne faut pas écrire des phrases complètes.)
1. Beaucoup d’élèves s’échangent des mangas à l’école. 1,5 pts
¨vrai ¨faux
Justification :
2. Les mangas ne montrent pas la vie quotidienne des jeunes. 1,5 pts
¨vrai ¨faux
Justification :
3. Au Japon, les mangas co?tent très cher. 1,5 pts
¨vrai ¨faux
Justification :
4. Au Japon, les mangas sont une vraie concurrence pour la télé. 1,5 pts
¨vrai ¨faux
Justification :
Répondez aux questions. (Il ne faut pas écrire des phrases complètes.)
5. Quelles sont les différences entre un manga et une BD fran?aise comme Tintin (2 ex.) ?
1 point
1 point 6. Qu’est-ce que les éditeurs japonais font pour conna?tre leur public?
1 point 7. Pourquoi est-ce qu’on peut emmener les mangas partout ?
1 point 8. Qu’est-ce qu’on peut apprendre quand on lit des mangas ?
1 point
Que veulent dire, d’après le texte, les expressions soulignées ? Cochez (x) la bonne réponse.
9. Hergé […] a révolutionné le monde de la BD… (ligne 1) 1 point
A inventé
B découvert
C complètement changé
10. Beaucoup d’entre vous économisent… (ligne 9) 1 point
A jettent l’argent par la fenêtre
B mettent leur argent de c?té
C volent de l’argent
11. Il va se retrouver dans son manga. (ligne 20) 1 point
A s’identifier à
B trouver toutes sortes d’infos dans
C s’ennuyer en lisant
12. Le Japon est le premier producteur mondial de BD. (ligne 30) 1 point
A le seul
B le plus important
C le plus vieux
Partie 3
PRODUCTION éCRITE
Forum Internet
25 points
Voici l’opinion d’un jeune homme dans le forum : ? Une fête sans alcool, est-ce possible ? ?.
Est-ce que vous êtes d’accord ou non ? Donnez votre opinion et parlez aussi de votre expérience personnelle. Ecrivez un texte construit et cohérent dans le forum. (160 à 180 mots environ)
Je suis en 3ème et mes copains organisent des fêtes
presque tous les week-ends. C’est très sympa mais il y a un problème : l’alcool. Pour beaucoup, l’alcool, c’est aussi important que la musique. Moi, je trouve qu’à 14 ans, on n’a pas besoin d’alcool pour s’amuser.
Michel
Document réservé aux surveillants
Partie 4
PRODUCTION ORALE
25 points
10 min de préparation pour la 3e partie de l’épreuve uniquement
15 min de passation
Consignes
Cette épreuve d’expression orale dure 15 minutes environ, et comporte 3 parties qui s’encha?nent :
1.Entretien informel (sans préparation)
2.Exercice en interaction sur un sujet tiré au sort (sans préparation)
3.Monologue suivi
Vous disposez de 10 minutes pour préparer l’exercice 3.
Exercice 1 – Entretien informel
Présentation générale (2 à 3 mn)
Parler de soi, de ses activités, de ses centres d’intérêt. Parler de son passé, de son présent et de ses projets. Cette épreuve permet aussi de mettre le candidat à l’aise en parlant de lui. Elle se déroule en interaction sur le mode d’un entretien informel entre le candidat et l’examinateur qui amorcera le dialogue par une question du type : Bonjour … . Pouvez-vous vous présenter, me parler de vous, de votre famille … ?
L’examinateur relancera l’entretien sur des thèmes tels que :
Quels sont vos projets professionnels ?
Où avez-vous passé vos dernières vacances ?
Parlez-moi de vos passe-temps préférés.
Parlez-moi de votre famille.
Parlez-moi de votre école.
Parlez-moi de votre ville/village.
Comment est-ce que vous fêtez votre anniversaire?
Parlez-moi de vos sorties.
Parlez-moi de votre film/livre préféré.
Quelle est votre matière préférée au collège?
Où et quand est-ce que vous faites vos devoirs?
Est-ce que vous faites des petits jobs pour gagner un peu d'argent?
Comment est-ce que vous allez à l'école?
Qui fait le travail à la maison dans votre famille?
Exercice 2 – Exercice en interaction
Au choix par tirage au sort :
Sujet n o1 (3 à 4 mn)
Vous êtes dans un camp de vacances en France. On vous a inscrit dans un groupe d’escalade. Vous allez voir le directeur pour lui expliquer pourquoi vous ne pouvez pas ou ne voulez pas participer à cette activité et vous demandez à changer de groupe. L’examinateur joue le r?le du directeur/de la directrice du centre.
Sujet n o2 (3 à 4 mn)
Vous avez acheté un vêtement dans un magasin (pull, t-shirt, pantalon, etc...). A la maison, vous remarquez que ce vêtement ne vous va pas bien (couleur, taille, etc.). Vous retournez dans le magasin et vous réclamez.
L’examinateur joue le r?le du vendeur/de la vendeuse du magasin.
Sujet n o3 (3 à 4 mn)
Votre correspondant(e) désire passer la soirée à la MJC parce qu’elle va y retrouver son/sa petit/e ami/e. Vous, par contre, vous voulez aller au cinéma voir un film qui vous intéresse. Vous essayez de convaincre votre ami(e) de vous accompagner.
L’examinateur joue le r?le de votre correspondant(e).
Sujet n o4 (3 à 4 mn)
Vous êtes dans un café. Le serveur vous apporte un sandwich qui ne vous pla?t pas et une boisson que vous n’avez pas commandée. Vous discutez avec le serveur.
L’examinateur joue le r?le du serveur/de la serveuse.
Sujet n o5 (3 à 4 mn)
Vous prenez le train de nuit pour aller à Paris. Quand vous arrivez dans votre compartiment, la place que vous avez réservée est occupée par une personne qui ne parle que fran?ais. Vous discutez avec le voyageur pour comprendre ce qui s’est passé. L’examinateur joue le r?le du voyageur/de la voyageuse.
Sujet n o6 (3 à 4 mn)
Vous êtes en voyage scolaire. Votre professeur vous a donné trois heures pour faire un tour dans le centre-ville de Reims et vous a fixé rendez-vous devant la cathédrale à 19 heures. Vous arrivez avec une heure de retard. Vous expliquez la situation à votre professeur. Vous vous justifiez et racontez tout ce qui vous est arrivé.
L’examinateur joue le r?le de votre professeur.
Sujet n o7 (3 à 4 mn)
Vous avez réservé une place dans le TGV Paris-Bordeaux, mais vous décidez de rester à Paris deux jours de plus. Vous allez au bureau des réservations pour faire changer votre billet. Vous expliquez vos raisons.
L’examinateur joue le r?le de l’employé(e) du bureau des réservations.
Sujet n o8 (3 à 4 mn)
Vous avez téléphoné à un service de livraison de pizzas. On sonne à la porte, vous prenez les pizzas et vous payez. De retour à la salle à manger, vous constatez que ce ne sont pas les pizzas que vous avez commandées. Vous réclamez par téléphone.
L'examinateur joue le r?le de l'employé(e) du service livraison.
Sujet n o9 (3 à 4 mn)
Vous êtes dans un grand magasin à Paris. Vous voulez payer vos achats avec votre carte bancaire, mais cette carte n’est pas acceptée. Comme vous n’avez presque plus d’argent sur vous, vous demandez ce que vous pouvez faire dans ce cas. La vendeuse vous propose des solutions.
L’examinateur joue le r?le du vendeur/de la vendeuse.
Sujet n o10 (3 à 4 mn)
Vous passez quelques jours à Paris dans une auberge de jeunesse. En rentrant un soir dans votre chambre, vous remarquez que différents objets (portable, nouveau vêtement de marque, etc.) ont disparu. Vous allez à la réception et expliquez votre situation. L’examinateur joue le r?le du/de la réceptionniste.
Sujet n o11 (3 à 4 mn)
Vous êtes en voyage en France avec votre famille. Vous avez garé votre voiture sur un parking dans une petite ville. A votre retour, vous constatez qu’on a cassé une vitre de votre voiture. Vos papiers, vos clés et votre portable ont été volés.
Vous allez au commissariat avec votre famille qui ne parle pas fran?ais. Vous expliquez la situation à l’agent de police et vous vous renseignez sur les possibilités de continuer votre voyage.
L’examinateur joue le r?le de l’agent de police.
Sujet n o12 (3 à 4 mn)
Vous suivez un cours de langue en France. Vous avez des problèmes avec votre famille d'accueil. Le père de famille fume, il n'y a pas de repas réguliers, on ne vous parle pas. Vous voulez changer de famille et vous en parlez au directeur de l'école de langues.
L'examinateur joue le r?le du directeur/de la directrice de l'école de langues.
Sujet n o13 (3 à 4 mn)
Vous faites un stage d’un mois dans un h?tel à Albertville. Le patron de l’h?tel vous demande de travailler de 5 heures du matin à 14 heures, avec une pause de 45 minutes, et vous devez aussi travailler le week-end. Vous n’êtes pas d’accord et vous discutez avec le patron.
L'examinateur joue le r?le du patron.
Sujet n o14 (3 à 4 mn)
Vous avez réservé une chambre à trois lits à l'auberge de jeunesse. A votre arrivée, le réceptionniste vous dit qu'il y a seulement des places dans une chambre à 10 lits. Vous n'êtes pas d'accord. Vous parlez au responsable de l’auberge de jeunesse pour trouver une solution.
L'examinateur joue le r?le du/de la responsable.
Sujet n o15 (3 à 4 mn)
Vous avez offert un film en DVD aux parents de votre correspondant(e) pour les remercier. Malheureusement, ils n'ont pas de lecteur de DVD. Vous retournez au magasin et essayez d'échanger le DVD contre une cassette vidéo.
L'examinateur joue le r?le de l'employé(e) du magasin.
Exercice 3 – Monologue suivi
Préparation 10 minutes
Objectifs :
-Identifier un sujet de discussion à partir d’un texte déclencheur.
-Donner son opinion et en débattre avec l’examinateur.
Au choix par tirage au sort :
Sujet n o1 (7 à 8 mn)
Les jeux vidéo ont de l’avenir!
Plus fort que le cinéma!
Sony, Nintendo et Microsoft dépensent beaucoup d’argent pour améliorer leurs produits. En ce moment, ils se mènent une guerre des consoles. Et ils ont bien raison car le public est de plus en plus intéressé par les jeux vidéo.
C’est devenu une industrie colossale. En 2004, elle représentait un marché de 24 milliards d’euros dans le monde. Avec l’arrivée des nouvelles consoles, le marché pourrait atteindre 41 milliards d’euros d’ici 2007. Rien qu’en France, le marché du jeu vidéo a dépassé celui du cinéma pour les entrées en salles. Les gens dépensent plus d’argent pour jouer que pour aller voir un film au ciné! Preuve que ce marché a de
l’avenir: la France vient de créer une école du jeu. Les éditeurs de jeux fran?ais sont connus dans le monde car ce sont les seuls qui résistent aux Américains et aux Japonais.
(JdE, n° 1044, jeudi 8 septembre 2005, p. 6/7)
Sujet n o2 (7 à 8 mn)
La Colo de l’Enfer
STAR AC, ?Nouvelle Star?, ?La Ferme Célébrités?... On ne compte plus les émissions de télé-réalité. La cha?ne de télé RTVC ne va diffuser que ?a! Et notamment: ?La Colo de l‘Enfer?.
Un programme chargé.
C’est un peu comme la ?1ère Compagnie? de TF1, mais pour les enfants indisciplinés, pour les remettre sur le droit chemin. Au programme: activités physiques, courses
d’orientation, transport de sacs de sable ... et des cours de fran?ais et de maths! Pour le reste, les enfants doivent se débrouiller seuls. Ils font le ménage, la cuisine, la vaisselle et lavent eux-mêmes leur linge à la main.
Les meilleurs moments sont diffusés tous les soirs entre 18 h et 19 h, avec une
émission de 5 heures le samedi. Chaque semaine, 2 enfants sont choisis par le commandant-directeur parmi les plus disciplinés. Le public vote pour celui qui n’a pas le droit de quitter la Colo. Normalement, dans ce genre de jeu, le gagnant est celui qui reste le plus longtemps. Mais là, c’est l’inverse: il faut sortir le plus vite possible! (JdE, n° 1025, jeudi 31 mars 2005, p. 9)
D’où viennent les violences urbaines?
La banlieue, c’est un ensemble de villes qui entourent une grande ville. Il y a des banlieues chic et calmes. Et puis, il y a les autres… comme en Seine-Saint-Denis. En une semaine, les révoltes ont gagné la moitié des villes de ce département du nord-est de Paris.
Zones sensibles :
Des quartiers de Seine-Saint-Denis font partie des ? zones urbaines sensibles ?. Il en existe 751 en France. 5 millions de personnes y habitent.
Certaines de ces zones sont au bord de l’explosion pour plusieurs raisons. D’abord, elles concentrent des gens pauvres, sans emploi et souvent d’origine étrangère. En classe, par exemple, 12 élèves sur 100 sont de nationalité étrangère : trois fois plus qu’ailleurs. En rassemblant ces populations au même endroit, on ne les aide pas à
s’intégrer dans la société. Au contraire, on les exclut.
(JdE, 10 novembre 2005)
Sujet n o4 (7 à 8 mn)
A vos parcs, prêts… partez !
Certains d’entre vous sont déjà en vacances, les autres le seront très bient?t. Si vous avez peur de vous ennuyer, vous pouvez, par exemple, vous rendre dans un parc de loisirs.
Les parcs d’attractions
Il existe plusieurs sortes de parcs de loisirs. Les parcs d’attractions tout d’abord. On paie une seule fois à l’entrée et on peut y faire plein d’attractions différentes, des
manèges, des grands 8... Ces parcs proposent aussi de nombreux spectacles. Le Parc Astérix, Disneyland Paris, les parcs Walibi, Europa Park sont les plus grands et les plus connus, mais il y en a plein d’autres, plus petits.
(JdE, 2005)
Sujet n o5 (7 à 8 mn)
Nourrice, un vrai métier
De plus en plus de nounous
Aujourd’hui en France, pour faire garder leurs enfants, les parents ont le choix entre la crèche, la baby-sitter particulière et la nourrice. Mais la crèche n’a souvent plus de place et ferme t?t le soir: ?a n’arrange pas les parents qui travaillent tard. La baby-sitter co?te très cher... Reste donc les nourrices.
Elles sont de plus en plus nombreuses et pourtant leur métier n’est pas reconnu. Elles ne sont pas bien payées, elles n’ont pas d’heures de travail fixes et il n‘y a presque pas de formation pour devenir nourrice. Alors le gouvernement a décidé de changer les choses. Il va leur donner un vrai statut en créant une nouvelle loi. Le but, c’est aussi de créer des emplois de ?nounou?: ?a réduira un peu le ch?mage et ?a co?tera moins cher que de créer des crèches.
(JdE, 2005)
Ensemble contre la pauvreté
En France, près de 10 personnes sur 100 vivent dans la misère. Les aider, c’est donner de l’argent, de la nourriture ou des vêtements. C’est aussi donner son temps et être attentif, comme l’explique Chantal Consolini. Elle dirige Tapori-International, un mouvement d’amitié entre les enfants du monde entier.
De quoi souffrent le plus les enfants pauvres ?
Du regard des autres. Pour les enfants pauvres que nous avons rencontrés, le plus important à l’école, c’est d’abord d’avoir des amis. Ils sont rejetés à cause de leurs vêtements, ou parce qu’ils n’ont pas pu faire leurs devoirs. L’amitié est une bonne manière de lutter contre la misère. Car avec des amis, on se sent plus en confiance. Que peut-on faire ?
Nous devons être attentifs à ceux qui sont exclus à cause de leurs différences. Ce n’est pas toujours facile, car nous faisons partie d’un groupe, et il faut parfois en sortir pour aller vers les exclus. …
(Les Clés de l’Actualité Junior, n o 489)
Sujet n o7 (7 à 8 mn)
L’école ouverte à tous
Comme tous les enfants de 6 à 16 ans, les enfants handicapés doivent aller à l’école. La loi du 30 juin 1975 dit que l’Etat doit assurer leur éducation en les intégrant le plus souvent possible aux autres enfants.
La nouvelle loi du 11 février 2005 va plus loin: tous les enfants handicapés devront aller à l‘école de leur quartier. Les établissements ont jusqu’à la rentrée pour préparer leur accueil.
Les handicapés progressent plus et augmentent ainsi leur chance de réussir plus tard: apprendre un métier, trouver un travail et se faire une place dans la société.
La présence d’élèves handicapés profite à tous car les autres enfants apprennent ainsi la différence, la solidarité et la tolérance.
(JdE, 2005)
Sujet n o8 (7 à 8 mn)
Du sport ? Pourquoi pas en famille…
Souvent, dans les familles, chacun fait du sport de son c?té : maman fait sa gym, papa son jogging – ou le contraire – et toi tu réalises des exploits au judo, au foot ou à
l’équitation le mercredi après-midi. Il y a deux ans une étude démontrait que faire du sport en famille permettait de souder ses membres. Avoir un même but : le sommet d’une montagne, par exemple ; partager le même effort : grimper une c?te à vélo ; se motiver les uns les autres…tout cela permet aux membres de la famille de se parler et de se rapprocher quand la vie quotidienne n’en laisse pas toujours le temps. Escalade ou plongée ?
Le rapport a montré que 63% des jeunes ne pratiquent pas de sport en famille. Pour que cela change, en 2004, le gouvernement a lancé un week-end invitant les Fran?ais à venir découvrir avec leurs enfants de nouvelles activités à pratiquer ensemble : escalade, cross, plongée… Au total, 700 manifestations sont prévues en France. Pour te renseigner : www. Jeunesse-sports.gouv.fr.
(Les Clés de l’Actualité Junior n° 487)
En sécurité sur les chemins de l’école
Le plus souvent, les accidents ont lieu sur les trajets habituels, ceux qu’on fait tous les jours, comme pour aller à l’école. Voici quelques règles à suivre.
En voiture, l’adulte doit faire attention à la sécurité de l’enfant (ceinture). Si l’enfant prend le bus, il ne doit traverser ni devant ni derrière le bus.
Pour pouvoir aller à l’école à vélo, à skate ou en rollers, il faut bien ma?triser son
véhicule… Et donc attendre d’être assez grand (11 à 12 ans). Si l’enfant va seul à
l’école à pied, il doit avoir plus de 8 ans et conna?tre parfaitement le trajet. Il faut rester sur le trottoir, respecter les signalisations (panneaux, feux, passages pour
piétons), regarder à droite et à gauche avant de traverser, tendre l’oreille, ne jamais courir, être bien visible (vêtements clairs et bandes réfléchissantes sur le cartable).
L’idéal, c’est d’aller à l’école avec des copains : on est plus en sécurité à plusieurs. (JdE, 20 octobre 2005)
Sujet n o10 (7 à 8 mn)
Les fruits et les légumes protègent la santé
Une campagne nous invite à manger plus de fruits et de légumes pour échapper à de graves maladies comme le cancer.
Mangez des fruits et des légumes ! Cette phrase est présente pendant un mois sur 70 millions d’autocollants déposés sur les fruits et les légumes dans toute la France.
Il est scientifiquement prouvé que manger 400 grammes de fruits et de légumes par jour est bon pour la santé et réduit de 20 à 30 % les risques de développer un cancer. Pourtant 60 % des Fran?ais, surtout les jeunes, en consomment trop peu.
De bonnes habitudes alimentaires
Trop consommer de viandes rouges, de plats cuisinés ou de pates n’est pas très conseillé. Au contraire, les produits de la terre ont le même effet que certains
médicaments.
Ainsi, frais, surgelés ou en conserve, les fruits et les légumes doivent être présents tout au long de la journée. Cinq fruits ou légumes chaque jour suffisent à améliorer les
défenses naturelles de notre corps.
(Les Clés de l’Actualité Junior, n o 495)
Sujet n o11 (7 à 8 mn)
Naissance de Gulli !
Gulli est une cha?ne de télévision destinée aux enfants de 6 à 15 ans, mais aussi à leurs parents. Elle émet de 6h30 à 23h et est re?ue par 6 à 7 millions de familles. La cha?ne propose une grille de programmes adaptée à votre rythme de vie et à celle de vos parents (périodes scolaires, vacances, week-ends…).
Au programme :
De l’animation, de la fiction, des documentaires, des jeux, des émissions…
Gulli comme… Grandir
Gulli est là pour amuser, mais aussi pour écouter et entendre. Gulli est également une cha?ne utile, citoyenne, mobilisée pour toutes les causes qui vous touchent. En résumé, Gulli est une cha?ne qui vous aide à grandir dans le monde qui vous entoure.
(JdE, n o 1056)
Comment avoir tout bon aux examens ?
Quelques trucs pour t’aider
Les révisions avec les copines: Si tu dois passer un oral, prépare-toi aux jeux de r?les avec les copines de ta classe. Tant?t tu fais l’élève, tant?t tu fais le prof. Même poser des questions permettra de réviser d’une autre manière! Tu verras, on mémorise plus facilement.
Les fiches: Les révisions fonctionnent mieux avec des petites notes personnelles qui permettent un regard global sur un sujet. Cela ne remplace bien évidemment pas une véritable révision, mais ?a peut permettre un dernier coup d’?il en cas de stress.
Et les profs, qu’est-ce qu’ils disent ?
Isabelle, prof d’histoire: ?Alors, le truc qui tue, c’est le portable qui sonne! S’il vous pla?t, les filles, éteignez-le avant de rentrer dans la salle d’examen!?
éric, prof de maths: ?J’ai un peu de mal avec les filles qui veulent se jouer trop sexy, avec minijupe, décolleté jusqu’au nombril et parfum qui donne mal à la tête. Cela me rend un peu mal à l’aise, et du coup je suis s?rement moins sympa, moins naturel.?(Girls!, T 01077 – 243, Paris, Juin 2005)
Sujet n o13 (7 à 8 mn)
Mille actions pour les collèges
Plus de solidarité et moins de violence, c’est possible ? Voici des exemples d’actions menées dans des collèges :
Les grands de 3ème aident les 6èmes :
? Ici, chaque élève de 3ème doit s’occuper d’un élève de 6ème durant toute l’année et l’aider dans ses études, si nécessaire. Cela amène les plus grands à réviser les le?ons qu’ils doivent expliquer, ? explique Jo?l Moreau, directeur du collège Notre-Dame de l’Espérance, en Vendée.
On se forme à la médiation, on apprend le respect :
Le collège Mistral, dans le Gard, se mobilise face à la violence. L’an passé, les dix classes de 5ème ont débattu sur le thème du respect. Puis 40 élèves volontaires ont suivi une formation à la médiation pendant deux mercredis. Ils ont joué des scènes de conflits, imaginé des fa?ons de sortir d’une dispute, réfléchi à leur fa?on de parler… L’élève modèle est maintenant celui qui apporte la paix.
(Okapi, n o 792)
1 Fran?ais sur 10 a de grands problèmes à lire et à écrire
Une étude vient de révéler qu’1 Fran?ais sur 10 a de grosses difficultés à lire et à écrire. Un handicap très lourd selon M. Bentolila, spécialiste de la langue fran?aise. Vous dites que ne pas savoir lire ou écrire correctement est un grave handicap. Pourquoi ?
D’abord parce qu’aujourd’hui, pour exercer un métier, même simple, il faut savoir lire et écrire. Pour être aide-jardinier, il faut savoir déchiffrer des catalogues techniques, lire des étiquettes sur des produits. Pour être mécanicien auto, il faut pouvoir entrer des informations sur ordinateur, lire des magazines spécialisés… Savoir lire et écrire, c’est aussi sortir de son isolement…
En effet. Si j’ai des problèmes à lire et à écrire, je vais rester ? collé ? à ma famille et à mes copains, car on se comprend sans même avoir à se parler. En revanche, savoir lire et écrire est un extraordinaire moyen de partir à la rencontre des autres. Et, donc, d’agrandir mon univers.
(Les Clés de l’Actualité Junior, n o 490)
Sujet n o15 (7 à 8 mn)
Il faut s’organiser !
? Pense à ton sac de sport ?, ? Prends de l’avance sur tes devoirs ?… Pourquoi te demande-t-on d’être tellement organisé ? La réponse de Maryse Vaillant, auteur de
‘Range ta chambre !’.
S’organiser, ?a veut dire quoi ?
C’est être capable de ? sortir ? du présent pour se projeter dans le futur. C’est se dire par exemple : ? Là, j’arrête de jouer et je prends 10 minutes pour ranger ma chambre. Comme ?a, demain, je retrouverai plus facilement mes affaires et, si je me lève cette nuit, je ne marcherai pas sur un jouet ou sur un livre. ?
S’organiser, c’est aussi devenir grand ?
Oui, car un tout petit enfant n’a aucune idée de la fa?on dont va se dérouler sa journée, et encore moins sa semaine. Il compte sur les autres. S’organiser, c’est décider de prendre sa vie en main, de ne plus dépendre de l’organisation des autres.
Est-ce vraiment indispensable ?
Absolument. Il y a beaucoup d’avantages à s’organiser : on gagne du temps, on perd moins de choses… En fait, s’organiser permet d’avoir une vie plus agréable avec moins de stress.
(Les Clés de l’Actualité Junior, n o 496)
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CORRIGé
Partie 1 – Compréhension de l’oral – 25 points
Exercice 1
Un voyage en Alsace 7 points
-Alors madame Dumas, ce voyage en Alsace, ?a s’est bien passé?
-Très bien. C’est une région magnifique, vous savez.
-Et le voyage n’a pas été trop long?
-Si, très long, surtout parce qu’on a eu une panne de car et en plus ces cars ne sont pas très confortables. C’était l’horreur ! Mais, au moins, on avait un guide adorable, gentil, sympa, tout
quoi. Il n’a pas attendu qu’on soit arrivés à Strasbourg pour nous commenter ce qu’on voyait sur la
route ... Mais tout de même, ce que je reproche à l’agence de voyage, c’est qu’ils vous annoncent un
voyage en Alsace du 4 au 9 juin, mais en fait, il y a un jour pour l’aller, un jour pour le retour, et il
ne reste que 4 jours pour l’Alsace.
-C’est toujours comme ?a, vous savez.
-Quand même, ils se moquent un peu de nous, là. C’est comme les h?tels. D’un c?té les chambres étaient super confortables, c’est vrai, mais de l’autre c?té, elles étaient mal situées et beaucoup
trop bruyantes. Et puis, pas une seule fois on a mangé de la cuisine alsacienne. C’est dommage
quand-même ... Enfin, on n’allait pas là-bas pour manger, hein ... Et autrement, c’était très bien.
-Vous avez eu du beau temps?
-Oui, sauf le premier jour pour la visite de Strasbourg. La cathédrale est vraiment imposante mais malheureusement on a visité toute la ville sous la pluie. Mais après, dans les Vosges, il a fait
un temps superbe. Et puis on prenait son temps.
-Qu’est-ce que vous avez visité après ?
-Le Haut-K?nigsbourg. Là, on a fait la visite du chateau. Il a été construit au Moyen Age. En 1900, ce n’était qu’une ruine, alors on a décidé de le restaurer – les travaux ont duré 7 ans. Le soir il y
a eu un spectacle au chateau.
-Ah bon ? Quel genre de spectacle ?
-Un spectacle folklorique avec des danses et de la musique typiquement alsacienne.
-Et Colmar, ?a vous a plu?
-Ah oui, je ne m’attendais pas à ?a, les vieilles maisons dans le centre historique, la promenade en bateau sur les canaux. Génial! Au retour, le car s’est arrêté chez un producteur de vin et tout le
monde a acheté du vin blanc d’Alsace.
Cochez (x) la bonne réponse et écrivez l’information demandée.
1. Qu’est-ce que Mme Dumas pense…
J K L
… du car ? ¨¨x 1 point … du guide ? x¨¨ 1 point … des h?tels ? ¨x¨ 1 point
2. B
3. B
4. A 3 points
5. Qu’est-ce que Mme Dumas a acheté au retour ? du vin blanc (d’Alsace) 1 point
Vous habitez chez vos parents ? 10 points Bonjour ! Je fais une enquête sur la situation des jeunes pour le magazine Okapi. Vous voulez bien
répondre à mes questions ? Vous avez quel age ? Vous habitez seul ou chez vos parents ?
1.Bonjour, moi, c’est Frédéric. J’ai 20 ans. Je vis avec 4 copains. On a loué un grand
appartement au centre-ville de Rennes parce qu’à plusieurs, c’est moins cher. Et comme on est en
plein centre, on n’a pas besoin de voiture. On a tous des vélos, c’est très pratique. En plus, on
partage tout. On fait tous des études, vous savez.
Et vous ? Est-ce que vous avez quitté la maison de vos parents ?
2.Oui, depuis un an. Je m’appelle Julie. J’ai 16 ans. J’ai trouvéun job dans un h?tel à Lyon
l’année dernière. Comme mes parents habitent à 220 kilomètres d’ici, je ne peux plus habiter chez
eux. C’est pourquoi j’ai une chambre en ville.
Est-ce que vous pourriez me donner votre nom et votre age et nous parler de votre situation ?
3.Oui, bien s?r. Je m’appelle Jean et j’ai 15 ans et demi et je suis en troisième au collège.
J’habite chez mes grands-parents, parce que mes parents sont partis deux ans à l’étranger pour travailler. Je rêve d’un appart pour moi tout seul. Ce serait cool !
Et vous mademoiselle, vous avez un appart à vous ?
4.Oui et non ! D’abord moi, c’est Magalie. Je n’habite plus chez mes parents. J’ai un copain
avec lequel je vis depuis un an et demi. J’ai déménagé parce que mes parents étaient trop stricts. Je
n’ai que 19 ans, mais aujourd’hui, c’est normal de partager un appart avec la personne qu’on aime. Ecoutez les interviews. Cochez (x) la bonne réponse et écrivez les informations demandées (age, explication).
nom age vit… (x) explication
chez
les parents seul autre
avec son
partenaire
avec des
amis
Frédéric 20 ¨¨¨¨x c’est moins cher 2 points
Julie 16 ¨x¨¨¨job à Lyon/parents habitent à 220 km
(eine Antwort genügt)
2 points
Jean 15? ¨¨x¨¨parents à l’étranger 3 points Magalie 19 ¨¨¨x¨parents trop stricts 3 points
Une interview avec Kayliah 8 points Notre invitée dans le studio aujourd’hui, c’est Kayliah. Son premier single ? Belly Dance ? s’est vendu
à 100 000 exemplaires dès qu’il est sorti et son premier album va sortir dans quelques jours. Il
s’appelle ? Besoin de croire ?Elle va répondre à toutes les questions que vous nous avez envoyées.
Kayliah, vous êtes Parisienne ?
Kayliah : Presque. Je suis née à Créteil le 2 juillet 1981, c’est en banlieue parisienne. J’avais 3 ans
quand je suis partie avec ma famille aux Antilles où nous sommes restées six ans.
Pouvez-vous nous parler de la réalisation de votre nouvel album ?
Je compose la musique moi-même. Le plus difficile pour moi a été l’écriture des textes. Mais cela
dépend des morceaux : celui pour ma fille, par exemple, a été écrit en 10 minutes. De toute fa?on, je
ne passe pas des jours entiers sur un texte. Si je n’y arrive pas, je laisse tomber et je m’occupe d’un
autre sujet. Mais j’ai une manière d’écrire très particulière. Je n’utilise ni papier ni crayon pour
commencer. Tout est dans ma tête. D’ailleurs, écrire sur un papier me bloque !
Quels thèmes abordez-vous ?
C’est un album très personnel. Une chanson parle de ma tante, une autre de ma fille. Dans un titre, je
parle d’une fille qui découvre que son copain la trompe. Mais mes chansons parlent surtout des
relations hommes - femmes et il y a toujours une note d’humour.
Quand avez-vous décidé de vous lancer dans la chanson ?
Mon père, qui est aussi musicien, m’a offert un piano quand j’avais 7 ans. J’ai commencé à
composer à 11 ans, mais je n’ai jamais pris de cours. A 15 ans, je manquais de confiance en moi, mais
mon père m’a encouragée. Il m’a dit : ? C'est ton destin. ? On a fait une maquette. Les réactions ont été
très positives, alors j’ai signé un contrat avec une maison de disques à 17 ans.
Est-ce difficile d’être une fille dans le milieu du R&B ?
C’est un milieu de mecs et tu dois te faire respecter. C’est à toi de prouver que tu sais de quoi tu parles.
C’est s?r qu’il vaut mieux avoir du caractère.
Pourquoi avoir choisi Belly Dance comme premier single ?
C’est un titre dansant qui me pla?t bien. Il est différent des autres morceaux parce que je chante en
duo avec un musicien antillais et je l’aime bien car, pour une fois, une fille répond à un gar?on !
Cochez (x) la bonne réponse et écrivez les informations demandées.
1. Quel est le titre de son premier album ?
Belly Dance x Besoin de croire Kayliah 1 point 2. Quelle est la date de naissance de Kayliah ? 2 juillet 1981 1 point
3. Combien de temps est-ce qu’elle passe normalement pour écrire un texte ?
10 minutes des jours entiers x on ne sait pas 1 point 4. Quel est le thème principal de beaucoup de ses chansons ?
sa famille x les relations hommes-femmes l’amour 1 point
5. Quel est le métier de son père ? musicien 1 point
6. A quel age est-ce qu’elle a commencé à composer ? à 11 ans 1 point
7. Quand est-ce qu’elle a signé son premier contrat ? à 17 ans 1 point
8. Son premier single est différent. Pourquoi ? elle chante en duo 1 point
【化学】初三化学《化学方程式》解题技巧及经典题型及练习题(含答案) 一、选择题 1．已知反应：，A、B两物质完全反应时质量比为3:4，若生成C和D共140g，则该反应消耗B的质量为（） A．60g B．80g C．90g D．120g 【答案】B 【解析】 【详解】 根据质量守恒定律，参加反应的物质（即A、B两物质）的质量总和应为140g，由于A、B 两物质完全反应时质量比为3:4，则消耗B物质的质量为。故选B。 2．某反应前后分子变化的微观示意图如下(图中“●”和“○”分别代表不同元素的原子)，下列说法不正确的是() A．该反应前后涉及到三种物质B．反应后分子种类没有改变 C．反应后分子数增多D．该反应属于分解反应 【答案】B 【解析】 【详解】 由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是： A、由图示可知，该反应前后涉及到三种物质，故A正确； B、由微粒的变化可知，反应后分子种类发生了改变，故B不正确； C、由微粒的变化可知，该反应后分子数增多，故C正确； D、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故D正确。 故选B。 【点睛】 化学变化中分子的种类一定改变，数目可变可不变。 3．如图表示某个化学反应，据图分析判断，下列各项中，不正确的是
A ．该反应属于置换反应 B ．反应中乙、丙两物质质量比为2: 7 C ．图示中x 的数值为4 D ．反应前后氢元素的化合价发生了改变 【答案】B 【解析】 【分析】 由化学反应的微观模型图可知，该反应是在一定条件下氢气与四氯化硅（SiCl 4）反应生成 了硅和氯化氢气体，反应的化学方程式为：42SiCl +2H Si+4HCl 一定条件 ，由方程式可知： 【详解】 A 、该反应是一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故A 正确； B 、反应中乙、丙两物质质量比就是氢气和硅的质量比为：（2×1×2）：28=1：7，故B 不正确； C 、由方程式可知，图示中x 的数值为4，故C 正确； D 、由方程式可知，氢元素的化合价由0价变成了+1价，故D 正确。故选B 。 4．长途运输鱼苗时，为了防止鱼苗缺氧，常在水中加入物质X ，发生反应的化学方程式为：2X+2H 2O=2Ca(OH)2+O 2↑,其中X 的化学式为 （ ） A ．CaO B ．CaO 2 C ．CaCO 3 D ．CaCl 2 【答案】B 【解析】 试题分析： 依据质量守恒定律可知：化学变化前后元素种类不变，每一种元素的原子个数不变；反应后Ca 、O 、H 的原子个数依次为：2、6、4，已知反应前O 、H 的原子个数分别为：2、4，则2X 中应含有Ca 、O 的原子个数分别为：2、4，则X 的化学式为CaO 2，故选B 考点：质量守恒定律 5．将一定量xFeSO 4?y （NH 4）2SO 4?6H 2O 晶体加入到过量NaOH 溶液中，加热生成NH 30.85g （假如生成NH 3的全部逸出），过滤、洗涤、灼烧，得Fe 2O 3固体2.0g ．则x ，y 的关系正确的是（ ） A ．x ：y=1：1 B ．x ：y=1：2 C ．x ：y=1：4 D ．x ：y=2：1 【答案】A 【解析】
2018 年造价工程师《工程计价》考试真题及答案解析 一、单项选择题（共 72 题，每题 1 分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.根据现行建设项目投资构成相关规定，固定资产投资应与（）相对应。 A.工程费用+工程建设其他费用 B.建设投资+建设期利息 C.建设安装工程费+设备及工器具购置费 D.建设项目总投资 【答案】B 【解析】p1，固定资产投资包括建设投资和建设期利息。 2.国际贸易双方约定费用划分与风险转移均以货物在装运港被装上指定船只时为分界点。这种交易价格被称为（）。 A.离岸价 B.运费在内价 C.到岸价 D.抵岸价 【答案】A 【解析】p5，国际贸易双方约定费用划分与风险转移均以货物在装运港被装上指定船只时为分界点。这种交易价格被称为离岸价。 3.国内生产某台非标准设备需材料费18 万元，加工费2 万元，专用工具费率为5%，废品损失率10%，包装费0.4 万元，利润率为10%，用成本计算估价法计得该设备的利润是（）万元。 A.2.00 B.2.10 C.2.31 D.2.35 【答案】D 【解析】p4，[（18+2）×（1+5%）×（1+10%）+0.4]×10%=2.35 万元。 4.根据现行建筑安装工程费用项目组成规定，下列费用项目属于造价形成划分的是（）。 A.人工费 B.企业管理费 C.利润 D.税金 【答案】D 【解析】p10，ABC 属于按照费用构成要素划分的。 5.根据现行建筑安装工程费用项目组成规定，下列关于施工企业管理费中工具用具使用费的说法正确的是（）。 A.指企业管理使用，而非施工生产使用的工具用具费用 B.指企业施工生产使用，而非企业管理使用的工具用具费用 C.采用一般计税方法时，工具用具使用费中增值税进项税额可以抵扣 D.包括各类资产标准的工具用具的购置、维修和摊销费用 【答案】C 【解析】p11，工具用具使用费是指企业施工生产和管理使用的不属于固定资产的工具、器具、家具、交通
综合练习一 一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 中国共产党在思想政治理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的（C） A. 全部内容 B. 所有要求 C. 本质体现 D. 存在基础 2. 信念是人的（C） A. 认识、情感和理想的统一 B. 认识、态度和情感的统一 C. 认识、情感和意志的统一 D. 态度、情感和理想的统一 3. 马克思主义最崇高的社会理想是（A） A. 实现共产主义 B. 建设社会主义 C. 发展民主主义 D. 摆脱贫穷落后 4. 用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。这里陷入的片面性误区是（C） A. 把理想等同于现实 B. 把现实等同于理想 C. 以理想来否定现实 D. 以现实来否定理想 5. 爱国主义的必然政治要求是（A） A. 热爱自己的国家 B. 热爱自己的骨肉同胞 C. 热爱祖国的锦绣山河 D. 热爱祖国的灿烂文化 6. 发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量（D） A. 创造中华文明 B. 培育爱国情感 C. 抵御外来侵略 D. 发展社会生产力 7. 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（C ） A. 团结统一 B. 集体主义 C. 爱国主义 D. 自强不息 8. 人生观的核心是（A） A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生理想 9. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称 为（B） A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值观 D. 人生实践活动 10. 实现人生价值的根本途径是（C） A. 培养正确的人生态度 B. 自觉提高自我的主体素质和能力 C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动 D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 11. 道德是一种特殊的社会意识形态。下列选项中，没有表现出这种特殊性的是（B） A. 道德规范具有相对稳定性 B. 道德是社会规范的调节方式 C. 道德对社会行为的调节是非强制性的 D. 道德调整的社会关系范围具有广泛性 12.“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”反映了中华民族传统美德中的（B） A. 乐群贵和，强调人际和谐的精神 B. 励志自强，崇尚精神境界的精神 C. 勤劳勇敢，追求自由解放的精神 D. 爱国奉献，以天下为己任的精神 13. 社会主义道德建设的核心是（ D ） A. 诚实守信 B. 集体主义 C. 与人为善 D. 为人民服务 14. 在下列选项中，对集体主义原则的错误理解是（ B） A. 社会主义道德建设必须以集体主义为原则 B. 集体主义原则与小团体主义和本位主义是一致的 C. 集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则 D. 集体主义原则的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系 15. 公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信。这是公民基本道德规范中（B） A. 爱国守法的要求 B. 明礼诚信的要求 C. 勤俭自强的要求 D．敬业奉献的要求 16. 衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（B）
化学方程式总复习经典例题、习题（word） 一、化学方程式选择题 1．根据化学方程式不能获得的信息有（） A．化学反应发生的条件 B．化学反应的快慢 C．反应物和生成物的质量比 D．化学反应的反应物和生成物 【答案】B 【解析】 【分析】 根据化学反应方程式可知反应物、生成物是什么，反应在什么条件下发生，还能反映出反应体系中各物质的质量关系和微观粒子的数量关系。 【详解】 根据化学方程式可以获得化学反应发生的条件、反应物和生成物的质量比和化学反应的反应物和生成物，但是无法获得化学反应的快慢。故选B。 2．某化学反应的微观示意图如图下所示，由该图示不能得出的的结论是（） A．该反应属于置换反应B．氟气比氧气更活泼 C．反应前后分子数目没有改变D．丙不是氧化物 【答案】C 【解析】 根据反应条件和图中信息知，A、反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和另一种化合物，该反应属于置换反应；B、活泼的置换不活泼的，氟气能把氧气置换出来，说明氟气比氧气更活泼；C、根据质量守恒定律，反应前4个分子，反应后5个分子，反应前后应分子数目已改变；D、丙是氟化氢，不是氧化物。故选C。 点睛∶对于金属来说，活泼的置换不活泼的；对于非金属单质来说，同样是活泼的置换不活泼的。 3．食盐不仅可以做调味品，还是一种重要的化工原料。电解饱和食盐水，不可能得到的产物是（） A．H2B．Cl2 C．NaOH D．Na2CO3 【答案】D 【解析】 【分析】 根据化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变进行分
2016年全国一级注册造价工程师执业资格考试真题及解析 《建设工程计价》 一、单项选择题（72 题，每题 1 分，共 72 分） 1.关于我国建设项目投资，以下说法正确的是（）。 A.非生产性建设项目总投资由固定资产投资和铺底流动资金组成 B.生产性建设项目总投资由工程费用、工程建设其他费用和预备费三部分组成 C.建设投资是为了完成工程项目建设，在建设期内投入且形成现金流出的全部费用 D.建设投资由固定资产投资和建设期利息组成 2.已知生产某非标准设备所需材料费、加工费、辅助材料费、专用工器具费合计为30 万元，废品损失率为10%，外购配套件费为5 万元，包装费率为2%，利润率为10%。用成本估算发计算该设备的利润值为（）万元。 A.3.366 B.3.370 C.3.376 D.3.876 3.进口设备的原价是指进口设备的（）。 A.到岸价 B.抵岸价 C.离岸价 D.运费在内价 4.某县城建筑工程承建市区某建筑工程，2015 年8 月编制结算的税前造价为6000 万元。已知营业税税率为3%，市、县城市维护建设税税率分别为7%、5%，教育费附加率、地方教育附加率分别为3%、2%。该工程的结算造价应为（）万元。 A.6198.0 B.6201.6 C.6204.8 D.6208.6 5.根据我国现行建筑安装工程费用项目构成的规定，下列费用中属于安全文明费的是（）。 A.夜间施工时，临时可移动照明灯具的设置、拆除费用 B.工人的安全防护用品的购置费用 C.地下室施工时所采用的照明设施拆除费 D.建筑物的临时保护设施费 6.关于国外建筑安装工程费用的计算，下列说法中正确的是（）。 A.分包工程费不包括分包工程的管理费和利润 B.材料的预涨费计入管理费 C.开办费一般包括了工地清理费及完工后清理费 D.***暂缺*** 7.下列与建设用地有关的费用中，归农村集体经济组织所有的是（）。 A.土地补偿费 B.青苗补偿费 C.拆迁补偿费 D.新菜地开发建设基金 8.关于工程建设其他费用，下列说法中正确的是（）。 A.建设单位管理费一般按建筑安装工程费乘以相应费率计算 B.研究试验费包括新产品试制费 C.改扩建项目的场地准备及临时设施费一般只计拆除清理费 D.不拥有产权的专用通信设施投资，列入市政公用设施费
综合练习一 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题 1 分，共30 分）在每小题列出的四个 备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未 选均无分。 1. 中国共产党在思想政治理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社 会主义意识形态的（ C ） A. 全部内容 B. 所有要求 C. 本质体现 D. 存在基础 2. 信念是人的（ C ） A. 认识、情感和理想的统一 B. 认识、态度和情感的统一 C. 认识、情感和意志的统一 D. 态度、情感和理想的统一 3. 马克思主义最崇高的社会理想是（ A ） A. 实现共产主义 B. 建设社会主义 C. 发展民主主义 D. 摆脱贫穷落后 4. 用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失 所望，甚至极为不满。这里陷入的片面性误区是（ C ） A. 把理想等同于现实 B. 把现实等同于理想 C. 以理想来否定现实 D. 以现实来否定理想 5. 爱国主义的必然政治要求是（ A ） A. 热爱自己的国家 B. 热爱自己的骨肉同胞 C. 热爱祖国的锦绣山河 D. 热爱祖国的灿烂文化 6. 发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量（ D ） A. 创造中华文明 B. 培育爱国情感 C. 抵御外来侵略 D. 发展社会生产力 7. 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（ C ） A. 团结统一 B. 集体主义 C. 爱国主义 D. 自强不息 8. 人生观的核心是（ A ） A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生理想 9. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称 为（ B ） A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值观 D. 人生实践活动 10. 实现人生价值的根本途径是（ C ） A. 培养正确的人生态度 B. 自觉提高自我的主体素质和能力 C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动 D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 11. 道德是一种特殊的社会意识形态。下列选项中，没有表现出这种特殊性的是（B ） A. 道德规范具有相对稳定性 B. 道德是社会规范的调节方式 C. 道德对社会行为的调节是非强制性的 D. 道德调整的社会关系范围具有广泛性 12. “富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”反映了中华民族传统美德中的（ B ）
求一个数的几分之几（百分之几）的数是多少”应用题 1. 张大爷的果园里共种果树500棵，其中5 3 是苹果树，苹果树有多少棵？ 2. 从甲地到乙地180千米，某人骑车从甲地到乙地去办事，行了全程的6 5 ，这时离乙地还有多少千 米？ 3. 油菜籽的出油率是42%，200吨油菜籽可出油多少吨？ 4. 制造一种机器，原来用钢1440千克，改进工艺后，每台比原来节约12 1 ，现在每台比原来节约多 少千克？ 5. 2001年我国手机拥有量大约1.3亿户，根据“十五”规划，2002年我国手机拥有量将比2001年 增长20%，2002年我国手机拥有量大约达到多少亿户？ 6. 某种产品原来售价1560元，现在降价15%出售，这种产品现在售价多少元？ 7. 长乐公园计划栽树240棵，第一天栽了总棵树的31，第二天栽了总棵树的4 1 ，第一天比第二天多 栽树多少棵？ 8. 华联超市以每枝8.5元购进120枝钢笔，加价20％后卖出，卖完后，可得到利润多少元？ 9. 在一块1680平方米的空地上铺草坪，第一天铺了5 1 ，第二天铺了25％，余下的在第三天铺完， 第三天铺草坪多少平方米？ 10. 甲班有男生25人，女生20人，乙班学生的人数比甲班的少9 1 ，乙班有学生多少人？
11. 小华有50元钱，买书用去15元后，用余下的7 1 买了一枝笔，这枝笔是多少元？ 12. 张丽看一本书80页，第一天看了全书的41，第二天看了全书的5 1 ，两天共看书多少页？ 13. 工地运来50吨黄沙，第一周用去52，第二周用去的相当于第一周的5 4 ，第二周用去多少吨？ 14. 某机床厂计划一个月生产机床140台，结果 上半月完成了5 3 ，下半月完成的与上半月的同样多，这个月 生产的机床比原计划多多少台？ 15. 某化肥厂四月份生产化肥800吨，如果以后每一个月都比前一个月增产10%，六月份生产化肥多少吨？ 16. 某农民承包了一块长方形的地，长150米，宽100米，他准备用这块地的 5 2 种蔬菜，余下的栽果树，栽果树的面积是多少平方米？ 17. 红旗小学五年级和六年级学生栽树，六年级学生栽260棵，五年级植的树比六年级的 13 12 多12棵，五年级学生栽树多少棵？ 18. 一堆煤共150吨，甲车运了总数的52，乙车运了剩下的3 2 ，这堆煤还剩下多少吨？ 19. 张超同学看一本240页的故事书，每天能看总页数的4 1 ，看了3天后还剩多少页？ 20. 修一条公路，甲队有120人，把甲队人数的 6 1 调入乙队，这时两队人数相等。乙队原来有多少人？
初三化学方程式配平 初三()班学号姓名 一化学方程式的基础知识： 1化学方程式配平常用方法：最小公倍数法、奇数配偶法(先配奇数大)： (1) 4 P + 5O2 2P2O5 (2) C + O2CO2 (3) 4Al + 3O2 2 Al2O3 (4)Fe + 2 O2Fe3O4 (5) 2 Mg + O22MgO (6) 2H2O2MnO2 2 H2O + O2↑ (7) 2H2O 2H2↑+ O2↑(8) 2H2+ O22H2O 2观察法：先金属后原子团 (1)CuSO4 +NaOH —Na2SO4 + Cu(OH)2 (2)Mg + HCl —MgCl2+ H2↑ (3)Fe2O3 + H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O (4)Al + H2SO4 —Al2(SO4)3+ H2↑ (5)Fe(OH)3 + H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O (6)Al2(SO4)3 +NaOH —Na2SO4 + Al(OH)3 3配平下列的各个化学反应的方程式： （1）2KMnO4—K2MnO4+ MnO2+ O2↑ （2）2Al + 3CuSO4 —Al2(SO4)3 + 3 Cu （3）Zn + 2 HCl —ZnCl2 + H2↑ （4）Al2O3 + 3H2SO4Al2(SO4)3 + 3H2O （5）Fe2(SO4)3+ 6 NaOH —3Na2SO4+ 2 Fe(OH)3 （6）Fe(OH)3+ H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O （7）CH4+ O2点燃CO2 + H2O （8） C + CO2高温CO （9）NH3+ O2催化剂NO + H2O (10) CO + Fe2O3高温Fe + CO2 二练习 1 在X + 2O2===CO 2 + 2H2O的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为： A CO B CH4 C CH3OH D C2H4 2某纯净物X在空气中完全燃烧，反应式为：X + 3 O2=== 2CO2 + 3 H2O，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为：
一、单项选择题(共60小题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合 题意。) 1.根据现行建设项目工程造价构成的相关规定，工程造价是指() A.为完成工程项目建造，生产性设备及配合工程安装设备的费用 B.建*期内直接用于工程建造、设备购置及其安装的建设投资 C.为完成工程项目建设，在建设期内投入且形成现金流出的全部费用 D.在建设期内预计或实际支出的建设费用 2.关于进口设备到岸价的构成及计算，下列工事中正确的是() A.到岸价=离岸价+运输保险费 B.到岸价=离岸价+进口从属费 C.到岸价=运费在内价+运输保险费 D.到岸价=运输在内费+进口从属费 3.某进口设备到岸价为1500万元，银行财务费，并***费合计36万元。关税3000万元， 消费税和增值税税率分别为10%、17%，则该进口设备*价为()万元。 A.2386.* B.2176.0 C.2362.0 D.2352.6 4.关于建筑**工程费用中建筑业增值税的计算，下列说法中正确的是() A.当事人可以自主选择一般计税法或简易计税法计税 B.一般计税法，简易计税法中的建筑业增值税税率均为11% C.采用简易计税法时，税前造价不包含增值税的进项税额 D.采用一般计税法时，税前造价不包含增值税的进项税额 5.根据现行建筑**工程费用项目组成的规定，下列费用项目中，属于施工用具折旧费的是() A.****使用费 B.施工机械财产保险费 C.大型机械进出** D.大型机械*拆费 6.下列费用项目中，包含在国外建筑安装工程材料费中的是() A.单独列项的增值税 B.材料价格*涨费 C.**材料**费 D.各种现场用水、用电费
思修期末考试试题题库及答案（50题）1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣
辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持也是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人走什么路为什么学 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 （2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备； 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境
五年级数学解决问题练习题及答案 1、某市市内电话的收费标准:前3分钟共0.2元,以后每打1分钟加0.1元,小明有一天连续打了若干个电话,共计话费2.6元,小明打了多少分钟的电话? 2、猎豹是世界上跑得最快的动物,能达到每小时110km,比大象的2倍还多30km。大象最快能达到每小时多少千米？ 3、2台同样的抽水机,3小时可以浇地1.2公顷,1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？ 4.雨燕是长距离飞行最快的鸟,一只雨燕3小时可飞行510千米,一只信鸽每小时可以飞行74千米。雨燕的飞行速度大约是信鸽的多少倍？ 5、甲乙两城相距360千米,货车从甲城以每小时32千米的速度开往乙城一辆客车以每小时48千米的速度从乙城开往甲城。经过多少小时两车在途中相遇? 6、小明家和小红家相距560米,分别在学校的两侧,放学后,两人在学校分手后7分钟同时到家,小明每分钟走45m,小红平均每分钟走多少米？ 7、同学们收集到6个易拉罐和9个饮料瓶,每个的价钱都是一样的,卖到回收站一共获得 1.5元,每个瓶子多少钱？ 8.张老板有49千克花生油,每个花生油桶最多装4.5
㎏花生油,至少要准备多少个这样的花生油桶? 9、刘阳从家里到少年宫,每小时走4.5千米,0.6小时可以到达。如果每小时只走3千米,要多少小时才能到达少年宫? 10、林华的妈妈去市场买水果。她先花3.5元买了2.5kg 苹果,还准备买3kg橙子,橙子的单价是苹果的1.6倍,买橙子应付多少钱？ 11、王叔叔今天一共要运35吨货物,每次能运5吨。他上午运了3次,下午要运多少次才能运完？ 12、有一台收割机,作业宽度是1.8m。每小时行5km,大约多少小时能收割完下面这块地？ 200m 330m 13、1公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克,24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？ 14、小红买一套《科学家故事》和一套《发明家故事》共花了22元,《科学家故事》每本2.5元,《发明家故事》每本3元,两套丛书本数相同,每套丛书各有几本？ 15、水果店运来橘子和苹果共350千克,苹果的数量是橘子的2.5倍,苹果橘子各多少千克？ 1、四年级班进行跳绳测验,其中6名同学的1分钟跳绳成绩如下： 100m
最新化学方程式的计算经典例题经典 一、中考化学方程式的计算 1．小明想测量某氧化铜样品中氧化铜的纯度（假设其他成分不和酸反应，也不溶于水），进行如下实验:将5g 粉碎后的样品加入烧杯中再加入98g 5%的稀硫酸恰好完全反应。该样品中氧化铜的质量分数是多少_____? 【答案】80% 【解析】 【分析】 根据氧化铜和硫酸反应其他杂质不和硫酸反应进行分析，并化学方程式进行计算。 【详解】 解：设样品中氧化铜的质量为X 。 2442CuO +H SO CuSO +H O 8098X 98g 5% ?＝ 80X =9898g 5%X=4g ? 样品中氧化铜的质量分数为：100%4g 5g =80%? 答：样品中氧化铜的质量分数为80%。 2．如图是某胃药标签的部分内容，某校同学测定该药品 中 NaHCO 3 含量的过程如下：取 10 粒该药剂研碎后放入烧杯中，加入 50g 水后充分搅拌，再向其中滴加稀盐酸至恰好完全反应（已知药品中的其它成分既不溶于水，也不与稀盐酸反应），共消耗稀盐酸 11.5g 。然后微热，使生成的CO 2 气体全部逸出，称得反应后烧杯内物质的总质量为 64.3g 。（假设没有水蒸气逸出，发生的反应为 NaHCO 3+HCl=NaCl+H 2O+CO 2↑） 请计算： （1）反应完成后生成气体的质量是多少________？ （2）这种胃药中 NaHCO 3 的质量分数是多少__________？ 【答案】2.2g 84% 【解析】 【分析】 由质量守恒定律可知，反应物的总质量等于生成的总质量，减少的为生成的气体的质量。 【详解】
（1）由质量守恒定律可知，反应物的总质量等于生成的总质量，减少的为生成的气体的质量，故反应完成后生成气体的质量是0.5g 10+50g+11.5g-64.3g=2.2g ?。 （2）设这种胃药中 NaHCO 3 的质量为x 322NaHCO +HCl =NaCl +H O +CO 8444x 2.2g ↑ 8444=x 2.2g x=4.2g 这种胃药中 NaHCO 3 的质量分数是4.2g 100%=84%5g ?； 答：（1）反应完成后生成气体的质量是2.2g ； （2）这种胃药中 NaHCO 3 的质量分数是84%。 【点睛】 = 100%?碳酸氢钠的质量胃药中碳酸氢钠的质量分数胃药的质量 3．“侯氏制碱法”制得的纯碱中含有少量氯化钠。为了测得该纯碱的组成，进行以下实验：取NaCl 和Na 2CO 3的固体混合物25克溶于适量的蒸馏水中，逐滴滴入溶质质量分数为10%的稀盐酸。回答下列问题： （1）NaCl 在生活中的用途广泛，请写出一种用途：_____。 （2）当滴加稀盐酸至图中B 点时，烧杯中溶液里的溶质是_____（填化学式）。 （3）求：原固体混合物中NaCl 的质量分数_____（写出计算过程）。 【答案】调味品（合理均可） NaCl 、HCl 15.2% 【解析】 【分析】 稀盐酸和碳酸钠反应完全生成氯化钠、水和二氧化碳。 【详解】 （1）NaCl 在生活中的用途广泛，用途为调味品、配制生理盐水、农业选种等。 （2）滴加稀盐酸至图中A 点时，放出气体的质量不变，则稀盐酸和碳酸钠反应完全生成氯化钠、水和二氧化碳，当滴加稀盐酸至图中B 点时，稀盐酸过量，故烧杯中溶液里的溶
2015年一级造价工程师工程计价考试真题及答案 一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1.根据世界银行对建设工程造价构成的规定，只能作为一种储备可能不动用的费用是( )。 A.未明确项目准备金 B.基本预备费 C.不可预见准备金 D.建设成本上升费用 【答案】C 2.采用成本计算股价法计算非标准设备租赁时，下列表述中正确的是( )。 A.专用工具费=(材料费+加工费)×专用工具费率 B.加工费=设备总重量×(1+加工耗损系数)×设备每吨加工费 C.包装费的计算基数中不应包含废品损失费 D.利润的计算基数中不应包含外购配套件费 【答案】D 3.某批进口设备离岸价格为1000万元人民币，国际运费为100万元人民币，运输保险费费率为1%。XX设备关税完税价格税为( )万元人民币。 A.1100.00 B.1110.00 C.1111.00 D.1111.11 【答案】D 4.关于进口设备外贸手续费的计算，下列公式中正确的是( )。 A.外贸手续费=FOB×人民币外汇汇率×外贸手续费率 B.外贸手续费=CIF×人民币外汇汇率×外贸手续费率 【答案】B
5.根据我国现行建筑安全工程费用项目组成的规定，下列关于措施项目费用的说法中正确的是( )。 A.冬雨季施工费是冬、雨季施工增加的临时设施，防滑处理，雨雪排除等费用 B.施工排水、降水费有排水和降水两个独立的费用项目组成 C.当单层建筑物檐口高度超过15m时，可计算超高施工增加费 D.已完工程及设备保护费是指分部工程或结构部位验收前，对已完工程及设备采取必要保护措施所发生的费用 【答案】A 6.根据我国现行建筑安装工程费项目组成的规定，下列费用应列入暂列金额的是（）。 A.施工过程中可能发生的工程变更及索赔、现场签证等费用 B.应建设单位要求，完成建设项目之外的零星项目费用 C.对建设单位自行采购的材料进行保管所发生的费用 D.施工用电、用水的开办费 【答案】A 7.某市建筑公司收到某某县城工程一笔1000万元的进度款，一直营业税率为3%，教育费附加为3%，地方教育附加为2%，市区、县城城市维护建设税率分别为7%、5%，则该建筑公司为这笔进度款缴纳的建筑安装工程税金( )万元。 A.33.60 B.33.00 C.34.77 D.34.13 【答案】B 8.下列费用项目中，应在研究试验费中列支的是( )。 A.为验证设计数X而进行必要的研究试验所需的费用 B.新产品试验费 C.施工企业技术革新的研究试验费 D.设计模型制作费 【答案】A 9.关于联合试运转费，下列说法中正确的是( )。 A.包括对整个生产线或装置运行无负荷和有负荷试运转所发生的费用
1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 （3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。 涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求 也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用 指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界 引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 （2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性 理想的实现是一个过程，要做好充足的准备； 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境
五年级上册计算、解决问题练习题集 怎样简便怎样算 25－4.2÷0.1＝ 1.25×0.8×0.5＝（1.5＋0.25）×4＝320÷5÷0.4= 5.6＋5.6×9= 4×(1.5＋0.25) = 24÷4＋56×0.25= 0.5÷0.5÷0.5＝ 1.2×0.4＋0.4×1.3= 0.5×2÷0.5×2= 1÷0.1－0.1÷1= 0.68×1.9+0.32×1.9＝ 0.9+0.1÷0.1＝ 2.5×（4＋0.4）= 0.8-0.8×0.5＝0.8÷0.8×0.5＝ 5.4÷1.8-1.8＝ 11.2-1.93+0.8＝ 2.1×0.3÷2.1＝ 0.125×8－0.1= 解决问题练习（1） 1. 小红身高是156厘米，小芳身高是1.52米，小红比小芳高多少？ 2. 50千克油菜籽可以榨油15千克，照这样计算，5吨油菜籽可以榨油多少千克？ 3. 小明家离学校1.5千米，小南家离学校1千米60米，谁家离学校近？近多少？ 4. 一只非洲鸵鸟中约150千克500克，一头猪中约123.06千克，一只鸵鸟比一头猪重多少千克？再把结果写成复名数。 5. 一种播种机的播种宽度是3米，播种机每小时行5千米，照这样计算，2小时可以播种多少公顷？ 4、修路队第一天修了1.078千米，第二天比第一天多修0.456千米，修路队两天一共修了多少千米？4、希望小学的同学修理桌椅节约了40.25元，装订图书比修理桌椅少节约了3.7元。装订图书节约了多少元？
5、小亮爸爸给他买了一套电脑桌椅，一张椅子的价钱是45元，比一张桌子便宜12.5元。一张桌子多少元？ 6、、运动会跳远比赛，小红的成绩是2.85米，小明比小红多跳1.25米，小红比小菊多跳0.23米。这次跳远比赛谁得第一呢？为什么？ 7、张庄小学的同学们修理桌椅花了40.25元，比装订图书多花了3.7元。装订图书花了多少元？（用方程解） 8、小虎早上从家到学校上学，要走1.3千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取。这样他比平时上学多走了多少千米 9、苏果超市运来哈密瓜0.31吨，西瓜比运来的哈密瓜多2.75吨，两种瓜一共运来多少吨？ 10、张大妈装了一篮菜去农贸市场卖，篮和菜原来称得质量7.4千克，卖出一些菜后，她回家称得篮和菜质量3.6千克。她卖出了多少千 克菜？ 11、三人进行60米比赛。刘明用9.6秒，李强比他慢0.5秒，赵亮比李强快0.2秒。他们三人的名次各是多少呢？ 12、学校用200元购买图书，买科技书用去87元5角，买故事书用去32元零4分，还剩多少元？ 13、甲、乙两地相距220米，小华和小红分别从甲、乙两地出发相对走来，当小华走了85.2米，小红走了70.5米时，两人还相距多少米？ 14、小明买了一支钢笔和一本日记本，钢笔的单价是12.7元，日记本的价钱是4.5元。小明付给营业员20元，应找回多少元？ 15、一瓶油连瓶重3.4千克，用去一半后，连瓶还重1.9千克。原来有油多少千克？瓶重多少千克 16、修一条公路，已经修好了134.5千米，剩下的比修好的少13.6千米，这条公路全长多少千米？ 17、一根竹竿垂直插入水池中，竹竿入泥部分是0.6米，露出水面部分是0.7米，水池深2米2分米，这根竹竿长多少米？ 18、一根4.8米的长竹竿垂直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.3米，露出水面的部分是1.75米，池水深多少米？
化学方程式练习题经典 一、化学方程式选择题 1．以下是某化学反应的微观示意图(、)分别表示不同元素的原子，下列对图示反应的理解中，正确的是 ( ) A．反应物和生成物中共含有三种元素B．该反应属于化合反应 C．反应物和生成物中只有一种单质D．参加反应的物质分子个数之比为1：1【答案】B 【解析】 A、由图可知，反应物和生成物中共有两种元素，错误； B、由图可知，该反应是由两种物质反应生成一种物质，是化合反应，正确； C、反应物中有两种单质，错误； D、如图所示的微观示意图，根据质量守恒定律，配平后，参加反应的物质分子个数之比不是1：1，错误。故选B。 2．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示： 下列说法正确的是（） A．x的值为36 B．该反应属于化合反应 C．W由碳、氢两种元素组成D．W中碳、氢元素质量比为1︰3 【答案】C 【解析】 【详解】 A、根据质量守恒定律可知，x=100-52-3=45，故A错误； B、反应后W质量是0，是反应物，氧气质量分数减小，是反应物，二氧化碳和水的质量分数增大，都是生成物，该反应的反应物是两种物质，生成物是两种物质，不属于化合反应，故B错误； C、反应后二氧化碳和水的质量分数都增大，说明W和氧气反应生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，生成的二氧化碳和水中的碳元素、氢元素来自于W，因此W中含有碳
元素、氢元素，W中氧元素质量分数为： 即W中不含有氧元素，故C正确；D、W中碳、氢元素质量比=，故D错误。故选C 3．油画上的白色含铅颜料经过一段时间会变为黑色的硫化铅(PbS)。使其恢复为白色的方法是蘸涂双氧水(H2O2)，发生如下反应：PbS+4H2O2X+4H2O，其中X的化学式是( ) A．PbSO4B．PbSO2 C．PbSO3D．PbHSO3 【答案】A 【解析】 试题分析∶油画上的白色含铅颜料经过一段时间会变为黑色的硫化铅（PbS）。使其恢复为白色的方法是蘸涂双氧水（H2O2），发生如下反应：PbS+4H2O2=X+4H2O，其中X的化学式是A．PbSO4 考点∶考查质量守恒定律的应用。 4．在化学反应A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反应后，生成30gC。已知B的相对原子质量为16，则C的相对分子质量是（） A．20B．32C．48D．96 【答案】C 【解析】 根据质量守恒定律可知20gA和B2充分反应生成30gC时参加反应的B2质量应为：30g- 20g=10g；设C的相对分子质量是x，则 A+B2=2C 32 2x 10g 30g 3210 230g x g x=48 答案：C。 点睛：依据质量守恒定律可知反应物B2的质量，进而确定了B2和C的质量关系，然后依据化学反应中物质之间的质量比等于其相对分子质量和的比求解即可。 5．为了防止煤气中毒，常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫化醇（C2H5SH）。乙硫化醇在煤气燃烧过程中可以充分燃烧，其化学方程式2C2H5SH+9O24CO2 +2X+6H2O,则X 的化学式为 ( ) A．CO2B．SO3C．H2SO4D．SO2 【答案】D
2016年造价工程师考试真题及答案解析 《建设工程计价》 一、单项选择题（共72题，每题1分，每题的备选选项中，只有1个最符合题意） 1.关于我国建设项目投资，下列说法中正确的是（）。 A.非生产性建设项目总投资由固定资产投资和铺底流动资金组成 B.生产性建设项目总投资由工程费用、工程建设其他费用和预备费三部分组成 C.建设投资是为了完成工程项目建设，在建设期内投入且形成现金流出的全部费用 D.建设投资由固定资产投资和建设期利息组成 【答案】C 【justdo解析】非生产性建设项目总投资没有流动资金，故A错误；生产性建设项目总投资包括建设投资、建设期利息和流动资金三部分，故B错误；建设投资包括工程费用、工程建设其他费用和预备费三部分，故D错误。 2.已知生产某非标准设备所需材料费、加工费、辅助材料费、专用工器具费合计为30万元，废品损失率为10%，外购配套件费为5万，包装费率为2%，利润率为10%，用成本估算法计算该设备的利润值为（）万元。 A.3.366 B.3.370 C.3.376 D.3.876 【答案】C 【justdo解析】废品损失费=（材料费+加工费+辅助材料费+专用工器具费）=30×10%=3万元。 包装费=（材料费+加工费+辅助材料费+专用工器具费+废品损失费+外购配套件费）=（30+30×10%+5）×2%=0.76万元。利润=（材料费+加工费+辅助材料费+专用工器具费+废品损失费+包装费）=（30+3+0.76）×10%=3.376万元。 3.进口设备的原价是指进口设备的（）。 A.到岸价 B.抵岸价 C.离岸价 D.运费在内价 【答案】B 【justdo解析】此题是考查进口设备的概念，进口设备的原价是指进口设备的抵岸价，即设备抵达买方边境、港口或车站，交纳完各种手续费、税费后形成的价格，故B正确。 4.某县城建筑公司承建市区某建筑工程，2015年8月编制估算的税前造价为6000万元，已知营业税税率为3%，市、县城市维护建设税税率分别为7%、5%，教育费附加率、地方教育附加率分别为3%、2%。该工程的结算造价为（）万元。 A.6198.0 B.6201.2 C.6204.8 D.6208.6