第7课克伦威尔与英国革命
【课标要求】：（1）克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，（2）对其评价。
【教学目标】
一、知识与能力
1、了解克伦威尔的生平，认识他由一名年轻的新贵族逐步成长为一名议会军统帅，继而成为“护国主”的过程
2、了解克伦威尔在英国资产阶级革命中领导的重大军事、政治活动，认识英雄人物在历史转折关头中的作用并进行科学的评说。
二、过程与方法
1、设计问题，组织学生讨论，使学生进一步明了克伦威尔与英国资产阶级革命进程之间的关系。
2、运用克伦威尔与其他英雄事迹的比较，让学生学会评价历史人物
三、情感、态度与价值观
评价历史人物的功过成败，应紧密结合历史人物出现的时代背景，探讨其所作所为的历史必然性。
【教学重点】克伦威尔在英国革命中的主要活动
【教学难点】评价克伦威尔的功过
【教学过程】
导入：克伦威尔究竟是民族英雄还是千古罪人？他为何成为一个有争议的人物？让我们进入今天的学习，用你们的智慧解答这道历史难题——首先，让我们一起回顾英国资产阶级革命的历程
1215年《大宪章》限制王权
1264年孟福尔创建议会雏形
1640年—1688年王权和议会的斗争
1689年《权利法案》
克伦威尔就是在风起云涌，波澜壮阔的英国资产阶级革命中脱颖而出的……
一、人生经历
（一）乡间绅士，初露锋芒
1、享延顿青年
（1）1599年生于亨廷顿郡一个中等乡绅家庭。
（2）1616年进入剑桥大学学习。（17岁）
（3）1619年进入伦敦学法律。（20岁）
2、清教徒议员
1628 年克伦威尔第一次走进了下院，如愿以偿成了一名议员。（30岁）
作为议员的克伦威尔一开始就坚决违抗国王的旨意，他第一次发言，就猛烈的抨击了受宫廷保护的天主教，主张保卫清教徒的利益。并使下院通过《三项决议》提案，反对天主教，反对国王任意征税。
3、乱世出英雄
虽然他在1628和1640年两次当选下院议员，但他在内战之前只是当地的一个小角色，在全英国更是默默无闻。若不是1640年发生内战，克伦威尔一辈子就只能是个志不获展终老乡间的土地主了。那时的国王查理一世专制暴虐，
（1）1640年，“长期议会”召开，资产阶级和新贵族议员在下院中占多数席位。克伦威尔在议会忠影响凸显。
（2）1641年，克伦威尔参与起草《大抗议书》（内容）。查理一世拒绝了《大抗议书》，内战一触即发
1642年，查理一世和议会派人士各自秣马厉兵准备武力解决，久拖无果的政治危机终于酿成了一场全国性的内战。克伦威尔以前既没受过军事训练，又无战争经验，但是从战争一开始他就显示出了一位常胜将军的天纵之才。
（二）“铁骑”出击，内战胜利（革命中的克伦威尔）
1、内战爆发
（1）原因：
①根本原因：斯图亚特王朝专制统治阻碍资本主义经济的发展
②直接原因： 17世纪30年代末苏格兰人民起义
（2）交战双方：代表资产阶级和新贵族的议会军（骑士党）===代表封建君主的王军（圆头党）
2、内战初期
内战初期，议会军接连失败，主要原因在于掌握议会大权的长老派动摇和妥协，他们总念念不忘自己是国王的臣属，从而在军事上表现为动摇、软弱的失败主义，期望通过谈判来达到自己的目的。
3、组建铁骑
在１７世纪的欧洲，步兵已经开始使用火器——一种短管火枪。但是，这种枪使用起来极为不便，它必须从枪口装子弹，并且要用引火线点火才能发射，遇上大风大雨，就等于没有用。打完一发子弹以后，必须重新从枪口装子弹，非常麻烦。而且，这种子弹的杀伤力不强，遇到身穿铠甲的骑兵，就很难奏效。而骑兵行动迅速，又可以冲锋陷阵。克伦威尔从剑桥郡的自耕农和手工业者中间选择士兵，要求他们具有革命热情，英勇无畏，并能自觉遵守纪律。起初，他的队伍只有６０人，但他们英勇善战，常常以少胜多，越战越强，人数也越来越多，人称“铁骑军。”克伦威尔率领铁骑军扭转了战场上的局面，铁骑军所到之处，敌人闻风丧胆。克伦威尔的声望也日益增高，当上了议会军的司令。
4、内战胜利
（1）1644年，马斯顿草原大败王军，使战局出现转折，赢得“铁骑军”称号（转折点）（2）1645年，率“新模范军”在纳西比战役中全歼王军主力。
5、宣布共和
（1）1649年1月30日，克伦威尔签署死刑令处死查理一世
（2）5月，英吉利共和国成立（意义：资产阶级革命高潮的重要标志）
（三）颠覆共和，维护集权（克伦威尔的独裁统治）
1.统治政策：
（1）对外:
①远征爱尔兰、苏格兰
A．原因：缓和国内矛盾和打击军队中下层军官中反对力量
B．概况：1649年率130艘舰船1.2万士兵，占领了重镇德洛盖德
C．结果：满足殖民需要，削弱军队中民主力量，军队成为他建立军事独裁的工具
②对外殖民扩张
A ．原因：为英国资产阶级获取大量海外利益
B ．概况：a.1651年颁布《航海条例》,引发三次英荷战争(排斥荷兰的中转贸易，维护英商贸易，导致英荷矛盾激化);b. 同瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约,巩固了英国的海上权威和商业利益
(2)对内:解散议会当终身护国主,建立军事独裁统治
①原因：A.军事征服胜利，军官大商人拥戴克伦威尔建立集权（独裁）
B. 当时议会力量薄弱，不足击退封建反扑，需要强权
C. 克伦威尔个人政治欲望
②夺权：1653年4月20日，发动政变，解散议会 12月16日，宣布字为“护国主”
① 政治：a 、中央：任终身护国公、海陆军总司令、最高行政首脑
b 、地方：全国划分11个军事行政区，少将管理行、财、司，
对克负责
③统治：
2.性质：资产阶级军事独裁统治
（1）建立独裁原因（参看导航P358）
①封建势力强大，君主思想没有被彻底批判，共和制处于不成熟阶段；
②克伦威尔本人擅权专断、好大喜功；
③内战刚结束，证据混乱。
④资产阶级和新贵族为了维护革命成果巩固统治秩序，需要一个强有力的人物
（2）对克伦威尔的军事独裁统治评价：
①是英国资产阶级革命形势发展的产物，在其根本政策上维护和巩固了资产阶级革命成果，有利于资本主义的发展。
②从英国资产阶级革命的目的和长远来看，它具有过渡性和临时性，不是资产阶级统治的常态。
（四）无冕之王，悲剧结尾
克伦威尔的长子理查德·克伦威尔继承了父位，但是他统治的时间极为短暂。1660年查理二世恢复王位。奥利弗·克伦威尔的遗体被掘出来吊在绞刑架上。
这种报复的行径并不能掩盖实行君主专制主义的斗争已经失败的事实。查理二世充分认识到了这一点，并不想同议会至高无上的权力相抗衡。当他的继承人詹姆斯二世企图恢复君主专制主义时，顷刻间就被1688年的不流血革命给废除了王位。革命的结果与克伦威尔1640年的期望恰好相同── 一种君主立宪制，国王明确地服从议会，实行宗教信仰自由。
二、评价克伦威尔（参看课后“解析与探究”）
评价历史人物绝不能脱离其时代背景，应着重看历史人物的作为对社会产生的影响。依据这一标准，我们应如何来评价克伦威尔在历史中的作用呢？
（一）功
1．军事上：领导议会军迅速击溃了王党军队，取得了内战胜利。远征爱尔兰和苏格兰，满足了资产阶级和新贵族的利益。
2.政治上：处死国王查理一世，结束了英国的封建王权统治，建立了共和国；就任护国主，建立军事独裁统治，从根本上巩固了资产阶级革命的成果，有利于资本主义工商业的发展。
3.外交上： 颁布《航海条例》，打击荷兰的中转贸易，同瑞典、丹麦、葡萄牙等强国签约，巩固了英国的海上权威和商业利益。
② 经济：鼓励发展工商业
③ 法律：减轻严酷法律
④ 宗教：推行清教新规
⑤ 文化：支持文化教育发展
4.思想文化上：扶持文化教育，提倡宗教信仰自由。
5.经济：积极发展工商业，使英国工业生产超过革命前水平。
（二）过
克伦威尔在英国资产阶级革命中的活动充满了高压、血腥和暴力，有专制和残暴的一面，其缺点与局限，本质上是由当时资产阶级发展不成熟决定的。
（三）总评:
他维护了新兴资产阶级的利益，符合时代发展的要求。克伦威尔是英国资产阶级革命的著名领导人，军事家，政治家。功大于过.
克伦威尔这个人怎么评价 历史上对于克伦威尔的评价褒贬不一，有的说他是时代的掌舵者，将风云际会紧紧掌握在自己手中;也有的说他是时代的钻营者，在乱世当中左右逢源来达到个人目的。下面是分享的克伦威尔这个人怎么评价，一起来看看吧。 对克伦威尔的评价评价克伦威尔这个人物，应该从正反两方面入手，才能真实还原克伦威尔的人生和历史影响。 对克伦威尔的评价的正面意义在于他积极捍卫了清教徒的利益，确立了清教徒在当时社会当中的地位。他勇敢站出来揭露宫廷的腐败，对抗天主教对民众的精神控制和肉体摧残。使民众真正了解到当时社会的腐败和黑暗，唤醒了民众的觉醒意识。此外，他开创了资产主义新贵族的历史时代，让清教徒领导的社会阶层走向上层统治建筑，为这一社会新晋阶层提供了存在的基础。 对克伦威尔的评价的反面声音主要集中在他对于国王查理的背叛。当时国家政局黑暗，社会动荡不安，经济体制崩溃，人们生活在深水火热当中。但是王室一再加重赋税，通过搜刮民脂民膏来维持奢靡的生活。克伦威尔借助资助国王得以当选议员走上从政之路，但是他并不满足于臣服在他人之下。他拥有很强的政治野心，企图真正获得英国的统治权，他带领新贵族阶级推翻了英国王室的统治，并下令处死了查理一世。但是他的真实目的并不在于倡导新型的生产生活方
式，而是通过民主的假面来建立自己的专制统治。 克伦威尔施行的独裁统治克伦威尔是英国人，他在政治、军事上都有很高的成就。在英国内战中，他为新兴的资产阶级取得了胜利，处死了暴君，成立了共和国，甚至对世界民主运动都产生了深远影响。但这样一个伟大的人物，也有他的双面性。关于克伦威尔的独裁统治，后世就一直有许多争议。 克伦威尔曾几度成立和解散议会，也曾采用两部宪法，不管他主观意图如何，客观还是做出了民主治国的动作。可是他理想中的民主均未能有效建立和实施，真正维护他统治的就是他拥有的强大的军事力量。所谓克伦威尔的独裁统治，指的就是他的军事独裁统治。5年内他使用护国主身份统治英格兰、苏格兰和爱尔兰，以“好警察”自居;他颁布政策，保护圈占土地，确认土地及所属一切权力归土地主人，保护了资产阶级新贵的既得利益，这使中、下层人民生活越来越困难;他严禁民主运动，禁止自由言论和民主思想的传播，还发动了一系列商业战争。所以克伦威尔领导的资产阶级革命不够彻底，他的独裁统治使当时英国共和制的发展带有明显的专制色彩。 通常对克伦威尔的独裁统治有两方面评价，一方面认为军事力量保护了资产阶级的革命成果，对巩固政权和维护经济秩序起到了积极作用，另一方面认为军事独裁带有封建君王的专政痕迹，阻碍了英国彻底民主制的进程。 克伦威尔头颅流落到了哪里克伦威尔头颅指的是英国资产阶级革命的重要领导者克伦威尔被查理二世命令砍掉的头颅。克伦威尔原
第7课克伦威尔与英国革命 【课标要求】：（1）克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，（2）对其评价。 【教学目标】 一、知识与能力 1、了解克伦威尔的生平，认识他由一名年轻的新贵族逐步成长为一名议会军统帅，继而成为“护国主”的过程 2、了解克伦威尔在英国资产阶级革命中领导的重大军事、政治活动，认识英雄人物在历史转折关头中的作用并进行科学的评说。 二、过程与方法 1、设计问题，组织学生讨论，使学生进一步明了克伦威尔与英国资产阶级革命进程之间的关系。 2、运用克伦威尔与其他英雄事迹的比较，让学生学会评价历史人物 三、情感、态度与价值观 评价历史人物的功过成败，应紧密结合历史人物出现的时代背景，探讨其所作所为的历史必然性。 【教学重点】克伦威尔在英国革命中的主要活动 【教学难点】评价克伦威尔的功过 【教学过程】 导入：克伦威尔究竟是民族英雄还是千古罪人？他为何成为一个有争议的人物？让我们进入今天的学习，用你们的智慧解答这道历史难题——首先，让我们一起回顾英国资产阶级革命的历程 1215年《大宪章》限制王权 1264年孟福尔创建议会雏形 1640年—1688年王权和议会的斗争 1689年《权利法案》 克伦威尔就是在风起云涌，波澜壮阔的英国资产阶级革命中脱颖而出的…… 一、人生经历 （一）乡间绅士，初露锋芒 1、享延顿青年 （1）1599年生于亨廷顿郡一个中等乡绅家庭。 （2）1616年进入剑桥大学学习。（17岁） （3）1619年进入伦敦学法律。（20岁） 2、清教徒议员 1628 年克伦威尔第一次走进了下院，如愿以偿成了一名议员。（30岁） 作为议员的克伦威尔一开始就坚决违抗国王的旨意，他第一次发言，就猛烈的抨击了受宫廷保护的天主教，主张保卫清教徒的利益。并使下院通过《三项决议》提案，反对天主教，反对国王任意征税。 3、乱世出英雄 虽然他在1628和1640年两次当选下院议员，但他在内战之前只是当地的一个小角色，在全英国更是默默无闻。若不是1640年发生内战，克伦威尔一辈子就只能是个志不获展终老乡间的土地主了。那时的国王查理一世专制暴虐， （1）1640年，“长期议会”召开，资产阶级和新贵族议员在下院中占多数席位。克伦威尔在议会忠影响凸显。 （2）1641年，克伦威尔参与起草《大抗议书》（内容）。查理一世拒绝了《大抗议书》，内战一触即发
英国资产阶级革命与克伦威尔 目标导航 1．了解克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动：领军取得内战胜利、处死查理一世、颁布《航海条例》和就任护国主。 2．评价克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过。 问题引导 【自主学习】 [基础史实] 1．“新贵族时代”：克伦威尔信奉______；1640年，查理一世为镇压______起义，希望议会通过新的征税法案。克伦威尔等以______为阵地与封建王权展开了斗争，参与______的起草工作。 2．领导内战胜利：先后通过______战役和______战役取得第一次内战的胜利。在此期间，克伦威尔组建起“______”，实际上统领了这支军队。1649年处死国王______，建立起______政体，英国资产阶级革命达到顶峰。 3．共和国时期：对内镇压了平等派和掘地派；对外先后征服了______和苏格兰；为打击荷兰海上贸易优势，1651年颁布______，引发英荷战争；1653年就任______，解散议会，划分11个军区，建立起军事独裁统治。这些措施有利于巩固______的成果。 [方法反思] 克伦威尔在英国资产阶级革命中的作用是本课学习的重点，因此可以根据革命过程梳理克伦威尔的政治活动。运用数字记忆法和歌诀记忆法（后面括号内）便于记忆：2（4+4）：2个阶段：内战期间（3：南征北战模范军、取胜马纳两战役、处死国王第一遭，建立共和达顶峰）和就任护国主期间（4：内压平掘两大派，外征爱苏两国家，打击荷兰没商量，就任（护）国主建独裁）。 [知识联系] 必修Ⅱ：列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。（专题五第二课） 【体验探究】 正确评价克伦威尔。 材料一英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界，然而由于一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。” 材料二1962年出版的纳萨尔尼·克鲁奇的《克伦威尔的历史》一书中指出：“在我们的时代，许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。” 材料三丘吉尔在《英国民族的历史》一书中认为：“如果说在危急关头，克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者面貌而出现的，他作为士兵和政治家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的。” [史料研读] 上述三段材料评价的共同对象是谁？评价者各有什么不同？评价对象虽然相同，但评价内容
石河子大学2012至2013学年第一学期 《世界近现代史》论文 政法学院11历史姓名：车玲学号：2011502093 成绩 评语： 写作要求： 1、完成一篇与《世界中世纪史》封建主义相关内容的论文，选题大小适当，难易度适中，字数要求在3000字以内，能在规定时间内独立完成。（25分） 2、条理清晰，逻辑结构合理，论点明确，论据充分，使用规范性学术语言. （40分） 3、鼓励创新性观点，但必须言之有理，言之有物。（20分） 4、要求有摘要、关键词，参考文献。摘要、关键词分别置于作业题目的下方，内容摘要是对文章重要内容的一个简单介绍，以200－300字为宜，关键词一般不要超过5个。参考文献（每篇至少要有3个）（15分） 5、谨守学术规范，尊重学者的劳动成果，引文须明确注明出处。（违者不予评定成绩） 6、A4纸张打印，并交电子稿。
浅析奥利弗·克伦威尔 摘要：奥利弗·克伦威尔是英国政治家、军事家、宗教领袖。曾推翻英皇，并转英国为共和制联邦，出任英格兰、苏格兰与爱尔兰护国公。在他的领导下，英国最终结束了封建君主专制政体，为资产阶级民主制度的建立奠定了基础。但是在共和国成立后他担任护国公开始了他的军事独裁统治，也因此他成了一个充满争议的历史人物，对他的评价是褒、贬、臧、否，应有尽有。 关键词：克伦威尔、17世纪英国革命、影响及评价 英国资产阶级革命揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，是世界近代史的开端。其意义对于整个人类社会的历史进程都有着深远的影响。奥利弗?克伦威尔是那个时代叱咤风云的人物，因其在革命进程中不可替代的地位为后世所研究和评价。在我们初高中教科书里都曾设课时讲授这场革命，讲授克伦威尔，并将其定义为一名伟大的资产阶级革命家、军事家、政治家。然而，纵观历史上对其有着千差万别的评价。 历史中的典型评价 颂扬克伦威尔的人，说他在行动领域中的地位正像莎士比亚在艺术领域中的地位一样，是古往今来，是英国人中最伟大的人。责骂他的人，说他是世界上曾有过的最臭名昭著的暴君之一；他之所以成为国家元首，完全是通过他对自由事业的背叛和他对那些曾与他共同为争取自由而战斗过的卓越的爱国者们的卑鄙的欺骗和无情的背弃。有人在讲到这样两方面极端的评论时曾说：没有哪一个人像他这样被人说得更好或被人说得更坏了。也有很多人把克伦威尔说成是好坏参半的人物。休谟说他在许多方面是一个优秀的人物，甚至是一个卓越的天才。然而他却是靠了欺骗和暴行才使他成为国家第一把手的。拿克拉兰敦典型的话来说：克伦威尔是一个勇敢的坏人。因为他既有那么多的受到咒骂、应入地狱的罪恶，又有些引起若干人长期怀念的美德。 简介 克伦威尔1599年出身于英国的一个农业小镇亨廷登郡，他的父亲是小镇上的一个中等乡绅一个没落的新贵族家庭。青年时期就学于剑桥一个著名清教学院，受到清教思想的薰陶。克伦威尔的整个家庭环境完全是清教徒式的，他从小就受到清教徒的熏陶。亨廷登小学也同样充满了严肃的清教徒气氛，这一切在克伦威尔心中留下了深刻的印象。1616年17岁的奥利弗·克伦威尔进入剑桥大学。可是由于克伦威尔的父亲故去，中断了他在大学里的学习。1617年夏天，18岁的克伦威尔不得不辍学回家帮助母亲料理农庄，1620年8月克伦威尔同伦敦一个商人的女儿结了婚，开始全力以赴经营农业。当时英国正处于詹姆一世昏庸统治时期，王权和议会间的裂痕逐渐加大。1621年第三届会议上因下议院反对詹姆斯同西班牙结亲，遭到詹姆斯更加嫉恨，宣布禁止议会议论内外政策。这时由于国王女婿普法尔茨选候弗里德里希在“30年战争”中失败，处境艰难，詹姆斯强制借款干预战争，但却一败再败，迫不得已再开议会。然而一切已经来不及
2019年浙江省优质课一等奖课堂实录课堂实录武陵春 篇一：浙江省优质课一等奖课堂实录课堂实录武陵春 浙江省优质课一等奖课堂实录课堂实录《望江南》和《武陵春》《望江南》课堂实录 执教者绍兴县实验中学茅娟美11月19日上午第一节于金华五中教师和学生简单交流几分钟，聊了些有关金华五中前段时间校庆的事情，接着就问学生喜欢不喜欢作文，并且打开百度中收录自己的发表文章的信息给展示给学生看出示幻灯：课文《望江南》师：文中的主人公在干吗？ 生：在等待爱人 师：爱人等到了吗 生：没有 师：那么她的情绪是怎样的？ 生：孤独，寂寞，失望 师：好，说的很好，那么我们就带着自己的认识大声地自由地读三遍 读后—— 师：你想到了怎样的画面呢？ 生：期望，等待丈夫归来的时候在梳洗——师：50多个同学会有50多个画面，我们写一 下画面 教师巡视，指导——
生：一位独处深闺的女子，在清晨坐在窗前，精心打扮（实物投影） 师：有人愿意修改吗？ 生：“清晨”这里要修改一下，因为没有意境师；这次梳洗比以前的时候都要早吗？这是怎样的一个清晨？ 生：是一个阳光明媚的早晨 生：是一个晓雾将歇，启明星打开的早晨…… 生：在凌晨的前后 生：月夜朦胧，江水还在悠悠地泛着月光生：惨淡的白色，别人还在睡梦中 教师用红笔在投影里将“清晨”俩字划上了红笔，然后问，还有要修改的吗？生：我要梳洗一下等待丈夫回来 师：还有吗？关于丈夫她会怎么想？ 生：等了那么久，还是希望有个全心的面目出现，可惜现在的是一个憔悴的我 师：你很敏感，文学就需要你这样的一颗敏感的心 师：我们再看看刚才的?怎样打扮? 生：她抹上胭脂，点上绛唇，梳理青丝三千……那青丝等人来绾，她向天边望去……师：你特棒，……那青丝三千也是三千烦恼？从哪里来的？ 生：从李白的诗歌里来的 师：你太厉害，表达能力很好，别的同学还有吗？还会怎么打扮
高考历史第1课英国革命的领导者克伦威尔专题1 2020.03 1,从历史发展的角度看,拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是 A.强化君主制度,此后俄德意均保留君主制 B.重创俄国势力,使它向西扩张受到遏制 C.以武力及法典推广法国大革命的观念 D.刺激英国经济的发展，为工业革命提供了重要条件 2,按时间顺序排列以下拿破仑一生中的重大事件①平定巴黎保王党人叛乱②正式颁布《民法典》③土伦战役④远征埃及⑤奥斯特里茨战役⑥滑铁卢之战⑦发动“雾月政变” A. ①③④②⑦⑤⑥ B. ③②①⑦⑥⑤④ C. ③①④⑦②⑤⑥ D. ②③①④⑦⑤⑥ 3,克伦威尔.华盛顿.拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表，有着诸多相同之处①非凡的军事指挥才能②走上独裁道路③主持政局时制定行之有效的内外措施 ④反对封建专制制度 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 4,阅读下列材料： 材料一英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由
于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。” 材料二在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。 --纳萨尔尼·克鲁奇《克伦威尔的历史》（1962年）材料三如果说在危急的关头，克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌而出现的，他作为士兵和政治活动家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的。 --丘吉尔《英国民族的历史》请回答：（1）材料一、二、三分别是怎样评价克伦威尔的？ （2）材料在对克伦威尔的评价问题上存在的主要问题是什么？评价克伦威尔的分析反映了什么问题？ 5,乔治·华盛顿.甘地.孙中山都被本国人民尊为“国父”，三人都为民族独立国家富强进行了不懈努力。阅读材料，回答以下问题：材料一 乔治·华盛顿甘地孙中山 （1）华盛顿.孙中山.甘地三人享有“国父”称誉的主要理由是什么，请分别用一句话概述。 材料二人类的公正不是建立在暴力的基础上，真正的公正是建立在自
克伦威尔的贡献是什么 克伦威尔是17世纪的英国人。他是个政治人物和军事天才，在欧洲人心目中的地位很高，恩格斯曾把他媲美拿破仑，可见他有多么大的才能和贡献。那么克伦威尔对英国历史的主要贡献是什么呢?下面是为你搜集的相关内容，希望对你有帮助! 克伦威尔的主要贡献简单说在英国，保守势力和新兴阶层终于爆发了内战，最终新兴的资产阶级取得了胜利。而这场胜利的核心和主导力量就是克伦威尔，他率领部队击溃了保皇党的军事力量，著名的马其顿荒原战役成为战争的转折点，之后他处死了暴君查理一世，宣布成立共和国。克伦威尔对英国历史的主要贡献在于：在他的领导下，封建的君主专制被推翻了，民主政府成立了，资产阶级革命得到胜利。那时欧洲的很多国家还像中国一样，把皇权看得至高无尚，可英国的武力战争勇敢地撕开了封建统治的面纱，是克伦威尔以常人难以企及的军事天赋保障了战斗的胜利。英国出现的民主制结束了王权统治的历史，它成为英国资产阶级政治、经济等兴起和发展的根基和保证，也成为西欧乃北美民主运动和革命的榜样。 据说，克伦威尔起初看起来非常普通，也没有任何战争经验，可一旦拥有指挥权力以后，立刻显露出他的天纵之才。人和历史总是相辅相成，就如克伦威尔对英国历史的主要贡献，一个人的力量扭转和改变着一国甚至世界的进程。
克伦威尔入侵爱尔兰有何影响英国西南边有个岛，岛上有个国家叫做爱尔兰。以前英国对爱尔兰进行殖民管理，1941年爱尔兰发起过一次反抗。同时爱尔兰也不支持英国的资产阶级革命。在这样的大背景下，克伦威尔入侵爱尔兰了。事件发生在1649年8月，从都柏林到德罗厄德到韦克斯菲德，到1952年5年，仅仅3年不到的时间克伦威尔就完成了入侵爱尔兰的使命。 克伦威尔入侵爱尔兰的后果非常严重，不仅是对受害国爱尔兰，还是英国本身。首先，对爱尔兰的影响。这种残酷的入侵手段对爱尔兰居民来说是一种磨难，人民不是被杀就是变得居无定所，被迫搬迁别的地方或者逃亡到其他国家。因为没有食物、没有药物而死亡。人少了、土地没了，爱尔兰变成了一个没有生气的地方。其次，对英国的影响。克伦威尔入侵爱尔兰让好多英国人变得变成地主、变得更富有。这些人要维护自己眼下的利益，这种地主的利益跟封建统治的利益是不谋而合的，那些封建保守派变得强大了。而克伦威尔自己就是最大的地主。 即使克伦威尔入侵爱尔兰有那么严重的影响，但也不能用单一的眼光去评判这个历史。它不仅仅是殖民抢夺，因为这次入侵，克伦威尔扫除了王党的基地，查理二世想从爱尔兰入侵英国的意图也因此破灭了，这些积极的影响是不能被磨灭的。
克伦威尔与英国革命 基础达标 1．1640年英国议会限制王权的斗争实质是()。 A．议会有赞成或拒绝征税法案的权力 B．对国王推行的政策和专横行为进行指责 C．反抗查理一世宗教迫害和镇压苏格兰起义 D．资产阶级利用合法斗争进行革命 解析斯图亚特王朝早期(1603～1642)，以国王为代表的王权与以资产阶级 和新贵族为代表的议会之间围绕着王室财政、宗教、外交及议会自身权利等 问题，由矛盾到冲突，再到决裂，呈现逐步升级之态势。从斗争全过程来看， 王权与议会斗争的实质是主权之争，而以议会处于强势为特征。议会限制王 权的斗争是资产阶级利用合法斗争进行革命。 答案 D 2．英国新议会于1640年通过的《大抗议书》()。 ①目的在于限制王权②实际上是资产阶级和新贵族阐述其革命纲领的宣言 书③反映了资产阶级和新贵族的要求④得到了议会全体议员的赞同 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 解析《大抗议书》的通过，是克伦威尔等议员坚决斗争的结果，它只是以 微弱的优势获得通过。 答案 A 3．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国公为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权，……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明 ()。 ①克伦威尔已蜕变成封建专制君主②护国公实际操纵了立法权和行政权 ③克伦威尔严格遵守了共和国的原则④克伦威尔想以此建立独裁统治 A．①②B．②③C．①③D．②④ 解析克伦威尔对议会和国务会议权利的干涉，已明显带有独裁的性质，但 这种独裁是以维护资产阶级和新贵族的利益为出发点的。因此，①和③的叙 述都是错误的。 答案 D 4．张明同学在探究世界军事史中惊奇地发现：在英国的陆、海、空三军中，海军被称为“皇家海军”，空军被称为“皇家空军”，唯独陆军不被称为“皇家陆军”。以下是他对这一奇怪现
第1课英国革命的领导者克伦威尔 【学习目标】1、了解克伦威尔的生平，正确理解他对英国资产阶级革命的贡献； 2、分析议会军胜利的原因，说明克伦威尔的治军之道； 3、归纳克伦威尔维护资产阶级革命成果的措施，理解护国主统治的特点。【重点与难点】重点：克伦威尔的军事才能和独裁统治 难点：理解独裁统治与资产阶级民主的关系，客观评价克伦威尔 【学习方法】通过自学、小组合作的形式正确理解本节教材。 【知识导学】A级一、生平 出生于英格兰中等贵族家庭，——就读——伦敦学法律、结婚——回到家乡，成为乡绅——30岁选为——领导资产阶级革命——1658年去世 二、英国资产阶级革命 背景：（经济基础）；（阶级基础）；（根本原因）；（思想）；克伦威尔进入议会，成为革命领袖（个人作用）；（导火线） 进程：年，查理一世为筹措军费召开议会——开始的标志； 1640——1642年，议会斗争阶段：成为反对王权的领导中心；年，内战时期；阶段（1649——1660）；驱散议会，就任护国公（1653年）实行统治；（1660——1688）斯图亚特王朝复辟；革命完成标志，1689年确立政体。 影响：对英国：推翻，确立，为开辟道路。对世界：标志着的到来 三、克伦威尔的活动 内战时期：（1）组织骑兵军，1644年取得之战胜利，扭转战局，获得铁骑军称号；（2）1645年，组建新模范军，战役，全歼王党主力军；（3）1646年结束第一次内战；（4）1648年平定王党叛乱，结束第二次内战；（5）年，处死查理一世，建立资产阶级共和国。 共和国时期：（1）远征、原因：影响①维护成果，扩大资产阶级利益②加剧民族矛盾；（2）、驱散议会，担任（1653——1658）；实质：，维护资产阶级和新贵族的利益；（3）、对外殖民扩张（为英国资产阶级获取大量海外利益），1651年，颁布《》①原因：排斥荷兰的中转贸易，维护英商贸易，导致英荷矛盾激化②英荷战争——；与等国签约，巩固英国的海上权威与商业利益。 克伦威尔统治成就：工业生产超过革命前水平；逐步确立，国际地位大大提高 【思考探究】B级 1、说明克伦威尔的治军之道并说明取得的成果 答案提示：治军之道①士兵来源：从信奉清教的自耕农中选出；②军官选拔：按勇敢、忠诚提拔，废除陈规；③加强军纪、约法三章。 成果：1644年，马斯顿草原大败王军，使战局出现转折，赢得“铁骑军”称号；1645年，纳西比战役，全歼王军主力；1646年，结束第一次内战；1648年，平定王党叛乱，又一次结束内战 B级 2、克伦威尔巩固统治的措施及评价 答案提示：对内：1）解散议会，就任终身护国主，建立军事独裁统治2）在全国建立有序的行政机构3）改善法律，4）扶持文化教育5）提倡宗教信仰自由6）积极发展工商业 对外：1）远征爱尔兰、苏格兰2）颁布《航海条例》与荷兰争夺海上霸权维护英国海上权威和商业利益，进行英荷战争3）分别与瑞典、丹麦、葡萄牙等国签约，巩固英国海上权威和商业利益 评价：维护资产阶级利益，促进资本主义发展，但并非资产阶级统治常态，具有过渡性、临时性。 C级 3、评价克伦威尔 答案提示：伟大的英国资产阶级领导人、革命家、军事家。 在反封建和发展资本主义方面，贡献巨大： ①在他的领导下，打败王党军队，处死国王，推翻封建专制，建立资产阶级共和国，显示了杰出军事才能；②统治期间，维护资产阶级和新贵族的利益，建立资产阶级政治制度，颁布《航海条例》等巩固英国的海上商业利益，促进英国资本
部编人教版七年级历史（上）第7课战国时期的社会变化教案 第7课战国时期的社会变化 教学目标 了解战国七雄、知道商鞅变法、了解都江堰构造和作用。 通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高学生评历史人物的能力。 通过对商鞅变法的分析，改革是时代的需要需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。学会应该从顺应历史潮流、推动社会进步的角度去认识人生的价值。 教学重难点 商鞅变法。 教学过程 自主预习 情景导入 “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。东周的后期被称为战国时期（公元前475年至公元前221年）。这一时期战事连绵，干戈不息，社会经历了巨大的变革。当时的政治局面是怎样的?出现了什么样的重大改革? 战国七雄 经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。当时的诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。 问题思考（p.34） 设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法?他们最渴望的是什么? 反对战争，希望结束战争;渴望国家统一，和平、安定地生活。 商鞅变法 背景、内容、意义。 1. 商鞅变法的时代背景及商鞅其人其事。 2.商鞅变法的内容 政治、经济、军事（p.35）。 3. 变法的意义：（p.35）。 战国时期，各国经过变法， 封建制度逐步确立起来。地主阶 级统治代替了奴隶主贵族统治， 地主阶级和农民阶级的矛盾成 为社会主要矛盾。从此我国进入 了封建社会时期。 材料研读（p.35）从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的? 不畏强权，敢于同守旧势力斗争;公平无私，严格执法。 造福千秋的都江堰 教师以《都江堰示意图》为蓝图，讲解为什么李冰要在这个地方修建呢?它是怎样起到
第7课克伦威尔与英国革命 一、选择题 1.如图为伦敦的克伦威尔雕像，从其成为议员开始就坚决违抗国王 的旨意，在英国议会中因为税收权问题和查理一世展开了激烈的斗 争，从历史发展趋势来看，该斗争的实质是( ) A．议会和国王的权力之争 B．新兴资产阶级、新贵族与封建势力的斗争 C．维护英国传统体制之争 D．议会与国王的经济利益之争 解析：选B。新兴资产阶级和新贵族要求议会主权实际上是要掌握政 权。 2．英国资产阶级革命爆发前克伦威尔的思想或主张有( ) ①关心地区事务②不满国王专制 ③信仰清教④废除君主制实行共和 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②③④ 解析：选A。本题主要考查学生全面了解历史知识的能力。克伦威尔在英国资产阶级革命爆发前当选为议员，此时的他还没有对整个英国或整个封建制度提出改革意见，他的认识还有一定的局限性，废除君主制实行共和是在内战结束后克伦威尔掌握了最高权力时才采取的措施。3．克伦威尔说过：“我宁愿要一个懂得自己的战斗目标、热爱所认识的东西的布衣粗服，而不要你们称为‘绅士’而别无优点的将领。”材料反映克伦威尔选拔军官的标准是( ) A．出身于下层的普通百姓 B．出身于乡绅 C．虽出身卑微但有才干有奋斗目标 D．能听从克伦威尔的指挥 解析：选C。从材料信息看，克伦威尔选拔将领的标准是要有奋斗目标，而不是出身。 4．英国内战中，既显示了克伦威尔卓越的统帅才能，又使战局出现转折的战役是( ) A．纳西比战役B．马斯顿荒原战役 C．萨拉托加大捷D．约克镇战役 解析：选B。马斯顿荒原战役使战局出现转折，克伦威尔的军队赢得“铁骑军”称号。 5．克伦威尔说：“我正在从事一桩不平凡的事业，并一定坚持到底。”对这句话的理解，正确的是( )
浙江省湖州市初中语文优质课评比一等奖课堂教学实录 《大雁归来》课堂实录 （执教：长兴实验初中杨小平） 课前播放《鸟与梦飞行》的片尾曲《to be by your side》营造氛围。 中文歌词： 《鸟与梦飞行》片尾曲 《to be by your side 》 飞跃大海，飞跃大洋 掠过黑色树梢的森林 穿过了山谷但我仍然不敢呼吸 为了回到你的身旁 飞过变换的沙漠和平原 越过笼罩着光辉的山脉 穿过肆虐的狂风和暴雨 为了回到你的身旁 （上课铃响） 师：这是一只多情的大雁在歌唱着回来的声音。今天，我们要学习的课文题目叫做—— 生齐答：《大雁归来》。 师：请你读一读这个课题，告诉我你读到这个题目时是怎样的心情。 生：很高兴。 师：为什么？ 生：因为大雁来了，春天就来了。 生：很盼望。 师：为什么？ 生：大雁来了，大地充满生机。 师：今天有一个人要带我们去迎接大雁归来。他，是个很特别的人，特别在哪里呢？我们拿出老师发的资料《利奥波德和<沙乡年鉴>》，我们一起来读一读第5段。 生：“他，会在七月的凌晨三点半起床，像地主一样巡视大地和他的“佃农”，在四、五月的每一个晚上到树林空地上观赏鹬(yù)炫技的空中求偶舞蹈，也会在雪融时追踪一只自冬眠乍醒而大胆跑出洞穴去探险的臭鼬(yòu)；他会注意草原上普遍为人所忽视而自生自灭的所有野花的生日，也会在八月经常随兴到沙洲上看河流作画；更谨记着每年雁归来的时刻，并年年替他农场里的山雀上脚环；而他过早地离开他所热爱的土地是为了扑灭邻居农场的大火……” 师：通过这一段文字，你感受到这是个怎么样的人？ 生：是个特别热爱大自然的人。 生：有爱心的人。 师：这样的一个人，他是用怎样的心情迎接大雁归来的呢？请大家用自己喜欢的方式快速地阅读全文，看看“我”是用什么样的心情迎接大雁归来的。 读课文时请大家做好下面几件事：给各段标上序号；圈点出感受特别深刻的地方；看看“我”是用怎么样的心情迎接大雁归来的。文章的哪一句话最能表达“我”对大雁归来的感受？生：（读课文） 生：是用喜爱的心情迎接大雁归来的。最能体现我的感受的句子是“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。” 师：为什么你觉得这一句最能概括作者的感受呢？
高二历史自主探究学案 课题：第7课克伦威尔与英国革命 创设情境：克伦威尔是一位备受争议的早期资产阶级革命领袖.他发挥克伦威尔卓越的军事才能,击败王军,将查理一世送上了断头台,建立起资产阶级共和国.但 也有人指责他是世界上最臭名昭著的暴君之一?你认为导致这种千差万别 的的原因是什么?我们应该如何评价克伦威尔?今天我们将一起学习探讨。学习任务： 一、英国资产阶级革命（1640议会斗争——1688光荣革命） ㈠革命原因 ⒈根本原因： ⒉经济基础：英国资本主义经济的发展 ⒊阶级基础：资产阶级和新贵族结成联盟，成为革命的领导阶级 ⒋思想基础：文艺复兴和宗教改革 ⒌群众基础：清教徒运动 ⒍导火线：苏格兰人民起义 ㈡革命经过 1、爆发标志： 1640年议会斗争。 2、进程：1642-1648年，内战。1949年5月建立资产阶级共和国。1653年就任护国主。 1660年斯图亚特王朝复辟。 3、结束标志：1688光荣革命。1689年颁布《权利法案》 连接：《大宪章》背景？制定者？目的？主要内容？意义？ 二、为推翻封建君主专制和资产阶级夺权而斗争 （一）在早期革命活动中:1628年, 克伦威尔出席议会, 维护的利益，抨击天主 教,拥护清教徒反对封建王权的活动； （二）1641年,在议会斗争中：他用推翻封建王权；参与《大抗议书》的起草,要求 废除封建特权，保障资本主义工商业。 （三）1642-1648年，在内战中：⑷评价：①克伦威尔的军事独裁统治只是英国资产阶级革命形势发展的产物，其根本目 的是维护革命成果，有利于的发展； ②但从长远来看，它是过渡性的，不是资产阶级统治的常态。
欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的新时代；具有杰出的军事才能； ⒉统治期间采取的内外措施，发展了英国经济、文化、法律，巩固了革命 成果，奠定了英国帝国的基础，对英国发展有着深远的影响。 ㈢局限：远征爱尔兰和军事独裁，虽然有利于巩固资产阶级革命成果，但充满专制和残暴。㈣总之：克伦威尔功大于过。 连接： 英国资产阶级革命的意义？英国议会改革原因、内容、意义？ 自主检测 1.阅读下列材料 材料一英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界，然而由于一个人的野心而使所有善良的人的希 望破灭了。” 材料二1962年出版的纳萨尔尼·克鲁奇的《克伦威尔的历史》一书中指出：“在我们的时代，许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而 奋斗的战士。” 材料三丘吉尔在《英国民族的历史》一书中认为：“如果说在危急关头，克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者面 貌而出现的，他作为士兵和政治家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调 的。” （1）材料一、二、三分别是怎样评价克伦威尔的？（2）材料在对克伦威尔的评价问题上存在的主要问题是什么？评价克伦威尔的分析反映了什么问题？ （3）你认为应该怎样评价克伦威尔？
郑州爱婴技术学校优质课评比方案 一、指导思想 为保障、提高学生知识储备，提升学生的学习能力，进一步提高教学质量，加强教师教学基本功，促进教师间的相互交流与学习，特举办教师优质课评比大赛。 二、参评对象 全体任课教师。 三、评比内容与方法 （一）评比内容 教学设计、教案编写、课堂教学、电教手段、板书设计、作业布置、教学反思。 （二）评比要求 1、授课内容：本学期分配课程的任意一节（或任意一个章节、知识点），教师根据个人意愿选取课程类型，可讲授新课、复习课、综合课等。 2、授课时长：40分钟。 3、授课顺序：以抽签顺序决定授课的先后顺序。 4、评分机制：由评委评定和教师互评相结合的方式进行，其中评委评定权重60%，教师互评权重40%。 5、本次大赛，要求全体教师参加，凡参赛教师均有分数，因故不出席者按0分计，记为重要教学活动缺席一次。 6、参赛教师需具有良好的教师职业道德、扎实的教学基本功，具有丰富的专业知识，以及一定的教育教学理论素质。 （三）评分要求 1、大赛实行百分制，满分100分。
2、教学设计（10分）：按照教学大纲进行设计，设计合理；对现有课程资源进行合理、有机整合；能够较好的完成知识、技能的传授；注重学生良好学习习惯的培养和综合能力的发展。 3、教案编写（10分）：教学目标明确，教学环节设计合理，流程清晰；教学重点、难点把握准确；突出知识、技能的实践操作，注重培养学生创造性思维能力和解决实际问题的能力；对教学内容、教学形式、课堂组织有意识的进行积极的思考和创新。 4、课堂教学（50分）：教学思路清晰，教学过程层次分明，知识点讲解（技能展示）准确、清晰、到位；教学材料（教具、课件等）准备充分，具有可操作性；教学方法选取恰当，符合学生学习特点；课堂气氛好，能积极调动听课人的听课积极性，课堂互动良好；教师课堂把控能力好,有较好的应变能能力和驾驭课堂的能力，教学过程中能够充分起到教师的课堂主导作用；教师精神面貌好，教态自然、大方，形象、气质较好，衣着得体；课堂教学较好的体现教学设计与教案编写；达到预期教学目标。 5、电教手段（10分）：合理运用多媒体教学，课件设置科学直观，起到良好的教学辅助作用；演示操作娴熟。 6、板书设计（5分）：合理规范、简洁，整洁美观，对课堂教学起到一定的辅助作用。 7、作业布置（5分）：体现课堂教学知识的巩固与延伸，注重学生实践能力的培养。 8、教学反思总结（10分）：授课完成后，根据实际授课经过，进行总结，以电子版的形式提交。要求体现教学过程中的成功之处、不足之处，对其进行探究与剖析，在此基础上进行再教设计。 四、奖项设置
第7课战国时期的社会变化 1、东周的后期被称为战国时期，一般指从公元前475年至公元前221年。 2、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 3、长平之战是秦国和赵国之间的战略决战。 4、桂陵之战是齐国攻击魏国以援救赵国的战役，即成语“围魏救赵”的典故。 5、马陵之战是继桂陵之战后，齐国再次攻击魏国的战役，是历史上设伏歼敌的著名战役。 6、战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广。 7、问题思考P——34 当时的人民饱受战争之苦，因此反对战争，希望结束战争。他们最渴望的是国家统一，和平、安定的生活。 8、公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 9、商鞅变法的内容： （1）政治上：①确立县制；②废除贵族世袭特权；③改革户籍制度；④严明法治，禁止私斗。 （2）经济上：①废除井田制，允许土地自由买卖；②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；③统一度量衡。（3）军事上：奖励军功。 10、材料研读——P35 商鞅依法治理秦国，公平公正，处罚时不怕强权，奖励
时不赏亲近者。材料中反映了商鞅是以公正平等的态度推行改革的。 11、公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江上修建了都江堰。 12、材料研读——37：都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？ （1）解决了水灾和旱灾的影响； （2）农业生产有了保障，产量有了很大的提高； （3）都江堰的建成，使成都平原称为沃野，被称为“天府之国”。 13、课后活动：——P37--1 春秋：退避三舍、卧薪尝胆、老马识途、三令五申、一鼓作气、唇亡齿寒 战国：纸上谈兵、朝秦暮楚、百发百中、完璧归赵 14、课后活动：——P37--2 （1）变法改革过程中损害了旧贵族的利益，必然会找到旧势力的强烈反对，有时会付出巨大的代价； （2）只要变法改革顺应了时代的潮流，改革终究会进行下去，变法的成果不会个别人而废止，并最终会取得成功。
课时跟踪检测（七）克伦威尔与英国革命 一、选择题(每小题4分，共24分) 1．“早上我来到议会……一个领子粗劣而不太整洁……面部红肿，声调尖厉难听，不过他的演说却充满了热情。”这段文字描写的是( ) A．克伦威尔在议会中影响突现 B．柏拉图阐述他的《理想国》 C．亚里士多德与当时的学者激烈争论 D．魏征积极进谏唐太宗 解析：选A 抓住关键词“议会”。议会首先在西方国家的近代化过程中出现，B、C、D三项与“议会”无关。 2．1651年，为了与荷兰争夺海上霸权，克伦威尔颁布了( ) A．《大宪章》B．《航海条例》 C．《权利法案》D．《独立宣言》 解析：选B 《航海条例》是克伦威尔执政时期为争夺海上霸权而颁布的法案，故B项正确。 3．1653年，克伦威尔被拥戴为“英格兰、苏格兰、爱尔兰的护国主”，有关“护国主”政体性质的表述正确的是( ) A．封建君主专制政体 B．君主立宪政体 C．资产阶级共和国政体 D．资产阶级性质的军事独裁政权 解析：选D 从克伦威尔统治时期的内外措施看，维护了英国的海外利益，有利于英国资本主义的发展，代表资产阶级和新贵族的利益。但是他解散议会，建立起了军事独裁政权。 4．英国资产阶级革命中形成克伦威尔军事独裁的主要原因是( ) A．受封建专制主义的影响 B．克伦威尔军队威望较高 C．巩固新政权的需要 D．托利党力量单薄 解析：选C 军事独裁是当时客观环境下的产物，为巩固新政权之需要。 5．克伦威尔说：“我正在从事一桩不平凡的事业，并一定坚持到底。”对这句话的理解，正确的是( ) ①是在马斯顿荒原战役以后说的②“不平凡的事业”指英国的资产阶级革命③“一定坚持到底”反映了他对革命必胜的信心④1688年“光荣革命”后说的 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
教学准备 1. 教学目标 三维目标： 知识与能力： （1）了解克伦威尔的生平，认识他由一名年轻的新贵族逐步成长为一名议会军统帅，继而成为“护国主”的过程。 （2）了解克伦威尔在英国资产阶级革命中领导的重大军事、政治活动，认识英雄人 物在历史转折关头中的作用并进行科学的评说。 过程与方法： （1）教师应引导学生结合历史必修课中关于英国资产阶级革命的内容，进一步明了 克伦威尔与英国资产阶级革命进程之间的关系。 （2）在课堂上根据课文中提出的问题，可自行设计一些问题，组织学生讨论。对于 学生表达出的各种观点，教师应给予积极的鼓励和恰当评价。 （3）与学生一起把克伦威尔与其他的历史英雄作比较。 情感态度与价值观： （1）克拉维尔的设计图出生于一个笃信清教的家庭，此时也是英国历史上宗教斗争 复杂的时期。宗教斗争伴随着英国革命的全程，也影响着克伦威尔的一生。 （2）历史人物的志向和人生抉择，也会随着历史环境的变化而改变。克伦威尔是逐 步成长为军队统帅，继而成为功过兼具的“护国主”的。 （3）英雄在历史进程的关键时刻起着至关重要的作用。克伦威尔杰出的军事才能和 卓越的政治见识，对英国革命有着关键的作用。 （4）评价历史人物的功过成败，应紧密结合历史人物出现的时代背景，探讨其所作 所为的历史必然性。 2. 教学重点/难点 教学重点：克伦威尔的军事才能，克伦威尔的独裁统治 教学难点：理解独裁统治与资产阶级民主的关系，客观评价克伦威尔 3. 教学用具 幻灯片。图片。
4. 标签 英国革命的领导者克伦威尔 教学过程 第一课英国革命的领导者——克伦威尔 课标要求： 1、了解克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动：领军取得内战胜利、处死查理一世、颁布《航海条例》和就任护国主。 2、评价克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过。 本节概述： 三百多年前，在资本主义生产方式发展典型的英国，发生了近代历史上第一次有影响的资产阶级革命。这次革命沉重地打击了英国的封建专制制度，为英国资本主义的发展扫清了道路，并且沉重打击了整个欧洲封建体系。正是在这个时期，奥利弗?克伦威尔成立这次革命的领导者。他领导议会军在英国内战中大获全胜，他是才干杰出、叱咤风云的军事将领，是使国会民主政体成为英国政体的关键性人物。英国资产阶级革命的全部特色反映在他身上，他成了这次革命的政治焦点，成了这个时代的一面镜子。 思路设计 课时安排： 1课时 教学方法：采用讲述法、讲解法读书指导法讨论法通过设置问题、学生思考回答与学生积极互动 教学过程 导入新课 引导学生回顾必修一所讲的关于英国资产阶级革命的内容，然后设问在革命过程中作出过重大贡献的一位伟大的军事家、政治家是谁？——克伦威尔，引入新课，直接概述其生平。开始新课的学习。 推进新课 一、生平（讲述）
一英国资产阶级革命与克伦威尔 1.阅读材料,完成下列要求。 材料一克伦威尔断然宣布,下院是国家的“最高政权,它的决议毋须国王和上院同意都具有法律效力。”……决定“以下院,以会聚在这里的国会以及全体英格兰善良人民的名义”来审判国王。……查理一世死后二个月内,王政废止,上院取消,行政权交于由下院选举的国务会议。克伦威尔为国务会议第一任主席,英吉利共和国诞生了。……(至此)终于把英国资产阶级革命推向最高峰。 ——张佩侠《简评英国革命前期的克伦威尔》材料二我们应该怎样评价克伦威尔对历史的总的影响呢?……在克伦威尔初露锋芒之前的战争初期,议会军在一定程度上遭到了失败,看来要是没有他,这支军队有可能不会取得最后的胜利。克伦威尔的胜利使民主政体在英国得到了持续和巩固。人们不应该把这看做是无论如何都会发生的事件。 ——[美]迈克尔·H.哈特《历史上最有影响的100人》 (1)根据材料一,归纳克伦威尔“把英国资产阶级革命推向最高峰”的表现。 (2)根据材料二,概括作者对克伦威尔的评价。综合材料一、材料二和所学知识,谈谈你对该评价的看法。 思路解析本题主要考查获取和解读材料信息的能力。第(1)问,根据材料一概括归纳即可。第(2)问,第一小问根据材料二“看来要是没有他,这支军队有可能不会取得最后的胜利”说明在克伦威尔领导下,英国内战取得胜利,“克伦威尔的胜利使民主政体在英国得到了持续和巩固”说明对资产阶级政体的巩固起决定性作用;第二小问根据所学知识回答即可。 参考答案(1)确立下院是最高国家权力机构;审判并处死国王;建立英吉利共和国;国务会议掌握行政权。 (2)评价:对英国革命的胜利和资产阶级政体的巩固起了决定作用。看法:过分强调克伦威尔的个人作用。克伦威尔对英国革命有重要贡献,但其建立的护国政体具有军事独裁色彩,不能从根本上稳定政局。 2.克伦威尔是近代英国政治的奠基人之一。阅读材料,完成下列要求。 材料一革命(注:指1640—1653年的英国革命)以反抗一个人的专制开始,最终却不得不以另一个人的专制结束,这里面是否有内在的必然性? ——钱乘旦《英国通史》