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宏观经济学-论述题

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论述题

1、试分析平衡预算财政思想和功能财政思想及其区别

平衡预算的财政思想是指财政收入与支出相平衡,财政预算盈余等于零的思想.主要分为:年度平衡预算、周期平衡预算和充分就业平衡预算三种。年度平衡预算,要求每个财政年度的收支平衡。周期平衡预算是指政府在一个经济周期中保持平衡。充分就业平衡预算是指既定的政府预算在充分就业的国民收入水平上所产生的政府预算盈余。这类平衡预算思想的本质仍是机械地追求收支平衡,是一种消极的财政政策思想。

功能财政思想是一种积极的权衡性财政政策或补偿性财政政策,指政府不要考虑平衡,而且要考虑整个经济活动水平。财政政策要保证社会经济处于持续增长的没有通货膨胀的充分就业状态。功能财政的预算应是一种不平衡预算,在财政政策的目标和手段方面应有更大更多的灵活性。

两者的共同点是,目的均是为了设法使经济保持稳定。区别是,平衡预算的财政思想强调的是财政收支平衡,以此作为预算目标,或者财政的目的,这等于从根本上否定了政府对经济的调控和干预作用。而功能财政思想则不强调这点,强调财政预算的平衡、盈余或赤字都只是手段,目标是追求无通货膨胀的充分就业和经济的稳定增长。

2、简述通货膨胀的原因及其对经济影响

成因

①供求混合推动说,是将供给和需求两个方面因素综合起来,认为通胀是由需求拉动和成本推进共同起作用而引发的。

②需求拉动通胀,指总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著上涨。

③成本推进通胀,指物价水平上升是由生产成本的提高而推动的。

④结构性通胀,在没有需求和成本推动的情况下,只是由于经济结构因素的变动,也会出现一般物价水平的持续上涨。

影响

(1)通货膨胀的收入分配效应:通货膨胀有利于利润收入者不利于工资收入者;不利于债权人而有利于债务人;有利于政府而不利于公众。

(2)通货膨胀的财产分配效应:财产净值的变动情况会因财产的货币价值与债务的变动情况而增加或减少。

(3)通货膨胀的资源配置效应:引起资源的重新配置,那些在通货膨胀期间价格快于成本上升的行业将得到扩;而价格上升慢于成本上升的行业会相应收缩;由于各行业产品和劳务的价格与成本的上升往往是盲目的,因而扰乱了价格体系,引起资源配置的失调,降低整个国民经济效率。

(4)通货膨胀的产出和就业效应在短期,由于非预期的需求拉上的通货膨胀会使产品价格的上涨快于货币工资率的上涨,实际工资率会有所降低,从而促使企业增雇工人、扩大产量以谋取利润,使就业和国民产出增加。如果通货膨胀是人们预料之中的,就不会对就业和国民产出水平发生直接的、实质性的影响。在长期中,通货膨胀与就业和产出水平之间并不存在直接的、必然的联系。一般说来,较小的通货膨胀对经济的影响也小,不会给社会经济总体带来显著的危害;而较大的通货膨胀对经济的影响也较大,从而很可能造成整个经济的不稳定,造成较大的危害。

3、简述IS—LM模型的基本思想

IS—LM模型是描述产品市场和货币市场之间相互联系的理论结构。在产品市场上,国民收入决定于消费、投资、政府支出的净出口加起来的总支出或者说总需求水平,而总需求尤其是投资需求要受到利率影

响,利率则由货币市场供求情况决定,就是说,货币市场要影响产品市场;另一方面,产品市场上所决定的国民收入又会影响货币需求,从而影响利率,这又是产品市场对货币市场的影响,可见,产品市场和货币市场是相互联系的,相互作用的,而收入和利率也只有在这种相互联系,相互作用中才能决定,描述和分析这两个市场相互联系的理论结构,就被称为IS—LM模型。

4、总需求曲线的推导及向右下方倾斜的原因

图17—1利用IS—LM模型推导总需求曲线。

在货币供给M不变时,如果价格水平为P1,则实际货币余额为M/P1,LM曲线为图中的LM(P1),LM (P1)与IS曲线相交于E1点,产品市场和货币市场同时均衡时的国民收入为Y1,均衡的利率为r1。把价格水平P1及其对应的均衡国民收入Y1的组合点描到一个横轴表示国民收入、纵轴表示价格水平的坐标系里,获得图中的点D1。

当价格水平从P1下降到P2时,实际货币余额为M/P2,实际货币余额M/P增加,LM曲线从LM(P1)右移到LM(P2),LM(P2)与IS曲线相交于E2点,均衡的国民收入为Y2,均衡的利率为r2。把价格水平P2及其对应的均衡国民收入Y2的组合点描到一个横轴表示国民收入、纵轴表示价格水平的坐标系里,获得图中的点D2。把表示价格与均衡国民收入组合的点D1、D2连接起来,就获得如图所示的总需求曲线AD。当价格水平从P1下降到P2时,均衡国民收入从Y1增加到Y2,这样,当价格水平下降时,总需求增加;当价格水平提高时,总需求减少,总需求与价格水平成反方向变动。

原因:在一般情况下,价格水平的提高,使得居民和企业会需要更多的用于交易的货币需求余额,但由于货币供给量保持不变,于是货币市场出现供不应求的局面,其结果导致利率提高。伴随着较高的利率,个人投资支出下降,从而导致国民收入下降。相反,较低的价格水平使货币需求下降,进而导致利率下降,较低的利率刺激了投资,从而导致产量提高。

5、简述央行货币政策三大工具的基本容

①再贴现政策。是央行通过变动给商业银行及其他存款机构的贷款利率来调节货币供给量的一项货币政策。再贴现率提高,商业银行向央行借款就会减少,准备金从而货币供给量就会减少;反之则会增加。

②公开市场业务。是指央行在金融市场上公开买卖政府债券以控制货币供给和利率的政策行为。当央行在公开市场上购买政府债券时,货币供给增加,利率下降,反之则反是。

③法定准备金率。指以法律规定的商业银行对于存款所必须保持的准备金的比例。若要增加货币供给,就可以降低法定准备率,实际上等于增加了银行准备率,而提高法定准备率,就等于减少了银行准备金。

6、简述凯恩斯货币需求动机理论

按照凯恩斯的说法,人们之所以愿意牺牲利息及利润收入,以不能增值的货币形式保持一部分财产,是出于流动性偏好。包括交易动机、预防动机和投机动机三种动机。交易动机指人们持有货币是为了进行

正常的交易活动。预防动机是指人们为了预防意外支出而需要持有一部分货币的动机。投机动机是指人们为了抓住有利的购买有价证券的机会而持有一部分货币的动机。

货币需求函数:L=L1+L2=L1(Y)+L2(r)=kY-hr

7、GDP的收入法和支出法的基础容

支出法:通过核算在一定时期整个社会购买最终产品的总支出,即最终产品的总卖价来计量。这种方法称为支出法。

按支出法计算GDP,包括以下几项支出:消费(C)投资(I)政府购买(G)净出口NX(出口X—进口M)GDP=C+I+G+X

收入法:一个国家在一定时期的新增总产值即GDP是由劳动、资本等各种生产要素共同生产出来的,因此,它会分解为各种要素收入。于是,将这些要素收入全部加总并进行必要的技术调整,便可得到对应的GDP。

GDP=C+S+T+M

8、解释通货膨胀的再分配效应带来的影响。

(1)那些名义收入增长快于物价水平上升的人会从通货膨胀中获益;

(2)通货膨胀有利于利润收入者和浮动收入者,对固定收入者不利;

(3)通货膨胀在债权人与债务人之间发生收入再分配作用;

(4)引起财富的再分配效应。

9、简述影响挤出效应大小的因素

1.支出乘数的大小;

2.货币需求对产出变动的敏感程度

3.货币需求对利率变动的敏感程度

4.投资需求对利率变动的敏感程度即投资的利率系数的大小。

10、简述斟酌使用的财政政策

是指政府为稳定经济而采取的主动性财政或货币措施。变动支出水平或税收以稳定总需求水平,使之接近物价稳定充分就业水平。其原则是:当经济出现衰退时,政府应通过扩性的财政政策刺激总需求,以抑制衰退;当总需求水平非常高,经济过热以至于出现通货膨胀时,政府应考虑通过紧缩性财政政策抑制总需求,以避免过度繁荣。

11、国民收入核算方法

①生产法:是把一国各行业生产的所有最终产品的价值进行加总。即:增加值=总产出-中间投入通

②支出法:通过核算整个社会在一定时期购买的最终产品的支出总和来求得。GDP=C+I+G+(X-M)

③收入法:通过核算整个社会在一定时期获得的要素收入来求得。国民总收入=工资+利息+利润+租金

12、IS-LM模型与货币政策效果分析

货币政策效果是指变动货币供给量的政策对总需求的影响。它也取决于IS曲线和LM曲线的斜率。在LM斜率给定下:IS越平坦,货币政策对y影响越大,货币政策效果越大。IS越陡峭,货币政策对y影响越小,货币政策效果越小。

在IS不变下:LM越平坦,货币政策对y影响越小,政策效果越小。LM愈陡峭,货币政策对y影响越大,政策效果越大。

如果水平的IS曲线和垂直的LM曲线相交,则是古典主义的极端情况。此时财政政策完全无效,货币政策十分有效

13、凯恩斯总供给曲线与古典总供给曲线有何区别

AS---------曲线

凯恩斯总供给曲线:是水平的,意味着在现行价格水平下厂商愿意供给所需的任意数量。社会存在大量的闲置设备与失业者,厂商可以在现行工资下获得他们需要任意数量的劳动力,在增加产量时不必要付出更多的工资与增添更多的设备,厂商生产平均成本因此被假定为不随产量水平的变化而变化。这样,在现行价格水平上厂商愿意供给任意被需求的数量。

古典总供给曲线:是垂直的,它表明无论价格水平如何上升,总共给也不会增加。资源已经得到了充分利用,即经济中实现了充分就业,总供给已无法增加。它适用于价格和工资具有完全伸缩性的经济,就业和产量总是处于充分就业水平。

14、财政政策的主要容和政策运用的效应

财政政策的种类运用背景主要政策政策目标执行条

扩性财政政策经济过度

危机

(1)扩政府支出

(2)减税

拉动有效需求、刺激

投资、增加就业、推动经

济增长

和扩展

性货币政策

配套使用

紧缩性财政政策

经济繁荣

通胀

(1)减少政府支

出(2)增税

抑制经济增长过快、

抑制通货

和紧缩

性货币政策

配套使用

15、凯恩斯货币政策的主要工具及货币政策的运用

主要工具:公开市场业务、贴现政策、准备率政策

货币对策种类运用背景主要政策政策目标执行条件

扩性货币对策萧条时期

总需求<总供

1.公开市场业

务买进债券2.降低

贴现率3.降低准备

金率

1.提高货币供

给量2.降低利息率

3.刺激总需求

扩性财政政策

配套

紧缩性货币对策

繁荣时期

总需求>总供

1.公开市场业

务卖出债券2.提高

贴现率3.提高准备

金率

1.降低货币供

给量2.提高利息率

3.抑制总需求

紧缩性财政政

策配套

16、凯恩斯总供给曲线的三种情况

(1)a-b资源没有得到充分利用,总供给曲线是一条与横轴平行的线,在价格不变情况下,总供给可以增加。(2)b-c资源接近充分利用,总供给曲线是一条向右上方倾斜的线,表明价格和总供给同方向变动。C以上资源得到充分利用,总供给曲线是一条垂线,表明价格无论如何上升,总供给也不会增加。

17、运用菲利普斯曲线来分析失业与通货膨胀之间的关系(请画图说明)

通货膨胀是指商品和劳务的一般价格水平普遍持续上涨现象。工资是成本的主要构成部分,因而也是产品价格的主要构成部分,货币工资的增长导致成本推动的通货膨胀。从而可以得出:(1)通货膨胀率与货币工资增长率同方向变动。

(2)通货膨胀率和货币工资增长率与失业率反方向变动。

短期菲利普斯曲线正是表明在预期的通货膨胀率低于实际发生的通货膨胀率的短期中,向右下方倾斜的菲利普斯曲线在短期是可以成立的。在短期中引起通货膨胀率上升的扩性财政与货币政策是可以起到减少失业的作用的。这就是宏观经济政策的短期有效性。

在长期中,工人将根据实际发生的情况不断调整自己的预期。垂直的菲利普斯曲线表明了,无论通货膨胀率如何变动,失业率总是固定在自然失业率的水平上。这就是宏观经济政策的长期无效性。

18、能否说边际消费倾向和平均消费倾向都总是大于零而小于1

边际消费倾向是指每增加一单位可支配收入所增加的消费量。经验证明,对于理性的消费者来说,可支配收入增加时,消费一定增加(否则可支配收入的增加就没有意义),但消费的增加量总是小于可支配收入的增加量。因此边际消费倾向总是大于零而小于1。平均消费倾向是指消费在可支配收入中的比重,它总是大于零,因为消费者不能不用可支配收入消费。但平均消费倾向并不总是小于1。因为当可支配收入为零或很少时,人们为了生存,就必须借钱消费。此时,平均消费倾向大于1。

19、在两部门经济中影响IS曲线和LM曲线移动的因素有哪些?

在两部门经济中,引起IS曲线移动的因素有投资的变动和储蓄的变动(或消费的变动)。如果投资在每一既定的利率水平上增加即投资增加,投资曲线右移,就会引起收入在每一既定的利率水平上增加,使IS曲线右移。同理,投资减少,IS曲线左移。如果储蓄在每一既定的收入水平上增加即储蓄增加(消费减少),为了保证收入均衡,投资必须增加,利率降低:在既定的收入水平上利率降低,意味着IS曲线左移。

同理,储蓄减少消费增加,IS曲线右移。

引起LM曲线移动的因素有货币供给的变动、货币交易需求的变动和投机需求的变动。货币供给增加导致利率在每一收入水平上下降,LM曲线右移。反之,货币供给减少,LM左移。货币的交易需求量在每一收入水平上增加即交易需求增加,会引起投机需求量的减少和利率的上升,而收入不变,LM曲线左移。反之,交易需求减少,LM曲线右移。货币的投机需求量在每一利率水平上增加即货币的投机需求增加,会导致交易需求量减少和收入的减少,但利率既定,使LM曲线左移。反之,投机需求减少,LM曲线右移。

20、投机货币需求对利率变动的反应程度的提高为什么会降低LM曲线的斜率的绝对值

投机需求对利率敏感性高,意味着利率的轻微变动会导致投机的大量增加,投资的大量增加意味着国民收入的大量增加。反应在LM曲线上就是曲线更加平坦(LM曲线横坐标为y,纵坐标为r)

司法考试论述题必背的三大内容

司法考试论述题必背的三大内容 每年司法考试考生都会面临司法考试论述题失分的情况,尽管考生们理论基础知识扎实。特总结司法考试论述题必背的三大内容,助考生们论述题得高分。 司法考试论述题是理论知识和运用理论分析问题的能力,在此总结了司法考试论述题必背内容,考生们一定要花点功夫把他背下来,到考试时才会顺利的进行答题。 司法考试论述题必背内容如下: 1. 法的局限性 尽管法在社会生活中有着举足轻重得作用,但法却不是万能的。因为法是以社会为基础的,所以他不可能超出社会发展的需要来创造社会;其次,法律也是一种社会规范,因此必然要受到其他社会规范的制约;再者法律自身条件也制约着法律,如语言表达的局限等等。在实践活动中,我们一定要结合法律的特点让它发挥最大的作用。 2. 自由 从哲学观念层面上讲,自由就是在没有外在强制力时能够按自己的意志和目的来安排自己的活动。马克思说过:“法典是人民自由的圣经”,那么从法的价值层面上讲,自由究竟是什么呢?应该是法以确认和保障人的这种行为能力为己任,从而使主体与客体之间能够达到一种和谐的状态。法律应该是给自由提供保障,而自由是评价法律进步与否的标准,更重要的是它体现了人性最深刻的需要。没有自由,法律就仅仅是一种限制人们行为的强制性规范,而无法真正体现它在提升人的价值、维护尊严上的伟大意义。 3.秩序 秩序是法的基本价值,首要任务就是要确保统治阶级秩序的建立;其次人们在社会生活中期望着行为安全与行为、社会的协调,这决定了秩序是法的基本价值;再次,法还是其他价值的基础,虽然自由和正义位阶在秩序之前,但同样需要以秩序为基础。失去了秩序的保障,所有的价值就会因为缺乏必要的保障而面临现实的威胁而最后丧失其意义。但是,秩序一定要符合人性,符合常理为目的,所以它应当收到自由和正义的限制。 纵观历年真题,几乎每一道真题都需要进行高度抽象地概括和论述,出题人实际上希望通过论述题的考查来培养考生的抽象思维能力。因此,考生们在掌握各大部门法的基本原则和基本原理的基础上,再结合以上三大司法考试论述题必背内容,考生们得高分将不再是梦想。 司法考试资料免费下载: https://www.doczj.com/doc/214398830.html,/ManageCheck.aspadsid=508&UnionID=2820 按住Ctrl键并用鼠标单击链接可进入网站, 也可把链接复制到浏览器地址栏按Enter键进入网站。

论述题中必背的内容

论述题中必背的内容 需要说明的是,建议考前再看,希望那时候你们还能记住有这么一份东西。次有,一定花点功夫把他背下来,到时候考场上写论述题时才有内容,而且速度很快。再者,如果不知道从哪些方面论述时,也一定要把字数写够,而且要足够工整,像法治、法的价值、人权这些都是必备万金油。 1. 法的局限性 尽管法在社会生活中有着举足轻重得作用,但法却不是万能的。因为法是以社会为基础的,所以他不可能超出社会发展的需要来创造社会;其次,法律也是一种社会规范,因此必然要受到其他社会规范的制约;再者法律自身条件也制约着法律,如语言表达的局限等等。在实践活动中,我们一定要结合法律的特点让它发挥最大的作用。 2. 自由 从哲学观念层面上讲,自由就是在没有外在强制力时能够按自己的意志和目的来安排自己的活动。马克思说过:“法典是人民自由的圣经”,那么从法的价值层面上讲,自由究竟是什么呢?应该是法以确认和保障人的这种行为能力为己任,从而使主体与客体之间能够达到一种和谐的状态。法律应该是给自由提供保障,而自由是评价法律进步与否的标准,更重要的是它体现了人性最深刻的需要。没有自由,法律就仅仅是一种限制人们行为的强制性规范,而无法真正体现它在提升人的价值、维护尊严上的伟大意义。 3.秩序 古希腊哲学家亚里士多德曾说过这样一句话:法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。虽然这只揭示了法一个方面的价值,但由此可见秩序在法的价值中的重要性。法学上所言秩序,主要是指社会秩序,它表明的是通过法律结构、法律规范、法律权威所形成的一种法律状态。关于法服务于秩序是不容置疑的,关键是法服务于谁的秩序、怎样的秩序。秩序是法的基本价值,首要任务就是要确保统治阶级秩序的建立;其次人们在社会生活中期望着行为安全与行为、社会的协调,这决定了秩序是法的基本价值;再次,法还是其他价值的基础,虽然自由和正义位阶在秩序之前,但同样需要以秩序为基础。失去了秩序的保障,所有的价值就会因为缺乏必要的保障而面临现实的威胁而最后丧失其意义。但是,秩序一定要符合人性,符合常理为目的,所以它应当收到自由和正义的限制。 4. 正义 正义存在于人与人的相互交往中,“不正义”绝对不会存在于孤立的个人之上,公正只是一种涉及利害关系的场合,要求平等地对待他人的观念形态,也就是我们通常所说的:把各人应得的东西还给各人。从实质内容上而言,正义体现在平等、公正等诸多我们所熟悉的具体形态中。正义是法的基本标准,是评价体系,也极大地推动了法律的进化。正义形成了法律精神上进化的观念源头,促进了法律地位的提高,推动了法律内部结构的完善,也提高了法律的实效。法律的执行不仅要有利于秩序的维持,更主要的是要实现社会正义。正义不仅应当得到实现,而且应当以人们看得到的方式得到实现。 5.法的实施与实现 ⑴.法在制定出来以后,实施前只是一种应然的状态,一种书本上的法律。法的实施就是要使法律从书本上的法律变成行动上的法律,使它从抽象的行为模式变成人们的具体行为,从应然走向实然; ⑵.法的实现是指法的要求在社会生活中被转化为现实; ⑶.法的实施强调一种过程和行动,包括法的遵守、法的执行、法的适用;法的实效强调实施后的状态和结果,侧重于结果; ⑷.法的实现是将法的实施过程性和法的实效结果性结合的一个概念; ⑸.法的实现有着重要的意义,法作为一种通过规定人们权利、义务关系来调整人们行为或社会关系的规范,只有将抽象的行为模式转化为人们现实的权利、义务关系,才能发挥其应有的功能。 6.司法 司法即法的适用,是法律实施的一种方式,是根据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的活动。 ⑴.司法由特定的国家机关及其公职人员按照法定职权实施法律的专门活动,具有国家权威性:以国家强制

宏观经济学习题集及答案

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高级宏观经济学复习练习题-参考答案

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?衣着 ?家庭设备用品及服务 ?医疗保健及个人用品 ?交通和通信 ?娱乐教育文化用品及服务 ?居住 6.基础货币及中央银行投放基础货币的手段 1.商业银行的准备金+银行系统之外的现金,即为基础货币。 投放手段: 1.再贷款的发放与收回 2.外汇占款的增加与减少 3.公开市场买进与卖出 7.自然失业率及潜在GDP增长率 1.自然失业率为经济社会在正常情况下的失业率,它是劳动市场处于供求稳定的失业率。 2.潜在GDP增长率:现有资源和生产能力被正常充分利用时所能实现的GDP 增长率。 8.分析判断宏观经济形势应该注意哪些主要问题? 1.确定正确的参照或基准 2.区分自主的与受干预的增长率 3.区分临时性波动与趋势性变化 4.既要看名义变量,也要看真实变量 5.切忌犯“混淆因果”和“多因之果归于一因”的错误 6.全面考察经济系统的平衡关系 7.既要看宏观基本面,又要看微观基础 8.综合考虑国内外因素和影响 9.既要关注政策(事件)的短期效应,又要关注长期效应10.既要看同比,又要看环比

罗默《高级宏观经济学》章节题库(名义刚性)【圣才出品】

第6章名义刚性 1.什么是卢卡斯批判?为什么卢卡斯批判对凯恩斯宏观经济学的政策建议有影响? 答:(1)卢卡斯批判的含义 卢卡斯批判,又称卢卡斯批评,是卢卡斯提出的一种认为传统政策分析没有充分考虑到政策变动对人们预期影响的观点,该名称来自卢卡斯的论文《计量经济学的政策评价:一个批判》。卢卡斯指出,由于人们在对将来的事态做出预期时,不但要考虑过去,还要估计现在的事件对将来的影响,并且根据他们所得到的结果而改变他们的行为。这就是说,他们要估计当前的经济政策对将来事态的影响,并且按照估计的影响采取对策,即改变他们的行为,以便取得最大的利益。行为的改变会使经济模型的参数发生变化,而参数的变化又是难以衡量的。因此,经济学者用经济模型很难评价经济政策的效果。 (2)卢卡斯批判的具体内容 具体来说,卢卡斯批判的内容有: ①任何政策都是政府与私人部门之间的博弈,双方力图猜中对方的最优策略。 假如政府把私人部门当成被动的“机器”来控制,其政策的基本假设已经错误了。政府的每一个策略,假如已经被私人部门准确地预见到,则政策的“货币效应”将消失,政府的货币政策将是“中性”的,不会产生任何物质力量。而政府的财政开支将以其物质力量与私人部门竞争资源,产生所谓的“挤出效应”,即以每一元政府开支从市场里挤出去一元钱的私人开支,结果政府开支仅仅是替私人花钱而已。所以政府的任何政策,不论是货币的还是实物的,都不会产生有益于社会的效果。 ②理论解释为什么在战后确实出现了持续繁荣,是否与凯恩斯政策有关系。

卢卡斯认为,凯恩斯政策假如短期内有效,那就是因为市场中存在大量“接电话”的噪音使私人听不清信号。当大多数私人因为听不清信号而放弃行动时,政府相当于在与一个完全被动的机器博弈,所以很轻易实行“最优控制”以达到预期效果。但是当人们反复听取信号,终于搞清楚了政府意图时,博弈就又回到主动的理性人之间的博弈了。战后繁荣的代价就是,政府为了不断造成“惊奇”效应,必须不断使自己的政策强度升级。于是各国财政赤字以加速度上升,终于难以为继,这是凯恩斯式经济政策的代价。 (3)卢卡斯批判对凯恩斯宏观经济学的影响 在传统凯恩斯宏观经济学的理论体系中,由于没有考虑到预期的作用,短期总供给曲线被视为固定不变,从而宏观经济政策通过影响总需求而对实际经济产生影响。而卢卡斯却认为人们会利用一切信息对价格的变动作出自己的预期,当政府政策改变时,人们会对预期进行适时调整,短期总供给曲线并不是固定不变,而是会针对宏观经济政策的变动作出相应调整。因此,在制定宏观经济政策时,政策制定者应该了解和重视这种调整,需要考虑政策如何影响预期,从而影响行为。这是卢卡斯批判对凯恩斯宏观经济学的政策建议有影响的原因。 2.假设给定的菲利普斯曲线是πt=πt e+0.08+0.01μ-2u t。 (1)假设成本利润率μ初始为30%,但是随着竞争程度的加剧,μ下降到10%,那么改变前和改变后的自然失业率分别是多少? (2)假设预期通胀率πt e=θπt-1,并且暂时令θ等于0,成本利润率为30%,在第t 年官方决定长期目标失业率为2%,请确定t,t+1,t+2和t+5年的通胀率。 (3)参照上问的假设,现在假设在t+6年年初,人们的预期改变,θ从0增长到1,并且政府保持长期失业率2%目标不变,那么t+6和t+7年的通胀率是多少? (4)用图形解释(2)和(3)的答案。

国际私法论述题——考试必背

一、简述国际私法的调整对象。 二、法律冲突是怎样产生的? 三、.国际私法调整涉外民事关系的方法。 四、国际私法主权原则和平等互利原则的基本内容 五、国际司法保护弱方当事人的合法权益原则的基本内容。 六、法律冲突的实质是什么? 七、区际私法有哪些基本特征? 八、怎样理解法律的时际冲突? 十四、国民待遇制度在国际私法上有何意义?当今国民待遇制度的主要特点 十五、最惠国待遇制度在国际私法上有何意义?简述当今最惠国待遇制度的主要特点和分类。十六、简述形式上的互惠与实质上的互惠的主要区别。 十七、外国人在我国目前能享受哪些主要民事权利? 十八、什么是冲突?规范冲突规范在结构和性质上有什么特点? 19。冲突规范有哪几种基本类型? 20。单边冲突规范和双边冲突规范有什么区别和联系? 21。什么是连接点?连接点的冲突如何解决? 22.什么是识别?识别在冲突法制度中起何作用?解决识别冲突的依据有哪几种主要学说?23。什么叫先决问题?构成先决问题的条件是什么? 24。遇有冲突规范指定应适用当事人的本国法,而其本国存在多个法域时,如何确定他的本国法? 25。简述识别中法官的一般认识过程。? 26.论述国际私法中时际冲突的解决。 27。简述反致产生的根本原因。 28。简述反致制度在冲突法中的作用。 29。公共秩序的职能和规定的方式。 30。简述公共秩序多采用客观说(结果说)的理由。 31。简述运用公共秩序排除外国法后的处理方式。 32。法律规避构成的要件及其效力。 33。在国际私法上对外国法的查明有哪几种最基本的态度?其理由是什么? 34。我国对外国法查明问题的具体规定是什么?? 35。试论对待反致的理论上的不同观点。 36。分析法律规避与公共秩序制度的联系与区别。 37。论述外国法不能查明与外国法错误适用的处理。 38。论述运用公共秩序应注意的几个问题。 39.简述住所冲突的解决。 43。论述国际私法关于解决自然人国籍冲突的基本原则和办法。 44。论述连接点的改变对自然人的行为能力的影响。 45.简述确定法人住所的几种学说与实践。 48。简述内国的外国人法在法人问题上的适用范围。 51。论述法人权利能力、行为能力法律冲突及其解决。 52.简述场所支配原则的适用 53.简述本人与代理人关系的准据法的确定。 54。简述本人与第三人关系的准据法的确定。 55。简述涉外代理法律适用的理论实践。

宏观经济学习题

宏观经济学练习题 一、填空题: 1、宏观经济模型以图形来说明国民经济运行的形式,通常将国民经济分为、、和四个部门。 2、在两部门经济中,国民收入或生产要素的总收入用于和。 3、在三部门经济中,国民收入或生产要素的总收入用于、和。 4、在四部门经济中,国民收入或生产要素的总收入用于、、和。 5、不扣除折旧的投资称为,扣除折旧的投资称为。 6.假设技术条件和投资环境为一定,投资主要取决于投资的预期收益率和利息率。它与前者方向变化,与后者方向变化。 7.在四部门经济中,总需求等于、、和之和。 8.在二部门经济中,均衡的国民收入是和相等时的国民收入。从图象上说,它是总需求曲线和相交时的国民收入。 9.假定其他条件不变,、、和的增加将导致均衡国民收入的增加。 10.假定其他条件不变、和的减少将导致均衡国民收入的增加。 11.如果挤出效应为零,那么,增加同样数量的支出和税收将导致国民收入的。 12.如果挤出效应为零,那么,政府增加支出,减少税收、及其同时增加同量的支出和税收相比较,对国民收入的影响最大,次之,最小。 13.交易需求和预防需求主要取决于,投资需求主要取决于。 14.IS曲线表示在和保持相等的前提下,与之间的关系,它的图象上是向倾斜的曲线。 15.LM曲线表示在和相等的条件下,与之间的关系,它的图象上是向倾斜的曲线。 16.IS曲线左下方的各点,表示投资储蓄;IS曲线右上方的各点,表示投资储蓄。 17.LM曲线左上方的各点,表示货币曲线需求量货币供给量;LM曲线右下方的各点,表示货币需求量货币供给量。 18.投资的增加导致IS曲线向移动。 19.货币供给量的增加导致LM曲线向移动。 20.通货膨胀是指物价在一定时期的而的上涨。 21.推动与推动是成本推动通货膨胀的典型特色。 22.在社会已达到充分就业,没有剩余闲置资源的情况下,总需求增加将使,从而出现的现象。 23.领取工资、退休金和社会福利金的人将在一场未预期到的通货膨胀中。 24.股东、投机者和债务人将在一场未预期到的通货膨胀中。 25.在持续的通货膨胀中,如果劳动生产率的提高不能抵消工资上涨引起的生产成本上升,那么通货膨胀将会造成产量和就业量。 26.失业率越低,货币工资增长就,通货膨胀也就,这是菲利浦斯发现的失业率与货币工资变化率、通货膨胀率之间的关系。

罗默《高级宏观经济学》(第3版)课后习题详解(第2章-无限期界与世代交叠模型)

罗默《高级宏观经济学》(第3版)第2章 无限期界与世代交叠模型 跨考网独家整理最全经济学考研真题,经济学考研课后习题解析资料库,您可以在这里 查阅历年经济学考研真题,经济学考研课后习题,经济学考研参考书等内容,更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验,从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富,这或许能帮你少走弯路,躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理,如您还需更多考研资料,可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 2.1 考虑N 个厂商,每个厂商具有规模报酬不变的生产函数()Y F K AL =,,或者(利用密集形式)()Y ALf k =。设()·0f '>,()()* ** 1c s f k =-。设所有厂商以工资wA 雇用工人,以成本r 租借资本,并且拥有相同的A 值。 (a )考虑一位厂商试图以最小成本生产Y 单位产出的问题。证明k 的成本最小化水平 ()()()**1001t t t f c c k cs f k n g k L n L αδ*+?? "==-=++=+ ??? <唯一地被确定并独立于Y ,所有厂商因此选择相同的k 值。 (b )证明N 个成本最小化厂商的总产出等于具有相同生产函数的一个单个厂商利用N 个厂商所拥有的全部劳动与资本所生产的产出。 证明:(a )题目的要求是厂商选择资本K 和有效劳动AL 以最小化成本rK wAL +,同时厂商受到生产函数()Y ALf k =的约束。这是一个典型的最优化问题。 () .mi . n s t w Y ALf k AL rK = + 本题使用拉格朗日方法求解,构造拉格朗日函数: 求一阶条件: 用第一个结果除以第二个结果: 上式潜在地决定了最佳资本k 的选择。很明显,k 的选择独立于Y 。 上式表明,资本和有效劳动的边际产品之比必须等于两种要素的价格之比,这便是成本最小化条件。 (b )因为每个厂商拥有同样的k 和A ,下面是N 个成本最小化厂商的总产量关系式:

罗默《高级宏观经济学》章节题库(内生增长)【圣才出品】

第3章内生增长 1.金融危机、货币宽松与经济增长(请阅读下面关于美国量化宽松的描述并简要回答问题,要求简明指出要点)。 2007年中,美国爆发次贷危机和金融危机,金融市场波动增加,风险增大。美联储(美国中央银行)采取了一系列的对抗措施,力图阻止经济产生更大波动,稳定增长和就业,促进经济增长。先是把联邦基金利率从2007年7月的5.25%,下降到2008年12月的几乎为零,一年半的时间内下调了超过5个百分点。然后先后在2008年11月、2010年11月、2012年9月推出三轮量化宽松的政策,大量购买美国国债、机构债、资产抵押债券,向市场注入资金。 (1)根据你的货币政策知识,简要描述降低利率和量化宽松的区别。 (2)2011年9月,美联储推出了扭曲操作,出售4000亿美元中短期国债,购入相同数量的中长期国债。美联储进行这样的操作的预期效果是什么? 根据《联邦储备法案》,美联储的政策目标是“充分就业、价格稳定和适中的长期利率”。次贷危机和金融危机以来,美国的失业率快速上升而且居高不下,从2007年5月的4.4%上升到2009年10月的10%,后来缓慢下降,但是迄今一直保持在7.2%以上,远远高于6.5%以下的政策目标,而且美国的通货膨胀率也一直不高。因此,美联储一直没有退出量化宽松政策。 (3)基于索罗模型,一个经济体的产出由技术和要素投入决定:Y=AF(K,L,H),其中Y是产出,A是生产技术,K是资本,L是劳动力,H是附着在劳动力上面的人力资本。这个模型还可以进一步扩展,比如把自然资源包含进去作为生产函数的另一种要素投入,再

比如进一步考虑生产技术A如何变化。 一个有意思的观察是,在增长模型中并没有货币因素,也没有就业,可是为什么美联储认为货币政策可以促进就业呢?请从政策目标之间的关系考虑。 (4)从2007年危机爆发至今,已有6年多的时间。虽然美联储的货币政策一直极为宽松,但是美国的经济复苏一直不强劲、不稳定,而且在此期间美国在技术领域取得了诸多进展,比如页岩气开采技术等等。如果你是政策制定者,根据索罗模型,你认为美国的经济政策应该如何进一步促进增长? (5)基于你对问题(4)的回答,你认为长时间的货币宽松有助于经济增长吗?简要回答理由。 答:(1)货币当局调节货币供应量的方法有两种:①改变货币的价格,即改变利率。 ②直接改变货币供应量。降息属于前者;量化宽松属于后者,量化宽松主要是指中央银行在实行零利率或近似零利率政策后,通过购买国债等中长期债券,增加基础货币供给,向市场注入大量流动性资金的干预方式,以鼓励开支和借贷,也被简化地形容为间接增印钞票。量化是指扩大一定数量的货币发行,宽松即减少银行的资金压力。当银行和金融机构的有价证券被央行收购时,新发行的钱币便被成功地投入到私有银行体系。量化宽松政策所涉及的政府债券,不仅金额庞大,而且周期也较长。当一个经济体陷入凯恩斯陷阱中,即使货币当局降息,也不会释放出多少流动性时,通常会采取量化宽松货币政策来刺激经济。 (2)从次贷危机爆发开始,美联储先后使用降低利息和量化宽松的手段来稳定经济波动。但是,长时间的量化宽松政策并没有取得良好的效果,美国经济增长仍然乏力,导致就业市场疲软,失业率未有明显降低。此时,由于利率已经被调整至较低水平,而通货膨胀水平也不高。因此,为了实现充分就业的目标,美联储再次采取量化宽松政策。这样做的预期效果是:

司法考试论述题必背知识点

司法考试论述题必背知识点 尽管法在社会生活中有着举足轻重得作用,但法却不是万能的.因为法是以社会为基础的,所以他不可能超出社会发展的需要来创造社会;其次,法律也是一种社会规范,因此必然要受到其他社会规范的制约;再者法律自身条件也制约着法律,如语言表达的局限等等.在实践活动中,我们一定要结合法律的特点让它发挥最大的作用. 从哲学观念层面上讲,自由就是在没有外在强制力时能够按自己的意志和目的来安排自己的活动.马克思说过:“法典是人民自由的圣经”,那么从法的价值层面上讲,自由究竟是什么呢?应该是法以确认和保障人的这种行为能力为己任,从而使主体与客体之间能够达到一种和谐的状态.法律应该是给自由提供保障,而自由是评价法律进步与否的标准,更重要的是它体现了人性最深刻的需要。没有自由,法律就仅仅是一种限制人们行为的强制性规范,而无法真正体现它在提升人的价值、维护尊严上的伟大意义。 古希腊哲学家亚里士多德曾说过这样一句话:法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。虽然这只揭示了法一个方面的价值,但由此可见秩序在法的价值中的重要性。法学上所言秩序,主要是指社会秩序,它表明的是通过法律结构、法律规范、法律权威所形成的一种法律状态.关于法服务于秩序是不容置疑的,关键是法服务于谁的秩序、怎样的秩序.

秩序是法的基本价值,首要任务就是要确保统治阶级秩序的建立;其次人们在社会生活中期望着行为安全与行为、社会的协调,这决定了秩序是法的基本价值;再次,法还是其他价值的基础,虽然自由和正义位阶在秩序之前,但同样需要以秩序为基础。失去了秩序的保障,所有的价值就会因为缺乏必要的保障而面临现实的威胁而最后丧失其意义。但是,秩序一定要符合人性,符合常理为目的,所以它应当收到自由和正义的限制。 正义存在于人与人的相互交往中,“不正义”绝对不会存在于孤立的个人之上,公正只是一种涉及利害关系的场合,要求平等地对待他人的观念形态,也就是我们通常所说的:把各人应得的东西还给各人。从实质内容上而言,正义体现在平等、公正等诸多我们所熟悉的具体形态中。正义是法的基本标准,是评价体系,也极大地推动了法律的进化.正义形成了法律精神上进化的观念源头,促进了法律地位的提高,推动了法律内部结构的完善,也提高了法律的实效。法律的执行不仅要有利于秩序的维持,更主要的是要实现社会正义。正义不仅应当得到实现,而且应当以人们看得到的方式得到实现。 (1)法在制定出来以后,实施前只是一种应然的状态,一种书本上的法律.法的实施就是要使法律从书本上的法律变成行动上的法律,使它从抽象的行为模式变成人们的具体

宏观经济学试题及答案(完整版)

一、请解释下列概念(每题3分,共15 1. GDP 2.均衡产出 3.资本积累的“黄金率水平” 4.流动性偏好 5.通货膨胀 二、单项选择题(每题2分,共30分) 1.在一个有家庭、企业、政府和国外部门构成的四部门经济中,GDP是()的总和。 A.消费、总投资、政府购买和净出口; B. 消费、净投资、政府购买和净出口; C. 消费、总投资、政府购买和总出口; D.工资、地租、利息、利润和折旧。 2.下列项目中,()不是要素收入。 A.总统薪水; B.股息; C.企业对灾区的捐献; D.银行存款者取得的利息。 3.一个家庭当其收入为零时,消费支出为2000元;而当其收入为6000时,其消费支出为6000元。在图形上,消费和收入之间成一条直线,则其边际消费倾向为()。 A.2/3; B.3/4; C.4/5; D.1; 4.假设消费者在T年(退休前)时预计退休后每年可得额外的退休金10 000元,根据生命周期假说,该消费者与原来相比较,将()。 A. 在退休前不改变,退休后每年增加10 000元消费;; B. 在退休前增加10 000元消费,退休后不再增加消费; C. 以T年起至生命结束每年增加消费10 000元; D. 将退休后可得到的退休金额均匀地用于增加T年以后的消费中。 5.如果灵活偏好曲线接近水平状,这意味着(). A.利率稍有变动,货币需求就会大幅度变动; B.利率变动很大时,货币需求也不会有很大变动; C.货币需求丝毫不受利率的影响; D.以上三种情况都有可能; 6.投资往往是易变的,其主要原因之一是(). A.投资在很大程度上取决于企业家的预期; B.消费需求变化得反复无常以至于影响投资; C.政府开支代替投资,而政府开支波动剧烈; D.利率水平波动相当剧烈。 ,净税收T=20,投资I=70-400r,净税收增加10单位使IS曲线(). 7.若消费函数为C=40+0.8Y d A.右移10单位; B.左移10单位; C.右移40单位; D.左移40单位. 8.中央银行有多种职能,只有()不是其职能. A.制定货币政策; B.为成员银行保存储备; C. 发行货币; D. 为政府赚钱

高级宏观经济学题库考试复习资料

高级宏观经济学 名词解释 1. 国内生产总值:(GDP)经济社会(一国或一个地区)在一定时期内运用生产 要素所生产的全部最终产品及其劳务的市场价值总和。它不但可反映一个国家的经济表现,更可以反映一国的国力与财富。 2. 消费函数:社会总消费支出主要取决于总收入水平。 3. 投资乘数:指由投资变动引起的收入改变量与投资支出改变量之间的比率,其数值等于边际储蓄倾向的倒数。 4. 投资函数:是指投资于利率之间的关系。可写i=i(r),一般地,投资量于利率呈反方向变动关系。 5. IS曲线:描述产品市场均衡时,国民收入与利率之间关系的曲线,由于在两 部门经济中产品市场均衡时I=S,因此该曲线被称为IS曲线。 6. 货币需求:货币的需求源于人们对货币的流动偏好。是指人们在不同条件下, 出于各种考虑对持有货币的需要。 7. 货币供给:一个国家在某一时点上所保持的不属于政府和银行所有的硬币、 纸币和银行存款的总和。 8. 法定准备率:指中央银行规定的各商业银行和存款机构必须遵守的存款准备 金占其存款总额的比例。法定准备率可因银行类型、存款种类、存款期限和数额 的不同而有所差异。 9. 公开市场业务:又称公开市场操作,是指中央银行在金融市场公开买卖有价 证券和银行承兑票据,来调节货币存量和利率的一项业务活动。公开市场业务是 目前西方国家中央银行调节货币供应量,实现政策目标中最重要、最常用的工具。 10. 总需求曲线:总需求曲线是产品市场和货币市场同时均衡时,产量(国民收入)与价格水平的组合,它是表明价格水平和总需求量之间关系的一条曲线。曲 线上任意一点表示某一确定的价格水平及其对应的产品市场和货币市场同时均 衡时的产量水平。总需求曲线是向右下方倾斜的。 11. 自愿失业:指工人所要求得到的实际工资超过了其边际生产率,或在现行的 工作条件能够就业、但不愿接受此工作条件而未被雇佣所造成的失业。 12. 非自愿失业:指具有劳动能力并愿意按现工资率就业,但由于有效需求不足 而找不到工作造成的失业。 13. 储蓄率:储蓄在国民收入中所占有的份额,也就是这个社会的储蓄比例。用 公式表示为s=S/Y。 14. 名义GDP:名义GDP是指用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品

论述题必背

论述题必背 黄亚飞 2012.09 一.法作用的局限性(反对法律万能论) 1.法律是以社会为基础的,因此,法律不可能超出社会发展需要“创造”社会; 2. 法律是社会规范之一,必然受到其他社会规范以及社会条件和环境的制约; 3.法律调整社会关系的范围与深度是有限的:法的调整范围最小,要求最低 4. 法律自身条件的制约: (1)存在立法空白和立法漏洞 (2)法律的滞后性:法律的稳定性与社会变化性之间的矛盾 (3)法律的僵化性:法律的抽象性与待决案件的具体性之间的矛盾 (4)法律的模糊性:语言表达力上的局限 二. 法的价值冲突 由于立法不可能穷尽社会生活的一切形态,在个案中更可能因为特殊情形的存在而使得价值冲突难以避免,因而必须形成相关的平衡价值冲突的规则。主要原则有: (1)价值位阶原则:不同位阶的法的价值发生冲突时,在先的价值优于在后的价值。 ①一般而言,自由代表了人的最本质的人性需要,它是法的价值的顶端; ②正义是自由的价值外化,它成为自由之下制约其他价值的法律标准; ③而秩序则表现为实现自由、正义的社会状态,必须接受自由、正义标准的约束,因 此只需是最低层次的法律价值。 (2)个案平衡原则:这是指在处于同一位阶的法的价值之间发生冲突时,必须综合考虑主体之间的特定情形、需求和利益,以使得个案的解决能够适当兼顾双方的利益。 (3)比例原则:即使某种价值的实现必须以其他价值的损害为代价,也应当使被损害的价值减低到最小限度。 三、当代中国法的非正式渊源 1. 非正式渊源使用的条件 ①正式的法的渊源完全不能为法律决定提供大前提 ②适用某种正式的法的渊源会与公平正义的基本要求、强制性要求和占支 配地位的要求冲突 ③一项正式的法的渊源可能会产生出两种解释的模棱两可性和不确定性。 2. 基本原理:禁止拒绝裁判原则 ①禁止拒绝裁判原则:法国民法典规定,法官不得以法律没有规定为理由 拒绝进行裁判。即当没有正式渊源时,法官依然有义务借助非正式渊源 做出裁判 ②非正式渊源的运用通常仅限于民事和行政审判的领域,由于“罪刑法定 原”的存在,刑事领域不适用此标准。 四、司法三段论实质过程 (1)法律事实的获得:法律人在查明和确认案件事实的过程就不是一个纯粹的事实归结过程,而是一个在法律规范与事实之间的循环过程,即目光在事实与规范之间来回穿梭。(2)法律规范的选择:法律人在选择法律规范时,必须以该国的整个法律体系为基础,不仅要理解和掌握法律的字面含义,他还要了解和掌握法律背后的意义。3)判决得出过程中的说理:当法律人有了法律事实和法律规范之后,还必须要说明或论证这个具体的案件为什么要适用

罗默《高级宏观经济学》第课后习题详解第章索洛增长模型

罗默《高级宏观经济学》(第3版)第1章 索洛增长模型 跨考网独家整理最全经济学考研真题,经济学考研课后习题解析资料库,您可以在这里查阅历年经济学考研真题,经济学考研课后习题,经济学考研参考书等内容,更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验,从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富,这或许能帮你少走弯路,躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理,如您还需更多考研资料,可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 1.1 增长率的基本性质。利用一个变量的增长率等于其对数的时间导数的事实证明: (a )两个变量乘积的增长率等于其增长率的和,即若()()()Z t X t Y t =,则 (b )两变量的比率的增长率等于其增长率的差,即若()()()Z t X t Y t =,则 (c )如果()()Z t X t α =,则()()()()//Z t Z t X t X t α= 证明:(a )因为一个变量的增长率等于对该变量取对数后再对时间求导,那么可得下式: 因为两个变量的积的对数等于两个变量各自对数之和,所以有下式: 再简化为下面的结果: 则得到(a )的结果。 (b )因为一个变量的增长率等于对该变量取对数后再对时间求导,那么可得下式: 因为两个变量的比率的对数等于两个变量各自对数之差,所以有下式: 再简化为下面的结果: 则得到(b )的结果。 (c )因为一个变量的增长率等于对该变量取对数后再对时间求导,那么可得下式: 又由于()()ln ln X t X t αα??=??,其中α是常数,有下面的结果: 则得到(c )的结果。 1.2 假设某变量X 的增长率为常数且在10~t 时刻等于0a >,在1t 时刻下降为0,在12~t t 时刻逐渐由0上升到a ,在2t 时刻之后不变且等于a 。 (a )画出作为时间函数的X 的增长率的图形。 (b )画出作为时间函数的ln X 的图形。 答:(a )根据题目的规定,X 的增长率的图形如图1-1所示。 从0时刻到1t 时刻X 的增长率为常数且等于a (0a >),为图形中的第一段。X 的增长率从0上升到a ,对应于图中的第二段。从2t 时刻之后,X 的增长率再次变为a 。 图1-1 时间函数X 的增长率 (b )注意到ln X 关于时间t 的导数(即ln X 的斜率)等于X 的增长率,即: 因此,ln X 关于时间的图形如图1-2所示:从0时刻到1t 时刻,ln X 的斜率为a (0a >),

【科目一(通常)中学科目二】必背主观题梳理

【科目一(通用)+中学科目二】必背主观题梳理 科目一 对于中小幼科目一来说,主观题有两种类型:材料分析题和写作题。 第一道材料分析题是用职业理念(或教育观、教师观、学生观)的相关知识来分析材料,第二道材料分析题是用教师职业道德规范来分析材料,第三道材料分析考查阅读理解能力。 关于第三道材料分析和写作题我们不需要记住任何知识点,只需把握相关技巧就可以了。这类题目答题技巧,我们也已经在《科目一材料分析题答题技巧》和《作文范文金句》中进行了介绍,这里专门总结一下第一个材料分析题和第二个材料分析题需要背的考点。这些考点的总结式百分之百要考查的,所以无论如何一定要记牢,可以说,如果你把下面总结的这些主观题考点记住,再加上一点基本的分析,就可以稳稳地拿到了科目一的2个材料分析题,共计28分。 一、第一道材料分析题考点总结 1教育观: (1)素质教育的内涵(记忆:全体学生、全面发展、个性和创造性发展) ①素质教育是面向全体学生的教育。 ②素质教育是促进学生全面发展的教育。 ③.素质教育是促进学生个性发展的教育。 ④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 (2)新课改的评价观 ①评价目的是促进发展。 ②评价内容综合化。 ③评价方式多样化。 ④评价主体的多元化。 ⑤更注重评价过程。 2学生观 (幼教中称为儿童观。记忆:王官人差钱或钱坏玩意) (1)学生是一个完整的生命个体。

(2)学生个体之间存在很大的差异性。 (3)学生身上蕴藏着巨大的潜能。 (4)学生的成长需要人文关怀。 3教师观 (1)教师角色观 ①教师是学生学习的促进者。 ②教师应该是教育教学的研究者。 ③教师是课程的开发者和研究者。 ④教师应是社区型的开放教师。 ⑤教师应该是终身学习的践行者。 (2)教学观(记忆:人生教程) ①教学是课程创生和开发的过程。 ②教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 ③教学过程重于教学结果。 ④教学更关注人而不只是科学。 二、第二道材料分析题考点总结 1教师职业道德规范 (记忆:三爱两人一终身) (1)爱国守法。 (2)爱岗敬业。 (3)关爱学生。 (4)教书育人。 (5)为人师表。 (6)终身学习。 先记住以上考点,具体实例分析,可以看《科目一材料分析题答题技巧》一篇。中学科目二

高级宏观经济学武康平试题

1.古典宏观经济学中,总需求曲线如何推导?近代经 济学家又是如何推导的? 古典宏观经济学 古典宏观经济学建 立的总需求曲线,反 映的是社会总需求 同物价水平之间的 关系。如果经济社会 的货币供应量既定, 且总支出也既定,那 么需求与物价水平 之间就具有反向变 动的关系。 假定经济社会的货 币供应量为M,这是流通于经济之中的货币总量,属于存量的意义。用V 表示一年内平均每一单位货币的使用次数,V叫做货币流通速度,则一年内经济社会的总支出为MV。如果用P 表示物价水平,Y表示社会对商品和劳务的总需求,则总支出又可写为PY。由此可见,MV=PY。此等式正是古典货币数量论中的交易方程式,古典宏观经济学也正是从这一等式出发,推导出了总需求曲线。不但货币供应量M不由经济体系决定,在一年内是常数,而且货币流通速度V在一年内也难以发生变化,可看成常数。既然M和V都是常数,总支出MV也就是常数。这样,总需求Y和物价水平P之间就呈现反向变动关系:Y=MV/P,从而总需求曲线是向右下方倾斜的曲线,如图所示。 近代经济学 新古典综合派在 IS-LM模型基础上进 一步建立了凯恩斯主 义的总需求曲线和总 供给曲线。IS-LM模型 确定的总产出自然与 事先给定的物价水平 有关,也就是说,产 品市场与货币市场同 时均衡时的总产出水 平Y是物价水平P的函 数:Y=AD(P)。总产出 水平(总需求水平)同物价水平之间的这种函数关系 Y=AD(P)就说明了有效需求量随物价水平的变动规律。 总需求曲线AD是向右下方倾斜的。事实上,如果用M 表示名义货币供应量,P表示物价水平,那么IS-LM模 型中的货币供应就是M/P。当名义货币供应不变而物价 水平从P1上升到P2时,实际货币供应下降,货币供给 曲线左移(如图(a)所示),导致每一总收入水平上的货币 市场均衡利率上升,从而LM曲线左移(上移)(如图(b) 所示)。但物价水平变动影响不了IS曲线的位置,结果 随着价格水平的提高,产品市场与货币市场同时均衡的 总产出水平而下降,这说明有效需求同物价水平反向变 动(如图(c)所示),即总需求曲线向右下方倾斜。 2.试论税收与公债的挤出效应。 政府支出引起的政府部门的需求,挤掉了私人部门的一 部分需求(包括消费需求和投资需求)。这种政府购买替 代了私人购买的效应,称为财政政策的挤出效应。 当政府支出全部靠税收融资来支持时,财政政策的挤出 效应就是完全挤出,即每一单 位货币的政府购买正好替代了每一单位货币的私人购 买。具体来讲,政府支出导致私人消费和储蓄的减少, 而储蓄的减少又导致私人投资按照与储蓄减少同样的 数量来减少,从而政府支出就等于私人消费支出与私人 投资支出的减少量之和。 当政府支出全部靠发行公债来支持时,财政政策的挤出 效应就是部分挤出,即政府购买挤掉了部分私人购买, 即政府支出大于挤掉的私人支出。政府发行公债,资本 市场上的债券就多出了政府债券这一块,从而债券供应 增加,这意味着社会对资本的需求增加。这导致社会的 总资本需求曲线右移,从而利率上升。利率上升带来两 个结果:一是企业对资本的租用减少,从而投资支出减 少;另一个结果是私人储蓄上升,从而当前消费支出减 少,但储蓄上升将使私人投资等额上升。这样一来,利 率上升引起私人投资减少后,又得到了储蓄上升引起私 人投资增加方面的补偿,从而私人投资又有所回升。私 人投资下降的这种反弹回升效应,使得消费支出减少量 与私人投资减少量之总和没有政府支出那么大,从而政 府支出仅仅挤掉了部分私人支出,财政政策的挤出效应 属于部分挤出。 不论是完全挤出还是部分挤出,挤出效应的存在都使得 私人部门的产量不会提高,甚至有所下降,因而财政政 策无效。 3.哈罗德经济实现稳定增长的条件是?为什么? 假设储蓄率s(储蓄S占总产出Y的比例)为常数,即储 蓄率s不随产量的变化而变化。 用σ表示资本-产出比,即σ=K/Y 经济的均衡增长率 Ge = s/σ 经济实现均衡增长的条件 是经济的实际增长率等于有效增长率(均衡 增长、有保证的增长率),即要求Ga=Ge, 也即经济的均衡增长必须满足方程式(右) 经济稳定增长的条件是实际增长率G a始终不偏离有效 增长率G e,即要求经济始终保持均衡增长。因此,哈 罗德增长方程不但表达了经济均衡增长的条件,还表达 了经济稳定增长的条件:G a=G e。 然而,对于哈罗德经济的均衡稳定性,实际上有着很多 条件的限制。根据假定I=I(Y),投资分自发投资I0和 引致投资I d,由国民收入Y和边际投资倾向v决定: I d=vY,其中v为常数。得I=I(Y)=I0+vY。又储蓄函数 为S=S(Y)=sY,得经济均衡存在的条件是v≠s,从而 均衡的国民收入为Y e=I0/(s?v)。考虑到国民收入应当大 于零,还应要求(s?v)I0>0。以下就假定(s?v)I0>0,这样 便有v≠s并且s?v与I0保持了同号,从而Y e=I0/(s?v)>0。 虽然经济处于非均衡, 但因计划的投资高于计划的储蓄,

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