第一章绪论
1、地理学的结构体系
2、自然地理学的性质：综合性、区域性
第二章岩石圈系统
3、岩石圈、软流圈、构造圈
4、地壳的元素组成
5、矿物、造岩矿物
矿物：矿物（mineral）是地壳中天然形成的单质或化合物，它具有一定的化学成分和内部结构，因而具有一定的物理、化学性质及外部形态。
组成岩石主要成份的矿物，称造岩矿物。
6、断口、解理、节理、断层
7、沉积岩（水成岩）特征：层理（水平层理、交错层理）、化石
层理：沉积岩最典型的构造特征是具有层理；由于矿物成分、结构或颜色的不同而表现出成层性。是不同时期沉积作用所形成的。
分为水平层理、交错层理。
化石：古代生物的遗体或遗迹。
8、沉积岩类型（按沉积物类型）：碎屑岩类、黏土岩类、生物化学岩类
9、沉积岩类型（按沉积物颗粒大小）：砾岩、砂岩、粉砂岩、粘土岩（泥岩、页
岩）
10、变质作用的类型
动力变质作用：构造运动引起的定向压力使原岩破碎、变形及一定程度的重结晶，称~。如，构造角砾岩、碎裂岩。
接触热变质作用（局部）：发生于侵入体与周围岩接触带，围岩受热后矿物发生重结晶、脱水、脱碳，形成变晶结构与新矿物。如，大理岩、石英岩、板岩。接触交代变质作用：发生于侵入体与围岩接触带，其实质是高温下岩浆分泌的挥发性物质与热液通过与围岩的交代作用使后者成分发生变化，形成新矿物。
区域变质作用(大面积)：区域性构造运动导致的深广范围的变质作用，称~。
混合岩化作用或超变质作用：是区域变质作用与岩浆作用间的一张过渡性地质作用。
11、变质岩的特征：斑点构造、片理构造（板状、片状、片麻状）
12、地质作用及分类
地质作用：形成和改变地球的物质组成、外部形态和内部构造的各种自然作用。
13、岩石产状三要素
岩层产状三要素
1、走向：岩层面与水平面交
线的方向，它标志
着岩层的延伸方向。
2、倾向：岩层的倾斜方向。
与走向垂直。
3、倾角：岩层面与水平面的夹角。
14、水平构造及方山地貌、丹霞地貌
水平构造：岩层产状近于水平，岩层未发生明显变形
原因：受内力地质作用扰动较小、岩层呈整体上升或下降运动
方山地貌：在水平岩层地区，如果地壳大面积上升，可形成构造高原和构造台地，经流水长期侵蚀切割后，可形成面积大小不一彼此孤立的高地，称为方山。规模较小的叫桌状山。
方山地貌特征：顶部常由坚硬岩层组成，地形面与岩层面一致；坡折线明显。丹霞地貌：在红色石英砂岩组成的水平岩层或单斜构造地区，经流水沿垂直节理强烈侵蚀后，造成陡崖和峡谷，峡谷与峡谷之间常形成孤立的石峰、石柱或呈报状的地貌形态。这种地貌以广东仁化的丹霞山最为典型。
15、单斜构造、单斜山（单面山、猪背岭）
单斜构造：一个地区的一系列岩层向同一方向倾斜，而岩层的倾角较小（小于25度）。
成因：
(1)位于褶曲的一翼或断层的一盘；
(2)地层不等量抬升；
(3)沉积基面倾斜，如大陆架沉积。
单斜岩层形成的山地，在地貌形态上常表现为两坡不对称的单面山。
顺岩层倾向的一坡缓而长，其坡度受岩层倾角控制，称为顺向坡(或后坡)；与岩层倾向相反的一坡陡而短，称为逆向坡(或前坡)。因此，单面山两侧的等高线疏密变化呈现明显的不对称。
两坡都很陡且坡度相同的称为猪背岭(galera)。
16、褶曲的几何要素
褶皱是岩层的弯曲，岩层的单个弯曲称为褶曲。
翼：褶曲岩层的两坡
核：褶曲岩层的的中心
轴面：褶曲两翼的对称面
枢纽：轴面与层面的交线
17、褶曲的基本类型：背斜、向斜
18、复背斜、复向斜
19、根据轴面的产状，褶曲分类
直立褶曲：轴面近于直立，两翼倾向相反。
倾斜褶曲：轴面倾斜，两翼岩层倾斜方向相反，倾角大小不等。
倒转褶曲：轴面倾斜，两翼岩层向同一方向倾斜
平卧褶曲：轴面近于水平。
20、原生地貌、次生地貌
21、地形倒置
在岩层的褶皱过程中，背斜顶部受张力作用，形成节理，因而侵蚀破坏较快，从而形成谷地，称为背斜谷。相反，向斜核部因为受到挤压力作用，岩性致密，故侵蚀较慢，形成向斜山。这种内部构造与外部起伏完全相反的现象称为地形倒置。
22、断层要素
断层面：岩层发生断裂时的破裂面
断层线：断层面与地面的交线
断层盘：断层面两侧的岩块
(上盘：位于断层面之上的一盘、下盘：位于断层面之下的一盘)
23、断层类型：正断层、逆断层、平移断层
正断层：上盘相对下降，下盘相对上升
逆断层：上盘相对上升，下盘相对下降
平推断层：断层沿水平方向相对位移
24、断层崖、地垒、地堑
断层崖：由于岩层断裂位移造成的陡崖。
地垒：由断层抬升所形成的山地，庐山是一座地垒式断块山。
地堑：由断层下降所形成的谷地，滇池、洱海、贝加尔湖为地堑式断层湖，汾河谷地和渭河谷地为地堑谷。
25、大陆漂移学说的证据及存在的问题
大陆漂移的证据：
1.拟合大陆的外形
2.地质学：北大西洋两岸地层具有连续性。
3.古气候学：各大陆上存在某一地质时期形成的岩石类型出现在现代条件下不该出现的地区、极地区分布有古珊瑚礁和热带植物化石、赤道地区发现有古代的冰层
4.古生物学：大西洋两岸的古生代动物化石组合很相似、南极洲有许多陆生爬行动物的化石在其它大陆上同样存在
5.古地极迁移：在地球磁场的影响下，磁性矿物在岩石形成时保存了地球磁场方向的古地磁记录。通过从各大陆不同时代地层里测出几千个古磁极的位置，可以推算在2亿年前的所有大陆曾是一块共同的大陆——泛大陆。
大陆漂移学说存在的问题：
1.大陆漂移的机制不清，大陆地壳不可能在刚硬的岩上。
2.大西洋两岸可类比的生物仅占生物种属的5%。
3.大陆漂移仅仅在地史的最近一个时期，人们要问，地球最近发生了什么变化，导致大陆分离漂移？在更老的地质时期，大陆地壳又怎样运动呢？
26、地幔对流
地幔对流：地幔中放射性元素衰变产生的热量，使地幔物质以每年数厘米的速度进行大规模的热循环，形成对流圈，并作用于岩石圈，成为推动岩石圈运动的主要力量。洋脊是地幔物质上涌的离散带，海沟是地幔物质下降的潋合带。
27、全球板块划分
1、太平洋板块
2、欧亚板块
3、非洲板块
4、美洲板块（北美板块、南美板块）
5、印度板块（印度洋板块、澳洲板块）
6、南极洲板块
28、板块边界类型
离散型边界、汇聚型边界、守恒型边界
29、离散型板块边界：大洋中脊（全球大洋中脊分布）、大陆裂谷带
离散型边界：也叫生长边界，伴随洋壳增生和海底扩张。
特点：两板块做背离运动，向两侧分离
大洋中脊：发生于大洋岩石圈之间，由于洋脊拉开，地幔物质上涌，形成大洋中脊，同时洋底岩石圈在大洋中脊不断增生。
大陆裂谷带：发生在大陆岩石圈之间，使统一的大陆岩石圈板块分离。
30、汇聚型板块边界：俯冲边界（海沟—岛弧—盆地系）、碰撞型边界（也称
地缝合线）
汇聚型边界：也称消亡边界，指两个相互汇聚板块之间的边界。
俯冲边界：大洋板块向大陆板块俯冲。
海沟—岛弧(island arc)—盆地系：在大洋板块向大陆板块俯冲处,板块俯冲带动洋底陷落，形成海沟。而俯冲下去的大洋板块将大陆板块拱起，使陆壳抬升弯曲成岛，因而在板块交汇处形成岛弧。岛弧向大洋一侧是海沟，向大陆一侧为边缘盆地，因而形成海沟—岛弧—盆地系。
碰撞边界：也称地缝合线，是两大陆板块碰撞的边界，表现为活动造山带。31、全球火山地震带
32、地层及地质年代的概念
地层：岩石圈在长期发展过程中，在一定的地质时间内形成的层状和非层状的岩石的总称。包括各种沉积岩、岩浆岩和变质岩。
地质年代：地壳中不同年代的岩石在形成过程中的时间和顺序。包括相对地质年代和绝对地质年代。
33、相对地质年代确定的方法（地层层序律、生物地层学法、岩石地层学法、
构造地层学法）
地层层序律：如果一个地区沉积岩没有受到扰动，先沉积的是较老的岩层，后沉积的是较新的岩层，这种上新下老的地层关系称为地层层序律。
生物地层学法：
1.地球上生物演化的规律：从水生到陆生、从简单到复杂、从低级到高级，并具有一定的阶段性和不可逆性。
2.标准化石：有的生物对环境变化的适应能力很强，在漫长的地质年代里没有变化，它们的化石可以在不同的地层里出现；只有那些延续时间短、分布范围广、数量多、特征显著的化石，才有鉴定地质年代的意义，称为标准化石。
3.指相化石：有些生物只能生存在一定的环境，所以，可以根据地层中的某些化石，推测当时的古地理环境，这种化石叫指相化石。
岩石地层学法：
岩相（沉积相）：能够反映沉积环境的沉积岩岩石特征。
岩性：岩石组成成分、颜色、结构、构造等。
构造地层学法：沉积岩地层的接触关系
34、整合接触、假整合接触、不整合接触
整合接触：地壳长期处于下降地区，沉积物连续沉积，层理相互平行，沉积时间
无间断。
假整合接触：地壳运动由下降转为上升，而在上升的过程中没有发生明显的变形，只是沉积中断，并遭受剥蚀，而后再次下降接受新的沉积，从而上下两套地层之间缺失了某一时代的地层，但新老地层仍然平行，称为假整合接触，或平行不整合接触。
不整合接触：地壳在由下降转为上升过程中，原先沉积的地层发生强烈的变形，经风化剥蚀后，再次下降接受新的沉积，这时上下两套地层之间不但有明显的缺失，而且上覆新地层与下覆老地层之间成一定角度相交，称为不整合接触。
第三章大气圈与气候分异规律
35、大气圈的主要成分：干洁空气、水汽、气溶胶（概念、作用）
干洁空气：不包括水汽和固态、液态粒子的混合气体。
水汽：大气中唯一能发生相态变化的成分；能反射太阳辐射；能吸收地面长波辐射
气溶胶：
气溶胶粒子：大气中悬浮的固态和液态微粒。
气溶胶粒子和气体介质一起称为气溶胶。
水汽的凝结核，对云、雨、雾的形成起重要作用
降低大气的透明度，削弱了到达地表的太阳辐射
吸收地面的长波辐射，起保温作用
36、大气圈结构及特征：对流层、平流层、中间层、暖层、散逸层
对流层：位于大气的最低层，集中了约75％的大气质量和90％以上的水汽质量。其下界与地面相接，上界高度随地理纬度和季节而变化。在低纬度地区平均高度为17～18公里，在中纬度地区平均为10～12公里，极地平均为8～9公里，并且夏季高于冬季。
平流层：上热下冷，与对流层刚好相反。在中纬度地区，平流层位于离地表10公里至50公里的高度
中间层：自平流层顶到85千米。该层内因臭氧含量低，同时，能被氮、氧等直接吸收的太阳短波辐射已经大部分被上层大气所吸收，所以温度垂直递减率很大，对流运动强盛。空气分子吸收太阳紫外辐射后可发生电离，习惯上称为电离层的D层。
暖层（热层）：中间层顶(约85千米)至250km之间的大气层。从热层底部向上，大气温度迅速增加，达到温度梯度消失时的高度，即为热层顶。热层几乎吸收了波长短于1750埃的全部太阳紫外辐射，成为主要热源。这一层温度随高度增加而迅速增加，层内温度很高，层顶温度可达1500K，昼夜变化很大。
散逸层：亦称“外层”、“逃逸层”，这层空气在太阳紫外线和宇宙射线的作用下，大部分分子发生电离；逃逸层空气极为稀薄，其密度几乎与太空密度相同，故又常称为外大气层。由于空气受地心引力极小，气体及微粒可以从这层飞出地球致力场进入太空。延伸至距地球表面1000公里处。这里的温度很高，可达数千度；大气已极其稀薄，其密度为海平面处的一亿亿分之一。
37、太阳辐射、辐射通量、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、地面有效辐
射、温室效应、辐射平衡
太阳辐射：太阳以电磁波的形式向外传递能量，称为太阳辐射
辐射通量（Φ）：单位时间内通过某一面积的辐射能量,单位:W。
38、气温的日较差和年较差
39、大气干绝热过程、大气干绝热递减率、大气湿绝热过程、湿绝热温度递
减率
40、逆温类型：辐射逆温、平流逆温、下沉逆温、锋面逆温
41、地转偏向力及影响
42、三圈环流、行星风系、气压带、全球气压中心（冬、夏）
43、季风、热力季风、行星季风
44、海陆风、山谷风、焚风效应
45、气团：冷气团、暖气团
46、冷锋、暖锋、准静止锋、锢囚锋概念及降水特点
47、气旋及反气旋
48、降水类型：对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨
49、全球降水的分布：赤道多雨带、副热带少雨带、温带多雨带、极地少雨带
50、梅雨过程
51、热带雨林气候、热带干湿季气候、副热带季风气候、副热带夏干气候（地
中海式气候）
第四章水圈系统
52、水的地理意义
1、对气候的影响
阻挡地球热量的散失：大气中的水气能阻挡地球辐射量的60%，保护地球不致冷却。
调节温度：海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高；在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低。
全球热量交换的载体：地球辐射差额在35°S—35°N为正，其他为负，但全球的温度能维持相对的稳定，是因为高低纬之间主要通过大气环流和洋流交换热量，而水分则是主要的载体。
2、对地貌的影响
水是塑造地貌的主要外营力。
内力作用形成宏地貌，而外力作用（主要是水）对宏地貌进行“雕刻”，形成微地貌。
53、水循环概念、过程及类型
水循环：地球上各种形态的水，在太阳辐射、地心引力等作用下，通过蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗以及径流等环节，不断地发生相态转换和周而复始运动的过程
水循环的基本类型：
大循环：发生在全球海洋与陆地之间的水分交换过程。又称为外部循环。
小循环：发生在海洋与大气之间，或陆地与大气之间的水分交换过程。又称为内部循环。
●海洋小循环：海洋与大气之间的水分交换过程。
●陆地小循环：陆地与大气之间的水分交换过程。
54、水量平衡的概念
水量平衡：任意区域在任意时段内，其收入的水量与支出的水量之差额必等于该时段区域内蓄水的变化量。
55、洋流的概念及类型
洋流：海洋中具有相对稳定的流速和流向的海水。
按成因分3类：
风海流：在稳定的盛行风作用下形成的洋流；
密度流：是由于海水密度分布不均匀引起的洋流；
补偿流：是由于海水从一个海区大量流出，而另一个海区海水流来补充而形成的。按本身与周围海水温度的差异分为：
暖流：本身水温较周围海水温度高的洋流
寒流：本身水温较周围海水温度低的洋流
按流经的地理位置分为：
赤道流
大洋流
极地流
沿岸流
56、大洋表层环流模型及各大洋洋流模式
大洋表层环流特点：大洋表层环流与盛行风系相适应，所形成的格局具有以下特点：
以南北回归高压带为中心形成反气旋型大洋环流；
以北半球中高纬海上低压区为中心形成气旋型大洋环流；
南半球中高纬海区没有气旋型大洋环流，而被西风漂流所代替；
在南极大陆形成绕极环流；
北印度洋形成季风环流区。
大洋表层环流模式：
赤道漂流：在信风带的应力作用下，形成赤道洋流(信风漂流)，对南北半球水量交换起着重要作用。
特点：宽约2000Km，厚约200m，表面流速为20—50cm/s。由于赤道偏北，所以信风漂流也偏北。
赤道逆流
副热带环流：分布在南北纬50°之间，并在赤道两侧成非对称出现。洋流都具有高温、高盐、水色高、透明度大的特点。
西风漂流
副极地环流
57、洋流对地理环境的影响
1、调节气候：洋流可以调节全球高低纬间热量平衡，由低纬向中高纬输送的热量20%由洋流输送。
2、产生降雨
3、形成雾
4、形成渔场
58、沃克环流、厄尔尼诺、拉尼娜
沃克环流：东太平洋赤道海域的水温低于西太平洋赤道海域,所以西太平洋赤道附近有块水温很高“暖池”。
成因：秘鲁寒流沿南美大陆西岸北上、在赤道低纬海域的东南信风作用下，底层冷水上翻。
西太平洋的“暖池”是个热源，形成暖性低压，东太平洋水温相对较冷，形成冷性高压。因此，近海面大气由太平洋东部流向西部，而高层大气由西部流向东部。这个横贯太平洋的环流称为沃克环流。
厄尔尼诺：在赤道东太平洋的厄瓜多尔南部和秘鲁北部沿岸，圣诞节前后经常发生的海水异常升温现象。
海温异常升高产生的不良后果：下层冷水上涌减弱；浮游生物大量减少，鱼类因缺少食物而大量死亡；厄瓜多尔、秘鲁和哥伦比亚等地持续大雨，引发洪涝灾害。在正常情况下，赤道附近低纬地区盛行向西季风，海水向西运动，因此西太平洋赤道附近海面较东部高出几十厘米。在厄尔尼诺发生时，向西季风减弱，太平洋海面因存在高差而产生海水由西向东的回流，使赤道东太平洋水温明显升高，直至厄瓜多尔和秘鲁沿岸。
厄尔尼诺与气候异常：
太平洋地区的正常气候：信风沿赤道向西吹，逐渐暖湿的空气与西风带辐合上升，形成降雨。降雨后干燥空气在对流层上部向东流动并冷却，随后在赤道太平洋中部和东部下沉，故那里的空气通常晴朗且干燥。
气候异常：沃克环流发生逆转，中太平洋暖水面使空气上升，向东运动的气流在原本干旱的太平洋中部和东部产生降雨。而对流层上部的空气往西流动并在印尼上空下沉；因此印尼的空气变得非常干燥。
厄尔尼诺对全球气候的影响:
中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨；
热带西太平洋降水减少，印尼、澳洲严重干旱；
西太平洋热带风暴减少，但东北太平洋飓风增加；
拉尼娜：与厄尔尼诺相反，热带太平洋中部及东部的海温异常和持续地变冷。拉尼娜对全球气候的影响:
拉尼娜与厄尔尼诺大致相反，但影响程度较厄尔尼诺小。拉尼娜出现时印尼、澳洲东部、巴西东北部、印度及非洲南部等地降雨偏多，但赤道太平洋东部和中部地区、阿根廷、美国东南部等地出现干旱。
厄尔尼诺和拉尼娜对我国气候的影响：
厄尔尼诺年，东亚季风减弱，季风雨带偏南，江淮流域多雨，而北方少雨。拉尼娜年正好相反；
在厄尔尼诺年我国常常出现暖冬凉夏。拉尼娜年则容易出现冷冬热夏；
在西太平洋和南海地区生成及登陆我国的台风个数，厄尔尼诺年比常年少，拉尼娜年比常年多。
59、南方涛动、南方涛动指数
南方涛动：热带东太平洋地区和热带印度洋地区气压场反向变化的跷跷板现象。南方涛动指数(SOI)：东太平洋和印度洋海平面气压的差值。
60、径流总量、径流深度、径流模数、径流系数、径流变率
径流总量：在一定时段内，通过河流某一过水断面的总水量。
径流深度：把某流域一年内的径流总量，均匀地铺在流域面积上的水层厚度。
径流模数：单位时间内，单位面积上产出的水量。(反映了流域的产流状况及径流分布特点。) 径流系数：一定时期内径流深度与同期内降水量的比值。(说明降水中有多少形成径流，反映流域内自然地理要素对降水─径流关系的影响。)
径流变率：某一时段的平均径流值与同时期的多年平均值之比。
61、湖泊分类：按湖盆的成因分
1.构造湖：由于地壳的构造运动（断裂、断层、地堑等）所产生的凹陷形成。
特点：湖岸平直、狭长、陡峻，深度大。
例：贝加尔湖、坦噶尼喀湖、洱海等。
2.火口湖：火山喷发停止后，火山口成为积水的湖盆。
特点：外形近圆形或马蹄形，深度较大。
例：白头山上的天池。
3.堰塞湖：
●熔岩堰塞湖：火山爆发熔岩流阻塞河道形成，如镜泊湖、五大连池等；
●山崩堰塞湖：地震、山崩引起河道阻塞所致。如岷江上的大小海子（1932年地震山崩形成的）。
4.河成湖：由于河流的改道、截弯取直、淤积等，使原河道变成了湖盆。
特点：弯月形或牛轭形，又称牛轭湖，水一般较浅
5.风成湖：由于风蚀洼地积水而成。多分布在干旱或半干旱地区，湖水较浅，矿化度较高。
6.冰成湖：由冰川的刨蚀或堆积作用形成的湖泊、即冰蚀湖与冰碛湖。
例：芬兰、瑞典、北美洲及我国西藏的湖泊。
7.海成湖：在浅海、海湾、及河口三角洲地区，由于沿岸流的沉积、使沙嘴、沙洲不断发展延伸，最后封闭海湾部分地区形成湖泊，这种湖泊又称碛湖。
例：高雄港、杭州西湖
8.溶蚀湖：由于地表水及地下水溶蚀了可溶性岩层所致。
62、冰川的形成
成冰过程可以分为三个阶段:雪的沉积、粒雪化、成冰作用
粒雪变成冰的成冰作用，按其变质性质分为：
冷型成冰：在低温干燥的环境下，巨厚的粒雪层对下部的雪层施加巨大的压力，促使粒雪进行重结晶，形成冰川冰。这种成冰过程没有融水渗浸，为重结晶成冰过程。
暖型成冰：当气温接近0℃时，冰雪消融下渗产生冻结。我国冰川主要是暖型成冰。
63、冰川在地球环境中的意义
1.冰川对大气的影响
南极冰盖使南极地区形成稳定的高压中心，强大的冷高压使南极地面的盛行南风和东南风，以致有“风极”之称。同时稳定的冷高压使气旋很难深入南极大陆，故在南极中心部分年降水量仅约数十毫米，与撒哈拉沙漠差不多。
2.冰川与海洋的相变转换
地球气候转冷时，水从海洋转移到冰川上储存起来，冰川规模增大，导致海面降低；
地球气候转暖时，冰川融化，导致海面抬升。第四纪以来由于冰期、间冰期的交替，世界洋面就这样反复地上升和下降，改变着地球上的海陆轮廓。斯堪的纳维亚半岛第四纪时是冰川中心，由于上伏古冰盖的消退，地壳一直在抬升，波罗的海面积不断缩小。
64、地下水概念及类型
地下水:存在于地表以下岩（土）层空隙中的各种不同形式水的统称。
1.包气带水：贮存在地下自由水面以上包气带中的水。
结合水（分吸湿水、薄膜水）
毛管水（分毛管悬着水与毛管上升水）
重力水（分上层滞水与渗透重力水）
2.潜水：饱水带中自地表向下第一个具有自由水面的含水层中的重力水。
潜水面：潜水的自由表面。
潜水与承压水相比较，呈现以下两大基本特点：
潜水面通过包气带中的孔隙与大气相连通;
受外界气象、水文因素呈现明显的季节变化。
3.承压水：充满于两个隔水层之间的含水层中的地下水。
主要特征：
由于存在隔水层顶板而承受静水压力;
分布区与补给区不一致;
受外界的影响相对要小，动态变化相对稳定；
水质类型多样，变化大。
第五章土壤圈
65、土壤与土壤肥力
土壤：陆地表面具有一定肥力的疏松表层。土壤最本质的特征是具有肥力。
土壤肥力：土壤具有不断地供应和调节植物在生活过程中所需要的养分、水分、空气和热量的能力。
66、土壤的物质组成
67、土壤剖面与发生层次
68、土壤颜色
土壤颜色反映了土壤的化学性质和矿物成分,是研究成土过程、肥力特征和演变的依据之一。
土壤三原色：
黑色：腐殖质
红色：Fe2O3，水化后的氧化铁(Fe2O3.3H2O)偏黄色。
白色：SiO2、Al2O3、CaCO3，干旱和半干旱地区土壤含碳酸钙、石膏等，呈灰白色调。
69、土壤质地分类及特征、土体质地构型
70、土壤剖面模式
71、地质大循环与生物小循环
72、土壤的形成因素
73、主要成土过程：腐殖化过程、淋溶过程、灰化过程、粘化过程、富铝化过
程、白浆化过程
74、我国森林土壤的分布规律：类型、从南到北颜色、成分、酸碱性的变化
75、我国草原土壤的分布规律：类型、从东到西颜色、成分的变化
第六章生物圈与生态系统
76、生物圈概念及范围
生物圈：地球上所有生物及其生活环境的总称。
范围：平流层下层、对流层、水圈、岩石圈上层
地面以上最大高度23Km，地面以下最深12Km。
77、生物多样性概念及内涵
生物多样性：生物多样性是生物和它们组成的系统的总体多样性和变异性。（1）遗传多样性：存在于生物个体内、单个物种内以及物种之间的遗传变异的总和。
遗传变异是生命进化和物种分化的基础，也是物种多样性产生的根本原因
一个物种的遗传变异愈丰富，对环境变化的适应能力就愈大，其进化潜力也愈大。反之，遗传多样性贫乏的物种通常在进化上的适应性就弱。
（2）物种多样性：指某一区域内生物种类的丰富度或物种总数目。
多种多样的物种是生态系统不可缺少的组成部分，生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递与其组成的物种密切相关；
当生态系统丧失某些物种使多样性降低时，就可能导致系统功能失调，出现不稳定现象，甚至使整个系统瓦解。
（3）生态系统多样性：生物圈内环境、生物群落和生态学过程的多样化。
遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性的关系：
1.基因的多样性导致了物种的多样性
2.物种多样性构成了生态系统的多样性
3.生态系统的多样性对于维持物种和基因多样性也是必不可少的
78、生态系统概念、组成、结构、功能
生态系统：在一定空间范围内的全部生物和非生物成分之间，构成一个不可分割的，具有能量转换、物质循环和代谢功能的生态学单位。
《综合自然地理学》课程教学大纲 课程名称：综合自然地理(Synthesize physical Geography) 课程编码： 12014006 课程类型：专业选修课 课程性质：专业课适用范围：04地理科学 学时数： 54 其中实践学时 学分数： 3 先修课：气象气候学、地质学、水文学、地貌学、 植物地理学、土壤地理学、动物地理学、 地球概论等 考核方式：考查制定单位：聊城大学环境与规划学院 制定日期：2010年执笔人：陈永金 一、教学大纲说明 （一）课程的地位、作用和任务 <<综合自然地理学>>是高校地理系的专业选修课, 旨在使学生从系统的角度认识地球表层的性质、自然地理现象和过程及其与人类活动的关系, 以及地理环境的整体性和差异性,地表环境的形成、发育、演化过程等.同时进行相应的技能训练，为建立科学的自然观、资源观、发展观和人地关系观打下坚实的基础。 （二）课程教学的目的和要求 通过本课程的学习，使学生理解自然地理环境的形成发展和演变规律及其与人类活动的相互关系，掌握自然地理环境的整体性和地域分异规律并应用于生产实践. （三）课程教学方法与手段 本课程的教学方法注重理论和实践相结合，运用多媒体等教学手段，结合较大量的实例，锻炼综合技能。 （四）课程与其它课程的联系 后续课程主要有：区域自然地理学等 （五）教材与教学参考书 《综合自然地理学》作者：伍光和等高教出版社 2001年11月出版 教学参考书： 《综合自然地理学》作者：刘南威等科学出版社 《综合自然地理》作者：景贵和高等教育出版社 二.课程的教学内容、重点和难点 绪论 一、综合自然地理学的研究对象 二、从系统理论看地理学分科 三、自然地理学研究对象及其基本特征 四、自然地理学的分科 五、自然地理学与其它学科的关系 六、综合自然地理学的实践意义 第一章自然地理环境的整体性(重点、难点) 第一节自然地理环境的整体性认识的发展
综合自然地理学(蔡运龙,伍光合主编)期末考试复习题 综合自然地理研究对象(1)地理研究对象 地理研究对象——地理环境，包括自然环境、经济环境和社会文化环境(2)自然地理研究对象 自然地理的研究对象——自然地理环境，包括自然环境和人为环境。 (三)综合自然地理研究对象 综合自然地理学的研究对象——自然地理环境的整体性、差异性、结构性和功能性，包括自然地理环境各要素的相互关系、相互依存性和相互制约性，自然地理环境的区域分异规律，建立划分各级自然地理综合体的等级体系，以及对其动态、发展历史、未来变化的预测，以及人类与整体自然环境的关系的研究。三、综合自然地理的任务 ？研究自然地理要素的相互关系、本质联系和作用 ？研究自然地理环境的动态，阐明他的整体变化和发展规律，并预测他的继承趋势？研究自然地理环境的空间分异，规划不同层次的自然综合体？确定自然综合体的特征及其开发利用方向？ ？协调环境、资源、人口与发展的关系，探索自然环境和资源的可持续利用。综合自然地理的形成和发展(1)综合自然地理的基础(1)积累古代地理知识 从古代到18世纪的重大地理发现，地理学处于发展的初级阶段，即收集和积累资料的阶段。这一阶段是古代地理时期，包括原始社会、奴隶社会和封建社会的社会过程。 原始社会——所有的地理现象和过程都被误认为是神圣的行为，并被
神秘的色彩所覆盖。这一时期被称为地理思想的朦胧阶段。 奴隶社会——地理得到了显著发展，地理应运而生。地理学家中最杰出的三位代表:厄拉多塞、斯特拉波和托勒密。 厄拉多塞(古希腊)——地理之父的代表:“地理”讨论了地球的形状和大小，将地球表面分成五个区域，将世界分为欧洲、亚洲和利比亚三个主要区域，并绘制了世界时间地图——代表斯特拉波(古罗马):“地理”解释了尼罗河泛滥的原因，这是由于埃塞俄比亚高原夏季雨量充沛 托勒密(古罗马) 地理分为地理和地理。地理学把地球作为一个整体来研究，它反映了最基本的东西，使我们能够看到整个地球的全貌。大地测量学详细地描述了各个国家，并且只向我们提供了一张图片。他绘制了当时世界上最详细、影响最深远的轮廓地图——“托勒密” 封建社会——地理停滞不前，通过旅行、宗教和战争扩大了它的地理视野。马可·波罗游记2。地理发现 “三大事件”——东南航线的开通、哥伦布发现新大陆、西南航线的开通——极大地刺激了地理学的发展，为综合自然地理学奠定了良好的基础。3.古代地理的特点。1.地理处于收集和积累数据的时期。2.古代地理学实际上是一门包罗万象的科学。3.古代地理学的特点是纯粹描述地理现象。4.古代地理学有两个基本流派，即“杂学派”和“普遍学派”( 2)综合自然地理学的萌芽 1.地理学“博杂派”转折时期自然地理学的诞生——人文地理学
自然地理学 第四章海洋和陆地水 第一节地球水循环与水量平衡 一、水循环 1 、概念：地球上各种形态的水，在太阳辐射、地心引力等的作用下，通过蒸发、 水气输送、凝结降水、下渗以及径流等环节，不断发生相态转换和周而复始运动的过程。 2 、类型：（按水循环的不同途径和规模划分）（1）大循环：海陆间循环（2） 小循环：海上内循环、内陆循环 3 、水体在参与水循环过程中全部水量被交替更新依次所需要的时间。 4 、效应：（1）地球圈层构造（2）全球气候（3）地貌形态及地壳运动（4）生 态平衡（5）水资源的开发利用（6）水文现象以及水文学科的发展 第二节海洋起源与海水的物理化学性质 二、水量平衡 1 、概念：指任意选择的区域（或水体），在任意时段内，其收入的水量与支出 的水量之间差额必等于该时段区域（或水体）内蓄水的变化量。 2 、方程及意义：（1）全球：海上降水量+陆上降水量=海上蒸发量+陆上蒸发量 （2）海上降水量+入海径流量=海上蒸发量（3）陆上降水量-入海径流量=陆上蒸发量人为地大规模减少入海径流量，可能破坏淡水平衡。地表径流量入海是全球水量平衡的重要环节，而不是淡水资源的浪费。 三、海与洋 1 、洋与海的概念区分：（1）洋：地球表面连续的广阔水体称为世界大洋（2） 海：大洋的边缘因为接近或伸入陆地而或多或少与大洋主体相分离的部分成为海。 2 、海的类型：内海（地中海）、边缘海、外海、岛间海。 四、海水的化学成分 1 、盐度：海水中全部溶解固体与海水质量之比。 2 、氯度：每千克海水中所含氯的克数。 3 、影响盐度的因素：大洋盐度一般在33~37之间，因受降水、蒸发和入海径流 的影响而发生区域变化。盐度=0.03+1.805*氯度 五、海水的颜色和透明度 1 、颜色：决定于海水对阳光的吸收和反射状况。海水对蓝光吸收少，海水中质 点对蓝光散射强烈。 2 、透明度：近海岸低，大洋腹地高。
南京师范大学地科院《人文地理学》考试科目的说明 1、题型 南师大人文地理的题型常年保持”名词解释+简答题+论述题”的经典形式, 从未改变过。 虽然南师大的人文地理下设 01、 02 和 03 三个方向, 可是其考试的试卷是一样的。因为南 师大 10 年才开始考《旅游地理学》, 因此从近三年的情况来看, 南师人文综合三个参考书 出题, 一般各占名词解释题、简答题和论述题的三分之一, 然后考生能够根据自身情况选择 一定量的题目来做。如和年都是采取名词解释题九选六( 36 分) 、简答题九 选六( 60 分) 、论述题六选二( 第一题必选, 54 分) 的形式。 2、出题特点和趋势 ( 1) 三本教材内容分布大致呈 1:1:1 的关系。 南师 09 年之后才开始考旅游地理学, 之前只考《人文地理学》和《经济地理学》, 10 年开 始新增《旅游地理学》, 从历年真题能够看出, 此三部分内容在试卷上的分布是 1: 1: 1 的 关系。 ( 2) 历年真题重复性不高。 南师历年重复性不高, 可是历年真题都会有所侧重, 例如经济地理部分工农业区位理论等几 乎每年都有考题分布。 ( 3) 南师 08 年之前的人文地理学考查的均是人文和经济地理相关基础知识, 而对于跨领 域问题、热点问题等考查较少, 其后内容相对增多。 例如 09 年论述题”你认为当前中国农村发展中存在的主要问题是什么? 应该从哪些方面来 加强社会主义新农村建设”, 10 年最后三道论述题, 分别考”从经济地理角度解释经济区上 升为国家战略原因”、”旅游质量服务构成体系”、”如何发展休闲度假旅游, 促进旅游产业转
型升级”, 11 年论述题”如何处理好生态保护与旅游开发的关系, 发展低碳旅游”、”结合新的市场需求, 谈谈如何进行市场营销手法和手段创新”及”包容间增长”。而且经过对近几 年的真题分析, 发现南师越来越侧重能力的考查, 建议大家在复习中以理解为主, 不要强加 记忆。 ( 4) 人文地理部分 侧重人口、与人类相关文化特征与环境和经济关系( 如 08 年简答”分析人中与地理环境的关系”、论述”文化与经济发展之间的关系”) 、城乡发展与区域( 如 10 年论述”城乡人口迁移”09 论述第一题考查城市化, 第二题考查社会主义新农村建设。关于城乡与地域发展 内容等几乎每年都有分布) ; 另外一些名词解释出现的重复性较高, 例如人文地理方法论几 乎每年都有名解, 适度人口、城市等级-规模法则、时空棱柱体、人口密度、人口转变模式也有重复, 需注意。
课程导航 离开 刷新 关于本课程 第一章：自然地理学与人类环境 第二章：地球与地球表层系统 第三章：地球表层环境与地球表层系统 第四章：岩石圈与地球表层结构和轮廓 第五章：大气圈与气候分异规律 第六章：水圈与水平衡 第七章：生物圈与生态系统 第八章：大气圈与岩石圈的相互作用 第九章：水圈与岩石圈的相互作用 第十章：水圈与大气圈相互作用 第十一章：水圈、大气圈、岩石圈的相互作用 第十二章：生物圈与岩石圈、水圈、大气圈 的相互作用 第十三章：水圈、大气圈、生物圈、岩石圈 相互作用与地球表层系统 第十四章：地表环境评估与区划 第十五章：地表环境预测 第十六章：地表环境的规划与管理 第十七章：地表环境的优化调控 第一节：日常生活中的自然地理学问题 第二节：自然地理学研究的对象、内容、目的与意义 第三节：自然地理学的性质 第四节：自然地理学与地球表层系统 第一节：宇宙中的地球 第二节：地外系统对地表环境的影响 第三节：地内系统对地表系统的影响 第一节：地球表层系统的组成 第二节：地球表层环境（系统）的结构 第三节：地球表层系统的功能 第四节：人类与地球表层环境 第一节：岩石圈的组成 第二节：岩石圈的结构 第三节：岩石圈的运动 第四节：固体地球表面的结构与轮廓 第五节：构造地貌
第六节：岩石圈与人类 第一节：大气圈的组成与结构 第二节：大气运动 第三节：物质输移 第四节：能量传输 第五节：气候分异规律 第六节：大气与人类 第一节：水圈的组成 第二节：水圈的结构 第三节：水圈的演化 第四节：水的运动 第五节：水分平衡 第六节：水圈与人类 第一节：生物圈的组成 第二节：生物圈的结构 第三节：生物圈的形成与演化 第四节：生态系统 第五节：人与生物圈 第一节：岩石风化与气候 第二节：岩石圈变动与气候 第三节：地貌与气候 第四节：沙尘暴与黄土沉积 第一节：岩石与水 第二节：岩石圈的结构与流域性质和水系发育 第三节：水的分布、负荷均衡与岩石圈的形变 第四节：构造-侵蚀-地貌循环 第五节：流水作用与流水地貌 第六节：海岸线与海岸带 第七节：海啸、泥石流、崩岸、滑坡－水、岩相互作用的实例第八节：河口地貌 第一节：水汽与天气 第二节：水与气候 第三节：大气环流与水的循环 第四节：海气相互作用 第一节：气候－海面－冰川－均衡 第二节：气候－水的分布－地球自转速度－构造运动或形变第三节：构造运动－大气环流－水份循环 第四节：水圈、大气圈、岩石圈相互作用与冰川、冰缘地貌第五节：水圈、大气圈、岩石圈相互作用与黄土地貌
绪论 自然地理环境的基本特征(掌握) （一）在六大要素（地质、地貌、气候、水文、生物、土壤）基础上形成四大物质圈层（对流圈、水圈、岩石圈、生物圈） （二）内部分异复杂，具有其本身发展形成的特有物质和现象(土壤层、沉积岩、各种地貌) （三）通过四大循环（水循环、大气循环、生物循环、地质循环）进行能量转化、物质交流和信息传输 （四）固,气和液三相物质并存 （五）从地球内部和外层输入一定的物质和能量（太阳辐射、地热、重力） （六）现代自然地理环境在人类干扰和控制下发生了不同程度变化，大多已成为人类聚居场所。 第一章 一、地壳物质循环过程、变质作用类型（理解）；地壳的结构和类型、三大类岩石的 成因、特征和联系（掌握） 1.地壳的结构： 1)以康拉德面(距地表约10km) ，分硅铝层和硅镁层 2)上层为硅铝层，以O、Si、Al为主，又称花岗岩层，大陆上厚约10—40km 3)下层为硅镁层，以O、Si、Al为主，但Mg、Fe、Ca相应增多，称玄武岩层，大陆平 原厚可达30km 2.地壳类型： 1)大陆型地壳（简称陆壳）平均厚度约33km，近海薄内陆厚，由硅铝层和硅镁层组成； 2)大洋型地壳（简称洋壳）平均厚度仅7.3km，最薄处仅5km，仅由硅镁层组成（缺少 硅铝层） 3.岩浆岩: 岩浆岩：地下深处岩浆侵入地壳或喷出地表冷凝结晶而形成的岩石。 4.沉积岩 1)定义：地表或近地表先成岩石遭受风化剥蚀及生物和火山作用的产物在原地或经外力 搬运沉积后，经成岩作用而成的岩石 2)主要特征：具有层理、富含次生矿物、有机质、具有生物化石 3)成岩途径：a.压固；b.胶结；c.重结晶；d.新矿物生长 4)构造：层理构造：沉积物成分、颜色、结构构造和粒度等在岩石垂向上的变化所显示 的成层特征； 层面构造：沉积过程中由自然作用产生在沉积岩层面上的痕迹，如雨痕、波痕等。 5.变质岩 1)变质作用：先成岩石在地壳运动、岩浆活动等作用下导致物理、化学条件变化，使之 成分、结构、构造产生一系列改变 2)变质岩：由变质作用形成的岩石即为变质岩，据先成岩石类型划分为正变质岩（岩浆 岩变质）和负变质岩（沉积岩变质） 3)变质作用影响因素：温度、压力、化学性质活泼的气体和溶液 4)变质作用类型：接触变质作用、动力变质作用、区域变质作用、混合岩化作用 6.三大类岩石联系
综合自然地理学练习题（一）one 一、填空题 1、自然地理环境是指天然环境和( 人为环境)两者的总和。 2、综合自然地理学研究的主要内容有①（地域分异规律）；②土地科学；③自然区划理论 3、三分法将地理学分为自然地理学、（经济地理学）和（(社会文化地理学)人文地理学）等三个学科。 4、纬度地带性因素和（非纬度地带性因素）是地域分异的两大因素。 5、大陆的地带性单位有4个等级，即热量带、（自然地带）、自然亚地带和（自然次带）。 6、牛文元认为自然地带学说的发展大致经过了三个阶段，即①纯经验阶段，②（半理论阶段），③纯理论阶段。 7、（地表自然界地域分异规律的学说）是自然区划的理论基础。 8、目前通用的非地带性区划单位等级系统是：（大区-地区-亚地区-州）。 9、土地分级的理论基础是（地域分异规律）。 10、土地结构包括土地要素组成结构、土地演替结构、（土地空间组合结构）和土地单位内部结构。 11、通常用顺序法和（两列指标网格法）等两种方法表示地块分类系统。 12、地块可区分为三种类型：①原生地块，②（衍生地块）③人为地块 13、中国的土地单位系列是（地块-地段-地方）三级土地单位系列。 14、地理环境可以分为两部分即天然环境和( 人为环境)。 15、自然地理学分为部门自然地理学和（综合自然地理学）。 16、综合自然地理学研究的主要内容有①地域分异规律；②土地科学；③（自然区划理论）
17、布迪科的辐射干燥指数（A）计算公式为（A=R/(L*r)）。 18、由自然地理过程的循环和振荡引起的随时间的推移而有规律演替的现象称为（节律性） 19、纬度地带性分异的特点是（沿纬线延伸），（随纬度变化）。 20、山地具有足够的海拔和（相对高度），是发生垂直带分异的两个前提。 21、《中国综合自然区划》采用单列系统，即自然大区、热量带与亚带、自然地区与亚地区、（自然地带）、（自然省）、自然州和自然县。 22、自然区划一般采用的地带性等级系统是（带-地带-亚地带-次亚地带）。 23、土地分级的理论基础是（地域分异规律）。 24、地块的形态结构主要有三种①均匀分布，②镶嵌分布，③（斑点状分布）。 25、地块的制图一般需要用大于（1:10 000 ）的特大比例尺，而且只在小范围内进行。 26、西方学者认为土地系统可以区分为三种：①简单土地系统，②（复杂土地系统）， ③（复合土地系统） 37、自然区划一般采用的非地带性等级系统是（大区-地区-亚地区-州）。 28、大陆的地带性单位有4个等级，即热量带、（自然地带）、自然亚地带和（自然次带）。 29、土地结构包括土地要素组成结构、土地演替结构、（土地空间组合结构）和土地单位内部结构。 30、通常用顺序法和（两列指标网格法）等两种方法表示地块分类系统。 31、中国的土地单位系列是（地块-地段-地方）三级土地单位系列。 32、牛文元认为自然地带学说的发展大致经过了三个阶段，即①纯经验阶段， ②（半理论阶段），③( 纯理论阶段)。 33、地块的制图一般需要用大于（1:10 000 ）的特大比例尺，而且只在小范围内进
第一章地球 1、地球和太阳的平均距离（14960×104km），即天文单位。 2、光在一年中传播的距离（94605×108km），即一个光年。 3、水星、金星、地球和火星，体积小而平均密度大，自转速度慢，卫星数少，称为类地行星。 4、木星、土星、天王星和海王星，体积大而平均密度小，自转速度快，卫星数多，称为类木行星。 5、太阳系中行星及其卫星绕太阳运动的基本特征？ 1）所有行星的轨道偏心率都很小，几乎都接近圆形。 2）各行星轨道面都近似地位于一个平面上，对地球轨道面即黄道面的倾斜也都不大。 3）所有行星都自西向东绕太阳公转；除金星和天王星外，其余行星自转方向也自西向东，即与公转方向相同。 4）除天王星外，其余行星的赤道面对轨道面的倾斜都比较小。 5）绝大多数卫星的轨道都近似圆形，其轨道面与母星赤道面也较接近。 6）绝大多数卫星，包括土星环在内，公转方向均与母星公转方向相同。 6、行星是绕太阳系运动，自身不发光却能反射阳光的天体。 太阳系的行星须符合的3个条件： ①在绕太阳系运动的前提下，能够清除其轨道附近的其他天体而成为其所在空间的最大天体。 ②具有足够大的质量，能够靠自身的引力使形状呈近似球形。 ③内部不发生核聚变反应。 7、矮行星是绕太阳系运动，自身引力足以克服其固体应力而使自己呈圆球状，但不能清除其轨道附近的其他天体。 8、当月球阻挡阳光照射地球时，发生日食；当地球阻挡阳光照射月球时，发生月食。 9、地球沿着椭圆形轨道绕太阳运行，太阳处在椭圆形轨道的一个焦点上。每年1月初地球和太阳最接近，地球的这个距离称为近日点；7月初地球和太阳最接远，地球的这个距离称为远日点。 10、一日的定义，如果取春分点为标准，则春分点连续两次通过同一子午面的时间，叫做一恒星日。如果取太阳为标准，则地球上同一地点连续两次通过地心和日心连线所需的时间，叫做一个太阳日。 11、地球自转的地理意义？ 1）地球自转决定昼夜更替，并使地球各种过程具有昼夜节奏。 2）地球自转使所有在北半球做水平运动的物体都发生向右偏移，在南半球则向左偏移。 3）地球自转造成同一时刻、不同经线上具有不同的地方时间。 4）月球和太阳的引力使地球发生弹性变形，在洋面上则表现为潮汐。 5）地球的整体自转运动同它的局部运动如地壳运动、海水运动、大气运动等，都要密
1、简述地理学和自然地理学的研究对象。 答：1）地理学的研究对象是地理环境 2）自然地理学的研究对象为地球表层系统及其要素 2、简述地理学的科学体系 答：三分法（地理学分科）：自然地理学、人文地理学、经济地理学 三层次（综合层次）：部门地理学、综合地理学、统一地理学 三重性（研究性质）：理论地理学、应用地理学、区域地理学 三时段（时间性质）：过去地理学、现代地理学、未来地理学 横断面（横断科学）：地理哲学、方法论等横断科学（地图学、3R 、测量学等） 3、简述综合自然地理学的研究对象和在地理学科学体系中的地位。 答：1）综合自然地理学的研究对象是自然环境的整体性、分异性、结构和功能，包括自然地理环境各要素的相互关系、相互依存和相互制约，自然地理环境的地域分异规律，制定等级系统，划分各级自然地理综合体并研究其动态、发展史，预测未来变化以及人类与整体自然环境的关系等。 2）合自然地理学在地理学科学体系中的地位： （1）属于自然地理学 （2）位于第二层次综合层次（第一综合层次） （3）包含理论、应用和区域三重属性 4、地球表层是指那个范围？有何特征？ 答： 1）地球表层是指岩石圈底部到大气圈对流层顶的空间范围 2）特征：（1）内外能的叠加区 （2）三相物质共存并相互转换 （3）有表层体（新生体）的生产 （4）存在着复杂的内部分异，并进行着复杂的物质能量交换与循环 （5）人类生产与发展的场所 5、简述综合自然地理学的基本内容和任务。 1）自然地理环境的整体性 2）地域分异规律 3）自然区划理论 4）土地科学 5）人类活动于自然地理环境的关系 6、简述综合自然地理学的基本理论框架 7、简述综合自然地理学基本理论的形成 答： 第二章 自然地理环境的整体性 8、自然地环境的整体性的基本内涵是什么，整体性思想发展经历了哪三个阶段？ 答： 1）自然地环境的整体性的基本内涵是自然地理环境各组成要素、组成部分之间相互联系、相互作用而形成一个有机整体的性质。 2）整体性思想发展经历的三个阶段为：自然综合体学说、地理系统学说、耗散结构理论 9、简述自然地理环境的物质组成 答：地质基础是构造岩石，其次是地貌、生物、土壤、大气和水 10、简述自然地理环境的能量来源和在自然地理环境中流通过程 答： 1）自然地理环境的能量来源：太阳辐射占%，地球内能占%，引力能占% 2） 应用层次研究 自然地理环境的整体性 自然地理环境的地域分异 综 合 自 然 区 划 景 观 类 型 研 究
《综合自然地理学》作业答案 一、单项选择题 1、综合自然地理学研究的最重要的特点是：（B） A. 整体性 B. 综合性 C. 相关性 D. 区域性 2、综合自然区划方法中体现发生统一性原则的是：（A ） A. 古地理法 B. 顺序划分法 C. 主导标志法 D. 合并法 3、贯彻区域共轭性原则的区划方法是：（B ） A. 部门区划叠置法 B. 类型制图法 C. 地理相关分析法 D. 主导标志法 4、下面四种动物：①兔子；②鱼；③恐龙；④章鱼。按照动物进化过程，顺序正确的是：(B) A. ①②③④ B. ④②③① C. ②①③④ D. ①③②④ 5、原始大气中没有：(D) A. H2O B. CO2 C. N2 D. O3 6、下列著作哪一部是我国也是世界上最早的区划著作：(D) A. 《汉书?地理志》 B. 《管子?地员篇》 C. 《梦溪笔谈》 D. 《禹贡》 二、多项选择题 7、自然地理系统的动力因素是：（BC ） A. 地貌 B. 气候 C. 水文 D. 生物 8、地球内能释放的主要形式有：（ABCD） A. 火山 B. 地震 C. 热水活动 D. 构造运动 9、综合自然地理学的研究对象是：（ABCD） A. 景观圈 B. 自然综合体 C. 自然地理环境 D. 地球表层 10、综合自然区划方法中体现相对一致性的是：（BD） A. 古地理法 B. 顺序划分法 C. 地理相关分析法 D. 合并法 11、贯彻综合性原则的区划方法是：（AC） A. 部门区划叠置法 B. 类型制图法 C. 地理相关分析法 D. 主导标志法 12、下列分异规律属区域规模尺度的分异是：（AB） A. 带段性 B. 省性 C. 干湿度地带性 D. 热力分带性 13、自然地理系统的动力因素是：（BC） A. 地貌 B. 气候 C. 水文 D. 生物 14、根据风化发育阶段学说，土壤形成过程经历了四个阶段：①物理风化阶段；②富钙阶段；③富硅铝阶段；④富铝阶段。下列顺序正确的是：（A） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①②④③ D. ①④③② 15、综合自然地理学研究的基本特点是：（ABCD） A. 综合性 B. 整体性 C. 地域性 D. 相关性 16、下列著作哪一部是我国也是世界上最早的区划著作：（C） A. 《汉书地理志》 B. 《管子地员篇》 C. 《禹贡》 D. 《梦溪笔谈》 17、地球内能释放的主要形式有： A. 火山 B. 地震 C. 热水活动 D. 构造运动 18、人类与自然地理系统的相互作用关系分哪几种形式：（BC） A. 采集渔猎、农业社会 B. 依附自然、顺应自然 C. 征服自然、与自然共生 D. 工业化、人地协调
《综合自然地理学》作业参考答案 一.选择题 1.自然地理学的创始人是。A．洪堡德 B．道库恰耶C．伊萨钦科 2.综合自然地理学的研究对象是。A．地理环境B．自然地理环境整体 C．PRED系统 3.景观生态学的创始人是。A．贝尔B．索恰瓦C．帕萨格 4.冷湿的森林沼泽环境的标型元素是。A．Fe+B．Fe++ C．Ｃa++ 5.《21世纪议程》是在年的联合国环境与发展大会上提出的。A．1972B．1987C．1992 6.坚持地理环境决定论的人是。A．孟德斯鸠B．道库恰耶夫C．白吕纳 7.从土地评价的类型来看，美国八等制基本上属于。A．潜力评价B．适宜性评价C．经济评价 8.按照道库恰耶夫的理解，是自然地理综合体的一面镜子。A．植被B．土壤C．气候 9.美国八等制的土地潜力级主要是根据划分的。A．土壤B．适宜性C．限制性 10.土地评价因素的选取原则主要是。A.因评价用途的不同而不同B.因地区的不同而不同C.A和B D.因评价者的理论水平差异而不同 11.综合自然地理学的创始人是。A．道库恰耶夫B．洪堡德C．伊萨钦科 12.自然地理学的研究对象是。A．地理环境B．自然地理环境C．PRED系统 13.景观学的创始人是。A．贝尔格B．索恰瓦C．帕萨格 14.干旱草原环境的标型元素是。A．Fe++ B．Fe+++ C．Ｃa++ 15.可持续发展的概念首次是在年的联合国环境与发展大会上提出的。A．1972B．1987C．1992 16.或然论的创始人是。A．维达尔·白吕纳B．罗士培C．拉采 17.从土地评价的类型来看，FAO土地评价纲要基本上属于。A．潜力评价B．适宜性评价C．经济评价 18.按照狭义理解，属于地带性规律。A．纬度地带性B．垂直地带性C．水平地带性 19.FAO土地评价纲要的土地适宜级主要是根据划分的。A．适宜性类别B．适宜性程度C．限制性因素 20.地理系统（自然地理系统）是由首先提出的。A．贝尔格B．索恰C．帕萨格 21.湿热环境的标型元素是。A．Fe++ B．Fe+++和Al+++C．Ｃa++ 22.可持续发展的概念最早是在中提出的。 A．《我们共有一个地球》 B．《我们共同的未来》C．《21世纪议程》 23.协调论的思想是由提出的。A．罗士培B．维达尔·白吕纳C．拉采尔 24.从土地评价的类型来看，《中国1/100万土地资源图》的评价系统基本上属于。A．潜力评价 B．适宜性评价C．经济评价 25.按照广义理解，属于地带性规律。A.纬度地带性B.垂直地带性C.水平地带性D.A、B、C 26、山体越高，垂直带谱越。A．简单B．复杂C．不变 27.下列区划方案中属于交叉单列系统的是。 A.罗开富的区划方案 B.任美锷的区划方案C．黄秉维的区划方案 28.坚持地理环境决定论思想的学者是。A．拉采尔B．罗士培C．维达尔·白吕纳 29.从土地评价的类型来看，城镇土地基准地价评估的评价系统基本上属于。 A．潜力评价B．适宜性评价C．经济评价 30.下列区划方案中属于统一单列系统的是。A.黄秉维的区划方案B.席承藩的区划方案C.任美锷的区划方案 二.填空题 1.近代地理学早期萌发的综合自然地理学理论集中反映在的著作中，在他的著作中，
综合自然地理学期末复习重点 (自然界——大气圈、水圈、生物圈、岩石圈——相互耦合组成的整体。) 第一章绪论 1.1 综合自然地理学的研究对象 地理科学的研究对象：人类赖以生存的地理环境——地球表层。 地理环境=自然地理环境+社会经济环境+社会文化环境 自然地理环境=天然环境+人为环境=自然综合体=景观 研究范围：上界——以对流层的高度为限；下界——岩石圈上部； 范围：对流层、沉积岩石圈、水圈及生物圈 特征： （1）太阳辐射集中分布于地球表层，太阳能的转化亦主要在地球表层进行。 （2）同时存在气、固、液三相物质和三相圈层的界面。 （3）具有本身自我发展的形成物，通常称为表成体。 （4）互相渗透的各圈层间进行着复杂的物质、能量交换和循环。 （5）存在复杂的内部分异，其各部分的特征差别显著。 （6）人类社会发生发展的场所。 1.2 综合自然地理学的学科地位和特点 学科地位： 自然地理学友三个层次：研究整个地理环境综合特征的综合地理学；综合自然地理学、社会经济地理学、社会文化地理学；自然地理环境、经济地理环境和社会文化环境的各个部门的部门地理学。 综合自然地理学位于第二层次，是该层次的基本组成部分。是在第三层次的基础上进行综合研究，同时也为第一层次的综合地理学提供基础。之研究部分无法回答整体的综合特征，而要研究综合特征就要从研究部分着手，一方面分析每个组成部分在整体背景下的具体特征，另一方面又要着重研究各部门之间的相互关系。 (自然地理学分为：部门自然地理学（sectorial physical geography）综合自然地理学（integrated physical geography）区域自然地理学（regional physical geography）) (部门自然地理学:研究组成自然地理环境的某一要素，即研究其组成、结构、时空运动和地理分布规律。如：水文学、地貌学气候学等 综合自然地理学:研究自然地理环境的综合特征，即把其作为一个整体来研究，着重研究其整体的各组成要素及各组成部分的相互联系和相互作用的规律； 区域自然地理学: 研究一定区域自然地理环境的某个组成要素和自然地理环境的综合特征，即对区域的部门情况和区域的综合情况进行研究。) 学科特点： （1）整体性——把地球表层不同等级秩序的自然地理单位视为统一的整体，各种现象和过程不是孤立的、偶然的堆砌，而是互相联系、互相制约。(整体性强弱取决于组分间结构的完备性和功能的协调性。)
名词解释 选择题 填空题 看图行文题 简答题 论述题 一、名词解释： 自然地理学、克拉克值、晶体、矿物、类质同象、同质多象、解理、岩石、岩浆作用、变质作用、沉积作用。斑状结构、碎屑结构、地层、岩层产状、层理构造、岩石圈运动（构造运动）、岩相、断层、节理、褶皱、断层、节理、新构造运动、丹霞地貌、板块构造说。地壳均衡学说 地转偏向力、温室效应、长波辐射、地转偏向力、辐合辐散、气旋、反气旋、大气环流、行星风系、季风环流、局地环流、城市热岛、焚风、显热传输、潜热传输 水系、流域、单向环流、厄尔尼诺、潮汐、自流井、生物群落、生态系统、生态金字塔、食物链、林德曼百分之十率 风化作用、风化壳、球形风化、夷平面、准平原、雅丹地形、沙尘暴、洪积（物）扇、坡积物、残积物坡积物、洪积物、冲积物、泥石流、向源侵蚀、向旁侵蚀、侵蚀基准面、平衡剖面、单向环流、深切蛇曲、河漫滩、二元结构、河流阶地、牛轭湖、地上悬河、河流袭夺。冰川、冰蚀作用、冰碛物、冰盖。
沙尘暴、风蚀作用、雅丹地貌、岩漠、砾漠、黄土、埋藏古土壤。潜水、层间水、自流盆地、自流水、矿化度、硬度、岩溶作用。 二、选择题 B.大气中的O3主要存在于10-50Km的大气层中，绝大部分集中在： A、对流层 B、平流层 C、电离层 D、逸散层 C.沉积岩中的石灰岩的结构为： A、碎屑 B、泥质 C、化学 D、生物 A.某地区浅海沉积物厚度为1000m表明当时地壳运动方向主要表现为： A、下降 B、上升 C、不变 D、海退 C海啸主要体现相互作用的圈层是： A、大气圈与水圈 B、水圈与生物圈 C、水圈与岩石圈 D、岩石圈与大气圈 A.没有解理，具油脂光泽的矿物是： A、石英； B、方解石； C、斜长石； D、白云母。 A狮子山地层最老的是： A. 志留系 B. 泥盆系 C. 石炭系 D. 二叠系 武汉市狮子山地层倾向大致为（）： A、0-10° B、90-100° C、180-190° D、210-220°狮子山的延伸方向与地层走向（）。 A.一致 B.斜交 C.垂直 D.没有关系 岩石的成因有三种，属于沉积岩的是： A. 大理岩 B. 花岗岩 C. 板岩 D. 石灰岩 极完全解理的矿物是： A. 白云母 B. 方解石 C. 正长石 D. 石英
最新综合自然地理学 1、环境：那些围绕主体、占据一定空间、构成主体存在条件的诸种物质实体或社会因素，就是该主体事物的环境。 2、自然地理环境：由地球表层各种自然物质和能量所组成，具有地理结构特征并受自然规律控制的地理环境部分。 3、系统：由相互联系、相互作用的诸要素按一定规律组成的，具有一定功能的有机整体。 4、元素的地球化学迁移：自然地理系统中的化学元素，由一种存在形式转变为另一种存在形式，并伴随一定的空间位移的运动过程。 5、内在联系的整体性：指自然地理系统的各组成要素(地貌、气候、水文、土壤、植物、动物)相互联系、相互制约形成统一整体的特性。其中任一要素发生变化，必然引起其余要素发生相应的变化，某一部分发生变化，必然引起其相邻部分发生相应的变化。 6、系统的结构：就是系统内部各要素之间的特殊网络关系。即是系统内部的物质流、能量流、信息流的流通渠道。也可以理解为系统的骨架。 7、系统的功能：是指物质、能量、信息在系统内传递转化的外部表现。 8、熵：一个描述系统无序性（即混乱度）的物理量。 9、耗散结构：一个远离平衡的开放系统，只有通过不断地与外界交换物质和能量，在外界条件的变化达到一定阈值时，就可以从原有的混沌无序状态，转变为一种在时间上、空间上或功能上的有序状态。这种在远离平衡情况下形成的有序结构，依靠不断地耗散外界的物质和能量来维持，故称为耗散结构。 10、平衡态：系统内部到处均匀一致、长时间不发生任何宏观过程的系统状态。 11、非平衡态：系统内部不是均匀一致，有宏观过程发生的系统状态叫非平衡态。 12、系统的状态：某一时刻系统内部各种性质的综合表现。 13、状态函数：当系统由一种状态变化到另一种状态是，系统的性质也要相应地发生改变。有些系统性质仅与系统的初始状态（简称始态或初态）和终了状态（简称终态）有关，而与系统具有的变化过程或路径无关。在热力学中，把具有这种特性的系统性质叫做状态函数。 14、可逆过程：当系统发生某个过程后，系统按照原来的路径恢复到原有系统所处的状态，而不在环境中留下任何永久性变化的过程。 15、不可逆过程：当系统发生某个过程后，系统不能按照原来的路径恢复到原有系统所处的状态，而在环境中留下永久性变化的过程。 16、反馈：是指信息反馈，就是将输出又回输到原系统中去。 17、辐射干燥指数：是一地的年辐射平衡（热量收入）与用热量单位表示的年降水量（即蒸发该地年降水量所需的热量）之比，可视为蒸发力与降水量之比。 18、地域分异：自然地理环境各组成成分及其所组成的自然综合体沿地表按一定方向有规律的发生分化所引起的差异。 19、地域分异规律：支配地域分异现象的客观规律称为地域分异规律。 20、纬度地带性规律：指自然地理要素或自然综合体的特征大致沿纬线方向（东西方向）延伸而按纬度方向（南北方向）有规律更替而产生的南北分化现象。 21、干湿度地带性分异规律（经度省性规律）：自然地理要素或自然综合体的特征大致沿着南北方向延伸，按沿海到内陆发生有规律的更替。 22、垂直地带性：指自然地理要素或自然综合体的特征大致沿等高线方向延伸而随山势高度（海拔高度）发生带状更替的规律。 23、地带段性：在一定的非地带性单位内的地带性分异 24、垂直地带谱：基带以上各垂直带的更替顺序及其组合型式称为垂直带谱，或垂直结构。 25、基带：在高大的山地地区，自山麓到山顶，可分出一系列垂直自然带，最下面的一个叫基带，即山地地形中山麓（就是山脚）所在地方的最下面的自然带类型 26、雪线：永久冰雪带的下界。
楚地理科学与旅游管理系（院、部） 地理科学专业综合自然地理学（理论） 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：022105104 课程中文名称：综合自然地理学 课程英文名称：Integrated Physical Geography 课程性质：专业必修课 使用专业：地理科学 开课学期：第三学期 总学时：50学时（其中，理论学时：46，实验学时：4） 总学分：2.5学分 预修课程：地球概论、地质学基础、部门自然地理学 课程简介： 本课程是地理科学专业的核心课程。课程系统讲授自然地理学的基本概念、基本理论、综合自然地理学的应用研究和分析方法，主要内容包括：自然地理环境的整体性、自然地理环境的时间演化规律、自然地理环境的地域分异规律、自然区划的理论与方法，土地分类与结构、土地评价与土地变化、人类与自然环境的关系和综合自然地理学的应用研究。 教材建议：伍光和，蔡运龙编著，综合自然地理学（第二版），北京：高等教育出版社，2004年。 参考书： [1]刘南威、郭有立编著，综合自然地理学（第二版），北京：科学出版社，2004。 [2]景贵和主编，综合自然地理学，北京：高等教育出版社,1990； [3] 陈传康，伍光各，李昌文编，综合自然地理学，北京：高等教育出版社，1933。 [4] 赵松乔等编著，现代自然地理，北京：科学出版社，1988。 [5] 刘南威主编，自然地理学，北京：科学出版社，2000。 [6] 黄秉维，郑度，赵名茶等著，现代自然地理，北京：科学出版社，1999。 [7] 王建主编，现代自然地理学，高等教育出版社，2001。
[8] 蒙吉军编著，综合自然地理学，北京：北京大学出版社，2005。 二、课程性质、目的及总体教学要求 课程的基本特性：综合自然地理学是地理科学专业的主干基础理论课程。它是在各部门自然地理学基础上研究地球表层整体性特征及其结构、功能和演变规律的科学。特别着重研究地球表层各组成要素之间的相互作用、相互制约的机制、地球表层区域分异规律和地域分异规律。 课程的教学目的：通过本课程的学习，要求学生能较好地认识综合自然地理学的学科性质、地位、特点与任务，熟悉综合自然地理学的发展过程与趋势，深入认识和掌握综合自然地理学的基本理论、基本方法与技能，从而为全面、科学地从事相关工作和开展相应的研究工作奠定较为坚实的理论与方法基础。“综合自然地理学”又是一门操作性很强的专业课程，要求理论与实践并重，故该课程除了课堂理论知识讲授外，还要求通过相关的专题讨论和实践教学等来提高学生的综合素质与实际工作能力。 课程的总体教学要求：学习本课程应着重掌握地球表层系统、耗散结构、时空尺度、自然地理环境的整体性、自然地理综合体、地域分异、土地、景观、土地分类、土地分等等基本概念；重点掌握自然地理环境的整体性、地域分异规律、时间演化规律、自然区划的理论与方法、土地分类和分级理论等基础理论；应掌握的基本技能有：土地类型划分和应用地域分异原理分析各大洲的地域分异规律。 三、章节教学内容与要求 第一章绪论综合自然地理学在地理科学中的地位（2学时）本章的内容、地位与作用分析，重点难点、总的教学要求与说明： 本章主要介绍综合自然地理学的研究对象、学科地位、任务与特点，它是对综合自然地理学的一个总体介绍或概述。本章的重点和难点是：重点在于阐明自然地理环境的概念和综合自然地理学与地理学三分支、三层次、三重性的关系。 教学基本要求： （1）理解并掌握自然地理环境（系统）的概念、范围、组成、特征。 （2）了解本学科在地理科学体系中的地位和作用。 （3）了解本学科的形成及发展趋势。 各节内容的教学要求： 第一节综合自然地理学的研究对象、学科地位和特点（1学时）理解解地理学的研究对象、分科；理解综合自然地理学的学科地位和特点；掌握自然地
综合自然地理学综合测试题试卷一 一、名词解释题（每小题4分，共20分） 1. 平亢地 2. 水迁移元素 3. 自然区 4. 地球表层 5. 自然地理区划 二、填空题（每空1分，共10分） 1.自然地理系统的功能可分为如下四种：（）、（）、（）和（）。 2．地球表层的界限是上至（），下至（）。 3．（）圈是游离氧的主要“仓库”，而（）是生产游离氧的主要“工厂”。 4．（）反馈的作用是自我组织，（）反馈的作用是自我调节。 三、选择题（每小题2分，共10分） 1．（）是自然地理系统的基本组成部分。 A．大气 B．岩石地形复合体 C．水分 D．有机界 2．地球表层的能量基础是（） A．太阳能 B．生物能 C．水能 D．风能 3．自然地理综合体的最小单位是（） A．自然区 B．限区 C．相 D．地方 4．当一个系统对周围环境输出过多的能量和物质，从而使系统因满足不了最低需求而使系统受损，这种损伤功能类型称之为（）A．进料过多 B．泄漏 C．进料不足 D．阻塞 5．地域分异的基本因素包括地带性因素和非地带性因素，下列那种不是对地带性单位的划分？（） A．自然带 B．自然亚地带 C．自然地区 D．自然地带 四、简答题（每小题10分，共30分） 1.水在自然地理系统中有何作用？ 2. 自然区的基本特征。 3．地球表层整体性的表现形式。 五、论述题（共30分） 黑土退化原因分析 试卷一参考答案 一、名词解释题 1. 平亢地：排水良好，既没有强烈的侵蚀，也没有明显的堆积，土壤颗粒粗细适中，地下水埋深较深，不影响土壤发育。该地段的地方气候可代表当地的大气候；有良好的养分平衡量条件。 2. 水迁移元素：以简单的或复杂的离子或分子状态，通过水圈进行迁移的元素。 3. 自然区：是在发生上相同又能表现自然地带特征的区域。在它的范围内可观察到地质构造、地形形态、地表水和地下水、地方气候、土壤类型、生物群落及它们之间相互联系组成的综合体有规律地典型地重复出现。 4. 地球表层：是由大气圈、岩石圈、水圈、土壤圈、生物圈，通过能量流、物质流、信息流相互联系、相互转化组成的有一定结构能完成一定功能的整体。 5. 自然地理区划：一方面要把具有历史发展的共同性和有规律的地域联系的自然地理单元自下而上地合并联结起来，另一方面要根据发展的共同性、自然结构的相似性和自然地理过程的统一性，将区域内部相似性最大、差异性最小，而与其外部相似性最小、差异性最大的地方自上而下地划分开来。 二、填空题 1. 自然地理系统的功能可分为如下四种：（供给功能）、（处置功能）、（抵制功能）和（保存功能）。 2. 自然地理系统的界限是上至（对流层顶），下至（沉积岩石圈）。 3. （大气）圈是游离氧的主要“仓库”，而（绿色植物）是生产游离氧的主要“工厂”。 4. （正）反馈的作用是自我组织，（负）反馈的作用是自我调节。 三、选择题 1．B 2．A 3．C 4．B 5. C