新知青学社义务补课活动
——“关爱农村小学生，放飞孩子的梦想”活动内容：1、义务为小学生补课
2、同孩子们一起展开拓展活动，做游戏
活动时间：12月11日上午
活动地点：营岗村
随着我们国家近几年的发展，农村实行了九年义务教育政策，为广大农民子弟上学提供了保障。但是个别农村由于地处偏僻，使得当地的孩子不能接受良好的教育。如今我们新知青学社各部人力充足，为我们活动的的开展奠定了雄厚的人力基础，因此新知青学社本着“奉献爱心，义务支教”的宗旨，决定开展此活动。
本周六上午八点，大家集体骑车出发抵达活动场地后，进行人员分配，后按所分的学生为他们补课支教。
（新知青志愿者在为孩子们辅导功课）
孩子们学习了一会，我们把提前准备好的游戏工具拿出来，与孩子们一起开展拓展游戏。我们会举行一些简单的集体小游戏，比如跳绳，坐气球，跳箱子，老鹰捉小鸡…使学生们更好的做到劳逸结合。
同时也可以增进我们和他们的
交流。使我们更好的了解孩子的
内心世界,让孩子们心怀梦想。
游戏结束后，学社成员和学生们
合影留念，点清学生人数后组织
他们回家。
本次活动以“奉献爱心，义务支教”为目的，一方面为了使这些农民工的孩子们更好的学习、成长，促进身心的全面发展，促进农村教育事业的进步。另一方面也是为了使我们当代大学生更好的参与社会实践，展示我们对农村教育事业发展的关注，传承奉献爱心的宗旨，增强社会责任感和主人翁意识。更重要的是，通过这次活动，我们可以更加深入的了解农村教育的现状，发现问题，并尽自己的努力解决问题。
经过这次活动，每一位参与者不仅享受到了奉献的快乐，还了解到这些孩子的一些心理状况，同时我们看到了贫困乡村孩子们上学困难的状况，增加了我们当代新青年为他们做力所能及事情的热情。在同他们一起游戏的过程中，我们了解到了某些孩子的心理状况，在以后的补课活动中，我们会更加注重对他们心理方面的关心与帮助。在这次与拓展协会的合作，增加了我校社团之间的交流沟通，让我们
的新会员，以及更多的人了解到我们新知青学社的精神风貌，鼓舞更多人加入我们为农民工子女，贫苦地区儿童献爱心的精神。
（补完课后，新知青们与孩子们一起做游戏）
活动结束了，但是留给我们的思考一直没有结束，对我们个人来说，为农民工子女，贫困地区儿童我们还能做些什么。对于我们学社来说，该如何号召更多的人加入到位贫困地区孩子献爱心的队伍中，使我们的团队不断壮大，在社会上形成一定的影响力，让社会上所有人关心农民工子女跟贫困地区孩子
关爱留守儿童简报 第三期 为留守儿童送温暖活动 在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。 近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党办、团委也积极参加。在活动中就各班贫困留守儿童共15人接受了电话卡、钢笔和现金礼物共计价值266元。 本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。 关爱留守儿童简报 第四期 资助特困“留守儿童”播洒爱的阳光我校176班特困“留守儿童”袁洋的不幸遭遇经学校广播播放后，在学校上下引起强烈震动。一时间，老师、同学纷纷伸出援助之手，资助他，班主任、老师还在百忙中亲笔写信指导他如何搞好学习、如何勇敢面对生活。
我校的几位校友还寄来了新衣服、新图书并寄予美好的祝福。一石激起千层浪，巍然的家庭是不幸的，然而他的成长却是幸运的，因为她的人生历程必将伴随众多好心人的无限关爱。 关爱留守儿童简报 第五期 学生谈心、家访温暖留守儿童 面对这一特殊群体，我校把关爱留守学生、倾情引领他们健康茁壮成长作为学校工作的重点。学校在生活上、学习上、精神上给了他们无微不至的关心和帮助，并倾注人力物力财力搞好儿童之家建设，先后安装了亲情电话、电脑、摄像头，在课余时间找他们谈心，校长亲自到留守儿童家里去家访，了解学生在家里的真实的学习情况
关爱留守儿童简报 第六期 我校成立留守儿童之家心理辅导工作室 留守儿童问题已经成为全民关注的社会问题。近日，我校成立了留守儿童之家心理辅导工作室。 留守儿童长期生活在特殊环境中，缺乏父母的关爱与呵护，产生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一系列心理问题，影响了他们的身心健康。此次培训旨在进一步提高留守儿童之家心理辅导教师与留守儿童的交流沟通水平，为留守儿童提供更加专业和有效的疏导和关爱，使留守儿童之家真正发挥应有作用。心理辅导工作室还邀请了谭文辉校长为参训学员就留守儿童常见心理问题及成因、留守儿童心理 辅导工作基本技术等方面的内容做了精彩指导工作。
关爱留守幸福成长 代军 2016年10月14日 为进一步密切家园联系、融洽师幼关系、构建和谐校园、促进社会稳定，我校在本周开展了“关爱留守儿童”爱心妈妈家访师德活动。 活动中以实施留守儿童“幸福成长工程”为重点，建立健全以学校教师为主体，社会爱心人士共同参与的留守儿童结对帮扶机制。各班班主任带领班级老师到留守儿童的家里，有的亲切交谈了解幼儿的生活情况;有的送去了学习、生活物品给予微小的帮助…… 通过开展“关爱留守儿童”爱心妈妈结对帮扶的活动，丰富留守儿童课余生活，弥补了他们家庭亲情缺失，提升了他们的幸福指数。
为孩子开启一扇窗，连接一片蓝天 陈丹 2016年11月23日 为进一步做实、做细对留守儿童的关爱服务工作， 11月23日下午，我校杨茗老师集中全校留守儿童在学校操场上了一堂题为“我们在一起——为孩子开启一扇窗，连接一片蓝天”的专题课。课堂上，杨老师满怀激情，结合实例，讲解孩子们的爸爸妈妈在外打拼的不容易;然后播放学生喜闻乐见的励志影视短片——《关爱留守儿童，撑起一片蓝天》，孩子们从一幅幅画面，从一句句感人的歌词中，去体会什么是“坚强”;紧接着吴老师通过国家实施营养改善计划，从近期各级领导对我们的关怀，身边老师无微不至的关心，点点滴滴的无私奉献，让在座孩子们要学会换位思考、学会感恩、学会自律与自强，并养成积极健康的思维习惯和乐观的生活态度，摒弃“任性”的性格，快乐成长。 同时希望同学们通过努力，在期末考试中，给远方劳苦奔波的爸爸妈妈交上一份满意的答卷。最后，杨老师根据孩子的身心特点，对他们进行了防溺水、防交通事故、防诈骗、防性侵的安全知识宣传教育，教育孩子们如何提高安全防范意识，保护自己。生动的事例，亲切的话语，特别的关爱，让这群特殊的孩子在学到知识的同时，也感受到了学校和教师，乃至社会的关爱，让他们在成长的道路上永远不会孤单!
大走访活动总结 大走访活动的开展是为了准确掌握群众的生产生活状况和反映的热点难点 问题。下面就随本人一起去阅读大走访活动总结，相信能带给大家启发。 第一篇：大走访活动总结为进一步深入群众、服务群众，密切党群干 群关系，按照上级统一部署，我乡紧紧围绕察民情、听民意、解民困、化民怨、 聚民心，大走访活动五个方面，扎实开展“大走访”活动，现将前一阶段开展情况汇报如下： 一、全面启动、层层动员 自大调研大走访活动开展以来，引马乡党委、政府高度重视，先后召开了 党委政府联席会、党委扩大会对该项活动进行了专门安排部署，会后，领导组成员分赴各村参加支、村两委会议，层层宣传发动，在群众聚集地及宣传栏张贴宣传标语，为“大走访”活动形成了浓厚的工作氛围。 二、深入调查、认真梳理 乡机关干部及中小学校长120余人进行了分工，全乡共分为8个工作组，深入群众察民情听民意解民困化民怨聚民心，准确掌握群众的生产生活状况和反映的热点难点问题。这次活动以特助贫困生和贫困群众为重点，让群众切实感受到党的政策的温暖，党和政府的关心，。截至目前，全乡已对131户特困户、学生及群众进行了走访慰问。同时走访了老党员、老干部，并向每个困难户发放了50元慰问金。走访中，机关干部就引马乡发展思路、干部的服务水平等方面的 问题向大家详细征询了意见。 三、组织走访、推行“四个开展”活动 走访工作形式多样、方式灵活。除了基本的召开会议群访、走村串户拜访、田间地头随访，还开展了形式多样、方式灵活的大走访活动。一是设立群众工作站。为方便群众反映情况，工作落于实处，活动渗透到位，将大走访的活动内容、活动要求公布于众。二是制作“村民意见表和意见箱”。意见表发放到农户，乡联村干部定期收集整理，逐一办理答复，进一步丰富“大走访”活动的内容和形式。实行“四个开展”。 一是开展集中调研，活动期间领导班子成员深入基层调研一个月，走访不 少于30户。认真解决调研走访中发现的问题，发现一件解决一件，切实让群众 感受到新变化。 二是开展定点联系。结合我乡实际，明确党政领导班子定点联系村、组、户。通过开展定点接访，及时、就地解决合理诉求。 三是开展定期回访。对已办结的事项和已调处的矛盾纠纷全部进行回访， 通过回访及时掌握新情况，确保问题不反弹，真正做到案结事了。对于没有解决到位的问题，及时向群众作了解释说明。通过打电话等方式，与重点人员、重点 对象保持经常联系，随时掌握他们的思想动态。 四是开展政策宣讲。深入村组，通过提供法律政策咨询、印发宣传资料、 上门谈心等多种方式，向群众宣传法律政策，提高群众法制观念和法律意识。 四、下一步工作安排。 一是继续开展“走访”活动，对已办结的事项进行回访。二是及时掌握新 情况，对没有解决到位的问题，做好解释工作，随时掌握思想动态。三是组织开 展一次“回头看”。 第二篇：大走访活动总结自全市双联行动“大走访、回头看”活动开
关爱留守儿童工作简报 先民初中刘华 2012年10月至今本课题组成员对留守儿童情况展开摸底调查，情况如下： 一留守儿童的现状 为全面摸清我校留守儿童现状，我们对全校留守儿童进行了专题调研。目前，我校共有学生621其中，“留守儿童”就有127人，占全校学生总数的20.5%，父母均在外务工的“留守儿童”有67人，占“留守儿童”总数的10.8%。 二、留守儿童存在的主要问题 留守儿童长期处于一种特殊的形态中，通过调查，我校留守儿童存在的问题主要表现在以下几个方面。 （一）留守儿童教育问题 留守儿童学习状况令人担忧。一方面留守儿童的学习成绩不容乐观。在抽样调查中，我们发现绝大多数留守儿童的学习成绩为中等和中下等水平，学习很好的留守儿童只是少数。另一方面留守儿童的学习态度不积极。父母外出打工后，留守儿童在学习方面没有人督促和帮助，加上思念父母分散精力，影响了他们的学习积极性。 监护主体对留守儿童的教育缺位。留守孩子的监护主体是爷爷奶奶或外公外婆。这个监护人群体普遍存在着年龄偏大、没有文化或教育水平低以及身体素质差的问题。由于他们中大多数人自身的教育水平有限和思想观念落后，对留守儿童的教育起着一定的制约作用。 （二）留守儿童思心理问题 留守儿童正处于人格形成的关键时期，特别需要长辈尤其是父母的关爱与引导。相对于其他学生，留守儿童更需要家庭、学校及社会更多的关心和爱护。 三、对策建议 针对我校留守儿童普遍存在的生活缺关照、心理缺关爱、行为缺规范、家教缺知识、安全缺保障的“五缺”现象，我们做了如下工作： 一是建立健全留守儿童档案，由班主任做好留守儿童的登记建档工作（父母的联系方式是必有内容），将其在校的表现记入档案，定期与监护人和外出务工家长联系沟通，及时反映学生的情况，帮助留守儿童健康成长。 二是提供沟通条件。学校开通亲情热线电话，方便外出务工家长随时与子女取得联系，了解子女学习和身体情况；设立心理健康咨询室，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助留守儿童解决心理上的困惑。 三是开展各类有益的活动并鼓励留守儿童主动积极参与。如主题班会、联谊会、心理健康教育、安全知识、道德法制讲座等，以提高留守儿童的自我保护能力和集体归属感。与留守儿童手牵手，心连心，共同成长 ※12月13日是团员入团的日子。在嘹亮的队歌声中，我们在多功能教室隆重举行了新生入队仪式。老队员为新队员戴上鲜艳的团章，新队员面对队旗进行庄严宣誓……活动的一幕幕，让我们感受到了孩子们茁壮成长的决心。活动中校长对新入队队员提出了殷切希望，尤其激励留守少先队员要自信、自立、自强。入队仪式活动的开展，让孩子们感受到了作为一名团员的光荣感，加深了孩子们对团队组织的认识和了解，有力地促进了孩子们在团队组织里快乐健康成长，这也是送给新生的一份特别的礼物。 ※12日20日，在多功能教室举行了“警民恳谈会”和“法制报告会”。会中，派出所警官针对学校留守儿童乘车安全、道路交通安全等问题，用平实的语言向同学们讲解了许多案例
江镜镇开展“深入基层大走访”工作总结今年来，为了进一步推进科学发展观，我镇根据上级有关部门的工作部署，将开展“深入基层大走访”活动作为推进创先争优活动的有力抓手，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众这一主题，引导领导干部率先垂范，走出机关，深入基层，与基层干部群众一起商量，解决实际问题，在大干“十二五”开局之年中建功立业。 一、主要做法及主要成效 一是思想重视，行动高效。我镇党委高度重视“深入基层大走访”活动，不仅在第一时间设立以党委书记林正雄为组长的领导工作小组，还制定了领导班子成员挂钩联系方案，深入基层走访指导党建工作。共建立挂钩联系点14个，并定期召开党建工会汇报会，听取各村、中小学党建工作具体情况，研究工作难点热点。 二是群策群力，共谋发展。为了进一步密切党群干部关系，领导班子带领镇党员干部多次走访基层，倾听群众声音，了解群众疾苦，围绕“农业强镇、商贸活镇、产业兴镇”发展思路，着力在如何转变经济发展方式、增强产业优势、夯实农业基础等方面征求意见建议。期间举办宣讲政策活动15场次，召开座谈会15场次，共发放征集意见表3000份，个别走访退休干部、群众27人次，征集到意见建议30余条，记载民情日记15份等。
三是解群众难，暖群众心。通过深入开展走访慰问党员群众、退休干部、困难群众活动，我镇党委认真落实惠民政策。七一期间，我镇党员干部共走访慰问了五老人员165人次，困难党员398人次，困难群众111人次，发放慰问金累计8.65万元；妇联辅助困难学生3名，发放助学金1500元；开展结对帮扶活动，党组织结对个数5人，党员结对个数25人；解决群众实际困难17件，为群众办实事累计12件等。 四是转变作风，深入督查。严格按照上级有关规定，定期做好党务政务公开工作，将政府工作公开化、透明化；干部考核内容及结果上公开栏，接受群众意见建议；组织各村主干、镇直机关党支部书记及包片领导、片长到党务公开示范村南宵村、岸兜村参观学习，要求各支部将党务工作作为重点工作去开展完善。积极主动开展督查调解工作，及早发现解决群众反映的信访问题，努力将矛盾纠纷排解干净，消除误会及隐患。本镇是农业大镇，为了进一步发展经济，推进商贸发展和小城镇建设，针对征地拆迁补偿问题以及安全生产等问题，我镇大力地进行思想工作，切实解决群众所提出的问题，确保建设“和谐江镜”工作顺利完成。 五是夯实基础，加强建设。坚持以制度建设为抓手，制定《江镜镇村主干绩效考核管理办法》以及薄弱村挂职等制度和办法，进一步规范了基层党组织的建设；坚持以党建活动为抓手，深入开展学习实践科学发展观、“创五好、评星
简报 第2期 补堆小学 2017年3月2日 补堆小学对留守儿童情况展开摸底调查 一、补堆小学留守儿童的现状 为全面摸清我校留守儿童现状，我们对全校留守儿童进行了专题调研。目前，我校共有学生203人，其中，“留守儿童”就有36人，占全校学生总数的17.73%，父母均在外务工的“留守儿童”有36人，占“留守儿童”总数的100%。 二、留守儿童存在的主要问题 留守儿童长期处于一种特殊的形态中，通过调查，我校留守儿童存在的问题主要表现在以下几个方面。 （一）留守儿童教育问题 留守儿童学习状况令人担忧。一方面留守儿童的学习成绩不容乐观。在抽样调查中，我们发现绝大多数留守儿童的学习成绩为中等和中下等水平，学习很好的留守儿童只是少数。另一方面留守儿童的学习态度不积极。父母外出打工后，留守儿童在学习方面没有人督促和帮助，加上思念父母分散
精力，影响了他们的学习积极性。 监护主体对留守儿童的教育缺位。留守孩子的监护主体是爷爷奶奶或外公外婆。这个监护人群体普遍存在着年龄偏大、没有文化或教育水平低以及身体素质差的问题。由于他们中大多数人自身的教育水平有限和思想观念落后，对留守儿童的教育起着一定的制约作用。 （二）留守儿童心理问题 留守儿童正处于人格形成的关键时期，特别需要长辈尤其是父母的关爱与引导。相对于其他学生，留守儿童更需要家庭、学校及社会更多的关心和爱护。 三、对策建议 针对我校留守儿童普遍存在的生活缺关照、心理缺关爱、行为缺规范、家教缺知识、安全缺保障的“五缺”现象。 一是建立健全留守儿童档案，由班主任做好留守儿童的登记建档工作（父母的联系方式是必有内容），将其在校的表现记入档案，定期与监护人和外出务工家长联系沟通，及时反映学生的情况，帮助留守儿童健康成长。 二是提供沟通条件。学校开通亲情热线电话，方便外出务工家长随时与子女取得联系，了解子女学习和身体情况；设立心理健康咨询室，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助留守儿童解决心理上的困惑。 三是开展各类有益的活动并鼓励留守儿童主动积极参
颍州区“四字诀”推动大走访活动一是走访内容确保“实”。紧紧围绕加快区域经济社会转型发展主线，开展以化解矛盾、惠及民生，求贤问计、助推发展，宣传政策、凝聚人心，思想引导、促进和谐等为主要内容的大走访活动，使其成为提高工作科学化水平的一个重要载体。二是走访对象突出“广”。截至目前，区四大班子成员和区直各部门按照学习计划安排先后到各自联系点走访群众1000余人，涉及农民、企业职工、教师、医生等各方面。三是走访形式注重“活”。通过上门走访与请来谈心相结合、集中座谈与个别约谈相结合、网络交流与现实联系相结合等方式，按照“敞开心扉、深入交谈”的原则，联系实际，注重实效，积极开展走访交流活动。大走访活动中，区委、区人大、区政府、区政协四大班子成员率先垂范到各联系点深入开展大走访活动，帮助困难人群、企业等解决急、难点问题。四是走访制度力求“全”。区“大走访”活动领导小组要求各乡镇（街道）、区直各单位建立民情台帐制度、公开承诺制度、定点联系制度、集中下访制度、定期接访制度、调查研究制度等。区“大走访”办公室还编印了《颍州区“千名干部下基层，服务群众惠民生”大走访活动工作手册》，确保全区各级领导干部走访及时、记录完善、收集反映人民群众的建议呼声和思想动态，使活动保质保量开展。 鼓楼街道“五抓五强” 助推大走访活动深入开展 大走访活动开展以来，鼓楼街道强化措施，突出重点，统筹兼顾，通过“五抓五强”助推活动深入开展。一是抓宣传，强氛
围。充分运用报纸、广播、电视、网络等新闻媒体和简报，发挥一切能运用的渠道，向党员干部、群众宣传“大走访”活动进展情况，将服务群众理念传递到千家万户，营造了良好的舆论氛围。二是抓学习，强能力。把学习型党组织建设作为“大走访”活动的首要任务来抓，着力学用结合，精心设置载体，不断把学习引向深入。通过召开中心组理论中心组、专题报告会、座谈会、研讨会等形式，深入开展了解放思想大讨论活动、学习省市党代会精神、学习十七届六中全会精神等学习活动。广大党员干部进一步更新了学习理念，转变发展思路，提高了工作能力。三是抓作风，强风气。关注社情民意，把着力点放在排查、调处矛盾和纠纷上，结合《廉政准则》的贯彻落实和廉政风险防控工作，加强教育和监督，促进干部廉洁从政和作风转变，以廉洁的队伍、务实的作风、为民的热情扎实开展工作。四是抓落实，强服务。树立服务理念，从管理型行政向服务型行政转变，组织干部深入社区，深入群众，为人民群众生产生活提供良好的服务。重点做好贫困户、无劳动能力户的帮扶工作，帮助解决生活中的困难和问题，解除他们的后顾之忧。五是抓督查，强保障。坚持领导带头，全面落实各项部署,建立自上而下的监督检查制度,建立社会和群众自下而上的监督举报机制,层层建立责任制,层层抓落实,做到工作责任到位,政策落实到位,资金投入到位,措施保障到位。 区市容局到三十里铺镇路口村 开展“大走访”活动 10月27日下午，区市容局到三十里铺镇路口村开展“大走访”活动，详细了解了路口村的基本情况，并与村“两委”班子成员进行了广泛座谈，认真听取该村在工作中面临的困境和问题。座谈结束后，区市容局又走访了该村部分困难户和群众，向
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深入涓桥镇开展大走访活动 为深入贯彻党的十七届五中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，全面贯彻落实省委加强和改进新形势下群众工作的意见，进一步推进领导机关工作重心下移，促进领导干部深入基层，落实好群众工作“一会三制”，根据《贵池区以“访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生”为主题的“五级书记带头大走访”活动实施方案》（贵办发…2011?39号）的要求，开展了“五级书记带头大走访”活动（以下简称“大走访活动”）。 在“大走访活动”中，我办把解决问题作为大走访活动的切入点，先后走访了涓桥镇凉亭村和乐岭村，分别与凉亭、乐岭两村的村两委班子、特困党员、老党员、老干部、特困群众、农村致富带头人、一般群众进行交流走访，召开了群众联席会议。就两村的水利兴修、村组道路硬化、种植结构调整、农村环境治理等问题对其进行了指导，同时分析了其工作中存在的问题和困难，对此我办也将积极协调、尽力帮助。 在走访中收集各类意见建议25条，落实了群众工作日，发放了300份联系卡，结对帮扶5户，走访慰问了困难户、残疾人和老党员老干部10户，并送去了慰问金4800元。 包德胜书记表示我办将按照“大走访活动”活动要求，切实做到在完成规定动作的同时，落实群众工作“一会三
制”，集中力量办成一批过去没有条件解决的难事和实事，以更高的要求和标准为村办几件实实在在群众看的见的事情。 下一步，我办将坚持召开群众工作联席会议，对群众反应的热点、难点问题，细致分析，认真研究，及时解决。加大工作力度，落实好结对帮扶制度。班子成员每人帮扶困难群众1户，上门看望帮扶困难对象不少于2次，必须为帮扶对象做2～3件实事。集中力量解决针对群众提出热点、难点问题。另外，也要及时对大走访活动的进展动态、安排部署以及有影响的活动事项进行宣传报道，努力营造广大党员干部尤其是领导干部深入基层、服务群众、创先争优、推动发展、促进和谐的浓厚氛围。把大走访活动与贯彻党的十七届六中全会精神，省、市、区党代会精神，创先争优活动，群众观点主题教育活动以及推动经济社会发展结合起来，妥善处理好大走访活动和日常工作的关系，努力实现大走访活动与经济社会发展两不误、两促进，确保全年目标任务圆满完成，推动经济社会平稳较快发展。 池州市贵池区建设工程开发管理办公室 二〇一一年十一月十二日
为了帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，我以班为主关爱儿童，开展了一系列的工作。 一、开展“留守儿童”普查。 我对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。我班共有留守儿童5名。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。 二、营造关爱“留守儿童”氛围 我将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内、少先队中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全班师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。 三、组织丰富多彩的关爱活动。 对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是他们对他们全权负责的“父母”，在日常活动中格外照顾留守儿童：班队会上给留守儿童更多倾诉的机会，课外辅导时让留守儿童位于最前面，组织“六·一”演出也让留守儿童有更多的参与面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。 四、形成关爱“留守儿童”的工作合力。 我在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人(如学生的爷爷奶奶、外公外婆等)给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。 我还充分利用节假日、开学这些时间段，争取与留守儿童的父母进行直接对话，互通信息，或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况，达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力。 总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守学生，关注留守学生问题，我们教师更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人,我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱，利用“留守”这一资源，教育留守学生学会自理、自
县人口计生委“五个强化”促攻坚行动着力构建和谐计生 县人口计生委在大走访攻坚行动中，以营造和谐稳定的人口环境为目标，以维护好最广大人民群众的根本利益为出发点，强化五项措施，做到信访事项“件件有落实，事事有回音”，切实维护群众合法权益。 一是加强领导，狠抓落实。成立了以县人口计生委主任为组长，其他班子成员为成员的大走访工作领导小组，县计生执法大队专门负责大走访攻坚行动，同时要求各乡镇人口计生办指定专门的信访接待员。 二是强化宣传，知晓政策。县人口计生委采取多形式、多层面宣传计划生育政策及法律法规，提高群众政策知晓，减少群众上访。深入乡镇开展赶集日宣传，在《梁平报》上“梁平人口计生专刊”刊载计划生育政策，组装宣传车在城区巡回宣传等。 三是强化责任，及时处理。确定大走访工作分级管理，强化责任，层层抓落实。对突发事件，相关的委领导或各乡镇计生办负责人、各科室负责人要第一时间到现场接访，能当场解决的当场解决，不能当场解决的，提出解决和化解的意见和建议，力争问题尽快解决，将信访问题妥善处理在基层、处理在萌芽状态。 四是突出重点，注重实效。对重点信访问题由委领导班子成员负责，与信访办同志一道深入上访户家中做好教育疏导工作，分析原因，找准问题症结，在做好群众的思想稳定工作的基础上，提出解决问题办法。目前领导干部走访5次，已解决问题3件，另有两件正在处理中。 五是强化督导，实行问责。建立健全信访首问责任制等系列工作制度，在走访活动中做到“三个一”，落实一个责任领导，制订一套解决方案，落实一个责任人，同时加大对各乡镇计生办、委机关干部的督促检查力度，对发现问题不及时、解决问题不力的责任人和相关领导追究责任。
关爱留守儿童简报 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
关爱留守儿童简报 第一期 快乐一日游手拉手共成长欢乐满校园我校全面启动“爱心助成长，留守不孤单”留守儿童关爱行动，全校留守儿童将得到更多关爱。 随着经济社会的发展和改革开放的不断深入，我区每年的外出务工人员也不断增多，他们在为经济建设和社会发展做出突出贡献的同时，在农村产生了一个人数众多而特殊的“留守儿童”群体。为认真贯彻落实党的十七大关于“注重人文关怀和心理疏导，为青少年健康成长创造良好的社会环境”的要求，我校全面启动留守儿童关爱行动，积极探索关爱留守儿童的具体途径和工作机制，切实为农村留守儿童解决亲情缺失、监护不力的问题，逐步建立农村留守儿童健康发展的教育、监护和服务体系，共同呵护留守儿童健康成长，促进农村家庭稳定和社会和谐。 此次关爱留守儿童行动的主题是“爱心助成长、留守不孤单”，关爱行动共有三种形式，并将建立五项保障机制，并力求做到领导重视，形式多样，活动丰富，机制健全，效果明显。 为把留守儿童关爱行动抓出成效，我校专门成立了校长李祥云为组长分管领导杨文正为副组长的关爱领导小组。在领导小组统一组织领导下，招募关爱留守儿童志愿者给留守儿童当代理家长，开展特色活动，促进学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。通过开展“关爱留守儿童行动”的一系列富有成效
的活动，齐抓共管，形成合力，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。 三种活动形式是：快乐一日游。分批次组织全校留守儿童参加，同时招募志愿者与留守儿童结对，利用一天的时间，出游、吃快餐、看外部世界，达到开眼界、长见识、感受社会关爱的目的。 手拉手共成长。组织留守儿童与城镇学生和志愿者结对，通过书信、电话加强沟通交流，互赠礼品，增进友谊。组织留守儿童与城镇学生和志愿者互换空间分别到对方家里体验不同生活。通过留守儿童与城镇学生和志愿者的接触交流，体验城乡生活，达到城乡互动，留守儿童与城镇学生共同进步的目的。 欢乐满校园。通过加强校内管理，关心留守儿童身心健康，着重培养良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护意识。让寄宿的留守儿童住校安心、舒心，让家长放心。组织志愿者利用节假日到校内与留守儿童玩游戏、开展社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。 “关爱留守儿童行动”是关爱青少年重点工作的具体行动，我校领导高度重视，拿出实实在在的细化工作实施方案，保障该项工作的顺利进行，同时在坚持安全第一的前提下，分工明确，有序组织，确保全校留守儿童都能体会到学习和成长的快乐，真正感受到党和政府的关怀、组织的关心和社会的关爱。 附相关照片 关爱留守儿童简报
岚下乡深入基层大走访活动总结按照省委组织部、宣传部、创先争优领导小组关于开展“深入基层大走访”活动的工作部署，岚下乡领导班子带领党员干部走出机关、走进基层、深入一线，深入实际，开展“深入基层大走访”活动。 在本次活动中，我乡领导班子充分认识到开展“深入基层大走访”活动是贯彻落实党的十七届五中全会、中纪委十七届六次全会和省委八届十次全会精神的重要举措，是加强和创新社会管理、努力维护社会和谐稳定的必然要求，是全面实施我省“十二五”规划和《海西规划》的现实需要，对于促进机关党员干部转变作风、密切党群干群关系、推动科学发展和跨越发展，都具有十分重要的意义，把这项活动作为坚持以人为本、执政为民，加强和改进群众工作的具体行动，作为深入推进创先争优活动的重要内容来贯彻落实，在继续打好“五大战役”、大干“十二五”开局之年中建功立业，为推动《海西规划》有效落实作出积极贡献，以实际行动迎接建党90周年。 岚下乡紧紧围绕机关转变作风、干部接受教育、群众得到实惠这一主题，通过召开座谈会，个别走访、发放意见等形式广泛听取群众意见，记好民情日记、民情档案，深入排查矛盾纠纷，切实解决一些群众生产生活中遇到的实际问题，排查调处一些积
累的矛盾纠纷，重点排查了因农村林地纠纷、民事纠纷、食品安全隐患、治安安全隐患等矛盾纠纷问题。最大限度的把矛盾化解在基层，消除在萌芽状态。活动中，挂点干部深入领导，共走访了10个行政村、18个基层党支部、5家（户）各类企业、23户个体工商户、42位村（居）干部和群众代表，并采取“请上来”和“集中起来”的方法，召开座谈会18场（次），充分发掘了存在的问题，把“大走访”活动落在实处。党员们进村入户，了解农户需求，切实帮助他们解决“三农”热点难点问题；走街道进家庭，扶贫帮困；做好信访维稳工作，坚决打击影响社会稳定的不和谐因素，确保实现走访信访诉求户达到100%、走访慰问困难党员和“五老”人员达到100%，每到一户老党员和困难党员家中，乡领导都详细询问他们的生活中的实际困难和身体状况以及参加组织生活等情况，对老党员们充分发挥共产党员的模范作用，为岚下乡经济社会发展做出的许多贡献表示感谢和慰问，使老党员切实感受到党组织的关怀和温暖。老党员们纷纷表示，将继续发挥好党员模范带头作用，一如既往地关心和支持镇各项事业的健康发展。乡领导也表示，要切实当好群众的“宣传员”、“调解员”、“维稳员”、“服务员”和“战斗员”，进一步深化创先争优成果。 这次大走访活动不仅仅是一次政策宣传教育过程，也是一次为民排忧解难办实事的过程，更是一次机关干部改进作风、接受教育、学会做群众工作的过程。通过大走访活动，在社会建设、
学校开展关爱留守儿童工作简报 同学们相互关爱，生活在思远，学习在思远，成才在思远，为自己的未来发奋读书，搞好留守儿童关爱工作，替党和政府分忧，替家长解愁，让每位留守儿童家长放心。欢迎阅读这篇关于学校开展关爱留守儿童工作的文章，更多精彩内容还在工作简报栏目等你哦! 为进一步做实、做细对留守儿童的关爱服务工作， 6月23日下午，我校吴万旭老师集中全校留守儿童在学校大会议室上了一堂题为“我们在一起——为孩子开启一扇窗，连接一片蓝天”的专题课。课堂上，吴老师满怀激情，结合实例，讲解孩子们的爸爸妈妈在外打拼的不容易;然后播放学生喜闻乐见的励志影视短片——《关爱留守儿童，撑起一片蓝天》，孩子们从一幅幅画面，从一句句感人的歌词中，去体会什么是“坚强”;紧接着吴老师通过国家实施营养改善计划，从近期各级领导对我们的关怀，身边老师无微不至的关心，点点滴滴的无私奉献，让在座孩子们要学会换位思考、学会感恩、学会自律与自强，并养成积极健康的思维习惯和乐观的生活态度，摒弃“任性”的性格，快乐成长。 同时希望同学们通过努力，在期末考试中，给远方劳苦奔波的爸爸妈妈交上一份满意的答卷。最后，吴老师根据孩子的身心特点，对他们进行了防溺水、防交通事故、防诈骗、防性侵的安全知识宣传教育，教育孩子们如何提高安全防范意识，保护自己。生动的事例，
亲切的话语，特别的关爱，让这群特殊的孩子在学到知识的同时，也感受到了学校和教师，乃至社会的关爱，让他们在成长的道路上永远不会孤单! 思远学校是临渭区一所最大的民营寄宿制学校。现有学生475名，12个教学班，其中留守儿童262名，临渭、临潼、华县、蒲城、白水等五个县(区)。由于几年来学校管理留守儿童工作到位，成效显著，受到市、区、乡各级领导的一致好评。20xx年9月中共官道乡党委、乡人民政府授予思远学校《官道乡留守儿童教育学校》校牌，20xx年10月31日，临渭区区委在思远学校召开了有18个乡镇和10个区直单位领导共100多人参加的《临渭区关爱留守儿童工作现场会》，会上市关工委常务副主任梁星浩，区组织部部长王进文，区妇联张萍主席等对思远学校关爱留守儿童所做的工作给予充分肯定及 高度评价。各级领导的关怀和支持极大地鼓舞了广大教职员工继续搞好关爱留守儿童工作的信心和热情。借此东风目前，《关爱留守儿童“爱在行动”的活动》已在思远学校全面扎实地展开。 (一)10月31日区留守儿童工作现场会后，思远学校留守儿童领导小组立即于11月份召开全干会，重新部署留守儿童工作，在坚持“五关注，四沟通”的基础上，又于教学部正、副班主任，生活部管护教师签订了《关爱留守儿童责任合同书》明确各自的任务和职责，
关爱留守儿童和老人 为深入推进流动人口均等化服务，许家沟乡计生办开展关爱留守儿童、留守老人行动，用真心、爱心、细心为他们撑起一片健康和谐的蓝天。 为深入推进流动人口均等化服务，许家沟乡计生办开展关爱留守儿童、留守老人行动，用真心、爱心、细心为他们撑起一片健康和谐的蓝天。 建立关爱服务活动中心。以各村计生协为阵地，建立留守儿童、留守老人服务活动中心，活动中心内设图书室、娱乐室、心理咨询室，在村卫生室开设留守儿童、老人免费体检和优惠看病卡，差额部分由村级负担。另外，在村活动中心广场新建了健身场所，添置了健身器材，便于留守儿童、老人健身。 成立生产救助服务小队。按照“责任心强、工作热情、自愿参加”的原则，由村计生管理员、经济带头人、志愿者成立生产救助服务小队，采取不定期上门看望、春耕秋收时上门帮忙的形式，帮助留守老人、儿童解决在生产、生活中遇到的实际困难，特别是针对体弱多病的留守老人家庭，各服务小队义务帮他们抢收农作物，发挥了积极作用。 实行定向结对定向帮扶。各村计生协与学校结对，充分发挥学校阵地作用，每个班级均选配一名老师作为留守儿童联系员，并要求他们做到“三清楚”：即清楚留守儿童的基
本情况、清楚其父母外出去向和联系方式、清楚其代理监护人的基本情况。同时，学校还专门指派专职老师对留守儿童进行学习辅导和心理疏导；与计生、司法等部门联手，以法制教育为抓手，开展“爱心妈妈”关爱活动，以留守儿童亲属、村妇女干部充当“爱心妈妈”角色，对留守儿童“一对一”定向帮扶，让留守儿童感受到妈妈的爱，帮助留守儿童健康成长。 开展真情关怀帮扶活动。利用节假日，定期对困难家庭的留守老人、儿童进行慰问，送去慰问金、生活用品和文具书籍等。真心实意为流动人口服务，使流动人口外出放心、工作安心、在外舒心，通过各项帮扶活动的开展，营造了浓厚的关注、关怀、关爱留守儿童和老人的社会氛围。
关于开展大走访活动情况总结的报告 市大走访活动领导小组： 根据省、市开展的“访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生”为主题的“五级书记带头大走访活动”和市直工委“百名干部下基层，深入群众大走访”活动要求，在局党组的正确领导下，局总支紧扣当前活动主题，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众这一主题，积极开展大走访活动，组织党员干部采取调研指导、一线接访、现场办公、走访慰问等多种形式，做好结对帮扶、宣传法规政策、听取意见建议、排除矛盾纠纷、为民办实事等各项工作，切实做到建设情况在一线掌握、矛盾问题在一线解决、干部作风在一线转变、党的政策在一线落实、科学发展在一线体现，开创了党的新形势下群众工作的新局面。现将大走访活动开展情况汇报如下： 一、精心谋划部署，找准活动开展的立足点 局党组坚持把开展大走访活动作为当前必须抓好的重 要政治任务，作为提升群众工作水平、构建和谐铜陵、加快跨越赶超的难得机遇，从思想高度重视，行动上迅速部署。一是强化组织领导，推进活动开展。全省群众工作电视电话
会议和市直机关工委“百名干部下基层，深入群众大走访”活动通知文件下发后，我局立即召开党组会议进行学习贯彻，并在局系统范围内进行学习动员，迅速将全局干部职工的思想和行动统一到省、市委和市直机关工委的工作部署和要求上来。为进一步加强“大走访活动”和市直机关工委“百名干部下基层，深入群众大走访”活动的领导，及时成立了以党组副书记、副局长为组长，分管副局长、党组成员为副组长，局属各单位和机关各科室主要负责人为成员的“五级书记带头大走访活动”工作领导小组，下设办公室与局办公室合署办公，具体负责联络协调、指挥调度和督查指导工作；确定由局办公室负责人为局大走访活动联络员，及时与联系村、社区联系。同时把“五级书记带头大走访活动”纳入局系统党政领导日常工作和年度工作考评范畴。二是结合实际，制定实施方案。按照大走访活动要求，局党组认真讨论研究，立足城乡规划工作实际，制定了《市城乡规划局以“进园区、进企业、进乡村、进社区、进家庭”为主题的“大走访”活动实施方案》。要求县处领导带头以“五进”为抓手，围绕“走访群众、集中民智、宣讲政策、化解矛盾、为民办事”五项内容，深入开展大走访活动。为了更有效推动大走访活动的开展，市城乡规划局还对活动的组织实施提出了诸多具体要求;要联系实际，创新活动载体，拓宽联系渠道，注重工作整合，与“四百工程”、“四联四促”、“双创”
关爱留守儿童活动简报2020关爱留守儿童活动简 报 20XX年5月29日，冒沙学开展了“用爱撑起蓝天、让心不再留守，让经典伴我快乐成长”的六一儿童节庆祝活动，本次活动得到 了全校师生、翁井村村委、金华镇校委会和社会各界爱心人士的支持，获得圆满成功! 此次六一儿童节活动，最重要的一个主题是“关爱留守儿童，让留守孩子大声说爱”。冒沙学校是一所城郊农村九年制学校，学生 中大约有40%的孩子是留守儿童，父母亲在外打工，长年累月不在 家中，能给予他们关心和爱护的只有年迈的爷爷奶奶或是外公外婆 和老师。这样一群孩子总能在话语间、投足间就击中老师们敏感善 良的心，关爱这群孩子成了老师们最长谈起的话题，也是老师们最 常做的事。 本次活动，冒沙学校精心为孩子们准备了节日礼物，当大家拿着礼品的时候，一个小采访，引得无数孩子、家长和老师唏嘘。老师 问“你想在这个时刻和大家分享点什么?”三个孩子异口同声说出了“我想爸爸妈妈快点回来!”一个六年级的孩子更是哭诉这“爸爸妈妈，难道你一次也不能来吗?”孩子们最质朴的话语，最深沉的爱打 动了在场的所有人，许多家长和学生都在抹眼泪。是啊，当我们有 父母疼爱，可以任意撒娇时，有这样的一群孩子在眼巴巴地等待父 母回家。 孩子们收到小礼物 活动中最感人的是五年级表演的舞蹈《留守的孩子》和徐薇老师与学生合作的诗朗诵《留守儿童之歌》，低低的絮说留守孩子的酸 苦心声，缠绵的深情，在孩子们和老师的共同演绎下，谱写出学校、家长和社会关爱留守儿童的序曲。 《留守的孩子》
《留守儿童之歌》 关爱留守儿童，用手撑起蓝天，是你，是我，是社会的义务与责任。让我们都伸出手，为留守儿童们搭建温馨的家园，让爱不再留 守! 近日，省卫生计生委下发通知，要求各级卫生计生部门切实增强责任感和使命感，积极做好农村留守儿童健康关爱工作，为广大农 村留守儿童健康成长创造良好环境。充分发挥职能优势，坚持以促 进留守儿童全面、健康发展为目标，着力构建农村留守儿童健康关 爱体系，建立完善强制报告、医疗救治、评估帮扶等健康关爱工作 机制，增强农村留守儿童家长的监护意识和健康意识，提升留守儿 童的健康素养和健康水平，实现和维护好农村留守儿童合法权益。 通知要求，从加强儿童保健服务和疾病防治工作，做好强制报告、医疗救治、评估帮扶等工作，大力推进健康教育，着力提升家庭发 展能力，搞好信息采集和健康状况监测评估等五个方面入手，完善 对农村留守儿童的健康关爱措施。 8月7日下午，开封市关爱农村留守儿童工作领导小组办公室召 开部分成员单位会议。市关爱农村留守儿童工作领导小组办公室第 一主任、市委副秘书长王建亚，办公室主任、市妇联主席薛冬出席 了会议，市综治办、团市委、市妇联、市教育局、市公安局、市民 政局、市司法局、市卫计委、市体育局、市检察院、市中院等11家 单位相关领导参加了会议。会议由市关爱农村留守儿童工作领导小 组办公室第一主任、市委副秘书长王建亚主持。 薛冬主席就进一步推进全市留守儿童关爱工作，提出五点意见： 二要率先做好示范带动，捐建“爱心家园”。市委组织部、市妇联已联合下发了《关于在“三包三带”千名领导干部下基层活动中 推动留守儿童关爱工作的通知》，要求包带单位要按照《开封市关 爱农村留守儿童工作爱心家园建设标准》和时间要求，援建留守儿 童“爱心家园”。作为领导小组成员单位要积极联系包带县区的组 织部门和县区妇联，与乡镇(街道)、村(社区)具体对接，根据留守 儿童分布情况，按照建设规划，带头捐建“爱心家园”。各成员单
大走访活动总结 为深入学习实践科学发展观，全面提升机关工作效能，服务全市率先发展、科学发展、和谐发展，服务青年成长成才，团市委机关党支部根据全市统一安排，在4月份集中开展了“提升效能、服务发展”大走访活动（以下简称“大走访”活动），广泛征求社会各界对如何提升机关工作效能，增强服务发展的能力，推动科学发展观在创新实践的意见建议。现将“大走访”活动情况总结如下： 一是明确指导思想，制定走访计划。团市委机关党支部紧紧围绕“开创科学发展新局面，谱写美好新篇章”主题，坚持实事求是原则，把握“服务发展、服务基层、服务青年”这一主线，以科学发展观为指导，以提升机关服务效能为目的，通过深入农村、社区、企业、学校等，广泛征求社会意见，坚持把提升效能与服务发展紧密结合起来，指导团市委机关科学合理地开展工作，为共青团事业发展作出更大的贡献。根据指导思想，团市委机关党支部制定了走访计划，每位副书记各自确定了3名基层党员青年或服务对象为走访对象。走访对象有来自学校的老师、大学生，有工作在一线的企业员工，有自主创业的企业业主，有来自农村、社区团干部和农民等，实际走访人数达11人。走访活动由2位副书记带队，团市委全体党员参与，以分头走访或集体走访的形式，向走访对象征求意见建议，了解农村、社区、企业的现实需求，把脉团市委机关的服务成效，进一步加强和改进工作。 二是明确走访方式，听取意见建议。团市委机关全体党员以“大
走访”活动为载体，走出办公室，深入基层一线，积极主动地了解农村、社区、企业、学校的需求和呼声。期间，在团市委2位副书记的带领下，团市委党支部先后走访了经济开发区庞杨村、同里镇北联村、南邮学院、市实验初级中学、恒力集团、福华织造、向兴集团等7个单位。通过在点上组织团干部召开座谈会，与党员青年团员进行谈心，发放征求意见表等形式，详细了解青年人现实需求、真实愿景及对共青团工作的意见和建议，进而寻找我市共青团工作中的缺点和不足，掌握一批有针对性、可操作性强、具有创新性的工作办法和举措。团市委2位副书记认真填写《“提升效能、服务发展”大走访手册》，详细记录了单位名称、走访人、走访时间、走访地点、走访对象及走访内容等。 三是整理归纳总结，切实解决问题。对于大走访过程中收集的意见和建议，团市委机关党支部高度重视，进行了及时的整理、归纳，总结为以下几个意见和建议： （一）对团市委工作的意见建议： 1.团市委要加强对基层团组织日常工作的指导，通过加强培训交流、深入基层调研等方式，加深对基层实际情况的认知，更好地、更有针对性地指导基层团工作； 2.团市委要多为团员青年提供实践锻炼的机会和平台，帮助他们在实践活动中扩大知识面，锻炼处理和破解具体问题、实际问题、重点问题的能力和水平； 3.进一步建立健全共青团相关工作制度，在各项制度的废止、改