2014
西安市新任教师
规范化培训简报西安三中培训简报（第一期）
新教师作为一个特殊群体，其所处的专业发展阶段——入职阶段，是教师专业发展的一个关键时期。它不仅决定着新教师能否顺利开展工作，还会
在教学有效性、工作满意度及职业持久性等方面对教师产生长久的影响。因
此，新入职教师培训是帮助他们胜任岗位工作、顺利实现教师角色转变的保
证和基础。
西安市碑林区长乐坊77 号
目录
一、卷首语............................................................................................3....
二、学校简介.........................................................................................4...
三、培训项目简介.................................................................................5...
四、学习掠影............................... 错. 误！未定义书签。
五、优秀学员感受.................................................................................8...
六、结束语................................................ 1.9..
一、卷首语
这是一段短暂的历程，但注定将对我们影响深远
当我们刚刚获得“老师”这个美好称号时，就有缘相聚“三中”，在这里，我们交流互动，质疑释疑，思想碰撞
为此，我们珍惜机遇，在感恩回报中不断提高
勤奋工作，在点滴积累中勇于创造
拼搏奉献，在锤炼作风中健康成长
相信我们每位学员在这短暂的学习历程中将进一步完善自
我、超越自我，成为一名合格的教师，时刻准备着为奉献自己的青春与力量。
为此，我们也以一册册简报薄刊，记录我们进步的精彩，见证我们积极进取的风貌!
携手三中同努力，春意盎然赴新程。
二、学校简介
西安市第三中学是一所公办省级标准化高中（陕西省重点中学），位于古城西安大东门外长乐坊。学校占地 2.8 万平方米，
建筑面积 1.7 万平方米，学校现有教学班31 个，学生人数1860 余人。学校前身是1903 年创办的尊德中学，源自《老子》中：“道生之，德畜之，物形之，是以万物莫不尊道而贵德。”“尊道而贵德”是百年三中教育理念的积淀，百年历史形成了“尊德、
守纪、笃学、创新”的校训。
近几年来，学校先后被评为爱国主义教育先进集体、文明校园、西安市教育工作评估一等奖、素质教育先进集体、体育工作先进集体、西安市电化教育先进单位，中考、会考、高考成绩名
列前茅，连续多年荣获教学质量优秀奖。学校党支部被区委授予先
进基层党组织，校团委荣获陕西省先进团委，西安市“五四红旗
团委”。
三、培训项目简介
组织机构- 成立新任教师培训工作小组
西安三中成立了以赵校长为组长，以办公室、教务处、总务处、政教处主任为成员的领导小组。制定新任教师入职培训实施方案，精心组织、安排落实新任职教师的各项培训工作和生活保障。建立一年的符合新任职教师培训项目的管理体系，落实好该培训的所有工作。
培训内容及形式- 创新工作形式
培训内容包括：师德、教育理论、教学理论及应用、课堂教学基本功等方面内容（重点是处理教材的能力，设置教学情境的能力，课堂教学的调控能力）。
培训形式采用集中培训与自学研修相结合，专题培训与交流座谈相结合，以听、说、看、做、写等多种形式开展。
教研组安排“以老带新”个别指导与教务处、政教处指导相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
四、学习掠影
（一）西安三中校领导接待此次参与培训的新教师
（二）新教师参加培训研讨会
（三）师生交流掠影
五、优秀学员感受
马丽娜，英语教师
这些天来在三中看到的听到的一切似
乎都是种种不同寻常的体验。首先感到新
鲜的是校园的铃声。自己的学生时代所听
到的校园铃声是长长的叮铃，没有感情，
没有节奏，没有悦耳，只是一种单纯的提
醒。而在三中，校园铃声换成了非常好听的乐曲，它传递的不再
是简单的提醒，还有一种放松，一种对音乐的欣赏，同时也融入
了学校对学生的人性化的关怀。
在校园里，你可以随处看到学生之间和师生之间的合影，宣传栏，走廊。他们的脸上都绽放着灿烂的微笑。看到这些，让我
恍惚，这到底是家还是学校？这就是三中的不同之处。学校不再写满庄严和肃穆，老师也不再是讲台上学生无法企及的权威。学校就像一个温馨的大家庭，大家在一起，谈笑着探讨知识的奥秘，领略人生的精彩，畅想着未来的光明！
还有一点感触颇深就是三中的务实精神。一天早晨，听到音乐声响起，学生们快速地有秩序地跑下楼，飞奔至操场。正当我
疑惑的时候办公室的一位老师告诉我，三中每个月都要进行一次这样的虚拟紧急突发事件的逃生演练。学生们到操场后，由体育老师负责计算各班到达集合地的时间，用时最少的班级受到了表扬。这让我联想自己上高中那会，也有过类似的经历，不同的是，那次演练也只是为了上级检查，却没有形成一种长效机制。三中这种做法，将学生的安全放在第一位，本着对学生负责的原则，
难能可贵的是能长久坚持，这种务实精神是值得每个教育者学习的。
在三中，还有一个特点就是爱心充满校园。三中每个年级都有爱心班，所谓爱心，就是用最真挚的爱将每一颗心紧紧地凝聚在一起。爱心班的学生来自不同的家庭，有着不同的成长得环境，也有着各不相同的性格。但是他们却有着共同的特质-- 优秀。优秀不仅在于成绩，还在于品格。我在爱心班高二（10）班听了很多次课，他们对学习的热情，他们的纯真让我深受感染，也让我
更加怀念我逝去的高中时代--我的纯真年代！
实习的日子每一天都是新鲜的经历，每天都写满了期待，
期待美好，期待收获！
程燕妮语文教师
见习期第一次登上讲台，让我充分感受到台上一分钟，台下
十年功这句话的内涵。在讲课的过程中由于紧张，使得我在教学环节上出现了漏洞，缺少了让学生探究的环节，从而导致学生在文章的难点理解上显得吃力，我的教学引导进行的不是很顺利。这也让我认识到现在新课改所提倡的学生自主合作探究式学习方式的意义所在。它在于改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，特别重视探
究的学习方式，也就要求教师应努力提高组织教学和引导学生学
习的质量。作为老师应该引导学生积极参与讨论，合作学习，善
于倾听和吸纳他人的意见，培养学生合作意识和团队精神。在
教学中对于一些重难点知识的掌握，如果学生不能够很好的把
握，那么老师对于知识点的铺垫和引导是很重要的。
在课堂中灵活运用教学手段和方法，对提高教学效率有很
好作用。讲课过程重要饱含热情，如果连自己都感染不了，又怎
么调动学生的积极性，提升学生的参与热情。要条理清楚，深入
浅出，认真对待每一节课。在课堂上，师生互动必不可少，要重
视双边教学，让学生来回答问题，从而提高听的效率，而老师的
评价和鼓励，也会增加学生的自信，让他们充分发挥自身的主观能动性，展现个人风采。
和学生一起成长
崔丹语文教师
在三中实习的这些天里，我接触最多的便是课堂。在听课的时候，望着讲台之上的老师侃侃而谈，教学活动有序而又不失活泼，心里很是羡慕。想到这些老师也曾像我们一样青涩过，而如今都已成长蜕变，感触颇多。人们常说，教师承担着教书育人的责任，引导着学生健康成长，为他们指引前进的方向，其实，教师促进学生成长的过程，又何尝不是教师自我成长的过程呢？在教学的过程中，教师，和学生一起成长。
“传道授业解惑”是教师的首要职责，即将知识清晰、明了
地传达给学生，并为学生解答疑惑。而要做到这一点，仅仅停留
在我们于大学之时所得的知识还远远不够。随着信息技术的迅速发展，人们获取知识的渠道越加便捷，学生的知识量也越加丰富。
教学中的饥饿便是无知，作为一名传道的教师，必须不断地更新自己的知识，拓宽自己的视野。不但是要精通专业知识，对其他
学科知识也当有所涉猎，还应学习现代教育理论，搜练古今，博
采深奥，如此，才能满足学生日益增长的文化知识需求。“亲其师，信其道”，作为教师，应让学生有道可信。因此，学生的求
知欲与教师的求知欲便紧密联系在一起，学生对知识的渴望越
高，教师对自身知识的要求也越高。
其次，完备的知识体系是教师顺利进行教学的基础，但仅有
知识还是不够的。教学中学生处于主体地位，教学便应当以生为本，传授学生所需要的知识，解答学生不明白的问题，因此课堂
不能成为教师的“一言堂”。必须结合学生的特点，以学生的需求为依据，设置重难点，选择教学方法。在教学实践中，通过学生在课堂上的反映，就可以发现自己的优点与不足，明确前进的方向，得以逐步完善自己。
学生是教师成长的动力，所有优秀教师的成功固然离不开自
身的努力，但最应该感谢的却是这些学生。教师，成就了学生，
而与此同时，学生，也成就了教师。
李宝茹生物教师
2014 年12 月1 日早晨，在拿到了学校开
的实习介绍信后，我和学校的另外一位同事满
怀期待地来到了位于西安市东关长乐坊的西
安市第三中学，在这里我们将迎来2014 年新
教师入职规范化培训的第二阶段——为期一
个月的岗位见习活动。
对于西安市三中这个学校，我们并不了解，还是通过百度地
图的查找才知道了它的地理位置。通过向路人的多方打探，在经过两个小时的车程后，我们终于站在了西安市三中的大门前（由于学校前方正在施工建楼，原有的大门已拆，确切来说应该是侧门）。在见过三中领导之后，我们暂时被安排在了学校实验楼的
化学探究室。由于我的带教老师第一天工作比较忙，所以我第二天才能和她见面，于是我便借着空闲时间在校园里边转了转，也算是熟悉一下学校环境吧！
学校并不是很大，但却充满了浓厚的学习氛围，学生都身着
统一的校服，看起来十分精神，让我感受到学生的自觉与自律，
他们很清楚地知道自己身上肩负的任务就是学习。站在实验楼
下，外墙黑板上的内容吸引了我的目光，黑板上简洁明了地写着学校一周的大事安排，事情虽多却井井有条。在校园里还陈列着各种板报，上面展示了学校组织的各项活动；在学校的围墙上还可看到许多生动的图画，让我感受到学校对学生全面发展的重
视，还有在校园陈列馆大门上方悬挂的四个大字——“尊道贵德”，更给我留下了深刻的印象，让我开始体会到，百年名校真
的不是浪得虚名啊！
师生关系之感悟
——生本教育的浅识
徐一馨生物教师
21 世纪的社会是一个以知识能力为主，以人为本的社会。
人的整体素质是社会发展优劣的重要标志，教育便成为我们发展
的根基。要培养出真正的人才关键在于教育，培养出逆势而行的
人也在于教育。而教育中的教师与学生的关系，便是搞好教育的
第一步。师生关系是影响教学效果的
关键因素，也是体现教师师德的一个
主要方面。我们国家提倡的新型师生
关系是建立在“民主平等，尊师爱生” 的原则基础上的。从教师的角度讲就是要“爱护学生”，体现“以人为本”的指导思想。爱是教育的金钥匙，没有爱就没有教育。
生本教育是以“一切为了学生、高度重视学生、全面依靠学
生”为宗旨的教育，在面对来自课堂的挑战中，生本教育以理念
带动行动，彻底改变课堂管理方式，把自主权最大限度地交给学生，把对生命活动的取代转变为依靠和激扬，从而让教育管理走
向“充满活力的简单。”
生命教育的基本理念，不是郭思乐教授们的玄想，而是针对
当下区域和学校教育的现象。全社会“师本教育”的源远流长，
使教师依赖考题而教，学生步步依赖教师而学，“教育充满竞争”，“脱离教育本旨，离开人之素质培养的轨道“，郭教授们要通过
生本教育的实践，让教育激扬生命，使教育充满阳光。这是一项
极具现实意义的教育改革，是一个鼓舞人心的理想追求。
教育应该是生命自身的行动历程，我们所有的教育洗剂和理想，都可以依赖生命而实现。而生本教育就是教育和人的生命自
然低和谐结合
见习期职业生涯感悟随笔
张丽萍英语教师
经过重重考核，我终于有幸成为了西安市长安区教师队伍的
一员，开始了我人生的新征程。市教委为了让
新教师尽快熟悉上手，特意精心安排了各种实
习活动。经过三天的理论初步实习，又度过了
为期十天的封闭式学习，聆听完各位名师的精
彩人生和丰富阅历，我不禁对未来的教师职业
道路肃然起敬，同时我也意识到自己身上责任与重担。理论学习结束之后，我们又开始了为期一个月的基地校见习生活，通过亲身观察，听公开课，接近学生，我终于以老师的身份再一次踏入
校园。
这次我分配的见习基地校是西安市第三中学。该校地处市区中心，是一所环境优美，师资力量雄厚的学校。这次西安市教委
能为我们新教师提供这么好的学习环境，我感到万分开心。我所跟的导师孙红莉老师。第一次听她的课，孙老师的自信大方就给
我留下了深刻的印象。我不禁感慨：这样的自信大方一定是多年
的学术累积才有的样子。整堂课孙老师和学生都充满激情。孙老师给学生创设了一个宽松的学习氛围，学生有充分的时间读书、
思考，有自主的空间发表见解。最让我感动的地方就是孙老师，
作为一个区内名师，骨干教师，身兼数职，但是她能清楚的记得
每一个学生的优缺点，他们的名字，他们每一天的作业情况。每
次看到孙老师，她都是忙于各种事物，但是她所带的 2 班和10 班，加起来学生过百，孙老师都用心记下学生们的名字。单从这
一点，孙老师对教师职业的追求与责任，她的认真与热情，给我
这个新老师树立了一个很好的榜样。
我切实的体会到，要想成为一名优秀的老师，学术上精益求
精是必须的，但是学术之外的种种细节，师德师风，更是一个名
师传达给我的讯息，深深地引起了我的共鸣。
六、结束语
虽是寒冬腊月，但是我们的实习热情却如火焰般在燃烧。
为期30 天的新入职教师实习期即将结束，我们却不愿说再
见。回首这段忙碌而又充实的时光，感慨颇多，虽然压力巨大，
但更多的是喜悦、欣慰和收获。
这次培训的内容非常全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年教师培养、教案书写，也有教学科研、备课、听课等等。实
习期间，在聆听了各位师父们精彩的讲座后，我们受益匪浅，同时能与各位同行们坦诚交流，拓宽了我们的视野，丰富了我们的阅历。
培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培训也吹响了我教师生涯起点的号角。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓励。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们以这个冬天为起点，在今后的工作中，以此次培训精神作为指导，努力在困难中冷静思考，在挑战中寻找机遇，在积淀中不断提升。
西安市第三中学2014 年12 月25 日
语文工作坊 31 组 班级简报第 1 期 主编：2016 年 6 月 1 日 ★卷首语★学情汇总★优秀之星★温馨提示★成果展示★编后寄语
亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让 我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智 ,读诗使人灵秀 ,数学使人周密 ,自然哲学使人精邃 ,伦理学使人庄重 ,逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上 的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而 学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦， 敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
1.班级整体学习情况统计 截止到 6 月 10 日，经统计，本工作坊共137 名小学教师参训，现全部学员均参与完成 测试选课并开展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有130位学员。大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间。 2.学员详细学习情况统计 作业分类报名学习总人已学习人数（或已提学习率 数交作品） 课程学习137137100% 研修作业一13713699.3% 研修作业二13713195.6% 微课作品137128.8% 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所提升，达 到了 96% ，祝贺大家！不过还有7 位老师的成绩没有达到合格线，培训即将结束，老师要 抓紧最后的时间，加油哦！
吸收养料扬帆起航 2016年9月19日，我们新教师在江津师范进修校为期两天的培训即将结束。下午的培训课于13点30在学术报告厅准时开始，江津中学羊自力校长根据自己的教学经验与生活中的实际经历就青年教师如何通过教学关给我们新教师们上了一堂让我们终身受益的课。讲座开始，样校长侃侃而谈，绘声绘色的给我们讲述了一个又一个典型的教学案例，并给出了他的看法见解，其中不乏许多解决我们新教师困惑问题的窍门。 通过聆听羊校长的讲座，我们学到了许多书本上没有的东西，现羊自力校长总结归纳为十一关。 羊校长授课现场 一、思想关
即珍惜现在的工作，要有责任感、使命感和正确认识专业水平，专业路漫漫修远，我们必须上下求索 二、人际交际关 要想处理好人际关系，我们必须守规则，肯吃苦，知感恩。 三、上好第一堂课 第一堂课极其重要，要注意为人师表，注意形象，精选教学内容，为以后打好基础。 四、备课关 备课是门大学问，如何备课，羊校长总结为十六字就是：“先看教材，再看教参，做完教辅，再行备课。” 五、课堂教学关 这一关涉及范围较广，包括语言、教态、板书等方面。 六、做题关 七、听课关 听课，听优秀教师的课，是新教师提升自己教学水平最直接的方法。要长期听课，连续听课，多层面听课。 八、课后鼓励督促关 课堂固然重要，课后对学生作业的辅导与鼓励支持同样不可
忽视。 九、赢得学生尊重和爱戴关 要做到公平对待每一个学生，尊重和宽松学生，走进每一个学生的内心世界，真心关爱每一个学生 十、命题关 能命题，命好题，是作为教师应该具备的很重要的能力 十一、学习发现关 要不断学习，终身学习。软硬结合，追求广度的同时注意深度。并且要主动研究，及时总结与反思。 精彩的授课现场
教师培训工作简报 本周省培的学习内容为工作任务分析、教学分析;课程结构确定、课程标准设计;课程设计分析、说课等内容。一周下来觉得过的很充实，通过对这些课程的学习，让我们对职业教育各方面有了新的认识。 在之前看来，觉得职业教育只要把学生按照一定的教育教学模式教好就可以了，这个模式可能是很陈旧的，没有经过任何创新加工过的。在许多人看来，中职学校的学生不管是在专业学习还是日常行为规范上可能都没有普高学生那么自觉。通过这一周的学习，让大家懂得了，越是这样的环境与学生，就越值得我们在座的各位老师去研究对于他们的新的教育教学方式。 首先，在学习工作任务分析、教学分析这个模块上，让我们第一次感受到职业学校与企业的相关的重要性。教学不仅仅体现在对于学生的专业上，更多的是为人处事及就业导向上的体现，通过这个模块的学习，让大家对于企业中的各种职位与中职院校教学课程的`开设有了更为深刻的认识。职业学校开设的课程应与企业用人的相关要求相结合，在深入理解职位与职位能力、技能要求的内容的同时，再去思考专业课程开设。在教学的过程中所设置的考核要求尽量与企业的考核模式接轨，让学生在学校就能意识和熟知某些企业的工艺流程及工作任务流程。在撰写分析报告的过程中，老师给出案例，并进行讲
解分析，让大家能更直观的感受到所学内容的重点知识。 其次，在课程结构确定、课程标准设计学习模块中，也引发了大家对于本学校专业课程开设的思考与探究。如何分析和设置一门专业课程，如何以学生为主体进行课程设计。教师实施活动、经验设计的重要任务是，发现学生的兴趣是什么和帮助学生为学习而选择重要的兴趣，课程设计重在解决教学问题，设计教学过程中所要涉及的各个方向。这个阶段的课程主要为撰写课程结构设计的分析报告。在此过程中，让大家对于一门课程的开发应该要分析的各项内容和解决问题的方法有个全面的认识。所学的内容主要以课程标准的设计展开，分别学到了课程标准的定义、内容、设计思路、设计内涵及作用等知识。并通过案例进行讲解与分析，阐述了编制完整课程标准的流程及所涵盖的内容。本模块的课以理论加研究为教学方式，让我们能对课程标准的设计有个初步的认识与了解，也为今后在教育教学中所遇到的课程设计难题打开了思路，通过对案例的讲解与分析，让我们更直观的感受到所学内容的重点与要领。团队的合作与个人总结加强了学习过程的互动，让我对中职学生的就业形势和核心岗位有深入了解，对学生今后的岗位发展空间也有了新的认识。 最后，在课程设计分析、说课等内容的学习过程中，让大家对于如何备课，进行课程设计、教学设计有新的认识。评价一个老师是否能成功的上好一堂课，掌握课堂教学的整个程序就是说课。说课是体现一位教师能否掌握课堂的整个秩序和流程逻辑的重要方面。让我们了解了注入式教学方法、启发式教学方法、启发式教学方法更深层次
语文工作坊31组 班级简报第1期 主编：2016年6月1日 ★卷首语★学情汇总★优秀之星★温馨提示★成果展示★编后寄语
亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
1.班级整体学习情况统计 截止到6月10日，经统计，本工作坊共137名小学教师参训，现全部学员均参与完成测试选课并开展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有130位学员。大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间。 2.学员详细学习情况统计 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所提升，达到了96%，祝贺大家！不过还有7位老师的成绩没有达到合格线，培训即将结束，老师要抓紧最后的时间，加油哦！ 作业分类报名学习总人 数 已学习人数（或已提 交作品） 学习率 课程学习137 137 100% 研修作业一137 136 99.3% 研修作业二137 131 95.6% 微课作品137 12 8.8%
【推荐】学校教师培训工作简报-范文word版 本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 学校教师培训工作简报 为了适应我校的教学改革，提高我校教师的综合素质，提高学生的就业创 业能力，我校和国家职业核心能力广东推广中心联合举办了“全国第96期职 业核心能力师资与考评员认证”培训。培训于5月24至25日在新教学楼207阶梯教室举行，校领导、各系主任、中层干部、骨干教师和教学管理人员共 130余人参加培训。现将培训班基本情况通报如下： 一、授牌仪式情况 5月24日上午，培训开班典礼在207阶梯教室举行，副校长谭尔历主持 开班仪式。校长侯德富教授致词，向教师们提出殷切希望，希望教师们与时俱进，不断创新和改进教学方法，为把私立华联学院学生培养成社会有用之才而 奋斗。接着，国家职业核心能力专家委员会副主任、人社部国家职业技能鉴定 中心职业标准总监、研究员李怀康发表热情洋溢的讲话。 李怀康代表国家人社部国家职业技能鉴定中心向私立华联学院授牌，侯德 富校长愉快接牌。私立华联学院荣幸地被授予201X年4月至201X年6月的 国家职业核心能力项目试点单位，人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、 中国就业培训技术指导中心和国家职业核心能力培训认证推广中心的基地之一。 授牌仪式结束，培训专家、全体在场领导及教工合影留念。 二、邀请的专家培训授课过程情况 本次培训围绕“什么是职业核心能力？”“为什么要培养职业核心能力？”“怎样训练职业核心能力？”这三个问题展开。现场理论与实践相结合，40名教师在讲台前分成5组来配合培训，开展实操。两天来，参加培训的教师普遍
第六期 2011年7月 主编钱家明副主编方贵琴编委高斌编辑刘伯飞卷首语 教育需要唤醒 钱家明方贵琴 像阳光呼唤小草的成长，像大海呼唤小溪的奔放，我们的教育同样在呼唤，呼唤我们生命中本来具有的渴望，呼唤从冷漠走向博爱，从愚昧走向科学，从急躁走向耐心，从感性走向理性，从好高骛远走向脚踏实地，从碌碌无为走向硕果满仓…… 孔子说：“即已为人，己已有；己予他人，己愈多”。曾经勤奋好学的孩子人人喜欢，我们往往为之废寝忘食，呕心沥血，教育的实践和均衡则要求我们不仅要关爱勤奋健康讨人喜欢的祖国花朵，而且还要关注反应缓慢调皮捣蛋的未来希望。教师教育和教育学生是个系统工程，需要技术和方法；但教育的本质和教育的精神更需要我们关注人的终身教育和终身幸福，关注生命生长的智慧和丰盛。教育需要唤醒，唤醒需要环境。2011年7月16日至7月20日，在“激扬青春·爱润教育——武汉教育未来星”的培训理念中，在“快乐天堂”的主题曲中，我们又迎来了武汉市小学教育的近300名新教师，他们带来了青春的歌唱，青春的追求，青春的力量。我们和武汉市继续教育中心、东西湖区教育局一起,认真做好训前需求调研,聘请了大专院校和学校实践中的专家教授、特级教师、功勋班主任,设计了中华传统文化与教师幸福人生、新教师职业生涯规划、新教师必备的教育法规素养、新教师必备的新课程新理念、新教师班级管理和常规教学等课程，还设计了手抄儒家经典《大学》在社区家长及学生中推销的社会实践，设计了学生自编自导自演的专题晚会，设计了《伴我高飞》的影评活动。通过培训，我们期待唤醒大家热爱教育的热情，唤醒我们曾经的感恩，唤醒我们童年的纯真，唤醒我们青春的激情，唤醒我们相互的信任，唤醒我们追求的宽容，唤醒我们期待的合作，唤醒流淌在未来生命长河中的默默坚持和奉献，唤醒生命本身具足的善良，丰富和精神的高贵。 班级新闻 武汉市小学新教师培训开班仪式在东西湖教校举行
克州第三中学 信息简报 2017年第14期 克州三中教导处编 2017年9月6日 ——克州三中新教师培训顺利进行为使我校2017年新招聘教师及特岗教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉我校教育教学环境和学校各项规章制度,尽快适应岗位需要,胜任教育教学工作,9月6日下午,教务教研室组织了克州三中新进教师的岗前培训活动。参加培训的教师有教导处主任艾山吐尔老师,教研室主任史卫军老师,学教办主任夏依尔老师,教导处科员冯峥嵘老师及2017 年新进工作的40名教师。 首先,教务处主任艾山吐尔老师从课前常规、上课常规、课后常规、课务常规四个方面对新教师提出了要求,其中不乏许多解决新教师困惑问题的窍门,并根据自己的教学经验与生活中的实际经历就青年教师如何通过教学关给新教师们上了 一堂课,为新教师走上讲台指明了方向。 其次,教研室主任史卫军老师从备课、上课、作业布置与批改、辅导、检查与考评、听课与评课这六个方面详细介绍了 教学常规管理制度。接着从师徒结对、集体备课、四位一体等方面做了细致的要求,使新老师们学到了许多书本上没有的东西,为新教师能迅速成长奠定了基础。
接下来,学考办主任夏依尔老师从考勤管理办法入手,给新老师们讲了一下我校的各类规章制度。教务处冯峥嵘老师结合自身工作经验,为新教师作了讲话,并把“尊重、认真、责任”六个字送给了在场的新老师们。 参加会议的老师们都认真聆听,记会议笔记,相信此次培训会帮助新老师尽快熟悉学校、了解学校、融入学校,尽快进入工作状态,使大家更快地实现从学生到教师的角色转变,更快地成长为一名优秀的青年教师。 报:克州三中办公室 签发:责编: 文印: 共印2份存档1份
教师培训简报范文五篇 教师培训简报（一） 20**年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132 人参加了培训。培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期的开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。7月28日，市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑德武、中驿中心学校的徐建军、乘马中心学校的姚荣明在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。8 月12 日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课，学员积极参与，气氛十分热烈。在第四期班总结发言课上，来自实验中学的陈刚、黄金桥中心学校的肖朝霞、福田河中心学校的夏晴等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言课上，阎河中心学校的胡回家、实验一小的宁丽华、实验二小的祝秋玉、铁门中心学校的张绪全、黄土岗中心学校的黄庆合、张家畈中心学校的汪任峰交流了学习的收获和体会。 教师培训简报（二） 8月26 日新学年开学前夕，在校长助理杨华跃同志的主持下，学校在综合楼举
办了** 学年度新班主任的培训工作。参加培训动员大会的有：学校党委书记欧 健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。 培训一开始，由学校党委书记欧健同志发表了重要讲话，热情欢迎初次担任班主任的各位青年老师，并就怎样做好班主任工作提出了宝贵的指导意见：要做好班主任工作，高超的教学艺术是前提。只有教得好，真正提高学生的成绩，才能树立威信，让学生感到信服。要做到这一点，最好的捷径就是多听课，多向其他优秀的老师学习，不断提高自身的教学水平。其次，拥有良好的人格魅力是当好班主任的保证。各位青年老师应当向学生展现出阳光、正气的一面，能坚持自己的原则，注重生活中的细节点滴，真正做到为人师表。最后一点，尊重和爱心是当好班主任的灵魂。只要青年老师对学生抱有这样的胸怀和态度，就永远不会错。要逐步形成自己的一套教育理念，坚决守住一条底线：不打骂学生、不侮辱学生。欧书记还特别强调了青年班主任要重视开学第一次面对学生的讲话，要求大家做好精心的准备，树立起自信，要让学生感受到新班主任的热情和能力。随后学校党委副书记王晓明同志作了补充发言，指出青年老师要重点教会学生做人的道理；要严格要求自己，言传身教、率先垂范很重要；和学生一道成长、不断反思是优秀班主任最重要的品 质。 学校工会主席周启华同志详细介绍了新班主任在开学阶段具体要做的工作，从开学第一天学生报名，到班干部的初选；从学生座位的安排，到学生宿舍的日常管理等等，耐心细致地为新班主任作了讲解，让大家心里对开学几天要做的工作有了底。 当天下午，又由学生处主任欧权同志作了关于班主任工作的指导讲座，从班级干部
贵州现代经济学校 2017级教师培训工作简报 ——教务处 一、贵州现代经济学校《新入职教师培训》历程 首先教务处陈处长对教学培训历程进行宣读，到场23位教师来自不同的地方却为了共同的目的，走进一个崭新的校园。大家在一个新的工作环境，新的工作区域上相互沟通，相互促进。3月13日上午9:00在学校三楼会议室召开了新入职教师培训会。 教务处陈华处长对教学培训历程进行宣读 二、由贵州现代经济学校执行校长彭校长对新入职教师做开会前的工作指示。
对《人事管理条例》、《教师教学行为规范》进行了解读。同时对教师《如何备课》、《如何上课》内容进行指点迷津。 学校执行校长彭校长培训前做工作指示 紧接着彭校长对我校新进教师提出几点要求：、专业教师要求较高的专业水平；、教师具有高尚的思想素质；、青年教师必须爱岗敬业；④、教师要做到为人师表。 各位教师在培训过程中认真做笔记、学习情绪高涨；在进一步完善学校教学、提高自我；不断用前辈的经验和阅历来武装自己的头脑，为迎接新生的到来作好充分准备。
在彭校长的培训会上，教师们认真作笔记 三、由教务处陈处长为期两天对教师的“师德、师风”进行培训 一个优秀教师的标准一个好教师的标准是什么呢？ 一个优秀的教师是具有强大的精神力的，具有热情与温暖人的力量。理解学生的人格差异们并能够因材施教，在课堂上用生动的教学去感染学生，深谙教育学和心理学，理解学生的成长规律和发展规律,为学生提供发展的机会；善于沟通，尊重学生的人格和个性的发展。创造积极的环境促进学生的交往和自我激励，善于反思、不断评估自己和学生的人格发展。首先要爱岗敬业，热爱学生，能够为人师表。其次善于学习，具有教师的专业素质和良好的教学能力，优秀教师必须具有，包括教学设计能力和教学实施能力。 同时在培训过程中，陈处长着重强调了一下的几点：
听课培训简报 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
看评交流传帮带岗前培训促成长为切实加强新教师业务素养的培训，促进新教师快速成长，掌握教学技能，提高课堂效率，加强研讨水平。我校于第三周进行了为期两周的新教师岗前培训活动，活动形式主要以听课、评课为主。学校领导非常重视这次的新调入教师岗前培训活动，活动前，大家既不敷衍，也不挑剔，都能以诚相待。活动中，调研领导积极参与，新教师精神饱满，课堂氛围热烈，老师们既注重课堂教学的每个环节的推进，更注重课堂教学取得的实效；既考虑到教学大纲的要求，又考虑到不同学生的实际情况，采取因材施教的教学方法；既注重用语言、表情、黑板等常规教学方式，又利用多媒体、影像资料等多种手段来充分调动学生的学习积极性。部分新教师虽然初登讲台，但已经较好的掌握了教育教学的前沿理论，已能够较为系统的运用各种方式展开课堂教学活动。活动后，学校分口领导都本着实事求是、认真负责的态度，进行了细致的说课、评课，对每位教师的课都能给予忠恳的评价，对课堂中存在的大到环节问题设置，小到导入过渡，练习设计等细节都做了简洁到位的点评和指导，重点提出青年教师应保持课堂激情，使传帮带落到了实处，。在听课及评课过程中，学校领导严肃认真、一丝不苟的教学态度令年轻教师深受感动，纷纷表示在今后的教学工作中一定扬长避短，争取在短时间内使教学效果有明显的提高。整个听评课过程紧凑而流畅，达到了良好的预期效果。 此次培训活动，主要是为了帮助青年教师成长，在肯定优点纠正不足的同时更对青年教师给予了鼓励，同时也为了促使老师们互相探讨。
2014 西安市新任教师 规范化培训简报西安三中培训简报（第一期） 新教师作为一个特殊群体，其所处的专业发展阶段——入职阶段，是教师专业发展的一个关键时期。它不仅决定着新教师能否顺利开展工作，还会 在教学有效性、工作满意度及职业持久性等方面对教师产生长久的影响。因 此，新入职教师培训是帮助他们胜任岗位工作、顺利实现教师角色转变的保 证和基础。 西安市碑林区长乐坊77 号
目录 一、卷首语............................................................................................3.... 二、学校简介.........................................................................................4... 三、培训项目简介.................................................................................5... 四、学习掠影............................... 错. 误！未定义书签。 五、优秀学员感受.................................................................................8... 六、结束语................................................ 1.9..
★卷首语 ★学情汇总 ★优秀之星 ★温馨提示 ★成果展示 ★编后寄语 语文工作坊31组 班级简报 第1期 主编： 2016年6月1日
亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
1.班级整体学习情况统计 截止到6月10日，经统计，本工作坊共137名小学教师参训，现全部学员均参与完成 测试选课并开展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有130位学员。 大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间。 2.学员详细学习情况统计 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所提升，达到了96%，祝贺大家！不过还有7位老师的成绩没有达到合格线，培训即将结束，老师要抓紧最后的时间，加油哦！ 作业分类 报名学习总人数 已学习人数（或已提交作品） 学习率 课程学习 137 137 100% 研修作业一 137 136 99.3% 研修作业二 137 131 95.6% 微课作品 137 12 8.8%
教师培训简报 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
★卷首语 ★学情汇总 ★优秀之星 ★温馨提示 ★成果展示 ★编后寄语 亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。 1.班级整体学习情况统计 截止到6月10日，经统计，本工作坊共137名小学教师参训，现全部学员均参与完成测试选课并开展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有 语文工作坊31组 班级简报 第1期 主编： 2016年6月1日
130位学员。大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间。 2.学员详细学习情况统计 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所提升，达到了96%，祝贺大家！不过还有7位老师的成绩没有达到合格线，培训即将结束，老师要抓紧最后的时间，加油哦！
积极进取明教育初心，蓄势待发谱时代芳华 ——湛河区2018新招聘教师岗前培训工作简报 湛河区教师进修学校办公室主办 为使我区2018新招聘中小学教师能尽快适应实际教育教学工作，更好地履行教师岗位职责。经过区教体局和区教师进修学校的精心筹划，2018年11月8日——11月11日，149名新教师齐聚在区教师进修学校四楼大教室，接受了为期四天的岗前公共课培训。 本次培训开设了“教师礼仪”、“强师德守法纪，做合格教师”、“教育家的师德情怀”、“教育法治与校园安全”、“班主任成长之道”、“五项常规修炼助你站稳讲台”、“信息技术与学科融合”等课程，由七位教育名家、专家分别进行了专题讲座。 《教师礼仪》由区教师进修学校史继文老师主讲，史老师对教师的仪容、仪态、仪表、仪礼等内容给老师们作了详细的讲解和示范，就学校教师文明礼仪规范要求和礼仪在实际工作中的需
要做了重点培训，妙趣横生的内容，让新教师对教师礼仪规范有了新的认识和理解，对提高教师素质修养必将起到催化剂作用。 区党校副校长胡玉红在《强师德守法纪做合格教师》讲座中，先让学员充分认识到新时代师德师风建设的重大意义，然后向大家详细解读了我国现行的九个教育法规和主要政策，特别分析了与中小学教师工作息息相关的主要教育行政法规，最后还领着大家认真学习了教育部六条禁令和相关教师从业规范。通过多种学习形式，帮助新教师拧紧思想总开关，筑牢思想防线，正身律己，远离师德红线、依法执教、廉洁从教，不断强化敬业爱生、为人师表、教书育人的意识。
区教师进修学校李华副校长的专题讲座《教育家的师德情怀》，结合目前令人堪忧的教育现状，通过分享一个个教育家的师德故事，让新教师明白了要想实现教育强国梦，教师就必须成为具有博大胸怀和战略视野的教育家，关注学生的成长与发展， 而不能仅仅满足知识传授的教书匠。
专业引领促发展切磋交流展华光 ——商贸学院专业建设与发展研讨会圆满结束为进一步加强内涵发展、专业建设，促进专业教师成长，提高各专业教学团队凝聚力，有效推进各专业协同发展。2018年9月12日，商贸学院召开了别开生面、精彩纷呈的专业带头人及教研室主任说专业及专业建设与发展研讨会，风采堪比名师开坛讲学论道，深受全体教职员工的喜爱。 会上，各专业带头人结合暑期培训的学习成果、区域经济发展趋势及本专业招生现状展开分析专业发展建设路径：工商管理专业提出了“五高”发展设想；物流管理专业提出打通中高职衔接通道、专本硕学历提升通道；市场营销专业提出走教师品牌、学生品牌、专业品牌的三品牌路线；宝玉石鉴定与加工专业提出做好专业宣传提升专业的知名度与影响力；商务英语专业致力于打造基于人才培养的协同化模块课程；电子商务专业注重师资发展的方向性，将师资分为商务技术和商务应用两个方向培养；连锁经营管理专业提出以创业大赛为契机推动专业群发展等，分享了各专业在专业建设、课程设置、人才培养、校企合作、校内外实训基地建设及招生就业、教书育人等方面的探索与成就，对新时代下职业教育人才培养的要求、专业群建设的理念与实践、专业建设的新愿景等方面作了全面的展望，令人振奋，催人奋进。 本次研讨会为我们绘制了专业发展的美好蓝图，让每一位老师对专业的发展充满信心。我们将以国家现代学徒制试点为契机，以优质专业和高水平专业建设为引领，大胆探索新时期人才培养与实习就业有机结合的实现形式，创新人才培养模式，探索招生招工一体、校企协同育人的新路径。
校企联合开展培养技能人才为纽带，深化产教融合，凝聚发展合力，激发创新活力，有效提升学院的人才培养质量。 刘薇文/买学斌图
教师业务培训简报 根据素质教育发展学生个性专长和创造能力的要求，校本培训要从改革传统的课堂灌输式传授知识的陈旧方法入手，攻克教育教学改革的重点和难点，以此谋求学校素质教育的办学特色;建设一支具有健康的心理品质、健全的人格、扎实的科学文化基础、较强的创造能力的有特色的师资队伍。下面的是分享的与教师业务培训简报有关的文章，欢迎继续访问! 为了开展扎实有效的教学培训专题活动，我校根据学校实际情况，因校制宜，充分挖掘校内的优质资源，解决一线教师的教学困惑，20年6月20日下午，我校优秀高级数学教师——高利华老师为全体数学教师和实习生做了业务培训专题讲座——《小学数学概念教学的一点体会》。她结合自己的教学实践，针对概念的引入以及巩固，详细介绍了行之有效的好方法和应该注意的问题，课堂教学实例，信手拈来。语言浅显易懂，幽默风趣，实用有效。 《小学数学概念教学的一点体会》讲座会 幽默的讲解 通过教师业务培训，我们身边名师的经验之谈、源头活水给一线教师更多启示，用艺术的教学方法创造师生共享的有效课堂。 7月3～5日，全县校长和骨干教师培训班在会昌中学阶梯教室隆重举行。全县355名校长和骨干教师参加了本次培训。现将举办培训班的基本情况通报如下： 一、开班仪式情况
7月3日上午，培训班的开班典礼在会昌中学阶梯教室举行。 教育局华文逸局长作了动员讲话，进修学校刘冬春校长为开班致词。教育局华文逸局长对全县中小学校长提出了三点希望：一是牢记责任和使命。切实提高扭转会昌教育长期落后的责任感和紧迫感，为会昌培养更多更好的有用人才。二是增强统揽和协调能力。着重提高学习能力、教科研能力、管理能力、人文关怀能力和亲和力。三是实现教育的可持续性发展。要采取切实措施，努力实现教育质量的可持性发展、文化的可持性发展和精神的可持性发展。进修学校刘冬春校长对全体学员提出了五点要求：多一份静心，多一份虚心，多一份担当，多一份思考，多一份引领。 二、邀请的专家和开设的专题情况 此次培训着重围绕新课程改革、师生有效沟通、高效课堂、生 本教育理念和校长办学领导力等专题进行，邀请了江西教育学院教师、心理学硕士朱晓颖，江西省高校中青年骨干教师、江西教育学院教育培训学院铙玲院长，华南师范大学博士生导师郭思乐教授和江西省化学教育学会理事、湖口教师进修学校校长吴昊四位全国知名专家与大家面对面授课讲座。期间，开设了师生沟通艺术、高效课堂、生本教育等专题讲座，安排了说课比赛和校长论坛活动，切磋教学、管理艺术，交流“三风”建设的经验。 三、“三风”建设经验交流会情况 1.经验材料撰写情况。全县的校长和副校长们共写了158篇文章，但未交论文的学校有英才学校、麻州中心小学、清溪中心学校。
国培计划2014—四川省中小学教师信息技术能力提升工程 教学简报 （第三期） 目录 ◆卷首寄语 ◆学员感言大家观 ◆工作坊研修话题分享 ◆“微观”活跃学科导师 ◆研修活动抢先看 ◆专家答疑解惑摘录 ◆校本研修活动展示
卷首寄语 "水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃发灵光"。“国培”，使智者发出灵光，让愚者顿开茅塞。在这里，众多教师的教学思想得到了梳理；在这里，众多教师的观点进行着碰撞，在碰撞中深化、升华。众多教师们在付出中收获，在收获中成长，在成长中体味“国培”的乐趣，并将它的影响深臵于每位教师的心间！ 国培，用它那博大的胸怀容纳园丁的全部 国培，用它那睿智的思维启迪教师们干涸的心田 国培，是教师们黑暗中远征的指路明灯 国培，用最前沿的专家思想、最权威的教学理论，指引教师们向前、向前??有一种希望，叫做成长。因为我们都懂得，只有坚持不懈地汲取阳光、雨露，经历风风雨雨的磨砺，我们才能够在工作中绽放出夺目的光彩，我们的职业生涯才会充满勃勃生机！ 当暖阳照遍每一个角落，当细雨滋润干涸的土地时，你是否能感觉得到，有一颗种子正在破土成长……
学员感言大家观 学员们在前面一段时间学习了理念篇、热点篇、方法篇、案例篇的内容，随着学习时间的不断的增长，学员们在掌握知识的同时，也有了很多自己的想法、感受。以下内容就是对学员想法、感受的展示。 国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足。它让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，它使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的教师。 ——绵阳小学音乐杨维维（v2014myxy1981） 这次研修通过观看视频，聆听专家的讲座，以前在教学方面遇到的问题，都能从专家的讲解中得到答案或启迪，使我增强了学习和应用技能的能力。还有在与其他同学交流和学习中，既提高了自己信息技术应用能力也锻炼了自己的交际能力，在学到别人长处的同时也认清自己的短处，同事还结交了不少同行朋友，大家互相帮助，互相勉励，共同进步！ ——广元小学信息技术李开保（v2014gyxy1922） 通过学习，让我感觉到教育发展的脚步和教育未来发展的方向，我们以前总是说：“要给学生一碗水，教师必须有一桶水。”但现在的“一桶水”已经不适应教育的发展了，教师必须要有“一井水”。时代的发展催促着教师要不断的学习与自我发展，对于
政治教师培训会议简报 20xx年3月1日上午，"邯郸市xx年高三政治教师培训会"在XX 中学举行。培训会由市教科所高中政治教研员XX老师主持，邯郸市直及各县中学高三政治教师近百人参加了会议。与会教师听取了曾参与教材编写、新课标研制的人教社编审XX老师作的精彩报告，并就教材改革、课堂教学存在的问题与XX老师进行了现场交流。 XX老师的报告内容主要概括以下几个方面： (一)怎样把握政治这门课程。 (二)怎样突出政治课德育功能。 (三)高三复习应注意梳理的重要内容。 (四)针对教材变化，高考备考应如何处理。 (五)联系时政，帮助学生分析问题。 在怎样把握政治这门课程的性质时，XX老师强调高中思想政治课要对学生进行马克思主义的基本观点和方法教育，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为学生的终身发展奠定思想政治素质的基础。思想政治课的自身特点是具有鲜明的社会意识形态性质，这要求我们教师要很好地把握课程的正确价值导向，引导学生认同我国的制度，坚持道路自信、理论自信、制度自信，树立社会主义核心价值体系，选择做社会主义建设者和接班人的人生道路。 他指出，思想政治课要为学生的终身发展奠定思想道德素质的基础，这就要教育学生做人、做好人，这涉及到政治课教育的终极目标和价值，即要让孩子过幸福生活。要过幸福生活，就要学会做人、做
好人，做一个道德品质高尚的人。XX老师通过若干生动的故事和亲身经历，告诉教师要让学生通过学习思想政治课学会做善事、做好人、感受爱、回报爱，回报祖国和人民。这是政治课的教育目的。 他指出，政治课要提高教育实效必须结合学生的生活，坚持三贴近原则，不能"高大全""假大空"，这样才能提高教育的信度和效度。教材的编写注重实践的环节，让学生动起来，调动他们学习的积极性，为学生在课堂上动起来提供方便，通过情境探索，力求让孩子会学。人的智慧不是教出来的而是"悟"出来的，老师教既定知识锻炼的是学生的记忆能力，只有让孩子"悟"出来的东西，才能获得人生的智慧。通过讨论、争辩、选择这些思维的碰撞，不仅可以弥补教材的不足，更增长了学生的智慧，提高了能力。 思想政治课作为一门课程，要以知识作支撑，但要注意两个问题。一是，因为政治课具有培养学生思想政治素质的功能，所以不要把课程知识化;二是，不能因为政治课具有德育功能而去知识化。所以，要通过高考复习强化学生对所学知识进行梳理、复习、记忆，并注意知识联系与迁移。 复习是教学过程的重要环节，是收获、内化、提升的过程。复习过程中要分清层次：第一层次要加强记忆，培养学生的学科素质;第二层次要把书读薄，提纲挈领把握知识的整体结构及内在联系，搭建知识间的桥梁;第三层次要把书读厚，做到学以致用。把知识网络化，做到有视野不丢点，才能得高分。 复习时，提高学生应试能力不能忽视。政治学科命题注重与时政
教师培训简报 教师培训简报（一） 20××年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132人参加了培训。 培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。7月28日，市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学陈刚、顺河中心学校郑德武、中驿中心学校徐建军、乘马中心学校姚荣明在观摩研讨课上展示了自己说课课件。8月12日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小屈元华、实验二小袁继莲、师范附小毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己说课，学员积极参与，气氛十分热烈。在第四期班总结发言课上，来自实验中学陈刚、黄金桥中心学校肖朝霞、福田河中心学校夏晴等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言课上，阎河中心学校胡回家、实验一小宁丽华、实验二小祝秋玉、铁门中心学校张绪全、黄土岗中心学校黄庆合、张家畈中心学校汪任峰交流了学习收获和体会。 教师培训简报（二） 8月26日新学年开学前夕，在校长助理杨华跃同志主持下，学校在综合楼举办了××学年度新班主任培训工作。参加培训动员大会有：学校党委书记欧健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。 培训一开始，由学校党委书记欧健同志发表了重要讲话，热情欢迎初次担任班主任各位青年老师，并就怎样做好班主任工作提出了宝贵指导意见：要做好班主任工作，高超教学艺术是前提。只有教得好，真正提高学生成绩，才能树立威信，让学生感到信服。要做到这一点，最好捷径就是多听课，多向其他优秀老师学习，不断提高自身教学水平。其次，拥有良好人格魅力是当好班主任保证。各位青年老师应当向学生展现出阳光、正气一面，能坚持自己原则，注重生活中细节点滴，真正做到为人师表。最后一点，尊重和爱心是当好班主任灵魂。只要青年老师对学生抱有这样胸怀和态度，就永远不会错。要逐步形成自己一套教育理念，坚决守住一条底线：不打骂学生、不侮辱学生。（）欧书记还特别强调了青年班主任要重视开学第一次面对学生讲话，要求大家做好精心准备，树立起自信，要让学生感受到新班主任热情和能力。随后学校党委副书记王晓明同志作了补充发言，指出青年老师要重点教会学生做人道理；要严格要求自己，言传身教、率先垂范很重要；和学生一道成长、不断反思是优秀班主任最重要品质。 学校工会主席周启华同志详细介绍了新班主任在开学阶段具体要做工作，从开学第一天学生报名，到班干部初选；从学生座位安排，到学生宿舍日常管理等等，耐心细致地为新班主任作了讲解，让大家心里对开学几天要做工作有了底。 当天下午，又由学生处主任欧权同志作了关于班主任工作指导讲座，从班级干部队伍组建、班级文化建设、建立和谐师生关系等方面介绍了怎样做一名高效型优秀班主任。 经过这次培训，各位青年老师对班主任工作从理性和感性上都有了深刻认识，做好了心理准备，为今后工作做好了周密安排，满怀信心迎接新挑战！ 教师培训简报（三） 3月24日上午，“2016年重庆市初中物理新课程改革课堂教学研讨会暨中考复习研
语文工作坊31组 ★卷首简报第1期★学情汇总★优秀之星★主编温馨提示2016 年6月1日 ★成果展示★编后寄语 亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我 们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断幵阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。 1.班级整体学习情况统计 截止到6月10日，经统计，本工作坊共137名小学教师参训，现全部学员均参与完成测试选课并幵展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有130位学员。大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修
活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间 2.学员详细学习情况统计 作业分类 报名学习总人 数 已学习人数（或已提 交作品） 学习率课程学习137137100% 研修作业一137136% 研修作业二137131% 微课作品13712% 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有 所提升，达到了96%,祝贺大家！不过还有7位老师的成绩没有达到合格线，培训 即将结束，老师要抓紧最后的时间，加油哦! 研修计划教学设计微课作品 语文工作坊31组的老师好！诸位都是教育界精英，我希望大家在新的学 活跃度中互相学习、共同进步；为让大家尽快、顺利地进入学习平台，给大家几点温馨的小提示： 1、初登平台，请大家耐心查看每个栏目，熟悉平台的功能，以便今后能轻松操作平台。
色满乡顿维拉中心小学“争做新疆特色好干部”“四好老师”主题教育活动 简报 喀什市色满乡顿维拉中心小学2016年9月18日专业引领促发展切磋培训展华光 为帮助新教师尽快熟悉工作环境，融入工作氛围，进一步提升自己，快速完成职业角色的转变，2016年9月18日在顿维拉中心小学教导办对新任教师安排一次业务培训，在科学实验室13位新招聘的青年教师参加了这次教师培训。 首先由阿提古丽校长向新教师明确提出本次培训的目的，期望大家珍惜所在的工作环境，把握各种学习机会，发展自身，在学校工作中找到属于自己的一方舞台。 为使新老师更好地了解教师的职业是一个特殊的职业，要严格要求自己，爱岗敬业、以身作则。中心小学教导班主任开展了以《教师的职业形象与职业语言》为主题进行了讲座。教导主任紧紧围绕教师的职业形象、教师的职业语言、教师的专业形象与能力这三方面与新教师展开交流，结合教学实际案例全面讲解，让他们真正懂得了做一名德高为师，身正为范的教师。 最后教导主任对新人教师讲解学校常规、备教案方法、批改作业、教师业务手册填写方法等等。使每一位教师在明确自身定位的同时，明白职业初期是积累、蓄势、成长的阶段，要懂得有所计划，不断提升自己！广泛阅读，学习借鉴优秀教师的经验；讲述了新教师如何备课、
上课，以及一节好课的基本要求及评价标准，使新教师从中懂得如何更好地教学，让学生思想有所启迪、如何因材施教。通过培训让新教师对教师专业技能有了系统的认识，为今后的教学打下理论的根基，有效地指引新教师更高效地教学。 对于全体新教师而言，这是学习、交流、分享的一天，更是鼓足干劲、扬帆启航的新起点。通过培训活动的学习，新教师必定能够以更加澎湃的工作热情、不断提升的专业素养和更加科学的教学理念投入新学期的工作之中，在实践工作中不断学习、加强反思，为学生的发展创造更好的环境和机遇。