关于氨氮、总氮、硝态氮、凯氏氮的基础知识
凯氏氮是指以基耶达（Kjeldahl)法测得的含氮量。它包括氨氮和在此条件下能转化为铵盐而被测定的有机氮化合物。此类有机氮化合物主要有蛋白质、氨基酸、肽、胨、核酸、尿素以及合成的氮为负三价形态的有机氮化合物，但不包括叠氮化合物，硝基化合物等。
总氮包括溶液中所有含氮化合物，即亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、无机盐氮、溶解态氮及大部分有机含氮化合物中的氮的总和
氮的氧化态虽然有7种,总氮包含总凯氏氮及氮氧化物,总凯氏氮又可分为有机氮及氨氮而氮氧化物包括硝酸氮及亚硝酸氮,其中有机氮又可分为粒状有机氮及溶解性有机氮,其馀皆属溶解性含氮化物. 为能更详细了解含氮化合物在不同环境下之相互转变及传送现象,可再将溶解性有机物,分为不能生物分解性溶解性有机氮及生物可分解性有机氮.粒状有机氮也可分为生物可分解性有机氮及生物不能分解性之粒状有机氮.
总凯氏氮主要表示废水中氨氮及有机氮之总合
总氮表示水中含氮总量
先提供教科书对此的说明。
污水中的氮，有四种形态，氨氮，有机氮，亚硝酸盐氮，硝酸盐氮，四者合称总氮TN。
其中，氨氮与有机氮合称为凯氏氮TKN，这是衡量污水进行生化处理时氮营养是否充足的依据。
在常规生活污水中，基本不含亚硝酸盐氮和硝酸盐氮，因此一般情况下，对于常规生活污水的TN=TKN=40mg/L，其中氨氮约25mg/L，有机氮约15mg/L，亚硝酸盐氮，硝酸盐氮可视为0。
在我们实际的污水处理厂设计的实践中，发现各地污水总氮及氨氮差异较大，不过常规生活污水的总氮及氨氮大概是：
总氮：40－60ppm
氨氮：15－50ppm
一般的，如果氨氮数值与总氮很接近，说明该地污水在管网逗留时间较长，导致有机氮已经分解。
在没有实测数据的情况下，教科书的数据可以作为参考。
生活污水的氨氮含量一般在20～30mg/L之间
通过A/O法，在好氧段进行消化反应，使氨氮转化为硝态氮，通过污泥回流，在缺氧段进行反硝化反应，使在好氧段形成的硝态氮转化为氮气，排入大气。
A/O法生物去除氨氮原理：污水中的氨氮，在充氧的条件下（O段），被硝化菌硝化为硝态氮，大量硝态氮回流至A段，在缺氧条件下，通过兼性厌氧反硝化菌作用，以污水中有机物作为电子供体，硝态氮作为电子受体，使硝态氮波还原为无污染的氮气，逸入大气从而达到最终脱氮的自的。
硝化反应：NH4+＋2O2→NO3－＋2H++H2O
反消化反应：6NO3—＋5CH3OH（有机物）→5CO2↑＋7H2O＋6OH—+3N2↑
问：A2O工艺,降氨氮是否一定要用内回流？
答：情况1：一定需要内回流。因为，好氧段进行消化反应，使氨氮转化为硝态氮，没有消化液回流，氨氮在好氧阶段产生的硝态氮就无法反硝化成为氮气，这样会导致硝态氮的积累，按照化学上的勒沙特列原理，会影响硝化反应的进行
情况2：停留时间不够，好氧的消化反应时间不够，估计这类废水有机氮较高，由于硝化时间不够，有机氮的氨化速率大于氨氮的硝化速率，出水氨氮上升也是很正常的，还要确认硝化的基本条件是否控制好。
根据硝化、反硝化，生物除磷及好氧活性污泥微生物的代谢特点，在缺氧段，主要功能是脱氮，回流污泥中反硝化菌以原水中有机物为碳源，以来自好氧段的硝化液中的硝酸盐为电子受体，将硝态氮（NO-3-N）还原为气态氮（N2）。在厌氧段，主要功能是释磷，回流污泥中聚磷菌分解释放体内聚磷酸盐，同时摄入污水中的有机物，以PHB及糖原等形式储存于细胞内。对于缺氧段与厌氧段的过渡过区域，既非严格的厌氧状态，而溶解氧浓度又低于缺氧段，脱氮与释磷过程都将存在，但都不易取得竞争优势。在好氧段，功能有三：一、好氧活性污泥中微生物，使污水中有机物得到降解、去除，好氧微生物本身得以增殖，活性污泥得以增长；二、在亚硝化菌和硝化菌作用下，将污水中氨氮（NH+4-N）氧化成硝态氮（主要为NO-3-N）；三、聚磷菌体内PHB氧化产生大量能量，一部分用于从污水中过量吸收磷酸盐，并以聚磷的形式贮存于体内，一部分供给细菌合成和维持生命。与A2/0工艺相比，前置缺氧段不仅可优先从污水中获得碳源，强化反硝化过程。同时，因先经历反硝化过程，消除了硝酸盐的大量存在对聚磷菌厌氧释磷过程的不利影响。
（以上资料源自互联网收集整理）
2020九年级化学基础知识分类训练——专题三十五：化学与生活 考点一：化学元素与人体健康 1.为预防甲状腺疾病，人体应补充的元素是（） A.碘元素 B.氟元素 C.硒元素 D.氯元素 2.下列各种元素中，人体若缺乏可能导致骨质疏松的是（） A.碘 B.铁 C.锌 D.钙 3.“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是 A．正确使用含氟牙膏可以预防龋齿B．为了避免肥胖禁食含有油脂食物C．多吃营养品代替食品来补充营养D．如果缺乏维生素C，会引起夜盲症4.瘦肉精是一类对人体健康危害极大的化学物质，政府已严禁在猪饲料中添加瘦肉精。常见的瘦肉精化学式为C13H35OCl2N2。下列有关这种瘦肉精的说法正确的是 A．由碳、氮、氧、氢、氯五种原子构成B．是一种无机化合物 C．由碳、氮、氧、氢、氯五种元素组成D．相对分子质量为277g 5.下列知识归纳完全正确的一组是（） A．A B．B C．C D．D 6.如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F（相对分子质量为144），请回答下列问题∶
（1）人体中F属于____________（填“微量”或“常量”）元素。 （2）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为____________。 （3）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为____________g （结果保留小数点后一位）。 7.人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌患者可在医生指导下通过服用“葡萄糖酸锌口服液”来补锌，已知葡萄糖酸锌的化学式为：C12H22O x Zn，其相对分子质量455，求： （1）葡萄糖酸锌由__________种元素组成；其中属于常量元素的是___，属于微量元素的是______。 （2）葡萄糖酸锌化学式中x=__________。 （3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数_________。（精确到0.1%） 考点二：人体重要的营养素 1.生病除了药物治疗外，食疗和生活习惯也很重要。下面是医生对三位患者提出的健康建议：甲：主食限量少油腻，多吃蔬菜多运动；乙：胡萝卜猪肝正对口，夜间出门结伴走：丙；鸡蛋牛奶常吃喝，常晒太阳有效果；据此推知甲、乙、丙的症状依次是①贫血症②脚气病③肥胖症④坏血病⑤佝偻病⑥糖尿病⑦夜盲症（） A．①③⑤B．②④⑥C．③⑦⑤D．④⑤⑦ 2.实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方案设计不合理的是
燃气基础知识、安全试卷 （答题时间：90分钟） 一、填空题（每空1分，共31分。） 1、我国安全生产的方针是____________________，_____________________。 2、中华人民共和国国务院583号令，《城镇燃气管理条例》已经于2010年_______月_____日国务院第______次常务会议通过，现予公布，自2011年____月____日起施行。 3、我市天然气销售价格为：居民_______元/ N m3，商业_______元/ N m3，汽车加气______元/ N m3。 4. CNG是_____________英文缩写，天然气经加气站由压缩机加压后，压力达到____________MPa，在经过深度脱水，充装进高压瓶组槽车储存，通过公路运输方式，把压缩天然气运送至使用城市，再进入城市管网，向居民用户、公共建筑用户和工业企业用户供应天然气。 5、检查储罐外壁是否有出汗、结霜现象，可以判断储罐的_________的情况。 6、门站的任务是接受____________长输管线，________高压钢瓶组成或_________的来气源，在站内进行过滤、调压、计算后，送入城市输配_________或直接送入________、根据气量情况和长输管线特点，一般门站内还设有加臭装置及清管球接受装置。 7、燃气供应企业应当建立燃气用户档案，与用户签订供气用气合同，明确双方的________和_________。 8、便于用液态运输和储存，天然气温度在一大气压为__________℃时液化，体积缩减为气态的1/625 。液化天然气（LNG）密度420~460kg/m3，气态的为626.5g/m3。 9、天然气是埋藏在地下的古生物经过亿万年的高温和高压等作用而形成的可燃气。主要成份是__________，天然气具有_________、__________的特性，和空气混合后，温度达到550oC左右就会燃烧；天然气爆炸极限___________，天然气比空气________，容易_______，不易_________，天然气热效率______、无__________、__________性能好，一吨天然气为1390 m3，是21世纪的最佳能源。 二、单选题（共10题，每题1分，共10分。） 1.一般家用燃气计量表选用（）。 A、容积式流量计 B、罗茨式计量表 C、超声波流量计 D、模式计量表 2、检查燃气用具是否漏气时，通常采用( )来寻找漏气点。 A、用火试 B、肥皂水 C、闻气味 3、LNG是（）的代称。 A 液化石油气 B 天然气 C 液化天然气 D 压缩天然气 E 人工煤气 4、安全放散阀校验周期为（）。 A、1年 B、2年 C、3年5、地下燃气管道埋设在人行道下时覆土厚度不得小于( ) 。 A. 0.6M B.0.8M C. 1M 6、天然气充分燃烧后产生（） A、H 2 O和CO B H 2 和CO 2 C、H 2 和CO D、、H 2 O和CO 2 7、地下室、半地下室、设备层内敷设燃气设施要求室内净高不小于（）米。 A. 1.8 B. 2.0 C. 2.2 D. 2.5 8、在天然气罐区可使用（）的工具。 A、铁质 B、钢质 C、铜质 D、抹水的钢质 9、目前国内普遍使用的天然气加臭剂是（）。 A．硫化氢 B．乙硫醇 C．四氢噻吩 D．专用硫化物臭剂 10、对高压设备停车卸压说法正确的是（）。 A．卸压要缓慢，压力卸至微弱正压 B．卸压要快，压力卸至同大气压力 C．卸压要缓慢，压力卸至微弱负压 D．卸压要快，边卸压边拆设备 三、多选题（共3题，每题3分，错选、多选不得分，漏选得1分。共9分。） 1. 事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的（） A、人的不安全行为 B、物的不安全状态 C、管理缺陷 D、自然灾害 2. 燃烧三要素（） A、可燃物质 B、空气 C、助燃物质 D、温度 E、火源 3、天然气按形成条件不同可分为（） A、气田气； B、油田伴生气； C、人工煤气； D、凝析气田气； E、矿井气 四、判断题（共5题，每题2分，共10分） 1. LNG泄漏着火后，用消防水可以直接喷射LNG灭火。（） 2. 我市天然气居民用户庭院管网设施建设费每户2350元。（） 3. 煤炭、石油、天然气都是可再生的能源。（） 4. 生产经营单位必须安排用于配备劳动防护用品、进行安全生产培训的经费。（） 5. 新工人的三级安全教育指的是：公司教育、部门教育、班组教育。（） 五、简答题（共4题，每题10分，共40分） 1、什么是天然气?
燃气工程基础知识考试试卷（满分100分） 姓名：得分： 一、判断题（判断下列说法是否正确，在你认为正确的题后括号内划“√”，在你认为错识的题后括号内划“×”。共35题，每题1分） 1、地下燃气管道不得从建筑物和地上大型构筑物的下面穿越，但架空的建筑物和大型构筑物除外。（） 2、当燃气计量装置安装在卫生间时，应采取必要的防护措施。（） 3、高层建筑的燃气立管应有承受自重和热伸缩推力的固定支架和活动支架。（） 4、工业企业用气车间、锅炉房以及大中型用气设备的燃气管道上应设放散管，放散管管口应高出屋脊(或平屋顶)1m以上或设置在地面上安全处，并应采取防止雨雪进入管道和放散物进入房间的措施。（） 5、管道主体安装检验合格后，沟槽应及时回填，但需留出未检验的安装接口。回填前，必须将槽底施工遗留的杂物清除干净。（） 6、管道两侧及管顶以上 0.3 m内的回填土，不得含有碎石、砖块等杂物，且不得用灰土回填。（） 7、沟槽回填时，应先回填管道两侧，然后回填管道底局部悬空部位。（） 8、试验时所发现的缺陷，必须待试验压力降至大气压后进行处理，处理合格后可不再重新试验。（） 9、吹扫口应设在开阔地段并加固，吹扫时设安全区域，吹扫出口前严禁站人。（） 10、沿屋面或外墙明敷的室内燃气管道，不得布置在屋面上的檐角、屋檐、屋脊等易受雷击部位。（） 11、低压燃气管道严密性试验的压力计量装置应采用U形压力计。（） 12、管道安装前需要清除管材及附属设备内的杂物（清管），管段连接完毕收工之前管口必须进行封堵。（） 13、管道吹扫时，应带上流量计、调压器等设备进行吹扫，才确保吹扫干净。（） 14、吹扫压力不得大于管道的设计压力，且不应大于0.3MPa。（） 15、管材、管件、管道附件及其他材料应具有产品质量证明书、出厂合格证。（）
实报告 课程名称：电路与模拟电子技术实验指导老师：成绩： 实验名称：基本运算电路设计实验类型：同组学生姓名： 一、实验目的和要求： 实验目的： 1、掌握集成运算放大器组成的比例、加法和积分等基本运算电路的设计。 2、了解集成运算放大器在实际应用中应考虑的一些问题。 实验要求： 1、实现两个信号的反向加法运算 2、用减法器实现两信号的减法运算 3、用积分电路将方波转化为三角波 4、实现同相比例运算（选做） 5、实现积分运算（选做） 二、实验设备： 双运算放大器LM358 三、实验须知： 1．在理想条件下，集成运放参数有哪些特征？ 答：开环电压增益很高，开环电压很高，共模抑制比很高，输入电阻很大，输入电流接近于零，输出电阻接近于零。2．通用型集成运放的输入级电路，为啥均以差分放大电路为基础？ 答：（1）能对差模输入信号放大 （2）对共模输入信号抑制 （3）在电路对称的条件下，差分放大具有很强的抑制零点漂移及抑制噪声与干扰的能力。 3．何谓集成运放的电压传输特性线？根据电压传输特性曲线，可以得到哪些信 息？ 答：运算放大器的电压传输特性是指输出电压和输入电压之比。4．何谓集成运放的输出失调电压？怎么解决输出失调？ 答：失调电压是直流（缓变）电压，会叠 加到交流电压上，使得交流电的零线偏移 （正负电压不对称），但是由于交流电可 以通过“隔直流”电容（又叫耦合电容） 输出，因此任何漂移的直流缓变分量都不 能通过，所以可以使输出的交流信号不受 失调电压的任何影响。 专业： 姓名： 日期： 地点：紫金港东
5．在本实验中，根据输入电路的不同，主要有哪三种输入方式？在实际运用中这三种输入方式都接成何种反馈形式，以实现各种模拟运算？ 答：反相加法运算电路，反相减法运算电路，积分运算电路。都为负反馈形式。 四、实验步骤： 1.实现两个信号的反相加法运算 实验电路： R′= Rl//R2//RF 电阻R'的作用：作为平衡电阻，以消除平均偏置电流及其漂移造成的运算误差 输入信号v s1v s1输出电压v o ，1kHz 0 2.减法器（差分放大电路） 实验电路： R1=R2、R F=R3 输入信号v s1v s1输出电压v o ，1kHz 0 共模抑制比850 3.用积分电路转换方波为三角波 实验电路： 电路中电阻R2的接入是为了抑制由I IO、V IO所造成的积分漂移，从而稳定运放的输出零点。 在t<<τ2（τ2=R2C）的条件下，若v S为常数，则v O与t 将近似成线性关系。 因此，当v S为方波信号并满足T p<<τ2时（T p为方波半个周期时间），则v O将转变
二年级语文上册基础知识专项练习题 一、我会选。 做作棵颗圆园块快优尤青清到倒苹坪 （）业一（）树校（）（）慢（）其（）凉（）车（）果（）事一（）枣（）形石（）（）秀（）山迟（）草（） 二、我能给下列带点宇选择正确的读音，并打上“√”。 1．昨天，我们全班同学都（dū dōu）去首都（dū dōu）北京参观。 2．中（zhōng zhòng）间的小鸟被猎人打中（zhōng zhòng）了。 3．你别干（gān gàn）了，小鱼都会干（gān gàn）死的。 4．你能把那本书还（huán hái ）给我吗？我还（huán hái ）没看完a 5．她很好（hǎo hào）学，不是看书就是问问题，真是好学的好（hǎo hào）姑娘。 6.他觉（juã jiào）得没什么意思，还不如去睡觉（juã jiào） 7.老师在教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）同学们画画。 8.漂（piāo piào）亮的纸船飘（piāo piào）呀飘，飘到小熊的家门口。 9.为（wãi wâi）什么这件事让我感到很为（wãi wâi）难呢？ 三、我会给下面的字加上不同的偏旁变成新字。 包（）（）（）令（）（）（）兆（）（）（）良（）（）（）皮（）（）（）青（）（）（） 四、古诗训练。 背诵《赠刘景文》、《山行》。赠刘景文（）代诗人（）（）（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲（）（）。（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。 1、这首诗写的是（）的景色。 2、这首诗表示颜色的词有：（）、（）《》（）代诗人（）（）（）寒（）（）径斜，（）（）（）（）有人家。停（）（）（）（）（）晚，（）（）（）（）（）（）（）。1、这首诗的题目是《》。 2、这首诗写的是（）的景色。 3、这首诗主要描写了：（）、（）、（）、（）、（）等景物。
精心整理 选修五有机化学基础 第一章认识有机化合物【知识回顾】 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1．有机化合物有不同的分类方法，下列说法正确的是() ①从组成元素分：烃，烃的衍生物②从分子中碳骨架形状分：链状有机化合物，环状有机化合物③从官能团分：烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧 A 2 A C 3 A B C D 4 C．是一种芳香化合物D．含有酯基
5．某有机物的结构简式为，按官能团分类，它不属于() A．烯类B．酚类C．醚类D．醇类 6．除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂和分离方法能达到实验目的的是() 混合物试剂分离方法 A 苯(苯酚) 溴水过滤 B 乙烷(乙烯) 氢气加热 C 乙酸乙酯(乙 酸) NaOH溶 液 蒸馏 D 淀粉(氯化钠) 蒸馏水渗析 7.下列有机物的命名正确的是() 8．如图是立方烷的球棍模型，下列有关说法不正确的是() A B．其二氯代物有三种同分异构体 C．它是一种极性分子D．它与苯乙烯
()互为同分异构体 9．下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是() 10．2008年北京残奥会吉祥物是以牛为形象设计的“福牛乐乐”(Funiulele)。有一种有机物的键线式也酷似牛，故称为牛式二烯炔醇(cowenynenynol)。下列有关说法不正确的是() A．牛式二烯炔醇分子内含有两种官能团 B．牛式二烯炔醇能够发生加聚反应得到高分子化合物 C．牛式二烯炔醇在一定条件下能与乙酸发生酯化反应 D．牛式二烯炔醇可使酸性高锰酸钾溶液褪色 11．某烃结构式用键线表示为，该烃与Br2按物
燃气基础知识 考试试卷（考试时间90分钟，满分100分）姓名： 部门 : 得分： 一、单项选择题：（下列各题，每题只有一个符合题意的正确答案，将你选定的答案编号填入括号内，每题1分，选错或多选不得分）： 2.液化石油气的爆炸极限是（D）。 A、5％～10％ B、10％～15％ C、1％～5％ D、1.8～9.8％ 6.可燃气体和空气的混合物遇明火而引起爆炸时的可燃气体浓度范围称为（B）。 A、爆炸 B、爆炸极限 C、爆炸上限 D、爆炸下限 7．天然气的爆炸极限是（D） A、5％～10％ B、10％～15％ C、1％～5％ D、5～15％ 8．人们将达到着火温度的燃气与空气混合气的瞬间燃烧称为（A）。 A、点火 B、脱火 C、回火 D、着火 11．液化石油气液体为（C）类火灾危险性液体。 A、乙 B、丙 C、甲A D、甲B 12．液化石油气的气体比空气重（D）倍，在空气中象水一样，流向低洼处而存滞下来，可随风吹散。 A、1.0～2.0 B、1.5～2.5 C、1.0～2.0 D、1.5～2.0 13、居民用户和小型公共建筑用户一般直接由（C）管道供气。 A、中压 B、高压 C、低压 D、次高压 14．所谓公称通径（或称公称直径）就是各种管子与管路附件的通用口径。它是一种称呼直径，所以又叫名义直径，用符号( A )表示。 A、 DN B、 PN C、Dg D、mm 16．燃气管道上的安全阀类主要用于（A）。 A、超压保护 B、调节 C、节流 D、防止倒流 17．由低压、中压、次高压和高压组成的管网输配系统称为（D）。 A、三级系统 B、四级系统 C、五级系统 D、多级系统 18．（C）一般安装在燃气压送机的出口管道上，以防止管内介质倒流而损坏设备。 A、闸阀 B、球阀 C、止回阀 D、安全阀 19．在生产工艺系统中，密闭的设备、管道等内外两侧存在压力差，内部的介质在不允许流动的部位通过孔、毛细管、裂纹等缺陷渗出、漏出或允许流动部位超过允许量的一种现象，称为（B）。 A、超压 B、泄漏 C、泄压 D、断裂 20．液化石油气正常燃烧时是（A）的无烟火焰。 A、浅蓝色 B、红色 C、黄色 D、紫色 21．新液化石油气瓶投入使用前要进行抽真空一般来说，气瓶内的真空度达到（C）Pa时，就已经够安全了。 A、-1000Pa B、-12000Pa C、-8000Pa D、-5000Pa 22．正确的点火方法是（D）。 A、气等火 B、气火同时 C、开气阀 D、火等气 23．《家用燃气燃烧器具安全管理规程》(GB17905-1999) 规定：燃具从售出当日起计算，人工煤气热水器的判废年限应为（6）年，液化石油气和天然气热水器判废年限应为（8）年。 A、 6，8 B、 7，8 C、8，8 D、8，6
北京交通大学电路基础实验报告
实验目的: (1)学习MultiSim2001建立电路、直流电路的分析方法。 (2)掌握伏安特性的测量。 (3)通过实验，加深对叠加定理和戴维南定理的理解。 实验内容： 1）测量二极管的伏安特性 （1）建立如右图所示的仿真Array电路。 （2）启动Simulate菜单中的 Analyses下的DC Sweep 设置相应的参数后，单击Simulate按钮，得到二极管的伏 安特性曲线。 2）验证叠加定理Array（1）建立如右图 所示的仿真电路。 （2）启动仿真开 关后，用电压表分 别测出V1、V2单 独作用和共同作 用时个支路的电压值，验证叠加定理。 3）验证戴维南定理 （1）建立如下图所示的仿真电路。（其中a对应2的位置，
b 对应0的位置） （2）用电压表测量R3断开时a 、b 端口的开路电压。 （3）将电阻R3短路，用电流表测量a 、b 端口短路电压。 （4）计算出等效电阻。重新建立一仿真电路，调出一个直流电压源，设置其电压为测量出的开路电压值，调一个电阻值为计算出的等效电阻，与R3电阻串联成一个等效电路。再用电压表和电流表测量R3两端的电压和流过电流，验证戴维南定理。 实验过程： 1） 测量二极管的伏安特性。 如右图，建立仿真电路图后，启动Simulate 菜单中的Analyses 下的DC Sweep 命令，设置相应的参数后，单击Simulate 按钮，得到二极管的伏安特性曲线如下：
2）验证叠加定理。 V1单独作用： 令V2=0.启动仿真开关如下图： U11=8.727V U21=3.273V U31=3.273V V2单独作用： 令V1=0，启动仿真开关如下图：
化学实验室常识知识点复习 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 （三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。 （4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） （5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。 （五）夹持器－－铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住 （六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
燃气基础知识考试试卷 （考试时间90分钟，满分100分） 姓名：部门: 得分： 一、单项选择题：（下列各题，每题只有一个符合题意的正确答案，将你选定的答案编号填入括号内，每题1分，选错或多选不得分）： 1.天然气初加工后，其组成中（）所占的比例最大。 A、甲烷 B、氢气 C、乙烷 D、丁烷 2.液化石油气的爆炸极限是（）。 A、5％～10％ B、10％～15％ C、1％～5％ D、～％ 3．世界各国一般规定，在两种燃气互换时，华白指数的变化不大于( )。 A、±3％～10％ B、±5％～10％ C、±1％～5％ D、±5～15％ 4．我国现行的法定压力计量单位是国际单位制导出的压力单位，即：（） A、公斤 B、千克 C、吨 D、帕斯卡（P a） 5．当燃气离开火孔的速度小于燃烧速度，火焰会缩入火孔内部，导致混合物在燃烧器内燃烧、加热，破坏一次空气的引射，并形成化学不稳定燃烧，这种现象称为（）。 A、离焰 B、脱火 C、回火 D、光焰 6.可燃气体和空气的混合物遇明火而引起爆炸时的可燃气体浓度范围称为（）。 A、爆炸 B、爆炸极限 C、爆炸上限 D、爆炸下限 7．天然气的爆炸极限是（） A、5％～10％ B、10％～15％ C、1％～5％ D、5～15％ 8．人们将达到着火温度的燃气与空气混合气的瞬间燃烧称为（）。 A、点火 B、脱火 C、回火 D、着火 9、严禁使用( )查找漏气。 A、明火 B、肥皂 C、洗涤剂 D、检测仪 10．天然气常压下零下（）度可转化为液态， A、130 B、162 C、200 D、100 11．液化石油气液体为（）类火灾危险性液体。 A、乙 B、丙 C、甲A D、甲B 12．液化石油气的气体比空气重（）倍，在空气中象水一样，流向低洼处而存滞下来，可随风吹散。 A、～ B、～2.5 C、～ D、～ 13、居民用户和小型公共建筑用户一般直接由（）管道供气。
天然气基础知识 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
天然气基础知识 第一部分 天然气基本性质 一、概述 天然气是从地下开采出来的一种可燃性气体,它是埋藏在地壳下面的生物有机体,经过漫长的地质年代和复杂的转化过程而形成的。 我国利用天然气有着悠久的历史，它是气体燃料中出类拔萃的新秀，具有清洁、无毒、热值高、使用调节方便等优点，广泛用于各行各业，如熬盐、化工、化肥、冶炼、碳黑生产，CNG汽车和城市民用等。 随着城市建设发展，城市天然气事业迅速壮大，公用、民用气用户大量增加，为减轻环境污染，天然气在各行各业不断受到重视，它是二十一世纪一种清洁、高效、优质的环保能源。 二、天然气的种类 1、气田气热值一般为Nm3(8300KCAL/Nm3） 2、油田伴生气热值一般为Nm3(10878KCAL/Nm3） 3、凝析气田气热值一般为Nm3(11569KCAL/Nm3） 4、煤层气热值一般为Nm3(8700KCAL/Nm3） 5、矿井气热值一般为Nm3(4500KCAL/Nm3） 三、主要成分 天然气的典型组分（体积%）
注：其它稀有组分未列出。西气东输的气体密度约为m3，忠武线气体密度约为m3 四、主要参数 1、主要成分： CH4（甲烷），另外含有少量的其他烷烃以及氮、二氧化碳、硫化氢、水份等。 2、临界温度：℃，临界压力。 3、沸点： -162 ℃（1atm），着火点：650 ℃ 4、低热值： 8800Kcal/Nm3（Nm3） 5、高热值： 9700Kcal/Nm3（Nm3） 6、爆炸范围：下限为5%，上限为15% 7、气态密度： Nm3，为空气的倍。 8、华白指数： Nm3 9、燃烧势： 以上数据按CH4含量约为97%的天然气参数，为近似值。 五、天然气的类别
实验题目: 日光灯电路改善功率因数实验 一、实验目的 1、了解日光灯电路的工作原理及提高功率因数的方法； 2、通过测量日光灯电路所消耗的功率，学会电工电子电力拖动实验装置； 3、学会日光灯的接线方法。 二、实验原理 用P 、S 、I 、V 分别表示电路的有功功率、视在功率、总电流和电源电压。按定义电路的功率因数IU P S P = = ?cos 。由此可见，在电源电压且电路的有功功率一定时，电路的功率因数越高，它占用电源（或供电设备）的容量S 就越少。 日光灯电路中，镇流器是一个感性元件（相当于电感与电阻的串联），因此它是一个感性电路，且功率因数很低，约0.5—0.6。 提高日光灯电路（其它感性电路也是一样）功率因数的方法是在电路的输入端并联一定容量的电容器。如图7-1所示： 图7-1 图7-2 图7-1 并联电容提高功率因数电路 图7-2 并联电容后的相量图 图7-1中L 为镇流器的电感，R 为日光灯和镇流器的等效电阻，C 为并联的电容器， 设并联电容后电路总电流I ，电容支路电流C I ，灯管支路电流RL I （等于未并电容前电路中的总电流），则三者关系可用相量图如图7-2所示。由图7-2知，并联电容C 前总电流 为RL I ，RL I 与总电压U 的相位差为L ?，功率因数为L ?cos ；并联电容C 后的总电流为I ，I 与总电压U 的相位差为?，功率因数为?cos ；显然?cos ＞L ?cos ，功率被提高了。并联电容C 前后的有功功率??cos cos IU U I P L RL ==，即有功功率不变。并联电容C 后的 总电流I 减小，视在功率IU S =则减小了，从而减轻了电源的负担，提高了电源的利用率。 三、实验设备 电工电子电力拖动实验装置一台，型号：TH-DT 、导线若干 四、实验内容 1、功率因数测试 按照图7-3的电路 实验电路如图7-3所示，将三表测得的数据记录于表7-1中。 图7-3 日光灯实验电路 W 为功率表,C 用可调电容箱。 五、实验数据与分析 表7-1 感性电路并联电容后的原始数据 C （μF ） P(瓦) V （伏） I （安） Cos ф 0 44.7 220 0.410 0.42
2020九年级化学基础知识分类训练——专题三十四：酸和碱 考点一：酸碱度 1.小玲学习了用pH试纸测定的方法后，收集了家里的几种物质进行测定，结果如下： 上述物质中，最容易直接腐蚀铁制品下水道的是 A、厕所清洁剂 B、牙膏 C、肥皂 D、厨房清洁剂 2.下列清洁用品中,碱性最强的是 A.洁厕灵pH=1 B.油烟净pH=13 C.肥皂水pH=10 D.牙膏pH=8 3.一些食物的pH范围如下，其中呈碱性的是（） A．柠檬汁(2.0~3.0) B．番茄汁(4.0~4.4) C．牛奶(6.3~6.6) D．鸡蛋清(7.6~8.0) 4.某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表。下列说法正确的是（不考虑酚酞和水）（） A、甲组废液中可能含有稀盐酸或稀硫酸，一定含氯化钠、硫酸钠 B、乙组废液中一定含有氢氧化钠，可能含有氯化钠、硫酸钠 C、可直接将乙组的废液排放到河流中
D、甲组废水中加入氢氧化钠后再排放 5.如图，小试管中盛有石蕊溶液，U形管内水面持平。向试管中加入某物质，充分搅拌后，石蕊试液变蓝色，且U形管水面左低右高，则加入的物质为( ) A、硝酸铵 B、食盐 C、浓硫酸 D、烧碱 6.用pH试纸测定白醋的酸碱度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把白醋滴在试纸上，则测得的结果与白醋实际的pH比较是( ) A、偏低 B、偏高 C、相等 D、无法比较考点二：常见的酸和碱 1.对于反应：X + 2NaOH = 2Y + Cu(OH)2↓’下列分析中不正确的是( ) A、属于复分解反应 B、X和Y的相对分子质量之差为18 C、X可能是CuCl2或Cu(NO3)2 D、Y不可能是Na2SO4 2.细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。一下分析合理的是( ) A、在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液会变红色，可证明碳酸钠属于碱类 B、生锈的铁钉放在盐酸中铁锈会消失，溶液变为黄色；过一会儿，又出现气泡，可证明铁锈反应完后铁可以继续与酸反应，所以生锈的铁制品除锈时不能长时间浸泡在盐酸中 C、某物质在氧气只完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是
管道标准化的内容：有管道附件、管子的直径、连接尺寸、结构尺寸、以及压力的标准。 天然气知识题库 一、天然气基础知识 1. 天然气在常压下的液化温度为-162℃。 2. 燃烧三要素包括可燃物、助燃物和着火点。 3. 目前国内天然气计量单位均采用Nm3。 4.天然气是指从自然界中开采出来的，以碳氢化合物为主要成分的可燃气体混合物。 5.天然气的热值为3.5×107J/m3。 6. 大多数天然气中，甲烷的含量是70%-90%。 7．天然气中的硫化氢是一种比空气重，可燃、有毒，有臭鸭蛋气味的气体。 8．天然气比液化石油气安全，主要是因为天然气密度比空气小、爆炸极限下限较高。9．液化石油气的爆炸极限是1.5-9.5% 。 10．溶解气体是指在一定压力下，溶解于气瓶内溶剂中的气体。 11.燃烧和爆炸本质上都是可燃物质的氧化反应。 12.乙炔瓶、氧气瓶距离火源的距离不得小于10m。 13.液化石油气在常温常压下都以气体状态存在。 14．地上燃气管道及设备常用的检漏方法有泡沫检漏、检漏仪检漏、嗅觉检漏。 15. 按照油气藏的特点分类天然气可分为气田气，凝析气田气，油田伴生气。 16.按照天然气中烃类组分含量分类天然气可分为干气，湿气。 17.按照天然气中的含硫量差别分类天然气可分为洁气，酸性天然气。 18. 在一定压力下，天然气的含水量刚达到饱和湿度时的温度，称之为天然气的水露点。 19. 天然气的输送基本为两种方式：天然气的输送有管道输送和非管道输送两种。 20. 天然气的热值，是指单位数量的天然气完全燃烧所放出的热量。 21. 物质在极短的时间内激烈氧化，瞬间向外传播产生冲击波，并伴随发光发热，这个过程叫爆炸。 22.爆炸分为物理爆炸和化学爆炸。 23. 在临界温度下，使天然气变成液体的最小压力叫天然气的临界压力。 24. 我国计量天然气流量（体积流量）的标准状态，是指压力为101.325kPa，温度为
基尔霍夫定律和叠加定理的验证 组长：曹波组员：袁怡潘依林王群梁泽宇郑勋 一、实验目的 通过本次实验验证基尔霍夫电流定律和电压定律加深对“节点电流代数和”及“回路电压代数和”的概念的理解；通过实验验证叠加定理，加深对线性电路中可加性的认识。 二、实验原理 ①基尔霍夫节点电流定律[KCL]：在集总电路中，任何时刻，对任一结点，所有流出结点的支路电流的代数和恒等于0。 ②基尔霍夫回路电压定律[KVL]:在集总电路中，任何时刻，沿任一回路，所有支路电压的代数和恒等于0。 ③叠加定理：在线性电阻电路中，某处电压或电流都是电路中各个独立电源单独作用时，在该处分别产生的电压或电流的叠加。 三、实验准备 ①仪器准备 1.0～30V可调直流稳压电源 2.±15V直流稳压电源 3.200mA可调恒流源 4.电阻 5.交直流电压电流表 6.实验电路板 7.导线
②实验电路图设计简图 四、实验步骤及内容 1、启动仪器总电源，连通整个电路，分别用导线给电路中加上直流电压U1=15v，U2=10v。 2、先大致计算好电路中的电流和电压，同时调好各电表量程。 3、依次用直流电压表测出电阻电压U AB、U BE、U ED，并记录好电压表读数。 4、再换用电流表分别测出支路电流I1、I2、I3，并记录好电流读数。 5、然后断开电压U2，用直流电压表测出电阻电压U、BE，用电流表分别测出支路电流I、1并记录好电压表读数。 6、然后断开电压U1，接通电压U2，用直流电压表测出电阻电压U、、BE，用电流表分别测出支路电流I、、1并记录好电压表读数。 7、实验完毕，将各器材整理并收拾好，放回原处。 实验过程辑录 图1 测出U AB= 图2 测出电压U BE=
2010届高三化学基础知识训练四 一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1．下列产品的使用不会对环境造成污染的是 A．含磷洗衣粉B．酒精C．氟里昂D．含汞电池 2．下列物质中属于离子化合物的是 A．苛性钠B．碘化氢C．硫酸D．醋酸 3．据报道，月球上有大量3He存在，以下关于3He的说法正确的是 A．是4He的同分异构体B．比4He多一个中子 C．是4He的同位素D．比4He少一个质子 4．在含有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和AgNO3的溶液中加入适量锌粉，首先置换出的是A．Mg B．Cu C．Ag D．H2 5．氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是 A．胶粒直径小于1nm B．胶粒作布郎运动 C．胶粒带正电荷D．胶粒不能通过半透膜 6．下列物质中不会因见光而分解的是 A．NaHCO3 B．HNO3C．AgI D．HClO 7．实验室制取下列气体，其反应放热的是 A．由无水醋酸钠制CH4B．由乙醇制C2H4 C．由电石制C2H2D．由氯酸钾制O2 8．将A g块状碳酸钙跟足量盐酸反应，反应物损失的质量随时间的变化曲线如下图的实线所示，在相同的条件下，将B g （A）B）粉末状碳酸钙与同浓度盐酸反应，则相应的曲线（图中虚线所示）正确的是 9．下列实验操作中，错误的是 A．配制5%食盐溶液时，将称量的食盐放入烧杯中加计量的水搅拌溶解 B．铜结晶水含量测定时，需用小火缓慢加热，防止晶体飞溅 C．测定未知NaOH溶液浓度时，酸式滴定管需用标准酸液润洗2—3次 D．配制0．1mol/L的H2SO4溶液时，将量取的浓H2SO4放入容量瓶中加水稀释 10．有关晶体的下列说法中正确的是 A．晶体中分子间作用力越大，分子越稳定 B．原子晶体中共价键越强，熔点越高
化学课要强化基础知识训练过程 发表时间：2011-05-20T08:46:18.187Z 来源：《魅力中国》2011年第3期下作者：毛启花 [导读] 总结论述初中化学基本知识的涵盖、精益求精的科学态度与严谨的学习作风。 ◎毛启花（青海省海西州德令哈市第三中学，青海德令哈 817000） 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2011）03-142-01 摘要：总结论述初中化学基本知识的涵盖、精益求精的科学态度与严谨的学习作风。 关键词：初中化学；基础知识；学习作风 化学是一门严肃的自然科学,它遵循大自然的变化规律,就其学科的特点而言,它是通过可知的物质世界,研究物质间的反应规律,再把这些规律性的知识运用到未知领域中去,从而得出研究未知领域的方法和理论,并指导实践。所以，化学这门学科需要严谨的学习作风，精益求精的科学态度，需要强化对基础知识的训练过程。 一、初中化学主要基础知识 1.化学基本概念与初中化学常见物质的颜色。 （1）固体的颜色，（2）液体的颜色，（3）气体的颜色。 2.初中化学溶液的酸碱性。 （1）显酸性的溶液：酸溶液和某些盐溶液（硫酸氢钠、硫酸氢钾等）（2）显碱性的溶液：碱溶液和某些盐溶液（碳酸钠、碳酸氢钠等）（3）显中性的溶液：水和大多数的盐溶液。 3.初中化学物质的检验。气体的检验；离子的检验；相关例题。 4.化学实验。 5.初中化学常见混合物的重要成分及物质的除杂 6.物之间的不同及有毒的物质 7.实验室制法。 （1）实验室氧气： 2KMnO4=====2K2MnO4+MnO2+O2↑ MnO2 2KClO3=======2KCl+3O2↑ △ MnO2 2H2O2=======2H2O+O2↑ （2）实验室制氢气 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ (常用) Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑ 2A 二、精益求精的科学态度 （一）精益求精的态度。 英国科学家瑞利多次测定发现，从空气中得到的氮气每升重1.2572克，从氮气的氧化物中得到的氮气每升重1.2506克，两者在第三位小数上存在差异，相差0.0066克，相当一个跳蚤的质量。瑞利没有忽略这一差异，更不认为是实验本身的“误差”加以“修正”，而是把他的实验结果与研究的论文一起公开发表，这引起了他的朋友拉姆塞的注意，并开始研究这个问题。这就是惰性气体最初被发现的过程。试想瑞利如果忽视了小数点第三位差异，会使惰性气体发现推迟多少年呢？化学史上这一著名的发现，真正体现了诚实和精益求精的科学精神。这一事例对学生的影响很大。化学是一门严肃的自然科学，它遵循大自然的变化规律，就其学科的特点而言，它是通过可知的物质世界，研究物质间的反应规律，再把这些规律性的知识运用到未知领域中去，从而得出研究未知领域的方法和理论，并指导实践。任何重大的发现都要靠化学实验予以证实。在化学领域中，任何一点小小的失误都将造成巨大损失，延缓科学发展，因此，严谨、求实、准确的态度是从事科学的工作者必备的品德。 （二）准确表达与记忆。 准确的表达和准确的记忆是分不开的。教学中要按照科学的记忆精心安排训练内容，训练题可根据内容有规律地排列起来。训练学生在理解的基础上进行准确的记忆和表达，首先让学生掌握教材的内容，带领学生进行分析，把它的基本精神和逻辑结构找出来，并用自己的语言把它们概括，进而准确地叙述下来，这就是通常学习时所作的提纲。经过自己的分析，用自己的语言作过提纲的材料是比较容易记忆和保持的。记忆是建立在联系和巩固的基础上的，在教学过程中，利用一些直观的材料，如实物、图片、模型、图表、生活实践中的应用等，并与之建立广泛的联系，有助于记忆，这比单独的记忆效率高。另外，复习在记忆中起决定性的作用，记忆是建立联系、巩固联系的过程，联系要经过强化才能巩固，复习的作用就在于强化联系。同时复习也可以为学生提供机会，促进理解，使记忆更牢固。我们学过的知识，如果经常复习，就可长期不会忘记，能够准确记忆的知识，也就能够准确地表达出来。 （三）对学生适时训练。 学生基本功是否扎实，取决于教师平时是否有计划、有目的地对学生进行基础知识的强化训练，是否能及时纠正学生不良的学习习惯等，而这种培训是长期的、艰苦的过程。参加过高考的学生会有这样的感觉，考试中认为习题很难，试后反而感到很容易。要克服这种心理障碍，一是要培养学生良好的心理素质，二是要使学生有扎实的基本功，三是还要使学生会运用正确的战略战术。分析历届高考试题情况和得分情况，可以得出这样的结论：第一卷、第二卷中的基础知识内容，如果基础知识不扎实，平时养成不良的习惯，就会出现较大的失误，而影响得分，导致整个考试的失败。如果基础知识扎实，基本功过得硬，临阵就可以从容对待，即使是某些方面的习题出现了应付不了的局面，也会因基础知识性习题得分高而不影响全局。每年高考题进行难度分析，新题型、信息题、知识迁移性习题不会超过３０％，而对于基本功扎实的学生来讲，他们就会有能力应用规律去寻找内在的联系而找出其解题方法，从而取得优异成绩。 三、科学的学习方法。 （一）按照记忆规律安排学习内容。 在化学教学中要按照科学的记忆精心安排训练内容，训练题可根据内容有规律地排列起来。训练学生在理解的基础上进行准确的记忆和表达，首先让学生掌握教材的内容，带领学生进行分析，把它的基本精神和逻辑结构找出来，并用自己的语言把它们概括，进而准确地叙
天然气基础知识 一、概述 天然气是从地下开采出来的一种可燃性气体,它是埋藏在地壳下面的生物有机体,经过漫长的地质年代和复杂的转化过程而形成的。 我国利用天然气有着悠久的历史，它是气体燃料中出类拔萃的新秀，具有清洁、无毒、热值高、使用调节方便等优点，广泛用于各行各业，如熬盐、化工、化肥、冶炼、碳黑生产，CNG汽车和城市民用等。 随着城市建设发展，城市天然气事业迅速壮大，公用、民用气用户大量增加，为减轻环境污染，天然气在各行各业不断受到重视，它是二十一世纪一种清洁、高效、优质的环保能源。 二、天然气的种类 按照油气藏的特点，天然气可分为三类，即气田气、凝析气田气和油田伴生气。 ⑴气田气热值一般为34.69MJ/Nm3(8300KCAL/Nm3），是指在开采过程中没有或只有较少天然汽油凝析出来的天然气，这种天然气在气藏中，烃类以单相存在，其甲烷的含量约为80％～90％，而戊烷以上的烃类组分含量很少。 ⑵凝析气田气热值一般为48.36MJ/Nm3(11569KCAL/Nm3），这种天然气中戊烷以上的组分含量较多，但是在开采中没有较重组分的原油同时采出，只有凝析油同时采出。 ⑶油田伴生气热值一般为45.47MJ/Nm3(10878KCAL/Nm3），这种天然气是油藏中烃类以液相或气液两相共存，采油时与石油同时被采出，天然气中的重烃组分较多。 按照天然气中烃类组分的含量多少，天然气可分为干气和湿气。 ⑴干气是指戊烷以上烃类可凝结组分的含量低于100g／m3的天然气。干气中的甲烷含量一般在90％以上，乙烷、丙烷、丁烷的含量不多，戊烷以上烃类组分很少。大部分气田气都是干气。 ⑵湿气是指戊烷以上烃类可凝结组分的含量高于100g／m3的天然气。湿气中的甲烷含量一般在80％以下，戊烷以上的组分含量较高，开采中可同时回收天然汽油(即凝析油)。一般情况下，油田气和部分凝析气田全可能是湿气。 按照天然气中的含硫量差别，天然气可分为洁气和酸性天然气。 ⑴洁气通常是指不含硫或含硫量低于20mg/m3的天然气，洁气不需要脱硫净化处理，即可以进行管道输送和一般用户使用。 ⑵酸性天然气通常是指含硫量高于20mg/m3的天然气。酸性天然气中含硫化氢以及其它硫化物组分，一般具有腐蚀性和毒性，影响用户使用。酸性天然气必须经过脱硫净化处理后，才能进入输气管线。 三、天然气的组分 天然气是一种以饱和碳氢化合物为主要成分的混合气体，对已开采的世界各地区的天然气分析化验结果证实，不同地区、不同类型的天然气，其所含组分是不同的。据有关资料统计，各类天然气中包含的组分有一百多种，将这些组分加以归纳，大致可以分为三大类，即烃类组分、含硫组分和其它组分。