考研经历与感悟
复试结束了，我的考研生活也结束了。回想过去这一年多中的点点滴滴，真是感慨万千。我的考研成绩政治76 英语76 数一127 专业课计算机辅助制造135 总分414，考的是机电学院的机械电子工程专业。自己认为还可以吧，因此就把自己考研过程中的经历与经验、感受跟大家分享一下。
接下来我会先讲讲自己考研的具体过程，大家可以看看，也许会有收获。完了之后写一些自己在考研过程中的经验与教训、对大家的建议，包括我用过的每门课的参考书。
大概决定考研是在2012年的六月份左右，也就是我的大三的下半学期临近期末。当时，一个很沉重的问题摆在了我面前，下个学期就是大四了，大家都开始找工作了。而我，因为迷恋网络小说，从大一下学期开始到此时一直沉浸在小说的世界了，已经挂了好多门课，大概有7门左右，包括机械设计、大学物理1、大学物理2、大学物理实验、机械制造基础、软件技术、大学英语4。还有国家英语四六级也都没过，所以是没办法正常毕业的，更不用说找个好点的工作了，想起父母亲人对自己的期望，未来生活的不易，真是压力山大。绝望之下，苦思冥想，想到了两条路。
一个就是延长学制，毕业之后先找个能凑活的工作，再慢慢把挂过的课补考通过，但是这工作必然不是理想的，我又觉得自己不适合本专业的工作，所以这条路，感觉是晦暗的。第二个，就是留级，也就是到下学期同班同学上大四的时候，我就去跟着下一届一起上大
三，在大三的这一年里，主要把挂了的课补考通过，同时考过英语四六级，再把考研的数学和英语基础问题弄懂。等大三上完之后，该补的都补上之后，就全力以赴考研，跨专业考研，考一个自己认为自己适合学的专业。这样，虽然多用了一年的时间，多花了一年父母的钱，但是如果我的设想能够成功的话，未来对我来说，就又充满希望。
就这样，我选择了第二条路，，这条路听起来简单，但实际上充满希望的同时，也充满困难。困难如下：第一英语四级都没过，考研英语基础有点差；第二，大学没学过概率论和线代；第三，跨专业考研，专业课是问题。但是也有优势，就是时间比一般人多，在大三的这一年里基本不用上什么课，所以时间很充足。
2013年7月，我跟原来班级的同学一起参加了专业的实习，这样就不用跟着下一届的同学一起实习了。实习期间，除了实习期间的任务外，也准备了几门课程的补考，回来开学之后把这几门课考了。之后，大四的同学在在准备13年的考研，我在准备14年的考研。众所周知，考研前期复习主要是英语和数学，所以我在大三上半学期给自己的安排是：早上四个小时背考研单词和练习四级的题目，下午学习补考的课，晚上做高数课后练习题，不一定做多好，就是把基本知识熟悉下。
健康的身体是考研的一大保证，所以我每天保证充足的休息，还有身体锻炼。每天7点起床，晚上12点之前尽量睡觉，每天中午休息，算下来基本都有七个半小时的睡眠。早上去的时候，在空地上做俯卧撑，慢慢加数量，最后一次可以做50个。
考研单词过了一遍之后就开始准备四级，在12月考了四级。2013年，开始之后补考了一批挂过的课，之后的一个学期里，大部分需要补考的课都过了，所以顺便考了计算机二级，和英语六级。网上下了视频看了线代和概率论，这是学习新知识，非常痛苦，没有人教，所以看看视频，做做题，熟悉新学的知识，还有没有忘记一直背考研单词。反正早上是英语时间，单词背的差不多了就做考研英语真题的阅读来巩固单词。遇到不认识或者不清楚的就去翻单词书，最后单词书很破。
这样，直到7月份，我的数学基础知识学得基本差不多了，英语单词基本背的差不多了，阅读也做了一些，有点基础了。这里要说一下，有高中同学跟我同在西工大，从9月开始复习，13年考了427，所以我对自己还是有点信心的，因为毕竟比他们多花一些时间。
7月中旬的时候，认识了一个女生，最后成了我的女朋友，看前辈们的经验，说的是考研千万不敢找女朋友，要不然，绝对会浪费很多时间，我对前辈们的这个建议感触不深，而且觉得女朋友也非常重要，所以就没有纠结太多，事实证明，前辈们是对的，从跟她在一起到考试的6个多月里，总共算起来大概有一个月没有学习。但是，女朋友让我的考研之心更加坚定，因为考不上研究生，怎么给她一个好的未来，而且对于人生来说，女朋友跟考研同样重要。所以，在学习的日子里，我更加努力了，有时候真正是与诱惑做斗争，明明很想出去走一走，但就是硬生生的克制住。
到9月之后就开始复习专业课了，跟着其他专业的同学去上这门
课，不懂的就问老师。最后还发现了课本里面的两个小问题。最后为了节省时间，中午就在教室趴着睡觉，手机UC也卸载了。
基本上从开始到结束，大部分的时间都是这个节奏，除了少数有其他事，那没办法。到后期时间紧张的时候，早上就6点多一点就起床了。
政治：我的用书，大纲，肖秀荣1000题（做了一遍半），肖秀荣的那个形式政策，还有肖秀荣的命题人讲真题，肖秀荣最后预测四套卷，总之，以肖秀荣为主。政治就是大纲出来开始，主要围绕肖秀荣出的各种书，我做了他的命题人讲真题，1000题，形势政策，最后4套卷，政治基本的要点是选择题高分，问答题写满，就差不多了，所以1000题非常重要，建议有时间的同学多做几遍，认真做然后形势政策问题，就看肖的形势政策。然后平时也要坐坐政治真题，虽说考过的不一定还会考，但是真题永远是我们应该给与足够重视的，这包含了命题人的出题思路。最后两三个星期把4套卷背过，政治就差不多了。
英语：我的用书，星火的单词书，真题解析黄皮书（张剑），真题（2快钱一本，是黄皮书附赠的），阅读150基础班（张剑），还有新东方唐静的翻译，新东方王江涛的《高分写作》，新东方不知道谁的完形填空与填空式阅读。英语以真题为主，英语主要有完形填空，阅读理解，作文，阅读理解和作文是得分的关键，其中阅读占的分值最多，
所以英语首先要把阅读搞定。阅读的主要考察内容，我认为是对句子、文章的理解能力和做题能力（对题目的深入细致的领会），还有对考研英语阅读做题逻辑的领会，对句子、文章的理解就要平时多下功夫，背单词，翻译文章；做题能力，就是要多做真题，认真领会；对考研英语阅读做题逻辑的领会，就要平时做题多总结，多思考。这是阅读。作文，我推荐新东方王江涛的《高分写作》，按他的来。至于完形填空之类的，我觉得也可以买本参考书，大概看看。
数学：我的用书，课本（我用的西工大出的，大家都用同济版的），数学复习全书（李永乐李正元），线性代数（李永乐），660，400题，真题，这些书以李永乐出的为主。我的想法是这样的，先把课本过一遍，对基本知识点做到基本掌握，也不用每道课后题都做，只需要做一些基本的题目，以便于我们把基本知识点都弄懂，基本知识点都弄懂了之后，就可以做全书（二李全书）了，做上两三遍，认认真真一道一道做，毕竟这是专门针对考研的书，全书做完之后可以做一些真题，弄懂真题的考察方式，然后在做660，加深对基本知识的理解，做完660之后，就可以大量的做模拟题，比如400题之类的，这样，就可以把考试内容全都掌握了。注：做全书的时候线代部分可以不做，而是做李永乐线代讲义。还有做全书的时候，我觉得应该高数、线代、概率齐头并进，要是先做高数，再做线代，最后做概率的话，很容易做完概率忘了高数。
专业课计算机辅助制造：我是考本校的，所以去上了这个课，通过各
种途径弄到了专业课的考试重点，还有大部分年份的考试卷，所以这个复习的比较省时间，就是背了很多东西，所以就不多说了，对大家参考价值不大。
经历讲完了，现在给大家说说我的经验教训。
1.首先，先给大家打打气，如果你选择考研的话。一般总分500
分，国家线不同的专业类别不一样，但是低的二百八九，高
的三百五六。考个400分，就算是挺高的了，一般初试这个
分数就够用了，但是我们算一算，500分考400分，相当于,100
分考80。平时考试的科目这个分数不算太高吧。考研的题肯
定不像平时那么简单，但我们也用了大概一年时间来准备，
所以。只要我们在准备的这段时间里面踏踏实实的学习，勤
奋刻苦，考个高分是不难的，重要的是弄懂每一个考研要考
的知识点，实实在在的学会，而不是一知半解就过了。
2.大家准备考研的时候肯定会看一些前辈们的经验，我想说的
是，最好看近几年的学长们的经验，如果前辈们的经验较为
久远，则参考价值就不那么高了，还有可能误导我们。
3.对大部分的专业来说，数学和英语是考研最重要的科目，当
然，也是最难的，所以，也应该是我们花的时间最多的。
4.我们现在开始准备考研的同学，多半有很多问题要问，比如
英语六级没过考研能考多少分呀，数学难不难呀，我想说的
是，慢慢开始复习，慢慢做真题，自己就会有感觉了，别人
说的再多也不如自己切身体会
5.开始的时候，不要一下子把考研所有需要的书都买回来，可
以一本一本的买，开始复习英语，一个单词书，一个真题，就可以了。如果一下子把所以的书都买回了，可能看到这么多书，感觉要学的这么多呀，对自己压力太大，导致自己放弃考研，我有个同学就是这样。
6.9月之前，一般只需要学习数学和英语，这两个是重中之重，
也是很难的。需要我们花大把的时间，大家一定不要轻视，据我所知，很多英语好的同学考研英语考的并不高，平时数学好的同学，今年有多少都跪在了数学上，真的，特别是数学，大家平时做真题感觉并不难，那是因为我们在全书上已经或多或少的做过类似的题目，平时做真题顺风顺水，一旦考试，最开始的选择和填空比较难题型比较新的话，一下就把人打击蒙了，后面的大题就发挥不出自己的真实水平了，所以也要做好接受打击的心理准备。
7.关于报班，我认为不应该报班，如果想看这些考研辅导名师
讲课的话，网上下视频就行了，淘宝5块钱可以买一大把，还可以自己选择啥时候看，报班你就得跟着人家的节奏走，而且有依赖心理，自己容易懈怠。如果自己平时学习有问题的话可以跟一起考研的同学讨论，或者网上问别人，或者找考过的前辈们解答。而且，考研的参考书上的题目一般都有详细的解答。
8.数学，平时模拟或者做真题的时候分数很高的话也不要放松
懈怠，因为真正考的时候跟平时完全不一样，一般都比平时低，如果你的心理承受能力不强的话，比平时低50分很正常。
还有，数学一定要亲自动手做，只有自己做了，才能算是掌握了，你马马虎虎看了5遍全书还不如认认真真做一遍，切忌眼高手低。
9.9月之后就应该开始专业课了，政治大纲出来应该在10多，
出来之后也应该开始政治了，因为政治每年变动比较大，所以建议新大纲出来之后再开始学习
10.英语背单词的时候，第一遍，对于单词的例句，不用完全搞
懂例句的每一个单词，看下就行，如果把例句中每个不认识的单词都查一遍的话，会浪费大量的时间，而你当背的单词越来越多时，这些例句中的生词就不攻自破了，我开始就是用了大量的时间查例句中的单词，得不偿失啊。
11.考研要以最大的努力来获得最大的成绩，学习知识不要留死
角，不要觉得我数学考120就够了，所以我可以放弃某些不太会考的知识点，因为变数很多，只有全面的学习，才能对所有变数应对自如，如今年的数学，就有基本上没考过的大数定律，考的也比较简单，但是没认真学习过的肯定不会。
12.不管是数学英语政治专业课的学习，都要有计划，有条不紊，
成系统的学习，比如先学什么后学什么，几点学什么，英语单词今天背第几单元明天背第几单元都要心中有数。
13.买单词书要看看书后面有没有索引，有索引的话平时做阅读
有不会的单词可以查单词书，这样慢慢熟悉每个单词，我基本上就是遇到不确定的，考研范围内的单词，都会去查单词书。
14.注意选择和决断，既然决定了考研，平时能不上的课就别去
了，也别找工作了，为考研该花的钱也要花，就要尽最大的努力使考研成功，要是努力不到位，到最后没考上，不是白费了那么多时间、精力和金钱吗？一心一意，方得始终，决定了考研，那考上就是最大的目标，其他的琐事能省则省吧。
15.关于诱惑，如果诱惑经常在你眼前晃悠的话，那你总有被它
吸引的时候，当你意志力薄弱的时候。常在河边走哪能不湿鞋，所以，对待诱惑，最好的办法就是远离。实在远离不了的就应该在自己与诱惑之间挖一道沟，这样被其吸引的就要先经历这条沟。举个例子，对于游戏，你把它从电脑里删除之后，玩它的几率会大大降低。比如出去玩，你把自己的自行车卖了，把公交卡放到家里，那出去就有了困难，所以出去玩的次数就会减少。
16.
17.要乐于助人，最后往往对自己有好处，我是本校考研的，帮
助一个外校同学找到上专业课的教室，我们互相交流，我的专业课资料是他给我的，我用这个资料跟另一个同学交换，然后自己收集的资料也是跟他们共享，最后我们三个得到了
基本上所有需要的大部分资料。
18.要有勇气，勇于找老师，勇于找学长学姐，我在网上找了很
多学长学姐，现实中也亲自去教研室找过他们，不怕被拒绝，对于专业课，我有实在搞不懂的问题，就去找老师，怎么找？
网上查哪位老师在上这门课，然后去找学院机关的老师们问这个老师的电话和办公室地址，然后就去找，一般老师都会给你解答。
19.有很多同学会问考研公平吗？或者说哪里有黑幕啦，哪里有
不公平啦，我想说的是，黑幕没有我们想的那么多，而且，这也不重要，真的，公平不公平一点也不重要，重要的是我们能不能考上，我在准备的时候就是奔着初试第一名去的，就是想要拿一等奖学金，就是想在读研究生的时候能自食其力，所以，会不会有关系户，不会影响我，所以我劝大家不要纠结于没有什么意义的事情上，尽自己最大的努力，考上就行。
20.数学，一般前辈们都推荐，全书我们只做高数和概率论，然
后线代就做李永乐的线代讲义，我是这么做的，感觉这样挺好的，所以也给大家这么建议。还有，李永乐的全书，也有不足之处，比如微分中值定理和微分方程，这两部分的内容，往往只有解答而没有解题方法，这一点，陈文灯的书做的很好，所以我们可以把陈文灯的复习指南上的相应章节复印下。
21.觉得数学课后题不一定都做，做一遍主干题目，熟悉书上的
主要知识点就行，然后就是以全书为主，全书搞定之后做真
题、660之类的，课本虽然很重要，但我认为它的重要之处
在于提供我们每个知识点权威的解析
对于我考研过程中的流程没有写的很具体，那是因为我觉得方法可以有很多种，重要的是考试要考的东西我们都给他弄会了就成。以上就是我的个人感悟，肯定有不足或者偏颇之处，大家可以参考一下。如果有什么问题，可以在下面留言或者私信我。
材料科学与工程 1．培养目标 培养在金属材料、无机非金属材料、光电信息功能材料、电子材料与器件、复合材料领域的科学与工程方面具有较宽基础知识、从事材料设计、研究、开发和技术管理的高级工程技术人才。 2．课程设置 主要课程：材料科学基础、物理化学、材料工程基础、材料现代研究方法、金属材料、光电材料、功能材料、复合材料、电子技术与控制、计算机系列课程等。 3．深造与就业方向 毕业生可继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生，近三年本科考取研究生比例60%以上。 毕业生就业实行双向选择，毕业后可到研究所、企业从事科学研究、设计、生产管理、工程技术应用及高等院校的教学工作。 4．学制/学位 本科四年制/工学学士 材料科学与工程专业四年制本科培养方案 Cultivating Scheme of 4-year Undergraduate Course- Material and Enginee ring Speciality 一、培养目标 本专业培养具备金属材料及无机非金属材料科学与工程方面的知识，能在材料制备、成型加工、材料结构研究与分析等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
Ⅰ.Scheme Objectives The objectives of this scheme are to provide students of this major with t he technology and engineering knowledge of metal and inorganic-nonmetal mat erials, in order to make them outstanding engineers who are capable of underta king works of science research, technique and appliance design, manufacturing process management. 二、培养要求 本专业学生主要学习材料科学及各类材料加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事材料制备、加工成型研究、进行各类材料加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。Ⅱ.Requirements Students of this speciality shall learn the basic theories of material science and methods of material processing and how to design related equipment. The y also shall be trained to be modern mechanic engineers who are capable of d oing research works about material fabricating, forming, processing and related equipment design. At same time, they also should have the ability of fundame ntal management of manufacture process. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： Student of this major must fulfill the following requirements: （1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； （2）具有较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，主要包括材料科学、力学、机械学、电工与电子技术、计算机系列课程、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； （3）具有本专业必需的计算、测试、文献检索能力和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；
第二章 平面机构的结构分析 题2-1 图a 所示为一简易冲床的初拟设计方案。设计者的思路是：动力由齿轮1输入，使轴A 连续回转；而固装在轴A 上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构使冲头4上下运动，以达到冲压的目的。试绘出其机构运动简图（各尺寸由图上量取），分析是否能实现设计意图，并提出修 改方案。 解：1)取比例尺,绘制机构运动简图。(图2-1a) 2)要分析是否能 实现设计意图,首先要计算机构的自由度。尽管此 机构有4个活动件，但齿轮1和凸轮2是固装在轴A 上，只能作为一个活动件， 故 3=n 3=l p 1=h p 01423323=-?-?=--=h l p p n F 原动件数不等于自由度数，此简易冲床不能运动，即 不能实现设计意图。 分析：因构件3、4与机架5和运动副B 、C 、D 组成不能运动的刚性桁架。故需增加构件的自由度。 3)提出修改方案：可以在机构的适当位置增加一个活动构件和一个低副，或用一个高副来代替一个低副。 (1) 在构件3、4之间加一连杆及一个转动副(图2-1b)。 (2) 在构件3、4之间加一滑块及一个移动副(图2-1c)。 (3) 在构件3、4之间加一滚子(局部自由度)及一个平 面高副(图2-1d)。 讨论：增加机构自由度的方法一般是在适当位置上添加一个构件（相当于增加3个自由度）和1个低副（相当于引入2个约束），如图2-1（b ）（c ）所示，这样就相当于给机构增加了一个自由度。用一个高副代替一个低副 也可以增加机构自由度，如图2-1（d ）所示。 题2-2 图a 所示为一小型压力机。图上，齿轮1与偏心轮1’为同一构件，绕固定轴心O 连续转动。在齿轮5上开有凸轮轮凹槽，摆杆4上的滚子6嵌在凹槽中，从而使 摆杆4绕C 轴上下摆动。同时，又通过偏心轮1’、连杆2、滑杆3使C 轴上下移动。最后通过在摆杆4的叉槽中的滑块7和铰链G 使冲头8实现冲压运动。试绘制其机构 运动简图，并计算自由度。 解：分析机构的组成： 此机构由偏心轮1’（与齿轮1固结）、连杆2、滑杆3、摆杆4、齿轮5、滚子6、滑块7、冲头8和机架9组 成。偏心轮1’与机架9、连杆2与滑杆3、滑杆3与摆杆4、摆杆4与滚子6、齿轮5与机架9、滑块7与冲头8均组成转动副， 滑杆3与机架9、摆杆4与滑块7、冲头8与机架9均组成移动副，齿轮1与齿轮5、凸轮(槽)5与滚子6组成高 副。故 解法一：7=n 9=l p 2=h p 12927323=-?-?=--=h l p p n F 解法二：8=n 10=l p 2=h p 局部自由度 1='F 1 1210283)2(3=--?-?='-'-+-=F p p p n F h l 题2-3如图a 所示为一新型偏心轮滑阀式真空泵。其偏心轮1绕固定轴A 转动，与外环2固连在一起 的滑阀3在可绕
大作业（二） 凸轮机构设计 （题号：4-A） （一）题目及原始数据···············（二）推杆运动规律及凸轮廓线方程·········（三）程序框图········· （四）计算程序·················
（五）程序计算结果及分析·············（六）凸轮机构图·················（七）心得体会··················（八）参考书··················· 一题目及原始数据 试用计算机辅助设计完成偏置直动滚子推杆盘形凸轮机构的设计 （1）推程运动规律为五次多项式运动规律，回程运动规律为余弦加速度运动规律； （2）打印出原始数据； （3）打印出理论轮廓和实际轮廓的坐标值； （4）打印出推程和回程的最大压力角，以及出现最大压力角时凸轮的相应转角；（5）打印出凸轮实际轮廓曲线的最小曲率半径，以及相应的凸轮转角； （6）打印最后所确定的凸轮的基圆半径。 表一偏置直动滚子推杆盘形凸轮机构的已知参数 题号初选的 基圆半 径 R0/mm 偏距 E/mm 滚子 半径 Rr/m m 推杆行 程 h/mm 许用压力角许用最小曲率半径 [ρamin] [α1] [α2] 4-A 15 5 10 28 30°70?0.3Rr 计算点数：N=90 q1=60; 近休止角δ1 q2=180; 推程运动角δ2 q3=90; 远休止角δ3 q4=90; 回程运动角δ4 二推杆运动规律及凸轮廓线方程推杆运动规律： （1）近休阶段：0o≤δ<60 o s=0；
ds/dδ=0; 2/δd 2 d=0; s （2）推程阶段：60o≤δ<180 o 五次多项式运动规律： Q1=Q-60; s=10*h*Q1*Q1*Q1/(q2*q2*q2)-15*h*Q1*Q1*Q1*Q1/(q2*q2*q2*q2)+6*h*Q1*Q1*Q 1*Q1*Q1/(q2*q2*q2*q2*q2); ds/dδ =30*h*Q1*Q1*QQ/(q2*q2*q2)-60*h*Q1*Q1*Q1*QQ/(q2*q2*q2*q2)+30*h*Q1*Q1*Q 1*Q1*QQ/(q2*q2*q2*q2*q2); 2/δd 2 d=60*h*Q1*QQ*QQ/(q2*q2*q2)-180*h*Q1*Q1*QQ*QQ/((q2*q2*q2*q2))+1 s 20*h*Q1*Q1*Q1*QQ*QQ/((q2*q2*q2*q2*q2)); （3）远休阶段：180o≤δ<270 o s=h=24; ds/dδ=0; 2/δd 2 d=0; s (4)回程阶段：270≤δ<360 Q2=Q-270; s=h*(1+cos(2*Q2/QQ))/2; ds/dδ=-h*sin(2*Q2/QQ); 2/δd 2 d=-2*h*cos(2*Q2/QQ); s 凸轮廓线方程： （1）理论廓线方程： s0=sqrt(r02-e2) x=(s0+s)sinδ+ecosδ y=(s0+s)cosδ-esinδ (2)实际廓线方程 先求x，y的一、二阶导数 dx=(ds/dδ-e)*sin(δ)+(s0+s)*cos(δ);
第四章 平面机构的力分析 题4-7 机械效益Δ是衡量机构力放大程度的一个重要指标，其定义为在不考虑摩擦的条件下机构的输出力（力矩）与输入力（力矩）之比值，即Δ=d r d r F F M M //=。试求图示各机构在图示位置时的机械效益。图a 所示为一铆钉机，图b 为一小型压力机，图c 为一剪刀。计算所需各尺寸从图中量取。 （a ） (b) (c) 解：(a)作铆钉机的机构运动简图及受力 见下图（a ） 由构件3的力平衡条件有：02343=++R R r F F F 由构件1的力平衡条件有：04121 =++d R R 按上面两式作力的多边形见图（b ）得 θcot ==?d r F F （b ）作压力机的机构运动简图及受力图见（c ） 由滑块5的力平衡条件有：04565=++R R F F G 由构件2的力平衡条件有：0123242 =++R R R 其中 5442R R = 按上面两式作力的多边形见图（d ），得t F G = ? (c) 对A 点取矩时有 b F a F d r ?=? a b =? 其中a 、b 为F r 、F d 两力距离A 点的力臂。t F G = ?
(d) (a) (b)d r R41 F R43 F d G 题4-8 在图示的曲柄滑块机构中，设已知l AB=0.1m，l BC=0.33m，n1=1500r/min（为常数），活塞及其附件的重量G3=21N，连杆质量G2=25N，J S2=0.0425kg·m2，连杆质心S2至曲柄销B的距离l BS2=l BC/3。试确定在图示位置时活塞的惯性力以及连杆的总惯性力。 解：1) 选定比例尺, 绘制机构运动简图。(图(a) ) 2(b) 4-1 (c) 3) 确定惯性力 活塞3 连杆2 （顺时针） (图(a) )
2001博士秋季入学考试试题 1（16分）共价键的数目(为配位电子数)和方向(电子云密度最大方向)取决于什么？利用杂化轨道理论解释金刚石(sp 3)结构中的共价键，并计算碳的sp 3键的键角(109.28)。 2（12分）离子晶体在平衡时的结合能为：)11(80020n R NMe U E b -==πε，M 称为马德隆常数。试解释M 的意义。(西工大固体物理P41；M 是与晶体结构有关的常数) 3（12分）试比较经典的和量子的金属自由电子理论。(方俊鑫P285；黄昆P275) 4（12分）举例说明能带理论在解释固体材料有关性质(绝缘、半导、导体)、设计新材料中的应用。(西工大P111) 5（12分）解释金属及半导体的电阻率(高温时、低温时)随温度变化的规律。(西工大P192)
6（12分）分析固体表面的成分可采用那些分析技术和方法。(电子能谱：光电子能谱、俄歇电子、离子中和谱；离子谱：低能离子散射、高能离子散射、二次离子质谱、溅射中性粒子谱、致脱附离子角分布) 7（12分）晶体致的电缺陷有那些类型？分析其形成原因及对晶体性质的影响。（西工大P149、151） 8（12分）简述物质超到态的主要特征。（西工大P206、零电阻，充合抗磁） 答：1，低能电子衍射；2，表面敏感扩展X 吸收精细结构；3，场离子显微镜；4，电子显微镜；5，投射电子显微镜，扫描电子显微镜；6，扫描隧道显微镜；7，原子力显微镜；8，摩擦力显微镜 2001博士春季入学考试试题 1（16）N 对离子组成的NaCl 晶体的总互作用势能为 ??????-=R e R B N R U n 024)(πεα 其中α是马德隆常数，B 为晶格参量，n 为玻恩指数。 （1） 证明平衡原子间距为n e B R n 2 0104απε=- （2） 证明平衡时的结合能为)11(4)(0020n R Ne R U --=πεα
姓名 毕业院校报考专业备注（硕/博） 张凯亮博 北京交通大学会计学 邹子涵博 东北财经大学会计学 靳雯玥博 四川大学会计学 韦程元博 中央财经大学会计学 徐瑞遥博 重庆大学会计学 王方舟硕 大连海事大学会计学 赵芮敏硕 东北财经大学会计学 李璐硕 东北财经大学会计学 任梓怡硕 东北师范大学会计学 陈璐硕 福州大学会计学 张佳敏硕 海南大学会计学 张敬檬硕 湖南大学会计学 徐雅婕硕 华南理工大学会计学 周斯琦硕 华中科技大学会计学 任玥莹硕 吉林大学会计学 罗丽琴硕 暨南大学会计学 奚睿哲硕 江西财经大学会计学 张松岳硕 兰州大学会计学 陈欣缘硕 南开大学会计学 李梦雅硕 山东大学会计学 狄怡华硕 兰州大学会计学 刘雨菲硕 四川大学会计学 罗淑婧硕 天津大学会计学 倪腾腾硕 西安交通大学会计学 李向昕硕 西南财经大学会计学 王易臻硕 中国海洋大学会计学 杨念颖硕 中国海洋大学会计学 石瑶晴硕 中南财经政法大学会计学 叶静怡硕 中南大学会计学 方嘉琪硕 中山大学会计学 张文婷硕 中央民族大学会计学 周维洁硕 湖南大学会计学 吴晗路博 中国海洋大学企业管理 吴以琪博 湖南大学企业管理
姓名 （硕/博） 毕业院校报考专业备注 熊家阔硕 电子科技大学企业管理 刘璐嘉硕 湖南大学企业管理 董孟亚硕 吉林大学企业管理 陈晓涵硕 兰州大学企业管理 李楠硕 山东大学企业管理 沈中元硕 四川大学企业管理 高嘉琦硕 四川大学企业管理 谢子情硕 天津大学企业管理 彭馨娇硕 武汉理工大学企业管理 裴娜硕 中国海洋大学企业管理 邵馨莹硕 中南大学企业管理 罗曼莎硕 西北工业大学企业管理 方舟晟硕 海南大学企业管理 曾雪婷硕 宁夏大学企业管理 李丽媛硕 西安电子科技大学企业管理 徐婧涵硕 西南财经大学企业管理 郑璇硕 西南财经大学企业管理 唐颖硕 中国地质大学（武汉）企业管理 李雅璇硕 中南财经政法大学企业管理 叶蕴蕾硕 山东大学企业管理 邬思懿硕 江西财经大学企业管理 宋卿清博 吉林大学创业学 张奥博 辽宁大学创业学 邹韵硕 华中农业大学创业学 李光耀硕 辽宁大学创业学 林婉婷硕 南京农业大学创业学 韦依妍硕 四川农业大学创业学 卡哈尔?热 扎克硕 中国石油大学（华东） 创业学 李倩硕 中南财经政法大学创业学 娄子涵硕 东北财经大学创业学 张艺民博 山东大学财务学 于明洋博 中央民族大学财务学 梁鹏博 太原理工大学财务学
Harbin Institute of Technology 机械原理大作业二 课程名称：机械原理 设计题目：凸轮机构设计 姓名：李清蔚 学号：1140810304 班级：1408103 指导教师：林琳
一.设计题目 设计直动从动件盘形凸轮机构，其原始参数见表 1 表一：凸轮机构原始参数 升程（mm ) 升程 运动 角（o） 升程 运动 规律 升程 许用 压力 角（o） 回程 运动 角（o） 回程 运动 规律 回程 许用 压力 角（o） 远休 止角 （o） 近休 止角 （o） 40 90 等加 等减 速30 50 4-5-6- 7多 项式 60 100 120
二.凸轮推杆运动规律 （1）推程运动规律（等加速等减速运动） 推程F0=90° ①位移方程如下： ②速度方程如下： ③加速度方程如下： （2）回程运动规律（4-5-6-7多项式） 回程，F0=90°，F s=100°，F0’=50°其中回程过程的位移方程，速度方程，加速度方程如下：
三.运动线图及凸轮线图 本题目采用Matlab编程，写出凸轮每一段的运动方程，运用Matlab模拟将凸轮的运动曲线以及凸轮形状表现出来。代码见报告的结尾。 1、程序流程框图 开始 输入凸轮推程回 程的运动方程 输入凸轮基圆偏 距等基本参数 输出ds,dv,da图像 输出压力角、曲率半径图像 输出凸轮的构件形状 结束
2、运动规律ds图像如下： 速度规律dv图像如下： 加速度da规律如下图：
3.凸轮的基圆半径和偏距 以ds/dfψ-s图为基础，可分别作出三条限制线（推程许用压力角的切界限D t d t,回程许用压力角的限制线D t'd t'，起始点压力角许用线B0d'')，以这三条线可确定最小基圆半径及所对应的偏距e,在其下方选择一合适点，即可满足压力角的限制条件。 得图如下：得最小基圆对应的坐标位置O点坐标大约为（13，-50）经计算取偏距e=13mm，r0=51.67mm.
第3章课后习题参考答案 3—1 何谓速度瞬心?相对瞬心与绝对瞬心有何异同点? 答：参考教材30~31页。 3—2 何谓三心定理?何种情况下的瞬心需用三心定理来确定? 答：参考教材31页。 3-3试求图示各机构在图示位置时全部瞬心的位置(用符号P，，直接标注在图上) (a) (b) 答：
答： （10分） (d) （10分） 3-4标出图示的齿轮一连杆组合机构中所有瞬心，并用瞬心法求齿轮1与齿轮3的传动比ω1/ω3。
答：1)瞬新的数目： K=N(N-1)/2=6(6-1)/2=15 2)为求ω1/ω3需求3个瞬心P 16、P 36、P 13的位置 3） ω1/ω3= P 36P 13/P 16P 13=DK/AK 由构件1、3在K 点的速度方向相同，可知ω3与ω1同向。 3-6在图示的四杆机构中，L AB =60mm ，L CD =90mm,L AD =L BC =120mm, ω2=10rad/s,试用瞬心法求： 1)当φ=165°时，点的速度vc ； 2)当φ=165°时，构件3的BC 线上速度最小的一点E 的位置及速度的大小； 3)当V C =0时，φ角之值(有两个解)。 解：1）以选定的比例尺μ机械运动简图（图b ） 2）求vc 定出瞬心p12的位置（图b ） 因p 13为构件3的绝对瞬心，则有 ω3=v B /lBp 13=ω2l AB /μl .Bp 13=10×0.06/0.003× v c =μc p 13ω3=0.003×52×2.56=0.4(m/s) 3)定出构件3的BC 线上速度最小的点线上速度最小的点必与p13点的距离 最近，故丛p13引BC 线的垂线交于点 v E =μl.p 13E ω3=0.003×46.5×
免费版 平面机构的结构分析 1、如图a所示为一简易冲床的初拟设计方案，设计者的思路是：动力由齿轮1输入，使轴A连续回转；而固装在轴A上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构将使冲头4 上下运动以达到冲压的目的。试绘出其机构运动简图（各尺寸由图上量取），分析其是否能实现设计意图？并提出修改方案。 解1）取比例尺丨绘制其机构运动简图（图b）。 2）分析其是否能实现设计意图。 图a) 由图b可知，n3，p i 4，p h 1，p 0，F 0 故：F 3n (2p l p h p) F 3 3 (2 4 1 0) 0 0 因此，此简单冲床根本不能运动（即由构件3、4与机架5和运动副B、C、D组成不能 运动的刚性桁架），故需要增加机构的自由度。
图b）
3）提出修改方案（图c）。 为了使此机构能运动，应增加机构的自由度（其方法是：可以在机构的适当位置增加一个活动构件和一个低副，或者用一个高副去代替一个低副，其修改方案很多，图给出了其中两种方案）。 D C E ) % ￡ E 图cl）图c2） 2、试画出图示平面机构的运动简图，并计算其自由 度。 图a) 解: n 3，p i 4，P h 0，F 3n 2p i P h 1 Array 图 b） 解: n 4， p i 5，P h 1，F 3n 2 p i P h
3、计算图示平面机构的自由度。将其中的高副化为低副。机构中的原动件用圆弧箭头表示。 解3—1: n 7, p l10, p h 0, F 3n 解3-2：n 8, p l 11 , P h 1 , F 3n 2P i
解3-3：n 9, p l 12 , P h 2, F 3n 2P] p h 1 N 4、试计算图示精压机的自由度
第三章 平面机构的运动分析 题3-3 试求图示各机构在图示位置时全部瞬心的位置(用符号P ij 直接标注在图上) 解： 1 P 13(P 34)13 ∞ 题3-4 在图示在齿轮-连杆机构中,试用瞬心法求齿轮1与齿轮3 的传动比w1/w3. P 13 P 23 P 36 3 D 6 52 C 4 B P 16A 1 P 12 解：1）计算此机构所有瞬心的数目 152 ) 1(=-=N N K 2）为求传动比31ωω需求出如下三个瞬心16P 、36P 、13P 如图3-2所示。 3）传动比31ω计算公式为： 13 1613 3631P P P P =ωω 题3-6在图a 所示的四杆机构中，l AB =60mm ，l CD =90mm ，l AD =l BC =120mm ，ω2=10rad/s ，试用瞬心法求：
23 1） 当φ=165°时，点C 的速度Vc ； 2） 当φ=165°时，构件3的BC 线上速度最小的一点E 的位置及速度的大小； 3） 当Vc=0时，φ角之值（有两个解） 解：1) 以选定比例尺,绘制机构运动简图。(图3-3 ) 2）求V C ，定出瞬心P 13的位置。如图3-3（a ） s rad BP l l v l AB AB B 56.213 23=== μωω s m CP v l C 4.0313==ωμ 3）定出构件3的BC 线上速度最小的点E 的位置。 因为BC 线上速度最小的点必与P 13点的距离最近，所以过P 13点引BC 线延长线的垂线交于E 点。如图3-3（a ） s m EP v l E 375.0313==ωμ 4）当0=C v 时，P 13与C 点重合，即AB 与BC 共线有两个位置。作出0=C v 的两个位置。 量得 ?=4.261φ ?=6.2262φ 题3-12 在图示的各机构中，设已知各构件的尺寸、原动件1以等角速度ω1顺时针方向转动。试用图解法求机构在图示位置时构件3上C 点的速度及加速度。
1． 有关晶面及晶向附图2.1所示。 2． 见附图2.2所示。 3． {100}＝(100)十(010)+(001)，共3个等价面。 {110}＝(110)十(101)+(101)+(011)+(011)+(110)，共6个等价面。
{111}＝(111)+(111)+(111)+(111)，共4个等价面。 )121()112()112()211()112()121( ) 211()121()211()211()121()112(}112{+++++++++++= 共12个等价面。 4． 单位晶胞的体积为V Cu ＝0.14 nm 3(或1.4×10-28m 3) 5． (1)0.088 nm ；(2)0.100 nm 。 6． Cu 原子的线密度为2.77×106个原子/mm 。 Fe 原子的线密度为3.50×106个原子/mm 。 7． 1.6l ×l013个原子/mm 2；1.14X1013个原子/mm 2；1.86×1013个原子/mm 2。 8． (1) 5.29×1028个矽原子/m 3； (2) 0.33。 9． 9. 0.4×10-18/个原子。 10． 1.06×1014倍。 11． (1) 这种看法不正确。在位错环运动移出晶体后，滑移面上、下两部分晶体相对移动的距离是由其柏氏矢量决定的。位错环的柏氏矢量为b ，故其相对滑移了一个b 的距离。 (2) A'B'为右螺型位错，C'D'为左螺型位错；B'C'为正刃型位错，D'A'为负刃型位错。位错运动移出晶体后滑移方向及滑移量如附图2.3所示。 12． (1)应沿滑移面上、下两部分晶体施加一切应力τ0，的方向应与de 位 错线平行。 (2)在上述切应力作用下，位错线de 将向左(或右)移动，即沿着与位错线de 垂直的方向(且在滑移面上)移动。在位错线沿滑移面旋转360°后，在晶体表面沿柏氏矢量方向产生宽度为一个b 的台阶。
西北工业大学留学生培养方案专业名称工商管理 专业代码1210 学院名称管理学院 培养方案制定人签字2017 年月日院长签字年月日 校长签字年月日
西北工业大学 工商管理留学生本科专业培养方案 一、专业介绍 工商管理专业面向经济中最主要最广泛的工商领域，是管理学门类中实践性强、覆盖面最宽的一级学科。工商管理专业依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。工商管理专业在企业竞争战略、组织变革与创新、人力资源管理、现代生产管理等领域形成了自己的特色和优势。 二、培养目标 本专业培养能适应国民经济建设需要，掌握扎实的工程技术背景知识和工商管理学科的基本理论，具备组织管理基本素养和操作能力，能解决现代组织各种管理问题的复合型高级管理人才。学生适合在企、事业单位等各类组织中从事生产管理、市场营销、财务管理及人力资源管理等管理和研究工作。 三、培养要求 本专业学生主要学习管理科学基础理论、工程技术基本知识、企业各类职能管理的理论和方法，以及计算机在企业管理中的应用，并接受企业管理方法与技能方面的训练，培养有经济素养、战略眼光、竞争意识和组织才能的管理者。 毕业应获得以下几方面的基本能力 1. 掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论和方法； 2. 具有较强的语言及文字表达、人际沟通能力，以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力； 3. 熟悉企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 4. 了解本学科的理论前沿和发展动态； 5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
管理学院 学院简介 西北工业大学管理学院的前身为成立于1985年3月的西北工业大学管理系和成立于1984年5月的中国设备管理培训中心，于1990年12月12日两个机构合并成立西北工业大学管理学院。 学院教学科研机构设有工商管理系、经济贸易系、管理科学与工程系、信息系统系、会计系、EMBA教育中心、MBA教育中心、工程硕士教育中心、高级管理培训中心、西部国防科技工业发展研究中心、中国设备管理培训中心、国际项目管理研究院、管理实验教学中心、图书资料室以及近10个校内外实践教学基地等教学支撑体系，院党政机构有党政办公室、本科教学办公室、研究生教学、科研办公室和学生工作办公室。 学院现有管理科学与工程一级学科博士学位授权点1个，管理科学与工程博士后流动站1个，管理科学与工程、企业管理、技术经济及管理、会计学二级学科硕士学位授权点4个；专业硕士学位授权点4个—高级工商管理硕士（EMBA）、工商管理硕士（MBA）、工程硕士和高校教师；工商管理、市场营销、信息管理与信息系统、会计学、工程管理5个本科专业。学院已形成了从本科生、硕士生到博士生相对完整的多层次多学科人才培养体系。 2001年以来，学院承担和完成国家级和省部级科研项目65项，其中，国家自然科学基金13项，国家社会科学基金6项，国家软科学研究项目1项，国家863计划1项，国防基础研究项目1项，航空科学基金、教育部人文社科基金、陕西省自然科学基金、社会科学基金、软科学计划项目40多项，除此之外，市级及企业委托科研项目100余项，总经费达500多万元，获各类科学研究成果奖30多项，省级以上的教学成果有3项，公开发表学术论文800余篇，出版专著、教材50多部。 学院管理实验教学中心面向全院学生开放，实验中心面积292平方米，包括三个机房、一个主控室，现有计算机130多台和十余种教学软件。有面积为300多平方米的图书资料室，藏书近万册，订阅期刊100多种。 学院积极开展对外合作及学术交流活动，先后与英国Lancaster大学、Hull
机械原理大作业（二） 作业名称：机械原理 设计题目：凸轮机构设计 院系：机电工程学院 班级： 设计者： 学号： 指导教师：丁刚陈明 设计时间： 哈尔滨工业大学机械设计
1.设计题目 如图所示直动从动件盘形凸轮机构，根据其原始参数设计该凸轮。 表一：凸轮机构原始参数 序号升程 （mm) 升程运动 角（o） 升程运动 规律 升程许用 压力角 （o） 回程运动 角（o） 回程运动 规律 回程许用 压力角 （o） 远休止角 （o） 近休止角 （o） 12 80 150 正弦加速 度30 100 正弦加速 度 60 60 50 2.凸轮推杆运动规律 (1)推杆升程运动方程 S=h[φ/Φ0-sin(2πφ/Φ0)]
V=hω1/Φ0[1-cos(2πφ/Φ0)] a=2πhω12sin(2πφ/Φ0)/Φ02 式中： h=150，Φ0=5π/6，0<=φ<=Φ0，ω1=1（为方便计算） (2)推杆回程运动方程 S=h[1-T/Φ1+sin(2πT/Φ1)/2π] V= -hω1/Φ1[1-cos(2πT/Φ1)] a= -2πhω12sin(2πT/Φ1)/Φ12 式中： h=150，Φ1=5π/9，7π/6<=φ<=31π/18，T=φ-7π/6 3.运动线图及凸轮线图 运动线图： 用Matlab编程所得源程序如下： t=0:pi/500:2*pi; w1=1;h=150; leng=length(t); for m=1:leng; if t(m)<=5*pi/6 S(m) = h*(t(m)/(5*pi/6)-sin(2*pi*t(m)/(5*pi/6))/(2*pi)); v(m)=h*w1*(1-cos(2*pi*t(m)/(5*pi/6)))/(5*pi/6); a(m)=2*h*w1*w1*sin(2*pi*t(m)/(5*pi/6))/((5*pi/6)*(5*pi/6)); % 求退程位移，速度，加速度 elseif t(m)<=7*pi/6 S(m)=h; v(m)=0; a(m)=0; % 求远休止位移，速度，加速度 elseif t(m)<=31*pi/18 T(m)=t(m)-21*pi/18; S(m)=h*(1-T(m)/(5*pi/9)+sin(2*pi*T(m)/(5*pi/9))/(2*pi)); v(m)=-h/(5*pi/9)*(1-cos(2*pi*T(m)/(5*pi/9))); a(m)=-2*pi*h/(5*pi/9)^2*sin(2*pi*T(m)/(5*pi/9)); % 求回程位移，速度，加速度
免费 版 平面机构的结构分析 1、如图a 所示为一简易冲床的初拟设计方案，设计者的思路是：动力由齿轮1输入，使轴A 连续回转；而固装在轴A 上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构将使冲头4上下运动以达到冲压的目的。试绘出其机构运动简图（各尺寸由图上量取），分析其是否能实现设计意图？并提出修改方案。 解 1）取比例尺l μ绘制其机构运动简图（图b ）。 2）分析其是否能实现设计意图。 图 a ） 由图b 可知，3=n ，4=l p ，1=h p ，0='p ，0='F 故：00)0142(33)2(3=--+?-?='-'-+-=F p p p n F h l 因此，此简单冲床根本不能运动（即由构件3、4与机架5和运动副B 、C 、D 组成不能运动的刚性桁架），故需要增加机构的自由度。 图 b ） 3）提出修改方案（图c ）。 为了使此机构能运动，应增加机构的自由度（其方法是：可以在机构的适当位置增加一个活动构件和一个低副，或者用一个高副去代替一个低副，其修改方案很多，图c 给出了其中两种方案）。 图 c1） 图 c2） 2、试画出图示平面机构的运动简图，并计算其自由度。 图a ） 解：3=n ，4=l p ，0=h p ，123=--=h l p p n F 图 b ） 解：4=n ，5=l p ，1=h p ，123=--=h l p p n F 3、计算图示平面机构的自由度。将其中的高副化为低副。机构中的原动件用圆弧箭头表示。 3－1 解3－1：7=n ，10=l p ，0=h p ，123=--=h l p p n F ，C 、E 复合铰链。 3－2
解3－2：8=n ，11=l p ，1=h p ，123=--=h l p p n F ，局部自由度 3－3 解3－3：9=n ，12=l p ，2=h p ，123=--=h l p p n F 4、试计算图示精压机的自由度 解：10=n ，15=l p ，0=h p 解：11=n ，17=l p ，0=h p （其中E 、D 及H 均为复合铰链） （其中C 、F 、K 均为复合铰链） 5、图示为一内燃机的机构简图，试计算其自由度，并分析组成此机构的基本杆组。又如在该机构中改选EG 为原动件，试问组成此机构的基本杆组是否与前者有所不同。 解1）计算此机构的自由度 2）取构件AB 为原动件时 机构的基本杆组图为 此机构为 Ⅱ 级机构 3）取构件EG 为原动件时 此机构的基本杆组图为 此机构为 Ⅲ 级机构 平面机构的运动分析 1、试求图示各机构在图示位置时全部瞬心的位置（用符号ij P 直接标注在图上）。 2、在图a 所示的四杆机构中，AB l =60mm ，CD l =90mm ，AD l =BC l =120mm ，2ω=10rad/s ，试用瞬心法求： 1） 当?=ο165时，点C 的速度C v ? ； 2） 当?=ο 165时，构件3的BC 线上速度最小的一点E 的位置及其速度的大小； 3）当C v ? =0 时，?角之值（有两个解）。 解1）以选定的比例尺l μ作机构运动简图（图b ）。 b) 2）求C v ? ，定出瞬心13P 的位置（图b ） 因13p 为构件3的绝对速度瞬心，则有： 3）定出构件3的BC 线上速度最小的点E 的位置 因BC 线上速度最小之点必与13P 点的距离最近，故从13P 引BC 线的垂线交于点E ，由图可得： 4）定出C v ? =0时机构的两个位置（作于 图C 处），量出 ?=6.2262? c)
2010复试真题 1霍尔三维体系结构有哪三维，各自内容 2现代企业治理结构的内容 3企业战略管理过程 4资产负债表利润表现金流量表各自侧重点 5货币时间价值概念，财务评价指标的分类 6市场细分概念并举例 7优胜基准的基本思想并举例 8简述决策过程 9决策树计算 10电子商务分类及作用 2011复试真题 一、简答题（8*6=48分） 1霍尔三维结构体系 2人际关系学说基本观点 3会计报表主要有什么，各自侧重点 4“4Ps”营销组合策略 5股东大会，董事会，经理层的关系 6优胜基准学习法概念 7“ERP”是什么 8什么是净现值，一般计算公式 二、论述题（11*2=22分） 1管理是艺术和科学的统一 2企业战略管理过程 三、计算（10*2=20分） 1决策树 2网络计划 四、案例分析）10分）有关组织结构中集权与分权的讨论
2013复试真题回忆版 一、简答题 1系统工程的过程、盈亏平衡是风险性决策还是确定性决策，以及适用情况”2法约尔对管理学的主要贡献 3企业战略管理过程 4产品的生产过程 6全面质量管理的思想 7在全球经济环境下，对现代管理者的要求 8团队的特点 9信息系统的生命周期 10市场细分,目标市场,市场定位三者之间的异同联系 二、论述题 1技术与经济的关系 2有人认为“管理就是决策”，你的观点是什么 三、计算题 1（1）关于盈亏平衡点的计算（P270） （2）属于那种分析方法，还有一个记不起来了 2（1）网络计划计算 （2）在不给定工序时间的情况下，用什么方法可以计算出工程总工期
2014年西工大工业企业管理复试真题回忆版 一填空（10分） 1.系统的特点（）（）（）……. 2.目标管理的SMART原则指的是（）（）（）….. 3.项目管理的三个约束是（）（）（） 4.4PS组合指的是（）（）（）（） 二．选择（30分） 1.科学管理之父 2.霍桑实验是谁做的 3.以下哪一个不是14项原则中的 4.风险性决策的判别（记住其中三个条件就OK了） 5.有关什么效应的判别：比如晕轮效应刻板效应(大家没有必要吓到，也不要 因为这一道试题二去看组织行为学或者人因，很简单) 6.有关领导技能的,大意是这样的：厂里机器换了，领导叫人来修，需要什么技 能（难度一般，不要刻意因为它再去看组织行为学） 7.组织结构的优缺点，今年考的是矩阵结构，大家理解即可，没有必要去背 8.沟通网络的判断 9.财务指标，今年考的是盈利性指标的判别 10~15的记不清了，不过日后会想起来分享给大家的 简答题 1.举例说明机会成本和沉没成本（类似的考过时间价值的概念，这是一种考法） 2.市场细分，目标市场，市场定位三者的区别与联系（已经考过一次了） 3.全面质量管理的特点（全面质量管理的思想已经考过一次了） 4.画出波特五种竞争力量模型 5.信息系统生命周期（至少两次了） 从上面的考题可以看出考试重复率很高，所以大家要注意2010,2011,2013的简答试题 三．网络计划图 （1）根据前后工序画出网络图 （2）关键路线 （3）总工时
第四章 平面机构的力分析 题4-7 机械效益Δ是衡量机构力放大程度的一个重要指标，其定义为在不考虑摩擦的条件下机构的输出力（力矩）与输入力（力矩）之比值，即Δ=d r d r F F M M //=。试求图示各机构在图示位置时的机械效益。图a 所示为一铆钉机，图b 为一小型压力机，图c 为一剪刀。计算所需各尺寸从图中量取。 （a ） (b) (c) 解：(a)作铆钉机的机构运动简图及受力 见下图（a ） 由构件3的力平衡条件有：02343=++R R r F F F 由构件1的力平衡条件有：04121 =++d R R 按上面两式作力的多边形见图（b ）得 θcot ==?d r F F （b ）作压力机的机构运动简图及受力图见（c ） 由滑块5的力平衡条件有：04565=++R R F F G 由构件2的力平衡条件有：0123242 =++R R R 其中 5442R R = 按上面两式作力的多边形见图（d ），得t F G = ? (c) 对A 点取矩时有 b F a F d r ?=? a b =? 其中a 、b 为F r 、F d 两力距离A 点的力臂。t F G = ?
(d) (a)(b) d r R41 F R43 F d G 题4-8 在图示的曲柄滑块机构中，设已知l AB=0.1m，l BC=0.33m，n1=1500r/min（为常数），活塞及其附件的重量G3=21N，连杆质量G2=25N，J S2=0.0425kg·m2，连杆质心S2至曲柄销B的距离l BS2=l BC/3。试确定在图示位置时活塞的惯性力以及连杆的总惯性力。 解：1) 选定比例尺, mm m l 005 .0 = μ绘制机构运动简图。(图(a) ) 2）运动分析：以比例尺vμ作速度多边形，如图(b) 以比例尺 a μ作加速度多边形如图4-1 (c) 2 44 . 23 s m c p a a C ='' =μ2 2 2 2100 s m s p a a S = '' =μ 2 2 2 1 5150 s BC c n l a l a BC t B C= '' = = μ μ α 3) 确定惯性力 活塞3：) ( 3767 3 3 3 3 N a g G a m F C S I = - = - =方向与c p''相反。 连杆2：) ( 5357 2 2 2 2 32 N a g G a m F S S I = - = - =方向与 2 s p'相反。 ) (8. 218 2 2 2 m N J M S I ? = - =α（顺时针） 总惯性力：) ( 5357 2 2 N F F I I = = ') ( 04 .0 2 2 2 m F M l I I h = =(图(a) )
市场营销 市场营销本科生培养方案 一、培养目标 I、Educational Objectives 市场营销专业属管理学学科工商管理类，专业代码为110202。本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从市场营销与管理及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 二、培养要求 II、Educational Requirement 本专业学生主要学习市场营销及工商管理等方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。 三、学制与学位 III、Length of Schooling and Degress 修业年限：4年。 Length of Schooling：four years 授予学位：管理学学士学位 Degress conferred：Management 四、学时与学分 IV、Hours/Credits 总学分：204.5 Total Credits：204.5 课程教学学时/学分：2674/204.5 占总学分的比例：％ Curriculum Class Hours/Credits：2674/204.5 Percentage in Total Credits： 五、主干学科 V、Major Disciplines 六、主要课程 VI、Main Courses 管理学Management、微宏观经济学Macro and Micro-economics、管理信息系统Management Information System、统计学Statistics、会计学Accounting、财务管理Financial Management、市场营销Marketing、经济法Economic Law、消费者行为学Consumers’ Behavior、国际市场营销International Marketing、市场调查与预测Market Investigation and Forecast。 七、毕业生应获得的知识和能力 VII、Knowledge And Ability Of Graduates 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； 2. 掌握市场营销的定性、定量分析方法；