怎么应对学生迟到或旷课
在我看来，说“处理”学生迟到与旷课，用这个词语是不恰当的。本身随着时代的更新，教学的发展，已经发展的到以学生为主体，教师只是来引导的模式。所以我们应该来“引导”学生不迟到或是旷课，而不是来“处理”学生迟到或是旷课。
比如迟到的问题，从开学第一天我定的规矩是，若有人迟到，就绕着操场蛙跳一圈。这么一来，就没有学生肆意迟到了。虽然这样算是体罚学生，但蛙跳也是一种锻炼，处于叛逆期年龄的孩子是精力太过旺盛，多多的体能锻炼也是利大于弊的吧。
