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七年级历史上册 第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)课时练 新人教
版
班级： 姓名：
一、选择题
1.我国现存的第一部完整的农业科学著作是 （ ）
A.《齐民要术》
B.《水经注》
C.《天工开物》
D.《本草纲目》
2.下列属于《齐民要术》主要内容的有 （ ）
①强调农业生产要遵循自然规律 ②记述了许多前人没有记载过的河流 ③提倡改进生产技术和工具 ④介绍了江河流经地区的山川城镇、风土人情等
A ．①②
B ．③④
C ．①③
D ．②④
3.一位同学去玉林市中医院看病，医生看了他的气色、听了他的声音、问了他的病情、把了他的脉搏。这种看病方法最早被总结出来是在 （ ）
A ．东周时期
B ．东汉时期
C ．南朝时期
D ．北朝时期
4.世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位的数学家是 （ ）
A ．祖冲之
B ．蔡伦
C ．张仲景
D ．贾思勰
5.下列著作由北朝人撰写的是 （ ） ①《缀术》 ②《水经注》 ③《齐民要术》④《神灭论》
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ①④
6.“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。”·…空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”’这是《水经注》中对三峡的描述，它的作者是（ ）
A.郦道元 B ．张衡 C ．张仲景 D ．贾思勰
7. 欣赏自然风光、游历山川河流，能陶冶情操。暑假小明一家准备游历长江三峡，出发前小明要了解古代长江三峡的风貌，他应该查阅的著作是 （ ）
8.详细介绍我国境内1,000多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、风俗、传统、历史等内容，寓历史、地理、文学价值于一体的综合性地理学著作是 ）
A. 《禹贡地域图》
B. 《水经注》
C. 《梦溪笔谈》
D. 《徐霞客游记
9. 贾思勰与下列哪组人物是同一类 （ ）
A. 孔子、荀子
B. 张衡、华佗
C. 管仲、商鞅
D. 屈原、贾谊
10.《齐民要术》中有这样一句话：“湿耕泽锄，不如归去。”意思是在太潮湿的地方耕作，肯定会劳而无功。这段话反映了贾思勰主张 （ ）
A. 因地种植
B. 适时耕作
C. 注重兴修水利
D. 讲究耕作方法
11.《水经注》的作者是
A. 裴秀
B. 郦道元
C. 祖冲之
D. 刘徽
12.魏晋南北朝时期科技文化能够取得重大成就的因素包括 （ ） ①北方各族人民的大融合 ②江南经济的开发与发展 ③佛教的盛行 ④统治者的高度重视
⑤科学家A ． B ． C ． D ．
的不懈努力⑥黄河流域的几次统一
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②⑤⑥
D. ③④⑤
13.下面关于《齐民要术》的内容说法错误的是（）
A. 介绍农林牧副渔的生产技术和方法
B. 强调农业生产要遵循自然规律
C. 提倡改进生产技术和工具
D. 总结我国南方地区劳动人民的生产经验
14.祖冲之计算圆周率的方法是（）
A. 估算
B. 直接丈量
C. 用算术的方法
D. 割圆术
15.祖冲之、贾思勰和郦道元三位科学家身上我们应该学习的主要品质是（）
①实践②吸取前人的科研成果③乐于向他人求教④持之以恒，潜心学习和研究
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
二、非选择题
16. 阅读材料并回答
“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”
请回答：
（1）上述这段话出自哪本书?谁写的？
（2）这部书的主要内容是什么？
（3）这部书有什么价值？
参考答案
1-15 ACBAC AABBA BCDDD
16.（1）《水经注》，郦道元。
（2）书中生动详细地记录了l250多条大河流的走向，以及河流沿途的山川和城镇的地理沿革、物产、矿藏、风土人情、建筑名胜、历史故事和民间传说等，内容丰富，文笔优美，体例严谨。
（3）《水经注》既是一部优秀的地理学著作，同时具有很高的文学和史学价值。
2
3
第21课时代特点鲜明的明清文化（一） 【教学目标】 一、知识与能力 1．知识：要求学生了解北京紫禁城、明长城；知道李时珍《本草纲目》、宋应星《天工开物》、徐光启《农政全书》等重要著作。 2．能力：通过组织学生开展如何看待长城这一问题的讨论，培养学生辩证地、多角度地看待历史问题的能力。 二、过程与方法 1．采用多媒体辅助教学手段，播放音像资料（故宫、长城），让学生感受到巍峨雄壮的宫殿和气势恢宏的长城建筑所产生的震撼人心的情感体验，从而感知历史。 2．让学生在自学的基础上设计图表，归纳我国三大科学巨著，让学生学会用列表的方法归纳知识，便于知识的掌握。 三、情感态度与价值观 雄伟的北京城和明长城，是我国也是世界建筑的杰作，体现了我国古代劳动人民智慧和创造力，值得我们骄傲和自豪；三位科学家刻苦钻研、勤奋好学、不甘平庸、敢于进取的精神值得我们学习。 【重点难点】 教学重点：雄伟的北京紫禁城和明长城；科学巨匠和巨著。 教学难点：文化成就如何反映时代特色。 【教学方法】 多媒体辅助教学法、问题教学法、归纳法、讨论探究、合作学习 【课时安排】 一课时。 【教学过程】 导入： 北京是我们伟大祖国的首都，是全国政治和文化中心。明成祖时候，在元大都的基础上，修建了北京城，北京城布局严谨，城墙高大雄伟，街道宽广笔直，是古代城市建筑的的杰作，城中心的故宫又叫紫禁城，是明清两朝皇帝居住和处理政务的地方。你知道它为什么叫紫禁城吗？ 一、雄伟的北京紫禁城和明长城 设问：刚才看到的故宫，故宫是北京城的一部分。出示《明朝的北京城》图。（指图）北京城由宫城、皇城、京城三个部分构成（介绍北京城：布局严整、城墙高大雄伟、街道宽广、笔直，故宫建筑群以及天坛等著名建筑是古代建筑的杰作）。它是什么时候开始营建的？是哪两朝皇帝曾经居住的地方？结合同学们课前的了解，你能否谈谈它的建筑风格（特点）？你看后有什么感想？ 生答：明成祖时修建的。是明、清两朝皇帝居住过的地方。 故宫建筑风格：①造型雄伟。②布局严整。③以一条中轴线贯通南北，两边建筑左右对称，是古代传统的城市建筑的杰作，突出反映了皇权至上的特点。④内外装饰精美豪华……介绍自由阅读卡“琉璃瓦和汉白玉”小常识。 老师要明确宫城就是紫禁城（是皇帝居住的地方）——故宫——是我国也是世界建筑之林的瑰宝
第19课江南地区的开发 [知识要点] 1.西晋的兴亡 266年司马炎篡夺皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称 “西晋” 280年西晋灭吴,结束了分裂局面 316年西晋灭亡（匈奴人所灭） 317年司马睿建东晋，定都建康 420年大将刘裕自立为帝，东晋灭亡 2.少数民族的内迁 东汉末年，内迁少数民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五个。 作用：促进了北方的民族大融合 3.淝水之战（前秦----东晋） (1)时间：383年。 (2)结果：东晋大败前秦。 (3)意义: 是一次以少胜多的著名战役。 (4)成语：风声鹤唳，草木皆兵，投鞭断流。 (5)影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态。 4.江南地区的开发 原因： (1)江南地区雨量充沛、气候较热、土地肥沃、具有发展农业的优越条件。
（2）北方人南迁，为江南的发展提供了劳动力和先进的生产技术。 (3)江南地区战乱较少,社会秩序比较安定。 成就：(1)修建了许多水利工程。 (2)大量荒地被开垦为良田。 (3)田里开始使用绿肥,牛耕和粪肥也得到推广。 (4)小麦的种植推广到江南。 影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。 [难点解析] 1.想一想，为什么西晋的统一只有很短的时间？ 主要有三个方面内容：第一，西晋的统治集团非常腐朽，奢侈腐化的风气非常盛行,在位皇帝智力低下；第二，西晋统治集团内部发生争夺皇位的内乱，彻底地破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力；第三，内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民族之间存在着矛盾，少数民族利用西晋内乱机会起兵反晋,推翻了西晋的统治。 2.苻坚拥有八十万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？ 从前秦方面来看，前秦的军队成份复杂，当时民族融合的程度不深，其它民族不满前秦氐族的统治，希望秦军失败，以摆脱氏族贵族的统治.秦军中的汉人更希望东晋的汉族军队打胜仗.此外,前秦军队指挥不当,战线过长也是失败的原因。 从东晋方面看，广大将士在保卫江南，恢复中原思想的激励下，士气高昂，将领足智多谋,指挥得当,也是取胜的重要条件。 3.《宋书》里描写的南朝的江南与司马迁描述的江南有什么不同？为什么会有这样的不同？
《第20课魏晋南北朝的科技与文化》教案 【教学目标】 1.知识与技能 了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化：贾思勰和《齐民要术》；祖冲之和圆周率；王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；范缜与《神灭论》；云冈石窟和龙门石窟。 2.过程与方法 通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养综合归纳能力；通过对魏晋南北朝时期文化的学习，培养艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力。 3.情感态度和价值观 认识南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。【教学重点】贾思勰和《齐民要术》、祖冲之和圆周率、王羲之的书法、顾恺之与《女史箴图》和《洛神赋图》。 【教学难点】圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法。 【教学方法】讨论法、问题导学法 【课前准备】课件、图片、视频等 【课时安排】1课时 【教学过程】 导入： 1967年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，被命名为“祖冲之星”。祖冲之有哪些突出的贡献？他生活的时代，还有哪些重要的科技以及文化成就？带着这些问题，我们来学习第20课——魏晋南北朝的科技与文化。 回顾：魏晋南北朝时期的时代特征 学生：是国家分裂与民族大融合的时期 讨论：魏晋南北朝时期文化发展的原因是什么？ 教师：我国进入魏晋南北朝时期，政权虽然发生分裂，但是由于北方民族大融合和南方经济大大开发，
南北经济的发展，共同促进了这一时期的科技文化繁荣。本课的内容主要学习魏晋南北朝时期的科技与文化，内容设计包括三部分：第一部分为“贾思勰和《齐民要术》”，第二部分为“科学家祖冲之”，第三部分为“书法、绘画与雕塑”。首先看第一部分。 （板书）一、贾思勰和《齐民要术》 教师：贾思勰，山东人，生活在北朝的北魏和东魏两个朝代。他重视农业，精心研究前人成果，认真总结劳动人民的生产经验，写成了《齐民要术》一书。 展示：《齐民要术》书影 介绍：“齐民”，即平民，泛指当时向国家交租纳税的各色编户。“要术”，指通过生产劳动的谋生之术。故名思义，就是“人民大众谋生的主要方法”。而其中心与出发点则在农业。 思考课本90页材料研读，并思考问题： 《齐民要术·种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。” 想一想，为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利? 学生回答：强调了贾思勰的“因时制宜、因地制宜”的农学思想。 思考：贾思勰的代表作《齐民要术》属于哪一门科学？历史地位怎样？ 学生回答：贾思勰的代表作《齐民要术》属于农业科学，是我国现存的第一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。 教师讲解：贾思勰一生致力于农业研究，翻阅大量古代农业文献资料，熟悉农谚、歌谣。他不辞辛劳，四处访问有经验的老农。还亲自种植农作物。《齐民要术》主要内容介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植；提倡改进生产技术和工具。是贾思勰把理论和实践紧密、有机地结合在一起的产物。因此，读书时一定要联系实际，要学以致用，才有更实际的指导意义。《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。对今天农业生产仍有一定现实意义。 过渡：魏晋南北朝时期，除了农学方面取得了很大成就，还有数学方面也取得了巨大成就。 （板书）二、科学家祖冲之 教师讲解：祖冲之（429-500），字文远。出生于建康（今南京），祖籍范阳郡遒县（今河北涞水县），中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。祖冲之的贡献是多方面的，在数学、天文历法、机械制造方面都有巨大贡献。其中最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率。 讲解：什么是圆周率？(圆的周长和直径之间的比例叫做圆周率)圆周率是否精确，关系到天文、历法、建筑、水利等许多方面的发展水平。圆周率计算的精密程度，可以作为衡量一个国家数学发展水平的标志。世界各国都在探求更精密更准确的圆周率。 我国古代数学家很早就注意到圆周率的计算，三国时代的刘徽创造了一种求圆周率的方法，叫做“割
第20课魏晋南北朝的科技与文化 教学目标： 知识与技能： 1．通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习培养学生的综合归纳能力；从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。 2．通过对王羲之书法艺术的介绍帮助学生认识到书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。 过程与方法： 1．了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》等。 2．了解魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就：王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；云冈石窟和龙门石窟。 情感、态度与价值观： 认识到南北朝时期的科学成就在我国科技史上大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富；当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类作出更大贡献。 重点难点： 重点：祖冲之和圆周率；书法、绘画与雕塑。 难点：1．圆周率及推算涉及复杂的数学概念的方法。 2．大放光彩的书画艺术。 教学准备： 祖冲之、贾思勰、郦道元等人物的生平资料；圆周率资料；摹本王羲之字帖；《兰亭集序》摹本图片及相关历史资料；《女史箴图》和《洛神赋图》；云冈石窟、龙门石窟图片。 教学基本过程： 导入新课：佛教自西汉末年传人中国后，对我国文化的发展产生了极大影响。石窟艺术是佛教艺术的代表（出示云岗石窟、龙门石窟图），这些石窟是中华民族文化的精华，是我国古代劳动人民用自己的聪明才智雕凿出来的。你知道魏晋南北朝时期有哪些石窟吗？它们分别是哪个朝代开始修凿的？
第20课魏晋南北朝的科技与文化（板书） 感知理解 一、贾思勰和<齐民要术》 1、贾思勰生平 贾思勰，南北朝北魏人。出生于公元5世纪末的北魏孝文帝时期。他的足迹遍及今山西、河南、河北及山东各地。他考察这些地区的农业生产情况，后来又从事过农业、畜牧业的实践。大约在553～554年，写成《齐民要术》这部农书。 2、《齐民要术》 (1)提问：贾思勰是怎样写成《齐民要术》一书的？他一生致力于农业研究，翻阅大量古代农业文献资料，熟悉农谚、歌谣。他不辞辛劳，四处访问有经验的老农，还亲自种植农作物。 (2)提问：大家猜一猜，“齐民”的含义是什么？ 齐民”指一般老百姓。《齐民要术》书名的含义是“一般群众生产生活的重要方法”。而其中心与出发点则在农业。 (3)提问：《齐民要术》的主要内容有哪些？主要内容：介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进生产技术和工具。 讲解：《齐民要术》全书正文10卷，92篇。另有《自序》和《杂说》各一篇，约12万字。其内容包括耕作、作物栽培、选种育种、嫁接、杂交、土壤肥料、植保、果树、蔬菜、动物饲养、酿造、果品加工、资源植物利用、日用品生产等。它几乎对所有农业生产活动都作了比较详细的论述，形成了比较完备的农业科学体系。 3、《齐民要术》意义 《齐民要术》在指导农业生产方面起到了特殊的作用，《齐民要术》还是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在农学史上占有重要的地位。 4．过渡：魏晋南北朝时期，自然科学方面，除了农学之外，数学方面也取得了很大成绩。其中，祖冲之的圆周率是杰出的代表。 二、科学家祖冲之 1．祖冲之生平。
第21课承上启下的魏晋南北朝文化(一) 学习目标：1了解魏晋南北朝时期的重要科技成就；祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》、郦道元和《水经注》等。 2通过对魏晋南北朝时期的重要科技成就的学习，培养学生的综合归纳能力；从 优秀历史人物和文化成果中吸取精神营养，提高自身素质和文化修养。 学习重点：祖冲之和圆周率 难点：圆周率及推算涉及的复杂数字概念 自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） 1祖冲之的生活时代是＿＿＿＿＿＿，他在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点经后的第＿＿＿＿＿＿位，也就是在＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿之间，项成果领先于世界近＿＿＿＿＿＿年。 2北朝的＿＿＿＿＿＿写了《齐民要术》一书，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占重要地位。 3北魏的＿＿＿＿＿＿是我国古代杰出的地理学家，他写的＿＿＿＿＿＿是一部综合性的地理学专著。 合作探究 祖冲之是我国古代伟大的科学家，你认为他最值得你学习的地方是什么？ 精讲点拨 1、魏晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在着许多 新的发展因素。该时期，北方民族大融合，南方经济大发展，促使南北方经济发展，进而推动了科技文化的繁荣。 2、南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的 一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。 达标检测 一选择题： 1它的作者是贾思勰，它是我国现在的第一部完整的农学著作，它是（）。 A、《齐民要术》 B、《水经注》 C、《本草纲木》 D、《天工开物》 2下列著作由北朝人撰写的是（）。 ①《缀术》②《水经注》③《齐民要术》④《论衡》 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ 3下列不属于《齐民要术》内容的是（）。 A、农作物必须因地种植 B、要改革生产技术和工具 C、农业生产要要遵循自然规律 D、总结了我国南方劳动人民的生产经验 4三国两晋南北朝时期科学文化进步发展的主要客观因素包括（）。 ①南北方各族人民的融合②江南经济的开发③佛教的盛行④统治者的高度重视 A、①②③④ B、②③④ C、①② D、③① 5下列关于祖冲之的叙述，正确的是（）。 ①生在北朝时代的数学家②最突出的成就是数学领域求得比较精确的圆周率③利用并发展前人创造的《割圆术》④将圆周率精确到小数点后的第八位⑤编写成《缀术》一书 A、①②③ B、③④⑤ C、②③⑤ D、①③⑤ 二列表题：
第20课魏晋南北朝的科技与文化一、选择题 1．南朝时期著名科学家祖冲之最突出的数学成就是（） A．编制《大明历》B．将圆周率精确到小数点后7位数 C．编制《太初历》D．《缀术》被列入算经十书 【答案】B 2．贾思勰潜心研究农学，著成了《齐民要术》，主要总结了（） ①北方农牧生产经验①食品加工与贮藏①野生植物利用①商贾之事 A．①①① B．①①① C．①①① D．①①① 【答案】A 3．下列关于我国古代科技成就的搭配，不正确的是（） A．张仲景──《伤寒杂病论》B．华佗──“麻沸散” C．贾思勰──《齐民要术》D．祖冲之──造纸术 【答案】D 4．祖冲之和贾思勰能取得重大成就的共同原因有（） ①注重实践①吸收前人的文化成就①书香门第的熏陶①天资聪颖 A．①① B．①① C．①① D．①① 【答案】A 5．王羲之的《兰亭序》所运用的书法艺术形式是（） A．隶书B．草书C．楷书D．行书 【答案】D 6．“遒媚劲健，绝代更无”“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对哪位书法家书法的评价( ) A．柳公权B．米芾C．赵孟頫D．王羲之 【答案】D 7．三国两晋南北朝时期绘画艺术成就最高的是（） A．王羲之B．陶渊明C．吴道子D．顾恺之 【答案】D 8．世界上第一位将圆周率的数值精确到小数点后第七位的科学家是() A．胡昭B．贾思勰 C．祖冲之D．刘徽 【答案】C
9．他是东晋最著名的画家，擅长人物画，人物传神，富有个性。下列属于他的代表作的是（） A．《兰亭集序》 B．《女史箴图》 C．《水经注》 D．《清明上河图》 【答案】B 10．楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。此字体是由谁独创的（） A．胡昭 B．锺繇 C．王羲之 D．顾恺之 【答案】B 11．一曲《沂蒙山小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣，临沂灿烂的人文景观，如“洗砚池”“晒书台”等遗址，留下了“书圣”的一段段佳话与传奇。“书圣”的代表作品是（） A．《离骚》 B．《水经注》 C．《兰亭集序》 D．《洛神赋图》 【答案】C 12．“顺天时，量地利。则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这句话出自北朝时期的农学著作（）A．《缀术》 B．《九章算术》 C．《水经注》 D．《齐民要术》 【答案】D 二、非选择题 13. 阅读下列材料: 材料一祖冲之使用的运算工具是竹棍，即古人所说的“算筹”。他计算圆周率，必须用算筹对九位的数字进行130次以上的计算，这其中包括开方，运算异常艰巨。 材料二月球上有一座环形山，是以我国古代著名数学家祖冲之的名字命名的。太阳系中有一颗小行星，是由我国
1 七年级历史上册 第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)课时练 新人教 版 班级： 姓名： 一、选择题 1.我国现存的第一部完整的农业科学著作是 （ ） A.《齐民要术》 B.《水经注》 C.《天工开物》 D.《本草纲目》 2.下列属于《齐民要术》主要内容的有 （ ） ①强调农业生产要遵循自然规律 ②记述了许多前人没有记载过的河流 ③提倡改进生产技术和工具 ④介绍了江河流经地区的山川城镇、风土人情等 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 3.一位同学去玉林市中医院看病，医生看了他的气色、听了他的声音、问了他的病情、把了他的脉搏。这种看病方法最早被总结出来是在 （ ） A ．东周时期 B ．东汉时期 C ．南朝时期 D ．北朝时期 4.世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位的数学家是 （ ） A ．祖冲之 B ．蔡伦 C ．张仲景 D ．贾思勰 5.下列著作由北朝人撰写的是 （ ） ①《缀术》 ②《水经注》 ③《齐民要术》④《神灭论》 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 6.“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。”·…空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”’这是《水经注》中对三峡的描述，它的作者是（ ） A.郦道元 B ．张衡 C ．张仲景 D ．贾思勰 7. 欣赏自然风光、游历山川河流，能陶冶情操。暑假小明一家准备游历长江三峡，出发前小明要了解古代长江三峡的风貌，他应该查阅的著作是 （ ） 8.详细介绍我国境内1,000多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、风俗、传统、历史等内容，寓历史、地理、文学价值于一体的综合性地理学著作是 ） A. 《禹贡地域图》 B. 《水经注》 C. 《梦溪笔谈》 D. 《徐霞客游记 9. 贾思勰与下列哪组人物是同一类 （ ） A. 孔子、荀子 B. 张衡、华佗 C. 管仲、商鞅 D. 屈原、贾谊 10.《齐民要术》中有这样一句话：“湿耕泽锄，不如归去。”意思是在太潮湿的地方耕作，肯定会劳而无功。这段话反映了贾思勰主张 （ ） A. 因地种植 B. 适时耕作 C. 注重兴修水利 D. 讲究耕作方法 11.《水经注》的作者是 A. 裴秀 B. 郦道元 C. 祖冲之 D. 刘徽 12.魏晋南北朝时期科技文化能够取得重大成就的因素包括 （ ） ①北方各族人民的大融合 ②江南经济的开发与发展 ③佛教的盛行 ④统治者的高度重视 ⑤科学家A ． B ． C ． D ．
第20课北方民族大融合 学习目标： 识记：北魏统一黄河流域的时间，孝文帝迁都洛阳，孝文帝改革的措施； 理解：民族大融合； 分析：孝文帝改革的作用。 重点难点： 重点：北魏孝文帝的改革措施 难点：正确认识民族大融合的含义 自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） 1、北魏的建立：（1）时间：（2）地点：（3）民族： 2、北魏统一黄河流域的时间： 3、北魏孝文帝迁都洛阳：（1）原因：（2）作用： 4、北魏孝文帝的改革措施：（1）语言：（2）服饰：（3）姓氏： (4)联姻：（5）汉制：（6）学礼法，尊孔子： 合作探究： 1、评价历史人物（让学生学会评价历史人物的方法） 有人说孝文帝是我国历史上著名的改革家。你说呢? 2、链接生活 在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象有没有？找找看！（从衣食住行等方面寻找） 精讲点拨： 1、民族融合与汉化不等同。民族同化指的是一个民族（或其一部分）丧失本民族特点而成 为另一个民族的现象。历史上有两种民族同化，一种是强制同化，另一种是自然同化。 民族融合是指几个民族在共同的精讲基础和思想基础上互相影响，形成一个从来没有的新民族。 2、以汉族为主体的中华民族是不断发展壮大的，汉族也是在与周边各族不断融合中发展的。3至6世纪的民族大融合在中国古代历史中具有突出地位。各族人民在生产、文化、生活、习俗等方面相互学习、相互影响。各族人民经历了一场社会经济文化的大变动，逐渐接受农耕定居生活和先进的汉族文化，北方少数民族完成了封建化的过程。 达标检测： 一、选择题 1.南北朝初期，完成了对黄河流域统一的政权是 A.北魏 B.西魏 C.东魏 D.北齐 2.北魏是由下列哪个少数民族建立的 A.匈奴族 B.鲜卑族 C.羯族 D.氏族 3.北魏孝文帝改革的根本目的是 A.促进北方民族融合 B.加速北方各民族封建化的进程 C.学习和接受汉族先进文化 D.巩固北魏对中原广大地区的统治 4.北朝包括的朝代有 ①宋②齐③梁④陈⑤北魏⑥东魏⑦西魏⑧北齐⑨北周 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.⑤⑥⑦⑧⑨ D.④⑤⑦⑧⑨ 5.北魏孝文帝将都城从平城迁到
第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一） 十三中许莉 教材分析： 三国两晋南北朝时期的科学技术上承秦汉，在数学、农学和地理学等方面的成就超过了前代，这些成就为隋唐时期我国科学技术的繁荣奠定了基础并在我国历史上占有重要地位，这一时期，数学、农学等成就在当时的世界也处于领先地位。本课主要介绍祖冲之推算圆周率、《齐民要术》和《水经注》这三个主要的科技成就。 课标要求： 知道《水经注》《齐民要术》等重要著作。 讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。 教学目标： （一）知识与能力： 通过本课教学使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。 （二）过程与方法： 1、通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的归纳总结和动手能力； 2、从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。 （三）情感态度价值观： 1、通过教学，使学生认识：南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩， 是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富，我们应为此深深感到骄傲与自豪。 2、还应让学生明白刻苦钻研是成功的秘诀，培养学生的创新思维和创新意识。 教学重点：祖冲之和圆周率 教学难点：圆周率的概念及其推算方法 教学方法：自主合作课堂教学策略 教学过程： 一、创设情景，导入新课： 1、解释课题，突出文化特点： 我国进入魏晋南北朝时期，政权虽然发生分裂，但是由于北方民族大融合和南方经济的开发，共同促进了这一时期的科技文化繁荣。课题"承上启下"的涵义是指魏晋南北朝的
文化上承秦汉、下启隋唐，是一个重要的转折时期。魏晋南北朝的文化不但在我国历史上有着重要地位，而且在世界上也得到重视。 2、导入新课： 展示下列图片，让学生了解圆的用途，并让学生举一些圆的实例。 圆形物体在生活中处处可见，在我国古代圆的有关计算也取得很高成就，即北朝祖冲之与圆周率。今天我们就学习第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一） 二、自主探究，合作交流： 探究一：祖冲之和圆周率 1、设置悬念，突出重点： 展示如上图片：1967年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，被命名为“祖冲之星”。祖冲之有哪些突出的贡献？ 2、查找资料，互相交流：
第21课诸子百家 教材解析：春秋战国时期是我国历史上经济政治制度的大变革时期，也是学术思想空前活跃、自由的时期。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想文化发展的高峰，诸子百家的学说对后世的思想文化产生了巨大的影响，后世的各种思想潮流大都能从诸子百家那里找到最初的萌芽。在我国文化史上、世界文化史上都占有重要的地位。当时，各家各派在并立中互相辩驳，在辩驳中相互吸纳，推动了我国思想文化的发展。课堂流程： 第一课时（预习+展示）一、导入（1分钟） 复习：春秋战国时期的政治特征：列国并立、大国兼并，制度改变。 导出文化特征：百家争鸣 二、明确目标（1分钟） 三、阅读课文，勾画重点。（10分钟） 四、个人完成自主探究，老师巡视。（10分钟） 五、小组合作交流，把疑难点写在报道站里。老师巡、看、查、问、点。（8分钟） 六、大展示（7分钟） 预见性问题及措施： 1、学生对于诸子的名言理解上可能有偏差，需要老学习目标： 1、了解“百家争鸣”的背景，知道这是中国历史上第一次 思想文化发展的高峰，对后世的思想文化产生了巨大的影响； 2、掌握孔子开创的儒家学派以及他在思想、教育、文化方 面的贡献；（重点） 3、了解孟子、老子、韩非、墨子、孙子等诸子的主要思想。 自主探究： 1、我的教材我理解 “诸子百家”是对春秋战国时期各种学术派别的总称， “百家”中的主要流派有儒家、道家、法家、墨家和兵 家等，各学派间热烈争辩、著书立说，阐明各自的思想和政治 主张，形成“百家争鸣”的局面。 注意：“子”是中国古代对有学问的人的尊称。“百”只是 一个夸张的说法，表示当时流派的众多和学说的纷争。 2、我的教材我整理 把有关诸子的名言警句整理在下边，并试着理解其大意。 （要求合理安排、字迹工整） P103《论语》含义:自己不想干的事，也不要强加给别人， 为国家要无怨无悔，为家庭要任劳任怨。自己明白的事，也让 别人明白是，自己能做的事，也要帮助别人做到。体现了孔子 仁爱的博大胸怀。 P104“孟子语”：我很注意修身养性，培养正义之气。天下 的根本在于国家，国家的根本在于家庭，家庭的根本在于家庭 成员的修养。 P107“韩非语”：惩罚罪过不避让大臣，赏赐善行不遗忘 百姓。指惩罚和奖赏应一视同仁，不应因人的地位不同而区别 对待。也指法律面前人人平等，没有地位高低之分。 P107“孙武语”：用兵的方法不可长时间只用一种，好似 水一样没有任何形态。孙子想表达的思想为用兵长胜之道在于 多变让敌人琢磨不透 3、我的教材我归纳 流派代表人物主要思想地位 儒家 孔子 思想核心：仁、礼； 教育思想：首办私 学，主张因材施教、 有教无类等等 儒家创始人， 政治家、思想 家和教育家。 后世尊为“至 圣”。 孟子 思想核心：仁政、 民贵君轻。认为“天 时不如地利地利不 如人和”，提倡做人 要有骨气。 把儒家学说发 扬光大，后世 尊为“亚圣” 道家老子 主张：顺应自然， 无为而治，具有朴 素辩证法思想。 道家学说的创 始人。道教尊 其为“道家始 祖” 法家韩非 主张历史是发展变 化的，今世必然胜 于前世；强调“法 治”；提出君主专制 中央集权理论。 法家学说的集 大成者。 墨家墨子 非攻、兼爱、举贤、 节俭 墨家学派创始 人 兵家孙子 知己知彼，百战不 殆；避实击虚；攻 其不备，出其不意。 兵家始祖 师点拨。 2、学生对于诸子的主要思想可能 归纳不全或难于理解，可在小展 示和大展示期间予以点拨。 七、巩固记忆（8分钟） 第二课时（展示+反馈） 一、反馈：每组单号同学反馈孔 子、孟子的相关内容，双号同学 反馈老子、韩非子的有关内容。 反馈完后组内互查（8分钟） 二、合作探究。（15分钟） 任务分配：1、2组一题，3、4组 二题，5、6组三题 预见性问题及措施： 第2题和第3题稍有难度，可指 导每组的1、2号同学，再进行组 内帮扶。 三、大展示（10分钟） 四、整理导学案（5分钟） 五、课堂小结（1分钟） 百家争鸣时代，是中国历史 上第一座文化高峰。先代哲人们 的关于做人、处世和立国的一系 列智慧早已深入人心，并成为中 华民族精神的重要组成部分。当 我们回首历史时，发现，百家争 鸣的地位不可超越，这些思想和 智慧必将影响一代又一代中国人 的思维。这堂课内容已结束，你 到底掌握了多少呢，请同学们独 立完成达标测评。 五、达标测评（6分钟）
第20课魏晋南北朝的科技与文化(1课时) 【学习目标】 1．通过本课教学，使学生了解魏晋南 北朝时期的重要科技文化成就：祖冲之和圆 周率；贾思勰和《齐民要术》；书法、绘画 及雕塑等。 2．通过魏晋南北朝时期重要科技文化 成就的学习，培养学生的综合归纳能力；从 优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养， 提高自身素质和文化修养。 3．通过教学，使学生认识到：南北朝 时期的科学文化成就承上启下，在我国科技 史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一 份宝贵财富。 【学习重点】 《齐民要术》、圆周率。 【学习难点】 圆周率及推算涉及的复杂数字概念。 开门见山，直接解读课题来了解本课学习内容。 方法指导一： 第1问的知识有点零散，而且内容有点多，注意提醒学生边读边圈出关键词，养成自学的好习惯。 方法指导二： 本课讲了两个人物和他们的贡献，可让学生设计“魏晋南北朝时期重要科技成就表”，将二人的成就分类归纳，培养学生的制表能力，让学生对魏晋南北朝时期的科技成就有一个整体把握。 方法指导三： 可采取颁奖典礼或人物访谈的节目形式进行展示。 情景导入生成问题 同学们，月球上有一座环形山，是以我国古代著名的数学家祖冲之的名字命名的。太阳系有一颗小行星，是我国紫金山天文台发现的，也命名为“祖冲之星”。祖冲之到底是一个什么样的人？他有什么特殊贡献？他生活的时代，还有哪些重要的科技成就问世？学完这一课，我们就会解决这些问题。 自学互研生成新知 知识模块一贾思勰和《齐民要术》 自主阅读课本P97～98内容，完成第1题。
1．贾思勰的代表作是哪一部书？属于哪一门科学？历史地位怎样？ 贾思勰的代表作是《齐民要术》，属于农业科学，是我国现存的第一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。 知识模块二科学家祖冲之 自主阅读课本P98～99内容，完成第2题。 2．祖冲之是世界上著名的科学家，在自然科学方面有很大成就。那么，他在自然科学方面有哪些贡献呢？祖冲之最值得学习的地方是什么？ (1)祖冲之测算的一年的时间与现代天文科学测得的结果比较，只相差50秒；他造出的“千里船”，日行百里；他设计制造的水碓磨，能同时舂米、磨面；他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位数字，也就是在3.1415926和3.1415927之间。祖冲之还写了一部数学专著《缀术》。在唐朝时被用作学校的课本，后传到日本、朝鲜，也被用作教材。 (2)注意学习前人成就而不盲从，孜孜不倦地进行科学实践，祖冲之具有耐心细致、勤奋刻苦的品质。 知识模块三书法、绘画与雕塑 自主阅读课本P99～102内容，完成第3～5题。 3．王羲之的代表作是什么，其地位如何？为什么称王羲之为“书圣”？ 《兰亭序》；天下第一行书。 他特别擅写行书、草书，人们赞美他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。由于他的书法造诣很深，后人尊称他为“书圣”。 4.东晋最伟大的画家是哪位？他的作品有哪些？代表作有什么特点？ 顾恺之；《女史箴图》《洛神赋图》 作品特点：他笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性。 5．石窟艺术的代表有哪些？ 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 合作探究生成能力 【交流预展】 1．组内交流： (1)由组长或检查自学成果； (2)相互质疑不明白的问题并进行交流，然后记录在导学案上，在展示完毕后可向展示者提出自己的疑问。 2．组内预展： 根据老师分配的任务，各小组明确展示的内容。小组内先预展，由组长分配任务给组员，确定展示的方式和成员，在组内预展；合作分工时具体明确，做到人人有事做。 【展示提升】 说说三国两晋南北朝的科学成就。(从科学家、生活朝代、主要成就、历史意义着手) 当堂演练达成目标 1．“π”是一个永远除不尽的无穷小数，它在天文、历法等自然科学方面应用广泛。世界上第一次把π推算到小数点后七位数的科学家是(B) A．贾思勰B．祖冲之 C．郦道元 D．蔡伦 2．如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作(B) A．《本草纲目》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《水经注》 3．周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家(D) A．钟繇 B．胡昭 C．王夫之 D．王羲之 4．“文章博洽，为儒者宗。水经有注，禹贡同功。”你认为这句话是对下列哪一人物的评价(D) A．祖冲之 B．刘歆 C．刘徽 D．郦道元
第21课让我们共同来感受历史 【教学目标】 知识与技能 通过这一学期的学习，使学生重点掌握中国古代历史和人文精粹。了解我国古代文字、朝代更替、南北方各民族的大融合、农业、书法、医学和音乐的成就。 过程与方法 通过指导学生观察历史随机图片，视频。总结历史的更替，做课后“活动与探究”练习，培养学生观察、想象和概括能力。 情感、态度与价值观 通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过书法欣赏、古乐欣赏等，陶冶情趣，从审美上加深对中国文化的认同感。 【教学重难点】 了解古代历史和艺术成就。 【导学过程】 教师讲解与学生分析讨论相结合 【情景导入】 我国是世界上文明古国，创造出来许多灿烂辉煌的文化，在我们学习过历史中，文化空前繁荣，成就突出，今天我们就来回顾一下。引入古人的故事激发学生兴趣，进入学习课文。 【自主回顾】 (一)、史前时期：中国境内人类的活动； (二)、夏、商、周时期：早期国家的产生与社会变革； (三)、秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固； (四)、三国两晋南北朝时期：政治分立与民族交融； 教师出示图片，边看边讲，以及让学生回答这是哪一时期，有哪些文化。 【合作探究】 1、为什么说，中国早在古代，就有世界上最新进的技术，而且至今保持在领先地位？ 2、我国医术高明的医生，常被人说是：“神医扁鹊，起死回生。”后人为什么这样崇拜？ 3、从节气的产生，可以得出怎样的历史判断？
学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。 【小结提升】 了解各种历史事件的发生，都对今后的历史朝代产生了哪些影响。有什么意义？
第20课魏晋南北朝的科技与文化 一、选择题 1.总结我国北方劳动人民的生产经验，介绍农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，对后世农学有深远影响的农业科学著作是( ) A.《齐民要术》 B.《水经注》 C.《农政全书》 D.《天工开物》 2.小明长大后想成为一位农业专家，下列人物中能给他最大帮助的是 A.祖冲之 B.贾思勰 C.郦道元 D.张仲景 3.下列属于《齐民要术》主要内容的有( )①强调农业生产要遵循自然规律②记述了许多前人没有记载过的河流③要改进生产技术和工具④介绍了江河流经地区的风土人情等A.①②B.③④C.①③D.②④ 4.南朝时期，世界上最优秀的历法是( ) A.《大明历》 B.《夏历》 C.《齐民要术》 D.《缀术》 5.下列哪项成果领先世界近千年? ( ) A.把圆周率精准到小数点以后第七位数字 B.测算出一年时间与现代测试结果差50秒 C.提出多种经营和商品生产的宝贵思想 D.刘徽提出了具有“极限”的思维方式 6.外国人称中国的书法艺术是“翰墨飘香传神韵”。书法逐渐成为一种艺术是在( )A.战国B.东汉末年C.魏晋时期D.南北朝 7.“他生活在曹魏时期，他独创楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有异趣，后人称他的楷书为绝世之作”。这位出名的书法家是( ) A.锺繇 B.胡昭C一.2t：羲之D.顾恺之
8.有一书法作品，全篇324字，凡重复的字，写法都例外，笔法之玄妙，似有神助，有“天下第一行书”的美誉，该作品是( ) A.《兰亭集序》 B.《女史箴图》 C.《洛神赋图》 D.《水经注》 9.如今，山西大同是煤都，河南洛阳牡丹红。在历史上，大同和洛阳还有璀璨的A.戏剧艺术B.建筑艺术C.诗歌艺术D.石窟艺术 二、非选择题 1.列举我国从夏朝到三国两晋南北朝时期的历法和数学成就。 2.你最敬佩三国两晋南北朝时期的哪位科学家?他身上的哪些品质值得我们 3.书法是我国传统的汉字书写艺术。主要字体有行书、魏碑、隶书、楷书、草书等几种，你喜欢哪种字体的书法?说说你的理由。 一、选择题1.A.2.B3.C4.A5.A6.B7.A8.A9.D 1.历法：夏历、《大明历》。 数学：三国时期刘徽最早提出具有“极限”思维的圆周率计算方法，并求得圆周率为3.1416；南朝祖冲之把圆周率精准到小数点以后第七位数字，领先世界近千年。 2.符合题意即可。如，最敬佩贾思勰，学习他尊崇自然规律、在生产实践中证明和丰盛经验的精神。 3.符合题意即可。如，喜欢隶书。因为它是汉字中多见的一种严格的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。
第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一) 一、选择题 1.我国现存的第一部完整的农业科学著作是 （ ） A.《齐民要术》 B.《水经注》 C.《天工开物》 D.《本草纲目》 2.下列属于《齐民要术》主要内容的有 （ ） ④介绍了江河流经地区的山川城镇、风土人情等 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 3.一位同学去玉林市中医院看病，医生看了他的气色、听了他的声音、问了他的病情、把了他的脉搏。这种看病方法最早被总结出来是在 （ ） 4.世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位的数学家是 （ ） A ．祖冲之 B ．蔡伦 C ．张仲景 D ．贾思勰 5.下列著作由北朝人撰写的是 （ ） ①《缀术》 ②《水经注》 ③《齐民要术》④《神灭论》 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 6.“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。”·…空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”’这是《水经注》中对三峡的描述，它的作者是（ ） A.郦道元 B ．张衡 C ．张仲景 D ．贾思勰 7. 欣赏自然风光、游历山川河流，能陶冶情操。暑假小明一家准备游历长江三峡，出发前小明要了解古代长江三峡的风貌，他应该查阅的著作是 （ ） 8.详细介绍我国境内1,000多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、风俗、传统、历史等内容，寓历史、地理、文学价值于一体的综合性地理学著作是 ） A. 《禹贡地域图》 B. 《水经注》 C. 《梦溪笔谈》 D. 《徐霞客游记 9. 贾思勰与下列哪组人物是同一类 （ ） A. 孔子、荀子 B. 张衡、华佗 C. 管仲、商鞅 D. 屈原、贾谊 10.《齐民要术》中有这样一句话：“湿耕泽锄，不如归去。”意思是在太潮湿的地方耕作，肯定会劳而无功。这段话反映了贾思勰主张 （ ） A. 因地种植 B. 适时耕作 C. 注重兴修水利 D. 讲究耕作方法 11.《水经注》的作者是 A. 裴秀 B. 郦道元 C. 祖冲之 D. 刘徽 12.魏晋南北朝时期科技文化能够取得重大成就的因素包括 （ ） ①北方各族人民的大融合 ②江南经济的开发与发展 ③佛教的盛行 ④统治者的高度重视 ⑤科学家的不懈努力 ⑥黄河流域的几次统一 A ． B ． C ． D ．
第21课 诸子百家 一、温故互查 1、商周时期，人们已经懂得把-----------、------------、------------熔冶在一起铸造成青铜器.-------------是商周手工业部门中最重要的部门，其工艺技术处于当时世界前列. 2、青铜器种类繁多，按照他们的用途可以分为-----------------------------------------------------------等。 3、-------------是青铜器中最著名的大方鼎。 二、设问导读 1、完成填空 （1）、春秋战国时期，各个学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了---------------的局面. （2）、兵家鼻祖------------是春秋晚期杰出的军事家。他著的------------在世界军事史上游击队高的荣誉. 2、完成下列表格 地位（影响） 学派 姓名 时期 主要思想及 著作 儒家 道家 法家 墨家 兵家 三、自我检测 1.下面有关“诸子百家”的说不正确的是( ) A．出现于春秋战国时期 B.有儒家、法家、道家、墨家、 兵家等学派 C.由于各学派间热烈争辩、各执一词，不利于国家的统一 D.“诸子百家”阐明各自的思想和政治主张，为国家的统一奠定了思想基础 2.在“诸子百家”中，儒家学派对后世影响最大，这一学派的创世人是( ) A．孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非子 3.孔子既是一位大思想家，又是一位大教育家，他有关教育思想和教学方法的许多言论后来被他的弟子编成一书，书名是( ) A．《诗》 B.《书》 C.《春秋》 D.《论语》 4.孟子也是一位儒家思想的代表人物，下列历史名言中哪一名话出自他所言？( ) A．“知之为知之，不知为不知” B. “学而时习之 C. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”
朔城区八中七年级历史导学设计 班级 姓名 主备:任渊 审核：七年级历史组 时间 ： 月 日 学习内容：第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一） A.郦道元 B.贾思勰 C.王叔和 D.葛洪 4下列著作中，属于郦道元的著作的是：（ ） A.《论衡》 B.《水经注》 C.《齐民要术》 D.《脉经》 5、关于《齐民要术》，下列说法不正确的是（ ） A.它的作者是我国著名农学家贾思勰 B.它是我国现存最早的一部百科全书式的农学著作 C.它的内容涉及了农、林、牧、副、渔的各个方面 D.是在南朝齐梁间出现的一部重要农书 6、寿光是中国“蔬菜之乡”，也是北魏著名农学家贾思勰的故乡。他的一部著作被称为“中国五大农书之首”，这部著作是 A.《本草纲目》 B.《天工开物》 C.《农政全书》 D.《齐民要术》 7、下列关于圆周率的说法正确的是（ ） ①最早把圆周率计算到小数点后第七位的是刘徽 ②最早把圆周率计算到小数点后第七位的是祖冲之 ③我国数学家把圆周率计算到小数点后第七位，比欧洲人早约1000年 ④我国数学家把圆周率计算到小数点后第七位，比欧洲人早约1600年 A.①②③④ B.⑵③ C.②④ D.①③ 四、拓展提升（阅读材料，回答问题14分钟完成） 材料一、月球上有一座环形山，是以我国古代著名的数学家祖冲之的名字命名的，太阳系中有一颗小行星，是我国紫金山天文台发现的，也命名为“祖冲之星” 材料二、《齐民要术》书名的意思：“齐民”即平民，要术即谋生的主要技术，合起来就是平民百姓谋生的主要技术。 请回答： （1）材料一反映了祖冲之在哪一领域取得的重大成就？ （2）材料二中的《齐民要术》总结介绍了平民百姓哪些谋生的方法和技术？该作品在农业生产方面提出了那些观点和思想？ （3）三国两晋南北朝时，我国不仅在数学、农学、方面取得了突出的成就，在地理学方面也有了突破性的发展。综合这一时期的科技成就。 学习目标：掌握祖冲之在数学上的主要成就和《水经注》《齐民要术》等著作。 重点 ：祖冲之和圆周率 难点：圆周率的推算涉及复杂的数学概念和方法。 一、自主学习（认真阅读教材内容，并用 、 、（ ）等符号勾划你的收 获，然后完成下列知识结构，15分钟完成。） ： 朝著名的 和 。 突出成就：利用前人创造的 ，在世界上第一 次把圆周率的数值计算 到小数点后第 位数字，领先世界近 千年。 贾思勰： 农学家。 《齐民要术》：是我国现存的第 部完整的 科学著作，在世界 史 上占有重要地位。 郦道元： 地理学家。 ：是一部综合性的 专著，也具有 很高的文学和史学价值。 8分钟完成。） 1、组长引领，复述本课内容，并抽查知识结构内容。 2、两两互考，掌握本课重点知识，为完成下面题作好准备。 三、当堂检测（运用所学知识，正确选择，并大方且大声地陈述理由3分钟完成） 1、首次将圆周率的数值精确到小数点后第七位的数学家是（ ） A.刘歆 B.刘徽 C.祖冲之 D.阿尔·卡西 2、南朝时期著名科学家祖冲之最重要的贡献是（ ） A.编制《大明历》 B.将圆周率精确到小数点后第七位 C.编制《太初历》 D.著作的《缀术》被列入算经十书 3、我国现存第一部完整的农书《齐民要术》的作者是 （ ）