2016-2017学年八年级下册数学期末考试试卷(解析版)
2016-2017学年八年级下册数学期末考试试卷（解析版）
一、选择题
1.下列式子没有意义的是（）
A.
B.
C.
D .
2.下列计算中，正确的是（）
A. ÷ =
B. （4 ）
2=8 C. =2
D. 2 ×2 =2
3.刻画一组数据波动大小的统计量是（）
A. 平均
数
B. 方
差
C. 众
数
D. 中位数
B. ，，
C. 1，，
2
D. 7，8，9
7.若一个直角三角形的一条直角边长是5cm，另一条直角边比斜边短1cm，则斜边长为（）cm．
A. 10
B. 1 1
C. 12
D. 13
8.如图，在菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AB=5，AC=6，则菱形ABCD的面积是（）
A. 24
B. 2 6
C. 30
D. 48
9.在下列命题中，是假命题的是（）
A. 有一个角是直角的平行四边形是矩
形 B. 一组邻边相等的矩形是正方形
C. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边
形 D. 有两组邻边相等的四边形是菱形
10.已知平面上四点A（0，0），B（10，0），C（12，6），D（2，6），直线y=mx﹣3m+6将四边形ABCD分成面积相等的两部分，则m的值为（）
A.
B. ﹣
1
C. 2
D.
二、填空题
11.已知a= +2，b= ﹣2，则ab=________．
12.一次函数y=kx+b（k≠0）中，x与y的部分对应值如下表：
x ﹣2 ﹣1 0 1 2
y ﹣6 ﹣4 ﹣2 02
那么，一元一次方程kx+b=0的解是x=________．
13.如图是一次函数y=mx+n的图象，则关于x的不等式mx+n＞2的解集是________．
14.一组数据：2017、2017、2017、2017、2017，它的方差是________．
15.考古学家们发现了几块大约完成于公元前2000年左右的古巴比伦的泥版书，据专家们考证，其中一块上面刻有如下问题：“一根长度为30个单位的棍子直立在墙上，当其上端垂直滑下6个单位时，请问其下端离开墙角有多远？”，这个问题的答案是：其下端离开墙角________个单位．
16.如图所示，在Rt△ABC中，∠A=90°，DE∥BC，F，G，H，I分别是DE，BE，BC，CD的中点，连接FG，GH，HI，IF，FH，GI．对于下列结论：①∠GFI=90°；②GH=GI；
③GI= （BC﹣DE）；④四边形FGHI是正方形．其中正确的是________（请写出所有正确结论的序号）．
三、解答题
17.计算：（+ ﹣）× ．
18.如图，在△ABC中，AD⊥BC，AB=5，BD=4，CD= ．
（1）求AD的长．
（2）求△ABC的周长．
19.如图在平行四边形ABCD中，AC交BD于点O，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F，求证：四边形AECF为平行四边形．
20.下表是某校八年级（1）班43名学生右眼视力的检查结果．
视力4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0
人数1 2 5 4 3 5 1 1 5 10 6
（1）该班学生右眼视力的平均数是________（结果保留1位小数）．
（2）该班学生右眼视力的中位数是________．
（3）该班小鸣同学右眼视力是4.5，能不能说小鸣同学的右眼视力处于全班同学的中上水平？试说明理由．
21.如图，正方形ABCD的对角线相交于点O，BC=6，延长BC至点E，使得CE=8，点F是DE的中点，连接CF、OF．
（1）求OF的长．
（2）求CF的长．
22.如图，在平面直角坐标系中，直线y=kx+b经过点A （﹣30，0）和点B（0，15），直线y=x+5与直线y=kx+b 相交于点P，与y轴交于点C．
（1）求直线y=kx+b的解析式．
（2）求△PBC的面积．
23.2016年下半年开始，不同品牌的共享单车出现在城市的大街小巷．现已知A品牌共享单车计费方式为：初始骑行单价为1元/半小时，不足半小时按半小时计算．内设邀请机制，每邀请一位好友注册认证并充值押金成功，双方骑行单价均降价0.1元/半小时，骑行单价最低可降至0.1元/半小时（比如，某用户邀请了3位好友，则骑行单价为0.7元/半小时）．B品牌共享单
车计费方式为：0.5元/半小时，不足半小时按半小时计算．
（1）某用户准备选择A品牌共享单车使用，设该用户邀请好友x名（x为整数，x≥0），该用户的骑行单价为y元/半小时．请写出y关于x的函数解析式．
（2）若有A，B两种品牌的共享单车各一辆供某用户一人选择使用，请你根据该用户已邀请好友的人数，给出经济实惠的选择建议．
24.下面我们做一次折叠活动：
第一步，在一张宽为2的矩形纸片的一端，利用图（1）的方法折出一个正方形，然后把纸片展平，折痕为MC；第二步，如图（2），把这个正方形折成两个相等的矩形，再把纸片展平，折痕为FA；
第三步，折出内侧矩形FACB的对角线AB，并将AB折到图（3）中所示的AD处，折痕为AQ．
根据以上的操作过程，完成下列问题：
（1）求CD的长．
（2）请判断四边形ABQD的形状，并说明你的理由．25.如图，正方形ABCD中，AB=4，P是CD边上的动点（P 点不与C、D重合），过点P作直线与BC的延长线交于点E，与AD交于点F，且CP=CE，连接DE、BP、BF，设CP═x，△PBF的面积为S1，△PDE的面积为S2．
（1）求证：BP⊥DE．
（2）求S1﹣S2关于x的函数解析式，并写出x的取值范围．
（3）分别求当∠PBF=30°和∠PBF=45°时，S1﹣S2的值．
答案解析部分
一、选择题
1.【答案】B
【考点】二次根式有意义的条件
【解析】【解答】A、有意义，A不合题意；
B、没有意义，B符合题意；
C、有意义，C不合题意；
D、有意义，D不合题意；
故答案为：B．
【分析】依据二次根式被开放数为非负数求解即可.
2.【答案】C
【考点】二次根式的性质与化简，二次根式的乘除法【解析】【解答】解：A、原式= = =3，A不符合题意；
B、原式=32，B不符合题意；
C、原式=|﹣2|=2，C符合题意；
D、原式=4 ，D不符合题意；
故答案为：C．
【分析】依据二次根式的除法法则可对A作出判断；依据二次根式的性质可对B、C作出判断，依据二次根式的乘法法则可对D作出判断.
3.【答案】B
【考点】统计量的选择
【解析】【解答】由于方差反映数据的波动情况，衡量一组数据波动大小的统计量是方差．
故答案为：B．
【分析】方差是反应一组数据波动大小的量.
4.【答案】D
【考点】统计量的选择
【解析】【解答】由于众数是数据中出现次数最多的数，故全级学生喜欢的游学线路最值得关注的应该是统计调查数据的众数．
故答案为：D．
【分析】决定最终的线路应改由多数人员的意见决定，故此可得到问题的答案.
5.【答案】B
【考点】正比例函数的图象和性质
【解析】【解答】解：A、当x=﹣2时，y=﹣2×（﹣2）=4，即图象经过点（﹣2，4），不经过点（﹣2，1），故本选项错误；
B、由于k=﹣2＜0，所以y随x的增大而减小，故本选项正确；
C、由于k=﹣2＜0，所以图象经过二、四象限，故本选项错误；
D、∵x＞0时，y＜0，
x＜0时，y＞0，
∴不论x为何值，总有y＜0错误，故本选项错误．
故答案为：B．
【分析】依据正比例函数的图像和性质可对B、C、D作出判断，将x=-2代入函数解析式可求得y的值，从而可对A作出判断.
6.【答案】C
【考点】勾股定理的逆定理
【解析】【解答】A、22+32≠42，故不是直角三角形，A不符合题意；
B、（）2+（）2≠（）2，故不是直角三角形，B不符合题意；
C、12+（）2=22，故是直角三角形，C符合题意；
D、72+82≠92，故不是直角三角形，D不符合题意；故答案为：C．
【分析】依据勾股定理的逆定理进行判断即可.
7.【答案】D
【考点】勾股定理
【解析】【解答】设斜边长为xcm，则另一条直角边为（x﹣1）cm，
由勾股定理得，x2=52+（x﹣1）2，
解得，x=13，
则斜边长为13cm，
故答案为：D．
【分析】设斜边长为xcm，则另一条直角边为（x-1）cm，然后依据勾股定理列方程求解即可.
8.【答案】A
【考点】菱形的性质
【解析】【解答】∵四边形ABCD是菱形，
∴OA=OC=3，OB=OD，AC⊥BD，
在Rt△AOB中，∠AOB=90°，
根据勾股定理，得：OB= ，
= ，
=4，
∴BD=2OB=8，
∴S菱形ABCD= ×AC×BD= ×6×8=24．
故答案为：A．
【分析】根据菱形的对角线互相垂直且互相平分可得到AC⊥BD，且AO=OC=3，然后依据勾股定理可求得BO的长，从而可得到BD的长，最后依据菱形的面积等于对角线乘积的一半求解即可.
9.【答案】D
【考点】命题与定理
【解析】【解答】A、有一个角是直角的平行四边形是矩形，正确，A不符合题意；
B、一组邻边相等的矩形是正方形，正确，B不符合题意；；
C、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，正确，C不符合题意；
D、有两组邻边相等且平行的四边形是菱形，错误，D不符合题意.
故答案为：D．
【分析】首先依据矩形的定义、正方形的判定定理、平行四边形的判定定理、菱形的判定定理判定命题的对错，从而可做出判断.
10.【答案】B
【考点】待定系数法求一次函数解析式
【解析】【解答】解：如图，∵A（0，0），B（10，0），C（12，6），D（2，6），
∴AB=10﹣0=10，CD=12﹣2=10，
又点C、D的纵坐标相同，
∴AB∥CD且AB=CD，
∴四边形ABCD是平行四边形，
∵12÷2=6，6÷2=3，
∴对角线交点P的坐标是（6，3），
∵直线y=mx﹣3m+6将四边形ABCD分成面积相等的两部分，
∴直线y=mx﹣3m+6经过点P，
∴6m﹣3m+6=3，
解得m=﹣1．
故答案为：B．
【分析】首先依据各点的坐标可确定出四边形ABCD为平行四边形，然后可求得两对角线交点的坐标，然后由直线平分线四边形的面积可知直线经过点（6，3），最后将点（6，3）代入直线解析式求解即可.
二、填空题
11.【答案】1
【考点】分母有理化
【解析】【解答】解：∵a= +2，b= ﹣2，
∴ab=（+2）（﹣2）=5﹣4=1，
故答案为：1
【分析】依据平方差公式和二次根式的性质进行计算即可.
12.【答案】1
【考点】一次函数与一元一次方程
【解析】【解答】解：根据上表中的数据值，当y=0时，x=1，
即一元一次方程kx+b=0的解是x=1．
故答案是：1．
【分析】依据表格找出当y=0时，对应的x的取值即可.
13.【答案】x＞0
【考点】一次函数与一元一次不等式
【解析】【解答】解：由题意，可知一次函数y=mx+n
的图象经过点（0，2），且y随x的增大而增大，
所以关于x的不等式mx+n＞2的解集是x＞0．
故答案为：x＞0．
【分析】不等式的解集为当y＞2时，函数自变量的取值范围.
14.【答案】0
【考点】方差
【解析】【解答】解：该组数据一样，没有波动，方差为0，
故答案为：0．
【分析】方差的意义或利用方差公式进行解答即可. 15.【答案】18
【考点】勾股定理的应用
【解析】【解答】解：∵PC=AB=30，PA=6，
∴AC=24，
∴BC= = =18，
∴下端离开墙角18个单位．
故答案为：18．
【分析】根据题意可得到PC=AB=30，AC=24，然后在Rt △ABC中利用勾股定理求出CB的长即可.
16.【答案】①③
【考点】中点四边形
【解析】【解答】解：延长IF交AB于K，
∵DF=EF，BG=GE，
∴FG= BD，GF∥AB，
同理IF∥AC，HI= BD，HI∥BD，
∴∠BKI=∠A=90°，
∴∠GFI=∠BKI=90°，
∴GF⊥FI，故①正确，
∴FG=HI，FG∥HI，
∴四边形FGHI是平行四边形，
∵∠GFI=90°，
∴四边形FGHI是矩形，故②④错误，
延长EI交BC于N，则△DEI≌△CNI，
∴DE=CN，EJ=JN，
∵EG=GB，EI=IN，
∴GI= BHN= （BC﹣DE），故③正确，
故答案为①③．
【分析】对于①，延长IF交AB于K，然后根据两直线平行同位角相等进行解答即可；对于②和④．只要证明四边形FGHI是矩形即可判断；对于③，先延长EI交BC 于N，然后再证明△DEI≌△CNI，依据全等三角形的性质可得到DE=CN，EJ=JN，然后再结合中点的定义可推出GI=HN=（BC-DE）.
三、解答题
17.【答案】解：原式=（6 + ﹣3 ）×
= ×
=7．
【考点】二次根式的混合运算
【解析】【分析】先将各二次根式化简为最简二次根式，然后再合并同类二次根式，最后，在依据二次根式的乘法法则进行计算即可.
18.【答案】（1）解：在Rt△ABD中，AD= =3 （2）解：在Rt△ACD中，AC= =2 ，
则△ABC的周长=AB+AC+BC=5+4+ +2 =9+3
【考点】勾股定理
【解析】【分析】（1）在Rt△ABD中，依据勾股定理可求得AD的长；
（2）在Rt△ACD中，依据勾股定理可求得AC的长，然后再依据三角形的周长等于三边长度之和求解即可.
19.【答案】证明：∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AB=CD，AB∥CD，
∴∠ABE=∠CDF，
∵AE⊥BD，CF⊥BD，
∴AE∥CF，∠AEB=∠CFD=90°，
在△AEB和△CFD中，
∵，
∴△AEB≌△CFD（AAS），
∴AE=CF，
∴四边形AECF是平行四边形．
【考点】平行四边形的判定与性质