醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案模版
机电专业专业二年级 UG NX基本教程课程
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直至下一个 直至选定的对象 直到被延伸 贯通
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(a)从起始限制
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(c)从截面-非
对称角度 (e)从截面匹配的终止处
(d)从截面-对称角度
(a)单侧
(b)两侧
(c)对称
求差：从目标体中减去工具体的体积，即将目标体中与刀具体相交的部分去掉，从而生成一个新的实体。
求交：使用求交可以创建包含目标体与一个或多个工具体的共享体积或区域的体。
目标体
工具体
体
目标体工具体
目标体
附件： 零件图纸：
作品设计评价表
授课教师：文婕
《国际金融》教案 第一部分大纲说明 一、课程性质、目的与任务 1.课程性质 《国际金融》课程是面向金融学专业学生的专业课。本课程主要授课对象是已经简单掌握金融学基本应用知识的学生，主要任务是使学生比较全面地掌握国际收支、国际储备、外汇与汇率、外汇交易、国际结算、国际融资、国际资本流动与国际金融危机、国际金融市场、国际货币体系、国际金融组织等知识，以适应社会对大学生基本素质的要求，同时为后续物流课程的学习打下基础。 2.教学目的和要求 通过《国际金融》课程的学习，使学生比较全面地掌握国际金融的基本概念、基本思想、基本结构、基本程序、分类的基本知识，造就国际金融人才。本课程学习难度一般，具有金融理论基础的学生均能很快地适应本课程的学习。但为了更好地掌握这门课程，学生课前预习和课后复习，特别是按照实训设计的内容进行实习是非常必要的。在学习过程中，学生还应该注意完成一定的课后习题，这有助于学生对问题的进一步理解。授课的老师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例，用比较通俗易懂的语言使学生理解国际金融比较深奥的理论，增加学生学习的兴趣。任课教师还可自编一定的习题，让学生通过做题目来理解书本中的内容。 3.本课程的基本内容 本书共十章，包括：国际收支、国际储备、外汇与汇率、外汇交易、国际结算、国际融资、国际资本流动与国际金融危机、国际金融市场、国际货币体系、国际金融组织等内容。 二、课程的教学层次 在课程中，对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。对于书中案例分析、参考资料部分的部分，以学生自学为主，不作考试要求。
第二部分教学过程建议 一、教学形式建议 1．本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主，系统全面地学习国际金融十个篇章的基本内容。各教学点应聘请有一定经验的金融学教师进行面授辅导。 2．在尽可能的情况下，帮助学生讲解一些习题及关键的案例。 3．整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生书面作业3～4次，教师应该批改，对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。 二、教学媒体 （一）教学中使用的媒体手段 1．文字教材：《国际金融》，王文青任本书主编，乔立娟老师和于树会老师任本书副主编。 2．网上课堂：本资料包中的PPT课件 （二）教学环节 1．学时分配 本课程的总教学时数为60学时，具体分配如下表所列：
哈尔滨金融学院教案 课程名称：金融英语 课程代码： 开课系部：金融系 授课教师： 授课班级：12级金管1、2、3班； 2012级国际金融1、2班 开课学期：2014-2015上
一、课程简介（四号宋体加粗） 课程类别：必修课 授课对象：专科层次金融管理与实务专业；国际金融专业 场地器材：1#308 学时学分：×××（四号宋体） 使用教材：Ian MacKenzie，《剑桥金融财务英语》，人民邮电出版社，2010年 参考教材：《会计专业英语》 《英文国际贸易》 《金融英语》 二、教学目标 扩充学生的金融词汇量，了解地道的外国金融案例。本门课程分为四个领域，会计学、银行业、公司理财、经济与贸易，学生学习后从宏观上可以将4者结合，将所学的知识进行整合，整体上提高自己的就业竞争力。 三、教学过程 第一次课 2学时 教学内容 第一章Basic terms 第1节 money and income 1.Currency 2.Personal finance 第2节 business finance
1.Capital 2.Revenue 3.Financial statement 重点难点 Terminologies 教学组织 1．讲授法 2．集体授课 3. 多媒体教学,板书 作业布置 课后习题，背诵专业术语 第二次课 2学时 教学内容 第三章Banking 第19节 personal banking 1.Current accounts 2.Banking products and services 3.E-banking 第20节 commercial and retail banking https://www.doczj.com/doc/2111266416.html,mercial and retail banks 2.Credit 3.Loans and credits 重点难点 1.Types of accounts 2.Differences on types of accounts at home and abroad
新疆农业大学教案（首页） 注：表中（）选项请打“√”。
新疆农业大学国际金融课程教案 第一章国际收支 一、教学目的及要求 掌握狭义和广义的国际收支的概念，重点掌握国际收支平衡表的各项内容，以及国际收支失衡的调节；重点掌握国际储备的概念、作用及其构成，掌握国际储备的管理。 二、讲授的内容提要 本单元讲授国际收支的概念与国际收支平衡表，国际收支的调节，国际储备的概念、构成与作用和国际储备的管理。 三、重点、难点 本单元的重点为：国际收支的概念，国际收支平衡表的主要内容，调节国际收支的政策措施；国际储备的概念和构成，国际储备结构管理的基本原则，三级储备的内涵及相互关系。难点是经常账户、资本金融账户、净差错与遗漏、总差额和储备及相关项目的计算，几个项目之间的关系。 四、教学过程及方法 多媒体教学，举例法，讨论法等。主要以讲授的方法进行，使用12学时讲授。 第一部分国际收支的概念与国际收支平衡表，在讲授时注意概念的理解，先讲狭义概念，广义概念，逐步推出应掌握的概念；利用所学会计学原理，以实例来讲清此表的编制原理和记账方法。第二部分国际收支调节，使用启发方法，先讲清国际收支的不平衡原因有哪些采取哪些调节的措施。第三部分国际储备的概念、构成与作用。第四部分国际储备的管理，主要讲解两个方面：国际储备水平的管理；国际储备结构的管理。 五、作业布置及参考资料 作用参照练习册。 六、教学后记 多举了一些实例，讨论了一些与本课程内容相关的热点问题，从而活跃了课堂气氛，增进了学习的兴趣，使学生初步了解并喜欢上了这门课程。同时，要求学生通过上网等多种手段查阅相关资料。
新疆农业大学国际金融课程教案 第二章外汇汇率与汇率制度 一、教学目的及要求 掌握有关外汇和外汇汇率的基本知识，掌握汇率的决定及影响汇率变动的因素，以及汇率制度的有关内容，具有分析人民币汇率问题的能力。 二、讲授的内容提要 外汇与汇率的概念、汇率的决定与影响汇率变动的因素、汇率变动及其经济影响、汇率制度、人民币汇率制度。 三、重点、难点 教学重点：外汇与汇率的概念与汇率的标价方法，影响汇率变动的主要因素，汇率变动的经济影响，维持固定汇率制度的政策措施，浮动汇率制度的类型，固定汇率制与浮动汇率制度的优缺点，目前人民币汇率制度。教学难点：影响汇率变动的因素和汇率变动对经济的影响，固定汇率制与浮动汇率制的比较以及汇率制度的优缺点。 四、教学过程及方法 采用媒体教学法讲授，并展示外国的实物货币，举例法等。以最新的信息结合理论进行学习，使用10学时讲授。 外汇与汇率概述（外汇的概念、外汇的主要分类、汇率的概念、标价方法、汇率的种类），汇率的决定与影响汇率变动的因素，汇率的变动及其经济影响（汇率变动的涵义与计算方法、汇率变动的经济影响），汇率制度（固定汇率制度和浮动汇率制度），人民币汇率制度。 五、作业布置及参考资料 对比题：狭义和广义外汇概念的异同点、直接，间接和美元标价法的异同点本币高估和低估的异同点、法定贬值与法定升值的异同点。其他参照练习册。 六、教学后记 在本单元的学习中，为了使学生对外汇有感性认识，展示了数十种实物外国货币，达到了很好的教学效果。授课时多举了一些实例，讨论了学生感兴趣的话题，从而活跃课堂气氛。要求每位同学上网或到银行查阅相关资料，加深了对所授内容的理解和认识，增进了对这门课程重要性的认识。
国际金融学教案 第七章：开放经济下的政策目标与工具 第一节开放经济下的政策目标 一、内部均衡与外部均衡 在封闭经济下，经济增长、充分就业与价格稳定是政府追求的主要经济目标，这三个目标概括了能使经济处于合理运行状态的主要条件。 在开放经济中，政府的政策目标发生改变，这体现在两个方面：第一，政策目标的数量增加了，国际收支成为宏观调控所关注的变量之一；第二，各目标之间的关系发生变化，在 相当多的情况下，宏观经济在封闭条件下的主要目标与国际收支这一新的目标之间的冲突成 为经济面临的突出问题。 在国际收支进入宏观调控目标的菜单之后，开放经济下的政策目标就可以分为内部均衡与 外部均衡两部分。原有的经济增长、价格稳定、充分就业等反映经济内部运行情况的政策目 标可以归入内部均衡目标之中。 将内部均衡定义为国民经济处于无通货膨胀的充分就业状态。 的均衡，它是个含有价值判断的概念，反映了一国所应追求的国际收支状态。那么外部均衡的定义可以简单表述为：与一国宏观经济相适应的合理的经常账户余额。 二、外部均衡的标准 1.经济理性 假定一国可以按世界利率无限制地借款或贷款，那么存在着收益率高于这一利率的投资机 会而国内储蓄又不能满足时，符合理性的行为就是在国际金融市场上借款以使本国投资大 于国内储蓄，该国出现经常账户赤字。这可参见图8-1。 图示：储蓄、投资和经常账户 确定一国经常账户余额的基础是其国内的储蓄、投资与其他国家之间存在的差异，而各国储蓄（也就是消费）与投资之间存在的差异分别是由各国不同的时间偏好与资本生产率决定的。（1）时间偏好的差异。
示：偏好差异与常 CA1 + CA2+? +Car= 0 因此，在利用国外的金弥本国蓄不足，必考到今后能否相的常盈 余来，否一国的常赤字就是不可持的。 有助于判断可持性的两个方法是： 第一，分析金流入的具体情况。 第二，分析比率指。 三、内部均衡与外部均衡的关系 我采取措施努力某一均衡目，一措施可能会同造成开放另一均衡 的改善，也有可能另一均衡造成干或破坏。一般地，我将前者称内外均衡的 一致，后者称内外均衡之的冲突。 英国学家詹姆斯·米德（ J.Meade）于 1951 年在其名著《国收支》中最早提出了 固定率制下的内外均衡冲突。 当然，浮率制度下的内外均衡冲突的性及表形式都与固定率制下有很多不同。区起， 我将米德分析中的与开放特定运行区相系的内外均衡之的冲突称狭的内外均衡冲突，而 将一般情况下的某一均衡目的努力另一均衡目的干或破坏一象称广的内外均衡冲突。造 成内外均衡冲突的根源在于的开放性。 第一，国内条件的化。 第二，国波的。 第三，与基本因素无关的国金的投机性冲。 在本的最后，我可内外均衡冲突作一小： 第一，内外均衡冲突的根源在于的开放性。 第二，内外均衡冲突的生是与某种特定的控方式直接相的。 第三，内外均衡冲突明：在开放下，运用社会需求一封的政策工具是不足以同内外均衡目的，开放的控需要有新的政 策工具，需要政策工具有新的运用方式。 第二节开放经济下的政策工具与调控原理 一、开放下的政策工具 1.社会需求的工具 （1）需求增减型政策。需求增减型政策主要是指政政策与政策。
国际金融模拟试 卷十
精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2 国际金融模拟试卷十（含答案解析） 一、名词解释（30分＝5分×6） 均衡汇率。ForeignCurrencyOption。金本位制。 备用信贷。 利率敏感性缺口管理。 布雷顿森林体系。 二、判断题（在题号上打√或×）（10分＝1分×10） 1．来自国外的侨汇应记入国际收支平衡表的借方。 2．我国的汇率并轨是指国内金融市场汇率与国际金融市场汇率相一致。3．“石油美元”是指OPEC国家出口石油所赚取的美元外汇。 4．如果战后美国一直保持国际收支顺差，便可维持其倡导的国际货币体系。5．利率平价学说是由著名经济学家卡塞尔提出的。6．国际金本位制的最大缺点是国际经济和贸易的发展受到世界黄金生产增长的限制。 7．国际金汇兑本位制下，黄金依旧充当支付手段。 8．购买力平价有绝对购买力平价和相对购买力平价两种。 9．货币同盟意味着各同盟国丧失货币主权。 10．国际货币基金组织贷款条件性的理论基础是凯恩斯主义。 三、选择题（含单项或多项）（20分＝2分×10） 1．以凯恩斯的国民收入方程式为基础来分析国际收支的称为（）。A．弹性分析法 B．吸收分析法 C．货币分析法 D．结构分析法 2．国际借贷说认为，影响汇率变化的因素是（）。 A．流动借贷 B．国际借贷 C．固定借贷 D．长期借贷 3．第三次美元危机的拯救措施有：（）。 A．黄金双价制 B．SDRs的创设 C．尼克松的“新经济政策” D．史密森氏协议 4．在国际金融市场进行外汇交易时，习惯上使用的标价法是（）。A．直接标价法 B．美元标价法 C．间接标价法 D．一揽子货币标价法 5．国际开发协会（IDA）的贷款被称为（）。 A．硬贷款 B．软贷款 C．“第三窗口”贷款 D．非项目贷款 6．我国外汇体制改革的最终目标是使人民币实现（）。A．经常项目的自由兑换 B．资本项目的自由兑换 C．金融项目的自由兑换 D．完全的自由兑换 7．衍生金融工具市场上的交易对象是（）。A．外国货币 B．各种金融合约 C．贵金属 D．原形金融资产 8．金本位货币制度下的汇率制度属于（）。A．浮动汇率制度 B．联合浮动汇率制度 C．固定汇率制度 D．可调整的固定汇率制度 9．国际储备的作用有（）。 A．弥补国际收支逆差 B．作为干预资产，维持外汇市场汇率稳定C．充当偿还外债的保证 D．促进对外贸易的发展 E．促进国民经济增长 10．应记入国际收支平衡表借方的是（）。A．本国对外支付运费 B．本国收入旅游外汇 C．本国官方储备增加 D．本国侨民的侨汇收入 E．政府对外的经济援助 四、简答题（24分＝8分×3）1．简述外汇风险管理方法的类型。2．简述期权费的制定依据。
国际金融(杨胜刚版)
名词解释 直接标价法：以一定单位（1个或100个、1000个、10000个外币单位）的外国货币作为标准，折算为一定数额的本国货币来表示其汇率的方法。 间接标价法：以一定单位的本国货币为标准，折算为一定数额的外国货币来表示其汇率的方法。 羊群效应:指追随大众的想法及行为，缺乏自己的个性和主见的投资状态。亦作“群居本能”。 特里芬难题:是指为了满足世界各国经济的需要，美元供应必须不断增长，而美元供应的不断增长，将使美元同黄金的兑换性难以维持。 蒙代尔不可能三角:指货币政策的独立性、固定汇率以及资本自由流动三个目标不可能同时实现，当局只能在三个目标中选择两个。 货币局制度：是指在法律中明确规定本国货币与某一外国可兑换货币保持固定的交换率，并且货币发行当局进行约束以保证履行其法定职责的汇率制度。 资本外逃：由于意识到本国的非正常风险，或者是为了逃避本国当局的控制，即基于安全动机、投机动机或其他目的而发生的资本外流。 会计风险：是指公司财务报表中的某些外汇项目，因汇率变动引起的转换为本币时价值变动的风险。 掉期交易：是指将币种相同但交易方向相反、金额相等、交割日不同的两笔或两笔以上的外汇交易结合起来进行交行的交易。 国际货币体系：是指支配各国货币关系的规则和机构，以及国际间进行各种交易支付所依据的一套安排和机构。
章节重点 第一章 1.国际收支：是指一个时期内一个经济体（通常指一个国家或者地区）与世界其他经济体之间的各项经济交易的货币价值的和。广义：是指一个国家或者地区居民与非居民在一定时期内全部经济交易的货币价值之和。 2.国际收支的特征: 一、国际收支是一个流量概念。 二、国际收支反映的内容是以货币记录的经济交易。包括：交换、转移、移居、其他交易。 三、国际收支记录的经济交易必须是本国居民与非居民之间发生的经济。 四、国际收支是个事后概念。 3.居民：是指一个国家的经济领土内具有经济利益的经济单位和自然人。在一国居住超过一年以上的法人和自然人均属该国的居民，而不管该法人和自然人的注册地和国籍。例外：一个国家的外交使节、驻外军事人员、出国留学和出国就医者，尽管在另一国居住一年以上，仍是本国居民，是居住国的非居民。此外，国际机构（如IMF）不是某一国的居民，而是任何一国的非居民。 4.国际收支平衡表的记账原理：有借必有贷，借贷必相等。（复式借贷记账法）借方：1.反映进口实际资源的经常账户；2.反映资产增加或负债减少的资本和金融账户。贷方：1.反映出口实际资源的经常账户；2.反映资产的减少或负债增加的资本和金融账户。（本国对外国的资金流出记入借方，外国对本国的资金流入记入贷方）。 PS: 两个经验法则： 第一，凡是引起本国从外国获得外汇收入的交易记入贷方，凡是引起本国对国外有外汇支出的交易记入借方；
第五讲 【课程内容】：第三章外汇市场与外汇风险（一） 【时间安排】：3学时 【授课方式】：讲授 【讲授内容】：外汇市场、外汇交易（即期、远期、掉期、套汇、套利、择期、货币互换、利率互换） 第三章外汇市场与外汇风险 第一节外汇市场 一、外汇市场的概念及分类 外汇市场是指外汇供求双方和中介机构组成的外汇买卖的场所或网络。按交易的场所，可分为有形市场和无形市场；按交易主体的不同，可分为银行同业市场和客户市场。 二、现代外汇市场的发展特点 外汇市场全球一体化；各地外汇市场的汇率趋向一致；外汇交易量急剧上升，交易复杂化。 三、外汇市场的参与者 外汇市场的参与者主要有外汇银行、外汇经纪人、中央银行、客户。 四、外汇市场的功能 外汇市场的根本功能在于实现国际支付，概括起来包括：实现国际间货币支付和购买力的转移；减少外汇风险；提供国际间资金融通的渠道。 第二节外汇交易的基本种类 一、外汇即期交易 spot transaction 又称现汇交易。是指外汇买卖成交后，在两个营业日内办理交割的外汇交易业务。 营业日的确定需确定两个原则： 价值补偿原则：在外汇交割时必须同时交割，以保证权利义务对等。国庆，春节。 交割地点原则：交割地点必须当日营业。不同于交易地点。 二、外汇远期交易 forward transaction 又称期汇交易，是指外汇买卖时，双方先签定合同，规定交易的币种、数额、适用率及日期、地点等，并于将来某个约定时间进行交割的外汇业务活动。 远期汇率是在远期外汇合同中，交易双方确定的、在将来某一日期办理交割时所使用的汇率。远期汇率与即期汇率之间的差价称为远期汇水，远期汇水有升水和贴水之分。远期汇率的报价可采用直接报出方式和“点数”报价方式。 在直接标价法下：远期汇率=即期汇率+升水 =即期汇率-贴水 在间接标价法下：远期汇率=即期汇率-升水 =即期汇率+贴水 远期汇率的升（贴）水近似等于即期汇率乘以两国同期的利率差，利率高的货币为贴水，利率低的货币为升水。 远期交易的作用：利用远期外汇交易进行套期保值，以避免外汇风险；利用远期外汇交易进行投机。
《国际金融》教案 课程名称：国际金融课时：54 适用专业：国际商务、国际金融及其他经济类相关专业 1、课程定位 本课程是普通高等院校国际金融专业、国际商务专业学习和掌握国际结算业务、外汇投资业务的一门核心课程。它以经济学基础、会计基础、金融基础（货币银行学）等课程为基础，通过介绍外汇与汇率、外汇交易、国际收支、国际储备、国际金融机构、国际金融市场、国际货币体系和国际结算制度等基本知识与基本理论，培养学生运用所学原理，分析、把握和预测国际金融格局和发展趋势的能力，使学生具备在金融和企业单位从事外汇买卖、国际结算等实务操作的职业素养与理论基础，可为应用性及实训类课程如国际贸易单证模拟实训和其他专业课程的学习奠定基础。 2、课程目标 通过本课程的学习,使学生逐步理解、熟悉并掌握国际金融与结算的基本概念、基本知识与基本理论，并能运用所学原理，初步分析、把握和预测国际金融格局和发展趋势，了解并初步掌握有关外汇交易、国际结算的一些基本做法和特点，从而为学生学习其他应用性及实训类专业课程奠定基础。本课程以理论为主，强调培养学生对理论的理解、熟悉及综合运用能力。 通过本课程的教学，学生应达到如下能力目标： （1）学会并熟记外汇与汇率的基本概念、基本知识与基本理论，并能运用所学原理，初步分析和预测世界主要外汇之间的汇率变动和走势；
区分各种外汇买卖实务的不同做法和特点； （3）学会并熟记国际收支、国际收支平衡表的基本概念与基本理论，并能运用所学原理，编制初步的国际收支平衡表，分析世界主要国家国际收支格局的变化及国际收支失衡后的调节对策； （4）学会并熟记国际储备的基本概念、基本知识与基本理论，并能运用所学原理，初步分析、把握和预测世界主要国家的国际储备格局和发展趋势； （5）学会并熟记国际金融市场的基本概念、基本知识与基本理论，并能运用所学原理，初步分析、把握和预测国际金融市场的产生背景、运行格局和发展趋势； （６）学会并熟记主要国际金融机构的宗旨、功能及其资金来源与运用，并能分析和判断主要国际金融机构与各国政府之间的相互影响和作用； （７）学会并熟记国际货币体系的基本概念、基本知识与基本理论，并能运用所学原理，初步分析、把握和预测国际货币体系的产生背景、运行格局和发展趋势； （８）学会并熟记国际结算制度的基本概念、基本知识与基本理论，并能区分不同结算工具、结算方式的做法和特点。 3、课程内容和要求
国际金融教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
《国际金融》教案 课程名称：国际金融课时：54 适用专业：国际商务、国际金融及其他经济类相关专业 1、课程定位 本课程是普通高等院校国际金融专业、国际商务专业学习和掌握国际结算业务、外汇投资业务的一门核心课程。它以经济学基础、会计基础、金融基础（货币银行学）等课程为基础，通过介绍外汇与汇率、外汇交易、国际收支、国际储备、国际金融机构、国际金融市场、国际货币体系和国际结算制度等基本知识与基本理论，培养学生运用所学原理，分析、把握和预测国际金融格局和发展趋势的能力，使学生具备在金融和企业单位从事外汇买卖、国际结算等实务操作的职业素养与理论基础，可为应用性及实训类课程如国际贸易单证模拟实训和其他专业课程的学习奠定基础。 2、课程目标 通过本课程的学习,使学生逐步理解、熟悉并掌握国际金融与结算的基本概念、基本知识与基本理论，并能运用所学原理，初步分析、把握和预测国际金融格局和发展趋势，了解并初步掌握有关外汇交易、国际结算的一些基本做法和特点，从而为学生学习其他应用性及实训类专业课程奠定基础。本课程以理论为主，强调培养学生对理论的理解、熟悉及综合运用能力。 通过本课程的教学，学生应达到如下能力目标： （1）学会并熟记外汇与汇率的基本概念、基本知识与基本理论，并能运用所学原理，初步分析和预测世界主要外汇之间的汇率变动和走势；
（2）学会并熟记各种外汇交易的基本知识与基本原理，并能区分各种外汇买卖实务的不同做法和特点； （3）学会并熟记国际收支、国际收支平衡表的基本概念与基本理论，并能运用所学原理，编制初步的国际收支平衡表，分析世界主要国家国际收支格局的变化及国际收支失衡后的调节对策； （4）学会并熟记国际储备的基本概念、基本知识与基本理论，并能运用所学原理，初步分析、把握和预测世界主要国家的国际储备格局和发展趋势； （5）学会并熟记国际金融市场的基本概念、基本知识与基本理论，并能运用所学原理，初步分析、把握和预测国际金融市场的产生背景、运行格局和发展趋势； （６）学会并熟记主要国际金融机构的宗旨、功能及其资金来源与运用，并能分析和判断主要国际金融机构与各国政府之间的相互影响和作用； （７）学会并熟记国际货币体系的基本概念、基本知识与基本理论，并能运用所学原理，初步分析、把握和预测国际货币体系的产生背景、运行格局和发展趋势； （８）学会并熟记国际结算制度的基本概念、基本知识与基本理论，并能区分不同结算工具、结算方式的做法和特点。 3、课程内容和要求
国际金融学教案 第一章开放经济下的国民收入帐户与国际收支帐户 第一节：开放经济下的国民收入账户 国民收入账户是进行宏观经济分析的基础。国民收入是反映一国一定时期内(通常为一年)投入的生产资源所产出的最终产品和服务的市场价值或由此形成的收入的一个数量指标。 C+I+G=Y+Sp+T 在封闭经济中，国民储蓄与投资必然相等， 即I=S 一、开放经济下的国民收入等式 在开放条件下，一国国民收入等式构成、国民收入的含义以及宏观经济变量之间的关系都发生了深刻的变化，我们对此逐项进行分析。 开放经济的国民收入等式可表示为： Ｙ＝C＋I＋G＋Ｘ－M 产品和服务的出口与进口之间的差额通常称为贸易账户余额(或净出口)，记为TB TB＝Ｘ－M 贸易账户余额对国民收入增长率的贡献非常突出,进出口贸易是体现经济开放性的重要指标。 二、开放经济下的国民收入 当存在着生产要素在国际间的流动时，进行国民收入统计势必遇到一个问题，即计算一国国民收入时应该以一国领土为标准，还是以一国居民为标准？即国内生产总值gross domestic products，用GDP表示)与国民生产总值(gross national products用GNP表示)。 前者是以一国领土为标准，指的是在一定时期内一国境内生产的产品与服务的总值；后者则是以一国居民为标准，指的是在一定时期内一国居民生产的产品与服务的总值。 如果用ＮＦＰ代表从外国取得的净要素收入，则ＧＮＰ＝ＧＤＰ＋ＮＦＰ 净要素收入包括付给工人的净报酬、净投资收入(包括直接投资与间接投资)。当存在着一国向另一国无偿捐献的现金或其他实际资源时，这一单方面转移也应包括在其中。 国民收入中因为经济开放而自外国获得的部分由贸易账户余额与从外国取得的净要素收入两者之和构成，我们将这两者之和称为经常账户余额(current account balance，用ＣＡ表示)
第一章国际收支 教学内容： 1、国际收支的含义和国际收支平衡表的内容及其编制原理 2、国际收支平衡和失衡的含义及其影响分析 3、国际收支失衡的市场调节机制、政策调节和国际调节 4、我国国际收支概况分析 教学重点： 国际收支的概念；国际收支平衡表的构成内容及其分析；国际收支失衡的原因及其影响；国际收支失衡的市场调节机制；国际收支失衡的政策调节；国际收支失衡的国际调节。 第一节国际收支和国际收支平衡表 一、国际收支 二、国际收支平衡表 1.国际收支平衡表的记帐原理 2.国际收支平衡表的主要内容 新版《国际收支手册》列出的国际收支平衡表的标准组成部分由两大项目组成：一是经常项目（Current Account）；二是资本与金融项目(Capital and Financial Account)。 （1）经常项目。 1）货物(Goods)。记录商品的进出口。 2）服务（Service）。记录服务的输出入。 3）收入(Income)。一是职工报酬（Compensation of Employees）。二是投资收入(Investment Income)。 4）经常转移(Current Transfer)。 （2）资本与金融项目 1) 资本项目(Capital Account)。 2）金融项目((Financial Account))。 直接投资（Direct Investment）。通过这种投资方式，投资者对直接投资企业拥有经营管理的发言权。 证券投资(Portfolio Investment)。证券投资者以取得利息或股息为目的，投资者对企业不享有经营管理权。 其它投资(Other Investment)。 储备资产(Reserve Assets)。 （3）错误与遗漏。 第二节国际收支分析 一、国际收支平衡的含义 二、国际收支的失衡 三、国际收支不平衡的原因 1.临时性不平衡 这种国际收支失衡程度一般较轻、持续时间不长、带有可逆性，是一种正常现象。 2．结构性不平衡 这种失衡通常反映在贸易项目或经常项目上。 结构性失衡有两层含义。（1）指因经济和产业结构变动的滞后和困难所引起的国际收支失衡。