篇一：五年级下册语文关于天气调查报告
五年级下册语文：关于天气的调查报告
关于台风的调查报告
台风，这个词大家一定都很熟悉，在天气预报、新闻媒体和网上都争相报道着最近几个星期的;海棠;、;麦莎;两次台风。今天，;麦莎;来了，我还亲身去体验了一番。
一出门，台风就把我吓了个胆战心惊──不远处一块广告牌从天而降，与建筑物摩擦了几下就;啪;的一声落了地。我想：幸亏那里没人，不然砸到行人身上可不是小事了。我不经意间抬头看了看，真是不看不知道，一看吓一跳。发现一个花盆正在扭着身子，似乎在说：;你再过来，我就掉下来砸你！;吓得我赶紧抱着头，逃离了这片;危险地带;。
在街上，更是觉得处处充满着危险。想靠左边走，总是害怕广告牌掉下来；想靠右边走吧，又怕被摇晃的路灯砸了个正着。马路旁的树也被吹得痛苦的扭曲着身子，发出;呜呜;的;哭;声，但这仅仅只是打了个擦边球呢！看来，台风的威力还真大呢！
在台风面前人类是多么的弱小，像一只巨形的手肆虐着大地，让我望而却步。台风究竟是什么？这巨大的威力从何而来？又如何消失？在她面前我们不会束手无策吧！我的内心充满了无数的疑问和好奇，自然界的奥秘已牢牢地吸引着我，我为此而激动。
小课题研究的内容有了！在大自然的怒吼声中我踉踉跄跄跑回了家，解开自然之谜已成了我的当务之急。一、台风的由来
台风是一个强烈的热带气旋。它好比水中的漩涡一样，是在热带洋面上绕着自己的中心急速旋转同时又向前移动的空气漩涡。在移动时像陀螺那样，人们有时把它比你都会看到或听到关于台风的各种危害，人员伤亡、上万的房屋倒塌、无数的良田被淹、小街成了大河;;强风、暴雨、泥石流，无数的人们在摇晃的;安乐窝;中无助地等待着大自然的安排。台风的突发性和巨大的破坏力已经成为世界上最严重的自然灾害之一、
台风的破坏力主要由强风、暴雨和风暴潮三个因素引起。
1．强风
台风是一个巨大的能量库，其风速都在17米/秒以上，甚至在60米/秒以上。据测，当风力达到12级时，垂直于风向平面上每平方米风压可达230公斤。
2．暴雨
台风是非常强的降雨系统。一次台风登陆，降雨中心一天之中可降下100－300毫米的大暴雨，甚至可达500－800毫米。台风暴雨造成的洪涝灾害，是最具危险性的灾害。台风暴雨强度大，洪水出现频率高，波及范围广，来势凶猛，破坏性极大。
3．风暴潮
所谓风暴潮，就是当台风移向陆地时，由于台风的强风和低气压的作用，使海水向海岸方向强力堆积，潮位猛涨，水浪排山倒海般向海岸压去。强台风的风暴潮能使沿海水位上升5－6米。风暴潮与天文大潮高潮位相遇，产生高频率的潮位，导致潮水漫溢，海堤溃决，冲毁房屋和各类建筑设施，淹没城镇和农田，造成大量人员伤亡和财产损失。风暴潮还会造成海岸侵蚀，海水倒灌造成土地盐渍化等灾害。
天气与爸爸的咳嗽
自从我家搬进新居以后,不知怎么,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病----有时咳得轻一些,有时又像没病似的.
观察记录：
经过观察,我发现每当我家打开朝南的窗户,东南风一吹进来,爸爸就咳嗽厉害了.于是我每天从收音机里听取第二天的天气预报,一边进行记录：
2月22日阴天北风不咳嗽
3月8日晴天东南风咳嗽厉害
3月10日雨天北风咳嗽轻了
4月19日多云南风有点咳嗽
4月21日阴有雨北风不咳嗽
4月22日晴到少云南风有点咳嗽
5月1日晴天东南风咳嗽厉害
记录分析：
寻找医生张伯伯的帮助,张伯伯告诉我,爸爸得的是过敏性支气管炎.我家附近的硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体.对二氧化硫敏感的人,一闻到它,咽喉就会发痒,立刻咳嗽起来.我多么希望硫酸厂早日治理污染,使空气变得清新,就是开着窗户,爸爸也不会咳嗽呀!
关于天气为什么越来越热的研究报告
近来，全国各地的温度都持续升高，甚至有些地区还出现了39以上的高温天气。虽然现在是夏天，但是为什么要比往年都要热呢？我查看了天气预报，果然，现在各个地区的温度都在升高，有还是非常高的，今年绍兴和杭州都突破了历史最高记录了，还有新闻报道，记者在杭州的地上做实验，将一块五花肉放在地上，10分钟后五花肉居然烤熟了！中国各地在今年已经发生了很多起中暑至死亡的事件，虽然多数是老人，但是还是让我们对高温不由得产生一丝恐惧。看来，今年的高温不可小觑，不光是中国，在其他国家的夏天，也发生了连续高温的天气，全球都在变暖，大人们都说是温室效应引起的气温变暖，但是导致气温变得如此之高和温室效应的真正原因到底是什么呢？
为了了解事情的真相，我通过网络搜集到了一些导致温室效应
篇二：关于小学生雾霾天气的课题研究
关于小学生雾霾天气的小课题研究
研究目的:减少污染，营造一个清新、舒适的天气。
小组成员：高阳、翟红梅、胡亚茹
研究方法：调查问卷、电话咨询
研究形式:自己设计调查问卷，问卷共有六道调查题目分别是1、什么是雾霾？2、雾霾的危害？3.如何对抗雾霾
研究计划：每天发调查问卷10张，十天调查结束并分析结果进行研究。研究报告：
一、雾霾天气形成原因什么是雾霾
雾：雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结（或凝华）的产物。雾的存在会降低空气透明度，使能见度恶化，如果目标物的水平能见度降低到1000米以内，就将悬浮在近地面空气中的水汽凝结（或凝华）物的天气现象称为雾（fog）；而将目标物的水平能见度在1000－10000米的这种现象称为轻雾或霭（mist）。形成雾时大气湿度应该是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。就其物理本质而言，雾与云都是空气中水汽凝结（或凝华）的产物，所以雾升高离开地面就成为云，而云降低到地面或云移动到高山时就称其为雾。一般雾的厚度比较小，常见的辐射雾的厚度大约从几十米到一至两百米左右。雾和云一样，与晴空区之间有明显的边界，雾滴浓度分布不均匀，而且雾滴的尺度比较大，从几微米到100微米，平均直径大约在10-20微米左右，肉眼可以看到空中飘浮的雾滴。由于液态水或冰晶组成的雾散射的光与波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。霾:也称灰霾（烟霞）空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾(haze)或灰霾（dust-haze），香港天文台称烟霞(haze)。
二、雾霾的危害：
随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。其实雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。譬如：出现雾时空气潮湿；出现霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在60%以下。其形成原因是由于大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮游在空中，使有效水平能见度小于10km的空气混蚀的现象。符号为“∞”。霾的日变化一般不明显。当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现时间较长，有时可持续10天以上。由于阴霾、轻雾、沙尘暴、扬沙、浮尘、烟雾等天气现象，都是因浮游在空中大量极微细的尘粒或烟粒等影响致使有效水平能见度小于10km。有时使气象专业人员都难于区分。必须结合天气背景、天空状况、空气湿度、颜色气味及卫星监测等因素来综合分析判断，才能得出正确结论，而且雾和霾的天气现象有时可以相互转换的。
霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，严重会致死。
三、雾霾天气应注意什么？
1尽量少出门：由于雾霾天气中存在着大小颗粒物，严重危害身体健康，颗粒物进入身体后会粘附在呼吸道，造成支气管炎，咽炎。尤其是抵抗力相对比较弱的老年人和患有呼吸道疾病的人群更应该减少出行，或户外运动时应戴口罩防护身体。
3 做好个人卫生，出门后进入室内要洗脸，漱口，换掉外出时穿的衣服去掉污染的残留
4饮食方面有讲究：a多喝水，加快身体的新陈代谢
b饮食上我们应该尽量避免辛辣刺激食物的摄入，对于冬季爱吃火锅的人群应尽量较少。
c饮食清淡，多吃新鲜蔬菜水果，银耳，梨，柿子，百合，萝卜，荸荠等润肺食品。
五、如何减少雾霾天气：越是雾霾蔽日，越是怀想风清气爽、天高云淡。减少雾霾发生，不仅是政府责任，更是公民义务。少开一次车，少浪费一点资源，天空都会明媚清爽一点。面对雾霾袭城，但愿别只火了防毒面具而已。今天，保护我们赖以生存的空气，一切是那么地迫在眉睫。篇三：小学生雾霾天气的课题研究通知
关于小学生雾霾天气的小课题
研究的通知
最近几天，雾霾天气一直困扰着我们，给我们的学习生活带来很多的不方便，也给我们的身体造成一定的危害，那么什么是雾霾雾霾天气形成原因？雾霾有什么危害？我们应该如何对抗雾霾呢？
请同学们通过上网查阅资料、看书查阅资料、询问身边的明白人等方式，做一次调查研究，小组合作，分好工，写成调查报告，营造一个清新、舒适的天气。每班上交调查报告5份。金口镇周疃小学
2014.2.27
教学资料参考范本 幼儿园大班科学教案：天气记录 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动目标： 1.了解几种常见的天气，知道天气预报与人们生活的关系。 2.学习通过观察天气和温度计做天气记录。 3.能够大胆地参与讨论、设计天气图标，对天气记录感兴趣。 活动准备： 1.教学光盘：《天气预报》。 2.幼儿用书：《做气象记录》。卡纸若干，笔人手1份。 3.每人1个温度计。 活动过程： （一）引导幼儿观看天气预报，了解常见的天气状况。 1.教师播放“CCTV-天气预报”教学光盘：我们一起来看一段录像，看看这是什么节目？ 教师：这是什么电视节目？这位阿姨在干什么？每个城市的天气 状况一样吗？你知道有哪些不同的天气状况？ 教师：我们为什么要看天气预报呢？天气预报对我们有什么帮助呢？ 教师：你知道怎样预报天气吗？我们一起来看一看气象台的叔叔 阿姨是怎样预报天气的？ （二）师幼共同讨论。 1.确定天气记录表的内容。 教师：天气预报对我们有很多的帮助，可在幼儿园怎样进行预报呢？今天我们就来做一次小小气象员。 教师：我们要记录天气，可记录哪些内容呢？
2.教师引导幼儿讨论确定记录天气的内容，如日期、天气状况、 气温及记录人等，教师一边和幼儿讨论天气记录的内容，一边在黑板 上吧相应的内容画在表格里。 教师：小朋友一起讨论制定了天气记录表，我们一起来看一看， 都要记录哪些内容，在哪里记录？ （三）师幼一起讨论记录天气的方法。 1.教师引导幼儿讨论各种了解天气状况的途径。 教师：怎样知道今天的天气状况呢？（如观察天气、听天气预报等）教师：怎样表示各种天气呢？请你们以小组为单位进行讨论，用 什么样的图标表示各种不同的天气状况。晴天可以用什么图标来表示呢？雨天、阴天、下雪天呢？引导幼儿分组讨论，并用绘画的形式分 工设计，并分别画在卡纸上。 2.集中交流。 教师：请你们向大家介绍一下你们都是用什么图标来表示不同天 气的，晴天用的是什么图标？ 教师：在这么多晴天的图标中，你认为哪种图标最合适，为什么？（教师根据幼儿的选择，确定一种表示晴天的图标，并将其他的图标 拿掉）大家认为这种图标表示晴天最合适，那我们就用这种图标。 3.师幼一起讨论确定阴天、雨天、下雪天的图标。 教师：怎样知道今天的温度呢？（注意迁移幼儿认读温度计的经验）温度计可以帮助我们知道今天的温度。 教师：请你们以小组为单位分别刊一看现在是多少度？拿温度计 时要注意什么？幼儿交流各自观察到的温度。 （四）幼儿分组记录天气。
XX县气象局关于气象工作的调研报告 我们县气象局调研组深入基层，与基层气象工作人员及社会各界人士就气象工作进行交流，开展座谈，了解我县气象工作的现状、存在问题和原因，形成了今后气象工作的思路和对策。现将调研情况报告如下： 一、我县气象工作的现状 近年来，在县委、县政府的正确领导下，我县气象部门紧紧围绕党委政府的中心工作，认真贯彻落实科学发展观，开拓创新，扎实工作，取得了明显的成效。 （一）县领导重视气象事业的发展。近年来，我县党委、政府高度重视气象事业的发展，将气象事业纳入了我县国民经济和社会各项事业发展规划，加大了气象工作
支持力度，气象工作环境得到很大改善。 （二）气象现代化建设稳步推进。在县委、县政府和上级部门的大力支持下，我县气象灾害地面自动监测站网的建设取得了新突破，全县已建成以县气象观测站自动站为中心、各镇自动站为支点的自动气象监测站网。目前各站点运行情况良好，我县气象防灾减灾能力得到了进一步提升。我局通过加大业务建设，调整和优化人员结构，进一步巩固了气象基础业务工作，提高了气象科技服务能力。 （三）气象服务工作成效显著。加强气象服务工作，认真做到每次天气过程不放过，服务工作成效显著。建设自动气象站防御气象灾害，近年来，气候变化异常，通过建设自动气象站，建立一个高密度的中尺度气象站网，对准确、实时地监测各类气象灾害的发生发展，及时做出气象灾害的预警，减少各类气象灾害及其衍生的灾害所造成的损失，有效保护人民生命财产安全有着非常重要的意义。
20XX年下半年开始，县气象局开始在本县各乡镇建设自动气象站。目前，蒙山县各乡镇自动气象站的建设已经完成，共在长坪、新圩、西河、文圩、夏宜、黄村、汉豪、陈塘等乡镇建成8个自动气象站投入使用。至此，蒙山县所有乡镇自动气象站已建设完成。自动气象站的建设，将有利于对我县各区域气象进行实时监测，更有效地提高气象灾害预报防御能力。同时，为服务群众的需要，线气象局开通了气象短信服务、12121气象服务等，切实为群众利益着想。 （四）依法行政逐步走向规范化。我县气象局通过实施机关行政效能建设，进一步规范行政管理工作，规范各类文书档案的归档编排工作，进一步优化公文管理系统，各类公文上传下达均比较畅通，建立健全了科学、规范的行政管理体系，促进了各项工作的顺利开展，对外服务更加便捷。我县气象局依照《中华人民共和国气象法》、《XX壮族自治区气象条例》、《XX壮族自治区气象灾害防御条例》和《XX壮族自治区防御雷电灾害管理办法》等法律法规赋予的职责，按照自治区、梧州市和我县相关文件通知要求，忠实履行防雷安全管理职责。每年都组织开展针对易燃易爆场所的
幼儿园大班主题活动《天气》教案 活动目标： 1、感知天气的多变性，了解一些简单的气象标志和常识。 2、能用自己的方式学习观察、记录、统计天气。 3、对天气变化感兴趣，乐于观察、探索。 4、初步了解天气的小常识。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了 知识。 活动准备： 1、收集各种气象的图片和光碟。 2、课件、视频、气象标识卡、天气统计表等。 活动过程： 一、观察、记录。 请幼儿记录几天的天气。然后一起回顾前几天的天气记录情况，做个比较，了解天气的变化。你们还知道有哪些天气呢？我们怎么样才能知道明天是什么天气？（天气预报） 二、观看视频请幼儿仔细观看天气预报，认识其中一些简单的天气符号。 提问幼儿：你最喜欢什么样的天气？为什么？除了天气预报，我们还可以怎么知道明天是什么天气呢？ 三、欣赏故事请幼儿欣赏故事《倒霉的小马》，结合故事。
提问：晚上，小白马看到的是什么样的天气？为什么第二天是一个大热天呢？天空周围很红很红会怎么样？太阳四周围了一个圆圈，天气会发生什么变化？同时观看课件，引导幼儿观察、理解其中所描述的天气变化现象及征兆。 四、交流、讨论引导幼儿。 讨论：小动物会怎样预测天气呢？（蚂蚁搬家、燕子低飞、鱼儿浮出水面吸气）。在天气变化时，我们应该注意什么？玩游戏，听声音出示气象标志，巩固认识气象标志。 五、分组操作。 幼儿分成三组，。（三位老师每人负责一组）统计不同地区二月份的天气情况，幼儿间互相合作统计出晴天、阴天、雨天各多少？做一个比较，进一步感知天气的多变性。 六、分享、交流。 检查每组幼儿的统计情况，总结出本月以什么天气为主。 小百科：天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。
报告编号：YT-FS-4952-54 关于雾霾天气的调查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
关于雾霾天气的调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 伴随着蛇年春节的来临，多次出现的雾霾天气， 不仅对海陆空各类交通运输造成影响，使很多人不能 如期回家过年，更对人们的身体健康造成危害，医院 里增加了很多病人。那么，到底是什么原因造成的空 气污染?怎样去治理这种污染呢?为此，我通过上网查 资料、询问家长等方法，对此进行了调查。 一、雾霾天气基本情况 雾霾天气是一种空气质量严重恶化的产物，是空 气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等颗粒大 量积聚，特别是pm2.5含量剧增，在很大空间内造成 能见度模糊的一种天气现象。“pm2.5”是指大气中直 径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒 物。pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大
气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。 XX年1月9日以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天中，中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警，从东北到西北，从华北到中部导致黄淮、江南地区，都出现了大范围的重度和严重污染。济宁和邹城市也先后发布了大雾天气橙色预警。而济宁市成为全国空气污染最严重的城市之一。 二、雾霾天气的成因 据气象专家介绍，春节期间雾霾天气的形成主要原因是，近地面空气相对湿度比较大;没有明显冷空气活动，大气层比较稳定;天空晴朗少云，有利于夜间的辐射降温，使得近地面原本湿度比较高的空气饱和凝结形成雾。加上春节期间机动车使用频繁、燃放烟花爆竹等污染颗粒物排放增加，容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成雾霾天气。 三、雾霾天气的危害 1.对人体的危害：由于雾霾中混有大量有毒有害
气象调研报告 基本情况 作为县一级气象部门来说，公共气象服务的重点是“三农”。各县局对此都作了积极探索。从三个县局情况看： 为农业服务正普遍受到高度重视。从领导到一般职工加强为农业的服务意识比较强。三个县局均把为“三农”服务作为重中之重，基本建立起了比较完善的面向农村的公共气象服务体系，包括电台、电视台、网站、电子显示屏、手机短信等发布渠道。 为农业服务紧密结合当地实际。不是局限于大众农业泛泛服务，而是紧扣当地农业生产实际，不断调整为农业服务的思路和做法。如寿光市气象局在传统农业向现代农业转变的进程中，为满足寿光现代农业多元化发展的需求，始终坚持“公众服务专业化、专业服务精细化”的服务理念，以提高设施农业、特色农业气象服务水平为重心，加强监测能力为手段，使农业气象服务更加贴近农业和农民。 为农业服务讲究特色。**市盐业发达，县局针对盐业生产对气象信息的需求，与**盐务局合作，开通了盐业气象服务短信平台，此平台具有信息内容丰富、专业性强、时效性新等特点，服务内容包括了最新气象预报、临近和短时的气象预报、降水的定时和定量预报、蒸发量预报和实况等。该平台自运行以来，广大盐业生产用户尝到了气象信息的甜头，受到了盐业用户的青睐。 基层台站为全省“四个特色气象服务品牌”探索了路子。怎么样
打造为果品蔬菜的特色气象服务品牌，寿光局进行了有益探索。为进一步掌握大棚内外影响蔬菜生长的气象要素的差异性，及时根据天气预报情况对棚内小气候做出准确地判断，寿光县局选择在蔬菜科技示周天气趋势预报、农事与建议等内容，使预报更加贴近百姓生活。 为农业服务科技含量增加。寿光与无锡大气科研所、潍坊市气象局联合开发 “寿光蔬菜气象灾害自动预警系统”，在蔬菜大棚安装自动气象站，获取蔬菜大棚的温度、湿度、地温、日辐射等气象要素资料，对该资料进行分析，并研究外部环境气象条件对温室气象条件的影响规律，建立外部环境气象条件与棚内气象条件的联系。同时建立蔬菜生长条件数据库。收集不同蔬菜品种在不同时期的生长条件资料，包括蔬菜种类、蔬菜不同发育时期及不同发育时期所需要的光照、温度、湿度等条件。利用大棚内外气象条件的联系，输入最新的天气预报结论，得出大棚内气象要素的预报信息，通过12121、手机短信等渠道为菜农及时提供服务。 手机短信、电子显示屏仍是传播气象信息的重要手段。三个县局都建立了延伸到农村的手机信息库，通过短信发布气象预警信息。**建立的气象预警电子显示屏除发布气象信息外，还多次为市委、市政府发布政务信息，先后为纪委、宣传部、绿博会组委会、公安、工商、民政、物价、消防等部门，及时发布信息，业已成为推介**气象的一张重要名片。 二、存在问题
幼儿园科学新课程标准教材科学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班科学教案 编订：XX文讯教育机构
小班科学活动设计：《天气预报》 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标： 1.初步了解天气的种类，关注天气变化。 2.能用天气牌对应相应的天气。 重难点分析： 重点：初步了解天气的种类，关注天气变化。 难点：能用天气牌对应相应的天气。 活动准备： 1.天气牌卡片1组。 2.在教师一角设置天气预报栏，标出“今天”、“明天”。 活动过程： 一、导入
情景交谈，引起幼儿的兴趣。 （出示雨伞）指导语：“今天出门老师带了一把雨伞，穿的雨靴，小朋友们，猜猜今天是什么天气？” 二、展开 1．教师介绍天气预报栏，引导幼儿认识几种天气牌。 指导语：“幼儿说说各种天气的不同特征，认识天气的标志。” 2.幼儿根据今天的天气选择相应的天气牌放到天气预报栏“今天”的下方。 指导语：“晴天的时候有太阳，我们可以干什么？雨天我们要注意什么？刮风的时候，我们又该怎么做？并请幼儿说说你喜欢的天气，为什么喜欢。” 3.引导幼儿通过多种方式（听广播或请成人帮助查询等）了解明天的天气，并将相应的天气牌放到“明天”的下方。 指导语：“明天天气有雷阵雨，出行的朋友请注意出行安全。请小朋友根据明天的天气选择相应的天气牌放到天气预报栏“明天”的下方。” 4.提醒幼儿每天根据天气情况及时更换。 教师小结：“引导幼儿说说天气除了可以用图画出来外，还可以用动作表示，说说用什么动作表示。手臂向上围一个圆当作太阳，表示晴天；张开五指，从头顶向下摇动手腕，表
雾霾调查报告范文3篇 雾霾调查报告（1） 摘要：在我国经济飞速发展的今天，环境却日益化，严重影响人们的健康、生活和出行，必须要生活中的人们去保护。 关键词：健康关系到我们每个人的未来，我们每个人必须高度重视。 前言 实践时间：201x年寒假 实践地点：中国 实践人员：护理1237班 实践内容：调查中国雾霾天气日益严重的原因、现状、危害及政府的解决措施。 实践方式：关注新闻媒体、走访有关部门、向有经验的前辈询问。了解、自己观察登记 一什么是雾霾 1、雾：在水气充足、微风及大气层稳定的情况下，如果接近地面的空气冷却至某程度时，空气中的水气便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。 霾：指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。
雾霾：雾霾是雾和霾的组合词。因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为雾霾天气。 Pm2。5：PM2。5是指大气中直径小于或等于2。5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。虽然PM2。5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。PM2。5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。 二雾霾的危害 1、雾霾天气极易使哮喘复发。包括支气管哮喘、支气管炎、过敏性鼻炎和变异性咳嗽闷气、呼吸不畅等哮喘症状。人们每次呼吸，往肺部深处吸入大约50万个微粒，可是在受到污染的空气中，吸入的微粒比这多100倍。 2、雾霾天气是心血管疾病患者的健康杀手，尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人，雾天最好不出门，更不宜晨练，否则可能诱发病情，甚至心脏病发作，引起生命危险。专家指出，之所以说雾天是心血管疾病患者的危险天，是因为起雾时气压低，空气中的含氧量有所下降，人们很容易感到胸闷，早晨潮湿寒冷的雾气还会造成冷刺激，很容易导致血管痉挛、血压波动、心脏负荷加重等。同时，雾中的一些病原体会导致头痛，甚至诱发高血压、脑溢血等疾病。因此，患有心血管疾病的人，尤其是年老体弱者，不宜在雾天出门，更不宜在雾天晨练，以免发生危险。
教学资料参考范本 幼儿园大班科学教案设计《天气记录》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
幼儿园大班科学教案 活动目标： 1、认识一些常见的气象标记，并愿意尝试与老师一起记录。 2、感知天气与我们生活的密切联系。 3、激发观察自然现象的兴趣。 活动准备： 12月天气记录表、各种常见的天气符号、课件 活动过程： 一、导入 今天外面的天气怎么样呢？你有什么感觉？为什么有时候有太阳，有时没有？（因为有时候太阳会被……）我还带来了几张天气的图片，你知道这些是什么天气吗？ 二、观察图片上的天气情况 1、（出示雨天图）你怎么知道下雨了？（小结：看见有雨滴落在 了花瓣上） 2、（出示雪天图）你从哪里发现是雪的？（小结：原来树枝上、 树叶上和地上都铺上了一层白白的雪。）
3、（出示晴天图）哪里有太阳？我怎么没看见有太阳？什么光？（小结：原来是太阳光照在了向日葵上） 4、师：这些天气图片啊，还想找一些气象标记做朋友呢。 三、认识气象标记，并与实际天气 1、（出示雨天标记）这个是什么标记？雨天 （出示晴天标记）晴天 （出示阴天标记）白白的云，外面的这一片天空是怎么样的啊？ 阴沉沉的，阴天 （出示雪天标记）那这个呢？ 2、师：好，现在气象标记和图片找朋友，谁来为这张图片找标记？（出示阴天图片）（教师再次强调气象标记：找到的是阴天的标记……）（课件上进行正确的匹配） 3、师：让我们来读一读这些气象标记。 4、猜一猜其他三张标记 师：这里还有三张气象标记，请你们来猜一猜这会是什么天气呢？ （雨夹雪）哦，雨滴和雪花同时从天空中落下来，这是“雨夹雪”。（请多个幼儿起来认一认）
关于哈市天气的调查报告 一、问题的提出 从今年年初开始，全国各地的天气就变化无常，有的时候天气特别热，有的时候又特别冷。近几日，南方的洪水、地震造成了人员的大量伤亡。各地频发的气象灾害，也引起了我们的注意。所以，我们这次的调查的方向就是“天气”。 二、调查方法 1、查阅资料 2、观察天气 3、问卷调查 三、调查情况和资料整理 1、查阅资料 为了充实这次调查，我们特意在网上查阅和整理了一些相关资料，如:气温、降水量、空气湿度、极端天气等不同的天气现象。在网上我们也看到了近五年七、八月份的天气情况，我们发现，最高温度和最低温度相差很多。
2、观察天气 早上我们装了点必需品就出门了，在道外三道街的大舞台那里，我们选择几个时间段测得了当时的温度，在太阳直射的地方温度最高达到了35℃，而在阴凉的地方温度却只有27℃。 3、问卷调查 在测量完温度后，我们又带着精心设计的调查问卷在路上向路人进行了问卷调查。不少人表示今天哈尔滨的天气非常不错，我们也觉得今天的天气特别晴朗，我们的调查进行的非常顺利。虽然有两个人并没有理睬我们，但是这并没有打消我们的兴致，反而让我们愈战愈勇。
问卷结果统计： 1、参与人数：20人 其中男性4人，女性16人；18岁以下5人，18～25岁2人，25～35岁4人，35～45岁9人； 哈市市民14人，外地游客2人，未知4人 2、认为调查日天气很好的14人，占70﹪；认为今年哈市天气优于往年的9人，占45﹪，认为不如 往年的为5人，占25﹪，不满意的主要原因是觉得天气变化快，温差大，热的时候温度高得受不了，温度低时又感觉冷了。 3、游客对哈市的天气比较满意，感觉凉爽舒适。 （后附调查问卷样表及问卷实录） 四、结论 1、调查结果 这次我们一共调查了20个人对哈尔滨天气的看法，其中不少人认为我们调查当天的天气非常不错，也有少数的人觉得天气一般，太阳太足让人睁不开眼睛。通过调查问卷我们还得出了一个结论， 就是不少人觉得今年哈尔滨天气的变化喜怒无常，经常前一秒还艳阳高照，后一秒就恨不得穿上 长袖。而且还有人反映近几年的雾霾特别严重，影响了我们的日常生活。虽然哈尔滨的天气无时 无刻的在变化，让人摸不清头绪，但是这还是阻挡不了游人到哈尔滨游玩的脚步的。在此次调查 中我们有幸调查到了两位游客，他们对哈尔滨的天气非常满意，更有一位小游客对哈尔滨的天气 做出了这样的评价:”天气凉爽空气清新”。不少本地人也觉得哈尔滨四季分明气候宜人。 2、活动收获 通过这次的调查，不仅让我们学会了怎么和陌生人交流，也让我们对哈尔滨的天气有了更深刻的 认识。虽然近几年的天气状况不是特别好，但是哈尔滨人的热情还是可嘉的。这次的活动也是我 第一次有胆量去和陌生人说话，它让我有了迈出第一步的勇气。在将来的学习生活中，我相信我 会在面对陌生人的时候更加大胆。
篇一：气象学实习报告 小气候综合实习报告 班级： 姓名： 学号： 第五小组 小组成员： 2014年12月2日 摘要 本组选择的下垫面为干裸地。通过一天对小气候的观察与测量，影响小气候的因素主要有云量，温度，湿度，风，周围植被情况及建筑物情况。选择了下垫面和周围环境的不同测点进行了对比分析。 太阳直接辐射根据太阳高度角、大气质量数和大气透明系数的变化而变化；散射辐射随云量增多而增加；反射辐射取决于总辐射以及土壤湿度；反射率大小主要与下垫面的的颜色、湿度、粗糙程度及太阳高度角等因素有关。随着深度增加，土温日较差减小，位相也逐渐落后；不同高度气温一天中出现了一个最高值和一个最低值，最高值出现在午后两点钟左右，最低值出现在清晨日出前后；水气压与相对湿度在一天中变化皆较大且变化趋势相反；从风的特性上讲，越近地面风速越小，在风速和风向两方面都有阵性，近地面层风速白天最大，早晚变小。 关键词：小气候辐射湿度气压日变化对比 一、前言 1．1 小气候的相关知识 因下垫面性质不同，或人类和生物的活动所造成的小范围内的气候。在一个地区的每一块地方(如农田、温室、仓库、车间、庭院等)都要受到该地区气候条件的影响，同时因下垫面性质不同、热状况各异，又有人的活动等，就会形成小范围特有的气候状况， 与大范围气候相比较，小气候有五大特点：⑴.范围小，铅直方向大概在100米以内，主要在2米以下，水平方向可以从几毫米到几十公里。⑵.差别大，无论铅直方向或水平方向气象要素的差异都很大，例如：在靠近地面的贴地层内，温度在铅直方向递减率往往比上层大2～3个量级。⑶.变化快，在小气候范围内，温度、湿度或风速随时间的变化都比大气候快，具有
文件编号：GD/FS-8797 （报告范本系列） 雾霾天气情况调查报告详 细版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
雾霾天气情况调查报告详细版 提示语：本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 雾霾调查报告(一) 入冬以来，雾霾天气剥夺了人们享受阳光的权利，一月份，雾霾天气高达25天之多，作为小学生，我们也应该对此有些作为，语文老师何老师，给我们简略的提出了以下关于雾霾天气的问题： 1、雾霾天气对人们生活的影响? 2、产生雾霾天气的原因? 3、怎样改善这种情况? 在老师提出的问题的基础下，我在加以修改，制成了一个专题为“雾霾”的问卷调查表，我调查了家人对雾霾天气的看法，以及困扰、了解。调查完以
后，我又在网上进行了调查，网络资料调查的结果是： 大家感觉所在地区的空气质量如何?调查显示，7、4%的受访者表示非常好，25、3%的受访者表示比较好，31、7%的受访者表示一般，17、6%的受访者认为差，11、1%的受访者认为非常差，6、9%的受访者选择其他。 大家认为本次全国性雾霾天气的成因有哪些?调查显示，62、3%的受访者认为是工业污染严重，37、5%的受访者认为是尾气排放超标，13、2%的受访者认为是建筑施工扬灰，42、0%的受访者认为是污染物扩散，24、4%的受访者认为是气候原因导致。 雾霾天气对市民生活造成了哪些影响?调查表明，39、8%的受访者表示造成呼吸道感染等疾病，
幼儿园大班科学《天气记录》教案设 计 幼儿园大班科学教案 活动目标： 1、认识一些常见的气象标记，并愿意尝试与老师一起记录。 2、感知天气与我们生活的密切联系。 3、激发观察自然现象的兴趣。 活动准备： 12月天气记录表、各种常见的天气符号、课件 活动过程： 一、导入 今天外面的天气怎么样呢？你有什么感觉？为什么有时候有太阳，有时没有？（因为有时候太阳会被……）我还带来了几张天气的图片，
你知道这些是什么天气吗？ 二、观察图片上的天气情况 1、（出示雨天图）你怎么知道下雨了？（小结：看见有雨滴落在了花瓣上） 2、（出示雪天图）你从哪里发现是雪的？（小结：原来树枝上、树叶上和地上都铺上了一层白白的雪。） 3、（出示晴天图）哪里有太阳？我怎么没看见有太阳？什么光？（小结：原来是太阳光照在了向日葵上） 4、师：这些天气图片啊，还想找一些气象标记做朋友呢。 三、认识气象标记，并与实际天气 1、（出示雨天标记）这个是什么标记？雨天 （出示晴天标记）晴天 （出示阴天标记）白白的云，外面的这一片天空是怎么样的啊？阴沉沉的，阴天 （出示雪天标记）那这个呢？
2、师：好，现在气象标记和图片找朋友，谁来为这张图片找标记？（出示阴天图片）（教师再次强调气象标记：找到的是阴天的标记……）（课件上进行正确的匹配） 3、师：让我们来读一读这些气象标记。 4、猜一猜其他三张标记 师：这里还有三张气象标记，请你们来猜一猜这会是什么天气呢？ （雨夹雪）哦，雨滴和雪花同时从天空中落下来，这是“雨夹雪”。（请多个幼儿起来认一认） （雷阵雨）中间是闪电。在这样的天气里面呀，我们先看见闪电再听见雷声，这是“雷阵雨”。 （多云）这个太阳很奇怪，为什么这个太阳只有？哦，白云把太阳遮挡了一半，这是“多云”。 5、认识雾天标记 （出示雾天标记）师：这里有一个很特别的气象标记，它看着像什么？这样的标记和这张图片是好朋友（出示雾天图片）你见过这样
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 气象局服务调研报告
编号：FS-DY-20887 气象局服务调研报告 10月23～25日，湖涛、沈建国、杨志利一行三人赴寿光、**、**县气象局就县局如何发展公共气象服务问题进行了调研。调研采取个别访谈、座谈会的形式进行。现汇报如下： 一、基本情况 作为县一级气象部门来说，公共气象服务的重点是“三农”。各县局对此都作了积极探索。从三个县局情况看：（一）为农业服务正普遍受到高度重视。从领导到一般职工加强为农业的服务意识比较强。三个县局均把为“三农”服务作为重中之重，基本建立起了比较完善的面向农村的公共气象服务体系，包括电台、电视台、网站、电子显示屏、手机短信等发布渠道。 （二）为农业服务紧密结合当地实际。不是局限于大众农业泛泛服务，而是紧扣当地农业生产实际，不断调整为农
业服务的思路和做法。如寿光市气象局在传统农业向现代农业转变的进程中，为满足寿光现代农业多元化发展的需求，始终坚持“公众服务专业化、专业服务精细化”的服务理念，以提高设施农业、特色农业气象服务水平为重心，加强监测能力为手段，使农业气象服务更加贴近农业和农民。 （三）为农业服务讲究特色。**市盐业发达，县局针对盐业生产对气象信息的需求，与**盐务局合作，开通了盐业气象服务短信平台，此平台具有信息内容丰富、专业性强、时效性新等特点，服务内容包括了最新气象预报、临近和短时的气象预报、降水的定时和定量预报、蒸发量预报和实况等。该平台自运行以来，广大盐业生产用户尝到了气象信息的甜头，受到了盐业用户的青睐。 （四）基层台站为全省“四个特色气象服务品牌”探索了路子。怎么样打造为果品蔬菜的特色气象服务品牌，寿光局进行了有益探索。为进一步掌握大棚内外影响蔬菜生长的气象要素的差异性，及时根据天气预报情况对棚内小气候做出准确地判断，寿光县局选择在蔬菜科技示范园的大棚内建立了四要素自动气象站。观测项目为：气温、地温、湿度、辐
大班科学活动教案天气记录 活动目标： 1.了解几种常见的天气，知道天气预报与人们生活的关系。 2.学习通过观察天气和温度计做天气记录。 3.能够大胆地参与讨论、设计天气图标，对天气记录感兴趣。 活动准备： 1.教学光盘：《天气预报》。 2.幼儿用书：《做气象记录》。卡纸若干，笔人手1份。 3.每人1个温度计。 活动过程： 一、引导幼儿观看天气预报，了解常见的天气状况。 1.教师播放“CCTV-天气预报”教学光盘：我们一起来看一段录像，看看这是什么节目？ 教师：这是什么电视节目？这位阿姨在干什么？每个城市的天气状况一样吗？你知道有哪些不同的天气状况？ 教师：我们为什么要看天气预报呢？天气预报对我们有什么帮助呢？ 教师：你知道怎样预报天气吗？我们一起来看一看气象台的叔叔阿姨是怎样预报天气的？
二、师幼共同讨论。 1.确定天气记录表的内容。 教师：天气预报对我们有很多的帮助，可在幼儿园怎样进行预报呢？今天我们就来做一次小小气象员。 教师：我们要记录天气，可记录哪些内容呢？ 2.教师引导幼儿讨论确定记录天气的内容，如日期、天气状况、气温及记录人等，教师一边和幼儿讨论天气记录的内容，一边在黑板上吧相应的内容画在表格里。 教师：小朋友一起讨论制定了天气记录表，我们一起来看一看，都要记录哪些内容，在哪里记录？ 三、师幼一起讨论记录天气的方法。 1.教师引导幼儿讨论各种了解天气状况的途径。 教师：怎样知道今天的天气状况呢？（如观察天气、听天气预报等）教师：怎样表示各种天气呢？请你们以小组为单位进行讨论，用什么样的图标表示各种不同的天气状况。晴天可以用什么图标来表示呢？雨天、阴天、下雪天呢？引导幼儿分组讨论，并用绘画的形式分工设计，并分别画在卡纸上。 2.集中交流。 教师：请你们向大家介绍一下你们都是用什么图标来表示不同天气的，晴天用的是什么图标？ 教师：在这么多晴天的图标中，你认为哪种图标最合适，为什么？（教师根据幼儿的选择，确定一种表示晴天的图标，并将其他的图标拿掉）大家认为这种图标表示晴天最合适，那我们就用这种图标。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/2110247372.html,）/工作报告/调研报告 气象调研报告3篇 *目录 .气象调研报告 .突出特色公共气象服务状况调研报告 .气象局服务调研报告 为贯彻落实省局新一届党组明确的围绕经济文化强省建设，着力打造山东特色农业气象服务、果品蔬菜气象服务、海洋气象服务和专项气象服务品牌,突出抓好山东特色的公共气象服务等重点工作部署，结合省局学习贯彻落实科学发展活动安排，XX 年11月28日至30日，省局沈建国副局长带领监网处、减灾处和计财处主要负责人赴**市进行了学习调研。调研组利用三天的时间通过走访**市海洋渔业局和胜利油田采油厂环境预报站，对**市海洋气象服务的现状、服务需求以及发展方向有了进一步的认识，通过考察**市气象局及其下辖的河口、广饶、垦利、利津4个县区气象局，对**市气象部门的气象服务、台站建设、观测环境保护、人工影响天气、人才培养和规范化管
理等工作情况有了进一步的了解,现针对**市海洋气象服务情况报告如下。 一、**市海洋地理特征、渔业生产、交通运输、石油生产和海上事故等基本情况 （一）地理特征。**市海洋与渔业经济条件得天独厚，全市海岸线长413公里，滩涂面积180万亩，500多万亩土地后备资源也主要分布沿海地区，负15米等深线以内浅海面积4800平方公里，辖区渔业港口有6个。 （二）渔业生产。**市海域营养丰富，适合鱼、虾、蟹、贝类生长繁殖。近海的渔业资源种类约有130余种，其中重要的经济鱼类和无脊椎动物50余种。近海滩涂尤其适合多种贝类生长栖息，分布于滩涂的贝类资源近40种，其中经济价值较高的贝类有10余种，蛤中上品----文蛤资源量1万多吨，是全国著名的贝类生产区。**市辖区内共有海船1500余艘，生产季节境内有6000多艘, 各类渔业养殖基地面积达到55万亩，海参养殖面积达到3000亩，同时，**区还有丰富的其他海洋资源，宜盐面积和地下卤水分布广，为我国重要的海盐和盐化工生产基地。XX 年，全市水产品总产量48.16万吨，实现渔业总产值48.68亿元。 （三）通航水域交通流情况。**港位于黄河入海口附近，由于独特的地理位置，该海域的主要的特点是风急、浅滩、避风条件差，受季风影响厉害。由于黄河常年冲刷的原因，辖区岸线水
雾霾调查报告总结 在这样的天气里，北京师范大学环境学院副教授刘新罡和他的团队成员，都会坚守在大气环境超级监测站里观察、分析最新的动态。 探访学校楼顶设环境监测站 昨晚，记者来到北师大环境学院的顶层露台，这里是超级监测站的所在。屋里放着电脑和各种仪器，屋外有很多样本采集设备。刘新罡说，这样的选址有利于空气流通顺畅，收集到的样本基本可以代表北京北部的大气状况。 一台蓝色的立方体设备立在屋内的桌子上，箱体的细长部分从屋顶伸到空中。仪器的屏幕上显示着不同时间段里的均值。昨晚8时显示，半小时内平均值为微克/立方米，1小时内的平均值是85微克/立方米…… “这台设备是用于测量浓度的一台仪器。”刘新罡说，它能检测并收集在单位时间内的质量变化，这是超级站建设购买的第一台设备。刘新罡向记者介绍，他们关注的大气污染现象包括气象参数、污染物绝对浓度、化学组成，以及大气污染物扩散条件等。根据这些数据能够分析污染的成因、水平垂直方向上大气的扩散条件，结合地形条件也能分析大地形对大气污染形成的影响。
激光监测12公里高空颗粒物 进入超级站，就能看到一束激光射向空中，绿光一闪一闪的。这是正在工作的激光雷达。激光发射器和接收望远镜都呈黑色柱状置于室内桌子上。激光发射处开了天窗，以便于发射器、望远镜发射、接收雷达回波信号。 刘新罡介绍，这台设备可以监测从地面到12公里内垂直方向上大气颗粒物的分布情况，每个高度上的大气颗粒物浓度都能够被检测到，“激光雷达就是来探测并记录大气颗粒物在近地面及高空的分布规律的”。激光发射的频率和强度是一定的，如果大气污染越来越严重，仪器接收的信号会越来越弱。 激光雷达能探测高空污染物分布情况，超级站周边不同位置摆放的8个大气颗粒物(PM10、)采样器，可自动收集样本。团队成员每天都会取走收集的颗粒物样本。“采样设备上面是切割头，下面是抽气泵，颗粒物撞击并被采集到中间的过滤膜上。”刘新罡介绍，他们还配备了“降沉检测仪”，主要用于测量浓度比较高的成分。“哪种降下来，就能采集到哪一种类，大部分采集到的还是重量较大的。” 成果每年写研究报告交政府部门 2019年，刘新罡在读硕士时在导师的带领下已经开始做相关的研究。2019年时，他开始以导师身份带学生研究大气环境。如今，他的团队已经在相关方面取得了多项有影响力
关于天气的调查报告 （文章一）：天气调查报告关于哈市天气的调查报告 （一）、问题的提出从今年年初开始，全国各地的天气就变化无常，有的时候天气特别热，有的时候又特别冷。近几日，南方的洪水、地震造成了人员的大量伤亡。各地频发的气象灾害，也引起了我们的注意。所以，我们这次的调查的方向就是“天气”。 （二）、调查方法 （1）、查阅资料 （2）、观察天气 （3）、问卷调查 （三）、调查情况和资料整理 （1）、查阅资料为了充实这次调查，我们特意在网上查阅和整理了一些相关资料，如:气温、降水量、空气湿度、极端天气等不同的天气现象。在网上我们也看到了近五年 （七）、八月份的天气情况，我们发现，最高温度和最低温度相差很多。 （2）、观察天气早上我们装了点必需品就出门了，在道外三道街的大舞台那里，我们选择几个时间段测得了当时的温度，在太阳直射的地方温度最高达到了35℃，而在阴凉的地方温度却只有27℃。（3）、问卷调查在测量完温度后，我们又带着精心设计的调查问卷在路上向路人进行了问卷调查。不少人表示今天xx的天气非常不错，
我们也觉得今天的天气特别晴朗，我们的调查进行的非常顺利。虽然有两个人并没有理睬我们，但是这并没有打消我们的兴致，反而让我们愈战愈勇。问卷结果统计： （1）、参与人数：20人其中男性4人，女性16人；18岁以下5人，18～25岁2人，25～35岁4人，35～45岁9人；哈市市民14人，外地游客2人，未知4人 （2）、认为调查日天气很好的14人，占70﹪；认为今年哈市天气优于往年的9人，占45﹪，认为不如往年的为5人，占25﹪，不满意的主要原因是觉得天气变化快，温差大，热的时候温度高得受不了，温度低时又感觉冷了。 （3）、游客对哈市的天气比较满意，感觉凉爽舒适。（后附调查问卷样表及问卷） （四）、结论 （1）、调查结果这次我们一共调查了20个人对xx天气的看法，其中不少人认为我们调查当天的天气非常不错，也有少数的人觉得天气一般，太阳太足让人睁不开眼睛。通过调查问卷我们还得出了一个结论，就是不少人觉得今年xx天气的变化喜怒无常，经常前一秒还艳阳高照，后一秒就恨不得穿上长袖。而且还有人反映近几年的雾霾特别严重，影响了我们的日常生活。虽然xx的天气无时无刻的在变化，让人摸不清头绪，但是这还是阻挡不了游人到xx游玩的脚步的。在此次调查中我们有幸调查到了两位游客，他们对xx的天气非常满意，更有一位小游客对xx的天气做出了这样的评价:”天气凉爽空气清
天气变化研究报告 全球气候问题不仅仅是科学问题，还是环境、能源、经济、政治问题。我们小组通过查阅杂志、报纸以及书籍，观看电视、上网等形式浏览相关资料，进一步了解了有关全球气候变化对当今世界的影响，意识到环保的重要性，现将本次实践活动的有关情况报告如下： 全球气候变化影响到人类社会的方方面面因此日常天气和气候变化趋势非常为人们所关注。气候变化主要表现为三方面：全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏，其中全球气候变暖是人类目前最迫切的问题，关乎到人类的未 来!!! 进入XX年以来，全球气候变化十分异常。一月中国西北边陲—新疆全省连降大雪。此后，相继发生了许多气候异常现象，如西南大旱、南方大洪、舟曲特大山洪泥石流、四川洪水、丹东洪水，还有高温等极端气象灾害，造成了严重的经济损失。 世界上其他国家也不平静。北半球的冬天极为寒冷，各地频频刷新有历史记载以来的最低气温。5、6月，美国加州惊现暴雪;进入6、7月以来，巴基斯坦大洪水以及由高温引起的俄罗斯山林大火等极端气象灾害映入人们眼帘。 在XX年后，各地的高温记录也常被打破。譬如：XX年8月11日，瑞士格罗诺镇录得℃，破139年来的记录。同年，
8月10日，英国伦敦的温度达到℃，破了1990年的记录。同期，巴黎南部晚上测得最低温度为℃，破了1873年以来的记录。8月7日夜间，德国也打破了百年最高气温记录。在XX年夏天，台北、上海、杭州、武汉、福州都破了当地高温记录，而中国浙江省更快速地屡破高温记录，67个气象站中40个都刷新记录。XX年7月，广州的罕见高温打破了五十三年来的记录。XX年7月，美国有两百个城市都创下历史性高温记录。XX年8月16日，重庆最高气温高达43℃。台湾宜兰在XX年7月8日温度高达℃，破了1997年的记录。XX年11月11日是香港整个十一月最热的一日，最高气温高达℃，比1961年至1990年的平均最高温℃还要高。 温度的变化是衡量全球气候变化的重要标准。气候变化的原因可能是自然的内部进程，或是外部强迫，或者是人为地持续对大气组成成分和土地利用的改变。既有自然因素,也有人为因素。 在人为因素中，主要是由于工业革命以来人类活动特别是发达国家工业化过程的经济活动引起的。化石燃料燃烧和毁林、土地利用变化等人类活动所排放温室气体导致大气温室气体浓度大幅增加，温室效应增强，从而引起全球气候变暖。它会带来以下几种严重后果： 1.海平面上升 气候变暖，冰川融化，海平面上升，水域面积增大，许
五年级下册语文：关于天气的调查报告 关于台风的调查报告 台风，这个词大家一定都很熟悉，在天气预报、新闻媒体和网上都争相报道着最近几个星期的;海棠;、;麦莎;两次台风。今天，;麦莎;来了，我还亲身去体验了一番。 一出门，台风就把我吓了个胆战心惊──不远处一块广告牌从天而降，与建筑物摩擦了几下就;啪;的一声落了地。我想：幸亏那里没人，不然砸到行人身上可不是小事了。我不经意间抬头看了看，真是不看不知道，一看吓一跳。发现一个花盆正在扭着身子，似乎在说：;你再过来，我就掉下来砸你！;吓得我赶紧抱着头，逃离了这片;危险地带;。 在街上，更是觉得处处充满着危险。想靠左边走，总是害怕广告牌掉下来；想靠右边走吧，又怕被摇晃的路灯砸了个正着。马路旁的树也被吹得痛苦的扭曲着身子，发出;呜呜;的;哭;声，但这仅仅只是打了个擦边球呢！看来，台风的威力还真大呢！ 在台风面前人类是多么的弱小，像一只巨形的手肆虐着大地，让我望而却步。台风究竟是什么？这巨大的威力从何而来？又如何消失？在她面前我们不会束手无策吧！我的内心充满了无数的疑问和好奇，自然界的奥秘已牢牢地吸引着我，我为此而激动。 小课题研究的内容有了！在大自然的怒吼声中我踉踉跄跄跑回了家，解开自然之谜已成了我的当务之急。
一、台风的由来 台风是一个强烈的热带气旋。它好比水中的漩涡一样，是在热带洋面上绕着自己的中心急速旋转同时又向前移动的空气漩涡。在移动时像陀螺那样，人们有时把它比你都会看到或听到关于台风的各种危害，人员伤亡、上万的房屋倒塌、无数的良田被淹、小街成了大河;;强风、暴雨、泥石流，无数的人们在摇晃的;安乐窝;中无助地等待着大自然的安排。台风的突发性和巨大的破坏力已经成为世界上最严重的自然灾害之一、 台风的破坏力主要由强风、暴雨和风暴潮三个因素引起。 1．强风 台风是一个巨大的能量库，其风速都在17米/秒以上，甚至在6 0米/秒以上。据测，当风力达到12级时，垂直于风向平面上每平方米风压可达230公斤。 2．暴雨 台风是非常强的降雨系统。一次台风登陆，降雨中心一天之中可降下100－300毫米的大暴雨，甚至可达500－800毫米。台风暴雨造成的洪涝灾害，是最具危险性的灾害。台风暴雨强度大，洪水出现频率高，波及范围广，来势凶猛，破坏性极大。 3．风暴潮 所谓风暴潮，就是当台风移向陆地时，由于台风的强风和低气压的作用，使海水向海岸方向强力堆积，潮位猛涨，水浪排山倒海般向海岸压去。强台风的风暴潮能使沿海水位上升5－6米。风暴潮与天