2012全市专业技术人员继续教育公需科目培训

2012年重庆市专业技术人员继续教育公需课科学素养与科研方法单选1.方法与方法论在（）上属于两个不同的范畴。

认识论2.下列属于文献调查的方法是：选题具体化方法3.（）是指在某一研究领域中，针对某些专题（热点问题）而举办的学术会议，该会议规模虽然相对较小，但研讨的议题却很重要。

我选的专题会议，结果系统说是错的，网上查的都是这个答案，自己分辨。

4.我市在“民生十条”中提出：城市环境综合整治，我们要改造（31）条主干道，这个投入大约是（100）多亿。

5.有些科研结果是可以通过科学实验来实现，是因为：很多自然现象的规律可以通过实验发现。

6.科学研究立足于文献资料和（）科学理论7.人类最早的研究方法是：观察法8.科学是以什么为依据的9.有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有严格的要求，这种教育观察研究的类型是：实验室中的观察10.报刊论文和（）共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。

图书专著11.从一般教育活动的本身分化发展二形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛尔、福禄倍尔外，还有蒙台梭利和杜威12.类比是以比较为基础，是根据两个研究对象，在某些特征上的（）的基础上，进而推测它们在其他特征上，也可能存在相似性的，这样的一种科研方法。

13.（）是指获取大量的感性材料，并通过逻辑思维方式，对这样材料进行整理，提炼加工，才能取得科技创新的最后研究成果的过程。

14.决定人的能力发展得因素是：后天因素15.第二次工业技术革命的标志是：百度查的答案是微电子技术16.在处理实际问题时，往往不能“一刀切”的主要原因：事物矛盾具有特殊性17.下列不属于中东地区国家的是：利比亚18.科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系作用，并且还具有协调（）的关系的作用。

人与自然19.测量方法应该是属于（）的研究方法。

定量20.科技创新素养是指？21.比判断更为高级的思维方式是推理22.规范高校教师、教授的学术行为真正有力的措施是：净化学术环境23.从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教育家除斯泰洛奇、福禄贝尔外，还有蒙台梭利和杜威24.定量分析的主要手段是统计分析25.全结构式教育观察记录表的编制要依据观察的目的26.（）是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综合运用。

专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会篇1这次公需课培训主要是观看专家讲解教师职业道德规范，与其他教师讨论教学理论，还有一些比较典型的教学案例。

经过了十来天的学习，我对教师职业道德规范的认识进入到更深的一个层次了。

同时，我更确定了自己对教师职业的热爱。

观看了许多教学视频，有的是著名的专家来讲解的，有的是一些名教师的教育心得和方法，有的是课堂教学视频。

这些视频都从七大方面来展示教师职业道德规范，分别是经济社会发展与师德、教师职业道德的核心、课堂教学中的师德、师生关系中的师德、评价中的师德、家长关系中的师德以及教师自我发展中的师德等。

通过观看视频，我更加明确自己的目标，坚定自己教师的职业。

以下是我这次培训的一些心得与感悟。

在这个经济越来越发达的社会，教学技术也越来越多样化。

那么，作为一名青年教师，我们肩负着社会教育的重任，必须努力地学习新的教学技术，不断地完善和提高自己的教学水平，使自己在教学过程中更加优秀。

除了学习新的教学技术，我们还应该有选择性地利用新教学技术，而不是盲目地追随社会的新潮。

作为教师不是为了展现能力，而是为了教育才变得更有能力与力量。

在课堂上，教师除了上好一节课的内容之外，还要潜移默化地传递学生做人做事的一些基本道理。

教师的言行都影响着学生以后的人生观和价值观。

所以，教师不单要注重学生理论知识的学习，更要注重培养学生良好思想品质。

当然，在课堂上学生会犯一些自己都不知道的小错误，教师就应该好好地引导学生改正错误和包容学生所犯下错误。

师生关系最好是做到亦师亦友，这样学生才能真正感觉到学习是件快乐的事情。

当学生愿意与人分享时，你就会发现他们都是一群非常有想法的孩子。

这样对教师的教学教育工作也起到帮助的作用。

当学生愿意把你当成了朋友，他们也会愿意倾听你给他们的建议和意见。

这时，教师也感受到教育工作原来是这么的有趣。

在对学生进行评价时，我们尽可能地寻找他们的优点，适当指出他们的小缺点。

黔江区城西街道党政办公室文件处理笺来文单位区人社局文件字号〔2013〕91号份数 1收文日期2013年5月30日处理日期2013年5月30日密级来文标题关于开展2012-2013年度专业技术人员和职员继续教育公需科目学习的通知办公室意见送请张委员阅示。

黄钰茜2013年5月30日党工委办事处领导意见传事业单位工作人员阅知并遵照执行，森云同志做好统筹服务工作。

张永洲。

2013.5.30承办科室交办日期承办结果备注：请于年月日前处理完毕后退回党政办存档。

重庆市黔江区人力资源和社会保障局电子公文黔江人社发〔2013〕91号电子公文专用章核收：重庆市黔江区人力资源和社会保障局关于开展2012-2013年度专业技术人员和职员继续教育公需科目学习的通知各街道办事处,各镇、乡人民政府,区级各部门，各企事业单位：为全面加强专业技术人才队伍建设，促进专技人才职业道德和能力素质提升，根据重庆市人力资源和社会保障局《关于开展2012-2013年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知》（渝人社发〔2012〕247号）和重庆市人力资源和社会保障局办公室《关于明确2013年度专业技术人员继续教育公需科目网络培训操作流程的通知》（渝人社办〔2013〕90号）的要求，结合我区专业技术人才工作实际，决定在全区开展以职业道德为核心内容的继续教育公需科目培训。

现将有关事项通知如下：一、培训对象全区各类企业、事业单位的专业技术人员和事业单位职员。

二、培训内容2013年公需科目根据不同专业类别，分设教育类、卫生类和其他类，专业技术人员和职员根据自身专业类别，选择对应内容学习：（一）教育类专业技术人员学习《教师职业道德与心理健康》。

（二）卫生类专业技术人员学习《医疗机构从业人员行为规范及医改新政》。

（三）其他类专业技术人员学习《专业技术人员职业道德》。

（四）职员从以上三个科目中自选一科学习。

三、培训组织本次培训，由市委干部教育培训工作领导小组统一领导，市委组织部、市人力社保局负责组织实施和监督检查。

汕头市人力资源和社会保障局关于做好2012年我市专业技术人员继续教育培训工作的通知文章属性•【制定机关】汕头市人力资源和社会保障局•【公布日期】2012.04.17•【字号】汕人社[2012]90号•【施行日期】2012.04.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文汕头市人力资源和社会保障局关于做好2012年我市专业技术人员继续教育培训工作的通知（汕人社[2012]90号）各区县人力资源和社会保障局，市直有关单位：为贯彻落实《广东省专业技术人员继续教育条例》、省人社厅《关于发布2012年广东省专业技术人员继续教育公需科目学习指南的通知》（粤人社函〔2012〕115号）等文件精神，结合我市的实际情况，现就我市2012年专业技术人员继续教育培训有关事项通知如下：一、培训对象：全市专业技术人员。

二、培训内容及时间：专业技术人员接受继续教育培训分为公需科目、专业科目和选修科目等三类。

当年度参加继续教育时间累计不少于12天（即72学时）。

全市安排专业技术人员参加继续教育集中培训的时间为：属专业技术资格晋升评审的专业技术人员集中在5月1日至8月31日参加培训；属岗位聘任、续聘的专业技术人员在5月1日至12月31日参加培训。

（一）公需科目：今年我市专业技术人员继续教育公需科目为：《广东文化强省建设》、《社会建设与社会管理创新》。

专业技术人员可任选其中一个科目。

培训时间为3天（20学时）。

（二）专业科目：专业科目培训以省人社厅所公布省各行业主管部门发布的专业科目指南为准。

专业技术人员应参加专业科目学习指南必修内容的培训，以及根据本专业、本单位科研、生产发展需要，开展以新理论、新知识、新技术为主要内容的专业科目培训。

专业技术人员参加专业科目培训时间应不少于42学时。

（三）选修科目：选修科目由专业技术人员个人与用人单位商定。

也可由专业技术人员根据学习网站提供的学习科目选择适合的科目选修。

重庆市长寿区教育委员会转发区委组织部区人力资源和社会保障局关于在全区开展专业技术人员科学素养与科研方法公需科目继续教育的通知一、培训人员：所在在职教师均要参加本次培训考试。

二、培训安排培训以网上在线学习形式进行（详见附件1《重庆市专业技术人员公需科目网络培训操作流程》），要求在2012年6月30日前完成，区人事考试培训中心免费提供课程讲义文本和学习光盘。

三、有关事项（一）区属专业技术人员网上考试成绩合格单由区人事考试培训中心负责审验签章。

（二）专业技术人员所在主管部门凭区人事考试培训中心审验的考试成绩合格单，确认其公需科目学习达到20学时，并在《继续教育证书》和《继续教育登记卡》上记录。

（三）专业技术人员完成年度公需科目学习情况纳入年度考核范畴。

对无正当理由不参加公需科目学习的，年度考核不得确定为优秀等次。

单位进行岗位聘用时，应把完成继续教育学习情况作为专业技术人员岗位聘用的重要依据。

（四）根据渝人社发〔2010〕137号文件的要求，从2011年开始，凡参加职称评审的专技人员必须提供本周期内公需科目考试成绩合格单。

否则所在单位不予推荐，相关部门不予受理评审材料。

（五）专技人员在学习过程中，有关网上学习考试的问题请咨询区人事考试培训中心，有关职称评审、岗位聘任等政策问题请咨询区人力社保局专技科，专技科电话：40245134。

附件1：重庆市专业技术人员公需科目网络培训操作流程一、网上学习考试流程专业技术人员参加继续教育网络培训，按照以下步骤进行操作。

第一步：学员注册打开“重庆人事人才培训网”（/）→点击右侧“专业技术人员继续教育”进入重庆市专业技术人员继续教育培训网主页→在左侧“学员登录”窗口中点击“注册”。

提示：1.学员注册时请仔细核对姓名、身份证号码及单位所属管辖地区，确认无误后再提交完成注册。

2.已经参加2010年公需科目网上培训的学员，无须再重新注册，直接用身份证号码和原密码登录。

3.学员注册成功后，若姓名、身份证号码错误，请拨打客服热线4000-666-099申请修改；若单位所属管辖地区填写错误，请拨打86868715申请修改。

新形势下党的群众工作模式再创新试卷一 . 单选题1. “淮海战役是人民群众用小车推出来的。

”这句话是谁提出的()?(分数：10分)标准答案：BA. 邓小平B. 陈毅C.叶挺D.刘少奇2.苏联是在哪一年解体的。

(分数：10分)标准答案：BA.1987B.1991C.1990D.19993.七届二中全会是在()召开的。

(分数：10分)标准答案：AA. 西柏坡B.北京C.延安D.瓦窑堡4. “以人为本”是在十六届三种全会提出的。

(分数：10分)标准答案：AA. 对的B. 错误5. 得民心者得天下，失民心者失天下，假如哪个党组织严重脱离群众，而不能坚决纠正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民抛弃。

这句话是()提出的? (分数：10分)标准答案：AA.邓小平B.毛泽东C. 温家宝D.胡锦涛6.解放战争时期的三大战役，除了辽沈战役、淮海战役尚有()?(分数：10分)标准答案：AA. 平津战役B. 台儿庄战役C. 晋中战役D.淞沪会战7. “群众是真正的英雄，党离不开群众”而群众却是独立于党之外的力量，党和群众的关系是鱼和水的关系，群众可以没有党，但是党不能没有群众。

这段话是()提出? (分数：10分)标准答案：AA.毛泽东B.江泽民C.邓小平D. 习近平8. “自己动手，丰衣足食”的标语是在大生产运动中提出的。

(分数；10分)标准答案：AA. 对的B. 错误9.本讲提到，要密切群众关系，需要从几个方面来实现。

(分数：10分)标准答案：AA.两个B. 三个C.四 个D.五个10.群众路线的理论依据来源于唯心主义历史观(分数：10分)标准答案：BA.对的B. 错误坚持老虎苍蝇一起打试卷一.单选题1. 在实际生活中，大多数基层党组织和党员干部勤奋工作、清正廉洁。

但是，也有少数基层党员干 部 身 上 出 现 了 腐 败 现 象 和 不 正 之 风 。

( 分 数 ： 1 0 分 )标准答案：AA.对的B.错误2.2023年，中国国家防止腐败局副局长崔海容在香港廉政公署第五届国际会议上透露：过去30年，中国共有()余万党政人员受处分，其中90余名省部级官员因贪腐被追究司法责任。

重庆市专业技术人员继续教育公需科目重庆市专业技术人员继续教育公需科目随着社会的飞速发展和经济的持续增长，专业技术人员的地位日益重要。

他们是企业和社会发展的中坚力量，因此要不断提升自己的专业技能和知识水平，以适应市场需求和社会发展的变化。

为此，重庆市持续改进职业培训制度，开设了继续教育公需科目，以满足专业技术人员不断提升自己的需求。

1.继续教育公需科目的概述继续教育公需科目是指专业技术人员必须修学的基础和通用技能科目，包括经济法学、计算机应用、外语语言、管理学等几个方面。

这些公需科目不仅可以提升专业技能，而且也能够拓宽知识面，对职场竞争有很大的提升作用。

重庆市继续教育公需科目开设的目的在于提高技术人员的综合素质，为其个人职业发展和社会经济的需求服务。

通过公需科目的学习，技术人员可以掌握专业技能、加强通用技能的学习，进而提升自身的职业竞争力。

2.课程设置重庆市继续教育公需科目共分为五个方面，包括：（1）经济法学类，包括法律法规、经济法、合同法等；（2）计算机应用类，包括计算机基础、网络技术、数据库等；（3）外语语言类，包括英语、法语、德语、日语等；（4）管理学类，包括组织管理、战略管理、市场营销等；（5）人文社科类，包括心理学、社会学、文化艺术等。

这些科目涉及技能储备、专业素养、领导力、沟通能力等多个方面，对于提高人才综合素质有着不可忽视的作用。

3.开设模式重庆市继续教育公需科目采用多种方式进行教学，包括经典课堂教学、在线学习、远程教育内训等。

这些教学方式不仅适用于个人培训，也适用于企业内部人员的培训。

其中，经典课堂教学是最传统的教学方式，是学员们的必修科目之一。

在这种学习方式中，学员们可以亲自参加老师的授课，与老师沟通，掌握学习技巧，提高学习效果。

远程教育内训是在互联网技术的基础上开发的在线学习平台，学员在自己的工作或家庭中，可以灵活地安排自己的学习时间，在网络平台上进行学习，可随时随地进行学习，节约时间和成本。

2024年专业技术人员公需科目继续教育学习培训题及答案第1题［单选题］：推进新型基础设施建设的主要举措不包含（C）。

A、抓统筹，开展新型基础设施建设顶层设计和动态监控B、扩投资，打造新型基础设施建设特色投融资体系C、促全面，推动各级政府全面开展新型基础设施建设顶层设计D、保安全，建立自主可信的新型基础设施建设技术和产业体系第2题［单选题］：新型基础设施不包括（D）。

A、信息基础设施B、融合基础设施C、创新基础设施D、改革基础设施第4题［单选题］：数字经济是以（）为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。

（C）A、公共资源B、信息资源C、数据资源D、网络资源第5题［单选题］：面对国际局势急剧变化，特别是面对外部讹诈、遏制、封锁、极限施压，我们坚持国家利益为重、国内政治优先，保持战略定力，发扬斗争精神，展示不畏强权的坚定意志，在斗争中维护（）和核心利益，牢牢掌握了我国发展和安全主动权。

（C）A、国家稳定B、国家发展C、国家尊严D、国家繁荣第7题［单选题］：我国倡导构建和平、安全、开放、合作、有序的网络空间（C）A、世界B、地球村C、命运共同体D、联合国第8题［单选题］：（）就业正在成为新的就业趋势，帮助上亿人灵活就业。

（A）A、平台型B、网络型C、线下型D、灵活型第9题［单选题］：营造良好环境促进数字经济持续发展的重要经验主要包括四个方面：（）、政府和市场、国内和国际、发展和安全。

（B）A、互联网B、人C、服务D、核心技术第10题［单选题］：优化数字经济发展环境主要包括：制度环境、（）、社会环境。

（A）A、创新环境B、经济环境C、公平环境D、人力环境第11题［单选题］：下列说法正确的是（A）。

A、数字化、网络化、数据化、智能化、平台化、生态化、个性化、共性化既是数字化转型的八大助推力，也是数字化转型的八大变革法则B、产业数字化转型只包括制造业数字化转型和农业数字化转型C、只要建设一批数字化转型促进中心，就能培育转型支撑服务生态D、农业和轻工业是数字化转型的重点产业第12题［单选题］：在数字经济领域，我们应该坚持把（）作为引领发展的第一动力。

专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会
作为一名专业技术人员，参加公需科目的继续教育培训是非常有必要的。

通过培训，
我深刻体会到了以下几个方面的心得体会。

首先，公需科目的继续教育培训拓宽了我的知识面。

作为专业人员，我们往往局限在
自己所从事的领域，而忽视了其他相关领域的知识。

通过参加公需科目的培训，我了
解到了其他领域的一些基本知识和最新发展动态，这对我个人的发展非常有帮助。

同时，这些知识的拓宽也使我在工作中更具综合能力，能够更好地与其他领域的人进行
合作。

其次，公需科目的继续教育培训提高了我的专业水平。

在培训中，我学习了一些新的
技术和方法，这些技术和方法在我日常的工作中起到了重要的作用。

通过学习和实践，我不断提高自己的技能水平，增加了自己的竞争力。

同时，培训还加深了我对专业知
识的理解和应用，使我能够更好地解决实际问题。

此外，公需科目的继续教育培训提高了我的综合素质。

在培训中，我不仅学习了专业
知识，还学会了一些实用技能，比如沟通能力、团队合作能力等。

这些综合素质在工
作中同样非常重要，它们能够帮助我更好地与同事和客户进行沟通和合作，提高工作
效率。

总之，参加公需科目的继续教育培训对于专业技术人员来说是非常有益的。

通过培训，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了专业水平，还增加了综合素质。

这些都对我的个
人发展和职业发展起到了积极的推动作用。

因此，我将继续参加继续教育培训，不断
提升自己。

广州市事业单位专业技术人员、管理人员继续教育要求●专业技术人员继续教育：2012年起广州市开始实行专业技术人员继续教育年度验证。

继续教育年度验证是对广州市所有专业技术人员，审核一个年度内总学时和各科目类型课程完成情况的验证制度。

一、年度验证。

专业技术人员当年参加培训的记录在次年1月份由本人录入“广州市专业技术人员继续教育管理系统”，由“法人单位”在1月31日前对记录进行审核，“系统”按照年度须完成的继续教育内容及学时要求进行自动验证。

专业技术人员登陆广州市人力资源和社会保障局网站（网址：）后可以通过以下两种方式进入“广州市专业技术人员继续教育管理系统”：（1）在市人社局网页左下方“业务办理直通车”，“人才工作”中的“专业技术人员”板块，点击进入“系统”；（2）点击市人社局网页“网上办事大厅”的“继续教育”板块。

进入“系统”后通过“用户注册”功能注册成为系统用户后，再选择相关业务进行操作。

个人可通过系统菜单“我要报名”，搜索近期开办的培训班信息，并在系统上进行报名。

二、学时要求。

专业技术人员每年须完成累计不少于12天或72学时的继续教育任务（每天按6学时）计算。

其中，公需课不少于3天或18学时，专业课不少于7天或42学时。

三、2012年广州市专业技术人员继续教育公需科目1、公需科目：《创新思维与创新力开发》、《专业技术人员职业修养与发展》、《公共危机管理》、《转变经济发展方式基础知识》、《幸福广州·低碳广州》；2、2012年计划开发建设的公需科目：《网络信息技术最新应用与安全》、《专业技术人员职业发展政策法规学习》、《岭南文化传承与文化艺术修养》和《专业技术人员心理健康与心理调适》；3、专业技术人员可参加市级继续教育基地组织的公需课面授培训，也可选择市级继续教育基地提供的网络教育平台选择相应公需课进行学习。

课程学习安排可登陆人事局网站继续教育专栏（/gzcee/）下载“2012年广州市市级专业技术人员继续教育基地培训课程指南”进行查询和参考。

重庆市专业技术人员继续教育公需科目随着经济社会不断发展，专业技术人员的重要性和地位也变得越来越重要，专业技术人员在经济社会发展中扮演着重要的角色。

为了保证专业技术人员能够不断提高素质，完善知识储备，满足社会的需求，重庆市开展了专业技术人员继续教育公需科目的培训。

专业技术人员继续教育公需科目是重庆市出台的面向专业技术人员的继续教育安排，主要是要求专业技术人员按照规定的学分和专业技术人员继续教育公共要求科目，完成学习和考试。

专业技术人员继续教育公需科目主要包括法律法规、政策理论、技术服务等内容。

重庆市专业技术人员继续教育公需科目的实施，有利于促进专业技术人员的素质提高和技术能力提升，有利于建设人力资源强市。

首先，它旨在提高专业技术人员的法律意识，提高法律知识和法律技能，建立全面的法律意识，提高对法律的认识和实际应用能力。

其次，它旨在提高专业技术人员的技术服务能力，提高专业技术人员的综合素质，增强其社会责任感，提高专业技术服务水平，促进经济发展和社会发展。

专业技术人员继续教育公需科目办学模式多样，针对不同需求，重庆市对专业技术人员继续教育公需科目进行了不同的安排。

一是采取定向培训形式，专业技术人员可以在重庆的技术教育所报考，完成专业课程的学习，获得证书。

二是采取自学认证形式，相关人员通过自学，参加市级举办的专业技术人员考试，考取职业资格证书，可以有效证明其专业水平。

三是采取自学考试形式，相关人员可以参加重庆市举办的专业技术人员自学考试，获得高等教育凭证，完成社会职业转型，发挥价值。

重庆市通过专业技术人员继续教育公需科目的实施，旨在提高专业技术人员的技术能力，促进经济社会的发展。

专业技术人员继续教育公需科目的实施，不仅能够有效提高专业技术人员的素质和能力，而且能够带来积极的社会影响。

重庆市专业技术人员继续教育公需科目的实施，为专业技术人员的发展奠定了坚实的基础，为经济社会的发展做出了积极的贡献，为推动人类社会的进步作出了贡献。

事项名称：专业技术人员参加继续教育须知办理对象：按照国家规左取得专业技术职业资格或者初级以上专业技术职务任职资格的在职人员，以及专业技术类公务员。

办理条件：根据《广东省专业技术人员继续教冇条例》的规立：从2010年起，专业技术人员接受继续教育的时间，应当每年累计不少于12天或者72学时（一天为6学时）。

继续教冇分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类：（1）公需科目由省人民政府人力资源和社会保障主管部门会同有关行政部门、行业组织确左，县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门实施，一般安排3天或18学时。

我市的公需科目主要是委托本市的继续教冇基地（名单见背而）具体实施。

广大专业技术人员也可登陆经省人力资源和社会保障厅备案的网站（可登陆“广东省专业技术人员继续教冇管理系统”首页点击“施教机构”查询）参加在线学习。

（2）专业科目由省人民政府有关行政部门或者全省性行业组织确左后，报省人民政府人力资源和社会保障主管部门备案，由县级以上人民政府有关部门或者行业组织组织实施，一般安排7天或42学时。

“广东省专业技术人员继续教冇管理系统”会及时发布专业科目指南。

未发布专业科目指南的行业，专业技术人员参加经人力资源和社会保障部门备案的施教机构举办的各类研修班、培训班学习或者登陆经省人力资源和社会保障厅备案的网站参加在线学习.可按《广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教冇证书的管理办法》中有关条款计算学时。

（3）个人选修科目由专业技术人员和用人单位协商确定，一般安排2天或22学时。

所需资料:按要求参加公需科目、专业科目和个人选修科目培训，取得培训证书或证明。

办理流程：[.申报人登陆广东省专业技术人员继续教育管理系统申报学时一2.法人单位审核学时一 3.人力资源部门认左学时申报流程图:通过办理时效说明：法泄期限说明：无法泄办理期限承诺期限说明：5个工作日办理窗口：登陆广东省继续教育管理系统申报学时：（1）参加面授的专业技术人员自行或通知施教机构申报继续教疗记录，并扫描上传学习证书、证明：（2）参加网络学习的，应在学习结朿时在网站直接申报学时。

扬州市人民政府办公室文件扬府办发〔2012〕69号市政府办公室关于转发《扬州市专业技术人员继续教育管理暂行办法》的通知各县（市、区）人民政府，市各有关部门、单位：为加强专业技术人员继续教育的管理与考核，提高我市专业技术人员队伍素质，根据《江苏省专业技术人员继续教育条例》和《关于印发〈关于加强专业技术人员继续教育工作的意见〉的通知》（国人部发〔2007〕96号）等有关规定，现将市人力资源和社会保障局制定的《扬州市专业技术人员继续教育管理暂行办法》转发给你们，请结合本地区、本部门的实际情况，认真贯彻执行。

附：《扬州市专业技术人员继续教育管理暂行办法》二?一二年三月二十七日扬州市专业技术人员继续教育管理暂行办法第一章总则第一条为加强专业技术人员继续教育的管理与考核，提高专业技术人员队伍素质，根据《江苏省专业技术人员继续教育条例》和《关于印发〈关于加强专业技术人员继续教育工作的意见〉的通知》（国人部发〔2007〕96号）等有关规定，结合我市实际，制定本办法。

第二条本市行政区域内的专业技术人员继续教育，适用本办法。

本办法所指的继续教育对象，是指本市行政区域内的企事业单位和其他组织中具有中专以上学历或者初级以上职称的各类在职专业技术人员。

本办法所称专业技术人员继续教育，是指对在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高其业务素质和专业技术水平，促进企业、事业单位和其他社会组织发展为目的的教育和培训。

第三条专业技术人员继续教育应当以社会需求为导向，以专业技术方面的新理论、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则。

专业技术人员享有接受继续教育的权利，同时依法履行相应的义务。

第四条政府人力资源和社会保障部门是专业技术人员继续教育工作的综合管理部门，负责政策制定、规划指导、组织协调、公共服务、示范培训、监督检查等工作。

第二章内容、形式和时间第五条专业技术人员继续教育的内容包括公需科目和专业科目。

上海本市专业技术人员继续教育公需科目【提纲】一、背景介绍在我国，持续提升专业技术人员的综合素质和能力，以适应经济社会发展的需求，成为一项重要任务。

上海市作为我国的经济中心，对专业技术人员继续教育高度重视，实施了专业技术人员继续教育公需科目制度。

二、继续教育的重要性继续教育是提高专业技术人员业务水平、知识更新和素质提升的重要途径。

随着科技的飞速发展，知识更新速度加快，继续教育成为专业技术人员保持竞争力的必要手段。

此外，继续教育还有助于提高工作效率，降低工作失误，提升团队凝聚力，促进社会和谐发展。

三、公需科目的分类与内容上海市专业技术人员继续教育公需科目主要包括以下几类：1.政策法规类：涉及我国政策法规、经济社会发展战略等方面的内容，帮助专业技术人员了解政策动态，提高政策素养。

2.专业知识类：涵盖各专业领域的最新技术、发展趋势、实践经验等方面的内容，助力专业技术人员拓展知识面，提升专业技能。

3.综合素质类：包括职业道德、团队协作、沟通表达、创新思维等方面的内容，培养专业技术人员的全面发展。

4.教育培训类：针对各类专业技术人员的需求，开展实用性强、针对性强的培训课程，提高培训效果。

四、如何参与继续教育上海市专业技术人员可通过以下途径参与继续教育：1.线上学习：登录上海市继续教育平台，选择适合的公需科目进行在线学习。

2.线下培训：参加市、区县相关部门组织的继续教育培训活动。

3.自主学习：购买相关书籍、教材，进行自学。

4.交流与合作：加入相关学术团体、专业技术交流活动，与他人分享经验，共同进步。

五、持续发展与社会进步加强继续教育，提高专业技术人员的综合素质和能力，对于推动经济社会发展具有重要意义。

一个富有活力、不断进取的团队，将更好地为社会发展贡献力量。

公需科目培训心得体会公需科目培训心得体会（通用12篇）我们在一些事情上受到启发后，马上将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的公需科目培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

公需科目培训心得体会篇1王局长《关于事业单位人事制度改革的思考》对我国事业单位改革的重要性和紧迫性做了精细的解说，史大家对事业单位人事编制及职能分配有了更多的了解：全国事业单位近3000万人，遍布社会各行各业，在大大小小的政府部门之下，他们以各种各样“重要性”“必要性”“合理性”的名义存在。

大部分事业单位还是吃着国家的大锅饭。

这些现象都是在符合国家预算管理，合乎国家审计规范的情况下发生的。

这种状况不改革，不仅给国家和社会带来沉重的负担，也会成为社会发展进步的障碍。

我国的事业单位是经济社会发展中提供公益服务的主要载体，是我国社会主义现代化建设的重要力量。

改革开放特别是党的十六大以来，各地区各有关部门积极探索事业单位改革，不断创新事业单位体制机制，稳步推进教育、科技、文化、卫生等行业体制改革，积累了有益经验，取得了明显成效，为进一步推进改革奠定了基础。

事业单位提供公益服务总量不断扩大，服务水平逐步提高，在促进经济社会发展、改善人民群众生活方面发挥了重要作用。

当前，我国正处于全面建设小康社会的关键时期，加快发展社会事业、满足人民群众公益服务需求的任务更加艰巨。

面对新形势新要求，我国社会事业发展相对滞后，一些事业单位功能定位不清，政事不分、事企不分，机制不活;公益服务供给总量不足，供给方式单一，资源配置不合理，质量和效率不高;支持公益服务的政策措施还不够完善，监督管理薄弱。

这些问题影响了公益事业的健康发展，迫切需要通过分类推进事业单位改革加以解决。

分类推进事业单位改革，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是推进政府职能转变、建设服务型政府的重要举措，是提高事业单位公益服务水平、加快各项社会事业发展的客观需要。

重庆市人力资源和社会保障局关于开展2012～2013年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知各区县（自治县）人力社保局，市级有关行政主管部门、行业组织人事（教育）处，市属大型企事业单位、高等院校人事（继续教育）部门：为全面加强专业技术人才队伍建设，促进专技人才职业道德和能力素质提升，根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和重庆市专业技术人才知识更新工程的统一部署，结合我市专业技术人才工作实际，经市委组织部同意，决定在全市专业技术人员中开展以职业道德为核心内容的继续教育公需科目培训。

现将有关事项通知如下：一、培训对象全市各类企业、事业单位的专业技术人员（以下统称专技人员）。

二、培训内容经广泛调研并征求相关行业主管部门意见，全市专技人员公需科目学习将按照区分职业类别，分设学习课程，统一成绩审验的办法组织实施，以提高培训针对性和实效性。

2013年，除卫生、教育系统之外的各类专技人员公需科目为《专业技术人才职业道德》。

卫生、教育系统专技人员的公需科目另行发文明确。

三、培训组织本次培训，由市委干部教育培训工作领导小组统一领导，市委组织部、市人力社保局负责组织实施和监督检查。

各级人力社保门具体组织实施和监督检查，市级有关行政主管部门、行业组织配合宣传动员本地区、本行业系统内的专技人才参加学习。

为实施好此次学习培训，特邀请名师专家团队精选科目，录制课件，整合市干部远程教育培训点、重庆市广播电视大学、重庆继续教育协会等资源力量，为专技人员公需科目学习提供组织保障和培训服务。

四、学习形式为便于专技人员灵活把握学习进度，自主选择培训时段和学习形式，采取分段学习，统一考试的方式进行。

第一阶段：电视远程教育学习时段：2012年10月～12月初适用对象：除卫生、教育系统的其他专技人员学习形式：电视远程教育播放时间：重庆电视台科教频道将于：10月15日～12月8日，每周六下午14:00～14:50，10月29日～11月1日，每周一～周四下午14:00～14:50。

南宁市专业技术人员继续教育公需科目南宁市专业技术人员继续教育公需科目，听起来好像很严肃的样子，让人不禁想起那些高大上的学术会议。

别担心，这篇文章会让你轻松愉快地了解这个话题。

我们来聊聊为什么需要继续教育公需科目。

就像我们的手机需要定期更新系统一样，我们的知识和技能也需要不断升级和更新。

这不仅可以让我们更好地适应工作环境的变化，还可以提高我们的工作效率和质量。

继续教育公需科目就像是给我们的手机安装了一个全新的系统，让我们的工作更加顺畅。

继续教育公需科目都包括哪些内容呢？其实，这些科目都是与我们的工作密切相关的。

比如说，有一些科目会教我们如何更好地使用办公软件，如何提高沟通能力和团队协作能力等等。

还有一些科目则是针对特定行业的专业技能培训，比如医疗行业的护士培训、金融行业的理财规划师培训等等。

这些科目都是为了让我们更好地服务于客户和社会。

当然啦，继续教育公需科目并不是一件容易的事情。

毕竟，我们都需要在工作之余抽出时间来学习。

只要我们有心去学，就一定能够取得好的成绩。

就像我们小时候学习写字一样，开始的时候可能会觉得很难，但是只要不断地练习和纠正错误，最终就能够写出漂亮的字来了。

我想说的是，继续教育公需科目不仅是一种责任和义务，更是一种机会和挑战。

通过学习这些科目，我们可以不断提升自己的能力和素质，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

这也是一个展示自己的机会。

在职场上脱颖而出并不容易，但是只要我们努力学习和提升自己，就一定能够赢得更多的机会和尊重。

南宁市专业技术人员继续教育公需科目是一个非常重要的话题。

它不仅关系到我们的职业发展和个人成长，还关系到整个社会的进步和发展。

让我们一起积极参加继续教育公需科目的学习吧！相信只要我们用心去做，就一定能够取得好的成绩！。