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三年级上册美术教案- 第四课 趣味手偶 ︳湘美版

三年级上册美术教案- 第四课 趣味手偶 ︳湘美版
三年级上册美术教案- 第四课 趣味手偶 ︳湘美版

《趣味手偶》教学设计

(一)教学目标

1、了解动漫的发展由来及基本的制作原理。

2、欣赏优秀的动漫形象,了解、认识动漫形象的造型的基本方法

及艺术特征。培养学生的鉴赏动漫的能力。

3、学会制作一个手偶并能配合其他同学自编自导自演一个有趣

的故事

(二)教学重点难点

1、教学重点

动手制作一个自己喜爱的动漫,并在动漫的腿部剪出两个小孔

2、教学难点

画出动漫人物的外轮廓并挖空

(三)教学过程

一、导入(播放喜洋洋与灰太狼视频片段-----懒洋洋被捉走

的片段)

师:我们一起来欣赏一段动画片。(播放视频)

师:看过吧?这是什么动画片?

生:齐声回答喜洋洋与灰太狼

师:瞧,森林的这边发生了什么事情(师表演)

懒洋洋:灰太狼来啦

灰太狼:懒洋洋你别跑,跑是没有用的,我一定会抓住你的。

懒洋洋:救命呀!灰太狼来了,喜洋洋,沸羊羊,村长快来救我呀。

表演完毕:孩子们,这个玩具好玩吗?它的名字叫手偶(板书---趣

味手偶)。告诉你们这两个手偶是老师亲手制作的,你们想不想制作几个玩偶玩玩呢?

生齐声答:想

师:想要制作这个手偶,必须先了解制作的歩骤,我们一起去看一看。

师讲解步骤

步骤一:画出自己喜欢的动漫人物的外轮廓

步骤二:涂上相应的颜色

步骤三:剪外形

步骤四:挖空

师:只需要这样简单的四步,就能做出这个好玩的手偶了。

咦,你们听这是什么声音?(播放懒洋洋大哭的声音)这是懒洋洋的哭声,我们一起去看看发生了什么事吧?

1、感知初识

灰太狼:晚上有美味的洋肉汤喝了

懒洋洋:灰太狼,求求你,求求你放了我。

灰太狼:看在你这么诚心祈求的份上,我就给你一个机会,只要你解答我两个难题题,我就放你回羊村。

懒洋洋无奈的答应了

懒洋洋:灰太狼你快点说出第一个问题

灰太狼出示了第一个问题-------听主题曲,找出相应的动漫人物懒洋洋大哭起来,因它根本就不知道有什么动画片,更何谈找出相应

的动漫人物了。

师:亲爱的各位小羊们,你们愿意来帮助懒洋洋吗?(师暗示学生举手)

师:你来(播放音乐)请你听主题曲,找出对应的动漫人物送它回家。

师:很好,我们给他来点掌声。(有没有小羊来改正一下)还有没有小羊想尝试一下(暗示举手)给你点个赞

灰太狼:各位小羊们,别开心的太早,这只是开胃小菜,接下来的才是难题。请听第二题:“画出卡通动漫人物,并让它能走动起来”。师:咦,我们是不是可以运用手偶,让动漫人物动起来呢?

我们一起来制作解救懒洋洋吧。

重点、难点

还记得制作手偶的方法吗?

步骤一:选取自己喜欢的动漫人物,画出外轮廓。

师:我最喜欢喜羊羊,因为它非常聪明,你们喜欢什么动漫人物?师:请你(描述的非常贴切)请你(这个动漫人物很可爱)请你(这个也不错)

师:我们一起来画出外轮廓吧。首先,我们要确定这个主体大小,拿出你们的左手,我们用手掌作参照,这个动漫人物要大于你的手掌;其次,确定出头和身体的比例,身体的长度等于两个头长;最后,我们要抓住动漫人物的主要特征。

师:我喜爱的喜洋洋的外轮廓画好了,你们的呢?我去看一看(师巡

场指导)

师:大多数的同学都完成了步骤一,我们接着涂色。我选取的这个动漫人物整体的色调是白色的,外边缘有淡淡的蓝色,还有肚子这一块是肉色的,选出相同颜色的涂色笔,在相应的位置上均匀的涂上颜色。(师巡场指导涂色)找出正确涂色的同学与揪出错误涂色的同学,进行对比,指导学生进行正确的涂色。

我们接着步骤三,剪外形,剪外形的时候我们要注意,一定要留有白边,不能剪刚刚我们画的轮廓线,这样看上去更加美观,也不容易把外形剪破。(友情提醒,注意剪刀的使用哦,以免误伤同学和自己)师:看来离成功制作会走的动漫人物只有一步之遥了,我们抓紧时间完成最后一个步骤吧。

师:我们只剩下最后一步挖孔了,你们知道怎样挖空吗?在那个位置?

生:运用对折剪纸的方法,在动漫人物的腿部挖孔。

师:你真聪明,我们可以运用对折剪纸的方法,在动漫人物的背面用铅笔做上标记,画出要挖掉的孔的大小,在运用剪刀把它剪下来。

做标记的时候我们要注意两个小圆的大小,距离,不能太大容易剪坏了,也不能太小,这样我们的手指就没法穿进去就做不成手偶了。现在你们动手完成最后一个步骤吧。

生:动手挖空,师巡场指导

师:找出挖空失败的同学,请你来分析,他为什么会出错,错在那里了

生:指出错误的所在之处

师:你真是火眼金睛,一下就找出了他的错误之处,真棒,你们听明白了吗?

师:再看一下这一个动漫人物,请你

生:指出或者没指出,(没指出,请你来帮帮他,指出,你真是独具慧眼,给你点赞)

师:看了这两组的错误,请有类似错误的同学及时的纠正

师:大家都做好了手偶,我们就拿手偶来解救懒洋洋。

师:我的喜洋洋足智多谋,利用他的聪明才智解救了懒洋洋,你的动漫人物又是运用生特异功能解救懒洋洋的呢

生,多来A梦,我的动漫人物有一个神奇的口袋,拿出一个竹蜻蜓,带着懒洋洋飞走了。

生:葫芦娃,我利用葫芦娃的喷火的特异功能,赶走了灰太狼,解救懒洋洋

生:孙悟空,黑猫警长,熊大

下课铃响了

下课,全班起来

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