小小新闻发布会发言稿
小小新闻发布会发言稿
篇一:
新闻发布会发言稿 Xxx俱乐部有限公司新闻发布会发言稿各位嘉宾，各位媒体朋友:
大家下午好～首先我谨代表XXX俱乐部有限公司对各位的光临表示衷心的感谢～今天又是一个美好的日子，与各位再次共同见证XXX俱乐部与蚌埠联通公司精诚合作，在这里举办“ ”新闻发布会，我心里感到非常的高兴和激动。今年的7月31日，在省公安厅交警总队的支持下，XX市交警支队与XXX信息科技有限公司和XXX建行举办了“XXX机动车驾驶人安全信息管理系统”项目实施试点工作启动仪式暨交通龙卡首发式新闻通气会。会上，XXX信息科技有限公司发布了独家授权XXX俱乐部有限公司为持卡人提供常年服务的承诺，XX联通公司作为XXX俱乐部在XX地区的唯一通信合作商也出席那次盛会。那是一场注定要载入XX地区通信编年史的发布会，从此，XX联通和XXX俱乐部就共同承担了为XX市30多万持卡的机动车驾驶人提供优质通信服务的责任。自那时起，XX联通和XXX俱乐部就开始紧密合作，共同深入市场调研，了解机动车驾驶人的特殊需求，制订了一系列通信产品和特惠政策为持机动车驾驶人提供差异化的特惠通信服务，主要特点除了XX总刚才介绍的特惠政策以外，XXX俱乐部为购买“联通卡”的驾驶员提供15元的现金抵扣券。驾驶员只要花15元，就能获赠150元话费。为选购存话费领3G手机的驾驶员办卡。以上特惠政策仅对于持“卡”的机动车驾驶人开放，驾驶员凭借“卡”、驾驶证及身份证复印件方可享受上述优惠。目前联通的胜利路营业厅、工农路营业厅以及XXX俱乐部设在XX银行五家支行的办理点均可受理此项业务。XXX俱乐部是伴随“XX省机动车驾驶人安全信息管理系统”项目而产生的服务性企
业、还处于新兵的位置。我们抱着学习的态度向各位领导、各位朋友请教、并且感谢您们的关心
与支持。我们选择与XX联通公司合作，首先是他们精诚合作的精神打动了我们。其次，XX联通在XX地区通信和信息化的技术规模为我们的合作奠定了基础。特别XX联通持有最佳3G技术机遇和XX联通的服务质量为我们的合作成功提供了强有力的保障。因为我们是新兵、所以我们包袱小、负担轻、进步也会比较快。与XX联通公司组成“强强联合，共创辉煌”的团队为蚌埠30万持“交通龙卡”的机动车驾驶人服务，是一种莫大的荣誉、是我们学习好机会，也是对XXX俱乐部辛勤努力、决心打造“民心工程”态度的鞭策和鼓励。在座的许多媒体朋友是见证者，在今后的日子里，XXX俱乐部将坚持秉承“以人为本，服务于民”的经营理念，以与XX联通的成功合作经验为先导，不断联合更多有实力和服务共识的企业共同打造持卡人的优质服务平台，实现XXX俱乐部创建“民心工程”的夙愿。我们对此充满信心。感谢大家对XXX俱乐部和XX联通的关注和支持。预祝今天的新闻发布会圆满成功～
谢谢～
篇二:
新闻发布会发言稿尊敬的各位知青前辈们、新闻媒体的朋友们、各位来宾: 大家晚上好～欢迎大家来到《华夏知青时代》杂志的新闻发布会现场。我是《华夏知青时代》杂志主办方知青爱心家园组委会的田永清。知青爱心家园是由北大荒知青二代助的爱心组织，旨在为散落于全国各地的知青做爱心服务。同时，也为残疾儿童、贫困家庭以及需要帮助的困难群体做爱心服务。为了让知青们能够安享晚年，我们以老一代知青人为服务对象，以知青二代人奉献爱心、力行孝道为理念，在北京市昌平区兴寿镇规划建有知青度假村、知青养老中心、知青文化交流中心、知青广场、知青博物馆、知青时代商业街、青少年教育基地、知青农家乐
园。知青爱心家园践行“发扬奉献精神，传承大爱品德”的知青精神，弘扬知青文化，宣扬公益意义，呼吁更多
的朋友参与到我们的公益活动中来。知青是共和国之子、是共和国的财富，知青精神文化的传承和发扬光大是极具价值的，对当代和后世的影响深远。我们深知知青爱心公益事业任重而道远，但我们坚信这是一件让老知青老有所养、老有所为，让子孙后代了解、学习知青精神的大事。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索～今晚，《华夏知青时代》杂志的诞生就是我们进一步求索的结晶。知青具有社会性和独有的特殊属性，它的文化形成起源于上山下乡运动，发展于知青队伍的知识性，多民族性，不同城市性，南北融合性。知青文化最大的优势是拥有极其雄厚的生活积累和人生感悟。与共和国同龄的知青经过上山下乡艰苦摔打历练，又经历改革开放实践，既熟悉城市，又了解农村，是城乡联系的天然桥梁和纽带。近年来，随着大量知青退休，知青文化更是出现了百花齐放、竞相斗艳的局面。《华夏知青时代》作为国内唯一一本全部为知青题材、并公开在国内外发行的月刊杂志。她将与昔日的知青们一起完成时代的集体回忆和反思，为后来者提供一个拜读、倾听前辈阅历、分享前辈生活积累、人生感悟，学习前辈精神的平台～～谢谢大家～
篇三:
“小小新闻发布会”主持稿主持稿 A.蔡一诺 B.牟浩 A.“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”这种在古人看来“优等生”的标准在今日看来是那么可笑。在科技与信息日益发达的今天，新闻显得尤为重要。我们生活在一个五彩缤纷的世界，身边无时无刻有新闻。 B.新闻，让我们学到了许多课堂上学不到的知识: 新闻，让我们同社会接轨，同世界接轨;新闻，更是让我们领悟了做人的真谛。作为一名二十一世纪的优秀青少年，我们必须做到“家事国事天下事，事事关心”。 A.嘿，牟浩，这样的话，咱们今天不如来看一场“小小新闻发布会”怎么
样～可以来谈谈自己关注的事情，这样还可以给同学们开阔视野～ B.好呀，那咱
们开始吧～ A.
为了更好地了解新闻，让我们落实于行动，这是老师替大家安排的新闻工作，
希望大家可以在这次活动中获益良多。
B(同学们，这幅图上刘翔在干嘛呀, A.好，那我们就从体育运动开始聊吧～有
请小小新闻评论员xxx来给我们说一说吧～ B.谢谢张益哲～聊完了体育运动，我
们再来聊一聊战争灾难类的吧～有请小小新闻评论员 A.谢谢这些新闻评论员～接
下来，我们来聊一聊文学类的新闻吧～有请小小新闻评论员来给我们说一说吧～ B. 谢谢这些新闻评论员～接下来，我们来聊一聊最令我们关心的生活类的新闻吧～有请小小新闻评论员XXX来给我们说一说吧～ A. 时间稍纵即逝，我们只能用新闻
来记录这些举足轻重的事件，让我们的后人铭记住这些时刻。虽然这次活动时间很短，但是在人生的旅途中，新闻仍然可以影响我们的人生。希望大家在今后的日子里，不要停下对于新闻的热爱，这正是热爱生命的一种表现。 B.关注新闻，从现
在做起，从你我做起。OO谢谢。。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员
不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见………，停顿片刻”，“因为……我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言
和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:
(1)工作内容 (做什么:WHAT)
(2)工作方法 (怎么做:HOW)
(3)工作分工 (谁来做:WHO)
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟
踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草
案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，
在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有
进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢,哪些方面要有进步,如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢,可以具体化为: 每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求，
工作计划:
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点:
1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"?"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
口语交际《小小新闻发布会》案例 庙李小学李春玲 训练内容： 苏教版五年级上册练习4口语交际课《小小新闻发布会》 训练目的： 1、发展学生口语交际的基本能力，在具体的交际情境中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。 2、鼓励学生通过多种途径收集新闻，并了解什么是新闻。培养关心国内外大事和关心别人的习惯。 3、在口语交际中，引导学生热爱生活，乐于表达，善于发现，培养积极向上的情感。 训练重点： 1、发展学生口语交际的基本能力，在具体的交际情境中，学会倾听、表达和交流； 2、初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。 课前准备： 课前引导学生通过多种途径收集新闻（如看电视、读报纸、上网、观察生活等）并从收集到的新闻里挑选出自己感兴趣的，自己练说几遍。再想一想自己对这则新闻有什么看法。 训练过程： 一、谈话导入，明确要求。
二、创设情境，热身练说。 三、生生互动，促进发展。 四、立足生活，延伸训练。 五、教师总结 训练过程： 一、谈话导入，明确要求。 师：同学们，你们都是《河南商报》的小记者，知道郑州最近有什么大事 生：郑州市某机关的领导违反纪律受到了处分。 生：郑州市举办了武术节。 师：同学们，虽然你们住校，看不到电视，但你们还知道这么多社会上新发生的事，你们真是生活中的有心人。这些事被报纸、电视媒体报道出来，就成了新闻。你们平时爱看新闻吗对新闻有什么了解对，新闻要真实，要及时，还要有价值。老师有个提议，今天，我们开个小小新闻发布会，把自己所知道的新闻发布给同学们，增加大家对社会的了解，好吗 生：好！（师板书：小小新闻发布会） 师：同学们看过”新闻袋袋裤”吗想一想，我们在发布新闻时应注意什么 生：吐字要清晰。 生：声音要洪亮。 生：说话要流畅通顺完整。
小小新闻发布会发言稿 小小新闻发布会发言稿 篇一: 新闻发布会发言稿 Xxx俱乐部有限公司新闻发布会发言稿各位嘉宾，各位媒体朋友: 大家下午好～首先我谨代表XXX俱乐部有限公司对各位的光临表示衷心的感谢～今天又是一个美好的日子，与各位再次共同见证XXX俱乐部与蚌埠联通公司精诚合作，在这里举办“ ”新闻发布会，我心里感到非常的高兴和激动。今年的7月31日，在省公安厅交警总队的支持下，XX市交警支队与XXX信息科技有限公司和XXX建行举办了“XXX机动车驾驶人安全信息管理系统”项目实施试点工作启动仪式暨交通龙卡首发式新闻通气会。会上，XXX信息科技有限公司发布了独家授权XXX俱乐部有限公司为持卡人提供常年服务的承诺，XX联通公司作为XXX俱乐部在XX地区的唯一通信合作商也出席那次盛会。那是一场注定要载入XX地区通信编年史的发布会，从此，XX联通和XXX俱乐部就共同承担了为XX市30多万持卡的机动车驾驶人提供优质通信服务的责任。自那时起，XX联通和XXX俱乐部就开始紧密合作，共同深入市场调研，了解机动车驾驶人的特殊需求，制订了一系列通信产品和特惠政策为持机动车驾驶人提供差异化的特惠通信服务，主要特点除了XX总刚才介绍的特惠政策以外，XXX俱乐部为购买“联通卡”的驾驶员提供15元的现金抵扣券。驾驶员只要花15元，就能获赠150元话费。为选购存话费领3G手机的驾驶员办卡。以上特惠政策仅对于持“卡”的机动车驾驶人开放，驾驶员凭借“卡”、驾驶证及身份证复印件方可享受上述优惠。目前联通的胜利路营业厅、工农路营业厅以及XXX俱乐部设在XX银行五家支行的办理点均可受理此项业务。XXX俱乐部是伴随“XX省机动车驾驶人安全信息管理系统”项目而产生的服务性企
《小调集萃》说课 尊敬的各位评委老师，大家好! 我是城阳十三中的音乐老师张佳佳，今天我说课的课题时《小调集萃》，这是一堂以唱歌为主的综合课。本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程及反思五个方面进行说课。 一、说教材 今天我所选用的教材是人民音乐出版社初中音乐教材七年级下册第五单元的《小调集萃》。本单元涉及了多种不同风格的小调音乐，根据教学内容，我确定第一课时的内容为两大块：1是学唱歌曲《无锡景》，2是欣赏《一根竹竿容易弯》。 《无锡景》是一首典型的江苏民歌，生动的介绍了无锡城的历史、风光及特产，歌曲为民族五声调式，旋律细腻秀美，具有江南小调特点。在演唱时要注意吴侬软语的方言特点，尽量唱出“字领腔走，腔随字行”的效果，把江南歌曲曲折婉转、优美动听、清丽流畅的感情抒发出来。 美国著名教育家杜威认为：教学目标在教育活动中起着非常重要的作用，是教育者从事教育活动的指南。根据教材的特点和七年级学生的年龄特征和心理特点，本课的教学目标我是这样来设置的。 1、情感目标：通过学习江南民歌和民间音乐，增强对江南民间音乐文化的热爱，激发学生的 强烈的爱国主义热情。 2、知识目标：能用亲切、柔和的声音准确的演唱《无锡景》，把江南民歌旋律优美、细腻的 特点唱出来。 3、能力目标：通过小组合作学习，培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能 力。 基于音乐新课程标准，在吃透教材的基础上，我确定了以下教学重点和难点： 本课的教学重点：用亲切柔和的声音准确演唱《无锡景》。 教学难点：让学生唱出《无锡景》的细腻柔美的音乐特点，并准确把握歌词中的衬词，尝试用方言演唱片段。 二、说教法 为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课设定的教学目标，我再从教法和学法上面谈谈。 教学有法，但无定法。考虑到7年级学生的现状，我主要采取设置情境教学法，运用现代信息技术，利用其视听结合，声像一体，形象性强，信息量大等特点，为学生创设了一系列优美的情境，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 基于本课的特点，我还采用了以下的教学方法： 1. 直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习 效率。 2. 活动探究法：引导学生通过创设情境等活动形式来获取知识，以学生为主体，使学生 的独立探索性得到充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。 3. 集体讨论法：只对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习 中解决问题，培养学生的团结协作的精神。 三、说学法 我们常说：“授人以鱼不如授人以渔，教会学生知识不如教会学生学习的方法”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。音乐课应重视对学生的音乐实践，所以我把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习并且自由发挥。 这节课在指导学生的学习方法方面我主要采取了以下的方法：小组合作法、自主探究法、
小小新闻发布会作文200字 篇一：小小新闻发布会 小小新闻发布会是一个活动，老师让我们每个人准备一条新闻，主题是：学校的安全演练。老师说：明天我们要举行一个活动，小小新闻发布会，请大家做好准备！我的心里咯噔一跳，就想到了好主意。 以下内容为我精心准备的的发言稿。 尊敬的老师同学们，据李名扬报道，今日荥阳市第二小学第二节课举行了安全演练。广播一响，大家就像离弦之箭一样飞了出去。那时候的紧迫感是前所未有的，所有同学都辨不清到底是真的事故还是安全演练。但是，既响之，则跑之哈哈！言归正传。安全演练过后，惊人的速度出来了，两分四十秒，真惊人啊！这次安全演练带给我们很多启示：安全是最重要的，只要保持着时刻警惕着的心，就没有不安全的存在。 你觉得我的发言稿怎么样呢？来提提意见吧！ 篇二：小小新闻发布会 这一周又进行了一次语文实践活动小小新闻发布会。让学生利用空余时间找国内外最新消息，然后在小组内交流讨论，选出最具有新闻价值的内容，准备在班级中进行比赛。在今天的语文课上，我们开展了这个活动。每组推选1、2名新闻发言人，把自己组的最新消息播导给全班同学听，而全班同学除了认真听之外，还要选出最有价值的新闻及最佳新闻发言人。 虽然是个小得不能再小的新闻发布会，但给学生带来了情趣，在学会认真听的过程中，既培养了他们尊重他人的品质，也学会了善于倾听的本领，同时也潜移默化地告诉学生，要关注新闻，关注国内外大事，明白读书不光光是学习课本中的知识。 活动结束后，评选出两位最佳新闻发言人胡松涛和叶露娜，并发给他们一人一张奖状。篇三：小小新闻发布会 4月7日下午第一节课，四（1）班在教室里召开了小小新闻发布会。此次发布会从上周五开始准备，同学们分别收集新闻。首先在小组内进行新闻发布，推选出小组最佳新闻发言人。 接下来，重头戏开场了。新闻发布会的主持人夏丹莹女士庄重地向大家问好，然后宣布四（1）班小小新闻发布会开始。 随后，13位发言人顺序登场，发表各自带来的新闻。新闻内容丰富，涵盖社会、娱乐、政治、体育等各个方面。最后，在同学们的自主投票之后，诞生了本次最佳发言人。 最佳发言人冠军：李嘉儿 最佳发言人亚军：李树民 最佳发言人季军：钟迪文尹远智（并列） 最佳新闻发现奖：李威宏 最佳感情朗诵奖：潘思诺 最佳音色奖：王皓成 优秀发言人奖：陆苇张宇辰王粤鹏王智民张艺博王欣怡 篇四：小小新闻发布会开播啦
《可持续发展——我们面临的重要课题》说课稿今天我讲授的是鲁教版九年级《思想品德》第三单元第八课第一项目《可持续发展——我们面临的重要课题》，课型是新授课，需一课时。 第八课的学习主题是《走可持续发展之路》，共设置了两个项目的内容：第一个项目“可持续发展——我们面临的重要课题”主要讲我国人口、资源、环境的基本状况，并知道走可持续发展道路，是我国处理人口、资源、环境与经济发展之间关系的正确选择，是我国的战略决策；第二个项目是“我们在行动”，主要讲贯彻和实施可持续发展战略，我国采取的政策措施和对公民的要求。第一个项目是第二项目的铺垫，有了对可持续发展的正确认识，才能在行动中贯彻实施，可见本节学习内容在本课居于重要地位。 第一的项目有两个层次的内容构成。第一个层次“我国存在严重的人口、资源、环境问题”，旨在引导学生感知我国的人口、资源、环境状况，并对这些状况做出正确的价值评价。第二个层次“可持续发展是正确的选择”，是从人口、资源、环境与经济发展之间的相互关系上，对问题进行综合分析和评价，并进而做出正确的价值选择。整节课内容是从感性到理性，由浅入深地进行，沿着“感知问题——分析问题——解决问题”的思路编写。 本课的教学目标是： 知识：1.认识我国人口、资源、环境的基本状况。 2.认识人口、资源、环境与社会经济发展的关系，理解坚持可持续发展战略是我国正确处理社会发展和人口、资源、环境问题的正确选择。 3.可持续发展观的含义、要求、核心、实质。 4.了解人口、资源、环境问题也是世界性的问题。
能力：1.通过探究掌握人口、资源、环境问题对我国社会经济发展的影响，认识坚持可持续发展观的必要性。 2.培养学生查阅资料和分析问题的能力，初步学会用发展的眼光辨证地看待和分析问题。 3.鼓励学生树立全球意识和创新性地解决问题。 情感、态度、价值观：1.树立可持续发展意识，全面落实科学发展观。 2.增进学生热爱家乡、热爱祖国的情感，积极承担起作为公民的责任。 3.培养学生重视实践、乐于探究的学习品质 教学重点是：1.知道我国的人口、资源、环境状况及其对我国社会经济发展的影响。 2.可持续发展观的含义和要求。 3.实施可持续发展战略的必要性。 教学难点是：1.人口、资源、环境问题对我国社会经济发展的关系。 2.走可持续发展道路是正确的选择。 采用的教学方法有：小组探究法、合作学习法、自主学习法、分析归纳法、总结反思法采用了多媒体教学手段 认识我国人口、资源、环境形势的严峻性是本课的重点，因为人口、资源、环境国情是可持续发展的重要依据之一。实施可持续发展战略是学习的难点，可持续发展是我国经济发展的战略，只有实施这一战略才能正确处理人口、资源、环境问题与国民经济、社会发展以及人类生存的关系。从理论本身的抽象程度看，可持续发展战略是一个内涵丰富的概念，抽象程度较高，初中生理解起来有一定难度。
人教版四年级下册教材解读 第一部分：整册解读 一、课程标准对本册教材的要求是什么？ 1、引导学生用多种识字方法识记生字，培养独立识字能力。 2、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6、学习略读，粗知文章大意。 7、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。 8、能不拘形式地写下见闻感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。能用简短的书信便条进行书面交际。二、本册教材各板块的具体目标是什么？ 识字和写字1、认识200个字，含写200个字。2、会写的词语223个，四字词语50个。3、会认的词语213个，四字词语47个。阅读1、能出不把我的主要内容，体会文章表达思想感情。能复述叙事性课文的大意。2、着重体会句子含着的意思，结合联想和想象，加深对文本内容的理解，同时积累词句，提高运用语言文字的能力。3、理解课文内容，感受人物形象，收到心灵启示，留心课文对人物外貌、动作、语言等方面的描写，体会作者的一些表达方法。4、依据课文内容，进行语言方面的训练和语文能力的培养。5、
引导学生在阅读中抓住景物特点，体会作者是怎样通过朴实而又生动的语言展现乡村生活的，学习作者的表达方法，同时丰富自己的语言积累。6、学习简要概括故事的内容，练习讲故事，再以课文为出发点，把学生木管引导课外阅读中去，引导他们大量阅读民间故事，寓言故事和神话故事，激发读书的兴趣。7、教会学生“抓住课文主演内容”的阅读方法。8、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 口语交际 主要话题：安排春游活动；以诚待人；“大自然给人类的启示”学习成果汇报会；小小新闻发布会；对生命的认识；对田园风光的感受、体验；我敬佩的一个人；向你推荐一本书。 写作1、记实作文。安排了六次，第一组写一处景物，第二组写自己最想说的心里话，第三组围绕“大自然的启示”所进行的综合性学习写发现或活动经过或心得。第五组围绕“对生命的认识”写自己感受最深的内容，第六组围绕“田园风光”写景，人或事。第七组写我敬佩的一个人。 2、材料作文。再第四组，安排了看图作文。联系照片的人和景，把看到的和想到的写下来。这对学生观察力和想象力培养都是很好的。 3、自由作文。可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容，可以写人和事，可以编语言或童话，可以写自己的梦想或希望等。从以上安排可以看到，更加重视写实性作文，体现了习作为日常学习和生活服务的思想。另一方面，习作的内容，形式更加丰富。 三、个部分教学建议是什么？ 识字和写字：
新闻发布会发言稿 本文是关于教育教学的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 新闻发布会发言稿（一） 为隆重庆祝建党九十周年，我市开展了系列活动，其中之一，就是“激情广场、万民同唱红歌”演唱会，这个演唱会由我担任总策划和总导演，目前正在紧张筹备中。7月15日上午，市委召开新闻发布会，向媒体公布系列活动的进展情况，市委相关领导和相关部门的领导参加了新闻发布会。我也参加了这个发布会，并接受了媒体记者的提问。下面是我在新闻发布会上的发言提纲： 首先感谢记者朋友的提问和关注。按照市委建党九十周年系列庆祝活动的方案要求，我们策划了一台大型广场红歌演唱会。这次演唱会，参与人员涉及到机关、企事业单位、省州直企业、部队、街道居民、社会民间团体等，大约1 万人，参与人数之多、参与面之广、阵容气势之强大，都是空前的，意义也是深远的。 我们的主题是“永远跟党走”，旨在表现我市各族儿女对党的无比热爱、无限忠诚和跟党走的坚强决心。 整台演唱会以大合唱为依托，以党的光辉历程为主线，以唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好为主旋律，由四个板块、一个尾声组成。第一篇章：峥嵘岁月（1921 —1949 ）展现中国人民在党领导下不屈不饶的斗争史；第二篇章：日出东方
（1949 —1978 ）体现新中国成立后的伟大成就；第三篇章：走进新时代（1978 —2008 ）表现改革开放30 年的辉煌成就；第四篇章：红太阳照边疆（2008 —2011 ）表现党的政策给边疆带来的巨大变化；尾声：永远跟党走—表达我市各族人民对党的无比忠诚和坚定信念。 我们期待通过这台节目，凝聚人心，振奋精神，鼓舞斗志，为加快我市图们江地区国际化窗口城市建设贡献我们的一份力量。目前节目正在紧张排练中，请媒体朋友们继续关注！届时，欢迎广大市民踊跃参与和观看。谢谢！ 新闻发布会发言稿（二） 尊敬的各位来宾： 大家好！非常高兴今天能坐在这里参加这个2014国际制造业（手机）配套采购洽谈会的新闻发布会。我也是本次组委会的成员，下面我将代表本次展会的组委会向大家简要介绍一下这个展会。 近几年来，中国的移动通信产业可谓是突飞猛进，如何加强配套企业和整机企业的沟通，促进彼此的了解，提高手机厂商的本土配套率，是行业协会和企业共同的愿望。天津市外经贸委、天津市经委、天津市信息化办和天津开发区管委会在深刻了解到以上事实后，决定联合主办国际制造业（手机）配套采购洽谈会。 2013年7月份，我们举办了首届手机配套会，首届展会动员了或者说是成功招展了中国38家整机厂的一半到这个会议上来寻找零部件供应商。我们也成功的动员了国内外大批的手机零部件生产厂商
青年教师说课比赛通讯稿 为促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学 水平，达到以“说”促“教”的目的，11月6、7号下午，金城区薛曲小学青年教师说课比 赛在多媒体教室拉开帷幕。本次比赛共10名教师参加了角逐，王丽花、高宁、贺娟老师获得 优秀奖。 本次比赛共分为两个环节：首先是参赛选手10分钟的说课，并结合ppt进行，然后各评 委老师针对该老师的说课内容进行提问及点评。虽然比赛时间紧，要求高，但参赛老师各个 胸有成竹、沉着应战，相继登上讲台进行说课。教师们镇定从容、思路清晰，从教材、学生、 教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。选手的说课设计结构合 理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达 能力。各评委老师也分别对选手的表现进行了点评，并一一提出了宝贵的意见。 本次说课比赛，既是对我校社会思政学科青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教 师不断提高教学能力的一种激励；相信借助本次竞赛平台，教师增强了有效驾驭教材的能力， 促进了教学业务水平的提高，使青年教师的教育教学能力得到更快地发展！篇二：说课比赛 通讯稿 2 说出创意，赛出风采 ——未来教师协会“说课比赛”决赛 主办的“说课比赛”决赛在弘德楼13201隆重举行。为了提高会员的素质，在以后的职 教日子里更顺利，并评出此次比赛的优胜者，以及让初学会员们学习怎样说课。担任此次比 赛的评委有来自生命科学学院2011级辅导员段xx老师、化学学院团总支书记邓xx老师、全 国“东之杯”三等奖获得者xx同学。参加这次活动的还有其他评审团队以及未来教师协会的 成员。 台词，希望在比赛中获得胜利。参赛选手们抽签决定说课的顺序。比赛在19:00正式开 始。主持人隆重的介绍了几位评委后，接着简单快速的宣读“说课比赛”规则之后，比赛真 正开始。采说出创意赛 出 风 2012年4月27日星期五晚上19:00，由未来教师协会选手们基本上都围绕着教 学设计教学目标板书等教学板块进行说 课，同时利用多媒体进行教学。选手们精彩的说课内容不时地赢得大家的掌声。特别是 文学院的郭xx同学，说课有条不紊、条理清晰、内容充实，展示了未来教师的风采。 比赛前，选手们都积极的准备着，努力地背着说课的 整个比赛持续了一个半小时，最后由段老师做最后的点评。她围绕着板书书写、课程导 入、任务型教学以及ppt的制作等方面作出了详细的点评，并提出了中肯的建议。当评委点 评结束后，主持人，宣布了今天的比赛结果。第一名是来自文学院的郭春燕同学。第二名由 黄xx和谭xx获得，第三名由刑xx、余xx和易xx获得，优秀奖由覃xx和颜x获得。 赛”圆满结束！ 采说出创 意 赛 出 风直到晚上20:30，由未来教师协会主办的“说课比篇三：说课比赛新闻稿 文通中学举办“竞航杯”青年教师基本功大赛系列活动 ——“说课比赛”通讯稿 千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好
语文园地四 教学目标： 1、口语交际：培养学生创造能力、想象能力、表达能力，并培养学生认真听的习惯，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容简洁、清楚。 2、习作练习：写一篇看图作文，通过课前查阅相关资料，认真观察图画，想象当时的情景，想象要丰富合理。培养学生写作的良好习惯。 3、我的发现：能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。 4、日积月累：读成语，了解成语的含义，并能试着运用。 5、拓展延伸：通过宽带网，了解战争带来的危害，同时，通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物。 教学重难点：口语交际、习作练习。 课前准备：收集自己准备的新闻、英雄人物的故事。 教学课时：4课时 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 第一课时小小新闻发布会 1、激趣导入： 同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断改变。我们生活在现代社会里，时时处处都能感受到新闻的存在。想一想，我们可以通过哪些途径知道新闻？（看电视、看报、听广播、上网等） 2、你最喜欢看什么新闻？指名说。 3、看新闻有什么好处呢？举例说一说。 4、既然新闻有这么多的好处，假如让你来讲新闻，你们认为应该讲清楚什么呢？ 5、那我们就来开一个“小小新闻发布会”。 规则：1、先在四人小组内讲新闻，讲后每人评议另外三人，讲得怎样，最后每组推选一名代表到班上讲新闻。 2、各组代表在班上讲新闻，讲完后班上同学可以自由发表意见，最后举手表决评选出三名“最佳新闻发言人”。 6、小结延伸：通过这堂课的学习，你有什么收获？那你们打算以后该怎么做呢？ 第二课时 一、课前搜集资料交流 同学们，课前我们收集了1937年左右日本侵略中国的历史背景，谁来说一说。 二、结合图形读习作要求。 1、习作有几个要求？哪几个？ 2、你认为这次习作的重难点是什么？（观察和想象） 三、根据观察，你想到了哪些问题？ 1、这个小孩为什么要哭？ 2、他的妈妈在哪里？ 3、当时可能发生了什么事？ 4、这个孤独的孩子以后的命运可能会怎样？ 5、…… 四、根据问题自编故事。 五、方法指导 1、仔细观察图画，结合图画内容介绍历史背景。 2、根据观察展开丰富而合理的想象，编一个完整的故事，写清楚故事的起因、经过、结果。 六、练习习作，指名交流，全班提出修改意见。
学科作文练写手册编写体例 钟传祎 小学学科作文练写手册编写体例（首批3-6年级共四本）： 1、以年级为单位，一学年一册，配合学生作文训练，每册40个辅导案例，每门学科涉及4-8个学习内容。 2、每个案例包括学习目标、课堂故事、课堂笔记、素材一箩筐、好题细细选、作文小地图、习作金锦囊、佳作赏析、我要尝试、为自己打分、请同学评点、老师的建议等九个内容。 下面一一说明： 学习目标：简要说明学科学习目标和作文训练目标。目标要切合学生年级特点和年龄特点，紧扣作文训练点，和语文课本的训练要求相吻合。 课堂故事：简要明确学科学习内容，教学过程，课堂精彩瞬间，学习感悟收获，引出作文要求，引起作文兴趣。（200—500字） 课堂笔记：点明学生课堂活动情况，引导学生收集学习生活中的作文素材，提示学生作文应关注的细节和观察方法。（300字） 素材一箩筐：提示和学科学习相关的作文素材，帮助学生拓
宽写作思路。 好题细细选：提供4-6个习作题。 习作金锦囊：教给学生完成本次作文训练的基本技巧和写作方法，提示习作中容易出现的问题。 作文小地图：画出佳作的思路图或者和本次作文训练相关的思维图。 范文好借鉴：精选作文范例2-3篇，加上旁注和尾批。 词句共欣赏：提供参考的好词好句 我要尝试：留白，500字的格子，学生作文。 为自己打分：从习作态度、书写整洁规范、语句通顺、条理清晰、符合习作要求五方面为自己评分。 让父母欣赏：留白给家长签字，可以适当评改。 请同学评点：留白给同学评改。 看老师建议：留白让教师写评语，打分。 3、编写内容：（部分） 小学学科作文练写手册编写内容 三年级上学期 品德作文：我的好伙伴 5 你是好样的 5 我是一个小帮手 5 请到我们学校来 5 综合实践作文：可爱的家乡5
班级新闻发布会发言稿 班级的新闻发布会可以看成一个小型的新闻发布会现场。下面范文大全WTT为大家带来了班级新闻发布会发言稿，希望对你有所帮助! 我们班的新闻发布会 一张好嘴是时代需要，锻炼一张巧嘴也是我们学习任务之一记一次活动小小新闻发布会 **年4月10日我们班准备举行了小小新闻发布会的活动。 小小新闻发布会主持人潘杨，第一组发言人黄立国，第二组发言人潘春梅，第三组发言人王鹏，第四组发言人龙敏菊。 准备阶段，我们每人收集一条新闻来选择，到了第二天，我们评选出了时政要闻，科技新闻，国内新闻，国际新闻。 下午第一节课，潘杨宣布四班小小新闻发布会正式开始，请各位发言人主席台就坐。黄立国发布：林树森省长指导抗旱的新闻，黄立国读得一快一慢，又不连贯，哎，枉费了林省长一片苦心，读了一半实在不知他在读什么，老师叫他停下来。第二个发言人潘春梅发布：美国研发变色龙坦克，肉眼不能辨认的消息。她声音响亮，讲得流利，语言清楚，神情自然真有点播音员样子。第三个发言人王鹏发布：上海世博记者云集的消息，他声音小，说得快，大家都听不清楚。第四个发言人龙敏菊发布：吉尔
吉斯发生政变消息。同学们都想听听这个国家政变死伤严重的最新消息，可惜她讲得非常不好，同学们不知讲了什么。 发言结束，老师分析了每个发言人的情况：紧张、胆小、口语贫乏，让我们知道了一张好嘴是时代需要，锻炼一张巧嘴也是我们学习任务之一。接着我们欣赏了浙江大学校庆110周年新闻发布会和江苏省人民代表大会新闻发布会。神情沉着自然，目光炯炯有神，语言响亮得体，话语清晰亲切，多么好呀，我们不觉发出阵阵赞叹。这次小小新闻发布会深深触动了我，丰富知识，灵巧的嘴都是很重要的。 如何写班级上的模拟科技新闻发布会的主持人演讲稿? 各位记者朋友们： 大家下午好。 今天邀请大家参加新闻发布会，主要是就相关事宜进行通报。 之后是发布会的具体内容自行发挥与科技有关即可如航空航天方面等 谢谢各位的聆听。科技新闻发布会到此结束! 小学生今天今天新闻发布会发言稿 今天下午，我们三年级二班举行了小小新闻发布会。当老师宣布开始时，有三名同学迅速举手，第一个上台的是格格她表情严肃说：某国一架飞机坠落在独山农场，随后起火爆炸。同学们听到后不约而同发出啊!的一声，我不由得为飞机上的乘客担心。
10短新闻两篇 《别了，不列颠尼亚》 一、导语设计： 今年是新中国建立六十周年，我们伟大的中华民族在历尽了百年屈辱之后，终于迎来了独立、和平和民主，人民当家作主，从此不再受外强的压迫和欺凌。六十年的发展建设，特别是改革开放以来推行的“以经济建设为中心”的国家政策，使中国的综合国力不断提升，民族自豪感不断增强。完成祖国统一，恢复对香港、澳门行使主权是全体中华儿女翘首企盼的共同愿望。根据《中美联合声明》，1997年7月1日，香港终于回到了阔别多年的祖国母亲的怀抱，这是所有中国人都应该永远铭记的时刻。今天我们一起学习《别了，不列颠尼亚》，再次重温那永载史册的历史瞬间。 二、文学常识： 新闻知识：新闻也叫消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的迅速及时、简明扼要的报道；事实性、真实性和新鲜性是其最基本的特征。结构一般包括标题，导语，主体，结语，背景五部分；标题分主题、引题和副题。。 三、快速阅读这篇新闻，整体感知回归事件全过程，找出重要的片段。 过程：（1）4：30末代港督举行降旗仪式 （2）6：15英国举行告别仪式 （3）7：45英国举行第二次降旗仪式 （4）0时左右：香港交接仪式上的易帜 （5）0时40分：“不列颠尼亚”号离刚港 提问：为什么记者只是选取了一天当中的几个时间点，而对香港交接仪式又是几笔略过呢？想达到什么样的目的呢？ 答：以点代面，记录具有历史价值的时间远比详细描写盛大的交接仪式场景更重要，取舍得当突显新闻的简短、真实特点；具有鲜明的层次感，符合人们了解事物过程的认识规律。 四、重点阅读： 1．新闻中描写了几次降旗仪式，有哪些差异？背后的意义各是什么？ 答：三次降旗。第一次写港督旗帜在“日落余音”的号角中降下来，标志港督统治的结束；第二次是港岛每一天的降旗，平时这是很平常的，但这一次意义重大，这将标志被英国统治了一百五十多年的香港终于回到母亲的怀抱； 第三次也是最为世人瞩目的是7月1日子夜时分中英香港交接仪式上的易帜，这次降旗标志着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治终结，也标志着中国从此恢复对香港行使主权。
四年级上册各单元教学目标：目次课题 一1、观潮 2、雅鲁藏布大峡谷 3、鸟的天堂 4、火烧云 习作 1 练 习 1 二5、古诗两首 6、爬山虎的脚 7、蟋蟀的住宅 8、世界地图引出的发 现 习作 2 练习 2 小学四年级语文教学大纲 各单元目标 1、认识“罩”、“屹”等 27 个生字，会写“潮” 、“称”等 27 个生字。积累词语，要求会认27 个词语，会写会运用22 个词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并积累课文中的精彩语段，《语文园地》中的“日积月累”描写自然景观的四副趣联以及课外搜集的相 关资料。 3、培养学生通过朗读、想象、结合自己的生活经验以及抓住关键词句 等方法来品味语言的意识和能力。 4、培养学生围绕主题进行资料搜集、观察、实践探究的能力、口头和 书面表达自己的探究结果、体验和感受的能力。 5、在阅读中感受大自然的壮观、美丽与神奇，进而产生热爱大自然的 思想感情。 6、认识语文在生活中的价值，热爱语文，享受语文实践的乐趣。 7、增强学生自主学习的能力，用一篇课文学会的方法自己学习相关的 课文，及一反三，学习更灵活。 8、引导学生边读边想象，从作者生动的描写中想象画面。重视学生学 生语言的积累，课文中的精彩片段让学生熟读背诵。 9、强化口语表达和写作实践。语文学习的重要目的就是让学生学习语 言。让学生在听说写的时间中切实感受语言，学习爱语言，发展语言。10、培养学生整体学习单元内容的能力，使知识更加系统化，各篇课文 联系更紧密。 11、习作：了解自然景观，写一篇与景物有关的习作。 1、认识“腊”、“浑”、“宅”等 22 个生字，会认并会写“蔽”、“泽”、“穴等 29 个生字。积累词语，要求会读写认26 个词语，会写会运用24 个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。 3、理解古诗两首的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交 流，背诵并默写两首古诗。 4、了解作者是怎样用生动准确的语言描写出爬山虎叶子和脚的特别，
《小小新闻发布会》教学设计 ——人教版四年级下册《语文园地四》口语交际教学目标 1．能够走进社会，感受到时时处处都有新闻的存在。 2．能够结构完整、简洁明了地发布新闻，能够针对性地回答别人的提问，在交流、评议中提高口语交际能力。 课前准备 1．教师准备： （1）制作多媒体课件； （2）布置新闻发布会会场。 2．学生准备： 通过听广播、看电视、读报纸、上网、调查、访问等渠道，搜集国际、国内新闻、或发生在身边的新鲜事，并做好摘录。 教学过程 一、导入揭题 1.出示对联：风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。（生齐读，说自己对对联的理解。教师点拨） 2.播放新闻联播视频 3.学生谈自己看到的内容及看法。 二、新课 1.过渡：课前，老师了解到同学们搜集了不少新闻，你们都通过哪些途径获得新闻的？ 2.你们在搜集新闻的过程，发现新闻有哪些特点？ ①小结：同学们说得非常好，新闻它可以是发生在国内，国外的大事，也可以是发生在身边的新鲜事。大家觉得该怎样发布新闻呢？老师相机总结并板书： 内容：新颖真实清楚 语言：声音响亮语言清晰说话有条理 态度：自然大方说话自信有礼貌 ②口语交际课上听也很重要，同学们回顾一下听的要求是什么呢？师相机总结：认真倾听，尊重发言者，听完后可对发言者进行评价，看是否把新闻讲清楚、明白。还可以提问，也可以对新闻进行评论。
3.请一个同学发布新闻。 师引导评价。 过渡谈话：同学们明确了新闻发布的要求，下面咱们就进入“新闻发布大闯关”吧！闯关的过程中，谁是最佳新闻主播、最佳新闻评论员？最佳新闻栏目、最佳新闻又将花落谁家呢？请大家拭目以待吧。 4.第一关：“一句话新闻发布”大比拼。 下面我们就一起来关注一下同学们搜集的新闻，我们的新闻发布会马上就要开始了，请允许老师先来担任本次发布会的主持人。我宣布四年(4)班“小小新闻发布会”现在开始。首先进入第一关：“一句话新闻发布”大比拼。请自由组合的新闻栏目组以开火车的形式发布新闻。 小结：看来咱们的同学们做了充分的准备，大家顺利过关。 6.第二关：快嘴播新闻 下面我们进入第二关：快嘴播新闻。看图片抢着发布新闻。当你看到图片，就迅速举手站起来说出相应的新闻，看谁说得又快又好。 小结：同学们了解到的新闻真不少，老师收集了这么多图片新闻、你们差不多都知道，让人佩服。看来老师可以放心地把权利交给小小主持人、把更多的时间和空间留给你们。你们有信心把这次小小新闻发布会开成功吗？好，那进入第三关：小小主持人主持新闻播报 三、第三关：小小主持人主持新闻播报 1.学习小组发布新闻。请同学们将自己准备的新闻，自由组合，在小组里播报，小组内其他组员认真听取播报，可以提问、也可以评价、指导。各小组选出组内最佳的新闻主播，准备在全班发布新闻。 2.检查交流情况 3.开始播报 1）最精彩、最激动的“新闻发布会”就要开始了。希望小主播播报精彩，也希望同学们用心倾听，看看他们是否把新闻播报清楚、明白，可以提问、评价。 2）“小小新闻发布会”现在开始！ （在播报的过程中，小主持人要引导观众提问、评价、谈感受等） 4.主持人小结： 5.评一评 四、教师激励
《小记者》 县坝完小袁轩成 尊敬的各位评委、老师： 上午好！今天我说课的内容是湘美版小学五年级上册第三课《小记者》的内容。下面我将从教材分析、学情分析、设计理念、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法、教学流程等方面谈谈我的教学设想。 一、教材分析 《小记者》属于“综合·探索”领域的学习内容，按照“新闻报道”、“编辑制作手抄报”的思路来编排设计。在现代社会中，新闻与人的生活息息相关。本课以“记者采访”为载体，引导学生学习借用美术进行新闻报道，培养学生美术综合素养以及关注生活、关注社会的公民责任感。 二、学情分析 小学五年级学生已经具有一定的造型、表现的美术基础以及对美术学习的兴趣，具备了一定的观察、想象、动手制作能力。 三、设计理念 根据《美术新课程标准》阶段目标要求，我的设计理念是：在美术造型表现教学中，遵循学生的认知发展规律，从学生生活实际出发，联系生活，加强学习的趣味性和应用性，使学生在积极的情感体验中提升自己，不断培养学生的创造力。 四、教学目标 1．了解新闻图片报道的作用、基本途径及表达方式。 2．感受美术与新闻报道之间的内在联系，能运用美术语言结合文字报道生活中所关注的人或事，选择合适的素材编辑、制作手抄报。 3．在学习活动中开阔眼界、增长见识，提高收集、处理信息的社会实践能力、人际交往等综合能力，增强对生活、社会的关注及责任感。 五、教学重难点
重点：能运用美术语言结合文字报道生活中所关注的人或事。 难点：选择合适的素材编辑、制作手抄报。 六、教学准备 绘画工具、铅笔、钢笔、水彩笔、直尺等。 七、教法学法 讲解法、自主探究法、小组合作法 八、教学流程 （一）提问导入 怎样做一名优秀的小记者？ 1. 不打无准备之仗，采访前要在“准备”上下功夫。 （拟定采访提纲、搜集相关资料、问题要 2.要有过硬的文笔写作基础，有价值有顺序等。 3．采访时要有礼貌，有诚意，懂得尊重别人。 4. 新闻讲究新鲜和真实，要及时、快速、准确地报道。 什么是手抄报？ 手抄报是一种主要通过手工制作，可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。 （二）作品欣赏 1．看一些手抄报的图片。 请生谈看图片后的感想。 2．手抄报制作的指导。 （三）学生创作 1．小组合作，确定手抄报主题。 2．选择最优秀的版式进行制作。 3．老师小结：刚才同学们制作的手抄报很有意思，不管你们制作得好不好，只要用心就好。 （四）习作展评 1．自评：说出自己画的优点及缺点。（主要优点）
小小新闻发布会主持词 主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。以下是由为大家收集出来的小小新闻发布会主持词，希望能够帮到大家。 各位领导、各位嘉宾、各位朋友，女士们、先生们： 下午好!我是主持人XXX，首先，请允许我代表会议主办方:中 国xx院计算技术研究所，承办方：XX系统有限公司，向参加“XX创新应用研讨会”的各位领导和嘉宾，表示热烈的欢迎和诚心的感谢! 今天到会的领导和嘉宾有证监会的领导，国新办的领导以及各界专家、媒体界的朋友，再次向他们的到来表示感谢! 现在，由我代表会议主办方宣布，“XX创新应用研讨会”现在开幕!首先，让我们以热烈的掌声，有请XX院计算所的副所长，XX 有限公司董事长XX致欢迎辞; (XX董事长致辞)
感谢XX董事长的热情洋溢的致辞。让我们对XX技术及XX系统有限公司有了初步的了解。谢谢X董事长。 下面，让我们以热烈的掌声，欢迎XX路透中国区首席执行官兼总代表XX先生，有请X总。 (X总致辞) 感谢X总精彩的致辞。 女士们、先生们，新闻界的朋友们： 大家上午好!欢迎参加ZZ市人民政府 __公室举办的新闻发布会，今天发布的主题是株洲两级法院知识产权审判情况。为此，我们请来了市中级 __党组成员、副院长李凌力先生，市中级 __办公室主任帅团结先生，市中级 __民三庭庭长刘蕾女士为我们介绍相关情况，并回答记者提问。 参加今天发布会的媒体有：湖南日报、长沙晚报、三湘都市报、长株潭报、株洲日报、株洲晚报、新城市报、株洲电视台新闻综合频道、株洲电视台公共民生频道、株洲电视台法制频道、株洲广播新闻
主持人马文静： 各位新闻媒体的记者朋友们，下午好！近日，国务院批准了国家发展改革委等部门关于抑制部分行业产能过剩和重复建设引导产业健康发展的若干意见，这是国发38号文件。 为了加强信息的沟通，加强引导，促进市场主体开展正常的投资和经营活动，也为有效引导市场的预期，国家发展改革委会同工业和信息化部、监察部、财政部、国土资源部、环境保护部、人民银行、质检总局、银监会、证监会、国家能源局，建立了部门联合发布信息的制度。中国钢铁工业协会、中国建筑材料联合会、中国有色金属工业协会、中国石油和化工协会、中国机械工业联合会、中国电子材料行业协会，也共同参与联合发布工作。这种部门联合发布信息制度，采用不定期的方式，向社会各界发布，抑制部分行业产能过剩和重复建设，引导产业持续健康发展的相关信息。 我刚才已经说了目的，就是引导市场主体开展正常的投资和经营活动，引导社会的预期，保持经济、产业的平稳较快发展。 今天我们在这里召开第一次新闻发布会，请来了国家发展改革委产业协调司巡视员熊必琳同志，围绕部分行业产能过剩和重复建设引导产业健康发展这一主题介绍情况并回答大家的问题。 下面请刘司长为大家介绍一下主要的情况。 刘丽华： 女士们、先生们、媒体的朋友们，我们这次发布会主要是针对抑制部分行业产能过剩和重复建设引导产业健康发展的信息发布会，关于背景情况和它的意义，实际上在10月16日，陈斌司长在中国政府网的在线访谈中已经说得很清楚了，为了应对金融危机的冲击和影响，党中央、国务院审时度势，及时制定出台和实施扩大内需，促进经济增长的一揽子计划，按照保增长、扩内需、调结构的总体要求，出台了十大产业振兴规划。在推动结构调整方面提出了控制总量、淘汰落后、兼并重组、技术改造、自主创新等一系列对策措施，各地也相继出台了一些扶持产业发展的政策措施。应该说，这三个季度以来，效果已经初步显现了，企业的生产经营困难情况有所缓解，产业发展总体是向好的。但从当前的产业发展状况来看，结构调整虽然取得了一定进展，但事实上总体进展不快，各地区、各行业发展也不平衡，同时出现了一些领域的产能过剩、重复建设的问题，有的甚至还有所加剧。 针对这一背景情况，根据国务院的要求，我们会同工信部、监察部、财政部、国土资源部、环境保护部、人民银行、质检总局、银监会、证监会等部门抓紧组织力量对部分重点和热点行业的产能利用、市场供需及固定资产投资情况进行了认真研究，并多次召开了座谈会，听取有关部门、地区和行业协会的意见和建议，在这个基础上起草了国务院38号文。8月26号，国务院召开常务会议，对抑制部分行业产能过剩和重复建设，引导产业健康发展进行了专题部署。 这个草稿经过进一步的修改和完善后，9月26日国务院以国发38号文件正式印发了有关意见，这是一个基本情况。 下面就针对38号文件涉及到的一些问题，以及大家关注的重点产业的情况可以提出一些问题，我以及我们产业协调司的副司长康菊霜同志就此做一一回应。 主持人马文静： 谢谢刘司长。下面请媒体记者朋友们提问，提问的时候请报一下自己所代表的媒体。
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《新闻两则》说课稿 3653字 学科语文吴小宝 一、说教材 （一）说出本课教材的地位和作用 人教版八年级上册第一单元以战争为主题，其学习内容是要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情境和各具特色的语言，有自己的体验和评价，还要女里提高阅读的质量和速度。 《人民解放军百万大军横渡长江》是人教版初二上册第一单元的一篇讲读课文。这篇消息是1949年4月22日人民解放军横渡长江取得胜利后，毛泽东主席亲自写的一篇新闻稿。它真实地报道了我军渡江情况，宣告了解放战争已经取得决定性的胜利。国民党反动派政府已面临彻底崩溃。报道强调了我军所取得的重大成果和这一战役胜利的重大意义，揭示了“冲破敌阵，横渡长江”的深刻含义。所以通过《人民解放军百万大军横渡长江》这样的新闻稿，让学生阅读战争题材的作品，可以看到正义战争的伟大和非正义战争的罪恶。 （二）说出教学重点和难点 将《义务教育语文课程标准》要求与八年级学生现状比较分析，发现《义务教育语文课程标准》明确要求将自主合作探究式学习作为主要且必要的学习方式，但学生在现实学习行为中的探究和经验相对欠缺。所以，教学中，我将新闻的结构与本文具体层次的对接作为本文教学重点，将新闻语言特点的领悟，作为全文的难点进行突破。而如何具体引导学生用自主合作探究的方式来解读文章的思想内涵成为了教学的中的重点。 二、说教学目标 （一）说具体目标 2011年版《义务教育语文课程标准》指出：“语文课程教学应整体考虑知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的综合”，基于这一理念的理解，本节课我确定以下教学目标：知识和能力1.通过圈点勾画，掌握课文的重点字词如“豫、绥靖、阻遏、锐不可当”。2.体会新闻语言的真实，准确，简明，及时等特点； 过程与方法：1.分清课文层次，理解课文内容，有感情朗读课文；2.掌握新闻的结构，进行创作实践。 情感态度价值观：看到正义战争的伟大和非正义战争的罪恶。 （二）说确定目标的依据 在阅读教学法上，《义务教育语文新课程标准》有明确的阶段要求：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“逐步培养学生探究性阅读的能力。”这恰好构成了对学生能力的梯度要求。 教学理论上支出教学是一种交往、沟通行为，它具有建立在生活世界背景上的相互理解性和创造性，教学生活世界是教学客观世界和教师与学生的主体的精神世界的整体联结，它是通过解释和理解来实际展开，实现这两个世界的融合与沟通，师生在教学共同体中又与客观世界、社会世界和主观世界整合，从而建构出新的意义。对于八年级的学生，教师应该在建构主义基本理论的指