2012中考复习物理力学部分测试之二
第12章 运动和力
说明：本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，共15小题，第Ⅱ卷为非选择题，共14小题，本试卷第Ⅰ卷、第Ⅱ卷满分100分。
温馨提示：（1）所有答题均答在答题卷上完成
（2）本次考试所用到的相关公式及常量如下：ｖ＝ｓ／ｔ；G=mg
Ⅰ卷（选择题）
一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填在答题卷中答题卡对应的题号中，共15小题，每题3分，共计45分）
１．小明坐在行驶的船中，看到河岸的青山往后运动。他是以下列哪个物体为参照物（ ）
Ａ．河岸上的树 Ｂ．小明所坐的船 Ｃ．河岸 Ｄ．迎面驶为的船
２．物体做匀速直线运动，由速度公式ｖ＝ｓ／ｔ可知（ ）
Ａ．该物体的速度ｖ与时间ｔ成正比 Ｂ．该物体的速度ｖ与路程ｓ成反比
Ｃ．该物体通过的路程ｓ与时间ｔ成正比
Ｄ．无法判断
３．一个做匀速直线运动的物体所通过的路程ｓ，运动的速度ｖ和运动时间ｔ所构成的图象如下，其中能表示物体在做匀速直线运动的图象是（ ） ４．P 、Q 是同一直线上相距10m 的两点，甲、乙两小车从P 点出发向Q 运动，它们运动的s-t 图像如下图所示，由图像可知( )
A ．甲车速度小于乙车速度
B ．经过6s ，乙车离P 点10m
C ．甲车比乙车早3s 通过Q 点
D ．经过3s ，甲、乙两车相距6m
５．频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图A B C D 中分别用照相机拍摄（每0.1S 拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是( )
６．下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ）
A.击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的
B.用习惯喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
C.跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的
D.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
７．2008年奥运盛会即将在北京开幕，我国运动员将奋力拼搏，为国争光。在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是（ ）
A ．头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态
B ．用力拉弓，说明力可以改变物体的形状
C ．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的
D ．百米冲刺后很难停下，是因为运动员的惯性消失了
８．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A ．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大
B ．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用
C ．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
D ．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大
９．如图所示，升降机以1m ／s 的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N ．下列说法正确的是（ ）
A ．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N
B ．升降机以1．5m ／s 速度匀速上升时对人的支持力大于500N
C ．升降机以2m ／s 速度匀速下降时对人的支持力等于500N
D ．升降机以1m ／s 速度匀速下降时对人的支持力小于500N
１０．一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（ ）
A.立即停止运动
B.运动速度越来越快
C.速度减慢，最后停止
D.仍做匀速直线运动
１１．下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（ ）
A ．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落
B ．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上
C ．汽车在行驶时要保持一定的车距
D ．跳远时，助跑能使运动员跳得更远
１２．如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N ，则弹簧秤A 和B 的示数分别为（ ）
A ．1 N ，0
B ． 0，1N
C ．2N ，1N
D ．1N ，1N
１３．下列说法中正确的是（ ）
A ．人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力
B ．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用
C ．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态
D ．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性
１４．牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下图所示的四个物体中，惯性最大的是 （ ）
１5．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象， 如图所示。根据图象可以判断（ ）
A ．0 ~5s 内，小车的平均速度是0.4m/s
B ．0~7s 内，小车的平均速度是1.5m/s
C ．2s~5s 内，小车受到的合力不为零
D ．5s~7s
内，小车受到的合力不为零
A ．运动的小朋友
B ．缓慢进站的磁悬浮列车 D ．漂浮的氢气球
C ．
飞奔的猎豹
人教版九年级物理检测题第12章运动和力参考答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
题
号
B C D D D D D B C D C D B B A
答
案
填空题
16、（1）乙乙通过的路程（2）10 （3）运动员具有惯性
17、②④力的作用是相互的
18、惯性相互
19、2000 1.5×104
20、G-f G＞f 不变
21、力可以改变物体的运动状态运动
22、21.4
23、相同时间通过路程的大小通过相同路程所用时间
24、地面静止
25、（1）小（2）支持面积控制变量法（3）低
26、（1）刻度尺（2）B 物体下滑起点的高度下滑到底端的速度大小与斜面倾斜程度无关（3）人按秒表计时有误差
27、慢永远匀速运动下去运动运动状态弹簧测力计
28、（1）3.84×105 （2）42m/s （3）2.124×106
29、（1）1.7m （2）静止（3）10N 20N
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难） 1．如图所示，在竖直平面内有ac 、abc 、adc 三个细管道，ac 沿竖直方向，abcd 是一个矩形。将三个小球同时从a 点静止释放，忽略一切摩擦，不计拐弯时的机械能损失，当竖直下落的小球运动到c 点时，关于三个小球的位置，下列示意图中可能正确的是（ ） A ． B ． C ． D ． 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 设ac d =，acb α∠=， 设小球沿ab 、bc 、ac 、ad 、dc 下滑的加速度分别为1a 、 2a 、3a 、4a 、5a 。 根据牛顿第二定律得 15sin sin mg a a g m α α=== sin(90) 24cos mg a a g m αα?-== = 3a g = 对ab 段有
2211111 sin sin 22 d a t g t αα= = 得 12d t g = 对ac 段有 2312 d gt = 得 32d t g = 对ad 段有 2244411cos cos 22 d a t g t αα= = 得 42d t g = 所以有 124t t t == 即当竖直下落的小球运动到c 点时，沿abc 下落的小球恰好到达b 点，沿adc 下落的小球恰好到达d 点，故ACD 错误，B 正确。 故选B 。 2．如图所示，倾角θ=60°、高为h 的粗糙斜面体ABC 固定在水平地面上，弹簧的一端固定在BC 边上距B 点 3 h 高处的D 点，可视为质点的小物块Q 与弹簧另一端相连，并静止于斜面底端的A 点，此时小物块Q 恰好不接触地面且与斜面间的摩擦力为0。已知小物块Q 与斜面间的动摩擦因数μ= 3 ，小物块Q 所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g ，下列说法正确的是（ ）
运动和力物理教案设计 (1)知道力的概念和力的单位。 (2)知道力的三要素，能用示意图表示力。 (1)通过活动和生活经验感受力的作用效果。 (2)了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 (1)在观察体验过程中，培养学生的科学态度。 (2)从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。 1、力的概念和力的单位。 2、力的三要素，用示意图表示力。 1、力的概念 2、认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。
我们在这一节中要学习一个新的物理概念-------力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念。也是物理学中一个重要的概念。这一节我们就来探究有关力的一些知识。 物理学中所说的力是什么呢?我们可以通过力的作用效果来感 受它。 1、感受力作用的效果 (1)请一位同学到教室前面表演举哑铃。 请这位同学谈谈肌肉有什么感受?(感到手臂上的肌肉十分紧 张) 最初我们对力的认识，就是从肌肉的紧张的感受而得来的。那么，在物理学中我们又是怎样来认识力的? (2)学生用图11-4-1所示的器材做实验。 问题：小钢珠在光滑的水平桌面上运动，当磁铁靠近小钢珠时，会发生什么现象?
实验结束后，学生交流所观察到的现象： ①静止的小钢珠被磁铁吸引，向磁铁方向运动。 ②光滑的水平面上做直线运动小钢珠被正对运动方向位置的放磁铁吸引，速度变快。 ③光滑的水平面上做直线运动小钢珠被与运动方向垂直的位置放的磁铁吸引，运动方向改变，偏向磁铁方向运动。 (3)学生看课文图11.4-2乙、丙，交流图中在运动员力的作用下所发生的现象： ①棒球运动员用力将球投出，由静止变为运动。 ②足球守门员接住射进球门的足球，足球由运动变为静止。 (4)告诉学生：物体的运动和静止是相对的，静止是一种特殊的运动状态。无论物体是从静止到运动，还是运动速度或者方向发生变化，都可以认为是物体的运动状态发生了变化。
初中科学竞赛辅导专题训练（运动和力） 1. 如图2所示，置于水平地面上的立柱质量为M ，有一质量为m 的 猴子从立柱上下滑。巳知猴子沿立柱滑下时，受到摩擦力为f ，则猴 子下滑时立柱对地面的压力为( ) A. Mg 。 (B)Mg+f 。 (C)Mg-f 。 (D)(M 十m)g+f 。 2.在水平方向作匀速直线高速飞行的轰炸机上投下一颗炸弹，飞机驾驶员和站在地面上的观察者对炸弹运动轨迹的描述如图12所示。其中有可能正确的是 ( ) 图12 3.如图1所示，A 、B 为两个大小和材料都相同而转向相反的轮子，它 们的转轴互相平行且在同一水平面内。有一把均匀直尺C ，它的长度 大于两轮转轴距离的2倍。把该直尺静止地搁在两转轮上，使尺的重 心在两轮之间而离B 轮较近。然后放手，考虑到轮子和尺存在摩擦，则直尺将( ) A 保持静止。 B 向右运动，直至落下。 C 开始时向左运动，以后就不断作左右来回运动。 D 开始时向右运动，以后就不断作左右来回运动 5. 一列火车在雨中自东向西行驶，车内乘客观察到雨滴以一定速度垂直下落，那么车外站在月台上的人看到雨滴是 A 沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的大。 B 沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的小。 C 沿偏西方向落下，速度比车内乘客观察到的大。 D 沿偏西方向落下，速度比车内乘客观察到的小。 6. 某人从路灯的正下方经过，如他沿地面作的是匀速直线运动，那么他的头顶影子的运动是( ) A ．越来越快的变速直线运动； (B)越来越慢的变速直线运动； (C)匀速直线运动； (D)先逐渐加快，后逐渐变慢。 7. 在下列四种情况中，(a )在光滑地板上匀速滚动的小球；(b )正在下落的石块；(c )天花板下的电灯；(d )用力推物体、推不动。属两力平衡的是 A ． c 、d ； (B)a 、c ； (C)b 、d ； (D)a 、c 、d 。 8.声音在金属中的传播速度比在空气中大。已知声音在空气中传播距离s 和在某金属管道内传播同样距离所需时间之差为t ，且已知声音在空气中的传播速度为v ，则声音在该金属管道内的传播速度是 。； ； ； t s vt s v s vt s s vt sv vt s sv ?? ? ??-??? ??+--)D ()C ()B ()A ( 9.一列长为s 的队伍以速度V 沿笔直的公路匀速前进。一个传令兵以较快的速度v 从队末向队首传递文件，又立即以同样速度返回到队末。如果不计递交文件的时间，那么这传令 图1
一式三份运动和力 一、运动的描述 1、机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫机械运动。 2、参照物：判断一个物体是运动的，还是静止的，要看是以哪个物体作标准，这个被选作标准的物 体叫参照物。 3、运动和静止的相对性：研究物体时，如果选择的参照物不同，对其运动的描述不一定相同，可见物 体的运动和静止是相对的 二、运动的快慢 1、定义：运动物体单位时间内通过的路程的多少。 2、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 3、公式：v=s/t 4、单位：国际单位是m/s，常用单位是km/h. 换算关系：1m/s=3.6km/h 5、运动的分类 （1）匀速直线运动：速度不变，沿着直线的运动。匀速直线运动的速度是一个定值，与路程无关，与时间无关。 （2）变速运动：变速运动的速度只做粗略研究，通过公式计算出的速度叫平均速度。说一个物体的平均速度必须指明某段路程或某段时间的平均速度，否则毫无意义；s和t有严格的对应关系，必须对应同一运动过程 三、长度、时间的测量 1、长度的测量 （1）单位：米 （2）测量工具：刻度尺 正确使用刻度尺：刻度尺的使用要做到会观察、会放置、会读数、会计录。 会观察——刻度尺的量程、分度值和零刻度是否磨损。 会放置——刻度尺要沿着被测物体的长度，刻度线要紧靠被测物体，找准零刻度线或选取一个整刻度线和被测物体一端对齐。 会读数——视线要和尺面垂直，读数时要估读到分度值的下一位。 会记录——测量结果应由数字和单位组成。 2、时间测量
（1）单位：秒 （2）测量工具：表 3、误差：测量值与真实值之间的差异 四、力 1、力的概念 （1）力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而存在，在力的作用中必定存在着施力物体和受力物体，受力物体就是我们分析物体受力情况的研究对象 （2）物体间力的作用是相互的，因此施力物体与受力物体是相互对的，施力物体同是也是受力物体。 两者同时出现同时消失。 2、力的作用效果 （1）力能使物体的运动状态发生改变，物体的运动状态是用物体运动速度和方向和速度的大小来描述的，只要其中之一发生了变化，我们就说物体的运动状态发生了变化。 （2）力能使物体发生形变，即能使物体的形状或体积发生改变。 3、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果。 4、力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示。 5、力的示意图：在物理学中，通常用一根带箭头的线段形象地表示力；在受力物体上，沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向；用线段的起点或终点表示力的作用点；在箭头的旁边标出力的符号和大小，这种表示力的方法叫力的示意图。 五、弹力 1、弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复原状的性质叫弹性 2、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。如绳子的拉力、物体对桌面的压力、桌面对物体的支持力、弹簧的弹力都属于弹力 3、测量力的工具：弹簧沿力计 制作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 六、重力 1、重力：地面附近的的物体，由于地球的吸引而受到力的。用符号G表示，重力的施力物体是地球 2、重力的三要素 （1）大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。 表达式：G=mg 其中，g为常数，大小为9.8N/kg，它表示质量是1kg的物体所受的重力是9.8N。
运动和力 知识清单 一.力 1.力的概念 一个物体对另一个物体的作用叫做力。力的作用方式有直接接触和间接作用。力的单位是牛顿（N）2.力的作用效果 力有两类作用效果：一是力可以使物体发生形变；二是力可以改变物体的运动状态。 物体的形状和体积的变化都是形变，形变分为弹性形变和非弹性形变（也叫塑性）两类 物体运动状态的改变有四种情况：静止变为运动，运动变为静止，速度大小改变，运动方向改变。影响力作用效果的因素是力的大小，方向和作用点。力的大小，方向和作用点叫做力的三要素。3.力的描述 力的图示：用一根带有箭头的线段表示力，其中线段的长度表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点表示力的作用点。这种用一根带有箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫做力的图示法。做力的图示时，表示力的线段一定要是标度的整数倍，至少是两倍；如果一个物体受到几个力的作用，在同一图上用图示法描述各个力必须用同一标度。 力的示意图：在受力物体上沿力的方向画个箭头表示物体在这个方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点，还要在线段的末端标上力的符号和大小，线段的长短不做严格要求，长度适中即可。 4.力的特点 ①力的物质性，力不能离开物体而存在，任何力都包括施力物体和受力物体。 ②力的相互性，物体间力的作用是相互的，一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。 ③力的等时性，作用力和反作用力具有同时性。 5.力的测量 测量力大小的工具叫做测力计，实验室中常用的是弹簧测力计，它测量力的原理是在弹性限度内弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，伸长了的长度与所受的拉力成正比。 弹簧测力计的使用：①测量前，事先观察指针是否对准零刻度线，若没对准，则要将指针调到零点。否则测量值将要偏大或偏小；②明确弹簧测力计的量程和分度值，测量时所测的力不应超过测量范围，以免损坏测力计；③使用前把挂钩轻轻来回拉动几次，避免弹簧被壳子卡住；④在测量过程中，所测力的方向应与弹簧测力计的轴线一致，避免由于弹簧跟外壳发生摩擦而造成较大的测量误差； ⑤读数时，应让视线垂直刻度面。 二.重力 地球附近的物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 1.对重力的几点认识: ①地球上的物体都受到重力的作用，不管质量大还是小，运动还是静止都受到重力的作用； ②重力是由于地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力； ③重力是非接触力，抛出去在空中运动的物体所受重力与静止时所受重力是不变的； ④重力的施力物体是地球。 2.重力的大小：物体受到的重力跟它的质量成正比。质量为1 kg的物体受到的重力大约为10N。用g表示质量为1kg的物体受到的重力，即g=9.8N/kg。G表示质量为m的物体受到的重力，则G=mg，即物体所受重力的大小与物体的质量成正比。g的取值随离地面的高度增加而减小(高度不大时，重力的变化可忽略不计)随所在纬度的增加而增大，在赤道上重力最小，在两极上重力最大。月球对它表面附近的物体的引力是地球对地面附近同一物体引力的1/6。 3.重力的方向：重力的方向总是竖直向下的 4.重力的作用点：重力在物体上的作用点叫重心。质量分布均匀，外形规则的物体的重心在它的几何中心，例如：粗细均匀的棒的重心在它的中心，球的重心在球心，方形薄板的重心在两条对角线的交点。对于质量分布不均匀，外形不规则的物体重心的确定可采用悬挂法，支撑法，作图法等方法寻找物体的重心。物体的重心可能在物体上，也可能不在物体上，物体的形状改变时，重心的位
1 将一个弹簧测力计放在水平桌面上，如果两端各用5N 的力向相反方向拉它， 则此时弹簧测力计的示数为： B A.10N B.5N C.0N D.无法确定 4．一枚铁钉受到磁铁吸引的同时，铁钉将 ( ) A ．排斥磁铁 B ．吸引磁铁 C ．不吸引磁铁，也不排斥磁铁 D ．可能吸引磁铁，也可能排斥磁铁 5．将A 、B 两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A “悬浮”在空中，如图4所示，设两磁环受到的重力相等且都为G ，则磁环B 对木支架底座的压力F 与重力G 的大小关系是 （ ） A.F 初中科学竞赛辅导《运动和力》经典计算20题 （温馨提示：①题目的编排顺序遵循由易到难的原则，使用时可根据实际需要选择合适的题目进行训练；②收集、改编、整理、解析资料费时、费力、费钱，希望您能尊重编者的劳动成果，仅供自己使用，不要用作他途，谢谢！如有疑难问题，可与编者交流：QQ 16173689420） 1．龟兔赛跑：乌龟和兔子同时起跑，乌龟的速度是1分米/秒，兔子的速度是10米/秒。跑了10分钟，兔子发现乌龟远远落在后面，于是洋洋得意的睡起了大觉。一觉醒来后，发现乌龟还差10米就要到达终点，于是奋起直追，但还是比乌龟晚了20秒到达终点。请问它们比赛的路程是多 长？兔子睡了多久？ 解析：乌龟跑完最后10米的时间为： t1=S/v1=10米/0.1米/秒=100秒 兔子跑步所用的总时间为： t2=100秒+20秒+10×60秒=720秒 比赛的路程为： S=v2 t2=10米/秒×720秒=7200米 乌龟比赛所用的总时间为： t3=S/v3=7200米/0.1米/秒=72000秒 兔子睡觉的时间为： t4=72000秒-（720秒-20秒）=71300秒。 2、将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气的阻力， 物体只在重力的作用下所做的运动，叫做平抛运动．例如：打一 下水平桌面上的小球，使它以一定的水平初速度离开桌面，小球 所做的运动就是平抛运动． 某同学用频闪照相的方法精细地研究平抛运动． 他得出此平抛运动的轨迹如图： （1）从图和表中分析可得出：平抛运动在水平方向上做运动（“匀速”或“变速”），该平抛运动得初速度为，平抛运动在竖直方向上竖直距离y与时间t的关系为 y= 。 选择题： 1、北京火车站的自动扶梯在一分钟内可以把梯上不动的人送到楼上支。如果扶梯不动，人走上去需3分钟，当扶梯开动时，人沿着开动的自动扶梯再按原来的速度走上楼去需要的时间是（） A、2分钟 B、4分钟 C、0.75分钟 D、1.5分钟 2、在4×100m接力赛中，甲队最后一名运动员接棒时，乙队最后一位运动员已跑出16米远，若乙运动员平均速度为8m/s，甲运动员平均速度为8.4m/s，则（） A、甲队员先到达终点 B、乙队员先到达终点 C、两队员同时到达终点 3、如图所示，车厢顶部A处有一个小球自行脱落，落在车厢地板上的B处，则该车厢所处的运动状态可能是（） A、向右匀速运动 B、向左匀速运动 C、向右减速运动 D、向左减速运动 4、两个质量相同的人分别站在两条质量不同的船上进行拔河比赛，结果将是（） A、力气大的把力气小的拉过去 B、船大的把船小的拉过去 C、两条船都要相互靠拢，但质量大的船靠拢的慢些 D、两条船以相同的速度相互靠拢 5、一艘巨形船正在大海中沿正东方向作匀速直线运动，有一位同学在船上做跳远运动，若他每次跳运所用的力大小一样，则他成绩最好的跳运方向是（） A、向东 B、向西 C、向南或向北 D、沿任何方向都一样 6、如图所示水平放置的密闭玻璃管中间有一个气泡，当手拿玻璃管由静止突然向右运动时，气泡将相对于玻璃管（） A、向左运动 B、向右运动 C、保持不动 7、如图所示，质量分别是m和M的A、B物体（M>m），将它们放置在水平光滑的平板车上，以速度v向右匀速运动，若车突然停止运动则（） A．A、B两物体仍静止 B。A物体运动得快，两物体间距离减小 C、B物体运动得快，A物体运动得慢，两物体间的距离变大 D、A、B两物体以原来的速度v向右运动，两物体间距离不变 运动和力》全章复习与巩固—运动和力的关系（基础） 【学习目标】 1、认识力的作用效果，能用示意图描述力； 2、知道重力产生的原因、重力的概念；理解重力的三要素，大小、方向、作用点（即重心）； 3、知道什么是弹力及弹力产生的条件；了解弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计； 4、知道摩擦力是如何产生的，知道摩擦力的大小和什么因素有关；知道增大和减小摩擦的方法； 5、理解物体的惯性、牛顿第一定律； 6、知道二力平衡，理解力和运动的关系。 知识网络】 【要点梳理】知识点一、力 力是物体对物体的作用。 要点诠释： 1、力的作用效果包括两方面：改变物体的运动状态、改变物体的形状。 2、力的大小、方向、作用点，都能影响力的作用效果，因此把它们叫做力的三要素。 3、力的示意图 4、力的相互性：任何物体之间力的作用都是相互的。一个物体施力的同时也受力。因此，同一物体既是施力物体也是受力物体。施力物体和受力物体是相对的。 知识点二、重力 1、重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫做重力。符号：G 。要点诠释：地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。如在上升过程中的氢气球仍受重力。一切物体所受重力的施力物体都是地球。 2、重力的三要素 （1）重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。 公式：G=mg 或g=G/m ，其中g=9.8N/ ㎏，粗略计算可以取g=10N/kg 。注意：利用公式G=mg 进行计算时，质量m 的单位必须是㎏，不能用g，否则计算得出的数据就会有错误。 （2）重力的方向：重力的方向是竖直向下的。据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。 注意：竖直向下与垂直向下不同，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。 （3）重心：重力的作用点叫做物体的重心。有些力（如摩擦力）作用在物体上的作用点不好确定，我们在作力的示意图时，也常把这些力的作用点画在物体的重心处。 质地均匀，外形规则物体的重心在它的几何中心上。如球的重心是它的球心。 知识点三、弹力 1、弹力的概念：物体由于弹性形变而产生的力叫弹力。要点诠释： （1）物体受力发生形变，不受力时又能自动恢复原来形状的特性叫做弹性。能自动恢复原来形状的形变叫弹性形变；物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大。 （2）日常所称的拉力、压力、支持力等，其实质都是弹力。例如，桌面对茶杯的支持力，其实质就是桌面发生了微小的形变后对茶杯向上的弹力。 注意：弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能完全复原。 力与运动试题---计算题部分 二、本题共10小题，共140分.按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位 21、（14分）风洞实验室中可以产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径。 （1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上作匀速运动， 这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数。 （2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，则小球 从静止出发在细杆上滑下距离S所需时间为多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8） 22、（12分）如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A 、B 。它们的质量分 别为m A、m B，弹簧的劲度系数为k , C为一固定挡板。系统处于静止状态。现开始用 一恒力F沿斜面方向拉物块A 使之向上运动，求物块B 刚要离开C时物块A 的加 速度a 和从开始到此时物块A 的位移d。重力加速度为g。 23、（12分）如图所示，B物块放在A物块上面一起以初速度2m/s沿光滑斜面向上滑动．已知A物块质量M=10kg，B物块质量为m=5kg，斜面倾角θ=37°。取g=10m/s2,sin370=0.6, cos370=0.8,求: (1)B物体所受的摩擦力？ (2)B物块对A物块的压力？ 24、（12分）“神舟”五号飞船完成了预定的空间科学和技术实验任务后返回舱开始从太空向地球表面按预定轨道返回，返回舱开始时通过自身制动发动机进行调控减速下降，穿越 大气层后，在一定的高度打开阻力降落伞进一步减速下落，这一过程中若 返回舱所受空气摩擦阻力与速度的平方成正比，比例系数（空气阻力系数） 为k，所受空气浮力恒定不变，且认为竖直降落。从某时刻开始计时，返 回舱的运动v—t图象如图中的AD曲线所示，图中AB是曲线在A点的切 线，切线交于横轴一点B，其坐标为（8，0），CD是曲线AD的渐进线， 假如返回舱总质量为M=400kg，g=10m/s2，求 （1）返回舱在这一阶段是怎样运动的？ （2）在初始时刻v=160m/s，此时它的加速度是多大？ （3）推证空气阻力系数k的表达式并计算其值。 25、（18分）如图所示，质量为1Kg，长为L=0.5m的木板A上放置质量为0.5Kg的物体B，平放在光滑桌面上，B位于木板中点处，物体A与B之间的动摩擦因数为0.1，问： （1）至少用多大力拉木板，才能使木板从B下抽出？ （2）当拉力F为3.5N时，经过多长时间A板从B物下抽出？此过程中B物的 对地位移是多少？B物获得的最大动能是多少？ (3) 当拉力F为3.5N时，要使B不会从A上滑下，则拉力的作用时间不能超过多少？ 26、（16分）如图所示，电动机带动滚轮匀速转动,在滚轮的作用下,将金属杆从最底端A送往倾角θ=30°的足够长斜面上部．滚轮中心B与斜面底部A的距离为L=6.5m，当金属杆的下端 运动到B处时，滚轮提起，与杆脱离接触．杆由于自身重力作用最终会返回斜面底 部，与挡板相撞后，立即静止不动．此时滚轮再次压紧杆，又将金属杆从最底端送 往斜面上部，如此周而复始．已知滚轮边缘线速度恒为v =4m/s，滚轮对杆的正压 力F N=2×104N，滚轮与杆间的动摩擦因数为μ=0.35，杆的质量为m =1×103Kg，不 运动和力（讲义） 一、考点分析 考点一：力学概念及辨析 1．力的定义：力是物体对物体的作用。 2．力的性质： （1）物质性：力不能脱离物体（施力、受力物体）而存在 （2）相互性：物体间力的作用是___________； 一个物体是施力物体的同时也是受力物体； 相互作用力：A对B的力与B对A的力。 3．力的三要素：________、_______、_____________。 4．力的作用效果：使物体发生_______、______物体的运动状态。考点二：重力和弹力 1．重力的定义：由于__________________而使物体受到的力。 大小：________；方向：___________；作用点：_________。2．弹力的定义：由于物体发生___________而产生的力。 大小：在弹性限度内，物体的弹性形变量越大，弹力越大。 考点三：运动和力的关系及辨析 1．力是_______物体运动状态的原因；而不是维持物体运动状态的原因。 2．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持________状态或__________________状态。 3．惯性：一切物体都有保持_______________不变的性质。 注：惯性是所有物体都具有的一种______，不是_____； 惯性的大小只与物体的_______有关； 惯性的大小表征了物体保持原来运动状态的能力大小；或者说改变物体运动状态的难易程度。 4．平衡状态：___________或_________________状态。 平衡力平衡状态 平衡力作用在一个物体上大小相等、方向相反、 作用在同一条直线上相互作用力A对B，B对A 考点四：摩擦力的产生及方向 1．摩擦力的产生条件：①两物体相互接触并挤压； ②接触面______；③两物体间有_________或_____________。2．方向：与__________或_______________方向相反； 与物体对地运动方向无必然关系； 力与运动（2、3、4） 教学目标: 1、知识与技能目标： （1）知道牛顿第一定律的内容，理解力和运动的关系。 （2）知道一切物体都具有惯性，能运用惯性知识解释惯性现象。 （3）会运用二力平衡条件解题。 2、过程与方法目标： 让学生学会通过理性分析以及科学的推理获得规律。让学生感受“科学家”研究问题的方法，使他们能建立如何进行科学实验的基本思路。 3、情感、态度与价值观目标： 培养认真、细致严谨的学习态度。引导学生从观察生活出发，探求科学真知，培养学生热爱科学，勇于发现问题，提出问题的科学质疑精神。 教学重点: 理解牛顿第一定律和运用二力平衡的条件解题。 教学难点: 理解力和运动的关系。 教学过程: 一、复习内容 1、牛顿第一定律 例1、古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽得略则认为：运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验。 ⑴要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？（改变接触面的粗糙程度） ⑵为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？（从同一高度自由下滑） ⑶请将小明在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢。 ⑷根据小明的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？（匀速直线运动） 教师指出：这就有名的伽利略斜面实验，他的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）。⑴牛顿对伽利略等人的研究成果又加以总结，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 教师引导学生分析牛顿第一定律得出： ①牛顿第一定律是一条经验定律，不可能用实验来直接证明。 ②物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 5、小强和小龙同时同地出发沿着 同一路线去博 物馆，他们的步行速度相等，已知小强的三分之一时间 是乘 公交车的，小龙的三分之一路程是乘公交车的，那么先到博物馆的是（） A 、条件不足，无法判断 B 、小强 C 、小龙 D 、同时到达 6、雷达是利用电磁波来测定物体 的位置和速度 的设备，它可以向一定方向发波，当警到障碍物时会发 生反 射。雷达在发射和接收电磁波时，在荧光屏个尖形波。某型号防空雷达发射相 邻两次电磁波之间的时间间隔为 5×l ０ -4 s,在跟踪一个匀速移动的目标，某时刻在雷达 监视屏上显示的雷达波形如图甲所示， 30s 后在同一方向上监视屏显示的雷达波形如 图乙所示。已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为 l ０ -4s ，电磁波在空气中 的传播速度 3×108m ／ s ，则被监视目标的移动速度最接近 （） A 、 300m ／s B 、 500m ／ s C 、900m ／ s D 、 1200m ／s 运动和力 竞优 典题卷 姓名： __________ 说明：本卷全为竞赛题，每小题 4分，共 120 分 机械运动】 1、如图，一种蒸汽火车头，正以 A 、风速正好 30m/s ，吹东风 B 、风速正好 60m/s ，向西吹 C 、风速正好 30m/s ，吹西风 D 、风速正好 60m/s ，向东吹 30m/s 的速度向西行驶，烟囱上冒出的白烟竟然是竖直向上的，则 2、如图所示是足球运动员侧向踢出足球瞬间的照片，照相机曝光时间为 出时的速度约为（） 0.02s ，由此可估算出足球被踢 A 、0 B 、 0 到 70km/h C 、 70km/h 到 180km/h D 、大于 180km/h 3、 “蜻蜓点水 ”是常见的自然 现象，蜻蜓点 水后在平静的水面上会出现波纹。某同学在研究蜻蜓运动的 过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹。如果 蜻蜓飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下面四幅图中， 与照片相吻合的是 （） 4、小明去外婆家，去的时候速度是 x ，回来的时候速度是 y ，则一个来回的平均速度是（） A 、 B 、 C 、 D 、 2 八年级《力》《运动和力》练习题 1.火车以2米／秒的速度匀速直线前进，一人在车厢地板上的P点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上（不考虑空气阻力）.这个人的落地点是( ) A、在P点前方1米处 B、在P点后方1米处 C、仍在P点处 D、无法判断 2.将一本物理书放在水平桌面上静止,则书受的平衡力是 ( ) A.书受到的重力和书对桌面的压力 B.书受到的重力和桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D.桌子的重力和书对桌面的压力 3.重100牛的物体，受竖直向上大小为80牛力作用但没有拉动,物体受到合力( ) A.180牛方向竖直向上 B.80牛方向竖直向上 C.20牛,方向竖直向下 D.0N 4.关于弹力，下列说法错误的是：( ) A．相互接触的物体间不一定产生弹力; B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用; C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力; D．压力、支持力、拉力都属于弹力. 5.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是( ) A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 6.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是：（） A．物体受到力的作用就会运动B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C．物体受到力的作用，运动状态一定改变D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 7.关于平衡力，下列说法正确的是：（） A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态 8.一个小孩用20N的水平推力推桌子,桌子未被推动,又用30N的力推,桌子仍未动,再改为45N的力推桌子此时刚好使桌子做匀速直线运动.则桌子三次情况受到的摩擦力分别为：（） A．20N 30N 45N B．20N 30N 30N C．20N 20N 20N D．以上均有可能 9.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ） A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛 10.牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的各图中惯性最大的是：（） 11.以下措施中用来减小摩擦的是( ) A、上紧缝纫机的皮带 B、在纲丝钳口刻上花纹 C、在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮 D、在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔 12.一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（） A．不断改变．始终不变C．有时改变，有时不改变．无法确定 二，填空 1.重力的方向是＿＿＿＿＿；重力的作用点是物体的＿＿＿；物体受到的重力大小跟它的质量成＿＿比。 2.力的三要素：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 3.滑动摩擦力的大小与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关，还与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。 4.增大有益摩擦的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 5端午节组织龙舟赛，正在激烈比赛的龙舟，相对于岸上站立的观众，龙舟是＿＿＿＿的。运动员用浆向后划水，龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是＿＿＿＿的。运动员停止划浆后，龙舟还会继续向前运动，这是由于＿＿＿＿的缘故。 6.乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在＿＿＿＿；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在＿ ＿＿＿。 7.用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为＿＿＿＿摩擦；用圆珠笔写字时，笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为＿＿ ＿摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是＿＿＿＿摩擦。 8、如图8.1-6所示，是一起交通“追尾”事故，导致事故发生的原因是汽车B刹车后由于＿＿＿＿仍继续向前运动，撞 上汽车A。为了行车安全，请给驾驶员提一条合理化建议：＿＿＿＿＿＿＿＿。 9、如图8.1-7所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰 壶具有＿＿＿＿，而冰壶最终会停止下来，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10.如图8.1-8所示，用一水平力F=30 N将重20 N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的 摩擦力大小为＿＿＿＿，摩擦力的方向＿＿＿＿。 第十二章运动和力测试题 知识与技能（共72分） （1～14题每题2分，15～20题每空1分，共42分） 1．骑自行车的人看到路旁的树木向后退，他选的参照物是 （）A．地面B．自行车C．树木D．房屋 2．关于参照物，下面说法中正确的是 （）A．参照物必须是静止的物体 B．参照物必须是运动快慢不变的物体 C．参照物可以是静止的物体，也可以是运动的物体 D．同一物体，选不同的参照物，其运动情况是相同的 3．关于速度，下列说法中正确的是 （）A．物体运动的时间越短，它的运动速度越大 B．物体通过的路程越长，它的运动速度越大 C．在相同的时间内，通过的路程越长速度越大 D．通过相等的路程，所用时间越长速度越大 4．第一次世界大战期间，一位法国飞行员在飞行时用手抓住了一颗德国子弹，这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是 （）A．飞行员飞行的速度不大 B．子弹飞行的速度不大 C．子弹相对于飞行员的速度不大 D．以上都有可能 5．一辆汽车正在做匀速直线运动，则 （）A．通过路程越长，速度就越大 B．通过路程越短，速度就越大 C．运动的时间越短，速度就越大 D．速度与通过路程的长短和运动时间无关 6．甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v甲＝10.8km/h、v乙＝0.2km/min、v丙＝2.8m/s，这三个人运动速度数值之间的关系是 （）A．v甲＞v乙＞v丙B．v乙＞v甲＞v丙 C．v丙＞v甲＞v乙D．v甲＞v丙＞v乙 7．子弹从枪口射出后，还能在空中继续向前飞行，是因为 （）A．子弹受到火药燃气的推力 B．子弹受到了惯性的作用 C．子弹有惯性 D．子弹的惯性大于受到的阻力 8．设想一下，当你骑车在公路上行驶时，在不受任何力的作用（包括重力、阻力和其他物体的作用力）下，将会 （） 初中科学备课组教师余老师班级学生 日期：上课时间: 主课题：运动和力 教学目标： 1、知道运动和静止的相对性，能根据物体的运动情况判断选择参照物。 2、理解匀速直线运动的速度概念并能用速度公式进行简单的计算。 3、知道力的概念及测量方法,了解力的三要素,知道各自各样的力。 4、会应用惯性定律解释惯性现象，会应用二力平衡的条件分析实际问题。 教学重难点： 1、能找到力的三要素 2、学会受力分析 3、摩擦力的判断 4、平衡力和牛顿第一定律 教学内容 一、热身训练 1．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( ) A．与力的大小有关B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关D．与受力面积有关 2．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于( ) A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变 3．我们在乘坐观光电梯匀速下降过程中，感到周围建筑物在“上升”，是以________为参照物的。 4．一只蚂蚁用嘴举起一个重为0.005牛的砝码。当砝码处于静止状态时，蚂蚁对砝码的支持力( )] A．大于0.005牛B．等于0.005牛 C．小于0.005牛D．不断增加 5．2010年温哥华冬奥会女子500米短道速滑决赛中，世界纪录保持者王濛以43秒048夺得冠军，成为蝉联冬奥金牌中国第一人。下列说法正确的是( ) A．王濛踮起后脚尖做起跑姿势时对冰面的压强变小 B．王濛匀速滑行时对冰面的压力与冰面对她的支持力是一对平衡力 C．王濛加速冲刺时运动状态不变 D．王濛冲过终点后继续滑行是因为她具有惯性 6．关于惯性，下列说法正确的是( ) A．只有不受任何力的物体才有惯性 B．汽车的运动速度越大惯性也越大 C．汽车只有在紧急刹车时才有惯性 D．物体在任何情况下都具有惯性 7．如图，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是( ) A．5牛B．10牛 C．40牛D．50牛 二、知识回顾 1、运动 1．机械运动的描述 (1)参照物：在判断物体运动情况时，被选作的物体。参照物的选择应根据研究需要和方便而定，一般没有特别指明，则选地面或相对于地面静止的物体作为参照物。 (2)运动和静止的相对性 宇宙中的任何物体都处于不断的运动之中，物体的静止和运动是相对于而言的，研究同一物体的运动时，若的选择不同，则得出的结论不同。 2．机械运动的分类 《运动和力》考点分析 这部分知识与生活、应用联系密切，是中考重要的考查点，从近几年的中考试题来看，这些考点常以填空、选择题题型出现，牛顿第一定律的得出可能会以实验题出现，考查的重点是将物体的受力情况与其运动情况的结合，复习时要求会根据物体的受力情况判断其运动情况，或者是会根据物体的运动情况判断其受力情况。 考点一：牛顿第一定律 【例题1】关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A．该定律通过斜面小车实验直接得到的 B．该定律不能用实验证明，只是一种猜想 C．该定律可以用实验来证明，因为它是力学的一个基本定律 D．该定律是在可靠的事实基础上，通过科学推理概括出来的，虽然不能用实验来证明，但能接受住实践的检验 【解析】由伽利略的理想化实验为我们创立了一种科学的研究方法，即在大量的事实经验基础上，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，通过推理概括出现象的本质。牛顿第一定律是牛顿在伽利略、笛卡儿的结论的基础上，通过进一步推理而概括出来的。该定律不能用实验直接来证明， 但是，从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，是一条大家公认的力学基本定律之一。 页 1 第 考点二：运用惯性知识解答有关问题 因为惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，因此要解释惯性现象，必须明确原来的状态，步骤如下：（1）判断物体原来的状态（2）物体发生的变化（3）物体由于惯性要保持原来的状态（4）结果出现了什么现象 【例题2】在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下三包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是图1中的（）【解析】货物从飞机上落下前，与飞机一起水平向右匀速飞行，具有向前的速度，从飞机上先后落下后，由于无风，又不计空气阻力，因此水平方向上没有受到力的作用，由于货物具有惯性而保持水平方向上的匀速直线运动状态，即三包货物沿水平方向和飞机具有相同的速度，在水平方向上通过的路程相等。由于重力的作用，先落下的在最下面。故C是正确的。 【考点点拨】：同学们要认真理解惯性：一切物体都具有的保持原来运动状态不变的性质。即原来静止的物体要保持原来的静止状态，原来运动的物体要保持原来的运动状态，因此一切物体都有惯性，与物体是否运动和运动的快慢无关； 运动和力竞优典题卷 姓名：___________ 说明：本卷全为竞赛题，每小题4分，共120分 【机械运动】 1、如图，一种蒸汽火车头，正以30m/s 的速度向西行驶，烟囱上冒出的白烟竟然是竖直向上的，则（） A、风速正好30m/s，吹东风 B、风速正好60m/s，向西吹 C、风速正好30m/s，吹西风 D、风速正好60m/s，向东吹 2、如图所示是足球运动员侧向踢出足球瞬间的照片，照相机曝光时间为0.02s，由此可估算出足球被踢出时的速度约为（） A、0 B、0到70km/h C、70km/h到180km/h D、大于180km/h 3、“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹。某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得 了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹。如果蜻蜓飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下面四幅图中，与照片相吻合的是( ) 4、小明去外婆家，去的时候速度是x，回来的时候速度是y，则一个来回的平均速度是（） A、B、 C、D、2 5、小强和小龙同时同地出发沿着同一路线去博物馆，他们的步行速度相等，已知小强的三分之一时间是乘公交车的，小龙的三分之一路程是乘公交车的，那么先到博物馆的是（） A、条件不足，无法判断 B、小强 C、小龙 D、同时到达 6、雷达是利用电磁波来测定物体的位置和速度的设备，它可以向一定方向发波，当警到障碍物时会发生反射。雷 达在发射和接收电磁波时，在荧光屏个尖形波。某型号防空雷达发射相邻两次电 磁波之间的时间间隔为5×l０-4s,在跟踪一个匀速移动的目标，某时刻在雷达监视 屏上显示的雷达波形如图甲所示，30s后在同一方向上监视屏显示的雷达波形如 图乙所示。已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为l０-4s，电磁波在空 气中的传播速度3×108m／s，则被监视目标的移动速度最接近( ) A、300m／s B、500m／s C、900m／s D、1200m／s A B 【力与运动的关系】 1、如图，太空中有A、B两颗静止着的卫星要对接，由卫星A射出一条绳勾住卫星B，然后卫星A用固定大小的拉力200N收拉绳子，则下列说法正确的有（）初中科学竞赛辅导《运动和力》经典计算20题
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