家校配合，静待花开
学习能力——学校教学（本）30%——学校和老师训练学习动力——家庭教育（根）70%——父母和家庭激发最完美的教育是“学校——家庭教育”
---前苏联教育家霍姆林斯基理想的家校关系模型【灯塔模型】
■教师提供规则引导，家长配合习惯养成；
■教师及时发现问题，家校配合共同解决。
好家庭应该注意
气氛环境很重要
习惯：自然而然就能做到的事情
好家庭需要配合养成好习惯
榜样的力量：命令只能指挥人，榜样却能吸引人
★为什么很难开始一个好习惯？
压力太大→逃避痛苦
★为什么微习惯有作用？
每天做一个俯卧撑
孩子是家庭教育的一面镜子
问题重重的孩子，照出的是问题重重的家庭教育
拖拖拉拉怎么做？
我们会：1.唠叨、催促；2.威胁、恐吓；3.吼叫、打骂。
★催了100遍！为什么不管用？
负面情绪堵塞了大脑管道
★怎样让孩子安心写作业？
★陪孩子写作业，陪什么？
陪氛围：我们不是监工，让气氛紧张；我们是定心丸，让气氛安心。
★如果发现孩子磨蹭，我们怎么办？
1.先等一等；
2.语言提醒；
3.手势提醒。
写作业拖拉磨蹭的元凶之一：“我要喝水！”、“我想上厕所！”“我想先玩一会！”......
孩子缺乏时间观念
便利贴法
1.A4纸、笔；
2.小便利贴
5:00
6:00
7:00.....
必须要做：吃饭、睡前准备、睡觉
额外要求：阅读、运动
自由时间：
便利贴法，时间才这么点？
孩子还是写不完作业该怎么办？
到了时间就不能再写了！
不想快
便利贴法，给孩子时间的紧迫感
限时法，让孩子知道磨蹭的后果很严重
如何做，才能促进家校合作？
■三原则：
1.尊重，但不盲从；
“亲其师，信其道，奉其教；敬其师，校其行”——《学记》
2.主动，但不过度；
“主动是一种积极地态度，但是如果太过频繁，就会带来困扰，影响关系”
在合适的时间沟通
用合适的方式沟通
3.信任，但不依赖。
信任老师，意味着学习的事都交给老师？
“孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂，我们都交给您了。”
“老师，他说不会。我叫他做了，他不会。”
智慧的父母：信任老师，也信任自己。
寄语：用心培养，静待花开！