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八年级生物下册 5_1_3 生物进化的历程学案1(新版)济南版

八年级生物下册 5_1_3 生物进化的历程学案1(新版)济南版
八年级生物下册 5_1_3 生物进化的历程学案1(新版)济南版

生物进化的历程

课题生物进化的历程课型新授执笔人审核人级部审核学习时间

教师寄语一个没有想过收获的人,绝不会播种和耕耘。

学习目标知识目标:举例说出生物进化的总体趋势。(重点)能力目标:概述生物进化的主要历程。(难点)

情感目标:认同生物进化的观点。

学生自主活动材料

一:基础知识梳理

1、生物进化的总体趋势

(1)植物类群的比较:

类群生活环境根茎叶输导组织花果实种子

藻类植物

苔藓植物

蕨类植物

裸子植物

被子植物

(2)脊椎动物心脏结构比较:

①鱼类:心房心室,心房和心室内都是_________血。______条循环路线

②两栖类:心房心室。______条循环路线

③爬行类:心房心室,心室里有。______条循环路线

④鸟类和哺乳类:心房心室

(3)进化总体趋势:从到、从到、从到。

2、生物进化的主要历程

(1)生物的共同原始祖先是。

(2)植物进化历程:

(3)动物进化历程

腔肠动物、扁形动物

线性动物环节动物、

原始无脊椎动物古代脊椎动物:原始鱼类

软体动物、动物

二:疑难解析:______

1、从生物进化树分析,生物最原始的祖先是什么?它位于进化树的什么位置?

2、原始生命进化成代表不同生物类群的两大主干,可能的原因是什么?进化树的两大主干代表的分类单位是什么?

三:课堂知识检测:

1、下列植物类群在地球上出现的先后顺序是()

①苔藓植物②藻类植物③蕨类植物④裸子植物⑤被子植物

A①②③④⑤B②③①⑤④C②①③④⑤D①②③⑤④

2、从下列哪类植物开始出现了真正的根()

A苔藓植物B裸子植物C蕨类植物D裸子植物

3、生物进化的历程可以用生物进化树形象的表示出来,那么位于树顶的两个生物类群是()

A鸟类和被子植物B爬行类和裸子植物C哺乳类和被子植物D节肢动物和被子植物

4、脊椎动物进化的历程是()

A鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类

B鱼类爬行类两栖类鸟类哺乳类

C鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类

D鱼类两栖类和爬行类鸟类哺乳类

5.(2013?桐城市)下列叙述中,属于观点的是()

A.恐龙是逐渐消亡的,绝灭原因是不能适应当时的环境变化

B.化石证据显示,在绝灭之前一段时期的恐龙,蛋壳变得很薄

C.鱼类的化石在较古老的地层中就出现,爬行类在更晚的地层中出现

D.有人发现,在某一批70个恐龙蛋的化石中只有1个胚胎

6.(2013?泰安)如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是()

A.甲类和乙类都只生活在水中B.丙类体温恒定,是两栖动物

C.丁类是由古代丙类进化来的D.鸟类最高等,因为可以飞行

7.(2013?衢州)生物总是从低等向高等进化的.下列植物中最高的是()

A.海带葫芦藓B.C.蕨D.向日葵8.(2010·威海学业考)(6分)下图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题。

(1)在生理上,动物类群1的繁殖方式最主要的特征是;植物类群3在繁殖

方式上比植物类群4高等的主要表现是。(2)在分类上,该进化树的两

大主干代表的分类等级是。2是最高级的植物类群,对2中的各种植物进行

分类,往往把作为最重要的依据。(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最

近的生物类群是,从图中可以看出生物进化的总体趋势是

9、地球上原来的不毛之地开始披上绿装的原因是()

A原始苔藓植物进化成原始藻类植物和原始蕨类植物

B原始藻类植物进化成原始苔藓植物和原始蕨类植物

C原始蕨类植物进化成原始藻类植物和原始苔藓植物

D原始藻类植物进化成原始蕨类植物和原始种子植物

10、原始生命分化为原始单细胞植物和原始单细胞动物的根本原因是()

A运动方式不同B细胞结构不同C营养方式不同D对外界刺激反应不同11、人的胚胎在发育初期出现鳃裂,由此可以推断()

A人的肺由鳃发育而来B人的胚胎在早期用鳃呼吸

C人与鱼类的亲缘关系最接近D人的原始祖先生活在水中

12、下图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是()

A戊最有可能是水生的B最先出现的植物类群是甲C丁的结构比丙复杂D乙和丙都是由甲进化来的甲

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