实验一小信号调谐放大器
一、实验目的
1.熟悉电子元器件和高频电路实验箱。
2.熟悉谐振回路的幅频特性分析--通频带与选择性。
3.熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频带扩展。
4.熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。
二、预习要求
1.复习谐振回路的工作原理。
2.了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。
3.实验电路中, 若电感量 L=1μH，回路总电容C=220pf (分布电容包括在内),计算回路中心频率f0
三、实验仪器设备
1.双踪示波器
2.扫频仪
3.高频信号发生器
4.高频毫伏表
5.万用表
6.实验板
四、实验内容及步骤
1.实验电路见图1-1
(1)按图1-1所示连接电路
（注意接线前先测量+12V电源电压，无误后关断电源再接线）。
图1-1 单调谐回路谐振放大器原理图
(2)接线后仔细检查，确认无误后接通电源。
2.静态测量
实验电路中选R e=1K
测量各静态工作点，计算并填表1.1
V B，V E是三极管的基极和发射极对地电压。
3.动态研究
(1). 测放大器的动态范围Vi～V0(在谐振点)
选R=10K，R e=1K。把高频信号发生器接到电路输入端，电路输出端接高频毫伏表，选择正常放大区的输
入电压Vi，调节频率f使其为10.7MHz，调节C T使回路谐振，使输出电压幅度为最大。此时调节V i由0.02
伏变到0.8伏，逐点记录V0电压，并填入表1.2(仅供参考)。V i的各点测量值可根据(各自)实测情况来确定。
(2).当R e分别为500Ω、2K时，重复上述过程，将结果填入表1.2。在同一坐标纸上画出I C不同时的动态范围曲线，并进行比较和分析。
(3).测量放大器的频率特性
当回路电阻R=10K时, 选择正常放大区的输入电压Vi，将高频信号发生器输出端接至电路输入端，调节频率f使其为10.7MHz，调节C T使回路谐振（输出电压幅度为最大），此时的回路谐振频率f0=10.7MHz为中心频率，然后保持输入电压Vi不变，改变频率f由中心频率向两边逐点偏离，测得在不同频率f时对应的输出电压V0，将测得的数据填入表1.3。频率偏离范围可根据(各自)实测情况来确定。
计算f0=10.7MHz时的电压放大倍数及回路的通频带和Q值。
(5).改变谐振回路电阻，即R分别为2KΩ，470Ω时，重复上述测试，并填入表1.3。比较通频带情况。
五、实验报告要求
1.写明实验目的。
2.画出实验电路的直流和交流等效电路，计算直流工作点，与实验实测结果比较。
3.写明实验所用仪器、设备及名称、型号。
4.整理实验数据，并画出幅频特性。
单调谐回路接不同回路电阻时的幅频特性和通频带,整理并分析原因。
5.本放大器的动态范围是多少（放大倍数下降1dB的折弯点V0定义为放大器动态范围），讨论I C对动态范围
的影响。
实验二利用二极管函数电路实现波形转换
一、实验目的
利用二极管函数电路实现三角波→正弦波的变换，
从而掌握非线性器件二极管折线近似特性等进行非线性变换。
二、预习要求
1.三角波→正弦波变换有关资料。
2.三角波→正弦波变换原理。
三、实验仪器设备
1.双踪示波器
2.万用表
3.高频实验箱
四、实验内容及步骤
实验电路见图2-1
1.将上下两端电阻R4、R11分别选1.2K接至±5V电源,测得A、
B、C、D、E、F各点的分压电压。选择函数波发生器输出的波
形为三角波，频率调至2KHz，V P-P调至8V,然后接入电路IN
端，观察记录OUT输出波形。
2.将R4、R11电阻,分别改接成2K和 5.1K(即:R4=R11=2K、
R4=R11=5K1),观察记录波形，测各点分压电压，并分别与接
1.2KΩ时相比较，分析原因。
图2-1 三角波→正弦波变换器
五、实验报告要求
1.整理数据，画出波形图。
2.分析改变分压电阻对正弦波的影响。
实验三 LC 电容反馈式三点式振荡器
一、实验目的
1.掌握LC 三点式振荡电路的基本原理，掌握LC 电容反馈式三点振荡电路设计及电 参数计算。
2.掌握振荡回路Q 值对频率稳定度的影响。
3.掌握振荡器反馈系数不同时，静态工作电流I EQ 对振荡器起振及振幅的影响。
二、预习要求
1.复习LC 振荡器的工作原理。
2.分析图3-1电路的工作原理，及各元件的作用，并计算晶体管静态工作电流I C 的 最大值(设晶体管的β值为50)。
3.实验电路中，L1=10μh ，若C=120pf ，C ’=680pf ，计算当C T =50pf 和C T =150pf 时振荡频率各为多少?
三、实验仪器设备
1.双踪示波器
2.频率计
3.万用表
4.实验板G1
四、实验内容及步骤
实验前根据图3-1所示
找到相应器件及插孔并了解其作用。 1.检查静态工作点
(1).在实验板+12V 扦孔上接入+12V 直流电源， 注意电源极性不能接反。
图3-1 LC 电容反馈式三点式振荡器原理图 (2).反馈电容C 不接，C ’接入(C ’=680pf)，用示波器观察振荡器停振时的情况。 注意：连接C ’的接线要尽量短。
(3).改变电位器R P 测得晶体管V 的发射极电压V E ，V E 可连续变化，记下V E 的最大值，计算I E 值 E
E
E R V I
设:Re=1K Ω 2.振荡频率与振荡幅度的测试
实验条件： Ie=2mA 、C=120pf 、C ’=680pf 、R=110K
(1).改变C T 电容，当分别接为C9、C10、C11时，记录相应的频率值，并填入表3.1。
(2).改变C T 电容，当分别接为C9、C10、C11时，用示波器测量相应振荡电压的峰峰值V P-P ，并填入表3.1。
3.测试当C 、C ’不同时，起振点、振幅与工作电流I ER 的关系(R=110K Ω)
(1).取C=C3=100pf 、C ’=C4=1200pf ，调电位器R P 使I EQ (静态值)分别为表3.2所标各值,用示波器测量输出
振荡幅度V P-P (峰-峰值),并填入表3.2。
(2).取C=C5=120pf、C=C6=680pf， C=C7=680pf、 C=C8=120pf，分别重复测试表3.2的内容。
4.频率稳定度的影响
(1).回路LC参数固定时，改变并联在L1上的电阻使等效Q值变化时，对振荡频率的影响。
实验条件： C/C’=100/1200pf、I EQ=3mA，改变L1的并联电阻R，使其分别为1KΩ、10KΩ、110KΩ，分别记录电路的振荡频率, 并填入表3.3。注意:频率计后几位跳动变化的情况。
(2).回路LC参数及Q值不变，改变I EQ对频率的影响。
实验条件： C/C’=100/1200pf、R=110KΩ、I EQ=3mA，改变晶体管I EQ，使其分别为表3.2所标各值，测出振荡频率，并填入表3.4。
EQ
1.写明实验目的。
2.写明实验所用仪器设备。
3.画出实验电路的直流与交流等效电路，整理实验数据，分析实验结果。
4.以I EQ为横轴，输出电压峰峰值V P-P为纵轴，将不同C/C′值下测得的三组数据，在同一座标纸上绘制成曲
线。
5.说明本振荡电路有什么特点。
实验四振幅调制电路
一、实验目的
1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程，并研究已调波与二输入信号
的关系。
2.掌握测量调幅系数的方法。
3.通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。
二、预习要求
1.预习幅度调制器有关知识。
2.认真阅读相关教材，了解实验原理及内容，分析实验电路中用1496乘法器调制的工作原理，并分析计算
各引出脚的直流电压。
3.分析全载波调幅及抑制载波调幅信号特点，并画出其频谱图。
三、实验仪器设备
1.双踪示波器。
2.高频信号发生器。
3.万用表。
4.实验板G3。
四、实验电路说明
幅度调制就是载波的振幅受调制信号的控制作周期性的变
化。变化的周期与调制信号周期相同。即振幅变化与调制信号的
振幅成正比。通常称高频信号
为载波信号，低频信号为调制信号，调图4-1 1496芯片内部电路图
幅器即为产生调幅信号的装置。
本实验采用集成模拟乘法器1496来构成调幅器，图4-1为1496芯片内部电路图，它是一个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采用了两组差动对由V1-V4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路，即V5与V6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。D、V7、V8为差动放大器V5、V6的恒流源。进行调幅时，载波信号加在V1-V4的输入端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接
1KΩ电阻，以扩大调制信号动态范围，已调制信号取自双差动放大器的两集电极(即引出脚⑹、⑿之间)输出。
用1496集成电路构成的调幅器电路图如图4-2所示，图中R P1用来调节引出脚①、④之间的平衡，R P2用来调节⑧、⑩脚之间的平衡，三极管V为射极跟随器，以提高调幅器带负载的能力。
五、实验内容及步骤
实验电路见图4-2
图4-2 1496构成的调幅器
1.直流调制特性的测量
(1).调R P2电位器使载波输入端平衡：在调制信号输入端IN2加峰值为100mv，频率为1KHz的正弦信号，
调节Rp2电位器使输出端信号最小，然后去掉输入信号。
(2).在载波输入端IN1加峰值V C为10mv，频率为100KHz的正弦信号，用万用表测量A、B之间的电压V AB，
用示波器观察OUT输出端的波形，以V AB=0.1V为步长，记录R P1由一端调至另一端的输出波形及其峰值电压，注意观察相位变化，根据公式 V O=KV AB V C(t) 计算出系数K值。并填入表4.1。
2.实现全载波调幅
(1).调节R P1使V AB=0.1V，载波信号仍为V C(t)=10sin2π×105t(mV)，将低频信号Vs(t)=V S sin2π×103t(mV)
加至调制器输入端IN2，画出V S=30mV和100mV时的调幅波形(标明峰一峰值与谷一谷值)并测出其调制度m。
(2).加大示波器扫描速率，观察并记录m=100%和m＞100%两种调幅波在零点附近的波形情况。
(3).载波信号V C(t)不变，将调制信号改为V S(t)=100sin2π×103t(mV)调节R P1观察输出波形V AM(t)的变
化情况，记录m=30%和m=100%调幅波所对应的V AB值。
六、实验报告要求
1.整理实验数据，用坐标纸画出直流调制特性曲线。
2.画出调幅实验中m=30%、m=100%、m＞100%的调幅波形，在图上标明峰一峰值电压。
3.画出当改变V AB时能得到几种调幅波形，分析其原因。
4.画出100%调幅波形及抑制载波双边带调幅波形，比较二者的区别。
5.画出实现抑制载波调幅时改变R P2后的输出波形，分析其现象。
实验五 振幅解调电路
一、实验目的
1.进一步了解调幅波的原理，掌握调幅波的解调方法。
2.了解二极管包络检波的主要指标，检波效率及波形失真。
3.掌握用集成电路实现同步检波的方法。
二、预习要求
1.复习课本中有关调幅和解调原理。
2.分析二极管包络检波产生波形失真的主要因素。
三、实验仪器设备
1.双踪示波器
2.高频信号发生器
3.万用表
4.实验板G3
四、实验电路说明
调幅波的解调即是从调幅信号中取出调制信号的过程，通常称之为检波。调幅波解调方法有二极管包络
检波器和同步检波器。 1. 二极管包络检波器
适合于解调含有较大载波分量的大信号的检波过程，它具有电路简单，易于实现，本实验如图5-1所示，主要由二极管D 及RC 低通滤波器组成，它利用二极管的单向导电特性和检波负载RC 的充放电过程实现检波。 所以RC 时间常数选择很重要，RC 时间常数过大, 则会产生对角切割失真。RC 时间常数太小，高频分量会滤不干净。
综合考虑要求满足下式: m
m RC f Ω-<<
<<2
011
图中A 对输入的调幅波进行幅度放大（满足大信号的要求），D 是检波二极管，R4、C2、C3滤掉残余
的高频分量，R5、和R P1是可调检波直流负载，C5、R6、R P2是可调检波交流负载，改变R P1和R P2可观察负载对检波效率和波形的影响。
2.同步检波器
利用一个和调幅信号的载波同频同相的载波信号与调幅波相乘，再通过低通滤波器滤除高频分量而获得调制信号。本实验如图5-2所示，采用1496集成电路构成解调器，载波信号V C 经过电容C1加在⑧、⑩脚之间，调幅信号V AM 经电容C2加在①、④脚之间，相乘后信号由(12)脚输出，经C4、C5、R6组成的低通滤波器，在解调输出端，提取调制信号。
图5-1 二极管包络检波器
五、实验内容及步骤
注意:做此实验之前需恢复实验四的实验内容2（1）的内容。
(一)二极管包络检波器
实验电路见图5-1
解调全载波调幅信号
(1).m＜30%的调幅波的检波
载波信号仍为V C(t)=10sin2π×105(t)(mV)调节调制信号幅度，按调幅实验中实验内容2(1)的条件获得调制度m＜30%的调幅波，并将它加至图5-1信号输入端，（需事先接入－12V电源），由OUT1处观察放大后的调幅波（确定放大器工作正常），在OUT2观察解调输出信号，调节R P1改变直流负载，观测二极管直流负载改变对检波幅度和波形的影响，记录此时的波形。
(2).适当加大调制信号幅度，重复上述方法，观察记录检波输出波形。
(3).接入C4，重复(1)、(2)方法，观察记录检波输出波形。
(4).去掉C4，R P1逆时针旋至最大，短接a、b两点，在OUT3观察解调输出信号，调节R P2改变交流负载，观
测二极管交流负载对检波幅度和波形的影响，记录检波输出波形。
(二)集成电路(乘法器)构成解调器
实验电路见图5-2
解调全载波信号
(1).将图5-2中的C4另一端接地，C5另一端接A，按调幅实验中实验内容2(1)的条件获得调制度分别为
30%，100%及＞100%的调幅波。将它们依次加至解调器V AM的输入端，并在解调器的载波输入端加上与调幅信号相同的载波信号，分别记录解调输出波形，并与调制信号相比。
(2).去掉C4，C5观察记录m=30%的调幅波输入时的解调器输出波形，并与调制信号相比较。然后使电路复
原。
六、实验报告要求
1.
2.画出二极管包络检波器并联C4前后的检波输出波形，并进行比较，分析原因。
实验六集成乘法器混频
一、实验目的
1. 熟悉集成电路实现的混频器的工作原理。
2. 了解混频器的多种类型及构成。
3. 了解混频器中的寄生干扰。
二、预习要求
1. 预习混频电路的有关资料。
2. 认真阅读实验指导书，对实验电路的工作原理进行分析。
三、实验仪器设备
1. 双踪示波器一台
2. 高频信号发生器一台（最好有产生调制信号功能的信号源）
3. 频率计一台
4.TPE-GP3 高频电路实验箱主机箱
四、实验电路说明
目前高质量的通信接收机中多采用二极管环形混频器和由双差分对管平衡调制器构成的混频器，本实验采用的是集成模拟乘法器（MC1496）构成的混频电路(见图6-1)。
图6-1 MC1496构成的混频电路
将本振信号u o(频率为6MHz)接到乘法器的(10)脚，将调幅波信号u s(频率为4.5MHz) 接到乘法器的(1)脚，混频后的中频信号由乘法器的(6)脚输出，经π型带通滤波器（其调谐在1.5MHz，带宽为450KHz）由电路输出端OUT得到差频（1.5MHz）信号（即：所谓中频信号）。
为了实现混频功能，混频器件必须工作在非线性状态，而作用在混频器上的除了输入信号电压u s和本振电压u o外，不可避免地存在干扰和噪声信号。它们之间任意两者都有可能产生组合频率，这些组合信号频率如果等于或接近中频，将与输入信号一起通过中频放大器、解调器，对输出级产生干涉，影响输入信号的接收。因此不可避免地会产生干扰，其中影响最大的是中频干扰和镜象干扰。
五、实验内容与步骤
在实验箱的左下角找到本实验电路，本实验设有独立的电源开关，向上拨动开关，指示灯亮，实验电路的电源接通。
(一)、中频频率的观测
将实验板1中的晶体振荡器产生的6 MHz(幅值为0.2V P-P)信号作为本振信号接到混频电路的（IN1）端，高频信号发生器的输出(4.5MHz，0.1V P-P的载波)作为调幅波（未调制的调幅波也可称载波）信号接到混频电路的（IN2）端，观测混频电路输出端（OUT）的输出波形和频率（中频），可适当调节R P使输出波形最大，记录测试结果。
(二)、镜象干涉频率的观测
用双踪示波器观测（IN2）端和（OUT）端的波形，缓慢调节高频信号发生器的输出频率（由4.5MHz调至
7.5MHz），观测调幅波和中频，并记录。验证下列关系。
中频调幅波镜象f f f 2=-
(三)、混频的综合观测
重复上面（一）的内容，将高频信号发生器输出（4.5MHz ，0.1V P-P ）的调幅波加入调制信号为（1KHz ），用示波器对照观测（IN1）、（IN2）、乘法器的（6）脚和输出（OUT ）的混频过程观测，记录结果。
六、实验注意事项
1. 测量时应用双踪同时观察本振-载波，载波-中频，以便比较。
2. 本实验用到实验一的(LC 与晶体振荡器实验)输出信号。因此，在进行本实验前必须调整好实验一的输出，
使之满足本实验的要求。
七、实验报告要求
1. 根据观测的结果，画出波形图，作出相应的分析。
2. 画出本振频率与载波频率和镜象干扰频率之间的关系，并作分析。
3. 根据个人理解，完整叙述信号混频的过程，并讨论与振幅调制电路（实验四）的共同点。
4. 分析寄生干涉的原因，讨论预防措施。
实验七相位鉴频器
一、实验目的
相位鉴频器是模拟调频信号解调的一种最基本的解调电路，它具有鉴频灵敏度高，解调线性好等优点。
通过本实验：
1.熟悉相位鉴频电路的基本工作原理。
2.了解鉴频特性曲线(S曲线)的正确调整方法。
3.将变容二极管调频器与相位鉴频器两实验板进行联机试验，进一步了解调频和解调全过程及整机调试方
法。
二、预习要求
1.认真阅读实验内容，预习有关相位鉴频的工作原理，以及典型电路和实用电路。
2.分析初级回路、次级回路和耦合回路有关参数对鉴频器工作特性(S曲线)的影响。
三、实验仪器设备
1.双踪示波器
2.扫频仪
1.频率计
4.万用表
5.实验板G4
四、实验内容及步骤
实验电路见图7-1
1.用扫频仪调整鉴频器的鉴频特性。
实验条件:将实验电路中E、F、G三个接点分别与半可调电容C T1、C T2、C T3连接。
将扫频仪输出信号接入实验电路输入端IN，其输出信号不宜过大，一般用30db衰减器，扫频频标用外频标，外频标源采用高频信号发生器，其输出频率调到6.5MHz。
(1).调整波形变换电路的回路频率。
将扫频仪输入检波头插入测式孔A，耦合电容C T3调到最小，此时显示屏将显示一谐振曲线图形。调C T1使谐振曲线的谐振频率为6.5MHZ，此时频标应在曲线顶峰上，再加大耦合电容C T3的容量，输入检波头插入测试孔B，此时显示屏幕出现带凹坑的耦合谐振曲线图形，调C T1，C T2，C T3使曲线6.5MHz频标出现在中心点，中心点两边频带对称。注：此处扫频仪检波器探头应为高阻抗探头。
图7-1 鉴频器
(2).调整鉴频特性S型
扫频仪输入检波探头改用双夹子电缆线，接至鉴频器输出端OUT即可看到
S 型曲线，参见图7-2，如曲线不理想，可适当调整C T 1，以使S 型曲线
上下对称；调整C T 2使曲线中心为6.5MHz ；调C T 3可使中心点附近线性度
最佳。调好后，记录上、下二峰点频率和二峰点高度格数,即f max 、f min 、V m 、V n 。
2.用高频信号发生器逐点测出鉴频特性
E 、
F 、
G 三个接点分别与C5、C8、 C9连接，输入信号改接高频信号发生器，输入电压约为50mv ， 用万用表测鉴频器的输出电压，在5.5MHz ～7.5MHz 范围内，以每格0.1MHz 条件下测得相应的输出电压。并填入表格（表格形式自拟）。找出S 曲线
零点频率f 0、正负两极点频率f max 、f min 及其V M 、V N 。鉴频曲线的灵敏度可用以下公式计算MHz
f O
f
V S 5.60=??=
。
再将E 、F 、G 三个接点分别与C T 1、C T 2、C T 3连接，重复以上步骤。根据以上数据，在坐标纸上逐点描绘出两条频率——电压S 曲线，并与扫频仪观察结果相比较。
3*.观察回路C T 1、C T 2、C T 3对S 曲线的影响。 (1).调整电容C T 2对鉴频特性的影响。
记下C T 2＞C T 2-0或C T 2＜C T 2-0的变化并与C T 2= C T 2-0曲线比较，再将C T 2调至C T 2-0正常位置。注: C T 2-0
表示回路谐振时的电容量。
(2).调C T 1重复(1)的实验
(3).调C T 3较小的位置，微调C T 1、C T 2得S 曲线，记下曲线中点及上下两峰的频率（f 0、f min 、f max ）和二点
高度格数V m 、V n ，再调C T 3到最大，重新调S 曲线为最佳，记录：f 0′、f min 、f max 和V ′m 、V ′n 的值。
定义：峰点带宽 BW=f max -f min
曲线斜率 S=(V m -V n )/BW 比较C T 3最大、最小时的BW 和S 。
五、实验报告要求
1.整理实验数据，画出鉴频特性曲线。
2.分析回路参数对鉴频特性的影响。
3.分析在调频电路和鉴频电路联机实验中遇到的问题及解决办法，画出调频输入和鉴频输出的波形，指出其特点。
V n
V 0
f (KHz)
V m
f max
f min
图7-2 鉴频特性
习题 一、选择题 1.在程序控制传送方式中，_______可提高系统的工作效率。 A. 无条件传送 B. 查询传送 C. 中断传送 D.以上均可 答案：C 2.在8086的中断中，只有______需要硬件提供中断类型码。 A.外部中断 B.可屏蔽中断 C.不可屏蔽中断 D.内部中断 答案：B 3.在中断响应周期，CPU从数据总线上获取______。 A.中断向量的偏移地址 B.中断向量 C.中断向量的段地址 D.中断类型码 答案：D 4.执行INT n指令或响应中断时，CPU保护现场的次序是______。 A.FLAGS寄存器（FR）先入栈，其次是CS，最后是IP B.CS在先，其次是IP，最后FR入栈 C.FR在先，其后一次是IP，CS D.IP在先，其次是CS，最后FR 答案：A 5.在PC/XT中，NMI中断的中断向量在中断向量表中的位置_______。 A.是由程序指定的 B.是由DOS自动分配的 C.固定在0008H开始的4个字节中 D.固定在中断向量表的表首 答案：C 6.中断调用时，功能调用号码应该_______。 A.写在中断指令中 B.在执行中断指令前赋给AH C. 在执行中断指令前赋给AX D. 在执行中断指令前赋给DL 答案：B 7.若8259A的ICW2设置为28H，从IR3引入的中断请求的中断类型码是_____。 A. 28H B.2BH C.2CH D.2DH 答案：B 8.8259A有3中EOI方式，其目的都是为了_____。 A.发出中断结束命令，使相应的ISR=1 B. 发出中断结束命令，使相应的ISR=0 C. 发出中断结束命令，使相应的IMR=1 D. 发出中断结束命令，使相应的IMR=0答案：B 9.8259A特殊全嵌套方式要解决的主要问题是______。 A.屏蔽所有中断 B.设置最低优先级 C.开发低级中断 D.响应同级中断 答案：D
《论语》十二章 孔子：（公元前551—公元前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，我国古代伟大的教育家、思想家、政治家，儒家学派创始人，被后人尊为“圣人”“至圣先师”。孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子，被后世称为“孔孟”。孔孟两者思想的结合，形成了儒家思想中的“孔孟之道”。孔子整理编订了古代文化典籍《尚书》《诗经》《周易》，并根据鲁国的史料，编纂了我国第一部编年体史书《春秋》。（他提出了“仁”的学说，即要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过渡压迫人民，以缓和阶级矛盾；其次他主张以德治民，反对苛政和任意弄杀。他的学说成为中国二千多年封建文化的正统。他兴办私学，突破官府垄断，扩大教育对象的范围，学生达三千人，贤良72人。他主张“因材施教”，教育学生要“温故而知新”，把学和思结合起来。六经：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》都曾是孔子讲学的材料。他使得这些濒临灭绝的官学通过私家讲学流传发扬光大，从而哺育战国百家诸子，形成中华民族文化的光辉开端，这是孔子重大的历史功绩。） 《论语》：儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，是由孔子弟子及其再传弟子辑录编纂而成，共20篇，语录体为主，也有对话体和叙事体。宋代《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，东汉列为“七经”之一，(七经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《论语》《孝经》)。《论语》的基本思想也就是孔子的基本思想。 第一章 子：先生，古代对男子的尊称，这里指孔子。而：连词，表顺接，然后。时习：按时复习。时：按时，副词。之：代词，指知识。不亦……乎？：常用来表示委婉的反问。说：通“悦”，愉快。乎：语气词。 朋：指志同道合的人(同门曰朋，同志曰友)。而（第二个）：连词，表转折，却。愠：生气，恼怒。 君子：指有才德的人。 成语：不亦乐乎 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》学习方法修身为人（道德修养） 句子翻译：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？” 第二章 吾: 我(人称代词)。日：每天(名词作状语)。三：泛指多次。省：反省。为：替。而：连词，表转折，却。信：诚信。传：老师传授的知识（动作名）。 曾子：即曾参，字子舆，春秋战国时鲁国人，儒家主要代表，孔子的弟子，勤奋好学，颇得孔子真传，有“宗圣”之称。 曾子曰：“吾日三省吾身（修身为人）：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》第二章:强调加强自我反省，提高自我修养。(道德修养)
微机原理第七章练习题及解 一：单项选择题 ●中断号16H 的中断向量表地址的首址为（）。 A：58H B：60H C：62H D：64H ●从8086RAM地址0002CH开始存放四个字节中断向量对应的中断号是（ B ）。 A：0AH B：0BH C：0CH D：0DH ●8086可屏蔽中断INTR输入（ B ）时获得中断请求。 A：L电平B：H电平C：上升沿触发D：下降沿触发 ●8086非屏蔽中断NMI输入（ C ）时获得中断请求。 A：L电平B：H电平C：上升沿触发D：下降沿触发 ●8086CPU中断优先级顺序为（ D ）。 A：NMI中断、INTR中断、软中断B：NMI中断、软中断、INTR中断 C：软中断、INTR中断、NMI中断D：软中断、NMI中断、INTR中断 ●8086CPU响应可屏蔽中断的条件是（ D ）。 A：IF = 0、TF = 0 B：IF = 1、TF = 1 C：IF = 0、与TF无关D：IF = 1、与TF无关 ●响应NMI请求的必要条件是（ C ）。 A：IF=1 B：IF=0 C：一条指令结束D：无INTR请求 ●CPU响应中断请求的时刻是在（ B ）。 A：执行完正在执行的程序以后B：执行完正在执行的指令以后 C：执行完正在执行的机器周期以后D：执行完本时钟周期以后 ●8086CPU响应两个硬中断INTR和NMI时，相同的必要条件是（ C ）。 A：允许中断B：当前I/O操作执行结束 C：总线空闲D：当前访问内存操作结束 ●在PC/XT中，NMI中断的中断矢量在中断矢量表中的位置（ C ）。 A：是由程序指定的B：由DOS自动分配的 C：定在08H开始的4个字节中D：在中断矢量表的表首 ●IBM PC/XT机开机后，中断向量表将存放在（ D ）。 A：ROM地址高端B：ROM 地址低端 C：RAM地址高端D：RAM地址低端
1、摘抄《论语》名句及解读，理解名句含义。 2、体会句中蕴含的生活哲理及道德要求并身体力行。 学习内容： 1、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 自己不喜欢的，就不要强加给别人。饥寒是自己不喜欢的，不要把它强加给别人；耻辱是自己不喜欢的，也不要把它强加给别人。将心比心，推己及人，从自己的利与害想到对别人的利与害，多替别人着想，这是终生应该奉行的原则。 2、子曰：“父母在，不远游，游必有方。”——《论语·里仁》。 侍奉父母是子女义不容辞的责任。因此，孔子教育人们，父母在世时，子女轻易不要出门远行，以便守在父母身边，尽孝子之道。如果非要远出，首先要安顿好父母，也一定要告诉父母确切的行踪。因为“儿行千里母担忧”。子女只有对父母孝敬有加，才能报答父母的养育之恩。不要让年事已高的父母无人照顾，还要牵挂远在他乡的子女。 3、君子成人之美，不成人之恶，小人反是。——《论语·颜渊》 君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子；成人之恶，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾骂。 4、敏于事而慎于言。——《论语·学而》 做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。 5、当仁不让于师。——《论语·卫灵公》 面临着仁义，就是老师，也不必同他谦让。这句话与“我爱我的老师，我更爱真理”（亚里士多德语）的意思有些类似。阐发仁义，捍卫真理，伸张正义等应该做的事，要积极主动地去做，绝不能推让。 6、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》 君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心怀戚戚。 7、不迁怒，不贰过。——《论语·雍也》 不将对甲的怒气转到乙的头上，也不重犯同一种过失。许多人对自己的过失并不引起注意，甚至习以为常，若能像颜回那样该多好啊！
第5章存储器系统 一、选择题 1．下列（B）不是半导体存储器芯片的性能指标。 A. 存储容量 B. 存储结构 C. 集成度 D. 最大存储时间 2．高速缓存由（B）构成。 A. SRAM B. DRAM C. EPROM D. 硬磁盘 3．由2K×1bit的芯片组成容量为4K×8bit的存储器需要（D）个存储芯片。 A. 2 B. 8 C. 32 D. 16 4．安排2764芯片第一个单元的地址是1000H，则该芯片的最末单元的地址是（D）。 A. 1FFFH B. 17FFH C. 27FFH D. 2FFFH 5．一片容量为8KB的存储芯片，若用其组成1MB存，需（ C ）片。 A. 120 B. 124 C. 128 D. 132 6．外存储器包括（A B E F ）。 A. 软磁盘 B. 磁带 C. SRAM D. BIOS E. 硬磁盘 F. 光盘 7．在多级存储体系结构中，Cache-主存结构主要用于解决（D ）的问题。 A. 主存容量不足 B. 主存与辅存速度不匹配 C. 辅存与CPU速度不匹配 D. 主存与CPU速度不匹配 8．动态RAM的特点之一是（BD ）。 A. 能永久保存存入的信息 B. 需要刷新电路 C. 不需要刷新电路 D. 存取速度高于静态RAM 二、填空题 1.在分层次的存储系统中，存取速度最快、靠CPU最近且打交道最多的是Cache 存储器，它是由DRAM 类型的芯片构成，而主存储器则是由SRAM 类型的芯片构成。 2．将存储器与系统相连的译码片选方式有线选法、部分地址译码法和全地址译码法。 3．若存储空间的首地址为1000H，存储容量为1K×8、2K×8、4K×8H 和8K×8的存储器所对应的末地址分别为13FFH 、17FFH 、1FFFH 和2FFFH 。 4．微机系统中存储器通常被视为Cache 、主存、辅存三级结构。 三、综合题 1．某微机系统中存的首地址为3000H，末地址为63FFH，求其存容量。答：存储区总的单元数为：63FFH－3000H＋1＝3400H，故总容量13KB。 计算方法：若直接用十六进制表示，则总容量＝（3*163+4*162）/1024； 若将地址表示成二进制，则总容量＝213B＋212B＋210B；
第7章内存组成、原理与接口 1．存取周期是指(C)。 A．存储器的读出时间 B．存储器的写入时间 C．存储器进行连续读和写操作所允许的最短时间间隔 D．存储器进行连续写操作所允许的最短时间间隔 2．某计算机的字长是16位，它的存储器容量是64KB，若按字编址，那么它的最大寻址范围是(B)。 A．64K字B．32K字C．64KB D．32KB 3．某一RAM芯片的容量为512×8位，除电源和接地线外，该芯片的其他引脚数最少应为(D)。 A．25 B．23 C．21 D．19 地址线9根，数据线8根，控制线2根。 4．EPROM是指(D)。 A．随机读写存储器B．只读存储器 C．可编程的只读存储器D．可擦除可编程的只读存储器 5．下列RAM芯片各需要多少个地址引脚和数据引脚? (1)4K×8位(2)512K×4位(3)1M×l位(4)2K×8位 答：SRAM：(1)12和8 (2)19和4 (3)20和1 (4)11和8 DRAM：(1)6和16 (2)5和8 (3)10和2 (4)6和16 。 6．下列ROM芯片各需要多少个地址引脚和数据引脚? (1)16×4位(2)32× 8位(3)256×4位(4)512× 8位 答：(1)4和4 (2)5和8 (3)8和4 (4)9和8 11．用下列芯片构成存储系统，各需要多少个RAM芯片?需要多少位地址作为片外地址译码?设系统为20位地址线，采用全译码方式。 (1)512×4位RAM构成l6KB的存储系统。 (2)1024×1位RAM构成l28KB的存储系统。 (3)2K×4位RAM构成64KB的存储系统。 (4)64K×1位RAM构成256KB的存储系统。 答：(1)需要64片RAM和11位地址作为片外地址译码。 (2)需要l024片RAM和10位地址作为片外地址译码。 (3)需要64片RAM和9位地址作为片外地址译码。 (4)需要32片RAM和4位地址作为片外地址译码。 12．已知某微机控制系统中的RAM容量为4K×8位，首地址为4800H，求其最后一个单元的地址。 答：最后一个单元地址=起始地址+容量一1 4800H+1000H-1=57FFH 、 13．某微机系统中内存的首地址为3000H，末地址为63FFH，求其内存容量。 答：容量=最后一个单元地址一起始地址+1 63FFH-3000H+1=3400H=13KB 14．某微机系统中ROM为6KB，最后一个单元的地址为9BFFH，RAM为3KB。已知其地址为连续的，且ROM在前，RAM在后，求该内存系统的首地址和末地址。
11《论语》十二章解读 1．时代背景 它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成。全书共20篇、492章，首创〝语录体〞。南宋时，朱熹将它与?孟子??大学??中庸?合称为〝四书〞。面对春秋战国那样的乱世，知识分子大都很不满意,于是纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的方针路线。各自的想法大不相同，于是形成不同的学说流派。在孔子为代表的儒家之外，先后出现了道家、墨家、法家等不同流派。这些流派之间，相互批评，展开了激动人心的学术争鸣。于是有所谓〝百家争鸣〞的局面出现。春秋战国之交的〝百家争鸣〞，是一个思想大爆炸的时代，是中国思想史上第一个黄金时期。中国传统中很多光辉的思想主张，都产生于那个时代。以孔子为代表的儒家，即是〝百家争鸣〞中最重要的一个学术流派。经过历史的淘汰和选择，儒家思想在汉武帝之后成为中国统治阶级意识形态的核心。 2.?论语?的体例与儒家的内涵 很多同学很好奇这一课每一句后面都有?学而??为政?等标注，这是什么意思呢？ ?论语?一共有二十篇，每一篇一般取这一篇的前两个字作为题目。比如第一篇开头是〝子曰：‘学而时习之……’〞所以这一篇的题目就是〝学而〞。最后一篇的开头说〝尧曰：‘咨！尔舜……’〞所以这一篇的题目就是〝尧曰〞。 ?论语?起于〝学而〞，终于〝尧曰〞，这是儒家的一种体例。又如?荀子?起于〝劝学〞，终于〝尧问〞。学者称，这代表了儒家的一种认识：一个人只要立志于〝学〞〔这里的〝学〞，大概包括格物、致知、诚意、正心等〕，那他便算一个〝君子〞，君子求〝学〞的终极目标，是成为圣人〔〝尧〞〕。 也就是说，儒家认为〝人皆可以为尧舜〞——人人都能成为圣人。 孟子进一步阐述这种观点说：〝子服尧之服，诵尧之言，行尧之行，是尧而已矣。子服桀之服，诵桀之言，行桀之行，是桀而已矣。〞〔?孟子?告子下?〕一个人能成为什么样的人，取决于你选择自己成为什么样的人。 这大概也是儒家不能成为宗教的一个重要原因：宗教信仰的神祇或教主，都是高高在上、凌驾众生的，修信的教徒，甚至也是要分种族、种姓的；儒家那么不然，不管你出身如何，只要你立志求〝学〞，你便是君子，只要你不断求〝学〞，最终你便可以达到儒家的最高层次——〝圣人〞。 因此虽然〝儒〞字最初的意思是〝懦弱、宽柔〞，但儒学实在是一门积极雄健、至大至刚的学问。 3．?论语?思想 〔1〕〝仁〞的思想 〝仁〞是孔子思想的核心。〝仁〞的主张是〝仁者爱人〞，仁包括恭、宽、信、敏、惠。这一主张是要求统治阶级体察民情，反对苛政。 〔2〕〝礼〞的思想 〝礼〞是孔子思想的重要内容。他最为崇奉的是周礼。礼的精神主要表达为〝仁〞、〝恭〞、〝敬〞等方面。〝仁〞是礼的最根本的精神内容，〝恭〞是对人的庄重和顺，〝敬〞是对人严肃真诚，以礼相待。 〔3〕中庸思想 中庸之道是孔子立身行事的最高标准。在实际运用中：时常变通，因地、因时、因人制宜，但都要遵循认同最高标准——〝中〞。变通是手段，稳定是目的。 4．写作特色 〔1〕语言简洁，生动传神。
第7章并行接口技术 习题 7.1 什么是并行通信？并行通信有什么特点？ 参考答案：并行接口是在多根数据线上，以数据字节（字）为单位与I/O设备或被控对象传送信息。 并行接口的特点主要有以下几个。 （1）数据传送速率快。 （2）并行接口与系统连接简单方便。 （3）数据线多，常用于近距离数据传送。 7.2 8255A的方式控制字和C口置1/置0控制字都是写入控制端口的，它们是怎样区分的？ 参考答案：当8255A接收到写入控制口的控制字时，就会对最高位即标志位进行测试。如为1，则将此字节作为方式选择控制字写入控制寄存器；如为0，则此字节作为对端口C的置1/置0控制来处理。 7.3 8255A的方式0一般使用于什么场合？在方式0时，如果使用应答信号进行联络，则应该怎么办？ 参考答案：8255A的方式0的使用场合有两种，一种是同步传送，另一种是查询式传送。在方式0情况下，没有规定固定的应答信号，所以，这时，将端口A端口B作为数据端口，把端口C的4个数位（高4位或者是低4位均可）规定为输出口，用来输出一些控制信号，而把端口C的另外4个数位规定为输入口，用来读入外设的状态。就是这样，利用端口C来配合端口A和端口B的输入/输出操作。 7.4 当8255A工作于方式2并且采用中断时，CPU如何区分是输入还是输出引起的中断？ 参考答案：在输入、输出均允许中断的情况下，可在中断服务程序中查询状态字，判断OBF和IBF位的状态来区分是输入中断还是输出中断，并采取相应操作。 7.5 当数据从8255A的端口C向数据总线上读入CPU时，8255A的引脚CS#、A1、A0、RD#、WR#分 是什么电平？ ·· 1
一： 单项选择题 中断号16H的中断向量表地址的首址为（）。 A：58HB：60HC：62HD：64H 从8086RAM地址0002CH开始存放四个字节中断向量对应的中断号是（B ）。 A：0AHB：0BHC：0CHD：0DH8086非屏蔽中断NMI输入（C ）时获得中断请求。 A： L电平B： H电平C： 上升沿触发D： 下降沿触发8086CPU中断优先级顺序为（D ）。 A： NMIxx、INTRxx、软xxB： NMIxx、软xx、INTRxxC： 软xx、INTRxx、NMIxxD： 软中断、NMI中断、INTR中断8086CPU响应可屏蔽中断的条件是 （D ）。 A： IF =
0、TF = 0B： IF = 1、TF = 1 C： IF = 0、与TF无关D： IF = 1、与TF无关 响应NMI请求的必要条件是（C ）。A： IF=1B： IF=0 C： 一条指令结束D： 无INTR请求 CPU响应中断请求的时刻是在（B ）。A： 执行完正在执行的程序以后B： 执行完正在执行的指令以后C： 执行完正在执行的机器周期以后D： 执行完本时钟周期以后
8086CPU响应两个硬中断INTR和NMI时，相同的必要条件是（C ）。A： 允许xxB： 当前I/O操作执行结束 C： 总线空闲D： 当前访问内存操作结束 在PC/XT中，NMI中断的中断矢量在中断矢量表中的位置（C ）。A： 是由程序指定的B： 由DOS自动分配的 C： 定在08H开始的4个字节xxD： 在xx矢量表的表首 IBM PC/XT机开机后，中断向量表将存放在（D ）。 A： ROM地址高端B： ROM 地址低端 C： RAM地址高端D： RAM地址低端
第七章 注意的问题：本章中控制信号后面的#表示此信号低电平有效。 一、选择 1、 8086/8088CPU对I/O端口使用（）编址方法。 A、独立 B、统一 C、直接 D、间接 2、 8086/8088CPU使用（）根地址线对I/O编址。 A、 8 B、 10 C、16 D、20 3、 8086/8088CPU对I/O端口的最大寻址空间为（）。 A、 8KB B、 16KB C、64KB D、1MB 4、 8086有一个独立的I/O空间，该空间的最大范围是（） A、 8KB B、 16KB C、64KB D、1MB 5、 8086CPU采用I/O独立编址方式，可使用（）线的地址信息寻址I/O端口。 A、 AD7-AD0 B、 AD15-AD0 C、 AD19-AD0 D、 AD23-AD0 6、某8088CPU构成的系统中，用10根地址线对I/O端口寻址，因而I/O端口的地址空间为（） A、 1KB B、 10KB C、16KB D、64KB 7、某8088CPU构成的系统中，占用地址空间0-1FFH，因而至少需用（）根地址线对I/O端口寻址。 A、 8 B、 9 C、 10 D、 11 8、若某8086CPU构成的系统中，具有1024个8位端口，则至少需用（）根地址线对I/O端口寻址。 A、 4 B、 8 C、 10 D、 16 9、 8086/8088CPU读写一次存储器或I/O端口操作所需要的时间称为一个（） A、总线周期 B、指令周期 C、时钟周期 D、基本指令执行周期 10、 8086/8088CPU的基本I/O总线周期为（）个时钟周期 A、 6 B、 5 C、 4 D、 3 11、在8088CPU构成的系统中，组合16位的I/O端口时，最好将其起始地址选为 （）地址 A、奇 B、偶 C、页 D、段 12、在8088CPU构成的系统中，组合16位的I/O端口时，最好将其起始地址选为 偶地址是为了（） A、减少执行指令的总线周期 B、减少执行指令的字节数
微机原理第七章题库
第七章 注意的问题：本章中控制信号后面的#表示此信号低电平有效。 一、选择 1、 8086/8088CPU对I/O端口使用（）编址方法。 A、独立 B、统一 C、直接 D、间接 2、 8086/8088CPU使用（）根地址线对I/O编址。 A、 8 B、 10 C、16 D、20 3、 8086/8088CPU对I/O端口的最大寻址空间为（）。 A、 8KB B、 16KB C、64KB D、1MB 4、 8086有一个独立的I/O空间，该空间的最大范围是（） A、 8KB B、 16KB C、64KB D、1MB 5、 8086CPU采用I/O独立编址方式，可使用（）线的地址信息寻址I/O 端口。 A、 AD7-AD0 B、 AD15-AD0 C、 AD19-AD0 D、 AD23-AD0 6、某8088CPU构成的系统中，用10根地址线对I/O端口寻址，因而I/O端口的地址空间为（） A、 1KB B、 10KB C、16KB D、64KB 7、某8088CPU构成的系统中，占用地址空间0-1FFH，因而至少需用（）根地址线对I/O端口寻址。 A、 8 B、 9 C、 10 D、 11
8、若某8086CPU构成的系统中，具有1024个8位端口，则至少需用（）根地址线对I/O端口寻址。 A、 4 B、 8 C、 10 D、 16 9、 8086/8088CPU读写一次存储器或I/O端口操作所需要的时间称为一个（） A、总线周期 B、指令周期 C、时钟周期 D、基本指令执行周期 10、 8086/8088CPU的基本I/O总线周期为（）个时钟周期 A、 6 B、 5 C、 4 D、 3 11、在8088CPU构成的系统中，组合16位的I/O端口时，最好将其起始地址选为 （）地址 A、奇 B、偶 C、页 D、段 12、在8088CPU构成的系统中，组合16位的I/O端口时，最好将其起始地址选为 偶地址是为了（） A、减少执行指令的总线周期 B、减少执行指令的字节数 C、节省占用的内存空间 D、对内存单元快速寻址 13、 8086/8088CPU按I/O指令寻址方式得到的地址是( ) A、物理地址 B、有效地址 C、段内偏移量 D、 I/O端口地址 14、 8088 CPU对地址为240H的I/O端口读操作指令为（） A、 MOV AL,240H B、 MOV AL,[240H] C、 IN AL，240H D、 MOV DX，240H IN AL，DX
论语中的名言及解释 1．学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎? 学习而又时常复习，难道不是一件愉快的事吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？ 2．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 我每天三次反省自己：为别人做事，是否尽心、忠实？和朋友交往，是否真诚？对老师所传授的知识，是否认真复习？” 3．君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。 “君子，饮食不要求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。” 4．不患人之不己知，患不知人也。 不担心人们不知道自己，只担心自己不知道别人。 5．吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 这是孔子说他自己：“志于学”，是说孔子有志于学，立志要学习；“三十而立”指孔子三十的时候已立业，学说已渐成体系，（用在现在的人身上大概是事业小有建树的意思）；“不惑”遇事明辩不迷惑，少疑惑；“知天命”，所谓“不怨天，不尤人”，懂得了天命，正确看待自己；“耳顺”说各种话都能听能容忍；“七十而从心所欲，不逾矩”是说自己到了七十岁的时候，随心行事也可以不逾越规矩了。 6．温故而知新，可以为师矣。 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。
7．学而不思则罔，思而不学则殆。 学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。 8．知之为知之，不知为不知，是知也。 知道的就说知道，不知道就承认不知道，这才是真正的明智。 9．日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。 每天能学到一些自己没有的知识，每月不忘自己已掌握的知识，这样就可以说是好学的了。 10．君子喻于义，小人喻于利。 君子看中义，小人看中利。与君子谈事情，他们只问道德上该不该做；跟小人谈事情，他只是想到有没有利可图。 11．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 见到贤能的人就要（努力向他）看齐，见到不贤能的人就要（以他为反面教材）做自省。 12．君子欲衲于言，而敏于行。 君子要少说虚话，多干实事 13．敏而好学，不耻下问。 做事勤敏，又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。14．有颜回者好学，不迁怒，不贰过。 颜回这个人很好学。为人不迁怒他人，不重复犯（同样的）错。 15．质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
《微机原理与接口技术》第七章作业 一、P268: 3, 6 , 7 10 , 11 , 12 3、CPU与IO接口设备数据传送的控制方式有哪几种？它们各有何特点？ （1）查询方式：不需要额外的硬件支持，但由于CPU与外设工作的不同步，致使CPU利用率低，适用于工作不太繁忙的系统中。 （2）中断方式：CPU与外部设备并行工作 （3）DMA方式：数据传送过程中，由DMA控制器参与工作，不需要CPU的干预，对批量数据传送效率高。 6、设8255A 的A 口工作于方式1输出，B 口工作于方式0输入，试编写初始化程序（设端口地址为40H~43H） 程序： MOV DX ,43H MOV AL ,10100010 OUT DX,AL 7、使用8255A 作为开关和LED 指示灯电路的接口. 要求8255A 的A 口连接8个开关，B 口连接8个LED 指示灯，将A 口的开关状态读入，然后送至B 口控制指示灯亮、灭。试画出
接口电路设计图，并编写程序实现。 程序： 设8255的地址：0FFE0H~0FFE3H DATA SEGMENT DB 100H DUP（？） DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS：CODE ，DS DATA START ：MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AL,10010000 ; A口方式0输入B 口方式0输出 MOV DX,0FFE3H OUT DX,AL MOV DX, 0FFE0H IN AL,DX ; 读取A 口开关状态 INC DX NOT AL OUT DX,AL ;输出B 口驱动LED ，开关闭合则LED 亮 RET CODE ENDS END START 10、利用8254的通道1，产生500Hz 的方波信号。设输入时钟频率CKL1=2.5MHz，端口地
《论语》中几种主要思想主张的解读(一) 关于“仁” 《论语》思想体系的核心是“仁”。孔子认为“仁”是为人的最高准则，也是理想实践的最高境界和目标。 原著回顾： 1.颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？” 颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” 【译文】颜渊问什么是仁。孔子说：“约束自己而回归于礼就是仁。一旦约束自己而回归于礼，天下的人就会称赞他仁德了。实践仁德全靠自己，难道还靠别人吗？” 颜渊说：“请问实践仁德的细目。”孔子说：“不符合礼的不看，不符合礼的不听，不符合礼的不说，不符合礼的不做。” 颜渊说：“我虽然愚钝，也愿意照这些话去做。” 【评析】“克己复礼为仁”，这是孔子关于什么是“仁”的主要解释。在这里，孔子以礼来规定仁，依礼而行就是仁的根本要求。所以，礼以仁为基础，以仁来维护。仁是内在的，礼是外在的，二者紧密结合。这里实际上包括两个方面的内容，一是“克己”，二是“复礼”，“克己复礼”就是要求人们提高道德修养，自觉地遵守礼的规定。 2.有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！” 【译文】有子说：“一个人的为人，孝顺父母，敬爱兄长，却喜欢冒犯官长，这种人很少；不喜好冒犯官长，却喜欢造反作乱，这种人从未有过。君子致力于根本，根本确立了，做人的正确原则就会形成。孝弟这个东西，大概就是仁道的根本吧！” 【评析】儒家认为，人们如果能够在家中孝敬父母，顺服兄长，那么在外就可以尽忠国家，就不会有犯上作乱的事情发生，这样就可维持社会的稳定、生存和延续。儒学把“仁”的根本建立在日常生活，即与家庭成员的情感关系上，把家庭中子女对父母情感的自觉培养作为“仁”的根本、秩序的来源和社会的基础。 3.子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” 【译文】子贡说：“如果有人能广泛地给老百姓以好处，并且能周济大众，怎么样？可以说是仁了吗？”孔子说：“这哪里是致力于仁呢！那一定是达到了圣的境界了吧！尧舜对此恐怕都感到为难呢！所谓仁，是说自己想站得住，于是也使别人站得住，自己想行得通，于是也使别人行得通。能以自身作比方去类推别人，可以说是实践仁的方法了。” 【评析】孔子指出了实践“仁”的方法，那就是推己及人，在考虑自己的同时要想到其他的人。在这里孔子并没有否定个人的利益，只是强调一定要由自己的难处或愿望想到别人的难处与愿望，并尽力去帮助那些需要帮助的人，这其实也就是所谓的“忠恕”之道。“推己及人”是孔子思想的一个重要方面，也是社会基本伦理准则，在今天同样具有重要价值。 4.子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？” 【译文】孔子说：“人如果不仁，怎样对待礼呢？人如果不仁，怎样对待乐呢？” 【评析】孔子在这段话中阐述了“仁”与“礼”、“乐”的关系。仁，是一个人的内心世界。礼和乐，是一个人的外在表现。礼和乐都要建立在仁的基础上才有意义。这也就是中国传统文化中所说的“诚于中而形于外”的来源。一个人对别人的礼貌是不是真诚，很大程度上取决于那个人是否有诚意。
第七章中断技术 第一节I/O 接口 1. I/O接口：连接外设与总线之间的逻辑电路的总称。即总线主设备与外设之间的桥梁。通过I/O接口，总线与外设可以交换数据，主设备可以控制该I/O口的工作（向I/O口写入命令）；监测与管理I/O口的工作状态；必要时，I/O口还可产生中断请求。 2.I/O 接口的主要功能 ●数据缓冲功能（解决速度差异） ●设备选择（端口地址，译码） ●信号转换功能（电平，并、串，数、模等转换） ●对外设的控制与监测功能（发命令，监测状态等） ●中断请求与管理 ●可编程功能 3．I/O 端口:把I/O接口电路中能被CPU直接访问的寄存器或某些特定器件称之为端口（Port）。I/O接口中常设有数据端口、命令端口和状态端口。 4.I/O端口的编址方式 ?与存储器统一编址（或存储器映射方式） 优点：指令多且齐全；端口空间大。 缺点：指令长且慢；占用内存空间。 ?I/O 独立编址 优点：指令短（设有单独的I/O指令）执行快；不占内存空间；程序易读。 缺点：端口空间小；需要单独的I/O读、写信号。 5.CPU与I/O 端口之间传送信息的方式 ◎无条件传送
◎程序查询传送方式 读I/O端口状态信息，若准备就绪，就输入或输出，否则，就继续查询等待。显然，该方式CPU的大部分时间都用在了查询和等待了，所以传送效率不高。 下图是一个查询输入的接口电路。其查询程序如下： wait1: mov dx,stport in al,dx test al,80h ;当ready=1,数据已准备好。 jz wait1 ;当ready=0,数据未准备好。 mov dx,dtport ; 准备好，读端口数据 in al,dx ◎中断传送方式 该方式可大大提高CPU的工作效率。 该方式是：当外设要求CPU交换数据时，可向CPU发出中断请求，CPU在执行完当前指令后，即可中断当前任务的执行，根据中断源提供的中断类型号，转入相应的中断处理程序，以实现对外设的数据传送和管理。 该方式可实现CPU和外设并行工作。 ◎DMA传送方式 DMA （Direct Memory Access）传送方式又称直接存储器存取方式。其原理就是在存储器与外设之间开辟一条高速数据通道，使外设与内存之间直接交换数据。这一数据通道是通过DMA控制器来实现的。在DMA传送期间，不需要CPU的任何干预，而是由DMA控制器控制系统总线，在其控制下完成数据传送任务。 对于高速数据传送和与外设频繁交换信息的场合，DMA方式比中断传送方式效率高。因为中断传送要不断的保护断点和现场，使CPU的工作效率大为降低。
中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，具有鲜明的民族特色，历史悠久、内涵博大精深，是中华民族智慧的结晶，对中国文化有着广泛而深刻的影响。 《论语》解读 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的伦理思想、道德观念及教育原则等。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 解读：孔子说：“学习知识并按一定的时间去温习它，不也是很高兴的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是很快乐的吗？不被别人了解而不抱怨，不也是很有君子风度的吗？” 子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？” 解读：子禽问子贡说：“夫子每到一个国家，都必定得知那个国家的政治情况。是他求来的呢？还是别人主动告诉他的呢？”子贡说：“夫子是靠温和、善良、恭敬、俭朴、谦让而获得的。夫子这种获得的方法，大概和别人获得的方法是不同的吧？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 解读：孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁学成自立，但很多事情是到四十岁才明白。五十岁时，我知道万事都有天命，六十岁时，什么话都能够听进去，到了七十岁，就是随心所欲也不会超越法度和规矩了。” 子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 解读：孔子说：“仲由！我教你的东西你都懂了吗？懂得了就是懂得了，没有懂就是没有懂，这才是真懂。” 子曰：“朝闻道，夕死可矣。” 解读：孔子说：“早上悟得真理，就是当晚死去也没有什么遗憾了！” 子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”
第七章汇编语言程序设计 一、选择 1.把若干个模块连接起来成为可执行文件的系统程序是( A.汇编程序 B.机器语言程序 C.连接程序 D.源代码程序 2.把若干个模块连接起来成为可执行文件的系统程序是( A汇编程序 B连接程序 C机器语言程序 D源代码程序 3.在下列伪指令中定义字节变量的是( 。 A.DB B.DW C.DD D.DT 4.编写分支程序,进行条件判断前,可用指令构成条件,其中不能形成条件的指令有 ( 。 A、CMP B、SUB
C、AND D、MOV 5.为了使执行串操作指令时,地址按增量方式处理应使用指令( A. CLI B. STI C. CLD D. STD 6.使汇编程序执行某种操作的命令是( A变量 B指令 C伪指令 D宏指令 7.使用DOS功能调用时,功能号应放在___寄存器中。 D. AX DL A. AH B. BL C. 8.标号是对指令所在地址取的名字,所用的标识符必须遵循一定的规则,下列所列标识符 格式正确的是_________。
A. A/B: B: ?: C: GAMA$1: D: NUM@-1: 9.在debug工具软件中,查看汇编指令的命令是。 (A -a (B –t (C -r (D -u 10.使汇编程序执行某种操作,并且汇编后不产生机器目标代码的命令是。 A变量 B指令 C伪指令 D宏指令 二、填空 1.堆栈的工作方式是。(A先进后出 (B后进后出 (C先进先出 2.汇编语言上机一般包括编辑、________、连接、运行调试等四个步骤。 3.数据定义伪指令的功能是 __________, 通常使用的数据定义伪指令是 _________。 4.指令语句与伪指令不同,指令语句在汇编时被翻译为 ___ 指令。 5.使用DOS功能调用在屏幕上显示’?’的正确指令是___________、 _________、INT 21H。 6.段定义伪指令语句用_____语句表示开始,以______语句表示结束。 四、简答题 1.写出下列名词的中文含义:MDR,NMI,BIU,DS,ISR,SP 2.简述汇编程序中向量和标号的区别。 3.在微机上调试完成汇编软件,通常要经过哪四个步骤?
习题及解答 1．列举中断的具体应用。 要点：符合如下四种的均可 （1）响应外部突发事件。 （2）实时多任务调度。 （3）实现外设与CPU的并行处理 （4）分时多任务操作系统的基础。 2．中断的分类方式及其关系。 要点： 可屏蔽中断和不可屏蔽中断 内部中断和外部中断 软件中断和硬件中断 服务程序入口？ 要点：中断向量表是存放中断服务程序入口地址的一个特定的内存区域，中断号都与一个中断服务程序的入口地址相对应，实现中断处理程序的直接跳转 8086/8088cpu通过中断号标识中断源，外部中断的中断号由中断控制器（如8259a）提供，内部中断中断号和不可屏蔽中断号系统固定分配 发生中断时： 1）将标志寄存器、CS、IP内容压入堆栈。 2）获取中断类型号n，生成中断向量表地址4*n。 3）从中断向量表地址为4*n的存储单元中取出中断向量送入CS和IP，继而转去执行中断服务子程序。 4．中断的一般处理流程包括那些步骤，分别完成什么功能？ 要点： 中断处理的一般过程由中断请求、中断优先级判别、中断响应、现场保护、中断服务、现场恢复和中断返回构成。 中断请求：发起中断信号 中断判优：优先级判断确定响应那个中断 中断响应：通过中断屏蔽确定是否响应中断，回复中断响应信号 现场保护：保存状态寄存器、地址寄存器和相关重要寄存器 中断服务：中断处理程序 现场恢复：恢复状态寄存器、地址寄存器和其他重要寄存器 中断返回：跳转到断点 5．8259A如何进行优先级管理？ 要点：全嵌套方式、特殊全嵌套方式和优先级自动循环方式，分别针对单片，级联和特殊情况下的应用 6．设8259A的端口地址为80H和81H，用程序清除中断服务寄存器的ISR6。
第七章作业参考答案 1. 8086/8088共有多少矢量号？每一个矢量号占用矢量表的几个字节空间？它们的内容含义是什么？中断矢量表定位于内存储器的何处？若中断矢量号N=19H，计算该中断程序的矢量在矢量表中的地址。 答：8086/8088共有256个矢量号。每一个矢量号占用矢量表的4个字节空间，前2个字节内容表示中断服务子程序入口地址的偏移地址；后2个字节内容表示中断服务子程序入口地址的段地址。中断矢量表定位于内存储器的00000H~003FFH。当N=19H时，在矢量表中的地址为：0000：0064H. 2.若中断矢量表地址00060H存放4200H，00062H中存放1080H，则对应的中断类型号是多少？中断服务程序的入口地址（逻辑地址）是多少？ 答：对应的中断类型号是18H。中断服务程序的入口地址（逻辑地址）是1080：4200H. 3．什么是中断？PC机中有哪些类型中断？应用程序在修改中断矢量时，为什么要关中断？答：中断是指当CPU正常运行程序时，由于CPU内部事件或外设请求，引起CPU暂时中断当前正在运行的程序，转去执行请求中断的外设（或内部事件）的中断服务子程序，执行完中断服务子程序后，再返回原断点处继续执行被暂时中断的程序。 PC机的中断类型：外部中断与内部中断。 在应用程序修改中断矢量时，防止其它中断发生，因此需要关中断。 4．8259A的ICW2设置了中断类型码的哪几位？说明对8259A分别设置ICW2为30H、34H、38H有什么区别？ 答：8259A的ICW2设置了中断类型码的高5位，低3位自动插入。 当8259A对ICW2设置为30H时，说明中断类型码为30H~37H； 当8259A对ICW2设置为34H时，中断类型码仍为30H~37H； 当8259A对ICW2设置为38H时，说明中断类型码为38H~3FH； 5.在由8086构成的最小方式系统中，有一片8259A构成中断控制系统。设在片内A0=0时的端口地址用P8259A表示，在片内A0=1时的端口地址用P8259B表示。若执行程序段：MOV DX, P8259A ；初始化 MOV AL, 00011011B OUT DX, AL MOV DX, P8259B MOV AL, 10001000B OUT DX, AL MOV AL, 00001101B OUT DX, AL MOV AL, 11000010B ；OCW1 OUT DX, AL 试问：中断结束的方式是什么？中断级IR6的中断类型号是什么？IR1和IR2上有效的中断请求信号在IF=1时能否引起CPU的中断？ 答：中断结束的方式是一般EOI方式； 中断级IR6的中断类型号是8EH；IR1不能引起中断而IR2可以引起中断。 6．8259A的初始化命令字和操作命令字有什么区别？它们分别对应于编程结构中哪些内部寄存器？ 答：8259A的初始化命令字只在对芯片进行初始化时使用；而操作命令字在芯片工作过程中使用。 初始化命令字有：ICW1、ICW2、ICW3和ICW4； 操作命令字有：OCW1、OCW2和OCW3。 7．一片8259A可以管理几级中断源？若系统有22级中断源，该采用什么措施？请具体画出8259A的接线原理图。