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华南农业大学2009年硕士生入学考试复试分数线

华南农业大学2009年硕士生入学考试复试分数线
华南农业大学2009年硕士生入学考试复试分数线

华南农业大学2009年硕士生入学考试复试分数线

备注:

(1)所有考生须达到我校自划分数线才能参加我校复试。

(2)如在报考专业复试不通过,可联系调整到同门类其他相近专业复试。

(3)达到我校自划分数线的考生,可申请全日制专业学位硕士研究生,详情请查看华南农业大学2009年全日制专业学位硕士研究生招生简章。

(4)未达到我校自划分数线但达到国家分数线的考生,可申请报读全日制专业学位研究生,详情请查看华南农业大学2009年全日制专业学位硕士研究生招生简章。

华南农业大学简介

华南农业大学 华南农业大学是广东省和农业部“九五”、“十五”共建“211工程”全国重点大学,已有101 年的办学历史。校园坐落在素有“花城”美誉的广州市,占地8250多亩,校舍总建筑面积137万平方米,环境优美,景色宜人,是读书求学的好地方。 学校悠久的办学历史可追溯至始创于1909年的广东全省农事试验场暨附设农业讲习所。1952年,在全国高校院系调整时,由中山大学农学院、岭南大学农学院和广西大学农学院畜牧兽医系及病虫害系的一部分合并成立华南农学院,隶属农业部主管。毛泽东主席亲笔题写了校名。1984 年,更名为华南农业大学。2000 年国家深化高校管理体制改革,学校由农业部划归广东省主管。2004年12月在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀。 华南农业大学在近百年的办学历程中,形成了优良的办学传统、鲜明的办学特色和“修德、博学、求实、创新”的优良校风,建立了研究生教育、本科教育和继续教育多层次多形式的办学体系。 学校设有农学院、资源环境学院、经济管理学院、园艺学院、兽医学院、工程学院、生命科学学院、动物科学学院、食品学院、林学院、人文与法学学院、理学院、信息学院(软件学院)、艺术学院、外国语学院、水利与土木工程学院、公共管理学院、思想政治理论课教学部、体育教学研究部、继续教育学院和珠江学院(独立学院)等22个学院(部)。 历经近百年发展后的华南农业大学,将充分发挥地处改革开放前沿、毗邻港澳的区位优势,积极适应社会主义新农村建设和广东率先基本实现社会主义现代化的需要,按照“适度规模、提高质量、节约增效、创新制度、和谐发展”的方针,到“十一五”末期,建设成为以农业科学为优势、生命科学为特色,立足广东、面向全国,农、工、文、理、经、管、法等多学科协调发展的高水平教学研究型大学,并向国际知名、国内一流研究型综合性大学的目标迈进! 华南农业大学学科门类 学科门类数量 本科专业86 博士学位授权一级学科9 硕士学位授权一级学科13 博士学位授权点49 硕士学位授权点77 国家重点学科 5 国家重点(培育)学科 1 农业部重点学科 5 广东省一级重点学科 3 广东省二级重点学科14 国家林业局重点学科。 1

华南农业大学研究生学术不端行为处理暂行办法

第一章总则 第一条为加强研究生学术道德建设,规范学术行为,弘扬严谨的学术风气,营造良好的学术氛围,培养思想品德高尚的高素质、创新型研究生,根据国家相关法律、法规和《华南农业大学硕士和博士学位授予工作细则》、《华南农业大学研究生违纪处分实施办法》,结合学校的实际情况,特制定本办法。 第二条本办法适用于全日制研究生、在职攻读专业学位人员、同等学力申请学位人员以及在读期间存在学术失范行为的已离校的上述人员(以下简称研究生)。 第二章学术不端行为的认定 第三条出现以下情况之一者,均可认定为学术不端行为: (一)抄袭、剽窃、侵占他人学术成果(包括论文、专著、报告、程序、数据、图片、设计等)。 (二)伪造、篡改原始实验数据、调查数据或软件计算结果,隐瞒不利数据进而伪造研究结果。 (三)在公开发表的论文中引用他人的著述而不加以注明。 (四)虽然参加过课题组的研究工作,但在未取得课题组负责人同意的情况下,私自使用或发表研究成果;研究生毕业后,未经导师或课题组负责人许可,将在校期间的研究成果以个人或其他单位的名义公开发表,侵占学校研究成果或知识产权。 (五)由他人代写或代替他人撰写学位论文或学术论文,组织人员冒名代替他人撰写论文。 (六)在未参与工作的研究成果中署名,或未经他人同意在发表的论文中署上该人的名字,或未经项目负责人同意标注资助项目信息等。 (七)学术论文一稿多投或重复发表。 (八)采取伪造或涂改等手段制作推荐信、成绩单、评阅(评定、鉴定、审批)意见、获奖证明、待发表论文的接收函或录用证明、导师或他人的签名等。 (九)盗用、贩卖或擅自传播课题组的技术专利、专有数据、保密文件资料、有偿使用的软件等未公开的技术成果。 (十)其他学术界公认的学术不端行为。 第四条学校党委研究生工作部负责受理研究生学术不端行为的举报或投诉,并责成研究生所属学院的基层学术委员会对其学术不端行为进行调查。学院的基层学术委员会根据被举报或投诉所涉及的学科专业需要组织不少于5人(高级职称,其中2/3以上为学院的基层学术

华南农业大学学费标准多少,2019年华南农业大学各专业学费标准设置.doc

华南农业大学学费标准多少,2019年华南农业大学各专业学费标准设置 华南农业大学学费标准多少,华南农业大学各专业学费标准设置 华南农业大学学费标准多少,2018年华南农业大学各专业学费标准设置 2018年高考已经结束,目前正在高考录取阶段。很多报考了华南农业大学的考生都在了解华南农业大学的相关信息,其中关于华南农业大学的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年华南农业大学学费标准以及华南农业大学的各专业学费标准,希望报考华南农业大学的考生可以多关注本文。 一、2018年华南农业大学简介及成就 华南农业大学是全国重点大学,是广东省和农业部共建的“211工程”大学;2015年6月,学校入选广东省高水平大学重点建设高校。校园坐落在素有“花城”美誉的广州市,占地8269亩,其中天河五山本部占地4406亩,增城教学科研基地占地3863亩。五山本部校舍总建筑面积约137万平方米;初步形成“五湖四海一片林的紫荆校园”环境,自然景色与人文景观交相辉映,是读书求学的好地方。 学校悠久的办学历史可追溯至始创于1909年的广东全省农

事试验场暨附设农业讲习所。1952年,在全国高校院系调整时,由中山大学农学院、岭南大学农学院和广西大学农学院畜牧兽医系及病虫害系的一部分合并成立华南农学院,隶属农业部主管;毛泽东主席亲笔题写了校名。1984年,更名为华南农业大学。2000年国家深化高校管理体制改革,学校由农业部划归广东省主管。2004 年12月在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀。学校现任党委书记为李大胜教授,校长为陈晓阳教授。 在百余年的办学历程中,学校形成了优良的办学传统、鲜明的办学特色和“修德、博学、求实、创新”的校风,建立了研究生教育、本科教育和继续教育多层次多形式的办学体系。学校学科门类齐全,有94个本科专业,12个博士学位授权一级学科,23个硕士学位授权一级学科,54个博士学位授权点,106个硕士学位授权点;有农业昆虫与害虫防治、作物遗传育种、农业经济管理、果树学和预防兽医学5个国家重点学科,农业机械化工程1个国家重点(培育)学科,5个农业部重点学科,12个广东省一级重点学科,4个广东省二级重点学科和1个国家林业局重点学科。农业科学、植物学与动物学两个学科进入ESI世界排名前1%。 二、华南农业大学学费标准多少钱相关信息 我校严格按照广东省物价局文件收费 学费(每年):农科类2580元,经济管理类4560元,理工类5160元,示范性软件学院8000元,艺术类10000元。 住宿费(每年):4人间1500元,6人间1200元。 关于华南农业大学的学费,你可以参考下面的表格: 专业名称学费(元)备注经济学类(含经济学、金融学、国

华南农业大学文件

华南农业大学文件 华南农办〔2017〕99号 关于印发《华南农业大学研究生学籍管理 实施细则》的通知 各学院、部处、各单位: 《华南农业大学研究生学籍管理实施细则》,已经学校2017年第21次校长办公会议讨论通过,现予印发,请遵照执行。 华南农业大学 2017年7月24日

华南农业大学研究生学籍管理实施细则 第一章总则 第一条为了保证研究生培养质量,维护正常的教育教学秩序,加强和完善研究生的学籍管理,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号),结合我校实际情况,特制订本实施细则。 第二条本细则适用于我校全日制研究生和非全日制研究生。 第二章入学与注册 第三条被本校录取的新生按学校规定办理入学手续。因故不能按期入学的,应向所在学院书面请假并附相关证明。请假时间一般不超过两周。未请假或请假逾期两周的,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。 第四条学校在研究生报到时对新生入学资格进行初步审查,审查合格的办理入学手续,予以注册学籍;审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料,与本人实际情况不符,或者有其他违反国家招生考试规定情形的,取消入学资格。 第五条新生可以申请保留入学资格,保留入学资格期间不具有学籍,不享受在校生待遇,学校不对研究生保留入学资格期间发生的事故负责,若有严重违法违纪行为者,取消入学资格。因开展创业,参军入伍,在复查中发现身心状况不适宜在校学习,及其他特殊原因需要保留入学资格者,可以申请保留入学资格。

保留入学资格的年限原则上为1年;新生和在校研究生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校保留其入学资格或者学籍至退役后2年;开展创业的,可根据具体情况而定。 新生保留入学资格期满应向学校申请入学,经学校审查合格后,办理入学手续。审查不合格的,取消入学资格;逾期两周不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的,视为放弃入学资格。 第六条入学体检复查由华南农业大学医院负责。对患有疾病的新生,经学校医院或二级甲等以上医院单位诊断不宜在校学习的,经本人申请,学校批准,可以保留入学资格1年,回家或回原单位治疗,往返路费和医疗费自理。 在保留入学资格期内经治疗康复,可以在下一学年开学前持医院康复证明向学校研究生院培养办公室申请入学,由学校指定医院复查符合体检要求的,可办理入学手续。复查不合格者,或逾期两周不办理入学手续者,取消入学资格。 第七条新生入学后,研究生院应当在3个月内按照国家招生规定进行复查。复查内容主要包括以下方面: (一)录取手续及程序等是否合乎国家招生规定; (二)所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定; (三)本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致; (四)身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求,能否保证在校正常学习、生活; (五)艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。

华南农业大学微生物学(071005)

华南农业大学微生物学(071005) 学术型硕士研究生培养方案 一、培养目标 本专业旨在培养德、智、体全面发展,具有扎实的微生物学基础理论知识和专业知识,了解本学科国内外发展动态,掌握本研究方向的实验技能,能够运用一门外语进行本专业的学习、研究和学术交流,具有较强的解决与本学科相关的实际问题的能力,能够在高等院校、科研院所、企事业单位承担科研、教学、技术开发和管理工作,以及具有独立工作能力的高素质人才。 二、研究方向 1. 微生物基因组学与基因工程 2. 微生物资源与利用 3. 动物微生物学与免疫学 4. 植物微生物学 5. 微生物与植物相互作用 三、学习年限 1. 学制3年,最长学习年限不超过5年。 2. 硕士研究生完成学校培养方案规定的课程学分要求以及培养环节要求,完成毕业论文,在校学习时间2年以上(包括2年),并有以第一作者和华南农业大学单位署名,在SCI刊物接受发表,影响因子在2.0以上的与本人学位论文密切相关的学术论文1篇,可申请提前毕业。 四、课程设置 课程学习实行学分制,所有课程成绩60分以上(含60分)为及格。至少应修

满26学分。一般每18学时对应1学分,每门理论课一般不超过3学分,实验课不限。 (一)必修课 1. 公共必修课 ① 中国特色社会主义理论与实践研究(2学分,36学时) ② 马克思主义与社会科学方法论(1学分,18学时) 或自然辩证法(1学分,18学时)(二选一) ③ 硕士生英语(4学分,72学时) 2. 专业必修课 ①高级微生物学(3学分,54学时) 或高级植物病理学(3学分,54学时) ②基因工程原理(3学分,54学时) 或植物病理学研究技术与方法(3学分,54学时) (二)选修课 在导师指导下全校范围内选修,具体课程请参照“华南农业大学研究生培养管理系统课程库”。 (三)补修课 以同等学力和跨一级学科考取的硕士研究生,至少应补修该专业本科主干课程2门。如果补修的课程已经在我校修过,可以按规定申请免修。补修课不计学分。 ①微生物学 ②细胞生物学 或导师指定的2门课程。 五、培养环节

华南农业大学风景园林考研资料共享(绿地规划)

1.我国城市绿地分类包括以下五种:公园绿地、生产绿地、防护绿地、附属绿地、其他绿地。其中组团绿地、行道树绿带属于附属绿地;郊野公园、风景林地属于其他绿地。 2.园林景观路绿地率不得小于40﹪;红线宽度大于50m道路绿地率不得小于30﹪;红线宽度在40-50m的绿地率不得小于25﹪;红线宽度小于40m的绿地率不得小于20﹪。 3.道路绿地分为道路绿带、交通岛绿地、广场绿化、停车场绿地。 4.居住区绿地主要类型有:居住区公共绿地、宅旁绿地、居住区道路绿地、共建设施绿地。 5.居住区绿地系统有三级公共绿地,分别是居住区公园、小游园、组团绿地。其最小规模按顺序分别为1.0公顷、0.4公顷、0.04公顷 6.按形态分,城市绿地可分为:斑块、面、线、点。 8.城市内河、湖泊及铁路的防护林带宽度不小于30m;高速路、快速路两侧林带宽度为30-50m;城市垃圾场和污水处理厂的下风应建设宽度350-800m 的卫生防护林带;续用水源保护区中,一级保护区林带宽为200m,二级为2000m。 9.绿篱植株的高度分四种,其中矮绿篱50㎝以下;绿篱50-120㎝;高绿篱120-160㎝;绿墙160㎝以上。 11.山地园林道路因受地形限制宽度不宜过大,一般大路宽度1.2-3米,小路则不大于1.2米。 12.园林游息小路一般宽度为1.2-2米 13.居住区绿地在规划设计中硬覆盖地面广场与园路、建筑小品加在一起面积不宜超过整个小区绿地总面积的10﹪ 14.园林绿地地形中山地及水面比较理想的比例是水面约占1/3-1/4 15.学校园林绿地里,常绿树与落叶树的比例以1:1为宜 16.居住区公园服务半径不宜超过800-1000米 17.在我国城市的道路中绿化带一般要占到总宽度的20-30﹪ 18.公共建筑前广场绿地起着陪衬、隔离、遮挡的作用。 19.居住区公园、小游园、组团绿地由于级别不同,位置、规模、服务区域有很大差异,其中小游园服务半径是400-500m

华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-兽医基础-考试大纲

华南农业大学全日制专业硕士研究生入学考试自命题 兽医硕士专业学位《兽医基础》考试大纲 一、适用范围:兽医硕士 二、考试范围包括五个部分(每个部分75分):动物学、动物生理学、兽医病理学、兽医药理学、兽医临床诊断。考生任选两个部分作答。 动物学 第一部分:参考书目 《普通动物学》(第二版),张训蒲主编,中国农业出版社 2008.06。 其它《动物学》或《普通动物学》教参也可。 第二部分:主要内容 绪论 了解生物多样性现状与保护、生物的分界及动物在生命世界中的地位、动物学的基本研究方法、动物学基本分类知识;掌握生物多样性、物种及动物学基本概念。 1 动物体的基本结构和功能 了解生命有机体的构成,掌握细胞、组织、器官和系统等重要概念。 2 原生动物门 掌握原生动物门的主要特征及四个主要纲的主要区别;掌握主要代表动物的形态、结构及生活史特征,了解原生动物的系统发展,与人类的关系。 3 多细胞动物的起源与个体发育 理解多细胞动物的起源、证据及主要学说;了解生物个体发育的主要阶段及其特点;掌握生物发生律的概念。 4 多孔动物门(海绵动物门) 掌握体型、骨针、水沟系、胚层逆转等多孔动物的主要特征;了解多孔动物的类群及在动物进化上的意义与地位。 5 腔肠动物门 掌握腔肠动物门的主要特征及其三个纲的主要区别,以水螅为代表,掌握腔肠动物的形态、结构与机能特点;了解两胚层、原始消化腔及神经网出现的生物学意义。 6 扁形动物门 掌握扁形动物门的主要特征,了解两侧对称、中胚层的形成等重要机能结构出现对动物进化的意义;以涡虫为代表,掌握扁形动物的形态、结构与机能特点;了解扁形动物的系统分类及演化;了解寄生虫对寄生生活的适应性表现,初步理解寄生虫与寄主的关系及防治原则。 7 原腔动物

华南农业大学《土壤学》试题大全

第一部分名词解释: 1-1、土壤:土壤就是陆地表面能够生产植物收获物的疏松表层。 1-2、土壤肥力:在植物生活期间,土壤供应和调节植物生长所需要的水份、养分、热量、空气和其它生活条件的能力 2-1、矿物:就是存在于地壳中的具有一定化学组成、物理性质和内部构造的天然化合物或单质。 2-2、原生矿物:地球内部岩浆岩冷凝时形成的、存在于岩浆岩之中的矿物 2-3、次生矿物:原生矿物在各种风化因素的作用下,改变了形态、成分和性质而形成的新矿物。 2-4、岩石:岩石就是自然界存在的一种或数种矿物的集合体 2-5、岩浆岩:由岩浆冷凝而成的岩石,又称火成岩 2-6、沉积岩:各种先成岩的风化剥蚀产物、火山作用产物以及生物作用产物经外力搬运后重新沉积胶结而形成的岩石。 2-7、化学或化学岩:由化学或生物化学作用沉淀而成的沉积岩。 2-8、变质岩:岩浆岩或沉积岩在高温高压、热气热液作用下发生变质作用而形成的岩石,称变质岩 2-9、风化作用:地表的岩石在外界因素的作用下,发生形态、组成和性质变化的过程。 2-10、物理风化:指岩石崩解破碎成大小不同颗粒而不改变其化学成分的过程 2-11、化学风化:岩石中的矿物在化学作用的影响下,发生化学成分和性质的变化、以及产生新矿物的过程 2-12、水解作用:矿物中的盐基离子被水所解离的H+置换,分解形成新矿物的作用 2-13、水化作用:岩石中的矿物与水化合成为新的含水矿物的过程。 2-14、生物风化:岩石在生物的作用下发生破碎、分解的过程称为生物风化。 2-15、残积母质:就地风化而未经搬运的岩石风化产物。 2-16、坡积母质:在重力或流水作用下移动沉积在较低处的沉积物。 2-17、河流冲积母质:经过河流长距离搬运而沉积的沉积物 2-18、风积母质:由风力搬运而堆积成的沉积物。 2-19、洪积母质:在山洪的作用下移动沉积在山前的坡麓、山口及平原边缘的沉积物。 2-20、浅海沉积母质:堆积于海岸边的沉积物。 2-21、湖泊沉积母质:湖水泛滥时产生的沉积物。 2-22、机械组成:土壤中土粒的大小及其比例状况就称为土壤的机械组成。 2-23、土壤质地:按照土壤机械组成人为地划分的若干土壤类别,就称为土壤质地。 3-1、土壤腐殖质:通过土壤微生物的作用,在土壤中新合成的一类分子量很大的、结构复杂的有机化合物,称为腐植质。 3-2、有机质的矿化作用: 3-2、腐殖质化系数:单位重量有机碳在土壤中分解一年后残留碳的分数,称为腐植化系数。3-4、有机质矿化率:每年因矿化作用而消耗的土壤有机质占土壤有机质总量的百分率。 3-5腐殖质化过程:进入土壤的有机质在微生物进行的生化过程和一些纯化学过程的共同作用下,形成腐植质的过程。 4-1、阳离子交换作用:土壤中带负电荷的胶体所吸附的阳离子,在静电引力、离子本身的热运动或浓度梯度的作用下,可以和土壤溶液或其它胶体表面的阳离子进行交换。 4-2、交换性阳离子:能互相交换的阳离子就称为交换性阳离子。

公共管理学院本科生专业分流暂行办法

公共管理学院本科生专业分流暂行办法(2017年12月18日学院党政联席会议通过) 目录 第一章总则第二章分流专业第三章分流学生 第四章专业志愿 第五章分流成绩 第六章分流录取 第七章附则第一章总则 第一条为了规范我院本科生专业分流(以下简称专业分流),根据《华南农业大学大类招生专业培养与分流暂行办法》,结合我院实际,制定本办法。 第二条本办法所称专业分流是指分流学生由源专业分流至目标专业的过程。 第三条专业分流坚持公平、公正、公开的原则。 专业分流坚持专业发展需要、学生自主选择、择优合理安排相结合的原则。 第四条学院成立本科生专业分流领导小组(以下简称领导小组),以学院院长为组长,分管本科生教学工作的学院副院长、学院党委副书记为副组长,各系主任为组员。 领导小组的职责是: (一)决定依照本办法的规定应当由领导小组决定的事项; (二)解释本办法; (三)就适用本办法的规定产生的问题作出决定; (四)决定专业分流中应当由领导小组决定的其他事项。 领导小组在履行前款规定的职责时,作出的决定或解释可能影响分流学生的实体权利的,应当在该决定或解释生效前对其进行公示。 第五条学院成立本科生专业分流工作小组(以下简称工作小组),在领导小组的领导下负责处理专业分流的具体事务,其成员人选由领导小组决定。 第六条专业分流按源专业分别进行,分流学生只能分流至源专业对应的目标专业。 第七条专业分流以录取计划、专业志愿和分流成绩为基本依据。 第八条专业分流的基本程序是: (一)公布源专业对应的目标专业名录及目标专业录取计划数; (二)填报常规志愿,申请学术成绩; (三)整理并公示自主选择专业学生名单,统计并公示非自主选择专业学生的分流成绩; (四)分流录取,填报征集志愿; (五)公示分流录取初步结果; (六)公布分流录取正式结果,上报学院专业分流结果。 第九条专业分流在第二标准学年上学期进行。 专业分流的具体日程由领导小组决定,但不得违反本办法的规定。 本办法所称标准学年是指学籍无异动学生就读的学年。前述学生就读的第一学年为第一标准学年,就读的第二学年为第二标准学年。

华农园林树木学四套试题及答案

华农园林树木学四套试题及答案

一、名词解释 1. 丛植 答案由二、三株至八、九株同种或异种的树木种植在一起、形成林冠线彼此密接的种植方式。 2. 乡土树种 答案在当地的地理气候条件下,长期自然选择而能适生的树种,湖北的湖北海棠。 3. 常色叶树 答案指树木叶片常年呈现特异的颜色而具有观赏价值的树种。如紫叶李。 4. 适地适树 答案指根据气候、土壤等生境条件来选择能够健壮生长的树种。 二、中拉丁文互译1. Lonicera japonica 答案:金银花 2. Illicium lanceolatum 答案:毒八角 3. 三角枫答案:Acer buergerinum 4. 白兰花答案:Michelia alba 5. Cercis chinensis 答案:紫荆 6. Metasequoia glyptostroboides 答案:水杉 7. Taxus chinensis 答案:红豆杉 8. 火棘答案:Pyracantha fortuneana 9. Pinus 答案:松属 10. 枸骨答案:Ilex cornuta 三、判断题 1. 耐修剪是行道树和独赏树树种的选择条件之一。答案:×耐修剪是行道树树种的选择条件之一。

2. 三角枫和枫香均为单叶对生,都属于槭树科。答案:×三角枫为单叶对生,属于槭树科;枫香为单叶互生,属于金缕梅科。 3. 毛竹、慈竹的地下茎及秆的生长方式都为单轴散生型。答案:×毛竹地下茎和秆的生长方式是单轴散生型,慈竹的是合轴散生型。 4. 杜鹃花为典型的酸性土植物。答案:√ 5. 桑树、垂柳、银杏均为雌雄同株的植物。答案:√ 四、填空题 1. 常见的可用于盐碱地绿化的树种有__________、__________等。 答案泡桐、白蜡树等2. “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”描述的是著名的传统名花树种__________。 答案梅花 3. 常见的耐水湿树种有__________、__________等。 答案池杉、水松等 4. 梅花根据枝姿可分为__________、__________和龙游梅类。 答案直枝梅类、垂枝梅类 5. 豆科可分为3个亚科,分别为__________、__________ 、__________,各亚科代表树种依次为__________、__________、__________。 答案蝶形花亚科、苏木亚科、含羞草亚科,

华南农业大学研究生特殊困难补助金管理办法

华南农业大学研究生特殊困难补助金管理办法 (征求意见稿) 为加大对我校经济困难研究生的资助力度,帮助研究生在突遇不幸、急需帮助时缓解生活压力,使其顺利完成学业,根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教〔2013〕19号)、《关于印发<华南农业大学研究生奖助体系改革方案>的通知》(华南农办〔2014〕139号)等文件精神,结合学校实际情况,制定本办法。 第一条特殊困难补助对象为我校家庭经济困难、急需获得帮助的非定向全日制在校研究生。 第二条特殊困难补助金是学校提供给家庭经济特别困难;突遇事故,有特殊需要研究生的临时性、一次性补助金。 特殊困难补助金额度根据申报研究生具体情况而定,原则上每笔资助金额最高不超过8000元。如有特殊情况,须经学校研究生奖助学评审领导小组研究决定。 第三条受助条件及补助金额 1.研究生家庭经济特别困难,经学院(部)推荐,学校根据实际情况审核,每人一次性补助1000-5000元。 2.研究生本人遭遇重大疾病、遭受重大伤害、发生严重意外事故。每人一次性补助4000-8000元/人。 3.研究生家庭因不可抗力突遭变故,造成家庭财产巨大损失或人员严重伤害。每人一次性补助3000-6000元/人。 4.发生其他突发事件及特殊困难情况。根据实际情况,每人一次性补助1000-8000元。 第四条特殊困难补助金申请程序

1.本人申请。研究生本人提交个人书面申请书、《华南农业大学研究生特殊困难补助申请表》、《华南农业大学学生及家庭情况调查表》、《华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》等材料。特殊困难补助金由研究生根据实际情况申请。 2.导师意见。导师根据研究生的实际情况填写申报意见。 3.学院(部)意见。各学院(部)应对申报研究生的实际情况进行全面、认真地审核,审核通过后报研究生院(部)。 4.学校意见。学校对申请特殊困难补助金的研究生进行复核。 5.对复核通过的名单,学校发放特殊困难补助金。 第五条本办法由华南农业大学研究生院(部)负责解释。 第六条本办法自公布之日起执行。 华南农业大学 2015年3月19日 附件: 1.《华南农业大学研究生特殊困难补助申请表》 2.《华南农业大学研究生及家庭情况调查表》 3.《华南农业大学家庭经济困难研究生认定申请表》 附件1:华南农业大学大研究生困难补助申请表

华南农业大学大学生物化学期末考试2008(2)基础生化试卷附答案

华南农业大学期末考试试卷(A卷) 2007-2008学年第 2 学期考试科目:基础生物化学 一、名词解释(每题2分,共16分) 1.呼吸链:在生物氧化过程中,从代谢物脱下的氢由一系列的传递体依次传递,最后与氧结合生成H O的整个体系称为呼吸链。 2 2.核酶:是具有催化功能的RNA分子 3、逆转录:在逆转录酶的催化下,以RNA为模板合成DNA的过程。 4.半保留复制:两条亲代链一边解开,一边复制,进而由一条亲代链与其复制形成的子代链重新形成新的双螺旋分子。这种复制方式称为半保留复制。 5、蛋白质等电点(p I):当溶液在某一特定的pH值时,使蛋白质所带的正负电荷恰好相等,即静电荷为零,这时溶液的pH值称为该蛋白质的等电点。 6、增色效应:核酸变性后,对紫外光的吸收增加,这种效应称为增色效应。 7、冈崎片段:滞后链的合成是先合成一些小的片段,然后再将这些片段连成一条新链。滞后链上这些较小的DNA片段称冈崎片段。 8、别构酶:有些酶在某种因素作用下发生构象改变而使活性改变,这类酶称为别构酶或变构酶,是重要的调节酶。 二,判断题(请在你认为正确的叙述前打“√”,错误的打“×”;每题1分,共10分)(×)1.酶原激活是酶蛋白构象变化的结果。 (×)2. 胰岛素是由A、B两条肽链构成的,因而它是一种寡聚蛋白。(×)3.在竞争性抑制剂存在下,即使有足够的底物,酶仍不能达到其催化的最大反应速度。 (√)4丙酮酸脱氢酶复合物和α-酮戊二酸脱氢酶复合物催化相同类型的反应。(×)5.脂肪酸合成所需的碳源完全来自乙酰CoA,它可以通过酰基载体蛋白穿过线粒体内膜而进入胞浆。 (×)6.脂肪酸合成与脂肪酸分解都是由多酶体系催化完成的。 (×)7.生物遗传信息的流向,只能由DNA→RNA而不能由RNA→DNA。(×)8.每种氨基酸只有一种特定的tRNA作为转运工具。 (×)9.RNA聚合酶通过终止因子识别终止密码结束转录。 (×)10.解旋酶(helicase)是拓扑异构酶的一种。

公共管理一级学科硕士学位授权院校

公共管理一级学科硕士学位授权院校 (共计156个,截至2011年) 1、北京大学 2、北京航空航天大学 3、北京交通大学 4、北京科技大 5、北京理工大学 6、北京师范大学 7、东北财经大学 8、东北大学 9、东北师范大学 10、复旦大学 11、国防科学技术大学 12、哈尔滨工业大学 13、河海大学 14、河南大学 15、黑龙江大学 16、湖北大学 17、湖南大学 18、湖南师范大学 19、华东理工大学 20、华南理工大学 21、华中科技大学 22、华中农业大学 23、华中师范大学 24、吉林大学 25、江西财经大学 26、兰州大学 27、南昌大学 28、南京大学 29、南京农业大学 30、南京师范大学 31、南开大学 32、清华大学 33、陕西师范大学 34、上海财经大学 35、上海交通大学 36、上海理工大学 37、沈阳师范大学 38、四川大学 39、苏州大学 40、天津大学

41、武汉大学 42、西安交通大学 43、西北大学 44、厦门大学 45、湘潭大学 46、云南大学 47、浙江大学 48、郑州大学 49、中国地质大学 50、中国科学技术大学 51、中国农业大学 52、中国人民大学 53、中南财经政法大学 54、中南大学 55、中山大学 56、中央财经大学 57、北京化工大学 58、北京邮电大学 59、北京林业大学 60、首都师范大学 61、中国传媒大学 62、对外经济贸易大学 63、首都经济贸易大学 64、中央民族大学 65、中国政法大学 66、天津工业大学 67、天津医科大学 68、天津商业大学 69、天津财经大学 70、河北大学 71、华北电力大学 72、河北联合大学 73、河北师范大学 74、山西财经大学 75、内蒙古大学 76、内蒙古工业大学 77、内蒙古农业大学 78、辽宁大学 79、大连理工大学 80、大连海事大学 81、长春工业大学 82、吉林财经大学 83、燕山大学 84、哈尔滨工程大学

华南农业大学经费审批管理办法(试行)

华南农业大学经费审批管理办法(试行) 第一章总则 第一条为进一步明确经费审批权限和责任,强化学校经费支出审批管理,根据《中华人民共和国会计法》《高等学校财务制度》《行政事业单位内部控制规范(试行)》及《华南农业大学经济责任制》等有关财务规章制度,结合学校实际,特制定本办法。 第二条本办法所指的经费是指学校财务处负责核算和管理的全部经费,包括教育事业经费、科研事业经费等各项经费。 第二章审批人员与责任 第三条学校财务审批分为经费所属二级单位(学院、机关部处、教辅单位、研究院等)或经费项目(科研课题)、业务归口管理部门、分管校领导、分管财务校领导、校长、校长办公会议、校党委常委会议等级次。 校内各单位行政主要负责人是本单位经费的财务审批负责人(党团经费为党团组织书记);实行项目制管理的专项项目负责人是该项目经费的财务审批负责人;科研课题负责人是该课题经费的财务审批负责人。各职能部门是学校各类专项经费的业务归口管理部门,其主要负责人是归口管理的专项经费的财务审批负责人,其分管校领导是该专项经费较大额支出的二级财务审批负责人。

财务审批负责人退休、离职或换岗,由所在单位会同相关职能部门审批后报财务处备案。 第四条特殊情况需授权他人代为履行财务审批责任的,须由财务审批负责人向财务处出具授权文书,并提交被授权人签字印模。授权人对授权范围内的审批事项负责,被授权人必须在授权书规定的范围内行使审批权;授权人授权后,要对被授权人加强管理和监督,授权人发现被授权人存在违反财经法规行为或不能正确行使审批权的情况时,必须及时纠正,并有权收回授权并作出相应合法处置。 第五条各单位财务审批负责人对本单位的财务预算执行情况进行控制,对单位的经费支出进行审批,对经费使用的真实性、合理性、合法性负责;对本单位教学科研人员承担的科研项目履行监管职责。 项目负责人对自己所负责项目的财务支出行为的真实性、合理性、合法性负责,对经费的安全和使用效益负责。 第六条财务审批负责人不得化整为零、弄虚作假,明知被审批事项不符合规定仍审批的,因审批不当或越权审批造成经济损失的,应承担相应的经济责任和法律责任。 第七条学校各单位和项目(课题)组应将本单位、本项目(课题)组财务审批负责人,以及本单位委托审批人等情况定期向学校财务处备案并预留签名笔迹字样,遇有调整的应及时报备。 第八条会计人员在审核已经审批的财务收支事项时,发现有不符合法律法规或制度规定的,有权退回并要求纠正,如不纠正,财务部门可移交学校有关部门进一步核查处理。

华南农业大学研究生发表论文奖励实施细则

《华南农业大学研究生发表论文奖励实施细则》 修订说明 一、修订文件的起因 2014年施行的《华南农业大学研究生发表论文奖励办法》(华南农办〔2014〕105号),在近2年的实践中,在操作层面出现了一些因奖励条件界定不清的具体问题。例如,对于责任作者的界定问题、Letters文章是否奖励及奖励额度问题、超过申报期限的论文是否给予补报的问题、研究生在发表论文奖励申报过程中的做假及学术不端行为的处理等问题,都需要对原文件进行更加具体的界定。 为规范地开展研究生发表论文奖励申报工作,降低人为判定给奖励审核工作带来的影响,研究生院(部)在原有文件《华南农业大学研究生发表论文奖励办法》(华南农办〔2014〕105号)的基础上,于2016年4月11日启动了研究生发表论文奖励文件的修订工作。 二、修订的主要内容 (一)将原文件的文体由“办法”修订为“实施细则” 由于原文件执行过程中存在许多操作层面需要进行人为界定的问题。因此,本次修订的文件,将操作层面的内容细化到文件当中,提高学生申报和审核工作的效率。 这主要体现在第三部分“申报程序和要求”中对于“申报流程”进行具体界定以及其他新增加的内容。

(二)小幅修改原文件的框架结构,并增加了“违纪处分”、“附则”两部分。 1.在修订稿中,将原文件第二部分“奖励标准及要求”中前面有关“文章类型”的内容提到第一部分,与“奖励条件”整合在一起。 2.在修订稿中,将原文件的“三奖金分配”,“四申报办法”,这两部分进行了前后顺序的调整及内容的充实,即三是“申报程序和要求”,四是“公示及奖金发放”。 也就是说,第四部分在原来的基础上增加了“公示”的相关内容:如果有人提出异议的,则由研究生院(部)将材料转相关学院学术委员会审核,需经相关学院学术委员会专家鉴定后,提出是否奖励及奖励的额度,再由研究生院(部)研究决定是否奖励及奖励的金额。匿名反映情况或超过公示期限反映情况不予受理。 在奖金发放方面,也明确了税金由研究生本人负担,外国留学生参照非定向生的身份进行论文奖励申报及奖金发放等内容。 强调了发表论文奖励金是学校发给研究生的奖金,由研究生院(部)发至获奖研究生本人广州市银行账户内。导师不得挪用、占用研究生发表论文奖励金。 3.新增“违纪处分”的相关内容 由于往年存在学生弄虚作假、伪造成果申报奖励等情况,因此本次修订增加了处分、处理内容:论文奖励长期接受广大师生的监督。在申报论文奖励过程中,若存在涂改论

2020-公共管理下的大学生创业服务体系

公共管理下的大学生创业服务体系 摘要:“万众创业、大众创新”理念的提出,为我国教育事业提出新的发展方向。为满足国家宏观调控需求,高等教育院校应整合教育资源,向学生提供创新创业的教育服务,为学生树立正确的思想观念、创业观念等。基于此,文章以公共管理为出发点,对新时期下大学生创新创业服务体系建设价值进行论述,指出创业服务体系建设中存在的问题,并从多方面对学生创业服务体系的建设进行研究。 关键词:公共管理;新时期;大学生;创业服务体系 一、新时期下大学生创新创业服务体系建设的价值 在高等教育的普及下,“大众化”教育现象随之而来,大学生群体的知识结构过于扁平化,在部分方面未能体现出教育的创新性,甚至大部分毕业生步入社会体系中,仍然存在着一定的依赖性,自身完全没有形成固有的人格,其间接加大了社会市场需求与大学生群体之间的矛盾。“双创”理念的建设与实施,则是依据现阶段的教育目标、社会发展趋势来提出的,其要求学生具备创新创业意识,发挥出大学生在社会体系中的本位价值。从现有的社会结构来讲,当代大学生就业压力逐渐加大,其与学生个人因素、社会因素等都具有较大关联影响,而高创业教育的实施,则可有效缓解大学生的就业压力,提升地方政府人资配置质量,优化市场结构,以加快经济社会的转型。

二、新时期大学生创业服务体系建设现状 (一)地方政府方面创业服务体系作为一个系统,地方政府在其中扮演着重要的角色,然而在实际建设过程中,多数并未起到相应的职能效用。首先,多数政府对创业服务体系的建设仍停留于表面工作,其只是针对上级布置的任务进行形式化工作,并未将实际工作重心立足于大学生群体中。例如,国家在对大学生创业方面所给予的补贴、优惠等政策,多数政府未能将政策进行推广与落实,进而导致大学生无法熟知当前国家的政策信息,间接消减了学生的创业积极性;其次,多数政府缺乏相应的资金投入力度,当大学生在创业过程中,缺乏相应的资金时,而政府的扶持力度又不足以满足项目的开展需求,势必导致创业项目的搁浅;最后,政府的导向政策过于边缘化,资金体系设定的门槛较高,学生获取项目资金的难度大。 (二)学校方面学校作为学生接受知识的主要场所,在学校的规范化教育体系下,可为学生树立正确的学习观念、价值观念,以学校作为创业服务的载体,必然将加大教育服务质量。然而,目前学校教育过程中,存在教育体系缺失、管理机制匮乏、推广力度不足等问题,严重阻碍了创业服务教育工作的开展。同时,多数学校开展创业教育时,只是对固定的教育模板进行套用,未能考虑其教育模式是否满足学校自身的教育环境,在此种形式下,必然会加大实际教育误差。此外,在开展课程教育工作时,理论知识要远远高于实践知识,如缺乏相应的实践教育,必然导致理论知识的空洞,降低实际教育效果。在教育管理方面,多数学校在管理过程中,过于注重纪律、卫生、素

华南农业大学-2018年-食品学院-硕士研究生复试工作方案

食品学院2018年硕士研究生招生复试工作方案 根据《华南农业大学2018年硕士研究生招生复试及录取工作方案》的原则和要求,结合我院实际情况选拔优秀硕士研究生,具体工作方案如下: 一、复试领导及专家组设立 1、食品学院成立研究生复试工作领导小组 学院成立研究生复试工作领导小组,由院长、分管副院长分别担任组长和副组长,小组成员包括院领导班子及各学科带头人。领导小组负责制订本学院复试工作的具体方案并组织实施、确定各复试专家小组成员、组织学院的复试具体工作、审核复试专家小组的复试记录与结果,上报复试成绩和复试材料,负责解释本学院的复试结果。复试按学术学位硕士和专业学位硕士考生分类组织。 2、各招生学科(专业)成立复试专家小组 学院各学科带头人或学术骨干担任复试专家小组组长,根据研究方向相近原则组成复试专家小组,成员不少于5名,其中研究生导师不少于3名,另外配备工作秘书1名(记录员)。成员中有1人负责外语听说能力测试,有1人负责思想品德考核。 复试专家小组应全面掌握学校及本学院制订的复试工作方案,在结合本学科特点、培养目标及培养方案的基础上,确定考生面试、综合素质和实践能力等综合考核的具体内容、评分标准、程序,并具体组织实施。其中组长要对成员进行政策、业务、纪律等方面的培训,使小组明确工作纪律和程序、评判规则和评判标准;工作秘书负责查验复试考生身份,并详尽规范地做好复试记录,复试结束后将复试原始材料整理完好交学院办公室。 二、复试内容与形式 复试重点考查考生的知识结构、实践(实验)能力、综合分析和解决实际问题的能力、创新能力、外语应用能力、汉语写作水平等,以及政治思想、道德品质、心理素质、人文素质、举止礼仪、表达能力等。其中单独考试考生,面试主要考核实际工作能力和综合水平。 复试内容包括外语水平测试、专业素质及能力考核、综合素质及能力考核三个部分,总成绩为100分。 1

华南农业大学风景园林学考研华农

华南农业大学风景园林学考研8342013华农834

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华南农业大学2013年硕士研究生入学 《园林植物应用(834)》考试大纲 命题方式招生单位自命题科目类别初试 满分150 考试性质 本科目是为招收风景园林学硕士研究生(学术型)和风景园林硕士专业学位(全日制)研究生而设置的选拔性考试,目的是测试考生对园林植物相关知识的掌握程度和解决实际问题的能力。 考试方式和考试时间 本科目考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为150分,考试时间为3小时。 试卷结构 1、试卷内容 园林树木学约占80分左右,园林花卉学约占50分左右,园林植物栽培学约占20分左右。 2、试卷结构 名词解释:约20分,主要内容为基本概念,覆盖三门课程的主要知识点。 填空题、选择题:约20-30分;覆盖三门课程的知识点,重点考核植物的识别和学名翻译。 问答题:约55-70分;覆盖三门课程中重要的理论和基础知识。 应用题:约15-20分;要求综合运用三门课程的理论知识解决实际问题。 考试内容和考试要求 1、园林树木学 (1)园林树木学的概念 园林树木和园林树木学的含义;园林树木在城市园林绿化和风景区建设中的作用;我国园林树木资源的特点,园林树木的引种与驯化原理等。 (2)园林树木的分类

园林树木的分类方法;不同分类方法的依据;系统分类法中自然分类系统中几个主要系统的特点,树木命名的规则;人为分类法中常用的分类等。 (3)园林树木在城市园林和风景区建设中的作用 园林树木的美化作用;园林树木的防护作用;园林树木的其他作用。 (4)园林树木及其群落生态学特点 植物群落的概念、组成、结构,群落的生长发育和演替等。 (5)园林树木的配置 树木配置原则;艺术配置原理;树木配置方式;园林树木的功能配置等。 (6)城市园林树种的调查与规划 城市园林树种调查与规划的意义和原则;园林树木调查的内容和方法;古树名木的概念和保护措施等。 (7)裸子植物 掌握裸子植物的特点;掌握常用裸子植物亚门中的科,包括苏铁科、泽米铁科、银杏科、南洋杉科、松科、杉科、柏科、罗汉松科、红豆杉科、买马藤科等科的形态学特点,掌握常用属种的形态特征、观赏特性、生态习性和园林应用等。 (8)被子植物双子叶植物纲 掌握被子植物的特点;掌握常用被子植物亚门中的双子叶植物,包括木兰科、番荔枝科、樟科、小檗科、白花菜科、酢浆草科、千屈菜科、紫茉莉科、山龙眼科、沉香科、瑞香科、海桐科、山茶科、龙脑香科、桃金娘科、野牡丹科、使君子科、金丝桃科、藤黄科、椴树科、杜英科、梧桐科、木棉科、锦葵科、大戟科、蔷薇科、蜡梅科、含羞草科、苏木科、蝶形花科、金缕梅科、黄杨科、悬铃木科、杨柳科、杨梅科、壳斗科、木麻黄科、榆科、桑科、冬青科、葡萄科、芸香科、苦木科、橄榄科、楝科、无患子科、槭树科、漆树科、胡桃科、五加科、杜鹃花科、柿树科、山榄科、木犀科、夹竹桃科、茜草科、忍冬科、紫草科、茄科、紫葳科、爵床科、马鞭草科等科的特点,掌握常用属种的形态特性、观赏特性、生态习性和园林应用等。 (9)被子植物单子叶植物纲 掌握常用被子植物亚门中的单子叶植物,包括龙舌兰科、棕榈科、露兜树科、禾本科等科的形态特征,掌握常用属种的形态特征、观赏特性、生态习性和园林应用等。

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