中考英语状语从句-知识点归纳与练习
一、初中英语状语从句
1．In summer, food will go bad quickly ________ we put it into a fridge.
A．if B．unless C．as soon as D．while
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：夏天，除非我们把食物放进冰箱里，否则食物很快就会变坏。A. if如果；B. unless 除非；C. as soon as一……就；D. while正当……的时候。根据生活常识，在夏天只有放在冰箱里的食物才能保证不变质，unless除非，如果不，相当于if not，引导条件状语从句，故答案为B。
2．We don’t know the love of our parents ____________ we become parents ourselves one day. A．before B．until C．when D．after
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：直到有一天我们自己成为父母，我们才知道父母的爱。考查连词辨析。before在……以前；until直到，和not连用表示“直到……才”；when当……的时候；after在……以后。本句是“not …until”结构；根据句意结构和语境，可知选B。
3．The nurse won’t leave her patients ______ she’s sure somebody else takes good care of them. A．if B．because C．since D．unless
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：这个护士如果不确定其他人照顾她的病人，她不会离开他们。if如果，引导条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时；because因为，since自从，引导时间状语从句，主句用现在完成时；unless除非，如果不，引导条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时；结合句意，如果她不确定有人照顾病人，她不会离开。故选D。
4．She was happy to get a gift from her friend, _________it was only a card.
A．if . B．unless C．though D．because
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：她很高兴从她的朋友那里得到一份礼物，虽然只是一张卡片。考查连词辨析。if如果，表条件；unless除非，表条件；推后尽管，表让步；because因为，表原因。本句是让步状语从句，根据句意结构和语境，可知选C。
5．We all know that we won't enjoy good health ______ we often exercise.
A．though B．if C．when D．unless
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：我们都知道如果我们不经常锻炼，我们将不会享有好的健康。考查连词的用法。A. though虽然，尽管；B. if如果；C. when当......的时候；D. unless除非，如果不。根据句意：我们都知道如果我们不经常锻炼，我们将不会享有好的健康。只有D项符合题意。故选D。
【点睛】
主将从现是指在时间状语从句和条件状语从句中，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时替代一般将来时。
常见的有以下四种情况：
一、条件状语从句的主句是一般将来时，那么从句常常用一般现在时
如：When I grow up, I’ll be a nurse and look aft er patients
我长大后要当一名护士，照顾病人
二、如果主句是祈使句，那么从句通常要用一般现在时
如：Don’t laugh at me when I make a mistake.
我犯错误的时候不要笑话我。
三、如果主句是含有情态动词的一般现在时，根据需要从句多用一般现在时
如：You should be quiet when you are in the reading room
在阅览室时应保持安静
四. 如果if的条件状语从句遇到变换间接和直接时 , 祈使句应用not to....
如; She said not to close the window
常见的时间状语从句的连词有：as soon as,when,while ,as,until等。
6．---Today, many people are in sub-health（亚健康）, why?
---Yes. They are so tired long time ________ they are busy with their work and exercise little every day.
A．because B．until C．though D．or
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：——今天，许多人处于亚健康状态，为什么?——是的。他们长时间很累，因为他们忙于工作，每天很少锻炼。考查连词辨析。because因为，表原因；until直到，表时间；though尽管，表让步；or或者，表转折。本句是原因状语从句，前果后因；根据句意结构和语境，可知选A。
7．—Winter swimming is exciting, but one can’t do it ________ he or she has got some training. — Exactly! It can be dangerous.
A．after B．unless C．if D．while
【答案】B
【解析】
句意：——冬泳是令人兴奋的，但除非他或她接受了一些训练，否则是不行的。——没错！这可能是危险的。A. after在……之后；B. unless 除非；C. if 如果；D. while当……的时候。根据语境和句意可知用unless。故选B。
8．—Did you catch what our teacher said just now?
—Of course. He said that nothing will live in the world _____ there is any water.
A．if B．unless C．although
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：——你明白我们老师刚才说的话了吗？——当然。他说世界上没有水就没有生命。A. if如果；B. unless除非，如果不；C. although尽管。如果没有水。世界上没有任何东西可以生存。结合句意可知，此句是unless引导的条件状语从句，unless=if not，故答案为B。【点睛】
if引导的条件状语从句，当主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来的含义，就是我们常说的“主将从现”，unless也有类似的用法，unless作为连词引导条件状语从句时，可以表示“如果不”或“除非”，unless=if not，如：We will go to the park if it doesn’t rain tomorrow. 可以改写为：We will go to the park unless it rains tomorrow.
9．______we cannot change yesterday,we can learn lessons to face tomorrow.
A．Though B．As C．Since D．Unless
【答案】A
【解析】
句意：尽管我们无法改变昨天，但是我们可以吸取教训来面对明天。though尽管，引导了让步状语从句；as当……时候，引导时间状语从句；since因此，引导原因状语从句；unless 除非，引导条件状语从句。结合句意，前半句表示我们无法改变昨天，后半句表示我们可以面对明天，前后是让步关系，故用连词though。故选A。
10．Mr. White tells us the calls meeting will be cancelled if no agreement _________ tomorrow. A．is reached B．will be reached
C．is going to be reached D．has been reached
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：怀特先生告诉我们，如果明天没有达成协议，电话会议将取消。本题是含有if引导的条件状语从句的复合句。在 if 引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。选项的位置在 if 引导的条件状语从句中，要用一般现在时态，B C选项是将来时态不符合题意要排除。D选项是现在完成时态不符合题意要排除。Reach an agreement达成协议固定短语搭配。agreement is reached协议做主语要用被动语态，故选A。
【点睛】
if 条件句不一般,几个要点记心间;
条件句,放在前,逗号要放句中间。
条件句表可能，主句多用将来时；
条件句表事实，主句常用现在时。
在 if 引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。如：
We can walk there if we can't find a bus.
If it rains tomorrow, we will not go to the zoo.
What will you do if you find a panda in danger.
如果 if 条件句谈论的是重复发生和预示要发生的情景和事件，则主从句大多用一般现在时态。如： If bears are in danger, they attack people.
注意：
在 if 引导的条件状语从句中，if 和条件句位置灵活，可直接放在主句后面，若 if 条件句放句首，从句后面要加逗号，和主句隔开。还要注意前后时态一致原则。
11．— What were you doing ______ I knocked at the door?
— I was sleeping.
A．unless B．once
C．when D．while
【答案】C
【解析】
【详解】
试题分析：句意：－我敲门时，你在做什么？－我在睡觉。A．unless如果不，除非；引导条件状语从句；B．once一旦……，引导条件状语从句；C．when当……时，表示两个动作同时发生，主句一般使用过去时，从句使用过去进行时；D．while当……时，表示两个动作同时发生，后跟延续性动词，从句一般使用进行时态，表示一段时间。本题表示“当……时”，knock是非延续性动词，故选C。
考点：考查连词辨析。
12．
一Last night I went to a concert of Chinese folk music. Erquan Yingyue was so sad but beautiful that I sensed a strong sadness and pain under the beauty.
一So it was. The musician who played it last night to play the erhu since he
very young.
A．learned; was B．has learned; am
C．has learned; was D．learned; has been
【答案】C
【解析】句意：------昨晚我去听了一场中国民间音乐会。二胡映月是如此悲伤，但美丽，在其美丽的下面我感觉到一种强烈的悲伤和痛苦。-------的确是这样。昨晚演奏的音乐家从小就学会了演奏二胡。Since引导的时间状语从句，从句是一般过去式，主句用现在完成时；故选C。
13．Pandas are facing danger!The situation won’t change humans stop killing.
A．unless B．though C．if D．after
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：熊猫面临危险。如果人们不停止杀害熊猫，形势不会改变。此题考查连词，A如果不；B尽管；C如果；D在之后。根据句意，应选A。
考点：考查连词。
14．_____ the weather is fine tomorrow, we will go fishing.
A．As well as B．As soon as C．As long as D．As far as
【答案】C
【解析】
【详解】
C 本题考查连词短语用法。句意：只要明天天气好，我们就要去钓鱼。A. As well as也； B. As soon as意为：一……就； C. As long as只要；D. As far as意为：和……一样远。引导条件状语从句用as long as只要。故选C。
15．Lin Shuhao is ________ famous ________ all the basketball fans in China knows him. A．too, to B．enough, to C．so, that D．as, as
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：林书豪如此出名以至于在中国所有的篮球迷都知道他。
考查连词用法。too+形容词或副词+to do sth.：太……而不能；enough+形容词/副词+to do sth.：足够……以至于……；so+形容词/副词+that+句子：如此……以至于……；as…as：与……一样……。故选C。
16．Cathy is afraid of the dog. She will run away _______she sees it.
A．ever since B．although C．as soon as D．so that
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：凯西害怕狗，她一看到狗就跑了。
考查连词辨析。A. ever since自从；B. although虽然、尽管；C. as soon as一…就···；D. so that以便；所以。根据Cathy is afraid of the dog. 凯西害怕狗，可推知是她一看到狗就跑开了，结合选项可知C选项符合题意，故答案选C。
17．He was so busy preparing for the high school entrance exam that .
A．he had enough time to watch football matches every day
B．he was free enough to go shopping online
C．he had no time to do sports every day
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：他忙于准备高中入学考试，以至于他每天都没有时间做运动。
考查结果状语从句。A. 他每天有足够的时间看足球比赛；B. 他有足够的时间去网上购物；
C.他每天都没有时间做运动。本句是“so…that”结构，表示“如此……以至于……”，引导结果状语从句；根据“He was so busy preparing for the high school entrance exam”可知没有时间娱乐、购物或做运动，A、B两项不合句意，故选C。
18． the journey was tiring，Jeff thought it was worth both the time and the money. A．As B．Since C．Unless D．Although
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：虽然旅途很累，杰夫认为时间和金钱都值得。
A. As当……的时候；
B. Since 自从；
C. Unless除非；
D. Although尽管。根据下文Jeff thought it was worth both the time and the money.可知上文是让步状语从句，这里用Although引导。根据题意，故选D。
19．My family always go somewhere interesting the holiday begins.
A．as soon as B．so
C．so that D．even though
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：一放假，我们家总是去一些有趣的地方。A. as soon as一……就……。表示时间；B. so因此。表示结果；C. so that 以便，为了，表示目的；D. even though尽管，即
使，表示条件。假期开始，指时间，用as soon as：一放假就去参观有趣的地方。故选A。考点：考查连词辨析。
20．-- Excuse me. Is it my turn now?
-- Not yet. Please wait outside ________ your name is called.
A．until
B．since
C．so
【答案】A
【解析】句意：- 打扰一下。轮到我了吗？- 还没。请在外面等直到你的名字被叫到。A.直到B.自从C.所以。until用于肯定句中，意为“到…为止”，表示动作一直持续到所说时间为止，本句就是说“到名字被叫到为之，请一直等待”，前半句和后半句中不存在因果关系，排除C，也没有表示“自从”的意味，排除B，故选A。
21．— What were you doing ______ I knocked at the door?
— I was sleeping.
A．unless B．once
C．when D．while
【答案】C
【解析】
【详解】
试题分析：句意：－我敲门时，你在做什么？－我在睡觉。A．unless如果不，除非；引导条件状语从句；B．once一旦……，引导条件状语从句；C．when当……时，表示两个动作同时发生，主句一般使用过去时，从句使用过去进行时；D．while当……时，表示两个动作同时发生，后跟延续性动词，从句一般使用进行时态，表示一段时间。本题表示“当……时”，knock是非延续性动词，故选C。
考点：考查连词辨析。
22．—We can’t be successful ________ we keep working hard.
—I agree with you.
A．if B．unless C．because D．when
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：——除非我们坚持努力工作，我们不能成功。——我同意你。
考查连词。A.如果；B.除非；C.因为；D.当……时候，由于。根据句意可知选B。
23．We didn’t start our discussion __________ everybody arrived.
A．since B．if C．while D．until
【答案】D
【解析】
考查not…until…的用法。句意：直到每个人都到了我们才开始讨论。not…until…“直到……才……”；since“自……以来；既然，由于”；if“如果”；while“虽然，当……时候”。由句意可知选D。
24．Many people still try to climb Qomolangma every year _______ it is very dangerous. A．when B．if C．though
【答案】C
【解析】
句意：每年许多人仍然努力登上珠穆朗玛峰，尽管它是非常危险的。when 当……时候；if 如果；though尽管。结合句意，可知尽管危险，人们还在攀登珠穆朗玛峰，表示让步关系，故用连词though。故选C。
25．I’m going to take him to some famous hutongs _____ he can learn more about China. A．because B．when C．so that D．as if
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：我带他去一些有名的胡同，为了让他更多的了解中国。A 因为；B 当……时候；C 为了；D 似乎；故选C。
考点：考查连词的用法。
26． Tom failed in the exam ag ain ______ he tried his best.
A．if B．unless C．though D．because
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：尽管他尽了最大努力，汤姆在考试中又不及格。if是否，如果；unless 除非，如果不；though虽然，尽管；because因为。故选C。
【考点定位】考查连词辨析
27． The actor was happy he got a part in the a movie, _____ the part was a small one . A．since B．while C．though D．unless
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：这个演员很高兴他在这部电影中有一个角色，尽管是一个小角色。
考查连词辨析。since既然，自从……以来，引导原因和时间状语从句；while当…时候，引导时间状语从句；然而，表示转折关系；though虽然，尽管，即使，表示让步关系；
unless除非，引导否定的条件状语从句。结合句意，后一句表示角色小，前一句表示他对这个角色感到高兴，故前后表示让步关系，故用连词though。故选C。
28．—Tom, you look tired this morning. What’s wrong?
—I was so busy t hat I didn’t go to bed _____ 12 o’clock last night.
A．until B．when C．though D．unless
【答案】A
【解析】
本题符合not···until的结构，表示直到···才，故选答案为A
29．They will lose the game _______ they try their best.
A．unless B．once C．since D．after
【答案】A
【解析】
【详解】
试题分析：句意:他们会输掉比赛的，除非他们尽自己最大的努力。lose the game 输掉比赛，try one’s best 尽最大的努力。 A. unless 除非； B. once 一次；C. since 因为； D. after 在…之后，根据题意可知此句是unless引导的条件状语从句，故选A。
30．—Dear, I have an important meeting tomorrow.
—It doesn’t matter. If you _______ go to the movie tomorrow, I _______ my friend to go with me. A．don’t; will ask B．won’t; will ask
C．don’t; ask D．won’t; ask
【答案】A
【解析】
试题分析: 句意：亲爱的，明天我有个重要的会议。没关系，如果明天你不能去看电影，我就邀请我的朋友和我一起去。此题考查if引导的条件状语从句，主句一般将来时，从句一般现在时；故选A。
考点：考查动词时态。
二、初中英语虚拟语气
31．—I don’t know what to do.
— If I you, I buy a guidebook.
A．am; will B．am; would
C．were; will D．were; would
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：我不知道做什么？如果我是你，我就会买一本指南。虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推
测。其主要有三种结构：
1、与现在事实相反
若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”
2、与过去事实相反
若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”
3、与将来事实相反
若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”。根据句意，可知是与现在的事实相反，故选D
考点：考查虚拟语气的用法。
32．Sir, you should__________ at the red light．But you didn’t．
A．stop B．have stopped C．not have stopped D．stopped
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：先生，你应该在红灯亮时停下来。但你没有。这里用虚拟语气，用情态动词should + have + 过去分词，这是对过去的一种虚拟。所以选B。
考点：考查虚拟语气。
33．If I you, I would not do such a silly thing.
A．am B．was C．were
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：如果我是你我就不会做那样的傻事。虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。其主要有三种结构：
1、与现在事实相反
若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”
2、与过去事实相反
若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”
3、与将来事实相反
若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”该句描述的与现在事实想反，故选C。
考点：考查虚拟语气的用法
34．—Mum, can I go shopping with Gina?
—Well, If I were you, I homework first.
A．will do B．have to finish C．must finish D．would do
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：妈妈，我能和吉娜去购物吗？——哦，如果我是你，我会首先完成作业。结合语境可知主句表示的是对现在的虚拟，故用过去将来时态，选D。
考点：虚拟语气
点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气.判断这个假设是与哪个事实相反。
1、与现在事实相反
若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”
2、与过去事实相反
若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”
3、与将来事实相反
若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”：
35．If I ____ you, I ____ buy a bike for him.
A．was, would B．was, could C．were, would D．were, could
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：如果我是你，我就给他买一辆自行车。虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。表示与现在事实相反，条件从句用一般过去时，be动词习惯用were，主句用should、could、would + 原形动词。故选C。
考点：考查虚拟语气。
36．—I’m going to Larry’s party. But I don’t know what to wear.
—If I ___ you, I _______ wear a dress.
A．am; will B．were; will
C．were; would D．am; would
【答案】C
【解析】
试题分析：根据题干，本句的意思应是“如果我是你，我将穿一件裙子。”“我”是不可能成
为“你”，所以本句是一个虚拟语气。对于虚拟语气，从句应该用过去式（be动词，不论是第几人称，都用were），主句用would do。所以本题选C。
考点：本题考查虚拟语气。
点评：完成本题时注意区分虚拟语气和if引导的条件状语从句。虚拟语气是不可能发生的，是一种假设情况；而if引导的条件状语从句，是有可能发生的。如果不明白这两者的区别，就比较容易发错。
37．If I you, I’d take a small present for her.
A．am B．is C．was D．were
【答案】D
【解析】
试题分析：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。其主要有三种结构：1、与现在事实相反：若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形” 2、与过去事实相反：若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”。
3、与将来事实相反：若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”。句意：如果我是你，我会给她带一件小礼物。结合语境可知本句描述的是与现在相反的事实，故选D。
考点：考查虚拟语气。
38． If I ＿＿you . I＿＿study harder.
A．am , will B．was, would C．were, would D．were, will
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：如果我是你，我会更努力学习。这个句子要用虚拟语气，表示与事实相反。所以用过去式were, would,故选C。
考点：考查虚拟语气。
39．Luckily, he wasn’t driving fast at the time of accident; otherwise, I am sure, it _______ a more serious accident.
A．would be B．were C．would have been D．had been
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：幸运的是，事故发生时他没有开快车；否则，我相信，这将是一个更严重的事故。考查虚拟语气。根据“wasn’t driving”是过去进行时，所以此处是对过去的虚拟，主句时态
应用情态动词+have done，故选C。
40． If my mother ___ I get a grade of 50 in English exam, she would be angry.
A．knows B．knew
C．has known D．would know
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：如果我的母亲知道我英语考试成绩是50分，她会生气的。表示与现在事实相反的事实，该用一般过去时态，所以选B。
考点：考查虚拟语气。
41．–I argued with my best friend. What should I do?
--If I ________ you, I would say sorry to her.
A．am B．was C．are D．were
【答案】D
【解析】试题分析：句意：我和我最好的朋友吵架了。我该怎么办？如果我是你，我就对她说对不起。虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。在虚拟条件语气句中，表示与现在事实相反的事实，条件从句中的谓语动词用过去式（be用were不用was），主句谓语动词为“would+原形动词”，所以选D。
考点：考查虚拟语气。
42．If I ____ a candle, I would light the world bright.
A．am B．are C．be D．were
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：如果我是一根蜡烛，我将点亮这个世界。if I were 如果我是…，were虚拟语气，be动词都用were,故选D
考点：if条件句的虚拟语气
点评：if条件句的虚拟语气，是中考要求掌握的知识点，分为三种情况：
表示与现在事实相反的情况，从句谓语动词用一般过去式（be用were），主句谓语动词用should/would/could/might +do;2.表示与过去的事实相反的情况，从句谓语动词用过去完成时，主句谓语动词用should/would/could/might+have done;3.表将来的事实相反的情况，从句谓语动词用should+动词/did/were to do，主句谓语动词用should/would/could/might +do。
43．You should_______ watched TV. There is so much work to do,
A．not have B．have not C．not D．not having
【答案】A
【解析】
句意“你本不应该看足球比赛，你有许多的工作要做”。本题考查虚拟语气，shouldn't have
done本不该做……却做了。根据句意，故选A。
44．--------- Come and join us, Jim!
---------- I’m sorry I can’t . If I _______ time, I would certainly go.
A．will have B．have had C．had D．had had
【答案】C
【解析】
试题分析：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气.判断这个假设是与哪个事实相反。
（1）、与现在事实相反
若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”
（2）、与过去事实相反
若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”
（3）、与将来事实相反
若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”：
句意：吉姆，来加入我们吧！抱歉，我不能。如果我有时间，我肯定会去的。结合语境可知下文中表示与现在相反的事实，故条件状语从句中用一般故去时态，选C。
考点：考查虚拟语气
45．If I _______ you, I would say another student could do it better.
A．was B．were C．were D．are
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：如果我是你，我会说另一个学生可以把它做得更好。
考查虚拟语气。根据句意可知“现在事实”相反，此句是虚拟语气，be动词使用were；故选A。
状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词（从属连词）引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。 一、时间状语从句 要点: 时间状语从句，由以下连词引导： whe n while as after before as soon as since till /un til by the time在时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。 1. whe n当。。。的时候 mozart started writing music when he was four years old. （当）莫扎特的时候，开始写音乐作品。 2. while 当。。。时 he visited a lot of places while he was traveling. 他在旅途中参观了许多地方。 3. as在。。。的同时；一边。。。一边。。。 he smiled as he stood up. 他一边站起来一边笑着。 4. after 在。。。之后 he left the classroom after he had finished his homework the other day. 前几天做完作业之后回的家
5.before 在。。之前 mr. brown had worked in a bank for a year before he came here. 布朗先生来这之前已经在一家银行里工作一年了。 6. as soon as o。。就。。。 we began to work as soon as we got there. 我们一到那就开始工作。 i will write to you as soon as i get home. 我一到家就给你写信。 7. since 自。。。以来到现在 表示自过去的一个起点时间到目前（说话时间）为止的一段持续时间。主句一般用现在完成时，从句用一般过去时。 mr green has taught in that school since he came to china three years ago. 自格林先生来中国以来，他就在这所学校教书。 （还可以用作介词，本句从句还可以用短语：si nee three years ago自三年前以 来）表示。） 8 till /until 都可以作连词，连接时间状语，也可以作介词，与其它词构成介词短语，在句中作状语。 they walked till /until it was dark. 他们一直走到天黑 xiao ming didn 't leave home till /iluhnits father came back.
最新中考英语知识点汇总中考英语知识点：名词所有格 【速记口诀】 名词所有格，表物是"谁的"。 若为生命词，加"‘s"即可行。 词尾有s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有。 前者分别加，后者最后加。 若为无生命词，of所有格。 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加"‘"; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加"‘s"，如果是共有，则只在最后名词加"’s"; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A. 中考英语知识点：宾语从句用法巧记口诀 【速记口诀】 宾语从句须注意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。 陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替; 特殊问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意; 主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应注意三点： ①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 ②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。 ③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 中考英语知识点：语法学习口诀 1、最初的简单动词的学习。
来是come，去是go.点头yes，摇头no.再见要用goodbye，谢谢要说thankyou. 2、关于Be的用法：BTH 我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are.不能错来，不能差。 3、关于冠词的使用：BTH 不见原因(元音)，别施恩(n)。 4、不用冠词的部分情况：BTH 季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5、以-fe结尾变复数只加s的单词： gulf roof chief serf belief proof handkerchief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
时间状语从句 要点: 时间状语从句，由以下连词引导： when while as after before as soon as since till /until by the time 在时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。 当。。。的时候 mozart started writing music when he was four years old. (当)莫扎特的时候，开始写音乐作品。 当。。。时 he visited a lot of places while he was traveling.他在旅途中参观了许多地方。 在。。。的同时；一边。。。一边。。。 he smiled as he stood up.他一边站起来一边笑着。 在。。。之后 he left the classroom after he had finished his homework the other day. 前几天做完作业之后回的家。 在。。。之前 mr. brown had worked in a bank for a year before he came here. 布朗先生来这之前已经在一家银行里工作一年了。 soon as 一。。。就。。。(主将从现) we began to work as soon as we got there.我们一到那就开始工作。 i will write to you as soon as i get home.我一到家就给你写信。 自。。。以来到现在 表示自过去的一个起点时间到目前(说话时间)为止的一段持续时间。主句一般用现在完成时，从句用一般过去时。 mr green has taught in that school since he came to china three years ago. 自格林先生来中国以来，他就在这所学校教书。 (还可以用作介词，本句从句还可以用短语：since three years ago(自三年前以来)表示。) 8 till /until都可以作连词，连接时间状语，也可以作介词，与其它词构成介词短语，在句中作状语。 they walked till /until it was dark.他们一直走到天黑。 xiao ming didn’t leave home till / until his father came back.小明直到他爸爸回来才离开家。 9. by the time 到。。。为止 (所在句子的主句应用完成时) by the time he gets there , his father has already gone.他到家的时候，他爸爸已经走了。 by the time i got to school, the class had already began.我到校时，已经开始上课了。 难点——as when while的辨析 as when while都表示主、从句动作同时发生，三者差异如下： as 表示“一边。。。一边＂的意思 强调两个动作同时进行，并表示对比时 when 1、还可以表示从句动词的动作在主几句动词的动作＂之前＂或＂之后＂发生。 2、when＝and then; at that moment (正在那个时候)
avoid 可表示“避开”或“躲避”(keep oneself from)某人或某物；也可表示“防止”(prevent... from...)某事的发生。如： I think she is avoiding me. 我想她在躲我。 avoid+sth./doing sth.（2次）可接名词或动名词作宾语，但是不能接不定式作宾语。如： Try to avoid accidents.尽量防止发生事故。 He avoided answering my questions.他对我的问题避而不答。 happen 指偶然发生，具有不可预测性，主语一 般是某物/某事。表示“某人发生了什么事” 时用sth. happen(s) to sb.; happen 还可以表示“碰巧”，常用于“sb. happen(s) to do sth.”和“It happens+that 从句”两种结构。 注意：happen 和take place 都没有被动语态。
suggest sth. (to sb. ) （向某人）建议某事。 suggest doing sth. 建议做某事。 suggest sb. (宾格)/one’s doing sth.建议某人做某事 suggest 意为“ 暗示；表明”时，用于suggest+that从句(表示此意思的时候，一般只考查这一个用法)，此时，其宾语从句不能使用虚拟语气，而是使用陈述语气，即该用什么时态就用什么时态，只是要注意和主句suggest的时态对应即可。 suggest + that从句，表示建议……。此时that从句 要使用虚拟语气，即从句的谓语由“(should) + 动词 原形”构成，且should可以省略。 。 ①regret＋n./pron. 意为“后悔,对……表示歉意”。 如: If you don’t do it now, you’ll regret later. 如果你现在不做,以后一定会后悔的。 ②regret ＋that/wh-从句,意为“后悔,遗憾……”。如: I have deeply regretted what I said.我非常后悔说了那些话。 ③regret＋to do sth.意为“对做某事感到遗憾”。如: We regret to inform you that your application has not been successful.我们很遗憾地通
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
初中英语状语从句知识点总结（一） 用来修饰主句中的动词，形容词或副词等而充当状语的从句叫做状语从句。状语从句常用从属连词来引导，与主句连接起来。若置于句末，则前面不加逗号。根据意义和作用，状语从句可分为时间原因条件等几种。下面我们就来分析一下这几种状语从句。 1时间状语从句 时间状语从句常用从属连词when,after,until,as soon as,等来引导。 当主句是祈使句或谓语动词是一般将来时态或情态动词时，其时间状语从句中的谓语动词常用一般现在时态表示将来发生的动作或存在的状态。这就是我们常说的“主将从现”。 如：Please call me when you get there.当你到那时，请给我打个电话。 I will write to you as soon as I arrive in Beijing.我一到北京就给你写信。 <温馨提示>since引导时间状语从句表示“自从…以来”，从句中的动词一般表示动作的起点，用过去时;而主句的动作延续的情况则用一般现在时或现在完成时。常用的句型为： It has been/is+一段时间+since+过去时。 如：I has been/is three years since we met last time.自从我们上次见面，已经三年了。 2条件状语从句 引导条件状语从句的连词或词组有：if(如果),unless(除非),as long as(只要)等。如果主句是将来时，条件状语从句也用一般现在时来表示。 如：I will stay at home if it rains tomorrow.如果明天下雨，我就待在家。 You can’t learn English well unless you wo rk hard. 除非你努力学习，否则是学不好英语的。 <温馨提示>由if引导的条件状语从句，若从句表达的是与现在事实相反的事实，则常用虚拟语气，即用过去时态表示(如果涉及到be动词，一律都用were)。此时，主句则用过去将来时。
中考英语知识点归纳汇总-详细 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数)
4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper------two pieces of paper a bag of rice------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。规则变化 情况 变化形式 例词 一般情况 加-s girls; books; 以s,x,ch,sh结尾的名词
中考初中英语知识点总结 一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与y esterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often 就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如： When he knocked at the door,his moth er was cooking. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。注意：在Will you ....问句中，
回答必须是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I sh an't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He ha s already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或si nce等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用"过"来表示，常带有twic e, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。 现在完成时用法解析 1.构成
外研版英语【初中英语】状语从句知识点总结 一、初中英语状语从句 1．I think you’ll miss the train ________ you hurry up. A．if B．and C．unless 【答案】C 【解析】 【详解】 句意“除非你快点，否则你将错过这个火车”。A.如果（引导条件状语从句）；B.和（表示并列）；C.除非（引导条件状语从句）。根据句意可知，表示“除非你快点”，故选C。 2．—I’m going to the post office. —________you are there, can you get me some stamps? A．When B．While C．Because D．If 【答案】B 【解析】 试题分析：A. As 一边…一边，作为 B. While当…时候 C. Because 因为 D. lf假如；句意：我将要去邮局。你去那里的时候，能不能给我带一些邮票呢？故选B 考点：连词 点评：连词在中考中涉及到的很多，尤其在宾语从句、状语从句、定语从句中连词是必考点。平时学习过程中，掌握连词的意思，及所表示的关系是至关重要的，这种关系的判断可以通过句子意思的理解来选择恰到的连词。 3．-Have you improved your spoken English？ -Not yet．I'll try my best______I am not good at it now． A．so B．although C．but D．until 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：——你提高你的英语口语了吗？——还没有．虽然我现在还不擅长，但是我会尽力的．考查连词辨析。A. so所以；B. although 虽然；C. but但是；D. until直到。根据语境推测句意是——你提高你的英语口语了吗？——还没有．虽然我现在还不擅长，但是我会尽力的．在这里两个句子之间存在一个相反的让步关系，though/although/even though“虽然；尽管”，引导让步状语从句，故选B． 【点睛】 本题主要考查连词的用法，连词在句子中主要起联系上下文的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词．前后句之间是让步关系． 4．You will fall behind others ______ you work hard.
初中英语中考考点大汇总 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补：a place of interest 名胜 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
初三英语详细总结 Unit 1 一、知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过…..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具例：by bus/car ④在……之前，到……为止。例：by October在10月前 ⑤被例：English is spoken by many people. 3.how与what的区别： how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air. ③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.
①What…think of…? How…like…? ②What…do with…? How…deal with…? ③What…like about…? How…like…? ④What’s the weather like today? How’s the weather today? ⑤What to do? How to do it? e.g. What do you think of this book?=How do you like this book? what I should do with how I should deal with it. What do you like about China?=How do you like China? I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step? ㊣What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词，其前不能加 a ） ㊣What a fine / bad day it is today! （day为可数名词，其前要加a ） 4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。 如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。
初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.
(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语
状语从句 状语从句用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句。根据其含义状语从句可分为时间状 语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让 步状语从句。 1. 时间状语从句 ⑴时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as 等连词来引导。例如： It was raining hard ( rain hard 下大雨) when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telepho ne rang. As he walked along (沿着走) the lake, he sang happily. He had lear ned a little Chin ese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory. (2) 在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： I ' ll ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everyth ing whe n he comes back. He won ' t believe it until he sees it with his own eyes. (3) 在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是一直到……时” 谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是直到……才……”,在…??…以前不……”,谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out (熄灭) Let ' s wait until the rain stops. We won' t start until Bob comes. Don' get off (从下来) until the bus stops. 【Till是指直到某一特定事件发生的时候，而在那个时刻之后，该事情或状况仍将持续。Until是指直到某一特定事件发生的时候，而讲话的人在自己心里认为，在那个时刻之后，该事情或该状况将中止 (不怎么可能持续)。固定组合里from morning till night，till/until是不能替换的，】 2. 条件状语从句 (1) 条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Don' t leave the buildi ng uni ess I tell you to. (2) 在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： I ' ll helyou with your English if am free tomorrow. He won ' t be late uni ess he is ill. (3) 祈使句+ and (or)+陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。例如： Hurry up, or you ' ll be=iayau don ' t hurry up, you ' ll be late. Study hard and you will pass the exam. =If you study hard, you will pass the exam. 3. 原因状语从句 (1)原因状语从句通常由because, since, as引导。例如：
历年英语中考考点归纳 必考内容之一：被动语态 考查形式：单项，完形，完成句子题型出现，尤其是完成句子。 考察难度：考查的动词都是比较简单、拼写不会超过5个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed出现，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。 要点归纳： 1、结构：be+过去分词+（by+动作执行者） 2、掌握的几种形式： 一般现在时的被动语态： 一般过去时的被动语态： 现在完成时的被动语态：（理解要求） 一般将来时的被动语态： 含有情态动词的被动语态： 3、感官动词或使役动词使用省略to的不定式，主动语态中不带to，但北纬被动语态时，须 加上to Feel, hear, listen to, let, have, make, see, watch observe, notice, look at, help 口诀：十二个动词真正怪 To去to 归让人烦 主动语态时不在 被动语态却回来 例：make sb do sth = sb +be+made + to do sth 4、被动语态常考的固定搭配： Be made of Be made from Be made in Be used for Be used to do 注意下列短语和动词有“被动形式”，但没有被动的意思： be used to doing Used to do sth Be made up of Be dressed Be well-known for 5、无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end, belong to, come true. 6、含双宾语的被动语态： 和to搭配的：give, show, pass, hand, tell, lend, bring ,ect. 和for搭配的：buy, pay, sing, wake, get, do, ect. 7、主动表被动的动词：sell, wash, write, 和五个起来：feel, smell, look, taste, sound e.g.: The pen writes well. He looks strong.