中山迪欧家具实业有限公司文件
迪欧企字[2013]02号
管理亮点PK方案
一、目的：为了挖掘集团公司各职能部门、各事业部、各分厂的管理亮点，发挥各自的优势与特长，共同学习，提升管理水平。
二、范围：
1、本方案适用于集团公司各职能部门、各事业部各分厂；
三、组织机构与职责：
1、成立工作小组
小组负责人：许君
成员：晏庆国、石峰涛、章茵、梁美明
职责：
负责管理亮点PK方案的编写；收集各职能部门、各事业部、各分厂提交的管理亮点材料；负责管理亮点奖金的申请；对管理亮点进行宣传与推广；
3、由各职能部门、各事业部各分厂自行结合管理现状，提报管理亮点，组织实施，和对推广单位进行指导。
四、实施步骤：
（一）管理亮点申报：
1、由各职能部门、各事业部、各分厂填写《管理亮点申报表》（见附件1），交予企业管理部许君处；
2、由企业管理部组织相关人员进行初评，确定后提前通知申报部门是否上会PK；（二）管理亮点评价：
1、由管理亮点申报部门自行准备发布材料，可运用图片、PPT、文档等多种形式；
2、每月例会上由申报部门对管理亮点材料进行展示、发布，并对管理亮点进行
现场解读；
3、每月由月例会参加人员对管理亮点现场进行评分（见附件2：《管理亮点评分表》）；
4、由企业管理部现场统计每个管理亮点得分情况，整理提报管理亮点的得分名次；
5、管理亮点考核：
（1
（2）管理亮点每月评出的后三名于月度例会上表态鞠躬；
（3）参评部门每月提报管理亮点不得少于1个，未完成由责任人乐捐现金50元，乐捐现金统一进入公司爱心基金账户。
（三）管理亮点宣传与推广：
1、由企业管理部每月对管理亮点评价结果以OA形式通报；
2、由品牌管理部对管理亮点进行橱窗、报刊与网络宣传资料整理设计，将管理亮点宣传资料张贴至橱窗、刊登在报刊与网络上；
3、管理亮点推广：
（1）由企业管理部会同管理亮点申报部门，将可推广的管理亮点整理成案例，以供想学习借鉴的部门学习；
（2）各职能部门、各事业部、各分厂相互学习提升，由管理亮点申报部门对想学习的部门进行指导。
五、附则：
1、本方案经总经理签署生效后实施。
2、本方案于2013年6月起生效实施。
六、附件：
1、《管理亮点申报表》
2、《管理亮点评分表》
签署：
二○一三年五月三十一日
主题词：管理亮点 PK 方案
主送：黄总、黄副总、晏总、万总、尹总
抄送：集团公司各事业部、各分厂、集团公司所属各部门
管理亮点申报表
注：此表由各职能部门、各事业部、各分厂填写，交至企业管理部。
附件2：
管理亮点评分表
评分人：
注：此表用于对各管理亮点进行评分，评分完成后递交至企业管理部统计汇总。
赵家镇东溪完小“安全工作亮点” “为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。”近年来，赵家镇东溪完小坚持以“抓安全细节管理，促学校和谐发展”为安全管理宗旨，将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。本学期，学校安全管理工作扎实开展，亮点纷呈。 亮点一：“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。 学校实施“无间隙”安全管理制度，安排课任教师在每个空档时间内都有自己的工作安管，具体分派好各自的安全管理时间，做到无空隙遗漏。同时坚持班主任“四点”制度：早上点名、中午点名、晚间点名、随时点名，执行严格的学生请假制度，强调任课教师密切配合、加强学生在教室和上下楼道的管理，严格教学时间学生的接送制度，做到安全上学、放学。自此制度实施以来，学校教育教学工作安全、有序开展，无一例安全事故发生，让安全事故无缝可钻。 亮点二：“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。 学校发动全校师生、家长力量，开展“我为校园安全献一言”谏言献策征集活动。在本学期“我为校园安全献一言”活动中，学校共收到安全征集留言几十则，筛查安全隐患6条，隐患整改率达到了100℅。在活动中，同学们以讲故事、举实例形式使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解与认识。活动后，大队部要求队员们能根据自己的切身感受，写一句安全警句，时刻提醒自己与周围的人，时刻注意安全。同学们的“我为安全献一言”有：“安全记在心，人人尽责任”、“隐患早处理，安全得保障”、“隐患处处有，安全时时记”、“不要推不要挤，
关心别人爱自己”、“玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心”、“穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生”。通过这次活动，共征得安全警句60多句，师生们将安全警句化为自身的自觉行为，有力地促进了学校的师生安全。 同时，一、二、三年级结合班队活动，把学生所发现的安全隐患用生动有趣的游戏、小品进行展示，以此提高警惕。四、五、六年级学生，在观察校园安全隐患在基础上，完成调查报告。同时发放告家长书，让家长将发现的安全隐患告知学校。最后由学校安管处综合归纳校园中存在的安全隐患，落实措施整改。 亮点三：党员先锋护校队显神威。 学校成立了以党员、男教师为主的护校队，进行课间、集会、出操安全巡查，发现学生有不安全行为进行及时制止和劝导，并协助值周老师做好学生上放学的安全管理工作。 亮点四：安全信息员队伍网络消除各类安全隐患。 学校成立安全工作小组，设立有各楼层组长、各班学生代表、各寝室长为主的较为庞大的安全信息员队伍，及时发现学校工作、学生学习生活中的各类安全隐患，努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的原则。 亮点五：加大宣传力度，多渠道营造良好的校园安全氛围。 学校利用广播、班队会、放学前一分钟、宣传窗、红领巾广站、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育，增强学生安全常识，掌握安全、逃生技能；邀请法制副校长举行法制专题座，通过法律知识竞赛，提高师生法律意识；利用周一集会的机会，向全校师生通报各地安全
会议室管理工作总结 公司会议计划 一、常规会议 时间：每年 1月10日，如遇周末假期顺延地点：公司会议室 内容：各项工作总结；各高层述职演讲；财务盈利状况；业务成绩和趋势；绩效考核；评优颁奖；等等。主持人：总经理 参加人员：董事长；总经理；副总经理；财务总监及其他高管。 2、半年总结会 时间：每年 7月10日，如遇周末假期顺延地点：公司会议室 内容：各项工作总结；财务账目；各项业务开展和成绩；等等。主持人：副总经理参加人员：总经理；副总经理；财务总监及其他高管。 3、每月总结会 时间：每月1日，如遇周末假期顺延地点：公司会议室
内容：各项工作总结；财物账目；各项业务开展进度；绩效考核；网站维护；宣传推广；接待；等等。主持人：副总经理参加人员：总经理；副总经理；财务总监及其他高管。 4、每周例会 时间：每周星期一，如遇假期顺延地点：公司会议室 内容：总结上周工作，布置这周工作。主持人：副总经理 参加人员：总经理；副总经理；其他高管。 二、非常规会议 1、大型项目或活动 筹备前，项目活动筹备及分工会议项目活动开始前，检查筹备工作会议项目活动后，总结会议总结报告入档。 2、各项小活动
前期，布置分工会议 结束后，总结会议 总结报告入档。成都黒籽儿教育咨询有限公司xx年3月28日篇二：会议室培训计划会议室培训计划今天我们要讲的是会议室,会议服务是酒店服务的一个重要组成要素, ,所以我们大家一 起来学习和探讨一下会议室的守则,工作内容以及在以后工作中将会遇到问题和可能会遇到 的一些问题.一:会议室员工守则 1:个人着装及内务： －按规定穿好工作服，名牌戴在左胸上方，易于客人辨认，不得有开缝和纽扣脱落－ 女服务员穿规定的长筒丝袜，不得有破洞，有跳丝;男服务员穿深色袜子不得穿丝袜,船型袜－按规定穿好黑色皮鞋，皮鞋应保持清洁光亮－女服务员应保持淡妆，适当施抹粉底，口红应选用适宜.不得将长发披在肩上，头发应
课堂手机管理实施方案 （草案） 为减少我校学生在课堂上低头玩手机现象，净化校园环境，保证课堂秩序，归还良好课堂纪律，专心投入学习；督促在校生高效利用课堂，形成良好的学风和生活习惯，提高整体的教学质量。经学校研究决定开展课堂手机管理活动，具体方案如下： 一、筹备准备阶段（3月6日至3月16日） 1、完善实施方案，形成可持续性管理机制。 2、配备班级手机收纳袋。手机收纳袋按照“方便、实用”的原则，采用布袋并设臵对应姓名条的方式。 3、合理划分手机归纳袋在教室的存放区域，部分条件允许的教室可探索使用原电视存放柜作为手机存放处。 二、宣传发动阶段（3月16日至4月1日） 1、召开各系部领导、班主任主题活动通气会，统一思想、提高认识、坚定信心。 2、各系部组织召开班级学生干部会，倾听学生意见，统一思想，发挥学生干部的作用，组建班委监督委员会，协助班级、学校做好相关工作。 3、各系部班级要加大宣传力度。利用教师例会的时间做好对教师的宣传；利用班会课时间召开“做文明学生、拒绝手机进课堂”的主题班会，形式不拘一格，人人发言，辩证学生带手机进课堂的危害，达成共识，形成班级自律，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入课堂，并形成班级或系部长效机制。 4、学校印发《关于学校开展“禁止学生携带手机进课堂”给家长的一封信》，营造氛围，加大师生、家长的知晓率。 5、向学生家长公布班主任电话，告知家长有急事可直接通过班主任联系学生，同时班主任要加强与家长的沟通。 6、在教室内张贴主题活动宣传海报。 二、塑造典型阶段（4月1日至5月1日） 1、责任到系部打造1-2个示范班级。（具体实施方案略）
2、学生科联合教务科，对各系部的示范班级进行宣传。 3、总结典型，形成管理制度。（包含保管制度等） 三、自查自纠阶段（5月10日至5月15日） 1、各系部按制度组织自主清查活动。 2、各班级组织清查活动，严禁学生课堂使用手机。 四、实施禁带阶段（5月15日至期末） 1、各系部及各班级收存《关于学校开展“禁止学生携带手机进课堂”给家长的一封信》回执，并对特殊情况进行统计，同时对学生进行深入细致的疏导工作. 2、学生科、团委组织团委干部、学生会干部，组成巡查小组对各班进行检查。 3、加大行政值日巡查力度，在课堂巡查中发现有学生持有、使用手机的，坚决予以收缴，并按相关规定处理。 4、任课教师等有关人员发现学生持有、使用手机的，可直接没收移交班主任，由班主任按照相应程序处理。 五、总结巩固阶段（可持续性时间） 1、总结好的做法，适时调整治理策略，坚持不懈。 2、学生科通过学生座谈、不定期抽查等方式跟踪各系部、各班级治理情况，并及时通报相关情况。 3、表彰先进。对在本次活动中表现好的年级、班级和优秀学生干部给予奖励。 学生科 二零一六年三月一日
办公例会制度 一、早会 1、早会主题：一天工作计划、安排、激励精神 2、参加人员：全体职工 3、早会时间：8：00 4、会议内容流程：整队、司歌、企业文化、主题分享、日工作安排 二、夕会 1、夕会主题：分析解决问题、释放压力、计划第二天工作安排 2、参加人员：全体职工 3、夕会时间：18：00 4、夕会内容流程：日工作计划总结、个人问题分析、集体解决问题、计划第二天工作安排 三、公司周办公例会 1、参加人员：公司中层，会议由办公室下发通知召集，公司副总经理主持召开。 2、会议时间：每周一上午9:00 3、会议内容： 1、各部门上周工作汇报 2、各部门本周工作安排 3、协调解决工作中出现的问题 4、其它需要在办公例会上解决的问题
5、总经理对各部门工作的安排，指导与指示。 4、会议由综合办指定人员负责会议记录并整理会议纪要。 四、月初启动大会 1、参加人员：全体人员 2、启动大会主题：确定团对量化目标、分解个人或组织目标、激励政策公布 3、月初启动大会时间：每月月初 4、启动主要内容： 1、确定团对量化目标，团队激励方案 2、分解个人或组织目标，个人激励方案 3、个人或负责人宣读月目标、工作计划、实施方案、达成激励、未达成负激励、监督人核查 4、书写上墙 五、月末总结大会 1、参加人员：全体人员 2、月初启动大会时间：每月月末 3、启动主要内容： 1、公布上月团队、个人实际目标达成情况 2、兑现上月激励政策（负激励） 3、总结亮点、分析暗点、如何完善； 六、年度战略规划工作会议 一、参加人员：总经理、副总经理、有关部门经理和会议指定的有
关人员可以列席会议，会议由总经理主持。 二、会议时间：每年2月上旬 三、会议地点： 四、会议内容： 1、有关部门经理提交应由本次会议决定的工作事项。 2、研究修订公司机构设置、中层以上人员的人事管理、公司管理制度、绩效考核及工资奖励分配方案等重大事项。 3、研究制定新财年战略目标、发展规划、经营计划等重大经营管理工作。 4、研究制定公司部门的调整组建、经营管理及工作考核等工作。 5、其他需要在本次会议上研究决定的问题。 七、部门经理述职报告（年）会 一、参加人员：总经理、副总经理、财务总监、各部门经理（主管）。 二、会议时间：综合办根据总经理办公会的意见组织落实（三月上旬）。 三、会议内容： 1、各部门经理依据岗位职责及工作计划书，分别对工作计划及任务指标的完成情况进行述职。 2、对本部门的行政管理、技能培训及人员安排等进行述职。 3、向会议提交新的工作计划及建设性意见。 4、总经理全面评述部门经理的工作绩效，并对下一步的工作
中学生自主管理实施方案 中学学生自主管理实施方案 根据学校工作计划、各处室工作计划以及年级德育工作的需要，结合年级学生实际情况，拟成立XX届学生自主管理委员会，该委员会以学生自我管理，自我教育，自我成长为目的，培养学生的组织管理和协调能力，为学生的未来发展做准备，打造学生自主管理特色和良好的校园文化，达到管是为了不管的目的。该委员会是在学校学生处、校团委、年级领导小组的指导下，在各班主任和全体XX届学生的密切配合下的年级学生的群体组织，是年级组全体学生的忠实代表，是年级组联系广大学生的桥梁和纽带，是年级实施科学化决策、精细化管理、个性化发展的必然需求。 一、机构设置 （一）成立工作指导小组 组 长： 副组长： 成 员： （二）成立学生自主管理委员会 主 席：
副主席： 委 员： （三）构建学生自主管理体系，开展学生自主管理工作。 .XX届年级成立年级学生自主管理委员会。年级学生自主管理委员会将在校团委、校学生会及学校行政领导与支持下，在年级组具体指导下开展工作，在年级组长的指导和各班主任的支持下实施。 2.班级成立班级学生自主管理委员会。班级学生自管会由班委会、团支部组织，实行值日和值周班制度，在班主任的指导下实施。 年级自主管理委员会拟设纪检部、文体部、宣传部、生活部、外联部、组织部、住宿部；班级学生自主管委员会由各班班主任组织实施，建议由相应的班委担任。 二、实施过程和操作内容 （一）年级学生自主管理委员会实行日检查、周汇总、月小结、年度总结制度，严格实行“问责制”管理。具体实施内容包括： .面向年级学生公开招聘、选拔业务精炼、组织、管理能力强，责任心强和服务意识浓郁的学生参加自管会，并由学生处、团委或者年级组负责培训学生会干部，安排和指导值周值日等工作；
新安全法十大亮点 全国人大常委会2014年8月31日表决通过关于修改安全生产法的决定，新安全生产法自2014年12月1日起施行。新法从强化安全生产工作的摆位、进一步落实生产经营单位主体责任，政府安全监管定位和加强基层执法力量、强化安全生产责任追究等四个方面入手，着眼于安全生产现实问题和发展要求，补充完善了相关法律制度规定，主要有十大亮点。 （一）坚持以人为本，推进安全发展。新法明确提出安全生产工作应当以人为本，将坚持安全发展写入了总则。对于坚守红线意识，正确处理重大险情和事故应急救援中“保财产”还是“保人命”问题等方面，具有重大现实意义。 （二）建立完善安全生产方针和工作机制。新法确立了“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作“十二字方针”，明确了安全生产的重要地位、主体任务和实现安全生产的根本途径。新法提出要建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律、社会监督的工作机制，进一步明确了各方安全生产职责。 （三）强化“三个必须”，明确安全监管部门执法地位。按照安全生产管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全的要求，新法一是规定国务院和县级以上地方人民政府应当建立健全安全生产工作协调机制，及时协调、解决安全生产监督管理中的重大问题。二是明确各级政府安全生产监督管理部门实施综合监督管理，有关部门在各自职责范围内对有关“行业、领域”的安全生产工作实施监督管理。三是明确各级安全生产监督管理部门和其他负有安全生产监督管理职责的部门作为行政执法部门，依法开展安全生产行政执法工作，对生产经营单位执行法律、法规、国家标准或者行业标准的情况进行监督检查。 （四）明确乡镇、街道和开发区管理机构安全生产职责。新法明确乡、镇人民政府以及街道办事处、开发区管理机构等地方人民政府的派出机关应当按照职责，加强对本行政区域内生产经营单位安全生产状况的监督检查，协助上级人民政府有关部门依法履行安全生产监督管理职责。 （五）进一步明确生产经营单位的安全生产主体责任。新法把明确安全责任、发挥生产经营单位安全生产管理机构和安全生产管理人员作用作为一项重要内容，作出三个方面的重要规定：一是明确委托规定的机构提供安全生产技术、管理服务的，保证安全生产的责任仍然由本单位负责；二是明确生产经营单位的安全生产责任制的内容，规定生产经营单位应当建立相应的机制，加强对安全生产责任制落实情况的监督考核；三是明确生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员履行的七项职责。
1.0、总则与目的 为加强公司会议纪律,减少和缩短会议时间,提高会议质量,特制定本工作标准。 2.0、规范性引用文件 (无) 3.0、术语和定义 会议:是为了解决某个共同问题或出于不同的目的聚集在一起进行讨论、交流的活动。 4.0、应用范围 本工作标准适用于公司所有会议的管理。 5.0、职责与权限 人力资源部:负责制定、修改、完善并监督本工作标准。 6.0、管理内容及要求 6.1、会议原则 6.1.1、价值:开会本身就耗费了时间及金钱,换言之既是成本,需要执行有效的管理,并且必 须获取有价值的回报; 6.1.2、守时:迟到本身是一种过错,我们建议:提前3分钟到达会场; 6.1.3、检讨:“对事不对人”是我们维持检讨精神的保证,我们检讨的是具体事情所代表的 倾向,而非当事人的恩怨; 6.1.4、集中:“滔滔不绝,离题万里”是缺乏自制的失控,我们必需集中精力于议题的讨论 上,并在有限的时间里形成决议; 6.1.5、公开:我们相信,错误只有被越多的人知道,才有可能被防范;问题只有被广泛地展现, 才有可能被解决,坦诚地公开你所感知的错误与问题,并讲出你的解决方案; 6.1.6、决议:久议不决,不如不议,在组织的目标下,多一点承担不是义务,而是职责所在; 6.1.7、行动:决议是开会的产品,行动是产品的运用,不用的产品是滞存品,作为管理团队的 一员,我们不但不制造滞存,而且要消除滞存,从而降低管理的库存。 6.2、会议的类别
6.2.1、公司级会议:由公司总经办或指定职能部门负责人主导召开,旨在解决公司策划、经 营、生产运作中的代表性、广泛性、跨部门较多问题的会议; 6.2.2、部门级会议:由部门最高负责人主导,定期召开且较固定议题,旨在分析解决部门问 题的会议; 6.2.3、班组会议:由班组长主导,定期在班前或班后召开且时间较短,旨在解决班组当班生 产及管理中的问题的会议。 6.3、会议管理 6.3.1、发言者要准备充分,条理清晰,突出重点,议题明确,提纲挈领,各部门参会议题标准 如下(限公司级会议): 6.3.1.1、商务技术部:与商务报价、技术设计相关的协调沟通及异常汇报; 6.3.1.2、品管部:与制程品质控制、客户投诉、售报维修相关的部门协调沟通及异常汇报; 6.3.1.3、成套设备部:与生产计划、物料计划、技术支持、品质保障相关的部门协调沟通 及异常汇报; 6.3.1.4、与物料采购、库存数据、物流支持等相关的部门协调沟通及异常汇报; 6.3.1.5、与财务管理、收款、费用控制等相关的部门协调沟通及异常汇报; 6.3.1.6、与人力资源管理、行政规章制度、后勤服务等相关的部门沟通协调及异常汇报。 6.3.2、参会者也应做好记录,特别是对一些需向下传达的、对今后工作安排的重要的结论、 决定要逐字逐句记清楚,以便准确传达,同时对于一些要求保密的事宜,任何人不准向外泄露; 6.3.3、讨论要围绕中心议题,杜绝闲扯,跑题现象,保持平和气氛,不得人身攻击,恶语相向, 会议须依照附件一《开会原则》的七项要求进行; 6.3.4、班组级会议须依照附件二《班、组早会流程及内容纲要》的十步要求进行; 6.3.5、每次会议前须对上次会议的决议及待定事项做出追溯,直至问题解决; 6.3.6、在本级会议中的议题无法达成决议时须由会议主持人将议题整理完整后提报人力资 源部提请上级会议讨论解决或提请召开专案会议解决。
明水小学学生自主管理实施方案 一、指导思想 苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育”。英国教育家斯宾塞在《教育论》中也指出：“记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管的人。”因此学校对学生的管理不应是老师约束学生，而是在教师引导下让学生自我约束，自我改进，并在学校教育活动中得以积极、主动、健康地发展。我校本着让学生“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，积极开展学生自主管理活动。 二、活动背景 班主任在一起，感叹最多的就是一个字“忙”。常见班主任每天早来晚走，早操、晨读，课间操、上学放学，可谓兢兢业业、不辞劳苦。结果却是班主任喊累，学生叫苦。这种保姆式、警察式的班级管理模式，过多地强调了班主任的主导地位，忽视了学生主体意识，淡化了学生对班集体的责任感和义务感，制约了学生的主动性和创造性，不利于学生的发展。叶圣陶老先生就语文教学说过一句话——“教”是为了“不教”，在此套用一下，对班级管理而言——“管”是为了“不管”。关键是要教育和指导学生学会自主管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。其次，有关研究表明：自主管理方式对学生主体性的发展具有十分重要和直接的影响，是发展学生个性、主体性的舞台。再次，通过学生自主管理方式的实施，进一步落实学校“自学、自育、自理、创新”办学理念的落实，培养学生的责任感和日常行为习惯的养成。因此，如何根据学生主体性发展的水平和需要，让学生自主管理，是一个值得深入研究的课题。因此我们提出了“小学生自主管理”这一方案。 三、解决的问题
坚持“以学生为本”的管理原则，探讨小学生自主管理的方法，获得最佳的管理效果。 1、突破传统教育中“保姆式、警察式管理”的局限性，实践科学管理与人文管理相结合的管理理念，探索小学生自主管理的途径，有效地转变教师的教育管理理念，为学生的自主发展提供广阔的空间。 2、提高学生自主学习、自主管理、自我约束、自我完善的意识和能力，通过一定的途径使学生从“要我怎样”向“我要怎样”转变，实现由他律到自律、从自律到自觉的过渡，逐步走向成熟。 3、培养学生的责任心，为学生搭建一个平台，为他们创造自主管理的条件和机会。为此学校开展“给学生一个岗位，让学生学会负责”活动，做到人人有事干，事事有人干；人人皆负责，事事有人负，以此培养学生的责任心和日常行为习惯的养成。 四、活动意义 1、引导小学生自主管理，可以提高他们自我教育的能力。 2、引导小学生自主管理，促其内部因素发挥积极作用，使他们在更好的班级环境中接受教育。 3、引导小学生自主管理，可以促进学生责任感的提升和良好习惯的养成。 4、引导小学生自主管理，可以培养学生独立的个性，有利于学生认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下了坚实的基础。 五、活动目的 （一）总目的： 实现学生自主管理，达到“管是为了不管”的目的。（效果体现）（二）具体目的：
2014年度资产管理工作亮点 近日来，我部把固定资产管理工作作为一项重要工作，不断加强固定资产监管力度，提高固定资产使用效益，增强固定资产保障功能，确保固定资产保值增值，我们的具体做法是： 一、统一思想，充分认识固定资产管理工作的重要性 我部多次召开会议进行专题研究，统一认识，明确目标，并提出了改进和加强固定资产管理工作的意见和建议，进一步提高了对管理固定资产工作重要性的认识，认识到加强固定资产管理是保证和促进各项工作的必然要求。 二、建立健全规章制度，规范固定资产管理秩序 我部积极推进了固定资产的规范化管理，建立健全资产配置、采购、使用、评估、处置、收益收缴等具体管理办法和信息报告、监督检查等配套规章制度，全面规范了固定资产管理工作。 要管好用好上千万的固定资产，确保国有资产不流失，必须要有一个好的管理机制。为此，我们在建章立制上下了很大的功夫，实行严格的管理。我部先后制定了《固定资产管理办法》、《低值易耗品管理办法》、《固定资产处置实施细则》等制度，逐步建立一套资产购置、使用、管理、处置的操作规程和各环节的具体流程，落实责任，使资产管理人人有责，既有明确分工，又有相互制约的机制。 三、理顺管理体制，明确固定资产管理职责 我部始终依程序管理的观念，全面执行固定资产管理规章制度，完善行之有效的“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人、加强监督”的管理方法。首先是
建立健全了固定资产管理责任制。根据“谁使用、谁保管、谁负责”的原则，明确了责任领导和责任人。对技术性能较高、价格昂贵的固定资产，使用部门还必须制定操作程序和保养规定，指定专人负责，定期检查，及时维护。其次是建立固定资产贴标签制度，实行一物一个标签，切实做到标签和实物相符。通过建章立制，规范管理，有效地弥补了以往工作中的漏洞，目前我公司资产管理趋于完善，切实提高了我公司固定资产管理水平，使固定资产管理向科学化、规范化管理迈进。 2015年度资产管理工作想法 一、认真开展资产清查工程，全面摸清固定资产家底 认真开展资产清查工作，全面摸清我公司固定资产的数量、构成及使用情况，建立起比较完备的固定资产管理档案，为资金预算和资产合理分配提供科学依据。确保无论何种经费来源渠道所购置的物品都能做到一项不漏地登记。 二、遵守法律法规，严肃固定资产管理工作纪律 固定资产管理必须依据制度，有了制度不落实，就不能出效益。我公司固定资产管理相关制度出台后，为了保证各项管理措施不打折扣地落到实处，我部计划重点安排好如下几点工作： 一是固定资产专职管理员每个月必须深入到部门开展指导服务工作，帮助部门建立固定资产登记表和标签，帮助部门进行盘点登记，盘赢盘亏，发现损坏及时维修发现按规定报批，及时调帐。 二是严格按制度办事，凡采购、维修固定资产必须先申请，得到批准后按照相关程序进行采购，大宗物品实行政府招标采购。做到真正将管理程序落到实处，取
2015年安全生产工作亮点 2015年，我局认真贯彻落实国家、省、市安全工作指示精神，严格落实安全生产责任制，认真开展安全生产检查、坚持“党政同责、一岗双责”、“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，扎实推进“五级五覆盖”和“五到位、五落实”工作。全年安全生产工作得以显著的提高。 一、基本情况 五大连池市安全生产监督管理局成立于2005年4月，挂五大连池市安全生产委员会办公室牌子，内设5个股室，分别为综合办公室、执法大队、职安股和应急管理股。现有人员编制共19名，实有15人，其中行政编5名，后勤服务事业编1名，事业编9名。 生产安全事故总体情况：2015年，我局重点对工矿商贸企业、危化烟花爆竹、道路与水上交通、特种设备、建筑施工、公众聚集场所、幼教养老、校园安全等20个行业和领域加强了安全生产管理，有效遏制了重特大安全事故的发生。按总体事故统计，2015年我市发生交通亡人事故2起、死亡2人，同比持平;发生火灾63起、无人员伤亡、直接财产损失1.9万元，同比分别下降20.25% 、持平、下降31.79%；工贸商矿企业、农机、建筑、无安全生产事故发生，安全生产形势整体稳定。各项考核指标全部在黑河市政府下达的控制范围之内，全市安全形势持续向好。
二、2015年亮点工作 亮点一：专项整治本质安全明显提升 始终保持高压态势，持续开展“四大行动”，以“对安全生产事故要预防在前、问责在前；限期对所有监管对象一个不落的排查、限期对排查出的隐患一个不落的排除”为安全生产工作总抓手，深入开展烟花爆竹、非煤矿山、危化等行业专项整治行动。全年共排查各类企业（生产经营单位）124家次，排查出一般隐患252项，督促整改252项，整改率100%。 亮点二：创新推行“表格式检查法” 由安监局牵头，各行业主管部门按照法律法规、行业标准、技术规范拉出清单，制成表格，推行“表格式检查法”，帮助专业不对口的安监干部练就“火眼金睛”，尽快由“外行”变成“内行”。促进各类安全生产隐患得到有效遏制。 亮点三：完善隐患监管防控体系建设 为扎实推进“五级五覆盖”和“五到位、五落实”工作。促进安全生产稳步推进，在做到基层安全监管机构配置完成后，市区内又为六个社区配备12名安全生产监督员，强化安全监管组织保障，实现区域内全覆盖，及时了解安全状况，杜绝隐患滋生，打牢安全生产基础。 亮点四：开展培训，强基固本 为更好普及生产经经营企业安全素质，进一步加强安全教育培训体系、职业卫生管理体系建设。遵循实用与实效相结合的原
...../ ...../ 如何处理好会议管理工作 [摘要]：会议是各级各类机关管理的重要手段之一，任何机关要实施领导和管理，都离不开会议，有会议必有会议工作。加强会议管理工作，对于改进机关工作作风，提高工作绩效，发挥它在现代管理活动中具有积极作用。 现当代的会议，就是有组织、有领导地召集人们商议事情的活动。会议是各级各类机关进行决策的重要工具，是集思广益、交流信息的重要方式，是协调工作、解决矛盾的有效手段。任何机关要实施管理，都离不开会议,有会议必有会议工作。做好会议工作，对于改进机关工作作风，消除“会灾”，提高会议效率，发挥它在现代管理活动中的积极作用，具有十分重要的意义。因此对秘书人员来说，会议管理是主要的工作之一。 [关键词]：秘书会议管理工作 一、会议的主要内容及作用 现在，会议在我们的生活中有着非常重要的作用。人们总是通过会议对许多重大问题进行拍板定案,进行决策，用以指导工作顺利进行。也可以通过会议对各种信息进行交流碰撞，举一反三，取长补短，就许多问题取得共识，形成更高价值的意见。还可以通过会议收集各种信息，拟出各种可行方案，并进行反馈调
节。会议也是统一各级领导思想，协调各个业务部门工作的有效手段之一。一般规模小、会期短的会议，会议管理工作的内容就相对简单些；而规模大、会期长的会议，会议管理工作的内容就会非常复杂。如果按时间顺序划分，可以将会议管理工作分为会前的准备工作、会中的服务工作、会后的收尾工作。 会议工作的管理需要耐心、仔细，需要对会议管理工作流程有基本的了解。随着会议的普遍，会议管理工作中也存在着很多问题，下面我就来说说会议管理中存在的问题。 二、会议管理工作中出现的问题 会议管理，看似简单，但真正把它做好，却是对秘书或者其他办公人员来说是件比较头疼的事情。业界流行一句话，叫做：“会而议，议而决，决而行，行而彻。”这句话读起来琅琅上口，简明扼要，亦有一些企业将之张贴会议室一偶，但是真正将会议管理做好，绝非易事。在实际工作中，要不就是会而不议，或者就是议而不决，或者决而不行，凡此种种，皆存业界。 这些细微的不足之处，正是影响整个会议管理的关键因素。从整体看： （一）会议过多，会期过长，经济浪费严重 有些领导认为开会是解决一切问题的灵丹妙药，一遇到问题就开会，对会议的目的不明确，对为什么要开会、开会要达到什么目的和取得什么结果此类问题没有明确的回答就贸然开会，这样势必造成会议的失控，从而产生消极作用。还有些会议一开起来没完没了，本来半个小时就该有结果、就能把问题说清楚的会议非要开二、三个小时，殊不知人的精力毕竟有限，并要受生物钟影响，台上人兴致盎然高谈阔论的时候，台下人早已无心恋战。会期越长，费用越多。从我国目前的现状来看，从上到下普遍存在着会议过多、会议会期过长、会议规模过大、会议质量不高的问题。“会海”已成为机关工作的一大“公害”。它的危害只要有三方面：与会者时间、精力的浪费，精力浪费和信息的重复和浪费。 （二）与会者关系不融洽 与会者由于知识结构、文化素质、个人阅历、所处地位及部门的不同，对同一问题难免有不同看法，产生意见分歧。如果不能正确对待和妥善处理意见分歧，则有可能产生冲突，进而影响会议的正常进行，降低会议的效率，甚至使会议目
自主管理方案 一、指导思想： 学生自主管理委员会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校的总体领导下，在政团部门的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。 二、工作目标： 1、围绕学校的中心工作，进行管理和自我管理，教育和自我教育，服务和 自我服务； 2、参与学校管理：作为群众性组织，学生自主管理委员会可以充分发挥与 全体学生密切联系的优势，参与学校对学生的管理工作，学生会可以在 班级学生管理、住宿生管理中发挥自身独特的作用； 3、上下沟通、传递信息：学生会是学校与全体学生之间的桥梁和纽带，学 生会要将学校的精神在学生中宣传并加贯彻执行，同时，学生会作为学 生的代言人，有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中有代表性的 意见、建议和要求。 三、工作措施： 1、在学生会干部组织下进行严谨细致的纪律检查工作。 （1）、检查各年级中自习纪律；对各种不良现象进行及时的批评和教育；（2）、对各班的出勤、晚自习情况，同时检查学生的文明卫生行为。 （3）、维持食堂的用餐秩序。 2、组织进行一丝不苟的劳动卫生检查工作。 （1)、制定详实的卫生检查要求，每天都对各班级教室卫生和宿舍内务进行检查。 （2)、每两组织进行一次劳动卫生大检查，对各班级教室、宿舍进行全面检查并给予评分。
以上每一项检查工作每天都有详细的记录，对检查过程中存在的问题和评比分数，及时地给予公布，以利于各班更好地发现问题，及时纠正。每月底，对所有检查进行量化分评比，评出当月的“先进班级”和“文明宿舍”，颁发流动红旗。通过卫生检查工作和评优工作，增强同学们的劳动观念和培养良好的卫生习惯，同时也很好地激发了同学们的集体荣誉感和竞争意识，为我校创建整洁、美观的校园环境，良好的校园风气做出贡献。 3、成立学生校卫队，协助保卫科进行校内的安全管理和治安工作，每周两次的校外巡逻，从而有效杜绝打架、盗窃等突发事件的发生，创造良好的校园治安环境。 4、积极发挥学校与同学间的桥梁和纽带作用。及时向学校反映同学们的意见和建议，反馈同学们中存在的问题，使学校领导能够及时地掌握学生的实际情况和思想动态；同时也及时地向学生传达落实学校的各项工作任务。 5、结合实际情况，开展丰富多彩的文娱活动。举行各类文艺活动，如“庆 五.四系列活动”等，通过这一系列的活动，丰富了校园文化生活，促进校园文明建设。 6、开展各种体育健身活动，增强同学们的体质，培养同学们顽强拼搏精神和集体荣誉感。 紫阳中学学生自主管理实施方案 紫阳中学副校长袁华刚 学生自主管理是学生在教师的激励、指导及帮助下，自己处理日常生活、活动与学习方面事物的管理模式。这种管理模式体现出了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学生为中心，能力为本位，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，激发学生的热情，为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进学生主动修身、主动修心、主动求知、
2018年办公室精细化管理亮点措施 办公室精细化管理亮点措施 基本情况：〔2014〕xx号文件提出，为全面提高公司管理水平，夯实管理基础，提高公司市场竞争力，在全公司范围内全面推行企业精细化管理，办公室积极响应公司精细化管理文件精神的号召，结合部门内部实际，特制定此亮点措施。亮点措施： 一、根据工作实际，以“精”为目标，以“细”为手段，对办公室《公文处理办法》、《印章使用管理办法》、《车辆调度管理制度》、《公司财产安全保卫管理制度》、《环境保护工作管理办法》、《工会管理制度》、《党委纪检制度》等管理制度进行修订完善，使管理制度真正符合实际、满足要求、可操作性强，通过制度执行，保证各项工作制度化、规范化、流程化，真正实现用制度管事、管人、管权。二、认真开展精细化管理培训，对公司推行的《企业精细化管理动员大会内容》、《关于全面推行企业精细化管理的实施方案》、《部门主要职能及岗位职责》、《公司各类管理制度及各部门工作流程》、《“6S”管理体系》等精细化管理内容进行办公室全员培训，将精细化管理意识渗透到办公室每一个员工工作当中，不断提高工作效率。 三、按照公司行文规范要求，做好公文的精细化处理，制定发文登记薄和收文登记薄，当天收文当天处理，件件签收，份份落实，确保上情及时下达，下情及时上报，为领导决策和工作的开展提供有力的保障。 四、做好办公用品成本管理工作，做到降本增效。大力开展“向五个要效益”活动，精打细算、控制成本，在公司办公设施、用品的采购、调配和实物管理工作等方面，加强精细化管理，制定采购清单，及时办法入库登记，对各部门领用办公用品情况制定登记表，及时办理出库手续，杜绝浪费现象发生，降低办公成本，并做好了固定资产登记工作。 五、做好印章严格管理工作，办公室印章的使用要进行登记，防止滥用私用。 六、坚持做好公务用车工作的精细化管理。对用车集中管理，优化组合，严格按照派车管理标准，统一调配，并记录备案；对用车部门、人数、时间及所到地点进行精细化统计，协调配车，降低油耗，节约用车成本等，保证安全有效地使用
安全生产是我们一切工作中的重中之重，也是我们的党和政府历来十分关注重视的一项重要工作。因此，我们众多的政府部门、单位企业经营以及负责主管安全生产的管理人员，一定要在思想观念上对安全工作高度重视起来，牢固树立安全大局意识，把安全生产放在一切工作的首要位置，完善安全措施严格安全制度，切实把安全生产工作抓紧抓好抓出成效。无论做什么干什么，如果没有安全作保障，一切工作和发展都无从谈起。而做好安全管理工作对于促进落实安全生产，消除各类事故隐患，减少人员伤亡和财物损失，推动社会经济健康发展，维护社会和谐稳定等均起着积极的促进作用。为此，创新安全生产管理工作势在必行。一、安全生产责任制度的创新 要制定完善和认真落实好各部门企业的岗位安全生产责任制，特别是安全第一责任人，安全生产责任制则是搞好安全生产工作的重要组织措施。通过多年来的实践证明，凡是安全生产责任制度工作落实得好，我们的安全形势、安全状况就好，反之情形就比较差。由此，是首先必须对我们的各级政府部门以及各类岗位人员在安全生产工作中的责、权、利进行明确界定，责、权、利不明确，安全生产责任制很难真正落实到位。如我们通过与各级政府部门、各类岗位人员包括各企业经营者及生产单位，以层层落实并签定《安全生产责任书》的形式，逐级逐人明确职责，严格落实各项安全生产责任制度，并按所分管或承担的责任和要求追究其相关责任。其次，要不断完善安全保证体系和安全监察体系，使之充分发挥其作用。安全生产是由安全保证体系和安全监察体系共同努力来完成的，不论哪个方面在系统运作过程中出现问题，都会直接影响到安全生产的正常运转。因此，我们要不断完善加强安全保证体系和安全监察体系，认真抓好安全生产工作。单从这方面来说必须着重做好以下几方面的工作：一是认真落实安全生产行政一把手负责制。各单位部门、
管理经验及亮点 机电二队 2013/11/25
管理经验及亮点 为了更好的干好今后的工作，我队总结2013年工作中好的做法和经验，确保今后工作能继续发扬好的作风，现将2013年的工作经验总结如下： 1、严格执行岗位责任制,操作规程和各项管理制度,严格执行停送电和工作票制度,坚决杜绝口头预约或约时停送电。 2、继续加强各类电气设备的检查和维护,除计划内的各项检修外,各班组还要加强各自区域内机电设备的巡回检查和防暴检查,保证机电设备的安全运行,杜绝失爆现象的发生。 3、井下变电所按规定每天对检漏继电器和照明综保进行试验，确保供电安全可靠。 4、加强东西风井架空线路供电线路和井上下各个变电所定期检修、检查力度。 5、加强变电所及设备的巡回检查，发现问题及时汇报处理，并做好各种记录。 6、出现事故必须要分析原因，每人都要分析解剖，找出真正的事故
原因，追究责任人，并按队规定奖罚兑现考核. 7、抓好职工技术培训，提高职工技术素质，做到持证上岗。不断提高我队职工队伍的整体素质，充分利用每周二、五的业务学习和安全学习时间进行培训，结合我队实际，有重点地进行系统学习，特别是对操作规程的学习，重点学习各类供电开关的操作和安全注意事项，有计划的不断提高职工的业务水平、操作技能和自我保安能力。 8、认真组织好职工的安全学习和安全教育工作，保证人人懂安全，人人会安全，人人能安全，加强劳动记律，保证把各类安全信息及时传达给全队职工，加强自保、联保、互保。继续深入开展“岗位描述”和“手指口述”工作法，加强监督和奖罚力度，充分利用班前、班后会对职工进行提问，促使职工深入学习岗位标准、操作规程，手指口述和岗位描述，实现职工岗位操作的规范化，使职工的工作效率大大提高，确保供电操作准确无误，保证供电安全。 9、加大巡检力度，精心组织，加强检修、检查，确保安全生产，坚持对井上下线路进行检查，对井下高压电缆的绝缘进行摇测，发现问题及时处理，把事故消灭在萌芽状态，保证了供电系统安全、稳定运行。
如何处理好会议管理工作 [摘要]：会议是各级各类机关管理的重要手段之一，任何机关要实施领导和管理，都离不开会议，有会议必有会议工作。加强会议管理工作，对于改进机关工作作风，提高工作绩效，发挥它在现代管理活动中具有积极作用。 现当代的会议，就是有组织、有领导地召集人们商议事情的活动。会议是各级各类机关进行决策的重要工具，是集思广益、交流信息的重要方式，是协调工作、解决矛盾的有效手段。任何机关要实施管理，都离不开会议,有会议必有会议工作。做好会议工作，对于改进机关工作作风，消除“会灾”，提高会议效率，发挥它在现代管理活动中的积极作用，具有十分重要的意义。因此对秘书人员来说，会议管理是主要的工作之一。 [关键词]：秘书会议管理工作 一、会议的主要内容及作用 现在，会议在我们的生活中有着非常重要的作用。人们总是通过会议对许多重大问题进行拍板定案,进行决策，用以指导工作顺利进行。也可以通过会议对各种信息进行交流碰撞，举一反三，取长补短，就许多问题取得共识，形成更高价值的意见。还可以通过会议收集各种信息，拟出各种可行方案，并进行反馈调节。会议也是统一各级领导思想，协调各个业务部门工作的有效手段之一。一般规模小、会期短的会议，会议管理工作的内容就相对简单些；而规模大、会期长的会议，会议管理工作的内容就会非常复杂。如果按时间顺序划分，可以将会议管理工作分为会前的准备工作、会中的服务工作、会后的收尾工作。 会议工作的管理需要耐心、仔细，需要对会议管理工作流程有基本的了解。随着会议的普遍，会议管理工作中也存在着很多问题，下面我就来说说会议管理中存在的问题。 二、会议管理工作中出现的问题 会议管理，看似简单，但真正把它做好，却是对秘书或者其他办公人员来说是件比较头疼的事情。业界流行一句话，叫做：“会而议，议而决，决而行，行而彻。”这句话读起来琅琅上口，简明扼要，亦有一些企业将之张贴会议室一偶，
学生自主管理实施方案 一、目的意义 学生是学习的主人、也是管理的主人，我校实施学生自主管理是即落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》及《白依拉嘎乡小学行为习惯标准》取得一定成绩之后的一重大提升，学生自主管理的模式体现了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学生发展为本，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进学生主动修身，主动求知，主动劳动，主动管理，主动健体，主动参与，最后达到主动发展的目的。通过调动学生主观能动作用，使其积极参与到教育教学过程中，从而得到全面发展，为终身学习打下坚实的基础。 二、预期目标 1.学生具有自主管理意识，不断提高自主管理能力； 2.实现人人都是管理的主人，人人都自觉遵守管理制度； 3.在学生中形成集体凝聚力，有强烈的集体荣誉感。 三、组织体系和工作范围 1．组织体系。 成立“学校学生自主管理委员会”（简称“自管会”）由德育办领导下有效开展校内学生的各项管理。成立“班级学
生自主管理小组”，（简称“自管组”）由各班主任和中队长领导开展班级内部的各项管理。“自管会”和“自管组”内设“安全执勤岗”、“文明执勤岗”、“卫生执勤岗”、“纪律执勤岗”“路队执勤岗”和“学习执勤岗”等岗位。 2．工作范围。 学生自主管理主要包括学生的日常言行、文明礼仪、仪容仪表、校园环境，“两操”和课间活动，安全和学习活动等。总体上从以下四个方面进行实施： 学习自主：认真听讲，作好笔记，积极思考，敢于大胆回答问题；做好预习复习工作，独立、认真完成作业，作业、考试没有舞弊现象；自习课保持安静，不做与学习无关的事，不说与学习无关的话，不想与学习无关的事；期末考试成绩进步明显。 人格自尊：关心集体，热爱集体，自觉为集体服务；尊敬师长，与同学和睦相处；未经许可不翻他人的东西，不拿他人的钱财物品；诚实守信，讲究礼仪，有错就改。 行为自律：仪态大方，坚持穿校服，不留怪发长发；不佩带首饰，不带手机等违禁物品来校；不吸烟不喝酒；集会排队、出入自然排对，室内外不大声喧哗。 生活自理：按时作息不迟到、不早退，不无故请假；保持室内卫生和个人卫生，不乱扔垃圾；文明就餐，不浪费；认真作好值日工作，晚放学后自觉关好门窗。