初中历史课堂教学的导入方法
王素华;
【期刊名称】《软件：教育现代化（电子版）》
【年(卷),期】2015(000)003
【摘要】好的教学效果的取得不仅看老师所受内容是否全面、深入，他更依赖于老师对课堂教学过程的把握。要想在初中历史课堂教学过程中取得理想的教学效果，巧妙的教学导入方法就显得非常重要。然而，要做到学生乐意听讲，并非一件易事，这需要教师不断摸索和完善各个教学环节，总结经验教训。其中，历史教学导入法语设计尤为重要，一个成功的导入法可以马上引起同学们的注意力，激起他们的兴趣，如同徐徐拉开的帷幕，让同学们一眼看到精美的置景；又如乐章的序曲，使学生一开始便受到强烈的感染，从而为整堂课的成功打下一个良好的基础。
【总页数】1页(P.88-88)
【关键词】初中历史;课堂教学;导入方法
【作者】王素华;
【作者单位】河北省邱县实验中学,057450;
【正文语种】英文
【中图分类】TB47-4
【相关文献】
1.不拘一格因课而导--浅谈初中历史课堂教学导入方法 [J], 魏梦凌
2.谈初中历史课堂教学导入的几种方法 [J], 李瑞红
3.初中历史课堂教学的导入方法 [J], 王运英