二年级语文下册《四字成语》汇总
1、阳光灿烂：形容晴朗暖和的天气。
2、雷声大作：是指下雨时雷声很大，形容狂风暴雨.
3、太阳高照：灿烂的太阳高高挂在天空普照大地。很好的天气。
4、笑容满面：xiào róng mǎn miàn 满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。
【近义词】：喜笑颜开满面笑容
5、芬芳扑鼻：形容花香浓烈。
6、风光秀丽：形容风光优美艳丽。
7、华灯高照：就是雕饰华美或华光灿烂的灯高高地照射下来。一般用来形容夜幕降临后的城市景象。
8、光彩夺目：guāng cǎi duó mù夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
【近义词】：光辉灿烂、光芒耀眼、色彩鲜明
【反义词】：暗淡无光、黯然失色
9、恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
【近义词】：豁然开朗、如梦初醒、茅塞顿开
【反义词】：如坐云雾、大惑不解
10、一年一度：yī nián yī dù “度”是“次”的意思。指每年一次。
11、多姿多彩：duō zī duō cǎi 丰富多彩,形容颜色形态多样，很多种形状和颜色。
12、自言自语：zì yán zì yǔ 自己一个人低声嘀咕。
13、风和日丽：fēng hé rì lì 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气【近义词】风柔日暖
【反义词】：风雨如晦、风雨交加
14、夜深人静：yè shēn rén jìng 深夜没有人声，非常寂静。
【近义词】：夜阑人静、万籁俱寂
【反义词】：锣鼓喧天
15、山清水秀：shān qīng shuǐ xiù 形容风景优美。
【近义词】：山明水秀、山青水秀
【反义词】：穷山恶水
16、名胜古迹：míng shèng gǔ jī 风景优美和有古代遗迹的著名地方。【近义词】：名山大川
17、五光十色：wǔ guāng shí sè 形容色彩鲜艳，花样繁多。
【近义词】：五颜六色
【反义词】：色彩单一
18、筋疲力尽：jīn pí lì jìn 筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。
【近义词】：身心交瘁、心力交瘁、精疲力竭
【反义词】：精神焕发、精神抖擞
19、勤学好问：qín xué hǎo wèn 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
20、同心协力：tóng xīn xié lì 心：思想；协：合。团结一致，共同努力。【近义词】：齐心协力
【反义词】：勾心斗角
21、蒙蒙细雨：很细很小的雨，使人感觉不到它的存在。
22、多多益善：duō duō yì shàn 益：更加。越多越好。
【近义词】：贪多务得、贪得无厌
【反义词】：清心寡欲
23、连连拱手：再三的道谢。
24、银光闪闪：闪耀着银色的光，形容非常耀眼。
25、黑白相间：间，应读四声间隙的意思。相是相互的意思。黑白相间意思是，黑与白互为彼此的间隙，也就是说黑与黑之间用白间开，白与白之间用黑间开。
26、随风舞动：随风摆动。
27、隐隐约约：yǐn yǐn yuē yuē 指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
28、川流不息：chuān liú bù xī 川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
【近义词】：络绎不绝、接踵而至
【反义词】：水泄不通
29、好学不倦：hào xué bù juàn 喜欢学习，不知疲倦。
【近义词】：学而不厌、手不释卷
【反义词】：一曝十寒
30、战无不胜：zhàn wú bù shèng 形容强大无比，可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。
【近义词】：攻无不克、百战百胜
【反义词】：一触即溃、不堪一击
31、贪小失大：tān xiǎo shī dà 因为贪图小便宜而失掉大的利益。比喻只谋求眼前的好处而不顾长远的利益。
【近义词】：得不偿失
32、舍本逐末：shě běn zhú mò 舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。
【近义词】：舍近求远、贪小失
【反义词】：追本求源
33、轻重倒置：qīng zhòng dào zhì 把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。
【近义词】：本末倒置
34、小题大做：xiǎo tí dà zuò指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。
35、人外有人，天外有天：“人外有人，天外有天”，这两个成语常连用，比喻能人之外还有能人，激励人不能满足于现状。
36、从天而降：cóng tiān ér jiàng 降：下落。比喻出于意外，突然出现。【近义词】：突如其来、从天而下
【反义词】：意料之中
37、金碧辉煌：jīn bì huī huáng 碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
【近义词】：富丽堂皇
【反义词】：黯然无光
38、焕然一新：huàn rán yī xīn 焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。
【近义词】：耳目一新
【反义词】：依然如故
39、绚丽多彩：xuàn lì duō cǎi 形容色彩华丽。
40、夜幕降临：yè mù jiàng lín 指太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。
【反义词】曙光初照
【造句】每当夜幕降临的时候，家家户户的灯
都亮了。
41、目不转睛：mù bù zhuǎn jīng 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
【近义词】：目不斜视
【反义词】：左顾右盼
42、众志成城：zhòng zhì chéng chéng 万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
【近义词】：万众一心
【反义词】：一盘散沙
43、万众一心：wàn zhòng yī xīn 千万人一条心。形容团结一致。
【近义词】：众志成城
【反义词】：一盘散沙
44、博采众长：bó cǎi zhòng cháng 博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。
【近义词】：集思广益
【反义词】：刚愎自用、自以为是
45、读书百遍，其义自见：dú shū bǎi biàn，qí yì zì xiàn 见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
46、倾盆大雨：qīng pén dà yǔ雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。【近义词】：大雨如柱、大雨滂沱
【反义词】：细雨霏霏
47、遮遮掩掩：遮蔽、遮盖。
48、丁丁冬冬：形容溪水的声音。
49、风光秀丽：风景清秀美丽。
50、树木茂盛：树木长得繁盛，充满生机。
51、冷冷清清：冷静而凄凉。
52、四面八方：泛指周围各地或各个方面。
53、热情好客：热心、乐于接待客人，对客人十分热情。
54、灯光闪烁：灯的光亮动摇不定，忽明忽暗。
55、五颜六色：形容颜色十分多。
56、纷纷夸赞：许多人接二连三地夸奖。
57、绝妙之作：绝无仅有的巧妙的作品。
58、浓墨涂抹：用很浓的墨重重地涂。
59、轻笔细描：用笔尖轻轻地细致描画。
2020年部编版二年级语文下册 二年级下册词语 1.好习惯 孙子自私段落讲解照例糊涂吓呆顿时习惯意思教室戒尺道理养成良好一篇文章住址碎土疙瘩耐心字典总是回答读书建造心血拜访 摇头晃脑鸦雀无声添砖加瓦登门求教 2.妈妈 扇风湿透衣裳遮雨很烫说谎教诲很热清凉学校抱着抚摸批评责备歇着黄莺嗓子说啥水桶井边第一停下手痛孩子沉甸甸 3.丁丁冬冬学识字(一) 生肖俏丽绿袍捎来云霄轻轻口哨树梢枝头悄悄换上一支削尖蜻蜓呱呱吱吱清除害虫晴天湖面安静眼睛心情牛郎仇恨抡起胳膊苍白疮疤姑娘朗读狠心谈论创造跟从囫囵吞枣 4.植树 植树季节仿佛扛来栽树郊外培土湿润发抖撑起将来照亮冒出开始呼吸路旁所以青葱翠绿蝴蝶陪伴下棋悠闲染色之后喜欢响亮感谢使用椿树欣赏赞叹秀丽好哇品尝滋味不仅剩下一棵保护夹子方便表演山羊吃惊高耸入云目瞪口呆5.青青的山 山寨炊烟汪汪掩盖拐弯垂挂多亏小狗武术省市山峰溪水随便玉柱竹笋古朴缓慢姓徐西部最后通向沙石风景爬山古诗 七拐八弯左转右转林遮树掩溪水环绕 弯曲回转造型奇特山势险峻入诗入画 6.讲信用 牡丹打扮扎头完毕喂饭急促老虎火圈犹豫慈祥星期刚才漂亮约定汽车等人戏票失信蘑菇刺猬耽误抱歉灰色早晨做操遇见咱们顺路 7.远行 告辞江陵猿声皇帝朝阳两岸啼叫轻舟梁山行驶楚国奔驰诚恳旅费固执驾车南方应该虽然关系
担心错了越远骑马载人天涯燃料军舰快艇疾病幻想阻隔列车航天人类依靠最初步行帆船比较内心科学 南辕北辙固执己见天涯海角 疾驶而过好梦成真世界各地 8.体育世界 游泳划船网球羽毛跳远跳绳滑板皮筋铁环毽子飘荡踢球增强体质运动发展体育裁判沙坑规则友谊教练观众参与竞争公平比赛意志 终点线百花齐放 9.丁丁冬冬学识字(二) 距离似的兽骨铜器需要范围盛行简化艺术汉字甲骨标准推行容易唐诗著名饮酒谜语猜出秦代善人恶人愚昧大伯白酒语言古代姓周宋朝互相才思敏捷不甘落后 10.动脑筋 官员堵住得去一杆秤杆砍树反驳分割一艘沿着称象姓曹议论立刻冲走装上至于痒痒蹲下叮咬嘻嘻凭借脾气咬人讨厌提醒解决 百兽之王又疼又痒筋疲力尽恼羞成怒 11.清清的水 瀑布层叠沙滩一般比喻衬衣屏风雾气松林千丈脚下一座灰尘主席领导曾经浑浊积水战士水源铺上垫子泉水跳跃恐怕不忘挖井村子喝水甘甜并且留念争先恐后 12.小英雄 贪玩玩耍敌人山沟危急昏头埋伏炮声受骗牺牲含着悲愤扫荡头脑抓住挑起英勇传扬不幸挣扎绝望继续隐约笼罩妇女清脆激昂聚拢突然断开一根终于追寻火焰迅速混乱镇静腾飞很呛惊慌拥挤撞上思索逃生情况平凡楼下烧火扶着冒烟碰倒杂物昏头昏脑筋疲力尽隐隐约约断断续续13.快乐的生活 嫩绿赤脚溅起一跤裤子发射兴奋骄傲小辫嘴唇裙子哥哥踩住喊叫妹妹短粗赶紧塑料立即贫穷拎着喘气吁吁姐姐千克简单口袋鞋子很深
二年级下四字词语 遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬随风舞动芬芳扑鼻太阳高照大口大口四处寻觅雷声大作阳光灿烂山清水秀树木茂盛倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕车水马龙隐隐约约许许多多点点灯光名胜古迹湖水碧绿笑容满面灯光闪烁蒙蒙细雨风光秀丽五光十色热情好客火红火红四面展开太阳高照 健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪日月星辰一动不动转来转去十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想风雨雷电山川树木越来越亮越来越响迎面扑来从古到今花鸟虫鱼多姿多彩十分谦虚轻笔细描孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法揠苗助长明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献又大又丑夜深人静自言自语筋疲力尽又肥又大越来越冷发明创造 稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周能工巧匠刨根问底黑白相间博采众长多多益善众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做读书百遍其义自见勤学好问好学不倦日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一闻鸡起舞 不耻下问同心协力
一( )书、一( )衣服、一( )竹子、一( )玫瑰、一( )微风、一( )清泉、一( )水塔、一( )镜子、一( )周末、一( )空地、一( )雨点、一( )叔叔、一( )龙船、一( )花炮、一( )头巾、一( )灯光、一( )问题、一( )金鱼、一( )先生、一( )邮票、一( )别针、一( )机器、一( )旗杆、一( )小树、一( )乌云、几( )雨丝、一( )春雷、一( )花伞、一( )东西、一( )白鹭、一( )大风、一( )蜘蛛、一( )彩虹、一( )石头、一( )陆地、一( )画家、一( )商人、一( )牧童、一( )下午、一( )便条、一( )信封、一( )园子、一( )房子、一( )禾苗、三( ) 花骨朵、一( )农夫、一( )影子、一( )星星、一( )勺子、一( )说法、一( )时间、一( )黑暗、一( )蔷薇、一( )哄笑一( )观察一( )作业、一( )眼睛、一( )马戏、一( )发明家、一( )立交桥一( )画、一( )象脚鼓、一( )湖( ) 一( )灯一（）窗AABB词语积累： ______________ _______________ _____________ ______________ ABB词语积累 ______________ _______________ _____________ ______________ ABAC词语积累 ______________ _______________ _____________ ______________ AABC ______________ _______________ _____________ ______________
二年级语文下册全册课文内容归纳 第一单元 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景，表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。 《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏，生机盎然的春天。 《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了春天的无限美好，表达了对春景，对大自然的喜爱之情。 《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和快乐的故事。文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。 第二单元 《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。 《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。 《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步，回来的时候，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马，骑着回家了的故事。文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。 第三单元 《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。 《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。 《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思，让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法，感受到了汉字的特点。 《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。
二年级四字成语 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
四字成语：雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答泉水丁冬琴声悠扬枝叶茂盛空气清新群山环绕树木茂盛 名胜古迹湖水碧绿隐隐约约太阳高照风光秀丽点点灯光蒙蒙细雨热情好客笑容满面银光闪闪令人难忘夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁从天而降金碧辉煌光彩夺目焕然一新绚丽多彩灯火通明五光十色五颜六色能工巧匠冥思苦想点头称赞沉思片刻浓墨涂抹轻笔细描栩栩如生风和日丽目不转睛1关于团结合作的成语：同心协力众志成城万众一心战无不胜 2关于取长补短的成语：人外有人天外有天博采众长多多益善 3关于错误思想的成语：贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 4关于刻苦学习的成语：勤学好问好学不倦读书百遍其义自见（xiàn）AABB式反义词词语： 前前后后上上下下里里外外多多少少是是非非高高低低走走停停起起落落 酸酸甜甜离离合合男男女女左左右右分分合合进进出出深深浅浅吞吞吐吐 生生死死朝朝暮暮 老老少少断断续续真真假假 AABB式词语：
许许多多高高兴兴千千万万结结实实密密麻麻快快乐乐开开心心反反复复舒舒服服滴滴答答叮叮咚咚来来往往马马虎虎 ABAC式词语： 又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹 又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦 又黑又亮又粗又壮又矮又胖又香又脆游来游去飞来飞去 走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去想来想去 自言自语 ABAB式词语： 打扫打扫鲜红鲜红放松放松雪白雪白暖和暖和金黄金黄 洁白洁白通红通红火红火红 ABB式词语： 圆溜溜笑眯眯静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋光秃秃 笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞水汪汪 红彤彤扑棱棱
小学语文二年级下册四字词语 二年级语文下册一、二、三、四单元四字词 遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬抽出枝条一股清泉更大更甜乐于助人随风舞动雷声大作倾盆大雨黑白相间四面八方阳光灿烂芳香扑鼻枝叶繁茂空气新鲜泉水丁冬花要叶扶人要人帮赠人玫瑰手有余香山清水秀风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕树木茂盛名胜古迹湖水碧绿太阳高照隐隐约约蒙蒙细雨披上轻纱一片朦胧风光秀丽许许多多中外游客点点灯光五光十色热情好客笑容满面夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁从天而降金碧辉煌光彩夺目道道彩虹绚丽多彩银光闪闪光彩夺目焕然一新世界闻名物产丰富五颜六色徐徐张开 二年级语文下册五六七八单元四字词 一动不动、越下越大很多很多、刨根问底、辩别方向、细细观察、多多去想、奇异现象、十分谦虚、孝敬父母、关爱他人、品质优秀、沉思片刻、浓墨涂抹、轻笔细描、纷纷夸赞、绝妙之作、非常惭愧、栩栩如生、风和日丽、从天而降、玻璃破碎、很不自在、一阵轻松、水直晃荡、走走停停、目不转睛、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、高高矮矮、上上下下、左左右右、来来往往、进进出出、里里外外、前前后后、来来回回、老老少少、男男女女、日日夜夜、夜深人静、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、善于思考、仔细观察、亲自去找、转来转去、往高里拔、自言自语、筋疲力尽、又肥又大、又大又丑、慢慢裂开、非常孤独、扑扑翅膀、同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天、博采多长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、言行不一、一闪一闪、一组一组、刻苦钻研、天文学家、爱动脑筋、环顾四周、光线太暗、一溜烟似、奔出大门、又急又气、恍然大悟、十分寒冷、躲避寒冷、阳光照射、全部死亡、气温下降、载人飞船、科研人员、掌上电脑、网上销售、长鸣一声、犹如道道、徐徐张开、属于勤奋、年轻一代、容易触电、发生危险、科学成就、四大发明、科学技术、其他方面、查找资料、换上春装、唤醒沉睡、、太阳照耀、观察观察、泥土裂开、爱护花木、绿浪滚滚、万马奔腾、万里海疆、说说笑笑、哈哈大笑、直立起来、小心移动、一阵哄笑、稳稳当当、一座拱桥、为它喝彩、绘画技巧、形状不同
二年级下册语文第一到第八单元试卷全集 新课标人教版小学语文二年级下册第一单元测试题一、拼一拼，写一写。（10分） zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分） méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌：氵： 木：艹： 四、形近字组词。（8分） 探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）五、瞧，我搭配多恰当。（9分） 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野
的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗？（8分） 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦（8分） （）从地下探出头来，那是春天的（）吧？ 早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？ 树木吐出点点（），那是春天的（）吧？ 解冻的小溪（），那是春天的（）吧？ 八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分） 离离，。 ，。 1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。 2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。 九、积累展示台。（8分） 春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？ 好词： 好句：
十、阅读魔方。（10分） 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？ 1.“我们”找到、、、。 2.连线。 小草眼睛 野花琴声 嫩芽眉毛 小溪音符 3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写。 十一、小小作家。（18分） 以“春天的校园”为题写一段话。
二年级四字成语 1、遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬一片漆黑阳光灿烂 2、大口大口四处寻觅随风舞动芬芳扑鼻雷声大作 3、倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答山清水秀 4、风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕树木茂盛 5、名胜古迹湖水碧绿车水马龙隐隐约约太阳高照 6、蒙蒙细雨风光秀丽许许多多点点灯光四面展开 7、五光十色热情好客非常有名火红火红笑容满面 8、健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁 9、从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪 10、十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想日月星辰 11、风雨雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩一动不动 12、越来越亮越来越响迎面扑来从古到今十分谦虚 13、孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹轻笔细描 14、绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法 15、明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献揠苗助长 16、转来转去自言自语筋疲力尽又肥又大又大又愁 17、越来越冷发明创造能工巧匠刨根问底夜深人静 18、稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周湖水碧绿 19、群山环绕阳光灿烂黑白相间同心协力众志成城 20、万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长 21、多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做
22、勤学好问好学不倦读书百遍其义自见日新月异 23、举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一24天高云淡秋高气爽大雁南飞山河壮美层林尽染25叠翠流金景色宜人五谷丰登瓜果飘香春华秋实26秋收冬藏闻名中外金光闪闪景色秀丽奇形怪状27四海为家丰富多彩和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开28 川流不息名胜古迹风景优美高楼大厦不约而同29坐井观天迫不及待热情帮助友好相处团结合作30叫苦连天展翅欲飞引人注目百花盛开秀丽神奇31兴致勃勃议论纷纷金光闪闪又闷又热又窄又矮32又香又甜又宽又长又红又大又尖又长又细又长33大模大样自言自语荡来荡去各种各样无边无际34无影无踪一上一下大口大口一本正经二话不说35 三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌36八仙过海九牛一毛十全十美尺有所长寸有所长37 取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目38不见泰山拔苗助长瓜熟蒂落水到渠成后羿射日39精卫填海嫦娥奔月女娲补天稳稳当当平平整整40 清清楚楚干干净净断断续续摇摇摆摆蹦蹦跳跳41弯弯曲曲平平淡淡平平整整许许多多多多少少42反反复复急急忙忙认认真真仔仔细细结结实实43飘飘摇摇祖祖辈辈乒乒乓乓明明白白说说笑笑44 来来往往叽叽喳喳吞吞吐吐
1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔshīé bìyùl jiǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸(一寸）录（） 村（村子）______ （） 女( ）寺（） ____ （）______ （） 是( ）永（） ____ （）______ （）
2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍
________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。
二年级上册四字词语(日积月累) 三字词语ＡＢＢ式 轰隆隆笑眯眯笑哈哈笑嘻嘻笑呵呵笑吟吟水灵灵汗淋淋阴沉沉懒洋洋圆溜溜慢吞吞兴冲冲绿油油红彤彤红艳艳红通通黑乎乎黄澄澄白花花亮晶晶 四字词语之ＡＢＣD式 天高云淡秋高气爽大雁南飞山河壮美层林尽染 叠翠流金景色宜人五谷丰登瓜果飘香春华秋实 秋收冬藏闻名中外金光闪闪景色秀丽奇形怪状 四海为家丰富多彩和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开 川流不息名胜古迹风景优美高楼大厦不约而同 坐井观天迫不及待热情帮助友好相处团结合作 叫苦连天展翅欲飞引人注目百花盛开秀丽神奇 四字词语之ＡＢＣＣ式 兴致勃勃议论纷纷金光闪闪 四字词语之又Ａ又Ｂ式 又闷又热又窄又矮又香又甜又宽又长又红又大 又尖又长又细又长 四字词语之ＡＢＡＣ式
大模大样自言自语荡来荡去各种各样无边无际无影无踪一上一下大口大口 四字词语之成语故事 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色 六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美 尺有所长寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹 坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长瓜熟蒂落 水到渠成后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天 四字词语之AABB式 稳稳当当平平整整清清楚楚干干净净断断续续 摇摇摆摆蹦蹦跳跳弯弯曲曲平平淡淡平平整整 许许多多多多少少反反复复急急忙忙认认真真 仔仔细细结结实实飘飘摇摇祖祖辈辈乒乒乓乓 明明白白高高兴兴说说笑笑来来往往叽叽喳喳 吞吞吐吐 堆雪人作文 一天，天上下起了鹅毛大雪，树枝上都白了。 同学们在雪地上玩，有的打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑雪。小明和小红在雪地里堆雪人，他们先把雪堆起来，做雪人的身体；再滚来雪球，做雪人的头；再找来两个石子，做它的眼睛；最后拿来一个小水桶扣在雪人的头上，做它的帽子；小红拿来一根胡萝卜插在雪人
2.鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。(形容 人工技艺的精巧) 3.硕果仅存比喻经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物 4.如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。 5.高谈阔论：大发议论，多含贬义。 6.各行其是：各自按照自己以为对的去做。 7.时乖运蹇指时运不好 8.心悦诚服悦：愉快，高兴;诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 9.喜眉笑眼形容面带笑容、十分高兴的样子。 10.塞翁失马比喻坏事在一定条件下可以变为好事。 11.临渊羡鱼比喻只有愿望，不去实干，就无济于事 12.令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。 13.泥沙俱下比喻好坏不同的人或事物混杂在一起 14.见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。 15.黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 16.乐极生悲高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 17.人心不古：今人的心地不如古人淳厚。多用以感叹世风浅薄。 18.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等 19.眉开眼笑眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 20.蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。 【篇二】 1.谈笑风生有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 2.喜笑颜开颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。 3.喜出望外望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 4.狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。(贬) 5.济济一堂：形容许多有才能的人聚在一起。 6.南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。 7.师心自用：固执己见，自以为是。 8.金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。 9.披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。 10.期期艾艾口吃.不理解为懦弱犹豫等 11.含笑九泉九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：
[重点实用参考文档资料] 1古诗两首 一、教学目标 1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。 2.有感情地朗读、背诵诗歌。 培养学生运用方法理解诗句的能力。 3.体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 二、重点难点 【教学重点】 1.学会本课生字。 2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。 【教学难点】 1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。 2.体会诗的意境，体会诗人的感情。 三、【教学过程】 第一课时 （一）揭题、释题、了解作者 1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来，就请你站起来背给大家听。（学生起来背） 2.真好！看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首，这首古诗啊，内容和春天有关系。你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》。 3.板书课题，拼读课题，释题： 村：乡村。 居：居住。
村居：在乡村居住。 （二）图文结合、初知大意。 1.（多媒体出示画面）说说你们看到了什么？听到什么（草儿萌芽，柳树被风轻拂，黄莺边飞边唧唧地叫，孩子们正在放风筝。）看着这幅图你有什么感觉？ 2.这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧： （1）学生练读。 （2）指名读，正字音： 注意“妆”是翘舌音，后鼻音，“剪”前鼻音，“醉”、“裁”、“丝”是平舌音，“莺”、“咏”后鼻韵母。 （三）导读古诗，感受诗意。 1.现在你们看看图，再读这首诗，读一句，想一想，你猜猜这首诗是什么意思？把每句诗的意思猜出来。猜出来后告诉周围的同学，再听听其他同学怎么说。大家互相帮助，把这首诗学好。 （学生自学） 2.学习一、二句： （1）（多媒体出示第一、二句诗的画面）谁来说第一句？指名说，大家补充。 （二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去） （2）学生质疑：我觉得不对，要是“二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去。”应该是“二月天草长莺飞”呀，这里写的是“草长莺飞二月天”这是怎么回事？ （师点拨：这是古诗常用的方法，古人写诗常常不按照正常顺序写，为了押韵，读起来朗朗上口。） （3）齐读第一句，指导停顿： 草长／莺飞／二月天， （4）指名讲第二句，重点理解： 拂、醉（河堤上的杨柳，在茫茫的春烟中像喝醉了一样吹拂摇荡着。） （5）指导读：
二年级下册四字词语和单元词语 遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻雷声大作倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答山清水秀风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕树木茂盛蒙蒙细雨名胜古迹湖水碧绿车水马龙隐隐约约太阳高照风光秀丽许许多多点点灯光五光十色热情好客中外游客火红火红笑容满面健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪焕然一新哈哈大笑冥思苦想日月星辰风雨雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩一动不动迎面扑来从古到今花花绿绿浓墨涂抹轻笔细描栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献揠苗助长自言自语筋疲力尽发明创造能工巧匠刨根问底夜深人静稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周科学技术黑白相间同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一齐心合力风雨同舟同生共死同舟共济集思广益眼高手低本末倒置南辕北辙急于求成学而不厌勤学苦练闻鸡起舞不耻下问物产丰富五颜六色大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细高高矮矮上上下下左左右右来来往往进进出出里里外外前前后后
来来回回老老少少男男女女日日夜夜绿浪滚滚万马奔腾万里海疆说说笑笑 【越来越句式】 越来越多越来越少越来越高越来越热越来越冷越来越壮【又……又……】 又细又长又大又圆又香又甜又大又红又快又好 1、关于团结合作的成语：众志成城万众一心同甘共苦齐心协力同心合力群策群力戮力同心和衷共济风雨同舟同舟共济 2、关于取长补短的成语：人外有人天外有天博采众长多多益善 3、关于错误思想的成语：贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 4、关于刻苦学习的成语：勤学好问好学不倦读书百遍其义自见（xiàn）词语搭配 轻轻的(春风) 暖暖的(春风) 细细的(春雨) 密密的(春雨) 洁白美丽的(天鹅) 明亮的(世界) 美丽的（世界) 美好的(春光) 健壮的(竹子) 五颜六色的(裙子) 浓密的(绿叶) 灿烂的(阳光) 火热的(心) 美丽的(身影) 火红的(杜鹃花) 明亮的(镜子) 绚丽多彩的(广告) 清脆的(歌声) 长长的(小溪) 静静的(山谷)美丽的(铃兰花) 蒙蒙的(细雨) 泥泞的(小路) 弯弯的(小路) 年迈的(大娘) 温暖的(春风) 美好的(景色) 清新的(空气) 晶莹的(露珠) 粉红色的(花) 勇敢的(孩子) 娇嫩的(花瓣)
二年级语文下册阅读理解（30篇） 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成——————————，————————————。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!
春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了（），（）。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ———————————————————————————————— 4、栽树 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
部编版二年级下册语文暑假作业 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （）
2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________
3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。
2020年部编版二年级语文下册 第一单元 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景，表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。 《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏，生机盎然的春天。 《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了春天的无限美好，表达了对春景，对大自然的喜爱之情。 《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和快乐的故事。文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。 《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。 第二单元 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。 《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步，回来的时候，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马，骑着回家了的故事。文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。 第三单元 《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。 《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。 《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思，让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法，感受到了汉字的特点。 《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。 第四单元 《彩色的梦》讲了“我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境，表现了“我”丰富的想象力和对美好生活的向往和追求。 《枫树上的喜鹊》写的是“我”非常喜欢渡口枫树上的喜鹊一家，通过他们的动作和叫声，“我”想象他们一家的活动和所说的话，这些让“我”感受到了快乐。表现了“我”对动物的喜爱以及丰富的想象力。 《沙滩上的童话》讲的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽童话的故事，表现了儿童天真活泼，富于幻想的天性和勇敢，善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。 《我是一只小虫子》讲当了小虫子不好的地方和好的地方，表现了孩子眼中的世界的丰富多
二年级语文下册《四字成语》汇总 1、阳光灿烂：形容晴朗暖和的天气。 2、雷声大作：是指下雨时雷声很大，形容狂风暴雨. 3、太阳高照：灿烂的太阳高高挂在天空普照大地。很好的天气。 4、笑容满面：xiào róng mǎn miàn 满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。 【近义词】：喜笑颜开满面笑容 5、芬芳扑鼻：形容花香浓烈。 6、风光秀丽：形容风光优美艳丽。 7、华灯高照：就是雕饰华美或华光灿烂的灯高高地照射下来。一般用来形容夜幕降临后的城市景象。 8、光彩夺目：guāng cǎi duó mù夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。 【近义词】：光辉灿烂、光芒耀眼、色彩鲜明 【反义词】：暗淡无光、黯然失色 9、恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。 【近义词】：豁然开朗、如梦初醒、茅塞顿开
【反义词】：如坐云雾、大惑不解 10、一年一度：yī nián yī dù “度”是“次”的意思。指每年一次。 11、多姿多彩：duō zī duō cǎi 丰富多彩,形容颜色形态多样，很多种形状和颜色。 12、自言自语：zì yán zì yǔ 自己一个人低声嘀咕。 13、风和日丽：fēng hé rì lì 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气【近义词】风柔日暖 【反义词】：风雨如晦、风雨交加 14、夜深人静：yè shēn rén jìng 深夜没有人声，非常寂静。 【近义词】：夜阑人静、万籁俱寂 【反义词】：锣鼓喧天 15、山清水秀：shān qīng shuǐ xiù 形容风景优美。 【近义词】：山明水秀、山青水秀 【反义词】：穷山恶水 16、名胜古迹：míng shèng gǔ jī 风景优美和有古代遗迹的著名地方。【近义词】：名山大川 17、五光十色：wǔ guāng shí sè 形容色彩鲜艳，花样繁多。 【近义词】：五颜六色
2020年部编版二年级语文下册 部编二年级语文下册知识点汇总 一、字词 1、识字表p112 ①含多音字的（书中蓝色标记） 啊（8）的(21)漂（34）炸（36）量（50）泡（52）倒（62）坊（65） 行（73）似（88）扇（88）喝（95）尽（98）扫（99） ②易读错的 如：扎（zā）风筝因（yīn）为懊（ào）丧乞(qǐ)巧山冈(gāng) 教诲(huì)簸b(ò)箕(jī) ③拼音易错的 如：旅行环境乘客 2、写字表P116 （碧绿姑娘邮递员休息温暖甘甜波纹民族热闹贝壳钱币烤鸭鸡蛋炒饭精灵游戏周围补充屁股使劲劝告愿意乌黑指针帮助宇宙容易浴室决定商店纺织世界反复） 3、词语表P119 碧空如洗万里无云引人注目恋恋不舍亡羊补牢筋疲力尽 哈哈大笑宇宙飞船一望无边反反复复花草树木 4、多音字区分、选择P80 分：fēn分开分手fèn分子水分 干：ɡān葡萄干干净ɡàn干活树干干部 好：hǎo好看好地方hào好客爱好喜好
喝：hē喝水喝酒hè喝彩大喝一声 漂：piāo漂流漂浮piào漂亮 似：sì好似似乎相似shì似的 没：méi没有没事mò淹没埋没 教：jiào教师教室教育jiāo教学教书 转：zhuǎn转弯转车转身zhuàn打转转动 盛：shèng盛开盛大茂盛chéng盛饭盛汤 种：zhòng种树种花zhǒng种子树种 重：zhòng重力重量chóng重做重新重叠双重 为：wéi为人作为wèi因为为什么 场：chǎng市场广场cháng一场雨 尽：jìn尽力用尽同归于尽jǐn尽量尽可能 似：sì好似似乎相似shì似的 结：jiē结巴结实jié结合结果 得：de办得到拿得动děi我得走了dé得到得意 发：fā发现发达fà头发理发 当：dāng当天当心dàng上当当铺 扇：shān扇风shàn扇子 哪：[nǎ]哪年哪些。[na]干哪。[né]哪吒。 号：hào字号记号编号号码。háo呼号。号叫。哀号，号丧，号啕大哭。难：nán困难难题难[nàn]灾难遇难难民 了：[le]好了行了[liǎo]明了了解了结 铺：拼音：pū铺床铺路pù药铺店铺
第一单元 单元妙解导航 本单元以春天为主题，依次编排了四篇课文、一个《口语交际》、一个《语文园地》和一个《快乐读书吧》。四篇课文分别是《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》。《古诗二首》中编排了《村居》《咏柳》，这两首诗都与春天有关，《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》这三篇课文用优美的语言、生动的故事描绘了春天的足迹，激发学生发现、观察、感受春天，懂得快乐要和大家共享，并可以初步了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。 单元教学目标 1．认识63个生字和1个多音字，会写34个生字。要求认识的字要能读准音，结合词句等语言环境了解意思；要求会写的字要能读准音，认清形，了解意思，正确书写。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段，积累好词佳句，热爱春天，体会春天的美好。 3．《口语交际》要求学生注意说话的语气，《语文园地》要求学生在形式多样的活动中积累知识，提高语文素养。 4．《快乐读书吧》指导学生学会从书籍目录中了解书中的主要内容，并引导学生在课外多读书。 5．引导学生从童话故事中汲取力量，认识到为别人创造快乐，自己也能从中得到快乐。 单元重、难点 重点 1．认识63个生字和1个多音字，会写34个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 难点 《口语交际》要求学生注意说话的语气，《语文园地》要求学生在形式多样的活动中积累知识，提高语文素养。 单元课时分配 《古诗二首》2课时 《找春天》2课时 《开满鲜花的小路》2课时 《邓小平爷爷植树》2课时 《口语交际》1课时 《语文园地一》2课时 《快乐读书吧》1课时 1古诗二首 妙析教材 《古诗二首》编排了两首古诗，它们从不同的观察角度描写了春天。 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景；《咏
2018新部编版二年级下册语文全册教案 教材分析 春回大地，美丽绽放 教材编排 新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心； 识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。 新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。 二 教材特点 1、围绕专题整合教材内容。 每一组教材的“导语”，通过简单的几句话，点出本组的专题，激发学生的学习兴趣。“导语”之后的课文以及部分练习，“语文园地”中的阅读短文、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容，都是围绕本组的专题合理安排的。
2、创设“我知道”“宽带网”两个全新栏目，搭建拓展知识的平台。 从二年级下册开始，本书进一步加大改革力度，在部分课文后面安排了“我知道”，在“语文园地”中设置了“宽带网”，这两项内容是不同于前三册教材的全新栏目。设计“我知道”的目的是：给学生一些与本课内容相关的知识，并引导学生主动地了解与本课有关的信息，以促进对课文内容的理解和知识的拓展。“宽带网”是借用现代计算机与网络传输技术的一个名词，它所蕴涵的主要作用是拓宽学生语文学习的时空，引导学生通过快捷、方便的途径，获取与本组学习内容相关的资料，从而提高自身的语文素养。 3、大幅度更新课文，教材更具有时代感，更贴近儿童生活。 本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上。有描写美好春光的，有发生在春天里的故事，有奉献爱心、关爱他人的，有反映首都新貌的，有倡导动脑动手、勤于思考的，有引导学生探究自然奥秘的，有引导学生树立良好品质、感悟做人道理的，还有介绍科学知识的作品。 4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。 本册教材的课后练习，一般是4道题。每一课后面一般都有的题目是“我会认”“我会写”“读一读”或“读读背背”，体现了低年级阅读教学的主要任务和基本要求。“读读背背”这一项，从课文的实际出发，提法有所不同。有的要求背诵全文，有的只要求背诵自己喜欢的部分。值得注意的是，本册教材按照课程标准的要求，增加了默读这一训练内容。在部分课文的后面，我们做了适当的安排。 除了上述题型外，多数课文后面还安排了词或句的练习，引导学生接触各种语言现象，感悟语言，积累语言。词句的练习形式多样，有侧重于词语的理解和运用的，有侧重于词语的积累和拓展的，在部分课文后面，教材还安排了引导学生自读自悟调动学生积极思维的合作探究学习。此外，教材还安排了与课堂学习内容密切相关的延伸、拓展的语文实践活动，旨在引导学生将课内学习获得的知识、能力和情感体验迁移运用于日常生活之中。 5、突破传统呈现方式，增强教材与学生之间的亲和力。 本册教材在呈现方式上又有创新和突破，主要体现在以下几个方面。