第十三章综合测试题
时间：90分钟满分：100分
一、单项选择题(每小题3分，共30分)
1．下列事例中，不能说明分子在永不停息做无规则运动的是( B )
A．炒菜时加点盐，菜就有了咸味B．在显微镜下，看到细菌在活动
C．排放工业废水，污染整个水库D．房间里放一箱苹果，满屋飘香
2．把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1 mm深。这个现象说明( A )
A．固体分子在不停地运动B．温度越高，固体分子运动越剧烈
C．固体分子之间存在着引力和斥力D．固体分子之间只有引力，没有斥力
3．我国研制的“神舟十一号”实验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的是( A )
A．飞船的机械能保持不变B．飞船的一部分机械能转化为内能
C．飞船的势能越来越小D．飞船的外表温度会升高
4．爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花，下列说法正确的是( B )
A．玉米粒主要是通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加
B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加
C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变
D．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加
5．下列关于功、内能、热量的描述正确的是( C )
A．机械能为零的物体，内能也一定为零B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C．做功和热传递都能改变物体的内能D．物体的内能增大，温度一定升高
6．家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量，为了尽快散热，通常在大功率元件上加装金属散热片。下表是四种材料的比热容，选作散热片最好的材料是( A )
7．由c＝Q
m（t－t0），关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是( D ) A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B．若质量增大一倍，则比热容减至一半
C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
D．无论质量多大，比热容都一样
8．汽车发动机常用水作冷却剂，主要是因为水的( A )
A．比热容较大B．比热容较小C．密度较大D．密度较小
9．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则下列说法正确的是( D )
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
10．由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著，因此( B )
A．白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地
B．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面
C．白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面
D．白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地
二、填空题(每空1分，共22分)
11．高压下油可以渗透铁管壁流出来，这说明固体分子间有__间隙__。将一杯水倒掉后，无论怎么倒，总会有少量的水残留在杯壁上，是因为分子间存在__引力__。一块固体很难被压缩，说明分子间存在__斥力__。
12．因地球环境被破坏，全球气候普遍变得恶劣，今年夏天印度某些区域异常狂热，气温高达50 ℃，道路开始熔化，如图所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能__增大__(选填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过__热传递__(选填“热传递”或“做功”)方式改变了材料的内能。
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第14题图)
13．目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车。汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过__做功__的方式使气体内能增加；开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为__机械__能；此车紧急刹车时，刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为__内__能。
14．建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔(如图所示)。钻孔时钻头发热是由于克服阻力__做功__使钻头的内能增加了。在钻孔过程中不断地往钻头上注水，可以利用水的比热容较__大__，能吸收较多的热量，从而降低钻头的温度避免钻头烧坏。
15．兵兵同学想通过实验来比较液体A和液体B的比热容是否相同，他采用的实验方法是取相同__质量__的两种液体，用相同的电热器加热，在相同的时间内比较它们__升高__
的温度。他所用的公式是c＝__Q
吸
mΔt__。
16．实验测量可知，质量是100 g、初温是24 ℃的实心金属球吸收2.3×103 J的热量后，温度升高到74 ℃，则该小球的比热容是__0.46×103__J/(kg·℃)。查表可知，这种金属可能
是__钢、铁__。
几种物质的比热容[J/(kg·℃)]
17.
__1∶1__，吸收的热量之比为__1∶2__。
18．某同学用如图甲所示的实验装置，比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点。将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头与水和食用油良好接触，将温度传感器与计算机相连。计算机上显示的实验图线如图乙所示。
由图乙可知：水沸腾时吸热，温度__不变__(选填“升高”“不变”或“降低”)；加热2 min水吸收的热量__等于__(选填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量；食用油的比热容为__2.1×103__J/(kg·℃)。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
19．小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：__甲__物质为水，另一种液体的比热容为__2.1×103__J/(kg·℃)。
三、简答题(共6分)
20．六盘水市近年来大力整治城市环境，开发了明湖湿地公园，修建人工湖，全力打造美丽凉都。请你用所学知识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因。
解：因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温
四、实验探究题(每小题10分，共20分)
21．为了比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、__质量__相同的水和煤油。
(2)实验中搅拌器的作用是使液体__受热均匀__；选用相同酒精灯加热的目的是使水和煤油在相同时间内__吸收相同的热量__。
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得__快__(选填“快”或“慢”)，这表明__水__吸热本领更强。
22．(苏州中考)在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节__A __(选填“A ”或“B ”)的高度，调节它的高度是为了__确保用酒精灯的外焰加热__。
(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油__升高的温度__，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是__停表(计时工具都可)__。
(3)在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热、耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是__用“水浴法”加热，受热更均匀，不需搅拌__。(答出一个即可)
五、计算题(第23题9分，第24题13分，共22分)
23．吃早饭时，妈妈用热水给小雪加热250 g 的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由12 ℃升高到42 ℃，妈妈至少要用60 ℃的热水多少kg ？[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，设该牛奶的比热容为2.5×103 J/(kg·℃)，不计热量损失]
解：牛奶吸收的热量Q 吸＝c 奶m 奶(t －t 0奶)＝2.5×103 J/(kg 〃℃)×0.25 kg ×(42 ℃－12 ℃)＝1.875×104 J ，因为不计热量损失，所以Q 放＝Q 吸，又因为Q 放＝c 水m 水(t 0水－t )，所以
妈妈至少要用60 ℃的热水质量m 水＝ 1.875×104 J 4.2×103 J/（kg·℃）×（60 ℃－42 ℃）
≈0.25 kg
24．质量相等、初温相同的水和某种液体，用两个相同的电加热器分别给它们加热，每隔一分钟分别记录一次水和某种液体的温度，测得的数据如下表。
(1)请根据测得的数据求出该液体的比热容。[c水＝4.2×10 J/(kg·℃)]
(2)要使40 g该液体温度升高到30 ℃，需要吸收多少热量？
解：(1)相同时间内水和液体吸热相等，即Q
水吸＝Q
液吸
，则c
水
mΔt1＝c
液
mΔt2。又
因为Δt1∶Δt2＝1∶2，所以c
液
＝2.1×103 J/(kg〃℃)(2)Δt液＝t－t0＝30 ℃－15 ℃＝15 ℃，
则Q
液＝c
液
mΔt
液
＝2.1×103 J/(kg·℃)×0.04 kg×15 ℃＝1.26×103 J
第十四章综合测试题
时间：90分钟满分：100分
一、单项选择题(每小题3分，共30分)
1．下列说法正确的是( B )
A．物体的内能增加，它的温度一定升高
B．汽油机在吸气冲程中吸入汽缸的是汽油和空气的混合物
C．外界对物体做功，它的温度一定升高
D．“黄沙漫天”说明分子在永不停息地做无规则运动
2．如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是( C )
A．图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减少
B．图乙：瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大
C．图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少
D．图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大
3．四冲程汽油机的工作示意图如下，其中使汽车获得动力的冲程是( C )
4．如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，一段时间后橡皮塞被冲开，下列说法正确的是( C )
A．酒精灯中酒精的质量越大，酒精的热值越大
B．酒精燃烧放出的热量能全部被试管中的水吸收
C．试管中水的内能是通过热传递的方式增加的
D．橡皮塞被冲开的过程与内燃机的压缩冲程都是内能转化为机械能的过程
5．下列热现象的说法中正确的是( C )
A．沿海地区昼夜温差比内陆地区小，是因为水的比热容小
B．汽油机压缩冲程把内能转化为机械能
C．火箭用氢作燃料主要是因为氢的热值高
D．冬天搓手取暖是利用热传递来改变内能
6．关于热机，下列说法错误的是( C )
A．热机性能好坏的重要标志之一是热机效率
B．在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量，可以大大提高热机效率
C．通过技术改进，热机效率可达100%
D．火箭发动机属于热机
7．小军同学发现他爸爸有一个燃气打火机，只要用大拇指压一下打火机上的按钮，就会形成火花放电，从而点燃可燃气体。为什么手一压就会产生电火花呢？小军同学查了一下资料，知道了这是一种叫做压电陶瓷的电子元件，当对它挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，这种现象称为压电效应。手压打火机按钮时会产生10 kV～20 kV的高压。在上述过程中，压电陶瓷片完成的能量转化是( A )
A．机械能转化为电能B．内能转化为电能
C．机械能转化为内能D．化学能转化为电能
8．下列有关能量转化和守恒的说法正确的是( D )
A．用电器通电工作时，将其他形式的能转化为电能
B．氢氧化钠与盐酸反应是放热反应，该反应将内能转化为化学能
C．植物光合作用合成有机物，说明能量可以创生
D．“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律
9．某四冲程内燃机的飞轮转速为3600 r/min，则在每秒钟内( C )
A．曲轴转120转B．对外做功60次
C．完成120个冲程D．完成60个工作循环
10．有甲、乙两台汽油机，甲的效率与乙的效率之比是5∶4，相同时间内甲做的有用功是乙做的有用功的2倍，则在相同的时间内，甲、乙两台汽油机消耗的汽油质量之比为( C ) A．5∶2 B．2∶5 C．8∶5 D．5∶8
二、填空题(每空1分，共21分)
11．3.0×107 J/kg、2.4×103 J/(kg·℃)是表示酒精特征的两个物理量，它们依次表示的是酒精的__热值__和__比热容__。
12．如图所示是道路维修时常用的路面钻机(俗称“啄木鸟”)，该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面。气体推动活塞时是将__内__能转化为__机械__能。若其机械效率是40%，则完全燃烧50 kg柴油对外做的有用功是__8.6×108__J(柴油的热值是4.3×107 J/kg)。
,第12题图),第13题图)
,第14题图)
13．如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了减少__散热__。注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来。这一过程中瓶内气体的__内__能转化为软木塞的机械能。汽油机的__做功__冲程也发生同样的能量转化。
14．在我国西藏高原，有一个羊八井地热区，地热电厂担负着拉萨市一部分电力供应。工作流程如图所示，经过地下井→汽轮机→发电机，其能量转化过程是将__内能__能转化为__机械__能再转化为__电__能。
15．走近加油站，会闻到一股汽油昧，这是因为汽油分子在__不停地做无规则运动__；完全燃烧10 kg汽油可以放出__4.6×108__J的热量(汽油的热值为4.6×107 J/kg)；汽油机是把内能转化为__机械__能的动力设备。
16．随着人们物质生活水平的逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化。沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭，液化气与煤相比，热学方面突出的优点是__热效率高__；环保方面突出的优点是__污染少__。若要将2.5 kg、初温为20 ℃的水加热到80 ℃，至少需要燃烧__0.0126__m3液化气。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，q液化气＝5.0×107 J/m3]
17．体积为0.28 m3、热值为3.6×107 J/m3的煤气完全燃烧放出的热量为__1.008×107__J；若这些热量的50%被温度为20 ℃、质量为30 kg的水吸收，则水的末温是__60__℃。[水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)]
18．如图所示，是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图，从图中可看出A燃料的热值__小于__(选填“大于”“小于”或“等于”)B燃料的热值。在一个标准大气压下，若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×106 J，其中有60%的热量被质量为10 kg、初始温度为38 ℃的水吸收，则水的温度将升高__62__℃。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
三、简答题(6分)
19．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，表明我国的水资源丰富。水能的利用，在我国得到了很好的发展。三峡水电站是我国利用水能的最大工程项目。下面是利用水能来发电的水电站示意图，请简要回答有关水电站的下列问题。
(1)从能量转化的角度说明水电站的工作原理。
(2)建设水电站选址时，从能量利用角度来看，将选择图甲所示A址还是选择图乙所示B 址？请说明理由。
解：(1)水的机械能转化为电能(2)选择图乙中B址，因为水的质量一定时，高度差越大，贮存的重力势能越大，能量转化较多，发电量较大
四、实验探究题(每小题10分，共20分)
20．某物理小组的同学在社会实践活动中，通过实际调查和网上查询，绘制了一辆某种普通型号轿车在额定功率下行驶时单位时间内的能量流向图，请你参与讨论有关问题。
(1)根据图中的能量流向，说明该轿车行驶时有哪几方面能量损耗。__四个方面：克服摩擦做功、_散热损耗、_排放废气损耗、_燃料损耗__。
(2)若将机器转化为有用功的能量与输入发动机的能量的比值定义为“能量转化效率”，由图中提供的数据可得，该轿车的能量转化效率为__12.5%__。( 精确至0.1%)
(3)为减少汽车行驶中的能量损耗，写出一条建议。(不作解释)
__参考建议：给机器加润滑油，改进油箱的密闭性；对排放的尾气进行收集再利用等__。
21．为了探究燃料燃烧时放出的热量的多少是否与燃料的种类有关，小华同学设计了一个探究的方案。
(1)你认为小华同学在实验时所选用的燃料种类应该__不同__，质量应该__相同__。(均选填“相同”或“不同”)
(2)若燃料放出的热量用水吸收，则实验中，除了水的质量要相等以外，你认为还应该控制不变的因素是__水的初温__。
(3)__通过比较燃料燃烧完毕时两支温度计的示数__可以得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关。
(4)为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值，小明采用如图甲、乙所示的装置进行实验：他将一定质量的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有质量相等的水的两个相同烧杯加热，直至酒精和碎纸片完全燃烧。
①小明设计了一张记录实验数据的表格，其中a 、b 两项内容漏写了，请你帮他补充完整。
②实验后小明根据实验数据利用公式Q ＝cmΔt 算出了水吸收的热量，结合“10 g 酒精”这一数据，算出了酒精的热值，算出的酒精热值是否可靠，请说明理由：__不可靠，酒精完全燃烧放出的热量不能完全被水吸收__。
五、计算题(第22题11分，第23题12分，共23分)
22．小明同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水。铁锅内装有5 kg 水，把水从18 ℃加热至98 ℃，已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)。如果木炭的热值为3.4×107 J/kg ，它燃烧放出的热量有10%被水吸收。求在这个过程中：
(1)水吸收的热量。
(2)用掉木炭的质量。(结果保留两位小数)
解：(1)水吸收的热量Q 吸＝cm (t －t 0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×5 kg ×(98 ℃－18 ℃)＝
1.68×106 J (2)木炭完全燃烧放出的热量Q 放＝Q 吸η＝1.68×106 J 10%
＝1.68×107 J ，需要的木炭质量m ＝Q 放q ＝1.68×107 J 3.4×107 J/kg
≈0.49 kg
23．为了保障学生人身安全，目前已有一大批校车投入使用。如图所示为实验中学专用校车，这辆校车在某段平直公路上匀速行驶8 km ，用时10 min ，消耗柴油2 L ，受到阻力是
1.8×103 N 。(柴油热值为3.3×107 J/kg ，柴油的密度为0.85×103 kg/m 3，g 取10 N/kg)求：
(1)这段路程内发动机做功的功率。
(2)这段路程内消耗的柴油完全燃烧放出的热量。
解：(1)牵引力所做的功W ＝Fs ＝1.8×103 N ×8×103 m ＝1.44×107 J ，则牵引力做功的
功率P ＝W t ＝1.44×107 J 10×60 s
＝2.4×104 W (2)柴油的质量m ＝ρV ＝0.85×103 kg/m 3×2×10－3 m 3＝1.7 kg ，则柴油完全燃烧放出的热量Q 放＝mq ＝3.3×107 J/kg ×1.7 kg ＝5.61×107 J
第十五章综合测试题
时间：90分钟满分：100分
一、单项选择题(每小题3分，共30分)
1．关于电荷，下列说法正确的是( C )
A．同种电荷相互吸引B．金属中的电子带正电
C．自然界存在两种电荷D．绝缘体中没有电子
2．如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是( B )
3．将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是( B )
A．若相互吸引，则泡沫球带正电B．若相互吸引，则泡沫球不带电
C．若相互排斥，则泡沫球带正电D．若相互排斥，则泡沫球不带电
4．如图所示，实验中的女生长发上扬，下列选项中，不属于保证该实验成功的必要条件是( C )
A．金属球壳必须带电
B．身体必须直接接触金属球壳
C．身体必须与金属球壳不断摩擦
D．身体与大地之间必须用绝缘材料隔离
5．如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作的电路是( A )
6．(泰安中考改编)如图所示是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是( D )
A．开关S2控制整个电路B．电动机与灯泡是串联的
C．电动机与灯泡工作时相互影响D．电动机与灯泡是并联的
7．如图所示，学校有前、后两个门和值班室。在前、后门各装一个按钮开关，学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏电灯。要求：前门来人按下开关时，红灯亮且电铃响；后门来人按下开关时，绿灯亮且电铃响。以下电路设计符合要求的是( D )
8．在如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，开关S1由断开到闭合，下列说法正确的是( C )
A．电流表A1示数变大，电流表A示数也变大
B．电流表A1示数变小，电流表A示数也变小
C．电流表A1示数不变，电流表A示数变大
D．电流表A1示数不变，电流表A示数变小
9．如图所示，用电流表测灯L1中的电流的四幅电路图中，正确的是( C )
10．如图所示的电路中，开关S1、S2都闭合时，三个电流表A1、A2和A3的示数分别是I1、I2和I3，若已知I1＝0.2 A，I2＝0.3 A，则I3应为( C )
A．0.1 A
B．0.2 A
C．0.3 A
D．0.5 A
二、填空题(每空1分，共20分)
11．电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中带上了__电荷(静电)__，具有__吸引轻小物体__的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。
12．丝绸摩擦过的玻璃棒带__正__电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中__失去__电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是__验电器电子转移到玻璃棒，金属箔带同种电荷相互排斥而张开__。若将另一带电小球与该验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电球带__负__电。
13．从显像管尾部的阴极发射出来的电子，高速撞击到荧光屏上，使荧光屏发光，则该电子束的电流方向是从__荧光屏__流向__显像管__。
14．路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是__并联__(选填“串联”或“并联”)的，你判断的依据是__各个电脑能独立工作__。
15．家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是__串__联，插座与插座之间是__并__联。
16．一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如图所示，如果电源插头处电流为200 mA，则通过每只小灯泡的电流为__0.2__A；如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡__不能__(选填“能”或“不能”)发光。
17．用两电流表测接入电路中两灯泡的电流，两表示数分别为0.4 A和0.2 A，则两灯是__并__联，流进两灯的电流之比可能为__1∶1__或__1∶2(或2∶1)__。
18．如图所示电路中，闭合开关后，电流表A1的示数是0.35 A，电流表A2的示数是0.54 A，两灯是__并__联的，A3的示数应该是__0.89__A，A4的示数是__0.35__A。
三、作图题(每小题5分，共15分)
19．请根据如图所示的实物图在右边的方框中画出电路图。
解：如图所示
20．根据以下的要求，设计电路，并用笔画线在图中画出相应的实物连接图(导线不能交叉)。要求：
(1)只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光；
(2)S1、S2都闭合时，两灯都发光；
(3)只闭合S2时，两灯均不发光。
解：
21．如图所示是一个简易“表决器”，“赞成”时，绿灯亮；“反对”时，红灯亮；“弃权”时，绿灯、红灯均不亮，甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮，请在虚线框中画出符合要求的电路图。
四、实验探究题(第22题10分，第23题12分，共22分)
22．在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图甲所示，请根据要求完成下列任务：
(1)按照图乙所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图甲的电路连接。
解：
(2)实验时，电流表A1、A2的示数如图丙所示，通过L1的电流为__0.3__A；若不计实验
误差，请在图丁中标出此时电流表A3的指针位置。
解：指针位置如图所示
23．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时，开关应处于__断开__状态。
(2)请你在实物电路(图2)中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上。
解：a接“－”接线柱，b接“3”接线柱
(3)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是__L1或电流表断路__。
(4)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1＝0.5 A，I2＝__0.52__A，I＝__1__A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是__I＝I1＋I2__(写出关系式即可)。
(5)其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想，但他们同时发现：“并联电路各支路电流是相等的”，这个结论一定成立吗？__不一定__(选填“一定”或“不一定”)。为了检验这个结论是否成立，应该__用规格不同的灯泡替换L1或L2__继续进行实验。
(6)为了验证结论的普遍性，小薇应采用__更换不同规格的灯泡进行多次实验__的方法进行验证。
五、计算题(共13分)
24．在如图所示电路中，通过L1的电流为3 A，通过L2的电流为4 A，通过L3的电流为5 A，则电流表示数I1、I2、I3分别是多大？
解：三灯的连接方式为并联，电流表A1测的是干路电流，I1＝3 A＋4 A＋5 A＝12 A，电流表A2测的是L2与L3的电流之和，I2＝4 A＋5 A＝9 A，电流表A3测的是L1与L2的电
流之和，I3＝3 A＋4 A＝7 A
第十六章综合测试题
时间：90分钟满分：100分
一、单项选择题(每小题3分，共30分)
1．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，下列说法中正确的是( A )
AA.水果电池把化学能转化为电能
B．水果电池把电能转化为光能
C．水果电池把内能转化为化学能
D．金属片B是水果电池的正极
2．如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表。闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光。则( B )
A．甲是电流表，乙、丙是电压表B．甲是电压表，乙、丙是电流表
C．乙是电流表，甲、丙是电压表D．乙是电压表，甲、丙是电流表
3．下列能正确测出灯泡L2两端电压的电路是( D )
4．如图所示的电路中，电源电压保持不变，S闭合时，电压表的示数为4.5 V；S断开后，电压表的示数为3 V，则此时灯L1和L2两端的电压分别为( C )
A．4.5 V，3 V B．3 V，4.5 V
C．3 V，1.5 V D．3 V，7.5 V
5．如图所示是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数约等于电源电压，则该电路中的故障是( C )
A．电源正极与a之间断路B．a、L1、b之间断路
C．b、L2、c之间断路D．c与电源负极之间断路
6．如图所示，与实物图一致的电路图是( B )
7．关于电阻，下列说法中正确的是( C )
A．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻B．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料
有关
C．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大D．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小
8．有甲、乙、丙、丁四根导线，其中甲、乙、丙三根是铜线，丁是镍铬合金线。甲、
乙导线粗细相同，甲比乙短，乙、丙两导线长短一样，乙比丙粗，丙、丁长短粗细相同，则四根导线按其电阻大小排列是( B )
A．R甲>R乙>R丙>R丁B．R丁>R丙>R乙>R甲
C．R丙>R乙>R甲>R丁D．R乙>R丁>R甲>R丙
9．有一块长方形铁块，如图所示，分别沿不同方向接入电路，则( A )
A．沿AB方向接入电路时电阻最大
B．沿CD方向接入电路时电阻最大
C．沿EF方向接入电路时电阻最大
D．沿各个方向接入电路时电阻一样大
10．如图所示是某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片，S为自动控制开关。闭合开关S，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表示数为0；在秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量；当被测物体的质量超过电子秤量程时，开关S自动断开，电子秤无示数。则下列判断正确的是( C )
A．电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大
B．电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大
C．电子秤的AB部分是一个滑动变阻器，且A端为绝缘体
D．P在A端时，电子秤的示数不为零
二、填空题(每空1分，共21分)
11．如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的__负__极，电池的电压为__0.6__V。
12．如图所示的电路，闭合并关S，定值电阻R1与R2的连接方式是__串联__；电压表测的是__R1__两端的电压。
,第11题图),第12题图)
,第14题图)
13．某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是__串__联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流__相等__(选填“相等”或“不相等”)，手电筒电池的电压为__3U__。
14．如图所示，电源电压是5 V且恒定不变，S闭合后，电压表的示数为1 V，则灯L1
两端的电压为__4__V，灯L2两端的电压为__1__V，通过灯L1、L2的电流之比是__1∶1__。
15．将一根粗细均匀的电阻丝截成长短不同的两段，不考虑温度对电阻的影响，则R长__＞__R短；若将它们串联接入电路中，则I长__＝__I短；若将它们并联接入电路中，则U长__＝__U短。(均选填“>”“＝”或“<”)
16．下表列出了四种长1 m、横截面积为1 mm2的导线在20 ℃时的电阻值。由表中数据可知，架设输电线，应选择__铜__导线；绕制滑动变阻器，应选用__镍铬合金__导线。
17.__5×10__
为800 Ω，这说明人体的双手的电阻与__潮湿(或干燥)__程度有关。教材中给出长1 m，横截面积1 mm2的不同金属导线在20 ℃时的电阻值，加上这些条件的限制，说明导体的电阻与导体的__材料、长度、横截面积、温度__有关。
18．如图所示为大型电子地磅的电路图，当称重物时，在压力作用下滑片P向__下(B)__端滑动，变阻器连入电路的电阻__变小__，电流表的示数__变大__(以上两空选填“变大”“变小”或“不变”)。这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量。
三、作图题(第19题4分，第20题8分，共12分)
19．如图所示是验证串联电路电压特点的实验器材，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：电压表测量L2两端电压，导线不能交叉。
解：
20．用两只灯泡、一个开关(总开关)、一只滑动变阻器、一个电源，设计出满足以下要求的电路：一只灯的亮度不变，另一只灯的亮度可以调节。
(1)在虚线框内画出电路图；(2)连接实物图。
解：解：
最新人教版初中物理九年级全一册 名师精品说课稿 初中物理说课稿模板 尊敬的各位评委： 大家好! 我是_____号，我说课的题目《___________________________》，是人民教育出版社出版的_____年级物理____册第____章第____节的内容，下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序、板书设计、教学反思七个方面来说这节课。 一.说教材 1.教材的地位和作用 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的科学探究实验和活动，从被动到主动，在锻炼能力的过程中掌握知识、技能，了解科技发展，从而融入到现代社会中。所以本课（____________________________）在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。 2.教学难点重点 ①难点:_______________________________________________ ②重点_______________________________________________ 3.教学目标 ①知识与技能:_______________________________________________ ②过程与方法:_______________________________________________ ③情感、态度与价直观_______________________________________________ 二.说学情 九年级学生是初中的毕业年级，心智较为成熟，通过一年的物理学习，已经具备了一定的实验探究能力和空间想象能力，形象思维和抽象思维都有了不同程度的发展，分析问题、解决问题的能力也更加进步。
新修订初中阶段原创精品配套教材 实验：用电压表测电压教案示例之一教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Experiment: One of the examples of teaching plan for measuring voltage with voltmeter 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
实验：用电压表测电压教案示例之一 (北京第八中学章浩武) (一)教材人教社九年义务教育初中物理第二册 (二)教学目的 1．会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数。 2．会用电压表测量电池的电压。通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。 3．通过实验研究串联电路、并联电路中的电压关系。 (三)实验器材 学生实验：每组一个学生电源(或三节干电池)，一只学生电压表，两个阻值不同的小灯泡，一个开关，导线若干。 演示实验：教学电压表一只，电源一个，开关一个。 (四)教学过程 1．复习 提问： (1)怎样区分电压表和电流表？
(2)电压表和电流表在使用规则上，有哪些不同之处？有哪些相同之处？ 2．引入新课 演示实验：将教学电压表通过开关与电源的正、负极相连，见图①。 提问： (1)这种接法行不行？测出的是哪个元件两端的电压？ (2)在接线过程中要注意哪些问题？(注意：开关断开；并联在被测电路两端，电流从电压表“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；量程的选择和试触。) (3)读出电压表的示数。 这个示数就是电源的电压。 3．进行新课 介绍这堂课的实验目的和所研究的内容。 实验的目的是： (1)练习用电压表测干电池电压和一段电路两端的电压。 (2)研究干电池串联和并联时的电压关系；串联电路、并联电路中的电压关系。 这次实验分两个部分进行。 第一部分：测干电池电压，研究干电池串联、并联时的电压关系。 一、先取三节干电池，分别测出每节电池的电压。再将
期中二 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（） A． 搓手取暖 B． 玩滑梯，臀部发热 C． 放大镜聚光烤焦纸片 D． 压缩空气 【考点】物体内能的改变． 【难度】易 【专题】图析法；分子热运动、内能． 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递． 做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化． 热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差． 【解答】解：ABD、搓手取暖、玩滑梯以及压缩空气都是克服摩擦做功使手的内能增加的；
C、放大镜聚光烤焦纸片是通过热传递使纸的内能增加的； 显然C选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同． 故选C． 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题． 2．水的比热容比煤油的大．如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热．哪一图线能反映该实验情况（） A．B．C．D． 【考点】比热容． 【难度】易 【分析】比热是物质本身的一种特性，同种物质比热相同，不同物质比热一般不同．水和煤油的比热不同，质量相同，在吸收相同热量时，升高的温度不同；在升高相同温度时，吸收的热量不同． 【解答】解： A、B 用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一只烧杯中加热，相同时间两种液体吸收的热量相同．A、B图象均错误； C、D 由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小．C选项正确，D选项错误． 故选C． 【点评】将物理规律以图象或统计图表的形式呈现，体现了数学学科的基础性和工具性，应
17．2 欧姆定律 【学习目标】 理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。 【重点难点】 理解欧姆定律并能进行简单的计算。 学习内容一：欧姆定律 学习指导：阅读课本P78－P79文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1．通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这就是欧姆定律。 2．欧姆定律的定义式：I ＝U /R 。 3．在国际单位制中，U 的单位是V ，R 的单位是Ω，电流的单位是A 。 【合作探究】教师巡视辅导。 1．请写出欧姆定律的另外二个推导式。 答：U ＝IR ，R ＝U /I 2．完成例题1：一辆汽车的车灯接在12 V 电源两端，灯丝电阻为30 Ω，求通过灯丝的电流？ 分析：已知U ＝12 V ，R ＝30 Ω，则应该运用公式I ＝U /R 来计算。 学生独立完成计算。 3．完成例题2：如图17.2－1所示，闭合开关后，电压表的示数为6 V ，电流表的示数为0.3 A ，求电阻R 的阻值。 分析：已知U ＝6 V ，I ＝0.3 A 求电阻R ，则应该运用公式R ＝U /I 来计算 学生独立完成计算。 4．能用上述方法来测量导体的电阻吗？ 答：根据公式 R ＝U /I 可以知道，如果知道了导体两端的电压和流过导体的电流，就可以利用这个公式来计算出导体的电阻。 5．阅读P79科学世界，了解气敏电阻的工作原理。尝试画出电路图。 答： 6．由I ＝U R 变形得到R ＝U I ，某同学认为：“导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟通过它的电流成反比”这句话对吗？
答：不对，导体电阻是导体本身一种性质，与电压、电流无关，但电阻的大小等于它两端电压和流过的电流的比值。 【展示交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 1．在运用欧姆定律来进行计算的时候，所有的单位都要先换算成国际单位。 2．欧姆定律公式中的I、U、R是针对同一段导体，同一时刻而言的。在计算的时候要一一对应。如果一个题目中有多个U、I、R，应用不同的下标加以区别，同一电阻的U、I、R要用相同的下标。 【即时练习】 某定值电阻两端是2.5 V，此时流过的电流是300 mA，此时电阻的阻值是多少？当电阻两端的电压为0时，它的电阻阻值是多少？ 【当堂练习】见训练案基础部分 非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处，以便于对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！ 后序 亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。 孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促
探究型实验 一、探究光的反射和折射的规律 1．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图X4－3－1所示的实验，并得到下列表格中的有关数据，请回答： 实验次数 1 2 3 4 5 入射角(度) 12 22 32 42 52 反射角(度) 12 22 32 42 图X4－3－1 (1)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？ _______________________________________________________________________ (2)表中的空格处，应该填的数据是________．分析上述数据，你可以得出的结论是_____ _______________________________________________________________. (3)通过上表数据，你还能发现其他哪些规律？ ________________________________________________________________________ (4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明： ________________________________________________________________________ . (5)可折转的光屏在实验中的作用是：(写出两条) ①_______________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________ (6)光的反射有何实际应用？又有什么危害？ 应用：____________________________________________________________________； 危害：___________________________________________________________________. 二、探究凸透镜成像的规律 2．如图X4－3－2所示，在研究凸透镜成像规律的实验中： 图X4－3－2
初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案 编订：XX文讯教育机构
初中物理常见的易错知识点归纳 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 很多同学在学习物理的过程中易在一些知识点上丢分，为此，我们总结了一些常见的易错知识点归纳，希望同学们能认真分析记牢，从而提高物理的学习效率。 1.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。 2.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 3.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。 4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。 5.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。 6.物理运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
７.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。 8.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 9.惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。 10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。 11.1kg≠9.8n。两个不同的物理量只能用公式进行变换。 12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。 13.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。 14.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。 15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。 16.杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。 17.动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
人教版物理九年级上册知识点汇总 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显 力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥 力大于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引 力大于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子 间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳（J）。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。
初中物理实验专题（1）
1 ?下列仪器分别测量的物理量是：温度计_________ ,刻度尺, 量筒（或量杯）________ 天平一一— 密度计_____________ ,电流表 __________ ,电压表___________ ,电能表__________ 2.如图1 所示表示测 其中正确的是_______.（选填甲或乙） 3.某电能表表盘上标有“ 220V 10A ”的字样， I . 则此电能表能承担电路的最大功率为________ W, 它应________ （填”串联”或”并联”）在照明电路的 路”）上? 4.用托盘天平称一块矿石的质量时： 应把天平放在_______ 台上,把 _______ 在横梁标 尺左端的零刻度线处,调节横梁上的_________ ,使横梁平衡? 把这一小块矿石轻放在已调好的天平左盘里，往右盘加减砝码 过程中，当放入一个最小砝码时，看到指针在标尺上的位置2所示，此时应________________ ，再_________ ，直到指针 标尺中央红线处. 5.如图3所示是检验物体是否带电的仪器,叫做____________ ,用体接触它的金属球时，它的两片金属箔就由于如图指在 带电 开的 角度就___________ 6.某同学测量一杯热水的温度，选好一支量程适当的温度计，他将温度计插入热水中后,立即拿出来观察温度计的示数.请你在该同学操作错误的两处画上横线，并正确的操作写在下面 (1) ______________________________ （2） ________________________________________ 。 7.在用天平测物体质量时，如果所用砝码上粘有油 污、_____ （填”干路”或”支 團 3
第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜 灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的：（只要能看到的都不是）。 2、扩散现象分子扩散（X）扩散速度V气>V液>V固 （红棕色）二氧化氮应在下面（两个瓶子也能平着放），原因： 如果二氧化氮在上面也能混合，不能说明原结论。理由：二氧化氮密度大于空气密度，重力作用对实验产生影响。 实验现象：______________________________________。 3、扩散现象说明：一切物体的分子都在不停地做无规则运动，称为分子热运动。 0℃的冰，分子也在运动。 分子之间有间隙（酒精和水混合）（海绵、弹簧） 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。物体温度越高，分 子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力（固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开） 同时存在 分子之间有斥力（固体液体很难压缩） 6、分子相距很远，彼此之间几乎没有作用力（破镜难圆、气体具有流动性）。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节：内能 1、分子势能做功：转化（区分外界 对物体，还是物体对外界） 内能（物体的，不是分子的）（等效的）（两张图片）
温度---分子动能热传递：转移 2、影响内能的因素：温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大（X） 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件：必须有温度差，由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能 温度升高，物体内能一定增加。 吸收热量，物体内能一定增加。 温度热量物体吸收热量，温度不一定增加。（晶体熔化、 液体沸腾） 只有指向内能的是正确的物体温度升高，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，温度不一定升高。（晶体熔化、液体沸腾）7、燃料燃烧，推动火箭。题目如果强调是燃烧，则化学能转化为内能。 如果强调是做功，则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题 第十三章第三节：比热容 1、比较不同物质吸热的情况（见实验专题）。 2、比热容的计算公式：_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。
机械功与机械能 11.1怎样才叫做 功 11.2怎样比较做 功的快慢 11.3如何提高机 械效率 11 .4认识 动能和势 能
怎样才叫做功 11.1 物理学中的“做功”与日常生 活中所说的“做工”有着不同的含义。 在如图11－1所示的实例中，推车车不动，搬石石未起。人虽竭 尽全力、大汗淋漓，但从物理学的 角度看，人却没有做功！ 怎样才叫做功 那么，究竟怎样才叫做功呢？ 图11－2中的两位同学正在做功。请仔细分析他们的活动，找出两者的共同点。 找找共同点 活动1 （a ） （b ） 图11-2 物理学中做功的实例 图11-1?人用了力，但没做功 （a ）用力推汽车，没有推动（b ）用力搬石头，没有搬起 F s F F s
力对物体做了功吗 活动2 在图11－3的示例中，哪种情况力做了功？哪种情况力没有做功？为什么？ 图11-3 做功了吗（c）举重运动员举着杠铃不动 （a）小鸟将虫子从地里叼起来（b）人将油桶推到仓库中 研究力做功的问题时，还要明确谁施力、谁受力，即谁对谁做功。
在生产和生活实际中，人们不但要判断力对物体是否做功，而且还要计算力对物体做了多少功。 物理学中规定，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即 功＝力×距离 如果用W 表示功，F 表示力，s 表示物体在力的方向上移动的距离，则 W ＝ 在国际单位制中，力的单位是牛?(?N )?，距离的单位 是米?(?m )?，功的单位就是牛·米?(?N·m )?。功的单位有一个专门的名称叫做焦耳?(?joule )?，简称焦，符号为J。这是 为了纪念英国物理学家焦耳?(?J.?P.?Joule，1818—1889?)?而命名的。 1?J＝1?N·m 图11-4 焦耳 用手匀速托着两个鸡蛋升高1?m (?图11－5?)?，手对鸡蛋做的功大约是多少焦？ 想一想 图11-5 手托鸡蛋上升“做功” 1 m 怎样测算功
九年级上册物理知识点梳理(人教版) 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显 力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥 力大于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引 力大于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子 间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳（J）。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。
实验：测量小灯泡的电功率 实验目的： 1．自主设计实验探究电路，用滑动变阻器控制电路，会用电压表和电流表测量小灯泡在不同电压下的实际功率。 2．比较不同电压下灯泡的实际功率与额定功率的不同，并会计算灯泡的实际功率。 3．通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压变化而变化的特点，认识用电器正常工作于不正常工作对用电器的影响，培养科学使用用电器的意识。 实验原理： 灯泡的电功率P=U。 实验器材： 电源（干电池四节为宜）、电压表、电流表、滑动变阻器、导线若干、开关、标有“2．5V”（或“3．8V”）小灯泡1个。 实验步骤： 1．根据实验原理，设计实验电路图（如图1）以及实验数据记录表格（如表1）。
图1 表1：实验数据记录表格 2．检查电流表、电压表指针是否在零刻度，如果偏差，要讲指针调至零刻度线对齐。 3．根据实验电路图，将电路元件逐一连接好，电压表和电流表接入电路时，要选择合适的量程。即电压表选择0—3V（或3．8V时，选择0-15V），电流表选择0-0．9A的量程。电路连接过程中，保证电路开关断开，变阻器滑片置于阻值最大端。 4．闭合开关，移动滑片，调节灯泡两端的电压为额定电压，记录电压表和电流表示数，同时观察灯泡的发光情况。 5．移动滑片，调节灯泡两端的电压略低于额定电压的五分之一时，记录电压表和电流表的示数，观察灯泡的发光情况。 6．移动滑片，调节灯泡两端的电压略高于额定电压的五分之一时，记录电压表和电流表的示数，观察灯泡的发光情况。 7．根据公式P=UI，计算小灯泡的额定功率和实际功率，并结合灯泡的发光情况进行比较，体会用电器在不同电压下的工作情况。 分析论证： 通过实验记录数据的分析，可以发现：①小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的电功率越大，灯泡的发光越亮。②小灯泡的亮度直接由它的实际电功率决定。
人教版初中物理九年级全册全册综合检测卷 时间：70分钟满分：90分 班级：______姓名：______得分：______ 一、填空题(每空2分，共26分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程) 1．“端午佳节，粽叶飘香”，家家户户都包粽子。煮粽子是通过__________方式改变粽子内能，同时人们能闻到粽子的香味是________现象。 2．在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的，这是因为海水的__________较大。 3．世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意，比如：蒸汽机和汽油机，它们工作时，能的转化过程是__________________________。 4．汽油机是热机的一种，若转速是1800r/min，此汽油机每秒钟完成________个做功冲程。 5．摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷____________。 6．你会计算通过圆环的电流吗？如图所示，一根粗细均匀的金属圆环上有A、B、C、D四个点，已知通过弧ADB的电流为0.3A，通过弧ACB的电流为0.3A，则通过整个圆环的总电流为________A。 7．当加在某导体两端的电压为6V时，通过导体的电流为0.5A，则该导体的电阻为________Ω；若使该导体通电1s所消耗的电能为____________J。 8．如图所示，请根据小磁针的指向在图中标出磁感线的方向和电源的正、负极。 第8题图第9题图 9．如图所示，将灵敏电流计和导线组成的闭合电路，放入某一磁场中(只有部分导线位于磁场中)，图中的“×”号表示磁感线方向垂直于纸面向内。当磁场沿纸面开始向上移动时，灵敏电流计的指针向右偏转；当磁场沿纸面开始向下移动时，灵敏电流计的指针将向________(选填“左”或“右”)偏转。 10．随着生活水平的提高，有很多中国城市居民使用智能手机，其中有些用户会使用智能手机访问互联网，手机间通话和收发信息是利用__________工作的。核电站是利用原子核________(选填“聚”或“裂”)变来发电的。 二、选择题(每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的) 11．以下说法中，不是分子动理论基本观点的是() A．分子间存在着引力和斥力 B．常见物质是由大量的分子、原子构成的
天津市人教版九年级物理实验探究题汇总 1、如图所示的是研究牛顿第一定律的实验。（阻力对物体运动的影响） （1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车运动到斜面底端的速度_________(填相同或不相同) （2）在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最 远，但最后会停下来，这是因为力改变了它的运动状态。 三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是_________次,这说 明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关 进一步推理可知,若水平绝对光滑(小车不受阻力)则小车会在水平面 上做_______运动. （3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过而抽象概括出 来的。 2、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现 探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 （1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象 是； （2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右 支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和 对物体平衡的影响； （3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用 于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。 （4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？ 为什么？ 4、用下图所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。 实验过程中，一些同学作了以下猜想： ①滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； ②滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关； ③滑动摩擦力的大小可能与拉力的速度大小有关． 为了检验上述有关猜想是否正确，所供选用的器材有：A．长木块，B．木块，C．毛巾，D．棉布，E．弹簧测力计，F．砝码，G．多支圆珠笔芯． (1)实验时应使木块在拉力作用下做_________运动，利用拉力与摩擦力是___________力的原理测出摩擦力的大小。 (2)为了检验猜想①是否正确，列出选用的器材是(填序号) _______________． (3)比较图___________和图___________可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大 (4)为了检验猜想③是否正确，某同学选用了木块与木板，并设计了以下实验方案： 步骤l ：把木块放在水平的长木板上，用弹簧测力计拉木块，读出这时弹簧测力计的读数 步骤2 : 把木块放在水平的长木板上，用弹簧测力计以更大的速度拉木块，读出这时弹簧测力计的读数 请对上述实验过程做出你的评价：
一、温度 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、单位： ①国际单位制中采用热力学温度。 ②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③换算关系T=t + 273K 3、测量——温度计（常用液体温度计） 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较： 分类实验用温度计寒暑表体温计 用途测物体温度测室温测体温 量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃ 分度值1℃1℃0.1℃ 所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银 特殊构造玻璃泡上方有缩口 使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ①熔化： 定义：物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象： ②凝固： 定义：物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象： 2、汽化和液化： ①汽化： 定义：物质从液态变为气态叫汽化。 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。 作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点：液体沸腾时的温度。 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 ②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。 方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。 3、升华和凝华： ①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热 第五章《电流和电路》复习提纲 一、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 (1) 、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。 5、单位：(1)、国际单位：A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量： (1)、仪器：电流表， (2)、方法： ①电流表要串联在电路中； ②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 ④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。 三、导体和绝缘体： 1、导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 四、电路 1、组成：
初中物理九年级上学期期末考试知识点全汇总 一、内能 1、分子动理论的基本内容 2、比热容：1kg的某种物质，温度上升1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热容。用符号c表示。 （1）比热容是表示吸热能力的物理量。 （2）比热容是物质的一种特性，它只和物体的种类和 状态有关。 （3）比热容的单位：焦/（千克·摄氏度），符号：J/(kg·℃)。 （4）利用水的比热容大，可用水做冷却剂和取暖剂调 节气候等。 3、热量计算公式。 （1）吸热公式：Q吸=cm(t-t0) 其中c表示这种物质的比热容，t表示末温，t0表示初温，t-t0表示物体升高的温度，用△t表示t-t0，则Q吸=cm△t 。 （2）放热公式：Q放=cm(t0-t) 其中t0-t表示物体降低的温度，用△t表示t0-t， 则Q放=cm△t 。 二、改变世界的热机 （1）内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油。大多数汽车里
的内燃机是燃烧汽油的，也叫汽油机。 （2）汽油机的构造：排气门、进气门、火花塞、汽缸、活塞、连杠、曲轴。 （3）汽油机的工作原理：活塞从汽缸的一端运动到另 一端的过程，叫做一个冲程。 汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程、吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向外运动， 汽油和空气的混合物进入气缸。 压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向内运动，燃 料混合物被压缩。 做功冲程：在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使 燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体。高温高压的气体推动 活塞向外运动，带动曲轴转动，对外做功。 排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向内运动， 把废气排出汽缸。 四冲程内燃机的一个循环包括四个冲程，活塞往复两 次，曲轴转两圈，飞轮转两四圈,做功一次。 （4）汽油机和柴油机的区别： ①柴油机与汽油机的相同点：都是内燃机（都是燃料 在汽缸中燃烧，将内能转化为机械能的机器）；汽油机的火花塞与柴油机的喷油嘴的工作时刻都是在压缩冲程末；一个 工作循环都要经历四个冲程（曲轴和飞轮转两周，对外做功
安徽省滁州市全椒县九年级（上）期中物理试卷 一、填空题（每空1分，共27分） 1．将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，如图甲。静置20日后，如图乙，这是现象，说明液体分子。 2．在做功改变内能的实验中，老师向装有少量水的瓶子内不断打气，使得瓶内的气压增大，水蒸气的内能（填“增加”或“减少”），温度（填“升高”或“降低”）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能（填“增加”或“减少”），温度（填“升高”或“降低”），水蒸气成小液滴出现的现象。 3．如图所示是四冲程汽油机工作状态的示意图，由图可以看出，此时它正处在冲程。一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min，则汽油机每秒对外做功次。 4．用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃，消耗了10g煤气。已知水的比热容是4.2×103J/（kg ?℃），煤气的热值为 4.2×107J/kg，则水吸收的热量为J，煤气完全燃烧放出的热量为J，煤气灶烧水的效率为。 5．用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔张开一定的角度，如图所示，则金属箔带的是电荷（填“正”或“负”），金属箔了电子（填“失去”或“得到”）。
6．我国家庭电路的供电电压是V；对人体安全的电压是V．插座应联在电路中，开关和所控制的用电器应联。 7．如图所示，是发光二极管的示意图，我们把它连入电路中，当较长的接线脚A连线柱，短脚接B 接线柱时，发光二极管和小灯泡都发光；如果较短接线脚A接线柱，长脚接B接线柱时，发光二极管和小灯泡都不发光，说明此时电路处于（填“短路”或“开路”）状态，这说明发光二极管具有的性质。 8．如图所示电路，要使灯L1与L2串联，则应该闭合开关；要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关。如果同时闭合开关，会造成电源短路，是绝不允许的。 9．如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为A。 10．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A；那么通过L1的电流为A，通过L2的电流为A。
安徽省滁州市定远县英华中学九年级（上）段考物理试卷 一、填空题（每空1分，共计23分） 1．如图所示，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，可以看到细丝分开，这是因为． 2．甲、乙、丙、丁四个带电小球，若甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，已知甲带正电，那么丁带电． 3．有A、B、C三个带电小球，如果小球A带正电，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B带电；小球C带电．（填“正”或“负”）． 4．取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电．可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合．用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是，这一瞬间形成的电流方向是． 5．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝．将插头插入插座，若只闭合开关S l，电吹风吹出的是风；若将开关S l、S2都闭合，电吹风吹出的是风．（热/冷） 6．如图所示，通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A，0.2A，0.3A，则电流表A1的示数为A，A2的示数为A．
7．如图所示的电路，若要闭合开关S后L1和L2两灯并联，则a表是表，b表是 表． 8．小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为V，L1两端的电压为V． 9．将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将．（填“增大”、“减小”或“不变”） 10．如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图．它的最大电阻值是Ω，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是Ω． 11．如图所示电路中，电流表A1与A2指针指示的位置均为右图，则电流表A1所使用的量程为，读数是；电流表A2所使用的量程是，读数是，灯L1电流是． 二、选择题（每空3分，共21分） 12．关于如图的电路，下面判断错误的是（） A．要使两灯串联，只闭合S2开关 B．要使两灯并联，只闭合S1、S3开关 C．三个开关全闭合，电路造成短路 D．只闭合S2、S3开关，L1会被短路
一．简答题 1. 随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具.小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左急转弯，小丽顿时产生被向右甩出的感觉.请用惯性的知识解释这一现象. 答：人和车原来都是沿某个方向运动的，当车突然向左急转时，人的下半身随着车向左急转，而人的上半身由于惯性，仍然保持原来的运动状态，所以人感觉被向右甩出． 2. 食品运输过程中，通常用干冰或冰块来保鲜.请分别说出这两种方法的物理依据. 答：干冰易升华，由固态直接变为气态，在升华过程中需要从外界吸收大量的热，会使食品温度降低，起到防止腐烂变质的作用；冰熔化时，由固态变成液态的过程中从周围吸收热量，导致冰块周围温度降低，起到保鲜的作用. 3. 1
第3题图 阅读上述小资料，请你在小组合作学习交流中，给小组其他同学解释“使锤头紧套在锤柄上”所包含的物理道理. 答：锤头和锤柄一起向下运动，锤柄撞击板凳时受到阻力，运动状态改变，由运动变为静止；而锤头由于惯性，仍然保持原来的运动状态，继续向下运动；这样反复几次，锤头就能紧套在锤柄上. 4. 如图所示是同学们在参观铁路工地时看到的场景.请用物理知识简要回答下列两个问题： 第4题图 (1) 铁轨为什么要铺在一根根路枕上？ 1
(2) 出发前，老师通常会嘱咐同学们骑自行车时不要太快，也不能骑车带人，为什么？ 答：（1）铁轨铺在枕木上，增大受力面积，减小压强；（2）骑自行车太快或者骑车带人，当遇到障碍物时，车轮遇到障碍物停止下来，而人由于惯性继续向前运动，造成摔伤. 5.在高速公路上，坐在客车车窗旁的王桦感觉道路两旁的树木在急速后退.当她推开车窗玻璃时，长长的披肩秀发被“吸”到了窗外，请你用所学物理知识解释上述两种现象. 答：（1）因为王桦是以自己所乘坐的客车（包括车内的乘客、司机、座椅等）为参照物，道路两旁的树木相对所乘坐的客车（参照物）的位置发生了变化，所以感到道路两旁的树木在向后运动.（2）由于客车极速行驶，客车外的空气流动速度较大，压强较小，车内的空气流动速度较小，压强较大，车内的气体压强大于车外的气体压强，所以她的头发被“吸”到了窗外. 6.如图所示，商场中，一位卖微波炉的售货员和一位顾客产生了不同意见，售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧 1