利海集团办公综合楼 建筑方案设计说明 1 设计总说明 1.1工程概况 1.1.1工程名称：利海集团办公综合楼 1.1.2建设单位：安徽利海城市发展有限公司 1.1.3 建筑地点：位于芜湖陶辛镇一环路北，中心路以西，沿河路以东，该地块地势平坦,西临双桥沟，北侧为居民村池塘，毗邻低层砖房，东侧南侧毗邻低层砖房，环境优美，适宜办公、商业、服务业建设。 1.2 设计依据 1.1.1 设计任务书 1.1.2 相关设计规范 1.1.3建设单位设计意向 1.3工程规模 利海集团办公综合楼总征地面积5942(实测5725)m2。地下一层，地上十三层。建筑高度：48.45m。总建筑面积：21010 m2（其中地下室4200m2）。总投资约4920.60万元人民币。 1.4设计范围 根据设计合同，本次设计内容为：利海集团办公综合楼的详细规划、建筑、结构、给排水、强电、弱电、暖通等专业的方案设计说明和方案设计图纸。 1.5设计标准 根据周边建筑设计特征，利海集团办公综合楼外墙饰面，主色调采用白色氟炭漆分块钩缝。户内均按毛坯房设计，装饰二次设计；卫生洁具、给排水管线、强弱电管线、消防、暖通及室外装饰一次到位。立面造型新颖大方、舒展得体，具有时代特色。 1.6设计等级 1.6.1建筑等级 根据建设部（1999）09号《民用建筑工程设计等级分类表》规定，本工程建筑等级为一级，建筑设计使用年限50年。 1.6.2防火等级 根据《高层民用建筑设计防火规范》规定，本工程为一类高层建筑，其建筑耐火等级为一级（包括裙房和地下室）。 1.6.3抗震等级 根据《建筑抗震设计规范》规定，本工程抗震设防类别为丙类。根据国家抗震裂度划分区域表显示，基地所处位置为6度抗震设防，本工程按6度抗震设计。框架及剪力墙抗震等级为三级。 1.6.4建筑防水要求 屋面防水等级为二级，二道防水设防。卫生间基层刷防水涂料一道。 1.7主要技术经济指标 技术经济指标一览表 用地面积5942(实测5725)m2 总建筑面积21010㎡ 其中地上建筑面积16810㎡ 地下建筑面积4200㎡ 占地面积2079㎡ 建筑密度35% 容积率 2.92 绿地率19.6% 停车地上37辆) 地下99(辆) 建、构筑物经济指标一览表 总建筑面积21010㎡ 其中主楼14940㎡ 商业1870㎡ ?地下建筑面积4200㎡ 注:客房共144间 2 总平面设计说明 2.1 设计依据
某大学综合教学楼设计 摘 要 ：本工程为某师范大学综合教学楼, 总建筑面积5122m 2，建筑层数为四层，总建筑高度16.65m ，各层层高均为3.9m 。按使用功能设有双班教室、办公室、准备室以及值班室等。建筑防火等级为二级。结构体系选用钢筋混凝土现浇框架结构，建筑结构安全等级为二级, 抗震设防烈度六度，本工程按抗震设防烈度为四级框架，设计使用年限为50年，地基基础设计等级为丙级。基础采用柱下钢筋混凝土独立基础，地基承载力特征值为200ak f kpa =，其基础形式采用现 浇锥形基础。在标准荷载计算中，风荷载200.40/K N m ω =，雪荷载20/35.0m KN s =，对于活荷载，屋面按不上人屋面考虑，活荷载取2/5.0m KN ，楼面活荷载主要为2/0.2m KN 。框架梁中主梁截面主要选用了300mm ×700mm 及 300mm ×500mm 截面尺寸，联系梁截面主要为250mm ×600mm ，框架柱内柱、外柱均选用450mm ×450mm 。框架荷载计算中，统计了恒载、活载、及风载，在内力计算中活载及恒载的内力计算采用分层法，而风载内力计算采用反弯点法、D 值法。对框架梁恒荷载及活荷载作用下的支座弯矩进行调幅，乘以0.9的系数，调幅后再进行内力组合。根据内力计算结果，进行框架梁、柱各控制截面的内力组合，内力组合形式选取1.2×恒载+ 1.4×活载；1.35×恒载+0.7×1.4×活载； 1.2×恒载+1.4风载；1.2×恒载+0.9×1.4×（活载+风载）四种组合中的最不利组合，以进行配筋计算。在选取控制截面方面，梁的控制截面有三个，分别为梁左右两端柱边及跨中，柱的控制截面每层有两个，取各层柱的上下端截面。框架各基本构件的配筋均满足混凝土结构设计规范构造要求及实际计算要求。施工图纸的绘制严格执行结构制图规范的要求。 关键词：框架结构；分层法；内力计算；内力组合 The problem of shear in RC beams strengthened with CFRP laminates Abstract ：The effectiveness of externally bonded reinforcement of a strengthened
建筑设计图纸表达(方案设计深度) 注：下列信息并不全面，仅供参考。 参考资料：《建筑工程设计文件编制深度规定》、《房屋建筑制图统一标准》、《总图制图标准》、《建筑制图标准》 总平面图 1.应表示的内容 1)场地的范围：表示出用地红线、道路红线 2)场地内及四邻环境的反映（四邻原有及规划的城市道路和建筑物，场地内需保留的建筑物、古树名木、 历史文化遗存、现有地形与标高、水体、不良地质情况等） 3)场地内拟建道路、停车场、广场、绿地及建筑物的布置，并表示出主要建筑物与用地界线（或道路红 线、建筑红线）及相邻建筑物之间的距离。 4)拟建主要建筑物的名称、出入口位置、层数与设计标高，以及地形复杂时主要道路、广场的控制标高。 5)指北针或风玫瑰图、比例。 2.表达的规范性 1)线型要求参见《房屋建筑制图统一标准》 2)总图中的坐标、标高、距离宜以米为单位，并应至少取至小数点后两位，不足时以“0”补齐。 3)总图应按上北下南方向绘制。根据场地形状或布局，可向左或右偏转，但不宜超过45°。 4)总图中标注的标高应为绝对标高，如标注相对标高，则应注明相对标高与绝对标高的换算关系。 3.表达的表现性（非实际工程制图适用） 1）一般原则：各种表现性的表达手段不得影响各项规定内容的规范性表达 2）阴影：为了更直观反映建筑体量的高差关系，可以在总图上表示建筑阴影。投影角度应符合某时刻真实日照角度，投影区域不宜过大，应呈半透明。 3）色彩：一般不必要。需要时，可以表达对象的真实色彩，或用色彩区别场地内建筑与周围建筑。 4）切忌把总图当作分析图使用，而使用多余的符号、标注、色彩。方案的各种特性应该由各种分析图表达。
第一章编制说明 1.1编制依据 1.1.1施工承包合同 1.1.2设计施工图纸 1.1.3设计变更及图纸会审纪要 1.1.4技术管理办法 1、《设计交底管理办法》 2、《施工图审查管理办法》 3、《设计变更管理办法》 4、《新技术应用管理办法》 5、《材料、构配件、半成品进场检验管理办法》 6、《质量缺陷与质量问题（一般质量事故）处理管理办法》 1.1.5南京市建设工程管理文件资料 1.1.6现行有关规范、标准 工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）建标（2002）85号建设工程监理规范GB50319-2002 建筑工程项目管理规范GB/T50326-2001 建筑工程施工质量验收统一标准GB50300-2001 建筑地基基础施工质量验收规范GB50202-2002 砌体工程施工质量验收规范GB50203-2002 砼结构工程施工质量验收规范GB50666-2012 屋面工程质量验收规范GB50207-2002 地下防水工程质量验收规范GB50208-2002 建筑地面工程施工质量验收规范GB50209-2002 建筑装饰装修工程质量验收规范GB50210-2002 工程测量规范GB50026-93 建筑桩基技术规范JGJ94-94 砼质量控制标准GB50164-92
砼强度检验评定标准GBJ107-87 普通砼用砂质量标准及检验标准JGJ52-92 普通砼用碎石或卵石质量标准及检验标准JGJ53-92 砼泵送施工技术规程JGJ/T10-92 钢筋焊接及验收规程JGJ18-2003 钢筋焊接接头试验方法标准JGJ/T27-2001 钢筋剥肋滚轧直螺纹连接技术规程DB50/5027-2004 1.1.6国家施工工法和建设部推广的科技成果项目 1.1.7本企业现有施工力量、技术能力和机械设备 1.2 编制目的 编制详细的分部分项工程施工方案，指导本工程的施工。 1.3 目标控制 施工工期：确保合同总工期天。 工程质量：一次验收合格。 安全文明： 竣工档案： 第二章工程概况 2.1 工程简介： 工程名称： 工程地点： 建设单位： 设计单位：江苏省交通科学研究院股份有限公司 勘测单位： 监理单位： 施工单位: 2.2工程概况： 本工程为综合办公楼，±0.00以上4层,总建筑面积约为6×2152.43m2；
新乡学院土木工程与建筑学院 土木工程专业毕业设计任务书题目：×××高校教学楼设计 2017年01月
新乡学院土木工程与建筑学院土木工程专业 （2013级本科学生） 毕业设计任务书 题目：×××高校教学楼设计 指导教师： ·设计目的 优秀的工程师，不仅要掌握基础知识和专业知识，还必须具有较强的综合判断能力、进行工作和科学决策的能力、独立处理各种复杂问题的能力及树立创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是与教学过程中的实践环节密不可分的。毕业设计是本科学生知识、能力、素质提高的关键性实践环节，是实现本科培养目标要求的重要阶段，也是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检查。本设计任务书正是基于此而编写的。 ·设计要求 认真贯彻“使用、安全、经济、美观”的设计原则；学习、掌握建筑与结构设计的全过程、基本方法和步骤；处理好建筑与结构设计的关系，认真考虑影响设计的各项因素；了解和掌握与设计有关的规范和规定，并正确运用它们；掌握高层建筑结构的设计、计算方法和基本构造要求；认真编写设计说明书、计算书，并绘制相应的设计图纸。 ·进度计划 本次毕业设计安排在2016～2017学年第二学期第一至第十二周进行，详细进度安排如下：
第二学期第1～2周：认真学习毕业设计任务书，查阅相关资料完成开题报告。 第二学期第3～4周：建筑方案设计，包括总平面布置和主要平、立、剖面草图。 第二学期第5～6周：施工图设计，包括平立剖面图和总平面图以及简要的建筑设计说明。 第二学期第7周：结构方案设计，包活结构选型、结构布置等。 第二学期第8～9周：结构计算，报货：确定计算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；界面与节点设计及构造设计；地基和基础设计；楼梯设计；其他构件设计。 第二学期第10～11周：绘制施工图，包括基础平面布置及剖面图，框架梁、柱配筋施工图，标准层平面结构布置图，楼梯及其他构件配筋施工图。 第二学期第12周：资料整理，包括设计计算书及有关表格，校对图纸及修改，图纸交指导老师审核签字。 设计任务书 第一部分建筑设计 1 概况 为×××高校教学楼，要求满足综合教学要求。 1.1 工程名称：×××高校教学楼设计。 1.2 建筑地点：该工程建设场地在新乡市高校新区，
办公楼施工项目管理实施规划及施工图预算的 编制 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
网络教育学院 继续教育学院 毕业设计（论文） 题目某办公楼施工项目管理实施规划 及施工图预算的编制 函授站（学习中心）北京学习中心 工程管理专业10级（春、秋）层次春 学生姓名 XXX 指导教师 XXX 2012年2月 目录
第一章 工程概况 、总体概况 本工程是北京市通州区半壁店大街25号办公大楼。主体地上3层，首层层高,二、三层,总高度为。 根据《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068——2001） 本工程属于普通房屋和构筑物，结构的设计使用年限为50年。 建筑结构设计时，应根据结构破坏可能产生的后果（危及人的生命、造成经济损失、产生社会影响等）的严重性，采用不同的安全等级。本工程按建筑物类型属于一般的房屋，破坏结果严重，安全等级属于二级。 、设计资料 1.2.1、工程名称 北京市通州区半壁店大街25号办公大楼 1.2.2、自然资料 （1）、基本风压值2/m KN （2）、基本雪压值2/m KN 1.2.3、地质资料 图1 工程地质资料 1.2.4、荷载资料 根据《建筑结构荷载规范》GB5009-2001（以下简称荷载规范） 建筑结构设计时，对不同荷载应采用不同的代表值。对永久荷载应采用标准值作为代表值。对可变荷载应根据设计要求采用标准值、组合值、频遇值或准永久值作为代表值。对偶然荷载应按建筑结构使用的特点确定其代表值。 （1）民用建筑楼面均布活荷载标准植按规定采用 楼面取 2/m KN 厕所、走廊、楼梯取 2/m KN （2）荷载规范屋面均布活荷载规定采用 不上人屋面 2/m KN 上人屋面 2/m KN 1.2.5、烈度
综合楼工程 施工组织设计方案
目录 第一章编制说明和编制依据 (5) 1 编制说明 (5) 2 编制内容及范围 (5) 3 编制依据 (5) 4 现场施工条件 (6) 5 工程难点和重点 (6) 第二章工程概况 (7) 第三章项目经理部组成 (9) 1 组织机构 (9) 2 各部门及专业人员配备 (11) 3 项目部领导及主要部门职责 (12) 第四章施工部署 (16) 1施工顺序安排 (16) 2 施工区段划分 (16) 3 主要施工工序 (16) 4 施工管理目标 (17) 5 施工准备工作 (17) 6 垂直运输安排 (19) 7 通讯设施配备 (19) 第五章施工总平面布置 (19) 1 施工现场现状 (19) 2 施工总平面布置原则及依据 (19) 3 施工平面布置 (20) 4 主要生产、生活设施布置 (21) 5 临时用水 (22)
6 施工临时用电布置 (22) 7 施工现场维护和管理 (28) 8 施工平面布置图：见附图。 (29) 第六章施工进度计划及保证措施 (29) 一、施工进度计划 (29) 1 工期目标： (29) 2 主要的施工阶段及关键节点控制： (29) 二、施工进度计划保证措施 (30) 1 施工组织保障措施 (30) 2 施工准备的保障措施 (30) 3 工序管理保障措施 (30) 4 劳动力投入的保障措施 (30) 5 施工机械及工器具投入的保障措施 (31) 6 资金材料管理保障措施 (31) 7 技术保障措施 (31) 8 外部环境保障措施 (31) 9 季节性施工工期保障措施 (31) 第七章施工方案 (32) 一、土建工程施工方案 (32) 1 施工测量 (32) 2 土方工程 (33) 3 模板工程 (34) 4 钢筋工程 (46) 5 砼工程 (50) 6 砌体工程 (53) 7 装饰工程 (55) 8、脚手架工程 (67) 二、重点、难点、特殊部位施工 (68)
学院 毕业实训（设计） 计算书 题目：某框架结构办公楼 建筑结构施工图识读及基本构件计算二级学院：建筑工程学院 2013年01月10日
2013 届建筑工程技术专业毕业设计某框架结构办公楼 设 计 和 计 算 任 务 书 学院建筑工程学院 二〇一二年十月 某框架结构办公楼设计和计算任务书
一．目的要求 要求掌握读图识图的基本原理、方法与步骤。主要目的是使学生全面巩固、掌握读 图和识图的能力，不仅能读懂看懂，而且更能用已掌握的知识去解释、分析实际工程图纸，发挥出学生的主动积极性，培养学生的创新思维能力。 通过一个实例工程的结构设计训练，要求学生初步掌握结构设计训练的一般原则、 步骤和方法，能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计训练技巧，同时还将培养设计训练工作中实事、严谨、准确的科学态度和工作作风。初步掌握多层建筑的结构选型、结构布置、结构设计及结构施工绘图的全过程，从而使学生学会具有一定的建筑结构的设计能力。 二．设计和计算的容 1.概况 本工程为某中等专业学校迁建工程之一的行政楼，建筑层数为四层，框架结构，整 体现浇。总占地面积738.3m ，总建筑面积2941.2 m 2 。。建筑高度：17.55m ，局部楼梯间高20.55m 。建筑耐久年限为50年。工程耐火等级为二级。工程屋面防水等级：为Ⅱ级,砼雨蓬为Ⅲ级。工程设计标高室±0.000相当于黄海高程79.45m,室外高差0.45m 。 建筑结构的安全等级为二级，地基基础设计等级为丙级。设计使用年限为 50年，耐火等级为三级。 依据的岩土工程勘察报告，场地较为平整，自上而下，土层岩性依次为耕植土、粉 质粘土、卵石、基岩。建筑场地等级为二级，基础持力层下无软弱夹层存在，场地稳定性较好。岩土工程勘察报告建议以卵石层位基础持力层。场地地下水类型简单，为第四系空隙性潜水。受大气降水及侧向渗流补给。地下水水位埋深在3.0～3.70米之间。本场地地下水对建筑材料无腐蚀性。 三．结构说明 工程设计墙、梁、板砼等级为C25，柱砼等级为C30，基础砼等级为C15，钢筋选用 一级钢HPB300，二级钢筋HRB335。受力钢筋混凝土保护层厚度为：板15mm ，梁25mm ，基础梁40mm ，柱30mm ，屋面板：外侧20mm ，侧15mm 。 箍筋必须为封闭式，非焊接箍筋的末端应做成135°弯钩，弯钩端头平直段长度不 应小于5d 。砌体工程：本工程±0.000以下墙体采用水泥实心砖，砖强度等级不小于 Mu15.0，水泥砂浆强度等级M10。本工程±0.000以上墙体外墙采用KP1多孔，砖强度 等级Mu10.0，用M7.5混合砂浆砌筑。墙采轻质墙体材料，要求容重不大于3/9m kN , 轻质隔墙做法及构造要求参照省建筑标准图集《MS 型煤渣混凝土空心砖结构构造》（2005浙G31）或行业及厂家相关标准。 四．设计依据 《建筑结构可靠度设计统一标准》 (GB50068-2001)
土木工程专业毕业设计任务书题目：×××高校教学楼设计 二零一五年十二月 建筑系土木工程专业 （2012级本科学生）
毕业设计任务书 题目：×××高校教学楼设计 指导教师： ·设计目的 优秀的工程师，不仅要掌握基础知识和专业知识，还必须具有较强的综合判断能力、进行工作和科学决策的能力、独立处理各种复杂问题的能力及树立创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是与教学过程中的实践环节密不可分的。毕业设计是本科学生知识、能力、素质提高的关键性实践环节，是实现本科培养目标要求的重要阶段，也是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检查。本设计任务书正是基于此而编写的。 ·设计要求 认真贯彻“使用、安全、经济、美观”的设计原则；学习、掌握建筑与结构设计的全过程、基本方法和步骤；处理好建筑与结构设计的关系，认真考虑影响设计的各项因素；了解和掌握与设计有关的规范和规定，并正确运用它们；掌握高层建筑结构的设计、计算方法和基本构造要求；认真编写设计说明书、计算书，并绘制相应的设计图纸。 ·进度计划 本次毕业设计安排在2015～2016学年第一学期期末至第二学期第十周进行，详细进度安排如下： 第一学期末：认真学习毕业设计任务书，查阅相关资料完成开题报告。第二学期第1～2周：建筑方案设计，包括总平面布置和主要平、立、剖面草图。
第二学期第3～4周：施工图设计，包括平立剖面图和总平面图以及简要的建筑设计说明。 第二学期第5周：结构方案设计，包活结构选型、结构布置等。 第二学期第6～7周：结构计算，报货：确定计算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；界面与节点设计及构造设计；地基和基础设计；楼梯设计；其他构件设计。 第二学期第8～9周：绘制施工图，包括基础平面布置及剖面图，框架梁、柱配筋施工图，标准层平面结构布置图，楼梯及其他构件配筋施工图。 第二学期第10周：资料整理，包括设计计算书及有关表格，校对图纸及修改，图纸交指导老师审核签字。 设计任务书 第一部分建筑设计 1 概况 为×××高校教学楼，要求满足综合教学要求。 1.1 工程名称：×××高校教学楼设计。 1.2 建筑地点：该工程建设场地在新乡市高校新区，
大学教学楼的方案设计 大学教学楼的是是一件很重大的项目，大学教学楼的方案设计怎么写呢？以下是小编整理的大学教学楼的方案设计，欢迎阅读。 优秀的工程师，不仅要掌握基础知识和专业知识，还必须具有较强的综合判断能力、进行工作和科学决策的能力、独立处理各种复杂问题的能力及树立创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是与教学过程中的实践环节密不可分的。毕业设计是本科学生知识、能力、素质提高的关键性实践环节，是实现本科培养目标要求的重要阶段，也是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检查。本设计任务书正是基于此而编写的。 认真贯彻“使用、安全、经济、美观”的设计原则；学习、掌握建筑与结构设计的全过程、基本方法和步骤；处理好建筑与结构设计的关系，认真考虑影响设计的各项因素；了解和掌握与设计有关的规范和规定，并正确运用它们；掌握高层建筑结构的设计、计算方法和基本构造要求；认真编写设计说明书、计算书，并绘制相应的设计图纸。 本次毕业设计安排在20xx～20xx学年第一学期期末至第二学期第十周进行，详细进度安排如下： 第一学期末：认真学习毕业设计任务书，查阅相关资料完成开题报告。
第二学期第1～2周：建筑方案设计，包括总平面布置和主要平、立、剖面草图。 第二学期第3～4周：施工图设计，包括平立剖面图和总平面图以及简要的建筑设计说明。 第二学期第5周：结构方案设计，包活结构选型、结构布置等。第二学期第6～7周：结构计算，报货：确定计算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；界面与节点设计及构造设计；地基和基础设计；楼梯设计；其他构件设计。 第二学期第8～9周：绘制施工图，包括基础平面布置及剖面图，框架梁、柱配筋施工图，标准层平面结构布置图，楼梯及其他构件配筋施工图。 第二学期第10周：资料整理，包括设计计算书及有关表格，校对图纸及修改，图纸交指导老师审核签字。 为×××高校教学楼，要求满足综合教学要求。 工程名称：×××高校教学楼设计。 建筑地点：该工程建设场地在新乡市高校新区， 建筑规模： 总建筑面积：6000~10000m2，层数：6-7层，层高~。 结构形式：采用现浇钢筋混凝土框架结构，楼面可采用现浇或预应力钢筋混凝土空心板。采用现浇时，可考虑采用现浇空心无梁楼盖等新型结构形式。 建筑物房间组成和面积：
2 方案设计 2 Project Design/Concept Design 2.1 一般要求 2.1 General Requirements 2.1.1 方案设计文件 2.1.1 Project design documents 1 设计说明书，包括各专业设计说明以及投资估算等内容； 1 The design specifications include various professional design specifications and investment estimation; for those professions involved with building energy-effective design, the design specification shall include the special content related to the building energy-efficiency; 2 总平面图以及建筑设计图纸（若为城市区域供热或区域煤气调压站，应提供热能动力专业的设计图纸，具体见2.3.3条）； 2 The general layout and the building design drawings (for the urban district heating or regional gas pressure-regulating station, professional thermal power design drawings shall be provided, details are shown in Article 2.3.3); 3 设计委托或设计合同中规定的透视图、鸟瞰图、模型等。 3 The scenograph, bird's-eye view and model specified in the design commission or design contract 2.1.2 方案设计文件的编排顺序 2.1.2 Editing sequence of the project design document
前言 毕业设计是针对我们大学四年所学知识进行的一次系统的回顾、总结和运用的过程，也是对我们综合各学科知识能力的一次实践锻炼。本次毕业设计作为土木工程专业建筑工程方向的本科学生毕业设计，旨在通过这一重要实践环节使学生具有调查研究、收集资料的能力，熟悉相关设计规范、标准图集，一定的理论分析与设计运算能力，掌握工程设计的一般步骤，并进一步培养应用计算机技术的能力，工程制图及编写说明书的能力，培养学生独立完成课题的工作能力和根据条件变化而调整工作重点的应变能力，增强即将跨入社会的竞争能力和自信心。 本次毕业设计（博思综合教学楼）分建筑设计和结构设计两部分，建筑设计包括总平面、建筑平、立、剖面、防火、抗震、建筑结构构造设计及建筑施工图绘制等；结构设计包括结构布置及选型、楼板、连续次梁、楼梯、雨篷、主要框架、基础设计等；同时，编写一份详实的毕业设计说明书，内容主要包括设计任务书、中英文摘要、建筑设计（总平面，建筑平、立、剖面，防火，抗震，建筑结构构造设计等）、结构设计部分（楼板，连续次梁，楼梯，雨篷，主要框架，基础设计等）、致谢、参考文献及附录部分。设计图纸全部采用计算机进行绘制，设计说明书采用计算机进行编辑，在设计完成时图纸和设计说明书共同提交打印版本和电子版本。 由于是教学楼建筑，需要考虑其柱网尺寸、面积、层高以及荷载等设计应有较大的适用性和使用的灵活性，符合现代化的教学要求，为广大师生提供一个良好的学习环境，并且适当考虑在今后发展过程中，具有调整和改造的可能性。根据建筑方案，选择合理的机构形式、机构体系、结构布置，应用合理的结构构造，并且保证良好的技术经济指标。总之，保证所设计的教学楼建筑——布局合理，功能齐全，技术先进，美观大方，经济适用、安全耐久。在设计过程中，根据国家或地区的相关规范、标准图集以及其它的技术资料，并比较国内外著名教学楼建筑的建筑、结构设计特点来确定设计的方案，注意充分吸收先进的设计经验和成果，取长补短。 由于设计经验的不足，以及自身掌握的专业知识欠缺，在本设计说明
方案设计说明 1 设计总说明 1.1工程概况 1.1.1工程名称：望谟县WMPD2016-15地块详细设计方案. 1.1.2设计单位：重庆名威建设工程咨询有限公司. 1.1.3 建筑地点：位于望谟县平洞轻工业聚集区南部。 1.2 设计依据 1.1.1 设计任务书 1.1.2 相关设计规范 1.1.3建设单位设计意向 1.3工程规模 该项目总征地面积3626.72m2。地下一层，地上十二层。总建筑面积：12346.92 m2（计容积率面积）。 1.4设计范围 根据设计合同，本次设计内容为：该项目的详细规划、建筑、结构、给排水、等专业的方案设计说明和方案设计图纸。 1.5设计标准 根据周边建筑设计特征，该项目外墙饰面，主色调采用玻璃幕墙。户内均按毛坯房设计，装饰二次设计；卫生洁具、给排水管线、强弱电管线、消防、暖通及室外装饰一次到位。立面造型新颖大方、舒展得体，具有时代特色。 1.6设计等级 1.6.1建筑等级 根据建设部《民用建筑工程设计等级分类表》规定，本工程建筑等级为一级，建筑设计使用年限50年。 1.6.2防火等级 根据《高层民用建筑设计防火规范》规定，本工程为一类高层建筑，其建筑耐火等级为一级。 1.6.3抗震等级 根据《建筑抗震设计规范》规定，本工程抗震设防类别为丙类。根据国家抗震裂度划分区域表显示，基地所处位置为6度抗震设防，本工程按6度抗震设计。框架及剪力墙抗震等级为三级。 1.6.4建筑防水要求 屋面防水等级为二级，二道防水设防。卫生间基层刷防水涂料一道。 1.7主要技术经济指标 技术经济指标一览表 用地面积3626.72m2 总建筑面积23758.22㎡ 其中地上建筑面积12346.92㎡ 地下建筑面积1500.72㎡ 占地面积1411.30㎡ 建筑密度38.91% 容积率 3.4 绿地率32% 停车30辆) 2 总平面设计说明 2.1 设计依据 1.2.1《民用建筑设计通则》 GB50352-2005； 1.2.2《城市用地竖向规划规范》 CJJ83-99 1.2.3《城市道路绿化规划与设计规范》 CJJ75-97 1.2.4《城市工程管线综合规划规范》GB50289-2016 1.2.5《高层民用建筑设计防火规范》GB50016-2014 1.2.6《城市道路和建筑物无障碍设计规范》GB 50763-2012 1.2.7国家及贵州省有关建筑设计的规范与规定 2.2工程概述 位于望谟县平洞轻工业聚集区南部。紧邻规划十六路，与开发大道隔河相望。环境优美，适宜办公、商业、服务业建设。 2.3总体构思
1建筑设计 1.1文献综述 本设计为土木工程专业建筑工程方向本科生毕业设计的一部分, 是本科培养方案的一个环节, 目的是培养学生综合运用所学建筑设计知识, 根据具体资料和环境, 初步分析解决工程实际问题的能力。 本建筑的设计题目是: 某高校规模扩大, 已有教学楼已不能满足日常教学的要求, 因此拟建一综合教学楼, 并设置必要的办公、生活和会议等辅助用房。学校位于风光秀丽的珠山脚下, 东临前湾港海滨, 环山依势而就。拟建建筑物要考虑与校区建筑风格相协调, 同时也要突出自身的建筑特点, 提倡新的创意。 建筑设计本着”适用、安全、经济、美观”的设计原则, 以及对教学楼的柱网尺寸、面积、层高以及荷载等设计应有较大适用性和使用的灵活性, 符合现代化的教学要求为广大师生提供一个良好的学习环境, 而且适当考虑在今后发展过程中具有调整和改造的可能性的设计要求, 经综合所学知识和查阅大量文献以及工程实例, 根据规范、防火疏散、防震等方面的具体要求, 考虑了各房间的面积、形状、平面
尺寸、门窗布置及房间在建筑平面中的位置、确定了走廊、门厅、楼梯间等交通联系部位的布置, 并根据统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比与尺度等建筑构图的基本原则绘制了平、立、剖面图。 本毕业设计任务是综合教学楼类设计, 设计任务包括建筑设计和结构设计两部分。根据设计任务我查阅了大量国内外文献和工程实例。以下为我摘录的部分主要资料: 美国洛杉矶西南政法大学: 其教学楼采用了钢筋混凝土结构。大楼采用了中间对称的布局方式, 建筑形象挺拔、高耸, 建筑体块由底到高的组合给建筑一种向上生长的活力, 大理石贴面的柱状体粗细交叉相交替的组合以及参差不齐的排列更加丰富了建筑的形象。建筑物的柱子暴露在外面做装饰效果。 青岛市某教学楼: 建筑面积约为5800m2, 功能包括: 教学、办公、会议和接待等。建筑造型突出基本体块的呼应与联系, 强调结构构造的逻辑性与秩序感。建筑色彩以灰白为基本色调, 蓝灰色调为深基色, 局部采用横竖向纹理的材质, 体现教育建筑的内涵。 青岛第53中学教学楼: 青岛第53中学教学楼总用地面积
YYDC-H-SH-001 ##大楼 施工图设计任务书 ##地产（） 研发中心 2011年4月
目录 一、项目概况 (3) 二、设计依据及设计标准，甲方特殊要求 (3) 三、建筑技术经济指标 (4) 四、设计原则 (4) 五、总体设计要求 (5) 六、各专业设计要求 (6) 建筑专业要求 (6) 结构专业要求 (9) 暖通专业要求 (11) 电气专业要求 (16) 七、建筑成本控制 (18) 八、建筑设计造价概算 (18) 九、设计成果及设计周期要求 (18) 十、设计配合 (21) 十一、其它 (21)
一、项目概况 1．项目名称：##云逸小区 2．发展商：##地产（） 3．建设地点：##路###号 4．占地面积：8765.8㎡ 5．建设容：高层办公（一至五层为商业、地下一层为仓库和车库，地下二层为车库）6．建设周期： 21个月（暂） 二、设计依据及设计标准，甲方特殊要求 1、市规划国土局方案审批意见书（附件） 2、市消防局方案审批意见书（附件） 3、市人防办建设意见征询单（附件） 4、市规划国土局扩初设计审批意见书（附件） 5、市消防局扩初设计审批意见书（附件） 6、市人防办扩初设计审批意见书（附件） 7、市其他行政部门审批意见书（附件） 8、本项目设计的技术经济指标以本任务书第三节有关规定为准。 9、设计中的建筑、市政、水、电、燃气、电信等用量及标准应符合国家、建设部及市有关设计标准及规定。 10、设计深度需符合国家建设部〈建筑工程设计文件编制深度的规定〉中有关的要求及甲方的其他要求。 11、其他国家现行有关规 12设计特殊要求 出图时按两套施工图设计（一套图纸报批使用，另一套图纸实际施工使用）： 1.第一套报建图纸：塔楼部分按住宅设计，并需满足国家90/70政策，达到报建要求， 住宅分户隔墙位置应与第二套施工图纸（塔楼按办公设计）分户隔墙相一致。此套图
湖南省第二届“中联杯”工程建模大赛 综合式教学楼设计说明书
目录 一、设计背景......................................................... 二、作品简介......................................................... 三、制作过程......................................................... 1、准备模型制作材料和制作工具.................................... 2、设计各楼层的平面图及各部分尺寸................................ 3、制作教学楼模型................................................ 四、设计原理......................................................... 五、创新点........................................................... 六、结束语：......................................................... 综合式教学楼设计说明书
一、设计背景 随着现代社会的高速发展，教育显得越来越重要，大学教育是发展的主流趋势，而教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。 随着经济的突飞猛进，人民生活水平的不断提高，人类对生活环境的要求也日益增长。但近几年以来，很多地区遭受了地震灾害带来的沉重打击，因而引起了许多人对教学楼的抗震性的关注。而教学楼作为教育建筑，不同于其他文化性、商业性建筑，它是学生接受知识的场所,它的设计在满足人类对每美的追求和对安全性的要求的同时，还应该坚持“以人为本”的原则。典雅、庄重、自然才是其本质特征。 因此，作为当代大学生，我们通过自己的切身体验，认真研究了大学生的生活方式, 仔细了解了校园所能体现的特殊的生活环境和条件，结合社会流行的时尚和审美倾向，并且集中抗震和环保的理念，设计了一所适合当代大学生的综合式教学楼。 二、作品简介 该综合式教学楼模型为的类似于四合院式的砖混结构模型，模型总长：70cm，总宽：50cm，总高：28cm，按1:100的比例进行设计。该教学楼共六层，副一楼为地下停车室，一至五层为楼房，楼房四周被绿树环绕，中间有两个天井，用来种植花草，美化环境，同时也使教学楼的通风和采光有了良好的保障。每层楼高为四米，顶楼设有绿地和供学生休息用的长凳。整个设计遵循建筑抗震设计规范，能够抵抗一定强度的地震，其结构设计合理，布局妥当，是一个环境优美、符合当代大学生需求的学习之所。 此作品除主要用pvc板、卡纸制作，使用双面胶进行黏贴，模型结构稳固，外形美观，符合此次比赛的制作要求。整个模型考虑了可行度的问题，以正确的比例对是实物的缩放，设计合理，是集体智慧的结晶。
综合楼施工组织设计方案
一、工程概况 珠海联成化学工业有限公司综合楼工程，位于珠海市临港工业区，为台资企业联成化学工业有限公司的投资项目，该工程由长宇（珠海）国际建筑设计有限公司设计，广东顺业石油化工监理有限公司监理。施工总工期暂定为120个日历天。 综合楼工程为1栋3层钢筋混凝土框架结构建筑。工程平面尺寸42m*18m呈矩型，总建筑面积2551m2，基底面积676.6m2，首层层高4.5米、二层层高3.6米，三层层高3.6米，4层层高4.5米；室内外高差0.45米，建筑物高度16.65米。屋面梯间层高3.6米，最高处屋面梯间女儿墙顶标高20.25米。 1、结构设计 基础采用φ400*95预应力A型管桩,桩长约26米,桩端持力层为强风化花岗岩,数量为48根。单桩竖向承载力特征值为:1238KN，设计值为1500KN。最后三十击每十击的贯入度为30mm(锤重45kN)。 承台主要为双桩和四桩承台，少量单桩和三桩承台，承台面一般标高为和-0.7m。承台砼强度为C30，所有承台下均设100厚C10素混凝土垫层。 柱、梁板砼设计强度全部为C30。柱截面尺寸以600mm*600mm 为主，少量400mm*400mm，最大柱距8米；地台板厚120mm，梁主要采用HPB235、HRB335钢筋，板筋采用HRB400钢筋。 2、建筑设计 上人屋面、天台屋面：
钢筋混凝土屋面板，表面清扫干净。30厚挤塑聚苯乙烯泡沫板保温层，20厚(最薄处)加气混凝土找2%坡，20厚1:2.5水泥砂浆找平层，刷基层处理剂一道，3厚SBS改性沥青防水卷材，满铺0.15厚聚乙烯薄膜一层，内配ф4钢筋双向中距150，40厚C30UEA补偿收缩混凝泥土防水层，表面压光。 楼梯间屋面： 钢筋混凝土屋面板，表面清扫干净，20厚(最薄处)加气混凝土找2%坡，20厚1:2.5水泥砂浆找平层，刷基层处理剂一道，4厚SBS改性沥青防水卷材，表面带页岩保护层。 雨蓬屋面：无机铝盐防水砂浆防水。 内墙1（除厕所外所有内墙）： 15厚1:1:6水泥石灰砂浆找平层. 5厚1:1:3水泥石灰砂浆过面，刮腻子两遍. 骨浆底，面扫白色ICI乳胶漆. 内墙饰面。 内墙2（厕所）： 15厚1:3水泥砂浆，刷素水泥浆一遍，4-5厚水泥膏镶贴4-5厚釉面砖，白水泥浆搽缝。 地面1（大堂、住宅楼）： <100厚C15混凝土，下部素土夯实>，钢筋混凝土楼板20厚1:2.5水泥砂浆找平层，3-4厚水泥胶结合层8-10厚地砖，素水泥擦缝。 楼地面2（厕所）： 钢筋混凝土楼板，20厚1:2水泥沙浆找平，1.5厚聚氨酯防水涂料
本课题来源及研究的目的和意义 课题来源： 教学楼是现代教育的服务设施，是学生接受知识的场所, 应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度；第二，建筑资源的有效利用。要求校园建筑按功能类型进行重组，促使具有公共性质的使用空间为全校所共用，避免重复建设及浪费。密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。因此，教育建筑综合体的模式将成为新世纪我国中学建筑发展的趋势。 目的：通过本设计使我们更加熟练的掌握建筑设计、结构设计的步骤和方法，能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计技巧，熟悉有关设计规程、手册和工具书，提高自己毕业后到第一线工作的能力，同时还将培养设计工作中实事求是、严格、准确的科学态度和工作作风。 意义： 1）进一步掌握和巩固所学基础理论、基本技能和专业知识，并在科学实践中丰富和完善所学理论知识。 2）获得从事设计工作的初步训练，培养独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养创新精神和实践能力。 3）初步掌握建筑设计研究的基本方法，培养文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力。 4）树立外国先进理论和本国实际国情相结合的思想和观点。 5）培养实事求是、刻苦钻研、勇于探索、善于合作的工作作风。 二、本课题所涉及的问题在国内（外）研究现状及分析 1.随着知识经济时代对教育的需求急剧增加，近几年我国政府对教育的投入幅度不断加大，各种民间实体也把投资目标转向高等院校。这使得高校的建设面临前所未有的发展机遇。面对新型学校的兴建和现有学校的改造和建设的新形势，学校的管理者和设计师对我国学校的校园规划和建筑设计进行深入的反思越来越显得十分重
最新校园综合楼消防工程施工组织设计方案 （技术标）
目录 第一章项目管理机构组成、管理机构职责-----------------------------1 第一节项目管理机构及人员配置-----------------------------------1 第二节管理机构职责及制度建立-----------------------------------5 第二章工程施工方案及技术措施------------------------------------12 第一节技术措施-------------------------------------------------12 第二节火灾自动报警及联动控制系统-------------------------------26 第三节无管网气体灭火系统---------------------------------------41 第四节室内喷淋系统---------------------------------------------50 第五节室内消火栓系统-------------------------------------------78 第六节挡烟垂壁、防火幕系统-------------------------------------100 第七节消防系统的调试-------------------------------------------102 第八节消防检测与验收方案---------------------------------------115 第九节施工及竣工资料-------------------------------------------125 第十节系统维护与保养-------------------------------------------127 第三章质量管理体系与保证措施------------------------------------135 第一节质量标准-------------------------------------------------135 第二节质量管理体系---------------------------------------------146 第三节质量保证措施---------------------------------------------148 第四章工程进度计划与保证措施------------------------------------184 第一节施工计划安排---------------------------------------------184 第二节与总包进度的配合-----------------------------------------188 第三节工程工期保证措施-----------------------------------------189 第四节冬季、连续施工进度保障措施-------------------------------197 第五节节假日时期连续施工所采取的进度保障措施-------------------204 第五章安全和绿色施工保障措施------------------------------------206 第一节安全文明施工的目标---------------------------------------206 第二节安全机构-------------------------------------------------207 第三节安全措施-------------------------------------------------209 第四节文明、绿色环保体系施工-----------------------------------233