《草原》第一课时教学设计-
2、是啊，我们的祖国山河秀丽，江南妩媚，塞北雄奇，就像一幅多姿多彩的画卷。这节课，就让我们到内蒙古大草原上去潇洒走一回。
3、板书课题：
草原
齐读。
4、老师来变一个小魔术(草原后加上?号)现在你再读读看，意思改变了吗?你又读出了哪些新意思?(师加上!)请你再读读看，有没有什么新感觉?
生自由谈。
二、整体感知，理清作者叙述顺序
1、草原之美让人魂牵梦绕，现在，赶快打开书，去读读老舍先生笔下的草原吧!有个问题请大家边读边想：
课文围绕草原先后写了哪些内容?
2、生充分自读思考。
3、读后交流，师相机概括板书：
风光美、人情美
三、品读，感悟第一自然段，体会草原的美
1、过渡：
老舍先生用他的一支生花妙笔，给我们画出了一幅美丽的草原风景画，现在，请同学们闭上眼睛，一边欣赏优美的音乐，一边听老师范读第一自然段，并在脑海中想像画面。听完后，告