演出经纪人考试通关资料整理(舞台艺术基础知识)
第一章音乐
第一节音乐的社会功能
认识、教育、审美、实用功能（选择题六选四）
第二节音乐的载体
第一部分. 传统音乐。
传统音乐四类型：宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐、民间音乐。（题库）
民间音乐五类：歌曲、歌舞、说唱、戏曲、器乐。
民间歌曲题材
1．汉族民歌三类：号子、山歌、小调。（多选）
山歌类型：信天游、山区、花儿、客家山歌、西南山歌
2.少数民族民歌例题：我国少数民族的主要民歌类型及特点：
1）蒙古族的长调2）藏族的箭歌3）朝鲜族的抒情谣4）苗族的飞歌
民间器乐（常考，记住曲目和描述）
1.江南丝竹。江苏浙江安徽。八大名曲：《行街》、《四合如意》、《三六》等
2.广东音乐。流行于珠江三角洲。《步步高》，《平湖秋月》，《雨打芭蕉》、《赛龙夺锦》
3.山东鼓吹。唢呐、管子、笛子。红白喜事。
4.十番锣鼓。无锡，苏州、宜兴。荤锣鼓、素锣鼓。
文人音乐：文人音乐包括古琴和词调音乐。
古琴代表：流水，阳关三叠，梅花三弄，广陵散，潇湘水云。
第二部分西方音乐
一、歌剧
歌剧的特点：
1.综合性艺术体裁
2.结构很丰富。包含器乐声乐。声乐中包括独唱重唱合唱。
3.独唱构成包括：宣叙和咏叹调。
4.产生于16世纪末意大利佛罗伦萨。
二、音乐剧（必考，超级超级超级重点！！！主要指后面的曲目！）
1.是集音乐舞蹈戏剧一体的现代舞台剧。
2.把传统歌剧、轻歌剧现代流行音乐整合在一起。
3.往往具有强烈的都市的时代气息。
4.鲜明通俗性。（常见题型：以下对歌剧描述错误的是？题库中的错误项是：现代都市时代气息）
三、清唱剧
没有舞台布景，没有服装和表演动作。
四、交响曲
管弦乐队的建制，近代管弦乐队队组成。（常考，题库单选）
1.弦乐组
2.木管组
3.铜管组
4.打击乐器组
五、室内乐
定义：每个乐器担任独立声部。室内乐常规形式。
固定组合：（常考，只能全部记住！）
1．弦乐四重奏。两把小提琴，一中，一大。
2．弦乐三重奏。两小一大，或者大中小各一。
3．弦乐五重奏。两把小提琴，两把中，一把大。而偶尔也有用两把大。
4．钢琴三重奏。小提琴、大提琴和钢琴。
5．钢琴四重奏。在钢琴三重奏基础上加一个中提琴。
6．钢琴五重奏。弦乐四重奏加一个钢琴。
题库题型为：钢琴三重奏包括？其他一堆的分类（忽略不计）
第三节中国音乐名家名曲
第一部分传统名曲（建议做成小卡片随身带）
一．古典歌曲
1.阳关三叠。王维，送元二使安西。整体风格古朴深沉。后段激越。
2.扬州慢。南宋词人。扬州遭金兵入侵。
3.满江红。宋名将岳飞。悲壮色彩。音调深沉稳健。
4.念奴娇赤壁怀古。雄健豪放。
题库：以下古典歌曲特点描述不正确的是？
二．民间歌曲（记住地区）
1.小白菜河北
2.绣荷包山西
3.兰花花陕北
4.走西口山西陕西内蒙
5.康定情歌西南地区。
6.小河淌水云南弥渡山歌
7.孟姜女全国
8.茉莉花江苏河北（常考）《图兰朵》
9.凤阳花鼓安徽
10.嘎达梅林蒙古族长调叙事。
三．民族器乐独奏（常考，要记住曲目对应的乐器！）
1.古琴：梅花三弄（重点）、流水、广陵散、潇湘水云
2.梆笛：喜相逢。原为内蒙民间乐曲。
3.唢呐：百鸟朝凤。
4.二胡：二泉映月（阿炳）光明行（刘天华）
5.琵琶：十面埋伏（刘邦项羽决战）彝族舞曲
6.筝：渔舟唱晚
7.管弦乐：春江花月夜。原为琵琶曲夕阳箫鼓。
第二部分近现代名家名曲
一．声乐作品作者年代表现主题：（老师给列出一部分。建议继续做小卡片）
1. 《教我如何不想她》独唱。1926年。刘半农词，赵元任曲。主题：追求个性解放。
2. 《毕业歌》。1934年。田汉词，聂耳曲。主题：爱国激情。
3. 《义勇军进行曲》1935年。田汉词、聂耳曲。（题库单选）。战歌。
4. 《铁蹄下的歌女》。聂耳曲。《风云儿女》的插曲。
5. 《松花江上》。1936年。张寒辉词曲。“九一八”流亡东北军。
6. 《大刀进行曲》。麦新词曲。1937年7月。关于七七事变与大刀队。
7. 《南泥湾》。贺敬之词，马可曲。1943年。郭兰英演唱。
8. 《歌唱祖国》。1950年。
9. 《我的祖国》乔羽词，刘炽曲。故事片《上甘岭》插曲。
10. 《我们走在大路上》。李劫夫词曲。1963年。主题：三年经济困难后的自力更生。
11. 《红星照我去战斗》。邬大为词，傅庚辰曲。1973年。
12. 《祝酒歌》韩伟词，施光南曲。1976年，重点四人帮之后的庆祝。
13. 《我爱你中国》1980年《海外赤子》插曲。
14. 《黄河大合唱》。光未然词。冼星海曲。1939年4月延安首演。
15. 《长征组歌》。1965年八一建军节在北京首演。
16. 《长恨歌》韦瀚章词，黄自曲。重点。第一部清唱剧。未完成。
题库：多选考词曲作者！
二．歌剧（一定考）
1. 白毛女1945 延安鲁艺。（新中国成立之前）（题库单选题）
2. 洪湖赤卫队1959 恶霸彭霸天。朱本等五人编剧。
3. 刘三姐1960 柳州市剧本集体创作组
4. 江姐1964 阎肃编剧。主题歌《红梅赞》。绣红旗。
其他题型：对以下歌剧描述不正确的是？（答案写洪湖赤卫队消灭的是南霸天！）
三. 器乐
器乐作者年代和主题（记住乐器）
1.钢琴曲《牧童短笛》
2.小提琴曲《阳光照着塔什库尔干》陈钢
3.小提琴协奏曲梁山伯与祝英台（常考）陈钢
4.琵琶协奏曲草原小姐妹（常考）
5.管弦乐春节组曲
第四节外国音乐名家名曲（只能做成小卡片！考点都很刁钻！）
1. J.S：巴赫。德国。西方现代音乐之父。《马太受难曲》《布兰登堡协奏曲》
2. 亨德尔：德国。作品主要是歌剧和清唱剧。《弥赛亚》。
3.海顿：奥地利是维也纳古典乐派第一位代表人物。交响乐之父。《伦敦交响曲》
4.莫扎特：奥地利十九部歌剧。神童。《费加罗的婚礼》，《唐璜》，《魔笛》。《g小调第四十交响曲》，典型古典主义交响曲。
5.贝多芬：德国。作曲家钢琴家指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一《第三英雄交响曲》，献给拿破仑，后来抹去献辞。《第九合唱交响曲》来源自德国诗人《欢乐颂》宣扬人人平等。
6.舒伯特：奥地利六百多首歌曲鳟鱼。最有特点是钢琴曲。《冬之旅》，《鳟鱼》，《魔王》
7.门德尔松：德国浪漫乐派。抒情风景画大师。《e小调》小提琴协奏曲》，《苏格兰交响曲》《仲夏夜之梦》
8.舒曼：音乐评论家。德国。钢琴套曲《狂欢节》，《大卫同盟舞曲》
9.柏辽兹：法国《幻想交响曲》副标题：一个青年艺术家的生活插曲，关于作者本人爱情经历。
10.李斯特：匈牙利交响诗《前奏曲》改编自拉马丁的诗歌《新沉思集》。
11.肖邦：（必考）波兰华沙风格：拓展了钢琴领域。对体裁的开发。《c小调革命练习曲》，另一个名字是《华沙陷落》（常考）
12.瓦格纳：主旨是戏剧第一音乐第二。代表作：《尼伯龙根的指环》作品构成：诸神黄昏之类
13.威尔第：意大利。《茶花女》、《弄臣》、《游吟诗人》、《阿依达》、《奥赛罗》、《唐卡洛斯》（常考）地位：将三百年意大利发展推向巅峰。
14.穆索尔斯基：俄罗斯钢琴组曲图画展览会。
15.柴可夫斯基：（必考）歌剧黑桃皇后奥涅金舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》，共写了六部交响曲，其中第六悲怆交响曲感人至深。
16.马勒：奥地利犹太人《大地之歌》采用唐代诗人诗篇。李白、孟浩然、王维（常考）
17.施特劳斯：德国《莎乐美》取材于英国作家王尔德同名剧作。
18.德彪西：法国《牧神午后》印象主义音乐开山之作。《佩利亚斯与梅丽桑德》
19.勋伯格：奥地利《期待》、《华沙幸存者》
20.斯特拉文斯基：（必考）俄罗斯二十世纪现代音乐《春之祭》（必考）1913年初演于巴黎里。现代舞领域排演很多的代表作品。《火鸟》
21.肖斯塔科维奇：俄罗斯列宁格勒交响曲
题型：以下属于奥地利的曲作家有？莫扎特、马勒、勋伯格
第五节流行音乐基础知识
类型主要特点：
1.Blues蓝调布鲁斯
2.Jazz爵士乐
3.R&B 节奏布鲁斯（必考）布鲁斯成人化白人化的结果
4.Bop 波普ROCK摇滚乐
5.RAP 拉普
6.Hip-Hop 嘻哈音乐
7.Soul 灵魂乐起源于巴西
8.Samba 桑巴那里和非洲
9.Rumba，起源于非洲，黑人歌舞，流行于拉丁美洲。
10.Electrophonic Music电子音乐包括哪些类型？（题库58页）
11.HOUSE 浩室音乐
第二章舞蹈
第一节舞蹈的种类
1.中国民间舞蹈形式
1）汉族分南北。秧歌龙舞跑旱船
2）维吾尔族多朗舞
3）蒙古族筷子舞
4）朝鲜族长鼓舞
5）藏族锅庄
2.芭蕾舞
1）孕育于意大利16世纪。形成于17世纪。18世纪传入俄国。19世纪成长为独立戏剧艺术。1581年。皇后喜剧芭蕾。第一部真正的芭蕾。1671年巴黎歌剧院首演的《波莫娜》。
2）古典舞蹈舞剧形式。
古典芭蕾五百年历史，宫廷芭蕾。分为浪漫派和古典派。代表作品……
1）第一个足尖舞1832年浪漫芭蕾处女作仙女
2）必考：俄罗斯学派。古典芭蕾之父马里乌斯法国
3）现代芭蕾之父米西尔福金俄罗斯仙女们无情节芭蕾。
4）白淑湘中国第一位白天鹅（单选）代表作白毛女红色娘子军
1978年之后：
1）祝福雷雨梁祝兰花花魂
2）民族舞剧丝路花语被欧美人士称为中国芭蕾。
3）中国芭蕾（必考）传入我国20世纪20年代。（单选）
4.西方现代舞
1）起源：19世纪90年代至20世纪初美学观点：摆脱僵化动作，自由，强调舞蹈艺术反应现代生活。抒发人的真实情感。创始人邓肯，美国。
2）审美标准。标新立异，追求创新。是西方现代舞的追求。自由与民主、追求时代前进
3）技术流派于训练体质
4）中国现代舞。现代舞之父吴晓钢。
第二节中国舞蹈名家名作
一.古典舞作品
1.西施响屐舞
2.霓裳羽衣舞杨玉环
3.掌上舞赵飞燕
4.双人舞《飞天》编导戴爱莲第一部根据敦煌画中女神创作的作品。长绸舞技法。
5.春江花月夜独舞
6.舞剧《小刀会》
7.舞剧丝路花语敦煌s型曲线规律反弹琵琶
8.舞剧铜雀伎1986年首演
9.集体女子舞踏歌
10.集体舞黄河
11.独舞秦俑魂1997 主演黄豆豆
二.古典舞名家
1.戴爱莲创作《飞天》《荷花舞》（重点）
2.资华筠表演《飞天》
3.苏巧
4.栗成廉
5.陈爱莲舞剧《红楼梦》《文成公主》《霸王别姬》等
二.民间舞蹈
1.集体舞《鄂尔多斯舞》，编导贾作光。表演贾作光。
2.独舞《长鼓舞》，蒙古族民俗舞，编导李仁顺，演员崔美善。
3.独舞《盅碗舞》，编导贾作光
4.独舞《水》西双版纳，表演刀美兰独舞《雀之灵》杨丽萍。集体舞《黄土黄》
名家：
1.贾作光，满族，舞蹈编导家、表演家。《渔光曲》、《迷途的羔羊》、《马刀舞》、《鄂尔多斯舞》
2.莫德格玛，蒙古族。《东方红》蒙古族舞蹈的领舞。《单鼓舞》、《月亮鼓》
3.崔美善《长鼓舞》《丰收曲》《喜悦》等
4.刀美兰《水》
5.阿依吐拉《摘葡萄》
6.杨丽萍《孔雀公主》《雀之灵》
三.舞蹈名家代表作。
1.芭蕾舞剧《红色娘子军》1964年首演。第一部成功的大型芭蕾舞剧。
2.芭蕾舞剧《白毛女》1965年称为洋为中用典范。
3.《饥火》“朱门酒肉臭”
4.《潮汐》，编导王玫
5.《神话中国》。1993年。讴歌、反省、批判中国历史文化。
6.《雷和雨》。王玫。根据雷雨改编。
7.《半梦》。金星。“美丽毁灭”
名家：
1.白淑湘中国第一位白天鹅
2.吴晓帮《饥火》《思凡》中国新舞蹈艺术奠基人，做出杰出贡献。中国现代舞之父。
3.曹诚渊《神话中国》
4.王玫雷和雨代表作我心中的钗头凤椅子上的传说红扇等（考过的选择）
第三节外国名家名作
1.《皇后喜剧芭蕾》根据荷马史诗。第一部真正的芭蕾
2.《吉赛尔》。取材于德国诗人海涅。浪漫主义芭蕾巅峰。
3.《海盗》剧中海岛是为希腊勇士、独立，斗争。
4.《睡美人》《天鹅湖》《胡桃夹子》相同点作曲家都是柴可夫斯基。
编舞马里乌斯，古典芭蕾之父。
5.《天鹅之死》米哈伊尔福金法国作曲家圣桑的大提琴曲的灵感
6.《火鸟》。米哈伊尔福金作品古老的俄罗斯民间童话。
外国舞蹈名家
1.邓肯：马赛曲国际歌前进吧奴隶
2.丹尼斯肖恩：代表作劳工交响曲
3.柯赛利蒙：摩尔人的帕凡舞
4.玛莎葛兰姆：和毕加索、斯特拉文斯基被成为圣雄。（选择题选项）以下哪个作品改编自童话？
第四节世界流行舞蹈
一. 国际标准舞。分两种.标准和拉丁。
1标准舞/摩登舞类型：
1）华尔兹
2）维也纳华尔兹
4）探戈19世纪
5）狐步。起源于阿根廷。模仿马走路。
6）快步
2拉丁舞。五种。西印度群岛舞蹈总称。
1）伦巴。古巴。
2）桑巴。巴西国舞。
3）恰恰恰观察企鹅。
4）斗牛舞西班牙。西班牙进行曲。
5）牛仔舞起源美国。
二.其他
1.萨尔萨舞加勒比海地区
2.曼波舞古巴。拉丁美洲民族的喜爱。分化出恰恰恰。
3.肚皮舞。东方之舞。阿拉伯地区。
4.踢踏舞：爱尔兰风和美国风格
5.街舞（重点）：个人技技巧街舞和集体街舞。按动作氛围：霹雳舞、嘻哈舞、机械舞和锁舞。
三.经典流行舞蹈作品
1.《雨中曲》。美国国宝级影片之一
2.《西区故事》。街头音乐歌舞片经典。
3.《红磨坊》。
4.《大河之舞》。爱尔兰传统踢踏舞剧（常考）
第三章戏剧
第一节戏剧功能体裁
一.功能（出题最多）：
戏剧功能，审美功能，娱乐功能，教育功能，交流功能
二戏剧体裁：
1.古希腊，亚里士多德《诗学》中说分为：悲剧与喜剧。18世纪狄德罗严肃喜剧正剧。
2.体裁分类复杂性。（重点）
3.悲剧
起源古希腊人宗教庆典。
悲剧人物高尚的人物比我们更好的人。
审美特点：效果引起怜悯同情唤起高尚情感。
4.喜剧
起源古希腊
喜剧人物比普通人更低的人物
笑与喜剧审美肌理源自于笑。讽刺功能尖锐、批判武器
代表《鸟》阿里斯托芬莫里哀伪君子悭吝人。分类更多样，变种：
讽刺喜剧、轻喜剧、抒情喜剧、意大利假面喜剧、黑色喜剧、（多选题常考）
5.正剧
由来。曾被称为悲喜剧。
特征更贴近普通人日常生活可以表达复杂性格与情感有道德的目的
第二节西方喜剧发展历史线索
一.概述公元七世纪源自酒神祭祀活动。起源于对生活的模仿。模仿行动中的人。
二.古希腊戏剧（多选）
1.埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》，《额瑞斯忒亚》
2.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
3.欧里庇得斯《美狄亚》等
4.阿里斯托芬《鸟》《阿卡奈人》
三.五、六、七略过
四.文艺复兴戏剧（必考）
洛卜（西班牙）《羊泉村》《狗占马槽》
莎士比亚《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》《奥赛罗》《威尼斯商人》《温莎的风流娘儿们》（一定考）
八. 现实主义戏剧
1.对生活模仿
2.与历史可能性和必然性密切相关。
3.按照人本来样子或人可能的样子。
九现代派戏剧流派
1.象征主义比利时的青鸟
2.表现主义1901年巴黎画展代表艺术家瑞典去大马士革朱莉小姐
3.超现实主义1917年
4.存在主义萨特阿尔贝加缪
5.荒诞派等待戈多法国剧作家贝克特
十一演剧学派
1.斯坦尼斯拉夫斯基体系。前苏联。与丹钦科联合创办
体系是一个包括了表演、导演、戏剧教学和方法的体系（多选）。
代表作我的艺术生活演员自我修养具体体系：
2.布莱希特。叙事戏剧理论。
代表作四川好人。高加索灰栏记。
艺术特色：疏离效果陌生化效果。
3.梅兰芳。
三大表演体系。
第三节中国话剧发展
一形成
1.春柳社1906年日本
2.《黑奴吁天路》1907年汤姆叔叔的小屋改编
3.话剧定名1928年洪深。
4.五四时期话剧创作：
二战火锤炼中国话剧成熟（选择常考）
1.曹禺《雷雨》《日出》《原野》《北京人》
上世纪40年代：
2.郭沫若《屈原》最有名
3.阳翰笙
三.延安文艺精神建国后17年
1.老舍龙须沟1953
2.茶馆1958（必考）虎符
五.新时期探索剧。（必考）
八十年代后，求新精神，新锐特点的戏剧。
1987年中国梦
1988年桑树坪记事
六.新写实主义戏剧
1981 小井胡同
1988 天下第一楼蛐蛐四爷高山下的花环
杨利民"荒原系列"
过士行"闲人系列"
七.小剧场戏剧
先锋性、实验性，前瞻性，新锐兴
1982年11月绝对信号高行健林兆华导演
1982年底母亲的歌胡为民导演。
第四节西方名家名作（建议做小卡片）
1.埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》，《额瑞斯忒亚》
2.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
3.欧里庇得斯《美狄亚》等
4.阿里斯托芬《鸟》《阿卡奈人》
5.洛卜.德.维迦：《羊泉村》《狗占马槽》“西班牙喜剧之父”
6.莎士比亚《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》《奥赛罗》《威尼斯商人》《温莎的风流娘儿们》
7.莫里哀《可笑的才女》《太太学堂》《伪君子》《悭吝人》代表法兰西精神！
8.博马舍《塞维利亚的理发师》《费加罗婚礼》
9.席勒《强盗》《阴谋与爱情》
10.雨果《巴黎圣母院》《九三年》
11.易卜生《玩偶之家》《人民公敌》《社会支柱》
12.契科夫《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姐妹》《樱桃园》
13.萧伯纳《华伦夫人的职业》《匹克梅梁》《圣女贞德》《苹果车》《巴巴拉少校》
14.尤金奥尼尔《天边外》《琼斯皇帝》《毛猿》《悲悼》
第五节中国名家名作（小卡片，选择题）
1. 欧阳予倩改编《桃花扇》，《黑奴恨》
2. 田汉《获虎之夜》《名优之死》《乱钟》《关汉卿》《文成公主》这两个被称为田汉晚年艺术创作双壁
3. 曹禺《雷雨》《日出》《北京人》《原野》
4. 郭沫若《屈原》
5. 夏衍《上海屋檐下》《法西斯细菌》
6. 老舍《茶馆》《龙须沟》
第四章中国戏曲
第一节戏曲声腔与剧种
1. 昆剧，苏州昆山。管乐器、弦乐器、打击乐器。
2. 京剧。“徽班进京”。生旦净丑
3. 豫剧。代表作《花木兰》《穆桂英挂帅》《秦香莲》《七品芝麻官》
4. 越剧。起源于古越国。《梁祝》《碧玉簪》《红楼梦》
5. 黄梅戏。安徽、湖北、江西。《天仙配》》《女驸马》
6. 评剧。起源冀东，在唐山形成剧种。前身是“莲花落”和“蹦蹦”。代表作《秦香莲》《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐告状》
第二节戏曲表演常识
一.词语释义。
唱念做打：歌唱、表演、念白、武功。俗称“四功”
四功五法：五法即手眼身法步。
趟马。表现策马疾行。
走边。轻装前行。武生基本功。
亮相。身段动作过程中短暂停顿。
二.角色行当释义
1.生
2.旦
3.净（划脸）
4.丑。文丑、武丑。
5.杂：群众角色
6.外：正生之外次要角色
7.贴：旦行副角。
8.反串（扮演与本属行当较远的角色）
9.龙套（士兵、夫役、群众）
三.戏曲基本功
1.毯子功：翻、腾、跌、扑
2.把子功：刀枪剑戟等长短兵器。
3.翎子功：小生运用得多。
4.甩发功
5.髯口功：“耍髯口”（单选）
6.水袖功
四.传统戏曲舞台景物造型（常考）
门帘台帐：舞台衬幕、分割前后台。
一桌二椅
桌围椅帔：装饰
切末：大小道具和简单布景统称。
检场：打杂师、走场。不化妆。
火彩：火焰、烟雾等特效。
第三、四节戏曲经典剧目与名家（重点、小卡片）
1.关汉卿：元。《窦娥冤》源于《列女传》中《东海孝妇》。
2.王实甫：元，《西厢记》王实甫。“天下夺魁”之作。第六大才子书。第一次表达“有情人终成眷属”思想。
3.马致远：元，《汉宫秋》马致远。昭君出塞的故事。
4.白朴：元《梧桐雨》，取材于《长恨歌》。爱情剧《墙头马上》
5.汤显祖：明《牡丹亭》
6.孔尚任：清《桃花扇》
7.洪升：清。《长生殿》。取材于《长恨歌》
8.程长庚：徽班领袖，京剧鼻祖。
9.谭鑫培：第一个老生流派创始人。《定军山》黄忠。
10.刘赶三：天下第一丑，《绒花记》
11.盖叫天：江南第一武生。
12.马连良：老生。念白如唱。
13.梅兰芳：
14.程砚秋：旦角。四大名旦之一。
15.尚小云：尚派创始人。
16.荀慧生：
17.严凤英：黄梅戏。
《赵氏孤儿》纪君祥。中国版《哈姆雷特》
《倩女离魂》郑光祖。核心情节“离魂”
《琵琶记》南戏。
《浣纱记》明代梁伯龙。
《霸王别姬》，又名《九里山》，杨小楼、尚小云。1918年北京首演。《贵妃醉酒》，又名《百花亭》梅兰芳
第五章曲艺、杂技
第一节曲艺种类
一、各地评书代表人物：
北京：连丽如
天津：刘立夫
辽宁：袁阔成
鞍山评书：刘兰芳、单田芳
本溪评书：田连元
陈派评书：陈丽君
二、苏州评话特点
只说不唱。单档或双档。
二、相声形式：
1.单口
2.对口：分为“一头沉”、“子母哏”、”贯口活”
3.群口相声：捧哏、逗哏、腻缝（单选）
四大基本功：
1.说：包括说、批、念、讲。
2.学：口技、双簧，摹拟等
3.逗：
4.唱：发四喜、弦子书、太平歌词、等民间小调，统称“柳活”
四、山东快书：
说唱为主，二二三的七字句。
两大流派：高元钧、杨立德，后来崛起的刘司昌自成一派。
五、京韵大鼓：
专攻短篇唱段，节字句，十三辙。
乐器：大三弦、四胡、琵琶、低胡。
六、单弦
八角鼓。两种演出方式：1.自弹自唱。2.一人站唱，一人三弦伴奏。七、二人转
一旦一丑，载歌载舞。七言和十言为主。
讲究：唱、说、做、舞
第二节中国曲艺名家
1.单田芳。《百年风云》
2.刘兰芳。成名作《岳飞传》
3.朱绍文。对口相声奠基人之一。《得胜图》、《字像》、《三近视》
4.侯宝林。《婚姻与迷信》、《一贯道》、《关公战秦琼》等
5.马三立。马派相声。开创冷面幽默。
6.刘宝瑞。单口大王。
7.马季。承前启后关键人物。发展了侯派风格，也是新相声的代表人物。
8.李润杰。“快板书”创始人。
9.常澍田。常派单弦。
10.高元钧。山东快书一代宗师。
11.刘宝全。京韵大鼓演员。“鼓界大王”
12.骆玉笙。京韵大鼓，艺名“小彩舞”
第三节杂技概论
一分法：中国称为杂技，西方称为马术。
二分法：按照表演空间分为：地面、空中。或杂技与魔术。
四分法：杂技、魔术、驯兽、滑稽。
1.人体技巧杂技：空中《吊子》《秋千》《空中飞人》《皮条》《蹦床》等。
地面《走钢丝》《椅子顶》《蹬大缸》《转圈》《舞狮子》《柔术》《抖空竹》《晃梯》等
2.魔术。现代魔术分为：近景魔术和舞台魔术，圆场魔术。
或分为：变幻术、人造魔具、光效魔术、电视摄像魔术等。
3.驯兽节目。拟人化驯化（有四肢的动物拟人动作）、智能化驯化（一部分适于杂技表演的动物）、技巧驯化（部分改变自然动作，如猴子荡秋千）、本能展示（如虎口脱险）
4.滑稽。分为文滑稽和武滑稽。也分为正场滑稽、串场滑稽、帮场滑稽。
五分法：形体动作技艺、魔术、象形象声、驯兽、滑稽
第四节杂技欣赏
一、直观感受：
1.猎奇心理、探险精神和幽默情怀的满足。
2.强烈的视觉享受：色彩、动感、造型、造势
3.休闲心态的体验
4.出人意料的艺术效果
二、欣赏方法：
1.对杂技：欣赏真功夫。
2.对魔术：调动注意力和创造思维积极参与。
3.对驯兽节目：体验相同相通相异习性，人文关怀
4.对滑稽：情感内心体验。
其他整理：
1.西方现代音乐之父：JS 巴赫
2.交响乐之父：弗朗茨约瑟夫海顿
3.古典芭蕾之父：马里乌斯彼季帕
4.现代芭蕾之父：米哈伊尔·福金
5.现代舞之母：邓肯。
6.美国现代舞之父：丹尼斯肖恩。
7.第一个足尖舞：玛丽·塔里奥尼
8.“法兰西的莎士比亚”：维克多雨果
9.“中国现代戏剧之父”:欧阳予倩
10.“中国戏曲之母”:昆剧
11.中国古典四大悲剧：《窦娥冤》《长生殿》《桃花扇》《赵氏孤儿》
12.元杂剧四大爱情剧：《倩女离魂》《西厢记》《拜月亭》《墙头马上》
13.中国四大古典名剧：《桃花扇》《长生殿》《牡丹亭》《西厢记》
14.“天下第一丑”:刘赶三
15.“江南第一武生”:盖叫天
16.京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生
17.“东方莎士比亚”：汤显祖
表演艺术基础知识 李?R?波洛克对于电影表演的独特性的阐述则由五个基本元素构成： A、演员与观众的分离; B、摄影机和它对演员的影响; C、表演不按顺序; D、表演分成独立的小单位; E、通过剪辑重新结构表演。 因此，在这篇论文中，我将不再拘泥于以往的一些戏剧表演理论，而尽可能地引用一些现当代的电影艺术(尤其是电影表演艺术大师的)理论来巩固、充实我的论题和论述。 二、电影表演的历史发展在我论证“电影的本色表演与本能表演”之前，首先必须来论述一下电影表演的历史演进，而我最为欣赏和赞同的对于电影表演历史的总结是： 李?R?波洛克在《电影的元素》一书中所言的六个发展时期： 1、电影时期，电影演员的表演主要是由夸张的表情和手势等动作构成的，譬如卓别林、璧克馥、哈特和瓦伦蒂诺等，他们在银幕上表现出夸张的人物，很少真正展示出任何风格特征。因为当时的电影表演是从哑剧表演开始的，而哑剧表演只能传达最基本的情绪。 2、有声电影的发明给电影表演的发展注射了一针强心剂，它使演员摆脱了夸张的手势和哑剧表演，但由于这时的演员大多数局限于舞台上学习训练的表演艺术，所以早期有声片的表演仍旧是过火的。 3、在30年代末和40年代，电影表演艺术的主要发展是“银幕名牌”(明星效应)的兴起，这种情况最为典型的例子是美国好莱坞，当时的蓓蒂?戴维斯、斯宾塞?屈塞、克拉克?盖博等等，他们作为演员，不如作为“名人”更有号召力，他们在众多的角色中很少改变他们的表演风格，而是用个人化的表情动作和手势来装饰每一个角色，这些动作表情(诸如盖博的微笑、屈塞的低垂的脑袋、戴维斯的手等)使观众觉得他们很亲切，并且成为他们的表演标志。 4、在二战前后，随着导演把摄影机和麦克风移得离演员越来越近，以及镜头、摄影机和录音设备的日益改进，演员的表演显得越来越细腻，声音可以压低，从而使对话越来越真实，人们开始互相交谈，而不是对着看不见的观众说话。 面部表情，手势和形体动作减少了，其实也就是发展了演员所处的真实空间，让演员可以更加深信自己的角色环境与氛围，从而引发演员的本能意识，开始调动演员的本能表演，也就是电影表演特征的基本五元素确立，由此电影表演作为一门独立的艺术形式开始得到初步的发展。 5、50年代开始，在欧洲艺术家的进一步探索中出现了宽容的艺术创作态度和活跃的艺术风格，促使电影表演向更高层次迈进，一批杰出的英国戏剧演员开始使他们的表演艺术适应银幕，他们把英国舞台传统的华丽雄壮的表演格调压低，但保留着英国著名剧院非常注重细节的特点，而这其中最为伟大的表演艺术家就是曾以《哈姆雷特》和《蝴蝶梦》名噪一时
部编版小学1-6年级语文基础知识点大全 第一部分：基础知识要点 一、汉语拼音： 1.掌握23个声母： b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2.掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3.特殊韵母： er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4.整体认读音节16个： zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5.标调： a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6.字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7.隔音符号： 以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法： 1.音序查字法。 如：鼎dǐng 先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。 2.部首查字法。 如查“挥”字， 先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3.数笔画查字法。 在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的
七年级（上册）语文基础知识汇总 第一单元 一、字词积累 痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾训诫耸立迂回凝视啜泣 纳罕骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负终极迸溅繁密伫立 凝望伶仃稀零一瞬间瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼 忍俊不禁昂然挺立擎天撼地肃然起敬仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙明察秋毫怡然自得庞然大物 二、了解 1.象征手法 2.本单元课文作者 < 三、理解分析 1.在山的那边“山”“海”的象征意义及本诗的主题思想；品味重点词句 2.走一步，再走一步复述课文，理解题目的含义及故事所蕴含的生活哲理 为什么父亲指挥我先迈出一小步对你的启示是什么 3.生命、生命为什么题目连用两个“生命” 从三个事例中引发了对生命的哪些思考 品味富有表现力的字词 4.紫藤萝瀑布理解中心句；比喻、拟人、对比等修辞手法的作用 作者思想感情有哪些变化紫藤萝有过怎样的变迁 为什么开头“停住了脚步”，结尾又“加快了脚步” 《 5.童趣背诵、默写课文；理解文意及重点词的解释 什么是“物外之趣”，怎样产生“物外之趣” 怎样成为一个富有情趣的人 象征：借描写物来赞颂某些美德以及具备这些美德的人，或借以说明某项事理。还可根据文章的具体内容，细分为“托物言志”、“借物抒情”、“因物说理(或议政)”等。 这种手法，来源于《诗经》中的“比”、“兴”。《楚辞.橘颂》就是通篇运用比兴手法的古代名作。此后在诗歌、散文中成为常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想境界的追求，但有时也可用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象，它既可以通篇运用，作者并不点明，而由读者自
己去体会象征的含义，也可以只用于某些章节片段，由作者直接点明象征的含义。 恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象；不以把不便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。 第二单元 一、字词积累 饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴 # 贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕稀疏累累低回慧心 嬉戏风韵闲适禀告厄运行乞正色落难归属流落执著 鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉沉甸甸眼巴巴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感突如其来天灾人祸异国他乡猝然长逝问心无愧不耻下问默而识之学而不厌温故而知新任重而道远死而后已己所不欲，勿施于人 学而不思则罔，思而不学则殆 二、了解 1.寓言的特点 2.流沙河及其作品 3.《论语》 4.居里夫人的生平事迹 三、理解分析 1.理想阅读全诗，分析诗歌结构，品味形象化的语言，理解其思想内涵 思考：人为什么要有理想要有什么样的理想如何实现理想 理解诗歌中比喻句的含义 ) 2.短文两篇行道树形象特征。两篇课文中心句的理解 “第一次真好”好在哪里课文在安排材料上有什么特点 3.人生寓言复述课文，理解两则短文的寓意 课后练习题 4.我的信念朗读课文，品味语言 用四字短语概括居里夫人的行为特点，并归纳整理 5.论语十则理解每一则语录的含义；背诵、默写课文 分类归纳：学习方法学习态度个人修养
演出经纪人考试通关资料整理(舞台艺术基础知识) 第一章音乐 第一节音乐的社会功能 认识、教育、审美、实用功能（选择题六选四） 第二节音乐的载体 第一部分. 传统音乐。 传统音乐四类型：宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐、民间音乐。（题库） 民间音乐五类：歌曲、歌舞、说唱、戏曲、器乐。 民间歌曲题材 1．汉族民歌三类：号子、山歌、小调。（多选） 山歌类型：信天游、山区、花儿、客家山歌、西南山歌 2.少数民族民歌例题：我国少数民族的主要民歌类型及特点： 1）蒙古族的长调2）藏族的箭歌3）朝鲜族的抒情谣4）苗族的飞歌 民间器乐（常考，记住曲目和描述） 1.江南丝竹。江苏浙江安徽。八大名曲：《行街》、《四合如意》、《三六》等 2.广东音乐。流行于珠江三角洲。《步步高》，《平湖秋月》，《雨打芭蕉》、《赛龙夺锦》 3.山东鼓吹。唢呐、管子、笛子。红白喜事。 4.十番锣鼓。无锡，苏州、宜兴。荤锣鼓、素锣鼓。 文人音乐：文人音乐包括古琴和词调音乐。 古琴代表：流水，阳关三叠，梅花三弄，广陵散，潇湘水云。 第二部分西方音乐 一、歌剧 歌剧的特点： 1.综合性艺术体裁 2.结构很丰富。包含器乐声乐。声乐中包括独唱重唱合唱。 3.独唱构成包括：宣叙和咏叹调。 4.产生于16世纪末意大利佛罗伦萨。 二、音乐剧（必考，超级超级超级重点！！！主要指后面的曲目！） 1.是集音乐舞蹈戏剧一体的现代舞台剧。 2.把传统歌剧、轻歌剧现代流行音乐整合在一起。 3.往往具有强烈的都市的时代气息。 4.鲜明通俗性。（常见题型：以下对歌剧描述错误的是？题库中的错误项是：现代都市时代气息） 三、清唱剧 没有舞台布景，没有服装和表演动作。 四、交响曲 管弦乐队的建制，近代管弦乐队队组成。（常考，题库单选） 1.弦乐组 2.木管组 3.铜管组 4.打击乐器组 五、室内乐 定义：每个乐器担任独立声部。室内乐常规形式。 固定组合：（常考，只能全部记住！） 1．弦乐四重奏。两把小提琴，一中，一大。 2．弦乐三重奏。两小一大，或者大中小各一。 3．弦乐五重奏。两把小提琴，两把中，一把大。而偶尔也有用两把大。 4．钢琴三重奏。小提琴、大提琴和钢琴。 5．钢琴四重奏。在钢琴三重奏基础上加一个中提琴。 6．钢琴五重奏。弦乐四重奏加一个钢琴。
初中语文基础知识集锦大全 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬 先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 附：诗歌知识大全 1、衣沾不足惜，但使愿无违。(《归园田居》) 这句话看似平淡，但对“愿无违”强调得很充分，蕴含了不要在那浑浊的现实世界中失去自我的意思。 2、绿树村边合，青山郭外斜。(《过故人庄》) 写山村风光。由近渐远，景色越来越开阔，写出了一派清幽恬静的气氛。 3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》) “渐欲”、“才能”两个字眼富于动态，表现出乱花和浅草的勃勃生机。 4。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(《书湖阴先生壁》) 用拟人手法，将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。“护”、“绕”二字显得极有情致。 5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(《游山西村》) 这是动中即景，写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理，后引申为人在遇到困境时会生出许多希望。 6、日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。(《观沧海》) 这几句诗创造了一种宏大的意境，表现了作者吞吐日月的博大胸襟。 7、海日生残夜，江春入旧年。(《次北固山下》) “日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣，给人乐观、向上的力量。 8、会当临绝顶，一览众山小。(《望岳》) 写出了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，具有一定的生活哲理。 9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(《西江月》)
高一语文基础知识点整理 【篇一】高一语文基础知识点整理 1、准确、生动而深刻的词语： ⑴能否将“认识的人看见半死不活的他，都掉开头去”中“认识的”三个字去掉呢? 不行。我们要注意这句话的语言环境。一位艺术家被“造反派”批斗，毒打，游街示众，变得“半死不活”，这时候，稍有人性的人都会怜悯，救治他，更不用说“认识的”人了。现在连“认识的”人都“掉开头去”，揭示了“*”已将人的心灵扭曲，或者说人们慑于“造反派”的淫威，不敢救治艺术家。而就在此时，艺术家邻居的小狗却奔了过来，“亲热地叫”“扑”“闻”“舔”“抚摸”，是非颠倒的岁月，人的良知竟不如狗。所以“认识的”三个字万万不可去掉。 ⑵说说这句话中加粗词语的好处：“在三年困难时期，我们每次到文化俱乐部吃饭，她都要向服务员讨一点骨头回去喂包弟。” “每次”和“都”说明了行为次数多，频繁，无一例外。“讨”，说明了行为者要付出尊严的代价，作者的夫人萧珊也是一位高级知识分子，向服务员“讨”骨头是需要勇气的。这三个词合在一起，表现了萧珊对小狗包弟的爱，表达了人与狗之间关系的融洽。 ⑶“……这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。”“我”为什么“暗暗地”流泪呢? 因为红卫兵抄“四旧”，要杀狗，包弟变成了“包袱”，
有人建议将它送医院作解剖实验用。包弟的命运未卜，它却浑然不知，而“我”作为它的主人，自身难保，又怎样能救下包弟?所以“我”很伤感，但又不愿让包弟看出，所以只得“暗暗地”流泪。另外，“我”当时处于“半靠边”状态，言行受监视，不能明确地流露出对“宠物”的感情，也只能“暗暗地”流泪。 2、含义隽永的句子： ⑴谈谈你对这句话的理解：“我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。” 分析这句话，要抓住“解剖”这两个字。这两个字大致有两个意思，一是说在当时特定的环境中，作者如包弟一样不能把握自己的命运，任专制者“解剖”。其二，这是作者为了自保而送走包弟后对自己灵魂的“解剖”，正如他自己所写的那样：“不能保护一条小狗，我感到羞耻;为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!”“解剖”，正是作者自己深刻的反思。 ⑵“那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。”这两句话放在一起，有什么用意呢? 第一句话是说“我”将包弟送上了解剖桌，十几年来一直内疚，一直在煎熬，为了“赎罪”，“我”必须给过去十年的苦难生活作总结，“还清心灵上的欠债，”而“这绝不是容易的事”，所以今后的日子“不好过”。但是与过去的十年相比，这“不好过”又算得了什么，那“十年”都挺过来了，还怕别的困难吗?第二句话就是这个意思。这两句话表明了
语文基础知识大全 一、语文基础知识的类型及其重要性 “知识是智能的基础，记忆是思维（智力之核心）的基础”，可见掌握“双基“的重要。 “语文基础知识”是一个广泛的概念，凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等，都包括在内。 为学习方便，我们可以把它分成两类：记忆型、应用型。从考纲考点考题上看，记忆型的知识，起码有字词的音形义，文学文化常识的表述和填空，名言佳句的填空，文言文实词的比较等。应用型的基础知识，如标点符号、近义词和成语的选择、病句的诊断、古今诗文的理解和赏析，几乎覆盖所有考题。 二、学习掌握“双基”的有效方法 1、强化记忆的“秘诀” 掌握基础知识的过程，实质就是与遗忘作斗争的过程。这里根据心理科学，总结强化记忆的五条诀窍。 ①首记：“一飞冲青天，旷世不再鸣”。这是说对首次记忆的新内容，一定要“不惜千金买宝刀”。心理学表明：10分钟能记住的东西，要再有5分钟，变换着方式（默想、默写、诵念等）去记忆，效果最佳。许多同学，记忆新知识时，只是达到了一种临界状态，就自以为记住了。这样的记忆量，十分钟后就消失40%，更增加了间隔记忆复习的困难，实在得不偿失。 ②复记：“悬虫低复上，斗雀堕还飞”。反复记忆才能相对克服遗忘。对较复杂、深奥信息的记忆，不可能一劳永逸。心理实验证明：凡自己默诵的东西，三小时后遗忘10%，三天后遗忘25-30%，时隔越长，遗忘率越高。我们重点中学的学生，必须结合实际，科学安排复记。首记可在讲课当天晚自习；二轮记忆在临新课前一天自习，或其它时间；三轮则在课前几分钟，用过电影的方式再现。事实证明，各轮复记的时间，一次比一次短，绝对可行。 ③化简：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”。对复杂的知识系统，在分析理解的基础上，能够化简为原始的、天然的、通俗的要素，就能记得牢、多、快。这里介绍三种化简法。第一，抓共性化简。如很多形声字、会意字，其中有很多字的构字部件是“人”和“手”的变形。如“ 亻”、“方”、“元”、“攵”、等是“人”的变形；“扌”、“寸”、“又”、“彐”、“廾”等是“手”的变形。抽出变形“人”和“手”，能帮我们区分很多汉字的形和义。如“陷”左上为人凡īan 韵者皆从“xiàn”（“陷”之古字），“舀”上为手，凡ao韵者皆从“舀”。“舁”下为手，当“举”讲，不是“鼻”的下部。“祭”上以“又（手）”取“月（肉）”，表示恭敬，不是“登”的上部（张开的两只脚）。“牧”以“牛”、“人”
语文基础知识 一、两种语言类型：口语、书面语。 二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称 三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句 六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词） 七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关 十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙 十二、叙述方式：概括叙述、细节描写 十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句） 十四、描写角度：正面描写、反面描写 十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 十七、环境描写分为：自然环境、社会环境 十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景 十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想 二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情） 二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般—个别2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 主要—次要 二十二、说明语言：平实、生动 二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文 二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表 二十五、议论文三要素：论点、论据、论证 二十六、论据：事实论据、道理论据 二十七、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。 二十八、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十九、议论文结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论） 三十、结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式） 三十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 三十二、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 三十三、引号的作用：1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义
高一语文基础知识整理 一.字音字形 寥廓青荇檐头忸怩彷徨寂寥惆怅峥嵘笙箫瓦菲典押砥柱颓圮火钵糯米遒劲浮藻团萁叱骂彳亍冰屑供给中看漫溯漂泊装载甲壳满载青苔刊载给予长篙凌侮似乎丰赡怅惘凄婉坚贞不渝为虎作伥挥斥谄媚无耻谰言五彩斑斓支撑瞻仰气势恢宏偃旗息鼓河畔呕歌风华正茂揠苗助长氾南夜缒阙秦杞子戍之焦，瑕督亢拊心变徵药淬忤视瞋目遗赠创伤骨髓匕首说项羽王关中飨士卒戮力刀俎间行参乘玉玦百余骑数目啖食毋内诸侯鲰生彘肩编辑寥落洋溢长歌当哭菲薄淋漓庸人洗涤微漠踌躇广有羽翼惨淡桀骜黯然泣下 噩耗和蔼喋血不惮尸骸立仆攒射伟绩惩创血痕抹杀惊心动魄绯红殒身不恤阴谋秘计浸渍苟活作揖篱笆叱骂解剖浩劫堕落创伤煎熬欠债羞耻叱咤风云莅校精悍谦逊箜篌弥漫博闻强记酣畅涕泗沾襟拭泪淋漓凝重掩映举世瞩目易帜冉冉婆娑噩耗颠倒嬉笑凋谢折磨纳粹剥光处决废墟绞刑窒息祷告蠕动惺忪弄堂水门汀褴褛游说胆怯执拗木栅子籼米莴苣揩油愚蠢锭壳皮辊惩戒贿赂作践骷髅譬如乾坤借鉴煤屑幽僻蓊蓊郁郁踱着袅娜脉脉渺茫酣眠斑驳峭楞楞倩影缕缕乍看纤腰敛裾羞涩丰姿风致弥望没精打采颤动参差点缀凋谢落蕊颓废嘶叫平仄混沌落寞悠
闲萧索譬如驯鸽陆蠡淅沥移徙婆娑涸辙猗郁瞥见葱茏纤细急不暇择揠苗助长愆期垝垣咎言 夙兴夜寐靡室修姱溘死方圜鸷鸟芰荷杂糅可惩自缢徘徊裁衣箜篌公姥槌床哽咽伶俜葳蕤遗施玳瑁纨素明月珰纤纤嬉戏蒲苇磐石拊掌窈窕怅然踯躅赍钱琉璃蹑履蒲苇梧桐彷徨三匝羁鸟阡陌后檐守拙游目骋怀修禊癸丑流觞愀然江渚蜉蝣狼藉庐冢肄业弥谤孜孜以求刮目相看敷衍塞责砥砺责无旁贷无动于衷以诚相待开诚布公相勖訾詈商榷戳子旁稽博采骇人听闻缔造侈谈义愤填膺安之若素心急如焚无济于事束缚赎罪不可估量繁芜丛杂豁然开朗浅尝辄止满腔热情坚忍不拔卓有成效 二.成语 风华正茂五彩斑斓家徒四壁项庄舞剑意在沛公秋毫不犯长歌当哭殒身不恤逆来顺受不由自主 博闻强记屏息以待生杀予夺不假思索不同凡响揠苗助长急不暇择信誓旦旦九死一生责无旁贷 巧舌如簧坚如磐石游目骋怀不绝如缕正襟危坐沧海一粟刮目相看终南捷径开诚布公义愤填膺 安之若素无济于事豁然开朗浅尝辄止卓有成效 三.古文知识(见《三尺讲台》194—220页) 四.背诵段落 ①《沁园春·长沙》
语文基础知识大全 一 1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（） A．鏖（áo）战跛（bǒ）脚鞭笞（chī）三年五载（zǎi） B．濒（bīn）临骷（gū）髅呜咽（yè）觥（gōng）筹交错 C．不啻（dì）皈（guī）依枕藉（jí）怙恶不悛（quān） D．桎梏（kù）船舷（xián）星宿（xiù）同仇敌忾（kài）2、下列各项中没有错别字的一项是（） A．磨炼门可罗鹊怡然毅然决然 B．寒喧立竿见影报怨以德报怨 C．切磋食不果腹慌乱兵荒马乱 D．针灸心悦臣服相亲文人相轻 3、使用标点符合全都正确的一句是（） A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。 B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。 C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。 D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。 4、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（） [1]外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快 _____ 中国遇难者身份。 [2]深圳市鼓励有条件的企业对 ______ 员工实行内部退养。
[3]美国白宫10日反驳了民主党领导人______布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。 A．核实富余有关 B．核定富余关于 C．核实富裕关于 D．核定富裕有关 5、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（） A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。 B．他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 C．一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。 D．老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。 6、下列句子中没有语病的一句是（） A．走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。 B．腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。 C．农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。 D．改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。 二 1、下列加点字的读音全都不相同的一项是（ ） A．罢黜 茁壮 咄咄怪事 相形见绌 B．磨砺 勉励 晴天霹雳 老骥伏枥 C．揣度 祥瑞 急湍甚箭 惴惴不安 D．饴糖 怠慢 贻笑大方 百战不殆
一、叙述人称(三种人称: 1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时,最适宜写人物的外貌、语言、行动,因为用“我”的观感来写“他”的这些,较为客观。“第一人称”写“我”的外貌,写“他”的心理活动,必须加上摹拟的话,才能让读者心悦诚服。写“我”的外貌,可以这样写:“你们可以想象,我那时的脸是多么红。”写“他”的心理活动,可以这样写:“心里很轻松似的。” 2、第二人称(作用:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。 3、第三人称(作用:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。 二、叙述方式(或者说“记叙的顺序”(三种: 1、顺叙--按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是:总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n+结尾。作用:条理清楚地进行记叙。 2、倒叙--把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面,写完结局或断面,然后才按时间顺 序写。作用:这种笔法能造成悬念,吸引读者。3、插叙(补叙属于插叙一种--对全文来说,插叙仅是一个片断,插叙完后,文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分,一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去,虽会削弱主体的深刻性,但不明显影响主要情节的完整性。作用:使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。补叙作用:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。 (有一种不常用的,叫“平叙”,即:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事使头绪清楚,照应得体。 三、描写:
一、十种光源 1、面光：自观众顶部正面投向舞台的光，主要作用为人物正面照明及整台光基本光铺染。 2、耳光：位于台口外两侧，斜投于舞台的光，分为上下数层，主要辅助面光，加强面部照明，增加人物、景物的立体感。 3、柱光（又称侧光）：自台口内两侧投射的光，主要用于人物或景物的两侧面照明，增加立体感、轮廓感。 4、顶光：自舞台上方投向舞台的光，由前到后分为一排顶光、二排顶光、三排顶光……等，主要用于舞台普遍照明，增强舞台照度，并且有很多景物、道具的定点照射，主要靠顶光去解决。 5、逆光：自舞台逆方向投射的光，（如顶光、桥光等反向照射），可勾画出人物、景物的轮廓，增强立体感和透明感，也可作为特定光源。 6、桥光：在舞台两侧天桥处投向舞台的光，主要用于辅助柱光，增强立体感，也用于其它光位不便投射的方位，也可作为特定光源。 7、脚光：自台口前的台板上向舞台投射的光，主要辅助面光照明和消除由于面光等高位照射人物面部和下鄂所形成的阴影。 8、天地排光：自天幕上方和下方投向天幕的光，主要用于天幕的照明和色彩变化。 9、流动光：位于舞台两侧的流动灯架上，主要辅助桥光，补充舞台两侧光线或其他特定线。 10、追光：自观众席或其他位置需用的光位，主要用于跟踪演员表演或突出某一特定光线，又用于主持人，是舞台艺术的特写之笔，起到画龙点睛的作用。 二、冷光灯和暖光灯 冷光灯：冷光灯是采用21世纪未来主要光源材料冷光板。冷光(EL)全称电激发光(Electro Luminescent),它是一种转换电能为光能的现象，结合多种物质来产生光源，它在运转的过程中不会发热的低温光源。由于它功率小、照度高、色温好、发光时基本不产生热能，人们还从节能与健康的角度，给它冠之以爱称：“绿色照明灯”。 暖光灯：暖光灯是指光源使用暖色的灯具，一般色温在2700K左右的光源就是所谓的暖光灯，没有特定的符号表示的。可以是石英灯，也可以是荧光灯。 三、音响周边设备 一般系统包括音源设备（MP3,CD,MD,电脑等）音源处理设备（调音台，均衡器，压缩器，限幅器，效果器，中央处理器，激励器等）功率放大设备（功放）音源重放设备（音箱）；还有控制它们工作电源的时序器。 四、Aux Aux就是音频输入接口，可以从包括MP3在内的电子声频设备输出音频（接口一般的3.5mm 标注耳机插孔），目的是接入车载音响系统来听这些设备内的音乐。 也是"Auxiliary"的缩写，它是一种额外的讯号线路设计。在一般的音响器材上，除了正式的输出与输入端子之外，常常还会配备几个标有"Aux"的输出入端子，做为预备用的接续端。当您有特别的应用，例如要做额外的声音输出或输入时，就可以利用这种端子。这种预备端子或线路，不论输出入，我们统称为Aux。
小学语文基础知识点大全 { 第一部分} 基础知识要点 一、汉语拼音 1、掌握23个声母： b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母： er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个： zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调： a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
7、隔音符号： 以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。 如：鼎dǐng 先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。 2、部首查字法。 如查“挥”字， 先在“部首目录”中找到（扌）， 再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。 在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。 如查“乙”， 在“难检字索引”中查（1）画。 三、理解词语 理解词义：1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。 如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。 （反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。 如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 词的感情色彩：褒义词：形容好的，如“顽强”；
舞台艺术基础知识 第一章?音乐基础知识 第一节?音乐的社会功能 ☆考点?.?音乐的社会功能包括 认识功能、教育功能、美育功能、实用功能 第二节?音乐的体裁 考点 1.?中国传统音乐类型 大致可以分为宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐和民间音乐四大类型。考点 2.?汉族民歌以艺术样式划分的类型 （1）劳动号子 （2）山歌 （3）小调 考点 3.?我国少数民族的主要民歌类型及特点 ☆考点?4.?民间器乐的主要乐种 江南丝竹丝竹乐是指由丝弦和竹管乐器演奏的音乐形式，近代主要流行于南方，而江南丝竹则流行于江苏、浙江和安徽一带，并在中小城市比较盛行。其中二胡和笛子是主奏乐器，音乐以细腻、优雅为特色。八大名曲有《行街》、《四合如意》、《三六》等。 广东音乐流行于珠江三角洲。最初为当地戏曲的过场音乐，20 世纪20年代主奏乐器由原来的琵琶改为高胡和扬琴。代表曲目包括《步步高》、《下山虎》、《平湖秋月》、《雨打芭蕉》、《赛龙夺锦》等。
山东鼓吹分以唢呐、管子和笛子为主奏乐器三种类型，常由农民和手工业者在民间红白喜事时演奏。 十番锣鼓明代已流行于江南，以无锡、苏州和宜兴一带的更为着称。演奏者或是职业半职业艺人，或是道士。其演奏形式有荤锣鼓和素锣鼓之分，前者是乐队中加入了管弦乐器，后者是纯粹的锣鼓乐。 ☆考点 5.?歌剧的特点 歌剧是一种综合性艺术体裁。它是戏剧与音乐的结合，同时也容纳了舞蹈、舞台美术等其它成分。歌剧在音乐上很丰富，它包含了器乐、声乐，声乐中又包含了独唱、重唱、合唱等形式。西方歌剧独唱的最大特点是它分为朗诵化的宣叙调和歌唱化的咏叹调，它们成为歌剧歌唱的两种主要形式。在西方音乐中歌剧具有非常广泛的社会基础，多数作曲家都很关注歌剧创作。歌剧产生于16世纪末意大利的佛罗伦萨，最早的歌剧以古希腊神话传说故事为题材，在表现形式上比较简陋。 ☆考点 6.?音乐剧的特点? 集音乐、舞蹈、戏剧为一体的现代舞台剧。它综合了音乐、舞蹈、舞台表演，并且把传统歌剧、轻歌剧，以及近代的流行音乐整合在一起。往往具有强烈的现代都市的时代气息，无论它是表现什么题材，总能让人感到热闹非凡，仿佛置身于喧嚣繁忙的都市生活之中。音乐剧具有鲜明的通俗性，它的音乐大量吸收了当代通俗音乐的音乐语言风格，爵士乐、摇滚乐、迪斯科以及通俗民谣风的歌曲在音乐剧中具有非常重要的地位。 考点7.?管弦乐队建制
本文涵盖了小学语文各年级基础知识，包括以下几个部分： 字母表、音序表、音节、声母、韵母、整体认读音节、标调规则、 关联词、修辞、标点符号、歇后语、句子、词语、反义词、颜色、小常识 字母表(音序表) Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同) 音节 音节由声母、韵母和声调三个部分组成 (三拼音节还包括：介母) 声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母 1、单韵母： a o e i u ü (6个) 2、复韵母： ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个) 3、鼻韵母： (前鼻音)an、 en、 in、un 、ün (后鼻音)ang、eng、ing、ong 整体认读音节 zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个) 标调规则 有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错! 拼写需注意的事项 1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去 2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写 关联词 1、并列关系： ...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么... 2、承接关系： 一...就首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ... 3、递进关系： 不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)
一、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）
15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子孟子法家：韩非子 道家：庄子、列子墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。 20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 21、中国吝啬鬼的典型：严监生。 二、中国文学之最： 最早的诗歌总集是《诗经》； 最早的爱国诗人是屈原； 最早的田园诗人是东晋的陶渊明； 最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参； 古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼； 古代最杰出的女词人是南宋的李清照； 古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾； 古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白； 古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫； 古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游； 古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》；
最新最全小学语文基础知识大全 本文涵盖了小学语文各年级基础知识，包括以下几个部分： 字母表、音序表、音节、声母、韵母、整体认读音节、标调规则、 关联词、修辞、标点符号、歇后语、句子、词语、反义词、颜色、小常识 篇幅较长，建议收藏 字母表 音序表 其实就是英语 个字母的大小写，只是读音不同 音节 音节由声母、韵母和声调三个部分组成 三拼音节还包括：介母 声母 韵母 、单韵母： ü 个 、复韵母：
、 、 、 、 、 、 、ü 、 个 、鼻韵母： 前鼻音 、 、 、 、ü 后鼻音 、 、 、 整体认读音节 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 个 标调规则 有 别放过，没 找 、 ， 、 并列标在后，这样标调准没错 拼写需注意的事项 、 、 、 遇到ü ，两个小点要拿去 、句子开头的首字母要大写 汉语人名的开头字母要大写 专有名词的开头字母要大写例： 文章标题开头字母要大写 关联词 、并列关系： 一边 一边 一面 一面 不是 而是 有时 有时 既 又 又 又 那么 那么
、承接关系： 一 就 首先 然后 又 就 接着 、递进关系： 不仅 而且 不是 甚至 不但 而且 不但 不仅、不只、不光 还 又、也 、因果关系： 因为 所以 由于 因此 因故 之所以 是因为 既然 就 因此 、选择关系： 是 还是 不是 就是 要么 要么 与其 不如 宁可 也不 宁愿 不愿 、转折关系： 虽然 但是 尽管 还 尽管 却 但是 可、却、可是、然而、不过、只是、仅 、假设关系： 如果 假设、倘若、要是 就 那么、那就 即使 就是、就算、纵然 也 还 、条件关系： 只要 就 只有 才 除非 才 任凭 也 修辞 、比喻：
诗歌主题： 大类别：1.男人在外面流浪 ①送别诗：朋友间的友情，对家乡的怀念，借此说官运不通 ②山水诗：纵情山水，对大自然的讴歌，借此说对官场的厌倦 ③田园诗：田园中的安逸，劳动的乐趣，归隐思想 2.男人在外面打仗 ①边塞诗：边塞的风光，将士的勇敢，战争的惨烈 ②战争诗：（基本同上），对战争的反思 3.男人没事干（想象） ①怀古诗：借古讽今，吊古伤怀，抒发历史的沧桑感 ②说理诗：说明一个道理（说理诗只存在于宋代及以后） ③抒情诗一（借景）：借助一个景色抒发情感 ④抒情诗二（借事）：借助一个事件说明一个观点或态度 ⑤抒情诗三（借物）：借助一个景物抒发一种情感或者人生观 ⑥抒情诗四（借人）：借助一个人物抒发自己的情感 4.女人在家里惆怅 ①思夫：思念远行在外的丈夫 ②闺怨：对爱情婚姻不如意的怨恨和伤感 诗歌风格： 风格分类：1.最粗线条 ①雄浑阔达（辛弃疾、黄庭坚）、豪放旷达（苏轼）、沉郁顿挫（杜甫）：雄浑豪放、景色壮阔、感情沉厚…… ②慷慨悲壮（陆游、岳飞）：悲壮、沉重…… 2.粗线条 ①平实质朴（陶渊明、白居易、元稹）：明白畅晓、多用口语 3.细线条 ①清新雅致（王维、前期李清照）：清新自然 ②含蓄隽永（柳永、秦观、温庭筠）：委婉含蓄 ③绚丽/浪漫飘逸（李白）：华美绚丽、多姿多彩 4.最细线条 ①缠绵哀婉（李商隐、李清照）：笔调婉约、凄美 常用特殊含义词汇： 冰雪————品行高洁 月亮————思乡 柳树————谐音"留"，留恋，送别，伤怀 蒲—————分手之处 芭蕉————凄苦 梧桐————孤独 梅花————人品高洁（这个概念在唐以后）、春天的含义 菊花————孤傲 松柏————坚贞 羌笛————西北的荒凉，边塞思乡之情 春—————与爱情、青春有关 春水————愁绪