《Java语言》课程期末作业
题目第9题：学生成绩管理系统学院计算机学院
专业
班别
学号
姓名温景钊
2013年6月10日
一、课程题目
设计一个简易的学生成绩管理系统。用于记录学生的各科成绩，以及实现常用的统计功能。
(1) 记录学生的基本信息，如姓名、学号、专业、班级等
(2) 记录各科成绩
(3) 实现常用的统计功能，如：单科成绩排名、总分排名、统计成绩高于/低于某一临界值的学生、统计单科/总分平均值……
(4) 使用图形方式显示某些数据，如直方图显示各分数段的人数、绘制各科分数分布曲线……（可选）
(5) 必须使用数据库。
其它功能可自行扩展。
二、题目分析与设计
1.注明所使用的开发环境(Eclipse、NetBeans，JBuilder)。
开发环境：Eclipse
2.论述题目的需求。给出软件功能架构图。
题目需求：通过数据库记录学生成绩和信息，并通过数据库读取这些信
息，实现单个学生查找、全体学生查找等功能和单科排名、平均分、总
分排名、平均分等功能。其他扩展功能：登录界面，保存到txt文件。
软件功能架构图：
其中，删除、修改、单个查找功能均通过学号定位学生
3.论述界面设计过程，指出其设计上的创意及组件的布局策略。
界面设计过程：
主要界面包括登录界面，主功能界面，各个子功能界面。登录界面包括3个面板，每个面板放入相应的标签、文本框、按钮等组件，登录界面采用3行1列的网格布局；主功能界面包括菜单栏和若干面板，面板中放入标签或若干按钮，菜单栏的菜单项与按钮相对应，主功能界面采用7行1列的网格布局；学生管理类子功能（增加学生、删除学生、修改学生、单个查找）界面采用6行2列的网格布局，每个网格均放入一个面板，每个面板放入标签、文本框、组合框、按钮等组件，以达到较友好的界面效果；学生查找类子功能界面（查看全体、按年级查询、按班别查询、按专业查询）和成绩管理类子功能（单科排名、总分排名、合格学生、挂科学生）界面采用边界布局，界面的上部放入一个面板，面板放入相应的按钮或组合框，中部放入一个文本域。所有错误信息等信
息均通过对话框的形式显示相应信息。
4.论述程序逻辑的实现，包括类的设计、对象的协作过程等，必要时加以
各种图形和表格辅助论述。不得以粘贴代码的方式代替设计部分。
类的设计过程：
本程序包括19个类文件，每个类文件只含有一个类，分别是包含main方法的主类Main,实现登录功能的类Login, 实现各种功能选择功能的类Function, 实现数据库连接的类 DataBaseCreate, 实现学生信息编辑功能类StudentEdit, 执行增加学生功能的类 AddStudent, 执行删除学生功能的类DeleteStudent, 执行修改学生功能的类 UpdateStudent, 执行单个查询功能的类IndexOfSingle, (由于AddStudent, DeleteStudent, UpdateStudent, IndexOfSingle 界面和操作基本相同，所以上4类均继承StudentEdit) 实现条件查找和成绩管理功能的类IndexOrManage, 执行查询全体功能的类LookAllStudents, 执行按年级查询功能的类 IndexOfGrade, 执行按班别查询功能的类 IndexOfClass, 执行按专业查询的类 IndexOfMajor, 执行单科排名功能的类 SubjectScoreRanking, 执行总分排名功能的类 TotalScoreRanking, 执行查找单科及格学生功能的类 PassStudents, 执行查找单科不及格学生功能的类NotPassStudents, （由于LookAllStudents, IndexOfGrade, IndexOfClass, IndexOfMajor, SubjectScoreRanking, TotalScoreRanking, PassStudents, NotPassStudents, 界面和操作基本相同，所以上8类均继承IndexOrManage）执行将文本域内容保存到TXT文件的类 TxtSave。以上19个类，除了Main类以外，均包含一个构造方法，有些还包含actionPerformed(e)方法。
对象的协作过程：
三、测试分析
小四字体，1.5倍行距。对程序的测试情况作出分析。至少包括但不限于需要具备以下内容：
1.阐述扩展包(仅限于SUN官方发布)的部署过程，并将扩展包附于光
盘源程序中；给出数据库的详细配置说明。
导入扩展包
mysql-connector-java-5.1.25-bin.jar
数据库配置说明：
数据库 mySQL
数据库服务器 localhost
端口 3306
用户名 root
密码空
生产执行系统MES MES，Manufacturing Execution System，制造执行管理系统/生产执行系统。生产执行系统(MES)是企业信息化集成的纽带，是实施企业敏捷制造战略和实现车间生产敏捷化的基本技术手段，生产执行系统（MES）是近10年来在国际上迅速发展、面向车间层的生产管理技术与实时信息系统。MES解决方案：控制生产-实现生产的最佳化 MES分为两种情况：一方面是现场级生产自动化MES；另一方面是ERP级监督性装置管理MES。在这两种情况之间存在着一个间隙-MES就是用于灵活计划和安排制造装置资源的信息链中的决定性因素。生产执行系统MES 可以为用户提供一个快速反应、有弹性、精细化的制造业环境，帮助企业减低成本、按期交货、提高产品的质量和提高服务质量。适用于不同行业（家电、汽车、半导体、通讯、IT、医药），能够对单一的大批量生产和既有多品种小批量生产又有大批量生产的混合型制造企业提供良好的企业信息管理。目前国外知名企业应用MES系统已经成为普遍现象，国内许多企业也逐渐开始采用这项技术来增强自身的核心竞争力。 MES是企业信息化建设中的关键环节，正越来越被重视。流程型生产企业行业按照MES实用模型，从基础功能着手，然后在此基础上根据企业的实际情况进行功能扩充，逐步完善企业生产管理系统，实现从DCS到ERP的信息畅通。相信MES能加快企业信息化建设，为我国成为制造业强国作出贡献。 希创造公司的 MES 解决方案可以弥补这一间隙。这些解决方案可以确保信息的统一垂直流动—这种信息流动是生产管理的基础，可防止瓶颈问题、资本密集的缓冲储存以及质量的下降。 MES与ERP之间的关系 ERP是企业资源管理平台，其重点是企业的资源，其核心思想是财务ERP最终是给企业的决策层去了解企业的财务状况的，以便更好的提供决策。 MES是一个制造管理系统，其管理对象是生产车间，其反映的是车间计划生产产品多少，实际投入多少，已经生产多少，有多少WIP，产品在生产过程中有多少不合格等等反映制造的信息MES下还有一层执行层，多数是一下自动化设备的控制系统，这些同MES之间在自动化程度高的企业会有双向的通讯，设备在MES 的控制下生产，MES取得加工信息。MES只适合制造业。服务业或流通业企业上信息化管理系统，一般会使用ERP而不是MES，因为MES没有管理对象。对于制造业，主要看在生产过程中，现场对产品信息的需求程度来定。譬如一个配件厂，其产品就是三个，每天每个产品的需求量变化不大，配件的无聊就是一两件，无论其规模多大，都没有必要上MES，最多用些自动识别技术加一两台电脑统计统计产量，统计统计物料就可以了。如果一个企业的产品种类多、产品的BOM复杂、加工工艺复杂、单一产品的需求变化量大，为了保障产品质量、控制产品加工进
对java初学者来说，学生成绩管理系统还是可以实现的。 import java.util.*; public class student { public static void main(String[] args){ Scanner in=new Scanner(System.in); System.out.println("请输入学生人数："); int people=in.nextInt();//存储学生人数。 System.out.println("请输入科目数："); int subject=in.nextInt();//存储课程数目。 String arr[]=new String[subject];//声明一个数组存储课程。 String[] str=new String[people];//声明一个数组存储一个学生的姓名各科成绩，总分，平均分。 /* * 循环输入课程名称。 */ for(int i=0;i<=arr.length-1;i++){ System.out.println("请定义第"+(1+i)+"门课程名称："); arr[i]=in.next(); } int score[][] = new int[people][subject];//声明二维一个数组存储学生成绩。 String arrs[]=new String[people];//声明一个数组存储学生姓名。 int[] sum=new int[people];//声明一个数组存储各个学生总成绩。 int[] avg=new int[people];//声明一个数组存储各个学生平均成绩。 /* * 循环输入学生成绩。计算各个学生总分和平均成绩。 */ for(int i=0;i 学生成绩管理系统 我将把我的实现步骤完整的写出来，我是在VC 6.0版本下用MFC实现的。 我创建的基于单文档的应用程序，过程不介绍，大家都会。下面的是我系统菜单： 思路： 刚进入系统时，只有“登录”菜单可用，其他三个菜单项都是灰色不可用的。当用户点“进入系统”菜单项时，用户输入用户名、密码和用户类型，系统将根据相应的用户权限使相应的菜单可用，并且“进入系统”菜单项变为不可用。如：如果用户类型是学生，那么只有学生权限菜单可用，而“教师权限”和“管理员权限”都不可用，同时“进入系统”变为不可用。 “学生权限”下只有“查询成绩”，因为学生只可以查询自己相应的成绩；“教师权限”下有“查询学生成绩”和“增改删学生成绩”两个菜单项，因为教师除了可以查询学生成绩还可以增加、修改和删除学生成绩；“管理员权限”下有“管理学生”和“管理教师”两个菜单项。 整体设计： 因为我们要设置系统菜单的状态，所以必须在CMainFrame中添加相应的函数和代码，具体步骤如下： 【步骤1】由于系统要使用ODBC类操作数据库，所以需要在stdafx.h中加入代码： #include 房管局管理信息系统 系 统 介 绍 系统简介 为了规范房屋登记簿管理，保障房屋交易安全，保护房屋权利人及相关当事人的合法权益，我国住房和城乡建设部部制定了《房屋登记簿管理试行办法》。我公司根据《房屋登记办法》中提出的“县级以上人民政府建设（房地产）主管部门应当加强房屋登记信息系统建设”，依照《房屋登记簿管理试行办法》开发出这套房产信息系统管理软件，其中包含楼盘表、产权登记、交易、抵押、其它登记（变更、预告、异议、查封）、档案管理、登记簿及综合、商品管理（开发商备案、项目备案、预售登记）、房屋测绘等房产系统内容的几乎所有业务模块，适用于各市县级房屋产权管理部门。使用本系统可以有效地提高管理的工作效率，缩短办证周期，节约管理成本，提高服务水平。 由于涉及的部门较多，所以整个系统采用C/S模式，以满足用户所有环境运行，又要保证数据安全性，后台数据库采用SQL Serer 2000。 系统运行界面如下： 二、功能简介 1、楼盘表 1.1 建立楼盘表 建立楼盘表来方便以后对房屋的登记，对于一些独户，可以根据需要省去此步骤，对相应的信息（坐落，单元，总层数，坐向，房号，所在层数）填写保存后，可以生成楼盘表。 下面是生成的楼盘表，按照单元、楼层、房号分开，并显示产权人名称，十分直观，楼盘表一目了然： 2、产权登记 2.1 产权登记 产权登记是指由法律规定的机构将申请人的房地产权利登记于政府特定的簿册上，并颁发房地产权利证书的一种法律制度。它是加强房地产管理、保障房地产当事人合法权益的一项基本制度。我公司在开发此软件的时候充分考虑到易用性，所设计的界面与登记簿上的信息尽可能做到明了，我们设计成表格式的登记界面以方便工作人员登记(我们在 MES系统在国际上发展，已经形成了一批MES系统软件产品和完善的MES系统解决方案，出现了一批以MES系统为核心产品的工业企业管理应用软件公司，且企业信息技术应用的焦点已经转向MES系统，并且在为MES系统的标准化努力。 上海，在}这座繁华的都市，人们的脚步难免匆匆，但是其实有很多人想让自己的脚步能够慢下来，能够一步一个脚印的踏踏实实，MES系统的关注无意是一个好的选择。 大家还在为如果和选择MES系统而绞尽脑汁吗？各位还在网上搜寻相关信息吗？别麻烦了，就让小编为大家一网打尽吧！ 制造企业迫切需要MES系统 当前，随着工业4.0、先进制造概念的深入人心，互联网、大数据、人工智能、物联网等新技术不断取得重大突破，全球制造业都在不断探索新的突破发展瓶颈的方法。在这样的背景下，我国制造业正面临前所未有的大变革，大机遇。在这之中，MES系统成为实现这一目标的助推器，将大幅度的提升企业的竞争力，可以说制造企业迫切需要MES系统。 “并非大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼，企业必须提升执行力才能超越更快的竞争者。”——Henry 在复杂市场环境下依然能保障产品交付能力的企业备受客户的青睐，成为e时代的“快鱼”， 相反，制造执行力度很弱反应迟钝的企业则很容易被“快鱼”所食，OrBit-MES为中国制造企业提供了一套可度量并提升其执行力的系统，让企业迅速成长为“快鱼”。 OrBit-MES系统功能 OrBit-MES系统即制造执行系统，是企业信息集成的纽带，企业实施敏捷制造战略，实现车间生产敏捷化的基本手段，可对企业生产进行追溯、跟踪和控制。 OrBit-MES系统可以为企业提供包括制造数据管理、计划排程管理、生产调度管理、库存管理、质量管理、人力资源管理、工作中心/设备管理、工具工装管理、采购管理、成本管理、项目看板管理、生产过程控制、底层数据集成分析、上层数据集成分解等管理模块，为企业打造一个扎实、可靠、全面、可行的制造协同管理平台，助力企业实现智能化、信息化。 OrBit-MES系统架构 学生成绩管理系统数据库 一、需求分析 1.信息需求 对学校而言，学生成绩管理系统是所有工作的首要之选，但是高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。因此，借助于强大计算机的处理能力，能够把人从繁重的成绩管理工作中解脱出来，并且更加准确、安全、清晰的管理环境。 2.功能需求 能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能。 具体功能应包括：系统应该提供课程安排数据的添加、插入、删除、更新、查询；成绩的添加、修改、删除、查询，学生及教职工基本信息查询的功能。 3. 安全性与完整性要求 对于学生成绩管理系统数据库来讲，由于其主要数据是学生成绩，只能由本人以及所教老师及教务处知道，因此做好数据安全性是重中之重。另外，要求所有在校学生的信息都要录入其中，并且要设计好个别情况。 二、概念结构设计 概念结构设计阶段是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。 设计成绩管理数据库包括学生、成绩、课程、教师四个关系。 E-R图如下 三、逻辑结构设计 （1）关系模式 E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式，如何确定这些关系模式的属性和码。 设计学生成绩管理数据库，包括课程、学生、教成绩三个关系,其关系模式中对每个实体定义的属性如下： 课程信息表：（课程号，课程名，教师号，学分，学时） 此为联系“课程信息表”所对应的关系模式。课程名为该关系的候选码。 学生信息表:(学号，姓名，年级，性别，专业，系别) 此为联系“学生信息表”所对应的关系模式。学号为该关系的候选码。 成绩表：（学号，课程号，成绩） 此为联系“输入”所对应的关系模式。题目编号、管理号为该关系的候选码 教师信息：（教师号，教师名，教师性别，教师系别） 此为联系“教师信息表”所对应的关系模式。教师信息为该关系的候选码。 数据库中包含4个表，即课程信息(class information)，教师信息（teacher information），学生信息(student information)，成绩信息(score information)。 JAVA学生成绩管理系统代码import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.sql.*; import javax.swing.*; import java.awt.*;import java.awt.event.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.sql.*; import javax.swing.table.JTableHeader; import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.sql.*; import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.sql.*; import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.sql.*; import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.sql.*; import javax.swing.table.DefaultTableModel; import javax.swing.table.JTableHeader; import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.sql.*; class AddForm extends JFrame implements ActionListener{ JLabel labName=new JLabel("学号:"); JLabel labDate=new JLabel("出生日期:"); JLabel labScore=new JLabel("成绩:"); JTextField txtName=new JTextField(20); JTextField txtDate=new JTextField(18); JTextField txtScore=new JTextField(20); JButton btnOk=new JButton("确定"); JButton btnClear=new JButton("清空"); JPanel pan=new JPanel(); JPanel pan1=new JPanel(); JPanel pan2=new JPanel(); JPanel pan3=new JPanel(); JPanel pan4=new JPanel(); Connection cnn; Statement stm; ResultSet rs; AddForm(){ super("添加数据"); setSize(400,300); 实验报告 学生信息管理系统 学号：XXXXXXXX 姓名：XXXXXX 班级：XXXXXXXXXXXXXXX 摘要 本文着重阐述了“学生信息管理系统”的开发过程。对于设计思想和设计流程也做出了全面的叙述，在数据库创建思想以及各个数据表之间的具体关联等面也做出了详细说明，并且具体剖析了系统各个功能的实现过程以及详细设计过程，在绘制简单系统功能模块图的同时，力求更加清晰地表明设计思想以及对整个学生模块程序设计的规划及具体实现过程。 本系统具有多面特点：系统功能完备，用户使用便简捷，人性化的用户界面，安全保密设置齐全，大大减少了操作人员和用户的工作负担，提高了学生管理的工作效率和学校的信息化的水平。 Abstract This article focuses on the student information management system---student module for the development process. Introduced a system for environment and development tools, the design concept and design process has also made a comprehensive narrative, in the database to create ideological and various data tables specific links between the areas has also made detailed and specific analysis of the The various functions of the system to achieve process and detailed design process, drawing a simple system function modules map at the same time, to more 教师成绩录入流程 一、进入XX学院主页——“XX学院 ******/default.jhtml”； 二、点击便捷导航一栏“教务系统”，选“教务系统第四入口（教师录入成绩专用）”，进入教师录入成绩的登录界面； 三、账号为教师工号（如密码有问题，可与各院系教务员联系），点击“登录”按钮，进入教务系统； 四、点击“成绩录入”按钮，进入如下界面： 五、输入课程密码(课程密码为教工号)，点“确定”，会出现如下提示（请认真阅读提示）： 六、认真阅读提示后，点击“确定”，进入如下界面： 根据考核实际情况，在右上角“记分制”和“总评转换成”处选择“百分制”或“五级制”。 七、录入成绩前请教师核实左上角“平时、期中、期末、实验”的比例设置是否正确。在平时成绩和期末成绩一栏分别录入学生成绩，录入结束后，点击“保存”按钮 出现如下界面，提示保存成功 八、成绩全部录入完，并保存后，可点“提交”按钮。会出现下图提示内容。（注：成绩一旦提交，将无法修改，且学籍科不再单独返回成绩，故教师在成绩提交前仔细审核,确保成绩的准确性。） 确定成绩无误后，点击“确定”按钮，弹出提交成功的对话框，(如下图)点击“确定”。至此成绩录入工作结束。 注意事项： 1、免修、缓考学生成绩的录入：在学生免修或缓考相应课程的备 注一栏选“免修”或“缓考”，免修成绩自动生成70，缓考成绩 生成“0”； 2、缺考、缺课1/3学生成绩的录入：在备注一栏选“缺考”或“缺 课1/3”，成绩自动生成。 3、各任课教师在规定录入时间内完成成绩录入。请在提交成绩前 认真审核，成绩提交后一律不再返回。如需返回修改成绩，教 师要提交教师更改成绩申请表（见附件）。 4、出现系统中有学生名字，但教学记录表上无名字的，如有考试 成绩，在系统中录入成绩，并在纸质成绩登记表中记录学生学 号、姓名及成绩。若出现系统中无学生名字，但教学记录表上 有名字又有考试成绩的，系统中成绩暂时不录入，在纸质成绩 登记表中备注说明。 5、出现系统中无学生名字，教学记录表上有名字但无考试成绩的， 不录入成绩。出现网上和教学记录表上均无学生名字，但有考 试成绩的，不录入成绩，教师将学生学号、姓名及成绩手写于 纸质成绩登记表，备注说明。 直击现场，通过案例故事看MES效果 声明：出于用户保密原因，案例故事都不具体指明公司！！ 案例故事一 标题：MES帮助制造企业优化生产能力，提升客户服务水平 某汽车零配件厂是中日美合资企业，美方是全球500强企业，中方是国内排行第二的大公司，而日方企业一向以严谨及精益管理而闻名；公司主要为东风、日产、本田等公司提供配件，在广东、江苏、湖北、长春等地都有生产基地。 在广州花都区其生产厂房位于汽车工业园区，与订单客户的距离非常近，因此工厂不设仓库，产品生产完成后直接发往客户装备车间，因此对货品能否及时交货有着非常严格的要求。在没有实施MES系统之前，公司完全按照定单及其顺序生产，当天交多少货就生产多少，并且，使用电脑表格、纸张等不同介质来记录生产数据，生产节拍也是靠经验控制，这样被动性生产模式造成资源的浪费、生产的不确定性与不连续性，生产数据查询繁琐且统计困难，产品不能进行有效的追溯，更为严重的是如果不能准时交货，引起客户的不满和以分钟计的巨额罚款。 公司决定建设MES制造执行系统，实现精细生产，以应对上述挑战。于2007年初成立MES 建设小组，由公司领导挂帅，专家、管理和生产等部门人员组成，挑选MES生产厂家。 总部调来的信息部丁经理对MES非常熟悉，曾经参与过美国投资公司工厂的mes实施，对MES建设有着极其丰富的经验，因此对于MES厂商来说是一个很大挑战。公司选择MES 系统首先需要考虑有没有为国际制造企业服务MES系统的经验，其次要充分考虑对国内汽配行业理解力，而保证mes成功最关键在于实施，因此对实施人员考察也是重中之重。公司先后派遣人员深入调查公司情况及客户案例。 经过多轮评比，最终MF-MES获得最高评分，成功入选。 在实施过程当中，由于该厂使用了大量国际先进的自动化设备，而且部分高智能设备在国内从没有整合到其它软件企业当中，能否成功实施被自动化设备提供商高度怀疑。经过万友软件开发人员集中研究，终于顺利上线，并对该厂产生了巨大的影响。 Mes成功后，公司领导说：选择万友MES，看样子我们完全选对了。 该公司负责本系统的IT主管古先生曾经在会议上总结MF-MES给公司带来的利益： 1、解决管理人员需要经常跑上跑下的问题。 2、准时定点定量交货。 3、整合众多自动化设备，使各种生产信息无孤岛。 4、优化了生产流程，每个工序的工作时间和工作量得到了精准优化。 5、从总体来说，设备得到更加合理利用，人员得到更加合理的安排和绩效考核，大大提高了工作生产效率。 美国方投资公司中华区IT戴经理如是评价：你们的系统给我们的工作带来大量的利益，并且在中国区建立了标杆作用，希望你们的努力将在我们整个中国区的公司中开花结果，你们一流的服务也给我留下了深刻的影响。 简单的学生成绩管理系统，能实现学生成绩的录入，计算学生成绩的总分，平均分，并将学生成绩进行排序 import java.util.*; import java.text.*; public class Management { public static void main(String[] args){ Scanner in=new Scanner(System.in); System.out.println("请输入学生人数："); int stuNumber=in.nextInt(); //存储学生的人数 System.out.println("请输入课程数目："); int majNumber=in.nextInt(); //存储课程的数目 String[] name=new String[stuNumber]; //声明一个String类型的存储学生名字的数组 String[] major=new String[majNumber]; //声明一个String类型的存储课程名字的数组 double[][] result=new double[stuNumber][majNumber]; //声明一个double类型的存储学生成绩的二维数组 double[] sum=new double[stuNumber]; //声明一个double类型的存储学生总分的数组 double[] avg=new double[stuNumber]; //声明一个double类型的存储学生平均分的数组 String[] str=new String[stuNumber]; //声明一个String类型的存储学生姓名数组，成绩数组，总分数组，平均分数组的数组 DecimalFormat digits=new DecimalFormat("0.0");//保留一位小数 /* * 循环输入课程的名字 * 存储在major数组中*/ for(int i=0;i 各位老师： 本学期我校教务管理系统进行升级，使用界面有所变化。我们重新编印教师用户成绩录入简要使用说明，由此造成的不便，敬请谅解。 教务管理系统教师用户成绩录入简要使用说明 一、系统登录 打开IE浏览器，在教务处网页上找到右上角的综合教务管理系统，点击进入登录页面（图1）。选择教师用户，输入用户名及密码，进入教师管理界面（图2）。 成绩录入结束后，请各老师不要忘记关闭开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！ 图1登录页面 用户名：输入教师用户名（教师用户名跟原来的一样）。 用户密码：初始密码由教学秘书提供，第一次登录本系统，请修改并保管好密码。 图2教师管理界面图3密码修改界面 二、密码修改 为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始系统密码和课程原始密码(图3)（第一次登录后，立即修改系统密码）。 三、成绩录入 1、点击“成绩录入”->选择本学期对应的任教课程（图4），进入网上成绩录入系统； (如发现任教课程有误，请速跟教学秘书联系。) 2、输入课程密码（如图5）；(初始密码由教学秘书提供) 图4本学期任教课程图5输入课程密码界面 3、按“确定”按钮，进入学生成绩录入界面，在左上角输入各部分成绩比例及右上角选择记分制方式和总评记分方式后（图6），录入成绩按“保存”，全部完成后并检查无误后 按“提交”按钮（图6）。注意：按“提交”按钮后，成绩不能更改。 图6成绩录入界面 按“输出打印”按钮可将该班成绩输出打印。 选择班级及“格式二”，打印并签名后交院系存档。选择班级及“试卷分析”，可制作试卷册用。 成绩提交后教师不能再修改成绩，若需修改，请在开学初一周内，按有关文件向教务处学务科提出申请。 以上为教师成绩录入使用，更详细的说明请参阅教务处网站上《教务管理系统教师网上操作手册.doc》 附注：1、根据《龙岩学院考试管理办法》规定，考查课的成绩评定采用五级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格），一般期末测验成绩占总成绩的60%，平时成绩点总成绩的40%。考试课程学期成绩必须是平时成绩和期未成绩的综合评定，应以期未考试成绩为主（约占60%-80%），适当参考平时作业、提问、平时测验等成绩（约占20%-40%）。 2、计算机成绩的计分方式为：省高校计算机考试占该课程学期总评成绩的60%，平时考核成绩占总评成绩的40%. 3、若期末成绩被判为零分或教师当前录入的成绩为缓考、重修、补考等非正常考试的成绩时，必须在备注栏中选择相对应的选项。 生产制造执行系统MES建设方案 一、现状分析 近年来受全国经济下行及房地产低迷的影响，全国家具产大于销，同质化竞争越来越激烈，南康当地实木家具企业也面临着同样的问题。家具企业急需通过借助信息化手段为转型升级谋突围；通过调研发现大多数家具企业在对家具生产过程的监控非常薄弱，例如生产部件加工进度、每日加工数量、每批生产的良品率等都无法生成相应报表，导致企业在材料成本核算、工人工资计算、产品质量追溯、生产工艺等方面无法做到精细化与提升。因此，家具企业需要通过将产品生产过程数据化，通过信息化手段进行数据统计与分析，生成各种统计报表，便于企业主对各工序和各个部件的材料利用率、产品合格率、工人工作效率等进行分析，从而改善企业管理，提升生产工艺与品质量，加强企业的市场竞争。 二、需求分析 围绕企业生产管理业务，目前主要有以下需求： （1）对采购计划与原材料出入库的精益化管理。 采购人员不能实时、快速掌握库存情况，原料采购前经常需要进行盘点库存，中间耗费了采购人员大量时间精力，需要通过在日常生产过程中，对原料的出入库进行及时记录，以便于自动生成库存报表，直观展示库存情况。 （2）对产品BOM清单的管理。 产品种类比较多，各个产品的BOM清单没有形成电子的统一管理，查找比较麻烦。 （3）对生产进度的实时跟踪管理。 企业管理人员需要掌握生产过程中各个工序的生产情况包括生 产数量、产品良品率、操作人、单件成本，并且需要能快速自动汇总统计，避免占用专人花费大量精力在生产过程的盘点统计上。 （4）对库存跟踪的管理。 需要对原料库存、半成品库存、成品库存的使用情况进行快速盘点，帮助仓库管理人员减轻盘点工作量。 三、实施目标 通过建设生产制造执行MES系统，并通过业务管理流程的梳理，实现采购、生产、库存三大业务的一体化应用，实现部门业务数据互通，提高各个环节工作生产效率，节省人工成本，降低企业管理费用。具体体现在以下5个方面： 1.规范原材料采购与出入库流程，对采购的原料库存动态跟踪。 2.规范管理产品BOM清单及工艺工序，并进行统一归档管理。 3.加强产品生产过程实时把控，并提供车间生产看板。实现对产品生产进度、生产质量、计划与实际差异、工位工序的全方位监管。 4.加强库存管理，盘活企业流动资金，最大化降低库存。 5.生产数据多维度统计分析，自动形成各类业务报表。 四、建设内容 生产制造执行系统MES总体围绕生产全过程业务流程，从采购、 基于java的学生信息管理系统 摘要 随着科学技术的不断提高,目前，学校学生管理是教务管理中的一个极为重要的环节，它是整个管理的核心和基础。由于学校规模进一步扩大，学生人数逐年上升，学生情况的管理也变得越来越复杂。面对如此繁杂的任务。如果让个人去管理文档，就会显得费时费力。近年来随着计算机的迅速发展，计算机已经在 社会各个领域显示了它巨大的作用。毋庸置疑，切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度，提高学校教学质量与办学水平有着显著意义。由于上述原因，所以，学生管理系统的开发也是时代的一个必经阶段 由于学校规模进一步扩大，学生人数逐年上升，学生信息的管理也变得越来越复杂。为此，切实有效的把学生信息管理系统引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度和提高学校教学质量有着显著意义。 本系统采用B/S结构，java为开发语言，Mysql5.5为数据库来进行设计与开发。本论文，简要阐述了系统的开发背景与开发环境，对系统的构架进行分析，由此划分出各个模块，包括用户注册模块，用户登陆模块，个人信息查询模块，基本信息管理模块,成绩管理模块，更多信息管理模块，。详细介绍了系统各个模块与功能的实现原理，最后总结开发阶段与测试阶段所遇到的问题与解决方法。 关键词：信息管理系统；JAVA；数据库；查询；学生 ABSTRACT With the continuous improvement of science and technology, at present, students in educational administration management is a very important aspect, which is the core of the entire management and infrastructure. Due to further expansion of school size, year-on-year increase in the number of students, management students are becoming increasingly complex. Faced with this complex task. If we allow individuals to manage documents, things will be very time-consuming and laborious. In recent years, with the rapid development of the computer, the computer in all 教务管理系统教师操作手册 发布时间：2012-02-15 08:39来源：教务处作者：刘晓木点击量：428 一、系统登录 打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(10.10.1.21)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，按“登录”。(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！) 二、信息维护 信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。 2.1教师个人简历维护 点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容； 2.2密码修改 为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”-> “密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。 2.3全校性公选课申请 点击“信息维护”-> “全校性公选课申请”。 1.依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求； 2.输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量； 3.设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象； 4.录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)； 5.点击“保存”完成申请。 6.点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。 2.4公选课教材指定 担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”-> “公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。 2.5教学日历 选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。 格式一 2.6临时调、停(补)课申请 点击“信息维护”->“临时调、停(补)课申请”，依次选择变动类别、课程、变动上课信息、原起始周、原结束周、变动后起始周、变动后结束周、变动后上课时间(星 Java课程设计课题：学生成绩管理系统 一、问题及功能分析 1、身份验证，和使用系统的权限设置、判定。 2、实现同学的学号、性别、成绩等信息的录入、编辑 3、提供对学号或姓名，进行成绩或所有信息的查询。 4、计算学生平均成绩，显示最高成绩学生信息 5、能实现按成绩、学号、姓名排序列出学生信息。 6、能统计学生成绩分数段的分布（60以下、60~70、70~80、80~90、90~100）情况，并输出。 7、用文件保存数据，以便反复使用。 二、概要设计 三、详细设计 学生成绩管理系统代码设计： import java.util.*; import https://www.doczj.com/doc/1f2935943.html,ng.*; import java.io.*; class Mytest { public static void main(String[] args) throws IOException { { int select; select = 1; Student stu[]= new Student[10]; StudentMis mis=new StudentMis(); Scanner sc = new Scanner(System.in); System.out.println(); System.out.println(" ---------------------------------------"); System.out.println(" * *"); System.out.println(" 欢迎进入学生成绩管理系统 "); System.out.println(" * *"); System.out.println(" ---------------------------------------"); while(true) { System.out.println( ); System.out.println(" 请选择您的操作："); System.out.println(" 1.录入学生成绩信息；"); System.out.println(" 2.显示学生成绩信息；"); System.out.println(" 3.计算学生平均成绩；"); System.out.println(" 4.显示最高成绩学生信息；"); System.out.println(" 5.查找学生信息；"); System.out.println(" 6.修改学生信息；"); System.out.println(" 7.按成绩排序学生信息；"); System.out.println(" 8.学生信息库扩容；"); System.out.println(" 9.学生成绩分段输出；"); System.out.println(" 0.退出；"); System.out.println(" 请输入数字选项(0-9): "); select =sc.nextInt(); System.out.println(); //判断输入，0退出 if(select>=0 && select<=9) { switch(select) { case 1: URP综合教务系统开学初考试教师录入成绩指南 （补考、增重考和免修考试成绩） (2017年7月8日新修改) 1.登录到学校教务处网站首页后，点击主页右侧应用平台下的“教务系统”。进入到“教务系统”后，点击教务系统下“URP综合教务（教师）”，即可进入URP综合教务系统登陆页面，如图1所示。 注意：从系统兼容性考虑请使用IE浏览器。 图1 务系统的教师号），点击“登录”按钮。 3.进入“URP综合教务系统”导航页，如图2所示，并点击右侧的“成绩录入”。 图2 4. 点击左侧的“补考成绩录入”，选择“学年学期”，点击“查询”，即可以进入本学期开学初考试课程成绩录入页面，如图3所示。 图3 5. 成绩录入：在图4所示界面中，教师选择要录入成绩的课程，点击右侧 “录入成绩”栏下的，进行成绩的录入。 图4 录入成绩前，请先注意系统的相关提示（红字部分），如图5所示。 图6为成绩录入的界面。 图6 特别提示： ①开学初考试课程成绩录入方式均为百分成绩。 ②录入操作： 在“考试成绩”栏中填入每位学生的成绩数字，确认无误，点击“提交”按钮。示例如图7所示。 图7 6.特殊情况下学生成绩的录入： 因“作弊”、“缺考”等特殊原因补考成绩应予以0分处理的学生的成绩录入，点击“未通过原因”下拉选择按钮，选择相应的选项，在“考试成绩”栏中录入成绩为“0”或选择“不及格”的等级成绩。示例如图8所示。 违纪（非作弊）学生的成绩录入：点击“未通过原因”下拉选择按钮，选择“违纪”选项，在“考试成绩”栏中录入学生的成绩即可。 7.成绩单打印： 点击成绩录入页面右上角“打印成绩单”按钮即可，如图9所示。 图9 如果教师是首次在URP 综合教务系统打印成绩单，需要安装JRE控件（如图10），点击安装即可。 图10 8.注销： 关闭URP 综合教务系统前，请注意点击浏览页面右上角的“注销”按钮，确保安全退出系统。 制造业车间生产管理系统（M E S）及其典型结构 【摘要】生产执行管理系统（MES）是企业CIMS信息集成的纽带，是实施企业敏捷制造战略和实现车间生产敏捷化的基本技术手段。本文介绍了MES生产管理系统的概念、功能模型，以及MES与ERP及现场自动化系统之间的关系，并且描述了MES系统的典型结构。 1、概述 制造业是我国国民经济重要的支柱产业，在第二产业中占据中心地位。伴随中国加入WTO和经济全球化，中国正在成为世界制造业的中心。中国的制造业企业面临日益激烈的国内外竞争，如何迅速提高企业的核心竞争力，很重要的一点，就是以信息化带动工业化，加快信息化进程，走新型工业化道路，实现全社会生产力的跨越式发展。纵观我国制造业信息化系统的应用现状，建设的重点普遍放在ERP管理系统和现场自动化系统（Shop Floor Control System, SFC）两个方面。但是，由于产品行销在这一、二十年间从生产导向快速地演变成市场导向、竞争导向，因而也对制造企业生产现场的管理和组织提出了挑战，仅仅依靠ERP和现场自动化系统往往无法应付这新的局面。 工厂制造执行系统（Manufacturing Exec ution System, MES）恰好能填补这一空白。工厂制造执行系统MES是近10年来在国际上迅速发展、面向车间层的生产管理技术与实时信息系统。MES可以为用户提供一个快速反应、有弹性、精细化的制造业环境，帮助企业减低成本、按期交货、提高产品的质量和提高服务质量。适用于不同行业（家电、汽车、半导体、通讯、IT、医药），能够对单一的大批量生产和既有多品种小批量生产又有大批量生产的混合型制造企业提供良好的企业信息管理。目前国外知名企业应用MES系统已经成为普遍现象，国内许多企业也逐渐开始采用这项技术来增强自身的核心竞争力。 2、企业计划层与过程控制层之间的信息“断层”问题 我国制造业多年来采用的传统生产过程的特点是“由上而下”按计划生产。简单的说是从计划层到生产控制层：企业根据订单或市场等情况制定生产计划—生产计划到达生产现场—组织生产—产品派送。企业管理信息化建设的重点也大都放在计划层，以进行生产规划管理及一般事务学生成绩管理系统详细操作过程
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