《多变的天气》学案
【学习目标】
1．能区分“天气”与“气候”的概念，并能正确运用。
2．能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
3．能用实例说明人类活动对空气质量的影响。
学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。
学习过程
【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：
一、天气及其影响
天气与气候的区别与联系
天气气候
区别
时间长短_______ _______
变化大小_________ _________
联系是形成气候的基础表示多年的天气平均状况举例____、风雨、____等______________________
二、明天的天气怎么样？
1．天气预报主要内容：一日或几日内_____、风、_____和降水等的情况。
2．风向和风力。
①风向指_________，有八个基本方向；风力是风____________，共分18级，级数_____，风力越强。
②风向图。
3．卫星云图：_____表示陆地，_____表示海洋，_____表示云区，颜色越___，表示云层越厚，云层厚的地方一般是________。
4．常用的天气符号。
①单一的天气符号。
②两个天气符号。
表示_________，表示___________。
三、我们需要洁净的空气
1．空气质量的高低，与空气中所含_______的数量有关，可以用_________来表示。
2．空气质量与污染指数的关系。
污染指数大小对人体健康清新的空气___ _____
污浊的空气___ _____
【合作探究】小组合作完成下列问题
1．下列几句话，那些是说天气的？那些是说气候的？
①昆明四季如春
②狂风暴雨
③明天大风降温
④极地地区全年严寒
2．哪些特殊天气会造成空气质量下降？
【达标检测】
1．某学校七年级一班的师生准备第二天到郊外秋游，小亮担心下雨去不了，晚上看了电视上的天气预报后，小亮很高兴。他在预报中听到，明天吹东南风六级，能表示这种风的符号是（）
2．天气状况深刻影响着我们的生活，下列天气符号所示天气与人类活动表述合适的是（）
A.①——台风——渔船返港
B.②——晴天——晾晒衣物
C.③——雷雨——接打手机
D.④——大雨——户外运动
下面是山东省临沂市气象台发布的天气预报，据此回答3、4题。
3．由中雨转小雨的时间点是（）
A.星期一
B.星期二
C.星期三
D.星期四
4．小明所在班级计划3月4日到临沂市科技馆参观，出行时你会建议他带上（）
A.防晒霜
B.墨镜
C.雨伞、防寒的衣物
D.太阳帽
【拓展阅读】
云与天气
云是天气变化的征兆，在古老的年代里，农夫与渔夫常借云之观测以预报天气。
不论冬夏，好天气的时候常出现一朵朵白色圆顶平底的云，云底高度约在1千米左右，我们称它们为晴天积云，这时在3千米及6千米左右的上空，也可分别伴有花菜状或絮状的白色云块，我们分别称它们为高积云和卷积云。当这些积状云出现时，空气非常平稳，云淡风轻，为良好天气征兆。
冬天的恶劣天气多半与锋面或低气压移近有关，那时天空出现的云，多为向水平方向，大范围展开的云，我们称它为层状云，层状云按出现的高度可分为卷层云、高层云、雨层云、
层云。最高的卷层云存在约6千米高空，为冰晶所组成，这种云成晶莹的白色，光线穿过云层时在太阳及月亮周围，常出现彩色的光环，称为晕。谚语有云：“日晕风，月晕雨”，就是表示已经有锋面或低气压自远方接近，为天气转坏的前兆。
当低气压逐渐接近，就有高层云出现，平均高度约在3千米左右。这种云由冰晶与水滴混合组成，云层比较厚，水平伸展至数百里，足以遮蔽日光，有雨滴可自云中降下。雨层云，在低气压附近出现，高度在800米左右，呈暗黑色云幕低垂，有连续性降雨的现象。
夏天午后最常出现的云为积雨云，在闷热的下午，雷雨来临之前，天空常出现高耸灰暗的云块。云柱中含有冰晶与水滴，接近云顶的冰晶，常随风拖曳成砧状，这就是积雨云。积雨云因为对流强烈，在刚下雨时，常因冷空气之急速向下冲产生阵风，短时间内风力常达八、九级，所以大雷雨发生时常有强烈的风变。
此种积雨云在春季亦常伴随冷锋出现，惟其成因与夏天之情况不同，是因为暖湿空气被锋面抬升而造成的。