漫画选择题系列（二）
文/常斌
1．这幅漫画的哲学寓意说明
Ａ．意识对物质具有能动的反作用
Ｂ．办事情应从实际出发
Ｃ．使主观符合客观，是做好工作的起码要求
Ｄ．主观不可能与客观相一致
2．这幅漫画中的汽车带来的环境污染表明
——老兄，都到21世纪了！
你还拖着一条长尾巴……
Ａ．事物是普遍联系的，必须用联系的观点认识和处理问题
Ｂ．事物都是一分为二的
Ｃ．违背客观规律必然受到惩罚
Ｄ．事物都有自己的优点和缺点
3．上题漫画中环保汽车的出现说明
Ａ．事物是变化发展的
Ｂ．人们能够认识和利用规律为人类造福
Ｃ．人们能够根据事物的固有联系，改变事物状态，建立新的具体联系 Ｄ．矛盾主、次方面在一定条件下相互转化
4．这幅漫画中的领导者
——招几个这样的给机关写材料
Ａ．违背了一切从实际出发的原则
Ｂ．否定了物质的决定作用
Ｃ．犯了主观主义的错误
Ｄ．思想僵化，是典型的教条主义者
5．这幅漫画中的人所犯的错误是
Ａ．忽视了矛盾是事物发展的根本动力
Ｂ．没有从整体上把握事物的联系
Ｃ．不懂得量变引起质变的道理
Ｄ．用孤立的、片面的观点看问题
6．这幅漫画说明
出售“光环”的人
Ａ．“光环是假”，“敛财是真”，真与假是没有本质区别的 Ｂ．规律是客观的，但人们可以利用规律为自己服务
Ｃ．必须加强科普教育，反对伪科学和封建迷信
Ｄ．事物的现象是复杂多变的，必须透过现象看本质
7．漫画《分歧》中，甲、乙二人的观点
分歧
Ａ．甲是正确的，他主张小孩要学走路才能会走，“走”是“会走”的基础
Ｂ．乙是正确的，他主张不会走就不能走，“会走”是“走”的基础
Ｃ．甲、乙都是错误的，他们把“走”与“会走”绝对对立起来，割裂了二者的统一 Ｄ．乙是错误的，他夸大了“会走”对“走”的作用
8．漫画《分歧》给我们的哲学启示是
Ａ．矛盾是客观存在的
Ｂ．实践是理论的基础，一切真知都来源于实践
Ｃ．理论是实践的基础，应重视理论对实践的作用
Ｄ．应勇于实践，在实践中学习，才能锻炼成才
9．上面这幅漫画给我们的启示是
Ａ．新事物具有强大的生命力，没有什么力量能够改变它的发展趋势
Ｂ．新事物的发展不可能一帆风顺，总是存在着这样那样的障碍
Ｃ．违背社会发展大趋势的反动力量只能是自取灭亡
Ｄ．社会主义制度作为新事物具有强大的活力和蓬勃生机
10．右边这幅漫画是在批评
Ａ．否认物质第一性的唯心主义
Ｂ．思想僵化的教条主义
Ｃ．忽视意识能动性的机械论
Ｄ．夸大意识反作用的精神万能论
11．漫画《赌》包含的哲学道理是
赌
Ａ．量变和质变的辩证关系原理
Ｂ．物质和意识的辩证关系原理
Ｃ．运动和静止的辩证关系原理
Ｄ．理论和实践的辩证关系原理
12．漫画《赌》说明
Ａ．“输掉家产和衣裤”是量变，“身无分文，一死了之”是质变 Ｂ．某君从家境殷实到身无分文是量变和质变的统一
Ｃ．没有“输掉家产和衣裤”的量变，就没有“身无分文”的质变 Ｄ．“身无分文”的质变是“输掉家产和衣裤”引出的必然结果13．漫画《对“9”的看法》说明了
对“9”的看法
Ａ．人们对同一客观事物进行考察，既可能作出歪曲的反映，也能形成如实的反映
Ｂ．由于人们立场不同而形成了对同一事物的反映不同
Ｃ．要使我们的认识符合客观事物，就必须端正立场
Ｄ．如实反映和歪曲反映的区别不在于对客观事物是否作出了反映，而在于对客观事物作出了什么性质的反映
14．漫画《前功尽弃》说明
前功尽弃
Ａ．整体与部分既密切联系、不可分割，又互相影响、互相制约
Ｂ．整体固然会影响部分，而部分也可以制约整体，某些关键性的部分甚至能对整体的成败起决定性的作用
Ｃ．在强调局部要服从整体的前提下，必须十分重视局部的作用，只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥
Ｄ．漫画中的主人公割裂了整体与部分的关系，没有认识到关键性的部分对整体成败起决定性作用，迷上了赌博，终于功亏一篑，前功尽弃
15．漫画《择业观的改变》的哲学寓意是
择业观的改变
Ａ．世界上没有一成不变的东西，一切事物都是运动、变化、发展的过程，都有其产生、发展和灭亡的历史，都有其过去、现在和未来
Ｂ．人们要正确地认识事物、分析问题，就必须用发展的观点观察和处理问题
Ｃ．静止的观点，抱残守缺、求稳怕变的观点，是不正确的
Ｄ．认识是不断向前扩展、深化、推移的，只要我们解放思想、更新观念，坚持“三个有利于”的标准，不论是在国营、集体企业，还是在私营、合资企业，都能为国家和人民奉献自己的才能
16．漫画《减轻农民负担》包含的哲学寓意是
减轻农民负担
Ａ．矛盾双方在一定条件下可向着相反的方向转化
Ｂ．转化是结果，乱摊乱派加重农民负担是引起转化的原因
Ｃ．农民增收和欠收是矛盾的两个方面
Ｄ．要坚持一分为二的观点，以全面的观点为指导，解决好农民收入问题，做到标本兼治，切实减轻农民负担，严禁乱摊乱派
17．漫画《一步到位》包含的哲理是
一步到位
Ａ．世界上的一切事物都有一个产生、发展和灭亡的过程
Ｂ．事物的变化发展总是要经过量变才能达到质变
Ｃ．当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的限度之内
Ｄ．要坚持适度原则，注意循序渐进，防止盲目乱干
18．漫画《都是金牌》说明了
都是金牌
Ａ．评奖人的可笑之处就在于他不分现象和本质。体操运动员一位身体前曲180°，一位身体后曲180°，可在评奖人的眼里，两个运动员的曲度相同，故都应授予奖牌
Ｂ．漫画中体操造型所呈现出的是外表即现象，而平时的苦练才是本质
Ｃ．两位体操运动员身体曲度从外表上看都是180°，但后曲是苦练这一本质的真实表现即真象，前曲是本质的歪曲表现即假象
Ｄ．现象与本质是有区别的，认识了现象不等于把握了事物的本质
19．右上两幅漫画表达的哲学道理是
Ａ．第一位家长的做法违背了内因和外因关系的原理
Ｂ．第二位家长的做法违背了量变和质变关系的原理
Ｃ．第一位家长只注重外界条件的影响，不顾孩子自身积极性的发挥，不懂得外因只有通过内因才能起作用的道理
Ｄ．第二位家长只注重质变不注重量变，不理解量的积累对事物发展的必要性，更不懂得做事情要掌握分寸，注意火候，坚持适度原则的道理
20．漫画《两个下岗人》说明
如此帮忙
先“理”后“砰”
两个下岗人
Ａ．主观能动性是人区别于物的特点，它主要表现为“想”和“做”，即认识世界和改造世界的能力与活动
Ｂ．无事可做者没有充分、正确地发挥主观能动性
Ｃ．忙个不停者充分、正确地发挥了主观能动性
Ｄ．下岗职工要实现“再就业”，就必须发挥自己的主观能动性，自强自立，而不能依赖于“等”、“靠”、“要”
21．右边的漫画说明
Ａ．任何事物都客观地存在着现象和本质两个方面，它们相互依赖，不可分割
Ｂ．“人权”是个别的、多变易失的现象，是事物的表面特征和外部联系，而美国对外推行霸权主义和强权政治才是事物同类现象中的一般的、共同的本质
Ｃ．我们必须透过多变的现象，去把握美国对外侵略的本质
Ｄ．以美国为首的北约，披着维护人权和人道的“外衣”，肆意践踏人权，违反人道主义的丑恶嘴脸
参考答案
1．ＢＣ2．ＡＢＣ3．ＡＢＣＤ4．ＡＢＣ5．ＢＤ6．ＣＤ7．ＡＤ8．ＡＢＤ9．ＡＢＣＤ10．ＢＣ11．Ａ12．ＡＢＣＤ13．ＡＢＣＤ14．ＡＢＣＤ15．ＡＢＣＤ16．ＡＢＣＤ17．ＡＢＣＤ18．ＡＢＣＤ19．ＡＢＣＤ20．ＡＢＣＤ21．ＡＢＣＤ
漫画题题目专题训练（1） 1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意(5分) 题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右） __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
3、请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。（4分） （1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）4、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。（4分） （1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）
历届高考漫画类试题解析 一、类型特点 漫画题也是以图形提供的信息为载体来考查考生所学知识及各种能力的，只不过前者的图形是以科学的形式出现的，而后者的图形是以艺术的形式出现的，这类题早在原来的高 考政治卷中就曾大量应用，在近年来的高考文综卷中也大量出现，所以理应引起我们的高度 关注。 漫画类试题是指以漫画画面的情景及其深刻内涵作为载体，用以考查考生对所学知识的理解、运用等多种能力的试题。这类题具有如下特点：（1）画面情景往往并不复杂，有的仅寥寥数笔，但内涵十分丰富，寓意十分深刻。命题者抓住其中的一点或几点结合所学知识设置问题，用以考查考生的观察、思考等多种能力，具有一定的难度。（2）画面往往采用夸张的艺术手法，用以讽刺现实生活中的某些不良现象，或者用以说明深刻的道理。命题者以此为载体设置问题，有利于考查考生运用所学知识分析认识现实问题的能力。（3）这类题阅 读量（字数）虽小，但思考量较大，考查的能力层次也较高，多用来考查考生的哲学知识，也可用来考查多方面知识的综合运用，因而在高考文综卷中也大有用武之地。 二、思路点拨 目前我们在各类高考中见到的漫画题，一般仅限于选择题。解答这类题首先是要仔细观察画面显示的情景，读懂漫画反映的内容。为此，除了仔细观察画面本身各个部分及其相互关系外，还要注意画题及画中的文字说明，以便从整体上把握作者作画的本意，这是能否正确解答这类题的前提。 其次，在准确把握漫画本意的基础上，还要按照题目设问的指向（比如，是哲学还是经济学，是唯物论还是辩证法，等等），深入挖掘漫画所蕴涵的深刻道理，从而明确命题者的 考查意图。 最后，要根据设问的指向，找准漫画含义与所学知识的结合点，并运用有关知识进行分析、判断，完成题目的解答。 三、范例解析 例1 : （2005年高考文综全国卷I第28 —29题） 图6是比利时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写 的却是“这不是一只烟斗”。回答28~29题。 28.在画面情境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于 A?自相矛盾的关系 B ?辩证法的矛盾关系 C.诡辩的关系 D .辩证否定的关系 29?当我们面对这幅画的时候，图形与文字共同组成的 这幅画又启发我们思考艺术作品与现实对象的关系。 下列叙述正确表达两者关系的有 ①艺术作品是不依赖原型的主观创造 ②艺术作品体现了对原型的摹写与创造的统一 ③艺术作品是对原型的审美再现 ④艺术作品应不断追求更逼真地反映原型 A .①② B .②③C.③④ D .②④ ［解析］这组题与往年的同类题相比，其不同之处在于：往年作为载体的漫画是中国作品， 而今年却是一幅外国漫画作品。可见，这组题将漫画题材的内容拓宽了。
“水”？ 哪儿 来的 原来 是这 样！ 汇 报 高中政治哲学漫画选择题专题训练 1.右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学 思想一致 A.气者，理之所依也 B.仁者见仁，智者见智 C.存在就是被感知 D.形存则神存，形谢则神灭 2.从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于 A.辩证唯物主义 B.形而上学唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义 3.下列说法与上图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是 A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮 B.世上无难事、只要肯登攀 C.劳心者治人、劳力者治于人 D.砍柴不照纹、累死砍柴人 4.上图漫画《“等”》体现的哲理是( ) A.要树立远大目标 B.要主动积极地去寻找工作 C.要把握事物的本质和规律 D.要充分发挥人的主观能动性 5.上面漫画《事出有因》启示我们办事情要( ) A.具体问题具体分析 B. 实事求是
C.充分发挥主观能动性 D.树立全局观念 6.上图漫画《“点子”从哪儿来?》蕴涵的哲学道理是 A.实践是认识的来源 B.知识只能通过亲自实践来获得 C.实践是人们改造客观世界的活动 D.意识是物质的产物、人脑的机能 7.右图漫画表明 A.正确的认识产生于争论之中 B.对同一事物人们很难有共识 C.人们立场、观点不同，认识往往不同 D.受知识水平制约，认识具有反复性 8.下图漫画《一万个零抵不上一个一》 A.说明实践是社会性历史性的活动 B.启示我们要发挥主观能动性 C.强调实践的重要性 D.说明要树立正确的认识 9.与右边漫画说明的哲学道理相同的一组 是 A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C.山重水复疑无路，柳岸花明又一村 D.耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨 10.下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是( ) A.实践不一定决定认识 B.认识对实践没有积极的指导作用 C.实践是认识的最终目的 D.获得认识的途径是书本
初中漫画题题目专题训练 1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意(5分) 题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右） __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
3、请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。（4分） （1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）4、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。（4分） （1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）
高考图文转换漫画试题集锦 1、请说明下面漫画的画面内容，并为这幅画拟写一个标题（不得以“无题”为题）。语言表达简明、连贯、准确。（4分） （1）画面内容：（不超过60个字）（2分） （2）标题：（不超过8个字）（2分） 1、参考答案： （1）干枯的大地上有一棵没有叶子的树，树上落了两只鸟。一个大画板靠在树上，上面画着树枝和树叶。一个画家拿着调色板和画笔站在前边。 （2）画家的追忆。 2.请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分） 请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分） （1）请给这幅公益广告图片加一句“广告语”。 （2）请介绍一下广告图片的内容。 2、参考答案： （1）例：贪欲等于自毁，请勿铤而走险。（点出“贪”及其结果，语言简明。） （2）示例：图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景，主体是一个大大的“贪”字，造型是一个瘫坐于地的人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。画面中心突出，采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果，警醒世人。
3. 下面是中央电视台《枯树的风骨》这个节目中展示的枯树图片，请你为它配上一段文字，要求展现出枯树的风骨，有描述有评议，语言生动优美，不超过60字。（4分） 参考答案（略） 4、.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分） 主持人：您能用一句话描述这幅画吗？ 嘉宾：①。 主持人：老人为什么喃喃自语这句话？ 嘉宾：②。 主持人：您觉得这反映了什么社会问题？ 嘉宾：③。 主持人：④？ 嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。 4、参考答案： ①一个老人对着镜子说：孩子们都忙…… ②孩子不在身边，老人非常孤独。 ③老人缺少精神上的赡养。 ④您觉得孩子们能做些什么？ 5、仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画，按要求回答问题（6分）
哲学漫画题专题训练 1.2016年G20峰会会标图案用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以“G20 2016 CHINA”和篆刻隶书“中国”印章（如下图）。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的 共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“O” 体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼 应。G20峰会会标图案的设计体现的哲学道理是： ①矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的②艺术创新推动人类思维方式的发展 ③设计师的艺术灵感是会标创作的源泉④意识活动具有主动创造性和自觉选择性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.下列诗句与右边漫画体现的哲学寓意相一致的是： A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.投之亡地然后存，陷之死地然后生 C.试玉要烧三日满，辨材须待七年期 D.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金 3.下面漫画《所思所想》旨在告诉我们 A．社会意识是对社会存在的反映 B．社会矛盾是推动社会发展的动力 C．社会意识总有先进与落后之分 D．社会历史发展的总趋势是上升的 4. 右边漫画的哲学寓意是 ①透过现象才能认识事物的本质②要着重把握事物的重点与关键 ③意识是对客观事物的正确反映④要全面了解客观实际 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.阅读图7《学问是苦根上长出的甜果》，从人生价值的 角度看，这启示我们 ①有意义的人生离不开正确价值观的引导 ②取得人生成就就需要充分发挥主观能动性 ③学问是甜蜜的，而孕育学问的根是苦涩的 ④任何真理的获得从来都不是一帆风顺的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.读漫画，下列选项与漫画蕴含的哲理一致的是： ①生于忧患，死于安乐②金无足赤，人无完人 ③尺有所短，寸有所长④有无相生，难易相成 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 7.读漫画。聊天误了砍柴却不误放羊，下列对此分析合理的是： ①聊天误了砍柴是因为聊天与砍柴具有绝对不相容性 ②把握事物的联系是作出正确判断和选择的前提条件 ③聊天不误放羊是因为羊具有动物心理和本能意识 ④放羊和砍柴各自的特殊性要求采用不同的工作方式 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 8.上海知名漫画家郑辛遥的《智慧快餐》系列漫画在网上流 传，其漫画析文包含丰富的人生智慧。下图漫画的析文是“人 生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦”，其蕴含的辩证法道理是： A.整体由部分构成，部分离不开整体
图文转换之漫画类教案 学习目标： 1、了解漫画的概念。 2、明确漫画的构成方式及考查方式。 3、通过练习学会解答漫画题。 重难点：明确漫话的构成方式及考查方式，学会解答漫画题。 一、漫画的概念 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 二、漫画构成：标题、主体、注释 标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。 主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。 画注，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有） 三、漫画题及常见题型解析 是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。 高考常见题型：１.画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 题型一、画面描述题 解题要领：“四看一联系” 课堂练习： 课堂练习：观察漫画《等待》， 用简洁的文字说明漫画内 容，50字左右。 答案：
题型二、揭示寓意题 答题语言： 寓意（主题）：讽刺（赞扬）了某类人做某事（某种社会现象）。课堂练习：仔细观察漫画，请用简单的描述性语言，阐释画面。 答案： 课堂练习：概括下边漫画的寓意 答案： 课堂练习：看下面漫画，说说它的讽刺意义。答案：
课堂练习：请用简洁的语言表达出这幅漫画的主题 （30字以内） 答案： 题型三、拟写标题 解题要领： 1、弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题是什么。 2、可围绕讽刺的主体或主题拟加标题，也可直接以之为标题，还可抓住夸张、变形之处拟题。 课堂练习： 简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。 要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4 个字，标题与寓意之间具有相关性。 题型四、编拟公益广告 解题要领：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。 例、请根据漫画内容设计一条公益 广告语。要求：体现画意，通俗易 懂，有一定文采，不超过16个字。 （05年浙江） 课后习题：
漫画类哲学题目训练 1.右图漫画《贪心的末路》给我们的哲学启示是( ) ①要把握多样性，积极化解不利条件 ②重视量的变化，防止事物性质转化 ③提高自身修养，做出正确价值选择 ④分清主次矛盾，把握住问题的关键 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．下列名句所蕴含的哲理与漫画一致的是( ) ①人生由命非由他，有酒不饮奈明何②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③投之亡地然
后存，陷之死地而后生④自信人生二百年，会当水击三千里 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．漫画《脱贫之路》(作者：赵国品)表明( ) ①脑力劳动与体力劳动不断融合发展②发展的实质是事物的前进和上升③生产活动中的生产方式决定着社会的面貌④上层建筑要适合社会经济基础的发展要求 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 4．漫画《每一种上坡都会有下坡》告诉我们( ) ①上坡寓于下坡之中，并为下坡所制约②上坡和下坡有着相互分离的倾向和趋势③上坡超出自己适用的条件和范围就会变成下坡④下坡作为矛盾的次要方面对事物性质也会产生影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．下边的漫画《盲目扶贫》启示我们( ) A．要敢于胜利，抓住时机促成事物的飞跃 B．要坚定信心，不断克服前进道路上的困难 C．要全面分析，坚持两点论与重点论的统一 D．要具体分析，依据致困原因制定脱贫办法 6.下面漫画体现的哲理是( )
①客观的条件是实现人生价值的前提②不可能存在脱离社会的“自我实现”③把握机遇为实现价值提供广阔空间④客观地认识自我是实现价值的条件 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 7．漫画《胆量》(作者：李肖扬)蕴含的哲理是( ) A．意识活动具有主动创造性 B．意识对生理活动有调节作用 C．实践锻炼并提高了人的认识能力 D．价值观影响着人们的行为选择 8．漫画(作者：鲁楠)启示我们( ) ①必须加强党的群众观点和群众路线教育 ②必须认识到人民群众直接创造精神财富 ③必须站在广大人民的立场上作价值选择 ④必须正确处理好个人活动与社会的关系 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 答案精析 1．B [漫画中的小鸟太贪心，最终被猎人掳获，是因为量变达到一定程度会引起质变。因此，当不想事物发生某种质变时，就要将量变控制在一定的范围内，重视量的变化，防止事物性质转化，②符合题意；小鸟太贪心，没有树立正确的价值观，最终被猎人抓住，落得可悲的下场，说明价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，应该提高自身修养，做出正确价
2019年高三各地政治漫画选择题专项训练 1.对漫画的寓意解读正确的是： ①失败给人的教训总是比成功的经验更宝贵 ②成功具有偶然性，失败却往往只有必然性 ③失败往往是成功的前奏，失败中孕育着成功 ④成功的经验不易复制，而失败的教训可以汲取 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.从历史唯物主义角度看，漫画启示我们： ①事物的发展是前进性与曲折性的统一②价值判断和价值选择，往往因人而异 ③实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息④实现人生价值需要正确价值观的指引 A.③④ B.①③ C.①② D.②④ 3.下图漫画(即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略)启示我们： ①实践探索中出现的失误总是宝贵的财富②亲身参与实践而获得的直接经验最可靠 ③如果缺乏敢闯敢试的精神就会一事无成④实践具有直接现实性品格，高于认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.下边漫画《帮锄》中的现象警示我们要： A.改革管理模式，服务基层群众 B.加强考核管理，激发工作动力 C.坚持求真务实，聚焦工作效能 D.转变干部作风，提高决策水平
5.下边漫画蕴含的哲理是： A.规律具有普遍性和客观性 B.辩证的否定是既肯定又否定 C.事物发展是前进性和曲折性的统一 D.主要矛盾对事物发展起决定性作用 6.如图漫画《闻过则改》告诉我们应： A.创新思维，突破陈规与陋习 B.抓住时机，促使问题的解决 C.分清主流，把握事物的性质 D.统筹兼顾，抓住事物的关键 7.漫画《诚信的折扣》体现出的哲学寓意是： ①价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的②价值观影响人们对事物的认识和评价 ③价值判断和价值选择具有社会历史性④价值观影响人生道路和人生方向的选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.漫画《越位》对我国政府工作的启示是： ①坚持求真务实的工作作风②秉持法无授权则不可为的原则 ③推进政务公开建设阳光政府④厘清公共权力与公民权利边界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
“水”？ 哪儿 来的 原来 是这 样！ 汇 报 高中政治哲学漫画选择题专题训练 1.右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学 思想一致 A.气者，理之所依也 B.仁者见仁，智者见智 C.存在就是被感知 D.形存则神存，形谢则神灭 2.从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于 A.辩证唯物主义 B.形而上学唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主 义 3.下列说法与上图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是 A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮 B.世上无难事、只要肯登攀 C.劳心者治人、劳力者治于人 D.砍柴不照纹、累死砍柴人 4.上图漫画《“等”》体现的哲理是( ) A.要树立远大目标 B.要主动积极地去寻找工作 C.要把握事物的本质和规律 D.要充分发挥人的主观能动性 5.上面漫画《事出有因》启示我们办事情要( ) A.具体问题具体分析 B.实事求是 C.充分发挥主观能动性 D.树立全局观念 6.上图漫画《“点子”从哪儿来?》蕴涵的哲学道理是 A.实践是认识的来源 B.知识只能通过亲自实践来获得 C.实践是人们改造客观世界的活动 D.意识是物质的产物、人脑的机能
7.右图漫画表明 A.正确的认识产生于争论之中 B.对同一事物人们很难有共识 C.人们立场、观点不同，认识往往不同 D.受知识水平制约，认识具有反复性 8.下图漫画《一万个零抵不上一个一》 A.说明实践是社会性历史性的活动 B.启示我们要发挥主观能动性 C.强调实践的重要性 D.说明要树立正确的认识 9.与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是 A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C.山重水复疑无路，柳岸花明又一村 D.耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨 10.下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是( ) A.实践不一定决定认识 B.认识对实践没有积极的指导作用 C.实践是认识的最终目的 D.获得认识的途径是书本 11、下列选项与上图8漫画《总做噩梦的床》体现相同哲理的是（） ①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌 ③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果 A．①②B．②④ C．③④D．②③ 12．下列成语中，与上图漫画《始料不及》寓意相同的是A．人无远虑，必有近忧 B．旁观者清，当局者迷 C．不入虎穴，焉得虎子 D．艰难困苦，玉汝于成 13．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（）
漫画题专项训练 1、（1）啃老族现象会对青少年的成长带来哪些危害（4分） （2）为改变这种现象，请你给他们提出两条建议。（4分） 2、（1）漫画中嘲笑他人的学生违反了什么交往原则（2分） （2）你想对漫画中嘲笑他人的同学说些什么（6分） 3、（1）请你猜猜漫画作者的意图是什么如果要你劝说漫画中驾驶员，你会说些什么（4分） （2）假如在一起车祸现场，你对受害者会采取什么样的做法（4分） 4、“排好队，快走！好，跟上，跟上！”每到放学的时候，学校 门口都会传来这样的声音。学校门口车来车往，老师和保安只 能用自己的身体为学生们架起临时的“护栏”，这也形成了“中 国式放学”。 （1）上述材料及图片说明了说明问题（2分） （2）为解决中国式放学问题，请你提出一些合理建议。（6分） 5、（1）2012年“十一”长假期间，中央电视台走基层急着奔赴全国各地采访了从事各类职业的普通百姓，以“你幸福吗”为主题进行街头访问，说幸福的占九成以上。 （1）如果中央电视台节目组采访你，请你谈谈对幸福的理解，你会怎么说（4分） （2）结合漫画谈谈如何从根本上提升人民生活幸福感（4分）
6、（1）漫画说明了什么（2分） （2）请你结合所学知识谈谈怎样才能避免最后一幅漫画 现象的发生（6分） 7、(1)下面两幅漫画共同说明了什么(2分) (2)请任选其中一幅漫画，谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。(6分) 8 (1)请在A、B处填上你的幸福期盼。(4分) A：_________________________。 B：__________________________。 (2)请简要谈谈怎样才能实现你上题中所写的两个幸福期盼。(4分) A： B． 9、(1)右图反映的主题是什么(3分) (2)列举两例你身边存在的安全隐患，并选择其中一
漫画题题目专题训练
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3 / 10 漫画题题目专题训练（1） 1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意 (5分) 题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右） __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
4 / 10 3、 请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。（4分） （1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分） （2）寓意： __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分） 4、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。（4分） （1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）
高考图文转换漫画试题集锦 （共34题，有答案） 1、请说明下面漫画的画面内容，并为这幅画拟写一个标题（不得以“无题”为题）。语言表达简明、连贯、准确。（4分） （1）画面内容：（不超过60个字）（2分） （2）标题：（不超过8个字）（2分） 1、参考答案： （1）干枯的大地上有一棵没有叶子的树，树上落了两只鸟。一个大画板靠在树上，上面画着树枝和树叶。一个画家拿着调色板和画笔站在前边。 （2）画家的追忆。 2.请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分） 请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分） （1）请给这幅公益广告图片加一句“广告语”。 （2）请介绍一下广告图片的内容。 2、参考答案： （1）例：贪欲等于自毁，请勿铤而走险。（点出“贪”及其结果，语言简明。） （2）示例：图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景，主体是一个大大的“贪”字，造型是一个瘫坐于地的人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。画面中心突出，采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果，警醒世人。 3. 下面是中央电视台《枯树的风骨》这个节目中展示的枯树图片，请你为它配上一段文字，要求展现出枯树的风骨，有描述有评议，语言生动优美，不超过60字。（4分）
3.参考答案（略） 4.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分） 主持人：您能用一句话描述这幅画吗？ 嘉宾：①。 主持人：老人为什么喃喃自语这句话？ 嘉宾：②。 主持人：您觉得这反映了什么社会问题？ 嘉宾：③。 主持人：④？ 嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。 4、参考答案： ①一个老人对着镜子说：孩子们都忙…… ②孩子不在身边，老人非常孤独。 ③老人缺少精神上的赡养。 ④您觉得孩子们能做些什么？ 5、仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画，按要求回答问题（6分） 5、参考答案： (1)反映了在新一轮的教材改革与编写中，有很多鲁迅的文章被踢出教材这一事件。
《生活与哲学》第一单元测试题 一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。） 1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列对哲学的说法中正确的是 A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有 B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一 D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结 被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”回答２－３题 2、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是 A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧 D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 ３、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们 A.哲学是系统化的世界观 B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明 C.不懂哲学的人，就无法生存 D.哲学是指导人们生活得更好的艺术 ４、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。这说明 A、辩证法是本来就客观存在的 B、哲学思想与人们的生活密切相关 C、思考的力量是巨大的 D、哲学就是辩证法 ５、马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”对这句话理解正确的是 A．哲学在物质世界之内B．生活处处有哲学 C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧 ６、哲学是 A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学 B、关于世界观和方法论的科学 C、人们对整个世界的根本观点 D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有 A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系 B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。上述材料体现了 A、思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 B、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 C、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 D、思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终 ９、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A、对哲学基本问题的不同回答 B、对思维和存在何者为世界本原问题的不同回答 C、对物质和意识辩证关系问题的不同回答 D、对思维能否正确反映存在问题的不同回答
漫画题 1．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。（不超过30字） ②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字） 答案：①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。 ②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。” 2．仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。 这幅漫画的讽刺意义是： 答案：某些人只重钱财而忽视人格 3．图画成语，看图后各写一句成语
答案：一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花 4．①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象 ②给这幅漫画拟一个恰当的标题。 答案：①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。 ②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代 5．阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分） __________________________________________________________________ 答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如： 既要脚踏实地又要善于推销自己。 会下蛋的和会叫的
读图题训练 1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义：_______________________________________________ 2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义：_______________________________________________ 3、仔细观察下面漫面，说说漫画的含义。 含义：_______________________________________________ 4、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义：_______________________________________________ 5、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
漫画训练 1.阅读漫画“这里没有水”，对其寓意理解贴切的一项是( ) A．一切要从实际出发，不要妄下断语。 B．做事要有恒心和毅力，中途放弃往往会功亏一篑。 C．客观实际往往与人的主观判断不一致。 D．实践出真知，只有反复实践，才能获得成功。 解析从漫画里可以看出，此人三次挖洞都没有见到水，位于中间的一次已经接近了水，但挖洞的人仍然说“这里没有水”，说明做事情有时就差关键的一步，其寓意的核心是讲做事要锲而不舍，不要半途而废。 2.阅读漫画“坏了一锅汤”，对它的寓意理解最贴切的一项是( ) A．做任何事情都要有大局意识，不能因为一件事而毁坏整体。 B．“金无足赤，人无完人”，任何事物都有其局限性。 C．不同的人对不同的事物认识的角度并不相同。 D．人言可畏，它可以让好的东西彻底毁坏。 解析需要注意漫画中的文字“传闻”，它掉在一锅汤里；并联系漫画的题目“坏了一锅汤”，就可以准确做出解读：传闻十分可怕，它可以毁掉美好的东西。 3．阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )
A．愿望是美好的，但现实是残酷的，告诉我们要面对现实。 B．光是空想是没有用的，必须付诸实践。 C．不珍惜光阴，只能面对理想空嗟叹。 D．知足常乐，即使收获得很少，与理想有距离，也应该满足。 解析解答此题要注意漫画中各构图要素之间的关系，一筐愿望和一颗流星实际上构成了多与少的对比，为什么愿望很多，却只等到一颗流星呢？推究原因，说明人的主观努力不够，只是在空想，没有落实到实践中。 4．阅读右面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( ) A．当局者迷，旁观者清。 B．不要为事物的表象所迷惑。 C．角度往往比距离更重要。 D．任何事物都有其两面性，要辩证看待。 解析解答此题要注意整体理解漫画，漫画中一只苹果放在中间，一个人近距离观察，甚至是贴在苹果上看，伸出手指评价“优”，另一个人从远处观察，看到了苹果的一侧有虫子。对于观察者来说，角度往往比距离更重要，要学会对事物进行全面客观的评价。 5．阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )
高中历史漫画题训练（一） ●广东/李铜玉 1．“打鬼烧书图”是19世纪末流传于山东的反洋教斗争宣传画，从中我们可以获得的信息是 ①它反映了中西文化的冲突②这种斗争具有笼统排外的性质③体现了山东人民的反帝精神④沉重打击了教会势力，使它们退出了山东 A．①② B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 2．下图是关于20世纪中国立宪运动的一幅漫画。漫画的寓意是 A．清王朝和立宪派在宪政运动中的态度不同 B．清王朝积极支持宪政改革 C．宪政运动不符合中国国情 D．立宪派以立宪破坏革命 3．20世纪20年代，随着新文化运动的开展，爱国知识分子推动的平民教育兴起，下图反映的是推行平民教育的主要目的，如果请你给该漫画拟定一个恰当的标题，应该是 A．大国臣民秉承救亡图存 B．平民教育?压迫平民? C．良好公民肩负国家责任 D．男女平等 4．下面漫画中的人物手拿一盘茴香豆说“多乎哉，不多也！”关于漫画反映的文学作品的评价，正确的是
A．这是中国文学史上第一篇白话小说 B．这是一篇声讨旧势力的战斗檄文，“吃人的礼教”即出自该文 C．该文深刻揭露了旧礼教“吃人”的本质 D．该文是把文学的反封建内容和白话文形式有机结合起来的典范 5．下列漫画是对袁世凯称帝的讽刺，它出现的主要原因是 A．西方民主思想的传播 B．救亡图存意识的增强 C．资产阶级立宪派和革命派的发展壮大 D．辛亥革命使民主共和的观念深入人心 6．下列哪句口号最能完整地体现漫画所反映历史事件的性质 A．“废除二十一条” B．“外争国权，内惩国贼” C．“还我青岛” D．“拒绝在和约上签字” 7．下图为七七事变后，我国著名画家张光宇所作漫画《“七七”与“切切”》。图中两人为日本人。
高考典型例题分析 1、右侧华君武漫画《决心》的哲学寓意是： ①事物是变化发展的 ②内因是事物变化的根据 ③价值选择以价值判断为基础 ④意识对人的生理活动起调节和控制作 用 A．①②B．①③ C．②③D．②④ 注解：漫画中的人物“决心”要戒烟， 但刚把烟斗从楼上扔出窗外，马上就跑到楼 下接了。体现的哲学寓意是：D ①不符合漫画要表达的意思 ②内因才是事物变化的根据，“决心”属 于内因，但漫画中的人物不够坚定，导致戒 烟不成功。 ③与漫画关系不大 ④由于抵制不了烟的诱惑（意识），刚把 烟斗扔下楼，竟然马上又接住，体现了意识 对人的生理活动起调节和控制作用。 2、“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”（徐志摩《再别康桥》）这几句诗，说明 A．人们可以摆脱客观事物的原型实现诗歌的创作 B．正确的意识可以能动地反作用于客观事物 C．诗人的实践具有能动的反映特性和社会历史性特征 D．意识活动在诗歌创作中具有主动创造性和自觉选择性 注解： 夏虫本来应该是很喧闹的，但在诗人的诗中却说“夏虫也为我沉默”，这是诗人用来对比的，意识活动自觉选择性就体现在这里。 A错，容易理解 B无关，因为诗句是反映事物，不是反作用于事物 C也不能选，没有实践。 3、以下说法与漫画《落 潮》的哲学寓意相符的是 A 恐惧归根到底源自内 心的怯懦 B 自信就能超越环境的 限制 C 无知则无畏，真正有知 则有畏 D 人往往自己把自己打倒
注解：原来不知道水这么深，所以很淡定地在钓鱼，退潮了才知道水很深，自己吓了一跳。说明人往往都是自己把自己打倒(吓倒）。AB都是错的。C无关。 4、下列古诗中与右边漫画《跷板游戏》的哲理启示 相一致的是 A．凡物各自有根本，种禾终不生豆苗 B．历尽天华成此景，人间万事出艰辛 C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 D．人事有代谢，往来成古今 注解： C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 《跷板游戏》体现的哲理是一方的存在以另一方的 存在为前提，少了一方，就没法玩，只有C有相同哲理。 5、漫画《事出有因》启示我们办事情要 A．具体问题具体分析B．实事求是 C．充分发挥主观能动性D．树立全局观念 注解： 漫画的意思就是报告有水份，没有实事求是，选B。这个漫画印在试卷上，应该没有几个学生能看得懂漫画的意思。 6、假定今年M商品的市场价格与去年相比上涨25%，某企业深化内部改革，裁减员工1／5，并积极推进技术创新，最终实现M商品的价格总额比去年增加40%的生产目标。请问：在其它条件不变的情况下，该企业实现上述生产目标，其劳动生产率比去年提高了多少？ （1+25%)(1-1/5)(1+x)=(1+40%) X=0.4，所以其劳动生产率比去年提高40% 注释： 把数值都定为1，这是很聪明的做法。在看起来很复杂的计算题里，要尽量找些容易计算的数值来代替。这道题目：把去年的M商品价格定为1，员工也是1，数量也是1，那么去年的价格总额是1*1=1。然后就列出上面那个算式就能算出答案
2015年高考政治－漫画类试题专项解析 1、（2015年高考政治四川卷6）观察图2.漫画蕴含的哲理有（C） ①人们可以根据事物的固有联系建立新的联系 ②人的认识受主客观因素影响具有主体差异性 ③人们实践水平的高低决定其认识能力的高低 ④人们的意识归根到底是客观存在的主观映像 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】画面的表层意思：面对着外面一个火炬样的东西，左边的人认为是一只灯泡，而右边的人认为是一只“虫子”；解答此题的关键是把握漫画的主旨和中心，漫画说明，面对外界的同一客观存在，甲乙分别作出了不同的反映，说明人们由于立场、观点、方法、知识构成、思维能力及身体状况等的不同形成了不同的认识。题肢①表述 正确，但与题意无关，故排除；题肢③的表述符合实践决定认识的原理，但是漫画并 没有说明实践问题，表述与题意不符合，故排除。 【考点定位】认识论、联系的观点、意识的内容 【点拨】本题可以运用正选法，漫画内容显示站在不同立场角度的主体对同一事物的 认识不同，说明人的认识受主客观因素影响具有主观差异性，但无论哪一种认识都是 对客观存在的主观映像；哲学的题目，选项本身说法错误的较少，通常是与题目所给 信息不符，本题漫画内容，很明显是两个人对同一事物的认识不同，没有涉及到“建立新的联系”和“通过实践获取认识”。 2、（2015年高考政治天津卷9）漫画《塑造》所蕴含的哲理是【B】
A.认识的对象具有多重属性 B.认识受主体自身状况的影响 C.意识是移入人脑的客观存在 D.意识是对客观存在的正确反映 【解析】画面的表层意思：两个画家对同一个人作画，左边的胖画家把对象画得比较 胖矮，像他自己一样；右边的瘦画家把对象画得比较瘦高，也像他一样；面对同一个 对象，两个画家画出的对象却不一样。解答此题的关键是把握漫画的主旨和中心，漫 画说明同样塑造一个人的形象，不同的人由于立场、观点、方法、知识水平、思维能 力及身体状况的不同形成了不同的认识。题肢A表述正确，但与题旨意思不符合，故 排除；B表述正确，且符合题意；意识是客观存在在人脑的主观映象，所以C表述错误，排除；意识的反映有正确和错误之分，D表述错误，故排除。 【考点定位】意识的本质和分类以及认识论的观点。[来源:https://www.doczj.com/doc/1f1783969.html,] 【点拨】本题属于漫画类试题，这类试题要把握漫画的主旨和中心，漫画中的文字以 及人物表情和动作等都属于有效信息，尤其需要透过现象看本质。此漫画的文字是塑造，图中两个“画家”在画同一个认识对象，但是画出的结果有明显的区别，故跟“画家”自身的状况、知识结构和观察角度不同有关系。其次分析此题要回忆课本基 础知识，对意识的本质和分类及认识论方面的知识有全面和正确的理解。 3、（2015年高考政治山东卷30）图6中的“雷风侠”是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创 新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是【B】