根据国家环境保护总局有关计划，中国将在2010年实施国家第四阶段机动车排放标准。若按计划实施这项标准，从2008年到2012年，仅道路车辆就将减少氧化氮排放量180万吨、碳氢化合物220万吨、一氧化碳1600万吨，将给社会带来重大的环境效益，并将进一步推动技术升级，缩短与国际先进水平的差距，增强国际竞争力，有利于相关产品出口。国家污染物排放标准在优化机动车工业发展环境中发挥着重要的作用。就每台发动机而言，每实施一个新阶段排放标准，其单机污染物排放量就会降低30%以上。与国外先进水平相比，中国生产汽车的排放控制技术水平差距将由2000年的8年缩短到2010年的5年（注4）。
（1）通过开发清洁能源、新能源汽车节约能源，改变汽车能源结构。
由单一能源体系转向多元化能源体系。为节约能源，保证能源安全，降低能源使用成本，保护环境，中国汽车工业要把逐步推动能源多元化，形成适应能源多元化的生产体制、产品结构作为重要战略任务。
国际汽车界正在展开新能源汽车开发的激烈角逐。混合动力汽车目前已进入商业化前期。日本丰田汽车公司2005年混合动力汽车已销售40万辆。燃料电池汽车产业化正逐步推进。氢能源的逐步使用，可能成为全球汽车工业走出能源困境的重要途径。清洁能源、新能源汽车的开发与使用，将使汽车工业成为环境友好型产业，增加汽车使用给人民带来的福利。
中国政府正在进一步加大对有关清洁能源、新能源汽车项目的科技投入。中国汽车工业在这方面的研究水平与发达国家差距不大。中国自主知识产权的电动客车、燃料电池轿车已经投入试运行。但历史经验表明，中国在产业化方面的落后往往成为竞争失败的主要原因。因此，政府目前尤其注意制定产业化的支持政策。在产业化阶段，要及时地把政府财政资助向企业转移，使企业成为产品开发的主体。目前，在中国新能源汽车开发中，存在重研究、轻产业化的倾向，必须予以校正，充分发挥企业的积极性。
对中国汽车大企业来说，有一个在传统汽车开发与新一代汽车开发之间的战略选择问题。应当说，大企业在混合动力汽车方面要及时采取产业化行动，在燃料电池汽车方面要有足够技术储备，同时适当地在两者之间分配资源。
尽管对新能源汽车的产业化、市场化进度存在着种种不同意见，但是笔者认为，在石油已经进入100美圆的时代，政府和企业都要对新能源的汽车的发展，从战略上予以高度关注。笔者个人认为，混合动力汽车、燃料电池汽车会以超出人们一般预想的速度登场。
（2）通过开发新材料，加速产品轻量化，提高燃油效率，改善和减少能源、环境方面的约束。
这方面工作的推进，需要政府有关部门组织与协调汽车工业与相关工业合作进行。政府在基础研究以及某些应用研究方面通过财政投入予以支持。
（3）通过研究与开发材料应用的综合技术，促进汽车用原材料回收利用。
随着中国汽车保有量的迅速增加，汽车更新换代加速，报废汽车可能对环境造成污染。因此，必须通过研究与开发材料应用的综合技术，形成汽车制造与使用的资源循环利用链条，逐步推进汽车的清洁制造与清洁使用。
2006年政府出台《汽车产品回收利用技术政策》。这一政策逐步落实将全面影响汽车工业企业的研发、生产与售后服务，值得引起汽车工业企业的重视。政府有关部门正在逐步建立汽车产品油耗公示制度，争取实现2010年前，乘用车新车平均油耗比2003年降低15%以上的具体要求；积极开展轻型材料、可回收材料、环保材料等车用新材料的研究；制定最低再生材料利用率要求，尽早完善回收处理旧汽车、废旧金属、塑料及橡胶等废旧制品的法规；促进汽车从汽车设计环节就开始考虑汽车原材料的循环利用，推动汽车工业可持续发展。
（4）加速淘汰落后产品、落后装备与落后工艺。
中国汽车工业中，落后生产装备、落后工艺的应用还比较普遍，要通过政府政策加速这些陈旧装备、落后工艺的淘汰，从而在生产过程中减少能源、资源消耗，减少污染。提高强
制性技术标准，淘汰生产工艺落后、产品水平低、能耗大、污染环境的汽车生产厂。通过严格执行产品技术标准和有关环境保护法规，加速汽车厂的兼并、重组，从源头上减少能源、原材料的浪费，减少环境污染，使低水平、高污染、高能耗的汽车加速退出市场。
2006年中国保有量近3300万辆。旧汽车的淘汰仍然比较慢。大约有25%车况差、油耗高、污染大的应报废车辆仍然在使用。大量旧汽车的使用对环境造成了污染，不利于维护交通安全。要严格执法，加速老旧汽车的淘汰。
（5）制定更加严格的技术标准。
“十五”期间，中国汽车工业随着政府技术标准的提高，不断提高技术水平，减少排放。目前中国汽车工业已经生产出了达到欧4标准的发动机。今后政府有关部门将根据汽车工业技术水平的提高，适时推出更加严格的技术标准，减少排放，同时也可以促进节约能源、原材料。北京市政府已经要求汽车企业，根据国务院的要求，2008年北京对轻型柴油车实施国Ⅳ排放标准。在此之前，北京暂不发展轻型柴油车。建立具有中国特色的汽车工业技术标准，也有利于中国汽车工业提高竞争力。
（6）汽车工业从区域布局到生产装备、工艺的采用，都要从清洁生产、循环经济的角度予以考虑。
汽车工业在生产过程中，要注意环境保护，减少废水、废汽、废渣的排放；汽车厂的建设要与周围环境相协调，高效利用土地资源。
3．加速汽车工业节约能源的战略措施
按照科学发展观，建立节约型社会是中国长远战略目标。在国家“十一五”规划中确定了具体的节能目标——“十一五”期间能源消耗要降低20%，即每年能源消耗降低4%。汽车工业在降低能耗方面承担着相当大的责任。目前中国政府正在抓紧研究制定投资项目节能评估和审查具体办法，把能源消耗标准作为项目审批、核准和备案的强制性门槛。中央政府已经与地方政府签定了节能目标责任书。这必然使汽车工业面临着节能的巨大压力与挑战。
（1）改变中国汽车产品构成。
在国家政策引导下逐步调整产品结构。包括：调整产品的能源结构，使汽车能源多元化。调整产品构成，大力发展小排量轿车，发展用于公共交通的大中型客车。温家宝总理已经明确指出要重点发展公共交通。发展公共交通，不仅可以减少城市拥堵，也可以节约能源，减少污染。同时要逐步提高农村用车的水平。通过产品结构调整逐步形成与中国能源、资源供应、环境保护相协调的汽车消费体系。在中央政府政策引导下，目前中国轿车消费中，小排量轿车销量明显增加。今年上半年，共销售国产轿车180.39万辆，其中1升-1.6升轿车销售97.8万辆，占轿车销售总量的54.22%。1升以下轿车销售量为16.18万辆,占轿车销售总量的8.97%。
（2）改变中国汽车工业能源构成。
从汽车能源供应的发展看，要加速改变目前的过度依靠原油的能源结构。能源工业要加速推进CNG、LNG、LPG、乙醇、甲醇等燃料的开发与供应。中国汽车工业今后还应当相应地加强利用其他能源的技术的研究（尤其是发动机技术），促进能源结构多元化。
为进一步促进汽车节油和降低环境污染，中国石化工业也要在进一步提高油品的水平、质量。中国现行汽油质量标准与国外相比总体落后5年左右。差距主要是烯烃含量高，使燃烧系统的性能降低，硫含量高降低尾气催化剂转化活性。中国现在柴油质量标准与国外相比同样落后5年左右，硫含量高，显著影响颗粒物排放，使发动机部件发生腐蚀和磨损，并且毒化尾气后处理催化剂。
提高我国油品水平与质量，要加快开发清洁汽、柴油生产适用技术，同时加速开发新的汽车发动机，炼油企业要抓紧时间对炼油生产装置进行技术改造。
（3）通过技术标准、政策法规引导节油、环保
首先，政府正在制定有关标准、政策法规扶植清洁能源汽车、新能源汽车的使用。在发达国家，清洁能源、新能源汽车的市场导入，在相当程度上是靠政府扶植的。日本政府就通过政府采购推进新能源汽车的产业化。中国政府应当在城市公共交通领域，政府公务用车领域，逐步推进对新能源汽车的扶植政策。
其次，政府通过贯彻严格的技术标准，提高与改进目前汽车产品的性能，推进节油与环保。中国汽车产品燃油经济性的状况，与发达国家相比差距仍然比较大，贯彻严格的技术标准，节油仍大有潜力。要认真实施已经颁布的《乘用车燃料消耗量限值》（GB19578-2004）标准，加快制定商用车强制性燃油经济性标准，使我国汽车产品平均能耗有大幅度下降。
再其次，政府制定汽车消费政策，引导汽车消费。通过多种政策工具特别是通过实行差别税费等手段，体现政府鼓励低油耗低污染，限制高油耗汽车消费的倾向，使大众汽车消费与中国的资源环境状况相适应。应当鼓励企业多开发生产，消费者多购买小排量轿车。
最后，政府推出燃油税只是时间问题。与其他税费相比，燃油税是能够更好地促进节油的税种，同时也能够对汽车生产进行引导。为应对石油危机，日本政府于1979年提高了汽油税，至今日本汽油价格为美国的2倍，但同时也大大促进了汽车节油。我国政府有关部门一直在研究推出燃油税的有关问题，推出燃油税必将对汽车工业的产品构成、汽车产品的技术水平产生巨大的影响。
1．贯彻落实可持续发展，就是要处理好人与自然的关系，走出一条（ACD ）的文明发展道路。 A．生产发展； B ．又好又快； C ．生活富裕； D ．生态良好；2．党章规定：党员（ABC ），经教育仍无转变，应劝其退党。 A．缺乏革命意志； B ．不符合党员条件； C ．不履行党员义务； D ．违反党的纪律；3．共产党员的党性修养的主要内容有（ABC ）。 A．理论修养；政治修养； B ．思想道德修养；文化知识修养； C．作风修养；组织纪律修养； D ．法律知识修养；廉洁奉公修养； 4．（BC ）是党的全国代表大会的职权。 A ．讨论和决定重大问题； B ．选举中央委员会； C．讨论并决定党的重大问题； D ．调整和增选中央纪律检查委员会的部分成员； 5．改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（AD ）。 A．开辟了中国特色社会主义道路； B ．实行了改革开放； C．提高人民的生活水平； D ．形成了中国特色社会主义理论体系； 6．下列（BCD ）是党章规定的党员的权利。 A．密切联系群众； B ．接受党的教育与培训； C．开展批评与自我批评； D ．参加关于党的政策问题讨论； 7．我国社会主义建设的根本任务是，（ACD ）并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。 A．进一步解放生产力； B ．全面建设小康社会； C．发展生产力； D ．逐步实现社会主义现代化； 8．党的纪律是（BD ）的保证。 A ．党的利益； B ．维护党的团结和统一； C ．全党一致； D ．完成党的任务；9．凡属重大问题都要按照（ABCD ）的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。 A．集体领导； B ．民主集中； C ．个别酝酿； D ．会议决定； 10．中央对深入学习实践科学发展观活动总体要求是（ABC ）的实效。
第三课时走可持续发展之路 1.了解我国的可持续发展战略的含义与要求。 2.培养保护环境、爱护自然的能力,树立可持续发展意识。 3.重点:理解我国实行可持续发展战略的重大意义。 【理清线索】 可持续发展的内涵实施可持续发展的意义落实可持续发展战略 【梳理要点】 1.什么是可持续发展? 就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展与人口资源环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。 2.可持续发展的要求有哪些? 要求树立一种新的观念——生态文明观,保持人与自然的和谐发展,能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。 3.我国为什么要坚持可持续发展战略? 我国人口众多,资源相对不足,在现代化建设中,必须坚持可持续发展这一重大战略。要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置,使人口增长与社会生产力的发展相适应,使经济建设与资源环境相协调,实现良性循环。 1.各小组组织本组成员展开讨论,解决“问题生成”中的疑问。 2.各小组通过下列活动探究问题,并以各种形式展示。
◆活动一 某中学一兴趣小组围绕淮河流域A市的资源、环境、人口问题开展社会调查活动。为了收集相关资料,他们打开电脑,点击一个相关网站,获得了如下资料: 材料一淮河是我国七大水系之一。有句民谣唱得好:“走千走万,不如淮河两岸。”然而,这条曾养育了全流域两亿人民的“母乳”般旳河流,如今干流水质大部分处于直污染状态,191条支流中有一半水质明显下降,造成鱼虾大量死亡,农产品质量下降。 材料二在该网站上,A市市政府还列举了一些本市存在的问题,其中人口基数大;人口素质低;资源过度开发的问题尤为突出。 (1)材料一说明了什么问题?针对这个问题,请分别从初中学生和企业经理的角度谈谈应该怎样做? 材料一说明了淮河的严重污染影响了淮河流域的经济发展。 学生应该从我做起,从小事做起,提高环保意识,增强法制观念,自觉保护水资源环境。宣传环境保护的重要性。 作为企业经理应该在发展经济的同时,注意加强对环境的保护。要使用环保设施,加强对工业废水的治理。 (2)结合材料二,就如何解决A市的问题,请你给当地政府提出合理化建议。 实行计划生育的基本国策;发展教育,提高人口素质;坚持保护资源的国策;提高公民保护资源的意识,合理开发资源。 (3)结合材料一和材料二的分析,我们进行现代化建设应该作出怎样的选择? 要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置,使人口增长与生产力的发展相适应,使经济建设与资源环境相协调,实现良性偱环,走可持续发展道路。
中国的可持续发展道路地理教案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中国的可持续发展道路教学设计【教学目标设计】 一、知识与技能目标 .了解中国走可持续发展道路的必然性; 2.了解留民营村生态农业可持续发展的案例。 二、过程与方法目标 .掌握阅读材料、获取信息、思考总结等方法; 2.正确认识我国在可持续发展方面所取得的成绩,学会分析存在的问题。 三、情感、态度、价值观 树立资源观、环境意识和可持续发展意识。 【教学重点】中国走可持续发展道路的必然性。
【教学难点】可持续发展的农业生产模式的分析与理解。 【教学方法】启发式教学法。 【教具准备】多媒体计算机。 【教学过程设计】 承转导入新课。上节课学习了可持续发展的有关知识,我们知道,无论发达国家还是发展中国家,正确协调人口、资源、环境与经济间相互关系,是人类求得生存与发展的惟一途径,走可持续发展道路势在必行,哪中国又如何来贯彻可持续发展的观念,如何来实现可持续发展? 一、中国的可持续发展道路 学生读图。 提问:图三段古文蕴含了哪些可持续发展思想? 学生思考回答:我国古代思想家早已在春秋战国时期就能从发展经济和富国强兵的目的出发,将尊重生态规律、保护自然资源作为治国安邦之道。 提问:我国为什么要实行计划生育政策?目前我国面临的生存和发展压力有
哪些? 多媒体投影:大气污染图片、水污染图片、固体废弃物污染图片、噪声污染链接图片、水土流失、荒漠化图片、森林和草地资源减少图片、海洋污染图片、矿山环境恶化图片以及图。 学生阅读教材。 学生讨论并回答:由于我国人口基数大,每年净增人口多。 .庞大的人口压力; 2.资源短缺令人担忧; 3.深刻的环境危机。 教师启发:通过上述材料和图片有何启示? 学生思考。 学生读图,并阅读教材。 学生简述:《中国21世纪议程──中国21世纪人口、环境与发展白皮书》的主要内容。 994年3月,国务院发布了《中国21世纪议程──中国21世纪人口、环境与发展白皮书》,这是全球第一部国家级的
走可持续发展道路的必要 20世纪60年代至70年代，环境问题的严峻的形式使人们对传统发展方式开始了全面质疑和反思。20世纪80年代，世界环境与发展委员会正式提出可持续发展的理念和模式后，这一理论和战略得到了世界各国的广泛认同，可持续发展观正逐步取代传统发展观，是人类社会的发展方式出现了重大变革。可持续发展的概念最先是在一九七二年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上正式讨论。这次研讨会云集了全球的工业化和发展中国家的代表，共同界定人类在缔造一个健康和富生机的环境上所享有的权利。自此以后，各国致力界定“可持续发展”的含意，现时已拟出的定义已有几百个之多，涵盖范围包括国际、区域、地方及特定界别的层面，是科学发展观的基本要求之一。 党的十五大报告指出：“我国是人口众多、资源相对不足的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略。坚持计划生育和保护环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。资源开发和节约并举，把节约放在首位，提高资源利用效率。统筹规划国土资源开发和整治，严格执行土地、水、森林、矿产、海洋等资源管理和保护的法律。实施资源有偿使用制度。加强对环境污染的治理，植树种草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善生态环境。控制人口增长，提高人口素质，重视人口老龄化问题。” 十六大报告把“可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良
好的文明发展道路”作为“全面建设小康社会的目标”之一，并对如何实施这一战略进行了论述。 可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。顾及当前利益、近期利益，又顾及未来利益与长远利益，当前、近期的发展不仅不损害未来、长远的发展，而且为其提供有利条件的发展。可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和环境保护、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。发展是可持续发展的前提；人是可持续发展的中心体；可持续长久的发展才是真正的发展。走可持续发展有其必要性。 有存在这样的认识：近代工业文明的发展模式总的来说是有益处的，还是好的，只是由于个别人或经济团体利欲熏心，只顾局部利益和眼前利益，才造成了人类的困境。我们可以肯定地说，这种认识是肤浅的。当然，个别人或经济组织的这种恶劣行为造成当代人类困境和危机的重要原因之一，但不是根本原因。这是因为，正是这种经济增长模式刺激和造成了这些人的恶劣行为，而不是这些个人的恶劣行为促成了这种不可持续的发展模式。因此，如果不改变这种发展模式，如果不改变我们对这种发展模式的价值观念，就不可能彻底根除这些个人的恶劣行为，也不能从根本上解决人类面临的那些困境和危
《走可持续发展之路》说课稿 各位评委、老师，大家好！ 今天我说课的题目是：走可持续发展之路。 一、说教材 （一）、教材的地位和作用 《走可持续发展之路》是四年制人教版教材八年级思想品德第三单元第七课第二框题内容。本框题前面承接本教材的计划生育和保护环境的基本国策以及科教兴国战略这部分内容，后面是第七课“构建社会主义和谐社会”，因此，本框题具有不容忽视的重要地位。学好这个框题可以为学好以后的知识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。 在内容上： 对应《课程标准》的要求：“知道我国的资源、环境状况，了解保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。” （二）、教学的重、难点 依据人教版课程标准和初三学生的学情出发，在全面了解教材基础上，确定了以下的教学重点和难点：教学重点和难点：实施可持续发展战略的要求。 二、说教学理念 （一）、设计理念 八年级学生已经通过历史、地理等学科的学习，在人口、资源、环境方面的知识已经有了一定的储备，这为本课的学习奠定了理论基础。 同时，学生的视野比以往较为宽广，获得各种信息的途径更加便捷和多元，他们更加关注社会现实，看待问题的立场和观点趋于理性化和个性化，有时还容易极端化，对于自己感兴趣的活动，他们在参与的积极性、主动性、和争取认同感方面显得更为迫切，基于以上学情，必须提高课程的吸引力和针对性。只有不引起学生反感和拒绝的内容与活动，才能打动他们的心灵，才能激发其自主探究与合作学习的热情。 众所周知，新课程的三维目标并不是平面结构式，而是立体交互式的，基于此我根据课标和教材的结构以及学生的认知结构、心理特征，制定了以下的教学目标。 （二）说教法 为了体现以学生发展为本，遵循学生的认知规律，体现循序渐进与启发式的教学原则，我借助多媒体教学手段，进行了这样的教法设计：我主要采取案例教学法和小组讨论法，让学生真正参与课堂活动，而且在活动中得到认识和体验，产生亲自实践的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来的思想意识，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，注重学生的心理状况，发展思辩能力。 （三）、说学法 随着《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，转变学生的学习方式是课程改革的重点之一，在教学中注重转变学生的学习方式，不仅有利于提高学生的学习效率，而且有利于促进学生整体学习观念的转变。我采用着重于学生探究的启发式教学方法，结合师生共同讨论、归纳,设计了“ 了解案例、分析案例、热烈讨论、大胆设想、总结概括、” ，它们环环相扣，层层深入，从而顺利完成教学目标。 三、说教学目标 通过教学，引导学生主动参与，使学生初步懂得可持续发展的含义及其要求，正确认识人口、资源、环境同经济发展之间的关系。在此过程中培养其获取新知识的能力、处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。进而引导学生树立节约意识和环保观念，激发学生环境保护、人人有责的社会责任感，让学生在民主、和谐的共同活动中感受学习的乐趣。
根据国家环境保护总局有关计划，中国将在2010年实施国家第四阶段机动车排放标准。若按计划实施这项标准，从2008年到2012年，仅道路车辆就将减少氧化氮排放量180万吨、碳氢化合物220万吨、一氧化碳1600万吨，将给社会带来重大的环境效益，并将进一步推动技术升级，缩短与国际先进水平的差距，增强国际竞争力，有利于相关产品出口。国家污染物排放标准在优化机动车工业发展环境中发挥着重要的作用。就每台发动机而言，每实施一个新阶段排放标准，其单机污染物排放量就会降低30%以上。与国外先进水平相比，中国生产汽车的排放控制技术水平差距将由2000年的8年缩短到2010年的5年（注4）。 （1）通过开发清洁能源、新能源汽车节约能源，改变汽车能源结构。 由单一能源体系转向多元化能源体系。为节约能源，保证能源安全，降低能源使用成本，保护环境，中国汽车工业要把逐步推动能源多元化，形成适应能源多元化的生产体制、产品结构作为重要战略任务。 国际汽车界正在展开新能源汽车开发的激烈角逐。混合动力汽车目前已进入商业化前期。日本丰田汽车公司2005年混合动力汽车已销售40万辆。燃料电池汽车产业化正逐步推进。氢能源的逐步使用，可能成为全球汽车工业走出能源困境的重要途径。清洁能源、新能源汽车的开发与使用，将使汽车工业成为环境友好型产业，增加汽车使用给人民带来的福利。 中国政府正在进一步加大对有关清洁能源、新能源汽车项目的科技投入。中国汽车工业在这方面的研究水平与发达国家差距不大。中国自主知识产权的电动客车、燃料电池轿车已经投入试运行。但历史经验表明，中国在产业化方面的落后往往成为竞争失败的主要原因。因此，政府目前尤其注意制定产业化的支持政策。在产业化阶段，要及时地把政府财政资助向企业转移，使企业成为产品开发的主体。目前，在中国新能源汽车开发中，存在重研究、轻产业化的倾向，必须予以校正，充分发挥企业的积极性。 对中国汽车大企业来说，有一个在传统汽车开发与新一代汽车开发之间的战略选择问题。应当说，大企业在混合动力汽车方面要及时采取产业化行动，在燃料电池汽车方面要有足够技术储备，同时适当地在两者之间分配资源。 尽管对新能源汽车的产业化、市场化进度存在着种种不同意见，但是笔者认为，在石油已经进入100美圆的时代，政府和企业都要对新能源的汽车的发展，从战略上予以高度关注。笔者个人认为，混合动力汽车、燃料电池汽车会以超出人们一般预想的速度登场。 （2）通过开发新材料，加速产品轻量化，提高燃油效率，改善和减少能源、环境方面的约束。 这方面工作的推进，需要政府有关部门组织与协调汽车工业与相关工业合作进行。政府在基础研究以及某些应用研究方面通过财政投入予以支持。 （3）通过研究与开发材料应用的综合技术，促进汽车用原材料回收利用。 随着中国汽车保有量的迅速增加，汽车更新换代加速，报废汽车可能对环境造成污染。因此，必须通过研究与开发材料应用的综合技术，形成汽车制造与使用的资源循环利用链条，逐步推进汽车的清洁制造与清洁使用。 2006年政府出台《汽车产品回收利用技术政策》。这一政策逐步落实将全面影响汽车工业企业的研发、生产与售后服务，值得引起汽车工业企业的重视。政府有关部门正在逐步建立汽车产品油耗公示制度，争取实现2010年前，乘用车新车平均油耗比2003年降低15%以上的具体要求；积极开展轻型材料、可回收材料、环保材料等车用新材料的研究；制定最低再生材料利用率要求，尽早完善回收处理旧汽车、废旧金属、塑料及橡胶等废旧制品的法规；促进汽车从汽车设计环节就开始考虑汽车原材料的循环利用，推动汽车工业可持续发展。 （4）加速淘汰落后产品、落后装备与落后工艺。 中国汽车工业中，落后生产装备、落后工艺的应用还比较普遍，要通过政府政策加速这些陈旧装备、落后工艺的淘汰，从而在生产过程中减少能源、资源消耗，减少污染。提高强
土木工程走可持续发展之路 摘要：土木工程是人类历史上年代最久远的“技术科学”，作为一种系统的产业活动，土木工程的实质是生产的过程，是一种技术过程。 土木工程也是建造各类工程设施的科学技术的统称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。 作为一个重要的基础学科，土木工程有其重要的属性：综合性，社会性，实践性，技术经济与艺术统一性。随着人类社会的进步而发展，土木工程至今已经演变成为大型综合性的学科，并已经出许多分支，如：建筑工程，铁路工程，道路工程，桥梁工程，特种工程结构，给水排水工程，港口工程，水利工程，环境工程等学科。土木工程共有六个专业：建筑学，城市规划，土木工程，建筑环境与设备工程，给水排水工程和道路桥梁工程。 通过土木工程概论课的学习，我已经深深地感受到土木工程涵盖的广泛，体味了前人取得的成就，也领悟了作为一名土木工程师的重大责任。当然，我们不能沉浸于现已取得的辉煌成就，止步不前。我们还应当与时俱进，去挖掘，去发现，去思考，去想象，去创新。在此，作为一名中国未来的土木工程师，我想结合土木工程的历史，结合我国的国情和世界形势，谈一谈土木工程的可持续发展之路。
My knowledge about civil engineering has been broadened since I became a student of Tongji University. Civil engineering is a form of human activity. Human beings pursued it to change the natural environment for their own benefit. Buildings, transportations, facilities, infrastructures are all included in civil engineering. The development of civil engineering has a long history. Our seniors had left a lot of great constructions to us. For example, Zhao Zhou Bridge is the representative of our Chinese civil engineering masterpieces. It has a history of more than 1300 years and is still service at present. Civil engineering has been so rapid development of the period. A lot of new bridges have been constructed, and many greater plans are under discussion. China is a large county. And she is still well developing. So this era will be both exciting and rewarding for the Chinese Civil Engineers. And of course, civil engineering’s future is promising. However, civil engineers will be facing more complex problems. We should pay attention to the growing population and a lot of deteriorating infrastructures. We should prepare for the possibility of natural disasters. To meet grow needs in the future; we should also try to update all the transportation systems.
1中国为什么一定要走可持续发展道路？ 2中国水资源短缺的原因？ 3物理污染的特征及控制措施是什么？ 问题一:中国为什么一定要走可持续发展道路？ 1人口压力 人口的急剧增加是当今环境的首要问题。根据联合国预测，按目前每45年人口倍增计算，到2035年，世界人口将增至106.4亿，而地球最多可养活80亿人。中国是世界上人口最多的国家，人口压力巨大。过多的人口不仅会造成巨大的环境压力，还会造成城乡就业矛盾突出，使结构性失业更加严峻。同时我国社会保障体系不健全，劳动力市场机制尚不完善，人口老龄化、体制改革和经济结构调整等问题对社会保障的压力较大。 中国在不到全球7%的耕地上解决了占世界22%人口的吃饭问题，这是一件了不起的工程，同时它也说明了中国人口对土地和粮食的压力。中国陆地总面积为960万平方公里，是世界最大的国家之一。在现有的经济技术条件下，可被农林牧副渔业和城乡建设利用的土地占总面积的三分之二，其他三分之一则是沙漠、戈壁、冰川、石山或荒漠，利用难度很高，成本极大。为支持中国社会经济的持续发展，提高人均粮食占有量，就必须降低人口的增长速度。 2资源短缺 中国的资源总量丰富，人均资源储量远远低于世界水平。 1)能源： 我国能源总的特点是：“多煤缺油少气”，“北多南少，西丰东缺”。煤炭使用过多带来的问题：环境污染：SO2、NOx和粉煤灰等；消耗运能；增加用能成本；煤炭开采过程中的问题 2)资源： 尽管中国坚持不懈地植树造林和保护森林资源，但是由于历史条件和自然条件的限制，目前，中国的生态环境仍比较脆弱，森林资源供求矛盾十分突出。中国的人口增长对木材产生了巨大的需求，一方面是对木材制品的需求，另一方面是对薪柴的需求。这种需求驱使人们对森林的大量坎伐。据统计，在全国140个森林局中，已有61个局处于过度采伐状态，25个局的森林资源已经基本枯竭（曲格平，李金昌，1991年）。目前，中国的用材、薪柴、纸浆和其他林业经济产品的供应都很紧张。与此同时崐，由于人口增长对粮食和耕地的需求，加剧了开荒毁林的过程。随着牧区人口的快速增长，中国的草原出现了超载放牧和过度开垦的现象，其后果是草原的沙漠化。 中国每年流入江河的泥沙量多达50多亿吨，涉及11个省区，主要在黄土高原和南方的丘陵地区。黄河每立方米水含沙量在37公斤以上，为世界第一。长江每立方米水含沙量也达到了1公斤以上，为世界第四。长江上游多为红色土壤，土层最薄的地区只有4厘米，土层下则是坚硬的岩石。森林的开采、草原的沙化和水土的流失与人口增长有直接的关系。因此，控制人口增长，减少牧业和林业人口，实现人口的产业结构转变，是缓解森林和草原生态环境危机的一项根本性的措施。 中国是世界上能源储藏比较丰富的国家之一。各种矿产资源种类比较齐全。有不少矿产资源储量在世界上居前列。但是，由于中国人口众多，人均资源占有量并不高。由于人口迅速增长，高耗能工业广泛建立及能源价格长期偏低，使中国的能源供给长期处于紧张状态。各种预测表明，随着中国经济的快速发展，中国的能源供需矛盾将进一步激化，能源利用所产生的环境污染问题也将进一步加剧。近年来，中国农民滥采矿藏的问题十分严重，这无疑是农村剩余劳动力对自然环境的直接冲击。为保证矿产能源的长期和有效供给，提高开采效
为什么要走可持续发展之路 ①我国是世界上最大的发展中国家，人口资源环境问题非常突出，严重制约着我国经济和社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高和改善。 ②走可持续发展之路有利于缓解我国的资源短缺、环境恶化的严峻形势 ③有利于建设资源节约型社会和环境友好型社会 ④有利于构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的目标 ⑤有利于落实以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观，有利于落实保护环境和合理利用资源的基本国策，建设生态文明 ⑥有利于促进国民经济又好又快发展，实现经济社会的永续发展 ⑦坚持可持续发展，是关系中华民族生存和发展的根本大计，是我国正确的战略选择 ⑧有利于提高我国国际地位，树立负责任大国形象。 走可持续发展之路国家和青少年应如何做？ 国家：（为应对气候变化，你认为我国应该采取哪些措施？） ①坚持保护环境和合理利用资源的基本国策，走可持续发展之路，贯彻落实科学发展观； ②加强立法工作，完善法律法规，为节能环保提供法律依据； ③相关部门加大执法力度，依法查处破坏环境和浪费资源的不法行为； ④加大宣传力度，增强人们的环保节能意识； ⑤坚持经济建设与环境保护协调发展的原则，实现国民经济又好又快发展； ⑥实施科教兴国战略，提高自主创新能力，依靠科技创新提高防污治污力和资源利用率。青少年： ①树立远大理想，学习有关资源环境的知识及有关法律法规 ②树立节约资源、保护环境的意识和可持续发展的观念，养成节约资源保护环境的习惯 ③积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策及相关法律法规，倡导大家自觉节约资源、保护环境 ④反对制止破坏环境和浪费资源的言行并与之斗争 ⑤从身边小事做起培养保护环境、节约资源的习惯，为国家可持续发展做贡献。如节约用水、节约用电、积极参与植树护绿活动、垃圾分类放置、少坐电梯多走楼梯、少开自家车多坐公交车等。
【学习目标】——课标要求、考纲要求 【学生展示】——课前预习案（复习提纲梳理） 考点一人地关系思想的演变及可持续发展的基本内涵1、人地关系思想的演变
关系 2 （1））概念 既满足的需要，又不对满足其需要的能力构成危害的发展。（2））内涵 的持续发展是基础，的持续发展是条件，的持续发展是目的。 三者是相互联系、相互制约的，共同组成一个系统。 （3））基本原则 性、性、性、性原则。 （4））从概念到行动 合作，参与。 考点二我国的可持续发展及其实践 中国的可持续发展之路 行动纲领：控制，节约，保护，实现可持续发展。 1.人口战略 (1)人口问题 (2)人口战略 ①控制人口数量，提高人口。 ②合理利用，减轻人口对资源和环境的压力。 2.资源战略 (1)资源问题 →资源短缺 (2)资源战略 ①保护和有限的自然资源。 ②依靠科技进步充分挖掘潜力，促使其增值。 ③的经济体系。
3.环境战略 (1)环境问题：和环境污染严重制约经济可持续发展。 (2)环境战略 ①搞好，防治 ②建立与发展阶段相适应的环境保护体制。 4.稳定战略 (1)经济发展的重要性 ①是可持续发展的核心和前提。 ②是实现可持续发展的、切入点和归宿点。 (2)稳定战略 ①必须把摆在首位，作为各项工作的中心。 ②在保证经济持续稳定、协调增长的前提下，保护自然资源，改善， 坚持社会和经济长期、稳定发展。 【教师精讲】——课堂案(重难点点拨） 【重难点1】人地关系思想的演变 【典型例题1】读人类社会演进和人地关系两幅示意图，回答问题。 (1)甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？(2) 在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？(3) 影响人地关系演变的主要因素有哪些？
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/1f16898264.html, 城市道路的可持续发展分析报告 作者：宗彦 来源：《硅谷》2013年第05期 摘要随着近些年经济的发展和人民生活水平的提高，交通问题越来越多。本文通过分析红旗街道路存在的问题，指出城市经济发展与城市交通、城市绿化密切相关。因而，提出了一系列相关的改进措施与策略。 关键词交通；绿化；道路 中图分类号：TU997 文献标识码：A 文章编号：1671—7597（2013）031-152-01 道路设施是一个城市的结构骨架，通过道路可以连接组成一个完整的大城市，道路对城市结构布局起着决定性的作用。目前的中国城市，车辆、人口增加，住房、资源紧张等社会现象严重，道路的负担随之越来越重。长春红旗街也不例外，红旗街道路具有组成复杂、交叉口多、两侧建筑、人口密集等众多特点。以前，中国城市受计划经济体制下的城市建设指导思想的约束，道路往往被设计得简单、单调，功能不够完备，视觉上也不够美观。后来，随着市场经济的建立，城市建设迎来了空前的发展高峰期，城市的发展对道路的要求也随之越来越高，同时，道路也存在着一系列不合时代的诸多问题。如：有害气体增多，城市温度升高、噪音严重，尘土飞扬，交通堵塞等，如果不采取一些有效地治理措施，那么，这些问题的后果将不堪设想。以下是针对长春市红旗街道路现状做的一个分析报告。 1 现状特征 长春市红旗街，是当地最古老的街道之一，解放军进入长春的时候，最早在红旗街这个地方，插上了第一面红旗。现在它是长春市重要的商业中心，在红旗街与工农大路交汇处有欧亚商都、亚细亚、巴黎春天、地下商城等综合性购物场所和一个省人民医院，是一个相当繁华的街区之一。另外，红旗 街沿街有各种商铺、学校、单位和住宅区，人口相当的密集。新中国第一个电影制片厂——长春电影化制片厂也坐落于此，历史悠久的有轨电车途经此地。并且红旗街的交叉路口较多，绿化面积较少，绿较单一，缺少季相变化景观，地方特色、文化特色体现不足，因此，人口众多，人流、车流较大，绿化不足，地域特色缺失，噪音、尘土严重，滞留现象频频发生，堵车想象十分严重等便成为这个街区的主要特点。 2 存在问题 2.1 交通
可持续发展道路设计方法 发表时间：2019-01-15T09:20:34.570Z 来源：《防护工程》2018年第31期作者：刘征[导读] 我们在对城市道路设计的过程中要充分考虑城市的发展规划，是城市道路建设能适应未来发展的需要。潍坊市市政工程设计研究院有限公司山东潍坊 261061 摘要：道路作为构成优美的居住环境和城市功能的基础，是城市社会活动与经济活动的纽带和动脉，是城市基础设施建设的重要内容。本文通过分析借鉴国外的先进经验，探讨国内的可持续道路设计方法，以提高城市道路的整体服务水平。关键词：可持续；城市道路；设计要点；应用现状；前景随着当前城市发展建设速度的不断加快，城市道路的建设速度也在不断的加快，为了适应城市建设发展的需要，城市道路需要不断的更新。我们在对城市道路设计的过程中要充分考虑城市的发展规划，是城市道路建设能适应未来发展的需要。 一、道路设计的基本原则 1、道路运输尽可能的经济性 实际上道路运输的经济性就是指道路工程的综合费用经济性和其它的运输费用时间的节省等多方面，那么需要在实践的设计中要考虑到道路的现状、公用的设施等方面的布置情况，之后在设计中在根据交通的性质、流向、车辆的流量特点、相应的结合道路的地形来布置合理的线路和断面，要尽量的使整条线路的主干道和流量大、车速要求比较高的干线平稳，另外要是对承担交通运输的次要线路，如果有一定的条件限制情况下也不一定非要必须高标准的建设，可以通过地形来进行充分利用支线的道路，可以起到合理的疏导交通的作用，最终达到节省工程费用的即可。 2、做到确保交通流畅、保证安全与行驶速度整个交通运行的过程中，道路的质量和交通组织的技术水平都是通过车速的高低来反映的，那么在设计中要科学合理的确定道路的性质、要适当的放大交叉口的间距、妥善组织通布置必要的立体交叉，力求速差较大的快、慢车分流，人流积车流之间的分隔，最终实现车辆、行人能够各行其道，确保交通车辆顺利畅通。 3、要重视环境的保护情况 随着经济的快速发展，交通车辆的不断增加，导致大量机动车辆在道路上行驶运行，这样的话必然会对周围的环境产生大气污染和噪音影响，那么在进行道路设计的过程中，一定要考虑到环境保护的相关规定，之后要紧密的结合道路性质和交通分隔带的设置，并且要做到城市道路网密度以保持居住建筑区与交通干道有足够的消音距离。 二、市政道路设计的有效方法 1、对于市政道路整体格局的设计分析 在我国内，有很多的城市之间都不重视路网的规划，在进行设计不同等级道路的结构、密度等标准的时候并不会按照从全市的路网均衡的角度来进行衡量，而是将重心放在以后该怎样发展道路的宽窄上，虽然在表面上看到的现象确实行人、机动车辆等都是各自行驶在自身的道路上，表现上是道路的安全性没有问题，但是问题在深化下去就会看到，城市将资金集中来建设城市的干路，立交，而将具有贯通性的城市支路彻底的忽视，这样情况下就会造成支路的系统是不完整的、不成网络的。影响市政道路整体格局设计的因素是极其众多的。对于一个市政道路整体格局的设计而言，必须充分考虑各种因素从主观出发。首先城市市政道路设计要具有一定的功能性特点，市政道路的设计不仅要美观，更要反映生活性、交通性和游览性等各种各样的功能。其次，城市市政道路的设计要反映城市的特点，伴随着人们生活水平不断提高，经济收入日益增长，精神需求也越发趋于多元化，因此为了满足人们个性化需求，相关的设计人员应该突出城市特点，尊重城市历史，注重城市地形和自然条件，进而塑造具有地方特点的个性化城市的形象，从客观状况出发，考虑到城市整体交通通行能力等问题，必须合理安排好土地资源的利用，优化各种车道及分隔带在断面上的比例。当然，良好的设计理论是必不可少的，在依靠工程设计理论的指导的同时，绝对不能忽视交通设计理论的重要性。设计和规划好机动车道、非机动车道、人行道和路缘带等之间的关系，做好市政道路整体的设计和规划。 2、做好道路节点的设计 为保障整体交通运行的舒畅，满足各个流向的车辆都能够高速、连续、通畅的通过市政道路的交叉口道路节点的设计是必不可少的，也是绝对不能被忽视的。而在做好作为整个市政道路设计施重要环节之一的道路节点设计，必须在设计规划时要注意市政道路网的协调发展，兼顾整个市政道路设计的整体性，注重市政道路系统与交通运输系统之间的车流量交换，坚持以人为本。注重节约，在保证工程质量的前提下，做好市政道路的设计。充分利用人力、物力、财力等方面的资源，避免浪费。注意从城市的实际情况出发，注重收集整理过往车辆的流量数据，充分考虑交叉口的地理环境。根据城市现有的交通规划，设计好道路的交叉口以保障各个主要干道的交通舒畅和便捷，将给城市居民由于交通问题所带来的困扰降至最低点。 3、城市快速路规划的设计 为保障长距离的机动车出行者既快速又安全的达成出行目的，合理设计规划。作为城市道路建设，最高等级城市快速路的建设是相关设计人员要关心的，城市快速路规划的设计中，必须充分考虑以下几点：充分利用资源，避免资源浪费，争取在保障安全性的同时，尽量充分利用人力、物力、财力来获取最大的利益。在今天的城市快速路规划的设计中，节约资源，节省人力财力也是相关部门和技术人员应该考虑的。从实际出发，充分考虑城市的地质地貌以及自然条件，结合交通工程原理、力学原理、文化原理来设计图纸。通过多方对比商讨，寻求最佳设计方案，选取最合宜的施工地点。尽量避免由于实际施工地点实地考察的偏差所带来的一系列不必要的问题。从整体出发，充分考虑到整个城市道路网的系统性和整体性，与城市建设相匹配为推动城市经济技术发展。提供便利，与城市的整体规模和形态布局相协调，不忽视城市道路规划的整体性，保证城市规划格局的整体性。快速路的建设一直与城市整体规划与整个道路系统的完善密切相关。因而，为保障交通干道的交通舒畅，必然要考虑到城市快速路规划的设计问题。 4、依据市政道路的功能和分类进行设计规划
保护生态环境，坚持持续发展 茅台酒厂主导产品贵州茅台酒是世界三大名酒之一，是集绿色食品、有机食品、原产地域保护产品于一身的环保食品。 搞好工业污染防治和生态环境保护，实现企业与环境的和谐相处，经济与社会的协调发展。公司环保工作认识到位起步早。 二十世纪六十年代，当时国家轻工业部茅台试点研究过程中，发现了茅台酒工艺科学性与环境的特殊联系，逐步形成“环境是核心竞争力”观点。七十年代初全国计划会议上，周恩来总理明确提出“赤水河茅台酒厂上游不能建工厂、尤其是化工厂”的要求。从政治家的战略高度提出环保对茅台的要求。 珍惜得天独厚的环境资源，茅台酒厂先后投入大量资金开展污染治理和技术改造，推进清洁生产和先进环保技术，促进生产与生态环境的良性互动。在企业效益不断增长的同时，环保工作得到了不断巩固和提高。在贵州省环保局的指导下，茅台酒厂自二十世纪八十年代中期在行业内率先执行环境规划制度，先后制定了四个五年发展规划。在规划中严格执行环境影响评价制度，在基建技改项目中，聘请环保科研部门事先对拟建项目可能对周围环境造成的影响进行调查、预测和评定，并提出防治对策和措施，对项目决策提供科学依据。在建设过程中，坚持项目需要配置的环保设施与主体工程同时设计、同时施工，同时投产使用的“三同时”制度。
处理工业、生活垃圾——曾两次搬迁垃圾场，实行集中统一的填埋处理；实行集中供气，减少向大气污染排放量；实现锅炉冲渣水的循环利用，减少水环境污染；采用麻石水磨除尘装置，实现锅炉脱硫。 投资2800万元修建工业污处理站，九十年代居行业领先水平，是技术单元最多、设备最齐全、工艺最先进的废水处理站。从第三方长期对污染源定期监测，公司的各项污染排放指标达到国家标准，“三废”达标排放率100%。在废水、废气排放浓度上，企业制定了严于国家标准的企业环保内控指标。经国家、省市环境执法部门考核，成为行业和省内首批实现“一控双达标”企业。创建花园式工厂目标，是国家百家工业旅游示范之一。近三年来公司共投资1000万元进行厂区绿化改造和新建工作，绿化面积达28.88万m2，绿化覆盖率达38%，绿化面积逐年递增，显示了生态环境的良性循环，每年培植各类花卉20多万盆，布置于各功能区，提高了环境质量。2004年公司又投入360多万元进行厂区绿化建设，新增绿化面积18000m2。2005年投入400多万元新增绿化面积20000多m2。为改善环境，公司将继续投入环境绿化。 二、先进环境管理模式。 首先引入国际环境管理——ISO14001标准，制定了公司《环境管理标准》和《环境管理体系程序文件》2001年通过第三方认证，使企业的环保工作进入规范化管理、程序化运作阶段，努力迈向国际先进水平。 为贵州茅台酒进入国际市场获得了“绿色通行证”。通过一年一度
可持续发展——我们面临的重要课题（说课稿） 城关街道南苑中学魏秀珍 2013-3 各位评委老师，大家好！ 今天我说课的内容是：鲁教版全一册第三单元第八课可持续发展——我们面临的重要课题。我将从教材分析、学情分析、教学模式、教学设计、板书设计、课堂评价、课程资源的开发与利用七大方面进行简单的讲解。 一、首先来进行教材分析：教材分析是实施教学活动的前提。初中思想品德主要包括心理健康，道德，法律，国情教育等内容，我研说的“可持续发展——我们面临的重要课题”是向学生进行国情、国策教育的重要内容。 本课的主题是《走可持续发展之路》，共设置了两个项目的内容：第一个项目“可持续发展——我们面临的重要课题”主要讲走可持续发展道路，是我国处理人口、资源、环境与经济发展之间关系的正确选择，是我国的战略决策；第二个项目是“我们在行动”，主要讲贯彻和实施可持续发展战略，我国采取的政策措施和对公民的要求。第一个项目是第二项目的铺垫。我所说的第一个项目由两个层次的内容构成。第一个层次“我国存在严重的人口、资源、环境问题”，旨在引导学生感知我国的人口、资源、环境状况，并对这些状况做出正确的价值评价。第二个层次“可持续发展是正确的选择”，是从人口、资源、环境与经济发展之间的相互关系上，对问题进行综合分析和评价，并进而做出正确的价值选择。整节课内容是从感性到理性，由浅入深地进行，沿着“感知问题——分析问题——解决问题”的思路编写。 1、教材的地位和作用。人口、资源、环境问题是全球性的问题，也是当今社会的关注热点。学生通过前面8年级下册第六单元《人与自然和谐相处》的学习，认识到我国社会面临严峻的资源和环境形势，这为本框题的学习起到了铺垫作用。通过对本框题的学习使学生了解掌握我国人口、资源、环境的严峻性，正确认识到人口、资源、环境与经济社会发展之间的关系，帮助学生树立可持续发展的意识并付诸行动，为节约资源保护环境，建设资源节约型、环境友好型社会作出贡献。这是对学生进行国情国策教育、融入社会教育、责任意识教育的重要内容。因此，本课在初中思想品德课中具有不容忽视的重要地位，起着承上启下的作用。 2、教学目标：根据《课程标准》、结合教材的内容和学生的实际情况，我制定了如下的教学目标。情感态度价值观目标：通过学习，使学生懂得人口问题的严重性，认识到保护资源、爱护环境的重要性，培养学生树立可持续发展的意识，从而自觉地培养自己的社会责任感和主人翁意识。能力目标：让学生参与活动，培养用实际行动保护资源环境、关爱自然的能力。知识目标：通过对具
8.4中国的可持续发展道路教学设计 【教学目标设计】 一、知识与技能目标 了解中国走可持续发展道路的必然性； 了解留民营村生态农业可持续发展的案例。 二、过程与方法目标 掌握阅读材料、获取信息、思考总结等方法； 正确认识我国在可持续发展方面所取得的成绩，学会分析存在的问题。 三、情感、态度、价值观 树立资源观、环境意识和可持续发展意识。 【教学重点】中国走可持续发展道路的必然性。 【教学难点】可持续发展的农业生产模式的分析与理解 【教学方法】启发式教学法。 【教具准备】多媒体计算机。 【教学过程设计】 承转导入新课。上节课学习了可持续发展的有关知识，我们知道，无论发达国家还是发展中国家，正确协调人口、资源、环境与经济间相互关系，是人类求得生存与发展的惟一途径，走可持续发展道路势在必行，哪中国又如何来贯彻可持续发展的观念，如何来实现可持续发展？
K12学习教育
一、中国的可持续发展道路 学生读图8.17。 提问：图8.17三段古文蕴含了哪些可持续发展思想？学生思考回答：我国古代思想家早已在春秋战国时期就能从发展经济和富国强兵的目的出发，将尊重生态规律、保护自然资源作为治国安邦之道。 提问：我国为什么要实行计划生育政策？目前我国面临的生存和发展压力有哪些？ 多媒体投影：大气污染图片、水污染图片、固体废弃物污染图片、噪声污染链接图片、水土流失、荒漠化图片、森林和草地资源减少图片、海洋污染图片、矿山环境恶化图片以及图8.18。 学生阅读教材。 学生讨论并回答：由于我国人口基数大，每年净增人口多。 庞大的人口压力； 资源短缺令人担忧； 深刻的环境危机。 教师启发：通过上述材料和图片有何启示？ 学生思考。 学生读图8.19，并阅读教材。 学生简述：《中国21世纪议程一一中国21世纪人口、环境与发展白皮书》的主要内容。 94年3月，国务院发布了《中国21世纪议程一一中国21世纪
一、中国走可持续发展道路的必然性 1.可持续发展思想源远流长 说一说这些论述中都蕴含了哪些可持续发展的思 为人君而不能谨守其山林菹泽草莱，不可以立为天下王。 （《管子·轻重甲》） 斩伐养长，不失其时，故山林不童，而百姓有余材也。 （《荀子·王制篇》） 竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。 （《吕氏春秋·首时》） 2.中国人地关系面临的重大问题 ①庞大的人口压力 7%的耕地养活21%的人口,1份的世界平均财富养活6倍的人口,1/4的新增产值用来养活新增加的人口. 人口数量庞大—国内生产总值较低—用较少的财富养活较多人口 人口数量庞大—新增人口绝对数较多—部分新增产值被新增人口消耗 人口数量庞大—低素质人口多—环境意识差 人口成为发展障碍——资源短缺，环境危机 2.严重的资源短缺 我国的资源资源：种类多，总量大，类型齐全 经济迅速发展—资源需求量大 庞大的人口压力—人均占有量少 生产技术，工艺水平落后—资源利用率低 资源相对短缺 ③深刻的环境危机 表现 一方面以城市为中心的环境污染在发展，并迅速向农村蔓延。 另一方面，生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧。 城市：大气、水体、固体废弃物、噪声污染 农村：水土流失、荒漠化、森林和草地减少，生物多样性减少 二、可持续发展的途径 循环经济： 建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。根据资源输入减量化、资源再利用和废弃物再生资源化等三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。
第六章人类与地理环境的协调发展 教材深化透析 学业水平测试 课后活页训练 探究学习园地 下页 上 页 热点考向示例 高效课堂互动自主预习学案3.解决措施：走___________ 之路。4.《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》 (1)发布时间：________。 (2)主要内容：提出了中国实施可持续发展的________、对策以及___________。二、实施可持续发展的途径1.循环经济 (1)概念：建立在物质不断__________ 基础上的经济发展模式。 (2)手段：环境_______ 技术。(3)核心：提高__________ 。(4)资源利用方式：___________ 。可持续发展1994年3月总体战略行动方案循环利用无害化生态效益环境友好 第六章人类与地理环境的协调发展 教材深化透析 学业水平测试 课后活页训练 探究学习园地 下页 上 页 热点考向示例 高效课堂互动 自主预习学案 (5)原则：资源输入_______ 、资源再利用和使废弃物______________。 (6)目的：实现经济活动的______ 。2.工业可持续发展模式——清洁生产 (1)环境效益：实现了资源的________ 利用，控制了大部分污染，减少工业污染的__________。(2)经济效益：有利于________和_________调整。3.农业可持续发展模式——生态农业 (1)原理：__________ 的观点。(2)方式：调_______________，发展_______________ __________ 相结合，协调各层关系。(3)目的：形成______________的良性循环，实现农业的____________ 。减量化再生资源化生态化可持续技术改造工业结构生态系统整原有的生产结构种植业与林、牧、副、渔业生态上和经济上可持续发展来源