《顾家北网课课前必读》目录
I 顾家北作文精品班资料清单 (2)
II 上课的形式和内容 (2)
A 语法 (3)
B 练习和批改 (4)
C <手把手>的使用 (4)
D 上课的纪律和课前注意事项 (5)
E 学号和密码 (5)
F助教的工作安排 (6)
III 上课的核心概念 (7)
1 关于ABC （非常重要） (7)
2 ABC思考的方向（AC确定法） (8)
3 顾氏8步（非常重要） (9)
4一些模版和套句的典型例子 (10)
5 作文中经常使用从句的几个地方 (11)
6 雅思大作文的结构和问题方式 (11)
7 观点类题目和论述类文章的主要区别 (12)
8 大作文写作的提分要项 (13)
I 顾家北作文精品班资料清单
?语法压缩包
?写作资料压缩包
?教程压缩包
?开课当天下载材料
?小作文.zip
?每节课后，小班长会上传公屏和录音（注意：我们的课程不提供录屏的）大家可以根据公屏自己整理好内容
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欢迎大家参加顾家北的YY作文培训！希望大家通过这个班，能够提高语法，句子结构，文章结构，论述逻辑和作文的写作和方法。
资料阅读和学习次序
无论你是提前报班，参加了课前语法培训，还是中间插班，都需要做两个事情：
A .每天关注群邮件，完成每一个作业，每个作业按照邮件名称的序号来做，完成一个打一个勾，这样就不会乱。
B .关注上课时间表（包括正课、加课、QQ群练习），准时上课，哪怕是基础差，很困难，都要坚持上课，随堂练习，能写多少是多少，听不懂下课重复听录音
无论基础如何，目标分数多少，语法是作文的第一要素（按照以下步骤复习）
1.报班后，在上第一节正课前，不断做100句翻译，语法老师讲解的100句录音会在
群收藏里找到
2.不断做课前每个班额外发的翻译练习（开课后会集中发，方便插班的同学学习）
3.语法压缩包和写作压缩包里的资料要不断学习巩固
4.参加语法老师主持的语法讲座
那么如何评判自己语法提高了？
A .能够分析句子，说出句子成分，并且掌握单词词性
B .能够迅速识别“顾家北”微博上每次改错练习的所有错误，并且改正
以上这些都做到了，这个时候你可以集中全力开始注意拓展了
5.复盘上课讲过的作文，关注每个作文的主体部分三段话，每个观点首先写ABC，其
次思考拓展，最后整段话写出来，对比范文，加深拓展的理解
6.经济基础不好的同学，可以选择剑桥雅思的考官范文练习。考官范文的段落思路
比较多变，你们需要理解范文，归纳观点，然后将观点写成ABC，然后思考拓展，最后再写整段话。
基础好的同学，可以上预测班，预测班会讲15个题目，30个主体段落，每个段落等于再一次复习和锻炼“ABC - 拓展 - 完成段落”这个写作思路，这样就会越来越熟练
II上课的形式和内容
A 语法
顾家北的课程极度强调语法：
5.5分及以下的同学要将70%的时间放在语法和句子结构上
而6分以上的同学除了保证句子无错误之外，要注意拓展
提高语法的方式：
1.不断做100句翻译
2.上语法讲座（免费）
3.开课前做翻译和听语法老师讲解100句翻译
4.课后答疑
5.留意老顾微博上的语法改错题目
//请在课下自行完成语法讲座练习（然后对照我给的答案）
注：大家也要留意错误的答案里总结的错误，很多错误都是高频错误，你仔细看，就有很多收获。
有专门语法答疑的时间，大家平时对语法练习和翻译练习有什么问题，可以先收集起来，可以在规定时间集中提问，具体时间见下。
//为了方便管理，我们提前制定了设置了语法答疑群邮件（具体开通时间为100句结束当晚）大家可以将自己的语法疑惑回复进去，语法老师进行统一的答复。
//老顾热线也会在QQ上回复大家的语法问题，并将经典的语法问题防区QQ学习群（注意：老顾热线每日在线时间3个小时，请尽量在这个时间内提问）
B 练习和批改
很多同学慕名而来主要是相信老顾眼够“毒”，能够看到学生作文马上准确量分，给出备考建议。
我们课程的锻炼有四部分：1.课前的ABC练习、开头段练习 2.课上的当堂写句子练习3.课后的作文段落练习 4.模考
这些练习中，老顾和批改老师会保证每个学生至少有总共三次被点评和评分的机会。关于批改：
学生段落批改评讲是整个班轮流来的，按照学号顺序。在点评过程中请大家认真听讲，不犯别人犯过的错误就是进步。
如果课程结束后，你都不曾交过作业或者没有交满三次作业，故没有批改满3次，不可以再无理取闹要求老师批改。
C <手把手>的使用
我们上课的内容很多，因此以消化课堂内容为主。
学有余力的同学，可以用《手把手》辅助练习，主要是关注词伙、观点、语法。
论述方法和拓展以课堂的方法为标准。
如果购买了《顾家北手把手教你雅思写作》这本书（注意：剑9版已不建议大家使用，没买过的或者还在使用剑9版同学请直接购买剑11版，已有剑10版的，可以食用剑10版，不用重新购买）
①请大家在上课后不断阅读书中第二章，加深你们对语法点的理解
我们还给大家总结了一些常用句子（见写作资料压缩包），基础不好的同学平时可以多用这些句子写作，多动笔才有感觉。
大家还要反复做100个句子的翻译练习。
②还有附录1的常见句子，加深对句子结构的理解
③并且通过《手把手》的第三章翻译和语法改错练习来加深印象，提高对句子结构的理解。
我们有很多例子证明，语法是作文保6争7的关键
18小时的课程我教的是语法的最基本和最主要的原理，要熟练运用和准确使用，
需要你们课后自己大量的练习。
D 上课的纪律和课前注意事项
课前自行检查网络确保通畅，听课建议使用耳机保证语音清晰，YY有录音功能，如有需要可自行录音，精品班的小班长也会录音。录音方法可以参照教程压缩包分享的YY 教程，有详细步骤。
我们上课经常有可能超时，所以大家要关心自己的健康，多备干粮。
在上课过程中，请大家按老师的要求发布自己的作文观点等，但请不要擅自发布自己的作文或与当前话题不符的文字。对于之前讲过的问题再次发问，老师可以不予理会。
E 学号和密码
每个同学都有一次免费参加模考+评讲的机会，还有很多段落视频练习，大家随时关注QQ群内消息（具体时间我到时候会通知）。
请在QQ群内把你们的名字按以下格式改好（譬如说：学号（由管理员发放，请勿自行更改）+名字+考试日期，英文或者中文都可以。例子：001Alan0927，就是你的学号是1号，名字是Alan, 考试日期是9月27日，然后如果没报，就写大概月份或者未定。
这样我在课上看到你们名字上的考试时间时，可以给出相应的建议。
另外，请大家上课时YY频道里的名字要和群名片的一致（例子：QQ群名片和YY名字都是 001Alan0927），按以下马甲格式改好，方便查对和管理。
在你的YY名字前写上【顾家北】，例子：【顾家北】001Alan0927，如不清楚如何改名，可以观看“上课前你必须知道的事”视频文件，get到此项技能，谢谢配合！
这个班的上课频道密码见开课当天群公告，YY频道是80287下的XXXXX写作精品班子频道。（课前会建好）
（登陆YY后，点左下角的“系统菜单”，然后点“查找频道”，选择按“频道ID查找”，输入“80287”，然后加入）
为了尊重老师劳动成果和心血，我们的课件会有密码，相应密码可以进入群空间看。群空间的进入方法为：windows系统电脑版QQ，找到相应的QQ群，点击右键，看到进入群空间，即可查看密码。
为了回馈大家的支持，每个精品班都有子课程《顾的Night 语法讲堂》，在YY 80287下同名子频道开课，由语法老师主讲。
该课程仅限本精品班同学参加，频道密码会在上课前群公告中给出。班长会负责上传录音和公屏（没有录屏），没有听到的同学，可以自行下载学习。
F批改作文的的工作安排
为了帮助大家更好的上课，我们这次课程总共有6个辅助的老师，她们有不同的工作。
课程报名和细节咨询请添加顾老师企业QQ账号：800153287 手把手网络教育，点击在线市场老师咨询。
Trista（917780187）语法讲堂，作文批改
Oliva （2104992521）范文福利课&听力福利课，作文批改
Yangweizi（2683675148）负责100句，作文批改
Daisy （2031771652）负责100句，作文批改
YoYo （3418162704）阅读福利课，作文批改
小白（2905871179）结课后做好登记和跟踪
Sevens （3278192164）作文批改
Vivienne （15464247）课务问题
小沈（2229885228），fifi（2332100938）小蔡（635235945）市场咨询
各位老师分工比较细，请根据自己的需求找到对应的老师。
希望大家上课后妥善管理我们的资料和音频。以后如果有同学或者朋友问你们拿资料，你们就说材料很大，特别是音频，很难发过去。我作为一个老师，倾囊相授，希望学生学多点，假设就是学生只是为了考试，而会尊重老师的劳动。大家合力保护老师的知识产权，也就等于鼓励老师上课多讲一点，不怕自己的知识被同行抄袭。希望大家合力尊重一个老师的心血和努力成果，共同维护好顾家北写作这个品牌。
每节课教授的内容都很多，信息量很大，大家一定要复习，以及及时整理每次发放的资料。
III上课的核心概念
1 关于ABC （非常重要）
ABC是简单的一个逻辑次序： A一般是个动作或者行为，B是这个行为产生的结果，C 是B的结果。
假如题目是：
The government should require people to lead a healthy lifestyle. To what extent do you agree or disagree?
题目大意：政府应该要人们过健康的生活。同意还是不同意？
这个题目是确定A：政府要人们过健康的生活
如果你支持，那么你需要想一个优点：
A政府要人们过健康的生活 B 人们多运动，会减少疾病 C有利于提高生产力和对国家做贡献
如果你反对，那么你需要想一个缺点：
A 政府要人们过健康的生活
B 人们觉得自己不能随心所欲生活
C 不开心，没有满足感我们有时候把ABC说成是ARE： Action-→result--→end result
ABC常见的误解：
误解1： B和C是A的解释。或者 C是A和B的一个总结。
答：不是的。A是一个动作或者行为，B是A产生的结果，C是B的结果。
误解2：ABC各写一句话。
答：不是的。有时候A和B可以写成一句话，C一句话。ABC 只是一个思路，帮助学生思考事情的因果关系，在考场上不是杂乱无章，仅此而已。
当ABC写到段落里的时候，A 和B可以写到一句，作为中心句，第二句话是C。也可能A本身是中心句，B和C写到第二句。还有其他可能，只要顺序是ABC的顺序就可以。
误解3：ABC要写的很详细。
答：不是的，考场上没有那么多时间，ABC简单为主，控制在15字以下。ABC不是将你大脑里所有的中文都写出来。恰恰相反，ABC是让你在大脑的信息里找出一个简单的因果关系，帮助你理清思路。
ABC常见的Q&A
Q1：一个段落如果写了ABC之后，字数不够，可不可以加观点。
A：可以。ABC的目的有两个：1 提醒学生注意观点论述的逻辑 2 提醒学生不要只是写观点，也要想清楚前因后果。
然而，这不代表一段话只能写一个ABC。
如果ABC写完后字数不够，可以加观点，但是新的观点最好也要论述一下。
A healthy lifestyle is important, becauseit has a beneficial effect on one’s performance in the workplace. People are less prone to health problems, so they candevote more time to their jobs. This can improve productivity and enable them to contribute to the country.It is also true that a healthy lifestyle is beneficial to one’s mental health, because those who exercise regularly are normally confident in their looks and active in social life.
Q2：ABC要写几句话？有时候只有一句话可以吗？
尽量按照上课的方式拓展句子。
如果拓展不了，就要考虑四种方法去拓展段落。
如果还不够字数，加1个观点。
2 ABC思考的方向（AC确定法）
ABC 就是一个动作，一个事件或者是一个行为的后果。如果题目出现一个行为，问影响，就是确定了A，如果题目问什么样的事情产生一个影响，就是确定了C。
观点类文章A确定
Do advantages outweigh disadvantages?
What are the effects?
Do you think it is a positive or negative
development
报告类文章
What has caused this?
How to solve this?
C确定
有些时候，可能A和C都确定了，要看具体情况
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3 顾氏8步（和上课会有不同，以上课为主）
题目：We are surrounded by all kinds of advertising, which is having an increasing influence on our lives. Do the positive effects of advertising outweigh its negative effects? （2011年6月25日的题目）
步骤1：阅读题目，确定
题目的要求
此题讨论的是广告的影响
步骤2：思考观点影响我们对产品的看法和购物习惯
步骤3：思考原因和结果（注意逻辑关系）广告增加我们对产品的信心
因此，我们以为产品可以满足我们的需要因此，我们会去购买这些产品
步骤4：思考可以使用的表达和词伙增加信心 boost confidence in
满足需要 satisfy needs/meet requirements 购物习惯 shopping habits
步骤5：按照这些词伙写出简单句Advertising can affect consumers’ shopping habits.
It will boost confidence in products.
Consumers have a sense that these products satisfy their needs.
步骤6：使用连接词将简单句连接成段Advertising can affect consumers’ shopping habits. It will boost consumers’ confidence in products, and consumers will have a sense that these products satisfy their needs.
步骤7：使用并列句、3Advertising can affect consumers’ shopping habits and
大从句进行拓展produ ct preferences. It will boost consumers’ confidence in
products, and consumers who are exposed to advertisements
will have a sense that these advertised products satisfy their
needs and perform important functions.
步骤8：使用举例、对比、强调结果的方法拓展段落Advertisin g can affect consumers’ shopping habits and product preferences. It will boost consumers’ confidence in products, and consumers who are exposed to advertisements will have a sense that these advertised products satisfy their needs and perform important functions.Sometimes, they may be persuaded to buy some products that they do not actually need.
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并列句的拓展：
例子：一个稳定的工作可以让人们购买必需品。
A permanent job allows people to purchase necessities. (如何拓展？可以写什么并列句？) 思考动作前面的一步：
A permanent job allows people tohave a stable source of income and purchase necessities. 思考动作后面的一步：
A permanent job allows people topurchase necessitiesand improve standards of living.
思考动作并列发生的事情：
A permanent job allows people topurchase necessitiesand even afford housing.
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4一些模版和套句的典型例子
1 firstly, secondly, thirdly, finally, to begin with, last but not least不要使用，特别是放在段落的开头
2 admittedly严禁使用
3 heated debate, provoked controversy等，除非你确定这个话题是激烈争议的话题，否则不能使用
4 结尾段就用简单的in conclusion, to summarise这样的词就可以，切忌不要使用其他老师给的那些所谓高分套句
5 there is no denying, it is undeniable that, there is no doubt 这些表达，除非你确定真的是无可置疑，否则不要使用
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5 作文中经常使用从句的几个地方
?在观点类题目的中心句，经常可以用状语从句，特别是原因状语从句(because)。?如果是单句的主语很长，譬如说使用动名词加宾语去充当主语，这个时候也可以变成条件状语从句（if）。
?如果单句里出现方式状语（by+ doing something），也可以使用条件状语从句（if）。
?其他状语从句也很常用，譬如说条件和结果状语从句。如果单句连续写了两个，最好想想办法加个从句，这时候状语从句是个选择。
?并列句也是很重要的拓展手段，考官也很喜欢，一般在主句比较短或者主要的内容比较少的时候。
?使用定语从句有些时候作为条件用，往往出现在句首，修饰主语
?为了增加句子的变化，我们可以设法在介词或者动词后加上以wh词引导的名词性从句
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6 雅思大作文的结构和问题方式
观点类文章论述类文章报告类文章
问法
Do you think advantages
outweigh disadvantages? Do you agree or disagree? To what extent do you agree or disagree?
Do you think it is a positive or negative development? Discuss both views and
give your own opinion
Why has this happened
and how to deal with
this?
如何扣题？
主体部分可以一边倒，可以两边讨论主体部分必须两边讨论主体部分不需要说优缺
点和给个人的立场
结构
开头段（可以说出自己看法和也可以指说讨论什么）
主体部分三段
1；优点1（或缺点1）2；优点2（或缺点2）3；缺点1（或优点1）结尾段（给出个人立场）
注：在“advantages outweigh disadvantages”一般都要双边讨论开头段（可以说出自己
看法和也可以指说讨论
什么）
主体部分三段
1；正方观点
2；反方观点
3；自己观点
结尾段（给出个人立
场）
注：可以将自己的观点
和结尾段写成一段
开头段（说一下主体部
分会说什么内容）
主体部分三段
1 原因1
2 原因2
3 解决方法两个写1段
结尾段（总结主要内
容）
注：有时候可能是问产
生什么问题，如何解
决？注意读题
7 观点类题目和论述类文章的主要区别
1 观点类文章可以说某个观点的优点或者缺点，但是论述类文章一般只说优
点（说缺点可以通过对比的论述方式出现）
2 观点类文章的主体部分一般是“正-正-反”，或者“反-反-正”，也就是两
个正方或者反方观点是连续出现；但是论述类文章的主体部分有可能是“正方观点-反方观点-正方观点”，因为“自己的观点”可能支持正方。
3 观点类文章一般主体部分不适合出现“some people point out that”，
“some people think that..”因为题目一般不会列举很多看法
结尾可能差不多，如果是折衷写法（部分支持或者反对），或者是完全支持或者反对。
论述类文章的中心句可能会出现“some people argue that/one argument is
that…”这样的表达，因为你要重新说一下题目的观点，而观点类文章未必会出现这种字眼，而会直接说”one problem/benefit is that …”
其他时候，两种文章其实没有太大区别，段落的论述方法一致。
很多考生都害怕自己在结尾没有完全支持和反对就会丢分，我每年回答这个问题回答几百万遍，有些同学同一个问题问几百万遍。考官只在乎你的立场是否全文一致（也就是开头说支持，后面也要支持，反之亦然），而不是你的立场是否完全支持或者部分支持。
题目1： people think that children can use computers in class. Do you agree or disagree?
题目2：Some people think that using computers is beneficial to children, while some people think that using computers is harmful. Discuss both views and give your own opinion.
题目1 （观点）题目2 （论述）
主体段1 电脑影响身体电脑信息多
主体段2 电脑让小孩不好好学习电脑影响身体
主体段3 电脑信息多我的看法，电脑让小孩不
好好学习
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8 大作文写作的提分要项
Task response （完成任务）
看准题目的问题（观点类、论述类、报告类或者是混合类型），对应这些问题写作
观点切忌不要太过简单；不仅是给个立场，还要加以解释和论述
立场要清晰，不要开头段、主体部分和结论段的立场有矛盾
Coherence & cohesion （论述一致和紧凑）
论述要有逻辑性
连接词不要滥用，不要使用模板
注意代词it, this, they的使用
注意分段，每段话要有清晰的中心句
Lexical resource (单词使用)
注意词性，使用词要注意准确
不要贪恋自己不熟悉的大词，考官看的是用词的恰当，而不是考生记得多少大词
增加词伙
Grammatical range and accuracy （语法的灵活和准确）减少语法错误
注意连词和连接词的区别
提高写复杂句的能力
对中学生说的话 目前国内的青少年特别是中学生需要进行系统的职业生涯规划教育，这一点我们和国 外还有一定的差距。我作为一个企业家，一个专家，一个家长，感觉职业生涯规划教育对 我们的青少年太重要了，我们的中学生在选择自己的道路时，放弃了自己的兴趣，放弃了 自己的爱好，盲目而且盲从，这直接影响了孩子未来的前途。我们的中学生在选择专业的 时候，更多的是参考家长、老师的意见，选择热门的专业，看什么专业挣钱，但其实每个 专业，不管热门或者冷门，都有塔尖的人和塔底的人。一个人能不能在他专业的领域有所 成就，看的还是自身对专业的热爱和钻研。 我们看到国外的职业生涯教育体系比较的成熟，这也是国外人才能够有最大发挥空间 的原因之一。我经常到美国、德国和日本讲学，也是希望能够从国外带回一些先进的教育 理念，帮助我们国家的青少年能够少走一些弯路。对于我们一代，职业生涯规划是一个新 鲜事物，而对于现今中学生一代，这是一个重要的社会课题。我们的中学生从小学走到大学，走到研究生，基本上很少有机会和社会、和职业有直接的接触，这在一定程度上造成 了学校和社会的脱节，我建议我们的中学生有机会多接触一些社会，早一点接触专业的认知，早一点接触大学的校园，早一点思考我要干什么、我喜欢干什么、我为什么干这三个 问题。 “華壹教育”整合中学和高校资源，帮助青少年进行职业规划教育是很有社会意义的。我们经常说的一句话：不要孩子输在起跑线上。那我们在起跑前的路径规划是十分重要的，人生不是规定好的跑道，而是一片广阔的空间，没有固定的路径让你依赖，我们必须自己 做出选择。“选择比努力更重要”应该也是我们在社会上走过这么多年得出的一个结论。 真心希望我们的中学生、学生家长和老师们能够抓住各种机会，让我们的青少年能够认知 自我，具备职业规划的能力，在人生每一次重大的选择前做出正确的判断 2. 1.生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就 是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加 上了喜悦的等待。 2.一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽 天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同 “海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去…… 3.喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动;喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的;喜欢看海， 不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……
想对老师说的话 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、我的祝福像月光晴朗，洒在您身旁，为您照亮；您曾告诉我，幸福就像寻找某种光，教师节来临之际，我的礼物就是手机屏幕的这一束光亮，祝您节日快乐！ 2、虽然时隔多年，您在我心中还是那么年轻，那么睿智，那么值得尊敬，想想都是那么如沐春风！亲爱的老师，又是一年教师节，再次祝您节日快乐，吉祥如意！ 3、用语言播种用粉笔耕耘，用汗水浇灌用心血滋润，这就是老师您的崇高劳动。拥有幸福频频出佳绩；拥有财富桃李满天下！祝教师节快乐！ 4、秋风落叶轻拂过，宛如当年您宽厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您我亲爱的老师，祝您节日快乐，幸福如意！ 5、教师节祝您：快乐像同学校友越来越多，烦恼像学校福利越来越少，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到，祝老同学教师节快乐！ 6、您是烛光，照亮了童稚的心灵；您是春雨，浇灌着幼苗的憧憬；您是马达，推引着每个学子前行。教师节无以为赠，送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。
7、用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术”。无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把眼光”给了我们，找到成功也不会太长！送上最诚挚的祝福教师节快乐！ 8、一身正气两袖清风三尺讲台传授四书五经六艺手写七彩人生培育八方子弟扬起九州风气却也十分辛勤百般奉献，而今千言万语都做一句祝福：祝老师节日快乐！ 9、一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师，今天是教师节，对联代表我的心声：谢谢您的教诲！祝您永远快乐！ 10、有一条短信用心编写，有一个称谓用一生诠释，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐！ 11、教师佳节，花美人好，老师，我送你郁金香，大吉大利，送你玫瑰花，魅力常在，送你康乃馨，健康常在，送你百合花，愿你与爱人百年好和，生活甜蜜！ 12、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情；作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了！ 13、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！ 14、感恩短信：千万只粉笔，是教书的认真；厚厚的作业本，
家长想对老师说的话 1、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 2、老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。 3、语文是一阵宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡；语文是一幅墨迹斑斓的水墨画，让人赏心悦目；语文是一座富丽堂皇的宫殿，让人流连忘返；语文是一坛香醇陈年的老酒，让人意犹未尽。感谢您带我走入语文这个美妙的世界！ 4、生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 5、如果世界上公民都是教师，那么这个世界是极善的世界；如果。世界上的公民都想当教师，那么这个世黔是向善的世界。庆祝教师节！ 6、如果我们是彩虹，您就是耀眼的太阳，给予我们七彩的幸福之光；如果我们是嫩草，您必然是那沐浴春风的雨滴，灌溉我们生命的源泉。亲爱的老师，我们衷心祝福您教师节快乐！永远幸福！ 7、我只对您说一句话：老师，您辛苦了！我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。
8、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；谢谢您，我尊敬的老师！ 9、老师，您就像我们心中的雨点，把自己埋没，让小草生长，这种无私的奉献，我们将永远感激于心。 10、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！ 11、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！ 12、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 13、啊，老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。 14、老师您拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。您让我们在知识的海洋扬起风帆，共赴风雨！ 15、老师在百忙中，课内比教学，课外访万家定期进行家访，这都是第二次来我家家访了，我使老师和家长更深入地了解了孩子，
同学们：我想对你说： 同学们，我想对你说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有政治家家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。（平凡的人在做平凡的事，但很有意义。）同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。（习惯了就好了。） 同学们，我想对你说：我很想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不想损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到了一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。（望能够理解） 同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为学者，但这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。（请相信：我始终不会放
学生对班主任说的话 班主任教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。下面是为你整理的对班主任说的话，希望你喜欢。 1. 老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗? 2. 目光;您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下! 3. 您的工作普通，却被誉为阳光下最光辉的职业;您的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师;你就是我们敬爱的老师，祝您节日快乐! 4. 农夫，种植了果园和树木，而自己的青春却在流逝着。老师，您就是我们小小心灵里的农夫，我们将永远感激您。 5. 老师，您是个非常优秀的老师。其实当老师辛苦得很，你从来都没有抱怨过。我很崇拜这种高尚的职业，虽然收入不怎么多，但是你们教育出了国家栋梁。我想说你们辛苦了，可能这个词很过时，但她也是最简单而又最能表达我心意的话。 6. 同样的欢乐给了我们同样的感受;同样的感受汇成同一首歌：“老师，我们爱您!”
7. 一颗爱心，把文明之火传递;一支粉笔，用知识的源泉浇灌;一生无悔，默默燃烧着自己;一句谢谢，感谢师恩大过天;谢谢你老师，祝你快乐! 8. 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 9. 老师：每一缕阳光都是我对您的虔诚祝福，每一颗星星都是我急切寻求您的眼睛，每一丝细雨都牵着我对您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。 10. 大自然用阳光和雨露滋养成长的花草，您用道德和信念浇灌我们干渴的心田! 对班主任说的话【热门篇】1. 经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;;谢谢您我尊敬的老师! 2. 老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。老是，您是伟大的。 3. 您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲。 4. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 5. 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量??用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
我对初三（一）班学生说的话时光荏苒，岁月匆匆。三年与你们相聚在一起，朝夕相处,爱恨交织。我们 一起见证了（一）班的成长，发生过太多的事情，有过太多的美好回忆，有过辛酸和泪水，但更多的是快乐。你们由懵懂、幼稚、胆怯的小孩逐步成长为懂事、乐观、开朗、很大气并能发表自己见解的小大人了，现在的你们见人不再害羞，站在舞台上表演也不再畏惧，可以说你们真的成长大了，让老师和你们的家长都很高兴。一旦毕业要和你们分开，心中被融融的师生情所充满，禁不住想要对你们说我心中埋藏已久的话！ 同学们，我想对你说：我也许不是你们理想中的老师，但我有一颗真诚的爱心。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通的老师，我把你们当做自己的孩子，嘘寒问暖，关心抚慰，没有歧视、漠视，有的是尊重和信任。看着你们像一颗小树苗茁壮成长，心里真高兴！ 同学们，我想对你说：我多想我的脸上永远挂着自豪会心的微笑。七年级时大家心心相应，快乐学习，成绩优秀；幸福成长，一路阳光，我也是一脸的微笑。现在的我，似乎再也看不到那张微笑的脸。有时候，同学们背地里说老师面目冷峻、不言苟笑，总是阴郁的一面、看不到灿烂的阳光。其实老师也有苦衷，不仅有自己的难事，更多的是担忧你们的成绩啊！八年级时，你们的自以为是，追求的所谓自由、快乐而荒废的自己学业，成绩下滑严重，老师真的忧心如焚，恨铁不成钢啊，连笑容都忘了，现在大家也应该明白了老师的苦口婆心吧！九年级啦，你们这些孩子人还有些不省心，还在做白日梦，还回不到现实中来，不经历风雨哪里见彩虹，要知道“亡羊补牢，犹未为晚”，该拼博进取，积极上进，时不待我啊！责任重大！我真的笑不出来啊！ 同学们，我想对你们说：你们都各有特点，但严格要求是取得成效的保证。如果你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。邹佳军、杨佳琪、童丽娜---你们能明白吗？如果你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励，仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。还记得家长会上何帅的《成绩差就该自卑吗》的文章，令人震动，给同学们留下很深的印象。即使你学习成绩不理想，你也有另一方面才能，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友或“亲人”。 同学们，我想对你说：我不是老土帽，我也很新潮，我也渴望交流。不要因为我们性别不同，不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。尽管我人到中年，但同你们一样，也渴望有灿烂的美好的春天。听到你们雄浑高亢的歌声，我仿佛是重拾自己的童年；参加你们的跳绳游戏，仿佛又唤醒了我逝去的青春。“千手观音”的照片是我们珍贵的记忆；“欢乐谷”的视频剪影，成为大家开心一笑的谈资-----还记得吗，上课时，卢嘉城帮我纠正一个字的读音，尽管当时有点尴尬，我还是非常感谢你对我的帮助。下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，熊婷然大方地帮我掸
想对老师说的话 本文是关于经典语段的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 想对老师说的话 1、20多年来，除了父母之外，我们最熟悉的莫过于老师，当我提笔的时候，我发现千言万语化作的只是一个淡淡的墨痕，我的头脑一片空白，我想不出任何可以用来修饰老师的词句，也没有任何词句可以表达我当时的心情，但我希望用我最美的语言来表达我的致意，给我最最亲爱的老师。 2、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！ 3、古人说：“教不严，师之惰”，感谢老师这些年像辛勤园丁一样呵护着我这祖国的花朵，我想说一句：“老师辛苦了，我不忘记那亲切的笑容、那谆谆的教诲，我以后会用更优异的成绩报答老师的培养之情。” 4、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长！ 5、啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记
您对我的一片深情呢？ 6、敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐！ 7、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！ 8、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！ 9、教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心；送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼；送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐！ 10、尊敬的老师，非常感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步！ 11、老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：“谢谢您，老师！” 12、老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。 13、老师您好想一颗雨露，滋润了我们的心田；你好像一支蜡烛，照亮了我们前进的道路。时光匆匆，六年时光即将消逝。回想起我与您之间的点点滴滴，将变沉我永不遗忘的回忆。 14、其实不必刻意去想，把心里话说出来，把和老师在一起的镜头，用文字叙述给老师听，和老师聊一聊天，想说的话会有很多，比其他人的建议要真诚的多。
最想对孩子说的话 本文是关于经典句子的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 最想对孩子说的话 1、孩子，我想对你说：我们真的都爱你。但这句话很少当面对你说。爸爸妈妈包括爷爷奶奶在内，从做饭上都是考虑你喜欢吃什么，我们才做什么。还有你爸，不善于用语言表达的他，每次下班回来时给你捎带的零食，表明了他的一颗爱心。 2、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 3、孩子，我想对你说：我真的担心的你的健康。健康比什么都重要，瘦弱单薄的你需要健康饮食，加强锻炼，生活快乐，学习进步。 4、孩子，我想对你说：我真的好疼你。每当看到你瘦小的身体在护眼灯下学习至深夜，我都不知道该为你做些什么，只有默默守候在你身旁。还有，你那度数日益加深的近视眼镜，令妈好心疼。你说那是我的遗传，这点我不否认，但若不是你用眼过度、学习努力加上保护不适当，也不至于过早的带上了近视镜。妈也知道，当今社会，竞争是激烈残酷的，努力学习是必然的。妈妈几次阻拦你学习都阻挡不住你奋斗的决心，我佩服你。 5、孩子，我想对你说：你要学会做人！做人与学习同样重要，你要学会感恩老师、家人与朋友，做到：真诚待人，热心助人，宽宏待人，坦白做人。
6、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 7、相信你能处理好自己的事情，如果需要，我会和你一起面对，尽我的力量陪伴你。 8、你是独一无二的，走你的路，做你自己！ 9、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 10、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 11、不管发生什么，我都会和你在一起，我永远爱你！ 12、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。 13、孩子，我想对你说：我理解你。你的任性、贪玩与顽皮虽然有时令我无可奈何，但有若喜若悲。请原谅我有时会不耐心、急躁与暴怒，但过后我会后悔与自责，我知道你的表现是孩子的天性。今天上午读着你“康乃馨杯给妈妈的留言，我四次忍住欲出的眼泪。天真的外表下的你隐藏着感情细腻丰富的你。你令我感动。 14、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。 15、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 16、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 17、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。 18、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，
班主任最想对学生说的话 班主任最想对学生说的话： 1. 多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆。只因为始终相信，去拼搏才能胜利。，总是在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在这里升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹。相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。相信自己，你将超越极限，超越自己。相信自己，当这一切过去你们将是第一。同学们行动起来吧，不要在沉迷，不要在等待，我相信你们会：永不气馁，自强不息。相信自己，我有潜力。学而不厌，习而不倦;勤思善问，加强训练。诚实有信，严于律己;团结友爱，共同向前。决胜考场，拚搏努力;创造奇迹，唯我可以。父母为我自豪，老师为我骄傲。请同学们起立，跟我一起大声说：恒心无敌，良心无愧，青春无悔，信心无畏，团结协作，众志成城;惜时如金，超越自我;挥洒汗水，收获成功。 2. 同学们!你想过你是谁吗?你是谁?你是生命的一个奇迹!世上只有唯一的一个你，一个独特的、不可复制的你!你之前，世界上绝不会有个如你一样的你;你之后，也不会再出现一个同样的你。对你自己而言，你是那么重要;对你父母而言，你是他们心目中最重要的人物。你的生命不只属于你自己，也属于创造出你、热爱着你的人。 3. 爸妈辛苦挣扎，望子成龙，其心可悯;老师恨铁不成钢，
一片丹心，日月可鉴!每个学生都有自己的特长，多希望同学们能认识到自己的才能，记住自己的责任。学生如果只是一天到晚只是瞎闹，不听教诲，没有理想没有志向，还惹人生气，爸妈责怪，老师批评，都是希望你们听话，优秀，成才。 4. 们现在有很优越的学习条件，生活安定，社会发展，科学昌明……你周围的外界诱-惑也确实很多，网络、社会上不好读书的氛围行等等……关键在你自己，你能有自己的选择和判断吗?你能左右自己的意志吗?坚持自己的原则，不随波逐流，始终朝着自己的目标前行。这样的你，若干年后，一定会让人刮目相看的! 5. 们正处在生命最美丽最有希望的时候，生命就像正在绽放的美丽花朵。你们有大把的时间、有充沛的精力、有绚丽的梦想，被人宠被人爱。在这样美好的黄金年华里，你想过你的将来吗? 6. 如果你爱惜生命，热爱学习，有对美好生活的追求，有远大的生活目标，你的生活将充满希望，你的前程将难以估量。 7. 对于朋友，我很重要。我有一颗火热的心肠，朋友有了困难，我会毫不犹豫地伸出双手鼎力相助;节假日、休闲时光，为了助兴我也会陪同一起玩一下“修长城”;谁家有了喜事儿，我会送上自己一份祝福，为朋友排忧解难是我乐意做的事情。 8. 如果你抱着游戏人生的态度，浪费时间，荒废学业，你将一生平淡，庸庸碌碌，人生的辉煌灿烂将与你无缘。 9. 相信每个人都希望活得幸福快乐，学有所成。有一首歌里唱得好：“你们现在是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。”要想不虚此一生，活得幸福快乐，总是要付出辛勤的汗水的。一些基本的要求是容易做到的，如诚实善良，好好珍惜美好时光，遵守纪
【想对老师说的话】 1、20多年来，除了父母之外，我们最熟悉的莫过于老师，当我提笔的时候，我发现千言万语化作的只是一个淡淡的墨痕，我的头脑一片空白，我想不出任何可以用来修饰老师的词句，也没有任何词句可以表达我当时的心情，但我希望用我最美的语言来表达我的致意，给我最最亲爱的老师。 2、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！ 3、古人说：“教不严，师之惰”，感谢老师这些年像辛勤园丁一样呵护着我这祖国的花朵，我想说一句：“老师辛苦了，我不忘记那亲切的笑容、那谆谆的教诲，我以后会用更优异的成绩报答老师的培养之情。” 4、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长！ 5、啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢？
6、敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐！ 7、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！ 8、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！ 9、教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心；送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼；送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐！ 10、尊敬的老师，非常感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步！ 11、老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：“谢谢您，老师！” 12、老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。 13、老师您好想一颗雨露，滋润了我们的心田；你好像一支蜡烛，照亮了我们前进的道路。时光匆匆，六年时光即将消逝。回想起我与您之间的点点滴滴，将变沉我永不遗忘的回忆。 14、其实不必刻意去想，把心里话说出来，把和老师在一起的镜头，用文字叙述给老师听，和老师聊一聊天，想说的话会有很多，比其他人的建议要真诚的多。
教师对学生说的话语 篇一：老师该对学生说的话 .最近怎么有些沉闷？我需要你的热情！ 点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。 2.把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。” 3.我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解！ 点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。 4.努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！ 点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。 5.如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功！
点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。 6.你只要用心做，这些事根本难不倒你！ 点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学 生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。 7.勇敢点！不要怕，天塌下来，老师替你顶着！ 点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。当然，对任何困难就不再惧怕了。 8.你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就！点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。 9.你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意！ 点评：这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，教师善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。
想对幼儿园老师说的话 因为孩子在幼儿园的表现老师应是最清楚的，所以家长希望老师能如实的把孩子在幼儿园的表现告诉家长。 二：老师有效的提醒对孩子是最好的帮助 当孩子在幼儿园把上衣、裤子、鞋或袜子反了，老师应有义务提醒幼儿把穿反的衣服翻过来重新穿，这样孩子才能舒服，毕竟他们还是5岁以下孩子。 三：孩子在幼儿园，家长放心 因为孩子选择了幼儿园，就有吸引他们的地方，他会很开心的玩，就像在家一样。家长很放心。 四：理解万岁 因有那么多性别、性格、爱好不一的幼儿在一起玩耍，一起吃饭，一起睡觉难免有嗑碰的事情发生，所以事情发生了，请老师不要自责看护的不到位，只要您尽心了。家长们都会理解的。 五：一视同仁 每位家长都希望幼儿在园身、心能健康、快乐的成长，这就要求老师能一视同仁的对待每一位幼儿，不要因为。。。而偏向个别的幼儿，应鼓励每个幼儿都积极参与每项活动，老师一句表扬激励的话，会让幼儿受用一生的。 六：说谢谢 幼儿送到幼儿园，是老师您教会了他们背诗、背歌谣、
识字、写字，是老师您用语言播种，用彩笔耕耘，您就像蒲公英把知识撒向他们的远方。在此，向老师诚挚的说声：“谢谢。”你想知道幼儿园老师最想对父母说的话吗?来看看来自幼儿园老师的建议，这些都是他们最想让父母知道——有些可能是你意想不到的! 1、对待我们应该就像朋友一样。因为，当你的孩子看到我们的关系很亲密，他也会感到很愉快。比如：父母是否可以和我们幼儿园里的老师一起与孩子照张合影，然后把照片挂在家里的墙上。 2、要把握好时间。如果你每天总是担心上班迟到，结果匆匆忙忙地把孩子送到幼儿园，这会使孩子感到紧张。要腾出一些时间来帮助孩子安顿下来;而且如果某天下午你很忙，你可以提前给我们打电话，这样等你来接孩子的时候我们会提前给他准备好。 3、给孩子穿普通的衣服。当你把孩子送到幼儿园来时，不要给孩子穿太好的衣服，否则当他不小心把染料弄到衣服上的时候(这种情况的发生率几乎是100%)，他会有挫折感。 4、不要把玩具带到幼儿园里来。小孩子通常是不喜欢与别人分享他自己的玩具的。而且幼儿园里已经准备了玩具让小朋友们分享。 5、要带足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我们从别的孩子那里借用，这是不公平的，而且只有自己
想对老师说的话 本文作文是关于初三作文的书信想对老师说的话，欢迎阅读。 亲爱的周老师： 眼睛疲备完的您，请脱下眼镜吧！打开窗户欣赏一下那片鲜美的花儿，那片茂盛的树林，那群生机勃勃的朝阳。你会发现花儿的美丽，树林的茂盛朝阳的生气都刻有你的名字。 或许是窗外的微风太缠绵了。竟吹动了我的思念，直吹到你与我交谈的草坪上。我又见到了那些天真无瑕的小伙伴，我们在草坪上猜迷语，跳山羊，追赶嬉戏。活像挂在树上未定型的苹果。你来为我们“施肥”了。你将杜那种“会当凌绝顶，一览众山小。”的精神升华为雨水。让它淋遍我们全身，让我们知道；只有不畏艰险地登攀，才能进入俯视一切的雄奇境界。您将李贺笔下那个“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”将士请出。让他们将誓死报效国家的决心渲染我们，让我们吸收营养。你还将苏轼“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”那中积极进取，奋发向上的精神凝固为肥料，让我们越长越大。在这个美丽的草坪上，我知道该以什么为荣。 不只是风会缠绵，雨也会。在这个丝雨绵绵的季节。我的思绪常会随之远去。去到那个熟悉的教室。 那个悲喜更迭的岁月，我们一片茫然。所有雄心壮志都已丧失。拾金不昧，乐于助人，尊师守己这一切都已消失。留下的只是一片颓唐。我们开始学习道而行。那一刻你眼睛红了。你没有借唐诗宋词来教育我们。你用心与我们交谈，你将你的人生经历说了出来，物品们都见到了你眼中欲爆发的“洪水”。你说“你们见到有人需要帮助也无动于衷，这不但是你们的耻辱，那更是我的耻辱，因为
我连我的学生也教不好……”你深情的眼眸，由衷的语言震动了我们，将我们的泪珠击落了下来。这双深情的眼睛让我明白什么是耻辱。 现在我以胡主席的“八荣八耻”为生活主章，与同学友好相处，与老师快乐交流，与社会共同进步。上周我还被评为《三好学生》了。 使花儿更艳，使树林更茂盛，使我更具魅力的人是您。所以，我要感谢你！我要将最艳的花曾赠予你。 此致！ 您的学生
有关对老师说的话 老师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。下面是为你整理的有关对老师说的话，希望你喜欢。 1. 老师，您就是这希望与幸福的播种人! 2. 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 3. 岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。 4. 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 5. 您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪! 6. 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 7. 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人! 8. 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。 9. 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺! 10. 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
有关对老师说的话【热门篇】1. 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师! 2. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师您的爱，天下最伟大，最高洁。 3. 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。 4. “叮铃铃……”上课的铃声响了。语文老师面带笑容，捧着书本走了进来，只见他黑发中还藏着几缕白发，身穿一件蓝白相间的T恤衫和一条牛仔裤，看起来精神抖擞的。 5. 幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。 6. 一生不忘师恩，十分感动在心，百折不回前行，千金难买真情，万众祝福园丁! 7. 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方! 8. 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 9. 老师，您用人类最崇高的感情;;爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用
小学生对老师说感激的话:小学生对 老师说的话 老师的职业是太阳底下最光辉的职业。下面是小编为你整理的小学生对老师说感 激的话，希望你喜欢。 小学生对老师说感激的话最新篇 1. 时间：教师节;地点：世界每一个角落;人物：学生、家长和老师;事情：送上最真诚的最温馨的最甜蜜的最感激的祝福;目的：感谢老师的教导，祝老师节日快乐! 2. 永远不会忘记，讲台上的那双手，当粉笔末起的时候，飘洒下的真理;永远不会忘记，讲台上的背影，当铃声响起的时候，智慧里的传递。祝福老师，节日快乐! 3. 怀揣感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧。 4. 自我调节的工夫来自于您，控制情绪的水平也来自于您。您把我们心理筑得坚
固不可摧，让失败来得更猛吧!因为我们已 做好了准备。送上最诚挚的祝福教师节快乐! 5. 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台， 四海桃李。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福!秋风拂面，凉 意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您! 6. 老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。 7. 您以满腔的热情写下勤劳的诗篇， 把知识和力量的章节尽情地挥洒。亲爱的老师，您因我们而老，我们因您而骄傲。一声恩师是我们真诚的谢语，一声快乐时我们不变的祝福。 8. 是您，在我迷茫中指点我人生道路;是您，在我无助的时候给我关怀;是您，无 私奉献于人民伟大的事业!您用一生筑起伟 大的教育长城!敬爱的老师，祝您教师节快 乐! 9. 有一种爱无与伦比，有一种情无法
老师对学生说的暖心话100句 1、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。 2、在学习科学的过程中，能学到科学的研究方法和严谨的科学态度。 3、多参加活动丰富经历，会增加你的感性认识，有利于学好知识。 4、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。 5、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天! 6、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。 7、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。 8、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩
大江。 9、注意周围的事物，它们中都有科学的知识，你好好去研究吧! 10、你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断地努力学习，才会有收获，美好的未来属于你们。 11、因为你快乐，所以我快乐，因为我们是朋友。有困难我们一起分担，好吗? 12、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 13、智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了! 14、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。坚持是成功必白不可少的因素。记住，老师可一直关注着你所走过的每一步脚印哦! 15、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋! 16、“有志者事竟成。老师很高兴看到你对自己的要求了。”天才与凡人只有
毕业时对老师说的话Last revision on 21 December 2020
毕业时对老师说的话 毕业时对老师说的话 1、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。 2、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！ 3、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！ 4、虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸！” 5、“导师，谢谢您”，您启迪了我的智慧之心，教会了我做人的道理，借短信传情送上这声衷心的祝福。 6、然而，这些只不过是冰山的一角，老师所创造的奇迹不是用短短的几行字就能表达完的！刚来五月花不久我一直在想，是什么让五月花规模越来越大呢三个多月的时间让我明白我要的答案是什么。的确，五月花有很多的优势，有很强的实力，但我认为更多的是五月花老师的功劳，五月花的老师带给我们的不仅是感动与震撼，更多的是对他们严谨的工作态度和良好的素质，正是有了这么好的老师，五月花才创造了那么多的奇迹！在五月花学习的时间只有一年，在这么短的时间里，我们所做的是只有配合老师上课，课下认真复习，去学好计算机知识。 7、一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
8、轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切！ 9、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师 10、20多年来，除了父母之外，我们最熟悉的莫过于老师，当我提笔的时候，我发现千言万语化作的只是一个淡淡的墨痕，我的头脑一片空白，我想不出任何可以用来修饰老师的词句，也没有任何词句可以表达我当时的心情，但我希望用我最美的语言来表达我的致意，给我最最亲爱的老师。 11、学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。 12、“教师是太阳底下最光辉的职业”，望教师永发光辉，照耀大地;;老师，教师节快乐！ 13、每年今天一直是我最看重的节日！也许，不仅仅因为爸爸牺牲在这个人类最光荣的岗位上；更多的是--我爱你们！ 14、老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。祝教师节快乐。 15、在这个特别的日子里，我想您说声：节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！ 16、“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，当年您凭此教导劣徒，今天我以此驾驭人生。老师，您辛苦啦！ 17、敬爱的老师，您辛苦了！在此致以节日的问候！
离别时对老师说的话 导读：本文是关于离别时对老师说的话的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 2、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。 3、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 4、亲爱的老师们，记得六年前，我刚进小学时，几乎什么知识也不知道。只会写几个字，做几道简单的算术题。今天，我已经能写上千个字了，也掌握了许多知识。是谁让我发生如此大的变化？是老师，您！所以，我最想对老师说，谢谢您！ 5、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您，我的胸怀博大，知识精深的老师。 6、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 7、无尽的恩情，永远铭记心中。在以后每个成长的日子里，我都要祝福您，我的老师。 8、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘
莘学子心目中的楷模。 9、老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 10、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 11、临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；在办公室里总能看见您那认认真真必改作业的身影，粉笔染白了您的头发，从未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您！ 12、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 13、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 14、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！ 15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 16、能拥有一位您这样的老师，是我的荣幸。对您六年的谆谆教诲，我会铭记在心，您的言行将影响我的一生，我会永远记得你。我的灵魂的塑造者。 17、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 18、老师，我要一朵白云，您却给了我整片天空；我要一滴水，
家长我想对您说： 1.爸爸妈妈，感谢您们对我付出的爱，在生活中你们永远是我的榜样。 2.爸爸妈妈，我已经慢慢长大，早已不是那个小尾巴，也可以帮你们撑起这个家。 3.亲爱的爸爸妈妈，在成长的路上，感谢你们陪我渡过，但我已经长大，需要您对我足够的理解。 4.亲爱的爸爸妈妈，愿我长大成为你们的骄傲。 5.爸爸妈妈，请不要把你们的梦想强加于我的身上，请不要对我有不切实际的期望，那会给我施加很大的压力，最终得不偿失。希望您能多给我一些空间，一点时间。 6.亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们一直陪伴在我的身旁，我会用一生一世来报答你们。 7.您的教诲，自当铭记于心，父母之情，默默于平日。 8.亲爱的爸爸妈妈，感谢您们为我付出无穷无尽的爱。 9.爸妈，请给我一点压力，对我严格些。 10.爸妈，我上初三了，我觉得我们之间的关系不像以前那样了，希望可以像以前一样。 11.最伟大的爱，是无言的付出和默默的陪伴。
12.感谢您对于我的关爱和多年以来的陪伴，希望你们在平常不孤单，不要总是对自己很敷衍，希望对你们自己好一点。 13.爸爸妈妈，不要太操心。 14.不要认为我还是个孩子，我已经可以为自己选择自己的路。请相信我。 15.亲爱的爸爸妈妈，对不起，花还是没开。 16.亲爱的爸爸妈妈，谢谢您们在我成长路上的一路陪伴。无论我成绩的好坏，您们总是能默默地支持我，帮助我，呵护我，使我快乐地成长。你们是世界上最爱我，对我最好的人，谢谢你们！ 17.希望您们严格要求我，不要放松对我的管理。 18.爸爸妈妈，感谢你们在我遇到挫折与困难之时理解我，并帮助我一起解决问题。我定当不忘初心，砥砺前行。 19.妈妈，多年来，您对我的爱不知有多少，日日夜夜，您辛勤劳作，为的就是我。您对我的要求很严格，但我知道这是为我好。在紧张的学习生活中，我就算是爬，也要爬向胜利的终点！ 20.这是初中的最后一年，我一定要比以前更努力，但在时间安排与自我管理上却仍有待加强，希望您们可以督促我完成周末的学习计划，没有辉煌成绩的初三不够精彩，但不够勤奋、没有尽全力的初三一定是不完整的！ 21.亲爱的爸妈，正是因为你们对我的严格督促，才有了我较好的成绩，谢谢你们！但是，你们能否给我多一点自我管理的权力，不要老是我想干一些事