美国大学Top100录取通知时间表
随着12月很多学校的早申放榜，申请季马上就要进行到高潮了。在大家的小心脏已经快跳出心脏病的时刻，各位还在纠结于女神校是否会翻自己的牌子的同学们，请记住这些时间，没准它们就是你人生中最重要的时刻。最后祝大家都能拿到满意的offer！
美国综合大学放榜日期
美国本科留学内容全汇总，希望对想要赴美留学的你有所帮助。 一、哪些学生适合去美国读本科 第一类：考试成绩中上但综合能力较强的学生。这类学生按照高考的标准并非尖子生，但由于学习能力、组织能力、表达能力等综合素质较高，属于国外院校比较青睐的对象。在托福或雅思成绩过关的情况下，这类同学往往能申请到不错的大学和专业。 第二类：平时成绩优异但高考发挥欠佳的同学。这类同学如果能够提供很好的托福、雅思成绩，再加上各个学期优异的成绩表现，很有可能进入世界级名校。 第三类：平时成绩一般但动手能力较强的同学。这类同学在国内可能进入三本或一般的大专院校，与其这样不如提早出国，可以考虑申请国外的就业类大学(Career College)学习实用性专业，将来比较有把握实现海外就业乃至移民。 二、美国读本科常见误区 1、重学校轻专业。 有些同学选择国外院校的唯一标准就是大学的综合排名，这种做法并不可取。通常，西方国家高中生在选择大学时首先考虑的是专业，然后根据专业排名再考虑学校。这样，毕业后的就业方向相对更为明确。 2、专业选择有一定的盲从性。 不少学生和家长或者因为受周围人群影响，或者认为自身学习条件，故而选
择商科、经管等相对容易的专业，很少考虑数学、工程学等理工科和专业性较强的科目。其实“物以稀为贵”在任何国家的就业市场上都是真理，大批经管专业毕业的学生就业难就是一个很好的佐证。 3、是过分看重学位和学历。 明德立人留学专家表示，留学的终极目标是在国际范围内提升自己的就业竞争力，而不是为了一个简单的硕士或博士学位。但不少同学热衷于“专升硕”等“一步到位”型课程，忽视了国外企业招聘员工时更看重动手能力和实践能力这一事实。 三、申请美国本科的趋势 1、美国留学申请人竞争的激烈化，申请失败率迅速增高； 2、唯顶尖名校申请者比例不断降低，对全额奖学金的追求比例不断增高； 3、SAT考试改革导致申请难度加大； 4、申请技巧论不断泛滥导致申请的错误走向； 5、中介代理美国低端学校造成签证难点，本科签证难度加大。 四、美国大学分类及申请分析 美国大学大致可以分为以下三类：university, liberal arts college和community college。
https://www.doczj.com/doc/1f11678403.html, 有条件录取也就是我们所说的“双录取”。对于美国留学的无语言录取是近年来开始慢慢开展起来的，这也是中国教育迈进国际化的一个良好势头。那么无语言录取的特点和优势以及适宜人群分别是什么样的呢？ 一、有条件录取的简介 立思辰留学360专家介绍说，一般来说，有条件录取分为两大类： 1、未毕业的在读学生申请学校时获得有条件录取(通常是指高三或大四的在读学生)，这类录取的申请者会被要求提供高中三年或者大学四年的成绩及相关的学位证或毕业证。 如果申请者是在读生，还未毕业取证，那么这时候就可以申请有条件录取，先向申请学校提供高中两年或大学三年的成绩及其他相关证明资料，学校审批合格后，会向这些学生发放有条件录取通知书。等学生的毕业证、学位证和最终成绩单拿到后，申请者再向申请学校提出将有条件录取通知书更换为无条件录取通知书的申请。 2、美国大学通过学生提交的申请表格、学习成绩单、推荐信、简历、个人陈述等申请文件对学生进行审核，根据学生以往的学术成绩，以及所申请的大学的专业或课程的要求，认为学生在学术上已符合入学要求，同时，针对学生没有托福、GRE/GMAT等语言成绩，或者这些语言成绩达不到学校的标准，学校可以签发有条件录取通知书。 通常，这类申请的学生在收到学校录取通知书的同时，还会收到一封来自语言中心的录取通知书，这就是我们所说的“双录取”。语言中心一般设在大学校园里，学生到校报道后，首先要接受语言测试，中心根据测试结果，安排学生学习相对程度的课程。 一般来说，高中毕业生需要读半年到一年的语言，本科生则是半年左右的语言课程。达到相应的语言成绩要求后，就可以直接就读大学本科或者研究生的课程了。 二、有条件录取的适宜人群 互联网留学介绍，对于无语言录取的适宜人群大致分为以下几种： 1、没有语言成绩的学生； 2、没有语言成绩，但成绩偏低，特别是听说能力非常弱的学生； 3、有语言成绩，且达到标准，但是听说非常差，希望提高英语水平的学生； 4、没有GMAT/GRE成绩，要申请有条件入学的研究生； 5、对学校地理位置要求较高的学生。 无语言录取的如果进一步细分的话，也有以下几类人群：
美国大学放假，开学时间 下面给大家整理一篇介绍美国大学放假时间的文章，了解美国大学学制不仅可以帮助大家合理安排申请时间，还可以了解美国大学的放假和开学时间。 美国是联邦制国家，没有一个像中国教育部这样的政府部门管理其高等教育，而由国家和地区的认证中心来认可高等院校和专业。学制上也因地域和学校而有不同。美国大学所采行的学历(AcademicCalendarSystem)因学校而异，可细分为早学期制(EarlySemesters)、学期制(Semesters)、学季制(Quarters)、三学期制(Trimester)等四种。不同的学制会影响毕业学分的计算、开课方式及修业周期等学习因素。在美国，早学期制越来越受到欢迎，许多学校也都从学季及学期制转入早学期制。 1、学期制(Semester)：是最多学校采用的学制。在传统的学期制内，九个月的学年共分成两个长达十六个星期的学期，也有一些学校提供长达十八个星期的学期。通常每学期约有十五个星期的教学期及一个星期的期末考。第一个学期在8月底开学，一般对新生会有个orientationweek,当年的12月中下旬结束。第二个学期于一月初开学，5月下旬结束。正式学期结束后学生还可自由选修暑期课程〈Summersession〉。 比如耶鲁大学就是典型的实行学期制的学校。2010-2011学年期间，2010 年8月25日宿舍开放，9月1日开学，12月11日-18日期末考试，12月19日正式放假;春季学期从2011年1月10日开始，3月4日-21日放春假，5月3日-11日为期末考试时间。5月23日正式放暑假。之后就是长达3个月的大暑假，很多学生会利用暑假实习、打工或者修读暑期学分。 学分计算为学期制(Semestercredit)，每周上课一小时为一个学期学分 (1Semestercreditor1Semesterhour)。通常一门课一周上课三小时，学生可获取三个学分。在学期制的学校，一般学生需要120-128个学期学分才可以申请毕业。 2、学季制(Quarter/Term)：加州的大学大部分采用学季制，此外，东部的一些学校也采用此种学制，比如下面提到的Dartmouthcollege,Drexel等大学。学季制将一年的课程分为春、夏、秋、冬等四季，每一季一学期(term)，每学期仅两个半月(十至十二周，夏季约八至十周)，课程十分紧凑。就读采此类制度院校的外国学生，每学年至少需就读三个学季(付三次的学费)方能维持学生身分，且若不在夏季以外的任一学季注册，均须向学校当局报备。夏季班提供正规课程，但为选修性质。学季制每周上课一小时为一学季学分 (1Quartercreditor1Quarterhour)。学生平均每个学季念14-18个学季学分，一般需要180-192个学季学分才可以申请毕业。由于每季上课时间短迫，考试频频(念一个月就进入期中考，再念一个月，就进入期末考)，学生一开学就得立即进入状况，而且也须能适应持续性的紧张压力。 学季学分对学期学分的计算方式，通常四个学季学分可以用来抵三个学期学分，转换方式大致如下：
留学美国转学要求详解 1、学分要求： 大多数学校要求只要学生修满 24ormoresemesterhoursforcollegecoursework(相当于一年的学习)，就可以申请转学，例如弗吉尼亚大学、威斯康星大学麦迪逊分校，但也有少数院校要求学生修满60学分(读完大二)才可以转学，比如宾州州立大学。大部分院校在接受转学生时，*多只给转两年的学分，学生在择校时要多注意这一点。 2、文书材料要求： 转学的稍长的文书基本要求写为什么选择转学，为什么认为原来的学校不适合你，为什么认为我们学校适合你，比较难的是要在回答上述问题的同时还要凸显出你的独特思维和个性，给学生自由发挥的空间较小。不过，附加文书学生倒是可以好好发挥。此外，PS部分，你的大学经历一定不能是空白的，如果可以突出自己的领导力和组织力的话，那会为你的申请加分。 3、标化成绩要求 大多数美国学校，对于转学生托福的要求和新生的要求是一致的，通常是80分以上，40的学校通常要求100分，有些学校对于各个分项也会有额外要求。和新生一样，大多数综合排名50的学校，会要求申请者提交SAT1成绩。虽然SAT1不是每个学校转学的硬性要求，一些学校也会根据你已获得的学分豁免你的SAT1考试成绩，但是一些名校例如宾大、哥大、康奈尔等大学仍会规定学生必须提交SAT1/ACT成绩。关于SAT2的考试成绩，只有极个别学校要求提交，所以这个考试安排可以根据具体选校名单来规划。此外，加州系统的学校都是不要求SAT1和和SAT2，但是要特别注意，加州系统的大学是不接受中国体制内的大学转学生。 4、GPA要求：要求高 GPA是美国本科转学要求的*重要的审核点之一，怎样向美国大学展示你的学术实力，其中一种*重要的体现是学校课程的GPA。GPA是衡量学生学业成绩一个非常重要的基本条件，在专业课程上取得优异的成绩，能够说明学生在专业学习上面的能力。针对于美国顶尖大学，对于转学生的GPA通常要求在3.8以上，也有一些学校直接要求*低不能低于3.75;50的综合性大学中，许多学校也提出*低GPA不能低于3.5。GPA作为进入大学的敲门砖和硬性要求，考虑转学的童鞋们要好好稳住或者提高在校成绩。 5、转学分要求： 每个学校都会有自己的转学分的政策。除了考虑学生自身的条件之外，还要综合考虑所选学校针对转学生的政策是否与之适合。有些学校只接受美国教育体
美国留学录取offer的六种形式 美国留学申请OFFER的六种形式~ 1.无条件录取 假如学生成功被高校录取，且该校又是意向学校，那就需要给校方回封感谢信。同时在规定日内告知校方，接受入学许可，然后再缴纳一定数额的学费定金。 难点在于，如果被几所学校同时录取，该怎么办?这种情况就得结合个人的兴趣志向，及家里的经济水平，还有校方可提供的奖/助学金等情况全面去考虑。这里注意啦!申请生最终也只能入学一所学校，即使脚踩多艘船，当地各校通过平时紧密的联络，这种事很容易被查到。其无诚信的举动，后果总归是被全盘拒绝。 2.有条件录取 申请美国留学的学生，通常是在申请者其他方面(特别是在校成绩)符合学校要求，但语言成绩达不到美国大学要求时，学校在发放录取通知书时，会加上"conditional"(有条件的)一词，一般美国大学会给出一个去掉“conditional”的时间期限，比如，允许学生在入学前，只要提供符合要求的成绩，即可去掉“有条件”。但有的学校的要求很特别，比如，波士顿大学是对托福成绩中的每个单项都有具体要求，任何一项达不到最低要求就必须去上语言课程。所以，大家对于这一类型的录取，一定要认真读仔细了。 3.双录取 申请美国留学的学生，因为申请者语言成绩达不到美国大学要求，但其他方面符合学校要求，美国大学在录取时要求学生在入学后，到学校规定的院校上语言课程，成绩通过后方有资格上本科课程。在学生入学时会需要参加一个语言考试，学校根据考试成绩来通知学生要上的课程LEVEL;也有的美国大学是根据学生的托福程度，直接通知学生要上的英语课程。至于语言课程要上多长时间，主要取决于学生自身的学习能力。 4.后补 对于美国大学招办委员会认为学生各方面不错，但没有优秀到足以让他们马上决定直接发放录取的学生来说，美国大学方面有时会给予这个候补的机会。也就是说，一旦已经录取的学生中有不去的，而且决定接受学校录取的学生总数低于学校希望招收并报到的人数，那么，申请美国留学的候补学生就有机会被考虑是否发放录取。 5.延迟 对于美国留学“延迟”，则是“早申请”中的一种录取结果。虽然申请者已经很优秀，但相比于更优秀的学生，申请者的某方面可能还不够突出，美国大学没有直接决定录取学生，但学校方面不希望错过优秀学生，所以，也没有直接拒绝，而是给了“defer”的决定，然后在正常申请中再次评估申请者的方方面面后决定是否录取。 6.拒绝 如果收到校方发出的“拒绝信”，第一结论肯定就表示该申请生今年的申请工作是以失败而告终。此时，希望学生不要产生过多负面状态。当地高校招生会考虑到多种因素，成绩也
Ordos Maple Leaf International School By Helen He Rubrics for Final English Oral Exam 一年级期末英语口语测评表 Group 小组 Name 姓名： Grade: 班级： Teacher: 教师： Total score 总得分： Words Reading Content:内容： Yarn yolk robot water quilt octopus vest ostrich Score: 得分: Can not read 不会读0’ Can not read fluently 朗读不通顺 20’ Can read fluently and with emotion 朗读流利且有感情 40’ Communication 实际交际 Content:内容 1. How old are you? 2. who is she? 3. What can you do? 4. How do you feel? 5. Where do you go to school? 6. Do you have a pet? Score: 得分: Can not communicate with teacher 不能与老师沟通 0’ Can communicate with teacher 可以勉强与老师沟通 20’ Can communicate with teacher easily 可以轻松与老师交流 30’ Passage reading 课文朗读 Unit1. What is your name? Unit11. What can you do ？ unit2. How are you? Unit13.This is my room unit3. This is my family. Unit14.Here is my room Unit6. How do you feel? Unit9. Fiona is my friend. Unit7. What time is it? Score: 得分: Can not communicate with teacher 不能与老师沟通 0’ Can communicate with teacher 可以勉强与老师沟通 20’ Can communicate with teacher easily 可以轻松与老师交流 30’
美国留学大学标准录取公式解析 美国地理条件优越，气候相对适宜，是许多留学生的心仪之地。什么是美国大学标准录取公式呢?的我在这里为大家整理了美国留学大学标准录取公式解析，欢迎阅读。 1、就读高中(0-4分) 最知名的高中：4分。 美国名校、富人区公立学校：3分。 一般公立高中：0分。 全国最知名的高中可得4分。 其次就是富人区的美国公立学校，这些学校的财政来源于州政府的拨款和当地居民的房地产税两项。一般政府每年按学生人数给当地学校每人两三千美元的教育补助，而房地产税是教育经费的主要来源。 在美国，人们交钱买了房子以后并非就万事大吉，每年还得向当地政府交纳相当于房子总价的2%～3%的房地产税，其中的大部分就是作为教育的费用，无论是家里有没有上学的孩子，这笔地产税都不能免。按 2.5%的房地产税来计算，一栋价值100万美元的房子每年得交25000美元的税。 如果一个社区有500栋价值100万美元的房子，每年需缴纳的税款就高达2500万美元，其中直接用于教育经费的可能就有2 000万美元。有了这一大笔经费，政府可以买好的教学设备，建新的校舍和图书馆，聘请好教师，教育质量自然就好起来了。 2、课程难度(0-21分) AP课程或国际学士项目课程：21分。 修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学)：14分。
修一般课程，没有荣誉和AP课程：6分。 两年只修五门以下主课的：0分。 有人说美国学校的功课很容易，那多半是因为此人的目光所及有限。 美国各学校的水平参差不齐，在同一所学校里，各种课程的难度差别也很大。这一点，即使是全美最著名的高中也不例外。同是一所高中毕业的学生，有的修了大学的一大半课程，包括到大学去修课，有的只上完了普通高中所要求的基本课程。 在美国学校里，能力强的学生可以提早上难度高的课程。家长在孩子小的时候就可以开始计划，孩子初中时可以上高中的课程，到了上高中时就可以上大学的课程了。目前，这种现象已经是屡见不鲜了。 3、平均成绩(0-16分) GPA 4.0 (95-100分)：16分。 GPA 3.5-3.9 (90-94分)：15分。 GPA 3.0-3.4 (85-89分)：14分。 GPA 2.5-2.9 (80-84分)：12分。 GPA 2.0-2.4 (75-79分)：10分。 GPA 2.0以下 (75分以下)：0分。 美国高中学校的打分并不规范，各校之间差别很大，对高中四年的平均成绩GPA (Grade Point of Average) 的折算也很不相同。上面是以最普通的百分制折算成4.0制的例子，最高分区的95～100分即GPA4.0，得到16分。需要说明的是，一般在美国的学校， 90分以上算A，GPA=4.0;80分以上是B，GPA=3.0;80分以下为C，GPA =2.0，算是相当差的成绩了。
一些申请在美国读书的朋友，由于院校选择有误，所以只能转学了。对于2020年美国大学转学容易吗?也是大家十分关注的话题，其实还是比较简单的，只要我们满足相关要求就可以哦。 2020年美国大学转学容易吗?在国内，想从一所大学转到另外一所大学非常的困难，而在美国大学转学则相对容易很多。只要你符合转学的条件就可以申请转学，只要你想转学的院校愿意招收你，就能够成功转学到那所大学。事实上，近几年美国大学转学变得越来越普遍，这主要是由于美国大学申请变得越来越激烈，许多学生不得不退而求其次选择差一些的大学申请，而到大学以后可能会通过转学的方式实现自己的梦想。目前，美国大学转学主要有两种情况：一种是从社区大学转入四年制大学，一种是四年制大学之间相互转学。前者的情况比较普遍，由于社区大学是两年制大学，很多同学在读完两年之后可能会想要继续深造，因此就会申请转入到四年制综合大学。这一批学生相对比较多。不过后者也时有发生，比如现任美国总统奥巴马最早就是在文理学院读书，之后转到综合性大学的。 在美国大学申请转学的主要条件是GPA成绩，在美国大学中保持较高的GPA成绩比较难，这主要是由美国大学的教学内容决定的。其次，如你的课外活动成绩以及申请文书都会起到不小的影响。通过申请文书，学生可以向申请院校展现自己的特点，让对方了解并且信任自己，获得转学的可能也就更大。此外，同学们如果有转学打算的话可以在申请时挑选那些更易于转学的学校去申请。此外，美国大学转学还应注意的是学分的转换。大学之间转学很多学分是能够被承认的，可是在不同大学之间，由于课程设置的不同，可能会有某些学分很难被另一所学校承认。同学们在选择转学院校时应多加注意，尤其是那些不想重修学分的同学。一般转学要求都是大二修够bai一定的du学分了才可以，而且根据学校排名，从排名靠前的往后转容易，要从后往前转，那么你的成绩必须相当优秀才行。通常需要以下的要求：
https://www.doczj.com/doc/1f11678403.html, 立思辰留学360介绍，部分本科在读学生想通过转学进入美国名校，以利于毕业后申请美国研究生。专家在这里提醒这部分学生先查国外院校转学分政策，避免学分浪费。 在美国完成本科学位后，更容易申请到美国名校的研究生和奖学金。美国、加拿大、法国等很多国家均接受学生转学分，但政策各不相同，学生一定要了解清楚。 少数院校要求学生修满60学分即读完大二才可以转学，大部分院校在接受转学生时，最多只给转两年的学分，也就是说学生至少要在被录取学校读两年才能获得该校文凭，另有个别学校接受转学生转三年学分，还有的学校规定大四生不能转学。 每所学校都有自己的转学分政策，学生转学前不仅要考虑自身条件，还要考虑转入学校的政策是否适合。如有英语专业的学生想转到美国读商科，有学校明确表示英语作为第二语言的课是不能转学分的，像听力、口语这些课程通常也是不能转的，只有写作可以，这会使学生损失部分学分。 不同专业香港最好的小学也有不同要求，热门专业要求更高。部分学校还有特殊的要求，要特别留意，如有的学校规定，想转入商学院，就必须在本校读一学年且平均成绩点数不能低于3.0。 学生转学的最佳时机是读完大一或大二，在转学前要提高平均成绩，及时准备托福、美国高考等各类考试。大学期间，跟老师多交流，为获得推荐信打好基础，同时准备好个人简历、文书等书面材料，这也是申请加分的亮点。 学生转学国外虽有些优势，如可缩短在美国读本科的学习时间，节省大量费用，较“直接申请美国本科”相对容易，但大三或大四学生建议不再申请留学，尤其是跨专业学生，到国外后因课程无法衔接，可能要从大一读起，同专业申请很多时候也要降级入学。 互联网留学360介绍：与其这样，学生不如在国内读完本科，再到国外读硕士，不仅多拿一个学历，还能节省不少时间、精力和费用。在国内已经读到大三、大四的学生，如果申请留学时转换到与原专业相去甚远的专业，遭遇拒签的几率远高于其他情况。
一般来讲，美国研究生留学申请结束后，童鞋们最关心的就是录取通知书的发放时间了!那么，美国研究生录取通知一般什么时候发放呢?其实，要知道这一问题的答案很简单，首先我们要掌握美国研究生申请的方式。一起来看接下来的文章! 美国研究生一般什么时间下录取通知?美国博士下录取通知是从每年的二月，三月开始，早的还有1月份的。入学是当年的秋天。 美国研究生申请有提前申请，提前决定和常规申请，对应的录取时间也有区别。提前申请，提前决定由于申请早，11月就截止了申请，这个结果一般会在12月和1月决定，提前申请可以提前享受到学校的录取待遇，但也意味着如果学生申请了某个学校的提前申请，就不能再接受其他学校的录取。提前申请的优势是录取标准要比常规申请低一些，尤其是名校，标准差别很明显，但是由于录取的排他性，很多学生并不愿意选择提前申请。 常规申请的学生，截止日期一般在12月底1月初，最快拿到录取的时间是2月，但大部分拿到录取集中在三月，还有一部分四月会发放，所以现在我们已经进入到了拿喜报的兴奋阶段，从现在开始到4月，将有大量的美国大学录取到来，同学们也可以期待其中有自己的录取。 还有一些排名比较靠后的学校，本身申请截止日期就很晚，有的3、4月依然可以申请，这些学校拿到录取的时间会更晚，6月、7月都有可能，当然开学时间也会随着往后延迟。而滚动录取的学校，不存在申请截止日期和录取时间的说法，任何时间都可以申请和录取。关于美国研究生留学的资讯，到这里就全部结束了!在今天的文章中，天道小编主要从美国研究生申请方式入手，就研究生录取通知书的发放时间进行了普及，希望可以帮到你!如需掌握其他研究生资讯，还请继续锁定天道教育美国研究生频道!感谢您的阅读! 我们关注的关键申请因素 毕业院校 GPA 专业背景(尤其对于跨专业申请人) gre/GMAT/TOEFL/IELTS PS 、Essays 、简历、推荐信 实习和兼职工作经验 作品集(Portfolio)，和艺术和设计建筑相关 写作研究样本(Writing Sample)，部分学校专业 国际交换或者海外学习相关背景 面试
小学生语文口语评价工作总结 一、总体情况 为培养学生综合语文素养，提高口语表达能力，9月15日下午在一位外校老师和本班老师的参与下，锦城小学组织开展了小学语文口语测试工作。本班42人，全体学生参与了此次的测试，根据抽签的方式进行测试。 本次测试参照南胡渠小语口语测试方案，结合实际学情，利用晨诵、午读、语文课等时间带领学生有序进行朗读、背诵及口语交际等训练，积极为测试做好充分的准备。学校统一选定口试考查内容，测试分为语言积累和口语交际两项内容，采用现场抽签的形式，老师根据学生现场背诵水平和口语表达能力，依照相应评价标准给予适当等级评定。 考评完毕后，对学生的测试情况进行一定的分析、总结。 二、学生表现 本次测评，比较真实的反映了同学的表达水平，绝大多数的学生，能正确、流利的朗读、背诵课文内容，做到不加字，不漏字，一部分同学还能够做到有感情地背诵。而在口语交际测试中，一部分的学生能做到声音响亮，态度自然，有礼貌，口齿清楚，能根据话题正确叙述。但仍有一些需要在平时的学习与生活中加强锻炼。 三、测试情况分析 （二）、情况分析
总体情况： 1、背诵 绝大多数的学生能正确、流利的背诵课文内容，做到不加字，不漏字，语速适中，有节奏，少部分同学还能够做到有感情地背诵，边背诵边加上一定的动作，想象力丰富。 2、口语交际 表达：在口语交际测试中，大部分的学生能做到声音响亮，态度自然，有礼貌，口齿清楚，能根据话题正确叙述。谈话有主题，思路清晰，符合儿童特点，能用普通话，语言较流畅。转述内容较完整，与原材料内容相符。 3.倾听 在小组内能够围绕主题进行讨论，有一定的组织能力，能根据对话进行正确的应答，倾听能力较强。 四、存在问题： （语言积累） 1、背诵不够熟练，有内容增添、删减的现象。 2、背诵不够流畅，结结巴巴，语速、停顿不够恰当。 3、测试时，部分学生虽然背得很熟练，但是感情不够丰富，不善于运用肢体语言、面部表情协调表达效果。 （口语交际） 1.有个别同学说话声音太小，说话时缺乏感情，比较呆板，说话时也不够自然流畅。 五、今后措施 1、提高口语交际能力 语文教师和学生要正确认识朗读、背诵的重要性。“口语交际”教学不仅仅是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动，它除了具备听话、说话的能力外，还有与人交往能力、待人处事能力、生存能力等。因此，我们要从思想上重视对学生进行表达训练，并想方 设法在教学实践中落实语言文字教学，使学生真正具备口语交际本领。 2、改进口语交际评价的方法。 评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承
美国大学通用申请系统详细介绍 Common App让申请美国的学院和大学变得很容易。对学生和他们的父母来说，申请大学是一个乏味而又充满压力的过程。看看我来看看美国大学通用申请系统详细介绍。 除了完成高中最后一年的学业，青少年还要应付SAT或ACT考试、大学旅行和众多学校的申请。 共有750多所学校使用Common App，其中包括一些位于美国以外的学校，帮助简化学生部分入学流程。通过该平台，首次申请和转学的申请人可以同时申请多所大学。因此，学生只需填写大多数学校要求的信息，比如姓名、住址、父母的工作和教育经历以及课外活动。 Common Application的总裁兼首席执行官珍妮理查德说：“Common App背后的用意是试图减少学生申请大学时面临的障碍。” 尽管这款应用很受欢迎，但对于一些刚开始申请大学的家庭来说，可能不清楚如何使用这个应用。下面的指南可以帮助学生和家长轻松地通过大学申请。 我什么时候可以开始用Common App处理我的大学申请？ 新版通用申请系统（Common App）会于每年8月1日上线。学生可以随时创建一个账户，并在新的申请程序打开时将他们的信息传输到该申请程序中。 首先，申请者可以登录，点击“Get Started”按钮，了解如何创建帐户，并通过该平台登录申请程序。学生们可以下载手机的通用申请系统来跟踪截止日期，邀请推荐人并设置提醒。 专家说，高三前的夏天是学生开始大学申请的好时机，建议从8月1日开始申请。 学生们不一定要在夏天提交申请。从8月份开始，他们有机会重新考虑他们正在考虑的学校的要求，开始准备论文，在陷入家庭作业和各种活
动的泥沼之前完成一些乏味的背景资料。早开始也能让学生在学年开始时得到他们需要的帮助。 填写申请表要多长时间？ 专家说，填写申请表的时间会根据学校的要求而有所不同。纽约教育咨询公司的大学招生顾问说，学生们需要给自己至少六周的时间来准备申请大学所需的一切。填写背景资料需要两周的时间，填写其他所需文件至少需要一个月的时间。 除了需要父母提供的信息（比如雇主的详细信息和教育背景），许多学校还要求一年级的申请人提交推荐信和成绩单。学生需要给老师和辅导员足够的时间在截止日期前将这些材料提交到通用申请系统。 高中辅导员建议学生们在高二结束前就向老师索要推荐信，这样老师们就可以在暑假期间写推荐信了。专家说，需要推荐信的高年级学生应该在一学年的早些时候赶快申请。 通用申请系统的论文提示是什么？在哪里可以找到？ 202X-2020学年通用申请系统论文提示会与今年使用的7个提示相同。申请者的论文字数限制为650字。 题目之间会有一些变化。有一些要求学生反思自己的经历，分享学习或个人成长的例子。不过学生也可以选择分享他们自己选择的任何主题的文章，或者只是简单地描写一个吸引他们的主题内容。 申请者可以在通用申请系统的博客上看到文章提示。该组织每隔一年复审一次提示。 专家说，虽然有七个提示，但选择哪个提示并不重要，只要这些提示可以让学生展示真正的自己就行。 休斯顿公立学校KIPP college match的负责人邦尼·卡森·德威斯表示：“你不要效仿其他作品中的内容。”她鼓励学生超越学术去思考到底是什么让他们与众不同。就比如在申请哈佛大学时做一名高中毕业演讲
美国大学标准录取公式｜2016 完整版 2016年的美国大学录取数据已经基本公布完毕。尽管每年都有无数的招生官强调美国大学录取“注重学生的个性发展”，正如前耶鲁前招生官LIoyd Peterson说的：“美国大学招生是一门艺术，并没有标准的统一的录取公式。” 但是，从《普林斯顿评论》与《时代周刊》合编的年刊《适合你的最佳大学》，和《普林斯顿评论》公布在网上的评估方法中，我们还是为那些想要成为美国大学佼佼者中的一员的学生总结出了一套强大的“美国大学标准录取公式”，并在文末附加了50所美国大学希望学生达到的“录取指数”。 学生“录取指数” ＝ 就读高中(0-4分) + 课程难度(0-21分) + 年级排名(0-3分) + 平均成绩(0-16分) + SAT成绩(6-25分) + 国家荣誉学者决赛者(0-3分)
+ 申请论文(-3-5分) + 推荐信(-2-4分) + 课外活动(-5-30分) + 种族多元化(-3-5分) + 体育活动(8-40分) + 超级录取(40分) + 红包项目: ［父母(3～8分)+家住远处(3分)+教练征召(5-10分)+极其特殊(3-5分) ］ 从公式可以看出，参与评分的项目共有13项。前6项注重学业成绩，7-12项考察综合素质，最后还有一些大多数人所不会有的“红包项目”。 从表面上看这个计算公式，美国大学录取的“不公平”的之处似乎有很多。第12、13项拼得已经不是学生，而是父母乃至一整个家族。
我们推出这个公式并不是为了把学生从“高考”的标准化流程转移到“美国大学录取”的流程里来。而是为了方便家长和学生，如果有打算要考取美国大学，当然要先了解美国大学的游戏规则，然后去理智的思考这个过程，合理评估自己的实力，才能达到最终的理想结果。 1、就读高中(0-4分) 最知名的高中：4分。 美国名校、富人区公立学校：3分。 一般公立高中：0分。 全国最知名的高中可得4分。 其次就是富人区的美国公立学校，这些学校的财政来源于州政府的拨款和当地居民的房地产税两项。一般政府每年按学生人数给当地学校每人两三千美元的教育补助，而房地产税是教育经费的主要来源。 在美国，人们交钱买了房子以后并非就万事大吉，每年还得向当地政府交纳相当于房子总价的2%～3%的房地产税，其中的大部分就是作为教育的费用，无论是家里有没有上学的孩子，这笔地产税都不能免。按2.5%的房地产税来计算，一栋价值100万美元的房子每年得交25000美元的税。 如果一个社区有500栋价值100万美元的房子，每年需缴纳的税款就高达2500万美元，其中直接用于教育经费的可能就有2 000万美元。有了这一大笔经费，政府可以买好的教学设备，建新的校舍和图书馆，聘请好教师，教育质量自然就好起来了。 2、课程难度(0－21分)
哈佛录取通知书 篇一：网友晒录取通知书“微博女王”被“哈佛”录取 网友晒录取通知书“微博女王”被“哈佛”录取 “微博女王”被“哈佛”录取8月2日，数十万网友在微博上大晒录取通知书，比拼个性。和往年相比，今年高校录取通知书前有南京理工大学的淘宝体，后有中山大学教授手写篆体，又有北京大学附带游戏光盘等，可谓新招频出。拼个性：千奇百怪截至8月2日晚7时，新浪微博上“晒录取通知书”相关微博超过35万条，腾讯微博上相关微博超过12万条。收到个性化录取通知书的同学们，纷纷晒出来“炫耀”。今年最先在网络上被围观的，莫过于南京理工大学的淘宝体录取通知书：“亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！”“录取通知书明天‘发货’哦！”这种“亲来亲去”的另类通知书，在网上迅速走红。此外，中山大学的手写篆体录取通知书、南京大学的浪漫诗词录取通知书充满了传统文化色彩。上海财经大学的“存折”通知书把学校的特色展露无遗。西南财经大学的录取通知书上印着校长的亲笔寄语，让考生倍感亲切。拼赠品：多多益善在录取通知书内附带游戏光盘，让大学新生在游戏中熟悉学校环境和大学生活，是北京大学近年的传统。尽管不是第一次出现，但今年带有游戏“北大英雄20XX”的北大录取通知书还是让网友大呼过瘾。随录取通知书一起收到银行储蓄卡早已屡见不鲜。网友“唐朝栋_Tea”晒出的北外录取通知书里，银行卡、电话卡
等都成了“赠品”，他说，这就是传说中“制作工艺及其复杂”的通知书。网友“蓓蓓唲”在微博上晒出一张电话卡，大笑着炫耀：“收到录取通知书的同学……有没有送电话卡啊？”“为什么我的通知书那么单薄……没有信用卡和电话卡啊！”网友“小毛见大毛”则觉得有点失望。拼颜色：大红喜庆对高考生来说，被心仪的大学录取，是一件洋溢着喜悦的事情。为了和喜悦的心情相称，不少网友连录取通知书的颜色都开始计较了。大红的封面，烫金的字体，同样收到红色录取通知书的网友“方家三少-绍康”忍不住在微博上说：“瞧这通知书多喜感。”网友“桃晓幺”收到的录取通知书是喜庆的火红色，但却“被PKU的鄙视了，说她家的是白色的，素雅”。“桃晓幺”说：“中国人就是要喜庆。”收到绿色录取通知书的网友“pppppp雅月”明显有点不高兴：“看看看，原来是绿的，好失望，我以为是红的咧，应该要喜庆的！”看到很多网友偏爱红色的录取通知书，网友“cha蜗牛”表示反对：“谁规定录取通知书得是红的？”网络恶搞>>>姚晨同学，被“哈佛”录取了“姚晨同学，你的哈佛录取通知书到了，是哈佛，真的是哈佛，哈哈！”近日，恶搞“录取通知书领取”的游戏在网友中流传，“微博女王”姚晨的名字被网友欢乐地“借用”了一回。在该页面上，只需输入名字，系统就可自动生成一张录取通知书，还可以自动生成一条报喜微博。录取学校当然是虚构的“家里蹲大学”、“白骨精幼儿园”、“伪娘中学”等千奇百怪的名字。此外，火辣辣的手写录取通知书、所向无敌的拉丁大学录取通知书等恶搞版本，都让网友乐此不疲地参与和转发。(记者：杨华丽)更多信息请访问：新浪高考频道高考论坛高考博客圈-->特别说
2017-2018年语言文字能力评价体系方案 为进一步落实课程标准，全面考察学生语言学习能力，反思现有的考试评价的办法，注重纸面知识能力的笔试测查，而忽视听说能力的评价，从而影响学生语文能力的全面发展。为强化学生听说读写能力的全面发展，尤其关注学生听说口语交际能力的发展，特制定这一实施意见，通过考试评价办法的不断完善，引领并促进学生语文学习综合能力的全面提高。 基本原则： 1.紧扣课程标准学段目标，依据教材，突出训练重点，设计口试测评内容。 2.要统筹设计各年级具体的口试测评办法，体现各年级之间的联系和发展，整体推进口试评价。 3.淡化考试，减轻学生的负担，营造轻松、积极的氛围，让口试测评成为学生展示自我的舞台。 4.口试评价以促进学生的发展为目的，关注过程，淡化结果，对测评结果不满意，允许学生进行复试，以最优成绩为准。 测评要求： 对七至九年级学生按照各年级测评的具体办法认真组织好测评工作，并于期末复习阶段进行，期末笔试前完成。 一、测评内容 （一）测评学生能否准确地认读教材中要求认的字。 （二）测评学生是否能正确、流利、有感情地朗读学过的课文。
（三）测评学生听说的能力。 二、测试方法 1．生字的测试方法 （1）编写由生字组成的短文或词语让学生认读。共提供八篇短文或八组词语，学生用抽签的方式决定读哪一篇或哪一组。（2）每篇供测试的短文或词语均含有本学期所学生字200个。少数几个未学过的字加注拼音。学生认读前可稍做准备，认读时教师不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生开始读错，后又自行纠正，应视为正确。 （3）测试个别进行。可由教师进行测试，也可培训几个高年级学生帮助测试。 （4）测试开始时的指导语：“请你准备一下，把这篇文章或这组词语读一读，要看清楚，读正确。”（准备时间不超过3分钟） 2．朗读的测试方法 （1）从本学期的课文中挑选10篇（段），学生用抽签的方式决定读哪一篇（段）。 （2）测试个别进行。由教师进行测试。 （3）测试开始时的指导语：“请你找到要读的课文，把这篇文章朗读一遍，要做到声音洪亮、读正确、读通顺。” 3.听说能力的测试方法 （1）放学前教师给学生讲述长短适中的一个小故事，让学生当
美国大学的录取标准是什么 美国的大学一般由录取委员会处理材料，对于国际学生的申请会由专职工作人员负责。美国大学的招生人员在录取过程中会综合考虑学生各方面的因素，如学习能力、社会活动能力、领导才能、个人品格才艺，再综合考虑推荐信和申请者撰写的申请短文，着重考虑学生发展潜力、人格魅力和综合素质，最后做出决定。 什么样的学生可以申请美国大学本科? 理论上，任何一个高中生都可以。但在实际操作中，能够获得美国大学青睐的高中生必须具备以下条件：成绩优秀、英语会话能力强以及有一定的经济条件。成绩中等的申请者如果愿意放宽目标学校的选择范围，则能进入美国中上等水准的大学就读。当然美国大学的录取并非只看成绩，而是综合一系列因素作出决定。 美国大学录取条件有哪些? (1)正规高中毕业； (2)能够提供有效的高中毕业成绩单，TOEFL成绩、SA T成绩(对大陆学生非必需)，推荐信等申请材料； (3)自理自立； (4)足够的竞争力和自信心。 美国大学开学时间？最佳申请时间是什么时候？ 申请9月入学应从前年夏天开始。譬如，2012年秋季入学，常规录取的截止日期为2011年12月到2012年3月不等。申请提前录取的申请截止日期则为2011年9月到次年1月。当然也有部分学校招收春季入学，但是没有奖学金，招生名额也极其有限。由于在递交申请前需提供大量资料，准备时间有时甚至可以长达两年。 申请美国大学和参加国内高考有冲突吗? 申请美国大学和参加国内高考是没有冲突的，事实上，由于申请美国大学变数很多，因此在申请的同时，学生应当积极准备参加国内的高考。 美国大学的录取标准是什么? 美国大学的招生人员在录取过程中会综合考察学生的学习能力、社会活动能力、领导才能、个人品格才艺，结合考虑推荐信和申请者撰写的申请短文，然后做出决定。 一般美国大学的录取工作由招生委员会管理，下设专职负责国际学生的录取。录取决定的做出一般有以下几种常见形式 （1）小组推荐，委员会投票决定； （2）负责国际学生招收的专职人员负责录取，委员会主席一票否定； （3）负责国际学生招收的专职人员未通过评审的材料，再交由小组复议。
美国大学的转学制度述 评 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
美国大学的转学制度述评(一)【摘要】灵活的大学转学制度是美国高等教育发达的一个重要标志，也是美国高等教育保持质量的核心制度之一。本文通过对美国大学转学制度基本内容、实现学生转学的实质性环节——学分转换机制的介绍，对中美两国转学制度进行了初步对比和思考。 【关键词】高等教育美国大学转学制度 【Abstract】Flexibletransfersysteminuniversityisasignificantsymbolofthedeve lopedlevelofAmericanhighereducation,andisalsothecoresystemthatm aintainshighqualityofAmericanhighereducation.Thisessaywilldiscu ssthemaincontentofthetransfersystemofAmericanuniversityandthein troductionofcredittransformation,whichisthesubstantialsectionto achievethegoaloftransformation.Inanalyzingthebasicknowledgeoftr ansfersystem,theessaywillfurthermakeaprimarycomparisonandthinki ngaboutthetransfersystemsbetweenChinaandUSA. 【Keywords】HighereducationAmericanuniversitytransfersystem 在美国，中等后教育学生转学拥有法律保障。1992年修订的《高等教育法》规定，学生在转入的学校如果要重复学习所学过的课程，联邦政府应该给予一定的财政资助。这种转学是双向的，可以是一般院校的优秀学生转入名校，也可以是名校的学生转入到一般高校。灵活的大学转学制度是美国高等教育发达的一个重要标志，也是美国高等教育保持质量的核心制度之一。
大二学生转学美国的条件一览 现在有不少大二学生问美国转学的事情，大二申请美国本科转学是最佳时机吗?需要满足什么条件呢?下面来说说大二学生转学美国的条件一览，一起来看看。 大二转学美国的条件 1、美国高校的前两年是通识教育、第三年再由学生选择专业的这种机制，更受国际转学生的青睐。梦之帆留学介绍，除了加州大学以及一些开设商科专业的大学之外，其他学校、专业均接收转学生。 2、申请美国排名前50-100的高校，所需大学各科的成绩分数至少要达到80分，最低托福分数是80;如果申请排名前20或者是前50名的美国高校，如果学分未达到60或36个以上，则还需要考sat。梦之帆留学建议如果大一学生的成绩不是很好的情况下，可以考sat来作为辅助。 3、学生需在国内修读完指定的课程，这样大二学生所修的课程，可转的学分也会多。 4、必须修满指定的学分或者是考sat。 大二转学美国 梦之帆留学专家表示，大二转学去美国的确是个申请美国本科转学时间的最佳时机。因为通常这个时候你已经有大一一整年的成绩单，学分也修得差不多，并不需要提供SAT的成绩。 大二转学去美国相较于大三转学而言，不会浪费一些学分。因为大部分院校在接受美国本科转学生时，最多只给转两年的学分。也就是说美国本科转学生最少要在录取的学校读两年才能获得该校的文凭。也有部分学校可以转三年的学分，但非常少。 所以梦之帆留学提示，大三以后再转学必定是要浪费一些学分的，有些学生若并不想浪费学分又或是不想多读一年的学生可能大三并不是最佳的转学时机。
优劣势分析 优势： 1、美国拥有世界顶尖的高等教育，从师资、课程设置、硬件等方面可以享受到优质的教育资源。 2、美国大学的大一、大二都是通才教育，梦之帆留学介绍，美国学生在大三以后可以随意选择专业和转学分，如果中国学生选择转学到美国就读剩下的两年大学时间，既可以选择自己喜欢的专业也可以节约经济成本。 3、转学学生拿到的毕业证学位证和四年制学生的没有太大区别，还可以申请全美顶尖大学的硕士。 4、学生毕业后可以拿到工作签证在美国找工作。 劣势： 学生在大二转学过去，如果是跨专业区域比较大，这样要修的学分也比较多，时间就会长。并且美国公立大学会录取大量的社区学生，所以转学生录取名额较少，当然也可以考虑选择申请私立学校。