2017年湖南教师资格证考试真题卷
?本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只要一个最契合题意）
1.办法操练说的代表人物是__。
A．沃尔夫
B．桑代克
C．布鲁纳
D．奥苏伯尔
参考答案：A
办法操练说的代表人物是18世纪德国心思学家沃尔夫，理论
基础是官能心思学。以为各种心灵的官能可以由一种科目或一种体裁上受了操练而全体开展起来，因此被称为办法操练说。
2.提出心智动作按阶段构成的理论的是__。
A．桑代克
B．加里培林
C．加涅
D．巴甫洛夫
参考答案：B
加里培林从20世纪50时代开端从事心智动作构成的研讨，并于1959年正式体系总结了有关的研讨成果，提出了心智动作
按阶段构成的理论。
3.学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习发生的影响归于__。
A．负搬迁
B．纵向搬迁
C．横向搬迁
D．非特别成分的搬迁
参考答案：B
负搬迁是指一种阅历的取得对另一种学习起搅扰和阻止作用。纵向搬迁指处于不同层次(归纳和笼统程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的阅历与下位的较低层次的阅历之间的相互影响。横向搬迁是指处于同一层次(笼
统和归纳程度相同)的学习间的相互影响，即难度和杂乱程度
大致属同一水平的学习之间的搬迁。非特别搬迁是指一种学习中所习得的一般原理、准则和心情对另一种详细内容学习的影响，行将原理、准则和心情详细化，运用到详细的案例中去。可见，B项正确。
4.下列归于问题解决的是__。
A．漫无意图梦想
B．走路
C．联想
D．发明发明
参考答案：D
问题解决具有意图性、认知性、序列性，契合这三个特色的便是问题解决。
5.对常识最好的温习办法是__。
A．有认识记
B．多种感官参加
C．在实践中使用所学常识
D．画线
参考答案：C
在实践中使用所学常识是对常识的最好温习。
6.对一个玩具，儿童既可按色彩归类，也可按形状归类，还可以按巨细归类，阐明这时儿童的认知水平已到达__。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．详细运算阶段
D．办法运算阶段
参考答案：C
详细运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。
7.根据皮亚杰的观念，守恒观念的构成是儿童认知开展水平到达哪个阶段的重要标志__
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．详细运算阶段
D．办法运算阶段
参考答案：C
详细运算阶段的儿童认知结构中现已具有了笼统观念，因此可以进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的构成。
8.崇高的学习动机的中心是__。
A．利他主义
B．以国家为重
C．铁面无私
D．无私奉献
参考答案：A
崇高的学习动机的中心是利他主义，学生把当时的学习同国家和社会的利益联络在一起。
9.教—学进程的三种进程是__。
A．学习进程、教育进程和点评/反思进程
B．学习进程、教育进程和互动进程
C．学习进程、教育进程和考虑进程
D．学习进程、教育进程和办理进程
参考答案：A
学习与教育的进程包含学习进程、教育进程和点评/反思进程。
10.成就动机理论的首要代表人物是__。
A．马斯洛
B．阿特金森
C．维纳
D．维果斯基
参考答案：B
成就动机理论的首要代表人物是阿特金森。
11.在下列认知风格中，简单给学习带来晦气影响的认知
风格是__。
A．场独立型
B．场依存型
C．激动型
D．深思型
参考答案：C
激动型认知办法倾向于很快地查验假定，且常常犯错。
12.把动机分为认知内驱力、自我进步内驱力和隶属内驱力的是（）。
A．奥苏贝尔
B．桑代克
C．布鲁纳
D．斯金纳
参考答案：A
13.小学生因上课专注听讲遭到教师表彰而逐步养成上课专注听讲的习气归于（）。
A．经典条件反射
B．操作条件反射
C．联合反响
D．习气成自然
参考答案：B
14.坚持时刻时间短、回忆容量大、信息按影响的物理特征编码的回忆为（）。
A．感觉回忆
B．短时回忆
C．长时回忆
D．瞬间回忆
参考答案：A
15.埃里克森以为，儿童品格的开展是一个逐步构成的进程，有必要阅历（）个次序不变的阶段。
A．6
B．7
C．8
D．9
参考答案：C
16.因为看到鸟的翱翔而发明晰飞机，这类发明活动的首要心思影响机制是（）。
A．原型启示
B．功用固着
C．负向搬迁
D．定势影响
参考答案：A
17.小学儿童思想开展的特色是（）。
A．直觉举动思想
B．详细形象思想
C．笼统逻辑思想
D．详细形象思想向笼统逻辑思想过渡
参考答案：D
18.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个
窗户看起来不是方形的．可你仍感知它们是方形的。这是（）。
A．感觉的全体性
B．感觉的挑选性
C．感觉的了解性
D．感觉的恒常性
参考答案：D
19.有人烦躁易怒，有人生动好动，有人安静沉稳，有人
胆怯内疚，这是单个心思特征中（）的体现。
A．性情
B．心情
C．品格
D．气质
参考答案：D
20.“明日复明日，明日何其多我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓舞学生爱惜韶光，努力学习。这种行为归于毅力品质的（）。
A．自觉性
B．决断性
C．坚持性
D．克己性
参考答案：D
21.王军外出时总是置疑自己家里的门没上锁，常常要重复查看，这种心思现象归于（）。
A．抑郁症
B．恐惧症
C．强迫症
D．焦虑症
参考答案：C
22.小学生简单把“b”写成“d”，这阐明小学生的（）还不老练。
A．感知才能
B．留意才能
C．回忆才能
D．思想才能
参考答案：A
23.一般来说，过度学习到达必定程度时，作用较好，这个程度经研讨为（）。
A．100％
B．80％
C．150％
D．200％
参考答案：C
24.看到某件物品时常被其惯常的用处所捆绑，很难想到它其他方面的功用。这种现象被称为（）。
A．习气
B．定势
C．功用固着
D．定向
参考答案：C
25.课堂教育中，经常出现教师在学生不留意参加学习时
忽然加剧口气或进步腔调的现象，教师选用这种手法的意图是为了引起学生的（）。
A．有意留意
B．无意留意
C．爱好
D．感觉
参考答案：A
二、多项挑选题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个契合题意）
1.教育是培养人的活动，从成分上进行剖析包含有（）。
A．教育意图
B．教育内容
C．教育准则
D．教育办法
E．教育媒体
参考答案：A, B, C, D
教育从成分上剖析，含有意图、内容、准则、办法等。
2.教师的才能结构包含（）。
A．教育预见才能
B．教育传导才能
C．教育进程操控的才能
D．监管学生的才能
E．自我教育的才能
参考答案：A, B, C
调查教师的才能结构。
3.我国中小学课程包含（）。
A．劳作阅历要素
B．认知阅历要素
C．审美阅历要素
D．健身阅历要素
E．品德阅历要素
参考答案：B, C, D, E
调查我国中小学课程的要素与成分。
4.教育要习惯单个开展的规则，包含（）。
A．要习惯人身心开展的次序性
B．要习惯人身心开展的阶段性
C．要习惯人的身心开展的单个差异性D．要习惯人的身心开展的不平衡性
E．要习惯教育环境的特色
参考答案：A, B, C, D
调查教育要习惯单个开展的规则。
5.师生联系首要体现为（）。
A．工作联系
B．人际联系
C．安排联系
D．心思联系
E．非正式联系
参考答案：A, B, C, D, E
调查师生联系的品种。
6.品格教育的办法包含（）。
A．建立正确的人生观和世界观
B．确认品格教育的导向
C．清晰品德标准教育的根本内容
D．训导
E．表彰
参考答案：A, B, C
调查品格教育的三种办法。
7.品德修养所包含的内容首要有（）。
A．学习
B．操练
C．座右铭
D．立志
E．慎独
参考答案：A, C, D, E
品德修养所包含的内容有学习、座右铭、立志、自我批评和慎独。
8.教育战略的特征包含（）。
A．指向性
B．调控性
C．全体综合性
D．灵活性
E．层次性
参考答案：A, B, C, D, E
教育战略的特征包含指向性、操作性、全体综合性、灵活性、层次性、调控性。
9.教师的教育研讨是（）。
A．解说教育的研讨
B．改善教育的研讨
C．置身教育之中的教育研讨
D．为了教育的研讨
E．关于教育的研讨
参考答案：B, C, D
教师的教育研讨是改善教育的研讨、置身教育之中的教育研讨、为了教育的研讨。
10.19世纪末以来构成的首要教育学派系包含（）。
A．试验教育学
B．文明教育学
C．实用主义教育学
D．马克思主义教育学
E．批评教育学
参考答案：A, B, C, D, E
19世纪末以来构成的首要教育学派系包含试验教育学、
文明教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批评教育学。
11.现代校园教育准则的类型首要有（）。
A．双轨制
B．单轨制
C．分支型学制
D．穿插型学制
E．三轨制
参考答案：A, B, C
现代校园教育准则的类型首要有双轨制、单轨制、分支型学制。
12.教育意图的挑选、建立的根本根据包含（）。
A．社会联系实际和开展的需求
B．社会出产开展的需求
C．科学技术开展的需求
D．人的身心开展的特色
E．人的需求
参考答案：A, B, C, D, E
教育意图的挑选、建立的根本根据包含社会联系实际和开展的需求、社会出产开展的需求、科学技术开展的需求、从人的身心开展特色、人的需求。
13.从横向看，教育的根本办法有（）。
A．校园教育
B．社会教育
C．空闲教育
D．家长教育
E．业余教育
参考答案：A, B, D
14.马克思主义教育学以为，教育起源于（）。
A．儿童对成人仿照的需求
B．传递出产和生活阅历的社会需求
C．人类生计的需求
D．人的本身开展的需求
E．社会安定的需求
参考答案：B, C, D
15.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
A．社会性
B．出产性
C．实践性
D．认识性
E．科学性
参考答案：A, D
16.联合国《儿童权力条约》提出的准则有（）。
A．儿童利益最大准则
B．尊重儿童庄严准则
C．尊重儿童定见准则
D．提前自立准则
E．无轻视准则
参考答案：A, B, C, E
17.教育意图确实认要契合（）的需求。
A．社会舆论
B．出产力和科技开展
C．个人毅力
D．社会政治经济
E．受教育者的身心开展规则
参考答案：B, D, E
18.政治有（）几种体现形状。
A．办理
B．准则
C．活动
D．观念
E．安排
参考答案：A, C, D
19.我国的教育结构确认了以下几品种型（）。
A．基础教育
B．中等教育
C．高等教育
D．职业教育
E．成人教育
参考答案：A, C, D, E
20.课程现代化的代表人物是（）。
A．布鲁纳
B．怀特海
C．瓦根舍因
D．赞科夫
E．克伯屈
参考答案：A, C, D
21.课外活动的特色是（）。
A．安排上的自愿性
B．内容上的广泛性
C．活动上的自主性
D．办法上的多样性
E．办法上的趣味性
参考答案：A, B, C, D
22.我国教育内容的标准办法有（）。
A．教科书
B．参考书
C．操练册
D．课程方案
E．教育大纲