显微镜的结构和使用方法
普通光学显微镜简介
显微镜可分为电子显微镜和光学显微镜两大类。光学显微镜包括：明视野显微镜、暗视野显微镜、相差显微镜、偏光显微镜、荧光显微镜、立体显微镜等。其中明视野显微镜为最常用普通光学显微镜，其它显微镜都是在此基础上发展而来的，基本结构相同，只是在某些部分作了一些改变。明视野显微镜简称显微镜。 一、显微镜的构造
普通光学显微镜的构造可以分为机械和光学系统两大部分。
(斜筒式光学显微镜) 1.物镜转换器 2. 接物镜 3.游标卡尺 4.载物台 5.聚光器 6. 彩虹光阑 7.光源 8. 镜座 9. 电源开关 10. 光源滑动变阻器11.粗调螺旋 12. 微调螺旋 13. 镜臂 14.镜筒 15.目镜 16.标本移动螺旋 1、机械系统
（1）镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。
（2）镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。
（3）镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。 （4）镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。
（5）物镜转换器(旋转器)简称“旋转器”：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3－4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行
观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。转换物镜后，不允许使用粗调节器，只能用细调节器，使像清晰。
（6）镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本，中央有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧有弹簧夹，用以夹持玻片标本，镜台下有推进器调节轮，可使玻片标本作左右、前后方向的移动。
（7）调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。
①粗调节器(粗准焦螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物像呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物像。
②细调节器(细准焦螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物像，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。 2、光学系统
显微镜的光学系统主要包括物镜、目镜、反光镜和聚光器四个部件。 （一）物镜：物镜是决定显微镜性能的最重要部件，安装在物镜转换器上，接近被观察的物体，故叫做物镜或接物镜。
1．物镜的分类
① 物镜根据使用条件的不同可分为干燥物镜和浸液物镜；其中浸液物镜又可分为水浸物镜和油浸物镜（常用放大倍数为90—100倍）。 ② 根据放大倍数的不同可分为 低倍物镜（10倍以下）、中倍物镜（20倍左右）高倍物镜（40—65倍）
。 2、物镜的主要参数：放大倍数、数值孔径和工作距离。
①、
放大倍数是指眼睛看到像的大小与对应标本大小的比值。它指的是长度的比值而不是面积的比值。例：放大倍数为100×，指的是长度是1μm 的标本，放大后像的长度是100μm ，要是以面积计算，则放大了10,000倍。物镜的长度越长，放大倍数越大，反之亦然。 ②、数值孔径也叫镜口率，简写NA 或A ，是物镜和聚光器的主要参数，与显微镜的分辨力成正比。干燥物镜的数值孔径为0.05-0.95，油浸物镜（香柏油）的数值孔径为1.25。 ③、工作距离是指当所观察的标本最清楚时物镜的前端透镜下面到标本的盖玻片上面的距离。物镜的工作距离与物镜的焦距有关，物镜的焦距越长，放大倍数越低，其工作距离越长。例：10倍物镜上标有10/0.25和160/0.17，其中10为物镜的放大倍数；0.25为数值孔径；160为镜筒长度（单位mm ）；0.17为盖玻片的标准厚度（单位 mm ）。10倍物镜有效工作距离为6.5mm ，40倍物镜有效工作距离为0.48mm 。
（二）目镜：因为它靠近观察者的眼睛，因此也叫接目镜。安装在镜筒的上端。 1．目镜的结构
通常目镜由上下两组透镜组成，上面的透镜叫做接目透镜，下面的透镜叫做会聚透镜或场镜。上下透镜之间或场镜下面装有一个光阑（它的大小决定了视场的大小），因为标本正
直筒式光学显微镜
斜筒式光学显微镜
好在光阑面上成像，可在这个光阑上粘一小段毛发作为指针，用来指示某个特点的目标。也可在其上面放置目镜测微尺，用来测量所观察标本的大小。
目镜的长度越短，放大倍数越大，反之亦然。
2．目镜的作用
是将已被物镜放大的，分辨清晰的实像进一步放大，达到人眼能容易分辨清楚的程度。
常用目镜的放大倍数为5—16倍。
3．目镜与物镜的关系
物镜已经分辨清楚的细微结构，假如没有经过目镜的再放大，达不到人眼所能分辨的大小，那就看不清楚；但物镜所不能分辨的细微结构，虽然经过高倍目镜的再放大，也还是看不清楚，所以目镜只能起放大作用，不会提高显微镜的分辨率。有时虽然物镜能分辨开两个靠得很近的物点，但由于这两个物点的像的距离小于眼睛的分辨距离，还是无法看清。所以，目镜和物镜即相互联系，又彼此制约。
（三）聚光器
聚光器也叫集光器。位于标本下方的聚光器支架上。它主要由聚光镜和可变光阑组成。其中，聚光镜可分为明视场聚光镜（普通显微镜配置）和暗视场聚光镜。
（四）反光镜
反光镜是一个可以随意转动的双面镜，直径为50mm，一面为平面，一面为凹面，其作用是将从任何方向射来的光线经通光孔反射上来。平面镜反射光线的能力较弱，是在光线较强时使用，凹面镜反射光线的能力较强，是在光线较弱时使用。反光镜通常一面是平面镜，另一面是凹面镜，装在聚光器下面，可以在水平与垂直两个方向上任意旋转。反光镜的作用是使由光源发出的光线或天然光射向聚光器。当用聚光器时一般用平面镜，不用时用凹面镜；当光线强时用平面镜，弱时用凹面镜。观察完毕后，应将反光镜垂直放置。
二、显微镜的性能
物镜的作用是将标本作第一次放大，它是决定显微镜性能的最重要的部件——分辨力的高低。分辨力也叫分辨率或分辨本领。分辨力的大小是用分辨距离（所能分辨开的两个物点间的最小距离）的数值来表示的。在明视距离（25cm）之处，正常人眼所能看清相距0.073mm的两个物点，这个0.073mm的数值，即为正常人眼的分辨距离。显微镜的分辨距离越小，即表示它的分辨力越高，也就是表示它的性能越好。显微镜的分辨力的大小由物镜的分辨力来决定的，而物镜的分辨力又是由它的数值孔径和照明光线的波长决定的。
当用普通的中央照明法（使光线均匀地透过标本的明视照明法）时，显微镜的分辨距离为d=0.61λ/NA式中d——物镜的分辨距离，单位nm。λ——照明光线波长，单位nm。NA ——物镜的数值孔径。例如：油浸物镜的数
值孔径为 1.25，可见光波长范围为
400—700nm ，取其平均波长550 nm，
则d=270 nm，约等于照明光线波长一
半。一般地，用可见光照明的显微镜分辨力的极限是0.2μm。
三、显微镜的成像原理
显微镜的放大作用是由物镜和目镜
共同完成，标本经物镜放大后，
在目镜的焦平面上形成一个倒立
实像，再经目镜进一步放大形成一个
虚像，被人眼所观察到，如右图所示：
四、显微镜的使用方法
1、低倍镜的使用方法
（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边5--7厘米为宜，便于操作。（2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准载物台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。调节为较大光圈并将反光镜转向光源，左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜偏转角度，直到视野内出现明亮光斑为止。（3）放置玻片标本：取一玻片标本放在载物台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用压片夹夹住，然后移动玻片，将所要观察的部位调到视野范围内。
（4）调节焦距：以左手按顺时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢地下降至物镜距标本片约5毫米处，应注意在下降镜筒时，切勿在目镜上观察。一定要从右侧看着镜筒下降，以免下降过多，造成镜头或标本片的损坏。然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手逆时针方向缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到视野中出现清晰的物像为止。
注意：如果物像不在视野中心，可移动玻片，将所要观察的部位调到视野范围内。(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。如果视野内的亮度不合适，可通过调整光圈的大小来调节，如果在调节焦距时，镜台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物像，说明此次操作失败，则应重新操作，切不可心急而盲目地上升镜台。
2、高倍镜的使用方法
（1）选好目标：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到视野中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。
（2）转动转换器，调换上高倍镜头：转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5－1圈，即可获得清晰的物像(切勿用粗调节器!)如果视野的亮度不合适，可用集光器（反光镜）和光圈加以调节，如果需要更换玻片标本时，必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降，方可取下玻片标本。
五、显微镜使用的注意事项
1、持镜时必须是右手握臂、左手托座的姿势，不可单手提取，以免零件脱落或碰撞到其它地方。
2、轻拿轻放，不可把显微镜放置在实验台的边缘，以免碰翻落地。
3、保持显微镜的清洁，光学和照明部分只能用擦镜纸擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，机械部分用布擦拭。
4、水滴、酒精或其它药品切勿接触镜头和镜台，如果沾污应立即用擦镜纸擦净。
5、放置玻片标本时要对准通光孔中央，且不能反放玻片，防止压坏玻片或碰坏物镜。
6、要养成两眼同时睁开观察的习惯，以左眼观察视野，右眼用以绘图。
7、不要随意取下目镜，以防止尘土落入物镜，也不要任意拆卸各种零件，以防损坏。
8、使用完毕后，必须复原才能放回镜箱内，其步骤是：取下标本片，转动旋转器使镜头离开通光孔，下降镜台，平放反光镜，下降集光器(但不要接触反光镜)、关闭光圈，推片器回位，盖上绸布和外罩，放回实验台柜内。最后填写使用登记表。(注：反光镜通常应垂直放，但有时因集光器没提至应有高度，镜台下降时会碰坏光圈，所以这里改为平放)
六、显微镜使用的若干问题
1、显微镜在目镜中观察成倒立虚像
【例析】
（1）、若在载玻片上用钢笔写一个“上”字，那么在显微镜目镜中观察到的是怎样一个字？
（2）、若在显微镜下发现黑藻细胞的细胞质流动方向是顺时针方向，则细胞质流动的实际方向如何？
2、显微镜的放大倍数：显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数
（1）放大倍数越大，视野中细胞的数量越少，观察到的范围越小，视野越暗
（2）放大倍数越小，视野中细胞的数量越多，观察到的范围越大，视野越亮
（3）放大倍数的实质：放大的是观察对象的长度或者宽度，不是面积
例：放大倍数为100×，指的是长度是1μm的标本，放大后像的长度是100μm，要是以面积计算，则放大了10,000倍。
【例析】
（1）在放大40倍的显微镜视野中看到一行（或一列）4个细胞，则放大倍数为160倍时，视野中还能看到几个细胞？
（2）在放大40倍的显微镜视野中看到一块正方形组织共16个细胞，则放大倍数为160倍时，视野中还能看到几个细胞？
3、物和像的移动
物和像的移动方向是相反的（视野中像往左移动，物体实际上往右移动），若要移动玻片使像移动时，最好在低倍镜下先完成。
【例析】
（1）在低倍镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，视野右上方发现一个分裂中期细胞，为了在高倍镜下对细胞中染色体进行计数，则应把细胞移至视野中央，请问该如何移动玻片？
4、光学构件上的异物或污点判断
判定过程：①异物消失（或随之移动）→
异物在目镜上
发现异物→换目镜（或转目镜）②
异物不消失
①异物消失→异物在目镜上
（或不随之移动）→换物镜
②异物不消失→移动玻片
↓
异物在玻片上←异物移动
（注意：反光镜上的异物，在显微镜下是观察不到的）
5、怎样区别视野中的细胞和气泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中显现为较黑、边缘较宽
的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白。
用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。
七、临时装片的制作方法
1、记忆口诀：一擦二滴三取四浸五盖六染七吸
2、具体步骤
（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
（2）在载玻片中央滴一清水或蒸馏水（或者生理盐水）
（3）取样品
（4）将样品浸入载玻片上的液体中
（5）盖上盖玻片
（6）将染液滴于盖玻片的一侧
（7）用滤纸从另一侧吸去染液
图6 盖玻片的正确方法
显微镜的使用 一、显微镜的结构，见右图： 1.镜座 2.镜柱 3.镜臂 4.镜筒 5.目镜 6.转换器 7.物镜 8.粗准焦螺旋 9.细准焦螺旋 10.载物镜11.通光空12.压片夹 13.转换器14.反光镜 二、使用显微镜的基本步骤 1、取镜、安放打开镜箱，右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放在自己前方稍偏左、离实验台边缘约10～15cm的位置上，右方留出一定的位置以便绘图。 2、对光转动转换器，使低倍物镜对着通光孔。用左眼接近目镜并注视目镜内，用手来回转动反光镜，当转到某一角度时，左眼看到一个圆形的、明亮的视野。对光就完成了。 3、安放装片是指将装片或永久切片、涂片等玻片标本用压片夹固定在载物台上。压片时，要使玻片上的标本对准通光孔的中心，标本小时尤其应当这样做，否则，标本会偏出视野，调焦时会找不到标本。
4、调焦调焦时，要先使用低倍物镜。右手逆时针方向缓缓升高镜筒，当升至某一高度时，即能看到标本的图像。如果物像不清晰，可以调节细准焦螺旋，直至物像清晰。如果需用高倍物镜继续放大，需在低倍镜下将观察的目标移到视野的中心，然后转动转换器，使高倍物镜对着通光孔，这时，左眼从目镜看时，一般能看到模糊或清晰的物像，来回转动细准焦螺旋（不可再调节粗准焦螺旋），可使模糊的物像清晰。总之，调焦时应遵照如下规则：先低倍后高倍，先下降(镜简)再上升，先粗调后细调。 5、观察下降镜筒时。必须双眼从侧面注视物镜和装片的距离，但不触及玻片。以免压坏装片和碰坏物镜 练习：1右下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野A转换到视野B 时，下列操作步骤正确的是 ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈 ④转动转换器⑤移动玻片把观察对象移至视野中央 A．①→②→③→④B．③→①→②→⑤ C．⑤→④→③→②D．④→⑤→①→② 2.下列物体可放在显微镜载物台上直接观察的是 A．头发B．手指C．叶片D．玻片标本 答案：D 解析：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像，所以可放在显微镜载物台上直接观察的是玻片标本 三、关于显微镜的一些问题： 1．显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积。放大倍数指的物体的宽度和长度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数。 例1．一个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（）A．体积B．表面积C．像的面积D．长度或宽度 答案：D
光学显微镜的结构与使用方法 【目的要求】 1、熟悉光学显微镜的主要构造及其性能。 2、掌握低倍镜及高倍镜的使用方法。 3、初步掌握油镜的使用方法。 4、了解光学显微镜的维护方法。 【实验原理】 光学显微镜(light microscope)是生物科学和医学研究领域常用的仪器，它在细胞生物学、组织学、病理学、微生物学及其他有关学科的教学研究工作中有着极为广泛的用途，是研究人体及其他生物机体组织和细胞结构强有力的工具。 光学显微镜简称光镜，是利用光线照明使微小物体形成放大影像的仪器。目前使用的光镜种类繁多，外形和结构差别较大，有些类型的光镜有其特殊的用途，如暗视野显微镜、荧光显微镜、相差显微镜，倒置显微镜等，但其基本的构造和工作原理是相似的。一台普通光镜主要由机械系统和光学系统两部分构成，而光学系统则主要包括光源、反光镜、聚光器、物镜和目镜等部件。 光镜是如何使微小物体放大的呢？物镜和目镜的结构虽然比较复杂，但它们的作用都是相当于一个凸透镜，由于被检标本是放在物镜下方的1～2倍焦距之间的，上方形成一倒立的放大实相，该实相正好位于目镜的下焦点（焦平面）之内，目镜进一步将它放大成一个虚像，通过调焦可使虚像落在眼睛的明视距离处，在视网膜上形成一个直立的实像。显微镜中被放大的倒立虚像与视网膜上直立的实像是相吻合的，该虚像看起来好像在离眼睛25cm处。 分辨力是光镜的主要性能指示。所谓分辨力(resolving power)也称为辨率或分辨本领，是指显微镜或人眼在25cm的明视距离处，能清楚地分辨被检物体细微结构最小间隔的能力，即分辨出标本上相互接近的两点间的最小距离的能力。据测定，人眼的分辨力约为100 μm。显微镜的分辨力由物镜的分辨力决定，物镜的分辨力就是显微镜的分辨力，而目镜与显微镜的分辨力无关。光镜的分辨力（R）（R值越小，分辨率越高）可以下式计算： 这里n为聚光镜与物镜之间介质的折射率（空气为1、油为1.5）； 为标本对物镜镜口张角的半角，sin的最大值为1； 为照明光源的波长（白光约为0.5m）。放大率或放大倍数是光镜性能的另一重要参数，一台显微镜的总放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 一、光学显微镜的基本构造及功能 （一）机械部分 1、镜筒：为安装在光镜最上方或镜臂前方的圆筒状结构，其上端装有目镜，下端与物镜转换器相连。根据镜筒的数目，光镜可分为单筒式或双筒式两类。单筒光镜又分为直立式和倾斜式两种。而双筒式光镜的镜筒均为倾斜的。镜筒直立式光镜的目镜与物镜的中心线互成45度角，在其镜筒中装有能使光线折转45度的棱镜。
显微镜的结构和使用方法 ◇显微镜的结构及各部分作用 （） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 目镜：凸透镜，放大作用，无螺纹，镜头越长放大倍数越低。 物镜：凸透镜，放大作用，有螺纹，镜头越长放大倍数越高（正物反目）。 物镜转换器：安装和转换物镜镜头。 粗准焦螺旋：低倍镜时可调节，升降镜筒，升降幅度较大。 细准焦螺旋：高倍镜时可调节，升降镜筒，升降幅度较小（逆升顺降或内升外降）。
通光孔：光线通过。 遮光器：分布大小不同的光圈，改变通光量。 反光镜：反射光线，分为平面镜（光线强时使用）和凹面镜（光线弱时使用）。 1.显微镜所成的像是倒像，即上下颠倒，左右也颠倒，如：若将载玻片上写一个“b”， 在显微镜下观察到的应是“q”。 2.显微镜的放大倍数（物镜放大倍数×目镜放大倍数），指的是物体的长度与宽度， 即：若显微镜放大了100倍，指的是其长度和宽度都放大了100倍。放大倍数越 大，视野中看到的细胞数目越_____。 3.物镜低倍镜和高倍镜比较： 视野范围观察到的细胞 视野亮度物像大小 数目 低倍镜大多亮小 高倍镜小少暗大 ◇显微镜的使用 1.取镜安放：右手握住镜臂，左手托住镜座（禁止单手提镜）； 轻拿轻放，并略偏左，镜筒向前，镜臂向后； 装好目镜和物镜。 2.对光：扭动_________，使物镜（低倍镜）、镜筒和通光孔成一直线，通过目镜，可以看到 ___________； 根据光线强弱，调节遮光器（光圈）和反光镜（光线强时选择________，光线弱时 选择__________）。 3.观察：玻片标本放置要正对通光孔的中央，用压片夹固定；从侧面看着物镜，_______转 动____________，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止(此时眼睛一定要看着 物镜）。用_______眼在目镜中观察，反向转动_________________，使镜筒缓缓上 升，直至看清物像为止。
实验一显微镜的构造及使用方法 一、目的要求 1.了解显微镜的构造、性能及成像原理。 2.掌握显微镜的正确适用及维护方法。 二、实验器材 1.显微镜、纱布、绸布 2.酵母菌示教标本 三、普通光学显微镜简介 微生物的最显著的特点就是个体微小，必须借助显微镜才能观察到它们的个体形态和细胞结构。熟悉显微镜并掌握其操作技术是研究微生物不可缺少的手段。 显微镜可分为电子显微镜和光学显微镜两大类。光学显微镜包括：明视野显微镜、暗视野显微镜、相差显微镜、偏光显微镜、荧光显微镜、立体显微镜等。其中明视野显微镜为最常用普通光学显微镜，其它显微镜都是在此基础上发展而来的，基本结构相同，只是在某些部分作了一些改变。明视野显微镜简称显微镜。 （一）显微镜的构造 普通光学显微镜的构造可以分为机械和光学系统两大部分。 图1-1 显微镜构造 1.目镜 2.镜筒 3. 转换器 4. 物镜 5. 载物台 6. 聚光器 7. 虹彩光圈 8. 聚光镜调节钮9.反光镜10. 底座11. 镜臂12. 标本片移动钮 13. 细调焦旋钮14. 粗调焦旋钮15.电源开关16.光亮调节钮17.光源 1.机械系统： （1）镜座Base：在显微镜的底部，呈马蹄形、长方形、三角形等。 （2）镜臂Arm：连接镜座和镜筒之间的部分，呈圆弧形，作为移动显微镜时的握持部分。 （3）镜筒Tube：位于镜臂上端的空心圆筒，是光线的通道。镜筒的上端可插入接目镜，下面可与转换器相连接。镜筒的长度一般为160mm。显微镜分为直筒式和斜筒式； 有单筒式的，也有双筒式的。 （4）旋转器Nosepiece：位于镜筒下端，是一个可以旋转的圆盘。有3~4个孔，用于安
显微镜的结构和使用方法 普通光学显微镜简介 显微镜可分为电子显微镜和光学显微镜两大类。光学显微镜包括：明视野显微镜、暗视野显微镜、相差显微镜、偏光显微镜、荧光显微镜、立体显微镜等。其中明视野显微镜为最常用普通光学显微镜，其它显微镜都是在此基础上发展而来的，基本结构相同，只是在某些部分作了一些改变。明视野显微镜简称显微镜。 一、显微镜的构造 普通光学显微镜的构造可以分为机械和光学系统两大部分。 (斜筒式光学显微镜) 1.物镜转换器 2. 接物镜 3.游标卡尺 4.载物台 5.聚光器 6. 彩虹光阑 7.光源 8. 镜座 9. 电源开关 10. 光源滑动变阻器11.粗调螺旋 12. 微调螺旋 13. 镜臂 14.镜筒 15.目镜 16.标本移动螺旋 1、机械系统 （1）镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。 （2）镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。 （3）镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。 （4）镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。 （5）物镜转换器(旋转器)简称“旋转器”：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3－4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行 观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。转换物镜后，不允许使用粗调节器，只能用细调节器，使像清晰。 （6）镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本，中央有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧有弹簧夹，用以夹持玻片标本，镜台下有推进器调节轮，可使玻片标本作左右、前后方向的移动。 （7）调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。 ①粗调节器(粗准焦螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物像呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物像。 ②细调节器(细准焦螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物像，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。 2、光学系统 显微镜的光学系统主要包括物镜、目镜、反光镜和聚光器四个部件。 （一）物镜：物镜是决定显微镜性能的最重要部件，安装在物镜转换器上，接近被观察的物体，故叫做物镜或接物镜。 1．物镜的分类 ① 物镜根据使用条件的不同可分为干燥物镜和浸液物镜；其中浸液物镜又可分为水浸物镜和油浸物镜（常用放大倍数为90—100倍）。 ② 根据放大倍数的不同可分为 低倍物镜（10倍以下）、中倍物镜（20倍左右）高倍物镜（40—65倍） 。 2、物镜的主要参数：放大倍数、数值孔径和工作距离。 ①、 放大倍数是指眼睛看到像的大小与对应标本大小的比值。它指的是长度的比值而不是面积的比值。例：放大倍数为100×，指的是长度是1μm 的标本，放大后像的长度是100μm ，要是以面积计算，则放大了10,000倍。物镜的长度越长，放大倍数越大，反之亦然。 ②、数值孔径也叫镜口率，简写NA 或A ，是物镜和聚光器的主要参数，与显微镜的分辨力成正比。干燥物镜的数值孔径为0.05-0.95，油浸物镜（香柏油）的数值孔径为1.25。 ③、工作距离是指当所观察的标本最清楚时物镜的前端透镜下面到标本的盖玻片上面的距离。物镜的工作距离与物镜的焦距有关，物镜的焦距越长，放大倍数越低，其工作距离越长。例：10倍物镜上标有10/0.25和160/0.17，其中10为物镜的放大倍数；0.25为数值孔径；160为镜筒长度（单位mm ）；0.17为盖玻片的标准厚度（单位 mm ）。10倍物镜有效工作距离为6.5mm ，40倍物镜有效工作距离为0.48mm 。 （二）目镜：因为它靠近观察者的眼睛，因此也叫接目镜。安装在镜筒的上端。 1．目镜的结构 通常目镜由上下两组透镜组成，上面的透镜叫做接目透镜，下面的透镜叫做会聚透镜或场镜。上下透镜之间或场镜下面装有一个光阑（它的大小决定了视场的大小），因为标本正 直筒式光学显微镜 斜筒式光学显微镜
高一生物必修1 显微镜使用练习 一、认识显微镜的结构 见右图： 1.镜座 2.镜柱 3.镜壁 4.镜筒 5.目镜 6.转换器 7.物镜8.精准焦螺旋 9.细准焦螺旋10.载物镜 11.通光子12.压片夹 13.转换器14.反光镜 二、使用显微镜的基本步骤 1、取镜、安放打开镜箱，右手握镜臂，左手托 镜座，将显微镜放在自己前方稍偏左、离实验台 边缘约10～15cm的位置上，右方留出一定的位 置以便绘图。 2、对光转动转换器，使低倍物镜对着通光孔。 用左眼接近目镜并注视目镜内，用手来回转动反光镜，当转到某一角度时，左眼看到一个圆形的、明亮的视野。对光就完成了。 3、压片是指将装片或永久切片、涂片等玻片标本用压片夹固定在载物台上。压片时，要使玻片上的标本对准通光孔的中心，标本小时尤其应当这样做，否则，标本会偏出视野，调焦时会找不到标本。 4、调焦调焦时，要先使用低倍物镜。右手逆时针方向缓缓升高镜筒，当升至某一高度时，即能看到标本的图像。如果物像不清晰，可以调节细准焦螺旋，直至物像清晰。如果需用高倍物镜继续放大，需在低倍镜下将观察的目标移到视野的中心，然后转动转换器，使高倍物镜对着通光孔，这时，左眼从目镜看时，一般能看到模糊或清晰的物像，来回转动细准焦螺旋，可使模糊的物像清晰。总之，调焦时应遵照如下规则：先低倍后高倍，先下降(镜简)再上升，先粗调后细调。 5、观察 正确使用低倍镜的操作程序是：取镜、对光、安放装片、下降镜筒、调焦。下降镜筒时。必须双眼从侧面注视物镜和装片的距离，但不触及玻片。以免压坏装片和碰坏物镜 (1)在低倍镜下将物像调到最清晰 (2)将所要放大的部位移至视野中央；因为低倍镜下看到的物像放大倍数小，但看到的标本的实际面积大，容易找到目标；与低倍物镜相比，高倍物镜下看到的物像大，同样的视野面积看到的标本的实际面积小，在玻片不动的情况下，高倍镜看到的只是低倍镜视野的中心部分。 (3)转动转换器，换高倍物镜； (4)调整反光镜和光圈，使视野亮度适宜； (5)左眼注视目镜内。同时转动细准焦螺旋(约半圈)。使镜简缓缓上升直到看清物像。换用
显微镜的使用练习题 班级：姓名：座号： 1、一细胞或物体被显微镜放大50倍，这时“被放大50倍”是指该细胞或生物体的（） A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度 2、当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 3、用4台显微镜观察黑藻细胞。在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则：显微镜的光圈最大的一台是（）；目镜和物镜均最短的一台是（）；观察到的细胞数目最多的一台是（） A、目镜15×和物镜45× B、目镜15×和物镜10× C、目镜5×和物镜10× D、目镜5×和物镜45× 4、用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为 （）A、多、大、亮 B、少、小、暗 C、多、小、暗 D、少、大、暗 5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（） A.目镜5×，物镜10× B.目镜10×，物镜10× C.目镜5×，物镜40× D.目镜10×，物镜40× 6.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（）擦净。 A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净 7.安放显微镜时，常放在实验台距边缘7cm左右略偏左，偏左的原因是（） A.左侧安全 B.因为要用左眼观察目镜 C.左侧光充足 D.左侧不与其他人接触 8.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（） A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦 9.使用显微镜时，取镜时我们常用右手握镜臂，这样做的目的是（） A.多数人习惯用右手 B.右手干净 C.右手较小 D.用右手握是规定 10.载物台上遮光器的作用是（） A.调节光线的强弱 B.使光线经过通光孔反射到镜筒内 C.遮住光线不使其反射到镜筒内 D.使光线均匀地进入视野内
显微镜的结构和使用教学案例国培学员：黎小秀
目镜（无螺纹）长短 物镜（有螺纹）短长 看清物像时与镜头玻片的距离远（约1厘米）近（约3毫米）【设计意图】 （1）自主梳理：对照实物，形象直观地认识显微镜；加深对光、放片、低倍镜观察步骤的的认识。 （2）学生示，既提升了能力，更能增强其他学生规操作的信心。 （3）在规使用步骤的基础上，加强学生的自主训练，在训练中提高、总结、体会。环节八：知识：显微镜的发展史，让学生感悟科学，享受科技带来的成就。 （二）课堂小结 （三）【达标检测】 1.如果发现显微镜目镜上有污物，应用什么进行清除（） A.干净纱布 B.擦镜纸 C.吸水纸 D.以上物品都可以 2.显微镜的物镜是45×,要观察放大了675倍的物像,应选用的目镜是( ) A.8× B.10× C.12× D.15× 3.在使用光学显微镜时,下列有关"对光"的操作错误的是( ) A.遮光器较大的光圈对准通光孔 B.高倍物镜正对通光孔 C.反光镜对向光源 D.光线较暗时使用凹面反光镜 4.使用显微镜时，若我们选用物镜倍数为10×，目镜倍数为10×时，视野里看到洋葱表皮细胞数为16个，在改用物镜为40×时，视野里看到的细胞数为( ) A 16 B 8 C 4 D 无法确定 5.在观察同一材料的同一部位时,高倍镜和低倍镜相比( ) A.物像小,视野亮,看到的细胞数目多 B.物像小,视野暗,看到的细胞数目少 C.物像大,视野亮,看到的细胞数目多 D.物像大,视野暗,看到的细胞数目少 6.识图回答： （1）调节光线强弱的部件是［］＿＿＿＿＿和遮光器上的＿＿＿＿＿。 （2）使镜筒在较小围升降的部件是［］＿＿＿＿＿。 （3）安装物镜的部件是［］＿＿＿＿＿，用眼观察的镜头是［］＿＿。 (4)观察人血涂片时，若要观察到最多的红细胞，应选择哪个目镜和物镜的组合？ 【教师精讲点拨】 1、镜头的擦拭：①用专门的擦镜纸；②擦镜头时，先将擦镜纸折叠几次，然后朝 目镜 ①②③
显微镜的结构图和使用方法 2016-02-23 发布者：admin 高倍率或复合式显微镜比立体或低倍率显微镜的放大倍率达到更高的水平。它是用来查看不能被看见的放大倍率在较低的水平，更小的标本，如细胞结构。从本质上讲，一个复合式显微镜的结构和光学组件的组成。然而，在这两个基本制度，也有一些每个显微镜的重要组成部分，应该知道和理解。这些关键的显微镜配件图示说明如下。 显微镜的结构组件 这三种基本结构部件的复合显微镜观察头、底座和镜臂。 ?观察头/体安置在显 微镜上部的光学部件 ?显微镜底座支持显微 镜，并设有照明 ?镜臂的基极和连接到 支持的显微镜观察头。 它也可以用来进行观察 显微镜。 当背着一个复合式显微 镜来抬它由两个臂和底 座，同时始终照顾。 显微镜的结构图和使用 方法 显微镜的结构 光学元件 有两种复式显微镜目镜和物镜的光学系统： 目镜或眼先看你是什么，通过在显微镜的顶部。通常情况下，标准的目镜有10倍放
大镜权力。可选目镜不同权力，通常是从5X-30X。 目镜筒持有目镜物镜以上的地方。双目显微镜头通常集成了屈光度调节环，允许在一个或两个眼睛的视力，我们可能不一致。单眼（单眼使用）显微镜不需要屈光度。旋转双目显微镜（瞳距调节）允许不同的个人的眼睛之间的距离不同。 物镜的显微镜的的主光学透镜上。它们的范围从4倍到100倍，通常包括三个，四个或五个镜片上大多数显微镜。物镜可以向前或后面对。 消防水枪安置的物镜。物镜是暴露的，被安装在一个旋转的转塔，所以可以很方便地选择不同的物镜。标准的物镜包括：4X，10X，40X和100X，虽然不同功率的物镜是。 粗微调焦旋钮用于聚焦显微镜。越来越多，他们是同轴旋钮 - 也就是说它们都是建立在同一轴线上的微调旋钮在外面。同轴调焦旋钮都比较方便，因为观看者不一定要摸索不同的旋钮。 载物台是被放置在要观看的试样。的标本幻灯片需要细腻的动作放大倍率越高，工作时所使用的机械载物台。 使用时，有没有机械载物台，载物台夹片器。观众需要手动移动幻灯片查看不同部分标本。 光圈中的孔，通过该阶段的基极（传送）的光到达的阶段。 照明灯是在显微镜的光源，通常位于显微镜底座。大多数光学显微镜使用低电压卤素灯泡与连续可变照明控制的位于基地内。 聚光镜是用来收集从所述照射器的光聚焦在试样上。它位于下阶段，常在结合有可变光圈。 可变光阑控制到达试样的光的量。它位于上方的聚光镜级以下的级。大多数高品质的显微镜包括阿贝聚光镜有可变光圈。使用时，它们控制的重点和施加在试样上的光的数量。 聚光镜对焦旋钮移动向上或向下的聚光镜对试样来控制照明的重点。 放大 你的显微镜具有3种放大：聚焦，低和高。每一个物镜将写入放大倍率。除了这个， 显微镜的结构图和使用方法 显微镜的使用方法 一般步骤
第一节显微镜的结构和使用教学设计 连云港海头初级中学朱文娟 一、教学目标 1．通过学习显微镜各部件的名称、作用和方法，认识显微镜的结构。 2.学会正确规范使用显微镜的步骤、方法，发展实验能力。 3．通过对本节内容的学习，在科学态度、科学方法的熏陶中，树立初步的科学意识。 二、教学重难点 1. 重点：认识显微镜的结构，掌握显微镜的使用步骤。 2. 难点：规范使用显微镜，并能观察到清晰的物象。 三．学情分析 本次授课对象是刚接触生物实验的七年级学生,本节课内容学习显微镜的结构和使用。由于本节课内容涉及较深的动手能力，故在教学中，通过启发式教学，设置大量的问题情境，来激发学生的学习兴趣和进一步培养他们的实验能力和科学意识。 四、教学过程 1、导入新课 教师活动：地球上的生物虽然种类繁多，但是除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。可是，细胞的体积很小，我们怎样才能观察到它呢？聪明的人类为了解决这个问题，而发明创造了显微镜这种专门用来观察细胞结构和功能的仪器。我们这节课就来认识一下显微镜及其使用方法。 2、讲授新课 活动一：显微镜的结构 通过挂图和实物相结合的方法对显微镜的结构进行细致的讲授。具体从机械部分、照明部分和光学部分三方面讲述各部分结构和功能。 活动二：显微镜的使用 通过具体实验来讲授显微镜的实验步骤，在讲述各步骤时以启发学生思考为主，强调个步骤中需要注意的事项。
a．取镜和放置：取出时，右手紧握镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在左肩前方的位置。（学生思考原因） b．对光：用拇指和中指移动旋转器（切忌手持物镜移动），使用低倍镜对准镜台的通光孔（听到碰扣声时以对准）。打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼观察（右眼打开），同时调节反光镜方向，直到视野中光线均匀明亮为止。（学生思考为什么是先用低倍镜观察） c．放置装片：取装片于载物台上（切记是有盖玻片的一面朝上），用推片器弹簧夹住，然后旋转退片器螺旋，将索要观察的部分调到通光孔中央。 d．低倍镜观察：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。一定要从右侧看着载物台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使载物台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。如果物象不在视野中心，可调节推片器将其调到中心(注意移动装片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。如果视野内的亮度不合适，可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节，如果在调节焦距时，载物台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物象，说明此次操作失败，则应重新操作，切不可心急而盲目地上升载物台。 e．高倍镜观察：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。 转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞装片)，如高倍镜头碰到装片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。 调节焦距，转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5－1圈，即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!) 如果视野的亮度不合适，可用集光器和光圈加以调节，如果需要更换装片标本时，必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使载物台下降，方可取下装片标本。想让像变大就要使物镜靠近物体,目镜远离物镜一些，像变小则反之…… f．收镜：下降载物台至最低，去下装片；转动螺旋器使物镜呈“八”字朝向学生；最后竖起反光镜以免停灰（学生思考原因）。
显微镜的结构和使用教学案例
显微镜的结构和使用教学案例 国培学员：黎小秀 一、教案背景 1，面向学生：中学2，学科：生物 2，课时：1 3，学生课前准备： A、预习课文，1.明确显微镜各部分的名称和作用。 2.初步了解显微镜的使用步骤和方法。 B、完成课前延伸案的问题。 C、完成预习检测。 二、教学课题 通过学习使学生明确显微镜在中学生物学探索学习中的重要作用，学会使用显微镜并爱护显微镜，培养严谨的科学探究精神和养成良好的实验习惯。 1．识别显微镜各部分的名称和叙述各部件作用。 2．初步学会规范操作显微镜，爱护显微镜。 3．尝试使用显微镜观察生物玻片标本。 三、教材分析 《显微镜的构造和使用》是济南版七年级上册第一单元第二第一节的内容，通过对显微镜的介绍，使学生了解显微镜在生物实验中的作用和使用方法，为今后实验教学打下基础。本节课是学生步入中学后的第一节实验课，要充分利用本节课培养学生对生物学的学习兴趣，同时认真组织上好起始实验课，培养学生严谨的科学态度和良好的实验纪律，对于加强基础知识的学习，有效地培养学生的观察能力、实验能力和思维能力，具有重要意义。 【教学重点】显微镜的结构和使用方法。 【教学难点】用低倍镜、高倍镜进行观察。 教学之前用百度在网上搜索《显微镜》的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于显微镜的视频，课堂放给学生观看，加深印象。 通过百度在网上搜索一些关于显微镜的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，给让学生直观的感受显微镜的结构和成像特点等。 四、教学方法 讲授法、自学释疑法、分组讨论法、实验法 这节实验课是学生进入中学学习生物学的第一节实验课，因此，开始实验操作前，应进行实验室规则、爱护实验设施的教育，注意将实验过程组织好。 在学习过程中，不必对显微镜的原理进行过多的深入了解，而应让学生通过不断的练习，达到熟练使用显微镜的目的。 这一节课的重点要放在学习显微镜的结构和使用上。在观察写有“e”字母的玻片标本的基础上，结合观察人血涂片，归纳总结形成知识结构。可以通过以下几点达到教学目标： （1）让学生参看课本上的插图，对照显微镜实物，自己来认识显微镜的结构并进行显微镜的使用操作训练，然后经过学生对导学案中的提示内容进行归
显微镜的结构和使用 一、背景说明 显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜是人类这个时期最宏伟的发明物之一。在它发明出来之前，人类关于周围世界的观念局限在用肉眼，或者靠手持透镜帮助肉眼所看到的东西。随着科学的发展，人们进行科学研究已经离不开显微镜的帮助了。 因此，我制作了本微课，试图让学生通过自学微课能了解显微镜这一宏伟发明的基本结构，学习它的使用方法，让学生感受到显微镜下不一样的世界，促进学生学习科学的兴趣。 二、策划设计 显微镜在生活中不多见，大部分学生也是第一次接触，所以我以还原课堂的形式来设计本节微课，用PPT讲授和演示实验的方式，让学生更直观地学习显微镜的有关知识，并能学以致用。 1、内容分析 显微镜的相关内容的学习在教科版小学科学六年级下册第一单元。尽管是第一次接触，但六年级的学生已经养成了一定的科学素养，具备了一定的接受新事物的学习能力，通过学习，学生能很快掌握使用显微镜这项技能。因此本微课的重点是让学生知道显微镜的结构及使用方法，难点是让学生明白在使用的时候一些要注意的地方。 2、适用对象 教师教学学生自学家长学习 3、类型选择 选择的表现形式：演示式 采用的技术手段：录屏式录音式录像式
4、组织构思 （1）知识思维导图 （2）微课环节流程 PPT讲授显微镜的结构→显微镜使用的演示实验 5、技术环境 课件版本：Microsoft Powerpoint 2013 录屏、录音、视频合成软件：会声会色X5 录制时台式电脑和笔记本电脑均可，要求网络流通，有麦克风，有条件的在专门的录播室内录制，也可在安静无噪音的室内录制。 三、过程实录 1、第一部分：片头 动态呈现微课课200题“显微镜的结构和使用”，使学生快速进入学习状态。 2、第二部分：了解显微镜的结构 镜座：是显微镜的底座，用于支持整个镜体。 镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。 镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。 镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。 物镜转换器：可解放转动，盘上有3-4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换例外倍数的物镜。 载物台：在镜筒下方，用以放置玻片标本，中央有一个通光孔。载物台上有压片夹，用以不变玻片。
显微镜的原理和使用方法-装片的制作 显微镜的结构和使用 （2）显微镜的成像 ①光源（天然光或人工光源）→反光镜→光圈→物体→物镜（凸透镜）→在镜筒形成物体放大的实像→目镜→把经物镜形成放大的实像进一步放大 ②显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 （3）高倍显微镜的使用 ①用低倍显微镜观察 取镜与安放： a. 右手握镜臂，左手托镜座。 b. 显微镜放在实验台的前方稍偏左。 对光： a. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 b. 选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目境，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒，通过目镜，可能看到自亮的视野。 低倍镜观察： a. 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 b. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。 c. 左眼看目镜，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 ②高倍镜观察 a. 移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央。
b. 转动转换器，移走低倍物镜，转换为高倍物镜。 c. 调节光圈，使视野亮度适宜。 d. 缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰 ③注意事项 a. 使用显微镜一定要严格按照取镜→安放→对光→压片→观察的程序进行。 b. 下降镜筒时，一定要用双眼从侧面注视物镜，使之接近装片，但又要防止镜头触及装片。否则会压碎装片和损坏物镜（l0x物镜的工作距离为0. 5-1 cm）。 c. 有必要使用高倍物镜时，必须先在低倍物镜下将目标移到视野的中心，然后换用高倍物镜。因为在低倍物镜下看到的物像放大倍数小，但看到的标本实际面积大，容易找到目标；与低倍物镜相比，高倍物镜下看到的物像人，同样的视野面积看到的标本的实际面积小，在装片不动的情况下，高倍物镜看到的只是低倍物镜视野的中心部分。 d. 换高倍物镜时，千万不可将镜筒升高，正确的做法是直接转动转换器，换上高倍物镜即可。 e. 使用高倍物镜之后，透镜与装片之间的距离很近，使用粗准焦螺旋容易压碎玻片和损坏透镜，或者由于物像一闪而过，找不到要观察的目标．因此，必须用细准焦螺旋调焦，细准焦螺旋只在调节图像清晰度时使用。 ④原理说明 1. 识别镜头：（1）目镜：装在镜筒的上端，通常备有2－3个，上面刻有5×、10×或15×符号以表示其放大倍数，一般装的是10×的目镜。放大倍数越大镜筒越短。（2）物镜：装在镜筒下端的转换器上，一般有2-3个物镜，其中最短的刻有“10×”符号的为低倍镜，较长的刻有“40×”符号的为高倍镜，放大倍数越大镜筒越长 2. 放大倍数：显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积，如物镜为10×，目镜为10×，其放大倍数就为10×10=100。放大的是物体的直线长度和宽度而不是面积。 3. 工作距离：是指显微镜处于工作状态（物象调节清楚）时物镜的下表面与盖玻片（盖玻片的厚度一般为0.17mm）上表面之间的距离，物镜的放大倍数愈大，它的工作距离愈小。如物镜是10×的工作距离比物镜是40×的工作距离大。 4. 明暗程度：（1）显微镜用光源，自然光和灯光都可以，以灯光较好，因光色和强度都容易控制。（2）反光镜它有平、凹两面，再经通光孔照至标本。可向任意方向转动，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱时使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用。（3）光圈或遮光器在通光孔下方，光圈由十几金属薄片组成，其外侧伸出一柄，推动它可调节其开孔的大小，以调节进光量；遮光器由几个直径大小不同的孔组成，选择某一孔以确定进光量。 5. 物像：镜下见到的是完全的倒像，即标本位于玻片右上角时在镜下的左下角位置出现，移动的规律是物象在镜下的左下角时将玻片向左下角移动可以将物象移到视野的中央来。但是物体的运动方向不变，即标本中细胞质是顺时针方向流动的，镜下仍为顺时针流动。 6. 污物的位置：在视野中常看到污物，要明确污物不会在反光镜上，因为反光镜的作用是将光源光线反射到玻片标本上；确定污物的位置首先移动玻片如污物随之移动即污物在玻片上；如污物不动，再转动目镜污物也随之转动即污物在目镜上；否则在物镜上。 7. 普通光学显微镜下可以见到的细胞结构有：细胞壁、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体、核仁，在质壁分离时可见到细胞膜，有丝分裂时可见到染色体。 8. 玻片标本：必须是透明的，要使光线能透过标本部。常用的种类有切片（洋葱根尖纵切片）；装片（洋葱表皮临时装片）；压片（洋葱根尖临时压片观察有丝分裂）；涂片（血涂片、自生固氮菌的临时涂片）。 ⑤相关原理例析
高中生物必修一实验归纳 实验一使用高倍显微镜观察几种细胞 1、高倍镜的使用步骤：（1）在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央；（2）转动转换器，换上高倍镜。（3）调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。如果光线较暗时，可用凹面反光镜来对光，同时选用较大的光圈；如果光线明亮时，可用平面反光镜来对光，同时选用较小的光圈。（4）调节细准焦螺旋，使物象清晰。换用高倍镜后不能使用粗准焦螺旋。 2、低倍镜和高倍镜的区别： 透镜大小镜头长短视野亮度物像大小细胞数量 低倍镜小短亮小多 高倍镜大长暗大少 3、污点位置的判断：用显微镜观察玻片标本时，目镜、物镜、所观察的材料是在同一直线上的，只要分别转动镜头或移动玻片标本，看污物是否随之而动，就可做出正确判断。 实验二检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 （一）可溶性还原糖的检测和观察 1、实验原理及化学试剂： 斐林试剂与可溶性还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）反应，生成砖红色沉淀。（这种试剂要现配现用。甲液（质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液）与乙液（质量浓度为0.05g/mL 的CuSO4溶液）等量均匀混合生成蓝色Cu（OH）2，Cu（OH）2与可溶性还原糖发生反应。 淀粉、蔗糖等不能与斐林试剂发生颜色反应。 2、实验过程：
选材（应选含糖量较高、颜色为白色或浅色的植物组织，以苹果、梨为最好）研磨过滤组织样液加入斐林试剂（现配现用）摇匀 水浴加热观察颜色反应（浅蓝色棕色砖红色沉淀）。（二）脂肪的检测和观察 1、实验原理及化学试剂 苏丹Ⅲ染液：把脂肪物质染成橘黄色 苏丹Ⅳ染液：把脂肪物质染成红色 2、实验过程 选材（选含脂肪的种子，以花生种子为较好）浸泡制作花生子叶临时转片（徒手切片，切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊）滴3滴苏丹Ⅲ染液染色用体积分数为50％的酒精洗浮色显微镜观察（先用低倍镜，找到子叶最薄处，并移到视野中央，再换高倍镜，调整细焦螺旋观察，可见已着色的脂肪颗粒）。 （三）蛋白质的检测和观察 1、实验原理及化学试剂 双缩脲试剂：与蛋白质发生作用，产生紫色反应。（在碱性溶液中，Cu2＋与蛋白质发生反应）双缩脲试剂A液：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液 双缩脲试剂B液：质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液 2、实验过程 选材（豆浆或鸡蛋蛋白）取组织样液加入试管中加入双缩脲试剂A液加入双缩脲试剂B液摇匀观察，出现紫色。 （四）淀粉的检测和观察
班级 姓名 考号 1．用显微镜观察下列细胞，能够看到叶绿素的是（ ） A ．洋葱鳞片中内表皮细胞 B ．人口腔上皮细胞 C ．黄瓜表层果肉细胞 D ．根尖成熟区细胞 2.55在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央( ) A. 换用小光圈，装片向右下方移动 B. 换用大光圈，装片向左上方移动 C. 换用小光圈，装片向左上方移动 D. 换用大光圈，装片向右下方移动 3. 一同学制作洋葱表皮临时装片的步骤如下：(1)擦拭盖玻片(2)取材(3)在载玻片上滴生理盐水(4)展平(5)盖上盖玻片(6)染色。他的操作有哪些错误( ) A. (1)中没擦拭载玻片 B. (2)和(3)的顺序颠倒 C. (3)中不该滴生理盐水 D. 前三项都是 4.普通光学显微镜起放大作用的结构是( ) A. 遮光器和目镜 B. 遮光器和物镜 C. 遮光器和反光镜 D.目镜和物镜 5.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。你认为哪个观察效果最好？ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6.下图中的A ～D 是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像。其中最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的图像是（ ） A B C D 7.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ） A ．碘液、生理盐水、自来水 B ．碘液、生理盐水、凉开水 C ．碘液、自来水、生理盐水 D ．凉开水、生理盐水、碘液 8.下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是（ ） ① ② ③ ④ A ．①②③④ B ．①③②④ C ．②①③④ D ．②①④③ 10．右图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是（ ） A ．转动反光镜，选择平面镜 B ．转动反光镜，选择凹面镜 C ．向右下方移动玻片标本 D ．向左上方移动玻片标本 9．用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最少的一组是（ ） A ．20×、45× B ．10×、40× C ．15×、10× D ．5×、8× 11. 在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了以下补救方 ① ② ③ ④
生物一轮复习导学提纲(10) 必修一：显微镜的结构和使用 班级______ 学号_____ 姓名____________ 1．右图是显微镜的结构示意图，请据图回答： ⑴如果[8]上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜[6]标有10×，那么 根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的________(填“长度”“面积” 和“体积”)是物体的_____________倍。 ⑵某同学依次进行了下列操作： ①制作装片；②用左眼注视目镜视野；③转动[4]调至看到物像； ④转动[5]调至物像清晰。 你认为该操作程序是否正确？如有不完整请作补充说明。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________。 如需使用高倍显微镜观察还要：用____________转过高倍物镜观察并用________________调焦。 ⑶该同学观察时，[6]上标有15×字样，[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？。 ⑷右图表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请填空回答： ①B处细胞为根尖分生区的细胞，若调换高倍镜观察，使分生区 细胞移至视野中央，应将装片向方向移动。 ②若换上高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节。 ③若换上高倍镜后，视野偏暗，这时应调用______________________、 ______________________。 ④图中A、C、D所示细胞分别为________、________、________。 ⑸使用显微镜观察生物标本时如果发现有异物，而且移动载玻片异物并不移动，说明异物存在于________；如果转动转换器，异物并不随物镜的转换而移动，说明异物存在于________。 ⑹大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特珠处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们［］ A.是单个或单层细胞 B.都带有特殊的颜色 C.是无色透明的 D.是活的细胞 ⑺某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细调节器时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于［］A.反光镜未调节好 B.标本切得厚薄不均 C.细调节器未调节好D.显微镜物镜损坏2．下图是某同学在“目镜l0×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答： ⑴下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其 中错误的是（多项选择题）________。 A.转动转换器；换用不同放大倍数的目镜 B.调节细准焦螺旋；调节物镜与玻片标本之间的距离 C.调节光圈；调节视野的大小 D.调节反光镜；调节视野的亮度 ⑵欲将图中①所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方向移动。 ⑶若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________个。 ⑷有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较