乘法口算题卡班级姓名
4×7= 7×8= 9×2= 9×9= 7×1= 3×6= 6×2= 2×3= 2×8= 8×8= 4×6= 9×6= 5×8= 5×7= 4×4= 9×5= 7×5= 5×6= 3×6= 6×7= 8×9= 4×7= 2×4= 1×5= 5×4= 3×9= 4×6= 7×3= 4×8= 3×3= 2×7= 3×5= 9×4= 6×4= 5×5= 3×6= 4×3= 2×6= 7×8= 3×4= 8×3= 5×9= 9×5= 5×7= 3×2= 7×2= 1×3= 1×9= 2×6= 2×7= 7×5= 3×4= 8×1= 3×8= 2×6= 9×3= 5×9= 7×9= 8×6= 1×9= 7×6= 4×4= 2×9= 3×4= 3×9= 7×5= 4×2= 3×3= 1×6= 4×9= 6×4= 8×7= 9×8= 6×4= 6×9= 7×2= 3×7= 8×9= 7×1= 3×2= 7×7= 6×6= 9×7= 1×1= 5×8= 9×8= 7×6= 8×9= 2×9= 1×2= 6×5= 2×4= 7×1= 5×8= 8×5= 1×8= 8×8= 3×9= 1×5= 7×5= 3×3= 5×1= 9×9= 2×5= 9×3= 8×2= 5×2= 4×8= 8×2= 2×4= 4×8= 6×7= 8×7= 1×7= 4×6= 1×2= 3×3= 3×4= 5×6= 7×1= 7×9= 4×3= 5×3= 8×6= 7×8= 二、用竖式计算。（每题3分）
69－21－14= 45＋31－68= 90－43－17=
45＋19＋12= 87－48＋17= 100－25＋17=
贵阳市百花坪小学 口算题卡 学校: 班级: 姓名: 目录 一、100 以内的加法和减法（三）连加、连减法（1）连加、连减法（2）连加、连减法（3）连加、连减法（4）加减混合（1）加减混合（2）加减混合（3） 解决问题
二、平行四边形的初步认识认识四边形、五边形和六边形认识平行四边形 三、表内乘法（一） 认识乘法 1~4 的乘法口诀 5 的乘法口诀乘加、乘减（一）乘加、乘减（二） 6 的乘法口诀 四、表内除法（一）
认识平均分认识除法 口诀求商 五、厘米和米 认识线段 认识厘米 认识米 六、表内乘法和表内除法（二） 7 的乘法口诀 用7 的乘法口诀求商 8 的乘法口诀和用口诀求商 9 的乘法口诀和用口诀求商乘法口诀表连乘、连除乘除混合运算（一）乘除混合运算（二） 七、观察物体观察物体 八、期末复习期末复习
、100以内的加法和减法（三）连加、连减（1） (1) 23+9+36二 (2) 34+40+仁 (3) 2+28+29= (4) 15+6+27= (5) 13+23+33= (6) 45+13+1仁 (7) 89+1+3= (8) 8+15+53= (9) 12+59+3= (10) 35+14+2= (11) 18+30+2 仁 (12) 21+59+13= (13) 15+27+36= (14) 14+29+31 = (15) 78+3+12= (16) 33+16+26= (17) 24+18+19= (18) 37+20+15= (19) 31+28+15= (20) 29+11 + 10= (21) 53+20+4= (22) 18+21+3= (23) 35+42+3= (24) 27+30+20= (25) 35+41 + 13= (26) 29+19+15= (27) 35+24+24= (28) 15+15+15= (29) 18+36+2 仁 (30) 19+31+29= (31) 35+42+3= (32) 28+18+4仁 (33) 63+22+1 仁 (34) 15+36+4仁 (35) 5+49+32= (36) 41 + 13+15= (37) 49+25+18= (38) 24+30+15= (39) 34+48+15= (40) 23+54+17=
二年级口算每日一练 ( 1 ) 二年级口算每日一练 ( 2 ) 年月日分秒对题年月日分秒对题4×9= 7×0= 7×6= 3×7= 5×5= 2×9= 2×6= 5×0= 0×4= 4×1= 0×9= 4×7= 7×5= 7×9= 6×8= 8×9= 7×5= 2×2= 1×7= 4×3= 6×2= 5×1= 6×2= 1×6= 0×6= 5×3= 0×7= 0×8= 7×5= 4×5= 2×7= 8×6= 2×0= 4×4= 8×5= 2×4= 1×4= 7×8= 1×8= 2×5= 1×3= 2×2= 3×4= 5×7= 6×3= 7×5= 1×3= 6×1= 8×1= 6×3= 5×6= 1×6= 4×0= 6×1= 3×8= 1×5= 9×5= 4×5= 6×2= 4×7= 2×6= 6×1= 9×4= 3×3= 8×6= 8×1= 9×5= 1×5= 6×1= 6×2= 6×7= 4×5=
二年级口算每日一练 ( 3 ) 二年级口算每日一练 ( 4 ) 年月日分秒对题年月日分秒对题0×4= 7×9= 5×9= 4×8= 7×9= 2×9= 9×5= 4×6= 1×3= 4×0= 8×7= 5×0= 8×1= 5×6= 3×4= 4×7= 7×9= 2×6= 1×1= 0×5= 3×2= 8×7= 7×6= 5×8= 7×9= 3×6= 6×5= 1×7= 4×7= 7×9= 8×6= 6×5= 7×2= 0×7= 5×1= 1×0= 1×9= 5×3= 0×4= 9×4= 3×2= 7×0= 7×6= 2×4= 9×4= 7×9= 4×5= 6×3= 4×4= 0×8= 2×2= 7×4= 7×6= 8×6= 2×9= 8×5= 6×5= 9×2= 3×6= 0×6= 3×4= 4×6= 4×3= 2×5= 5×6= 1×7= 3×9= 6×7= 9×1= 6×2= 6×2= 8×6=
教学课题： 第六单元单元教学计划 教案内容修订栏单元教学内容：第六单元表内乘法（二） 单元教材分析： 本单元内容是在2～6的乘法口诀的基础上学习的。乘法口诀是数 学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，务必熟练 掌握。本单元的教学内容有：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的 乘法口诀、乘法口诀表以及用7～9的乘法口诀解决简单的实际问 题。 单元教学要求： 知识与技能： 1、理解口诀的意义，初步熟记口诀、能用口诀简单计算。 2、会用乘法解决简单的实际问题。 过程与方法：经历编制乘法口诀的过程，熟记口诀，主动探究口 诀的规律。 情感态度与价值观：培养学生用类推方法学习新知识的能力，善 于发现某事物的规律。 单元教学重、难点： 1、理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。 2、随着口诀句数增多和数目的增大，记忆口诀是比较困难的问题， 在解决问题时，学会分析数量之间的关系也是比较困难的。 单元课时安排：大约13课时 7的乘法口诀 (5) 课时左右 8的乘法口诀 (3) 课时左右 9的乘法口诀 (4) 课时左右 整理和复习 (1) 课时左右 看一看摆一摆 (1) 课时左右
教学课题： 第一课时七的乘法口决 教案内容修订栏教学内容： 课本第72页例1和练习十七第2、4题。 教学目标： 知识与技能： 1、经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。 2、理解每一句7的乘法口诀的意义，并初步熟记7的乘法口诀， 能用口诀进行简单计算。 过程与方法：在活动和游戏中记忆口诀，提高学生记忆的兴趣和 效率。 情感态度与价值观：在学习过程中，让学生初步学会运用类推方 法学习新知识。 教学重难点： 重难点：编制7的乘法口诀，记忆7的乘法口诀。 突破方法：通过学生动手操作、合作交流来突破。 教学准备：每小组准备7套七巧板、多媒体课件等 教学过程： 一、创设情景，引入新课。 教师：时间过得真快，又是一个星期。同学们，一个星期有几天？ （板书：7）2个星期有多少天？3个星期有多少天？5个星期 有……要算出几个星期有多少天？怎样算最简便呢？如果学习了 7的乘法口诀你就能很快地回答出来。（板书课题：7的乘法口诀） 二、探究新知 1、根据学习2~6的乘法口诀的经验，猜测一下7的乘法口诀会 有几句？7的乘法又有什么特点？（学习之间相互交流） 2、请同学们试着自己动手一组七巧板拼成一个图案，然后再与同 桌交流，也可以在小组内进行交流。 3、请每小组挑选最满意、最美的图案，上台讲讲拼得像什么，根 据学生的交流、教师用实物投影展出7个拼好的图案。 4、观察上面7个图案多媒体出示 图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数7 5、仔细观察统计表里的数据，说说你发现了什么？ 可能出现： 我发现每多摆一个图案就多用7块七巧板； 我发现1个7是7,2个7是14，…….，7个7是49. 师：请小朋友想一想，前面我们学过的“求几个几是多少”用什 么方法来计算呢？（乘法） 6、小组分工，合作探究，编制7的乘法口诀。 师：我们知道1个7,2个7，……，7个7都能写出相应的乘法算 式，请你们把乘法算式写在表格中，然后互相讨论编它们的口诀
乘法口算题卡班级姓名 4×7= 7×8= 9×2= 9×9= 7×1= 3×6= 6×2= 2×3= 2×8= 8×8= 4×6= 9×6= 5×8= 5×7= 4×4= 9×5= 7×5= 5×6= 3×6= 6×7= 8×9= 4×7= 2×4= 1×5= 5×4= 3×9= 4×6= 7×3= 4×8= 3×3= 2×7= 3×5= 9×4= 6×4= 5×5= 3×6= 4×3= 2×6= 7×8= 3×4= 8×3= 5×9= 9×5= 5×7= 3×2= 7×2= 1×3= 1×9= 2×6= 2×7= 7×5= 3×4= 8×1= 3×8= 2×6= 9×3= 5×9= 7×9= 8×6= 1×9= 7×6= 4×4= 2×9= 3×4= 3×9= 7×5= 4×2= 3×3= 1×6= 4×9= 6×4= 8×7= 9×8= 6×4= 6×9= 7×2= 3×7= 8×9= 7×1= 3×2= 7×7= 6×6= 9×7= 1×1= 5×8= 9×8= 7×6= 8×9= 2×9= 1×2= 6×5= 2×4= 7×1= 5×8= 8×5= 1×8= 8×8= 3×9= 1×5= 7×5= 3×3= 5×1= 9×9= 2×5= 9×3= 8×2= 5×2= 4×8= 8×2= 2×4= 4×8= 6×7= 8×7= 1×7= 4×6= 1×2= 3×3= 3×4= 5×6= 7×1= 7×9= 4×3= 5×3= 8×6= 7×8= 二、用竖式计算。（每题3分） 69－21－14= 45＋31－68= 90－43－17= 45＋19＋12= 87－48＋17= 100－25＋17=
二年级上册寒假口算题十一： 2×7+8＝ 31＋25－26＝2×2×2＝ 2×9-8＝ 3×8-8＝ 2÷1－0＝2×8+20＝ 1 4＋11－25＝ 1×5×5＝ 90－81＋2＝ 85－83－1＝ 8×6＋9＝ 6÷2－2＝ 6×6+19＝ 5×6＋42＝ 1×3＋63＝ 77＋66－49＝ 25÷5×9＝ 20÷5＋37＝ 63－16＋16＝ 1×7×3＝ 12÷2－2＝ 5×4+25＝ 71－9－48＝ 5×7+25＝ 51－30＋5＝45＋91＋29＝25÷5×4＝7×5×0＝ 54÷6＋29＝ 4×3－0＝ 0×4＋62＝ 36＋69－16＝ 51＋37－59＝ 24÷3×8＝ 1×8－7＝ 3×0＋48＝ 6×4－19＝ 6÷1＋9＝ 12÷2－2＝ 用时：正确：道，错误：道得分：错题更正： 二年级上册寒假口算题十二： 5×4+25＝ 71－9－48＝96－44＋68＝7×4-12＝ 28÷4＋83＝12÷4－2＝4×2×4＝ 81÷9÷1＝5÷1×8＝ 1×5+37＝ 9×7+9＝ 32÷2÷2＝ 8÷1×7＝ 4×1+28＝ 4×8+36＝ 4×4+34＝ 16÷8×5＝ 6×2+56＝ 22＋32＋7＝ 8÷8－0＝ 4×6－11＝ 36÷9＋69＝ 0＋60－36＝ 8×8+13＝ 0×5÷3＝ 25÷5+47＝ 4×7＋28＝ 42÷6－4＝ 35÷5＋31＝ 63÷9×2＝ 20÷5－3＝ 3×2+48＝ 9×4－10＝ 72÷8+68＝ 8×4－22＝ 2×3×0＝ 1×9－0＝ 13＋11＋38＝ 16÷1÷8＝ 4×4+23＝ 用时：正确：道，错误：道得分：错题更正： 二年级上册寒假口算题十三： 2×2×3＝63÷7+36＝ 2×1+68＝ 8×5＋45＝ 9×2－10＝ 51－19－0＝ 8×0＋49＝ 7×0＋31＝
姓名：日期：用时：准确率： 5×2+25= 34-3×3= 53-2×2= 2×4+17= 3×3+24= 2×4-3= 2×5+35= 42-2×5= 57-4×2= 2×3+22= 2×4-4= 2×3+52= 42-5×2= 53+3×3= 47-2×3= 88-5×2= 34+3×3= 46+2×4= 66-2×4= 43-2×5= 74-5×2= 87+3×3= 68-5×2= 66-2×4= 65-2×2= 58+5×2= 24+2×4= 19+3×2= 28-2×5= 34+2×5= 26+2×3= 42-2×3= 43-3×2= 57+2×3= 58-5×2= 95-5×2= 69+2×4= 75-2×3= 84-2×5= 18+3×3= 27-3×2= 29+2×2= 34+2×3= 46-2×2= 52-5×2= 61-4×2= 73-2×2= 55+2×3= 67-2×4= 29+5×2= 34-3×3=
姓名：日期：用时：准确率： 5×2?3×3 3×2?3×2 2×4?2×3 4×2?2×3 2×2?2×4 2×5?2×5 2×4?2×3 3×2?3×3 2×4?2×3 3×2?2×2 5×2?2×4 2×2?5×2 5×2?2×3 3×2?2×5 2×2?2×3 2×4?2×5 2×3?5×2 4×2?5×2 2×5?2×3 3×2?2×3 4×2?2×2 4×2?2×2 4×2?2×3 4×2?2×3 2×4?2×4 2×2?3×3 5×2?4×2 5×2?4×2 2×5?2×4 4×2?2×3 3×3?2×5 3×3?2×5 2×5?2×3 2×5?3×2 3×2?3×3 2×2?3×2 2×4?2×2 2×5?5×2 3×3?2×2 5×2?5×2 3×3?2×2 5×2?4×2 3×3?5×2 2×3?2×5 4×2?5×2 2×4?5×2 2×5?2×3 2×5?2×3 2×2?5×2 3×2?4×2 3×3?3×3
二年级上口算题卡加减 乘法混合 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
姓名：日期：用时：准确率： 5×2+25= 34-3×3= 53-2×2= 2×4+17= 3×3+24= 2×4-3= 2×5+35= 42-2×5= 57-4×2= 2×3+22= 2×4-4= 2×3+52= 42-5×2= 53+3×3= 47-2×3= 88-5×2= 34+3×3= 46+2×4= 66-2×4= 43-2×5= 74-5×2= 87+3×3= 68-5×2= 66-2×4= 65-2×2= 58+5×2= 24+2×4= 19+3×2= 28-2×5= 34+2×5= 26+2×3= 42-2×3= 43-3×2= 57+2×3= 58-5×2= 95-5×2= 69+2×4= 75-2×3= 84-2×5= 18+3×3= 27-3×2= 29+2×2= 34+2×3= 46-2×2= 52-5×2= 61-4×2= 73-2×2= 55+2×3= 67-2×4= 29+5×2= 34-3×3= 姓名：日期：用时：准确率： 5×23×3 3×23×2 2×42×3 4×22×3 2×22×4 2×52×5 2×42×3 3×23×3 2×42×3 3×22×2 5×22×4 2×25×2 5×22×3 3×22×5 2×22×3 2×42×5 2×35×2 4×25×2 2×52×3 3×22×3 4×22×2 4×22×2 4×22×3 4×22×3 2×42×4 2×23×3 5×24×2 5×24×2 2×52×4 4×22×3 3×32×5 3×32×5 2×52×3 2×53×2 3×23×3 2×23×2 2×42×2 2×55×2 3×32×2 5×25×2 3×32×2 5×24×2 3×35×2 2×32×5 4×25×2 2×45×2 2×52×3 2×52×3 2×25×2 3×24×2 3×33×3 姓名：日期：用时：准确率： 23+2×5= 42-2×5= 53-5×2=
表内乘法的复习 丁堤口小学陈宝安 教学内容 表内乘法及教材第四单元和第相关内容 学习目标 ①进一步理解乘法的意义以及各部分的名称。 ②进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表。并能利用乘法口诀表求积提高计算能力。 ③过比一比说一说等活动，提高学生用口诀解决实际问题的能力。 ④在学习过程中培养学生认真审题、细心计算的能力。 重难点：熟记口诀，并运用口诀求积。 突破方法：通过合作探讨交流。 教法与学法 教法：指导学法：自主探究 教学准备多媒体课件、口算卡片等。 一复习引入 ①口算出示卡片 ②引出课题 宣布本节课复习内容，并板书课题：表内乘法的复习 二复习旧知 ①复习乘法的意义已及各部分的名称。 5 × 2 ＝ 10读作: ②复习乘法口诀 背诵口诀表。 三重点问题 ①4 + 4 ＝（）×（） 6+6+6＝（）×（） ② 6×9＝54读作 ③ 6×9＝54中，6和9是（），54是（）。 ④ 8与7的和是多少？列式（） 8个7的和是多少？列式（）
四当堂训练 1、补充口诀。 五六（）三四（）六九（）（）二十一（）四十五（）六十三 2、把加法改写成乘法。 7 +7 +7 ＝8 +8＝9 +9 +9 +9 +9＝ 6 +6 +6＝ 3、口算。 4×8 ＝ 5×7 ＝ 6×9＝ 3×6＝ 6×1 ＝ 0×8＝ 8×5＝ 3×3＝ 4、6×6＝36 5、解决问题。 ①买一副手套8元，买3幅多少钱? ②小林每天都练2张字，一个星期练多少张字？ ③编一道乘法题，并解答 五总结 今天这节课我们对乘法进行了复习，你们有什么新的收获？ 板书设计 表内乘法的复习 ①复习乘法的意义已及各部分的名称 5 × 2 ＝ 10 读作: ②复习乘法口诀 背诵口诀表。
二年级口算每日一练 ( 21 ) 二年级口算每日一练 ( 22 ) 年月日分秒对题年月日 分秒对题 0×8= 7×6= 2×5= 4×4= 8×6= 7×4= 8×5= 3×6= 3×2= 2×9= 0×6= 9×2= 4×6= 5×6= 9×7= 3×4= 1×7= 2×5= 6×7= 6×2= 7×4= 3×9= 8×6= 6×2= 5×2= 6×9= 2×3= 7×5= 6×9= 5×3= 8×7= 7×7= 4×2= 0×2= 4×5= 2×7= 6×3= 9×0= 2×6= 4×2= 1×5= 3×5= 7×8= 5×0= 3×2= 3×3= 7×2= 7×0= 0×6= 9×3= 3×5= 1×6= 5×7= 5×3= 3×4= 9×3= 9×2= 4×9= 7×9= 1×6= 1×6= 8×3= 2×4= 1×4= 4×0= 9×0=
6×6= 6×6= 8×2= 2×0= 0×9= 5×4= 二年级口算每日一练 ( 23 ) 二年级口算每日一练 ( 24 ) 年月日分秒对题年月日 分秒对题 4×7= 6×5= 6×9= 6×4= 8×7= 4×8= 6×4= 7×2= 3×7= 8×7= 7×8= 7×3= 3×1= 0×4= 8×5= 9×8= 1×6= 9×5= 5×7= 0×7= 9×3= 9×0= 8×1= 1×3= 1×1= 4×3= 7×7= 5×9= 2×3= 9×8= 7×1= 9×5= 8×2= 0×1= 5×7= 5×4= 2×3= 5×9= 6×9= 6×4= 0×9= 9×3= 9×4= 2×0= 5×8= 4×9= 2×3= 5×2= 3×2= 7×3= 5×6= 7×2= 2×8= 6×0= 6×2= 3×9= 2×3= 4×1= 4×9= 0×0=
姓名：______________ 1.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？ 2.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一个有多少人在跳绳？ 3.每个筐里放了5个苹果，一共放了5筐，一共有多少个苹果？ 4.有4辆车，每辆车限坐5人，19个人够坐吗？ 5.一件衣服需要5个扣子，那么4件衣服要多少个扣子？ 6.可乐：5元汉堡包：6元薯条：3元冰淇淋：2元(1)买5瓶可乐要多少钱？ (2)买1个汉堡包和1包薯条要多少钱？ (3)买3个冰淇淋和1瓶可乐要多少钱？ (4)你还能提出什么数学问题? 7.一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？ 8.把一根木头锯成3段，每锯一次要5分钟，一共需要几分钟？
姓名：______________ 1.同学们参加合唱比赛，每排站5名同学，站了3排，一共有多少名同学参加？ 2.有23个同学去划船，每条船限坐4人，6条船能坐下吗？ 3.小红买了一块橡皮擦5角，买了一把铅笔2角，一共花了多少钱？ 4.每个小朋友吃了3个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？ 5.小朋友们画五角星，每个人画5颗五角星，6个小朋友共画了多少颗五角星？ 6.有三种图形 （1）5个一共有几条边？ （2）1个和1个一共有多少条边？ （3）3个和1个一共有多少条边？ （4）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 7.一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？ 8.把一根木头锯成4段，每锯一次要5分钟，一共需要几分钟？
姓名：______________ 1.花店里有郁金香，每枝6元，买5枝需要多少钱？ 2.一颗五角星有5个角，4个五角星有多少个角？ 3.有2个盘子，一个盘子里有5个杯子，另一个盘子里有6个杯子，一共有多 少个杯子？ 4.小朋友们折纸鹤，每人折了5只纸鹤，6个小朋友折了多少只纸鹤？ 5.一共有19颗糖，每个人分4颗糖，5个人够分吗？ 6.5个小朋友分31块饼干，每人能分到6块吗？ 7.一双筷子有2根，4双筷子有几根呢？ 8.一头大象有4条腿，4头大象有几条腿？ 9.一只青蛙有2只眼睛，6只青蛙有多少只眼睛？ 10.有一根木头要锯成6段，每锯一次要4分钟，锯完这根木头需要花多少分钟？ 11.摆一个△需要3根小棒，摆4个△需要几根呢？ 12.一张桌子4条腿，5张桌子几条腿？
姓名：日期：用时：准确率： 5x2+25= 34-3x3= 53-2x2= 2x4+17= 3x3+24= 2x4-3= 2x5+35= 42-2x5= 57-4x2= 2x3+22= 2x4-4= 2x3+52= 42-5x2= 53+3x3= 47-2x3= 88-5x2= 34+3x3= 46+2x4= 66-2x4= 43-2x5= 74-5x2= 87+3x3= 68-5x2= 66-2x4= 65-2x2= 58+5x2= 24+2x4= 19+3x2= 28-2x5= 34+2x5= 26+2x3= 42-2x3= 43-3x2= 57+2x3= 58-5x2= 95-5x2=
69+2x4= 75-2x3= 84-2x5= 18+3x3= 27-3x2= 29+2x2= 34+2x3= 46-2x2= 52-5x2= 61-4x2= 73-2x2= 55+2x3= 67-2x4= 29+5x2= 34-3x3= 23+2x5= 42-2x5= 53-5x2= 42+3x2= 55-2x5= 62-2x3= 63-2x2= 75-5x2= 24-5x2= 姓名：日期：用时：准确率：5x2?3x3 3x2?3x2 2x4?2x3 4x2?2x3 2x2?2x4 2x5?2x5 2x4?2x3 3x2?3x3 2x4?2x3 3x2?2x2 5x2?2x4 2x2?5x2
5x2?2x3 3x2?2x5 2x2?2x3 2x4?2x5 2x3?5x2 4x2?5x2 2x5?2x3 3x2?2x3 4x2?2x2 4x2?2x2 4x2?2x3 4x2?2x3 2x4?2x4 2x2?3x3 5x2?4x2 5x2?4x2 2x5?2x4 4x2?2x3 3x3?2x5 3x3?2x5 2x5?2x3 2x5?3x2 3x2?3x3 2x2?3x2 2x4?2x2 2x5?5x2 3x3?2x2 5x2?5x2 3x3?2x2 5x2?4x2 3x3?5x2 2x3?2x5 4x2?5x2 2x4?5x2 2x5?2x3 2x5?2x3 2x2?5x2 3x2?4x2 3x3?3x3
4 ╳6 = 3 ╳8 = 6 ╳8 = 3 ╳2 = 5 ╳3 = 3 ╳1 = 4 ╳4 = 4 ╳5 = 6 ╳9 = 6 ╳ 7 = 5 ╳6 =7 ╳9 = 6 ╳1 = 6 ╳2 = 4 ╳5 = 4 ╳6 = 3 ╳6 = 6 ╳3 = 6 ╳ 8 = 5 ╳6 = 6 ╳4 = 3 ╳2 = 4 ╳ 9 = 6 ╳2 =7 ╳7 = 2 ╳7 = 6 ╳6 = 6 ╳2 = 6 ╳3 = 5 ╳3 = 4 ╳2 =7 ╳2 = 5 ╳4 = 3 ╳5 = 4 ╳8 = 6 ╳6 = 5 ╳9 = 3 ╳8 =7 ╳7 =7 ╳1 = 6 ╳4 = 4 ╳8 = 6 ╳ 7 = 6 ╳2 = 4 ╳3 = 7 ╳5 = 6 ╳8 = 6 ╳8 = 4 ╳4 = 5 ╳5 = 6 ╳5 = 4 ╳1 = 6 ╳3 = 4 ╳2 = 5 ╳8 = 5 ╳9 = 5 ╳3 = 4 ╳9 = 5 ╳8 = 6 ╳3 = 3 ╳8 =7 ╳2 = 3 ╳8 = 4 ╳6 = 4 ╳ 5 = 4 ╳6 = 4 ╳4 = 6 ╳9 =7 ╳3 = 4 ╳7 = 3 ╳9 = 3 ╳8 = 6 ╳2 =7 ╳ 5 =7 ╳4 = 6 ╳4 = 7 ╳9 = 6 ╳3 =7 ╳1 =7 ╳1 = 4 ╳6 = 6 ╳1 = 6 ╳2 =7 ╳ 8 = 4 ╳7 = 7 ╳6 =7 ╳3 = 4 ╳ 9 = 5 ╳6 = 4 ╳8 = 7 ╳1 =7 ╳7 = 5 ╳3 = 5 ╳7 = 5 ╳1 = 7 ╳5 =7 ╳4 =7 ╳7 = 4 ╳1 = 4 ╳7 =共计：100 题做对：计时：成绩：
二年级上口算题卡加减乘法混合打印版 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
姓名：日期：用时：准确率： 5×2+25= 34-3×3= 53-2×2= 2×4+17= 3×3+24= 2×4-3= 2×5+35= 42-2×5= 57-4×2= 2×3+22= 2×4-4= 2×3+52= 42-5×2= 53+3×3= 47-2×3= 88-5×2= 34+3×3= 46+2×4= 66-2×4= 43-2×5= 74-5×2= 87+3×3= 68-5×2= 66-2×4= 65-2×2= 58+5×2= 24+2×4= 19+3×2= 28-2×5= 34+2×5= 26+2×3= 42-2×3= 43-3×2= 57+2×3= 58-5×2= 95-5×2= 69+2×4= 75-2×3= 84-2×5= 18+3×3= 27-3×2= 29+2×2= 34+2×3= 46-2×2= 52-5×2= 61-4×2= 73-2×2= 55+2×3= 67-2×4= 29+5×2= 34-3×3= 姓名：日期：用时：准确率： 5×23×3 3×23×2 2×42×3 4×22×3 2×22×4 2×52×5 2×42×3 3×23×3 2×42×3 3×22×2 5×22×4 2×25×2 5×22×3 3×22×5 2×22×3 2×42×5 2×35×2 4×25×2 2×52×3 3×22×3 4×22×2 4×22×2 4×22×3 4×22×3 2×42×4 2×23×3 5×24×2 5×24×2 2×52×4 4×22×3 3×32×5 3×32×5 2×52×3 2×53×2 3×23×3 2×23×2 2×42×2 2×55×2 3×32×2 5×25×2 3×32×2 5×24×2 3×35×2 2×32×5 4×25×2 2×45×2 2×52×3 2×52×3 2×25×2 3×24×2 3×33×3 姓名：日期：用时：准确率： 23+2×5= 42-2×5= 53-5×2= 42+3×2= 55-2×5= 62-2×3= 63-2×2= 75-5×2= 24-5×2= 52+2×3= 64-2×3= 52+3×2= 44-2×2= 42-4×2= 46+2×2=
乘法口算练习 教学容：版小学数学四年级上册第33—34页信息窗1第2课时 教学目标： 1.掌握两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算方法。 2.能正确熟练地进行口算。 3.学会运用口算乘法解决简单的实际问题。 4.培养学生思维的灵活性以及交流协作的意识。 教学重难点： 教学重点：掌握两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算方法。 教学难点：两位数乘一位数（进位）的口算。 教具、学具： 教师准备：多媒体课件、口算卡片 学生准备：口算卡片、答题纸 教学过程 一、问题回顾，再现新知。 1.创情导入：上节课我们认识了非常珍贵的动物--大天鹅，课件出示大天鹅的图片，并导入新课，板书课题：乘法的口算练习 2.出示目标：①掌握两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算方法。 ②能正确熟练地进行口算。③学会运用口算乘法解决简单的实际问题。 3.复习指导：认真回顾上节课的知识，思考：①怎样口算两位数乘一位数？ ②整百数乘整十数怎样口算？3分钟后比一比谁的收获最多！ 4.回顾例题：鼓励学生自由回答。 （1）18×3（怎样口算两位数乘一位数？）
把这个两位数看成一个整十数与一个一位数的和或差，分别用这个整十数与一位数去乘一位数（算式中第二个因数），然后把所得的积相加或相减。 （2）400×20（整百数乘整十数怎样口算？） 先把两个因数的最高位相乘，再看算式中的两个因数后面一共有几个0，就在在所得的积的后面补几个0. 二、分层练习，巩固提高。 1．基本练习，巩固新知。 （1）口算练习：（课件展示） 14×3 49×2 200×3 30×300 32×4 12×5 16×4 10×70 10×500 500×20 （指名说答案，其他学生认真听，可以以小组计时的形式，组织学生参加竞赛，提高学生的积极性。） （2）北欧有一种候鸟，名叫金鸻。迁徙时它的飞行速度很快，平均每小时能飞行90千米。如果连续飞行15小时，一共能飞行多少千米？ （练习时，注重让学生说说口算过程，鼓励学生用不同的方法，进行口算，教师引导学生比较算法，优化算法，学生自主练习。） 2.综合练习，应用新知。 （1）课件出示我们枣庄几个比较有名的旅游景点，旅行社新推出的双休日旅游线路。（有关旅游的问题）（根据实际调整） 抱犊崮熊耳山 台儿庄古城冠世榴园
人教版三年级下口算题卡(除法和两位数乘法)
948 ÷ 5 = 399 ÷ 5 = 140 ÷ 6 = 542 ÷ 3 = 31 ÷ 3 = 549 ÷ 4 = 397 ÷ 9 = 761 ÷ 9 = 163 ÷ 7 = 469 ÷ 5 = 594 ÷ 5 = 86 ÷ 3 = 498 ÷ 9 = 777 ÷ 4 = 701 ÷ 4 = 831 ÷ 7 = 514 ÷ 6 = 5 ÷ 9 = 357 ÷ 10 = 974 ÷ 5 = 145 ÷ 10 = 775 ÷ 3 = 361 ÷ 3 = 282 ÷ 10 = 544 ÷ 10 = 408 ÷ 7 = 921 ÷ 3 = 357 ÷ 10 = 用时：分
256 ÷ 7 = 156 ÷ 6 = 814 ÷ 3 = 630 ÷ 6 = 660 ÷ 8 = 665 ÷ 7 = 548 ÷ 6 = 286 ÷ 9 = 98 ÷ 3 = 832 ÷ 5 = 316 ÷ 4 = 599 ÷ 3 = 469 ÷ 5 = 659 ÷ 10 = 285 ÷ 10 = 692 ÷ 4 = 974 ÷ 6 = 283 ÷ 5 = 854 ÷ 8 = 902 ÷ 9 = 838 ÷ 5 = 753 ÷ 5 = 260 ÷ 3 = 948 ÷ 4 = 848 ÷ 9 = 843 ÷ 10 = 778 ÷ 8 = 474 ÷ 7 = 用时：分
852 ÷ 8 = 930 ÷ 3 = 25 ÷ 10 = 730 ÷ 8 = 467 ÷ 4 = 592 ÷ 7 = 985 ÷ 7 = 848 ÷ 7 = 977 ÷ 10 = 345 ÷ 7 = 278 ÷ 7 = 317 ÷ 10 = 337 ÷ 3 = 549 ÷ 8 = 286 ÷ 3 = 916 ÷ 7 = 671 ÷ 9 = 786 ÷ 3 = 184 ÷ 7 = 141 ÷ 5 = 56 ÷ 8 = 619 ÷ 7 = 590 ÷ 3 = 376 ÷ 10 = 23 ÷ 10 = 160 ÷ 4 = 507 ÷ 3 = 788 ÷ 10 = 763 ÷ 6 = 935 ÷ 9 = 用时：分
总复习 表内乘法 教学目标： （1）让学生进一步理解乘法的意义及各部分的名称。 （2）进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。 （3）通过学生“说一说”“比一比”等活动，提高学生运用口诀解决实际问题的能力。 （4）在学习过程中，培养学生认真审题、细心计算的习惯。 教学重、难点： 熟记乘法口诀并利用口诀求积。 教法与学法： 教法：尝试指导法。 学法：自主探究法。 教学准备： 多媒体课件、口算卡片。 教学过程 一、复习引入 （1）口算。（出示卡片） 9×5= 8×7= 7×6= 4×9= 3×6= 5×7=
4×8= 3×4= 6×8= 4×7= 9×9= 8×5= 3×7= 4×5= 5×6= 8×9= （2）引出课题。 板书课题：表内乘法的复习。 二、分类复习，巩固提高 (一)复习乘法的意义及各部分名称 1．一共有多少颗糖？用加法计算怎样列算式？用乘法计算怎样列算式？ 5＋5＋5＋5＝205×4＝20 指名说出乘法算式中各部分名称。 小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 2．5个4相加的和是多少？ ①5＋4②5×4③4＋4＋4＋4＋4 ④5＋5＋5＋5 学生可能会选择④，要让学生通过讨论交流，明确5个4和4个5的不同。 (二)复习乘法口诀。 1．采用多种形式背乘法口诀。 2．根据“七九六十三”这句口诀写出两个乘法算式。
3．完成教材第101页第2题。 (三)复习解决问题。 1．对比练习。 画图分析，对比不同。 2．完成练习二十五第4～6题。 3．完成练习二十五第7题。 数一数，说一说求几个几怎样计算。 4．完成练习二十五第8题。 师：知道什么，求什么，选择哪些有效信息计算，怎样列式？ 5．完成教材第102页第4题。 此题综合了用乘法解决问题和求比一个数多(少)几的数的问题。 6．完成练习二十五第14题。 引导学生观察比较3个已知图形每条边上的小棒根数，找出变化规律解决问题。还可以让学生进一步思考：第10个图形有几根小棒呢？第20个呢？ 小结：第几个图形就用几(也就是每边的小棒根数)乘3。 三、课堂小结，拓展延伸 通过今天这节课的复习，你有哪些收获？觉得哪些地方需要注意？ 板书设计 表内乘法的复习
5x2+25=34-3x3=53-2x2= 2x4+17=3x3+24=2x4-3= 2x5+35=42-2x5=57-4x2= 2x3+22=2x4-4=2x3+52= 42-5x2=53+3x3=47-2x3= 88-5x2=34+3x3=46+2x4= 66-2x4=43-2x5=74-5x2= 87+3x3=68-5x2=66-2x4= 65-2x2=58+5x2=24+2x4= 19+3x2=28-2x5=34+2x5= 26+2x3=42-2x3=43-3x2= 57+2x3=58-5x2=95-5x2= 69+2x4=75-2x3=84-2x5= 18+3x3=27-3x2=29+2x2= 34+2x3=46-2x2=52-5x2= 61-4x2=73-2x2=55+2x3= 67-2x4=29+5x2=34-3x3= 23+2x5=42-2x5=53-5x2= 42+3x2=55-2x5=62-2x3= 63-2x2=75-5x2=24-5x2=
5x23x33x23x22x42x3 4x22x32x22x42x52x5 2x42x33x23x32x42x3 3x22x25x22x42x25x2 5x22x33x22x52x22x3 2x42x52x35x24x25x2 2x52x33x22x34x22x2 4x22x24x22x34x22x3 2x42x42x23x35x24x2 5x24x22x52x44x22x3 3x32x53x32x52x52x3 2x53x23x23x32x23x2 2x42x22x55x23x32x2 5x25x23x32x25x24x2 3x35x22x32x54x25x2 2x45x22x52x32x52x3 2x25x23x24x23x33x3
作品编号：2354596851214563555220002 学校：包头市新民镇钽家屯小学* 教师：晓晓* 班级：晴天参班* 练习课
数相等。知识 点2： 掌握 乘加、乘减运算顺序并正确计算。课件出示教材第61页“练习十 三”第3题。 想一想先算什么，再计算。 4×6－10＝ 5×6＋24＝ 分析：先想好运算顺序，乘加、 乘减算式要先算乘法，再算加、 减法。4×6－10应先算出4乘 6，用它们的乘积减10；5×6 ＋24应先算5乘6，用它们的 乘积加24。 答案： 4×6－10＝14 5×6＋24＝54 2.把先计算的划上横线，再计 算。 3×5－6＝(9) 5×4－9＝(11) 2×4＋7＝(15) 6×5－16＝(14) 4×3＋18＝(30) 知识点3：会看图列乘法算式。课件出示教材第61页“练习十 三”第4题。 看图列出乘法算式并计算。 □○□＝□（） □○□＝□（） 分析：（1）看图得知求钢笔有 多少支，就是求5个2是多少？ 用乘法。 （2）求有多少个笔记本，就是 求3个6是多少，用乘法。 答案： （1）2×5＝10（支） （2）6×3＝18（本） 3.你会看图列式并计算吗？ 2×3＝6（个） 6×4＝24（颗） 知识点4：6的乘法课件出示教材第61页“练习十 三”第5题。 你知道吗，辛勤的小蜜蜂是靠 腿来采集花粉然后酿出甜美的 分析：已知1只蜜蜂6条腿， 求3只蜜蜂几条腿，就是求3 个6是多少，想口诀：三六 （）；求6只蜜蜂几条腿， 4.1个6颗豆子。 2个（12）颗豆子。
口诀的应 用。 蜂蜜。 1只 6条腿。 3只（ ）条腿， 6只 （ ）条腿。 就是求6个6是多少，想口诀：六六（ ）。 答案： 18 36 5个 （30）颗豆子。 知识 点5： 根据1~6的乘法口诀求 积。 课件出示教材第61页“练习十 三”第6题。 看谁的火车跑得快！ 3×6＝ 1×6＝ 6×6＝ 6×4＝ 4×3＝ 3×5＝ 5×2＝ 6×2＝ 6×5＝ 分析：先看清算式是几乘几，再想出相对应的乘法口诀求出积。例如求3×6，就是求3个6是多少，想口诀：三六十八。 答案： 3×6＝18 1×6＝6 …… 5.想口诀写得数。 6×3＝(18) 1×5＝(5) 5×3＝(15) 4×6＝(24) 5×6＝(30) 2×4＝(8) 2×6＝(12) 4×5＝(20) 3×4＝(12) 6×4＝(24) 布置作业 完成教材第61页的第1、2、3、4、5题。 教学过程中老师的疑问： 课堂总结 1.这节课你积极举手发言了吗，你对自己的表 现满意吗？ 2.你会准确运用6的乘 法口诀解决生活中的问题吗？ 1.说一说本节课的收获。 2.自由谈一谈。 教学 反思 这节课是计算练习课，如果采用单一的练习，就容易让学生产生枯燥无味的感觉。因此，在 练习的设计中，我注意采用多种方法， 通过不同方式的练习，使学生在思考与交流之中理解算 理，掌握方法。特别是充分利用多媒体课件辅助教学，将图、声等多种信息结合在一起，大大增 强了学生的兴趣。通过这节课的学习，学生基本上都能积极思考，认真的答题，都能比较熟练地
学校：姓名：班级： 5x2+25= 34-3x3= 53-2x2= 2x4+17= 3x3+24= 2x4-3= 2x5+35= 42-2x5= 57-4x2= 2x3+22= 2x4-4= 2x3+52= 42-5x2= 53+3x3= 47-2x3= 88-5x2= 34+3x3= 46+2x4= 66-2x4= 43-2x5= 74-5x2= 87+3x3= 68-5x2= 66-2x4= 65-2x2= 58+5x2= 24+2x4= 19+3x2= 28-2x5= 34+2x5= 26+2x3= 42-2x3= 43-3x2= 57+2x3= 58-5x2= 95-5x2= 69+2x4= 75-2x3= 84-2x5= 18+3x3= 27-3x2= 29+2x2= 34+2x3= 46-2x2= 52-5x2= 61-4x2= 73-2x2= 55+2x3= 67-2x4= 29+5x2= 34-3x3= 23+2x5= 42-2x5= 53-5x2= 42+3x2= 55-2x5= 62-2x3= 63-2x2= 75-5x2= 24-5x2=
姓名：日期：用时：准确率： 5x2?3x3 3x2?3x2 2x4?2x3 4x2?2x3 2x2?2x4 2x5?2x5 2x4?2x3 3x2?3x3 2x4?2x3 3x2?2x2 5x2?2x4 2x2?5x2 5x2?2x3 3x2?2x5 2x2?2x3 2x4?2x5 2x3?5x2 4x2?5x2 2x5?2x3 3x2?2x3 4x2?2x2 4x2?2x2 4x2?2x3 4x2?2x3 2x4?2x4 2x2?3x3 5x2?4x2 5x2?4x2 2x5?2x4 4x2?2x3 3x3?2x5 3x3?2x5 2x5?2x3 2x5?3x2 3x2?3x3 2x2?3x2 2x4?2x2 2x5?5x2 3x3?2x2 5x2?5x2 3x3?2x2 5x2?4x2 3x3?5x2 2x3?2x5 4x2?5x2 2x4?5x2 2x5?2x3 2x5?2x3 2x2?5x2 3x2?4x2 3x3?3x3 姓名：日期：用时：准确率： 23+2x5= 42-2x5= 53-5x2= 42+3x2= 55-2x5= 62-2x3= 63-2x2= 75-5x2= 24-5x2=
8＋40＋18＝16÷8×6＝ 92－24＋67＝4×6×1＝ 0×14÷2＝ 18÷3+56＝21÷7－0＝28÷4×4＝ 7×2+52＝ 53－17＋6＝56＋21－17＝ 2＋51－42＝ 7×0×8＝ 36÷6－1＝ 2×5+23＝ 7×1×9＝ 1×1＋89＝ 51－39－5＝ 1÷1＋52＝ 8×1×8＝ 8÷8＋16＝ 28÷7－2＝ 30÷5＋58＝ 6×0+78＝ 30÷10＋65＝ 7＋20＋7＝ 10÷2＋63＝ 30÷10＋21＝ 48－43－0＝ 10＋40－9＝ 10÷2＋60＝ 3×7+23＝ 5×8+26＝ 0×3×2＝ 5×4＋47＝ 58－30＋25＝ 38－11－6＝ 40÷4－3＝ 4×8－16＝ 40＋42－31＝ 用时：正确：道，错误：道得分：错题更正： 二年级上册寒假口算题二十： 84－63＋0＝7×7-36＝ 24－13＋38＝64＋12＋5＝7×5－9＝ 14÷2×5＝ 7×1×8＝ 0×1＋71＝ 0×6+36＝ 3×6+22＝14＋51－4＝ 3×7-10＝ 49÷7＋52＝ 4×0＋50＝ 8÷8－0＝ 9×8＋61＝ 6×8+12＝ 72÷8×0＝ 9×3+35＝ 9×1＋0＝ 24÷4－4＝ 72÷8÷3＝ 3÷3×5＝ 5×1+28＝ 9×8＋8＝ 35＋21＋23＝ 30÷3＋42＝ 5×4÷1＝ 83－13－3＝ 46－3＋20＝ 12÷2+26＝ 3×6－5＝ 3×3×2＝ 40÷10－1＝ 5×2+36＝ 69＋12＋6＝ 3×4－9＝ 30÷6＋26＝ 22＋31＋26＝ 9×0×7＝
4×4－11＝ 7×0＋34＝61－20＋57＝1×7＋16＝ 1×27÷3＝ 16÷8－1＝ 9×9-52＝ 7×4－7＝ 67－53＋6＝5×6÷6＝1×5+6＝ 2×4+3＝ 8×2＋52＝ 63÷9×8＝ 1×1－0＝ 9×0×8＝ 4×2－0＝ 0×2×9＝ 5÷5＋34＝ 6×7+23＝ 21－3＋6＝ 20÷5×4＝ 9×1×4＝ 8×1×7＝ 6÷3×9＝ 0×3×0＝ 54－46－2＝ 2×4+33＝ 8÷8－0＝ 89－1－31＝ 40－10＋11＝ 67－4－56＝ 20÷4+52＝ 27÷3÷3＝ 4×4+25＝ 12÷6－1＝ 6÷3＋39＝ 12÷4×8＝ 36÷9+23＝ 70－3＋13＝ 用时：正确：道，错误：道得分：错题更正： 二年级上册寒假口算题二十二： 8÷8－0＝89－1－31＝24÷4－4＝72÷8÷3＝ 3÷3×5＝ 2×7+16＝ 2×2×2＝ 2×3×8＝ 3×3×8＝ 2÷1－0＝2×8+29＝ 14＋11－25＝ 9×1×5＝ 90－81＋2＝ 85－73－1＝ 8×6＋29＝ 6÷2－2＝ 2×4+32＝ 4×5÷4＝ 6×6+19＝ 5×6＋22＝ 1×3＋63＝ 5×7-10＝ 25÷5×9＝ 20÷5＋37＝ 63－16＋13＝ 4×2×7＝ 5×7+23＝ 51－30＋5＝ 25÷5×3＝ 7×5×0＝ 4×3－0＝ 0×4＋62＝ 51＋37－59＝ 24÷3×4＝ 1×8－7＝ 3×0＋48＝ 6×4－19＝ 27÷3+5＝ 13＋30＋28＝