篇一：《中等职业学校学生资助卡管理制度》
中等职业学校学生资助卡管理制度
—、为贯彻落实《省中等职业学校国家助学金管理实施细则》（赣财教〔2020〕2号）文件精神,规范中职国家助学金发放管理工作,加强中职学生资助卡管理, 确保资助资金落实到位,结合我县实际,制定本办法。
二、中职学生资助卡（以下简称中职卡）是面向享受国家助学金政策待遇的中职学生发行的、用于国家助学金发放的借记卡。按照有关规定，中职卡实行"一人一卡、集中申领、本人激活"的原则,每位受助学生只能办理一张中职卡。目前我县中职卡办理和代发国家助学金银行为中国工商银行。
三、每年春季学期的2-3月、秋季学期的9-10月，由各中职学校为受助的新生集中办理中职卡。办卡程序为根据全国中等职业学校学生管理信息系统（以下简称中职信息系统）中确定的受助新生信息,由受助新生向中职学校提交本人有效身份证件复印件（有效身份证件原则应为居民身份证,特殊情况可使用户口簿复印件，但需另附监护人身份证复印件），再由学校集中将受助新生的有效证件资料提供给发卡银行,由发卡银行统一办理后,在学生资助管理中心监管下交由中职学校分发给受助学生。中职学校要对学生身份信息的真实性和准确性负责。
中职卡由学生本人持有效身份证件原件和学生证到发卡银行网点柜台激活后方可使用。
因没有户籍或身份证明而无法办理中职卡的受助学生,可根据学生本人家庭所在地公安部门开具的相关证明进行办理。
四、中职卡免收开卡手续（工本）费，自开卡之日起3年内享受
年费和小额帐户管理费的优惠。优惠期过后,中职卡视同普通借记卡使用, 不再具有中职国家助学金发放功能。在办理和发放中职卡过程中,发卡银行及中职学校、学生资助管理中心等都不收取任何开卡手续（工本）费、管理费。
五、中职学生资助卡办理后,在学生资助管理中心监督下由中职学校以班为单位集中发放到受助学生手中。
六、发放中职卡时,由受助学生本人凭身份证明（身份证或学生证等）现场签领。任何人不得代领、冒领中职卡,或代签受助学生姓名。
七、中职卡发放完毕后,中职学校要将中职卡领取签字册（复印件）立即进行公示,公示时间不得少于五个工作日。
八、中职学校不得扣压、代管学生的资助卡,不得代取受助学生中职卡中的资
金。发放到受助学生手中的中职卡,中职学校、班主任和学校工作人员不得以任何借口收回。
九、按照有关规定,中职国家助学金统一通过中职卡发放,不得以实物或服务等形式,抵顶或扣减国家助学金。
十、中职国家助学金到账后,由发卡银行根据中职学校提供的、经县学生资助管理中心审核后的受助学生名单,在3个工作日内将资助资金打入受助学生的中职卡上。
十一、各中职学校根据中职信息系统每月上报的受助学生信息,负责将当月和累计流失、异动的受助学生名单及时向县学生资助管理中心报告,县学生资助管理中心从次月起停止发放已流失学生的国家助学金。
十二、发卡银行在每次发放国家助学金后,要将成功圈存并打入中职卡的有效凭据及发放名单汇总表反馈给县学生资助管理中心,复印后分发各中职学校, 并将原件留存备查。
十三、对于因各种原因滞留于中职学校的中职卡,中职学校必须登记造册、附加文字说明并加盖学校公章后，报县级学生资助管理中心，滞留期达两个月后, 县学生资助管理中心必须按照有关政策规定妥善处理。
十四、县学生资助管理中心应加强对学生资助信息的审核和监管，杜绝套取、骗取国家助学金情况的发生。要与发卡银行建立信息沟通和应急处理机制,及时协商解
决中职卡发放和助学金发放过程中出现的问题。
十五、各中职学校要认真落实中职卡各项管理规定，严格中职卡办卡的资格审核和使用管理,全面落实中职学校学生资助工作校长第一责任人的责任制,进—步明确职责,完善制度,把责任落实到工作岗位,落实到个人，确保中职国家助学金和中职卡真正落实到受助学生手中。
十六、中职学校要建立专门的档案,将学生申请表、受理结果、公示表册、资金发放以及受助学生领卡签字等有关凭证资料分学期建档备查。
十七、对弄虚作假套取国家助学金或扣压、恶意滞留中职卡的,将追究相关人员的责任。
篇二：《关于中等职业学校项目资金管理的几点建议》
关于中等职业学校项目资金管理的几点建议
【摘要】项目资金管理是中等职业学校财务管理活动的核心工作之一,是管理活动中应当重点关注的部分。文章通过分析中等职业学校（以下简称中职学校）项目资金管理中存在问题的原因，结合目前的政策及中职学校实施的可能性,
提出改善中职学校项目资金管理的建议,以促进中职学校财政资金的使用效益。
【关键词】中职学校；项目资金；管理
绪论
2020年我国财政性教育资金支出占国内生产总值的比例达到4%目标，是党中央、国务院在十一届全国人大五次会议上的庄严承诺,北京市2020年已经实现了4%的目标。2020年北京市区两级安排教育资金较2020年増长1%。从教育事业费构成上看,项目资金占教育事业费支出预算的55%。由此可知,项目经费管理在教育经费管理中占有举足轻重的地位。而中职学校的经费主要来源于教育事业费,项目资金的管理效果对教育事业费的使用效益起看至关重要的作用。
—、目前中职学校项目资金管理中存在的问题
(—)立项环节不规范
部分中职学校没有建立滚动项目库或项目库与学校发展规划、年度工作计划没有有机结合”体现在发展规划和年度工作计划中没有体现项目资金投入的相关内容；项目立项环节论证不规范,有的单位甚至委托施工单位、供应商代编项目立项资料,校内论证走形式,没有完全履行校内审核程序,缺乏专业人员的论证把关。
（二）评审环节指标被核减
例如,某项工程申报资金3684万元，批复2406万元,被核减1178万元, 审减率高达392% ,学校宝贵的项目资金指标被白白浪费，有些预期项目无法纳入预算。
（三）执行环节存在擅自变更、挤占、挪用、未严格履行合同及竣工决算程序等问题
例如某学校预算批复财政资金购置项目中的90.64万元未执行,而购置了预算批复内容之外的设备75万元;某学校将财政拨款修缮类项目资金2111万元挪作新建项目；工程首付款比例高达60万元；项目未进行工程竣工结算审核, 未提供由第三方出具的工程结算审核报告；某学校预算申报书计划2011年9月完工的项目,截至2020年5月31日只支付设计费22万元。
篇三：《中专学校实训基地专项资金管理办法》
中等专业学校实训基地专项资金财
务管理办法
第一条为了加强汽修专业实训基地专项资金的管理”确保我校实训基地按计划顺利实施,按照财政部、教育部等上级文件的有关精神,制定本办法。
第二条汽修专业实训基地专项资金包括中央财政专项经费和学校自筹配套资金两部分。
第三条汽修专业实训基地建设项目严格按照上报给市教育局并经批复同意的建设方案与调整方案,进行组织建设与实施。
第四条汽修专业实训基地专项资金全部用于本实训基地固定资产购置及对部分现有设备的技术升级改造。并依据批复的建设方案中的设备购置清单进行固定资产的购置。
第五条成立以学校领导、教务科、总务科、财务室、汽修专业等部门有关人员参加的汽修专业实训基地建设工作小组,具体负责组织与实施。
按照批复的建设方案,编制校内项目年度资金预算,经主管校长审批后作为财务执行的年度方案,由财务室按照项目年度资金预算和项目年度资金实际到位情况，对资金使用实施财务管理和进行会计核算。
第六条学校汽修专业实训基地建设资金在会计核算上特别核算专款专用, 严禁各类与汽修专业实训基地建设无关的费用从项目经费中列支。
第七条凡用汽修专业实训基地建设资金购置的固定资产,均纳入学校国有资产的统一管理,建立固定资产帐卡,合理使用,认真维护。