二年级英下册英语复习
Module 1 What ’ s the weather like? 单词
’s the weather like? --It ’ s sunny. weather like
’s the weather like? --It ’ s raining. sunny windy
’s the weather like here in summer? rain snow
----It ’ s hot. come on
----What do you like doing in summer? here
----I like swimming.
Module 2 She ’ s listening to the radio. 单词
1. ----That ’ s your mother. radio photo
----Yes. She ’ s listening to the radio. newspaper camera 2. ----That ’ s Tom. picture letter
----Yes. He ’ s playing with his train. smile draw
3. ----Hi. I ’ m Becky. I ’m eight. write
I ’ m writing a letter. And I ’ m drawing a colour
picture.
----It ’s for my friend in China.
Module 3 Sam isn ’ t tidying his room 单词
1. ----Sam isn’ t tidying his room. tidy do
2. ----Is he doing his homework? room
----No, he isn ’ t. homework
3. ----Are you doing your homework? card flower
----Yes, Mum. today secret
----Amy, you ’ re drawing a picture!
You’ re not doing your homework.
Module 4 What are you doing? 单词
1. ----What are you doing? noise
----I ’ m talking to you. game
2. ----What ’ s he doing? drink
----He ’ s playing with his train. talk
3. ---- What’ s she doing? there
----She ’ s playing a game with Amy and Sam.
----What game are they playing?
----They ’ re playing five-stones.
Module 5 Lingling is skipping. 单词
1. Daming and Sam are playing hide-and-seek. s kip seek Daming is hiding and Sam is seeking. catch hide
2. Those girls are playing clapping games. playtime no one
3. ----What are you playing? me
----We ’ re playing catch. sad
hurry up
The girls are running. The boys are catching
them.
----Can I play with you?
----Yes, I can.
Module 6 I usually play basketball. 单词
1. Daming: I usually help my father. usually
But I ’ m not helping him today. help cook
2. Daming: I usually ride my bike. go shopping
But I ’ m not riding it today. Sunday
3. My grandma usually cooks. thing ill
And she usually goes shopping. it him
But today she isn ’ t doing these things. her me
Today I am cooking.
Today is my grandma’ s birthday and we are
helping her.
Module 7 It ’ s Children ’ s Day today. 单词
1. Daming is doing a play with some children. Children ’s Day play
2. Lingling is singing a song. some say
3. We ’ re having a picnic. poem class
dragon dance
picnic fly sleep Module 8 The train is going up a hill. 单词
1. The train is going up a hill. up hill
2. It ’ s going down a hill. station down
3. It ’ s going past a hospital. past hospital
4. We ’ re turning around. stop see
turn around touch Module 9 Turn left. 单词
1. Turn left! Turn right! left right
Go straight on! go straight on
2. Where ’s do you live? West Lake Road
3. ----It ’ s going past a hospital. excuse me
----I live in Apple Street. East Lake Road
----And where is Apple Street? factory
Module 10 It ’ s next to the park. 单词
1. ----Excuse me. Where’s the supermarket, next to please? in front of
----It ’s next to the park. cousin well 2. ----Excuse me. Where ’s the zoo? supermarket
----It ’s in front of the school. of course
Module1 UNIT1 Where's the cat? Unit 1 where‘s the cat? 单元教学内容 1．让学生学会用英语表达happy new year look at the ….; one /two /three/four…. 2．学会使用where‘s the red /…. Cat/….? .in the bed …….来介绍和表达。 语言知识目标 1）学生能听、说、读、课标内单词; One/two/there….-twelve; orange cat ;know; other; tree;so ;many; bird ; 2）学生学会运用这些句型：where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats? One ,two,three…….twelve cats. 单元教学目标 a. Hi, look at the…. where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats? One ,two,three…….twe lve cats. b. Words : this orange cat ;know; other; tree;so ;many; bird ; One/two/there….-twelve;
教学重点 正确使用where‘s the orange /…..cat ? It‘s on/in /under How many green/…..cats? One ,two,three…….twelve cats. 2.能听懂并介绍. One ,two,three…….twelve c ats..的名词。 教学难点 能正确使用what can you see in up… So many kites 1．英语单词twelve, birds,five,three 第一课时 Teaching steps Step 1 Warm-up Listen and sing a song: I can sing a rainbow Ten little indians Step 2 presentation 1.Greeting T: ( Use a toy or a picture of a dog.) Hello/hi. Hello. how are you?. T: Hello. Hello/hi. To each other.
一年级下册重点句型 M1 1.This is my father, he’s a doctor. 这是我爸爸，他是一名医生。 2.Is this your sister Amy No it isn’t, That’s me.这是你妹妹埃米吗不，那是我。3.This is me. I’m a pupil. 这是我，我是一名小学生。 M2 短语 1.in/on/under the hat.在帽子里面/上面/下 面。 2.Look at 看…… 重点句型 3.Where’s the cat It’s in the box/on the box/under the box. 猫在哪它在箱子里面/箱子上面/箱子下面。 4.Is it a bag No, It isn’t. Yes, it is. 它是一个包吗不，它不是/是，它是。M3 1.What the orange cat 橙色的猫在哪 2.I don’t know. 我不知道。 3.And the other cats 其它的猫呢 4.How many green birds 多少只绿色的小鸟 5.It is under the book No, it isn’t/Yes it is. 它在书下吗不，不是/是，是的。 M4 1.This is my face. This is your mouth. 这是我的脸，这是你的嘴巴。 2.These are your eyes. 这些是你的眼睛。 What is this……This is…… （问）这个是……（答）这个是…… What are these……These are…… （问）这些是……（答）这些是…… M5 1.Look at these, what are they They’re ducks. 2.Father pig.猪爸爸（公猪） Mother pig猪妈妈（母猪） Baby pigs.猪崽们（猪宝宝们） 3.Look at the black cat. It’s very fat. 看这只黑色的猫，它好肥（胖）。 4.They’re fat and they’re small. 它们又肥（胖）又小。 M6 1.Let’s go to the zoo.让我们去动物园。 2.Are they long Yes, they are. 它们长吗是的，它们长。 3.These snakes are long. 这些蛇很长。 4.They’re little and cute. 它们又小又可爱。 M7 短语 1.Under the tree.在树下。 2.In the tree.在树上(外来物)。 3.Over there.在那边 4.At the zoo.在动物园里。 In our zoo.在我们的动物园里。 句型 1.How many animals can you see 你看到了多少只动物 2.There is an elephant under the tree. 有一头大象在树下。
二年级英下册英语复习 Module 1 What ’ s the weather like? 单词 ’s the weather like? --It ’ s sunny. weather like ’s the weather like? --It ’ s raining. sunny windy ’s the weather like here in summer? rain snow ----It ’ s hot. come on ----What do you like doing in summer? here ----I like swimming. Module 2 She ’ s listening to the radio. 单词 1. ----That ’ s your mother. radio photo ----Yes. She ’ s listening to the radio. newspaper camera 2. ----That ’ s Tom. picture letter ----Yes. He ’ s playing with his train. smile draw 3. ----Hi. I ’ m Becky. I ’m eight. write I ’ m writing a letter. And I ’ m drawing a colour picture. ----It ’s for my friend in China. Module 3 Sam isn ’ t tidying his room 单词 1. ----Sam isn’ t tidying his room. tidy do 2. ----Is he doing his homework? room ----No, he isn ’ t. homework 3. ----Are you doing your homework? card flower ----Yes, Mum. today secret ----Amy, you ’ re drawing a picture! You’ re not doing your homework. Module 4 What are you doing? 单词 1. ----What are you doing? noise ----I ’ m talking to you. game 2. ----What ’ s he doing? drink ----He ’ s playing with his train. talk 3. ---- What’ s she doing? there ----She ’ s playing a game with Amy and Sam. ----What game are they playing? ----They ’ re playing five-stones. Module 5 Lingling is skipping. 单词 1. Daming and Sam are playing hide-and-seek. s kip seek Daming is hiding and Sam is seeking. catch hide 2. Those girls are playing clapping games. playtime no one 3. ----What are you playing? me ----We ’ re playing catch. sad
一二年级英语单词（外研社出版） come 来 come in 进来 home 家 go home 回家homework 家庭作业some 一些 game 游戏 name 名字 book 书 look 看 look at 看 cook 做饭 good 好的 fine (身体)好 OK 行，好 well 奥，喔，好；完全地，充分地 eat 吃 meat 肉 great 太好了，好极了 ball 球 basketball篮球 football 足球 meatball 肉丸子nice 好 rice 米饭 ice 冰 ice cream 冰激凌 big 大的 pig 猪 cow 奶牛now 现在know 知道snow 下雪 how 怎样,如何how about 怎样how are you 你好how many 多少how old 多大 bed 床 get 起 get up 起床leg 腿 let 让 rain 下雨train 火车 sing 唱歌
song 歌曲 music 音乐 fly 放飞 sky 天，天空 kite 风筝 live 居住 love 喜爱 glove 手套 colour 颜色，给……着色black 黑色，黑色的blue 蓝色，蓝色的brown 棕色，棕色的green 绿色，绿色的orange 橙色，橙色的pink 粉色，粉色的red 红色，红色的white 白色，白色的yellew 黄色，黄色的purple 紫色，紫色的flower 花 day 一天；时期；白昼night 夜晚，夜间morning 早上afternoon 下午 today 今天yesterday 昨天weekend 周末 sunny 阳光充足的，阳光明媚的Sunday 星期天 sun 太阳 moon 月亮 holiday 假期 on holiday 度假 birthday 生日 count 数 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 time 时间 spring 春天summer 夏天autume 秋天 winte 冬天
重点词汇 ① weather天气;②like像,如同;③sunny阳光充足的,阳光明媚的;④ windy有风的,刮风的;⑤take带,拿;⑥cap(有帽檐的)帽子;⑦ street街道; ⑧.rain下雨;雨;⑨snow下雪10.sofa沙发11.ski滑雪 重点句子 1. What' s the weather like?天气怎么样? It' s hot and sunny.很热而且阳光充足。 2. - Is it windy?刮风吗?No, it isn’t.不刮。 3. — What do you like doing in spring?你在春天喜欢做什么? I like flying kites.我喜欢放风筝 4. Oh no! It' s raining now!噢不!现在下雨了! 情景交际 1.能够运用句型“—What' s the weather like(+其他)?-It's…询问并回答天气状况 2.能够运用句型“ What do you like doing in+季节名词?”来询问对方在某个季节喜欢做的事情,并用“ I like+动词-ing形式+其他.”来回答,表述自己在某个季节喜欢做的事情。 Module2知识点 重点词汇 ①radio收音机;电台节目;②photo照片;③newspaper报纸;④little年幼的,幼小的;⑤camera 照相机;⑥smile微笑;⑦draw绘画,画;⑧picture图画;照片;⑨write写; 10.letter信;11colour 给,…着色 重点句子 1.—That' s your mother.那是你妈妈Yes, it is, She' s listening to the radio.是的她正在听收音机。 2.—1 like drawing. I' m drawing a panda.我喜欢绘画。我正在画一只熊猫。 Oh, it' s not a panda.噢,它不是一只熊猫。 3. Look at my picture. This is my father. He' s listening to the radio 看我的图画。这是我爸爸。他正在听收音机。 情景交际 1.会用“This is/That's…,”句型指出某人(物)。 2.能够在图片、实物或老师的帮助下运用句型“主语+am/is/are+动词现在分词+其他."来描述某人正在做的事情。 module3知识点 重点词汇 ①tidy整理,收抬;②room房间;③do做,干;④homework家庭作业;⑤sleep睡觉;⑥secret秘窑;card贺卡;⑧flower花;⑨science科学;10.today今天 重点句子 1、-Oh, he’s doing his homework噢,他正在做他的家庭作业。 No, he isn't doing his homework. He' s sleeping不,他没有在做他的家庭作业。他正在睡觉 2、- Are you tidying your room now?你现在在整理你的房间吗?Yes, I am.是的 3.- Is he doing his homework?他正在做他的家庭作业吗? No, he isn't.不,他没有 情景交际 1.能够用“主语+be(am/is/are)/be(am/is/are)not+动词现在分词+其他。”来表达某人正在做或没有正在做的事情。 2.能够用“ls/Are+主语+动词现在分词+其他?”来确认某人是否现在正在做某事。
一二年级英语单词（外研版） 1-2年级的英语单词 一二年级英语单词，外研社出版， come 来 nice 好 come in 进来 rice 米 饭 home 家 ice 冰 go home 回家 ice cream 冰激凌 homework 家庭作业 big 大的 some 一些 pig 猪 game 游戏 name 名字 cow 奶牛 now 现在 book 书 know 知道 look 看 snow 下雪 look at 看 how 怎样,如 何 cook 做饭 how about 怎样 good 好的 how are you 你好 fine (身体)好 how many 多少 OK 行，好 how old 多大 well 奥，喔，好;完全地，充分地bed 床 eat 吃 get 起 meat 肉 get up 起床 great 太好了，好极了 leg 腿let 让 ball 球 basketball篮球 rain 下雨 football 足球 train 火车 meatball 肉丸子 sing 唱歌 1 1-2年级的英语单词 song 歌曲 yesterday 昨天 music 音乐 weekend 周末 sunny 阳光充足的，阳光明媚的 fly 放飞 Sunday 星期天 sky 天，天空 sun 太阳 kite 风筝 moon 月亮 holiday 假期 live 居住 on holiday 度假 love 喜爱 birthday 生日 glove 手套 count 数 colour 颜色，给……着色 one 一 black 黑色，黑色的 two 二blue 蓝色，蓝色的 three 三 brown 棕色，棕色的 four 四 green 绿色，绿色的five 五 orange 橙色，橙色的 six 六 pink 粉色，粉色的 seven 七 red 红色，
第1页，共4页 第2页，共4页 绝密★启用前 外研版小学英语 二年级下册期末试卷（满分：100分） 一、听录音，选出你听到的单词。（每题2分，共20分） ( ) 1. A. sunny B. windy ( ) 2. A. draw B. write ( ) 3. A. tidy B. do ( ) 4. A.drink B. talk ( ) 5. A. sad B. hide ( ) 6. A. usually B. ill ( ) 7. A.play B. cook ( ) 8. A. up B. down ( ) 9. A. left B. stop ( ) 10. A.well B. fly 二、听录音，选出你听到的句子。(每题2分，共10分) ( ) 1. A. Lingling is skipping. B. Lingling is swimming. ( ) 2. A. It ’s sunny . B. It ’s windy . ( ) 3. A. She ’s doing homework . B. She ’s listening to CDs. ( ) 4. A. I am drinking B. I am talking . ( ) 5. A. She is sing . B. He is drinking . 三、听录音，判断对错。(每题3分，共15分) 1. 2. 3. （ ） （ ） （ ） 4. 5. （ ） （ ） 四、听录音，给下列图片排序号。（每题3分，共15分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二年级（上）知识点总结 ---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌。 ---I like meat。我喜欢肉。 I like meat，too。我也喜欢肉。 ---You are the football team. 你们是足球队的。 ---Come on ,Team A. 加油，A队。 --- What do you like? 你喜欢什么？ I like your bike. 我喜欢你的自行车。 ---Let’s ride my bike. 让我们一起骑自行车吧。 ---Let’s fly my kite. 让我们一起放风筝吧。 ---An ice cream for you 给你冰激凌 （Some rice for you 给你些大米） Thank you. 谢谢。 --- I don’t like onions，I like noodles. 我不喜欢洋葱，我喜欢面条。---Are you a good boy? 你是好男孩吗？ OK。(或者回答Yes.) 是的 ---You are good children 你们是好孩子。 ---Sweets are for good boys 糖果是给好男孩的。 ---Noodles and rice are very nice。面条和大米是非常好吃的。---You like ginger。你喜欢姜。 ----My mouth. 我的嘴巴。 ----Sorry. 对不起。 ---Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？ Yes, I do是，我喜欢。 No, I don’t不，我不喜欢。 ---Do they like oranges 他们喜欢柑橘吗？ Yes, they do 是,喜欢 No, they don’t不,不喜欢 ---What’s that? 那是什么？ It’s a fruit milkshake.(或者直接回答Milkshake) 是水果奶昔。 ----Here you are. 给你。
文档 一二年级英语单词（外研社出版） come 来 come in 进来 home 家 go home 回家homework 家庭作业some 一些 game 游戏 name 名字 book 书 look 看 look at 看 cook 做饭 good 好的 fine (身体)好 OK 行，好 well 奥，喔，好；完全地，充分地 eat 吃 meat 肉 great 太好了，好极了 ball 球 basketball篮球 football 足球 meatball 肉丸子nice 好 rice 米饭 ice 冰 ice cream 冰激凌 big 大的 pig 猪 cow 奶牛now 现在know 知道snow 下雪how 怎样,如何how about 怎样how are you 你好how many 多少how old 多大 bed 床 get 起 get up 起床leg 腿 let 让 rain 下雨train 火车 sing 唱歌
文档 song 歌曲 music 音乐 fly 放飞 sky 天，天空 kite 风筝 live 居住 love 喜爱 glove 手套 colour 颜色，给……着色black 黑色，黑色的blue 蓝色，蓝色的brown 棕色，棕色的green 绿色，绿色的orange 橙色，橙色的pink 粉色，粉色的red 红色，红色的white 白色，白色的yellew 黄色，黄色的purple 紫色，紫色的flower 花 day 一天；时期；白昼night 夜晚，夜间morning 早上afternoon 下午 today 今天yesterday 昨天weekend 周末sunny 充足的，明媚的Sunday 星期天sun 太阳moon 月亮holiday 假期 on holiday 度假birthday 生日 count 数 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六seven 七 eight 八 nine 九 ten 十eleven 十一twelve 十二 time 时间spring 春天summer 夏天autume 秋天winte 冬天
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 锦山第三小学2017-2018学年度(上) 英语学科教学工作计划 三年级 5--8班张彦红 一、上学期的英语教学工作总结 上学期我们的英语教学内容是外研版一年级起点的一年级下册，主要学习了一些简单的职业、方位介词，身体部位及动物等不同类别的单词，并渗入有关这些词汇的相关句型。大部分学生掌握的还可以，部分同学表现出对英语学习的浓厚兴趣。课堂上我们注重培养学生良好的英语学习习惯的培养，当然个别同学良好的英语学习习惯还需继续培养，重点加强了对学生英语的听、说、读的能力培养，注重语音语调的准确性，学生的朗读能力有所进步，新学期这些方面的工作还需继续进行并进一步夯实。 二、学生知识能力、习惯态度分析 二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。 三、教材分析 三册教材共同分为11 个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一
是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。本书中学生将学习如何表达自己喜欢和不喜欢的事情，如何询问和表达一天的作息时间、周末行程安排，上学放学只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 所用的交通工具以及在不同的季节所做的事情。对语法不要求讲解，更不要求学生掌握，只要求学会初步运用。 四、教学目的任务 （1）听力方面，要求能够根据听到的会话内容选出相应的图画，能听懂课堂指令并作出相应的反应，能在图片和动作的指示下听懂故事并能扮演出来，能识记和辨别26个英语字母。 （2）口语方面，能够就日常生活问题回答和提出问题，能说唱英文的歌曲和韵文。 （3）阅读方面，能够理解句子意思。 （4）书写方面，要求能够正确书写26个英文字母。 （5）情感方面：培养学生良好的学习习惯；激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。 五、教材重点难点 （1）在词汇方面，以26个字母和每一课出现的重点单词为主，涉及面较广。 （2）在句型方面，主要以简单的问候别人，和介绍某物的句型为主。（3）语音方面，以26个字母的发音为主，让学生进一步掌握、巩固
最新外研社版英语一年级下册课文----纯英文 Activity 1 Listen, point and say. This is Hua Mulan. She's a girl. This is Ma Liang. He's a boy. Activity 2 Listen, point and find "She's..., He's..." Look, this is my mother. And she's my teacher. This is my father. He's a doctor. This is my grandpa. This is my grandma. And is this your sister Amy? No, it isn't. That's me! That's my brother Tom. Activity 3 Listen and say. He's a doctor. She's a teacher. Activity 4 Practise. He's a teacher. She's a doctor.
☆☆☆Unit2 She is a nurse.☆☆☆ Activity 1 Listen, point and say. Look! This is my father. He's a driver. Activity 2 Listen and say. This is my mother. She's a nurse. This is my father. He's a policeman. And this is me. I'm a pupil. Activity 3 Listen, number and say. 1.He is a doctor. 2.She is a pupil. 3.He is a teacher. 4.She is a doctor. 5.She is a teacher. 6.He is a pupil. Activity 4 Listen and say. Then sing and do the actions. THE DOCTOR ON THE BUS公车上的医生 The doctor on the bus sings, la la la, la la la, la la la. The driver on the bus sings, la la la, la la la, la la la. The nurse on the bus sings, la la la, la la la, la la la. The clown on the bus sings, la la la, la la la, la la la.
外研社二年级上册英语 教 学 设 计 2019年8月
Module 1 【单元教学目标】 1.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。 2.乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。 3.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围。 4.在游戏中培养学生的合作意识，引导学生主动学习，为学生的书写打下良好的基础。 【单元教学重难点】 1. 使学生学唱ABC的歌。 2. 学会用英语表达喜好。 I like the ABC song. 【教学目标】 1.通过学习字母歌，重点认读26个字母。 2.听懂句子 I like the ABC song. It‘s my favourite song. 3.了解字母在字母表中的顺序。 4.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。 【教学重点】 1.能听懂、会说、会读以下句子： I like the ABC song. It’s my favourite song. 2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》 【教学难点】 1.熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。 2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。 【教学过程】 Step 1.Warming-up 1.教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间相互问好。教师和学生就爱好用I like…I don‘t like… Step2.Presentation 在师生互相介绍自己喜好的基础上，教师适时呈现本课任务：你们知道我们的好朋友Daming最喜爱的活动是什么吗？他最爱的活动是唱歌。你们想知道是什么歌吗？
外 研 社 一 年级 下表 Module1 he （he ’s=heis ）他（他是）doctor 医生she(she ’s=sheis)她（她是）me(宾格)我 nurse 护士 driver 司机 policeman 警察 pupil 学生，小学生 Module2 where （where ’s=whereis ）哪里（在哪里）in 在??里on 在??上hat 帽子 under 在??下 toy 玩具 bed 床lookat 看bear 熊 Module3 eleven 十一twelve 十二don ’t=donot 不know 知道 other 其他的fish 鱼 tree 树 lets 让我们 Module4 head 头 touch 触摸 nose 鼻子 face 脸
ear耳朵 mouth嘴 eye眼睛 body身体 these这些 leg腿 hand手 feet（foot的复数形式）脚，足 baby婴儿 Module5 they他（她/它）们they’re=theyare他（她/它）们是Cow奶牛 pig猪 farm农场 duck鸭子 chicken鸡 egg鸡蛋，蛋 thin瘦 very很，非常 fat胖的 big大的 little小的
Module6 snake蛇 short矮的，短的 small小的 elephant大象 go去 zoo动物园 long长的 giraffe长颈鹿 tall高的 tiger老虎 cute可爱的 strong强壮的 horse马 aren’t=arenot不，不是Module7 thereis有，存在 animal动物 can可以，能 see看见 Thereare有，存在 help帮助
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 外研版小学二年级英语下册教案 课题课型 Module 1 Unit 1 New What’s the weather like? 课时第一课时①能听懂、会说、会读6个表示天气状况的形容词: sunny, cold, 知识技能目 windy, rainy, hot。 标②能用It‘s…来描述天气。 教学目标③能用句型 What‘s the weather like?询问天气。 能灵活运用句型 What's the weather like? 和 It‘s…问答不同地区能力目标的天气状况。 情感态度价把语言学习融入各种情景及活动中。 营造轻松愉快的教学氛围，值观目标引入竞争机制，培养小组合作精神，让学生充满乐趣地学习。 教学重点会用英语谈论在不同的天气教学难点灵活运用句型What's the weather like in…today? 和 It‘s…问答教学准备单词卡、教学光盘、CAI 课件教学过程预案（一次备课） Step 1 .Warming up T: Come on, let‘s sing I’ll Be A Doctor together.(播放歌曲课件) Step 2 . Presentation T: Are you happy? I'm very happy , too .Because all of you have done a good job. Look. What‘s the weather like today? It‘s fine/sunny. The foreigners always like to talk about weather . Today let's talk about weather . 1.课件呈现：课文题目Weather；6个表示天气的图标。 1/ 6
Module1: Unit 1 He’s a doctor. Teaching Aims: Review the sentence pattern “This is my…” Review the words: grandpa, grandma, friend, father, mother, brother, sister. Learn to say “He’s / she’s… He’s / she’s a ….” Importance and Difficulties: Distinguish “He’s …” from “She’s …” Students Analysis: “He’s / She’s …” are not difficult in their pronunciation, do more exercises to differ them from each will enough. Teaching Aids: Tape recorder tape a doll Cards head ornaments Teaching Procedures: Step 1: Warming up Sing to greeting. Review colors: Show color cards and ask the Ss “What color?” Review some words: Show some cards and ask the Ss “What’s this?”Let’s count. (From one to twelve.) Step 2: Revision Teacher shows card s and Ss look and say “Father….” Sticker these cards on the blackboard and read after T. Read the words group by group. Ss say: “This is my father….” Ss review to say: “This is my school bag….” Learn the word “friend.” Read after teacher. Learn to say “This is my friend.” Step 3: Presentation Teacher points to several Ss and says “She’s … / He’s …” Explain with gestures. Write “She’s …” and “He’s…” on the blackboard. Read the sentence pattern.
外研版小学二年级下册英语试题 笔试部分（共五题，计30分） 五、选择你认为正确的词填空，完成句子或对话。（5分） 1. This is teacher. A. I B. my 2. This is my father and a policeman. A. it’s B. he’s 3. A: What’s this? B: a desk. A. It’s B. This is 4. A: How are you? B: I’m eleven. A. old B. many 5. A: What’s your name? B: name is Panpan. A. My B. Your. 六.勾出每组单词中例外类别的一个。（5分） 1. A. yellow B. brown C. colour D. green 2. A. bird B. cat C. panda D. kite 3. A. grandma B. famer C. nurse D. teacher 4. A. book B. ball C. pen D. pencil
5. A. arm B. good C. foot D. leg 七.读句子，选择正确的应答，用线连接起来。（10分） 1. What’s your name? A. Thank you. 2. How many girls? B. It’s a chair. 3. Happy birthday! C. Nine. 4. What’s that? D. Amy. 5. Where’s the cat? E. It’s in the tree. 八.书写。下面是一问一答两句话，请按规范写在四线格上，注意大小写、标点符号。（10分） the where’s ball it’s the desk in
Module 1 Jobs Unit 1 He’s a doctor. 一、准备阶段: Ⅰ 教学目标: 情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语,真诚的向别人介绍家人,从而增进友谊. 知识目标：运用She’s …\He’s… 能力目标：培养学生听说读She’s…\He’s…及能视觉感 知:doctor,nurse的能力。Ⅱ 教学重点; 能够听说读写She’s …\He’s… Ⅲ 教学难点: 能正确运用She’s …\He’s… Ⅳ 辅助资源： 挂图、录音机、磁带、图片 二、教学过程: I. Warming up 师生问候 II. Revision: 教师展示上一册Module10 Unit2的韵句This is Mother Panda.的图片,带领学生复习韵句. III. Presentation: 1. 教师课前准备一些花木兰替父出征故事的图片,请学生猜猜 图中的人物是谁,由此导出SB Unit1活动1.教师引导学生看 SBUnit1活动1的动画或挂图,告诉学生:”今天,Lingling和Amy一起去参观画展,展厅有关于花木兰和神笔马良的画作, Amy不认识他们,Lingling向Amy一一介绍.” 2. 教师播放活动1的动画或录音,在听录音的过程中注意语音 语调. 3.教师注意板书,可在黑板上贴出花木兰和马良的图片,在图片 下方分别写上”She’s a girl.”和He’s a boy.”这两个句子. 注意用红色粉笔醒目的书写”She’s和He’s” 4. 呈现课文： 出示一张自己小时候与父母在一起的照片.教师指着自己小时候的照片,让学生猜猜是谁.用英语怎么说,告诉学生,学习过今天的课 文之后就知道怎么说了. （学生带着问题看挂图听录音既巩固了刚学过的单词还学习了 新单词和句子放录音，学生边听边指出句子。 跟录音朗读课文。 学生分角色朗读课文。
外研版一起二年级下册英语期末考 试 一、填入所缺字母。（6分） w___ ___ ther（天气）l ___ tt ___ r（信）r ___ ____ m （房间） noi ___ ___ （噪音） c ___ t ___ h （抓，捉）h ___ ___ p （帮助）二、在小写字母旁边，写出相应的大写字母。（6分） g m p r~d 三、根据字母顺序，判断下列每组字母的顺序是否正确，用“√”或“×”表示。（9分） （）1. B C D （）2. e j f （）3. w x y （）4. o q p （）5. l m n （）6. C D E ! （）7. h i j （）8. R T S （）9. v w x 四、选出与其它词类别不同的一项。（8分） （）1. A. cold B. sunny （）2. A. listen B. read （）3. A. three B. pen C. ten （）4. A. here B. there C. he （）5. A. piano B. CD C. flute （）6. A. PE B. English C. play ！ （）7. A. mother B. father C. teacher （）8. A. cat B. dress C. duck 五、单项选择。（16分） （）1. Let’s go _______ the park. A. to B. in C. / （）2. It’s hot and it’s _____________. A. sun B. suny C. sunny （）3. I am doing _________ homework. ￥ A. I B. me C. my （）4. I am _______ a picture. A. draws B. drawing C. to drawing （）5. --- ___________ you playing football
英语外研版二年级上册知识点 Module1知识点 一、本课涉及的单词有： song歌曲team球队，运动队 二、本课涉及的短语有： come on 加油；快点ride my bike骑我的自行车fly my kite放我的风筝 三、本课涉及的重点句子有： 1.I like the ABC song.我喜欢ABC歌曲。 2.It’s my favourite song.它是我最喜欢的歌曲。 3. What do you like? 你喜欢什么？（回答时一定要答喜欢的东西）I like… 例如：---What do you like? ---I like football. 4.I like football.我喜欢足球。当你想表达我也喜欢足球时，要用too. 如I like football, too. 5.Let’s+动词原形。（Let’s=Let us）让我们…。 例如：Let’s fly my kite.让我们放我的风筝吧。 语法：学会用特殊疑问词what来询问别人的喜好。如：What do you like? Module2知识点 本课涉及的单词有： nice好的onion洋葱 不可数名词有：meat肉rice 米饭ginger姜 复数名词有：noodles（常复）面条sweets(常复)糖果children（child的复数）孩子们 二、本课涉及的短语有： ice cream冰淇淋 三、本课涉及的重点句子有： 1.I like meat, too.我也喜欢肉。 2.Noodles for you Tom.给你面条，汤姆。回答一般是Thank you!谢谢！ An ice cream for you! 给你一支冰淇淋。an 用在以元音音素开头的单词前。 3. I don’t like noodles.我不喜欢面条。 don’t=do not意为“不…”表示否定含义 4.Are you a good boy？你是一个好孩子（男孩）吗？ 肯定回答是Yes, I am. 否定回答是No，I’m not. 语法：学会用句型“I don’t like…”表达自己不喜欢…. Module3知识点 本课涉及的单词有： banana香蕉apple苹果milk牛奶orange柑橘，橙fruit水果milkshake奶昔tomato番茄，西红柿everything 每件事，所有事really 很，非常their 他/她/它们的favourite最喜欢的事物 二、本课涉及的短语有： fruit milkshake水果奶昔 三、本课涉及的重点句子有： 1. Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗?(回答是一定要有Yes或者No，用do提问用do回答)