温州育英国际实验学校高中分校
2010—2011学年度第二学期工作总结
本学期，高中分校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以《温州育英国际实验学校2010—2015年教育发展规划》精神为行动纲领，以董事会、总校实现高中新崛起精神为契机，坚决贯彻《温州育英国际实验学校2010—2011学年第二学期工作要点》的精神。秉持“创造高尚教育服务，铸造百年育英品牌”的发展理念，明确高中分校阶段性发展目标，注重制度建设，加强教学常规管理；倡导精细化服务，培育良好校风，大面积提高教育教学质量，为高中分校的稳步发展，实现新崛起，创造新辉煌而努力工作。目前，已经基本上完成了学校下达的主要任务，现在总结如下：
教育教学方面
●常规教学管理方面
1．加强教学常规管理，实现教学常规管理精细化
在2009—2010学年度第二学期和2010—2011学年度第一学期教师教学常规有较大好转的基础上，继续认真贯彻区、市颁发的《常规教学管理办法》，继续抓好教学规范化达标工作，对教师备、教、辅、改、考、评若干环节，加大督查、评价的力度，以精细管理促“优质”，以“优质”拓展发展空间。本学期，共进行了四次教学常规大检查并及时反馈，得到了督导室的好评。尤其是纸质教案，在总校行政例会上得到肯定并在三分校推广。在总校督导室进行了常规教学抽查中，高中分校教师的教学常规，总体上得到了肯定，是近几年来可喜的好现象。
2．有重点地开展三个年级的教学工作
（1）高一年级：继续加强高一年级学习习惯的养成教育，高一年级基础班尤其在重视《教学常规》和《课堂常规》的落实做了一些工作。可望在会考取得较好成绩。高一年级期末统考，也希望会在6月27、28日期末统考中取得理想成绩。
（2）高二年级：在下午5时20分进教室和早读方面有了较大改进。高二年级教师也加强对会考困难生的辅导，力争在高二年级2011年6月份的政治、生物、通用技术等三个学科会考中，取得好成绩，确保会考合格率、优秀率在瓯海区普通高中当中继续处于领先地位。
（3）高三年级：在第三周，开展了高三年级第二轮教学和复习观摩课活动。在第8周进行了高三第二次适应性考试试卷评讲观摩课活动。3月19日，组织了2011年浙江省第二次三项高考。4月市第二次适应性考试后，成功地组织第二次高三年级家长会，有利于家校教育形成合力，推动高三年级的教学工作和高考前准备工作。
本学期共组织了8次半月考，每次考试均作了质量分析反馈。6月份，成功地组织了高考。在接下来的高考志愿填报中，教务处将一如既往地加强对家长和学生的辅导。争取在高考志愿填报中，让家长放心，让学生满意。
高三年级组及时搜集优质教学资源，网罗名校试卷，建立试题库，为高三年级教师教学提供支持。及时搜集高考、会考信息，为高考、会考复习出谋划策。
3．做好学籍管理工作，为高三学生高考录取奠定了基础。
根据《温州育英国际实验学校高中分校学生学分认定办法》，建立、健全学生档案，规范资料和学籍管理。做到了各种资料填写规范，字迹工整，上交及时。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好学额统计上报工作。在3月份的高三电子学籍整
理工作中，确保高质量、无差错，一次性完成。得到市、区教育局有关部门的肯定和好评。
4．加强分校学风、班风和考风建设。
（1）本学期组织了3月月考阶段性测试、期中考试、会考模拟考试和期末考试，每次考试均要求学生签署《温州育英国际实验学校高中分校学生诚信考试承诺书》。明确对教师监考要求，做到从严监考，从严施考，以良好的考风促学风。
（2）以板报、主题班会为渠道，广泛做好考风宣传。对于违反考试纪律的学生，要按照处罚条例及时处理并记录在案。对考风好并促进学风较大转化的班级和学生，都及时进行表彰，在“育英网站”和《育英报》上予以表彰和宣传。
（3）将瓯海区会考办公室发布的考生高考、会考培训资料全面发放到学生个人，由学校统一组织，由班主任利用班会课进行培训，以会考促进高考；在高考中做到无差错。
（4）做好2011年6月浙江省高一、高二年级的会考报名、会考考务准备工作。针对我校在2011年1月底浙江省普通高中证书会考中差错率较高的现实，加强对监考教师的培训，申请购置了光标阅读机，加强对参加会考学生的培训，减少失误，提高准确率，树立我校“考务全面、考风优良、考纪规范”形象。
5．加强各类学科竞赛的管理
（1）在2010-2011学年度第一学期高中分校学科竞赛成绩有较大提升的基础上，本学期教务处继续加强对学科竞赛的管理工作。从竞赛的结果看，我校各学科竞赛仍然走在区、市普通中学的前列。
（2）及时传达各类竞赛的相关信息，从开学起就安排好竞赛辅导工作。在竞赛安排上，做到定人员、定时间、定地点、定考勤。脚踏实地地把竞赛辅导工作安排好。
（3）根据上级部门的要求，派相关教师参加学科竞赛的培训工作。明确各学科竞赛的内容、范围、难度、题型及相关要求，加强竞赛辅导工作的实效性和针对性。
（4）组织好各种兴趣活动，音、体、美学科尽早、尽可能扩大兴趣小组的参与面。广罗人才，为高考“小三门”的选材奠定基础。本学期，高二参加艺术兴趣活动的学生有60余名，高一年级参加艺术兴趣活动的学生也有较大程度的增加。针对高一学生文化基础较为薄弱的现实，尽早实现教育教学的分流，力争在2013年的高考中，保持我校的高考质量成果。
附表1 2010—2011学年度第二学期高中分校学生学科竞赛获奖统计表
6.扎扎实实做好学困生的转化工作。
从4月份，就开始了会考历史、地理、信息技术等学科困难生的辅导工作。高二生物、通用技术、政治的辅导差生也进行得扎实有序，为会考合格率和优秀率的提高及在全区同类普高中保持优势奠定了基础。
7．扎实做好2011～2012学年度教师招聘工作。
在2010～2011学年度第一学期取得初步成果的基础上，进一步走出温州，礼贤下士，花大力气引进名优骨干教师、学科带头人。本学期，在董事长的支持下，先后两次赴江西临川、湖北黄冈、湖北荆州、浙江杭州等地，广泛考查名师，加强名师储备引进力度，目前已经与10多位名师达成协议。为实现高中分校教育教学质量的新崛起，打下了坚实的师资基础。
8．扎实做好2011～2012学年度招生工作。
配合总校，编印招生简章，组织教师多次赴乐清、瓯海、苍南、永嘉、龙湾等地，下到初中学校，降低工作重心。创新思维，分别在5月低和6月初，在我校初中分校、乐清育英
学校和乐清英华学校进行单招单考，基本上提前完成了招收两个“英才班”“希望班”的任务，为全面完成招生计划奠定了基础。6月19日，高中分校2011年秋季高一新生招生工作将启动，我们完成有理由相信，本届高一新生招生工作将圆满完成。
●教学科研管理方面
1．努力打造一支高素质、相对稳定的教师队伍建设
（1）继续完善分校“校本研修”制度，贯彻和落实“校本研修”工作。利用教师周工作例会契机，共组织主题校本研修活动两次。
（2）加强高中分校学科教研组建设提高“校本研修”的质量，积极开展创建省、市级“校本研修”基地的活动。鼓励教研组积极创建和申报瓯海区“三星级”教研组。
（3）继续完善高中分校教师“校本研修”档案建设。为我校青年教师“评优”、“评先”、“晋升”职称准备充足的条件。
（4）继续开展“师徒结对”、“拜师学艺”活动。发挥老教师的传、帮、带作用，把这一活动落实到实际教研工作当中。
（5）做好在我校举行的省、市、区级教育教学研究活动的筹备工作，为校际间的教育教学研究活动搭建活动平台。
（6）引导教师立足岗位，开展多种形式的继续教育活动，如：学历教育、专业培训等，提升教师自身专业素质和教学能力。
（7）积极选送骨干教师、学科带头人参加区、市、国家级教研活动或学术交流活动，为名优教师成长广开绿灯。本学期，共选派100多人次的高一、高二、高三年级教师参加省、市、区各类教学研讨会。2月23日，选派高中九个学科的教师参加了杭州浙江省高考复习研讨会，加强了高考复习备考的针对性和有效性。
（8）配合总校和分校校长室，继续做好并尽早“名师”的引进前期工作。利用月休期时间，去湖北黄冈、江西临川、江苏启东等教育名师辈出的地区调研，引进名师，提高教师队伍的素质和质量，实现高中分校重新崛起，实现可持续发展。
2．继续加强高中分校教学资源库、教师博客平台建设
（1）在高中分校教学资源库中建立高中分校教科室资源库，及时发布各类教学资源和备考、竞赛信息，实现平台资源共享。
（2）继续动员全体高中分校教师，进一步充实和完善高中分校语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、通用技术等学科的资源库建设。争取在2011年10月的年度评比中，继续在三个分校中保持领先地位。
（3）加强高中分校瑞博平台“教师博客”的建设，坚持每学期每位教师至少上传2篇教学论文、10个教学案例或教案、10个教学课件、1篇教学计划、1篇教学总结等制度。提升我校教师使用现代教学技术的素质和能力。
（4）为第二届“育英论坛”推荐优秀稿件，实现教师教学经验、成果和看法的互动和交流。为我校实现可持续发展，献言献策。
（5）在全校校内资源库评比中，继续保持高中分校在全校“校内资源库”建设中的特色优势和质量优势。争取2010年10月的年度评比，获奖人数和获奖面有较大幅度的提高。
3．以提高教学质量为中心，组织好几次有实效的主题研修活动
除学科教研组组织的示范课、观摩课、公开课、研讨课外，本学期主要安排六次大型主题教学研讨活动。
4．加强学科教研组建设，提升学科教研组的教科研能力
（1）加强组织领导，优化教研组长配置，以增强学科教研组的战斗力。
（2）提升教研组教育科研的品位。以语文教研组、数学教研组为中心，组织有学科教研
组特色的教研活动，形成学科教研组特色。
（3）加强星级教研组建设。本学年及下学年，努力争取成功申报一个瓯海区三星级教研组，打开学科教研组建设的新局面。
附表2 2010—2011学年度第二学期高中分校教师竞赛获奖情况统计表
本学期，我校新立项并实施研究的课题是孙双武老师主持的《民办寄宿制普通高中提高文综教师命题能力策略的实践与研究》（课题编号：OHGG1011）、金林聪老师主持的《新课程背景下民办高中英语学科同课异构的教学实践与探索》（课题编号：OHGX1008）、柯水平老师《基于WEB环境的中小学教学教研持续发展的策略研究》，正在实施当中，将于2011年10月结题。杨力威老师的课题已经申报立项。
本学期，加强对新立项的语文、物理学科课题的研究指导和督导工作，继续组织教师继续申报新的教育教学研究课题，以实现高中分校教科研课题研究的可持续发展。
6．配合总校做好省、市、区级的教育教学督导评估工作
教务处做好省、市、区级各类教育教学评估的档案归整、组档、补充等方面的工作，充分发挥教师、实验员、教务员的工作积极性，全面完成各项督导评估任务。为学校创立品牌服务，为学校可持续发展贡献力量。
●营造书香校园，打造高尚的校园文化方面
1．组织语文、英语教研组，广泛发动语文、英语以及其它学科组教师，拓展稿源，积极做好2011年3月的《育英》杂志中学版的组稿工作。扩大高中分校在学校、家长、社会中的影响。
2．做好“育英网站”宣传工作。及时发布高中分校在高考、会考、学科竞赛、教师竞赛等教育教学活动中所取得的成绩，宣传高中分校教师、学生的先进事迹，营造高雅、向上的校园文化氛围，陶冶师生身心。弘扬了高雅、积极、进取的分校精神，对于推动高中分校校园文化建设大有裨益。
3．做好《育英报》组稿工作。组织教师、学生积极向育英新闻、育英之星、名优教师等栏目投稿。本学期共在“育英网站”、《育英报》、《育英教育集团报》等媒体上发布各类信息200多条。不仅宣传了高中分校的教育教学成果，也扩大了学校在社会上的影响力。
4．做好宣传橱窗的定期更换工作。配合政教处，做好高中分校宣传橱窗定期更换工作，弘扬育英精神，进一步营造高中分校高雅的校园文化氛围。及时发布教师光荣榜、学生光荣
榜，展出高考金榜，系统宣传了近三年高中分校在素质教育方面所取得的成果。营造高雅、积极向上的校园文化气息。
●本学期教育教学工作中存在的问题
1．教师队伍的发展尚不均衡。从目前来看，高中分校教师队伍亟待进一步提升战斗力，部分教师尚属于“弱势群体”，教学手段单一，教学方法传统，教学能力较弱。
2．教师参与教科研的热情还不够。从本学期教师在国家、省、市、区级竞赛中获奖面来看，还不到30%。足以说明教师对当前教科研重要的认识肤浅。教科研促进教学质量提高的动力不足，能力欠缺。
3．教育教学质量分布不均衡。少数班级仍然是薄弱班级，班风、学风建设的驱动力较低，提升班级文化素养，加强班风、学风建设的手段和方法还很不够。
4．教研组建设没有特色，教研组教研氛围不浓。从本学期的教研活动来看，已经有个别教师被边缘化，长此以往，其可持续发展的状况令人担忧。
5．教师队伍仍存在不稳定因素。本学期初，个别教师因事业、家庭原因离校，对于高中分校教师队伍的稳定而言，带来的不稳定因素是显而易见的。
6．优秀教师队伍群体建设尚待加强。目前，高中分校优秀教师不是在扩大，而是在不断萎缩。这不仅从教学质量直接反映出来，也从每年进行的教师专业考试中也不断暴露出来。对于董事会、总校、分校来说，都必须树立危机意识，为提升高中分校教师队伍实力，建立起相对稳定的优秀教师队伍群体，必须下大力气，从长远规划，逐步实现良性循环。
7．教育教学质量体系尚需要不断完善。如何在实现教育教学质量的量化评估体系上着手，逐步形成具有育英特色的教育教学质量体系，成为当务之急。
以上问题需要我们在今后的工作中继续发现，并不断将新问题解决在萌芽状态中。希望我们的努力，能够在下一学期中能够有较大突破。
政教德育方面
●狠抓了四方面养成教育
1.三操：通过各种措施，增强学生阳光体育锻炼意识。早操在整齐和精神饱满上下功夫，经过规范，学生队伍整齐，口号响亮，精神面貌良好。课间操高二、高三和早操的要求一样，整体表现良好。高一课间操在做操到位上下功夫，从一开始就树立一个好的风气，使学生保持了一种良好的状态。实践证明，适当的集体体育锻炼有益学生身心健康，对集体凝聚力也有很大好处。
2.卫生：让学生养成良好的卫生习惯。值日生按时早晚值日，本学期班主任在这块认真负责，从整体上看来，效果良好，具体表现在如下几个方面：平常各楼层走廊比较干净，偶尔有果皮纸屑，学生都能及时主动清理；以往星期天早上因为不上早读影响卫生打扫的情况得到很好的改善；尤其应该表扬的是高二年级一班到四班，高一年级五班和六班，早晚都能积极主动地对教室和包干区域进行整理，卫生保持良好。
3.就寝：我们抓学生就寝，就是保证学生的睡眠，保证第二天学生能够正常听课。个别学生上课睡觉，主要原因就是晚上休息不好。本学期通过政教处全体同仁一起努力，在这方面做了不少工作。我们明确规定高一高二10点20、高三10点40必须安静，经过一个学期的规范，现在晚上寝室熄灯后，学生就寝速度明显加快，违纪学生很少。从而为第二天学生保持良好的听课状态提供保证。
4.就餐：主要是按学校规定的时间就餐，打饭时不能插队，就餐后把餐具放在规定的位置。在这方面，学生表现良好。只是学生就餐人数减少，买外卖现象有所增加，学生对后勤
餐饮卫生和质量颇有微词，应该引起我们重视和反思。
●积极主动地解决三大重点问题
1.高一年级解决好如何进一步巩固加强良好的风气建设的问题
（1）以学习为中心，做好学习基础较差学生的补习工作。我们跟教务处密切配合，要求班主任督促补习学生及时到位，养成习惯，鼓励学生不断进步。应该说，通过一学期的努力，高一年级在早读方面有一定进步。
（2）严格管理学生的日常行为。在上学期取得良好效果的基础上，本学期我们的管理常抓不懈，为良好的学风建设打下好的基础。从五月份开始执行的“5:20制度”也呈现出一定的效果。
2.高二年级在现有基础上，引导学生进一步提高各方面素质
（1）加强学生意志品质教育，不断引导学生努力学习。我们知道，意志品质教育决非朝夕之功，它必须通过多种方式渗透在活动之中。因此，注重主题班会、主题板报、主题团课、集体竞赛和日常行为的德育因素，便成为必然的选择。
（2）做好差生的思想工作。学习是快乐的，但同时也是痛苦的，尤其对我们学习基础比较差的学生而言，那种心灵的煎熬我们需要换位思考，所以，在这个过程中，鼓励、欣赏和严格的督促同样重要。高二年级本学期各方面在稳定地进步，老师们尤其是七位班主任的扎实工作可以说功不可没。
（3）不断强化学习、纪律常规。
A、对早操、间操、早读整齐和状态的要求为学生新的一天学习拉开了序幕；
B、开展班级学习竞赛。要求各班结合各自情况，围绕“比常规”“比勤奋”“比成绩”“比进步”“比贡献”五个方面，有计划、有步骤地进行。
C、坚持并不断强化每天下午学生5点20提前20分钟到教室上晚自习的制度。在进入高二的时间的时候，高二的7个班，都开始每天5点20学生必须进入教室，而且班主任都到位。我们5点40上晚自习，提前20分钟可能对学习成绩的提高，不会产生质的飞跃，但对良好学风的形成却起着很大的作用。良好学风对提高学生的学习成绩所起的作用是不可估量的。实践证明，这个举措意义重大，效果良好。
D、政教处分管领导深入各班级，点面结合，做耐心细致的思想工作。这个学期，2、3、
5、7班各有1次，1、4、6班各有2次全班性的思想工作。
3.高三年级如何让学生在高考之前最大限度地提高学习效率，取得最好的成绩
每届学生在上高三的时候都会出现很多的心理上的或思想上的问题，在此期间我们做了大量的思想工作，认真观察学生的情绪变化，关注特殊学生，发现问题及时做工作，把问题解决在萌芽状态。在这方面，我们高三年级的8个班主任尽心尽力，认真负责，给高一高二年级各位班主任做出表率。所以，整个高三年级的精神面貌良好，学生学习积极主动，心理稳定，离开学校时对老师和学校充满感激之情。
●加强对学生进行形象教育
本学期的教育，除结合月份特点以外，着重对学生进行自觉遵守学校规章制度教育、树立高中生形象教育。从注意仪容仪表做起，注重点滴小事，树立高中学生在校园的形象。我们主要抓了四个方面的工作：
1.规范学生仪表：不留长发、怪发、不戴首饰、不化妆、不染发。在学生报到时，班主任就对其仪表进行了检查，对不符合要求及时整改；每月初返校时，政教处均进行复查，及时的通报、督促。升（降）旗仪式态度庄严，立正行注目礼，见到老师能主动问好。现在我们学生对自己的科任教师大多数能够主动问候，但对其他老师问候做得不够好，个别同学也会出现不礼貌现象，但是跟以前相比整体上进步明显。从整体来看，和谐氛围正一天天浓厚。
2.严禁在校使用手机：当代社会通讯技术日益发展，手机的确为人们的生活带来诸多便利，再加上我校实行寄宿制封闭式管理，许多学生家长长期在外经商，需要经常跟孩子联络感情；但同时我们也看到，有一部分学生滥用手机，不分时间和场所打电话、发信息，甚至用来考试作弊，手机丢失激发矛盾现象也有所发生。因此，在以前取得显著成绩的基础上，本期我们继续严抓手机问题，严禁学生在学校期间使用手机，本学期我们收缴了26部手机，现在，有相当一部分同学已经有意识地把手机存放在班主任或者生活老师处，只有周五下午取出使用，这样对规范学生行为有明显的好处，效果良好。
3.加强吸烟危害教育：对学生吸烟行为，除利用各种渠道进行教育外，我们还加大了监督、巡查力度，发现问题及时做工作，并且通知家长到校配合教育，按高中分校制定的“对吸烟学生处罚规定”及时处理。不过，个别同学从初中开始就有吸烟行为，“烟龄”比较长，教育难度比较大。
4.引导学生建立正常的男女同学关系：这个问题工作也难度相当大，分寸的把握也比较难。在这个问题上，我们始终坚持以导为主、以教育为主的原则。平时注意观察学生，发现学生有这方面的行为及时做工作，并和家长取得联系，和家长共同做学生的工作，及时督促学生回到健康发展轨道上来。当然，个别学生的处理我们还是很头疼，比如：高二（2）班的黄某某同学，情况特殊，情绪比较激动，教育效果还不够明显。
●加强德育队伍建设
1.加强班主任队伍建设，突出班主任的德育功能。定期召开班主任工作会议，增强班主任的责任心；加强对班主任的培训，定期学习业务知识，认真落实班主任工作责任制，加大对班主任工作的考核力度；定期交流工作经验；经常互通工作信息，预测思想动向，探究思想教育妙方。
2.加强对政教员和生活老师的培训工作。定期召开会议，讲授学生管理知识；组织学习有关教育法规，督促政教员和生活老师不断提高素质。继续坚持政教工作周例会制度。在会议上，政教老师汇报分管学生情况，互通信息，进行点评，逐渐提高政教老师解决实际问题的能力。此外，本期继续加强对生活老师服务技巧的督导，从内务整理、信息反馈、思想教育等方面进行评比，及时进行表彰。
3.抓好学生会干部、团委委员和班委干部的培训督导工作，要求他们在学习和活动中起到表率作用。每月初，都会召开学生会干部、团委委员会议，总结上一个学月工作和学习中的经验教训，教给工作方法，尤其是每次考试成绩公布以后，都要对他们进行督促，有进步的及时鼓励，退步的分析原因。
●加强心理疏导，促进学生心理健康
中小学校开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。学校心理辅导旨在谋求学生的身心能得到均衡的发展。我们将充分利用心理课、心理咨询室，对学生存在的厌学、学习困难、注意力障碍、青春期困惑、网瘾等问题进行疏导，释放学生心理压力，促进学生身心健康，为学生健康成长创造良好的环境。本学期，我们继续主动配合学校心理辅导中心的“心理健康俱乐部”开展各种形式的活动。学校心理辅导中心结合学生身心特点2次制作宣传展板，在校园展出、张贴。2.3陈某某、2.5孔某某、
2.6黄某某等同学在心理指导师处得到了许多有意的指导，缓解了不良情绪。
●积极开展有意义的教育活动
二月：行规强化训练，文明礼仪大检查；组织参加区“今天我家访，老师来我家”师生征文比赛；高一年级辩论赛预赛、半决赛；对预备团员进行教育；开展“世界水日”节水主题教育活动，在后来的区级评比中成绩优异，征文比赛荣获四个一等奖（其中，1.6陈婷婷获得浙江省三等奖，2.5邵聪聪获得省优秀奖）、一个二等奖，两个三等奖；漫画比赛获得两个
一等奖、两个二等奖、一个三等奖；宣传口号获得一个一等奖和一个三等奖；
高二年级开展“班级学习竞赛”；主题班会：新的目标、主题板报：成长的阶梯。
三月：15日下午，开展青年志愿者活动。活动由团委组织，16个团支部分工负责。活动内容有在校园里清理果皮纸屑、打扫乒乓球教室、人行天桥和宣传橱窗，到中学餐厅搽洗桌凳、洗碗、帮工作人员打饭菜等。整个活动过程中，青年志愿者们积极踊跃，热情高涨，充分体会到劳动的辛苦和快乐，展现了我校青年良好的精神风貌；开展了师生趣味接力比赛。比赛新增加了踩高跷等项目，形式新颖、娱乐性强。比赛中，师生互相鼓励，热情高涨，活动比较圆满。比赛由分校政教处、团委联合组织，旨在丰富同学课余文化生活，增进师生感情，增强班级凝聚力，得到老师和同学的热烈欢迎。高一年级辩论赛半决赛、决赛。组织参加温州市“小作家”语文素质竞赛。主题班会：自我管理大家谈；主题板报：食品安全知多少。
四月：高一高二年级男女生混合排球比赛小组赛。组织高一高二年级主题班会公开课，获得广泛好评，更重要的是引发了班主任的思考，有效提升教育品位。组织参加区艺术节音乐（声乐、器乐、舞蹈）比赛。上交区教育局纪念建党90周年“我们的节日”主题活动策划方案。组织参加纪念建党90周年征文比赛、知识竞赛。组织参加浙江省“结核病防控健康教育征文比赛”。春游-争做环保卫士”主题教育活动。其中，组织高一（5）班利用到江心屿旅游之机，缅怀革命先烈，参观温州革命烈士纪念馆，活动组织出色，教育效果良好。主题班会：凝聚力是这样炼成的；主题板报：我们这个班。
五月：高一高二年级男女生混合排球比赛半决赛、决赛；组织参加区高中女排比赛；预备团员考核、29名新团员入团宣誓；高三团员档案整理；组织参加区艺术节美术比赛，成绩良好；主题班会：人与法；主题板报：希望。
六月：评选各类先进。主题班会：咬定青山不放松；主题板报：自己的天空。
●加强宣传报道工作
（1）宣传橱窗大型图片更换9张，第一期内容包括军训掠影、校长寄语、先进名单、学生会干部肖像、活动情况报道。第二期内容展示心理健康、安全教育图文；
（2）各项活动结束后，都能及时在校园网、《育英报》和宣传橱窗中进行报道；
（3）完善宣传橱窗中、“时讯快递”“时文赏析”栏目，注重“温馨提示”栏的亲和力与可读性。本期“时讯快递”“时文赏析”栏目各刊出6期、8期，“温馨提示”10期。
●本学期政教德育工作存在的问题
一学期以来，尽管我们尽心尽力，做了大量工作，也取得了一些成绩，但还有若干值得反思总结之处，比如学生行规和个性张扬的平衡点如何把握，男女生密切接触的标尺如何把握，“管”和“导”怎样更有效率的结合，高二年级本科、专科分班未能按照原计划进行等，不过，我们相信，在各级领导的亲切关怀指导下，我们一定会克服重重困难，稳步前进。
2011年6月19日
2017-2018学年度下学期中学教研工作总结一学期来，学校教研工作在县教研室和校长室的领导下，与其它处室精诚合作，依靠全体教师。以高度负责任的敬业精神，坚持“教研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教研活动，使学校教研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教研质量。回顾一学期我们做的工作，取得了一定的成绩，但也存在很多不足之处，现总结如下：如下： 1、教师竟赛硕果累累好孩子是夸出来一学期来,学校教研工作在县教研室和校长室的领导下,与其它处室精诚合作,依靠全体教师。以高度负责任的敬业精神,坚持“教研为先、质量为重、以人为本”的原则,以课题研究为抓手,以校本培训为依托,深入开展教研活动,使学校教研工作“源于教学,高于教学,指导教学”,精心打造教师队伍,全面提高教研质量。回顾一学期我们做的工作,取得了一定的成绩,但也存在很多不足之处,现总结如下：如下: 1、教师竟赛硕果累累 好孩子是夸出来的,好教师是捧出来的。教研处精心组织教师参加片区、县、市赛课活动。促进教师专业成长,发现苗子,打造精品。努力引导青年教师提升能力,历炼成长。努力打造一批拿得出、叫得响、留得住的优秀教师。 本学期郑远、王金曼老师分别荣获九江市第二届青年英语教师基本功大赛一等奖和三等奖。高蕾老师分别获得初中语文教师片区、县说课比赛一等奖,九江市说课比赛二等奖的好成绩。赵文珍老师撰写的
教学设计荣获九江市初中语文教案设计一等奖。淦清老师获得九江市初中政治说课二等奖。他们为自己争了光,为学校争得了荣誉。也提高了教师和学校的知名度。 一次又一次的殊荣,彰显了我校有一支业务精湛,教学能力强,文化素质高的优秀教师队伍。 2、教师撰写的着作和论文佳绩连连 鼓励教师将平时教学中的点点滴滴的认识、体验、感悟写出来,与老师交流,上升为理论。从而指导教学,撰写成论文,搭建平台,展示风采。 王见老师参与撰写的着作《高效课堂》一书由北京教育出版社出版发行,曹海燕老师撰写的论文获江西省第六届《中国教师报》读报用报征文比赛二等奖,余保国老师撰写的论文《学生学习方式的探究》获九江市论文评比三等奖。杜忠强老师撰写的论文《浅谈初中生物如何快乐教学》发表在《永修教育》上。 我们力争捧出更多的名师,让更多的老师享受教研带来的实惠,分享教研取得成绩的快乐,让教师有成就感和幸福感!每当欣闻老师大赛获奖时,作为教研人员的我们从心里为老师感到高兴和自豪!有种说不出的喜悦之情!我们的老师是最捧的! 3、学生作品发表形势喜人 江燕同学撰写的作文《那音,那情》;朱虎成同学撰写的作文《为我加油》都发表在《百草园》20**年第一期上。 我们期待着有更多的学生佳作发表在《百草园》上外出学习、网络培训、校本教研提高师能
中学第一周校园工作总结-最新范文 俗话说：万事开头难。开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速地从假期状态回到了紧张有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就本周工作情况做以下回顾： 学工处团委工作： 1.开学典礼; 2.暑期实践活动小结; 3.组织学生学习《行为规范》; 4.组织高一部分学生进行军训会操比赛训练; 5.完善文明城市的资料; 6.新学期学生会培训大会; 7.毕业年级学生团关系转出工作。 教导处工作： 1.新学期开学相关工作(课程安排、教学五表、教材发放、教学常规检查); 2.迎接局开学工作检查; 3.高三9月起点考试组考; 4.组织开展区级远程培训; 5.新学期教研组长会。 电教中心工作： 1.开始应用智慧校园的审批功能，进行功能室和设备损坏报修; 2.维修各教室和部门设备的软硬件问题; 3.完成有线的检查和维修，以及千兆网线的发放和新的切换; 4.广播站增加备用无线话筒一套，避免出现话筒被干扰现象。 心理健康发展中心工作： 1、本学期心理健康教育和生涯规划指导教育活动、课程设计; 2、学生心理档案表修改打印; 3、心理报纸编辑修改; 4、档案室和文明创建资料打印; 5、筹备区心理健康教育中心组成员会议。 艺体中心工作： 1.高三月考质量分析以及九月十月教学计划; 2.高二美术教师调整 总务处工作：
1.开学各项准备工作(发办公用品、教室办公室维修工作等); 2.收缴学费; 3.常规工作。 工会工作： 1. 准备学期工作计划; 2.发第四季度过生日的职工蛋糕卷; 3.办公桌更换等方面征求意见。 办公室和支部工作： 1.8月份d日活动资料整理，9月d日活动准备; 2.2020年岗位竞聘和职称评定工作; 3.基层报表统计准备; 4.定制定位报表统计准备; 5.完成学校年度工作计划; 6.协助开学准备和各项迎接检查工作。 小结：开学一周来，学校各项工作平稳有序开展，师生精神状态良好，全体教职工工作热情高，特别值得表扬的是高一年级各位班主任老师，本周每天提前到校，7:30已经开始组织学生早读，高一(6)班许海珍老师每天早读前将各科作业全部收齐放在教室窗台上，下第一节课课代表送到老师办公室。当然也有不尽人意的地方，如少数职工劳动纪律涣散;高三调考期间考场垃圾未能及时清理等不良现象。
中学教学常规管理工作总结 中学教学常规管理工作总结范文 (一)认真落实国家课程计划 (二)严格过程管理，规范教学环节 (三)抓教研教改、促质量提高 (四)着力教师培训，优化教师队伍。 教育需要高素质的教师队伍，没有高素质的教师就没有高质量的教育。为提高师资质量，我校组织教师参加各种教学活动，参加各 种形式的培训。学校做到“五个重视”一是重视培养骨干教师，特 别是中青年教师，抓好学科带头人。二是重视培养常规教学积极分子，以点带面。三是重视发挥有丰富教学经验的老教师的潜能，搞 好传、帮、带。四是重视提高教师的业务能力，做到因人制宜，合 理任用。五是重视效果，对参加培训的人员，经考核合格的学校报 销相关费用，否则费用自理。这样，全体教师能积极参与培训，教 师的整体素质得到了全面的提高。 （五）、积极开展活动，着重培养能力。 开发学生潜力，发展学生特长，开展活动是最好的突破口之一。我们学校十分重视开展第二课堂活动，切实做到有计划，落实目标 和措施;有安排，落实时间和活动进程;有组织，落实指导老师，建 立责任制;有场地，落实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系 列化。结合创新教育活动，积极组织体运会、庆“五四”、艺术节、小发明、小制作、征文比赛、学科竞赛等活动。让学生在活动中体 会到成功的喜悦，也陶冶了品质，开拓了视野，锻炼了能力，增长 了才干。
尽管我们踏踏实实的做了一些工作，取得了一些成绩，但我们知道与先进学校相比尚有一定的差距，可是我坚信，在区教育局正确领导之下，我们通过不断的努力与探索，一定能把工作做得更好，恳请各位领导和专家对我校的各项工作提出宝贵的意见!
中学总务处第一学期工作总结 本学期即将结束，总务处在校长的关心支持下，坚持以“教学所需，物尽其用，杜绝浪费，勤俭节约”为原则，以“服务育人，探索创新”为宗旨，转变思想观念，不断改进，摸索前进。在管理上，强化服务意识，扎实稳妥地做好后勤各科室工作，较好地完成了学期初制定的工作计划，现根据学校要求,结合本学期工作和实际情况，做如下总结： 一、提高认识，服务学校中心工作。 我们首先从思想上提高认识，明确新形势下，总务处工作的重要性。总务处工作就是保证为师生提供一个良好的教学、学习和生活环境，切实为教育教学服务，稳定学校的工作、学习和生活秩序，因而全体人员在平时工作中加强相关理论知识的学习，紧记职责，一丝不苟，坚守岗位，不怕苦累，随叫随到，为学校教育教学这一中心工作提供了可靠的后勤保障。 二、坚持常规工作不放松，及时做好日常维修，隐患排查工作，确保教育教学的正常进行。 总务处对各项常规工作，常抓不懈。每周对各科室情况进行询问，发现问题做好记录，及时安排人员处理；对重要的，可能存有隐患的设施，定期进行安全检查，发现安全隐患及时汇报，采取相应的措施，及时维修，责任到人，并做
好安全隐患排查记录。例如：对教学楼损毁的楼梯及时找人焊接；对打破的玻璃及时安装；对损坏的开关和灯及时更换，对小的存有故障或隐患线路及时改造；对毁损的教学设施和器材及时更换。另外，每月对所有教学楼、宿舍、食堂公物损坏情况的进行检查，并及时汇总，及时进行维修。对故意破坏公物的，制定并完善了损害公物赔偿制度，及时通知到相关人员进行赔偿。确保以下六项工作稳定有序： 1、对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。 2、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。 3、做好校舍的消毒工作，特别加强对学校食堂和公寓的消毒工作。在发现传染病症状时，指定专门人员每天对整个校园、教学楼、宿舍、食堂进行了消毒，并详细做好记录，遏制传染病的传播。 4、坚持每天督促检查学校保洁员及时清理垃圾，发现问题及时整改，做到学校环境卫生整洁。 5、积极配合各科室的工作，如学校的各类活动、外出交流、期中、期末考试、魅力铜中文艺演出、元旦联欢会等活动，全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。 6、做好校长交办的各项临时性工作。
初级中学教学工作总结 总结是为了提高教学方式，学生取得更好的成绩，今天小编给大家整理了初级中学教学工作总结，供大家阅读和参考，希望能够解决大家内心的疑问，谢谢大家对小编的支持。 初级中学教学工作总结篇一 一个学期以来，在上级领导的正确指导下，以教育局《深化教学管理工作的意见》精神为指针，全面贯彻以生为本的办学理念，实施素质教育;以重点落实教育局提出的教学五项工作(提高教师素能、加强校本研修，打造135课堂、加强考试管理、开发校本课程)为抓手，促进学生全面而富有个性地发展。主要工作全部得到落实，现将一学期以来的工作总结如下： 一、本学期的主要工作与成绩 (一)、加强政治思想和业务理论学习，提升教师素能 根据我校教师思想僵化、年轻教师多等实际情况，学校针对教师职业道德、专业智能、现代教育技术等方面加强培训，建立教师专业发展档案。有针对性地开展业务学习、观摩研讨和各种竞赛活动。积极参加过“五关”活动。
1、教育教学理论关。学期初，全体教师参加了由总校业务校长做的“135互动课堂教学模式”改革的通识培训，并以教研组为单位进行了研讨和演练，通过学习和演练所有教师由衷感觉到危机感和紧迫感，认识到，课堂教学改革势在必行。开学第一天由学校业务校长再次组织学习“135互动课堂教学模式”通识培训，以教研组为单位组织学习各学科“135互动课堂教学模式”培训资料，每位教师认真反思，上交了学习心得体会，在*中感受到教师的高涨情绪和坚持改革的信心。每周五第六七节课由教学处组织以135互动课堂建设为主题，采取“菜单式专题理论学习”的方式，规划出学习内容，规定必学篇目和选学篇目。教师又有了新的感悟和收获，在学习心得中体现出教师积极实践的强烈愿望。 2、课标教材关。对于新课标学习，本学期我校采用自学和集中学习两种方式，每人有专门学习新课标笔记本，每周写1一2页，通过长期坚持，我校每位任课教师熟知了本学科的新课标要求，掌握了各学段教材的知识体系、各章节教学内容。在组织开展“备、听、说、评、研”五位一体的校本教研活动中，每位参加人员均能围绕新课标发表自己的见解，一方面切实提高了校本教研的实效性;另一方面也提高了教师自己的业务水平。另外，学校要求教师积极参加教育局组织的考纲考试，通过考试查找自己的差距，再通过学习力争达到合格水准。
初中第二学期教导处工作总结 第二学期一学期以来教导处在校长领导支持下,教导处按照学期初制定的工作计划,牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结： 一、主要工作 1、继续促进教师教育观念转变 本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务 3、狠抓常规管理，提高教学效益 （1）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。 （2）本学期教导处组织进行了两次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。 （3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。
（4）加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织九年级二次月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。 4、进一步优化课堂教学 各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。 5、提高了组织管理水平 本学期按县教育局的安排,学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校,教导处组织了相关教师的听课活动,及材料的查阅等,通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强,给予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩出色。 6、继续加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。 7、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。 8、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展“清晰的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。 9、加强课改的过程管理。有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教
春季期中学第一周工作总结 如果说要我用一个词来概括第一周的生活，我会给出这样一个答案：忙碌；如果让我 用一个词来总结忙碌一周的感受，那么答案是：幸福。 来二中一周了，我喜欢叫他二中而不是沙河二中，如同亲切的昵称一样，深深地刻在 心中，眼前经历的每一件事都很让人感到幸福。不知是身处异境的原因，还是我们性格相投，似乎除了睡觉上厕所的其他时间，我们都黏在一起。或许是一种抱团生存的人类本能，更多的是一起度过生活的幸福的历程。 一个大大咧咧的男生加上几个神经大条的女生；不知道是怎样神奇的`化学反应。每 天都在欢笑中苏醒，也在欢乐中入睡。尽管每天的事情很多，可是能让人忘却劳苦的欢乐 生活，却也是弥足珍贵的。 这一周，我们来到了学校，打扫了卫生，整理了宿舍；来到了班级，上了的第一节课；被学生第一次叫老师，第一次遇到人会和自己主动行礼……突然之间的转变似乎幸福的措 手不及，没有一点点防备，没有一丝丝顾虑，他就这样出现在我们的身边，挥之不散，渐 渐开始喜欢上这种忙碌又幸福的感觉。很久没有体会到简单又朴实的幸福，每天穿梭在教 室走廊，却始终知道自己走在什么方向。每一次停下脚步驻足观望，却也曾看到孩子们渴 求的眼光；时曾回想，曾经的年少，过往的轻狂，如今可还挂在脸上？没有了彷徨，再深 的黑夜，也找到路的方向。 时间慢慢的走了，走在指缝里，走在眉梢上；走在无数个日日夜夜中，慢慢的定格在 那里，是的，这是我们应有的怀念，也是每个顶岗人应有的职业眷恋。多年后，可能我们 已不再熟悉曾经孩子们的每一张脸，或者他们也不知道了曾经会有一个老师出现。 但是我们爱他。 xx市xx中学王xx 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
中学班主任教学管理工作总结 (新版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0087
中学班主任教学管理工作总结(新版) 时间在紧张而有序的工作中一晃而过。临近期末，回顾本学期的教学工作，欣喜之余，也颇多感慨，现总结如下，以更好地总结经验，有利地促进教育教学。 一、无条件的关爱每一个孩子，切实搞好班级管理。 新学期伊始，针对去年班内的种种情况和学校对各班的管理要求，结合自己在工作中的一些经验，我确定了以下管理目标：1、继续培养“团结守纪，勤奋创新”的良好班风。2、以身作则，率先垂范，在各方面为学生做出表率。3、变“改造”为“包容”，彰显学生个性。4、宽严相济，注重学生良好道德品质和行为习惯的养成教育。5、多与家长和科任教师交流，共同做好学生的教育管理工作。 说到团结，我们班的孩子们也是最心齐的，不管做什么事情，
都能以班集体的利益为重。例如：在学校运动会上，刘盛煜、闫君廷、王泽坤和逯崧同学参加男子4×100米接力的比赛，都想跑最后一棒。平时训练时总是刘盛煜跑最后一棒，而这时，王泽坤同学尤其想要跑最后一棒。针对这种情况，我及时做通王泽坤的思想工作，使四个孩子高高兴兴地站到了自己的起跑线上。在最后刘盛煜撞线的一刹那间，他们紧紧地拥抱在一起，那无以言表的高兴劲儿，赢得了全场热烈的掌声。严明的纪律是做好一切事情的保证，基于此，我们根据学校政教处的要求制定了自己的课堂常规和课间活动指南。并规定以老师为准绳，班干部看老师，学生看班干部，互相监督，互相学习，共同提高。学生的主要任务是学习，而学习离不开勤奋，离不开方法和能力的创新。在这方面，我们的孩子大都是做得最棒的。 我们常说，一个好的班主任，就是一个好的班级。这里的好，不仅仅表现在班主任工作方法的巧妙上，也表现在班主任“率先垂范”的人格魅力上。为了做好学生的教育工作，我一如既往地严格要求自己：按时到校，按时候课，按时做好自己份内的各项工作;服
第二学期中学工作总结 一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形 势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良 好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。 严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜 孜不倦，精益求精。 在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导， 经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后 全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让 学生自主参与、合作探究。 通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习 成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评 尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地 挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。 本学期即将结束，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了许多收获，也总 结了不少经验教训。为更好的开展今后的劳技教学工作，现将本学期的工作情况总结如下： 一、政治思想方面： 我能够自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，做到依法执教。热爱教育，热爱学校，尽职尽责。关心爱护学生，尊重学生人格，平 等公正对待学生。在工作中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。 二、教学方面： 我们在工作中能够努力钻研业务，虚心向本学科老教师求教，不断学习新知识，创造 性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。 实际操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际， 视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创新意识。在这一学期的教学过程中我 深刻体会到，劳技课涉及到物理等多学科，综合性、实践性很强，要想把学生培养成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必须在重视思想品德教育的同时，强 调操作，注重学生动手能力的培养。经过不断的探索，总结出以实习操作为中心的“引发
篇一：20xx-20xx学年第一学期初中学校工作总结 单位：xxxxxxxxx本学年我校在各级政府和教育主管部门的领导下,以习总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，结合我校实际，更新教育观念，以全面培养创新型、高素质人才为核心，坚持内练苦功，发展特长。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。各项工作都取得了较大的成绩。 一、课堂改革，扎实有效 学校积极开展课堂教学改革，大力推进“345”优质高效教学模式，学生的学习兴趣得到了激发，自主学习的能力得到了培养，互助学习的氛围已经形成，学习成绩得到了普遍得提高。学校课堂改革的做法受到了上级的充分肯定。国家级报纸《现代教育报》与省级报纸《山东教育报》分别对我校导学案资源共享的做法进行了报导。 由于成绩突出，学校被评为xx市和谐校园创建工作先进单位、xx市绿色学校、xx市教育教学工作先进单位、xx市教育科研工作先进单位、xx市和谐校园创建工作先进单位、xx市先进团支部。 二、校园建设，焕然一新 本学期学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学实验室的标准化建设，投资1.2万元购进记时台，手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达省办学条件标准；投3万元对校园设施及教学楼，公寓楼顶进行维修维护，大大改观了教育环境。 学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣传橱窗、迎门厅宣传看板，楼道内宣传标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围浓厚，使学生时时受到教育与熏陶。和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的足迹与特色，是学校的三道亮丽的风景。 我校正向着校园园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手段现代化的目标迈进?? 三、教师素质，不断提高 本学期，针对学校新教师多的特点，及时展开新教师培训，开展新老教师帮扶工程，每周都举办老教师示范课、新教师研究课、汇报课。并定期召集新教师进行谈心活动，认真听取他们对学校管理的意见和建议，为新教师配备了生活用品，组织新教师开展篮球、羽毛球、歌咏比赛活动，带领他们去花博会等地参观，丰富了他们的精神生活。 xxx等5名教师在省举办的暑期培训中获山东省教育厅师范教育处优秀学员称号。xxx老师参加xx市心理咨询师培训合格，xxx、xxx等老师在市优质课评选中获一等奖。 47人次在市教学论文、导学案评选中获奖。 四、德育工作成效卓越 学校一直把德育工作放到优先发展的地位来抓，积极推进健康、文明、和谐校园建设，把“为学生的终身幸福负责”落到了实处，帮助学生养成受用一生的良好行为习惯。全校教师即教书又育人，人人有育人手册，把帮助学生养成良好习惯做为必须的工作。学校抓好班级六化管理，从常规做起，从细节做起，树立“时时处处皆育人”的德育观。学校设立了闪光台、曝光台，对好人好事及时宣传，对歪风邪气及时警戒，发挥了扬正抑邪的作用。加强安全工作，多次进行安全知识培训、安全疏散演练，同学们的安全意识普遍得到了提高。 进行爱心教育和感恩教育。学校注意加强团队建设，积极参与上级组织的活动，学校团支部被评为市优秀团支部，1人被评为市优秀团工作者。 五、学生个性得到充分发展 在全体老师的关心下，通过课堂改革，同学们的学习成绩得到了大幅度的提高，个性特长得到了充分的发展。在电脑制作活动中表现突出。4人次在xx市中小学电脑制作活动中获奖，4人次在xx市青少年科技创新大赛活动中获奖。学生80余人次在市级以上活动中获奖，其中，两项活动在省青少年科技活动中获奖。7人次在xx市组织的“爱祖国，爱家乡” xx市儿童少年书画摄影大赛活动中获奖。
入职第一周工作总结范文 一．技术部分 因为我大学的专业是高分子材料与工厂，所以我选择了与专相关 的这份工作。确如其他人所说，大学所学的内容在工作上根本不够用。在大学学的是高分子材料整体方面的知识，每个分支都会略有涉及但 并不深入，所以初入公司我就发现我有很多东西需要学习，翻阅物料 的资料、检测报告；重新回到书本翻看以前忽略的某些相关内容；上 网查阅相关资料，领导们和同事们也给了我很大的协助，让我更快更 好的了解公司经营的原料的一些基本知识。在此期间，我的关于PE的 基本知识；生产前处理；加工等知识有了长足的进步。关于原料和成 品的检测方面也有了一定的提升。 在我入职的第一天隋总就交给我一个任务，替南汇的工厂写一份 PE管材挤出成型项目可行性研究报告，写这份报告对我的协助很大， 为了写这份报告我参考了很多经理给我的资料，上网查阅相关文献， 让我对于这个行业有了一个大概的理解和了解。 在7月，我有幸去了我们在南汇的工厂，虽然那时并没有开工， 但也让我对工厂，生产设备，机械等有了一个直接的理解。在工厂里 还有专门负责生产技术的同事给我讲解回料的用料，添加剂，生产回 料的设备，生产步骤和过程。虽然某些东西在课本上和实验室中学过 看过，但这次的经历使我对工厂的概念有了更直观的了解。 在那之后不久，我又被交予了一向任务，分辨四种已打碎的废料 是HDPE还是LDPE，因为我经验不足，特地去了次学校请教老师，得知了分辨材料需要做的测试以及图谱分析方法。回来后又查阅了材料分 析的教材，深入了解了测试方法后寻找了上海几家高分子材料测试中 心询问。虽然最终没有对这些料实行测试，但让我对于材料的测试分 析有了比以往更深刻的了解。 二．销售部分
教学管理工作总结 教学管理工作总结（一）严格教学常规管理本学期我们在扎实落实教学常规的基础上，重点继续抓学生作业、教师辅导。（1）深入一线，加强教学诊断。实行校领导、中层、教研组长深入教研组、深入课堂，随堂听课，掌握一线教学情况的措施。对教研组提出建设性的指导。（2）落实检查评估，严格教学环节的管理。加强备课、上课、作业、辅导和总结评价等教学常规管理，严格执行备课、上课、作业、辅导、总结评价等教学工作的规定(本学期检查教案2次、听课笔记2次)。不定期进行教学常态检测，了解教学真实情况，及时反馈，改进教学策略。（3）以作业考试为抓手，落实诚信教育；以学生课堂纪律为抓手，规范学生行为。加强教学有效性的落实，在扎实教学的五环节中，继续抓好学生作业及教师辅导。完善和实施《朱泾中学学生作业、考试诚信管理细则》和《朱泾中学学生课堂行为管理条例》，进一步规范学生的学习习惯和行为规范。加强过程管理，尤其是教师执行力度的管理。教研组牵头、各备课组修改完善《学生作业规范要求》。各备课组在学生作业这一教学环节上，动足脑筋多想措施，减轻学生课业负担，切合学生实际，形成一套逐步成熟的自编练习，提高作业的有效性。（4）加强备课组建设，推行“每周教学菜单”制度。本学期开始在我校推行“每周教学菜单”制度，其目的是加强学科的教学设计的科学性和计划性，推进各备课组在教研、进度、作业等方面的真正的统一，进一步落实学校“分层分班”教学策略。尤其是希望通过“菜单”规范回家作业，增强其有效性。同时教导处制订“每周教学菜单”指导意见稿，对“菜单”的制定、各项内容、评估和奖励作了统一规定，并将“每周教学菜单”张贴在各班级，有助于学生做好预复习工作，也对学科的教学设计计划性的学生监督。从推行的效果来看，各科的计划性明显加强，教师们真正做到了一个星期的提前备课量;由于良好的计划性以及执行力，期中、期末的各科的复习时间得到了有效的保证。同时，通过对于回家作业质和量的规范，有效保证了每天学生的作业量。在高二、高三年级，对于分层分班教学通过菜单形式也有了一定的探索。（5）以自修课为平台，进一步培养学生自主学习能力，进一步推进教师拉差补缺工作。本学期，学校大幅度调整并增加了各年级自修课的数量，高一、高二平均达每周八节，为了利用好自修课，一方面是加强管理，学校每天安排行政值班人员对所有自修课进行检查，另一方面，积极动员教师下班指导，并制订了下班指导意见，强调以“拉差补缺”“个别答疑”为主的方针，取得了一定的成效。在高一年级中，经常出现“一班多教师”、“一课难求”的现象;而高二年级个别班级也在自主学习方面取得一定经验。（二）加强师资队伍建设，提高教师整体素质本学期，我们继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫，以“青年教师研究会”为平台，进一步规范青年教师的教育教学行为，不断提高青年教师的师艺不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。(1)鼓励教师参加学历进修和各类培训，不断夯实底蕴提高能力。(2)聘请专家、教研员等到校开展讲座、指导，为我校教师提供更多的的学习机会与学习材料，如5月28日聘请上海市语文名师、区教师进修学院干训部高纪良主任为全体教职工作《探寻研究型教师的最佳发展路径》的专题报告。并加强“请进来、走出去”原则，鼓励教师积极参加市、区的教研活动、与兄弟学校进行教研交流、加强校际间的教研协作，以此提高我校教师业务水平。本学期，英语组先后两次赴二附中和亭林中学进行学习交流活动，教师普遍反映受益非浅。(3)带教工作。发挥学科骨干教师和高级教师的作用，指导帮助青年教师尽快提高，扎实做好以老带新、以新促老工作。骨干教师带头形成共同体学习。实行捆绑式帮教活动，促进教师成长，从而形成我校优秀的教师群体，学期结束前，我们召开专题会议进行阶段工作回顾和总结。(4)开展35周岁以下青年教师教学评优活动和被带青年教师汇报课活动。本学期第7、8周，朱泾中学举行了以“研究有效练习方式、探索分层作业模式”为主题的青年教师课堂教学评优活动，共有17位35周岁以下的青年教师参与了本次的课堂教学评优活动，学科涵盖了语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、地理、美术、信息技术、心理等。据统计，全校所有教师都参与了听课活动，
1 1 1 1 1 汇文中学2008——2009学年度第二学期工作总结 2009年7月4日 本学期学校工作遵循理想与现实相结合的原则，以坚持改进，坚持渐进，坚持育人为核心。以落实制度规范；增加育人效益；提高教学质量；推进文化工程；建设动力系统为重点内容，认认真真强素质，在提高素质中提高教师的专业水平和学生的学业水平。扎扎实实抓特色，在形成特色中，逐步提升学校的办学品位。在全校师生的共同努力下，各项工作健康有序、良性运转、成绩凸显。 下面就本学期的主要工作进行梳理和总结 一、德育工作 我校德育工作本着创新德育、和谐德育的工作原则，在加强队伍
建设、创建一流校风、开展有效活动等方面进行了一系列的德育实践。 (一)抓好队伍建设 加大了对年级组长、班主任和德育干部的培训力度，采取请进来、走出去，学访取经与自修培训相结合方法，先后派送四名负责学生教育的年级组长和德育干部、班主任到上海华东师大，天津德育教育学会组织的全国中小学班主任培训及德育干部研修班学习。邀请心航路工作站的张丽珊老师为班主任做专业辅导讲座；坚持老带青，拜师学徒的做法，延续“岗位体验”和“专项体验”的有效培训途径，这些活动的开展，对提高班主任工作的有效性和针对性起到了推动作用。今年有四名教师被评为区级优秀班主任的，其中张惠颖和张洁老师还被赋予“标兵班主任”的称号，另有十人被评为校级“十佳班主任”在期末对学生进行的“评教问卷调查”中对班主任满意度达到98.4%。 （二）创新德育手段 本学期德育工作在不断更新理念、调整思路，“选择适合学生的教育”上下功夫。 1、拓展《明德讲堂》内容 本学期“明德讲堂”以“感恩”为主题，开展了“感谢祖国培育之恩；感谢社会关爱之恩；感谢父母养育之恩；感谢大自然赐予之恩；感谢老师教诲之恩；感谢他人帮助之恩”六个专题讲座。每一次讲座学生们都受到一次心灵的振撼，他们开始思考什么是感恩？为什么要感恩？怎样去感恩？不少班主任抓住契机又召开主题班会邀请家长、专家参加，许多家长流下激动的眼泪。这种方式巩固和延伸了教育效
最新2020年第一学期中学工作总结 在过去的一学期里，我校县教育局的正确领导下，与时俱进，开拓创新，继续以“三个代表”的重要思想和党的“十七届三中全会”精神为指导，深入实践科学发展观，以全县教育系统开展“创新发展年”活动为契机，坚持“以人为本，促进学校全面发展”的办学宗旨，综合考虑学校实际条件，充分调动学校全体师生员工的积极性，引领学校各项工作健康有序、良性运转。学校被评为江西省规范管理年活动“先进集体”；全县两语一数竞赛中，我校七年级获团体总分第一名；全省优秀期刊征文，我校有7人次获不同层次奖项；全省《中国教师报》读报用报征文中，我校有3位教师分获省二、三等奖；全县中学生乒乓球比赛中，我校选手分获男、女子团体第五名；各类国赛中，我校学生获奖都榜上有名。现将本学期各项工作做简要回顾与总结，以求自策自励。 一、创新学校管理，提高管理效率 1、为全面调动教师教育教学的积极性，结合2011年教师实行绩效工资制有政策，本学期开学伊始，本着奖勤罚懒，奖优罚劣的原则，制定了《高砂中学教师绩效工资分配方案》。 2、鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。教师既是学校的管理者又是学校的被管理者，如何有机地发挥教师的主人翁作用就是让教师参与全程民主管理，变权治为法治，变他管为自
管，使要我干为我要干。制订规章制度、考评方案，都广泛征求教职工意见，使制度的制订都是从教师中来，再到教师中去，形成教干、教师学生在制度面前人人平等，形成心理平衡。 3、、加强对教师队伍管理，促进教师教育观念的转变。组织全体教师认真学习新课程改革的有关文件，让广大教师尽快接受新的理论，转变过去的教法，树立新的教育教学观，不断提高教师的工作责任感和使命感。 4、将师德师风建设与业务素质提高有机结合起来，加强教师队伍建设。一是将依法治教与以德治教有机结合起来,加强和改进师德教育,“严”字当头抓师德。二是针对学校存在的一些问题，开展大学习、大讨论活动，每位教职工从工作态度、工作能力、工作效果等几个方面来反思近年的工作，查找自己的不足，及时整改存在的问题。 5、在协调人际关系、干群关系和调动广大教职工的积极性方面作了大量的工作，在学校管理中，践行“无情制度，有情操作”的管理理念，既能严格执行学校的规章制度，又能充分考虑教师的实际困难，加强与教职工的沟通和交流，从而达成思想共识，调动教师工作积极性。 6、充分利用“全国中小学教师继续教育网”这个平台，做好我校教师远程培训工作，全面提升了我校教师的专业水平。在4月份远教考核中，我校全体教师都以优异的成绩顺利通过。 二、创新教学实践，稳步推进素质教育改革 1、常规教学狠抓落实，不断提高教师业务能力。教学上，认真
俗话说：万事开头难。开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速地从假期状态回到了紧张有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就本周工作情况做以下回顾： 学工处团委工作： 1.开学典礼; 2.暑期实践活动小结; 3.组织学生学习《行为规范》; 4.组织高一部分学生进行军训会操比赛训练; 5.完善文明城市的资料; 6.新学期学生会培训大会; 7.毕业年级学生团关系转出工作。 教导处工作： 1.新学期开学相关工作(课程安排、教学五表、教材发放、教学常规检查); 2.迎接局开学工作检查; 3.高三9月起点考试组考; 4.组织开展区级远程培训; 5.新学期教研组长会。 电教中心工作： 1.开始应用智慧校园的审批功能，进行功能室和设备损坏报修; 2.维修各教室和部门设备的软硬件问题; 3.完成有线网络的检查和维修，以及千兆网线的发放和新网络的切换; 4.广播站增加备用无线话筒一套，避免出现话筒被干扰现象。 心理健康发展中心工作： 1、本学期心理健康教育和生涯规划指导教育活动、课程设计; 2、学生心理档案表修改打印; 3、心理报纸编辑修改; 4、档案室和文明创建资料打印; 5、筹备区心理健康教育中心组成员会议。 艺体中心工作： 1.高三月考质量分析以及九月十月教学计划; 2.高二美术教师调整 总务处工作： 1.开学各项准备工作(发办公用品、教室办公室维修工作等); 2.收缴学费; 3.常规工作。 工会工作： 1. 准备学期工作计划; 2.发第四季度过生日的职工蛋糕卷; 3.办公桌更换等方面征求意见。 办公室和支部工作： 1.8月份党日活动资料整理，9月党日活动准备; 2.2020年岗位竞聘和职称评定工作; 3.基层报表统计准备; 4.定制定位报表统计准备; 5.完成学校年度工作计划; 6.协助开学准备和各项迎接检查工作。 小结：开学一周来，学校各项工作平稳有序开展，师生精神状态良好，全体教职工工作热情高，特别值得表扬的是高一年级各位班主任老师，本周每天提前到校，7:30已经开始组织学生早读，高一(6)班许海珍老师每天早读前将各科作业全部收齐放在教室窗台上，下第一节课课代表送到老师办公室。当然也有不尽人意的地方，如少数职工劳动纪律涣散;高三调考期间考场垃圾未能及时清理等不良现象。
高中教师工作总结：教学管理工作总结一学期来，我在教学管理中，认真贯彻落实自治区教育厅和贵港市教育局有关开展创建和谐校园工作的指示精神，积极开展创建和谐校园活动，并将活动融入日常管理，以强化校风、教风和学风建设，推进校园文化发展，创建和谐校园。现将主要工作情况总结于下； 一、积极参加党支部的各项活动，积极提高思想觉悟 本学期我能积极参加党支部开展的各项活动，认真学习党的十七大报告精神和有关文件，努力提高思想素质、理论水平和执行党的各项政策的自觉性。积极寻找自身缺点，进行批评与自我批评，并以实际行动努力改进。 二、认真贯彻和执行《教师教学常规工作细则》要求，规范教学常规管理 开学初，在黄校长的指导下，组织教师对《教师教学常规工作细则》进行了认真的学习，并要求各教师对照细则严格执行工作。 1、认真组织备课
我们将个人备课和集体备课相结合。期初，教导处规定了教师应有提前一周的备课量，并组织分管领导及教研组长进行了检查，并从中挑选出优秀的备课，开展"教师优秀备课展"，给全体教师特别是新上岗教师提供了参考。 2、认真组织上课 在组织教师集体备课的前提下，为了使教学工作能有序开展，为了提高课堂教学的质量，教导处又将随堂听课和实践课的管理相结合 3、认真组织作业检查 教导处多次组织对各科作业进行仔细地检查，对作业布置及批改认真的教师及时给予肯定，同时对不足之处提出较为详细的整改意见。 4、认真组织考核 组织学科单元检测，认真组织好期中调研，并及时做好了数据的整理汇总工作，利用业务学习时间组织教师做好期中
反思工作，针对调研中出现的问题提出了整改方案并付诸于行动。 另外，在"组织好课外活动"及"辅导学生"方面也做了大量的工作。 三、有效开展教学研究活动，努力提升教研水平 在本学期中，协助教导处组织好"数学教师优课评比之教案设计比赛"，，每周四4：10以后的时间为教师业务学习时间，有计划地将集体学习与分组学习相结合，学习形式与内容也日趋规范化，收到了良好的成效。 与此同时，为了提高全体师生的写字基本功水平，教导处和省书协会员徐勤生老师共同组织开展了"关于再掀师生共练书法之风的倡议"系列活动，评选出一批优秀的师生书法作品，并准备外出参展。 回顾这一年来的工作，我并没有作出什么突出的成绩，我仅是将平凡的教学常规做实做到位，从一年的实践中，对我来说最宝贵的是发现了一系列的问题，在XX年度中，我将和教导处人员全力以赴改进这些问题，使张小的教学工作更
中学2014—2014年第二学期工作总结(精选多篇) 第一篇：大荆中学2020——2020学年度第二学期年工作总结商州区大荆中学2020——2020学年度 第二学期工作总结 2020年前半学期,学校全体师生在上级的正确领导和大力支持下,扎实工作,认真贯彻执行教育方针和党的各项政策,坚持正确的办学方向,并结合学校办学目标,切实依照学校工作规划,各行职责,依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬、软件建设，认真完成上级交给的各项任务，使各方各面的工作又取得长足的发展。现将这一学期来的工作总结如下: 1、学校坚持组织全体教师每周至少一次政治学习。组织全体教师开展第二批群众路线教育实践活动5次，学校全体党员、中层以上领导干部书写了学习体会，并组织进行了交流互动。在师德师风建设上，制定了切实可行的方案规划，成立了领导小组，举办师德师风演讲赛一次，评选师德师风先进个人三人。学校组织开展学生评教两次，家长评教一次，并对结果进行汇总，存在的问题进行解决，收效良好。 2、学校制定教师专业发展规划。把坚持“教师发展”作为教师队伍建设的基本理念，创建学习型组织，学校依托校本研修，创设多种培训模式，主要抓住骨干教师培训，借助市级教研课题“新五环教学法”，促进教师专业发展，推动教师队伍的整体提高。本期推荐参与省级培训28人次，市级培训17人次，校级培训140多人，完成了国培、省培
项目任务，实现了学校教师的全员培训任务。 3、学校教研工作开展有特色。在学校的规划部署下，本 期着重围绕高效课堂和新五环教学法，以教研组、年级组为单位，进行了三次观摩课、示范课和教学能手评选课活动，涌现出一批优秀教师，杜倩等3名同志市上获奖，曹凤利等9名同志区上获奖，谢燕子等17名教师获校级教学能手和优质课执 教者。学校征集了“新五环教学法”教学设计、教学反思、教学论文100多篇，高效课堂论文30多篇，教导处专门组织人 力进行审核，择优结集出版。 4、课堂教学改革正在深入发展。全体教师深入课堂，切 实提升课堂效果，教研组本期具体研究课堂结构的优化、学生问题的处理、素质教育的实施等微小型课堂研究，走有荆中特色的高效课堂研究。 5、学校教导处按课程标准开足开齐课程。强化学生体育、艺术、科学和校本课程的教育教学，让法治、安全、卫生走进课堂。体育教研组落实“阳光体育运动”，坚持每天锻炼一小时。学校体育训练队、少年足球队、校园集体舞、女教师广场舞开展正常。田径运动员培训得力，在区级比赛中校园集体舞获第三名、田径运动赛获第五名的好成绩。还经常与兄弟学校、教育外单位进行篮球友谊赛，学校举办“迎五四”书画展一次，开展培养学生文明礼仪和传统文化教育活动，举办全校性“文明与我同行”主题演讲赛、“革命歌曲大合唱”比赛活动，收效良好。 6、学校理、化、生实验课开展有序。各教师均能按教学 计划足量完成学生分组实验和演示实验教学，学校重视实验资金投入，确保仪器、药品供应到位，保证了实验的100%开出，成功率达95%以上，大大促进了教学发展。