中考英语现在进行时X知识点总结
一、初中英语现在进行时
1．More and more foreign students begin to learn Chinese, and many of them _____Chinese better and better now.
A. are spoken
B. spoke
C. has spoken
D. are speaking
【答案】 D
【解析】【分析】句意：越来越多的外国学生开始学习汉语，现在许多人外国学生讲汉语越来越好了。now，现在，现在进行时的标志，结构为be doing；主语是many of them，复数人称，be动词用are，故选D。
【点评】考查现在进行时，注意表明时间的词。
2．——You look worried. What's wrong?——I went for a job interview yesterday and I ______the result.
A. waited for
B. was waiting for
C. am waiting for
D. will wait for
【答案】 C
【解析】【分析】句意:一一你显得焦虑。怎么啦?一一我昨天去参加了工作面试。我在等结果。A.一般过去时，表示过去发生的动作;B.过去进行时，表示过去正在进才:C.现在进行时，表示现在正在进行或发生的动作;D.一般将来时，表示将要发生的动作。根据语境，表示现在正在焦急地等待面试的结果。用现在进行时态，故选C。
3．The sports meeting in our school now.
A. being held
B. is having
C. is holding
D. is being held
【答案】 D
【解析】【分析】句意：在我们学校运动会正在被举行。“be+bein g +动词的过去分词” 是现在进行时态的被动句的结构。所以选D。
【点评】考查现在进行时的被动语态。
4．—Linda, Dad has finished his work and we ___________ to the gym to pick you up. —Thank you, Mum.
A. drive
B. drove
C. have driven
D. are driving
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——琳达，父亲已经完成工作了我们正在开车去体育场接你。——谢谢，妈妈。根据Dad has finished his work父亲现在完成工作了，可知现在就要开车去接你，所以句子时态是现在进行时表示将来的动作，故选D。
【点评】此题考查现在进行时。根据语境和上下文的联系确定句子的时态。
5．—Hurry up!
—One moment. I ______ my e-mail and then I'm ready to go.
A. read
B. am reading
C. was reading
D. have read
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——快点！——等一下。我正在看我的电子邮件，然后我就准备走了。根据答语One moment ，可知现在正在读电子邮件，要用现在进行时be（am/ is/are）+现在分词。主语I，be要用am，read的现在分词reading，故选B。
【点评】考查现在进行时的构成和用法。注意根据语境确定句子的时态。
6．—Tom, what's your dad doing?
—He ________ my bike.
A. repairs
B. will repair
C. has repaired
D. is repairing
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——汤姆，你爸爸在干什么？——他正在修我的自行车。根据what's your dad doing?可知时态用现在进行时，且结构为be+doing，repair修理，动词，其现在分词是repairing，故选D。
【点评】考查动词的时态。注意根据语境，确定动词的时态和形式。
7．Be quiet! The students ______ an English exam.
A. take
B. are taking
C. will take
【答案】 B
【解析】【分析】句意：安静点，学生们正在考英语。A.一般现在时；B.现在进行时；C.一般将来时。根据句意可知是学生们正在考试，所以要保持安静，所以用现在进行时，故选B。
【点评】考查现在进行时，注意平时识记，理解句意。
8．—Where's your father, Tom?
— He __________newspaper in the study.
A. reads
B. read
C. is reading
D. has read
【答案】 C
【解析】【分析】句意：—汤姆，你爸爸在哪里？—他在书房里读报纸。根据问句“汤姆，你爸爸在哪里？”，判断答语的句意是“他正在书房里读报纸。”即设空处的动作在说话时刻正在进行着，所以句子用现在进行时，现在进行时的构成：am/is/are+动词的现在分词，故答案为C。
【点评】考查一般现在时态。
9．— Where is Peter?
— He ___________ dinner for his parents at home.
A. cooks
B. cooked
C. has cooked
D. is cooking
【答案】 D
【解析】【分析】句意：—皮特在哪儿？—他在家里和父母吃晚饭。根据问题可知这里应该用现在进行时，故选D。
10．Mr Black ___ Shanghai in a few days．Do you know when the earliest plane ________ on Sunday?
A. is leaving; takes off
B. leaves; takes off
C. is leaving; take off
D. leaves; is taking off
【答案】 A
【解析】【分析】句意：布莱克先生几天后要去上海，你知道星期天最早的飞机什么时候起飞吗？根据in a few days可知句子用一般将来时，且当动词为come, go, leave时，现在进行时表示一般将来时，排除B和D。第二空中，主语是第三人称单数，动词用单三式故答案为A。
【点评】考查现在进行时和第三人称单数。掌握常用的现在进行时表将来时的动词。
11．My hometown ________ a lot in the last 10 years.
A. will change
B. changed
C. is changed
D. has changed
【答案】 D
【解析】【分析】句意：我们的家乡在近十年里已经变化很多。根据in the last 10 years.可知，在近十年里，时态为现在完成时，而主语my hometown是单数，故用has done，故选D。
【点评】考查现在完成时态。此题的关键是时间状语in the last 10 years，是现在完成时的标志。
12．They are going to have a test tomorrow, so they are working hard and ______ it now.
A. preparing for
B. paying for
C. putting on
D. looking after
【答案】 A
【解析】【分析】句意：他们明天有个考试，所以他们现在正在努力学习和为它准备。A 准备，B支付，C穿上，D照顾。根据 They are going to have a test tomorrow 可知，正在为考试做准备。故选A。
【点评】考查短语辨析，注意理解短语意思，理解句意。故选A。
13．Look! The police ________ the food onto the bank of the river.
A. am carrying
B. is carrying
C. are carrying
D. are carried
【答案】 C
【解析】【分析】句意：看！警察正在把食物搬上岸。look看，是现在进行时的标志，the police警察是集合名词，be动词用are。故填C。
【点评】考查现在进行时，注意集合名词做主语作复数。
14．Listen! The little girl singing in the room.
A. are
B. am
C. is
D. was
【答案】 C
【解析】【分析】句意：听！小女孩在房间里唱歌。根据提示词look，看，可知谓语动词要用现在进行时，am/is/are+现在分词，主语the little girl，第三人称单数，要用is，故选C。
【点评】考查现在进行时的构成和用法。注意主语与谓语在人称和数上一致。
15．What is she________ her neighbour?
A. quarrelled with
B. quarrelling with
C. quarrelled about with
D. quarrelling about with
【答案】 D
【解析】【分析】句意：她正在和她的邻居争吵什么？quarrel，争吵，不及物动词，不能直接接宾语，需和about连用，才可接宾语，根据is可知，用现在进行时，其结构为be+现在分词，故选D。
【点评】考查动词的时态和形式。注意识记quarrel的词义和用法。
16．— Cathy, can you answer the door? I the room.
— I'm coming, mum.
A. clean
B. cleaned
C. have cleaned
D. am cleaning
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——凯茜，你能开门吗？我在打扫房间。——妈妈，我就来。根据 can you answer the door? 你能开门吗可知妈妈正在清扫房间，应用现在进行时，现在进行时的构成形式：be+doing，故选D。
【点评】考查现在进行时态，应注意语境。
17．—Hi, Wang Ning! How's the weather in Heze now?
—It is terrible. It all the morning.
A. rains
B. is raining
C. rained
D. rain
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——嗨，王宁！菏泽现在天气怎么样？——很糟糕。整个早晨都在下雨。根据句意，可知是现在正在下雨，故要用现在进行时，根据现在进行时结构be + doing，主语It为单数，故用Be动词is，rain的现在分词形式是raining，故选B。
【点评】考查现在进行时。注意识记现在进行时的用法。
18．— Could you help me clean the floor, Bob?
— Wait a moment. I _______________ for some information about the World Cup.
A. search
B. have searched
C. am searching
D. was searching
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——鲍勃，你能帮我擦地板吗？——等一下。我正在搜索世界杯
的一些信息。根据Wait a moment.可知，搜索世界杯信息这一动作正在进行，应使用现在进行时。C选项是正确的现在进行时的结构。故答案是C。
【点评】考查时态辨析。注意识记现在进行时的关键词或者关键短语。
19．—Where are you going tomorrow?
—I _______ Shanghai to meet my old friends.
A. leave for
B. go to
C. am leaving for
D. was leaving for
【答案】 C
【解析】【分析】句意：---你明天去哪儿？---我要去上海见一个老朋友。根据tomorrow可知用一般将来时，短暂性动词通常用现在进行时表示将来，故答案为C。
【点评】考查动词的时态，牢记短暂性动词通常用现在进行时表示将来的用法。
20．—Eric, can you bring me the scissors?
—Just a moment. I the paper-cutting with it.
A. make
B. made
C. am making
D. has made
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——Eric，你能给我带来剪刀吗？——等一会儿。我正在用它做剪纸。根据Just a moment可知此处表示让对方等一会儿，应是正在使用这个剪刀，故用现在进行时：be doing，故答案为C。
【点评】考查现在进行时。掌握现在进行时的意义，构成和用法。（表示说话时正在进行的动作。用am/is /are+现在分词。）
二、初中英语动词的时态
21．—Linda, why _______ you late for school yesterday?
—Because I woke up late.
A．was B．were C．are D．is
【答案】B
【解析】
句意：——琳达，你昨天为什么上学迟到？——因为我醒晚了。根据时间状语yesterday可知此处用一般过去时，主语是you，因此谓语用were，故选B。
22．—Where are your parents?
—Oh, they _______ Shamei Village to enjoy the beautiful sights.
A．has gone to B．have been to C．have gone to
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：-你的父母在哪里？-哦，他们去了沙美村去享受美丽的风景了。has gone to去了某
地，还没回来；have been to去过某地，已经回来了；have gone to去了某地，还没有回来。根据对话中Where are …?可知，这里的意思是“还没有回来”，故排除B选项。句子的主语they是复数，故应选C。
23．Someone ______ at the door. Can you open it?
A．knocks B．knocked
C．is knocking D．was knocking
【答案】C
【解析】
试题分析：句意:有人在敲门，你可以去开一下吗？knock敲，knock at the door是一个固定的短语，意思是敲门。根据句意和这个情景可知，现在有人正在敲门，故应该用现在进行时，故选C。A是一般现在时第三人称单数形式；B是一般过去时；D是过去进行时。
考点：考查动词时态。
24．We’re not sure _______ there’ll be _______ or not tomorrow.
A．if; rains B．if; rainy C．whether; raining D．whether; rain
【答案】D
【解析】句意：我们不确定明天是否会下雨。考查连词辨析和动词时态辨析。if和whether 表示“是否”可换用，但和or not连用时需用whether，可排除AB两项。tomorrow用于一般将来时，be raining是进行时结构，可排除。根据句意结构，可知选D。
25．She used to ___________with her parents，but now she is used to ___________with her classmates at school.
A．living...living B．live...live C．live...living D．living (iv)
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：她过去和父母住在一起，但现在她习惯了在学校和同学住在一起。used to：后跟强调动作的动词时表示“过去常常”，used to的后面跟动词原形；be used to表示“习惯于做某事”人作主语，后面用v-ing形式：be used to doing sth.；结合所给的选项可知，C正确。【点睛】
used to do sth. 表示过去常常做某事，而现在往往不做了。I used to get up early in the morning when I was still a high school student. 我还是个高中生的时候，常常一大早就起床。be used to doing sth. 表示习惯于做某事。I am used to eating rice now. 我现在习惯吃米饭
了。
26．Mr Li left our school last month . He in our school for nine years since he here in 2000. A．is ; came B．had been ; came C．was ; had come D．is ; has come
【答案】B
【解析】试题分析：句意：李先生上个月离开了我们学校。从他到这儿2000年到这儿开始，他在我们学校呆了9年了。根据Mr Li left our school last month可知，本题用过去完成时。故选B。
27．Johnson won't answer the phone if he ________ the number.
A．knew B．doesn't know C．will know D．didn't know
【答案】B
【解析】
句意：如果约翰逊不知道电话号码，他就不接电话。考查动词时态。本句是if引导的条件状语从句，当主句是将来时态时，从句用一般现在时，可排除C、D两项。根据句意，本句是否定陈述，故选B。
28．—How soon will you finish the work?
—In a week. We ________ about 80% of the work so far.
A．have completed B．completed C．will complete D．are completing
【答案】A
【解析】
【详解】
句意“-你多久会完成这个任务？-一个星期，到目前为止，我们已经完成了80%的工作了”。so far是现在完成时的常用提示词，另外根据句意“到目前已经完成80%”应该用现在完成时，故选A。
【点睛】
常见的现在完成时的标志词：in the last few years; for; since; since then; lately; so far；since+过去时间点；for+一段时间等。
29．—Why didn't you open the door for me just now?
—Sorry，I a bath.
A．will take B．am taking C．was taking D．take
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：--刚才你为什么不给我开门？--对不起，我在洗澡。根据didn't you open the door这里叙述的是过去的事情，根据句意可知该开门的时间正在洗澡，也就是说过去某个时间正在进行的动作，应该用过去进行时。过去进行时的谓语动词的形式是：was/were+doing，故选C。
30．---Helen, When did you moved here?
---I______ here since two years ago.
A．moved B．lived C．have moved D．have lived
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：―海伦，你什么时候搬到这儿的?―从两年前我就住在这儿。表示从两年前一直延续到现在的动作，用现在完成时态，A、B错。move是一个非延续性的动作，不能与表示一段时间的状语since two years ago连用，live是延续性动作，可以与since two years ago连用。故选D。
【考点定位】考查动词时态辨析。
最新中考英语知识点汇总中考英语知识点：名词所有格 【速记口诀】 名词所有格，表物是"谁的"。 若为生命词，加"‘s"即可行。 词尾有s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有。 前者分别加，后者最后加。 若为无生命词，of所有格。 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加"‘"; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加"‘s"，如果是共有，则只在最后名词加"’s"; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A. 中考英语知识点：宾语从句用法巧记口诀 【速记口诀】 宾语从句须注意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。 陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替; 特殊问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意; 主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应注意三点： ①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 ②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。 ③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 中考英语知识点：语法学习口诀 1、最初的简单动词的学习。
来是come，去是go.点头yes，摇头no.再见要用goodbye，谢谢要说thankyou. 2、关于Be的用法：BTH 我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are.不能错来，不能差。 3、关于冠词的使用：BTH 不见原因(元音)，别施恩(n)。 4、不用冠词的部分情况：BTH 季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5、以-fe结尾变复数只加s的单词： gulf roof chief serf belief proof handkerchief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
现在进行时试题及答案 一、单项选择现在进行时 1．Justin a book about his adventures in Tibet．I hope he can find a good publisher when it is finished． A．was writing B．is currently writing C．has already written D．wrote 【答案】B 【解析】 这题考查时态，从后面的I hope he can find a good publisher when it is finished． 我希望他好后可以找个出版商，说明是现在正在写。选B。 2．—Do you have any plan for this Sunday? —Yes, I ______ shopping with my friends． A．go B．am going C．went D．have gone 【答案】B 【解析】 试题分析：句意:---这个星期天你有计划吗?—是的，我要和朋友一起去购物.这里用be doing现在进行时表示一般将来时,所以选B。 考点：考查时态 3．（年(春)重庆市高三考前冲刺测试卷）8. Asia ______ the popularity of South Korean culture that has been flooding other countries since turn of the century. A．had been increasingly feeling B．increasingly felt C．will increasingly feel D．is increasingly feeling 【答案】D 【解析】 句义：自从世纪之交以来，其他国家正在感觉韩国文化正在席卷其他国家。本句使用现在进行时表示最近一段时间以来一直发生的事情，或者存在的状态，所以使用现在进行时。故D正确。 4．—My dear, you ______ things about. Look, what a mess in the room! —Sorry, Mom. A．have always thrown B．always throw C．are always throwing D．always threw 【答案】C 【解析】 试题分析：考查时态。本题考查进行时的一个特殊用法，进行时与always连用，表示一种感情色彩，有批评的，也有表扬的。根据句意说明本句表示的是批评的语气。句意：——亲爱的，你总是到处乱扔东西，看你的房间真乱啊！——对不起，妈妈。故C正确。
avoid 可表示“避开”或“躲避”(keep oneself from)某人或某物；也可表示“防止”(prevent... from...)某事的发生。如： I think she is avoiding me. 我想她在躲我。 avoid+sth./doing sth.（2次）可接名词或动名词作宾语，但是不能接不定式作宾语。如： Try to avoid accidents.尽量防止发生事故。 He avoided answering my questions.他对我的问题避而不答。 happen 指偶然发生，具有不可预测性，主语一 般是某物/某事。表示“某人发生了什么事” 时用sth. happen(s) to sb.; happen 还可以表示“碰巧”，常用于“sb. happen(s) to do sth.”和“It happens+that 从句”两种结构。 注意：happen 和take place 都没有被动语态。
suggest sth. (to sb. ) （向某人）建议某事。 suggest doing sth. 建议做某事。 suggest sb. (宾格)/one’s doing sth.建议某人做某事 suggest 意为“ 暗示；表明”时，用于suggest+that从句(表示此意思的时候，一般只考查这一个用法)，此时，其宾语从句不能使用虚拟语气，而是使用陈述语气，即该用什么时态就用什么时态，只是要注意和主句suggest的时态对应即可。 suggest + that从句，表示建议……。此时that从句 要使用虚拟语气，即从句的谓语由“(should) + 动词 原形”构成，且should可以省略。 。 ①regret＋n./pron. 意为“后悔,对……表示歉意”。 如: If you don’t do it now, you’ll regret later. 如果你现在不做,以后一定会后悔的。 ②regret ＋that/wh-从句,意为“后悔,遗憾……”。如: I have deeply regretted what I said.我非常后悔说了那些话。 ③regret＋to do sth.意为“对做某事感到遗憾”。如: We regret to inform you that your application has not been successful.我们很遗憾地通
一、写出下列动词的现在分词 play________ run__________ swim _________make__________ go_________ like________ write________ _ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop_______ 二、用所给的动词的正确形式填空 1.The boy __________________ ( draw)a picture now. 2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom . 3. My mother _________________ ( cook )some nice food now. 4. What _____ you ______ ( do ) now? 5. Look . They _______________( have) an English lesson . 6.They ____________(not ,water) the flowers now. 7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom . 8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music. 9. It’s 5 o’clock now. We _____________(hav e)supper now. 10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is . 三、句型转换 1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2 The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答) _________________________________________________________________
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
现在进行时练习题 一、写出下例动词的现在分词形式。 1）give______ 2）skate______ 3）draw______ 4）tell______ 5）ring______ 6）wear______ 7）get______ 8）put______ 9）hit______ 10）stop______ 11）keep______ 12）hurt______ 13）know______ 14）lie______ 15）die______ 16）begin______17）forget______ 18）close______ 19）see______ 20）carry______ 二、用现在进行时连写句子。 1）Li Ping; learn; to; speak; English; (.) 3）they; watch ;a football match; on TV; (.) 4）he; look; out of the window; (.) 5）look; the dog; sleep; (.) 6）listen; the baby; cry; (.) 7）they; have a meeting; at seven o'clock; (.) 8）the students; prepare for; an English test; now; (.) 三、将下例句子改成一般疑问句。 1）Mike is climbing the hill. 2）We are having an English lesson now. 3）Li Ping is jumping like a monkey. 4）The students are reading the text now. 5）I am studying English. 6）He is closing the window. 四、对划线部分提问。 1）The baby is listening to the music. 2）I am looking for a jacket for my son. 3）She is smiling to herself in the mirror. 4）The boys are visiting the history museum. 5）The old man is sleeping right now.
中考英语知识点归纳汇总-详细 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数)
4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper------two pieces of paper a bag of rice------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。规则变化 情况 变化形式 例词 一般情况 加-s girls; books; 以s,x,ch,sh结尾的名词
英语语法现在进行时归纳总结 一、单项选择现在进行时 1．-- I am afraid I can’t help you with your project. I ________ a model these days. -- It doesn’t matter. I will finish it by myself. A．make B．will be making C．am making D．have made 【答案】C 【解析】 试题分析：考查动词时态。句意：我恐怕不能帮你完成项目了，这几天我要做一个模型。没关系，我会自己完成。表示这几天一直要做的事情，用一般现在时表示将来，故选C 项。 考点：考查动词时态 2．—I some courses at university，so I can’t work full time at the moment． A．take B．am taking C．took D．have taken 【答案】B 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：因为我正在上学，所以不能在这时候做全职的工作。根据下方提到so I can’t work full time at th e moment 可知我正在上学，故选B 项。 考点 : 考查动词的时态 3．The water supply has been cut off temporarily because the workers the main pipe．A．repair B．repaired C．have repaired D．are repairing 【答案】D 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：因为工人正在修理主管道，所以水供应暂时被切断。根据语境表示，修理管道这件事正在进行，所以选D项。 考点 : 考查动词的时态 4．– Do you think we should accept that offer? -- Yes, we should, for we ___such bad luck up till now, and time __ out. A．have had; is running B．had; is running C．have; has been run D．have had; has been run 【答案】A 【解析】 【详解】 考查动词的时态。 句意：---你认为我们应该接受那个建议吗？ ---是的，我们应该，因为到目前为止我们已经运气很糟糕，并且时间也正在被耗尽。
中考初中英语知识点总结 一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与y esterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often 就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如： When he knocked at the door,his moth er was cooking. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。注意：在Will you ....问句中，
回答必须是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I sh an't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He ha s already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或si nce等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用"过"来表示，常带有twic e, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。 现在完成时用法解析 1.构成
现在进行时专项练习： 一、用所给的动词的正确形式填空： 1.The boy ________ (draw)a picture now. 2.Listen .Some girls ________ (sing)in the classroom . 3.My mother__________(cook)some nice food now. 4.What_____you______(do) now? 5.Look . They _________( have) an English lesson . 6.They ________(not ,water) the flowers now. 7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom . 8.--What is our son doing? -- She ______ (listen ) to music. 9.It’s 5 o’ clock now. We_____________(have)supper now 10.--______Helen____________(wash )clothes? -- Yes , she is . 二、句型转换： 1. They are doing housework . 一般疑问句：__________________ 否定句： _________________ 2．The students are cleaning the classroom . 一般疑问句：__________________ 否定句： _________________ 3．I’m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问)_____________ 4．Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问)________________ 三。填空 1. What are you _____ (do) now? I _________(eat) bread. 2. It’s nine o’clock. My father______ (work) in the office. 3. Look, the boy____________(put) the rubbish into the bin. 4. ________he______(clean) the classroom? No, he isn’t. He_________(play).
初中英语中考考点大汇总 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补：a place of interest 名胜 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
现在进行时态语法 现在进行时态的构成： 现在进行时态由“be(is、am、are)+ 动词的-ing”构成。其中，be是助动词，也就是和后面的动词(-ing形式)一起构成现在进行时，它本身没有意义。现在进行时它表示的是此刻正在进行或发生的动作。 现在进行时态的用法1.： 现在进行时态由“be(i s、am、are)+ 动词的-ing”构成。其中，be是助动词，也就是和后面的动词(-ing形式)一起构成现在进行时，它本身没有意义。现在进行时它表示的是此刻正在进行或发生的动作。由此我们应注意三点：一是时间为现在，甚至为此刻，而不是过去或将来；二是动作在进行，而不是已经发生了，或还没有发生；三表示一个动作，而不是状态。 例如：“他现在想打篮球”，虽然该句子表示的是现在，但这里“想要”表示状态，因此没有现在进行时。只能翻译为：He wants to play basketball now. II.动词的在分词的构成 大部分动词的现在分词都是直接加上-ing，如：visit→visiting；work → working；turn → turning等。但下列几种形式也需要同学们记清楚： 1. 动词以不发音的字母e结尾，一般去掉e，再加-ing，例如： write→writing；leave→leaving；save → saving；pollute → polluting 当然我们需要注意两小点：1)die、lie、tie的-ing形式分别是dying、lying、tying。2)be、agree等动词的-ing形式直接加上-ing，因为这里的e、ee都发音。 2. 以重读闭音节结尾的动词末尾只有一个辅音字母(x例外)，要重写该辅音字母，再加-ing。例：run→running；begin→beginning；swim→swimming；stop → stopping。 注意：fix → fixing
初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.
(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语
》 最新现在进行时练习题带答案 一、单项选择现在进行时 1．Justin a book about his adventures in Tibet．I hope he can find a good publisher when it is finished． A．was writing B．is currently writing C．has already written D．wrote 【答案】B 【解析】 这题考查时态，从后面的I hope he can find a good publisher when it is finished． ！ 我希望他好后可以找个出版商，说明是现在正在写。选B。 2．I can't understand why he ________ so selfish. He isn't usually like that. A．was B．had been C．is D．is being 【答案】D 【解析】 考查动词的时态。句意为：我不理解他为什么这么自私，他通常不是这样的。进行时除了表示正在进行的动作之外，还可以表示将来时的概念，并且还可以表示说话人的情感。在本题中表示情感，故D项正确。 \ 3．Hi, Mike. I’ve to borrow your car this afternoon mine _______ in the garage. A．is repairing B．is being repaired C．has repaired D．has been repaired 【答案】B 【解析】 试题分析：考察时态语态。句义：今天下午我不得不借用你的汽车，因为我的汽车正在修理厂被修理。根据句义可知我的汽车正在被修理是正在发生的事情。根据句义说明B项使用现在进行时的被动语态正确。 考点：考察时态语态 | 4．—Do you have any plan for this Sunday —Yes, I ______ shopping with my friends． A．go B．am going C．went D．have gone 【答案】B 【解析】 试题分析：句意:---这个星期天你有计划吗—是的，我要和朋友一起去购物.这里用be
历年英语中考考点归纳 必考内容之一：被动语态 考查形式：单项，完形，完成句子题型出现，尤其是完成句子。 考察难度：考查的动词都是比较简单、拼写不会超过5个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed出现，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。 要点归纳： 1、结构：be+过去分词+（by+动作执行者） 2、掌握的几种形式： 一般现在时的被动语态： 一般过去时的被动语态： 现在完成时的被动语态：（理解要求） 一般将来时的被动语态： 含有情态动词的被动语态： 3、感官动词或使役动词使用省略to的不定式，主动语态中不带to，但北纬被动语态时，须 加上to Feel, hear, listen to, let, have, make, see, watch observe, notice, look at, help 口诀：十二个动词真正怪 To去to 归让人烦 主动语态时不在 被动语态却回来 例：make sb do sth = sb +be+made + to do sth 4、被动语态常考的固定搭配： Be made of Be made from Be made in Be used for Be used to do 注意下列短语和动词有“被动形式”，但没有被动的意思： be used to doing Used to do sth Be made up of Be dressed Be well-known for 5、无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end, belong to, come true. 6、含双宾语的被动语态： 和to搭配的：give, show, pass, hand, tell, lend, bring ,ect. 和for搭配的：buy, pay, sing, wake, get, do, ect. 7、主动表被动的动词：sell, wash, write, 和五个起来：feel, smell, look, taste, sound e.g.: The pen writes well. He looks strong.