关于加强党校教师队伍政治建设的几点思考
党的十九大报告指出，“要把党的政治建设摆在首位”“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果”。党校教师作为我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多
得的理论力量，在政治建设上更要走在前列，做出示范，通过不断提高自身政治建设水平，
进而提供有深度、有温度、有力度的理论教育、党性教育和科研资政服务，引领广大学员把
握正确的政治方向，在帮助党员干部补钙壮骨、立根固本，不断提高政治力和思想水平的过
程中发挥应有作用。
一是将政治建设摆在突出位置。
党校教师要充分发挥思想引领作用，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的
十九大精神的过程中，在对各级各类班次授课的过程中，主动地将政治建设、政治教育的具
体要求贯穿其中，努力当好党性锻炼的“熔炉工”。首先要提高自身政治站位，夯实党性基础。党校姓党是党校教师的信仰之魂。习总书记强调，对党校教师来说，首先要做到自觉坚持党
校姓党、党校教师姓党。时刻牢记自己党校教师的身份，热爱党校，珍惜荣誉，在自身党性
锻炼上更要严格，用实际行动影响和带动学员。要牢固树立“四个意识”，坚定方向定力、政
治定力，更加自觉地在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高
度一致，切实做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。坚决做到“党中央要求干什么，党校就坚定干什么”。其次要扎实学术功底，站好三尺讲台。一方面要全面系统掌握马克思主义基本理论，修好马克思主义理论的基本功，原原本本学，融会贯通学，把理论功底夯得更实，在沉淀中积蓄党性修养；另一方面，要在以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头
脑的学习研究中走在前列，正确认识理解新思想的丰富内涵和重大意义，为课堂讲课做好充
分准备。三是做强主业主课，用学术讲政治。帮助学员学通、弄懂、做实十九大精神，让新
思想在头脑中扎下“根”，绝不能照本宣科，要用学术的观点、从学理的角度解读阐释，既讲
本然，又讲“所以然”，用理论的力量、思想的力量引导学员深刻理解把握新思想的实质内涵。二是用决策咨询服务大局工作。
党校是党的哲学社会科学研究机构，应该主动成为党委政府的思想库、智囊团，这是一项重
要的政治使命。履行好这一使命，取决于党校教师能否充分发挥智囊作用，取决于能否围绕
中心、服务大局，取决于能否为党的理论创新服务、为党委政府的科学决策服务。在这方面，党校教师既有学员资源优势，也有理论研究优势，要充分利用发挥好这些优势，为全市社会
经济发展献计献策，贡献力量。具体到镇江而言，党校教师要重点发挥好镇江市情研究中心
平台作用，整合资源、统筹力量、完善机制、创新办法，把决策咨询“点”到位，确保市情研
究中心位列全市科研资政的“第一方阵”。一是要突出主攻方向。重点加强对省委十三届四次
全会、市委七届七次全会关于高质量发展决策部署的对策性研究。紧紧围绕长江经济带发展、大运河文化带发展、宁镇扬一体化、乡村振兴路径等事关镇江发展全局的宏观课题开展咨询
服务，提供前瞻建议。还要密切关注产业强市、生态建设、改革开放、城乡建设、民生改善
等方面课题，及时主动有针对性的提出具有较高参考价值的咨询建议。二是要点准问题拿办法。针对镇江当前发展中遇到的问题，“把脉问诊”是前提，“开方抓药”是根本。要结合暖企
惠民大走访活动，脚踏实地调查研究，沉下心、俯下身，摸清镇江社会经济发展底数，运用
系统性思维研究解决问题，将实实在在的研究成果摆在市领导面前、人民群众面前。三是要
强化成果转化。在充分利用党校联盟、市情研究中心平台的基础上，积极挖掘新的成果展示
渠道，确保最新的科研成果第一时间服务于社会经济发展，服务于理论宣传引导，增强党校
对大局工作的向心力和社会影响力。
三是以解放思想推进高质量发展。
高质量发展是党中央作出的重大战略部署，是一项重要政治任务。不折不扣完成这项任务，
体现政治建设成效，党校教师要立足于干部教育培训的问题导向和需求导向，用高质量的教
育培训助推高质量发展。新时期干部教育培训难度越来越高、专业性越来越强，这需要党校