辩论与修养
同学请注意，所有超星慕课考试题最后都是从以前做的课后练习中抽出来的，所以就不要再找什么期末考试题了。最好的办法就是将课后练习题全部下载下来,考试的的时候再你懂的。
＊＊部分选项可能不一样，请认真核对。
辩论修养概述(一)
1
在学习中，最重要的是：（)。
A、发现
B、求合
C、效率
Ｄ、知识
正确答案: A
２
辩论的最终价值体现是：（)。
A、口才
B、争胜
C、求和
Ｄ、谋利
正确答案：Ｃ
3
显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。(）
正确答案:×
4
学习过程强调的是创造而不是模仿,特别是思维创造。（)
正确答案:√
辩论修养概述（二)
1
“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（)
A、庄子
B、荀子
C、墨子
Ｄ、孙子
正确答案：A
2
关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是:(）
A、观察者的主观感知
Ｂ、是完整的、全部的
C、有可能是真实的歪曲
D、有可能是片断性的
正确答案: B
３
“本分而理”强调讨论具体事实、细节。(）
正确答案:×
4
“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。() 正确答案:√
辩论修养概述（三)
1
辩论的最高层次是（)。
A、完全的胜利
B、辞藻的华丽
C、诗意的栖息
Ｄ、肉体的搏斗
正确答案：C
2
信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（）
正确答案:√
3
交流的终极目的是价值观念的输出。（)
正确答案:√
辩论中的概念(一)
1
概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。
A、外延
Ｂ、内容
C、内涵
D、范围
正确答案：C
2
在辩论中,将高考移民视为异地高考，是（）。
Ａ、偷换概念
B、模糊概念
C、模糊内容
D、偷换内容
正确答案：Ａ
3
将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,是（）。
Ａ、缩小内涵
Ｂ、扩大内涵
C、扩大外延
Ｄ、缩小外延
正确答案:Ｄ
4
高考移民的外延大于异地高考的外延。()
正确答案：×
5
外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。(）
正确答案：√
辩论中的概念（二）
1
在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。()
A、机会均等
B、资源分配合理
Ｃ、结果公平
Ｄ、性别平等
正确答案: Ｄ
2
辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以(）为主的概念。Ａ、价值判断
B、主观臆断
C、客观存在
D、群体意念
正确答案: A
３
“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。()
A、事实性辩题
B、判断性辩题
C、比较性辩题
D、猜测性辩题
正确答案：C
4
对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。()
正确答案：√
5
机会均等是公平的全部内涵。（)
正确答案：×
辩论中的概念(三）
1
概念对抗需考虑的因素主要有三种，其中不包含以下哪个因素。（）
A、底线
B、概念的对抗性
C、包容性
D、交互性
正确答案: D
2
弱化对方认为对自己最有利的概念,有利于（)。
A、压迫对方概念空间
B、压迫我方概念空间
C、扩充对方概念空间
D、平衡我方概念空间
正确答案： A
3
辩论中第一个层次的对抗是(）。
Ａ、意义对抗
B、价值对抗
Ｃ、概念对抗
D、行为对抗
正确答案: C
4
用对方概念作为本方概念的基石,是最高包容性的对抗。（)
正确答案：√
5
概念持平是指概念偏向于一方,且其内涵和外延均不可跨界。（）正确答案：×
杀人游戏（一)
1
辩论中，四位同学在首轮发言中,集体“装好人”，这反映出（）。
A、角色感强
Ｂ、角色感不强
Ｃ、进入角色快
D、了解角色
正确答案: B
2
辩论中,4号同学坚持投给1号，造成平局,可能是由于()的原因。
A、判断正确
Ｂ、角色同一
C、价值消失
D、价值失真
正确答案: D
３
平民、警察、杀手形成博弈的基础是（)。
A、相同的价值目标
B、相同的主体
C、不同的价值目标
D、不同的陈词
正确答案：Ｃ
4
在杀人游戏中,思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。（)
正确答案:√
杀人游戏（二）
1
杀人游戏与社会生活均要求个体要主动（)活动。
A、顺从
B、抵抗
C、参与
Ｄ、操纵
正确答案：C
2
以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。（）
A、精力集中
Ｂ、角色融入感
C、整体局势分析
D、个体价值
正确答案：D
３
辩论中，面对1号的指责,2号立即认定１号是杀手，这反映出2号陷入(）。
A、群体价值对抗误区
B、个体价值对抗误区
Ｃ、群体行为对抗误区
D、个体行为对抗误区
正确答案：B
4
在杀人游戏中,每个人既要充分体验角色,又要充分考虑全局。（)
正确答案：√
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着你
杀人游戏(三)
１
人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法,反映出（)。
Ａ、相同个体，相同价值
B、相同个体,不同价值
C、不同个体、相同价值
D、不同个体、不同价值
正确答案:Ｄ
2
辩论中,对价值主体的定义越少,辩论越(）。
A、耗费时间
B、减少时间
C、容易操控
Ｄ、不易操控
正确答案: C
３
辩论的最佳结果是()。
Ａ、搏斗
B、决胜
C、顺从
Ｄ、求和
正确答案: D
4
任何一种现象的背后，都仅涵盖一种价值主体和价值判断。(）
正确答案:×
５
价值主体是指在存在冲突和博弈的价值空间里,具有可以独立进行价值判断的个体。（) 正确答案：√
一辩立论框架（一）
1
以下哪一点不是“价值判断标准”的评判维度?（)
Ａ、价值主体
Ｂ、正交
C、正趋
尔雅辩论与修养答案 --------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来---------------- 辩论修养概述(一) 1在学习中，最重要的是:()。 A、发现 B、求合 C、效率 D、知识 正确答案: A 2辩论的最终价值体现是:()。 A、口才 B、争胜 C、求和 D、谋利 正确答案: C 3显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。() 正确答案:× 4学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。() 正确答案:? 我的答案:? 辩论修养概述(二) 1“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。() A、庄子 B、荀子
C、墨子 D、孙子 正确答案: A 2关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是:() A、观察者的主观感知 B、是完整的、全部的 C、有可能是真实的歪曲 D、有可能是片断性的 正确答案: B 3“本分而理”强调讨论具体事实、细节。() 正确答案:× 4“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。() 正确答案:? 辩论修养概述(三) 1辩论的最高层次是()。 A、完全的胜利 B、辞藻的华丽 C、诗意的栖息 D、肉体的搏斗 正确答案: C --------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来---------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
辩论修养概述（一） 1 在学习中，最重要的是：（）。 A、发现 B、求合 C、效率 D、知识 正确答案：A 2 辩论的最终价值体现是：（）。 A、口才 B、争胜 C、求和 D、谋利 正确答案：C 3 显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）正确答案：× 4 学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。（）正确答案：√
辩论修养概述（二） 1 “壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（） A、庄子 B、荀子 C、墨子 D、孙子 正确答案：A 2 关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（） A、观察者的主观感知 B、是完整的、全部的 C、有可能是真实的歪曲 D、有可能是片断性的 正确答案：B 3 “本分而理”强调讨论具体事实、细节。（） 正确答案：×
“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（）正确答案：√ 辩论修养概述（三） 1 辩论的最高层次是（）。 A、完全的胜利 B、辞藻的华丽 C、诗意的栖息 D、肉体的搏斗 正确答案：C 2 信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（） 正确答案：√ 3 交流的终极目的是价值观念的输出。（） 正确答案：√
辩论中的概念（一） 1 概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。 A、外延 B、内容 C、内涵 D、范围 正确答案：C 2 在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。 A、偷换概念 B、模糊概念 C、模糊内容 D、偷换内容 正确答案：A 3 将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。 A、缩小内涵 B、扩大内涵
C、扩大外延 D、缩小外延 正确答案：D 4 高考移民的外延大于异地高考的外延。（） 正确答案：× 5 外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。（）正确答案：√ 辩论中的概念（二） 1 在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。（） A、机会均等 B、资源分配合理 C、结果公平 D、性别平等 正确答案：D 2
辩论战场的把握（二）已完成成绩： 50.0分 1绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。（） 正确答案：√ 我的答案：√得分： 50.0分 2对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。（）正确答案：× 我的答案：√得分： 0.0分 辩论战场的把握（三）已完成成绩： 60.0分 1战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。 A、攻方战场 B、守方战场 C、平衡战场 D、攻守战场 正确答案： D 我的答案：C得分： 0.0分 2战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。 A、认知领域 B、创新意识 C、价值命题 D、理论倾向 正确答案： C 我的答案：C得分： 20.0分 3辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。 A、前提 B、价值 C、理论 D、意义 正确答案： A 我的答案：D得分： 0.0分 4预设前提是指问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间。（） 正确答案：√ 我的答案：√得分： 20.0分 5辩论中关于“势”的理论之一是一定不能按对方思维回答问题。（）正确答案：√ 我的答案：√ 辩论战场的把握（四）已完成成绩： 25.0分 1（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。 A、运动 B、正合 C、势 D、奇胜 正确答案： B 我的答案：B得分： 25.0分 2以下关于《势篇》理解不正确的是（）。
A、正合奇胜 B、变化运动的把握 C、求之于势，而不责于人 D、趋炎附势 正确答案： D 我的答案：C得分： 0.0分 3辩论中运用对“势”的理解时，首先要求对“势”进行静态和动态的（）。 A、归纳 B、反思 C、认知 D、强化 正确答案： C 我的答案：A得分： 0.0分 4“势”反应的不是变化的趋势，变化的方向，而是静止的状态。（）正确答案：× 我的答案：√ 辩论战场的把握（五）已完成成绩： 50.0分 1“引领”的主要作用是（）和体现局势。 A、平衡局势 B、顺从局势 C、控制局势 D、颠覆局势 正确答案： C 我的答案：C得分： 25.0分 2新的认知和新的运用是（）阶段的产物。 A、把握 B、认知 C、引领 D、创新 正确答案： D 我的答案：B得分： 0.0分 3“把握”之上的辩论思维层次是（）。 A、引领 B、超越 C、控制 D、创造 正确答案： A 我的答案：D得分： 0.0分 4起点认知时的广度和深刻程度决定了最后创造的可能。（） 正确答案：√ 我的答案：√ 辩论战场的把握（六）已完成成绩： 33.3分 1面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己
辩论修养概述（一） 1在学习中，最重要的是：（）。 A、发现 B、求合 C、效率 D、知识 正确答案：A 2辩论的最终价值体现是：（）。 A、口才 B、争胜 C、求和 D、谋利 正确答案：C 3显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（） 正确答案：× 4学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。（） 正确答案：√ 辩论修养概述（二） 1“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（） A、庄子 B、荀子 C、墨子 D、孙子 正确答案：A 2关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（） A、观察者的主观感知 B、是完整的、全部的 C、有可能是真实的歪曲 D、有可能是片断性的 正确答案：B 3“本分而理”强调讨论具体事实、细节。（） 正确答案：× 4“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（）正确答案：√ 辩论修养概述（三） 1辩论的最高层次是（）。 A、完全的胜利 B、辞藻的华丽 C、诗意的栖息 D、肉体的搏斗 正确答案：C 2信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（）
正确答案：√ 3交流的终极目的是价值观念的输出。（） 正确答案：√ 辩论中的概念（一）已完成成绩： 40.0分 1概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。 A、外延 B、内容 C、内涵 D、范围 正确答案：C 2在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。 A、偷换概念 B、模糊概念 C、模糊内容 D、偷换内容 正确答案：A 3将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。 A、缩小内涵 B、扩大内涵 C、扩大外延 D、缩小外延 正确答案：D 4高考移民的外延大于异地高考的外延。（） 正确答案：× 5外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。（） 正确答案：√ 辩论中的概念（二）已完成成绩： 80.0分 1在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。（） A、机会均等 B、资源分配合理 C、结果公平 D、性别平等 正确答案：D 2辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。
2017年辩论修养课后练习答案 无处不在的“辩论”已完成成绩：100.0分 1 【单选题】（）是辩论的最终价值体现。 ?A、争胜 ?B、求和 ?C、谋利 ?D、口才 我的答案：B得分：33.3分 2 【单选题】在学习中，（）才是最重要的。 ?A、求合 ?B、效率 ?C、知识 ?D、发现 我的答案：D得分：33.3分 3 【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。（）我的答案：√得分：33.4分 辩论是一种“修养”已完成成绩：100.0分 1 【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。（） ?A、荀子 ?B、墨子 ?C、孙子 ?D、庄子 我的答案：D得分：33.3分 2
【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。（） 我的答案：×得分：33.3分 3 【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。（）我的答案：√得分：33.4分 辩论的“真善美”已完成成绩：100.0分 1 【单选题】（）是辩论的最高层次。 ?A、辞藻的华丽 ?B、诗意的栖息 ?C、肉体的搏斗 ?D、完全的胜利 我的答案：B得分：33.3分 2 【判断题】 价值观念的输出是交流的终极目的。（） 我的答案：√得分：33.3分 3 【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。（） 我的答案：×得分：33.4分 概念的内涵和外延已完成成绩：100.0分 1 【单选题】概念的（）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。 ?A、内容 ?B、内涵 ?C、范围
?D、外延 我的答案：B得分：25.0分 2 【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（）。 ?A、扩大内涵 ?B、扩大外延 ?C、缩小外延 ?D、缩小内涵 我的答案：C得分：25.0分 3 【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。（） 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。（） 我的答案：×得分：25.0分 概念的定义已完成成绩：100.0分 1 【单选题】以事实判断为主的概念和以（）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。?A、主观臆断 ?B、客观存在 ?C、群体意念 ?D、价值判断 我的答案：D得分：25.0分 2 【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（） ?A、资源分配合理 ?B、结果公平 ?C、性别平等
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辩论与修养 辩论修养概述（一） 1 在学习中，最重要的是：（）。 A、发现 B、求合 C、效率 D、知识 正确答案： A 2 辩论的最终价值体现是：（）。 A、口才 B、争胜 C、求和 D、谋利 正确答案： C 3 显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）正确答案：× 4 学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。（）正确答案：√ 辩论修养概述（二） 1 “壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（） A、庄子 B、荀子 C、墨子 D、孙子 正确答案： A 2 关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（） A、观察者的主观感知 B、是完整的、全部的 C、有可能是真实的歪曲
D、有可能是片断性的 正确答案： B 3 “本分而理”强调讨论具体事实、细节。（） 正确答案：× 4 “子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（）正确答案：√ 辩论修养概述（三） 1 辩论的最高层次是（）。 A、完全的胜利 B、辞藻的华丽 C、诗意的栖息 D、肉体的搏斗 正确答案： C 2 信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（） 正确答案：√ 3 交流的终极目的是价值观念的输出。（） 正确答案：√ 辩论中的概念（一） 1 概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。 A、外延 B、内容 C、内涵 D、范围 正确答案： C 2 在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。 A、偷换概念
B、模糊概念 C、模糊内容 D、偷换内容 正确答案： A 3 将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。 A、缩小内涵 B、扩大内涵 C、扩大外延 D、缩小外延 正确答案： D 4 高考移民的外延大于异地高考的外延。（） 正确答案：× 5 外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。（） 正确答案：√ 辩论中的概念（二） 1 在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。（） A、机会均等 B、资源分配合理 C、结果公平 D、性别平等 正确答案： D 2 辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。 A、价值判断 B、主观臆断 C、客观存在 D、群体意念 正确答案： A 3 “网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。（） A、事实性辩题 B、判断性辩题 C、比较性辩题
辩论修养概述（一）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】在学习中，最重要的是：（）。 ?A、发现 ?B、求合 ?C、效率 ?D、知识 我的答案：A得分：33.3分 2 【单选题】辩论的最终价值体现是：（）。 ?A、口才 ?B、争胜 ?C、求和 ?D、谋利 我的答案：C得分：33.3分 3 【判断题】显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）我的答案：×得分：33.3分 辩论修养概述（二）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（） ?A、庄子 ?B、荀子 ?C、墨子 ?D、孙子 我的答案：A得分：33.3分 2 【单选题】关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（）
?A、观察者的主观感知 ?B、是完整的、全部的 ?C、有可能是真实的歪曲 ?D、有可能是片断性的 我的答案：B得分：33.3分 3 【判断题】“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（）我的答案：√得分：33.3分 辩论修养概述（三）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】辩论的最高层次是（）。 ?A、完全的胜利 ?B、辞藻的华丽 ?C、诗意的栖息 ?D、肉体的搏斗 我的答案：C得分：33.3分 2 【判断题】信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（） 我的答案：√得分：33.3分 3 【判断题】交流的终极目的是价值观念的输出。（） 我的答案：√得分：33.3分 辩论中的概念（一）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。 ?A、外延
?B、内容 ?C、内涵 ?D、范围 我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。 ?A、偷换概念 ?B、模糊概念 ?C、模糊内容 ?D、偷换内容 我的答案：A得分：25.0分 3 【判断题】高考移民的外延大于异地高考的外延。（） 我的答案：×得分：25.0分 4 【判断题】外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。（） 我的答案：√得分：25.0分 辩论中的概念（二）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。（） ?A、机会均等 ?B、资源分配合理 ?C、结果公平 ?D、性别平等 我的答案：D得分：25.0分 2 【单选题】辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。?A、价值判断
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辩论修养概述（一） 在学习中，最重要地是：（）. 、发现 、求合 、效率 、知识 正确答案： 辩论地最终价值体现是：（）. 、口才 、争胜 、求和 、谋利 正确答案： 显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺.（）正确答案：× 学习过程强调地是创造而不是模仿，特别是思维创造.（）正确答案：√ 辩论修养概述（二） “壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关.（） 、庄子 、荀子 、墨子 、孙子 正确答案： 关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误地是：（）、观察者地主观感知 、是完整地、全部地 、有可能是真实地歪曲 、有可能是片断性地 正确答案：
“本分而理”强调讨论具体事实、细节.（） 正确答案：× “子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面地辩论.（）正确答案：√ 辩论修养概述（三） 辩论地最高层次是（）. 、完全地胜利 、辞藻地华丽 、诗意地栖息 、肉体地搏斗 正确答案： 信息地碎片化会容易让我们对世界地认知产生严重偏差.（） 正确答案：√ 交流地终极目地是价值观念地输出.（） 正确答案：√ 辩论中地概念（一） 概念最本质地对社会、对外界地反应是指概念地（）. 、外延 、内容 、内涵 、范围 正确答案： 在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）. 、偷换概念 、模糊概念 、模糊内容 、偷换内容 正确答案：
将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）. 、缩小内涵 、扩大内涵 、扩大外延 、缩小外延 正确答案： 高考移民地外延大于异地高考地外延.（） 正确答案：× 外延过大是指概念可以囊括地社会现象、同类事物等更多.（） 正确答案：√ 辩论中地概念（二） 在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑.（） 、机会均等 、资源分配合理 、结果公平 、性别平等 正确答案： 辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主地概念和以（）为主地概念. 、价值判断 、主观臆断 、客观存在 、群体意念 正确答案： “网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题.（） 、事实性辩题 、判断性辩题 、比较性辩题 、猜测性辩题 正确答案： 对概念所具有地内涵和外延地分析是进一步论辩地基础.（）
1 属于四书五经中“四书”的著作是（）。 A 《诗经》 B 《大学》 C 《礼记》 D 《春秋》 正确答案： B 2 《诗经》中祭祀歌颂祖先的歌诗是指（）。 A 国风 B 雅 C 正声 D 颂 正确答案： D 3
“诗言志”出自古书（）。 A 《诗经·毛诗序》 B 《诗言志辨》 C 《尚书》 D 《论语》 正确答案： C 4 《诗经·十五国风》主要是当时民间的且大多是无名诗人的作品。（）正确答案：√ 5 古人所说的“志”，是泛指人内心的一切情志（）。 正确答案：× 词的产生
1 《尚书》在西方被翻译为（）。 A Book of Songs B Book of Rites C Book of Documents D Book of Change 正确答案： C 2 关于词的说法，表述错误的是（）。 A 是一种微妙的文学体式 B 产生背景是歌台舞榭 C 是先有音乐然后按照乐调填写 D 来源于现实生活 正确答案： D 3
中国南北朝时期民间的音乐称为（）。 A 雅乐 B 清乐 C 宴乐 D 胡乐 正确答案： B 4 诗是作者显意识的活动。（） 正确答案：√ 5 “词”的本意是指配乐的歌词。（） 正确答案：√ 配乐填词与《花间集》
1 关于市井俗曲，描述不正确的是（）。 A 被人忽视，无人整理 B 言辞低俗，错字百出 C 当时传唱度低 D 无人刊刻流传 正确答案： C 2 《花间集》中大部分的作品是描写（）。 A 田园生活 B 志向理想 C 山河美景 D 美女爱情 正确答案： D
宴乐的构成要素不包括（）。 A 清乐 B 雅乐 C 胡乐 D 法曲 正确答案： B 4 《花间集》是当时诗人文士所作配合宴乐而唱的歌词。（）正确答案：√ 5 小词源于当时民间宴乐曲调的流行。（） 正确答案：√
1平民、警察、杀手形成博弈的基础是（）。1.0 分 A、 相同的价值目标 B、 相同的主体 C、 不同的价值目标 D、 不同的陈词 我的答案：C 2逻辑运用的角度不包括（）。1.0 分 A、 概念 B、 价值主体 C、 价值观 D、 个人认知 我的答案：D 3关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。1.0 分 A、 对方假设必须当真 B、 全部默认 C、 完全忽略 D、 以假设对假设 我的答案：D 4（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。1.0 分A、 运动 B、 正合 C、 势 D、 奇胜 我的答案：B 5辩论的最佳结果是（）。1.0 分 A、 搏斗 B、
决胜 C、 顺从 D、 求和 我的答案：D 6辩题“中国应不应该放宽计划生育”，求合的是：（）0.0 分A、 人口结构 B、 人口规模 C、 人口危机 D、 人口迁移 我的答案：B 7（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。1.0 分A、 主动立论 B、 积极立论 C、 消极立论 D、 保守立论 我的答案：D 8西方逻辑可划分为归纳逻辑和（）。1.0 分 A、 归类逻辑 B、 推理逻辑 C、 演绎逻辑 D、 释义逻辑 我的答案：C 9辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越（）。1.0 分 A、 耗费时间 B、 减少时间 C、 容易操控 D、
不易操控 我的答案：C 10将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。1.0 分 A、 缩小内涵 B、 扩大内涵 C、 扩大外延 D、 缩小外延 我的答案：D 11关于“侔”的作用，表述错误的是（）。1.0 分 A、 做排比，加强情感 B、 做并列，丰富内容 C、 做对比，强调同异 D、 做援引，产生共鸣 我的答案：D 12如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（）1.0 分 A、 进行单向训练 B、 进行双向训练 C、 进行集中训练 D、 进行封闭训练 我的答案：B 13战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。1.0 分A、 认知领域 B、 创新意识 C、 价值命题 D、 理论倾向 我的答案：C 14逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循（）。1.0 分 A、
部分选项可能不一样，请认真核对 影视概说 1 以下哪一部电影属于纪实感很强的电影？（） A、《杜拉拉升职记》 B、《英雄》 C、《三峡好人》 D、2电影具有“窗户”功能，尤其是（）类电影。 A、幻想风格 B、喜剧风格 C、惊悚风格 D、 3 现实风格正确 答案：D《小时代》正确 答案：C某种角度上，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（）正确答案： V4 电影就是我们的生活，已经成为我们生活的一部分。（）正确 答案： \电影就是我们的生活1下列关于电影《摇尾狗》说法不正确的是（） A、这是一部美国电影 B、影片米用了纪实的表现方式
C、影片反思了影像与现实间的关系 D、影片内容是总统如何利用影像的力量影响公众正确 答案： B2 下列关于电影与现实关系的说法中，不属于理论家波德里亚观点的是 （）。 A、影像是现实的反映 B、影像掩盖和篡改现实 C、影像掩盖真实的不在场 D、3 电影像镜子，是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。（）正确答 案： V4 电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。 （） 正确 答案：＞电影就是我们的生活 1 影像以符号的形式包围着现实正确 答案：D根据麦克卢汉一切媒介都是人体延伸”说，电影是人类（）的延伸。 A、视觉 B、听觉 C、想象 D、触觉
正确 答案：C2 电影具有艺术的特质，但不完全是艺术的产物，它还受技术、市场规律等 影响。 （） 正确 答案：V3 美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。 （） 正确 答案：V4 电影所代表的形象思维，它与逻辑思维相互对立和互补，因此一般形象思维好 的人逻辑思维则比较差。（）正确 答案：X影视文化的负面价值1电影中不属于文学性的是（）。 A、人物关系设计 B、对话设计 C、舞蹈设计 D、故事设计 正确 答案：C2 关于“摄影机如自来水”这句话，下列说法不正确的是（）。
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
首次把量子化的概念运用到化学上的人是（）。
?
A、
卢瑟福
?
B、
波尔
?
C、
普朗克
?
D、
巴尔麦
我的答案：B
2
我国大陆地区一年大概发生七级地震的频率是多少次？（）
?
A、
1
?
B、
2
?
C、
3
?
D、
4
我的答案：B
3
我国嫦娥计划的整体要求不包括（）。
?
A、
私密性
?
B、
综合性
?
C、
整体性
?
D、
全球性
我的答案：A
4
原子核外的指定电子不受哪种电子的屏蔽作用。（）
?
A、
内层电子
?
B、
外层电子
?
C、
同层电子
?
D、
均不受
我的答案：B
5
原子的电子层结构与元素的周期是相对应，目前已经设立出了多少个周期？（）
?
A、
7
?
B、
8
?
C、
9
?
D、
10
我的答案：A
6
十九世纪末，第一个基本粒子电子由（）首次发现。
?
A、
杰瑟夫·约翰
?
B、
杨振宁
?
C、
吴健雄
?
D、
麦克斯韦
我的答案：A
7
以下关于我国探月的科学目标不正确的是（）。
?
A、
获取月球表面的三维影像
?
B、
测试月球半径
?
C、
测试月球物质的各种成分
.-辩论与修养 辩论修养概述（一） 1 在学习中，最重要的是：（）。 A、发现 B、求合 C、效率 D、知识 正确答案：A 2 辩论的最终价值体现是：（）。 A、口才 B、争胜 C、求和 D、谋利 正确答案：C 3 显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（） 正确答案：× 4 学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。（） 正确答案：√ 辩论修养概述（二） 1 “壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（） A、庄子 B、荀子 C、墨子 D、孙子
.- 正确答案：A 2 关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（） A、观察者的主观感知 B、是完整的、全部的 C、有可能是真实的歪曲 D、有可能是片断性的 正确答案：B 3 “本分而理”强调讨论具体事实、细节。（） 正确答案：× 4 “子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（） 正确答案：√ 辩论修养概述（三） 1 辩论的最高层次是（）。 A、完全的胜利 B、辞藻的华丽 C、诗意的栖息 D、肉体的搏斗 正确答案：C 2 信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（） 正确答案：√ 3 交流的终极目的是价值观念的输出。（） 正确答案：√ 辩论中的概念（一）
1 概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。 A、外延 B、内容 C、内涵 D、范围 正确答案：C 2 在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。 A、偷换概念 B、模糊概念 C、模糊内容 D、偷换内容 正确答案：A 3 将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。 A、缩小内涵 B、扩大内涵 C、扩大外延 D、缩小外延 正确答案：D 4 高考移民的外延大于异地高考的外延。（） 正确答案：× 5 外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。（）正确答案：√ 辩论中的概念（二） 1 在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。（）A、机会均等
1.1经历挫折与坚持：创业精神与创业结果 1 【判断题】从理论上来说，创业是在资源完备的情况下，对其进行一种价值整合。（）我的答案：×得分：33.3分 2 【判断题】创业不应拘泥于当前资源约束，是寻求机会和进行价值创造的行为过程。（）我的答案：√得分：33.3分 3 【判断题】创业过程中必然会遇到挫折，引领创业的支柱是创业精神。（） 我的答案：√得分：33.4分 1.2创业的动机、类型、流程与创业者的特点 1 【单选题】从创业主体角度看，创业的类型不包括（）。 ?A、机会型 ?B、传统型 ?C、关系型 ?D、智慧型 我的答案：B得分：20.0分 2 【单选题】关于创业，下列说法有误的是（）。 ?A、创业可以挖掘个人潜力，有助于实现自身价值。 ?B、创业者的动机是多种多样的，可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。 ?C、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。 ?D、就职业的稳定性而言，创业没有就业稳定。 我的答案：D得分：20.0分 3 【单选题】（）不是自主创业的优点。 ?A、精神的自由 ?B、财务的自由 ?C、时间的自由 ?D、决策的自由 我的答案：A得分：20.0分 4 【判断题】创业机会成本越低就越不容易创业。（） 我的答案：×得分：20.0分
5 【判断题】创业之初必须完成创业设想、市场调研和经营方案。（）我的答案：√得分：20.0分 1.3创业精神的本质、职业生涯规划与自我认识 1 【单选题】创业精神本质的具体表现不包括（）。 ?A、勇于创新 ?B、坚持不懈 ?C、我行我素 ?D、敢当风险 我的答案：C得分：20.0分 2 【单选题】（）不是创业者必须具备的能力。 ?A、自我执行能力 ?B、组织管理能力 ?C、开拓创新能力 ?D、人际协调能力 我的答案：A得分：20.0分 3 【单选题】（）决定创业成败。 ?A、资金 ?B、人脉 ?C、创业精神 ?D、市场 我的答案：C得分：20.0分 4 【单选题】关于创业与创业者，下列说法有误的是（）。 ?A、创业者在创业前要做好准备，包括正确认识自己 ?B、并不是每个人都适合创业 ?C、创业与职业生涯规划息息相关 ?D、创业精神是与生俱来的，与后天培养无关 我的答案：D得分：20.0分 5 【判断题】在创业过程中，创业者需要把商机转换为盈利模式。（）我的答案：√得分：20.0分
突发事件及自救互救 如果找答案直接使用WORD查找功能（CTEL+F）就好,只需要打入题干中几个字便可 突发事件应急和处理原则（上） 1 突发事件的内涵包括（）。 A自然灾害 B事故灾难 C公共卫生事件 D以上都有 正确答案： D 2 下列事件中哪一项不属于事故灾难？（） A交通运输事故 B食品安全
C环境污染事故 D公共设施事故 正确答案： B 3 经济安全事件属于哪一类的突发公共事件？（）A自然灾害 B事故灾难 C社会安全事件 D公共卫生事件 正确答案： C 4 高校突发事件的类型为（）。 A公共卫生和意外事故 B心理疾病和设施安全 C自然灾害和学校管理政治事件 D以上都选 正确答案： D 5 猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（）A公共卫生 B设施安全 C意外事故
D学校管理 正确答案： C 6 下列哪一项不属于高校突发事件的特点？（） A相对性 B突发性 C扩散性 D主体活跃性 正确答案： A 7 突发事件的地点事件种类规模都不能准确预测与控制。（）正确答案：√ 8 SARS禽流感的发生发展流行消亡的过程不可预见。（） 正确答案：× 9 现场急救的目的是保持病患的生命体征，为医生救治赢得时间。（）正确答案：√ 10 现场急救是指在医生未到达前对病患进行全方面的检查。（） 正确答案：×
突发事件应急和处理原则（中） 1 下列哪一项不属于现场急救的原则？（） A判断 B抢救 C呼救 D自救 正确答案： B 2 下列选项中可基本确定病患伤病情的是（）。 A查看神志 B查看呼吸 C查看脉搏 D以上都选 正确答案： D 3 急救观察阶段，病患怎样的表现说明病患情况危急？（）A瞳孔散大 B心跳加快
《国学智慧》 1孔子打破了“学在官府”传统，导致只有贵族可以读书。（）正确答案：× 2下列说法错误的是：（）正确答案：D A、孔子是生于老子之后的 B、孔子出生在公元前551年 C、孔子死于公元前479年 D、孔子把商朝最重要的典籍做了整理 《论语》中的君子和小人 1孟子从不以财产和地位区分君子与小人。（）正确答案：× 2《论语》中，“君子”一词出现107次，“小人”一词出现107次。（）正确答案：× 4孔子最提倡以（）来区分君子与小人。正确答案：A A、格局 B、财产 C、阶层 D、道德 5信奉鬼神较少的典籍是（）。正确答案：D A、《左传》 B、《国语》 C、《楚辞》 D、《论语》 6孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。（）正确答案：√ 君子之道 2墨家的爱是无差别的，而儒家的爱是有差别分先后顺序的。（）正确答案：√ 4“德不孤必有邻”是谁说的? 正确答案：C A、老子 B、孟子 C、孔子 D、荀子 广义《春秋》与狭义《春秋》 1《春秋》记录了春秋时期12个国君，242年的历史大事纲要。（）正确答案：√ 3在周朝，卜官和巫官地位上升，而主管作用下降。（）正确答案：× 4下列说法正确的是：（）正确答案：B A、鲁国曾是周公伯禽的封地 B、现在的《春秋》是记录西周和东周的历史 C、孔子编订了《春秋》 D、《春秋》在春秋时期各国都有的一本书 5下列说法错误的是（）。正确答案：C A、史官在古代是很多官员的统称 B、老子是出身于史官 C、“天人”不是史官的组成系统 D、古代的“卜官”也属于史官 6《春秋》是中国现存的最早的一部编年体史书。（）正确答案：√ 春秋三传之别 1《公羊传》和《谷梁传》在汉代起到非常重要的作用。（）正确答案：√ 2下列说法错误的是（）。正确答案：B A、《左传》又称《春秋左氏传》 B、《春秋》的字数比《左传》多 C、《左传》最大的影响是“行人辞令” D、《左传》是研究历史得失，总结教训的 3在汉代时对《春秋》这本书诠释的有“春秋五传”。（）正确答案：√ 5对《公羊传》和《谷梁传》说法不正确的是（）。正确答案：D A、是对《春秋》本意的诠释 B、采用对答的形式表达 C、解释何谓春秋之教 D、没有谈义例如何读《春秋》 1《公羊传》主要强调了帝权对国家的控制，属于齐学。（）正确答案：√ 2不属于范宁在《谷梁传集解序》对三传的评说的是（）。正确答案：B A、左氏艳而富，其失也巫 B、谷梁辩而裁 C、公羊辩而裁，其失也俗 D、谷梁其失也短 3下列说法错误的是：（）正确答案：C A、《公羊传》更接近贵族对《春秋》的阐释 B、《谷梁传》更接近普通人对《春秋》的阐释 C、《谷梁传》属于齐学 D、《谷梁传》属于鲁学 4不属于郑玄在《六艺论》中对三传评说的是（）。正确答案：D A、左氏善于礼 B、公羊善于谶 C、谷梁善于经 D、公羊善于经 5叶少蕴在《春秋序传》中认为《左传》传义不传事。（）正确答案：× 《尚书》中的“古文经”与“今文经” 1《尚书》是中国最早的一部政书。（）正确答案：√
辩论修养概述（一） 1 在学习中，最重要的是：（）。 A、发现 B、求合 C、效率 D、知识 正确答案： A 2 辩论的最终价值体现是：（）。 A、口才 B、争胜 C、求和 D、谋利 正确答案： C 3 显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（） 正确答案：× 4 学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。（） 正确答案：√我的答案：√ 辩论修养概述（二） 1“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（） A、庄子 B、荀子 C、墨子 D、孙子正确答案：A 2 关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（） A、观察者的主观感知 B、是完整的、全部的 C、有可能是真实的歪曲 D、有可能是片断性的正确答案： B 3“本分而理”强调讨论具体事实、细节。（） 正确答案：× 4“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（） 正确答案：√ 辩论修养概述（三） 1 辩论的最高层次是（）。 A、完全的胜利 B、辞藻的华丽 C、诗意的栖息 D、肉体的搏斗 正确答案：C 2 信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（） 正确答案：√ 3 交流的终极目的是价值观念的输出。（）正确答案：√ 辩论中的概念（一）已完成成绩：40.0 分 1 概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。 A、外延 B、内容 C、内涵 D、范围 正确答案： C 我的答案：B 得分：0.0 分 2 在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。 A、偷换概念 B、模糊概念 C、模糊内容 D、偷换内容 正确答案： A 我的答案：A 得分：20.0 分 3 将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。 A、缩小内涵 B、扩大内涵 C、扩大外延 D、缩小外延 正确答案：D 我的答案：C 得分：0.0 分 4 高考移民的外延大于异地高考的外延。（） 正确答案：×我的答案：√得分：0.0 分 5 外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。（） 正确答案：√我的答案：√ 辩论中的概念（二）已完成成绩：80.0 分