《中考语文口语交际专题复习》

《中考语文口语交际专题复习》中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战，而语文作为主要学科之一，其中的口语交际部分也不容忽视。

在复习过程中，我们需要全面了解口语交际的考查要点，掌握有效的复习方法，提升自身的口语表达能力。

一、中考语文口语交际的考查要点1、倾听理解能听懂对方的话语，准确把握主要内容、观点和意图。

这要求我们在倾听时保持专注，抓住关键信息，理解说话者的情感态度。

2、表达交流能够清晰、准确、有条理地表达自己的想法和观点。

在表达时，要注意语言规范、得体，根据不同的交际情境和对象，选择合适的表达方式和语气。

3、应对能力对于交际过程中的突发情况或不同意见，能够迅速做出反应，灵活应对，保持良好的沟通氛围。

4、文明礼貌在口语交际中，要遵循文明礼仪，尊重他人，使用恰当的称呼和礼貌用语。

二、常见题型及解题技巧1、情境对话类这类题目通常给出一个具体的情境，要求考生根据情境进行对话。

解题时，要仔细分析情境中的人物关系、话题和背景，设身处地地思考合适的回答。

例如：在公交车上，一位老人站在你的座位旁，你会怎么说？回答可以是：“爷爷/奶奶，您请坐，我站一会儿没关系的。

”2、观点阐述类要求考生针对某个问题或话题发表自己的观点，并进行简要阐述。

回答时，要先明确表明自己的观点，然后给出理由，可以结合生活实际或相关事例进行说明。

比如：有人认为中学生不应该带手机上学，你怎么看？可以这样回答：“我认为中学生不应该带手机上学。

因为中学生自控能力相对较弱，带手机容易分散学习注意力，影响学习成绩。

而且过度使用手机还可能对身体健康造成不良影响。

”3、劝说建议类给定一个需要劝说或提供建议的情境，考生要通过语言让对方接受自己的意见。

劝说时要注意语气委婉，以理服人；提建议要具有针对性和可行性。

例如：你的同学小明沉迷网络游戏，影响了学习，你会怎么劝说他？可以说：“小明，玩游戏虽然能带来一时的快乐，但沉迷其中会严重影响学习。

我们现在的主要任务是学习，只有努力学习，将来才能有更多的选择和机会。

1．假如你在好朋友的帮助下，在中考中取得了好成绩，而你的好朋友却因为家庭变故,情绪受到影响,落在后面。

你跟他谈心,根据当时情境和二人的感情，选择下面哪一种说法较为恰当？( ）A．我的进步有你的功劳，你的失误我也有责任。

B．你为我而牺牲了自己，我不会忘记你的恩情。

C．我怀着万分沉痛的心情,谨向你表示深切的慰问.D．你这样一副心不在焉的样子，不垮才怪呢?2．请依句子情境，完成下列对话。

处长：小王，工作总结写完了吗？小王：________________________________ 。

处长：如果我没记错的话，你已写了三天了吧.小王：_____________________________ .处长：抓紧点写吧！3．下面说话中最温和婉转的一项是( )A．你既然有错，硬撑着有什么用？B．你是有错的,还硬撑什么？C．你不是没有错的,不要撑了。

D．难道你没错？还撑？4．下列说法委婉的一项是（）A．这么容易的题都不会做？B．这道题怎么可以这样做？C．这道题肯定不能这么做。

D．这道题这么做不合适吧？5．某班篮球队在一次比赛中以两分之差输了，赛后大家讨论纷纷,请选出语气委婉诚恳,容易被人接受的一段发言( ）A．左后卫说:“今天这球,输就输在中锋身上,一点都不配合,光顾了自己投，瞎逞能!”B．右前锋说：“上次比赛我就觉得他别扭。

自以为多了不起似的,不就个儿高吗？我看哪，今儿个要没他，说不定还赢了呢？”C．左后卫说:“篮球赛可没有单打。

他要是怕显不出他来呀，趁早走!"D．左前锋(队长）说：“今天这场球虽然输了,但大家都打出了水平,中锋也很卖力.责任主要在我，平时组织练习，忽视中锋与大家的配合。

今后我们要加强团结,配合好，一定能打赢的。

”6．美国街头有一盲乞丐,他脖子上挂一木板，上面写着：“我是盲人”。

但每天所得很少。

后一位诗人春天时路过,帮他在木板上改了一句话，这话既有诗意,又能引起人同情。

一时，乞丐收入大增。

专题复习：口语交际、语言表达与运用一、口语交际【考查内容】口语交际能力是现代公民的必备能力。

口语交际着重考查学生在具体交际情景中倾听、表达和应对的能力，以及参与意识和情意态度。

【命题方向】以纸笔测试的形式考查学生的口语交际能力，会尽可能地创设接近真实的交际情境。

【考点链接】口语交际的知识与能力可分为两个方面：一是听话，二是说话。

具体包含以下几种形式：一是生活情景对话，考查学生在具体的情景下说话的能力，这是考查的重点；二是论辨性质的口语，其实也是在一定的语境下的口语表达；三是观察漫画，或提供材料，让考生辨析正误，谈自己的看法；四是演讲类口语交际题；也有部分省搞听力测试，通过听力考查学生筛选信息的能力。

中考语文的口语交际题一般分为两大类：第一类是听力题，考查听记能力，分为辨识型和理解型。

辨识型听力题即分辨字词的读音、句子的重音、相关内容或写作方法等，通常用选择题，答案往往是唯一的；理解型听力题要求学生听某句话写出言外之意，或者听一段话后，归纳要点。

此类题往往是主观题，开放题。

第二类是对话题，题面设计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。

单一对话：即题面设计某一种情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份或对某一件事、某个人说出简明、得体的话来。

常见的方式有：劝说式、辩论式、访谈式、推荐式等。

复合型对话：即试题要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。

口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即说明有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。

解题的基本技巧：①读通情境，抓住中心；②领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。

此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。

其中，解答听力题，听第一遍要专心致志，记住要点；听第二遍要适当记录，听完后再答题。

《中考语文口语交际专题复习》中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战，而语文作为主要学科之一，其中的口语交际部分虽然在考试中所占比例相对较小，但同样不容忽视。

良好的口语交际能力不仅有助于在考试中取得好成绩，更是我们日常生活和未来发展中不可或缺的重要技能。

接下来，让我们一起对中考语文口语交际专题进行系统的复习。

一、口语交际的重要性在当今社会，具备良好的口语交际能力是非常重要的。

无论是与人交流、表达自己的观点，还是在公众场合发言，清晰、准确、得体的语言表达都能让我们更好地展示自己，赢得他人的尊重和理解。

对于中考而言，口语交际题旨在考查学生在实际情境中的语言运用能力，包括倾听、表达和应对。

通过这类题目，可以检测学生是否能够根据不同的对象、场合和目的，恰当地运用语言，达到有效的沟通。

二、中考口语交际常见题型1、情境对话类这类题目会给出一个具体的情境，要求学生根据情境进行对话。

例如：在商店里，你想买一件衣服，与售货员进行交流。

2、观点表达类让学生针对某个话题发表自己的观点和看法。

比如：谈谈你对中学生使用手机的看法。

3、劝说建议类给定一个需要劝说或提供建议的场景，如：你的同学沉迷网络游戏，你如何劝说他。

4、语言得体类考查学生是否能根据不同的对象和场合，使用恰当的语言。

例如：在长辈面前应该怎样说话。

5、口语转述类将别人的话准确地转述给另外的人。

三、解题技巧1、认真审题仔细阅读题目所提供的情境和要求，明确交流的对象、目的和话题。

2、设身处地将自己代入到题目所设定的情境中，想象自己处于那种情况下会怎么说。

3、语言得体注意说话的语气、措辞，要尊重对方，避免使用生硬、粗俗的语言。

4、观点明确在表达观点时，要条理清晰，有理有据，让别人能够容易理解和接受。

5、灵活应对根据对方的回应，及时调整自己的语言和思路。

四、实例分析我们来看一个具体的例子：题目：你的好朋友小明因为考试成绩不理想而心情低落，你会怎么安慰他？分析：首先，要表达对小明的关心和理解，让他感受到你的支持。

中考复习专题口语交际解析与练习姓名【一】【手机短信】【示例】医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，作进一步的检查，请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉他奶奶的病情。

要求称呼得当，内容合适，语言得体。

(2分)【参考答案】爷爷，医生说奶奶需要住院，作进一步的检查。

请您不要太担心。

（提示：委婉转述病情，不能直接说出“颅内病变，可能有生命危险”，另外还要有安慰爷爷的话。

）【答题格式】（称呼问候）+短信内容（主题鲜明真情实感、简洁明了）。

【练习】母亲节来临之际，给妈妈发个短信，表达养育之恩【二】【辩论发言】【示例】学生上课按身高排座位，这似乎已成了班主任的惯例。

但是，广州一所中学打破常规，让学生自行找同桌。

此举在中学校园引起强烈反响，对于“学校排座位，学生说了算”这种做法，师生有赞同的，也有反对的。

请你参加这场讨论，发表你的意见。

【参考答案】【1】我反对。

初中生心智还不成熟，尚无较强的自制力，自行找同桌将导致纪律涣散，影响学习；容易使一些内向的同学遭到孤立，缺乏集体归属感，不利于班级团结。

【2】我赞同。

学生自行找同桌，能充分体现对学生个体的尊重；同桌互帮互助，取长补短，有利于提高学习成绩)【答题格式】表明观点或态度（我认为***是正确或错误）+陈述理由（至少二条）+再次强调观点（所以---）【练习】请你谈谈对“开卷有益”看法。

【三】【电话交流】【示例】一天，育才中学七年级五班的黄丽正要上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。

在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。

黄丽要向学校班主任老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。

现电话已接通，请你代黄丽讲话，【1】黄丽对老师说【2】黄丽对爸爸说：【参考答案】【1】方老师，您好！今天早上，我妈妈突然发病晕倒，现在送医院抢救。

因我爸爸出差去了，我要在医院照顾妈妈，不能上课。

要请假一天，好吗？【2】爸爸，今天早上妈妈突然发病，邻居已经帮助送到医院去了。

请您安排好工作早点回来，好吗？【答题格式】称呼问候（对方）+自我介绍己方+表达交流内容+表达情意。