西方经济学概论课程学习笔记
网院学号：批次：201310 辅修专业：会计学姓名：
一、学习内容（30分）
1. 学习目标
通过本课程的学习，要掌握哪些方面的学习内容。
我认为《西方经济学概论》这门学科的学习目标可以按照What- How-Who的思路进行分析，即三个基本问题：
（1）生产什么（What）？生产不同产品的种类和数量的确定。
（2）如何生产（How）？要用哪些投入要素，采用什么生产方式和技术。
（3）为谁生产（For Whom）？生产的产品提供给谁。
按照这种思路，《西方经济学概论》的学习目标又可以分解成以下这些小问题：经济学研究什么问题?人们如何做出决策?人们如何相互交易?整体经济如何运行?经济学家的两种角色是什么？它们有什么不同？什么是模型？经济学家怎么使用它们？循环流量图的构成要素有哪些？流量图想要说明什么问题？生产可能性边界与机会成本有什么联系？它还表示了什么其他概念？微观经济学与宏观经济学有什么不同？实证经济学与规范经济学呢？为什么人们（还有国家）之间会选择经济上相互依存？贸易怎样能使每个人都更好？什么是绝对优势？什么是比较优势？这些概念有什么相同之处？它们又有什么不同之处？影响买者物品需求的因素有哪些？影响卖者物品供给的因素有哪些？供给与需求怎么决定物品出售的价格与数量？影响供给与需求的因素又是如何影响市场价格与数量？市场是如何配置资源的？
什么是弹性？弹性能帮助我们理解什么问题？什么是需求价格弹性？它与需求曲线有什么联系？它与收益与支出又有什么联系？什么是供给价格弹性？它与供给曲线有什么联系？什么是需求收入弹性与需求的交叉价格弹性？什么是价格上限与价格下限？各有什么例子？价格上限与价格下限如何影响市场结果？税收如何影响市场结果？对买者还是卖者征税对市场结果有什么不同吗？什么是税收归宿？什么决定税收归宿？
什么是消费者剩余？它与需求曲线有什么联系？什么是生产者剩余？它与供给曲线有什么联系？市场能使资源达到合意的配置吗？还是市场结果有改善的余地？
税收怎样影响消费者剩余，生产者剩余和总剩余？什么是税收的无谓损失？决定无谓损失大小的因素有哪些？税收规模如何影响税收收入？什么因素决定一个国家进口或出口多少物品？
谁从贸易中得到好处？谁由于贸易而利益受损？贸易的好处大于这些损失吗？如果政策制定者限制贸易，谁会得到好处？谁的利益会受损？限制贸易的好处大于损失吗？限制贸易的观点有哪些？它们正确吗？什么是外部性？为什么外部性的存在使市场结果无效率?什么公共政策能够解决外部性问题？人们有时如何自己来解决外部性问题？为什么私人解决方法并不总是有效？什么是公共物品？什么是公共资源？为什么市场在提供这些物品的有效率数量上总是失败？在公共物品或公共资源上，政府怎么做才能改善市场结果？
美国税收收入的最大来源是什么？什么是税收的有效率的成本？我们如何评价一个税收制度的平等程度？什么是生产函数？什么是边际产量？它们之间有什么关系？可变成本有哪些？可变成本之间有什么样的联系以及它们与产出又有什么关系？短期成本与长期成本之间有什么不同？什么是规模经济？什么是完全竞争市场？什么是边际收益？它和总收益与平均收益有什么关系？竞争企业如何决定利润最大化的产量？短期内，竞争企业何时会选择停业？长期内，竞争企业何时会选择退出市场？
短期的市场供给曲线是什么形状？长期的呢？为什么会产生垄断？为什么垄断者的MR < P？垄断者如何决定它们生产产品的价格与数量？垄断者对社会的福利有何影响？政府能对垄断做些什么？什么是价格歧视？在完全竞争与垄断之间有什么样的市场结构?它们有什么特征？垄断竞争企业如何决定产量和价格？它们能获得经济利润吗？垄断竞争通过什么方式影响社会福利？广告的社会成本与利益分别是什么？寡头市场的可能结果是什么？
为什么寡头企业很难合作？反托拉斯法如何用来增加竞争？什么决定了一个竞争企业对劳动的需求？工资如何决定劳动供给？决定劳动供给的其他因素有哪些？各种事件如何影响均衡工资和劳动雇佣市场？其他投入的均衡价格和数量是如何决定的？工资如何来补偿不同工作的特征之间的不同？为什么教育程度越高，工资也越高？为什么工资有时会高于它们的均衡价值？为什么歧视的衡量是困难的？市场什么时候可以解决歧视问题？什么时候不可以？我们社会中的不平等程度和贫困程度有多大？衡量不平等程度时有哪些问题？
关于政府在改变收入分配中应该起什么作用的主要的哲学观点？有什么样的政
策可以用来反贫困？这些政策又有什么的问题？预算约束如何代表了一个消费者能负担得起的选择？无差异曲线如何代表了消费者的偏好？什么决定了消费者如何将她的资源花在两种物品上？
消费者选择理论如何解释诸如消费者储蓄多少，供给多少劳动等决策？信息不对称是如何影响市场结果的？市场参与者如何减少由此产生的问题？为什么民主选举制度不能代表社会的偏好？为什么人并不总是一个理性的最大化者？什么是国内生产总值（GDP）？GDP与一国的总收入与总支出有什么联系？GDP由哪几部分组成？GDP 怎么进行通货膨胀的校正？GDP是衡量经济福利的好指标吗？什么是消费物价指数(CPI)？怎么计算？它有什么用？
CPI存在怎样的问题?它们有多严重？CPI与GDP平减指数有何区别？我们如何用CPI来比较不同年份相同数量的美元?我们为什么要做这个？我们怎样用通货膨胀来校正利率？世界各国生活水平和经济增长率处于什么样的状况？为什么生产率对于生活水平如此重要？什么决定生产率及其增长？公共政策怎样影响经济增长和生活水平？美国经济中有哪些主要金融机构？它们有什么功能？储蓄有哪三种类型？储蓄与投资的区别是什么？金融体系如何协调储蓄与投资？政府政策如何影响储蓄，投资和利率？
在学完本门课后，如果我们能在不看书本的基础上解决以上问题，我认为我们就算很好地完成了这门课的学习。
2．章节重点及关键词
总结归纳出本课程你认为应该掌握的重点章节的关键词汇及知识点，如名词解释、相关概念、公式等，词条内容不限，要求字数不高于4000字。
（1）微观经济基本知识
稀缺（Scarcity）:社会资源的有限性，是指社会提供的东西少于人们想拥有的。
基本假设：①人类的欲望是无穷的②资源是有限的
相对于人们的欲望来说，资源永远是稀缺的。
生产要素（资源）：①劳动（体力/脑力）②土地（自然资源）③资本 (物质/金融) ④企业家精神和才能
选择（Choice）：因为稀缺，人们不能得到所有想要的东西,不得不在有限的资源下作出选择。“选择”是“稀缺”的结果。
机会成本 (Opportunity Cost)：机会成本为了得到某种东西所必须放弃的东西。“机会成本”是“选择”的结果。
生产可能性边界
（2）市场：需求与供给
市场：指某种物品或劳务的一群买者与卖者。
竞争市场：有许多买者与卖者，以至于每个人对市场价格的影响都微乎其微的市场。
需求：在不同的价格下消费者愿意并能够购买的商品和服务的数量。
需求规律：其他条件相同时，一种物品价格上升时需求量减少，价格下降时需求量增加。
决定个人需求变化的主要因素：收入（奢侈品、正常品、劣等品）
正常品：其他条件不变时，收入增加引起需求增加的物品。
劣等品：其他条件不变时，收入增加引起需求减少的物品。
替代品：一种物品的价格上升引起另一种物品需求增加的两种物品。
互补品：一种物品的价格上升引起另一种物品需求减少的两种物品。
供给：在不同的价格下厂商愿意生产和出售的商品和服务的数量。
供给规律：其他条件不变时，一种物品价格上升时供给量增加，价格下降时供给量减少。
决定供给的因素：投入品价格（成本）、技术、预期（价格）、相对产品的价格
市场均衡：供给与需求达到均衡（相等）时的状态。
均衡价格：使供给与需求平衡的价格。
均衡数量：当价格调整到使供给与需求平衡时的供给量与需求量。
其他条件不变时：
（1）需求增加（减少），均衡价格上升（下降），均衡数量增加（减少）；
（2）供给增加（减少），均衡价格下降（上升），均衡数量增加（减少）；
（3）供给和需求都增加（减少）时，均衡数量增加（减少），但均衡价格可能上升、下降或不变，取决于需求和供给变动的幅度；
供给增加（减少）和需求减少（增加）时，均衡价格下降（上升），但均衡数量可能上升、下降或不变，取决于需求和供给变动的幅度。
需求的价格弹性：一种物品需求量对其价格变动反应程度的衡量,用需求量变动的百分比除以价格变动的百分比来计算。
决定弹性的因素：相近替代品的可获得性、支出占收入的比重、时间的长短、市
场竞争。
需求的收入弹性：一种物品需求量对消费者收入变动反应程度的衡量，用需求量变动百分比除以收入变动百分比来计算。
不同产品的收入弹性：
奢侈品（luxury, superior goods)：收入弹性大于1；
必需品（necessary goods)：收入弹性小于1；
劣等品（inferior goods)：收入弹性小于0。
需求的交叉价格弹性：一种物品需求量对另一种物品价格变动的反应程度的衡量。用这种物品需求量变动的百分比除以另一物品价格变动的百分比来计算。
消费者剩余（consumer surplus）：买者愿意为一种物品支付的量减买者为此实际支付的量。衡量：需求曲线以下和价格以上的面积衡量市场的消费者剩余。
生产者剩余（producer surplus)：卖者出售一种物品得到的量减去卖者的成本。衡量：给曲线以上和价格以下的面积衡量市场的生产者剩余。
（税收的福利分析）
税收和弹性：税收负担更多地落在缺乏弹性的一方身上。
（3）消费者理论
效用（Utility）效用是人们从物品的消费中得到的满足程度的抽象衡量，衡量单位称为“尤特尔”（Util）。
总效用：人们从一组物品中得到的总的满足程度。
边际效用：增加一单位的物品的消费所带来的额外的满足程度（其他条件保持不变）。
边际效用递减规律：其他物品的消费量保持不变下，不断增加一种物品的消费时，商品的边际效用将最终趋于下降。
偏好（Preference）：表示偏好的无差异曲线——无差异曲线表示给消费者相同满足程度的消费组合的一条曲线。
斜率：一条无差异曲线上任意一点的斜率等于消费者愿意用一种物品代替另一种物品的比率。这个比率称为边际替代率（Marginal Rate of Substitution, MRS）。
MRS＝-Δy/Δx
无差异曲线的特征：斜率为负、离原点越远，效用越大、无差异曲线不相交
（4）厂商理论
生产（Production）
A.生产函数:
用于生产一种物品的投入量与该物品产量之间的关系。
Q =f (K,L)
Q:产量， K：资本， L:劳动。
短期：至少有一种投入是不可变的，假设资本不变，则产量（Q）是劳动投入（L）的函数。
长期：所有投入都是可变的。
在总产量曲线上的每一点，AP等于通过该点的射线的斜率，MP等于总产量曲线在该点处的斜率。
当MP>AP时，AP上升
当MP 当MP=AP时，AP最大 边际产量递减规律:一种投入的边际产量随着投入量的增加而减少。 短期成本及曲线 总成本（Total Cost, TC）:生产某一产品的全部成本； 固定成本(Fixed Cost, TFC)：不随着产量变动而变动的成本； 可变成本(Variable Cost, TVC)：随着产量变动而变动的成本。 平均固定成本(Average Fixed Cost, AFC)：固定成本除以产量； AFC=TFC/Q 平均可变成本(Average Variable Cost, AVC)：平均成本除以产量. AVC=TVC/Q 平均总成本(Average Total Cost, ATC)：总成本除以产量； ATC=TC/Q=AFC+AVC 边际成本(Marginal Cost, MC)： 多生产一单位产品所引起的总成本的增加； MC=ΔTC/ΔQ 有效规模： 使平均总成本最小的产量。 当MC>AC时，AC上升，当MC 规模经济（Economy of Scale）：长期平均总成本随产量增加而减少，即规模报酬递增； 利润(Profit） A．总收益与平均收益 总收益（Total Revenue， TR）：企业出售其产品所得到的总收入； TR=P*Q 其中，P：价格；Q：产量或销售量。 平均收益（Average Revenue， AR）：平均每单位产品出售得到的收入。 AR=TR/Q B．总利润与平均利润 总利润（Total Profit, “π”）:企业总收益减去总成本； π= TR –TC 平均利润(Average Profit)：总利润除以总产量。 （5）宏观经济基本知识 国内生产总值（GDP）：国内生产总值是在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。 “GDP是市场价值…”： GDP要把许多种不同物品相加为一个经济活动价值的衡量指标，因此它使用了市场价格,市场价格反映市场价值。 “…所有的…”： GDP要成为全面的衡量，它包括了经济中生产并在市场上合法出售的所有东西。GDP还包括租金和佣金的收入。 “…最终…”： GDP只计算最终物品的价值，而不包括中间物品，避免对中间物品的重复计算。 “…物品和劳务…”： GDP既包括有形的物品，也包括无形的劳务。 “…生产的…”： GDP包括现期生产的物品与劳务，并不包括涉及过去生产的东西的交易。 “…一个国家之内…”： GDP衡量的生产价值是在一个国家的地理范围之内。 国民生产总值（GNP）是在某一既定时期内由一国永久居民生产的所有最终物品和劳务的市场价值。 “…在某一既定时期内…”： GDP衡量某一既定时期内进行的生产的价值。通常这个时期是一年或一个季度。GDP衡量在这一段时期中经济收入与支出的流量。 GDP的衡量方法：收入法（把参加生产过程的所有生产要素的所有者的收入相加得到GDP的数字。不同类型的收入主要有工资、利润、地租、利息收入等。）支出法 （把实际经济生活中四大类对最终产品和服务的需求相加得到GDP。四个部分包括消费（C）、投资（I）、政府购买（G）和净出口（NX），即Y=C+I+G+NX。）因为买者的支出必定是卖者的收入，所以收入法和支出法等价。 名义GDP：按现期价格评价的物品与劳务的生产。 t年的名义GDPt=ΣPtQt 实际GDP：按不变价格评价的物品与劳务的生产。 t年的实际GDPt=ΣPoQt ,Po 是基期的价格。 GDP平减指数: 用名义GDP与实际GDP比例比率计算的物价水平衡量指标,它衡量相对于基年物价水平的现期物价水平。GDP平减指数＝(名义GDP/实际GDP)×100 消费物价指数（CPI）：普通消费者购买的物品与劳务总费用的衡量指标。 失业者：劳动力中没有工作但正在寻找工作或等待新工作的人。 失业的类型： 摩擦性失业：因为变更工作等原因引起的失业。 季节性失业：由于某些行业的季节性特征导致的失业。 周期性失业：随着经济周期的波动（衰退）出现的失业。 结构性失业：由于经济结构变化和行业的衰落引起的失业。 劳动力：既包括就业者又包括失业者的工人总量。 劳动力＝就业者人数＋失业者人数 失业率：劳动力中失业者的百分比。 自然失业率（Natural Rate of Unemployment )：失业率围绕它波动的正常失业率 周期性失业率（Cyclical Unemployment Rate）：失业率与自然失业率的背离 （6）短期波动与经济增长 经济周期的不同阶段：衰退（萧条）、底谷、复苏、高涨、顶峰 滞胀：由总供给下降引起的经济衰退和通货膨胀 刺激经济的宏观政策： A、扩张的财政政策——增加政府开支：政府支出增加，使得总需求增加，总需求曲线向右上方移动，均衡国民收入和价格水平上升；减税：减少税收使人们的可支 配收入增加，人们对物品和服务的需求也会随之上升，因此社会总需求增加，均衡国民收入和价格水平上升。 B、扩张的货币政策——增加货币供给：货币供给增加，利率会降低，人们持有货币的成本上升，所以消费和投资会增加，导致总需求增加；汇率政策：实行货币贬值，本国出口产品的价格会降低，外国对本国产品需求增加；同时，进口产品的价格会上升，本国对外国的进口减少。所以净出口增加，导致本国的总需求增加。 通货膨胀：价格总水平的持续上升。形成原因：总需求增加：需求拉动；总供给减少：成本推动 治理通货膨胀的货币政策：紧缩的货币政策——减少货币供给或直接提高利率（货币供给减少，利率会上升，投资和人们的消费会随之减少，对物品和服务的总需求减少，均衡GDP和价格水平都会下降）汇率政策（升值能够降低国外对本国的需求，从而稳定物价）紧缩的财政政策——减少政府支出（政府支出减少，总需求下降，均衡的GDP和价格水平都将下降）增税（政府增加税收，人们拥有的可支配收入减少，总需求会相应地减少，价格水平和均衡GDP都将下降） 生产率：一个工人每小时工作时间所产生的物品与服务的数量 生产率的决定因素： 物质资本：用于生产物品与服务的设备与建筑物存量 人力资本：工人受教育、培训和经验获得的知识与技能 自然资源：由自然界提供的用于生产物品和服务的投入 技术知识：社会对生产物品与服务的最好方法的了解 经济增长和公共政策：来自国外的投资、教育、产权和政治稳定、自由贸易、控制人口增长、研究与开发 二、知识掌握程度（30分） 对本课程疑难问题的理解和对课程学习知识掌握程度的自我评定，要求字数不少于1000字。 对于本课程，我认为如下问题比较容易引起混淆： （1）为什么生产可能性边界可能是曲线？ 生产可能性边界可以是直线或曲线，取决于经济将资源从一个行业转向另一个行业时机会成本的变化情况。如果机会成本不变，那生产可能性边界为一条直线（在上 述例子中，1台电脑的机会成本恒为10吨小麦）。如果一种物品的机会成本随着生产数量的增多而上升，那生产可能性边界为曲线。因此，当不同的工人有不同的技能，多生产1单位物品的机会成本也不同，这使生产可能性边界为曲线。当经济中存在一些其他资源，或者机会成本不同的资源混合时，生产可能性边界也可能是曲线（例如，不同类型的土地有不同的用处） （2）价格如何配置资源？ 第一章中讨论的经济学十大原理之一是:市场通常是一种组织经济活动的好方法。在市场经济中，价格调整使供给与需求相等。这些均衡价格是引导经济决策，从而配置稀缺资源的信号。 （3）对一种物品征税意味着什么？ 对一种物品征税是在买者支付的价格和卖者得到的价格之间打入的一个契子，并使均衡数量降低，无论是向买者征税还是向卖者征税。税收归宿是税负在买者与卖者之间额分担，并不取决于是向买者征税，还是向卖者征税。税收归宿取决于供给与需求的价格弹性。 （4）为什么劳动的边际产量递减？ 随着工人数量的增加，农民的产出增加的越来越少。为什么？伴随着增加工人，平均工人变得只有更少的土地去种植，也会变得更缺乏效率。总而言之，MPL 随着 L 的增加而减少，不管固定投入是土地还是资本（仪器，机器等等）。 （5）企业何时决定停止营业？ 企业的短期决策：停止营业。停止营业的成本：收益损失= TR；停止营业的收益：节约成本 = VC (企业仍然必须支付 FC)。因此，如果 TR < VC，停止营业；等式两边除以产量：TR/Q < VC/Q。因此，企业停止营业的标准是：如果 P < AVC，停止营业。竞争企业的短期供给曲线是边际成本曲线在平均可变成本曲线以上的那一部分。如果 P > AVC，那企业将产量定在 P = MC 的地方；如果P < AVC，那企业将停止营业（Q = 0）。沉没成本的无关性。沉没成本：已经发生而且无法收回的成本。沉没成本应该与决策无关：无论你做怎样的决策，你都必须支付它们。固定成本是一种沉没成本：无论企业决定生产或停止营业，都必须支付固定成本。因此，固定成本的大小不影响做是否停止营业的决策。 （6）企业何时决定退出市场？ 企业的长期决策：退出市场。退出市场的成本：收益损失 = TR；退出市场的收益：节约成本 = TC，(长期内固定成本为0)。因此，如果TR < TC ，企业退出市 场；公式两边除以企业的产量Q ：如果 P < ATC，退出市场。新企业进入市场的决策。长期内，如果 TR > TC，一个新企业将进入市场。企业的进入决策两边除以Q：如果P>ATC，进入市场。竞争企业的长期供给曲线是边际成本曲线位于长期平均总成本曲线以上的部分。 （7）垄断的福利代价？ 在竞争性市场均衡时，P = MC 并且总剩余最大化。在垄断均衡时，P > MR = MC。买者对额外一单位产出的评价(P)大于生产额外一单位产出的资源的成本(MC) 。垄断产量太低—如果产量增加，总剩余也会增加。因此，垄断会导致无谓损失。竞争均衡：产量 = QC，P = MC，总剩余最大；垄断均衡：产量 = QM，P > MC，无谓损失。 （8）如何理解不对称信息与公共政策？ 不对称信息可能使市场不能有效率的分配资源。然而，在下面情况下公共政策可能难以改善市场结果：私人市场有时可以用发信号和筛选组合，从而依靠自己解决不对称信息问题。政府也并不比私人各方有更多信息，政府本身是一种不完善的制度。 （9）为什么民主选举制度不能代表社会的偏好？ 如果社会可以决定政府预算水平，每个选民都有他自己最偏好的预算。如果根据他们的预算偏好把所有选民排队，那中值选民正好在中间。中值选民定理: 一个数学结论，表明多数原则将选出中值选民最偏好的结果。中值选民定理的含义：在两党或两个候选人的竞争中，每一方都会向中值选民靠近，少数人的观点不会被过多重视。政治家也是人，利己是政治家的动力，就像企业和消费者一样。一些想再次当选的政治家，会牺牲国家利益来达成其目标，另一些政治家的动机只是贪婪。 （10）CPI与GDP平减指数有什么区别？ 进口消费物品：包含在CPI内，不包含在GDP平减指数内。资本商品：不包含在CPI内，包含在GDP平减指数内 (如果是在国内生产)。 篮子：CPI用固定的篮子，GDP平减指数用一篮子现期生产的物品和劳务。如果不同物品与劳务价格的变动量不同，我们对各种价格加权的方法对于整个通货膨胀率就是至关重要的。 （11）自然资源会限制经济增长吗？ 有些人认为人口增长耗尽了地球上的不可再生资源，因此会限制生活水平的提高，但技术进步通常能提供办法来避免这些限制：混合动力汽车使用更少的汽油，住房隔热程度的提高会减少保暖或降温所需的能量。随着自然资源变得越来越稀缺，它的市场价格会不断上升，这给了人们节约使用和寻找替代品的激励。 对课程学习知识掌握程度的自我评定： 本课程我掌握较好，对于重难点大致能提出自己的见解。目前我认为还应该深入研究的问题是：经济学告诉我们因为比较优势的存在，贸易能使每个人都更好；但事实上，我们还不知道如何确定交换的比例。 三、思考题（40分） 请仔细浏览课程第三阶段导学重点，对材料中所列本课程的综合思考题发表自己的看法，要求独立完成，字数不少于500字。 请谈谈GDP作为经济发展中心指标的作用与局限性。 要回答这个问题，我们首先得知道GDP是什么。 （1）国内生产总值是在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。在GDP的概念中，要特别注意： “GDP是市场价值…”：GDP要把许多种不同物品相加为一个经济活动价值的衡量指标，因此它使用了市场价格,市场价格反映市场价值。 “…所有的…”：GDP要成为全面的衡量，它包括了经济中生产并在市场上合法出售的所有东西。GDP还包括租金和佣金的收入。 “…最终…”：GDP只计算最终物品的价值，而不包括中间物品，避免对中间物品的重复计算。 “…物品和劳务…”：GDP既包括有形的物品，也包括无形的劳务。 “…生产的…”：GDP包括现期生产的物品与劳务，并不包括涉及过去生产的东西的交易。 “…一个国家之内…”：GDP衡量的生产价值是在一个国家的地理范围之内。 （2）作用：GDP衡量某一既定时期内进行的生产的价值。通常这个时期是一年或一个季度。GDP衡量在这一段时期中经济收入与支出的流量。GDP既衡量经济的总收入，又衡量经济用于物品和劳务的总支出。因此，人均GDP告诉我们经济中平均每个人的收入与支出，可以衡量平均每个人的经济福利。 （3）局限性：但GDP并不是福利的一个完美衡量指标，影响福利的某些东西并没有包括在GDP中，如闲暇、环境质量以及市场之外的活动。如果政府废除了环境管制，企业将不考虑其生产活动所引起的污染，GDP会增加，但是福利会下降，因为环境的恶化要大于更多的生产所带来的福利利益。GDP同样也没有涉及收入分配，人均 GDP反映每个人的平均情况，但平均量的背后是个人经历的巨大差异。因此GDP并不能反映闲暇的价值、市场外的物品与劳务的价值、环境的价值和收入分配，因此GDP 有局限性。因此，现在有很多新兴的指标弥补这个缺陷，如绿色GDP：指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。 注：学习笔记总字数不得超过10000字。 2014年中央财经大学经济学考研真题 第一部分微观经济学（75分） 一、名词解释（每小题3分，共12分） 1．替代效应 【分析】考查对斯勒茨基替代效应的理解，注意是由商品相对价格变动引起的需求量的变动，一定为非正的。 【答案】 由商品的价格变动所引起的商品相对价格的变动，进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动，称为替代效应。 替代效应一定是非正的。在绝大部分情况下，替代效应是负的，即由替代效应引起的需求变动方向总是与价格变动的方向相反：如果价格上升，由替代效应引起的需求就会下降；如果价格下降，由替代效应引起的需求就会上升。 2．经济租金 【分析】此名词较难理解，注意结合例子说明。此时要素收入减去次优用途上的收入，剩余部分为经济租金。 【答案】 经济租金指支付给生产要素的报酬超出为获得该要素而必须支付的最低报酬的 部分。经济租=要素收入－机会成本（次优用途上的收入）。目前总的趋势是把它看成是由于不同体制、权力和组织设置而获得的“超额利润”。经济租是指基于经济权力而产生的租。 如图1-1所示，假定产品价格为p *，则厂商将生产y *，不变投入要素贡献的“利润”就表示为图1-1中的方框面积，这块面积就是经济租金。 图1-1 经济租金 ()***v p y c y --租金=0 或者： 租金=()***v p y c y - 可以看出，正是经济租金的存在使得利润趋于零。 例如，一块土地可能被所有者以每年30000美元租给一家商业建立工厂或者以每年20000美元租给一个农民放牛。在所有者把土地租给企业建立工厂的情况下，租金是30000美元，但是经济租是10000美元，即30000美元减去土地次优使用时的20000美元。 3．福利经济学第二定理 【分析】对福利经济学第二定理的考查，注意前提条件性状良好的消费者偏好。 【答案】 中央财经大学802管理学真题（2003-2012） 名词解释 （2003）1．管理 2．预测 3．计划 4．控制5．组织结构（2004）1．目标 2．决策 3．激励 4．组织文化 5．管理控制（2005）1．管理者 2．企业战略 3．不确定型决策 4．组织变革 5．目标效价(2006) 1．管理职能 2．法约尔跳板原则 3.头脑风暴法 4.人员配备 5.前馈控制(2007) 1.霍桑试验 2.社会责任 3.学习型组织 4.领导者 5.激励因素（2008）1.非程序化决策 2.利益相关者 3.头脑风暴法 4.群体 （2009）1.知识管理 2.绩效评估 3.群体凝聚力 4.组织文化 （2010）1．PERT 2.TQM 3.Stakeholder 4.Discretionary 5.self-actualizing man （2011）1．企业使命 2.组织设计 3.绩效评估 4.组织精神 5.动机（2012）1．职务轮换 2.利益相关者 3.群体 4.目标效价 5.有效沟通 简答题 （2003）1．简述管理的二重性。 2．简述从需求到行为的连锁过程。 3.如何全面理解决策的涵义？ (2004) l．管理的基本内涵。 2．从社会责任的角度分析，企业对其员工有哪些责任? 3．简要分析组织文化的结构。 4．简析决策的有效性。 5．简述有效控制的基本前提。 （2005）1．什么是观念技能? 2．如何实现有效的谈判? 3．要塑造组织文化，应当如何选择合适的组织价值观标准? 4．职能制组织结构与直线职能制组织结构的主要区别是什么? 5．如何理解控制的经济性原则? (2006) 1．如何理解组织结构？（2007）1.科学管理理论的基本内容是什么？ 2．比较分析关于社会责任的两种观点。2.如何理解决策定义？ 3．组织冲突主要是由哪些原因引起的？3.影响群体凝聚力的因素有哪些？ 4．一般控制与管理控制有哪些共同点？4.简要说明期望理论的内容及其意义。 5．如何理解非权力性影响力？ 5.流程再造理论的指导思想是什么？（2008）1.流程再造的指导思想（2009）1.人力资源特点 2.领导的特点 2.战略管理特点 3.质量控制及演进 3.风险型决策和不确定型决策的区别 4.理想的行政组织的特征 4.领导者权威 （2010）1．群体决策的优缺点 2.泰勒的科学理论体系主要包括哪些内容 3.影响和阻碍其他企业进入的行业壁垒主要有哪些因素 4.企业社会责任的主要内容 5.结合实例说明如何防止有害冲突而在适当适合激发有益冲突 6.正是组织与非正式组织有怎样的关系 中央财经大学803经济+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=3000 元 2014年中央财经大学三大经济院研究生招 生情况分析 中央财经大学803经济学考试题型分析 先介绍下803的题型：分微观和宏观两个部分，各占75分。微观部分：名词解释3个，每个4分。选择题4个或者6个，每个3分。论述题3个，每个10分。计算题1道，15分(一般情况下共分成3问，每个5分)。有的年份，比如2009年，计算题就出了2道，每道15分，当然这种情况下，选择题数目就会减少。 不过从2007年—2011年，三院的812的出题风格已经趋于稳定和成熟。明年出题风格和题目组成上也不 会变化。 宏观部分：名词解释4个，每个4分，共16分。论述题2道，每道12分，共24分，计算题2道，一道15分，另一道20分，共35分，不过11年考了3道计算题，前两道各10分，最后一道15分。2009年 初试试题 第一部分微观经济学 一、名词解释（4分*3） 1.吉芬商品 2.外部性 3.偏好的可传递性 二、选择题（3分*4） 1.某人消费两种商品x和y的效用函数是u=xy2，商品x和y的价格分别是1和2，该消费者对两种商品x 和y的最优消费比例是： A：1：2B：1：1C：2：1D：没有预算约束，无法判断 2.某人可以选择两种电信服务计划：A计划，每月支付20元的月租费，每分钟通话费用是0.1元；B计划，每月支付10元的月租费，每分钟通话费用是0.2元，那么以下说法中不正确的是： A：如果你预计自己的电话较多，则应该选择A计划 B：如果你被迫从A计划转成B计划，你的通话量会减少 C：应该根据通话量，选择一个费用最小的服务计划 D：相对于社会平均水平，经济学家更可能选择A计划 3.设某一厂商的生产函数为：Q=—0.1L3+6L2+12L（Q为每周产量，L为每周雇佣的劳动量），若产品、要素市场均完全竞争，产品价格为30元，周工资率为360元，厂商追求最大利润，则每周雇佣的劳动量是： A：30B：40C：50D：20 4.给定以下三个商品组合。 A、包括5个苹果和8个桔子 B、包括15个苹果和6个桔子 C、包括10个苹果和7个桔子 如果A、B两点在同一条无差异曲线上，并且这条无差异曲线的边际替代率（MRS）逐渐变小，那么，C 点的效用与A、B相比： A：C优于A和B B：A、B优于C C：C和A、B相同 D：（A）和（B）都正确，C错误 三、论述题（14分+7分） 第一章绪论 1、解释下列概念 稀缺：稀缺性是指欲望总是超过了能用于满足欲望的资源。稀缺具有绝对性，任何社会和时代资源都存在稀缺；稀缺具有相对性，资源相对于人的欲望总是稀缺。 自由物品：是自然界存在，人类可以不用付出任何代价就能自由取用的物品。 经济物品：人类必须付出代价才能得到的物品，即必须耗费一定资源、借助生产工具通过劳动加工生产出来的物品。 微观经济学：又称个量经济学，研究对象是个别经济单位，包括单个消费者、单个生产者、单个市场等。 宏观经济学：以整个国民经济活动为研究对象，利用总量分析方法研究国民经济中各个有关总量的决定及其变化，来说明资源怎样才能得到充分利用。 机会成本：资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大利益。 生产可能性曲线：在资源既定的条件下，所能达到的两种产品的最大组合，可以用来进行各种生产组合的选择。 2、怎样理解西方经济学的性质？ 西方经济学具有双重性质：一方面，存在与社会主义思想相对立的资本主义的意识形态的一面；另一方面，又有对社会主义有用的经验总结和管理方法的另一面。（具体可展开阐述） 即使以西方经济学中的有用部分而论，它是否真正有用还要看它是否适合我国的国情。由于国情的差异，对西方有用的东西未必在我国能产生同样的效果。 3、怎样理解西方经济学是研究在资源稀缺状况下，如何实现资源有效配置的科学？ 资源的稀缺性与人的欲望和需求的无止境和多样性是人类社会所面临的基本矛盾，分析与解决这一矛盾冲突就是经济学的基本任务。经济学实质是一门关于选择的科学，它主要研究人和社会如何做出选择，以使有限的资源能更好的满足人类多样化的需求。因此，西方经济学是研究资源稀缺状况下，实现资源有效配置的科学 4、现代西方经济学试图解决的基本经济问题有哪些？ 现代西方经济学包括微观经济学与宏观经济学 （1）微观经济学试图解决的问题； a.生产什么，生产多少的问题 b.采用什么生产方法，即怎样生产的问题 c.为谁生产，即收入分配问题 （2）宏观经济试图解决的问题： a.总体经济问题，如：经济增长、经济周期波动、失业和通货膨胀、国家财政、进出口贸易和国际收支等。 b.国民经济总量及各项总量的相互关系，如：国民收入、国内生产总值、总就业量或总失业率、全社会消费量、投资、储蓄、物价水平、利息率，以及这些变量的增长率和波动率等。 5、什么是机会成本？机会成本概念需具备哪些条件？ 机会成本：资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大利益。 条件：一，资源本身有多种用途；二，资源可以自由流动且不受限制；三，资源能够充 中央财经大学2 0 11年801经济学真题答案 政治经济学（60分） （一）名词解释（每小题3分） 01、货币流通规律 基本内容：流通中的货币量必须满足商品流通的需要； 货币作为流通手段，其数量是由全部商品价格总额和货币流通速度两个因素决定的；用公式表示为：一定时间内流通中需要的货币量 流通中商品价格总额 同一货币单位的平均流通速度 02、市场规则 是以法律、法规和信用等形式规定或表现出来的市场行为规范和准则，主要包括市场进入与退出的规则、市场竞争规则、市场交易规则、市场仲裁规则等。（类似概念：市场秩序） 03、资本循环 指产业资本从其最初的形态即货币资本的职能形态出发，依次经过购买、生产、售卖等阶段，并相应变换资本的职能形态，然后又回到原来的出发点，这一过程就是产业资本的循环。 04、纯粹流通费用 指用于商业簿记、邮资、通信、广告及商业职工的工资等的费用。这类费用 是商品的价值形式变化所发生的费用，它与使用价值的运动无关，纯属非生产性开支，所花费的劳动是非生产性劳动，因此，它不产生价值和剩余价值。 对它的补偿，从现象上看，是通过商品售卖价格的加价来补偿的；从源泉上看，是通过对价值或剩余价值的扣除而得到的补偿。 （二）辨析题 01、农产品的社会生产价格与工业品的社会生产价格一样，都是由中等生产条件 的企业的产品价格决定的。 答：命题错误。因为土地数量有限，优等地和中等地生产的农产品不能满足社会需要，还必须投资经营劣等地。若产品的社会生产价格由中等地生产条件决定，则经营劣等地的农业资本家就将因得不到平均利润而将其资本转移到其他部门中去，农产品会因为供不应求而价格上涨，涨至投资劣等地也能获得平均利润时为止。因此，农产品的社会生产价格是由劣等地的生产条件决定的。 02、社会扩大再生产的两个前提条件用公式表示是：⑴1（v+m） 中央财经大学802管理学经验谈 中财的专业课只有一本赵丽芬的《管理理论与实务》，虽然只有一本书但是研究过历年真题后发现其实并没有那么容易。正式复习是从暑假开始的，暑假之前一直搜集相关资料，其中一整套资料是从一位中财研究生那儿购买的，一部分是在网络上收集整理的，并且报了海文的专业课辅导班。 网络上的资料鱼龙混杂，有时候真是痛恨那些不负责的发布者，花了很多时间比对、删减、纠正，这关系要考研成败真是有如履薄冰的感觉。买的整套资料里，我发现里面的笔记都是手写复印的，而且是2010年总结的，参考的是老教材，和新教材有很多出入的地方，复习用着很不方面，于是花了两个多月的时间参考着复印版笔记和新教材自己整理笔记，那段时间实在难熬、矛盾，一方面非常着急复习进度，另一方面又知道自己打印的笔记会让自己的复习效率提高很多，迎着头皮才把这份笔记整理完成。最后word统计的字数有100000+，打印出来装订成册十分有成就感。于是就拿着自己的笔记开始猛背，所有的黑色加粗标题全部一字不差的背下来，前后背了四遍。最后一个月就开始背诵名词、简单、论述题(50%为历年真题，50%为模拟卷，辅导机构押题，近似名词、简单、论述),这些内容都是自己参考课本和辅导机构答案总结出来。每天平均背诵时间两个多小时，直到一字不差的背下来。 真题毋庸置疑是最重要的复习资料，如果你看完03年到11年的真题就会发现题目重复的概率很高，比如今年这个知识点是名词，下年可能是简单，后年可能就是论述了，知识点就那些。中财的管理学考试只有一本书，而且考了这么多年，重要的知识点就那么多，重复出题很正常。所以真题的价值不需要在怀疑了。中财虽然提供历年真题，但是不提供标准答案，市面上的答案都是请人做的，有些不负责任的辅导机构，答案做的超级无敌长，很多内容在课本上根本找不到，一个名词答案能写五六百字，简答写上几千字。你可以翻书看一下，即使把所有的相关内容都写上也达不到这个长度，还有一个严重的问题是当你看到这么长的答案时会打击你的信心。我虽然拿到了很全面的资料，但是不敢用，只能参考这些资料和课本自己整理，浪费了很多时间。 中财12年多出了十二本《企业管理》参考杂志，这本杂志我们学校阅览室刚好有，开始还能耐着性子看，但看完两期后就再也看不下去了，因为时间太紧张 第1章导论 第一部分单项选择题 1、下述（）研究课题反映了财政学的特点。 A、国民经济中货币与产品之间的关系及其对经济的影响 B、国民经济中各产业部门之间的相互关系及其对经济的影响 C、国民经济中各地区之间的相互关系及其对经济的影响 D、国民经济中公共部门与私人部门之间的相互关系及其对经济的影响 2、如果学校是政府办的，但办学的成本全部通过向学生收费来补偿，在这种情况下，教育在提供方式和生产方式上采取了下述哪种组合?( ) A、公共提供，公共生产 B、公共提供，私人生产 C、市场提供，公共生产 D、市场提供，私人生产 3、下述（）问题不属于财政学实证分析范畴。 A、我国税收的累进度应该多大？ B、某项公共支出的主要受益者是哪些群体？ C、降低关税之后我国进出口结构会出现怎样的变化？ D、发行一定规模的国债能在多大程度上拉动经济？ 4、下述（）研究不属于财政学中的规范分析。 A、我国公共部门或财政的规模是过大了还是过小了？ B、对电讯行业是否需要政府规定价格？ C、若用消费型增值税取代生产型增值税会使社会的产出结构发生怎样的变化？ D、税收的累进程度多大为宜? 5、下列哪项不属于政府的隐性支出？ A、税式支出 B、公共定价 C、政府担保 D、转移支出 第二部分多项选择题 1、下述财政学中的理论，（）属于实证分析？ A、税负归宿理论 B、公共选择理论 C、最优税制理论 D、公共定价理论 2、下述财政学中的理论（）属于规范分析？ A、公共产品有效配置理论 B、公共支出不断增长理论 C、税收对劳动、储蓄及投资行为影响的理论 D、最优税制理论 3、下述（）单位属于公共部门？ A、政府机关 B、公立大学 C、国有企业 D、有银行 4、下述（）单位属于政府部门？ A、卫生部 B、国有企业 C、军队 D、国有银行 5、下述哪些政府行为包含着隐性的收支？ A、间接税 B、为企业提供贷款担保 C、税收优惠 D、通过罚款、没收取得收入 【01－08】中央财经大学西方经济学试题分类（五）名词解释（如有可能，附几何图示和例子说明）（每小题5 分，共30 分）【04年以前单选】 1. 蛛网模型【08年】 2. 吉芬（Giffen）物品【08年】 3. 逆向选择【08年】 4. 相机抉择【08年】 5. 痛苦指数【08年】 6. 资本深化【08年】 7. 生产者剩余【07年】 8. 科斯定理【07年】 9. 纳什均衡【07年】 10. 平衡预算乘数【07年】 11. 奥肯定律【07年】 12. 黄金分割率【07年】 13. 准租金【06年】 14. 边际转换率【06年】 15. 公共产品的非竞争性【06年】 16. 负投资【06年】 17. 货币中性【06年】 18. 全部要素生产率【06年】 19. 无差异曲线【05年】 20. 规模报酬【05年】 21. 欧拉定理【05年】 22. 资本边际效率【05年】 23. 加速数【05年】 （六）论述题（如有可能，附几何图示和例子说明）（[07年30分]，每小题10 分，共40 分） 1. 请比较完全竞争和垄断竞争市场的短、长期均衡【08年】 2. 请根据博弈理论举例说明“威胁和承诺的可信性”。【08年】 3. 请说明微观S-D和宏观AS-AD模型，并比较者二者的异同。【08 年】 4. 请分析通货膨胀螺旋，说明原因，解释形成机理。【08年】 5. 试用工资变动的收入效应和替代效应来说明其对劳动供给曲线 形状的影响。【07年】 6. 画图分析：在固定汇率制和资本完全流动情况下，削减政府支 出的效果为什么会比封闭经济情况下的更大？【07年】 7. 根据新古典宏观经济模型，画图分析货币供给变化对经济的影 响。【07年】 8. 比较不同市场的经济效率【06年】 9. 讨论信息部完全对市场配置资源效率的影响【06年】 10. 导出并解释总需求曲线【06年】 11. 如果利率和汇率由市场自由形成，请推证资本外流的影响【06 年】 12. 请根据斯威齐模型的假设，推证存在于寡头市场上的价格刚 性。【05年】 13. 请根据要素和交易量决定的理论，分析比较完全竞争或完全垄 断的产品和要素市场结构对就业量和工资率的影响【05年】 14. 请根据货币工资下降具有“刚性”的假设，推证总供给曲线。 【05年】 15. 如果利率和汇率由市场自由形成，请推证增加财政赤字会“人 为”推高本币币值。【05年】 16. 在垄断市场条件下，为什么不存在规律性的供给曲线？【04 年】 17. 根据财政政策乘数讨论财政政策的效果。【04年】 18. 在固定汇率制度下，资本能够完全流动时的货币政策效应。 【04年】 19. 【03年】完全竞争市场中厂商的短期均衡。 20. 【03年】浮动汇率制度下国际收支逆差的调整过程； 21. 【03年】在货币政策博弈当中，博弈双方货币当局和工会的策 略分别是：是否增加货币供给和是否提高工资。其支付矩阵 （用货币测度的好处）如下： 说明（1）单期静态博弈的结果；（2）根据跨期博弈讨论“规则”及其信誉。 22.【02年】垄断竞争厂商的短期均衡 23.【02年】索洛经济增长模型基本方程的导出及其政策含义 24.【01年】自然垄断条件下平均总成本持续降低，分析垄断厂商的均 衡。如果政府对其实行限制价格，可采取哪些措施？试分析其效果。 （职业经理培训）中央财经大学管理学真题 中央财经大学2003年硕士研究生入学考试试题 （壹）概念题（每个2分，共10分） 1、管理 2、预测 3、计划 4、控制 5、组织结构 （二）单选题（在所给予的ABCD四个选项中，只有壹项是正确的，多选无分，每小题1分，共20分） 1、管理的首要职能是（）。 A、组织 B、计划 C、领导 D、控制 2、在壹个组织中，越是处于高层管理位置上的管理者，越应该具有较强的（）。 A、概括分析技能 B、人际关系技能 C、业务技能 D、演讲技能 3、在管理理论发展过程中，因创建“理想的行政组织”理论而被誉为“组织理论之父”的是（）。 A、亚当．斯密 B、法约尔 C、泰罗 D、马克斯．韦伯 4、计划的根本属性是（）。 A、主导性 B、普遍性 C、前瞻性 D、创造性 5、如果企业的总战略目标和对策水平超过了自身经过努力所能达到的水平和地位，则这种战略是（）。 A、风险型战略 B、重点战略 C、差异化战略 D、发展型战略 6、具有匿名性、反馈性、统计性特征的预测方法是（）。 A、头脑风暴法 B、专家会议法 C、德尔菲法 D、加权平均法 7、目标管理是强调（）的主动式管理。 A、以工作为中心 B、以人为中心 C、以成本为中心 D、以利润为中心 8、各种备选方案都存在俩种之上可能出现的自然状态，而且不能确定每种自然状态出现的概率的决策，是（）。 A、非程序化决策 B、风险型决策 C、突破决策 D、不确定型决策 9、决策的有效性取决于决策本身的客观质量和（） A、执行决策的人对决策的认可程度 B、决策时的宏观环境 C、决策所要解决问题的难易度 D、 可供选择的方案是否是俩个之上 10、组织结构能够被分解为三种成分，其中（）指的是组织分化的程度。 A、复杂性 B、正规化 C、集权化 D、机械化 11、追求动态适应中的创新目标的组织被称为（）。 A、机械式组织 B、有机式组织 C、非盈利性组织 D、盈利性组织 12、钱德勒认为，X公司战略的变化和组织结构变化的关系是 A、俩种变化同时发生 B、组织结构变化先于X公司战略变化 C、俩种变化之间没有关系 D、 X公司战略变化先于组织结构 13、壹个群体对其成员所具有的吸引力，被称为（）。 A、权力 B、利益 C、凝聚力 D、权威 14、在马斯洛需要层次论中，需要层次的基础是（）。 A、生理需要 B、安全需要 C、尊重需要 D、自我实现的需要 15、亚当斯的公平理论又称为（）。 A、期望理论 B、强化理论 C、双因素理论 D、社会比较理论 16、“胡萝卜加大棒”是建立在（）基础上的管理方式。 A、经济人假设 B、社会人假设 C、自我实现的人的假设 D、复杂人的假设 17、按照勒温对领导作风的分类，以理服人，以身作则的领导作风属于（）。 A、专制型领导作风 B、民主型领导作风 C、放任型领导作风 D、贫乏型领导作风 18、在管理中运用控制活动进行纠偏和矫正，必须善于捕捉最具有影响的和起干扰作用最大 1、整容的成本收益分析 首先，统计数据告诉我们漂亮的人收入比长相一般的人高5％左右，长相一般的人又比丑陋一点的人收入高5%-10％。这也就是说，存在15%的收入差异。看来，这个社会确实是看脸的。 其实这也不难理解，在心理上，爱美之心人人皆有，长相好看的人能给人带来更多心理上的舒适，看着舒服，这对于就业、沟通等是莫大的好处；在经济学角度，美丽的外表就是一种稀缺资源，供给少自然价格高。原来这种稀缺是天生的，整容技术给了人们改变这种自然附着的机会。 整容的收益：毫无疑问，整容可以带来诸多益处。心理上：更高的自信和自我认同；经济上：可以找到更好的工作、获得更多的机会，从而取得更高的收入；社会关系：可以在婚姻上有优势、人际关系会好一点（这两者还是要考虑处理得当）。 但整容成本也很高：整容一般都花费不小，经济成本不低；其次，其生理成本也比较高，整容过程很痛苦，还有很高的整容失败风险，比如国内歌手王贝整容身亡，迈克尔.杰克逊整容失败带来几乎终身痛苦。 所以我觉得第一印象重要，但也要确定收益大于成本才好。比如做风险低、花费小的微整容，一般是利大于弊；同时，如果相貌仅仅是一般，没必要承担高成本去整容，而是把时间精力花在增长才干从而制造稀缺上。当然，如果不属于以上，比如对外貌的要求极高、或者长相十分丑陋，在风险可控、成本可承担的情况下可以考虑整容。 2、公共决策考虑性别 我觉得这一点是公共部门将来应该逐渐实现的。看过一些报道说国外一些发达国家在公共决策上十分人性化，根据男性、女性承担的社会角色的不同而分别考虑公共政策。比如澳大利亚的就业体系、社会福利充分为女性考虑，当然这也可能与澳大利亚生育率低有关。 公共部门的两个重要职责就是资源有效配置、收入合理分配。以资源有效配置为例，我觉得在一些设施上应该为女性考虑，比如公共场合哺乳这个问题，我觉得有一个因素是我们的社会在公共设施、办公场所的建设上没有考虑到这一 您的本次作业分数为：96分单选题 1.消费者预期某种物品未来价格要上升，则对该物品当前需求会（） *A减少； ? B增加； ? C不变； D前三种情况都有可能。 正确答案:B 单选题 2.所有下列因素除哪一种以外都会使需求曲线移动（） *A购买者（消费者）收入变化； *B商品价格下降； -C其他有关商品价格下降； *D消费者偏好变化。 正确答案:B 单选题 3.序数效用论认为，商品效用的大小（） *A取决于它的使用价值； ? B取决于它的价格； *C不可比较； *D可以比较。 正确答案：D 单选题 4.需求量和价格之所以呈反方向辩护，是因为（） *A替代效应的作用； *B收入效应的作用； *C上述两种效应同时发生作用； *D以上均不正确。 正确答案:C 单选题 5.经济学分析的一个假设条件是消费者偏好不变，因此，对同一个消费者来说，同样数量的商品总是提供同样的效用。（） * A正确; 4 C可能正确也可能错误； 正确答案:A 单选题 6.同一条无差异曲线上的不同点表示（） *A效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同； *B效用水平相同，但所消费的两种商品的组合比例不同； *C效用水平不同，两种商品的组合比例也不同； ? D效用水平相同，两种商品的组合比例也相同。 正确答案:B 单选题 7.如果某种商品供给曲线的斜率为正，在保持其他因素不变的条件下，该商品价格的上升，导致（） *A供给增加； *B供给量增加； *C供给减少； D供给量减少。 正确答案:B 单选题 8.社会在其生产可能性曲线上选择一点所回答的问题在下列几点中只有哪一点才不是？（） *A如何生产； *B生产什么； *C为谁生产； *D在哪里生产。 正确答案:C 单选题 9.若无差异曲线上任何一点的斜率dY/dX=-1/2，这意味着消费者有更多的X时，他愿意放弃（）单位X而获得一单位Y. * A 1/2； *B2 ； *C1 ； 公共经济学教学指导大 纲 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08] 《公共经济学》教学大纲 课程编号:学时:40学时学分:2学分 一、课程性质和目的 公共经济学研究公共部门的经济行为的学科。通过对政府及其附属物经济行为的研究来探索如何建立一个廉价而高效的政府。公共产品理论和公共选择理论是公共经济学的两大理论，分别从理论上说明了政府应该干什么及其应该如何干。政府的经济行为还包括公共支出、公共收入和公共政策的三大部分。 通过理论教学并且结合案例分析讨论，使学生掌握公共经济学基本知识、基本理论和基本分析方法，了解该学科领域的热点和前沿学术问题，具备一定的独立分析和解决实际问题的能力。 二、课程的基本内容 第一章、导论4学时 1.1与公共经济有关的问题 1.2公共经济学的定义 1.3公共经济学与其他学科的关系 1.4公共经济学的课程内容结构 第二章、资源配置与政府职能8学时 2.1资源配置的内涵 2.2市场失灵 2.3政府经济职能 第三章、公共产品理论4学时 3.1公共物品的概念 3.2纯公共物品的有效供给 3.3准公共物品的供给 第四章、外部效应理论4学时 4.1外部效应概论 4.2外部效应对经济行为的影响 4.3外部效应的纠正 第五章、公共选择理论4学时 5.1公共选择方法论 5.2几个重要定理 5.3寻租理论 第六章、公共预算4学时 6.1公共预算概论 6.2几种主要的预算理论 第七章、公共收入理论4学时 7.1公共收入概论 7.2主要税种 7.3税收效应分析、转嫁与归宿 第八章、公共支出理论4学时 8.1公共支出概论 8.2公共支出分类及其对经济的影响 第九章、宏观经济政策4学时 9.1概论 9.2财政政策、货币政策 三、课程的基本要求 学习该课程前要提前学习掌握《西方经济学》、《政治学》、《财务管理》等课程的基本知识。学习本课程，学生应认真听课，积极参与学习讨论，深入阅读本课程的相关文献，按时完成作业，熟练掌握公共经济学的各项基本理论，能够以经济学方法讨论涉及公共部门行为目的、行为方式和行为效率效益等问题，对公共部门，特别是政府各项政策活动有一定的分析和研究能力。 四、教学安排 40学时，讲授（60%）、案例（20%）、讨论（20%） 五、教材和参考资料 1．高培勇.《公共经济学》中国人民大学出版社，2008第2版 2．黄恒学.《公共经济学》北京大学出版社，2009第2版 3．约瑟夫?E?斯蒂格利茨着.《公共部门经济学》（第三版），中国人民大学出版社，2005年5月第1版. 课程简介 课程编号: 课程名称:公共经济学 英文名称:Thepubliceconomics 学时:40学时学分:2学分 课程简介: 公共经济学是研究公共部门经济行为的科学。通过本课程的学习，使学生了解公共经济学的基础知识，如公共需求与公共选择、资源配置中的公共商品供给、市场与政府等，以及公共收入与公共支出的有关问题。 授课对象: 公共管理专业研究 教材: 1．高培勇.《公共经济学》中国人民大学出版社，2008第2版 2．黄恒学.《公共经济学》北京大学出版社，2009第2版 3．约瑟夫?E?斯蒂格利茨着.《公共部门经济学》（第三版），中国人民大学出版社，2005年5月第1版. 技术经济学概论(第三 版)(吴添祖)习题答案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII 第一章导论 1.为什么说技术创新是推动经济增长的引擎？请举例说明。 答：发展经济必须依靠一定的技术，科学技术是第一生产力（P2）。例如工业革命使生产效率提高到手工劳动的100倍以上，极大的推动了经济的高涨。 2、什么是技术经济学，技术经济学研究的任务主要是什么？ 答：技术经济学是应用理论经济学基本原理，研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步和经济增长之间相互关系的科学，是研究技术领域内资源最佳配置，寻找技术与经济最佳组合以求的科学。（P3）技术经济学是在技术领域内，应用理论经济学基本原理，研究经济问题，经济规律和技术进步与经济增长的关系，寻求技术与经济最佳组合，资源最佳配置和可持续发展的科学。 主要任务:一、研究技术方案的经济效果，寻找具有最佳经济效果的方案；二、研究技术与经济的相互促进与协调发展；三、研究技术创新，推动技术进步，促进企业发展和国民经济增长。 3、企业在技术选择的过程中，需要注意哪些问题为什么 答：一、技术选择要视经济实力而行（P5），不能脱离实际，不能好高骛远。因为不切实际的技术路线不但无法获得良好的经济效果，还会造成资源的浪费。二、处理技术与经济的关系时，发展是中心问题。要创造条件去争取发展速度。因为选择技术路线时如果没有超前意识就可能走入开发（引进）--落后—再开发（引进）--再落后的死胡同，永远摆脱不了落后。 4．为什么工程技术人员要学习一些技术经济学的基本知识？ 答(P9)因为工程师具有三大使命：技术使命、经济使命和社会使命。而技术经济学有三个主要研究任务： 1、技术创新，可以创造具有潜在超额利润的技术方案，帮助工程师完成技术使命；2、技术方案的经济评价可以确保技术方案的最佳性价比，帮助工程师完成经济使命；3、技术方案的可持续发展评价可以确保技术方案的生态、社会效益，确保工程师完成社会使命。 第二章技术创新 1、什么是创新熊彼得提出的创新有几种分类 创新是指：以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物（包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等），并能获得一定有益效果的行为。 公共经济学视野中的高等教育 丁利娟3110103805 摘要：中国居民对高等教育隐含着巨大的需求，而事实是高等教育的供给则相对明显不足。高等教育不仅仅是个人的需求，也是国家从战略高度上必须关注的方面。比较中国与西方的高等教育市场，可以发现我国的高等教育发展仍有着极大的上升空间。根据公共经济学的理论，就性质来说，高等教育是一种混合产品，因而在供给方面，既可以采取政府直接生产的方式，也可以采取政府间接生产的方式。此外，借鉴西方发达国家的成功经验也是一条重要的途径。 关键词：高等教育，公共产品，需求，供给，市场，改革开放 2008年10月9日，教育部在“改革开放30年教育成就”新闻发布会后首次表示，高校扩招步伐将放缓，2009年扩招幅度将不超过4%，2010年不超过3%。 从1999年全国高校扩招48%开始，扩招使更多的高中毕业生有了上大学继续深造的机会，但扩招给高等教育质量也带来了影响。利弊相权，放缓扩招步伐的政策引起了社会各界广泛的关注。普通民众对此大都反映出抵触情绪，认为这项政策筑高了高等院校的门槛，专业教育界人士则相反地，投了赞成票。他们所持的观点是，放缓高校招生步伐影响不大，而且对高等教育质量的提高有促进作用。 无论争议如何，从这件事中我们不无欣慰地发现，高等教育正日益成为人们关注的焦点。那么什么是高等教育？我国高等教育的发展历史、现状和未来趋势分别是什么？我国的高等教育与西方发达国家有何区别？诚然，反对放缓高校扩招步伐的大部分普通民众对这些问题并没有深入的了解。本文将从公共经济学的角度对这些问题做出回答。 所谓混合产品，是指高等教育既提供了一部分纯公共产品，又提供一部分准公共产品，并且是以准公共产品为主。纯公共产品是用于满足社会公共需要的产品和服务，准公共产品介于公共产品与私人产品之间。高等教育一方面具有公共产品受益的非排他性、效用的不可分割性和消费的非竞争性的特点；另一方面具有私人产品、可以买卖的商品性质，因此具有排他效用的可分割性和消费的竞争性特点。 教育除了给受教育者带来直接利益之外，还可以给社会带来效益，这就是教育的外部效应。教育的外部效应体现为对公共利益的增进，因而可以说它就是一种公共产权，而且是无法加以界定并且内部化为私人产权的一种产权。正是教育的这种外部效应，使它具有一定的公共产品性质。高等教育也是教育的一种模式，具有教育的共性。同时，高等教育具有它的特殊性，简单来说，高等教育具有公益效益。这一点主要表现在为社会培养各类专业技术人才，培植人力资本，对国民收入起着直接的作用，使社会所有成员享受经济发展与科技进步带来好处等等。高等教育服务还能提升人的综合素质，有利于精神文明建设，可以提升人们的生活质量，受过高等教育的人才可以促进和谐社会的建设，保证稳定的家庭生活和收入，为子女提供良好的、愉悦的教育，因此给社会带来稳定、健康与安全，促进社会的良性循环。 高等教育的需求量指社会、个人对高等教育有支付能力的需要。社会和个人对高等教育的需求在总量上决定了高等教育的发展规模和投资规模，在比例上客观地决定了高等教育的结构和高等教育的投资结构。高等教育的供给是指高等教育部门为社会和个人提供的服务。高等教育供给能力的大小主要取决于四个因素：（1）高等教育投资量的多少；（2）高等学校的规模；（3）高等教育的种类结构或专业结构是否适合社会和人们的需求；（4）高等学校的管理水平或高等骄傲与资源使用效率的高低。 中国国居民对高等教育隐含着巨大的需求。十几年间，中国人民银行对居民的储蓄倾向做了几十次的调查，几乎每一次“为子女教育而储蓄”都排在各种储蓄目的的第一位。然而中国居民对教育的这种持续而巨大的潜在需求并没有转化为现实需求。据统计，1997年， 中央财经大学经济学专业推荐 1 推荐理由 学院现设有经济学系、国民经济学系、国际经济学系、应用经济学系四个教学机构和经济史研究中心、经济改革与发展研究中心、经济与社会研究所三个科研机构。拥有国民经济学、产业经济学、劳动经济学、区域经济学四个国家级重点学科，是我校拥有国家级重点学科最多的学院，政治经济学为北京市重点学科，并设有理论经济学和应用经济学博士后流动站。学院拥有一支知识结构合理、富有创业精神的师资队伍。特别是一批中青年学者潜力很大，是学院师资的主力军。学院教师在制度经济学、宏观经济理论与政策、收入分配、劳动经济学、博弈论和企业理论、产业经济学等领域有较好研究，在国内顶尖和国际重要期刊上发表了一批重要论文。近几年全院教师承担和完成了一大批国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家部委、北京市等科研项目。 2 2011 年报考及录取情况 专业录取分数录取人数 政治经济学369 15 经济史350 4 西方经济学37710 世界经济370 5 国民经济学394 11 区域经济学3745 劳动经济学369 5 产业经济学35310 3 近两年复试分数线 年份专业总分 2010政治经济学330 经济史330西方经济学330世界经济330国民经济学338区域经济学331 2011政治经济学369经济史350西方经济学377世界经济370国民经济学394区域经济学374产业经济学385劳动经济学369 4 考试科目 英语政治数学一经济学综合 5 参考书目 西方经济学高鸿业主编中国人民大学出版社 2003 年 2 月出版 政治经济学逢锦聚等主编高等教育出版社 2003 年 9 月出版 6 招生专业老师情况 戴宏伟：经济学博士，教授。 1967 年出生于河北省定州市。先后毕业于中南财经大学、中国人民大学并获中国人民大学经济学博士学位。1999 年破格晋升为副教授， 2001 年破格晋升为教授。先后任教于河北经贸大学、中央财经大学。现为中央财经大学经济学院教授。长期从事区域经济学、产业经济学的教学、科研工作。 黄少安：经济学博士，教授，博士生导师。山东大学产权研究所和经济研究院(中心)创始人。现为教育部长江学者特聘教授，国务院学位委员会理论经济学学科评 [考研类试卷]2009年中央财经大学管理学真题试卷 1 组织文化 2 绩效评估 3 群体凝聚力 4 知识管理 二、填空题 请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。 5 领导生命周期理论认为，组织中的员工有不成熟——初步成熟——比较成熟——成熟的发展过程，为此，领导方式也要随之加以调整。下图中A和B两列分别代表员工的成熟度以及有效的领导方式，请写出A与B之间的对应关系_______；_______；_______；_______。(写清字母数字代码即可，如A5— B5) 三、单项选择题 下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。 6 管理的目的是( )。 （A）管好人 （B）管好人财物 （C）实现组织目标 （D）资本运作 7 管理的首要职能是( )。 （A）计划职能 （B）组织职能 （C）领导职能 （D）控制职能 8 被称为“现代人事管理之父”的早期管理思想代表人物是( )。（A）巴贝奇 （B）亚当.斯密 （C）欧文 （D）泰罗 9 提出“等级链和跳板原则”的是管理学家( )。 （A）泰罗 （B）马克斯.韦伯 （C）法约尔 （D）罗宾斯 10 以下各项中不属于计划特点的项目是( )。 （A）目的性 （B）前瞻性 （C）基础性 （D）经济性 11 企业向其销售商系统发展，实现产销一体化，说明它采取的战略是( )。（A）前向—体化 （B）后向—体化 （C）水平—体化 （D）前后向—体化 12 高层管理者所作出的决策大部分属于( )。 （A）战略决策与战术决策 （B）战术决策 （C）业务决策 （D）基层决策 13 以下项目中不属于决定组织结构形态的因素是( )。 （A）任务分解 （B）任务组合 （C）组织协调 （D）员工成熟度 14 职能部门拥有指挥权，导致多头领导的组织结构形式是( )。 （A）直线制 第三部分（下篇第1-3章） 一、名词解释 1、总供给p.133 2、总需求p.133 3、国民生产总值p.137 4、国内生产总值p.138 5、国民收入p.138 6、消费函数p.141 7、储蓄函数p.142 8、乘数效应p.144 9、投资乘数p.144 10、自愿失业p.149 11、非自愿失业p.150 12、充分就业p.150 13、摩擦性失业p.151 14、结构性失业p.151 15、周期性失业p.151 16、通货膨胀p.153 17、经济周期p.160 18、经济增长p.165 二、单项选择题 1、下列各项中哪一项不列入国内生产总值的核算（B）。 A．出口到国外的一批货物；B．政府给贫困家庭发放的一笔救济金；C．经纪人为一座旧房买卖收取的一笔佣金；D．保险公司收到一笔家庭财产保险费。 2、一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从国外取得的收入（B）外国公民从该国取得的收入。 A.大于；B．小于；C．等于；D．可能大于也可能小于。 3、今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明（D） A．今年的物价水平一定比去年高了；B．今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了；C．今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了；D．以上三种说法都不一定正确。 4、下列哪一项计入GDP？（D） A．购买一辆用过的旧自行车；B．购买普通股票；C．汽车制造厂买进10吨钢材；D．银行向某企业收取一笔贷款利息。 5、经济学上的投资是指（D）。 A．企业增加一笔存货；B．建造一座住宅；C．企业购买一台计算机；D．以上都是。 6、在一个由家庭、企业、政府和国外部门构成的四部门经济中，GDP是（A）的总和。 A．消费、总投资、政府购买和净出口；B．消费、净投资、政府购买和净出口；C．消费、总投资、政府购买和总出口；D．工资、地租、利息、利润和折旧。 7、下列哪一项不是公司间接税？（B） A．销售税；B．公司利润税；C．货物税；D．公司财产税。 8、下列项目种，（C）不是要素收入。 A．总统薪水；B．股息；C．公司对灾区的捐献；D．银行存款者取得的利息。 9、如果在消费-收入图形上，消费曲线向上移动，这意味着消费者（D）。 A．由于减少收入而减少储蓄S；B．由于增加收入而增加储蓄S；C．不是由于收入增加，而是其他原因使储蓄S增加；D．不是由于收入增加，而是其他原因使储蓄S减少。 10、假定其他条件不变，厂商投资增加将引起（B）。 A．国民收入增加，但消费水平不变；B．国民收入增加，同时消 2014年中央财经大学801经济学真题 一、名词解释（3*4分） 1.产权制度 2.国际价值 3.相对人口过剩 4.资本经营 二、不定项选择（1*8分） 5、马克思研究政治经济学运用了抽象法，抽象法包含的相互联系的两个思维过程是：A从具体到抽象的研究过程B从具体到抽象的叙述过程 C从抽象到具体的叙述过程D从抽象到具体的研究过程 E从实证到规范的分析过程 6、关于科学技术和管理在商品价值创造过程中的作用，下列叙述正确的是 A科技人员的劳动能够创造价值B科技人员的劳动不能够创造价值 C科技本身创造价值D管理人员的劳动能够创造价值 E管理人员的劳动不能够创造价值 7、下列属于虚拟资本的有 A股票B债券C纸币D证券抵押贷款E汇票 8、以下国际的经济体制被称为“社会市场经济”的是 A日本B美国C英国D德国E韩国 9、宏观调控的经济政策手段有 A财政政策B货币政策C经济计划D收入政策E汇率政策 10、一国发展对外经贸关系的理论依据是 A国际分工理论B社会大生产理论C经济一体化理论D国际价格理论 E比较优势理论 11、社会主义市场经济中政府的职能是 A市场监管B社会管理C经济调节D公共服务E管理国有资产 12、关于资本主义地租表述正确的是 A绝对地租产生的条件是土地私有权的垄断 B级差地租产生的条件是土地经营的资本主义垄断 C级差地租形成的原因之一是土地的肥沃程度 D绝对地租形成的原因是农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成 E为了使地租存在，农产品的社会生产价格由劣等土地的生产条件决定 三、判断题，只判断对错，不需要解释（1*5分） 13、由于商品的两因素决定劳动的二重性，所以使用价值和价值的矛盾是商品经济的基本矛盾。 14、不论是过度竞争还是垄断都无法实现资源的优化配置，要是竞争机制正常发挥就要实现有效竞争。 15、社会主义市场经济条件下实行按劳分配是有严格条件和实施范围的，个体经济着的所得虽然是劳动收入，但不能算是按劳分配。 16、布雷顿森林体系也叫布雷顿森林协定，它主要确立了美元为中心的国际储备多元化和浮动汇率制。 17、资本无论是依据其价值周转方式划分为固定资本和流动资本，还是依据其在价值增殖中的作用划分为不变资本和可变资本，都是针对生产资本所做的划分。 四、简答题（8*3分） 18、社会分工与个人分工的区别是什么？ 19、为什么劳动成为商品是货币转化为资本的前提？ 20、简述社会主义市场经济体制的内容。 五、论述题（11分） 21、经济增长和经济发展的关系是什么？决定经济增长和经济发展的因素有哪些？ 六、不定项选择题（3*5） 22、如果消费者对商品X和商品Y的效用函数为U=XY，那么 A、消费者对商品X的需求数量与商品Y的价格无关。 B、消费者对商品X的需求数量与商品Y的价格有关。 C、当商品X的价格变化时，消费者的价格—消费曲线是一条水平线。 D、当商品X的价格变化时，消费者的价格—消费曲线是一条向上倾斜的直线。 23、下列说法正确的是 A、即使亏损了，完全竞争市场上厂商在短期内也可能继续生产。 B、垄断总是造成资源配置的无效率 C、垄断竞争企业长期中只能获得零利润 D、寡头最重要的特征是企业决策时相互影响 24、下述说法正确的是 A、纳什均衡一定是帕累托最优的 B、完全竞争市场一定是帕累托最优的。中央财经大学经济学考研真题
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